Muundo wa sentensi kwa Kiingereza. Kuunda sentensi kwa Kiingereza

Ili kueleza mawazo yako kwa Kiingereza, haitoshi tu kujifunza orodha ya maneno. Maneno haya lazima yawekwe kwa usahihi katika sentensi. Kujua muundo wa sentensi ya Kiingereza ni muhimu tu, kwa sababu kila mwanachama wa sentensi ana mahali maalum, na utaratibu huu hauwezi kukiukwa. Kwa hivyo, wacha tuangalie jinsi sentensi zinaundwa kwa Kiingereza ili kuzuia kutokuelewana na makosa katika hotuba na maandishi.

Ili kuunda sentensi kwa Kiingereza, unahitaji kujua washiriki wake. Kama ilivyo kwa Kirusi, washiriki wa sentensi ya Kiingereza wamegawanywa kuwa kuu na sekondari. Wacha tuangalie kila aina tofauti:

Wajumbe wakuu wa sentensi ni washiriki wa sentensi, shukrani ambayo kituo cha kisarufi huundwa. Kwa maneno rahisi, bila yao pendekezo halitakuwa na maana. Wajumbe wakuu ni pamoja na kiima na kiima.

Mada kwa kawaida huonyeshwa na nomino au kiwakilishi. Nomino hutumiwa katika hali ya jumla, ambayo ni, katika umbo lake la kawaida la kamusi katika umoja na wingi:

Kumbuka kuwa kifungu kinaweza kubadilika hadi kipengee dhahiri au kisiwe na kipengee kabisa, kulingana na kitu/mtu anayedokezwa.

Ikiwa tunazungumza juu ya matamshi, basi matamshi ya kibinafsi katika kesi ya nomino kawaida hutumiwa hapa. Jedwali la viwakilishi vyote katika kundi hili:

I	I
sisi	Sisi
wewe	wewe wewe
yeye	Yeye
yeye	yeye
hiyo	hii ndiyo
wao	Wao

Na pia matamshi kadhaa yasiyo na kikomo na hasi, kwa mfano:

Kwa kawaida mhusika huja mwanzoni mwa sentensi kabla ya kiima.

Kiima huonyeshwa na kitenzi. Sehemu hii ya hotuba ni muhimu wakati wa kutunga sentensi kwa Kiingereza, kwa sababu inaonyesha ni wakati gani kitendo kilifanyika, kinatokea au kitatokea. Kunaweza kuwa na vitenzi viwili katika kiima:
Kitenzi kisaidizi ni kitenzi ambacho hutumiwa kuelezea wakati. Haina maana hiyo yenyewe na haijatafsiriwa kwa Kirusi kwa njia yoyote. Hata hivyo, uwepo wake ni muhimu ikiwa fomu ya muda inahitaji. Kwa mfano:

Kitenzi kikuu au cha kisemantiki ni kitenzi kinachoonyesha kitendo kinachotendwa na mhusika:

Wajumbe wa pili wa sentensi ni washiriki wanaoelezea washiriki wakuu au washiriki wengine wadogo. Bila wao, sentensi bado itakuwa na maana, kwani washiriki wadogo sio kituo cha kisarufi cha sentensi. Zile za sekondari ni pamoja na:

Ufafanuzi unaojibu swali "nini?" na “ya nani?” Inaweza kuonyeshwa kwa karibu sehemu yoyote ya hotuba. Wacha tuchunguze kesi maarufu tu:
Kivumishi:

Ushirika:

Maneno shirikishi:

Nambari:

Matamshi ya kibinafsi katika kesi ya kusudi:

Ufafanuzi unaoonyeshwa na kishazi kishiriki kwa kawaida huja baada ya sehemu hizi za sentensi:

Isiyo ya moja kwa moja - nyongeza inayojibu maswali mengine yote ya kesi:

Hali inaashiria mahali, sababu, wakati, namna ya kitendo, n.k. Kirai kielezi kinahusiana na kiima, lakini kinaweza kutumika mwanzoni au mwishoni mwa sentensi. Chaguo la kwanza labda ni la kawaida sana. Hali inayoonyeshwa mara nyingi ni:

kielezi

au nomino yenye kihusishi:

Jinsi sentensi hujengwa kwa Kiingereza: muundo wa sentensi ya Kiingereza

Baada ya kusoma washiriki wote wa sentensi, unaweza kuendelea na kuunda sentensi zenyewe kwa Kiingereza. Kuunda sentensi kwa Kiingereza ni rahisi sana kwa sababu, kama ilivyotajwa hapo awali, hufanywa kwa mpangilio maalum. Hii ina maana gani? Kwa mfano, kwa Kirusi tunaweza kubadilisha kwa uhuru mpangilio wa sehemu za sentensi. Maana itahifadhiwa, kwa sababu sentensi haitapoteza mantiki. Lugha ya Kiingereza ni kali kuhusu utaratibu. Kwa hivyo, ikiwa sentensi inaanza na somo, haiwezi kupangwa tena na kiima. Mfano kwa uwazi:

Kama unavyoona, chaguzi 5 zinazowezekana za kuelezea wazo moja kwa Kirusi zinalinganishwa na kifungu kimoja tu kwa Kiingereza.

Walakini, inafaa kuzingatia ukweli kwamba kuna aina 3 za sentensi za Kiingereza, ambazo ni za uthibitisho, hasi na za kuhoji. Kila moja ina toleo lake la kuunda sentensi ya Kiingereza.

Jinsi ya kuunda sentensi za uthibitisho kwa Kiingereza

Kutunga sentensi ya uthibitisho kunahitaji mpangilio wa maneno wa moja kwa moja. Mpangilio wa moja kwa moja unamaanisha kuwa mhusika huja kwanza katika sentensi, kisha kiima, kisha kitu na kielezi. Mchoro kwa uwazi:

Wakati mwingine kishazi kielezi kinaweza kuanza sentensi.

Mifano:

Nilisahau kufanya mazoezi ya Kiingereza. - Nilisahau kufanya mazoezi yangu ya Kiingereza.
Jana nilinunua seti ya ujenzi wa Lego kwa mpwa wangu. - Jana nilimnunulia mpwa wangu seti ya Lego.
Tutaenda nyumbani baada ya mafunzo. - Tutaenda nyumbani baada ya mafunzo.
Anajaribu kupata kanuni hii ya tahajia. - Anajaribu kupata sheria hii ya tahajia.
Sijui jinsi ya kujifunza kucheza gitaa. - Sijui jinsi ya kujifunza kucheza gitaa.

Jinsi sentensi hasi hujengwa kwa Kiingereza

Sentensi za Kiingereza pia zina mpangilio wa maneno wa moja kwa moja wakati zimekanushwa. Tofauti pekee ni kwamba kuandika sentensi hasi lazima usitumie chembe hasi. Sentensi kama hizo huwa na kitenzi kisaidizi, kwa hivyo chembe huwekwa baada yake.

Mifano:

Sijui jinsi ya kuandaa mkataba. - Sijui jinsi ya kuunda makubaliano.
Hatusomi katika chuo kikuu. - Hatusomi katika chuo kikuu.
Jane hatakuwepo. - Jane hatakuwepo.
Hafanyi kazi kwa sasa. - Haifanyi kazi kwa sasa.
Bado sijafanya mazoezi ya michezo leo. - Leo sijafanya mazoezi yoyote ya michezo bado.
Sikujua hali ya Paris. - Sikujua kuhusu hali ya Paris.

Jinsi ya kuandika sentensi yenye swali

Tofauti na aina zingine mbili, sentensi za kuhoji katika Kiingereza zinahitaji mpangilio wa maneno wa kinyume. Katika mpangilio wa kinyume, sehemu ya kiima, yaani kitenzi kisaidizi, huja kwanza, na baada yake huja mhusika. Kitenzi cha kisemantiki na washiriki wadogo wa sentensi hubakia mahali pao. Ipasavyo, matumizi ya kitenzi kisaidizi katika maswali pia ni lazima. Mpango:

Mifano:

Je, unapenda albamu hii? - Je, unapenda albamu hii?
Je, walienda kuvua siku moja kabla ya jana? - Je, walienda kuvua siku moja kabla ya jana?
Umewahi kwenda Moscow? - Umeenda Moscow?
Je, unanisikiliza? - Unanisikiliza?

Ikiwa sentensi zina neno la swali, hutumika mwanzoni kabisa:

Lakini kuunda sentensi na swali la kugawanya, itabidi ugeuke kutoka kwa mpango wa kawaida. Swali kama hilo hujengwa kwa kutumia sentensi ya uthibitisho au hasi katika sehemu ya kwanza na swali fupi katika sehemu ya pili:

Ni hayo tu. Tunatumahi kuwa umejifunza jinsi ya kuandika sentensi kwa Kiingereza. Kwa asili, sentensi za Kiingereza ni kama mjenzi, lazima uchague sehemu zinazofaa. Ili kuunganisha nyenzo, fanya mazoezi kwenye mada. Na muhimu zaidi, wasiliana na wasemaji asilia, kwa sababu hakuna mazoezi ambayo yatakupa maarifa mengi kama watu wanaozungumza lugha hii.

Na sasa tutaangalia misingi ya kutunga sentensi rahisi ili kueleza wakati uliopita, uliopo na ujao kwa kutumia mifano.

Ujenzi wa sentensi katika kundi Rahisi

Sentensi za uthibitisho

Wacha tuanze na Rahisi ya Sasa. Sentensi zote za uthibitisho zinaundwa kulingana na mpango ufuatao:

"Mimi" katika mfano huu ni somo. Haipaswi kuchanganyikiwa na inayosaidia, kwa kuwa somo hufanya kitendo, na hatua inafanywa kwa inayosaidia. Aidha, katika Kirusi utaratibu wa maneno sio muhimu kwetu, kwa sababu tayari ni wazi ni nani anayefanya hatua. Tunaweza kusema kwa uhuru: "Ninakula keki." Lakini kwa Kiingereza hautaweza kuunda sentensi kama hii, kwani anayefanya kitendo lazima atangulie, vinginevyo watakucheka tu unaposema: "Keki inanila." Hata kwa sauti ya kupita kiasi, kifungu kama hicho kitasikika kuwa cha kushangaza sana.
Katika nafasi ya pili inapaswa kuwa kiima, ambayo inaelezea hatua yenyewe. Katika lugha ya Kirusi, mara nyingi kuna sentensi zilizo na msingi usio kamili wa kisarufi, ambapo hakuna somo au kihusishi, au zote mbili hazipo. Katika kesi ya mwisho, tunashughulika na sentensi isiyo ya kibinafsi: "Ni giza." Katika Kiingereza lazima kila wakati kuwe na somo na kihusishi. Kwa hivyo, ikiwa hakuna kitenzi katika sentensi ya Kirusi, basi hakika itaonekana kwa Kiingereza. Wacha tuchukue, kwa mfano, sentensi ya sehemu moja ambayo hakuna kihusishi: "Simu iko kwenye meza." Ili kuitafsiri kwa usahihi, tutahitaji kutumia kitenzi "kuwa", ambacho kitaunganisha somo na kiima. Kama matokeo, kifungu hicho kitatafsiriwa kama: "Simu iko kwenye meza."
Katika nafasi ya tatu, washiriki wa sekondari wa sentensi wamepangwa kulingana na sheria fulani: kwanza huja kitu cha moja kwa moja (hujibu swali "nani?", "nini?", "nani?"), kisha kitu kisicho cha moja kwa moja (majibu. maswali sawa, lakini na prepositions "na nani?", "Kwa nani?", nk). Sheria hii haizingatiwi kila wakati na sio kali.

Kama ilivyo kwa Kirusi, vitenzi vya Kiingereza vinarekebishwa kulingana na mtu. Mabadiliko makuu hutokea kwa mtu wa 3 umoja (yeye, yeye, ni), ambapo kiambishi "s" au "es" kinaongezwa kwa kiima. Kama matokeo, tunapata sentensi: "Anaenda shule."

Sentensi hasi

Mbali na uthibitisho, pia kuna kukanusha, mchoro wake ambao unaonekana kama hii:

Katika mpango huu, vipengele vyote sawa vinapatikana, isipokuwa kwa kitenzi cha kuunganisha "fanya" na chembe "si", ambayo ni sawa na chembe hasi "si" katika Kirusi. Je, kitenzi kisaidizi ni nini na kwa nini kinahitajika? Tofauti na lugha ya Kirusi, ambapo tunaweka tu chembe "si" kabla ya kitenzi, kwa Kiingereza lazima kuwe na kitenzi kisaidizi kabla ya chembe "sio". Ni tofauti kwa kila wakati, na katika kesi ya Rahisi Sasa itakuwa katika mfumo wa "fanya" au "fanya" kulingana na nambari na mtu wa somo. Mfano: "Yeye haendi shule."

Sentensi za kuuliza

Kwa hivyo, tumezingatia uthibitisho, kukanusha, na tumebaki na swali, uundaji wake ambao pia unahitaji kitenzi kisaidizi:

Kwa hivyo, tumejadiliana nawe kanuni za msingi za kuunda aina mbalimbali za sentensi katika Rahisi Sasa. Rahisi za Zamani na Rahisi za Baadaye zimeundwa kwa njia sawa, tofauti kuu zitakuwa katika mfumo wa kitenzi kisaidizi.

Kuunda sentensi katika Rahisi za Baadaye

Kauli

Mpango wa kuunda taarifa katika wakati rahisi ujao (Rahisi ya Baadaye) ni kama ifuatavyo:

Kitenzi kisaidizi kitaonyesha kuwa kitendo kinafanyika katika wakati ujao, na kifungu kitatafsiriwa kama: "Nitaenda shuleni."

Kukanusha

Kanusho hujengwa kwa kutumia chembe inayojulikana tayari "si" na kitenzi kisaidizi "mapenzi".

Swali

Swali lolote huanza na kitenzi kisaidizi, kwa hivyo tunapounda swali tunaweka mapenzi mahali pa kwanza.

Zamani Rahisi

Kauli

Wakati wa kuunda taarifa katika wakati uliopita wa kikundi Rahisi, kuna upekee mdogo: kiambishi tamati "ed" huongezwa kwa kitenzi.

Niliacha mfano na shule kwa sababu hutumia kitenzi kisicho kawaida. Vitenzi vingi huunda wakati uliopita sahili kwa kuongeza kiambishi “ed” kwenye shina (kupika - kupikwa), lakini kuna takriban vitenzi 470, kulingana na Kamusi ya Oxford, ambavyo huunda wakati uliopita kulingana na kanuni zao wenyewe. Kitenzi chetu "kwenda" pia huangukia katika nambari yao, ambayo itabadilisha umbo lake kuwa "kwenda": "Nilienda shule."

Kukanusha

Kukanusha katika wakati rahisi uliopita hujengwa sawa na Rahisi Sasa, na tofauti pekee ni kwamba umbo la kitenzi kisaidizi "fanya" huchukua umbo la zamani "lifanya".

Swali

Swali pia linaundwa kwa mlinganisho na Rahisi ya Sasa. Tunabadilisha tu umbo la kitenzi kisaidizi hadi cha zamani.

Kwa hivyo tulisoma ujenzi wa sentensi katika kundi zima la Rahisi. Jambo kuu ni kukumbuka mifumo ya aina zote tatu (uthibitisho, kukanusha na swali), bila kusahau jinsi neno hubadilisha vitenzi katika mtu wa 3 umoja, na kukariri vitenzi kuu vya kawaida ili kufikia otomatiki katika hotuba. .

Ujenzi wa sentensi katika kundi la Kuendelea

Katika kundi la Kuendelea daima kuna kitenzi kisaidizi "kuwa", mabadiliko ya fomu ambayo yatatuambia wakati kitendo kinatokea: jana, sasa au kesho. Katika kikundi hiki, mshiriki mimi pia huwapo kila wakati, sawa na mshiriki halisi katika lugha ya Kirusi. Kirai kishirikishi chenyewe huundwa kwa kuongeza kiambishi "ing" kwenye kitenzi (kwenda - kwenda).

Kauli

Wacha tusigeuke kutoka kwa muundo na tuzingatie uundaji wa wakati katika Mwendelezo wa Sasa.

Aina za kitenzi "kuwa" hubadilika kulingana na mtu, na hapa jambo hilo halizuiliwi na mabadiliko tu katika umoja wa mtu wa 3. Unahitaji tu kukumbuka fomu.

Katika wakati uliopita, kitenzi kisaidizi hubadilisha umbo lake na kuwa "alikuwa" au alikuwa" kulingana na mtu na nambari.

Mpango wa ujenzi wa sentensi katika Uendelezaji Uliopita utakuwa kama ifuatavyo:

Wakati ujao katika kikundi hiki huundwa bila mabadiliko yoyote, tunaweka tu kitenzi cha wakati ujao "mapenzi" kabla ya msaidizi "kuwa":

Kukataa na swali

Ubunifu wa kukanusha na swali hufuata mpango wa jumla wa kuunda sentensi: wakati wa kukataa, tunaweka "sio" baada ya kitenzi kisaidizi, na tunapouliza swali, tunaweka kitenzi kisaidizi mahali pa kwanza.

Ili kuunda umbo lililopita, unahitaji kubadilisha umbo la kitenzi kisaidizi hadi "kuwa na".

Ili kuunda fomu ya baadaye, tunaweka "mapenzi".

Kukataa na swali

Kukanusha na swali hujengwa kwa njia ya kitambo: chembe ambayo sio baada ya kuwa nayo (katika kukanusha), ilikuwa na nafasi ya kwanza (katika swali).

Kukataa na swali

Kukanusha	Swali
sijaenda.	Je, nimekuwa nikienda shule?

Sentensi hizi zinatolewa kwa ajili ya mfano tu; kwa vitendo, hauwezekani kujikuta katika hali ambayo utahitaji kujieleza katika Perfect Continuous. Itakuwa rahisi na haraka zaidi kuunda kifungu kutoka kwa vikundi Rahisi na Vinavyoendelea.

Jedwali lililorahisishwa la uundaji wa aina zote za sentensi katika nyakati zote

Kwa wale ambao wanakutana na nyakati kwa mara ya kwanza, nakala hii inaweza kuonekana kuwa ya machafuko kidogo, kwa hivyo, kwa sababu hiyo, ninakupa meza iliyotengenezwa tayari na uundaji wa sentensi katika nyakati zote ili iwe rahisi kwako kuona nzima. picha. Unaweza kuitumia kama karatasi ya kudanganya katika hatua za awali za kusoma miundo ya muda. Jedwali limechukuliwa kutoka kwa rasilimali ya Pikabu.

Ujenzi sahihi wa sentensi kwa Kiingereza hauwezekani bila ujuzi wa sheria za msingi za malezi ya muundo wao. Kwa hiyo, katika lugha ya Kirusi, kuelezea hali hiyo, inatosha kuchukua maneno yanayohusika ndani yake (majina ya dhana, vitu, nk) na kuunganisha pamoja kwa kutumia mwisho unaoundwa na kupungua kwa kesi na namba. Walakini, lugha ya Kiingereza haina mwisho kama huo, na kwa hivyo maelezo sahihi ya hali hiyo yanaweza kupatikana tu ikiwa maneno yamepangwa kwa njia fulani katika sentensi.

Sentensi rahisi na uainishaji wao

Sentensi rahisi za Kiingereza zimegawanywa katika aina mbili - za kawaida na za kawaida. Ya kwanza inajumuisha tu somo na kiima. Katika kesi hii, ni muhimu kwamba somo liko katika nafasi ya kwanza na kiima katika pili. Kwa mfano: "Basi ilisimama."

Aina ya pili ya sentensi rahisi, pamoja na washiriki wakuu, inajumuisha ujumuishaji wa zile za sekondari (nyongeza, ufafanuzi, hali). Kuunda sentensi kwa Kiingereza kwa kutumia washiriki wadogo hukuruhusu kufafanua hali kuu. Kwa mfano: "Basi la manjano lilisimama kituoni." Katika kesi hii, mshiriki mdogo wa kwanza wa sentensi (njano) hufanya kama ufafanuzi na anaelezea somo (basi), na ya pili ni hali ya kielezi (kwenye kituo) na inarejelea kihusishi (kilichosimamishwa).

mpango wa ujenzi

Kama ilivyoelezwa hapo juu, miisho ya maneno ya Kiingereza inabaki bila kubadilika, kwa hivyo kila neno lazima liwe mahali palipowekwa maalum (hii inaitwa mpangilio wa maneno moja kwa moja). Vinginevyo, kiini cha sentensi kitapotoshwa, na mtu anayeisoma atapata habari isiyo sahihi, wakati mwingine hata kinyume. Na ikiwa kwa Kirusi tunaweza kusema: "Nilienda kwenye sinema jana," "Nilienda kwenye sinema jana," au "Jana nilienda kwenye sinema," basi mifumo iliyopo ya sentensi kwa Kiingereza hairuhusu hii.

Ingawa kwa Kirusi kiini cha hali hiyo kitakuwa wazi, hata ikiwa maneno yanabadilishwa, kwa Kiingereza kila kitu ni tofauti. Kwa mfano, bila kujali tunasema kwa Kirusi "Jack hit Jim" au "Jim hit Jack," taarifa itapokelewa kwa usahihi. Lakini kwa Kiingereza, sentensi mbili kama vile “Jack hit Jim” na “Jim hit Jack” zina maana tofauti. Ya kwanza inatafsiriwa kwa "Jack hit Jim" na ya pili kwa "Jim hit Jack." Ili kuzuia kutokuelewana kama hii, inahitajika kuunda sentensi kwa Kiingereza kulingana na mpango ufuatao: weka mada katika nafasi ya kwanza, kihusishi katika pili, kijalizo cha tatu, na kielezi katika nne. Kwa mfano: "Tunafanya kazi yetu kwa furaha." Inakubalika pia kuweka vielezi vya mahali na wakati mbele ya somo, kwa mfano: "Kwa sasa ninapika chakula cha jioni."

Sentensi hasi na sio

Sentensi hasi katika Kiingereza zina muundo ufuatao:

Somo.
Mwanzo wa kiima.
Chembe hasi sio.
Mwisho wa kiima.
Sehemu ya majina ya kiima.

Mifano ni pamoja na sentensi zifuatazo hasi kwa Kiingereza: "Sisomi kitabu" au "Sijamwona Kelly kwa muda mrefu."

Iwapo vitenzi katika Rahisi Sasa au Rahisi Iliyopita vinatumiwa katika sentensi hasi, basi hupunguzwa hadi umbo la "fanya/fanya/lifanya + umbo la msingi". Kwa mfano, "Sipendi panya," "Haitaji msaada," au "Steven hakuonekana kuchoka."

Sentensi hasi kwa kutumia maneno hasi

Kwa Kiingereza, aina hasi inaweza kuonyeshwa sio tu kwa kutumia chembe, lakini pia kwa njia nyingine. Tunazungumza juu ya kujenga ujenzi ulio na maneno hasi, ambayo ni pamoja na yafuatayo: hakuna mtu (hakuna mtu), kamwe (kamwe), hakuna chochote (hakuna chochote), hakuna (hapana), mahali popote (mahali popote).

Kwa mfano: "Hakuna mtu alitaka kuleta mwenyekiti." Inafaa kumbuka kuwa kwa Kiingereza sentensi moja haiwezi kuwa na chembe sio na neno hasi. Kwa hivyo, kifungu "sijui chochote" kinatafsiriwa kwa Kiingereza kama "sijui chochote" na kwa hali yoyote "sijui chochote."

Sentensi za kuuliza

Sentensi za kuuliza zinaweza kuwasilishwa kwa namna ya maswali ya jumla na maalum. Kwa hivyo, maswali ya jumla yanahitaji jibu la "ndiyo/hapana". Kwa mfano: "Je, ulipenda kitabu?" (“Je, ulipenda kitabu hiki?”) au “Umewahi kuwa Paris?” ("Umewahi kwenda Paris?"). Kuhusu maswali maalum, inaweza kuwa muhimu kutunga sentensi kwa Kiingereza cha aina hii wakati inahitajika kupata habari maalum zaidi juu ya swali fulani - rangi, wakati, jina, kitu, umbali, nk. Kwa mfano: "Filamu unayoipenda ni ipi?" (“Filamu gani unayoipenda zaidi?”) au “Safari ya kwenda Prague ni ya muda gani?” ("Safari ya kwenda Prague ni ya muda gani?").

Katika kesi ya kueleza kiima kwa kitenzi kuwa na au kuwa, maswali ya jumla huundwa kama ifuatavyo: kwanza kiima, na kisha kiima. Katika kesi wakati kihusishi kinajumuisha modali au kimewekwa mbele ya mhusika. Katika hali ya kueleza kiima kwa kitenzi katika Sasa au Rahisi Iliyopita, lazima utumie do/fanya au fanya.

Ama mpangilio wa maneno katika kujenga swali maalum ni sawa na kwa ujumla, isipokuwa kwamba mwanzoni mwa sentensi lazima pawepo neno la swali: nani (nani), lini (lini), nini (nini), vipi. muda gani (muda gani), wapi (wapi), vipi (vipi).

Sentensi za lazima

Wakati wa kuzingatia aina za sentensi kwa Kiingereza, mtu hawezi kukosa kutaja sentensi za lazima. Wao ni muhimu kueleza ombi, kutia moyo kuchukua hatua yoyote, amri, pamoja na kukataza linapokuja fomu mbaya.

Sentensi ya lazima huchukua mpangilio wa neno moja kwa moja, lakini kitenzi huwekwa kwanza: "Nipe kalamu yangu, tafadhali" ("Nipe kalamu yangu, tafadhali"). Katika hali nyingine, muundo huu unaweza kuwa na kitenzi kimoja tu: "Run!" (Kukimbia!). Ukitaka kulainisha agizo au kuligeuza kuwa ombi, mzungumzaji anaweza kutumia ungetaka au usitake, ukiziweka mwishoni mwa sentensi.

Sentensi za mshangao

Ujenzi wa sentensi kwa Kiingereza wa aina ya mshangao unafanywa kulingana na mpango sawa na ule wa kawaida, hata hivyo, zinapaswa kutamkwa kihemko, na kwenye barua mwishoni mwa ujenzi kama huo huandikwa kila wakati. "Wewe ni mrembo sana!" (“Wewe ni mrembo sana!”) au “Nina furaha sana!” ("Nimefurahi sana!").

Katika hali ambapo sentensi ya mshangao inahitaji uimarishaji wa ziada, unaweza kutumia maneno ya swali nini na jinsi gani. Kwa mfano, "Ni nyumba kubwa kama nini!" ("Nyumba kubwa kama nini!"), "Filamu ya kusikitisha kama nini!" (“Sinema ya kusikitisha kama nini!”) au “Matt anavyoweza kucheza vizuri sana!” ("Matt anacheza vizuri sana!"). Ni vyema kutambua kwamba wakati wa kutumia somo la umoja, kifungu kisichojulikana a au an kinahitajika.

Sentensi ngumu: ufafanuzi na uainishaji

Mbali na sentensi rahisi, pia kuna zile ngumu, ambazo huundwa kwa kuchanganya zile za kwanza. Sentensi changamano na changamano ni aina za sentensi katika Kiingereza ambazo zina muundo changamano. Tofauti kati yao ni kwamba ya kwanza ni ujenzi unaojumuisha sentensi mbili huru rahisi, wakati za mwisho ni kifungu kikuu na kifungu kimoja au zaidi tegemezi.

Sentensi changamano hujengwa kwa kutumia maneno kama vile na, au, lakini, kwa, bado. Kuhusu vyama vya wafanyakazi ambavyo vinatumika kwa malezi, vimegawanywa katika vikundi vifuatavyo:

sababu/athari: tangu (tangu), kwa sababu (kwa sababu), kwa hiyo (kwa sababu hii, kwa hiyo), hivyo (kwa hiyo, hivyo);
wakati: kabla (kabla, kabla), wakati (wakati), baada ya (baada ya), wakati (wakati);
wengine: ingawa (licha ya ukweli kwamba), ikiwa (ikiwa), ingawa (ingawa), isipokuwa (ikiwa tu).

Katika sentensi zote sahili zinazounda zile ngumu, mpangilio wa moja kwa moja lazima udumishwe. Kuna idadi kubwa ya sentensi katika lugha ya Kiingereza, lakini bila kujali aina zao, sheria ya msingi ya ujenzi lazima izingatiwe.

Aina za Sentensi zenye Masharti

Kwa Kiingereza hutumiwa kuelezea hali yenye sifa mbalimbali. Wanaweza kuchukua aina tofauti, lakini katika hali nyingi ujenzi ufuatao hutumiwa: "Ikiwa Hali, (basi) Taarifa." Kwa mfano, “Ikiwa ni joto, watu wengi wanapendelea kwenda bustanini” (“Ikiwa kuna joto, watu wengi wanapendelea kwenda bustanini”), “Ukinunua vazi hili, nitakupa glavu za bure” ("Ikiwa utanunua nguo hii, nitakupa glavu za bure").

Sentensi za masharti katika Kiingereza zimegawanywa katika aina tatu. Ya kwanza inatumika kuashiria hali halisi, inayowezekana inayohusiana na wakati wowote (wakati ujao, sasa, uliopita). Ili kuunda muundo kama huo, kitenzi hutumiwa katika sentensi yake kuu katika fomu ya baadaye, na katika kifungu kidogo - katika fomu ya sasa.

Ya pili inaelezea hali zisizo za kweli zinazohusiana na siku zijazo au za sasa. Kuunda sentensi kama hiyo, sehemu kuu hutumia kitenzi kinapaswa au kingefanya na kitenzi katika umbo la msingi bila chembe kwenda, na katika sehemu ndogo - vilikuwa kwa kitenzi kuwa au umbo Rahisi Iliyopita kwa mengine yote.

Na ya tatu inashughulikia hali ambazo hazijatekelezwa hapo awali. Sehemu kuu ya sentensi huundwa kwa kutumia kitenzi kinapaswa/ingekuwa na kitenzi katika wakati uliopo, na sehemu ndogo hujengwa kwa kutumia kitenzi katika umbo la Ukamilifu Uliopita.

Kutokuwepo kwa miisho ya kesi katika lugha ya Kiingereza kunaamuru muundo mgumu wa sentensi ya Kiingereza, mpangilio wa maneno ambao umefafanuliwa wazi kwa sentensi za uthibitisho, hasi na za kuhoji.

Ili kuunda sentensi kwa Kiingereza kwa usahihi, unahitaji kujifunza muundo ulio hapa chini kwa kila aina ya sentensi.

Muhtasari wa sentensi ya uthibitisho inaonekana kama hii:

Kwa mfano:

Mpango huu haujabadilika. Kwa mtu anayefikiri kwa Kirusi, shida pekee iko katika rigidity na invariability ya mpango huu, kwa kuwa lugha ya Kirusi ina utaratibu wa maneno ya bure. Lugha ya Kiingereza haiwezi kumudu hii. Ugeuzaji, au mpangilio wa maneno usio wa moja kwa moja, pia unawezekana kwa Kiingereza, lakini hii ni mada ya mjadala mwingine.

Ili kukumbuka vyema mpangilio wa maneno katika sentensi, Kiingereza hutumia kanuni ya maneno ya mnemonic: BwanaSPOM,wale. somo, kiashirio, kitukirekebishaji.

Vidokezo:

1. Ni lazima ikumbukwe kwamba muundo uliofafanuliwa kabisa wa sentensi ya Kiingereza hauwezi kamwe kufanya bila somo au kihusishi, kama ilivyo katika lugha ya Kirusi. Sentensi ya Kiingereza iko kila wakati sehemu mbili. Jumatano:

Majira ya baridi.Ninimajira ya baridi.

(somo pekee) (somo + kihusishi)

Inazidi kuwa baridi. Inazidi kuwa baridi.

(kihusishi pekee) (kiima + kihusishi)

2. Aina nyingine ya sentensi zisizo kamili katika Kirusi mara nyingi husababisha makosa inapotafsiriwa kwa Kiingereza. Hii sentensi zisizo na kitenzi cha kuunganisha. Ukweli ni kwamba wakati wa kutamka misemo kama "Ndugu yangu ni mwanafunzi. Yeye ni mwerevu na mchapakazi", mtu huwa hajui kila wakati kutokamilika kwao kwa kisarufi: kuachwa kwa kitenzi cha kuunganisha. kuwa. Ili kuhisi hitaji la kitenzi cha kuunganisha kati ya somo na kihusishi katika sentensi kama hizi, unahitaji kuziweka katika wakati uliopita au ujao: Ndugu yangu alikuwa (atakuwa) mwanafunzi. Huo ndio upekee wa lugha ya Kirusi kwamba katika wakati wa sasa kitenzi cha kuunganisha kuwa huanguka. Lakini muundo mgumu wa lugha ya Kiingereza hauruhusu kutokubaliana kama hivyo, kwa hivyo wakati mwingine haijulikani kwa anayeanza kujifunza Kiingereza ambapo neno la ziada linatoka wakati wa kutafsiri kutoka Kirusi hadi Kiingereza:

Kaka yangu — mwanafunzi.Macho yake — kijivu.

Kaka yangu ni mwanafunzi.Wake machoni kijivu.

Kipengele cha tabia ya sentensi ya Kiingereza ni kinachojulikana msaidizi. Inaitwa msaidizi kwa sababu inasaidia kuunda sentensi hasi na za kuuliza, pamoja na maumbo changamano ya vitenzi.

Kama mshiriki mwingine yeyote wa sentensi ya Kiingereza, kitenzi kisaidizi kina nafasi yake iliyofafanuliwa kabisa katika sentensi.

Mchoro wa sentensi hasi unaonekana kama hii:

Somo

Msaidizi

ny kitenzi

sivyo

Kutabiri

Nyongeza

Hali

soma

magazeti

Asubuhi

Asubuhi.

Tena neno "ziada" linaonekana, ambalo halipo katika sentensi ya Kirusi, kwa sababu yoyote Sivyo kwa Kiingereza lina maneno mawili: kitenzi kisaidizi na sivyo. Wana uhusiano wa karibu sana hivi kwamba mara nyingi hugeuka kuwa neno moja, kinachojulikana kama fomu iliyofupishwa. Kwa mfano : usifanye = usifanye; haita = haitafanya hiyo. P.

Katika sentensi ya kuhojiwa, tofauti na ile hasi, kitenzi kisaidizi kinawekwa sio baada ya somo, lakini mbele yake.

Kwa mtiririko huo, Mchoro wa sentensi ya kuuliza unaonekana kama hii:

Msaidizi	Somo	Kutabiri	Nyongeza	Hali
	George	kufanyika	kazi yake	kikamilifu?

Swali kama hilo linalohitaji jibu Si kweli, kuitwa jumla.

Hata kwa jibu Si kweli tena kitenzi kisaidizi kinahitajika.

Mpango wa jibu la uthibitisho:

Mpango wa majibu hasi:

Muundo wa maswali ya jumla ndio msingi wa aina zingine mbili za maswali: mbadala Na Maalum. Aina hizi na zingine za maswali zinapaswa kusomwa baada ya kuchambua sehemu za hotuba ya lugha ya Kiingereza.

Ili Kiingereza chako kilichozungumzwa na kilichoandikwa kiweze kusoma na kuandika iwezekanavyo, lazima sio tu kujua idadi kubwa ya maneno katika lugha hii, lakini pia uweze kuyaweka katika sentensi, kuunda kila kitu kwa njia ambayo mawazo na ujumbe wako. ni wazi kwa waingiliaji wako. Sentensi ndio msingi wa maandishi yoyote, kwa hivyo uwezo wa kuzipanga kulingana na sheria zote ni muhimu sana kwa ustadi wa lugha wa hali ya juu.

Vipengele vya sentensi ya Kiingereza

Sentensi ina washiriki kadhaa, lakini ni wawili tu ambao ni wa kudumu - somo na kiima. Pia wanaitwa wanachama wakuu. Kila mwanachama wa sentensi ya Kiingereza ana nafasi yake mwenyewe - mpangilio wa maneno, tofauti na lugha ya Kirusi, ni moja madhubuti. Kwa kukiuka, maneno ya Kiingereza yatapoteza maana yote.

Somo

Somo liko katika mfumo wa nomino ya kesi ya jumla (kama katika kamusi) katika nambari yoyote, katika mfumo wa kiwakilishi cha kibinafsi kilicho na hali ya kuteuliwa, na vile vile nambari, infinitive na gerund. Mhusika kila mara huja kabla ya kiima na kwa kawaida mwanzoni mwa sentensi.

Kwa nomino, kifungu kinaweza kubadilika au kutokuwepo kabisa - yote inategemea ni kitu gani au mtu anamaanisha nini katika sentensi.

Kipanyawanaogopa paka- Panya inaogopa paka;

Inapenda muziki- Niko kwenye muziki;

Nneinaaminika kuwa nambari ya bahati mbaya huko Japani - Inaaminika kuwa nne ni nambari ya bahati mbaya huko Japani;

Kusaidiawewe ni chaguo langu- Kukusaidia ni chaguo langu;

Kusoma kwakitabu kizuri huongeza hisia zangu- Kusoma kitabu kizuri huinua hali yangu.

Jedwali la viwakilishi vya kibinafsi ambavyo vinaweza kutenda kama mada:

Wakati mwingine nomino zisizo na kikomo na hasi zinaweza kuwa mada:

Kutabiri

Kiima ni sehemu kuu ya sentensi. Kwa msaada wake, tunaelewa ni wakati gani tukio lililoelezwa linahusishwa na. Kihusishi kinawekwa baada ya somo - yaani, katika nafasi ya pili. Inakuja katika aina zifuatazo: kwa maneno (Utabiri wa Maneno) na jina ( Utabiri wa Jina).

Kiarifu cha kitenziinasimama katika umbo la kibinafsi na hutumika kama kiazi cha hatua.

Mfano:

Mtu huyumasomoKihispania- Mtu huyu anajifunza Kihispania;

Samitasongakwa nchi nyingine- Sam atahamia nchi nyingine.

Sisiinabidi kuachakusikiliza muziki- Ni lazima tuache kusikiliza muziki;

Juliaanaweza kukimbiaharaka- Julia anaweza kukimbia kwa kasi;

Yeyekuanza kucheza- Alianza kucheza;

Mwalimukumaliza kutambulishamwenyewe- Mwalimu alimaliza kujitambulisha.

Kiarifu nominellahuonyesha sifa za kitu au kiumbe hai. Haiwezi kuashiria vitendo na inajumuisha vipengele viwili - kitenzi cha kuunganisha na sehemu ya jina. Sehemu ya jina inaweza kuwa na sehemu mbalimbali za hotuba: nomino, viwakilishi, nambari, vivumishi, infinitives, gerunds na participles.

Mfano:

Yeyealikuwa mwalimu- Alikuwa mwalimu;

Kikombeni yako- Kikombe ni chako;

Huyu msichanani kumi na tisa- Msichana huyu ana umri wa miaka 19;

Ukutani mweusi- Ukuta ni nyeusi;

Ujumbe wakeilikuwa kusaidiaanapaswa kukabiliana na kila kitu- Dhamira yake ilikuwa kumsaidia kukabiliana na kila kitu;

Tamaa yake kuuinaruka- Tamaa yake kubwa ni kuruka;

Pastaimechemshwa- Pasta imepikwa.

Kihusishi kinaweza kuundwa sio tu kutoka kwa kitenzi kimoja, lakini pia kutoka kwa mbili:

Kitenzi kikuu . Inaashiria kitendo kilichofanywa na mshiriki mkuu wa pili. Kwa mfano:Anakimbia- Anakimbia.
Msaidizi . Inatofautisha kati ya nyakati. Ikiwa fomu ya wakati inahitaji uwepo wa kitenzi kama hicho, basi kuiondoa kutoka kwa sentensi haikubaliki. KwaWasilisha Rahisi itakuwa kufanya/fanya, Kwa Iliyopita Perfect - alikuwa, na kwa Future Continuous - itakuwa.

Washiriki wote wa sentensi wanaoitwa wadogo wataorodheshwa hapa chini. Kazi yao ni kuelezea washiriki wakuu wa sentensi au zingine ndogo. Upekee wao ni kwamba hata bila wao sentensi itakuwa na maana wazi, kwani maneno haya hayafanyi kituo cha kisarufi ndani yake.

Nyongeza

Kitu huwekwa baada ya kiima na huonyeshwa kwa nomino na kiwakilishi. Maneno kama haya hujibu maswali yoyote ya kesi, ukiondoa nomino. Kuna aina mbili za nyongeza:

Kitu cha moja kwa moja . Anajibu maswali katika kesi ya mashtaka "nani?", "nini?";
Nyongeza isiyo ya moja kwa moja . Anajibu maswali mengine: "nini?", "nini?", "Kwa nani?" na kadhalika.

Kuna nyakati ambapo kuna vitu viwili katika sentensi moja. Katika hali kama hizi, kwanza tunaweka moja kwa moja, na kisha isiyo ya moja kwa moja.

Mfano:

naonamvulana- Ninaona mvulana;

Anasomagazeti kwa rafiki- Anasoma gazeti kwa rafiki;

nachezamchezo wa kompyuta naye- Ninacheza naye mchezo wa kompyuta.

Hali

Mwanachama huyu wa sentensi anajibu maswali "wapi?", "kwa nini", "wakati", nk. na inaweza kuashiria mahali, wakati, picha au sababu ya kitendo. Huambatanishwa na kiima na hufanyika ama mwanzoni mwa sentensi au mwishoni. Huonyeshwa na kielezi au nomino yenye kiambishi.

Mfano:

Mbwa wangu mweusi amelalakwenye dirisha- Mbwa wangu mweusi amelala kwenye dirisha;

LeoNilimwona akiwa na dada yangu- Jana nilimwona na dada yangu.

Ufafanuzi

Mshiriki huyu wa sentensi anajibu maswali "lipi?" na “ya nani?” na inaeleza sifa za maneno ambayo kabla yake yamewekwa (somo na kitu). Sifa ya kishirikishi kawaida huwekwa baada ya washiriki hawa wa sentensi. Ufafanuzi unaweza kutumika katika mfumo wa sehemu tofauti za hotuba: kivumishi, kifungu shirikishi na shirikishi, nambari, nomino katika hali ya kumiliki, kiwakilishi cha kibinafsi katika kesi ya kusudi na zingine.

Mfano:

Jana nilikuwa nanguvumaumivu ya meno- Jana nilikuwa na toothache kali;

Bidhaa ziko wapiiliyonunuliwa kwenye mnada jana ? - Bidhaa zilizonunuliwa jana kwenye mnada ziko wapi?;

Ofisi yake ikokwanzasakafu- Ofisi yake iko kwenye ghorofa ya kwanza;

Sam kupatikanaya mwanamkekofia mitaani- Sam alipata kofia ya mwanamke mitaani;

Hakunayoyotemaji yaliyobaki kwenye kikombe- Hakuna maji iliyobaki kwenye kikombe.

Muundo na mpangilio wa maneno katika sentensi kwa Kiingereza

Kwa Kirusi, mpangilio wa maneno katika sentensi hauhusiani na sheria, na maana ya misemo haibadilika kutokana na kupanga upya washiriki. Kwa Kiingereza, mambo ni magumu zaidi kuhusu hili: maneno yanaweza kuonekana katika maagizo mawili: moja kwa moja na kinyume. Kwa uwazi, hebu tuangalie mfano rahisi:

nakupenda- Nakupenda = nakupenda = nakupenda.

Neno hili lina tafsiri tatu zinazowezekana katika Kirusi.

Kumbuka kuwa kwa Kiingereza kuna aina tatu za sentensi, na kila moja ina mpangilio wake wa washiriki:

Uthibitisho;
Kuhoji;
Hasi.

Kuunda sentensi ya uthibitisho kwa Kiingereza

Aina hii ya sentensi ina mpangilio wa moja kwa moja wa washiriki. Inapaswa kuonekana kama hii: kwanza - somo, kisha kihusishi, na kisha tu inayosaidia na hali. Wakati mwingine, kama ilivyotajwa hapo juu, kifungu cha kielezi kinaweza kuchukua mwanzo wa sentensi. Usisahau kwamba wakati mwingine kitenzi kisaidizi huongezwa kwa kitenzi kikuu, ambacho pia ni sehemu ya kihusishi - kwa hivyo mpangilio bado utabaki sawa.

Mfano:

Leo nimemnunulia mtoto wangu seti ya mbwa - Leo nilimnunulia mtoto wangu mbwa;

Tutaenda nyumbani baada ya kufanya kazi- Tutaenda nyumbani baada ya kazi;

Sijui jinsi ya kujifunza kucheza piano - Sijui jinsi ya kujifunza kucheza piano.

Kuunda sentensi hasi kwa Kiingereza

Katika sentensi kama hizo, kama katika toleo la awali, mpangilio wa maneno utakuwa wa moja kwa moja. Lakini ili kuashiria kukanusha huku, tunaongeza chembe "sivyo"(Hapana). Chembe hii lazima iwe karibu na kitenzi kisaidizi, ambacho kinahitajika katika hali kama hizo.

Mfano:

Mpenzi wangu hatanitembelea kwa siku mbili - Mpenzi wangu hatanitembelea kwa siku mbili;

Sam hatakuwepo- Sam hatakuwepo;

Hasomi kwa sasa - Hasomi kwa sasa;

Sikujua hali ya Ukraine - Sikujua kuhusu hali ya Ukraine;

Bado sijafanya kazi ya nyumbani leo - Leo sijafanya kazi yangu ya nyumbani bado.

Kuunda sentensi ya kuuliza kwa Kiingereza

Kwa Kirusi, sentensi zilizo na maswali hutofautiana na taarifa tu katika lugha ambayo msemaji hutamka. Katika toleo la Kiingereza la sentensi ya kuhojiwa, mpangilio tofauti wa maneno hutumiwa - reverse. Ndani yake, mada na kihusishi hubadilisha maeneo. Lakini sehemu tu ya kihusishi huwekwa mwanzoni - kitenzi kisaidizi, uwepo wake ambao ni wa lazima hapa. Kitenzi kikuu bado kinapatikana baada ya somo, kama maneno mengine yote. Isipokuwa tu ni kwamba hali haiwezi kuja mwanzoni hapa.

Mfano:

Je, unapenda muziki huu?- Unapenda muziki huu?;

Umewahi kwenda Japan?- Umewahi kwenda Japan?

Wakati mwingine misemo kama hiyo inajumuisha neno la swali - katika kesi hii, tunaiweka mwanzoni.

Mfano:

Una maoni gani kuhusu mwalimu wetu? - Unafikiri nini kuhusu mwalimu wetu?;

Alihamia Urusi lini?- Alihamia Urusi lini?

Pia kuna sentensi zilizo na swali linaloitwa swali la kugawanya - na katika kesi hii itabidi uachane na kiwango, muundo "sahihi". Sentensi iliyo na swali la kugawanya imeundwa kama ifuatavyo: kwanza - sentensi ya uthibitisho au hasi, na kisha - swali fupi.

Mfano:

Yeye ni mrembo, sivyo? - Yeye ni mzuri sana, sivyo?;

Anasoma Kihispania, sivyo? - Anasoma Kihispania, sivyo?

Kuunda majibu mafupi kwa Kiingereza

Katika hotuba ya Kirusi, tunaweza kujibu kwa ufupi "Ndiyo" au "Hapana" kwa maswali mengi. Lugha ya kigeni tunayosoma pia ina fursa hii, lakini kwa tofauti moja - hapa huwezi kujibu tu "Ndio" au "Hapana", kwa kuwa maneno kama haya ya jibu yanaweza kuonekana kuwa yasiyofaa. Kwa hivyo, watu wa Kiingereza ambao wanataka kutoa jibu fupi kwa swali huongeza somo na kitenzi kisaidizi kilichotumiwa katika swali.

Mfano:

ㄧ Je, ametembelea Kremlin?- Je, alitembelea Kremlin?

ㄧ Ndio anayo- Ndiyo;

ㄧ Wanafanya kazi chuoni?- Je, wanafanya kazi chuoni?

ㄧ Hapana, hawana- Hapana.

Ikiwa swali lililoulizwa lina kiwakilishi "wewe", unaulizwa wewe kibinafsi. Jibu la swali kama hilo linapaswa kutoka kwako mwenyewe, na sio kutoka kwa "wewe".

Mfano:

ㄧ Unapenda majira ya joto?- Unapenda majira ya joto?

ㄧ Ndiyo- Ndiyo.

ㄧ Utaniandikia?-Utaniandikia?

ㄧ Hapana, sitafanya- Hapana.

Kuunda vishazi vya kusoma na kuandika kwa Kiingereza ni kama mjenzi - unahitaji tu kuingiza sehemu muhimu za sentensi. Mara nyingi zaidi jaribu kuunda maandishi madhubuti katika lugha unayojifunza, lakini sio kwa maandishi tu, bali pia kwa mdomo, kuwasiliana na wazungumzaji asilia wa lugha unayohitaji au na watu ambao, kama wewe, wanaisoma.