Halo, mabibi na mabwana wapendwa. Tunayo furaha kubwa kukukaribisha kwenye taasisi hii nzuri. Jina langu ni Anna, Denis yuko kwenye koni ya muziki na tutafuatilia hali yako nzuri jioni nzima.
Mbali na ukweli kwamba wanawake wote wapendwa na waungwana waliopo katika ukumbi huu, Bibi Panov, na hata wandugu zako, kwanza kabisa, ulibaki marafiki wapenzi wa muda mrefu kwa kila mmoja. Kwa hivyo, niruhusu niseme nawe kama “Wageni wapendwa na marafiki wapendwa.”
Hapo awali, kila mtu alifikiri kwamba wahandisi - wanateknolojia na wabunifu walihitimu kutoka kitivo cha _______________ cha Taasisi ya ____________________. Walakini, leo ilinidhihirika kuwa hii sio hivyo hata kidogo. Kuangalia kwa karibu kampuni ambayo imekusanyika leo, tunaweza kuhitimisha kwamba taasisi imekuwa ghushi ya wafanyikazi muhimu kwa ________________, mkoa na hata Ukraine. Ni urefu gani umefikia hapo awali wanafunzi wa kawaida, inapendekeza kwamba Chuo Kikuu chetu cha asili cha Mashun kibadilishwe jina na kuwa taasisi ya kutoa mafunzo kwa watu werevu na watarajiwa.
Miaka mingi imepita tangu nyakati hizo za zamani ulipokuwa wanafunzi wasio na wasiwasi, sio miaka kumi na mbili tu, lakini miaka ___(??) nzima. Umebadilika, umekomaa, una mambo mengi ya dharura yako mwenyewe. Walakini, leo ulimwengu wote utangoja na ninapendekeza kuinua toast ya kwanza kwenye mkutano wako, kwa mkutano wa wahitimu wa Kitivo cha Mitambo cha Taasisi ya _______________ mnamo 1992.
TOAST 1.
Naam, kama wanasema hekima ya watu kati ya kwanza na ya pili (wacha wakuambie chaguzi)... mimina, vinginevyo nitaondoka!
Sasa toast ya pili imefika, napendekeza kusema kwa kila mtu pamoja.
Lazima tu kurudia maneno: upande wa kushoto "Lazima unywe kwa hii", Upande wa kulia"Hatujali"
Leo wanafunzi wenzangu
Tunawakaribisha kwa furaha
Unahitaji kunywa kwa hili!
Na hatujali!
Miaka inaenda haraka
Lakini hatuzihesabu
Una kunywa kwa hili
Na hatujali!
Hatujaonana kwa muda mrefu,
Lakini tunakumbuka kila mtu, tunajua kila mtu
Una kunywa kwa hili
Na hatujali!
Vilele vingi vimefikiwa,
Lakini usisahau kozi.
Una kunywa kwa hili
Na hatujali!
Kwa urafiki wetu wenye nguvu
Hebu kumwaga haraka!
Una kunywa kwa hili
Na hatujali!
TOAST2.
Kabla ya kutangaza toast inayofuata, nataka kutambua kwamba tahadhari ya wageni inaweza kuvuruga kwa kiasi fulani, kwa hiyo tutasaidiana ili hakuna toast moja inakwenda bila kutambuliwa. Mara tu unahitaji kumwaga glasi zako, hakika nitasema:
Unahitaji kunywa kwa hili.
Utanijibu kwa kauli moja wala hatujali!
Na kwa amri yangu "hebu tuende" unaweza kunywa vinywaji vyako kwa usalama.
Taasisi sio shule kabisa ... Hakuna mtu anayevuta nguruwe zao huko na wasichana wanakuwa hasa viumbe muhimu. Baada ya yote, ni wao tu ambao daima ni wazuri na wenye tabia nzuri na wanafunzi wenzao. Baada ya yote, ni wao pekee ambao watakulisha na kukupa kitu cha kuandika, na mara nyingi kutoa ushauri katika masuala ya upendo. Naam, ikiwa mwanamume ameumbwa kwa mfano wa Mungu, basi mwanamke hawezi kulinganishwa.
Kwa hivyo, wanaume wapendwa, napendekeza kuinua toast inayofuata kwa wanawake wasioweza kulinganishwa, wa kupendeza, tamu na wazuri zaidi !!!
Unahitaji kunywa kwa hili.
na hatujali!
"nenda"
TOAST 3.
Wageni wapendwa, ni wakati wa joto kidogo, na tutaanza na mitende. Na sasa nakuomba ushangilie:
pekee bora nusu ubinadamu
- ngono kali tu
-wale wanaopenda mafuta ya nguruwe kuliko chokoleti
-wale wanaoheshimu bia
- wale ambao wanataka kuishi kwa uzuri
-wale ambao hawajawahi kuchelewa kazini
- wale ambao wanafurahi kuwa katika chumba hiki leo. (mlio wa makofi)
Na wacha tumshukuru Tatyana na Elena kwa makofi ya dhoruba - wanawake wawili ambao walifanya kila kitu katika uwezo wao kufanya mkutano wako ufanyike leo.
Na ninapendekeza kuongeza toast ili kufanya mikutano yako iwezekanavyo shukrani kwa waandaaji wa ajabu!
Unahitaji kunywa kwa hili.
na hatujali!
"nenda"
TOAST4.
MTIHANI WA REFLEX ULIO NA MASHARTI:
Kabla hatujaendelea jioni yetu, nataka kuhakikisha kuwa tafakari zote za mwili wako bado ziko sawa, kwa hivyo:
Ninauliza kila mtu kuongeza mkono wa kulia
Juu, juu! Vidole kwa upana, kama feni!
Sasa, bila kupunguza kulia kwako, inua kushoto kwako! Na fanya vivyo hivyo.
Umefanya vizuri! Hivi ndivyo unavyoruhusiwa kunywa wakati wa mkutano wako jioni hii.
Sasa salimianeni kwa ishara rahisi ya mkono (mawimbi)
Kisha - tu kwa kidole kidogo - wageni hurudia, na sasa tu kwa kidole gumba, na sasa kwa kidole gumba na kidole kidogo ...
Hapa ni, SYMBOL OF REAL FUN, nchini Ukraine ishara hii inaitwa POUR-KA, inatoa kujaza glasi na vinywaji bora na kuinua ... kwa kumbukumbu za wanafunzi.
Unahitaji kunywa kwa hili.
na hatujali!
"nenda"
TOAST5.
Natumaini wageni waliopo hapa watapata maneno ya toast ya ajabu. Na kwa wale wanaotoa toasting, ninapendekeza kucheza bahati nasibu ya kumbukumbu za wanafunzi.
Kabla ya kusema toast, toa tikiti ya bahati nzuri na utuambie kila kitu unachokumbuka.
Nadhani kila mtu ana jambo la kukumbuka na waliopo watasikiliza kwa furaha.
Toast 6
Toast 7
Toast 8
"BARUA"
Jifikirie kama wanafunzi na ueleze maisha yako kwa kutumia vivumishi.
SWALI JIBU.
Jinsi ya kuzingatia haraka usikivu wa wageni wakati "wamejiingiza wenyewe, sitarudi hivi karibuni." Mwenyeji anaongea kwa sauti kubwa na ya fahari na ya taadhima, kwa uwazi na kwa furaha akitazama lango la ukumbi, na akionyesha karibu hapo na mkono wake, kana kwamba mtu mpya alikuwa akiingia ndani ya ukumbi: "Kweli, anakuja ... pumzika (kila mtu anageuza vichwa vyao kwa mlango usio na kitu, na kisha kwa mtangazaji, yeye ni kitu) na unaendelea - kwa muda mrefu. -inasubiri wakati wa kusema toast
Kama unavyojua, kuna hekima katika divai, nguvu katika cognac, furaha katika vodka, nguvu katika bia, na tu katika maji - microbes!
KUOSHA KWENYE Bweni. Kila kitu kilifanyika pamoja, hapakuwa na bunduki za mashine, tukumbuke vijana wetu. Tutafulia.
KUMBUKUMBU.
Wageni wapendwa, niruhusu nijaribu erudition yako. "Makumbusho"
Mchongo huu umeitwa kiwango cha uhalisia wa kijamaa
1. Urusi - "Mfanyakazi na Mwanamke wa Shamba la Pamoja"
2. Ujerumani - "Askari aliye na msichana aliyeokolewa mikononi"
Shaba, kama mwali, iliyomwagika,
Nikiwa na msichana aliyeokolewa mikononi mwangu,
Askari alisimama juu ya msingi wa granite,
Ili utukufu ukumbukwe kwa karne nyingi.
3. Ufaransa - "Madonna kunyonyesha" (Wakati huo huo, nasema kwamba sisisitiza ni nani kati yenu ni Madonna na ni Mtoto gani)
Mwanamke mrembo anayelisha mtoto anaonekana kama mtu mapenzi ya mama kama thamani kuu ya mwanadamu.
4. Ukraine - "Bogdan Khmelnitsky juu ya farasi" (na wakati wavulana tayari wako kwa miguu minne, na wasichana walipanda migongoni mwao, nasema kwamba kila kitu kitakuwa sawa, lakini farasi alikuwa ameinua kwato zake za mbele kushoto na nyuma).
Hadithi moja ya mijini inasema kwamba wakati mnara huo ulikuwa tayari umechukua mahali pake, iliibuka kuwa farasi huyo aligeuzwa bila adabu na mkia wake kuelekea Kanisa Kuu la Dhahabu la St. Kwa hivyo, msingi uliwekwa, na rungu la hetman, ambalo, kulingana na mpango huo, lilipaswa kutishia Poland, liligeuka kuelekezwa mahali pengine kuelekea Uswidi.
"Chile"
Na hivi ndivyo ninavyoshikilia mashindano kama haya (CHILI, CAN-CAN, SPAGHETTI, KETCHUP, COCA-COLA), hii ni joto langu kabla ya kucheza: Msichana mdogo wa Injini, mvulana, msichana, mvulana... nikitafuta kiuno cha jirani (maoni - niliuliza kiuno changu, sio mfuko wa jirani yangu, naona watu wengine wakipiga mifuko yangu) na kushika kiuno tunasogeza jirani hadi usawa wa mkono ulionyooshwa ... Ninapozungumza
"CHILI" sote tunasonga mbele,
"CAN-CAN" - nyuma,
"SPAGHETTI" - kwenye mduara (inainama upande),
"KETCHUP" kutoka kwa duara,
na wakati "COCA-COLA" sote tunafanya mzunguko mzuri wa nyonga zetu na twende...
Sasa hebu tufunge mikono yetu pamoja (tunafunga mikono yetu kiunoni mwa jirani) Na
nenda... (maoni - acha, acha, umefanya vizuri, unafanya vizuri ... lakini wasichana wana haraka ... wasichana, usikimbilie, niliahidi furaha ya wavulana, nk)... basi tunapata kiuno cha jirani ijayo (maoni - wapenzi wangu, msiogope snuggle ... Nimekuwa nikiendesha shindano hili kwa miaka 10 sasa, ninawahakikishia hakuna mtu aliyepata mimba kutoka kwake bado), na sasa nyakua majirani wengi uwezavyo na "COCA-COLA" kwa encore... na shindano lilikuwa la silaha ndefu zaidi. (nani atakumbatia watu zaidi) Ninawasilisha TUZO... kicheko kimehakikishwa, usipuuze maoni yako. KITU KAMA HIKI.
"Funtik"
Jamani, tafadhali niambieni, nguvu ni nini? Huyu hapa mhusika mmoja katika filamu hiyo ambaye alisema: (kiingilio "Nguvu ni nini, ndugu"), Na unafikiri nini? Lakini ninathibitisha bila shaka kwamba nguvu ziko katika fadhili, tu ni muhimu zaidi na muhimu zaidi kuliko kitu kingine chochote, na sio mimi pekee ninayefikiria hivyo. (Funtik na Belladonna wanatoka). Upigaji picha, ngoma katika mavazi.
Nguruwe hutoka na kuchukua kabichi 2; vijana hutafuta nyuzi huko haraka. Kuna kamba 2 zilizofichwa ndani yao - bluu na nyekundu, chochote unachopata haraka, mtoto atakuwa wa jinsia hiyo ipasavyo.
Anza kukusanya pesa
Salamu kwa sasa,
wale walio hapa kutoka mbali,
Ndege zetu ni akina nani?
Kutoka karibu na mbali nje ya nchi?
Ambaye alijijengea nyumba
kusherehekea karamu ya kufurahisha nyumba ndani ya nyumba
na sasa anaishi ndani yake,
alinusurika furaha hii?
Hakuna kitu kizuri zaidi katika ulimwengu huu
kuishi katika nyumba yako mwenyewe
Mmiliki ni nani?
Nani mwenye bahati? Nani shujaa?
Tutaendelea kuhusu watoto
familia za kishujaa
Nani, nani anajua,
Familia kubwa? (nani ana 3 au zaidi)
Nani bado yuko single
Nani anashikilia mkia wake mwenyewe kwa bomba?
ambaye ninamtakia furaha
Ili kuanzisha familia haraka.
Nani yuko kwenye tovuti, kwenye maarufu
Wanafunzi wenzangu wa kupendeza
Je, anajaribu kupata kila mtu?
Nani anakata simu kwenye mtandao?
Nani, licha ya mzigo wa maisha,
Nilipata fursa, njia, wakati
Na leo nina furaha sana
miaka 20 nyuma?
"Ngoma ya washirika"
WASICHANA wanacheza.
GUYS wanacheza.
Mimi ni sungura mdogo mzuri, natafuta squirrel wangu (tango "rock and roll").
Mimi ni mvulana wa kucheza, natafuta msichana wangu wa ngono (ngoma ya mapenzi "twist")
Mimi ni mhalifu, namtafuta mwathirika wangu (rock and roll "mti wa Krismasi ulizaliwa msituni")
Mimi ni Bw. Frodo, ninatafuta asali yangu (tufaa la kuchukiza)
Mimi ni dubu, namtafuta Mashenka wangu. (ngoma ya bata wadogo "polepole")
Mwanzoni wasichana wanacheza kando. Je, wavulana walicheza vizuri, je, wasichana walicheza? Umekuwa makini? Na sasa ... (kila mtu anadhani kuwa kutakuwa na kucheza tena), wavulana hurudia harakati za wasichana.
Makofi yalikuwa ya joto kabla ya mashindano ya kweli.
Baada ya wanandoa kucheza "Kiss duru densi"
MISS COORDINATION.
Ninawauliza wasichana wanne kusimama katika jozi mbili wakitazamana. Zaidi ya hayo, jozi moja iko upande wa kulia, nyingine juu mkono wa kushoto mbali na mimi ili kila mmoja wa washiriki aweze kufikia kwa uhuru kwa mkono ulionyooshwa dubu ambayo ninashikilia mbele yangu kwa mkono wangu.
Sasa tutaangalia kiwango cha ukali wa majibu ya wasichana. Tutajua jinsi walivyokunywa kwenye mkutano na kuchagua "Miss coordination of movements"!
Sheria za mchezo ni rahisi:
Mara tu unaposikia nambari ya 3, mara moja weka kitende chako juu ya kichwa cha mtu huyu ... Usimpe tu mshtuko na usipige kila mmoja kwa makucha makali. Ambaye mkono wake utakuwa chini baada ya kutamka nambari inayothaminiwa atapokea tuzo, akichukua nafasi ya kwanza. Tuanze:
Siku moja tulipata pike.
Imechomwa, na ndani
(pause muhimu)…
neno "ndani" lina nambari inayotakiwa,
lakini si katika hali yake safi.
Siku moja tulipata pike
Imechomwa, na ndani
Tuliona samaki wengi.
Ndio, sio moja tu, lakini nzima ...
Reflexes yangu ni nzuri, lakini, kwa bahati mbaya, sijapata muda wa kutamka nambari inayopendwa bado. Kwa idhini yako, ninaendelea:
Mwanaume mwenye uzoefu anaota.
Kuwa bingwa wa Olimpiki.
Ni bora kutokuwa na ujanja mwanzoni.
Sikiliza amri: Moja! Mbili!.. Machi!
Unapotaka kujifunza mashairi,
Usiwafundishe hadi usiku sana,
Bora zaidi, kurudia asubuhi,
Mara moja, mara mbili, au labda ... saba!
Kuwa mwangalifu, sura inayopendwa inaweza kusikika sekunde yoyote."
Usiku mmoja kituoni
Mimi ni saa tatu
Ilinibidi kusubiri!
Inua mkono wa mshindi wa mwisho. (Unapompa zawadi, muulize jina lake). Hebu kuoga (Jina) kwa kupiga makofi! Sasa hebu
Wacha tuwashangilie washiriki wote wa ajabu kwenye fainali! (zawadi kwa kila mtu)
Tulisikia kuhusu likizo na tukaja kuona watu na kujionyesha.
"Wanawake"
(Mrembo wa Urusi Mashenka, Freken Bok, bomu la ngono linalopendwa zaidi na la kawaida zaidi, Hood Nyekundu Nyekundu)
Kweli, wanawake wapenzi, unayo nafasi ya mwisho ili kumfurahisha mchumba wetu. Mtumbue ngoma na Grand Batmans wenye nguvu huku ukiruka kwenye vidole vya miguu (hivyo inasema kwenye ensaiklopidia.) Kweli, watu wanajua ngoma hii kama mkebe rahisi.
Upigaji picha, kucheza katika mavazi.
Inatuma.
Je, kuna wanaume wa kweli katika chumba? Wanatoka nje. Hawa ndio wanaume ambao wanapaswa kuwakilisha nchi yetu kwenye Eurovision. Utangazaji utafanyika sasa. Washiriki wapendwa, tunakuomba ujipatie jina la utani. Kila mtu anajua kwamba pamoja na data ya sauti, hisia na sura ya uso ni muhimu sana. Tutaamua kwa sauti, teknolojia itasaidia, lakini tutafanya kazi kwenye sura za uso. Tunaweka bendi ya elastic chini ya pua, unahitaji kuiondoa kwenye shingo bila mikono. Tunamchagua mshindi kwa shangwe. Kamati ya Maandalizi ya Eurovision itawasiliana nawe, tafuta wafadhili.
"Utambuzi".
Chagua mtu na sema kwamba Elena Malysheva amekuja kutembelea (wigi na glasi) na itafanya uchunguzi (na f-p), na lazima usaidie. Kwa vyumba viwili.
Nyumba ya kuoga.
Jifikirie ukiwa mahali unapopenda zaidi. Ambapo unajisikia vizuri na unaweza kupumzika na kujibu maswali yangu tu.
Je, unapenda mahali hapa?
Unaenda huko mara nyingi?
Je, unatumia muda gani huko?
Je, kila mtu anapaswa kuwa na nafasi kama hiyo?
Je, umemleta mtu wako wa maana hapo?
Je, unajisikia vizuri ukiwa peke yako au ukiwa na marafiki?
Je, unakumbuka mahali hapa wakati haujafika hapo kwa muda mrefu?
Je, unakubali kwamba muda uliotumiwa huko ulikuwa jambo bora zaidi maishani mwako? na kadhalika
Sasa jionee mwenyewe mahali hapa pazuri panapatikana. Ni wazi kwamba hawakuruka darasa na kupita mtihani wa kujitegemea na alama 5!
Ikiwa tu kulikuwa na wakati wa kuonana mara nyingi zaidi -
kutakuwa na sababu za kunywa mara mia.
Hakuna wakati! Kwa marafiki wa kweli
Kuna njia moja tu ya kutoka - kurekebisha kila kitu sasa.
Miwani - juu! Vitafunio vinakuja!
Hebu kunywa kwa matendo yako bora.
Na tunakutakia, kama kawaida, kwa Kirusi,
ili maisha yetu yasiwe na wasiwasi. Kwa ajili yako!
Tamko la upendo... alma ya mama.
Kila mtu alikua, lakini mara moja walikuwa watoto na walipenda hadithi za hadithi. Uliza ni hadithi gani za hadithi walipenda, na hakuna maoni ya jumla, kwa hiyo kutakuwa na hadithi ya hadithi kuhusu kitu. Piga simu kutoka kwa meza.
Hadithi ya hadithi juu ya kitu.
Mtangazaji anasoma maandishi kwa uwazi; msanii, baada ya kusikia jina la shujaa wa hadithi ya hadithi, lazima kwanza afanye harakati ya tabia, na kisha anaonyesha kile alichosikia.
Wahusika na harakati za tabia:
Pazia, watu wawili wanatoka na pande tofauti, katikati ya hatua wanainama na kutawanyika kwa njia tofauti.
Mwanamke mwenye ngozi nyeusi hutupa kichwa chake nyuma, kisha hunyoosha nywele zake.
Muhunzi akionyesha misuli.
Zabibu huweka mikono yake juu ya kiuno chake.
Jua hupiga makofi na kutabasamu.
Kitu ama kinatikisa kichwa au teke la karate hewani.
Upepo hufanya kile unachosikia.
Pazia linafunguka. Tendo la kwanza ni la sauti.
Mara moja mwanamke wa Moldavia wa Giza alikuwa akichuma zabibu. Alitazama jua, akacheza dansi ya "Bata Wadogo" na akachuma zabibu tena.
Zabibu zilikuwa na zabibu nono, zenye juisi zilizoning'inia juu yao, alitaniana kwa upendo na Msichana wa Giza na kufurahiya Jua.
Fedya mhunzi alionekana karibu, akakuna nyuma ya kichwa chake, akamtazama Smuglyanka na kugeuza triceps yake na biceps kama mtu mzuri.
Jua lilibembeleza Smuglyanka, Mhunzi Fedya, na Zabibu kwa miale yake.
Ghafla Upepo ukaingia ndani, akaanza kupapasa suka za binti huyo mwenye ngozi nyeusi, akapanda chini ya shati la Mhunzi na kuanza kuchezea majani ya Zabibu, kisha akatulia na kutulia.
Na kisha Kitu fulani kilitokea. Hiki Kitu kilimgonga kichwani yule mwanamke wa Giza wa Moldavia, kisha akampiga Mhunzi kichwani. Baada ya hapo, Msichana wa Giza alianza kuinama na kugeuza upindo wa sketi yake. Mhunzi akapepesa macho kwa kutamani. Na kisha Blacksmith na Smuglyanka walianza kucheza densi ya "Bata Wadogo".
Pazia linafunga.
Pazia linafunguka. Tendo la pili ni upendo.
Mhunzi huponda zabibu kwa miguu na mikono yake, anataka kutengeneza divai kutoka kwao. Mwanamke wa giza shoos huruka mbali naye na anahisi biceps yake na triceps.
Jua linajificha na kuonekana. Upepo huo unafurahisha mwili mzuri wa Mhunzi na vifundo vya miguu vya Msichana Mweusi.
Na tena, kama chuki, Kitu kilionekana kati ya Mhunzi na Msichana wa Giza, kikawapungia kwa kidole, na kuchora mbingu na bustani zake angani. Smuglyanka alihisi kizunguzungu na miguu yake ikalegea. Mhunzi hakufanikiwa kumshika kwa shida.
Alifanya jambo lisilowezekana kwa miguu yake. Mhunzi akambusu Darkie. Upepo uliruka na kufa chini. Jua limeonyesha kuongezeka kwa shughuli. Pazia liliyumba. Na wapenzi, Mhunzi na Moldavian wa Giza, wakishikana mikono, wakaenda, wakaenda, wakaenda ... kwenye meza zako ili watazamaji waweze kumwaga glasi ya divai kwa waigizaji wote kwa utendaji wao wa utukufu.
Mazingira
shughuli za ziada maalum kwa Siku ya Wanafunzi wa Kimataifa
"Mwanafunzi Boom"
Imekusanywa na walimu:
Ufa - 2010
Programu ya shughuli za ziada
"Hali ya mwanafunzi"
1. Sehemu rasmi.
· Maneno ya kukaribisha na
· Hongera kwa wanafunzi
2. Tamasha, kujitolea kwa likizo"Siku ya Kimataifa ya Wanafunzi"
Washiriki:
· Ujumbe wa Urusi, kikundi 2208
· Ujumbe wa Marekani, Kikundi cha 2304
· Ujumbe wa Kiukreni, kikundi 2214
· Ujumbe wa Bashkiria, kikundi 2203
· Ujumbe India, kundi la 2110
· Ujumbe Türkiye, kikundi cha 2109
· Ujumbe Ufaransa, kundi 2314
· Ujumbe Uhispania, kundi la 2202
· Delegation Africa, kundi la 2205
3. Wimbo wa mwisho wa jumla.
Mazingira
1. Maneno ya ufunguzi:
Elmira Nurvilevna: Habari, walimu wapendwa na wanafunzi!
Irina Robertovna: Leo, Novemba 17, ni likizo - Siku ya Kimataifa ya Wanafunzi. Chuo chetu kiliamua kujiunga na hafla hii na kuandaa tamasha lake la wanafunzi linalotolewa kwa tarehe hii.
Elmira Nurvilevna: Kwa hiyo, wanafunzi wa vikundi 2208 na 2203, wakiongozwa na wasimamizi Elmira Nurvilevna na Irina Robertovna, wakawa waandaaji wa tamasha hili. Na vikundi 2304,2214, 2314, 2110, 2109, 2202 na 2205 vikawa washiriki wake. Na kikundi cha 2305 kilipamba na kuandaa ukumbi huu.
Irina Robertovna: Na sote tunataka kukupongeza, wanafunzi wapendwa wa Chuo cha Biashara na Uchumi, kwenye likizo yako ya "kitaalam" na tunakutakia dhoruba. maisha ya mwanafunzi.
Elmira Nurvilevna: Tafadhali ukubali pongezi maalum kutoka kwa utawala wa chuo chetu!
Irina Robertovna: Sasa tuanze Tamasha letu la kwanza la Wanafunzi!
- "Picha za Calumbia" na "FOX ya Karne ya 16" zinawasilisha msisimko mzuri sana "".
Mwaka ni 1585. Rus '.
Kwenye hatua ni kiti cha enzi ambacho Tsar Ivan wa Kutisha ameketi, karibu na Marfa Vasilievna.
Tsar:
Utanifanyia utani!!! Nani anaweza kuishi kwa furaha huko Rus?
Ni wazi, Ivan Vasilyevich, kwa watu - wanasayansi, wanafunzi
kuitwa.
Tsar:
Eleza!
Ndio, wanasema, hautachoka nao, wanahitaji sababu tu!
Tsar:
Kisha nakuamuru kuandaa likizo ya BOOM ya wanafunzi! Tuma wajumbe wa huduma ya SMS kwa nchi za ng'ambo!
Marfa Vasilievna:
Usiwaite, waache wajiite. Hazina ya Rus 'ni tupu - bajeti hairuhusu.
Na nimeunganishwa na ushuru wa "Rus" - simu zote zinazoingia ni za bure.
Tsar:
Wacha mashujaa wasalimie wageni (mabadiliko ya mazingira).
Mashujaa 3 wanatoka na kuangalia kwa mbali.
1 Unaona wageni wowote, Dobrynya?
2 - Hapana, hakuna mtu, Ilyusha.
3 - Vipi kuhusu nyinyi, mikokoteni yako iko wapi?
2 - Yangu iko kwenye karakana, fani zimeanguka.
3 "Na polisi walisimamisha mkokoteni wangu na kunipeleka kwenye sehemu ya kuegesha kwa mwendo wa kasi.
Mabibi na mabwana, unapokuja Amerika, haupaswi kukosa fursa ya kwenda kwenye mchezo wa mpira wa kikapu. Mchezo ni kipengele cha mawazo ya Marekani. Roho ya ushindani inaenea kwa wanafunzi wote wa Marekani. "Basi, twende, lengo! UTEK ilifanya, poa! Ambapo kuna mpira wa kikapu, kuna mashabiki.
Densi ya mshangiliaji: sauti za muziki wa nguvu, dansi ya wasichana watano.
4. Mtangazaji:
Ukraine ni nzuri-asili
Salom atatutendea sote.
Wasichana huko wanacheka
Watacheza na kutuimbia nyimbo.
2214 - Ukraine.
- "Studio ya filamu ya karne ya 21 FOX, pamoja na kikundi cha 2214, inawasilisha blockbuster mpya zaidi ya Kiukreni "Furaha ya Obshchakovskie".
Kwenye jukwaa ni moja ya vyumba vya kulala. Wahusika:
Lisa - anafundisha masomo,
Yuliana - anasikiliza muziki,
Elena - akitengeneza nywele zake,
Alena - kuchora misumari yake,
Margarita anafagia.
Mwanafunzi mpya wa chuo kikuu anaingia ndani ya chumba. Msichana wa Kiukreni:
Ng'ombe wenye afya, warembo wangu!
Lisa:
Ni jambo gani hasa?
Kiukreni:
Ulisema nini, paw?
Lisa:
Ninasema, umetoka wapi?
Kiukreni:
Ninatoka kijijini, wananiita Thekloy, nilitoka mbali, kutoka Ukraine, niliingia chuo chako, nitakishinda, nitajionyesha na kukutazama.
Alyona:
Kweli, endelea, shinda, badilisha tu picha yako.
Lena:
Unataka tukusaidie? Hebu tuanze na hairstyle. Unaosha nywele zako na nini?
Kiukreni:
- Kama nini, sabuni ya kufulia!
Lena:
Kwa hivyo unahitaji kuosha na shampoo! Tutabadilisha hairstyle yako na rangi nywele yako. Unataka rangi gani: nyeusi, nyeupe au nyekundu?
Kiukreni:
Twende machungwa!
Alyona:
Nami nitakupa manicure. Hujui, ulikuwa kwenye viazi?
Kiukreni:
Ndiyo, tuna shamba kubwa. Nguruwe na ndama wote!
Alyona:
Tutapaka rangi gani?
Kiukreni:
Njoo, kijivu, dots za polka!
Alyona anaona mfuko wa ajabu: "Ni nini hiki ulicho nacho?"
Kiukreni:
Ndiyo, huu ni mfuko wangu wa vipodozi. Makaa ya mawe - kuteka nyusi. Nyusi, nyusi zangu... Beetroot ni blush. Mashavu, mashavu yangu ...
Yuliana anakaribia mwanamke wa Kiukreni na kuanza kumfundisha kucheza. Sauti za muziki nzito. Wanaanza kucheza basi Kiukreni huketi kwenye kiti, na kujitazama kwenye kioo na kusema: “Kweli, watu wote ni kama watu, na ninaendelea kuwa bora na bora. Wasichana hao walitaka kubadilisha sura yangu, lakini ninaweza kuwafundisha dansi yangu!”
Toleo la upya la wimbo wa Verka-Serduchka "Oh, sitahuzunika, nitacheza!" ”
Wasichana wote wamevaa mavazi ya Kiukreni na wanaimba wimbo:
Kifungu cha 1: Tulikusanyika pamoja ili kujionyesha,
Fikiria Ukraine, ngoma na kuimba!
Tuligundua kuwa kuna chuo mahali fulani huko Ufa.
Na tuliamua kusoma hapa.
Kwaya: Chuo chetu ni bora zaidi!
Tunajua kwa sababu
Wanafundisha sana hapa,
Kamwe usichoke na-na-na!
Hakuna vodka na mafuta ya nguruwe,
Lakini nilibadilisha kila kitu.
Chuo hiki ninakijua
Bila yeye nakufa na-na-na!
Kifungu cha 2: Hapa watakufundisha hisabati,
Uhasibu na hata sarufi.
Jinsi ya kuweka meza, kuzungumza.
Utaijua Katiba pia!
Kwaya.
5. Mtangazaji:
Kama sehemu ya Mama Rus
Kuna watu tofauti.
Kwa usaidizi wa kazi za nyumbani, aliwafundisha kujiburudisha.
Lakini siku moja mhudumu wa baa aliacha "farasi" kwa ajili ya kunywa
Na wale watu wakaanza kupiga nyundo nyuma ya kaunta.
Ndugu wengine wawili waliishia kwenye brigedi
Huko walifundishwa jinsi ya "kutumia kavu ya nywele" jinsi ya kufanya hivyo.
Nyuma maneno yasiyo ya lazima wanapigana hadi kumwaga damu,
Ikiwa unagombana na mtu, hutaamka tena.
Ndugu waliofuata waliishia na tembo
Na wakakubali ndugu wa tatu kama wao.
Lakini asubuhi moja wavulana walikuwa wamekwenda.
Wavulana wawili waligeuka kuwa tembo.
Na dada wawili walibaki - walikuwa na akili akilini.
Baada ya kumaliza masomo bila matatizo yoyote, dada hao walijiandikisha kwenye baa.
Na leo maisha yamewaleta pamoja ndugu watu wazima kutoka kijijini
Katika ukumbi wa mkutano wa UTEK, ambapo disco inafanyika!
Baadaye, sauti za muziki wa nguvu na wavulana wawili wanacheza chupa kwenye jukwaa.
Kisha skit ya "Disco" huanza: kila mtu anacheza - wasichana, wavulana na tembo. Vijana wawili wanatembea kuelekea kila mmoja, wanagongana, na kuanza kupigania muziki wa "The Matrix." Kitu kinaanguka kutoka kwa moja ya mifuko ya wavulana.
1 kijana: - Una nini?
Mtu wa 2:- Huyu ni "mwanafunzi" wangu!
1 kijana: - "Mwanafunzi" wako?
2 kijana: - Ndiyo, yangu.
1 kijana: - Lakini hiki ni chuo cha "mwanafunzi" cha biashara na uchumi!
2 kijana: - Ndiyo!
1 kijana: - Ndiyo, wewe ni ndugu yangu!
2 kijana: - Ndugu!
Kila mtu jukwaani hukumbatiana.
7. Mtangazaji:
Utalii unaonekana mtindo
Kuna bahari na pwani nchini Uturuki.
Ikiwa tuna pesa, tutatembelea
Sisi ni nchi ya azure.
Muziki unachezwa. Ujumbe wa kikundi unakuja 2109 - Türkiye.
Kuna kiti kwenye jukwaa ambalo Sultani hukaa. Anamwita mtumishi wake - towashi Fatima.
Sultani:
Fatim, nataka wake zangu wafaulu mtihani wangu. Waache waonyeshe uwezo wao!
Mke wa kwanza anafika, uso wake umefunikwa na burqa. Wakati wa kucheza yeye huleta matunda. Sultani amefurahi.
Sultani:
Fatim, niletee mke wako wa pili.
Mke wa pili anafika, uso wake umefunikwa na burqa. Wakati wa kucheza, yeye hufagia sakafu. Sultani amefurahi.
Sultani:
Fatim, niletee mke wako wa tatu.
Mke wa tatu anafika, uso wake umefunikwa na burqa. Wakati anacheza, analeta nguo safi.
Sultani kuridhika:
Sasa, Fatim, tuburudishe - imba wimbo!
Towashi huimba wimbo- "Kama ningekuwa Sultani ..."
Sultani:- Sasa wacha wake wote wacheze ngoma ya tumbo!
Wake wote watatu wanacheza kwa wimbo wa mashariki.
Sultani:- Bravo! Kila mtu alifaulu mtihani kwa alama bora!
8. Mtangazaji:
Wafaransa wanapewa heshima kubwa
Nchi yao ni malkia wa mitindo.
Kweli, kwa ujumla, kuna watu kila wakati.
Muziki unachezwa. Ujumbe wa kikundi unakuja 2314 - Ufaransa.
Mtangazaji anapanda jukwaani na kusema kwa Kifaransa: “Bon jour madame, bon jour monsieur. Ngoma ya Perke vu levou” (“Hujambo Madame na Monsieur, tunakuletea ngoma”).
Mdundo wa kisasa unasikika, wasichana wawili wanacheza densi ya kisasa kwenye jukwaa.
Kisha mtangazaji anakuja kwenye hatua na kusema "Vu levou recommend de mode" ("Tunawasilisha kwako mtindo").
Wavulana na wasichana huchukua zamu kwenye jukwaa kwa muziki, wakionyesha mifano ya mavazi. Kwa kusudi hili, podium ya meza ilijengwa.
9. Maili inayoongoza:
Uhispania ni maarufu kwa kupigana na ng'ombe
Sauti ya castanets haiachi kamwe
Na Lapland anakuonea wivu
Baada ya yote, huna baridi.
Muziki unachezwa. Ujumbe wa kikundi unakuja - 2202 Uhispania.
Mwanafunzi anaketi jukwaani kwenye dawati, na mwalimu anaeleza somo ubaoni. Muda unapita, mwanafunzi analala na ana ndoto kwamba yeye ni ng'ombe, na mwalimu ni mpiga ng'ombe mwenye kitambaa nyekundu. Fahali anamshambulia.
Msichana anakuja kwenye jukwaa. Anauliza "kwa Kihispania":
Mwanamke kijana:
Jambo unafanya nini?
Mvulana:
Ndiyo, ninafanya mtihani.
Mwanamke kijana:
Naam, ilifanikiwaje?
Mvulana:
Lakini si sana.
Mwanamke kijana:
Nitakupa ushauri, mwanafunzi.
Hakuna bora zaidi ulimwenguni.
Kwa bahati nzuri, lala chini mabadiliko yako yote
Chini ya kisigino, na si vinginevyo.
Weka spurs kwenye buti zako.
Sio kwenye sleeve na sio kwenye mguu wa suruali.
Chukua tikiti yako kwa mkono wako
Yule wa kushoto sio yule mwingine.
Ikiwa hupendi, tupa mbali.
Uliza mwingine, labda ...
Jibu bila kuchelewa
Na usisubiri msukumo hapo.
Utakuwa wa kwanza kuipitisha kwa ujasiri.
Amini kwa bahati - hiyo ndiyo jambo.
Na ghafla hujui jibu,
Niambie kuhusu mshairi,
Kuhusu mtoto, kuhusu chura,
Kuhusu mnyama asiyejulikana.
Ninajibu kuwa iko kwenye kitabu cha kumbukumbu
Inaweza kwa urahisi na kwa uwazi
Kwa mwisho kama huu
Kukupa tano juu.
Wiki moja inapita, mwanafunzi alifaulu mtihani.
Na kwa heshima ya hii, wanafunzi walifanya sherehe.
Kwenye jukwaa kucheza Wasichana 4 kwa muziki wa Uhispania.
10. Mtangazaji:
Oh, jua kali la Afrika
Paradiso ya Orange
Ndizi, nazi, mananasi,
Chochote unachotaka, chagua!
Muziki unachezwa. Ujumbe wa kikundi unakuja - 2205 Afrika.
Tunawasilisha kwako" Matukio ya ajabu wanawake wa Kiafrika nchini Urusi” Hii ilitokea mnamo 2003, walipokuwa mitihani ya kuingia katika UTEK. Kabila lililopewa jina la Patrice Lumumba lilimpeleka binti yao Urusi.
Msichana wa Kiafrika anasukumwa kwenye jukwaa.
Mwanamke kijana:
Utaenda, tulisema!
Mwanamke kijana:
Sawa, nitaenda, lakini ninataka kuwa na karamu ya kwenda mbali. Wasichana, toka nje!
Wasichana 6 katika swimsuits kuja kwenye hatua na kucheza kwa muziki wa kikundi "Kipaji" - Wimbo wa Orange.
Baada ya hayo, msichana wa Kiafrika anakuja Ufa, anatembea chini ya barabara na anakutana na mvulana.
Kijana:
Msichana, jina lako ni nani? Unatoka wapi?
Msichana wa Kiafrika:
Ninatoka Afrika. Jina langu ni Malu ibn Balu ibn...
Mvulana:
Kwa kifupi utakuwa Malu! Jiunge nasi katika UTEK.
Miaka ilipita. Msichana aliingia, akahitimu, akawa mtaalamu bora, alialikwa kwa makampuni matatu, lakini alifungua kampuni yake mwenyewe inayoitwa "FRUTELLA".
11. Maili inayoongoza:
Wageni walikuwa wazuri
Nyimbo na ngoma - kutoka moyoni.
Yetu pia sio mbaya
Warusi wanafanya!
Bendi kwenye jukwaa 2208 - Urusi.
Ng'ombe anakuja kwenye jukwaa, akifuatiwa na bibi, akikamua ng'ombe. Mjukuu anatoka.
Bibi:
Unaenda wapi, mjukuu?
Mjukuu wa kike:
Kwa disco, bibi.
Bibi:
Disco gani, maana kesho una mtihani.
Mjukuu wa kike:
Fuck it, mtihani huu
Bibi:
Ole wangu, ole wangu, wakati mmoja sote tulifaulu mtihani na kwenda disco!
Bibi anaimba wimbo:
Kifungu cha 1: Katika siku za zamani, huko Rus, tulifanya mtihani.
Tuliandika spurs kwenye jiko pamoja!
Aliyeandika, alimkabidhi bila kujali jinsi maisha yalivyompata,
Laiti yote hayakuwa bure!
Kwaya:
Kwa ajili ya mkutano huu na wewe.
Nilikuwa kwenye karamu na niliondoka kidogo kabla ya mapambazuko.
Najua haikuwa bure
Kila kitu kilichotokea hakikuwa bure
Haikuwa bure.
Kifungu cha 2: Enzi Mpya alikuja, akagonga mlango,
Je, ni mtihani kweli - tunaamini na hatuamini?
Sikuenda, sikufundisha, vuli ilikuwa ikinyesha
Jozi nyingi kwa siku nyingi, nimekuwa wapi?
Kwaya: Ghafla, kama katika hadithi ya hadithi, mlango ulisikika,
Sote tuliogopa sasa.
Kila mwaka tunabishana na hatima
Kwa ajili ya mkutano huu na wewe.
Tulikuwa kwenye baa na tukaondoka kidogo kabla ya mapambazuko.
Sherehe zote hazikuwa bure
Tunajua haikuwa bure
Haikuwa bure.
Bibi:
Nina huzuni, sina pa kwenda, na sina mtu wa kwenda naye. Askari wenzangu wote tayari wamefariki. Nilipata wazo, nitaenda disco pia. Angalau ndani mara ya mwisho, ngoja nicheze!
Mpangilio wa kisasa wa muziki wa "Katyusha" unacheza, kila mtu kwenye hatua kucheza, ikiwa ni pamoja na ng'ombe.
12. Mtangazaji:
Likizo hiyo ilikuwa ya mafanikio makubwa
Watu wenye furaha walikusanyika
Ninaalika kila mtu sasa
Tukutane kama marafiki!
Nchi zote huja kwenye jukwaa na kuimba wimbo wa mwisho kwa muziki wa kikundi "Bravo".
Kifungu cha 1: Hii ni likizo kwa wanafunzi wote na duniani kote
Furaha huanza na kila mtu anacheka.
Hii ni likizo kwa wanafunzi wote, kati ya mataifa yote
Wanakusanyika pamoja, kicheko cha kirafiki kinasikika.
Na leo bibi na babu watatabasamu
Atasema, kwa sababu mimi pia nilikuwa mwanafunzi,
Na sasa ndege wanalipuka mawio ya jua kwa mbawa zao
Wakati hautarudi, hautabadilisha mkondo wake.
Na leo sisi ni wanafunzi na katika dakika tano
Tutamuelezea mkuu wa shule kwa tabasamu kile kinachotarajiwa
Marafiki wanangojea wakati huo na saa hiyo,
Ili kusherehekea Siku ya Mwanafunzi, kuangalia angani.
Kwaya:
Kuna marafiki sawa
Daima kuwa wao!
Kifungu cha 2: Utani wa mara kwa mara, kicheko cha mara kwa mara.
Mwanafunzi wetu ni mchangamfu kila wakati, ana akili kuliko kila mtu mwingine
Sherehe huanza na kila mtu anacheka
Hii ni likizo kwa wanafunzi wote ulimwenguni.
Kwaya: Sijui ni wapi tena katika ulimwengu huu
Kuna marafiki sawa
Labda nitawauliza wanafunzi wote -
Daima kuwa wao!
12. Mtangazaji:
Likizo yetu imekwisha
Tunakuambia - kwaheri
Tafadhali ukubali upinde wetu wa ndani kabisa
Umekamilisha jukumu!
Mazingira
"Siku ya Mwanafunzi"
Watangazaji hupanda jukwaani kwa muziki wa ala.
Mtangazaji: Habari za mchana, wapenzi waalimu na wanafunzi!
Mtangazaji: Wakati huu uliokuwa ukingojewa kwa muda mrefu umefika: kelele za kengele zinavutia, zinameta.
champagne. Heri ya nchi ya Mwaka Mpya! Heri ya mwaka mpya!
Mtangazaji: Mwaka gani mpya? Kitu kibaya!
Mtangazaji: (anavinjari folda iliyo na hati) Wakati huu umefika
wakati uliosubiriwa kwa muda mrefu: fataki zinanguruma, safu za utaratibu za askari huandamana
kwenye gwaride. Heri ya Siku ya Ushindi nchini !!!
Mpangishi: Ndiyo, hii si folda sawa hata kidogo! Ni mara ngapi nimekuonya usiandike?
spurs, bado wamechanganya kila kitu! Ingawa ikiwa unafikiria juu yake, leo
mtu angetarajia kitu kama hiki. Baada ya yote, sisi ni kizazi kipya
wanafunzi huwa na kufanya ndogo sana, na karibu hakuna mtu
makosa yanayoonekana!
Mtangazaji: Wanafunzi... Lakini hatuwezi kuishi kwa amani: sasa kuna mafuta mlangoni, basi
disco baada ya saa sita usiku. Na matukio mengine mengi hayo
inatufaa kikamilifu!
Mwenyeji: Baada ya yote, wakati wa kusoma, wanafunzi wana chaguo: kulala, karamu, na
hasa utafiti wenyewe!
Mtangazaji: Zaidi ya hayo, katika kila muhula tofauti unaweza kuchanganya kwa mafanikio
mbili kati ya shughuli hizi. Kwa hivyo tunatazamia wikendi kama likizo, na likizo
kama wikendi!
Mwenyeji: Likizo hii nzuri imeadhimishwa kwa karibu karne mbili. Siku
mwanafunzi ni likizo inayowaleta pamoja wanafunzi wote
Mtangazaji: Mila za siku hii zimehifadhiwa hadi leo. Familia ya wanafunzi -
hii ndiyo zaidi familia kubwa ardhini!
Mwenyeji: Kumpongeza mkubwa udugu walioalikwa
mwanafunzi wa zamani muhimu zaidi, mgombea sayansi ya ufundishaji,
Mwalimu Aliyeheshimiwa wa Shirikisho la Urusi, Mkurugenzi wa Tom-Usinsky
Chuo cha Usafirishaji wa Madini na Nishati Gernichenko Anatoly Alekseevich!
Mtangazaji: Sio zamani sana, Anatoly Alekseevich, na wafanyikazi wote wa kufundisha wa chuo hicho
kujifunza misingi ya kitaaluma ya mwanafunzi wa kwanza wao
utaalamu.
Mwenyeji: Na hata leo mwanafunzi huyohuyo ugumu unakaa mioyoni mwenu.
ambayo tunaona zaidi ya mara moja tunapohudhuria madarasa yako.
Mtangazaji: Na pongezi kwa yetu - programu ya burudani hufungua
___________________________________________________________
Mtangazaji: Kuwapongeza wanafunzi na kusoma agizo la likizo
Mwalimu Aliyeheshimiwa wa Shirikisho la Urusi, Naibu Mkurugenzi wa
kielimu - kazi ya elimu Malyutina Tamara Grigorievna
Mtangazaji: Mwanafunzi, wakati mzuri na wa kufurahisha
Hutasahau kamwe.
Raia huru, bado si mtu mzima,
Bado haujateswa na maswali ya kila siku!
Mtangazaji: Utoto haukuweza kuelea mbali sana,
Na ukomavu wa busara tayari unatembea katika jirani.
Sema kwaheri kwa michezo, sema kwaheri maisha makubwa
Na ndani yake, tafadhali, angalia, usijikwae!
Mwenyeji: Hebu tufanye jaribio! Na mwisho wake tutajua ni nani aliye kwenye
kweli mtaalam aliyesoma zaidi maisha ya mwanafunzi!
SWALI ( anaendesha _______________________________________________ )
Mtangazaji: Asante kwa ushiriki wako! Na bado wanafunzi wetu ndio wengi zaidi wanafunzi bora
Mtangazaji: __________________________ (Nambari)____________ anakupongeza
Mtangazaji: Na tunapendekeza shindano linalofuata, linaloitwa
“Vipindi vya Lugha”
Mwenyeji: Wacha tujaribu kasi ya wanafunzi wetu.
Mtangazaji: Ili kushiriki katika shindano, tafadhali panda jukwaani watu ____
Mtangazaji: Tutatamka visonjo vya ndimi, na itabidi urudie baada ya hapo
sisi. Yeyote anayefanya vibaya zaidi yuko nje ya mchezo! Vizuri
WATU WA ULIMI:
Sasha alitembea kando ya barabara kuu na kunyonya kavu.
Karl aliiba matumbawe kutoka kwa Clara, na Clara aliiba clarinet kutoka kwa Karl.
Meli ziligonga na kugonga, lakini hazikupiga.
Aliripoti, lakini hakuripoti vya kutosha, lakini alianza kuripoti zaidi - aliripoti!
Mtangazaji: Tumechoka kidogo ...
Mpangishi: Kisha tunatangaza shindano linalofuata "Kauli za maneno"
Watu 3 wamealikwa jukwaani kushiriki shindano hilo!
Mtangazaji: Sheria ni rahisi zaidi. Anayetaja walio wengi ndiye mshindi
maneno ya kukamata kuhusishwa na masikio.
Iliingia katika sikio moja na kutoka kwa lingine.
Mwanamke anapenda kwa masikio yake, na mtu kwa macho yake
Dubu alikanyaga sikio langu
Ili kunyongwa noodles kwenye masikio ya mtu
Na kuta zina masikio
Bora kuona mara moja kuliko kusikia mara mia
Mdomo kwa masikio, hata kushona kwenye nyuzi
Na Vaska anasikiliza na kula
Wanasikia mlio, lakini hawajui ni wapi
Amini macho yako, sio masikio yako
Mwenyeji: Asante kwa ushiriki wako! Na kwenye jukwaa (nambari)_____________________________________________
Mtangazaji: Sisi ni wanafunzi ambao tunafurahiya sana muda wa mapumziko
Mwenyeji: Na hutoa kutoka humo vitu muhimu sana ambavyo ni muhimu sana ndani
Maisha yetu ya mwanafunzi yenye shughuli nyingi!
Mtangazaji: Na watu walio na furaha zaidi ni mpendwa wetu, baridi zaidi na
wanafunzi wa kipekee.
Mwenyeji: Nafikiri walimu wetu wema na wazuri watajiunga nao.
Mtangazaji: Inapendeza sana kuwa pamoja na watu kama hao watu wa ajabu!
Mtangazaji: Tulifurahi kukuona kwenye likizo yetu!
Mtangazaji: Tuonane tena !!!
Wimbo wa kufunga ________________________________________________
Maswali
Nani anasimamia chuo?
Taja sekta ya viwanda chuo chetu kilipoanzishwa?
Chuo kina majengo mangapi?
Ni taaluma gani ambazo Natalya Vasilyevna Nekrasova hufundisha?
Anwani ya chuo ikoje?
Hati ya kitambulisho cha msingi cha mwanafunzi chuoni?
Malizia kishazi hiki: “Kutoka kipindi hadi kipindi, wanafunzi wanaishi kwa furaha, na kipindi……..”
Mwanafunzi ni nani kabla ya kujiandikisha chuo kikuu?
Kuna madarasa mangapi ya kompyuta chuoni?
Je, ni nani anayesimamia FACE CONTROL kwenye mlango wa chuo?
Mwanafunzi ana haki ya kurejesha madeni yote yaliyosalia hadi tarehe gani?
Mlinzi mtakatifu wa wanafunzi wote?
Nani anafuatilia mahudhurio na maendeleo katika kikundi?
Kupumzika wakati wa darasa?
Nani anapata kengele mwanzoni mwa jozi, na ni nani anayeipata mwishoni mwa jozi?
"Vichaka vya Vitabu"
Ni taaluma gani zinazofundishwa katika madarasa ya miaka 3-15?
Chuo chetu kinafuata mtindo gani wa mavazi?
Ni nini kinangoja mwanafunzi kuruka chuo kikuu?
Ni nini ambacho kila mwanafunzi hawezi kuepuka kufanya mara mbili kwa mwaka?
Merentsova E.I. ____________
Siku hii inaadhimishwa mnamo Januari 25. Imetajwa baada ya shahidi mtakatifu Tatiana, ambaye alijitolea kwa jina la Kristo. Na sasa Mtakatifu Tatiana ndiye mwombezi na mlinzi wa Tatianas wote. Mnamo Januari 25, Tatianas wote husherehekea siku yao ya jina. Makanisa hushikilia huduma kwa heshima ya shahidi Tatiana, kuwasha mishumaa kwa mafanikio ya kitaaluma.
Wanafunzi wanachukuliwa kuwa watu wazembe na wachangamfu zaidi. Kwa hivyo, kuwapongeza wanafunzi kwa siku yao muhimu inapaswa kuwa ya kufurahisha, ya kuchekesha na ya baridi sana. Tumekuandalia pongezi za kuchekesha zaidi kuhusu Siku ya Mwanafunzi, ambazo bila shaka zitafanya mwanafunzi yeyote acheke na kuifanya siku hii kuwa maalum zaidi kwake. Pongezi nzuri siku njema ya mwanafunzi hiki ndicho unachohitaji wewe na wanafunzi wako. Hebu kila mwanafunzi apokee SMS kwenye simu yake angalau siku moja kwa mwaka na pongezi hizo, na si kwa ratiba ya darasa.
Kila mwaka mnamo Januari 25 ni kawaida kusherehekea Siku ya Tatiana, inayoitwa Siku ya Wanafunzi. Likizo hii inaadhimishwa hata na wengi wanafunzi wa zamani, wanafunzi wa baadaye na wanafunzi wa kweli wa asili. Hapa ni kwa kila mtu wanafunzi wa sasa Hati ya likizo ya Siku ya Wanafunzi imeandikwa.
Hali ya kusherehekea Siku ya Mwanafunzi huanza kwa sauti ya sauti ya shabiki. Skrini inaonyesha picha kutoka kwa filamu. "Operesheni "Y". Kwenye skrini kwa herufi kubwa maandishi yaliyoandikwa: Siku ya Mwanafunzi.
Siku ya Kimataifa ya Wanafunzi, Siku ya Tatiana, matukio ya Siku ya Wanafunzi
Miaka ya wanafunzi - wakati hadithi za kuchekesha, vijana, kutokuwa na wasiwasi na, bila shaka, likizo za kelele. Kwa kawaida, wanafunzi wana sababu nyingi za kusherehekea matukio: usomi wa kwanza, upokeaji wa kwanza, mwisho wa kikao, mfuko wa wazazi ... Lakini kuna likizo moja maalum, inayopendwa zaidi: Siku ya Kimataifa ya Wanafunzi.Tamaduni ya kusherehekea likizo hii mnamo Januari 25 inatokana na enzi ya mbali ya utawala wa Catherine wa Kwanza. Ni yeye ambaye alitia saini amri juu ya uundaji wa chuo kikuu cha kwanza nchini Urusi siku ya Martyr Mkuu wa Kikristo Tatiana. Ilikuwa siku hii, ambayo tangu wakati huo imekuwa ikiitwa "Siku ya Tatiana," ambayo ikawa muhimu katika kuunganisha wafanyikazi wa kitaaluma, maprofesa, walimu na wanafunzi, matajiri na maskini, waliounganishwa na chuo kikuu. Wote kwa pamoja wakati huo walienda kwenye mikahawa, ambapo waliimba nyimbo za wanafunzi kwa kelele na kufurahiya vinywaji na vitafunio.
Leo, hali za Siku ya Wanafunzi sio tofauti sana na likizo ya watangulizi wao: kama hapo awali, vijana wanapenda kukutana pamoja, kujadili masomo yao, kukumbuka hali za kuchekesha, na kufanya mzaha. Walakini, watu wengine wanapenda kutumia wakati wao kwa ubunifu zaidi na kupanga karamu za mitindo kufuata mitindo: Karamu ya Hawaii, dudes, wajinga, cowboys, mawakala maalum, wasanii wa sarakasi, mashujaa wa blockbusters wa Hollywood, nk.
Mtoa mada (1). Vasya wetu alienda wapi?
(Mtangazaji wa 2 anatoka)
Vasya, kwa nini umechelewa? Tulikubaliana tukutane saa 12 kamili. Kwa hivyo, uko tayari kuchukua cheti? Na hata hivyo, kwa nini umevaa hivyo leo? Ninaelewa: mtihani daima ni likizo kwako.
Mtoa mada (2). Ni alama gani, Marya Ivanovna! Leo ni likizo - Siku ya Wanafunzi. Wanafunzi wote leo ni mashujaa wa hafla hiyo.
1. Habari zenu mashujaa wa hafla hiyo?! Sisi si watu?
2. Una uhusiano gani nayo?
1. Kwa kuwa hali iko hivi, tuanze na ukweli kwamba walimu wetu wote walikuwa pia wanafunzi mara moja. Na pili, wanafanya kazi nanyi, wanafunzi, na ikiwa hakuna sisi, walimu, basi hakutakuwa na wewe na hakuna likizo. Niambie, Vasily, unafikiri nina umri gani?
2. Nafikiri kuhusu kumi na saba.
1. Unaona, kumi na saba. Na walimu wetu wote pia ni kumi na saba na hakuna zaidi, kwa sababu kufanya kazi na wewe, hawana haki ya kuwa wakubwa. Kwa hiyo, nadhani kwamba likizo ni ya kawaida.
2. Na tunaweza kumpongeza kila mtu aliyepo katika ukumbi huu Siku ya Mwanafunzi na kuwatakia mafanikio katika kila kitu, furaha, furaha na, bila shaka, upendo!
1. Kwa njia, upendo ni nguvu ya kuendesha gari Kila kitu - bahati nzuri na furaha!
Nambari 1. (wimbo)
2. Kwa kuwa leo ni siku kama hiyo kwetu, basi programu pia ni sherehe. Na likizo ya leo inaahidi kuwa safi na furaha ... Marya Ivanovna, wewe, kama mwalimu wa fasihi, unaweza kufikiria hii: kuna nyenzo nyingi kwenye fasihi, pia kuna waandishi wengi, na kuna mashairi zaidi. Unaweza kufikiria nini kitatokea ikiwa utajifunza mashairi yote kwa usiku mmoja: kama tatu, nne, tano?
1. ...Nane, tisa, kumi ... Ninaweza kukuhakikishia, Vasya, kwamba wakati mwingine mimi hukutana na hali hiyo. Na sasa tutaona nini kinaweza kutokea kwa hii!
Nambari 2. (mchoro)
1. Naam, Vasya, una hakika? Je, ungependa kuwa katika nafasi ya Yura Filimonov?
2. Ndiyo, bila shaka sivyo.
1. Hivyo hitimisho: kila kitu kinahitajika kufanywa kwa wakati.
2. Marya Ivanovna, tafadhali nijibu swali: unajisikiaje kuhusu ubunifu katika elimu yetu - pointi 12, vyeti vya mada?
1. Unajua, Vasily, ubunifu wote daima huchukua muda mrefu kuchukua mizizi. Hata hivyo, imeshikamana nasi. Wanafunzi wana hamu ya kupokea vile kuthaminiwa sana- pointi 12.
2. Unajua, nakubaliana nawe, kwa sababu sisi wanafunzi tuna kauli mbiu: "Ni afadhali kufunikwa na jasho mara arobaini kuliko na baridi mara moja." Na sasa tutaona jinsi sufuria ya mwanafunzi inavyochemka, na mwalimu amefunikwa na baridi wakati wa kufanya mtihani.
Nambari 3.
1. Vasya, tafadhali nijibu, unafikiri maelewano ni nini?
2. Nadhani maelewano ni sadfa ya maoni na maslahi. Kwa mfano, kuna maelewano katika asili.
1. Ndivyo unavyofikiri. Na baadhi ya wanafunzi wetu wanaamini kwamba maelewano ni wakati kuna accordion. Na hivi ndivyo wanafunzi wetu wanaandika katika masomo ya fasihi: "Oblomov alikula, akanywa vodka na alitazama TV kila wakati." Hii ni katika karne ya 19, unaweza kufikiria? "Rodion Raskolnikov alimuua bibi yake kwa sababu alihitaji pesa."
2. Na hivi ndivyo wanavyoandika katika madarasa ya mafunzo ya usafi: "Ili kutoa msaada wa kwanza kwa baridi, mwathirika lazima awekwe kwenye bafuni hadi itayeyuka."
1. Na majeraha ya michezo: ilikuwa kuogelea, kuogelea, na kugonga kichwa changu. Na katika kesi ya kupoteza fahamu, mwathirika lazima afanyike kichwa chini.
2. Na katika masomo ya DPYU, wanafunzi wanasema kwamba ili kuondoa mionzi, unahitaji kuweka kitambaa cha mvua mbele ya kizingiti.
1. Ndiyo, wanafunzi wetu wanaandika vizuri, na wanaimba vizuri zaidi.
Nambari 4. (wimbo)
1. Vasya, niambie, unajisikiaje kuhusu ishara za watu?
2. Chanya.
1. Je! unajua kuwa babu zetu wamegundua kwa muda mrefu kwamba ikiwa unatazama kupitia vitabu vya kiada na kuangalia maarifa yako ya noti kabla ya kuanza kwa mwaka wa shule, basi mafanikio katika mwaka wa masomo uhakika.
2. Sawa, mafanikio yamehakikishwa. Na ikiwa daftari ziko kwenye takataka, basi hiyo inamaanisha nini - kwaheri, shule ya ufundi.
1. Lo, vipi ikiwa shule ya ufundi iko kwenye takataka.
2. Kisha, kwaheri wasafishaji!
1. Vasya, hebu tusikilize wimbo ... Kuhusu upendo ...
Nambari 5. (wimbo)
2. Wimbo mzuri. Marya Ivanovna, ungependa niimbe wimbo kuhusu wewe?
1. Bila shaka nataka.
2. Kisha sikiliza: Kwa nini umesimama, unayumbayumba, mti mwembamba wa rowan,
Ukiwa umeinamisha kichwa chako hadi juu kabisa?
1. Naam, asante. Unafikiria nini, ikiwa ni likizo, basi unaweza kucheka?! Kisha niimbe wimbo juu yako: Na ng'ambo ya barabara kuvuka mto mpana,
Mti wa mwaloni pia unasimama mrefu na peke yake.
Hiyo ndiyo yote, Vasya, tuko sawa. Naam, unaimba nini?
2. Amelewa. Sasa unaweza kucheza.
Nambari 6. (ngoma)
2. Marya Ivanovna, unafikiri nini, ikiwa tuna wapenzi wa ngano katika ukumbi leo?
1. Nafikiri hivyo.
2. Kisha sasa tutaona ngano kama hizo ambazo kila mtu atazipenda.
Nambari 7. (ditties)
(Mtangazaji anatoka akiwa amevaa na kuchana kama mwanafunzi, akicheza kwa wimbo kutoka kwa safu chini ya "Malaika mwitu." Mtangazaji pia anaanza kucheza.)
2. Marya Ivanovna, sielewi ni aina gani ya kuangalia una, na kwa ujumla, ni aina gani ya tabia hii?
1. Na hii ina maana, Vasechka, kwamba utakuwa ukiangalia mfululizo sasa.
2. (kwa hasira) Ni aina gani ya mfululizo, mfululizo gani unaweza kuwa? Tuna nyumba kamili ya wageni, likizo bado haijaisha, na wewe na mfululizo wako wa TV!
1. Tulia, Vasya. Kwa nini unaanza kuwa na wasiwasi mara moja? Mfululizo huu ndio wa mfululizo zaidi. Na jambo muhimu zaidi ni kwamba haina mwisho. Kwa hiyo, "STRPashin Production" inatoa 825..., 1131... Nakumbuka! Kipindi cha 3472 cha filamu "Siku moja katika maisha ya shule ya ufundi."
Nambari 8. (aya).
Nambari 9. (skit)
Nambari 10. (skit)
Nambari 11. (skit)
Nambari 12. (skit)
Nambari 13. (wimbo)
1. Naam, ni jinsi gani mfululizo, Vasya?
2. Ndiyo, filamu nzuri! Hata mimi nilifurahia kuitazama.
1. Unaona, nyota zote za kigeni ziko wapi? Hizi ndizo nyota za kweli! (washiriki wanapanda jukwaani). Hadi waende kwenye tour, watupe hongera kwa wimbo badala ya autographs.
Wimbo wa mwisho.