Infinitive ni maana ya awali ya kitenzi. Upekee wa infinitive ni kwamba inaashiria tu hatua safi, isiyofungwa na mtu anayeifanya, haionyeshi ikiwa mtu mmoja au zaidi hufanya kitendo, na pia haitoi dhana ya wakati hatua hiyo ilifanywa. Hiyo ni, neno lisilo na mwisho halina wakati uliopita, sasa au ujao.
Sehemu hii ya hotuba pia inaitwa "aina isiyojulikana ya kitenzi" kwa sababu haiashirii maelezo yoyote ya kitendo kinachofanywa, ikionyesha tu maana yake ya asili. neno la Kilatini infintus, ambayo neno hili limetolewa, linaweza kutafsiriwa kama "haina uhakika".
Umbo la kitenzi lisilo na kikomo: sheria na mifano
Infinitive inaweza tu kujibu maswali:
- "Nini cha kufanya?";
- "Nini cha kufanya?".
Haiwezekani, kwa mfano, kuuliza "Kufanya nini?""Anafanya nini?","Tunafanya nini?""Wanafanya nini?""Unafanya nini?","Ulifanya nini?""Utafanya nini?", kwa kuwa kiima ni umbo lisilo na kikomo la kitenzi. Wakati na mtu bado haijulikani, na hakuna kumbukumbu inayotolewa kwa maelezo ya kile kilichotokea.
Viambishi tamati
Infinitive huishia na viambishi vya kuunda maneno:
- -t - kuzaa, kukua, kufa;
- -ambaye, - kulinda, kuchoma, mjeledi;
- -ti - kubeba, kukua, safu.
Inaweza pia kuongezewa na postfix -sya (-sya), ambayo kwayo tunaweza kuhukumu ni umbo lipi lisilojulikana la kitenzi lisilo rejeshi na lipi ni rejeshi:
-sya (-sya) - kuhangaika, kuomba, kujihadhari.
Ishara za kutokuwa na mwisho
Infinitive ni aina ya kitenzi ambacho daima hubakia sawa. Haiwezi kuunganishwa au kuwakilishwa katika wakati au mtu mwingine. Infinitives inaweza tu kuwa na vipengele vya kawaida vya maneno ambavyo viko katika vitenzi vyovyote, bila kujali umbo lao. Sifa hizo ni pamoja na mpito/kutobadilika, kujirudia/kutobadilika, na ukamilifu/kutokamilika.
Infinitives za mpito na zisizobadilika
Ubadilishaji wa kitenzi huamuliwa kwa mujibu wa uwepo wa neno la ziada la fomu isiyojulikana ya kitenzi, inayoashiria kitu au jambo ambalo hatua huhamishiwa kwa sehemu. Vitenzi vibadilishi hujumuisha neno moja ambalo huashiria kitendo moja kwa moja. Infinitive transitive inaweza kujumuisha:
- nomino au viwakilishi vilivyowekwa katika kisa cha mashtaka bila kiambishi: kutoa sindano, thread;
- nomino zilizowekwa katika hali jeni, bila kihusishi, ambacho huonyesha sehemu ya kitu, au ushiriki: kusubiri shida, kumwaga maji;
- nomino au viwakilishi vilivyowekwa katika hali ya jeni, ikiwa kitenzi kina usemi hasi: kuwa na uwezo, si taarifa yao.
Kwa hivyo, maneno haya ni sehemu ya kitenzi, yakijaza na maana, na bila yao kiini cha kitendo kinapotea. Sehemu ya kitendo, kwa upande wake, huhamisha kwa kitu au hali, na kuipa maana maalum.
Rejeshi na zisizoweza kutenduliwa
Umbo lisilo na kikomo la kitenzi pia linaweza kuwa rejeshi au lisilorejelea. Vitenzi visivyorejelea huonyesha kitendo kinachotendwa na mtu au kitu kuhusiana na mtu au kitu fulani. Rejeshi huonyesha kitendo kinachoelekezwa na mtu au kitu kuelekea chenyewe, au kumaanisha mwingiliano mwingine funge wa kitu na kuwa na kiambishi mwisho. -sya (sya). Washa -xia Umbo la kirejeshi lisilojulikana la kitenzi kwa kawaida huishia. Kanuni inasema kwamba vitenzi rejeshi haviwezi kuwa badilishi.
Mifano ya vikomo visivyoweza kutenduliwa: weka, punguza, chungulia. Mifano ya infinitives rejeshi: kuvaa, kujishusha, kujipenyeza.
Kama tunavyoona kutoka kwa mifano hapo juu, baadhi ya vitenzi rejeshi vinaweza kupatikana kutoka kwa vile visivyorejelea kwa kuongeza tu kiambishi cha posta. -xia(kama ilivyo kwa jozi" chini-chini") Hii inabadilisha tu mwelekeo wa hatua, lakini maana ya jumla inabaki. Katika hali nadra, kulingana na sheria na kanuni za matumizi ya vitenzi, haiwezekani kutumia kitenzi katika fomu zake zote mbili za maneno - kamili na isiyo kamili, kama, kwa mfano, fomu isiyojulikana ya kitenzi haikubaliki kwa " vaa" (mfano" vaa - vaa") “Kuvaa” inaashiria kitendo kinachofanywa kuhusiana na kitu au mtu fulani, huku “vazi” linaweza kushughulikiwa pekee kwa kitu chenyewe kinachotekeleza kitendo hicho (inaweza kutumika katika miundo mingine ya maneno, lakini mradi maana hii tafakari imehifadhiwa) . Licha ya ukweli kwamba ukomo kama huo katika utumiaji wa fomu isiyojulikana ya kitenzi haipatikani mara nyingi, sheria inabaki kuwa sheria. Pia, kutoka kwa aina zingine zisizo kamili za vitenzi, hatutaweza kuunda kamili, kulingana na maana yao kuu, ambayo tunaweza kuona katika mfano wa kitenzi "peep" - huwezi. tazama kwa ajili yako mwenyewe. Kwa kanuni hiyo hiyo, katika lugha ya Kirusi hakuna fomu isiyo kamili ya kitenzi "kuteleza" - huwezi " sneak"chochote.
Infinitives kamilifu na zisizo kamili
Infinitives pia inaweza kuwa kamilifu au isiyo kamili. Fomu isiyojulikana ya kitenzi kisicho kamili huonyesha vitendo vinavyoendelea kwa muda na havina uhusiano maalum - hizi ni, kana kwamba ni, vitendo vya milele, na bila maagizo ya ziada katika muktadha haitupi wazo la kukamilika au kutokamilika kwa kitendo. Swali lingefaa hapa "Nini cha kufanya?". Mifano:
Infinitives kamilifu zinaonyesha kwamba hatua tayari imekamilika, au hakika itafanywa, kwamba matokeo tayari yametokea, au bado yatatokea (bila shaka, katika hali ya kukanusha au swali, inaweza kuwa na maana isiyoeleweka). Swali lingefaa hapa "Nini cha kufanya?". Mifano:
- Baada ya kusoma barua, ilipaswa kuchomwa moto.
- Asante kwa kuwa hukuhitaji kuchoma noti hiyo.
- Umeagizwa kuchoma noti?
Idadi ndogo tu ya infinitives mbili hupatikana katika lugha ya Kirusi. Umbo lisilo na kikomo la kitenzi, ambalo hurejelea hali kamilifu na isiyo kamili, inaweza kutumika kwa njia yoyote, kulingana na mazingira, bila kubadilisha umbo lake la neno. Hiyo ni, yeye pia anajibu swali "Nini cha kufanya?", na kwa swali "Nini cha kufanya?". Mifano:
- Amri ilipokelewa ya kuwanyonga wasaliti wote kuanzia sasa. - "Nini cha kufanya?";
- Amri ilipokelewa ya kumnyonga msaliti huyo. - "Nini cha kufanya?";
- Kijijini wamezoea kuoa wasichana haraka. - "Nini cha kufanya?";
- Kufikia vuli, Marfa alifanikiwa kuoa wasichana wake wote. - "Nini cha kufanya?";
- Ni ngumu kusema moyo wako. - "Nini cha kufanya?"
- Jinsi ya kuuambia moyo wako usipende? - "Nini cha kufanya?"
- Kuchunguza mapango ni ya kuvutia sana, lakini wakati huo huo ni hatari. - "Nini cha kufanya?"
- Kesho itabidi tuchunguze mapango haya. - "Nini cha kufanya?"
- Unaweza kuwashambulia kutoka upande wowote, wakati mimi nitawashinda ana kwa ana. - "Nini cha kufanya?"
- Utalazimika kuwashambulia kutoka upande wa kulia, nami nitaingia kutoka ubavu. - "Nini cha kufanya?"
Mnyambuliko wa vitenzi
Mnyambuliko wa vitenzi huonyesha mabadiliko yao kwa mujibu wa mtu na nambari. Ingawa viambishi vyenyewe haviwezi kuwa na mtu, nambari au jinsia, na, kwa hivyo, haviwezi kuunganishwa, hata hivyo hutumika kama msingi wa uundaji wa maneno kwa vitenzi vingine, kwa hivyo vimeainishwa katika moja ya vikundi viwili vya vitenzi kulingana na aina ya mnyambuliko - ama. I, au kwa II. Mwisho wa vitenzi visivyo na kikomo vya kundi la kwanza: -e, -yu(isipokuwa vitenzi vya ubaguzi). Maumbo ya vitenzi hivi huwa na miisho -u na -yu, -kula na -kula, -et na -et, -kula na -kula, -kula na -la.. Mwisho wa vitenzi visivyo na kikomo vya kundi la pili: -Na na kuendelea -I(isipokuwa vitenzi vya ubaguzi). Zinapounganishwa, maumbo ya vitenzi hivi huwa na miisho -u na -yu, -ish, -it, -im, -ite, -at na -yat.
Utendaji wa neno lisilo na kikomo katika sentensi
Vitenzi, kama kawaida, hufanya kazi ya kiima katika sentensi. Pamoja na masomo, huunda msingi wa kisarufi wa sentensi. Walakini, infinitive, kwa sababu ya upekee wa matumizi, inaweza kufanya kazi tofauti kabisa katika sentensi. Kwa hivyo, jukumu la mshiriki yeyote wa sentensi katika kesi hii linaweza kuchezwa na fomu isiyojulikana ya kitenzi. Mfano wa kutumia viambishi kama sehemu tofauti za sentensi:
Uchambuzi wa kimofolojia wa kiima katika sentensi
Ili kufanya uchambuzi wa kimaadili wa kitenzi katika sentensi, unahitaji kuamua sehemu yake ya hotuba, maana ya kisarufi ya jumla, iulize maswali, kuamua fomu ya neno, onyesha sifa za mara kwa mara na zisizo za kawaida za morphological, pamoja na kazi yake katika sentensi. . Kwa kuwa umbo lisilo na kikomo la kitenzi halibadiliki, uchanganuzi wa kimofolojia wa kiima unafanywa bila kuashiria sifa za usemi zisizobadilika.
Adj., imetumika. kulinganisha mara nyingi Morphology: muda usiojulikana, usio na kipimo, usio na kipimo, zaidi usiojulikana; kutokuwa na uhakika; adv. utata 1. Kisichoeleweka ni kitu ambacho huelewi au huelewi vibaya kwa sababu hakiko wazi kabisa au kwa usahihi... ... Kamusi ya ufafanuzi ya Dmitriev
Haifafanuliwa, haijafafanuliwa, haijafafanuliwa, isiyofafanuliwa, isiyofafanuliwa, isiyofafanuliwa, isiyofafanuliwa, isiyofafanuliwa, isiyofafanuliwa, isiyofafanuliwa, isiyofafanuliwa, isiyofafanuliwa, isiyofafanuliwa, isiyofafanuliwa, isiyofafanuliwa,... ... Miundo ya maneno
HAIJALIWA, loo, lo; Nena, nna. 1. Haijaanzishwa haswa. Katika mwelekeo usio na uhakika. 2. Sio tofauti kabisa; isiyo sahihi, isiyo wazi. N. rangi. N. jibu. Ahadi zisizo wazi (zisizoepukika). Mood isiyo na kikomo au fomu isiyojulikana ... ... Kamusi ya Ufafanuzi ya Ozhegov
kutokuwa na uhakika- muda usiojulikana, mfupi. f. kutokuwa na hakika, kutokuwa na hakika, kutokuwa na hakika, kutokuwa na hakika ... Kamusi ya ugumu wa matamshi na mafadhaiko katika lugha ya kisasa ya Kirusi
kutokuwa na uhakika- kutokuwa na uhakika; kwa ufupi fomu yonen, yonna, adj. (haijathibitishwa kwa usahihi; haijulikani, haijulikani, haijulikani) na haijulikani (kilugha, hisabati) ... Kamusi ya tahajia ya Kirusi
Haijafafanuliwa, yonen, yonna, yonno, yonny; kulinganisha sanaa. yake… Mkazo wa neno la Kirusi
kutokuwa na uhakika- *isiyojulikana, lakini tu ya kiisimu, hisabati. masharti... Pamoja. Kando. Imeunganishwa.
kutokuwa na uhakika- isiyoelezeka, isiyohesabika - Mada sekta ya mafuta na gesi Visawe visivyoelezeka, visivyohesabika EN visivyoweza kubainishwa ... Mwongozo wa Mtafsiri wa Kiufundi
kutokuwa na uhakika- oh, oh; kitani na kitani, kitani, kitani. Angalia pia kutokuwa na uhakika 1) Haijaanzishwa kwa usahihi. Muda usio na kikomo. Hakuna wingi. Sogeza umbali mpya. Mtu wa kazi isiyo na uhakika. Kutembea katika mwelekeo usio na uhakika... Kamusi ya misemo mingi
Vitabu
- Uchambuzi wa hisabati kwa wachumi. Warsha. Mafunzo. Grif MO RF, Demina T.I.. Kitabu cha kiada kina nyenzo za kinadharia na vitendo kwenye sehemu zifuatazo za uchambuzi wa hisabati: seti, nambari changamano, mlolongo wa nambari, kazi za moja...
- Orodha ya ndege wa Shirikisho la Urusi, Evgeniy Koblik. Orodha ya ndege wa Shirikisho la Urusi, iliyoandaliwa na Kikundi cha Initiative katika Jumuiya ya Ornithological ya Menzbirov, inajumuisha spishi zote na spishi ndogo za ndege zilizorekodiwa kwa uaminifu kwa wakati huu ...
Mada ya somo: "Aina isiyojulikana ya vitenzi."
Inaitwa muda usiojulikana kwa sababu haiwezi kutumiwa kubainisha ama saa, nambari, mtu, au jinsia ya kitenzi.
Sikiliza shairi, tafuta vitenzi.
Ni vizuri sana, marafiki, kutembea
Kando ya uchaguzi na mkoba.
Ni ajabu kuruka kwenye uwanja
Juu ya farasi.
Pia ni vizuri kuchukua maelezo -
Itawaka kwenye dirisha kuna meadow na msitu.
Slaidi sio mbaya kwenye mawimbi
Kwenye meli ya baharini.
Lakini ni bora kukimbilia angani
Juu ya mjengo wa chuma. (I. Kholin)
Tembea, ruka (nini cha kufanya?),
kukaa chini (nini cha kufanya?),
slaidi (nini cha kufanya), kukimbilia (nini cha kufanya?).
Vitenzi katika fomu isiyojulikana hujibu swali nini cha kufanya? au nini cha kufanya? Hii ndiyo umbo la awali la kitenzi. Upekee wake ni kwamba hakuna wakati, wala idadi, wala mtu, wala jinsia imeamuliwa kwa ajili yake.
Kitenzi itamulika(atafanya nini?) inatumika kwa namna ya wakati ujao, umoja, mtu wa 3. Utajifunza kuamua nyuso za vitenzi katika daraja la 4.
Jua hadithi za hadithi za Pushkin, ambazo manukuu zilichukuliwa, na upate vitenzi ndani yao ambavyo viko katika fomu isiyojulikana. Unawezaje kuwatenganisha?
Vitenzi katika fomu isiyojulikana hujibu swali nini cha kufanya? au nini cha kufanya?
Kioo kilikuwa na sifa zifuatazo:
Inaweza kuongea vizuri ...
"Wewe, malkia, ni mtamu kuliko wote,
Yote hayaoni na nyeupe zaidi."
Na malkia anacheka
Na kuinua mabega yako
Na kukonyeza macho yako,
Na bonyeza vidole vyako ...
"Tale of the Dead Princess and the Saba Knights."
Vitenzi katika fomu isiyojulikana:
nini cha kufanya?
zungumza
Cheka
tikisa
kukonyeza macho
snap
Tsar Dadon alitaka katika uzee wake
Pumzika kutoka kwa maswala ya kijeshi
Na ujipe amani.
Majirani wanasumbua hapa
Chuma mfalme mzee,
Kumfanyia madhara makubwa.
Ili miisho ya mali yako
Kinga kutokana na mashambulizi
Alipaswa kujizuia
Jeshi nyingi.
"Tale ya Cockerel ya Dhahabu."
nini cha kufanya?
sumbua
mlinzi
nini cha kufanya?
pumzika
panga
Ikiwa unataka, kumbuka.
Vitenzi vinavyojibu swali la kufanya?ni vitenzi visivyokamilika. Vitenzi vinavyojibu swali la kufanya ni vitenzi kamilifu.
Vitenzi vinavyojibu maswali nini cha kufanya? na nini cha kufanya?, zinazingatiwa kwa maneno tofauti, hata kama ni mzizi mmoja. Zinatofautiana kutoka kwa kila mmoja katika sehemu zingine za msingi na kwa hivyo zinatofautiana katika maana.
Nini cha kufanya?
Cheka
tikisa
zungumza
Nini cha kufanya?
kwa kucheka
tikisa
kabla ya kuzungumza
cheka - cheka kwa sauti kubwa
Maneno hayo yanatofautishwa na kiambishi awali za- (kiambishi awali za- kinamaanisha “kuanza kitendo”).
tikisa(bonyeza mizizi -) - tikisa(mzizi zha-)
Kitenzi cha kutikisika kinataja kitendo kinachotendwa mara kwa mara (mara kwa mara), kitenzi cha kutikisa kinataja kitendo kinachotendwa mara moja (mara moja).
majadiliano - kumaliza
Maneno hayo yanatofautishwa na kiambishi awali do - (kiambishi awali do- kina maana ya "kukamilisha kitendo").
Ili usibadilishe kutoka kwa kitenzi kimoja hadi kingine, unahitaji kufuata kiambishi awali katika swali.
1. Weka swali kwa umbo la kitenzi na ujue kama swali lina kiambishi awali C - au la.
2. Uliza swali lisilo na kikomo na kiambishi awali C- au bila.
3. Taja umbo lisilojulikana la kitenzi unachotaka.
Umbo lisilojulikana la kitenzi mara nyingi huishia kwa -т au -ти(kwenda, kwenda nje, kutafuta, kubeba, kutambaa). Wanasayansi bado hawajakubaliana juu ya nini cha kuiita sehemu hii ya neno. Wengine wanaona kuwa ni mwisho, wakati wengine wanaiona kama kiambishi.
Wakati mwingine umbo lisilojulikana la kitenzi huishia kwa -ch, lakini herufi hizi ni sehemu ya mzizi:
mlinzi - mlinzi(mlinzi wa mizizi-, mlinzi-), Nitalala - lala chini(msingi wa uongo-, uongo-).
Katika hali ya ukomo wa vitenzi, ikiwa haimalizi katika -ti, daima huandikwa ь. Pia imeandikwa baada ya herufi h (-ch) - hii ni tahajia ya kanuni: ь katika hali isiyojulikana ya kitenzi.
Wacha tubaini wakati wa vitenzi na tutafute umbo lisilojulikana.
kuvuja- ulifanya nini?, karne iliyopita, nini cha kufanya? vuja(mtiririko wa mizizi)
Nilikata nywele zangu- Ninafanya nini?, sasa, nifanye nini?, kata(kukata mizizi)
nitahifadhi kuokoa(pwani ya mizizi - tunza)
Nitakupeleka mbali- nitafanya nini?, bud.v., nini cha kufanya?, vutia(kivutio cha mizizi)
Herufi za vokali katika umbo lisilojulikana la vitenzi kabla -т mara nyingi ni viambishi tamati. Wanaweza kuwa tofauti: -a, -e, -i, -i, -o.
Ikiwa hawana mkazo, basi daima kuna orthogram mahali pao. Herufi hizi za kiambishi haziwezi kuamuliwa na sheria, wanaweza tu kujifunza kutoka kwa kamusi na kukumbukwa.
Kiambishi tamati -a: sikia, kuogelea, kuruka, kusikiliza
Kiambishi tamati -e: kuona, kuudhi, kutegemea
Kiambishi tamati -i: jenga, piga pasi, pika, gundi, weka, jenga
Kiambishi -ya: ganda, kuyeyusha, pepeta, panda
Hebu tutafute kitenzi katika umbo lisilojulikana.
Upepo unaimba kwa sauti,
Linden anapumua karibu na bustani ...
Muziki nyeti unaishi kila mahali -
Katika kutu ya nyasi,
Katika kelele za misitu ya mwaloni,
Unahitaji tu kusikiliza.(V. Semernin)
Anafanya nini?, anaimba, anapumua, anaishi- vitenzi katika wakati uliopo.
Nini cha kufanya?, sikiliza - kitenzi katika umbo lisilo na kikomo.
Vitenzi mara nyingi huwa na kiambishi maalum -sya au -sya. Ni maalum kwa sababu iko baada ya -ТН. Ili kuitofautisha na viambishi vingine, wanasayansi waliipa jina lao - postfix ("iliyoambatishwa baada").
Unda vitenzi pungufu kwa kutumia viambishi hivi na viambishi awali.
Viambishi awali VZ-, PO-, PRI-, OT-.
Mizizi -NDOTO-, -KOHO-, -CHEZA-.
Viambishi -IVA-, -NU-, -YVA-, -A-, -I-, -SYA.
Vz doze - kiambishi awali vz-, kiambishi -nu-,
kusinzia - kiambishi awali po-, kiambishi tamati -a,
po kikohozi - kiambishi awali po-, kiambishi tamati -ya-,
kwa kikohozi - kiambishi awali kutoka-, kiambishi tamati -я-,
kucheza - kiambishi awali po-, kiambishi -a-,
wakati wa kucheza - kiambishi awali pri-, kiambishi tamati -yva-,
kutoka kwa kucheza - kiambishi awali kutoka-, kiambishi -yva-.
Nani anakula nini?
Nzi anaweza tu kunyonya chakula kioevu na proboscis yake. Vipepeo wengine wana meno kama kato mwishoni mwa proboscis yao, ambayo wanaweza kutumia kutafuna ngozi ya matunda na kunywa juisi yao! Tenteki nane zinazonyumbulika zenye vikombe vya kunyonya humsaidia pweza kunyakua na kushikilia mawindo yoyote kwa nguvu sana. Kwa shingo yake ndefu, twiga anaweza kufikia machipukizi ya miti. Konokono anayeishi kwenye ganda ana uwezo wa kukata na kusaga chakula kwa ulimi wake. Buibui anaweza kutokeza hariri inayonata kwa utando wake ili kukamata wadudu. Kuna wavuti zilizo na vifuniko, basi mawindo hayawezi kutoroka kutoka kwake.
Unaweza (nini cha kufanya?) kunyonya,
unaweza (nini cha kufanya?) kutafuna na kunywa,
kusaidia (nini cha kufanya?) kunyakua na kushikilia,
uwezo (nini cha kufanya?) kupata,
uwezo wa (nini cha kufanya?) kukata na kusaga,
inaweza (nini cha kufanya?) kuzalisha,
lazima (nini cha kufanya?) kukamatwa,
nini cha kufanya? usiteleze mbali.
Wakati wa likizo.
Ni vizuri mapema wakati wa kiangazi….na…kwenye ziwa. Ni nzuri ... katika jua, ... katika maji ya wazi, ... uyoga, berries katika msitu, ... ndege kuimba. Kuvutia ... tabia ya wadudu, ... kucheza mpira wa miguu na marafiki. Muhimu ... katika bustani na bustani ya mboga, ... kwa watunza nyumba wakuu.
Wakati wa likizo.
Ni vizuri katika majira ya joto kuamka mapema (nini cha kufanya?) na (nini cha kufanya?) Nenda kwenye ziwa. Ni nzuri (nini cha kufanya?) jua jua, (nini cha kufanya?) kuogelea kwenye maji ya wazi, (nini cha kufanya?) chukua uyoga na matunda msituni, (nini cha kufanya?) sikiliza wimbo wa ndege. Inavutia (nini cha kufanya?) Kuchunguza tabia ya wadudu, (nini cha kufanya?) Kucheza mpira wa miguu na marafiki. Ni muhimu (nini cha kufanya?) kufanya kazi katika bustani na bustani ya mboga, (nini cha kufanya?) kusaidia wazee na kazi za nyumbani.
Jinsi ya kupika pancakes.
Wewe (kuchukua) nusu lita ya kefir, (kuongeza) chumvi kidogo, sukari na soda, (kupiga) yai moja na (kumwaga) kwenye misa hii, (kuongeza) unga na (kuchanganya) kila kitu. Tunaweza (kuoka).
Hebu tuweke vitenzi katika umbo lisilojulikana.
hebu tuchukue - tutafanya nini?, nini cha kufanya?, kuchukua
tuongeze - tutafanya nini?, tutafanya nini?, ongeza
wacha tupige - tutafanya nini?, nini cha kufanya?, piga
kumwaga - tutafanya nini?, nini cha kufanya?, Mimina
kuongeza - tunafanya nini?, tunafanya nini?, ongeza
kuchanganya - tunafanya nini?, tunafanya nini?, changanya
kuoka - tunafanya nini?, nini cha kufanya?, kuoka
Jinsi ya kupika pancakes.
Unahitaji kuchukua nusu lita ya kefir, kuongeza chumvi kidogo, sukari na soda, kupiga yai moja na kuimina kwenye molekuli huu, kuongeza unga na kuchanganya kila kitu. Unaweza kuoka.
(Nini cha kufanya?) Mavazi au kuvaa? Maneno haya mawili mara nyingi huchanganyikiwa.
Vitenzi huvaa na kuvaa vinafanana, lakini vina maana tofauti.
Unaweza kumvika mtu, lakini unaweza tu kuweka kitu juu yako mwenyewe.
Kwa hivyo ni sahihi kusema hivi:
weka (kitu)
fomu
koti
viatu
nguo
vazi
mavazi (mtu)
mtoto
mwanasesere
msichana
mgonjwa
mtoto
Katika somo, ulijifunza kwamba vitenzi katika fomu isiyojulikana hujibu swali nini cha kufanya? au nini cha kufanya? Hii ndiyo umbo la awali la kitenzi. Upekee wake ni kwamba hakuna wakati, wala idadi, wala mtu, wala jinsia imeamuliwa kwa ajili yake.
Umbo lisilojulikana la kitenzi mara nyingi huishia kwa -т au -ти, wakati mwingine katika -ч. Katika hali ya ukomo wa vitenzi, ikiwa haimalizi katika -ti, daima huandikwa ь.
- M.S. Soloveychik, N.S. Kuzmenko "Kwa Siri za Lugha yetu" Lugha ya Kirusi: Kitabu cha maandishi. Daraja la 3: katika sehemu 2. Smolensk: Chama cha karne ya XXI, 2010.
- M.S. Soloveychik, N.S. Kuzmenko "Kwa Siri za Lugha yetu" Lugha ya Kirusi: Kitabu cha Kazi. Daraja la 3: katika sehemu 3. Smolensk: Chama cha karne ya XXI, 2010.
- T. V. Koreshkova Kazi za mtihani katika lugha ya Kirusi. Daraja la 3: katika sehemu 2. - Smolensk: Chama cha karne ya XXI, 2011.
- T.V. Mazoezi ya Koreshkova! Daftari la kazi ya kujitegemea katika lugha ya Kirusi kwa daraja la 3: katika sehemu 2. - Smolensk: Chama cha karne ya XXI, 2011.
- L.V. Mashevskaya, L.V. Kazi za ubunifu za Danbitskaya katika lugha ya Kirusi. - St. Petersburg: KARO, 2003
- Kazi za Olimpiki za G.T. Dyachkova kwa Kirusi. 3-4 darasa. - Volgograd: Mwalimu, 2008
- Shule-mkusanyiko.edu.ru ().
- Cdo.omrc.ru ().
- Oldskola1.narod.ru ().
- Soma shairi. Ni sehemu gani ya hotuba ni "kuu" ndani yake? Onyesha ni kwa namna gani maneno ya sehemu hii ya hotuba yanatumiwa? Sisitiza ishara ya fomu hii.
Usinizuie kuota!
Natamani kupata begi la pipi,
Fungua, tafuna, nyonya,
Slur, piga, gonga juu,
Kwa muda mrefu, kwa muda mrefu si kumeza,
Furahia, ladha.
- Weka maswali kwa vitenzi hivi. Fanya fomu isiyo na kipimo kutoka kwao na usisitize ishara ya fomu ya awali.
Kubeba, kukimbia, kupiga miluzi, kubeba, kukata, kutafuta, kuchora.
- Andika vitenzi katika umbo lisilojulikana kutoka kwa shairi katika safu mbili.
Nini cha kufanya? Nini cha kufanya?
Hakuna haja ya kumtukana mama yako...
Hakuna haja ya kumsihi dada yako...
Hakuna haja ya kupiga simu
Hakuna haja ya kusubiri
Inaweza kuonekana, ni jambo rahisi kama nini! Lakini jambo hili la lugha pia lina sifa zake na hata "mitego," ambayo itajadiliwa baadaye katika makala hii.
Maelezo mafupi ya infinitive katika Kirusi
Kitenzi kisicho na kikomo ndicho tunachokiona kimeandikwa katika ingizo la kamusi. Haina mhemko, mtu, nambari, wakati, ambayo ni, haibadilishwa kulingana na ni nani anayefanya kitendo, kwani hakuna somo kama hilo. Walakini, kitenzi kama hicho bado kina sifa fulani - kipengele (kamili au kisicho kamili) na mnyambuliko (wa kwanza au wa pili). Kwa kuongeza, ina sifa ya kurudia au kutoweza kubadilika, pamoja na transitivity au intransitivity.
Jinsi ya kuelewa kuwa kitenzi kiko katika hali isiyo na kikomo
Ili kubaini kuwa umbo fulani la neno linaloashiria kitendo kwa kweli ni lisilo na kikomo, unahitaji kuuliza maswali kuhusu umbo lisilo na kikomo la kitenzi. Hizi ni pamoja na: " nini cha kufanya?" (kwa mfano, "soma" au "ongea") au " nini cha kufanya?” (kwa mfano, “toa kama zawadi” au “kunywa”). Ikiwa kitenzi kinawajibu, basi kiko katika umbo la awali.
Kwa kuongeza, daima kuna viambishi: -t-, -ti-, -nani-, -est- na -sti-. Inafaa kufahamu kuwa baadhi ya wanaisimu wanasema kuwa haya ni miisho ya vitenzi visivyojulikana, kwani mofimu hii inaweza kubadilika. Hata hivyo, mabishano bado hayapungui.
Je, ni umbo gani usiojulikana wa kitenzi kinachotumika?
Lugha ya Kirusi ni tajiri sana katika uwezekano mbalimbali wa kutumia infinitive. Fomu isiyojulikana ya kitenzi inaweza kuwa somo, kihusishi, sifa, kitu katika sentensi, na pia kuwa sehemu muhimu ya kiima cha maneno, kueleza hali ya lazima au wakati ujao. Ifuatayo, tutaangalia kwa karibu kila moja ya kesi zilizoorodheshwa kwa kutumia mifano.
Dhima mahususi za kisintaksia za kitenzi katika umbo la awali
Kwa hivyo, kitenzi katika fomu isiyojulikana ni somo ikiwa ina sifa kwa njia yoyote. Kwa mfano:
- Kuchora ilikuwa maana ya maisha yake.
- Kuwa mama ndio maana ya maisha ya Svetlana.
Katika sentensi hizi" rangi"Na" kuwa (mama)"ni chini kwa sababu ni tofauti, vitendo vya kujitegemea.
Kwa kuongezea, sentensi inaweza kuwa na infinitives mbili, moja ambayo ina sifa nyingine:
- Kuishi ni kupenda.
Kisha hapa" kuishi"ni mada, na" kuwa katika upendo"- kitabiri. Katika kesi hii, mwanachama wa sentensi amedhamiriwa kwa urahisi: somo linakuja kabla ya kitabiri. Pia badala ya " Maana" kunaweza kuwa na dashi au maneno " hii ni"na kadhalika.
Infinitive inaweza kuwa kirekebishaji ikiwa imesimama katika fomu hii, kwa mfano:
- Akaenda kulala akiwa na uamuzi thabiti wa kusoma kitabu kesho.
Inabadilika kuwa kitenzi "soma" hapa kinajibu swali "kwa njia gani?" Kwa uamuzi gani alienda kulala? Soma (kitabu kesho). Hiyo ni, kitenzi kisichojulikana ni ufafanuzi ikiwa kinarejelea nomino inayomaanisha ulazima, uamuzi, hamu, usemi wa mapenzi, na kadhalika.
Umbo lisilo na kikomo la kitenzi pia linaweza kuwa kitu ikiwa, kwa mfano, limetumika katika kishazi kifuatacho:
- Baba alimwomba Lena kuchukua penseli yake.
Yaani, kitenzi “aliuliza” kina maana kamili ya kileksika hapa. Vitenzi vyote viwili hurejelea watu tofauti (" aliuliza"- kwa baba, na" kuinua"- kwa Lena).
Kiarifu kiima ni sehemu muhimu ya kiambishi cha usemi ikiwa kimetumiwa pamoja na kitenzi kinachoashiria mwanzo, mwendelezo au ukamilisho wa kitendo, yaani, kina maana kisaidizi. Kwa mfano:
- Mtoto wa mbwa alianza kusinzia haraka.
- Mwalimu aliendelea kufundisha somo.
"Ilianza"Na" iliendelea"ni vitenzi hivyo haswa, kwa hivyo" lala usingizi" Na " kuongoza" zitakuwa sehemu za kiima.
Infinitive huonyesha hali ya shuruti ikiwa inatumiwa katika toni ya kuamuru. Kwa mfano, kiongozi wa kikosi anaweza kuagiza: " Kaa kimya!", na mkuu wa meli akapiga kelele: " Mikono yote kwenye staha!»
Umbo la awali la kitenzi huonyesha wakati ujao katika sentensi kama hii:
- Ndiyo, Ivan haipaswi kuwa rubani!
Hiyo ni, inapaswa kuwa na kivuli cha kero au majuto.
Makosa ya kawaida ya tahajia
Mara nyingi, kitenzi kisichojulikana ni kitu rahisi kutamka, lakini wakati mwingine watu bado huchanganyikiwa. Hii hutokea wakati kitenzi kinarejeshwa. Ishara laini kabla ya kiambishi husahaulika tu - Xia-, kwa hivyo inageuka kuwa kitenzi kiko katika nafsi ya tatu na umoja. Na wakati mwingine hii inafanya kuwa ngumu sana kuelewa wakati wa kusoma.
Ili kuzuia makosa na kuandika viambishi tamati (au miisho ya vitenzi visivyojulikana) kwa usahihi, unahitaji kuwauliza maswali kiakili kila wakati: "h. nini cha kufanya?"au" h nini cha kufanya?"Ikiwa kitenzi kinawajibu wazi, unahitaji kuweka ishara laini. Kwa mfano, katika neno la mwisho katika sentensi " Petya atapata usingizi leo." ishara laini inatolewa, tangu Peter kwenda nini cha kufanya? Pata usingizi.
Kwa hivyo, kitenzi kisicho na kipimo ni sehemu ya kupendeza na muhimu ya lugha ambayo inaweza kutumika katika hali tofauti, jambo kuu ni kuzijua vizuri.
Maagizo
Unaweza kuamua infinitive kwa swali. Tafuta kitenzi na uulize swali juu yake. Ikiwa hii ni kitenzi katika fomu isiyojulikana, basi itajibu swali "nini cha kufanya?", "nini cha kufanya?". Kwa mfano, kukua, kuoka, mafuriko, kuzaliana, kulala chini.
Daima kuna ishara laini mwishoni mwa vitenzi kama hivyo.
Ni ngumu kutofautisha infinitive kutoka kwa fomu ya kibinafsi ikiwa neno limeandikwa kwa maandishi. Kurekodi kwa fainali za fomu hizi ni sawa: [uchitka] (kusoma) - [uchitka] (kusoma). Katika hali hii, makini na vokali kabla ya [-tsa] au muktadha ambapo unaweza kuuliza swali. Ikiwa kazi hii haiwezekani, basi fomu zote mbili zinafaa.
Umbo lisilojulikana la kitenzi limejumuishwa katika kihusishi cha nomino ambatani. Katika kesi hii, sentensi ina vitenzi viwili tofauti. Kuamua ni ipi isiyo na mwisho, unahitaji kutambua msingi wa kisarufi. Kiima kitakuwa na vitenzi viwili. Ile iliyo na maana ya kileksika ni ile isiyoisha, ambayo inahitaji ishara laini. Kwa hivyo, katika sentensi "Wanafunzi wataweza kusoma zaidi," kihusishi "wataweza kusoma." Na fomu isiyojulikana ni "kufanya kazi."
Umbo lisilo na kikomo la kitenzi linaweza kutenda kama mshiriki wa pili wa sentensi. Inaweza kuamua katika hali kama hizo kwa kufuata mantiki ya hoja. Uliza swali lenye hali isiyo ya moja kwa moja kutoka kwa kiima hadi kiima. Ikiwa hii inawezekana, basi katika kesi hii ni kuongeza. Kwa mfano, katika sentensi "Kocha alituambia tufanye joto," neno "kufanya" litakuwa kitu (kilichoamuru nini?). Katika kesi hii, sababu kama hii: hatua iliyoonyeshwa katika kitenzi "iliyoamriwa" inafanywa, na wengine wataifanya. Hii ina maana kwamba hii si predicate, kwa sababu ni rahisi.
Hali zilizoonyeshwa kwa fomu isiyojulikana ya kitenzi mara nyingi hujibu maswali "kwa madhumuni gani?", "kwa sababu gani?". Katika sentensi "Nilikuja kwenye ukumbi wa mazoezi kufanya mazoezi," tunauliza swali lisilo na mwisho "Nilikuja kwa madhumuni gani?"
Kwa ufafanuzi, uliza swali kutoka. Katika sentensi "Nina uwezo wa kucheza gita vizuri," isiyo na mwisho ni: uwezo (nini?) kucheza.
Video kwenye mada
Kumbuka
Katika sentensi za sehemu moja tu na mshiriki mkuu wa kiima hakuna maneno ambayo swali huulizwa hadi kitenzi.
Ushauri wa manufaa
Uliza maswali kutoka kwa neno moja hadi jingine. Ikiwa mwanachama mdogo anaonyeshwa na kitenzi, basi ni fomu isiyojulikana tu. Hakikisha kuandika ishara laini.
Vyanzo:
- vitenzi katika umbo lisilojulikana
Kitenzi ni sehemu ya hotuba yenye vipengele vya mara kwa mara na visivyobadilika. Nafsi ya kitenzi ni hulka yake isiyo ya mara kwa mara, na ni vitenzi pekee katika wakati uliopo na ujao. Sio kila mtu anayeweza kuitambua mara moja. Ili kufanya hivyo, tutatoa maagizo mafupi juu ya jinsi ya kuamua mtu wa kitenzi.
Maagizo
Pili, unahitaji kuangazia mwisho wa kitenzi, kwa mfano, mwisho "-yat" kwa kitenzi "angalia".
Ifuatayo unahitaji kuangalia mwisho na kiwakilishi. Ikiwa kiwakilishi "mimi" au "sisi" kinafaa kwa kitenzi, basi una kitenzi cha nafsi ya kwanza, na kinaelekeza. Ikiwa kiwakilishi "wewe" au "wewe" kinafaa kwa kitenzi, basi ni kitenzi cha mtu wa pili, na kinaelekeza kwa mpatanishi wa mzungumzaji. Ikiwa kitenzi kimeunganishwa na mojawapo ya haya: yeye, yeye, yeye, wao, basi ni kitenzi cha mtu. Mfano wetu una tamati “-yat” na kiwakilishi “wao”, ambacho kinamaanisha kitenzi cha nafsi ya tatu.
Lakini, kama ilivyo kwa sheria yoyote, kuna tofauti. Isipokuwa kwa sheria hii sio utu. Haiwezekani kuchagua kiwakilishi cha vitenzi kama hivyo; haiwezekani pia kushikamana na kitu chochote, mtu, mnyama, nk. Vitenzi hivi vinaonyesha kile wanachofanya kwa kawaida, bila msaada wa mtu yeyote. Kwa mfano, hiki ni kitenzi "kuna giza."
Baadhi ya vitenzi vinaweza visiwe na maumbo katika watu wote; vitenzi hivi havitoshi. Mfano ni kitenzi "kushinda"; kitenzi hiki hakiwezi kutumika kwa mtu wa 1 umoja; katika kesi hii wanasema "Nitashinda" na sio "Nitakimbia".
Video kwenye mada
Watoto wa shule huanza kusoma vitenzi, pamoja na umbo lao lisilojulikana, katika darasa la msingi. Ikiwa nyenzo hazieleweki vizuri, makosa katika tahajia ya "tsya" na "tsya" yanawezekana. Kwa hivyo, mwalimu anahitaji kuteka mawazo yao kwenye ishara bainishi za a.
Maagizo
Unapaswa kujua kwamba haijulikani fomu kitenzi mara nyingi huitwa infinitive. Kitenzi katika umbo hili hakibadiliki ama kwa nambari au kwa watu. Haiwezekani kuamua mwelekeo na kipengele chake.
Unaweza, bila shaka, kuunda fomu isiyojulikana ya kitenzi kwa kutumia maswali ya msaidizi "nini cha kufanya?", "nini cha kufanya?". Lakini njia hii inaweza kuwa sio muhimu kwako kila wakati. Kwa hivyo, ni ngumu kwa watoto wa shule kuweka vitenzi visivyo vya kibinafsi katika hali isiyo na mwisho, ambayo katika siku zijazo inaweza kuwa matokeo ya makosa ya tahajia.
Watoto pia huchanganya vitenzi katika umbo la nafsi ya tatu na hali isiyo na kikomo, ambayo ina maana kwamba hawataweza kuamua kuandika: "tsya" au "tsya." Kwa mfano, kwa kitenzi katika ujenzi wa kisintaksia "inaonekana kufanikiwa", watoto wanaona kuwa ngumu kuuliza maswali ya msaidizi "nini cha kufanya?", "nini cha kufanya?". Kwa njia hii hawataweza kuangalia tahajia.
Ni rahisi kupata umbo lisilojulikana la kitenzi au kuunda kwa kuzingatia maelezo fulani. Kwa hivyo, unapaswa kujua kwamba infinitive inaishia kwa "t" au "ti". Kwa mfano, katika "kuleta" mwisho utakuwa "ti", na kwa neno "kuwa na wakati" - "t".
Mwisho wa "ti" hauna kikomo ikiwa unatanguliwa na sauti ya vokali, na "t" ni baada ya konsonanti. Kwa hivyo, katika infinitive "kuchanua" kuna sauti ya konsonanti "s" kabla ya mwisho "ti", na katika neno "kuona" kuna vokali "e".
Vyanzo:
- kitenzi hakitatokea katika umbo lisilojulikana
Nomino ni sehemu tofauti ya hotuba katika lugha ya Kirusi. Inajulikana na aina za nambari na kesi, kuainisha makundi ya jinsia, pamoja na hai na isiyo hai, kulingana na vitu vilivyochaguliwa.
Maagizo
Fikiria matoleo kadhaa ya kitu kimoja: "nyumba", "nyumbani", "nyumbani". Jinsi ya kuamua asili yake fomu(au kamusi fomu)? Umbo la awali la nomino ni umbo la nomino. Kesi hii inaashiria dhana iliyoonyeshwa na neno. Mara nyingi, majina katika kesi hii hutumika kama mada ya sentensi, mara chache - kama kitabiri. Mteule kwa maswali: "nani?", "nini?" Kama yale?" - "nyumba", "nani?" - "ndege". Uliza maswali kama haya ili kuamua fomu nomino.
Kumbuka kutoka kwa mtaala wa shule kwamba katika fomu ya awali, mara nyingi iko katika umoja. Kwa hiyo, kufafanua msamiati fomu ya sehemu hii ya hotuba, weka katika umoja: "nyumba nyingi" - "nyumba moja".
Tafadhali kumbuka kuwa baadhi ya nomino pekee zina fomu wingi, na haiwezekani kuzirekebisha, na kusababisha umoja. Hizi ni pamoja na, kwa mfano, majina ya vipindi vya wakati, vitu vilivyooanishwa, wingi wa vitu: "siku", "glasi", "suruali", "kila siku", "pasta", "likizo", "wino", "mkasi" . Umbo la awali la zile zinazofanana ni umbo la nomino la wingi.
Zingatia hitaji la homonyms (maneno ambayo ni sawa kwa sauti na tahajia, lakini tofauti kwa maana) kutoka kwa kila mmoja. Kwa mfano: "Kuna saa inayoning'inia ukutani" (hapa "saa" itakuwa na mwanzo fomu kwa wingi tu). Au: "Saa hizi anga huwa angavu" (aina ya mwanzo ya nomino "saa" itakuwa "saa").
Vitenzi vya kuuliza maswali: "anafanya nini?", "Atafanya nini?", "Atafanya nini?", "Alifanya nini?", "Alifanya nini?" " na kadhalika. Hiyo ni, infinitive, kwa ufafanuzi, ina idadi ndogo ya vipengele vya kimofolojia.
Mifano. Kitenzi "kwenda" hujibu swali "nini cha kufanya?" Ipasavyo, ni kitenzi katika umbo lisilojulikana (awali), au kiima. Hata hivyo, vitenzi "huenda", "itakwenda", "kwenda" hujibu maswali "anafanya nini?", "atafanya nini?", "?". Vitenzi hivi tayari vina sifa za kimofolojia - watu, nambari na nyakati - na sio vikomo.
Mfano mwingine. Kitenzi "andika" hujibu swali "nini cha kufanya?" na ni isiyo na mwisho. Kutokana na fomu hii ya awali vitenzi huundwa katika nyakati zilizopita na zijazo, nafsi ya kwanza, ya pili na ya tatu, umoja na wingi: "aliandika", "aliandika", "", "", "ataandika".
Kwa maneno mengine, kitenzi katika infinitive daima ni fomu ya sifuri (isiyojulikana), ambayo daima inawezekana kuunda aina tofauti za neno moja katika watu tofauti na nambari. Utaratibu huu unaitwa kuunganishwa.
Ni ishara gani za kitenzi zinaweza kuamuliwa na umbo la awali
Ikiwa infinitive ni ya awali, sufuri, fomu isiyojulikana ya kitenzi, je, inawezekana kuamua kutoka kwayo vipengele vyovyote vya sehemu hii ya hotuba, au vipengele vya kimofolojia? Ndiyo, unaweza kufafanua ishara za mara kwa mara za kitenzi.
Kwanza, kwa fomu isiyojulikana unaweza kuamua aina za kitenzi - kamili au. Kitenzi kisichokamilika katika umbo la awali hujibu swali "nini cha kufanya?" na inaashiria kitendo ambacho hakijakamilika. Kwa mfano, "tembea", "", "imba", "", nk. Kitenzi kamilifu katika kikomo hujibu swali "nini cha kufanya?" na inaashiria kitendo kilichokamilika, kilichokamilika. Kwa mfano, "tembea", "soma", "imba", "tunga", "kuruka", nk.
Pili, unaweza kuamua kwa infinitive. Kuna miunganisho miwili - ya kwanza na ya pili. Mnyambuliko wa kwanza unajumuisha vitenzi vyote ambavyo katika mwisho usio na kikomo katika -et, -at, -ut, -ot, -t, -yt, na vitenzi kadha wa kadha huishia kwa -it. Mnyambuliko wa pili unajumuisha vitenzi vingi katika -it, pamoja na baadhi ya vitenzi vya kipekee katika -at, -yat na -et.