Mpango huo unalenga katika kutoa mafunzo kwa wataalam wa thamani na wa kipekee ambao wanafahamu vyema ugumu na sifa zote za eneo linalosomwa: kutoka kwa muundo wa serikali na maeneo ya kipaumbele ya sera ya kigeni hadi sifa za kitamaduni na kitaifa za watu wa ndani. Mwelekeo "Masomo ya Kieneo ya Kigeni" hutoa mafunzo kwa wataalamu katika eneo fulani, nchi binafsi au kundi la nchi. Idara ya Nadharia na Historia ya Uhusiano wa Kimataifa hutoa mafunzo kwa wataalamu katika nyanja zifuatazo: Uchina, nchi za Mashariki ya Kiarabu, Urusi na maeneo ya karibu.
Kusudi la programu
Kuandaa wataalam waliohitimu sana katika uwanja wa Mafunzo ya Kikanda ya Kigeni.
Faida za ushindani za programu
Wanafunzi husoma kwa kina anuwai kamili ya taaluma zinazohusiana na eneo la utaalam (Uchina, Mashariki ya Kiarabu au Urusi). Ndani ya mfumo wa mwelekeo wa "Masomo ya Kigeni ya Kigeni", lugha mbili zinahitajika kusoma, moja ambayo ni lugha ya mkoa wa utaalam. Kozi maalum hufundishwa kwa wanafunzi sio tu na wawakilishi wa Kitivo cha Binadamu na Sayansi ya Jamii, Kitivo cha Uchumi na Taasisi ya Sheria ya Chuo Kikuu cha RUDN, lakini pia wataalam wakuu kutoka MGIMO (U) MFA, ISAA katika Chuo Kikuu cha Jimbo la Moscow, Taasisi. Masomo ya Mashariki ya Mbali ya Chuo cha Sayansi cha Urusi, nk.
Wanafunzi wa masomo ya kikanda wana nafasi ya kusomea taaluma ya lugha katika vyuo vikuu vya eneo la utaalam, ambayo inafaa kwa upataji wa lugha.
Wasifu wa Mafunzo ya Eurasian: Urusi na mikoa ya karibu inalenga wanafunzi wa kigeni ambao wanataka kujifunza sio tu lugha ya Kirusi, lakini pia kuelewa kikamilifu utamaduni wa Kirusi, historia, na mawazo. Miaka miwili ya kwanza ya taaluma kuu hufundishwa kwa Kiingereza, na sehemu imejitolea kwa uchunguzi wa kina wa Kirusi kama lugha ya kigeni. Katika mwaka wa 3-4, wakati mwanafunzi tayari anasoma, anaandika na kuzungumza Kirusi vizuri, taaluma zinafundishwa tu kwa Kirusi.
Taaluma kuu maalum zilizosomwa:
- Historia ya eneo la utaalam;
- Uchumi wa mkoa wa utaalam;
- Sera ya kigeni ya mkoa wa utaalam;
- Utamaduni wa mkoa wa utaalam;
- Sera ya kisasa ya kigeni ya Urusi katika eneo la utaalam;
- Jiografia ya kisiasa ya mkoa wa utaalam;
- Mawazo ya kijamii na kisiasa ya eneo la utaalam;
- Biashara ya Kichina ya kimataifa;
- Mikakati ya uwekezaji wa makampuni ya Kiarabu;
- Historia ya Urusi;
- Uchumi wa Urusi;
- Maadili ya kitamaduni katika Urusi ya kisasa;
- Mfumo wa kisiasa wa Urusi;
- Kufanya biashara nchini Urusi;
- Mfumo wa kifedha wa Urusi.
Mafunzo na mazoezi:
Wakati wa mafunzo ya vitendo, wanafunzi hupewa kazi ya kufanya utafiti wao wa kisayansi katika maktaba ya Taasisi ya Mafunzo ya Mashariki ya Mbali ya Chuo cha Sayansi cha Urusi, Taasisi ya Mafunzo ya Mashariki ya Chuo cha Sayansi cha Urusi, Taasisi ya Mafunzo ya Kiafrika ya Chuo cha Urusi. ya Sayansi, nk.
Mazoezi ya viwanda hufanyika katika kuongoza mashirika ya kibinafsi na ya serikali ya Shirikisho la Urusi (Wizara ya Mambo ya Nje ya Shirikisho la Urusi, Wizara ya Elimu na Sayansi ya Shirikisho la Urusi, Wizara ya Utamaduni wa Shirikisho la Urusi, Rostourism, Rossotrudnichestvo, Rosmolodezh, nk. )
Mafunzo ya lugha: Chuo Kikuu cha Jordan (Amman, Jordan), Chuo Kikuu cha Shandong (Jinan, Uchina), Chuo Kikuu cha Dalian cha Mafunzo ya Kigeni (Dalian, Uchina), Chuo Kikuu cha Xi'an cha Mafunzo ya Kigeni (Xi'an, Uchina), Chuo Kikuu cha Xiamen ( Xiamen , China), Chuo Kikuu cha Mohammed V (Rabat, Morocco).
Kazi na ajira:
Baada ya kufaulu mpango wa elimu, mwanafunzi hupata ustadi wa kufanya kazi na wawakilishi wa nchi wanaosomewa katika nyanja mbali mbali. Ujuzi bora wa lugha za kigeni, haswa Kichina na Kiarabu, maarifa katika uwanja wa uchumi, sheria, uhusiano wa kimataifa, historia, jiografia, adabu za biashara na ethnolojia humruhusu mwanasayansi wa kikanda kujikuta katika taaluma tofauti kabisa, pamoja na kuwa mchambuzi katika utafiti. mashirika, mhariri, mwandishi wa habari, mshauri, mwakilishi wa mauzo, mfasiri katika serikali au taasisi za kibinafsi.
Wahitimu wa programu wana uwezo ufuatao
Kama matokeo ya mafunzo, mhitimu ana uwezo wa jumla wa kitamaduni na kitaaluma, na pia yuko tayari kutumia ujuzi wake katika uwanja wa shughuli za kielimu, habari na uchambuzi, kitamaduni na kielimu, utafiti na uhariri.
Malengo ya shughuli za kitaalam za wahitimu:
Malengo ya shughuli za kitaalam za wahitimu wa masomo ya kikanda ni hali ya kisiasa, kijamii, kiuchumi, idadi ya watu, lugha, kitamaduni, kidini na zingine na michakato inayotokea katika viwango vya mkoa na serikali.
Mada za utafiti:
- Historia ya nchi binafsi katika kanda.
- Uhusiano wa kimataifa wa kikanda, sera ya kigeni na diplomasia ya nchi za kanda.
- Vipengele vya mchakato wa kisiasa katika kanda.
- Sehemu ya kijamii na kiuchumi ya maamuzi ya kisiasa katika eneo la utaalam.
- Msingi wa kisheria wa mwingiliano wa kisiasa kati ya nchi katika kanda.
Miundombinu:
- Madarasa yenye vifaa vya kiufundi yaliyo katika Kitivo cha Binadamu na Sayansi ya Jamii;
- Idara ya tasnia ya maktaba ya kisayansi;
- Upatikanaji wa hifadhidata za habari za kielektroniki za ndani na nje;
- Migahawa ya wanafunzi na canteens.
Maisha ya ziada:
Idara ya Nadharia na Historia ya Mahusiano ya Kimataifa hufanya kikamilifu matukio ya kisayansi na kitamaduni kwa ushiriki wa wanasayansi wa kikanda. Wanafunzi hukutana na wawakilishi wakuu wa nyanja za kitaaluma na kidiplomasia, kushiriki katika mikutano ya kisayansi na ya vitendo ya Chuo Kikuu na vyuo vikuu vingine, na wanashiriki kikamilifu katika kazi ya Kamati ya Wanafunzi wa Kitivo. Ndani ya mfumo wa mwelekeo, jumuiya ya wanafunzi wa kisayansi "Orientalist" inafanya kazi, na harakati ya mfano inakua kwa nguvu. Tangu 2018, Mkutano wa Mfano wa Mawaziri wa SCO umefanyika. Wanasayansi wa kikanda hushiriki kikamilifu katika sherehe za lugha za kigeni, kuandaa siku za nchi wanazosoma, kutembelea makumbusho, maonyesho, tamasha za filamu, muziki, ukumbi wa michezo na hata matukio ya upishi yaliyotolewa kwa Uchina, nchi za Kiarabu na Urusi.
WIZARA YA ELIMU NA SAYANSI
SHIRIKISHO LA URUSI
Shirika la Shirikisho la Elimu
Taasisi ya elimu ya serikali
"Taasisi ya Taaluma ya Jimbo la Tobolsk
jina"
Idara ya Ualimu wa Jamii
MPANGO WA MAFUNZO
taaluma
"Mafunzo ya Mkoa"
Maalum 350500 - kazi ya kijamii
UMK ulikuwa:
Ph.D., Sanaa. mwalimu
Imeidhinishwa
kwenye kikao cha idara
"___" ___________2007
Tobolsk, 2006
Maelezo ya maelezo
"Masomo ya Kikanda" hutambulisha wanafunzi kwa maalum ya eneo ambalo watafanya kazi, bila kujali upeo wa maslahi yao ya kitaaluma.
Kozi ya "Masomo ya Kikanda" inalenga katika uigaji wa wanafunzi wa ujuzi wa kinadharia juu ya mifumo na vipengele vya mchakato wa malezi, utendaji na maendeleo ya jumuiya ya kikanda katika nyanja zote za maisha yake na ujuzi wa mbinu mbalimbali za shughuli za utambuzi. maendeleo ya mawazo ya kibinadamu, uwezo wa kiakili na uhuru wa utambuzi, ambayo inapaswa kuwa msingi wa uwezo wao wa kitaaluma.
Kozi ya mafunzo "Masomo ya Kikanda" imeandaliwa kwa wanafunzi wa "kazi ya kijamii" maalum kwa mujibu wa mahitaji ya kiwango cha serikali na ni lazima katika mzunguko wa taaluma za kibinadamu na kijamii na kiuchumi. "Masomo ya kikanda" imejumuishwa katika sehemu ya kitaifa ya kikanda ya mtaala na inategemea maelezo ya kihistoria, ya kitaifa na ya kitamaduni ya eneo hilo, bila ambayo mafunzo ya wataalam katika Urusi ya kisasa haiwezekani.
Inasomwa katika mwaka wa 2 katika muhula wa 4. Nguvu ya jumla ya kazi ya taaluma ni masaa 90, ambayo masaa 44 yametengwa kwa kozi ya mihadhara; Masaa 30 - kwa madarasa ya vitendo; Saa 14 zimetengwa kwa ajili ya kazi ya kujitegemea ya wanafunzi na saa 2 kwa ajili ya kufuatilia kazi ya kujitegemea ya mwanafunzi. Kozi inaisha na mtihani.
I.Malengo na malengo ya taaluma.
Kozi hiyo inalenga kuwatayarisha wanafunzi kufanya aina zifuatazo za shughuli za kitaaluma:
v utafiti na uchambuzi;
v elimu.
- mwelekeo kuu wa sera ya kikanda ya serikali.
2. Mtaalam lazima kuweza:
- kuelewa michakato ya kijamii na kiuchumi na kisiasa katika kanda;
- kuchunguza sera za kigeni na vipengele vya ndani vya usalama wa kikanda;
3. Mwanafunzi lazima bwana ujuzi:
- shirika sahihi la shughuli za kujitegemea za kujifunza;
- kuchukua maelezo ya mihadhara na fasihi iliyopendekezwa;
- uchambuzi wa chanzo cha msingi.
3. Upeo wa nidhamu na aina za kazi za kitaaluma
Aina ya kazi ya elimu | Jumla masaa | |||
IV muhula | ||||
III muhula | IV muhula |
|||
Nguvu ya jumla ya kazi ya nidhamu | ||||
Masomo ya kusikia | ||||
Masomo ya vitendo | ||||
Kazi ya kujitegemea | ||||
Kusoma fasihi na vyanzo vya msingi | ||||
Kuandika insha, kufanya kazi za ubunifu | ||||
Faharasa | ||||
Mada za masomo ya kujitegemea | ||||
Udhibiti wa kazi ya kujitegemea | ||||
Aina ya udhibiti wa mwisho | mtihani | mtihani | mtihani |
4.1. Sehemu za nidhamu na aina za madarasa
Sehemu na mada ya taaluma | Idadi ya saa |
||||
Jumla ya saa | |||||
Mambo ya kitaifa na kidini ya maendeleo ya kikanda | |||||
Michakato ya kijamii na kiuchumi katika Wilaya ya Shirikisho la Ural | |||||
Vipengele vya kihistoria vya masomo ya kikanda |
4.2.1. Kozi ya mihadhara
Muhula | Hotuba Na. | Sehemu, mada ya kozi ya mafunzo, yaliyomo kwenye hotuba | Kanali. masaa |
Sura I Masomo ya kikanda kama taaluma ya kitaaluma | |||
Mada ya 1. Umuhimu wa masomo ya kikanda Umuhimu wa masomo ya kikanda. Somo la masomo ya kikanda. Mfano wa kanda sambamba na taaluma mbalimbali. Uainishaji wa mifumo ya kikanda. Kanda katika ulimwengu wa kisasa na katika Urusi ya kisasa. Utandawazi kama malezi ya uadilifu wa ulimwengu. Uwekaji kanda kama muunganisho wa jumuiya za wenyeji. Masomo ya Shirikisho la Urusi: jamhuri, wilaya, mikoa, mikoa ya uhuru, wilaya za uhuru, miji ya umuhimu wa shirikisho. Viwango vya maendeleo ya mikoa katika Shirikisho la Urusi na uhusiano wao na kituo hicho na kati yao wenyewe. Mfano wa kanda sambamba na taaluma mbalimbali. Uainishaji wa mifumo ya kikanda. | |||
Mada ya 2. Sababu za kuunda kanda Malengo ya kufundisha masomo ya kikanda. Somo la masomo ya kikanda. Wazo la "mkoa". Mambo ya ndani na nje ya kanda ya kutengeneza. | |||
Mada ya 3.. Sera ya kikanda Vipengele vya mbinu ya sera ya kikanda. Vipengele vya nje na vya asili vya sera ya kikanda. Sera ya kikanda nchini Urusi. Sababu za hali ya mgogoro kwa kiwango cha kikanda. Miongozo kuu, mbinu za moja kwa moja na zisizo za moja kwa moja za kutekeleza sera ya kikanda. Yaliyomo katika sera za kijamii, kiuchumi, kisayansi na kiufundi, mazingira, idadi ya watu, kibinadamu na kitaifa. Muundo wa mkakati wa maendeleo wa mkoa. Muundo wa sera ya kikanda nchini Urusi. | |||
Mada 4. Maendeleo ya kikanda Matatizo ya utendaji kazi wa mamlaka za kikanda. Usimamizi wa kikanda na kikanda. A. Radchenko kuhusu miili ya serikali ya serikali na manispaa. Lengo kuu na majukumu ya mamlaka ya utendaji ya vyombo vya Shirikisho la Urusi. Hali ya wakuu wa masomo ya Shirikisho. Mgawanyiko wa mamlaka ya uwakilishi na miili ya utendaji ya mamlaka ya serikali. Amri ya Rais wa Shirikisho la Urusi ya tarehe 15 "Vifungu vya msingi vya sera ya serikali katika uwanja wa maendeleo ya serikali za mitaa katika Shirikisho la Urusi." Kanuni za shirika la miili ya serikali ya kikanda. Haki na majukumu ya mamlaka ya kisheria ya vyombo vya Shirikisho la Urusi. | |||
Mada ya 5. Shirika la kikanda la Urusi na nchi za nje: historia na kisasa Uzoefu wa kigeni wa ukandaji. Maalum ya shirika la kikanda katika nchi za Ulaya Magharibi. Mitindo ya kisasa katika maendeleo ya shirika la eneo ulimwenguni. Uundaji wa miundo ya kikanda kwenye eneo la Urusi ya kabla ya mapinduzi. Mgawanyiko wa kiutawala-eneo la USSR na RSFSR na Urusi ya kisasa. | |||
Sura Mimi I. Msingi wa kisiasa na kisheria wa malezi na utendaji wa mikoa-masomo ya Shirikisho la Urusi. | |||
Mada ya 6. Mfumo wa udhibiti wa shirika na shughuli za mamlaka ya umma Shirikisho. Shirikisho. Shida za kisasa za shirikisho. E. Primakov juu ya matatizo 7 ya shirikisho la Kirusi. Maelezo maalum ya Shirikisho la Urusi. | Mada ya 13: | ||
Miradi ya kijamii katika mkoa wa Tyumen | Mada ya 14: Shida za kijamii za maendeleo ya mkoa | ||
Hali ya kiikolojia katika mtiririko wa mito ya Siberia Magharibi | Mada ya 15: | ||
Wilaya ya Shirikisho la Ural | Mada ya 16: | ||
Mada ya 1. Dhana za kimsingi za Mafunzo ya Kikanda Mbinu za utafiti wa kikanda | Mada ya 16: Historia ya Wilaya ya Shirikisho la Ural. |
4.2.3. Kazi za kazi ya kujitegemea ya wanafunzi:
Sehemu na mada za mpango wa kazi kwa masomo ya kujitegemea | Orodha ya kazi za nyumbani za kujisomea | Makataa | Kanali. saa. |
Mada ya 1 : Umuhimu wa masomo ya kikanda | Unda kamusi ya dhana | ||
Mada ya 2: Sababu za kuunda kanda | Kwa mujibu wa algorithm iliyotolewa katika Kiambatisho Nambari 3, kuthibitisha kuwa ni sahihi (au si sahihi) kutumia dhana "kanda" ili kuteua wilaya za shirikisho za Shirikisho la Urusi. | 2 wiki | |
Mada ya 2: Sababu za kuunda kanda | Eleza mambo ya ndani na nje ya kanda ya kuunda moja ya vyombo vya Wilaya ya Shirikisho la Ural. | ||
Mada ya 3: Sera ya kikanda | Unda mchoro wa kimuundo na wa kimantiki "Malengo ya sera ya kikanda katika ulimwengu wa kisasa." | ||
Mada ya 4: Maendeleo ya kikanda | Andika ujumbe "Uchumi wa kijamii" | ||
Mada ya 5: Shirika la kikanda la Urusi na nchi za nje: historia na kisasa | Linganisha misingi ya muundo wa shirikisho wa RSFSR na Shirikisho la kisasa la Urusi. | ||
Mada ya 7: Usimamizi wa mkoa | Unda mchoro wa kimuundo na wa kimantiki "Uainishaji wa miili ya serikali katika Shirikisho la Urusi." | ||
Mada ya 7: Usimamizi wa mkoa | Kwa mujibu wa algorithm ifuatayo, jibu swali: "Ni aina gani za utawala wa kikanda zipo?" | ||
Mada ya 9: Usalama wa kitaifa na kikanda | Linganisha usalama wa kitaifa na kikanda | ||
Mada ya 11: Michakato ya kitamaduni na kidini katika Wilaya ya Shirikisho la Ural | Andika ujumbe "Sababu ya kidini ya ukandamizaji." | ||
Mada ya 12: Sababu za idadi ya watu za maendeleo ya kikanda | Kwa mujibu wa algorithm iliyotolewa katika Kiambatisho Na. 3, eleza uhamiaji katika Siberia ya Magharibi | ||
Mada ya 13: Maendeleo ya kiuchumi ya masomo ya Wilaya ya Shirikisho la Ural | Soma na uchukue maelezo kwenye monograph na kikundi cha wachumi wa RGEA V. Zolotarev, V. Nalivaisky, E. Chebanova, N. Nevskaya na E. Babayan "Hali za kiuchumi kwa ajili ya maendeleo ya shirikisho nchini Urusi," iliyochapishwa mwaka wa 1998. | ||
Mada ya 15: Matatizo ya mazingira ya eneo hilo | Andika ujumbe "Ufahamu wa mazingira na sera ya mazingira ya kikanda" | ||
Mada ya 16: Historia ya Wilaya ya Shirikisho la Ural. | Andika ujumbe "Historia ya Jiji" kuhusu moja ya miji ya Wilaya ya Shirikisho la Ural, Tunga fumbo la maneno "Miji ya Wilaya ya Shirikisho la Ural." | ||
Mada ya 16: Historia ya Wilaya ya Shirikisho la Ural. | Andika insha (chagua kutoka kwenye orodha kwa nambari ya kitabu cha daraja). |
4.2.3.1. Mada takriban ya kazi dhahania
4.2.4. Warsha ya maabara haijatolewa
5. Msaada wa kielimu na wa kimbinu wa taaluma.
Kuu:
1. Masomo ya kikanda: Kitabu cha kiada/rep. mh. Prof. . - Rostov n/a: Phoenix, 2004.
2. , Butov (uchumi na usimamizi). Mafunzo. – M.: Tesa, – Rostov n/D: MarT, 2000.
3. Mkoa wa Shinkovsky: malezi ya utawala wa kisiasa katika mazingira ya utandawazi. - Vladivostok, 2000.
4. , Chistobaev: Kitabu cha maandishi. -M., 2000.
Ziada
1. Maendeleo ya kikanda: uzoefu wa Urusi na Umoja wa Ulaya. -M., 2000.
2., Sera ya kikanda ya Chistobaev: Kitabu cha maandishi. - St. Petersburg, 1998.
3. Denisov na usimamizi wa kikanda. - M., 2002.
4. Katiba ya Shirikisho la Urusi ya 1993.
6. Msaada wa nyenzo na kiufundi wa nidhamu
· darasa la kompyuta na media titika.
7. Yaliyomo katika udhibiti wa sasa na wa kati:
7.2. Orodha ya takriban ya maswali ya majaribio:
1. Dhana ya kanda.
2. Sababu za kutengeneza kanda
3. Aina za mikoa. Mikoa ya Urusi.
4. Wilaya ya Shirikisho la Kusini kama huluki ya kikanda.
5. Masomo ya kikanda kama taaluma ya kitaaluma
6. Masomo ya kikanda kama taaluma ya kisayansi
7. Utandawazi katika ulimwengu wa kisasa
8. Kanda katika ulimwengu wa kisasa
9. Michakato ya kanda nchini Urusi
10. Mifumo ya kikanda, uainishaji wao.
11. Uchambuzi wa mfumo katika masomo ya kikanda.
12. Mbinu za kuiga katika masomo ya kikanda.
13. Mbinu-lengwa la programu katika masomo ya kikanda.
14. Sera ya kikanda. Maendeleo ya sera ya kikanda.
15. Malengo na malengo ya sera ya kikanda.
16. Maelekezo kuu ya sera ya kikanda katika Shirikisho la Urusi.
17. Muundo wa sera ya kikanda
18. Muundo wa mkakati wa maendeleo wa kikanda.
19. Mfumo wa udhibiti wa shirika na shughuli za miili ya serikali katika Shirikisho la Urusi.
20. Mamlaka ya masomo ya Shirikisho la Urusi.
21. Kanuni za shirika la miili ya serikali ya kikanda.
22. Kanuni za kuandaa serikali ya ndani katika Shirikisho la Urusi
23. Matatizo ya kisasa ya shirikisho.
24. Udhibiti wa serikali wa maendeleo ya kikanda
25. Utabiri na programu ya maendeleo ya kikanda.
26. Mipango lengwa ya kikanda na wajibu wao katika mfumo wa usimamizi
27. Usimamizi wa mkoa
28. Mifano ya kisayansi ya usimamizi wa kikanda
29. Mfano wa "Synergetic" wa usimamizi wa kikanda
30. Mifano ya tabia ya usimamizi wa utawala wa kikanda
31. Itikadi ya kikanda
32. Usalama wa mkoa
33. Utabaka wa kikabila
34. Migogoro ya kikanda.
Ili kuunganisha nyenzo za mihadhara, imepangwa kufanya madarasa ya vitendo, kuandika insha na vipimo.
Taaluma "Masomo ya Kikanda" hutoa ujuzi na ujuzi unaotumiwa katika utafiti wa taaluma "Nadharia ya Kazi ya Jamii", "Uchumi", "Historia ya Hisani", sayansi ya kisiasa, sosholojia "Historia ya Taifa", nk.
Mazoezi ya kielimu katika taaluma hayatolewa
Muhtasari wa mihadhara umetolewa katika Kiambatisho Na. 1 cha nyenzo za kufundishia za taaluma.
Mpango wa kina wa madarasa ya vitendo na maelekezo ya mbinu kwa ajili ya utekelezaji wao hutolewa katika Kiambatisho Na. 2 cha tata ya kufundisha na kujifunza ya taaluma.
Maudhui ya kazi za kazi ya kujitegemea ya wanafunzi na miongozo ya utekelezaji wao imetolewa katika Kiambatisho Na. 3 cha tata ya kufundisha na kujifunza ya taaluma.
Miongozo ya kuandika muhtasari juu ya taaluma imetolewa katika Kiambatisho Na. 3 cha nyenzo za kufundishia za taaluma.
Nyenzo za udhibiti wa sasa na wa kati, miongozo ya kuandaa kwao imetolewa katika Kiambatisho Na. 4 cha tata ya ufundishaji na ujifunzaji wa taaluma.
Maagizo ya mbinu ya kuandaa mtihani yanatolewa katika Kiambatisho Nambari 5 cha tata ya kufundisha na kujifunza ya taaluma.