Mtihani wa Jimbo la Umoja katika masomo ya kijamii ndio mtihani maarufu zaidi wa kuchaguliwa baada ya Mtihani wa Jimbo la Umoja katika hisabati na lugha ya Kirusi. Kulingana na miaka ya nyuma, masomo ya kijamii yalichaguliwa na zaidi ya nusu ya wahitimu, na mwaka 2013, 69.3% walifaulu! Na wakati huo huo, hii ni moja ya mitihani ngumu zaidi. Mwaka huu, 5.3% ya wahitimu walifeli Mtihani wa Jimbo la Umoja katika masomo ya kijamii, ambayo ni karibu watu elfu 25! Je, ni sababu gani ya kushindwa huku?
Kuna dhana potofu ya kawaida kati ya wahitimu kwamba masomo ya kijamii ni mojawapo ya masomo rahisi zaidi. Wengi wao wana hakika kwamba wanaweza "kuzungumza kitu nje" juu yake. Huu ni mtego wa kwanza wa masomo ya kijamii. Wanafunzi hutegemea uzoefu wao wa kutoa majibu ya mdomo darasani, ambapo unaweza kusema mengi sana, na mwalimu mwenyewe atatoa jibu sahihi kutoka kwa kile ambacho kimesemwa. Kwenye Mtihani wa Jimbo la Umoja, ambapo hata majibu ya kina kwa Sehemu ya C yana sentensi chache tu, haiwezekani "kuzungumza", lakini unahitaji kutoa majibu wazi.
Na hapa tuna mtego wa pili wa masomo ya kijamii: ujuzi wa istilahi na uwezo wa kufanya kazi nayo. Ikiwa istilahi inaweza kujifunza, basi uwezo wa kufanya kazi nayo unahitaji ujuzi wa kufikiri wa kimantiki: uwezo wa kulinganisha na kuchambua. Hii ina maana kwamba Mtihani wa Jimbo la Umoja katika masomo ya kijamii, zaidi ya mtihani mwingine wowote, unahusisha sio tu kuzaliana nyenzo zilizokaririwa, lakini "kuichambua", ambayo ni ngumu zaidi.
Mtihani wa Jimbo la Umoja katika masomo ya kijamii ni mtihani muhimu wa kweli: inajumuisha mada tano zinazohusiana na sayansi tofauti: uchumi, sheria, falsafa, sosholojia na sayansi ya siasa. Kila sayansi ina vifaa vyake vya dhana: istilahi, mbinu za tathmini na uchambuzi. Huu ni mtego wa tatu - mwanafunzi anahitaji kujua istilahi na mantiki yote ya kila moja ya sayansi tano. Ugumu wa Mtihani wa Jimbo la Umoja katika masomo ya kijamii ni kwamba, tofauti, kwa mfano, hisabati, ambapo shida za kijiometri zinachukua nafasi wazi katika muundo wa mtihani, swali la kulinganisha linaweza kuwa katika mada ya uchumi au sosholojia. Kwa hivyo, mwanafunzi lazima, kwanza kabisa, aamua ni nidhamu gani anashughulika nayo, na kisha "kuwasha" vifaa muhimu vya dhana.
Wakati wa kujiandaa kwa Mtihani wa Jimbo la Umoja katika masomo ya kijamii, ni ngumu kuzuia mtego wa nne: vitabu vingi vya kiada na miongozo. Baadhi yao, kwa bahati mbaya, sio waangalifu kila wakati na wanaweza kufanya kazi mbaya. Ni bora kuchukua vitabu viwili vya msingi kama msingi - Kravchenko na Bogolyubov, ambazo hutumiwa katika shule nyingi. Hata hivyo, ni lazima izingatiwe kwamba shule zinaweza kutumia vitabu vya kiada vya miaka tofauti, na FIPI katika maendeleo yake ya Mtihani wa Jimbo la Umoja hutegemea matoleo ya hivi punde.
Mtego wa tano wa Mtihani wa Jimbo la Umoja ni masaa ya kutosha, ambayo imetolewa kwa somo hili shuleni. Hii ni kwa sababu, kwanza kabisa, kwa utata wa maendeleo ya elimu ya Kirusi. Kadiri Mtihani wa Jimbo la Umoja katika masomo ya kijamii unavyoboreka, inakuwa ngumu zaidi, na kwa wakati huu shule inahama kutoka kwa masomo maalum ya somo hili. Na hii licha ya ukweli kwamba inahitajika katika zaidi ya 30% ya vyuo vikuu vya kibinadamu. Leo, masomo ya kijamii katika mtaala wa shule yapo tu kama somo la msingi, ambalo hupewa saa moja tu kwa wiki.
Mtego wa kwanza: Wakati wa kuchagua somo hili, tathmini maarifa yako. Chukua masomo ya kijamii kama sayansi halisi.
Mtego wa pili: jifunze istilahi na ufundishe kufikiri kimantiki. Aina zote za kazi zinaelezewa katika nyenzo za FIPI. Tafuta majibu ya maswali, tafuta ni nini hasa kinachohitajika katika jibu ulilopewa na jinsi kila jibu linavyopigwa. Katika kazi za kina, taja ni kiasi gani unahitaji kuandika ili kujibu kila swali.
Mtego wa tatu: jifunze kutofautisha istilahi za kila moja ya taaluma tano zilizojumuishwa katika Mtihani wa Jimbo Pamoja katika masomo ya kijamii. Wakati wa kujibu, jambo la kwanza kufanya ni kutambua nidhamu ambayo utakuwa unashughulika nayo.
Mtego wa nne: Chagua miongozo yako ya utayarishaji kwa uangalifu: baadhi yao hutumia istilahi na dhana zisizotumiwa. Zingatia mabadiliko yaliyofanywa kwenye Mtihani wa Jimbo la Umoja wa 2014 ikilinganishwa na 2013, ambayo ni:
- Task B5 imefanywa kuwa ngumu zaidi. Idadi ya hukumu iliyotolewa katika hali ya kazi huongezeka kutoka 4 hadi 5. Ni muhimu kuwasambaza katika tatu, badala ya mbili zilizopita, makundi ya hukumu: ukweli, tathmini, taarifa za kinadharia. Hapa ni rahisi sana kuchanganyikiwa katika makadirio na taarifa za kinadharia. Ikumbukwe kwamba nadharia ni maarifa ya kujifunza, na tathmini ni maoni ya mtu mwenyewe.
- Mada zinazotolewa kwa uandishi wa insha zimewekwa katika vikundi vitano badala ya sita zilizopita. Mada zinazoshughulikiwa kwa kuzingatia masharti ya sosholojia na saikolojia ya kijamii sasa zimejumuishwa katika mwelekeo mmoja wa jumla. Hii hurahisisha kuandika kazi juu ya mada hii, kwani mstari kati ya istilahi za taaluma hizi mbili hauwezi kutofautishwa kila wakati.
- Unaweza kupata upeo wa pointi 5 kwa insha yako. Ni muhimu kukumbuka hapa kwamba ikiwa maana ya taarifa haijafunuliwa, basi kazi haijaangaliwa. Hoja za ziada hutolewa kwa kuwasilisha uhalalishaji wa kinadharia, na hoja za juu zaidi hutolewa kwa hoja za kweli. Mtego wa tano: idadi isiyo ya kutosha ya masaa inaweza kulipwa kwa jambo moja tu - maandalizi ya ziada ya Mtihani wa Jimbo la Umoja katika masomo ya kijamii katika kozi zilizochaguliwa kwa usahihi na kwa wakati.
Baada ya kumaliza darasa la 9. Wanafunzi wengi huchagua kimakusudi somo hili kama la ziada kuchukua kwa sababu masomo ya kijamii yanahitajika kwa ajili ya kuandikishwa kwa darasa maalum la 10 kwa msisitizo juu ya ubinadamu, na pia inaweza kuwa hatua ya kwanza ya maandalizi ya Mtihani wa Jimbo la Umoja, ambao utakuwa katika miaka 2. .
Baada ya kujijulisha na habari ya jumla juu ya mtihani, anza kujiandaa mara moja. Mtihani wa mwaka huu sio tofauti na wa miaka iliyopita, kwa hivyo unaweza kujiandaa kwa kutumia nyenzo za 2017 na 2018.
Tathmini ya OGE
Kiwango cha chini kabisa cha OGE kinaamuliwa na mamlaka za eneo baada ya hatua ya awali ya mitihani. Kwa hiyo, taarifa sahihi zaidi juu ya suala hili inapaswa kupatikana kwenye tovuti ya shirika la mtendaji katika uwanja wa elimu ya somo lako la Shirikisho. Huko Moscow, kwa mfano, hii ni Idara ya Elimu.
Walakini, mikoa ina kiwango ambacho wanalinganisha na, kama sheria, haigeuki kutoka kwayo - haya ni mapendekezo ya kila mwaka ya Taasisi ya Shirikisho ya Vipimo vya Ufundishaji (FIPI). Kulingana na mapendekezo haya, ili kupitisha OGE katika masomo ya kijamii angalau kwa tatu, unahitaji kupiga angalau pointi 15 za msingi. Hii ni sawa na kukamilisha kazi 15 za kwanza kwa usahihi.
Kwa A haja ya kupiga 34-39 pointi za msingi. Jedwali la kubadilisha alama za msingi kuwa madaraja kwa kutumia mfumo wa alama tano linaweza kupatikana hapa.
Muundo wa OGE
Kazi hiyo ina sehemu mbili na ina kazi 31.
- Sehemu 1: Kazi 25 (No. 1-25) na jibu fupi (chagua chaguo la jibu, kuanzisha mlolongo, kuanzisha uhusiano wa dhana, ufafanuzi, nk).
- Sehemu ya 2: Kazi 6 (Na. 26–31) zenye jibu la kina (maswali yanahusiana na maandishi moja yanayohitaji kusomwa na kuchambuliwa).
Maandalizi ya OGE
- Kwenye tovuti yetu unaweza kuchukua vipimo vya OGE mtandaoni bila malipo bila usajili au SMS. Kwa sasa, sehemu hiyo inasasishwa, na baada ya muda, vipimo vipya vitaonekana ndani yake kwa muda wote wa OGE. Majaribio yaliyowasilishwa yanafanana katika utata na muundo wa mitihani halisi iliyofanywa katika miaka inayolingana.
- Pakua matoleo ya onyesho ya OGE katika masomo ya kijamii, ambayo yatakuruhusu kujiandaa vyema kwa mtihani na kuufaulu kwa urahisi. Majaribio yote yaliyopendekezwa yameandaliwa na kuidhinishwa kwa ajili ya maandalizi ya OGE na Taasisi ya Shirikisho ya Vipimo vya Ualimu (FIPI). Matoleo yote rasmi ya OGE yanatengenezwa katika FIPI sawa.
Kazi ambazo utaona uwezekano mkubwa hazitaonekana kwenye mtihani, lakini zitakuwa sawa na zile za onyesho, kwenye mada moja au kwa nambari tofauti.
Maelezo ya jumla kuhusu OGE
Wakati wa mtihani: dakika 180 (saa 3).
Nyenzo zinazoruhusiwa: hakuna.
Alama ya chini (inalingana na C): 15.
Kiwango cha juu cha alama: 39.
Idadi ya kazi: 31.
Anastasia Grigorieva:
Mtihani wa Mafunzo ya Jamii - sio ngumu sana
Kufaulu mtihani wa masomo ya kijamii haikuwa ngumu sana kwangu. Mwanzoni mwa mwaka wa shule, nilinunua kitabu na chaguo kumi kwa OGE kwa ajili ya maandalizi. Kwa kuongezea, kila juma shuleni tulikuwa na masomo ya ziada juu ya somo hili, lakini sikuhudhuria kwa kukosa muda na hamu ya kuchelewa baada ya shule.
Jiandikishe kwa "PU" ndanitelegramu . Mambo muhimu tu.
Nilianza kujiandaa karibu miezi sita kabla ya mtihani: niliamua chaguzi na kuchukua fursa ya mashauriano.
Haikuwa ngumu sana kwangu katika mtihani, kwa sababu maarifa niliyopata darasani na habari kutoka kwa kitabu cha masomo ya kijamii cha darasa la tisa vilitosha.
Matatizo pekee yaliyosababisha ugumu yalikuwa kazi kuhusu serikali na mbili za mwisho, ambazo zilihusisha kufanya kazi kwa maandishi. Kulikuwa na msisimko, bila shaka, lakini haukuingilia kati kabisa. Nilimaliza mtihani ndani ya masaa mawili.
Ksenia Bannikova:
Mtihani utakuwa na kile kilichojadiliwa darasani.
Nilienda kwenye mashauriano shuleni, nikatatua majaribio kwenye tovuti ya “Solve OGE”, na kutumia nyenzo za kielimu ambazo walimu wa masomo ya kijamii walitupa.
Tuliandaliwa vizuri sana, kwa hivyo niliandika sehemu ya kwanza bila shida yoyote, lakini kulikuwa na shida na ya pili. Ilionekana kwangu kuwa kulikuwa na maneno mengi katika maandishi, na hata sikuelewa. Lakini nimepata maneno yale yale kwenye maandishi kama ilivyo kwenye swali, nilisoma tena kipande hiki mara kadhaa na nikaingia ndani yake.
Niliandika karatasi za kudanganya, lakini sikuzitumia. Niliweka ufafanuzi hapo kwa kozi nzima ya darasa la tisa kwa sababu nilidhani ingefaa kwangu.
Ushauri wangu ni kutatua vipimo vingi iwezekanavyo, kwa sababu sehemu ya kwanza inarudiwa kila mara, hakuna maswali mapya yanajumuishwa. Unachofanya darasani ndicho kitakachotokea kwenye mtihani.
Tatyana Mironova:
Niliamua kutohatarisha
Nilijiandaa na mwalimu. Nilinunua kitabu maalum cha kujiandaa kwa OGE FIPI - nilitayarisha kutumia (kuna chaguzi 30 hivi). Kwa kuongezea, wavuti "Nitasuluhisha OGE" ilisaidia - kuna kazi nyingi na chaguzi.
Mtihani wenyewe ulikuwa shwari kabisa, hakukuwa na kamera. Nilisoma sheria zote na kuanza kuandika.
Sikufanya karatasi ya kudanganya, lakini naweza kusema kwamba unaweza kwenda kwenye choo kama vile unavyotaka, kwa hiyo kulikuwa na fursa ya kuiandika. Wengi walifanya hivyo. Lakini niliamua kutohatarisha.
Takriban 50% ya watoto wa shule katika mwaka wao wa upili huchagua kufanya Mtihani wa Jimbo la Umoja katika masomo ya kijamii mnamo 2019 kama somo la hiari. Kwa sehemu, wavulana wanaamini kuwa hii ni nidhamu rahisi; vijana wengine wanahitaji somo ili kupata idadi fulani ya alama na kuingia chuo kikuu. Kwa kawaida, kuna mitego hapa; unahitaji kujiandaa vizuri, kusoma maeneo mapya, na pia kuzingatia mada ngumu ili hatimaye kupata idadi nzuri ya alama.
Kutakuwa na mabadiliko mengi katika sheria za kuchukua OGE katika daraja la 9. Hii inaelezwa na ukweli kwamba uongozi wa nchi yetu unashangazwa na kudhoofika kwa taratibu kwa maslahi ya kizazi kipya katika historia ya nchi yao na muundo wa jamii ambayo vijana wataishi na kufanya kazi. Kuweka tu, waombaji wanaoacha shule yao ya nyumbani hawajui kutosha kuhusu historia ya Urusi na hawaelewi muundo wa msingi wa jamii katika nchi yetu. Mwenendo huu haukuweza kutambuliwa na kusababisha wasiwasi katika duru za serikali kutokana na ukweli kwamba vijana nchini Urusi wanakuwa mawindo rahisi kwa mashirika mbalimbali ya kimataifa, miundo ya uhalifu na madhehebu ya kidini ambao wanataka kurekebisha ufahamu wa umma wa wananchi wa nchi yetu.
Haishangazi kwamba mkazo katika majaribio kama haya umewekwa kwa vijana, ambao, wakiwa na ujuzi mdogo wa historia na masomo ya kijamii, wanapendekezwa kwa urahisi, wanaamini maneno ya wahamasishaji wao wa kiitikadi, bila hata kutambua kwamba ufahamu wao unatumiwa na moja kwa moja. uongo unapandikizwa ndani yao. Kuelewa hatari ya mapungufu katika elimu ya wanafunzi katika shule zetu, Wizara ya Elimu ya Urusi na Rosobrnadzor wanaandaa mpango mzima wa kubadilisha mbinu ya kupima ujuzi katika masomo ya kibinadamu. Mabadiliko yataathiri hasa masomo ya kijamii na historia, ambayo hutengeneza moja kwa moja ukamilifu wa mtazamo wa ulimwengu wa watoto wetu.
Kiini cha mabadiliko kitakuwa kwamba watahiniwa watalazimika kuzungumza zaidi na kuandika kidogo. Hapo awali, OGE katika masomo ya kijamii ilichemsha kwa ukweli kwamba mwanafunzi alipokea fomu ya chaguo, ambapo ilikuwa ni lazima kuashiria majibu sahihi, kuchagua moja sahihi kutoka kwa chaguo kadhaa na kuwasilisha kimya chaguo lililokamilishwa kwa tume ya mitihani. Sasa kila kitu kitabadilika na, pamoja na sehemu iliyoandikwa ya mtihani, mwanafunzi atalazimika kuzungumza na mtahini na kumweleza kwa nini mwanafunzi alijibu hivi na si vinginevyo. Hoja za mdomo na uhalali wa jibu lililowekwa alama kwenye karatasi ya mitihani zitahitajika.
Kwa maneno mengine, OGE katika masomo ya kijamii mnamo 2019 itakuwa kama mtihani wa shule ya asili, ambao ulianzishwa katika mfumo wa elimu wa Soviet. Uamuzi huu wa Wizara ya Elimu na Sayansi ulisababisha athari nzuri katika jamii, kwa sababu kila mtu bado anakumbuka kuwa elimu ya Soviet ilikuwa, kwa kweli, moja ya bora zaidi ulimwenguni.
tarehe ya
Katika mwaka wa masomo wa 2017-2018, masomo ya kijamii yalikuwa ya mwisho kuchukuliwa, ambayo, kwa upande mmoja, yaliwapa wahitimu fursa ya ziada ya kujiandaa vyema, na kwa upande mwingine, iliwafanya wawe na wasiwasi wa kusubiri tarehe ya mtihani. Mnamo 2019, OGE katika "jamii" itachukuliwa kwa siku zifuatazo:
*ratiba ya OGE ya 2019 bado haijaidhinishwa
Vipengele vya mtihani wa masomo ya kijamii
Tuliamua kuchukua OGE katika masomo ya kijamii mwaka wa 2019 kwa kuzingatia ukweli kwamba hili ndilo somo rahisi zaidi - jitayarishe kusasisha maarifa yako katika maeneo muhimu kama vile falsafa, sosholojia, uchumi, utamaduni, siasa na sheria.
Bila shaka, katika KIM za darasa la 9, wanafunzi watakutana na dhana zile tu ambazo walipaswa kuzifahamu katika masomo kama sehemu ya masomo ya taaluma husika. Lakini, ili kufaulu OGE lazima:
- Kuwa na kiasi kikubwa cha habari cha kutosha.
- Kuwa na uwezo wa kuelezea vitu vya kijamii, kutathmini na kulinganisha.
- Toa mifano ya mahusiano ya kijamii.
- Tatua matatizo uliyopewa kulingana na nyenzo zilizosomwa na uzoefu.
- Kuwa na uwezo wa kuelezea mawazo yako, kuhalalisha chaguo lako kwa mifano.
Kwa mtazamo wa kwanza, hakuna kitu ngumu, lakini wanafunzi wengi wa darasa la tisa wanakabiliwa na shida kama vile ukosefu wa uzoefu wa maisha na ukosefu wa ufahamu wa michakato inayofanyika katika nyanja za maisha ya kisiasa na kijamii, ambayo ndio ugumu kuu wakati. kupita OGE.
Umbizo
Kadi ya mitihani ya masomo ya kijamii ina mitihani 31, kati ya ambayo maswali kutoka kwa sehemu kuu 5 husambazwa sawasawa:
- Binadamu na jamii. Utamaduni wa kiroho.
- Nyanja ya siasa na usimamizi wa kijamii.
- Nyanja ya kijamii.
- Uchumi.
- Haki.
Kuna chaguzi tofauti za kuunda OGE katika masomo ya kijamii, lakini kama katika msimu uliopita, mnamo 2019 KIM itakuwa na sehemu 2 na ni pamoja na:
- Kazi 16 za msingi;
- Kazi 13 za kiwango cha ugumu kilichoongezeka;
- 2 kazi za kiwango cha juu.
Wanafunzi wa darasa la tisa wanapewa dakika 180 (saa 3) kumaliza kazi.
Majibu mafupi kwa kazi za sehemu ya 1 lazima ihamishwe kwa fomu maalum, kwa kuzingatia sheria zilizowekwa za uundaji. Ni muhimu sana kuzingatia mahitaji ya kujaza fomu, kwa sababu sehemu hii ya kazi itaangaliwa baadaye kwa njia ya elektroniki, na mfumo hautakubali fomu iliyojazwa vibaya.
Inafaa kutenga muda zaidi kukamilisha sehemu ya pili ya OGE katika masomo ya kijamii, kwa sababu itahitaji:
- fanya kazi na maandishi, ukionyesha vipande kuu vya semantic;
- panga habari kwa kufanya mpango;
- eleza maoni yako mwenyewe, ukitoa sababu zake na kuhalalisha uchaguzi wako kimantiki;
- eleza wazo la mwandishi kulingana na ujuzi wako na uzoefu wa maisha.
Tathmini ya kazi
Kama ilivyo katika masomo mengine, wakati wa kujaribu OGE katika masomo ya kijamii mnamo 2019, njia kuu 2 zitatumika:
- elektroniki;
- mwongozo.
Ni ngumu sana kupinga ukaguzi wa mashine, na ikiwa mhitimu amejaza fomu ya jibu vibaya, atalazimika kujaribu bahati yake tena kwa kurudia mtihani katika kipindi cha ziada.
Sehemu ya 2 inakaguliwa na wajumbe wa tume ya wataalam. Kuweka tu, na walimu ambao hugawa pointi kulingana na jedwali la vigezo vya tathmini vilivyotengenezwa kwa kila moja ya kazi 6 za block. Ingawa kila kazi ina vigezo vyake vya tathmini, mnamo 2019 inafaa kuzingatia mahitaji ya msingi yafuatayo kwa majibu ya kina kwa OGE katika masomo ya kijamii:
- ufupi;
- maudhui;
- kutegemea nadharia;
- uwezo wa kutumia maneno;
- uwepo wa mifano halisi wakati wa kujadili mada.
Kwa jumla, wakati wa kumaliza kazi, mwanafunzi anaweza kupata alama 39 za mtihani, ambazo:
Kuanzia 2017, matokeo ya OGE yana athari ya moja kwa moja kwenye alama ya cheti, kwa hivyo alama za mtihani zinazotolewa wakati wa kuangalia kazi huhamishiwa kwa mfumo wa jadi wa alama tano kulingana na jedwali lifuatalo la mawasiliano:
Kwa hivyo, ili kuondokana na kizingiti cha chini kwa wale wanaochukua sayansi ya asili, inatosha kupata alama 15 za msingi, ambayo ni zaidi ya kweli kwa mtoto ambaye alisikiliza kwa uangalifu darasani na ana kumbukumbu nzuri. Ni ngumu zaidi kupata alama ya juu, ambayo inatoa haki ya kuingia darasa maalum au kusoma chuo kikuu.
Kwa masomo ya kijamii, kiwango cha chini cha kiwango cha wasifu ni pointi 30, ambayo, kwa wazi, haitatosha kujibu maswali yote ya mtihani kwa usahihi.
Ni masuala gani unapaswa kuzingatia zaidi?
Wakati wa kuchukua majaribio yaliyowasilishwa kwenye tikiti, kuna maswali yanayosambazwa kwenye vizuizi, haswa:
- sehemu ambapo ni muhimu kuonyesha uelewa wa mwingiliano, mawasiliano, na matatizo katika makundi ya kijamii. Pia uzingatia uelewa wa algorithm kwa maendeleo ya jamii, onyesha kwa busara jinsi kijana anaelewa vyema vipengele vya migogoro;
- basi tutazungumza juu ya mtu katika jamii, maswali ya sehemu hiyo yanarudi kwenye historia ya maendeleo ya biosocial ya raia, mwishowe itawezekana kuelewa mahali pao katika ulimwengu wa kisasa. Mwanafunzi lazima aonyeshe kwamba anajua mengi juu ya maelezo ya jamii, ameelewa kanuni muhimu zaidi za utendaji wa jamii, na lazima aamue nafasi yake ya kibinafsi ndani yake;
- Bila shaka, mtu hawezi kufanya bila siasa, muundo wa nchi katika mienendo ya ustawi, hali yake ya sasa, aina mbalimbali za serikali, taasisi za utawala, kiini cha hali na nuances nyingine ya mada ambayo haitoshi kujua, lakini. inapaswa pia kueleweka;
- masuala ya kisheria yataguswa, majibu kwa sehemu hii hutoa data maalum, ujuzi kutoka kwa upeo wa sheria za nchi, pamoja na ni muhimu kuwa na uwezo wa kufanya kazi kwa masharti ya kisheria;
- Mwishowe, unapaswa kujibu maswali juu ya uchumi; hapa, sio ujuzi wa nadharia tu katika uwanja wa uchumi wa soko unaonyeshwa, lakini pia uwezo wa kuchambua, kusoma grafu, na kutabiri viashiria kuu vya uchumi.
Kwa muhtasari, inakuwa wazi kuwa kila tikiti imeundwa kwa maswali 29, imegawanywa katika vizuizi. Kwa kazi 20 kutoka kwa kizuizi 1 unapaswa kutoa majibu rahisi, wakati mwingine haya ni maneno, nambari au misemo. Baadhi ya maswali yameundwa kwa kiwango cha chini cha maarifa, lakini baadhi yanafikiri maandalizi bora ya vijana. Kwa sehemu ya kwanza ya mtihani, ni kweli zaidi kupata alama 35.
Kizuizi kinachofuata kinajumuisha maswali 9, na majibu ya kina pia yatawasilishwa hapo. Hakika unahitaji kulipa kipaumbele kwa kazi 21-22, ni za aina ya msingi, basi kuna maswali ya kuongezeka kwa utata, hasa insha. Mandhari ya kuchagua, chaguo 5 kwa jumla. Sehemu iliyochaguliwa ya mtihani ina thamani ya pointi 29. 
Jinsi ya kujiandaa vizuri?
Kwa kweli ni muhimu kuamua juu ya fasihi nzuri; wawakilishi wa FIPI kwenye tovuti rasmi hutoa mapendekezo kadhaa. Wakati wa mtihani, mtu anapaswa kuonyesha ujuzi tu, na mabishano na mijadala inaweza tu kufanywa darasani. Wakati mwingine maswali hutoa nafasi ya kutafakari na kutoa maoni ya kibinafsi. Kuna fursa kama hiyo katika insha; jambo kuu ni kuchagua mada kulingana na jinsi unavyoweza kuifunua, hii hukuruhusu kuhesabu alama za juu zaidi.
Kazi. Kuna kazi 31 katika OGE katika masomo ya kijamii.
1–20 → kazi za majibu mafupi zinazohusu mada zote kuu za kozi ya masomo ya kijamii. Ndani yao unahitaji kuchagua chaguo moja tu la jibu: ingiza nambari ya chaguo kwenye uwanja unaofaa kwenye fomu au ujaze meza kwa kufuata.
21–25 → kazi za majibu mafupi ambapo unahitaji kutumia maarifa kutoka sehemu mbalimbali za kozi. Katika kazi hizi unahitaji kuchagua jibu moja au zaidi kutoka kwa chaguo zilizopendekezwa na kuzipanga kwa namna ya mlolongo wa nambari bila nafasi au koma. Kwa mfano, 234.
26–31 → kazi zenye jibu la kina, zinazohusiana na uchanganuzi wa matini iliyopendekezwa kwenye mada maalum. Ndani yao unahitaji kuwasilisha treni yako ya mawazo, kuambatana na mantiki na kutumia hoja kutoka kwa maandishi au kozi ya masomo ya kijamii.
Sehemu za kozi. OGE itajaribu maarifa ya sehemu zifuatazo:
Mwanadamu na Jamii, kazi 1–4
Utamaduni wa kiroho, 5-6
Uchumi, 7-10
Nyanja ya kijamii, 11–13
Siasa na Usimamizi wa Jamii, 14–16
Kweli, 17-20
Mahitaji yote ya mtihani yameorodheshwa katika vipimo vya 2019. Jitambulishe nayo ili uwe na wazo wazi la mada gani zitashughulikiwa katika mtihani.
Muda. Mtihani huchukua dakika 180. Inachukua dakika 1-4 kutatua tatizo moja la kiwango cha msingi cha utata kutoka sehemu ya kwanza, na hadi dakika 10 ya kiwango cha kuongezeka kwa utata.
Shida za jibu la kina kutoka kwa sehemu ya pili huchukua muda mrefu kutatua:
Kazi 26 → Dakika 15–20
Kazi 29 → Dakika 15–20
Kazi 31 → Dakika 10–15
Jinsi kazi inavyotathminiwa
Pointi 1 → kazi 1–21, 23–25
Alama 2 → kazi 22, 24, 26–28, 30–31. Kazi ya 22 ina alama 2 ikiwa hakuna makosa, na pointi 1 ikiwa kosa moja limefanywa. Katika kazi 26-31, pointi hutolewa kulingana na ukamilifu na usahihi wa jibu. Ikiwa jibu limekamilika, utapokea alama ya juu.
Alama 3 → kazi 29. Utazipokea ikiwa jibu lina vipengele vyote muhimu. Ikiwa kitu kinakosekana, utapewa alama 1 au 2, kulingana na ukamilifu wa jibu.
Alama ya juu unayoweza kupata kwenye OGE katika masomo ya kijamii ni alama 39. Zinatafsiriwa kwa ukadiriaji kwa kiwango cha alama tano.
15–24 → “3”
25–33 → “4”
34–39 → “5”
Jinsi ya Kutatua Matatizo Mafupi ya Majibu
1. Soma maneno yote katika hali hiyo kwa makini
Zina ufunguo wa jibu. Kawaida hakuna maneno ya ziada katika kazi; kila moja ina maarifa ya kutatua kwa usahihi.
Zoezi 1. Mwelekeo tofauti katika maendeleo ya jamii ya kisasa ni:
1. Mitambo
2. Viwanda
3. Usasa
4. Utandawazi
Suluhisho. Katika kesi hii, neno kuu ni "kisasa". Ili kutoa jibu sahihi, unahitaji kuhusisha maneno hasa kwa jamii ya kisasa, na si kwa jamii kwa ujumla.
Jibu: 4.
2. Jifunze maneno na ufafanuzi wote
Kujua maneno, unaweza kupata jibu sahihi kwa urahisi.
Jukumu la 2. Ni dhana gani inayotumiwa kimapokeo kuashiria jumla ya sifa muhimu za kijamii za kibinadamu zilizopatikana katika maisha yote?
1. Utu
2. Halijoto
3. Mtu binafsi
Suluhisho. Wacha tukumbuke ufafanuzi: "utu ni dhana iliyokuzwa ili kuonyesha asili ya kijamii ya mtu, mchukulie kama somo la maisha ya kitamaduni, tumfafanue kama mtoaji wa kanuni ya mtu binafsi, anayejidhihirisha katika muktadha wa mahusiano ya kijamii. ” Inafuata kutoka kwake kwamba jibu sahihi kwa kazi ni utu.
Jibu: 1.
3. Soma vyanzo vya msingi
Hii ni kweli hasa kwa kazi za siasa, serikali na sheria. Usitumie tu vitabu vya kiada na miongozo, lakini pia Katiba ya Shirikisho la Urusi, sheria na kanuni. Zimeandikwa kwa lugha iliyo wazi na zina habari zote muhimu.
Kazi ya 18. Kulingana na Katiba ya Shirikisho la Urusi, Kamanda Mkuu wa Kikosi cha Wanajeshi wa Shirikisho la Urusi ni:
1. Rais wa Baraza la Usalama
2. Waziri wa Ulinzi
3. Mkuu wa Watumishi Mkuu
4. Rais wa Shirikisho la Urusi
Suluhisho. Tunageukia Kifungu cha 87 cha Katiba ya Shirikisho la Urusi: "Rais wa Shirikisho la Urusi ndiye Amiri Jeshi Mkuu wa Vikosi vya Wanajeshi wa Shirikisho la Urusi."
Jibu: 4.
4. Kuwa mwangalifu
Wanafunzi hufanya angalau 20% ya makosa kwenye mtihani wa masomo ya kijamii kwa sababu ya kutokuwa na umakini, na sio kwa kukosa maarifa. Kabla ya kujaza fomu, angalia chaguzi zote za majibu mara kadhaa na uhakikishe kuwa umejaza safu zote kwa usahihi na haujachanganya nambari.
Kazi ya 21. Linganisha dhima ya kiraia na jinai. Chagua na uandike nambari za kawaida za kufanana katika safu ya kwanza ya jedwali, na nambari za kawaida za tofauti katika safu ya pili:
1. Huja tu kwa uhalifu uliofanywa
2. Kutumika na mamlaka husika ya serikali
3. Imedhibitiwa kabisa na sheria
4. Raia ana rekodi ya uhalifu
Jibu. Jedwali lililokamilishwa na jibu linapaswa kuonekana kama hii:
5. Usitumie maelezo ya ziada ikiwa haijainishwa katika hali hiyo
Ikiwa hakuna data katika kazi, inamaanisha hauitaji. Usijaribu kuonyesha ufahamu na upana wa mtazamo. Katika kazi za majibu mafupi, hii itafanya madhara zaidi kuliko mema. Baada ya yote, una hatari ya kuchanganyikiwa na kufanya makosa.
Kazi ya 23. Wakati wa uchunguzi wa mtandaoni, swali liliulizwa: "Kwa nafasi gani ungependa kuajiri mtaalamu asiyevuta sigara?" Matokeo ya uchunguzi yamewasilishwa kwenye chati hapa chini.
Matokeo ya uchunguzi wa kazi 23
Suluhisho. Ni hitimisho gani linaweza kutolewa kulingana na data kwenye mchoro?
1. Waajiri hutoa upendeleo kwa wafanyakazi wa ofisi wasiovuta sigara.
2. Ni muhimu zaidi kwa waajiri kwamba wasimamizi wa akaunti hawavuti sigara.
3. Kwa waajiri, haijalishi kama mhasibu wao anavuta sigara au la; wengi wataajiri mvutaji sigara kwa nafasi hii.
4. Idadi kubwa ya waajiri waliohojiwa wangependa kuona wafanyakazi wa utawala wasiovuta sigara.
5. Waajiri hawazingatii kuvuta sigara kati ya wafanyikazi wa matibabu.
Unahitaji kuchambua mchoro na kupata chaguzi kadhaa za jibu sahihi. Usitumie ujuzi wa ziada ili kutatua tatizo na usihesabu chochote, kwa sababu hakuna nambari au asilimia kwenye mchoro. Ulinganisho rahisi unatosha.
❌ Chaguo la 1 halifai, safu wima ya “Wafanyakazi wa Ofisini” haitoshi kuonyesha mapendeleo ya waajiri.
❌ Chaguo la 2 halifai. Kuangalia safu ya "Wasimamizi wa Huduma ya Wateja", huwezi kusema kwamba hii ni muhimu kwa waajiri wao.
✔️ Chaguo la 3 linafaa. Kulingana na ishara hii, zaidi ya nusu ya waajiri wataajiri mhasibu anayevuta sigara, na hiyo ni "wengi."
✔️ Chaguo la 4 linafaa. Safu wima inayotolewa kwa data kuhusu "wasaidizi wa kibinafsi" ndiyo ya juu zaidi - idadi kubwa kama hiyo inaweza kuitwa kuwa nzito.
✔️ Chaguo la 5 linafaa. Safu inayohusiana na wafanyikazi wa matibabu inapendekeza kwamba waajiri hawazingatii tabia zao mbaya.
Jibu: 345.
Nini cha kuzingatia. Jibu sahihi linaonekana kama hii - 345, bila nafasi au koma.
Kazi ya 24. Inahusiana na kazi 23, ili kutatua unahitaji kutumia mchoro sawa.
Matokeo ya uchunguzi, yaliyoonyeshwa kwenye mchoro, yalichapishwa na kutolewa maoni kwenye vyombo vya habari. Je, ni hitimisho gani kati ya zifuatazo linafuata moja kwa moja kutoka kwa habari iliyopatikana wakati wa utafiti?
1. Ikiwa unataka kuwa msaidizi wa kibinafsi kwa mkuu wa kampuni inayojulikana, unapaswa kuzingatia tena maoni yako juu ya sigara, kwa kuwa wasimamizi wengi watapendelea msaidizi asiyevuta sigara.
2. Madaktari wawe mfano kwa wananchi wengine na kuacha tabia mbaya.
3. Wakati wa kuajiri wafanyakazi wa ofisi, jibu hasi kwa swali kuhusu sigara mara nyingi litakuwa na jukumu la kuamua.
4. Wasanii, wanamuziki na wafanyikazi wengine wa ubunifu mara nyingi huvuta sigara, ambayo haiingilii kazi zao za mafanikio.
5. Katika wasifu wa katibu inafaa kuonyesha kuwa hakuna tabia mbaya, kwani hii itaongeza mvuto wa mfanyakazi huyu.
Suluhisho. Wakati wa kukamilisha kazi hii, rejelea pekee kwenye mchoro. Zingatia data iliyowasilishwa, sio jinsi taarifa inavyoonekana. Inaweza kuwa kweli kabisa, lakini haina uhusiano na mchoro.
Katika kesi hii, chaguzi 2, 3 na 4 sio sahihi; hitimisho kama hilo haliwezi kutolewa kutoka kwa mchoro.
Jibu: 15.
Nini cha kuzingatia. Katika kazi ya 23 kawaida kuna majibu matatu sahihi, na katika kazi ya 24 kuna majibu mawili sahihi.
Jinsi ya kufanya kazi na maandishi
Wakati wa mtihani utapokea kipande kifupi cha maandishi. Unahitaji kuisoma na kukamilisha kazi sita. Wanajaribu uwezo wako wa kuelewa maandishi, kuigawanya katika sehemu zake za sehemu, kuangazia jambo kuu, kutafuta habari muhimu, kuchambua na kutoa mifano inayoonyesha maoni ya maandishi.
Maandishi ya kazi yenye majibu ya kina
1 - kazi 26. Fanya mpango wa maandishi. Ili kufanya hivyo, onyesha vipande kuu vya semantic vya maandishi na kichwa kila mmoja wao.
- Kazia mambo makuu kisha yaandike kichwa.
- Mpango unapaswa kuwa na angalau pointi 4-5.
- Mpango lazima uhusiane na maandishi na kushughulikia mawazo yote ambayo yamefunikwa ndani yake.
- Mawazo huwa hayaambatani na aya.
- Mpango unapaswa kuwa mfupi na mafupi. Usitumie sentensi ndefu.
- Unaweza kutumia sentensi za kuhoji.
- Mpango unapaswa kuunda hisia ya jumla ya maandishi.
- Wakati wa kufanya mpango, fikiria kwamba unahitaji kufanya ripoti juu ya maandishi, na mpango ni karatasi yako ya kudanganya kwa hotuba. Ikiwa, ukiangalia mpango huo, unaweza kukumbuka pointi zote kuu kutoka kwa maandishi, basi imeundwa kwa usahihi.
- Uzuri wa uundaji hautatathminiwa, tu usahihi wao. Lakini jaribu kujieleza kwa uwazi na kwa uwazi.
2 - kazi 27. Ni uhusiano gani kati ya uzalendo na sera ya serikali ambayo mwandishi anabainisha, akinukuu V.V. Putin? Ni dhana gani zinahusiana kwa karibu na hii?
- Usianze kujibu swali la pili la kazi hadi ujibu la kwanza.
- Wakati wa kujibu maswali, fuata muundo wazi. Ni bora kuanza na maneno yaliyotajwa katika kazi. "Akinukuu maneno ya Putin, mwandishi anabainisha kuwa sera ya serikali inapaswa kuzingatia uzalendo." "Mwandishi anasema kwamba dhana za utulivu wa kisiasa na kiuchumi zinahusishwa na hii."
3 - kazi 28. Ni ufafanuzi gani wa Nchi ya Mama ambayo mwandishi anabainisha? Onyesha sifa mbili zinazoonyesha tabia ya kizalendo kuelekea Nchi ya Mama, iliyoonyeshwa na mwandishi.
- Ikiwa hali inazungumza juu ya ufafanuzi, basi kuna lazima iwe angalau mbili kati yao.
- Andika upya ufafanuzi, ufupishe kwa maneno yako mwenyewe.
- Pata vipengele vilivyoonyeshwa kwenye maandishi na uchague mbili kati yao.
4 - kazi 29. Ni tafsiri gani ya uzalendo iliyo karibu zaidi na mwandishi? Kwa kutumia maarifa ya sayansi ya jamii, toa mifano miwili ya uzalendo huo.
- Pata ufafanuzi muhimu katika maandishi.
- Amua ni ipi iliyo karibu zaidi na mwandishi.
- Mifano haipaswi kutoka kwa maandishi, lakini kutoka kwa kozi ya masomo ya kijamii, vitabu, filamu, mtandao, au uzoefu wako mwenyewe.
- Katika sentensi 2-3, eleza kwa nini mfano huu unaonekana unafaa kwako.
Hii ina maana kwamba mfano mmoja unahitaji kuchukuliwa kutoka kwa maandishi, mmoja kutoka kwa vyanzo vingine.
- Pata katika maandishi vipengele hivyo vinavyotajwa katika hali hiyo.
- Chagua mbili kati yao.
- Chagua sifa unazopenda zaidi na ambazo ni rahisi kwako kuzieleza.
- Kwa kila sifa, toa mfano sio kutoka kwa maandishi.
- Thibitisha wazo lako katika sentensi chache.