Shule za USSR zilikuwa tofauti sana na za kisasa. Na nilikuwa na Shule ya Soviet kipengele kimoja. Sare ya kawaida ya shule kwa nchi nzima. Jambo la kuvutia zaidi ni kwamba sare ya nyakati hizo bado ni maarufu kati ya wahitimu - mavazi ya shule na apron nyeupe, kwa kawaida soksi nyeupe za magoti na pinde nyeupe za lazima. Katika siku za kawaida, wasichana walienda shuleni wakiwa wamevalia aproni za giza. Wavulana walikuwa na nembo kwenye mikono ya koti zao, ambayo ilionyesha kitabu wazi na jua. Wakati huo, kila mtu alikuwa shujaa wa Oktoba, au painia, au mshiriki wa Komsomol, na kila wakati walivaa beji inayolingana kwenye beji ya koti au mavazi yao. Katika daraja la 1, watoto wote wa shule walikubaliwa katika darasa la Oktoba. Katika 3 - kwa waanzilishi. Zaidi ya hayo, kwanza kabisa, wanafunzi bora, na pili na hata tatu - wale ambao utendaji wao wa kitaaluma au nidhamu walikuwa viwete. Nilikubaliwa katika Komsomol katika daraja la 7.
Katika miaka ya 80, kila biashara kubwa zaidi au chini ilikuwa na kambi yake ya waanzilishi, ambapo walituma watoto wa wafanyikazi wao. Idadi kubwa ya watoto wa Sovieti wametembelea kambi ya mapainia ya nchi angalau mara moja. Kwa kuongezea, katika miji yote, kama sheria, shuleni, kambi za "mijini" ziliundwa na kukaa mchana kwa watoto. Kila kambi ya waanzilishi wa miji ilifanya kazi kwa zamu tatu, kila moja ikichukua takriban majuma matatu. Watoto wote katika kambi ya waanzilishi waligawanywa katika vikundi kulingana na umri. Kikosi cha 1 kilikuwa cha zamani zaidi. Kisha 2, 3, nk. Kambi mbalimbali za watoto zilifanya kazi katika kambi za mapainia. vikundi vya amateur kulingana na maslahi, uliofanywa mchezo wa kijeshi wa michezo"Zarnitsa" Wakati wa mabadiliko, michezo mbalimbali, kuongezeka, mashindano yalifanyika katika kambi ... Mwishoni mwa kila mabadiliko ya majira ya joto, "Farewell Bonfire" iliandaliwa.
Uchaguzi wa bidhaa katika maduka ya mboga na maduka ya idara katika miaka ya 80 ulikuwa mbali na kushangaza katika aina zake. Wakazi wa miji yote ya karibu walikwenda Moscow kununua chakula. Kwa wakati huu, mwaka wa 1985, janga jipya lilianguka juu ya vichwa vya wananchi wa Soviet: kampeni ya kupambana na pombe. Kote nchini, pombe zote zilitoweka kwenye rafu za maduka, mikahawa na mikahawa. Kwa kweli, likizo za Soviet hazikuwa na pombe. Watu walitumia mwanga wa mbaamwezi, kolone, pombe ya kimatibabu na vileo vingine vinavyotengenezwa nyumbani.
Katika urval wa Soviet kulikuwa na uhaba wa wazi wa bidhaa ambazo zinaweza kutolewa nje ya jokofu na kuliwa - sausages, jibini, pates, bila kutaja caviar au ham. Hata sprats walikuwa delicacy kwamba alipewa katika seti kwa ajili ya likizo. Na tu huko Moscow, baada ya kusimama kwenye mstari mrefu, iliwezekana kununua sausages, salami au ham na usijali kuhusu chai na sandwichi kwa siku kadhaa ... Katika miji ya mkoa ilikuwa kivitendo haiwezekani kupata. Na hii licha ya ukweli kwamba katika miji mingi viwanda vya kusindika nyama vilikuwa vikifanya kazi kwa uwezo kamili!
Walileta chokoleti nzuri kutoka Moscow - "Squirrel", "Bear Bear", "Little Red Riding Hood". Walileta kahawa ya papo hapo, machungwa, ndimu na hata ndizi. Moscow ilionekana mahali pazuri ambapo watu wa ajabu wanaishi. Pia tulikwenda Moscow kununua nguo na viatu. Huko Moscow walinunua kila kitu, kutoka kwa buckwheat hadi tights za watoto, kwa sababu ... haya yote yalikuwa machache katika ukanda wa kati.
Maduka ya vyakula vya wakati huo yalikuwa na idara kadhaa. Kila idara iliuza vikundi vyake vya bidhaa. Ilikuwa mbaya zaidi ikiwa idara iliuza bidhaa kwa uzani. Kwanza, ulipaswa kusimama kwenye mstari ili kupima bidhaa, kisha ujipange kwenye rejista ya fedha, upate risiti, na kisha upange tena kwenye idara. Pia kulikuwa na maduka makubwa ya kujihudumia - kama yale ya leo. Huko, bidhaa zililipwa kwenye malipo wakati wa kuondoka kwenye ukumbi. Wakati huo, kila mtoto wa shule alienda kununua maziwa. Kwa sababu ya uhaba wa anuwai ya bidhaa katika duka wakati huo, maziwa na bidhaa za maziwa zilichukua nafasi muhimu katika lishe ya watu wa Soviet. Uji ulipikwa kwenye maziwa. Tambi na pembe zilipikwa kwa maziwa. Katika USSR, bidhaa za maziwa ziliwekwa kwenye vyombo vya kioo, ambavyo viliosha na kukabidhiwa kwa pointi maalum za kukusanya kwa vyombo vya kioo. Kama sheria, walikuwa karibu na duka. Hakukuwa na lebo kwenye chupa. Lebo ilikuwa kwenye kifuniko. Chupa za maziwa zilifungwa na kofia zilizotengenezwa kwa foil laini za rangi tofauti. Jina la bidhaa, tarehe ya utengenezaji, na gharama ziliandikwa kwenye kifuniko.
Cream cream iliuzwa kwenye bomba kutoka kwa makopo makubwa ya chuma. Kulikuwa na aina kadhaa za siagi - siagi na sandwich. Siagi huru inagharimu rubles 3 kopecks 40 kwa kilo, na pakiti ya siagi inagharimu kopecks 72. Maziwa katika Umoja wa Kisovyeti yalifanywa kutoka kwa maziwa! Kulikuwa na cream ya sour katika cream ya sour, kefir katika kefir, na siagi katika siagi. Wakati wa chakula cha mchana, kama sheria, maziwa safi, mkate na bidhaa zingine zililetwa kwenye kila duka la mboga. Kwa hiyo, wakati duka lilipofunguliwa baada ya mapumziko ya chakula cha mchana, mara nyingi iliwezekana kununua kila kitu kilichoelezwa na wazazi. Unaweza pia kununua ice cream!
Bidhaa ya maziwa ya iconic katika USSR ilikuwa maziwa yaliyofupishwa. Tiba inayopendwa na watoto. Maziwa yaliyofupishwa yaliyozalishwa huko USSR yaliwekwa kwenye makopo ya bati na maandiko nyeupe na bluu. Walikunywa moja kwa moja kutoka kwa kopo, wakipiga mashimo mawili na kopo la kopo. Iliongezwa kwa kahawa. Ilichemshwa moja kwa moja kwenye chupa iliyofungwa ili kuliwa ikiwa imechemshwa au kutumika kwa keki. Wakati wa uhaba wa chakula mwishoni mwa USSR, maziwa yaliyofupishwa, pamoja na nyama ya kukaanga, yalijumuishwa katika vifurushi vya chakula cha likizo iliyosambazwa kulingana na kuponi na orodha katika mashirika ya kibinafsi, na pia kwa aina fulani za raia ambao walikuwa na faida kwa sheria. (washiriki na watu wenye ulemavu wa Vita Kuu ya Patriotic). Vita vya Uzalendo na nk).
Ilikuwa ngumu kununua nguo nzuri, kwa hivyo tulitafuta kitambaa cha heshima mapema na kwenda kwa muuzaji wa bei au kwa mtengenezaji wa mavazi tuliyemjua. Ikiwa mwanamume, katika maandalizi ya likizo, alipaswa kubadilisha tu mazoezi yake ya nyumbani kwa shati, na, labda, kama ishara ya upendo maalum, kunyoa, basi ilikuwa vigumu zaidi kwa mwanamke. Na angeweza tu kutegemea ustadi wake mwenyewe na mikono ya ustadi. Walitumia: henna, peroxide ya hidrojeni, curlers. Mascara ya "Leningrad" ilichanganywa na unga na kutumika kwa kope. Kwa kutumia rangi mbalimbali za nyumbani, nguo za kubana za nailoni za rangi ya nyama zilitiwa rangi nyeusi. Urefu wa chic yenye harufu nzuri ilikuwa manukato ya Klima, kikomo cha chini kilikuwa manukato ya Labda. Mwanamume alipaswa kunuka pia, lakini chaguo lilikuwa ndogo zaidi: "Sasha", "Msitu wa Kirusi", "Triple".
Kulikuwa na vipodozi kidogo sana huko USSR, na ikiwa kulikuwa na, hawakuinunua, lakini "wakaiondoa." Mascara ilitolewa kwa fomu iliyoshinikizwa na ilibidi kupunguzwa kwa maji kabla ya matumizi. Walakini, maji hayakuwa karibu kila wakati, kwa hivyo fashionistas za Soviet zilitemea mate kwenye sanduku la mascara. Wale waliokata tamaa zaidi walitenganisha kope zao na sindano au pini. Wanawake katika miaka ya 80 walikuwa na mazoea ya kutumia bidhaa za vipodozi "isivyofaa." Wanawake wengi tayari wamegundua mbinu ya sasa ya mtindo kati ya wasanii wa mapambo - kwa kutumia lipstick kama blush. Rangi iliyo sawa ilihakikishwa na bidhaa ya vipodozi vya hadithi ya miaka hiyo - msingi wa Ballet kutoka kiwanda cha Svoboda. Badala ya lipstick isiyo na rangi, Vaseline ilitumiwa kwa kawaida, na badala ya cream ya mkono, glycerini ilitumiwa, ambayo inaweza karibu kununuliwa kwenye maduka ya dawa.
Kitu cha tamaa fulani kilikuwa Este Lauder Blush kutoka duka la kampuni, ambayo inaweza kupatikana tu kwa mwaliko maalum. Wanawake wote wa wakati huo waliota ndoto ya Lancôme "waridi za dhahabu" na poda za Dior na midomo iliyowekwa kwenye masanduku ya bluu. Ukiwauliza wanawake ambao ujana wao ulitokea katika miaka hii, watakumbuka manukato ya "Climat" na manukato ya hadithi "Magie Noire" kutoka Lancôme, pamoja na "Opium" kutoka YSL na "Fidji" kutoka kwa Guy Laroche. Kuhusu "Chanel No. 5" maarufu wanawake wa soviet kwa sehemu kubwa walijua kwa kusikia tu, na idadi ndogo sana ya wanawake waliwatumia katika maisha halisi.
Sahani za jadi ndani likizo Kulikuwa na saladi za Olivier, Herring chini ya kanzu ya manyoya, Mimosa, vipandikizi vya kukaanga vya nyumbani, sandwichi zilizotengenezwa na sprats, nyama iliyopikwa ya jellied, kuku iliyooka, ilichukua marinades za nyumbani. Moja ya sahani muhimu zaidi kwenye meza ya sherehe ilikuwa keki, ambayo ilikuwa vigumu sana kununua. Mara nyingi walioka Napoleon ya nyumbani. Vinywaji havikuwa tofauti sana: "champagne ya Soviet", vodka "Stolichnaya", limau ya "Buratino", juisi ya matunda na compote. Mwishoni mwa miaka ya 80, Pepsi-Cola na Fanta walianza kuonekana kwenye meza. Jedwali la sherehe Daima walipika vizuri, hata ikiwa hakuna wageni waliotarajiwa, na sherehe ilifanyika katika mzunguko wa familia!
Kwa Mwaka Mpya, mti wa Krismasi uliwekwa katika kila nyumba. Kitambaa cha taa za rangi nyingi kilinyooshwa kwenye mti wa Krismasi na kunyongwa Mapambo ya Krismasi- kioo mipira shiny ya rangi tofauti, satelaiti, icicles, dubu na bunnies alifanya ya kadi, coated na varnish na pambo, snowflakes, shanga na crackers. Chini, chini ya mti, Santa Claus iliyotengenezwa kwa papier-mâché iliwekwa kwenye chachi iliyowekwa tayari au pamba ya pamba! Nyota iliwekwa juu ya mti.
Uchaguzi wa zawadi kwa likizo ulikuwa mdogo sana. Kwa kukosekana kwa zawadi za kawaida, wakati wa kwenda kwenye ziara, walibeba vyakula vitamu ambavyo wangeweza kupata, mitungi ya matunda ya kigeni ya makopo, caviar nyeusi au nyekundu, na chokoleti. Unaweza kununua kitabu, chupa ya manukato, wembe wa umeme, nk Wazazi walileta zawadi za watoto wa Mwaka Mpya kutoka kwa kazi. Kamati ya chama cha wafanyakazi mara kwa mara iliwapa wazazi zawadi za watoto - moja kwa kila mtoto chini ya miaka 14. Kwa sherehe za likizo, firecrackers na sparklers zilinunuliwa - wakati huo hii ilikuwa "pyrotechnics" pekee kwa msaada ambao waliendelea na furaha. Vizindua roketi pekee, ambavyo si kila mtu alikuwa nazo, vingeweza kuongeza aina kwa furaha kama hiyo.
Karibu kila Mwaka Mpya, filamu zilionyeshwa kwenye runinga: " Muujiza wa kawaida" na "Wachawi". Filamu kuu ya Mwaka Mpya ni "Irony of Fate or Enjoy Your Bath." Wengi tayari walijua filamu hizi kwa moyo, lakini walifurahiya kuzitazama tena. KATIKA Siku ya kuamkia Mwaka Mpya kila mtu kwa jadi alikusanyika kwenye meza iliyowekwa kwa sherehe, aliona mbali mwaka wa zamani na kukutana na Mpya. Tulitazama TV, tukasikiliza muziki. Na asubuhi, baada ya "Mwanga wa Bluu," "Melodies na Midundo ya Pop za Kigeni" kuonyeshwa kwenye TV kwa mara ya pekee kwa mwaka! Boney M, Abba, Smokie, Africe Simone.…
Katika miaka ya 80 hapakuwa na burudani zaidi ya sinema, baa au dansi. Baa na mikahawa haikufunguliwa usiku. Filamu za Soviet au India zilionyeshwa kwenye sinema. Shughuli kuu ya vijana, pamoja na kunywa divai ya bandari kwenye mlango, kusoma vizuri na kujiunga na Komsomol, ilikuwa kucheza, na wakaiita disco. Muziki kwenye disco ulikusanywa kutoka kwa kila kitu kilichotujia "kutoka huko" kilichochanganywa na bora zaidi tuliyokuwa nayo. Alla Pugacheva alijaribu kujitokeza kutoka kwa umati na mavazi yake ya hewa, makubwa, na Valery Leontyev aliwaogopa bibi wazee na suruali yake ngumu sana. Disko hizo ziliangaziwa: Jukwaa, Mirage, KarMan, Laskovyi Mai, Na-Na na mwigizaji anayewaiga wasanii wa muziki wa Magharibi, Sergei Minaev. Mbali na vikundi vya densi, vikundi vya "Jumapili" na "Mashine ya Wakati" vilikuwa maarufu. Vipigo vya vikundi maarufu vya muziki wa kigeni na waigizaji vilisikika zaidi na zaidi: Mazungumzo ya Kisasa, Madonna, Michael Jackson, Scorpions na wengine.
Ulikuwa na umri gani katika miaka ya 80? 10? 15? 20? Je! unakumbuka hali ya nia njema na kuheshimiana ambayo ilitawala nyakati za Soviet? Amani ya ndani, ufahamu wa malengo ya maisha na njia za kuyafikia. Kujiamini katika kila kitu kwa miongo kadhaa ijayo. Nafasi ya kuchukua nafasi nzuri katika maisha. Unakumbuka jinsi Mei kila mtu alienda kwenye maandamano? Kila mtu aliingia barabarani na puto na bendera, wakapongezana na kupiga kelele "HURRAY!" Na watoto waliwekwa kwenye mabega. Mipira uani.... Kukusanya vyuma na karatasi taka shuleni.... Siku za kazi za jumuiya.... Usajili wa magazeti "Picha za Kuchekesha", "Pioneer", "Mamba", "Sayansi na Maisha" .... Je, unakumbuka shule "jioni za ngoma", discos katika kambi za waanzilishi, katika vituo vya kitamaduni? Nyimbo ambazo zilinakiliwa kwa uangalifu kutoka kaseti hadi kaseti na kusikilizwa “kwa mashimo.” Nyimbo ambazo tulikwenda kusikiliza nyumbani kwa kila mmoja ...
Kwa ujumla, muziki katika USSR ulizingatiwa kuwa kitu cha hiari Maisha ya kila siku raia, aina ya ziada inayoruhusiwa (isipokuwa, kwa kweli, kwa nyimbo zilizoimbwa na kwaya - kwenye mstari wa Pioneer, katika malezi ya kijeshi Nakadhalika.). Kwa hivyo, vifaa vya kucheza na kurekodi muziki vilichukuliwa kama vitu vilivyo karibu na vitu vya anasa kuliko vitu vya kila siku. Nyumba nyingi zilikuwa na wachezaji wa rekodi. Rekodi za muziki huko USSR ziliuzwa kwenye rekodi za Melodiya. Rekodi zilizo na hadithi za watoto pia zilitolewa. Vizazi vyote vilikua katika USSR vikisikiliza hadithi za hadithi zilizorekodiwa kwenye rekodi. Ilikuwa ngumu sana "kupata" rekodi na rekodi za waimbaji maarufu wa pop wakati huo.
Katika miaka ya themanini, wakazi wengi wa USSR walipata rekodi za tepi. Kulikuwa na foleni kwa zile za mtindo hasa, kama Vega na Radiotekhnika. Filamu ya ndani ya reel-to-reel na kaseti pia zilikuwa kila mahali. Vinasa sauti vilikuwa ghali sana. Kufikia katikati ya miaka ya 80, USSR ilikuwa imejifunza kutengeneza rekodi nzuri za reel-to-reel. Hazikuvunjika mara kwa mara na hazikutoa sauti mbaya zaidi. Hata hivyo, ni nani katika miaka hiyo alitaka kinasa sauti cha reel-to-reel? Walikuwa wingi, wasioweza kusafirisha, na hata mchakato wa kupakia filamu yenyewe ulihitaji ujuzi fulani. Lakini muhimu zaidi, kwa wakati huo reels zilikuwa tayari kubadilishwa kwa kasi na kaseti. Hivi karibuni, katika ujana na mazingira ya vijana Kinasa sauti cha reel-to-reel kilizingatiwa kuwa kizamani kisicho na matumaini.
Rekoda za kanda za Soviet, zilizopatikana kwa wengi, kama kaseti za Soviet, zilikuwa mbaya sana. Filamu katika kaseti za Soviet ililinganishwa na kinasa sauti. Inaweza kutoa ubora wa kawaida wa kurekodi, na ikiwa ulijaribu kurekodi tena mara kwa mara, iliharibika haraka. Lakini vinasa sauti viliipenda sana filamu hii! Wao Na furaha kubwa aliitafuna kwa kila fursa. Kesi hii ilitolewa kwa busara na watengenezaji wa kaseti, na kwa hivyo mara nyingi hakukuwa na screws kwenye casing yao.
Urefu wa tamaa kwa wapenzi wa muziki, bila shaka, walikuwa rekodi za tepi za Kijapani - Sharp, Sony, Panasonic. Walisimama kwa fahari kwenye rafu za maduka ya bei nafuu, wakionyesha vitambulisho vya bei ya kuvutia. Bidhaa zilizoagizwa (kwa idadi ndogo zinazoingia kwenye soko la USSR) ziligunduliwa na idadi ya watu kama "ya kifahari" na ya hali ya juu. Hakukuwa na uagizaji wa bei nafuu, pamoja na wale wa "Wachina", wakati huo. Rekodi za kaseti zilirekodiwa tena kutoka kwa kaseti hadi kaseti, na kwa hivyo vinasa sauti vya kanda mbili zilithaminiwa haswa.
Katika maduka, pamoja na wale wa Soviet, kaseti zilizoagizwa nje ziliuzwa, na za aina mbalimbali za bidhaa. Zote zina gharama sawa - rubles tisa kwa kaseti ya dakika 90. Kaseti zilizoingizwa ziliitwa na majina ya sonorous ya wazalishaji - Basf, Denon, Sony, Toshiba, TDK, Agfa. Kito cha mtengenezaji wa ndani kiliitwa bila mwangaza mdogo wa mawazo - MK, ambayo haikumaanisha chochote zaidi ya kaseti ya tepi.
Kwa makundi binafsi watumiaji (kinachojulikana kama "nomenklatura" - chama, maafisa wa Soviet na kiuchumi) waliletwa marupurupu katika usambazaji, pamoja na bidhaa za uhaba (meza za kuagiza, "sehemu ya 200 ya GUM", duka maalum la huduma kwenye Kutuzovsky Prospekt, nk. ) Wastaafu wa kibinafsi (aina ya upendeleo ya wastaafu), kulingana na aina ya pensheni yao ya kibinafsi, walipokea "maagizo ya mboga" kila wakati au kwa likizo, na wanaweza kununua bidhaa zisizoweza kufikiwa na watu wengine katika wasambazaji waliofungwa. Kulikuwa na idadi ya mifumo sambamba ya biashara (usambazaji wa bidhaa) yenye vifaa vya upendeleo na ufikiaji mdogo: kwa mfano, maveterani wa WWII na wale walio sawa nao; Madaktari wa Sayansi, Wanachama Sambamba na Wanataaluma.
GUM ilikuwa imefunga sehemu za maafisa wa ngazi za juu na kategoria nyingine za upendeleo za nomenklatura, viongozi wa chama na majenerali. Maduka ya fedha ya Beryozka yalifanya biashara ya bidhaa chache kwa "hundi" (cheti), ambayo ilikuwa ni lazima kubadilishana fedha za kigeni mkononi. Ikumbukwe kwamba ubora wa bidhaa katika maduka haya ulikuwa bora: hawakuuza takataka. Mbali na urval wa chakula na bidhaa za watumiaji, kulikuwa na "idara" zingine kwenye mtandao huu - ambayo unaweza kununua fanicha, vifaa, manyoya na hata magari. Mnamo 1988, amri ya Baraza la Mawaziri la USSR ilichapishwa ikisema kwamba kuanzia Julai 1, mzunguko wa ukaguzi wa Vneshposyltorg utakoma na maduka ya Beryozka yatafungwa milele. Foleni za kutisha zilipangwa kwenye "Berezok"; kila kitu kilifagiliwa kutoka kwa rafu! Wamiliki wa hundi walijaribu kwa njia yoyote kuziondoa kabla ya tarehe iliyotangazwa ya kufungwa. Raia wa USSR walipokea haki ya kumiliki fedha za kigeni kihalali na, ipasavyo, kuzitumia tu mnamo 1991.
Pia kulikuwa na "walanguzi" (wakulima) huko USSR. "Farza" ni kisawe cha neno "uvumi" (kununua na kuuza kwa madhumuni ya faida), na "fartsovschiki" ni, ipasavyo, walanguzi ambao walinunua bidhaa "za asili" (za kigeni) kwa bei nafuu ili baadaye kuziuza kwa bei nafuu. bei ya juu. Sehemu mbali mbali za idadi ya watu wa USSR zilihusika katika ufundi wa "fartsovka": mabaharia wa kigeni na wahudumu wa ndege, wanajeshi wa vikosi vya kigeni vya SA na wanafunzi, madereva wa teksi na makahaba, wanariadha na wasanii, maafisa wa chama na watu wa kawaida. wahandisi wa soviet. Kwa ujumla, kila mtu ambaye alikuwa na fursa hata kidogo ya kununua bidhaa adimu zilizoagizwa kwa ajili ya kuziuza tena. Lakini pesa kubwa zaidi ilikuwa katika mzunguko wa "wafanyabiashara wa fedha" (wafanyabiashara wa fedha). Wafanyabiashara wa sarafu walilipa kipaumbele maalum kwa mlolongo wa maduka ya Beryozka. Kwa wafanyabiashara wengine wa sarafu, michezo na serikali iliisha kwa huzuni.
Wafanyabiashara waligawanywa kuwa wataalamu ambao walikuwa wakijishughulisha na biashara hii kila wakati (wakiorodheshwa kama aina fulani ya walinzi mahali fulani), na amateurs ambao mara kwa mara waliuza vitu vya kigeni ambavyo walipata kwa bahati mbaya, ambavyo "walisukuma" (kuuzwa) kati ya marafiki au kukabidhiwa " komki” (tume ya maduka). Lakini daima kulikuwa na raia wa Soviet ambao walitaka kuvaa kitu cha kigeni na walikuwa tayari kulipa bei kubwa kwa hiyo.
Imefanywa kupitia Voentorg mfumo tofauti vifaa kwa wanajeshi na familia zao. Pia kulikuwa na kinachojulikana kama "Salons kwa waliooa hivi karibuni" - kuponi zilitolewa kwa ununuzi wa bidhaa za anuwai inayofaa (pete, nguo na suti, nk) ndani yao, kulingana na cheti kutoka kwa ofisi ya Usajili. Wakati mwingine, vijana walijiandikisha katika ofisi ya usajili kama waliooa hivi karibuni, kwa madhumuni ya kununua bidhaa adimu. Lakini mwishoni mwa miaka ya 80, saluni hizi zilianza kujazwa na bidhaa za walaji na zikaacha kuhalalisha madhumuni yao kutokana na ukosefu wa bidhaa adimu ndani yao. Katika biashara za viwandani wakati huo pia kulikuwa na mfumo wa kusambaza wafanyikazi bidhaa adimu - "mgawo wa chakula".
Wafanyakazi wa biashara wa Soviet, kwa mujibu wa taaluma yao, walipata fursa ya kupata bidhaa adimu. Bidhaa chache zilifichwa kwa " watu sahihi", au, chini ya kivuli cha faida, iliuzwa kwa bei kubwa. Seti nzima ya maneno ya biashara hiyo imeonekana: "biashara kutoka kwa mlango wa nyuma", "kutoka chini ya counter", "chini ya counter", "kupitia viunganisho". Uuzaji wa bidhaa adimu kwa bei ya bure huko USSR uliwekwa kama kosa la jinai ("uvumi").
Ili kununua bidhaa adimu, ambayo mara nyingi iliwekwa kwenye kaunta ghafla, kama walisema, "ilitupwa mbali," ilikuwa ni lazima kusimama kwenye mstari, au hata mistari kadhaa, kwa kila aina ya bidhaa kando. Watu wengi kila wakati walibeba begi maalum la kamba pamoja nao kwa hafla kama hiyo ("ikiwa tu"), kwani hakukuwa na mifuko ya plastiki ya kuuzwa katika duka la mboga na mifuko hii yenyewe ilikuwa bidhaa adimu. Watu waligundua njia nyingi za kuzuia siku za kuchosha kusimama kwenye mistari, ambayo pia haikuhakikisha ununuzi wa bidhaa. Kwa mfano, iliwezekana kuvunja duka kwa kutumia nguvu za kimwili.
Maeneo kwenye foleni yaliuzwa (bei ilitegemea jinsi eneo lilivyokuwa karibu na mkuu wa foleni, jinsi bidhaa zilivyokuwa adimu) - kulikuwa na msemo “Ukisimama kwenye foleni vizuri, si lazima ufanye kazi. ,” unaweza kuajiri “mhudumu” ambaye ningesimama kwenye mstari kwa ajili yako. Bidhaa za kudumu pia "zilisajiliwa kwenye orodha ya kusubiri." Kulikuwa na siku fulani usajili na, ili kuingia kwenye orodha, watu walisimama kwenye mstari jioni, wakisimama kwa zamu na jamaa usiku kucha, ili asubuhi, wakati usajili unaanza, wawe karibu iwezekanavyo na mwanzo wa orodha. Kwa kuongezea, kiingilio kilikuwa cha asili isiyoeleweka: pamoja na kuingia kwenye duka, ilibidi pia uingie na watu wa kushangaza, wanaovutia kwa siku fulani, ili usivunjwe kwenye orodha. Ili usisahau nambari ya nambari tatu-nne wakati wa kupiga simu, iliandikwa na kalamu kwenye kiganja cha mkono.
Siku hizi, Umoja wa Kisovieti unaabudiwa sana au unachukiwa vikali, na mijadala juu ya wapi maisha yalikuwa bora - katika USSR, au katika Urusi ya sasa - haijapungua hadi leo. USSR ilikuwa na faida zake katika mfumo wa makazi ya bure, elimu na huduma ya afya, bei ya chini sana ya chakula, dawa na usafiri.
Usomi wa mwanafunzi mnamo 1983 ulikuwa rubles 40-55. Kuongezeka kwa ufadhili wa masomo- 75 rubles, kubwa kweli, rubles tano zaidi ya mshahara wa safi au fundi. Mshahara wa chini ulikuwa rubles 70. Mishahara, kama sheria, ililipwa mara 2 kwa mwezi: mapema na malipo. Kwa kawaida malipo hayo yalifanywa tarehe 20 ya kila mwezi; ilikuwa kiasi kilichopangwa. Na kwa ajili ya kutatua walitoa kile kilichobaki baada ya kukatwa mapema. Mishahara ya walimu na madaktari katika USSR ilikuwa chini. Wauguzi walipokea rubles 70, muuguzi mkuu 90. Madaktari walipokea rubles 115-120, waliruhusiwa kufanya kazi kwa moja na nusu, "viwango" viwili. Katika biashara ya ulinzi, katika vifaa vinavyoitwa "siri", mshahara wa rubles 140 unaweza kutolewa kwa mtaalamu mdogo mara baada ya kuhitimu.
Wengi wetu tulizaliwa katika enzi ya uwepo wa serikali yenye nguvu - Umoja wa Soviet. Wengine mapema, wengine baadaye. Wakati huu unaweza kukumbukwa kwa njia tofauti - vyema, vyema au vibaya. Lakini mambo yafuatayo yanabaki kuwa yasiyopingika. Katika miaka ya 80, unaweza kuishi kwa rubles tatu kwa wiki. Siagi gharama kopecks 62 kwa gramu 200, mkate 16 kopecks. Sausage ya gharama kubwa zaidi ni rubles 3 na kopecks. Tikiti ya basi, basi, tramu - 5 kopecks. Kwa ruble moja unaweza kununua chakula cha mchana kamili katika canteen (borscht, goulash na viazi zilizochujwa, glasi ya cream ya sour, compote, cheesecake); glasi 33 za limao na syrup; Sanduku 100 za mechi; Vikombe 5 vya "Ice cream" au vikombe 10 vya ice cream ya maziwa; 5 lita za maziwa ya chupa. Na, muhimu zaidi, bei hazikua kila siku, lakini zilikuwa imara! Huenda hapa ndipo ambapo idadi kubwa ya watu wana nostalgia kwa nyakati hizo. Kujiamini kwa leo na kesho ni jambo kubwa!
Wanasema hivyo Mtu wa Soviet- hii ni utopia, kwamba haikuwepo, hapana, na haiwezi kuwa. Lakini kuna kumbukumbu zetu za nyakati za Soviet. Kuhusu watu wa kawaida wa Soviet. Kuhusu kile kilichozunguka rahisi Watu wa Soviet…. Kwa ujumla, katika miaka iliyopita wengi walianza kufikiri kwamba zamani matumaini zaidi, matarajio zaidi kitu mkali na cha ajabu. Kwa namna fulani watu walitendeana joto zaidi. Labda tumezeeka, au nyakati zimebadilika ...
MAENDELEO YA SHULE NA SAYANSI YA UFUNDISHO
KATIKA MIAKA YA 70-90 YA KARNE YA XX.
Mpango:
8.1.Elimu ya Soviet katika miaka ya 70-80.
8.2.Tatizo la ubinadamu wa elimu.
8.3 Ufundishaji wa Kirusi wa miaka ya 90.
Mafanikio ya shule ya Soviet, ambayo Magharibi ilizingatia mwishoni mwa miaka ya 50, yalikuwa mafanikio ya shule ya jamii ya viwanda ya kiimla, ambayo ililingana sana na kiini chake cha ndani. Elimu ya Kisovieti iliweza kujiepusha na matatizo mengi na migongano ambayo ilipambana nayo Ustaarabu wa Magharibi katika jaribio la kuondokana na tabia ya kuunganisha mwanadamu, kumgeuza kuwa kazi ya mashine kubwa ya kijamii. Aina ya utu iliyotokana na ustaarabu wa viwanda wa Soviet iligeuka kuwa isiyo na matumaini kabisa kwa jamii ya Magharibi ya baada ya viwanda; Mfumo wa uzazi wa aina hii ya utu, ambayo ni pamoja na taasisi za elimu, iligeuka kuwa isiyo na matumaini. Licha ya majaribio yote ya kushinda utaratibu wa kupindukia katika elimu, kuleta shule ya Soviet karibu na maisha, kuanzisha vipengele vya "shule ya kazi" katika maudhui na fomu zake, hali hiyo ilibakia bila kubadilika hadi mwisho wa miaka ya 80.
Kupungua kwa elimu ya Soviet katika miaka ya 70-80. Data ya UNESCO juu ya viashiria vya mgawo wa ufahamu wa vijana (IIC) imethibitishwa: kutoka maeneo ya tatu (1953-1954) na ya pili (1964), USSR katikati ya miaka ya 80 ilihamia mahali katika kumi ya tano kwa kiashiria hiki ( kiwango cha IIM katika USSR ni 17%, USA na Kanada - 57-60%). Takwimu hizi, kwa upande mmoja, zinathibitisha ufanisi wa "kujifunza shuleni" katika hali ya jamii ya viwanda, kwa upande mwingine, zinaonyesha kutofaulu kwake katika hali ya mapinduzi ya kisayansi na kiteknolojia, maendeleo ya teknolojia ya habari na zingine. mambo ambayo yanasababisha kuundwa kwa jamii ya baada ya viwanda na, kwa sababu hiyo, kwa ongezeko kubwa la kanuni ya kujitegemea katika nyanja zote za maisha ya kijamii.
Kuanguka kwa utawala wa kikomunisti wa kiimla na mfumo wa kijamii uliozalisha katika nchi yetu sanjari na shida kubwa zaidi ya elimu ya Soviet na sayansi ya kiitikadi ya kiitikadi. Majaribio ya kuunda uchumi wa soko, kanuni ya sheria, na mashirika ya kiraia yanaonyesha kuwa maadili yanayounga mkono Magharibi yanafufuliwa nchini Urusi. Hii inatumika pia kwa utaftaji wa ufundishaji, ambao unaenda sambamba na mikabala ya Magharibi.
2. Tatizo la ubinadamu wa elimu
Katika muktadha wa kuporomoka kwa matarajio ya kikomunisti kwa maendeleo ya ustaarabu wa ulimwengu, maadili ya mapambano ya kitabaka yalibadilishwa na maadili ya kibinadamu ya ulimwengu. Ni katika muktadha huu kwamba majadiliano ya matarajio zaidi ya maendeleo ya wanadamu na njia za utekelezaji wao hufanyika. Shida ya ubinadamu wa elimu inakuja mbele, ambayo huamua kwa kiasi kikubwa mwelekeo unaoongoza katika maendeleo ya mila ya ufundishaji wa ustaarabu wa Magharibi mwishoni mwa karne ya 20 na inazidi kuwa muhimu kwa jamii za Mashariki.
Shida ya ubinadamu wa elimu iliibuka haswa kwa ufundishaji wa nyumbani katika nusu ya pili ya miaka ya 80, ingawa, licha ya miaka 70 ya shinikizo la kiitikadi, utawala wa "shule ya masomo" uliingiliana na mambo ya "shule ya kazi", Kufukuzwa kwa mtoto kutoka kwa ufundishaji, hamu ya kuunda hali ya mwigizaji wa kujitolea, maoni ya ubinadamu yaliishi na kukuzwa katika ufundishaji wa Soviet. Sayansi rasmi iliwatendea kwa tahadhari kali na hata uadui, ikijaribu kuwaweka kwenye kitanda cha Procrustean cha itikadi ya darasa. Kwa hivyo, Vasily Aleksandrovich Sukhomlinsky (1918-1970), ambaye alishutumiwa kwa "ubinadamu wa kufikirika", kwamba "alianzisha dhana isiyoeleweka inayoitwa ubinadamu," aliandika (1967): "Nina hakika kwamba ubinadamu tu, upendo, fadhili zinaweza kuinua. mtu halisi... Ninajitahidi kuhakikisha kwamba shule yetu ni shule ya uchangamfu.”
Mnamo 1988, katika USSR, dhana kadhaa za elimu ya sekondari ya jumla zilitengenezwa katikati na ndani; tatizo la kubinafsisha shule lilimchukua mmoja wao maeneo ya kati. Walakini, labda zaidi ya kutosha ilitengenezwa na VNIK "Shule". Wazo hilo lilisisitiza kuwa kasoro kuu ya shule ya kisasa ya nyumbani ni kutokuwa na utu. Katika ngazi zote za mchakato wa ufundishaji, jambo kuu linapotea - mtu. Mwanafunzi alikua kitu cha elimu, akageuka kutoka kwa lengo kuwa njia ya shughuli za shule, kujifunza kulipoteza maana yake kwake. Mwalimu, aliyenyimwa fursa ya kujiwekea malengo ya kielimu na kuchagua njia na njia za kuyafanikisha, pia alijikuta ametengwa na mchakato wa elimu. Wote mwalimu na mwanafunzi wamegeuka kuwa "cogs" za ukubwa tofauti wa mashine ya elimu.
Wazo lilionyesha njia pekee inayowezekana ya kuondokana na utengano huu - ubinadamu wa shule. "Ubinadamu," ilisema, "ni zamu ya shule kuelekea mtoto, kuheshimu utu wake, kumwamini, kukubali malengo yake ya kibinafsi, maombi na masilahi yake. Hii ni sadfa ya hali nzuri zaidi kwa ufichuzi na maendeleo ya wanafunzi. Huu ndio mwelekeo wa shule sio tu juu ya kumwandaa mtoto kwa maisha ya baadaye, lakini pia katika kuhakikisha utimilifu wa maisha yake ya leo katika kila shule. hatua za umri- katika utoto, ujana, ujana. Hii ni kushinda hali ya elimu isiyo na umri, kwa kuzingatia upekee wa kisaikolojia wa hatua mbalimbali za umri, sifa za muktadha wa kijamii na kitamaduni wa maisha ya mtoto, utata na utata wake. ulimwengu wa ndani. Huu ni mchanganyiko wa kikaboni wa kanuni za umoja na za kibinafsi, na kuifanya kuwa muhimu kijamii, na kuipa ufahamu kwamba "maendeleo ya bure ya kila mtu ni sharti la maendeleo ya bure ya wote." Ubinadamu ni kipengele muhimu cha fikra mpya za ufundishaji. Inahitaji marekebisho na tathmini upya ya vipengele vyote vya mchakato wa ufundishaji kwa kuzingatia kazi yao ya kuunda binadamu. Inabadilisha kwa kiasi kikubwa kiini na asili ya mchakato huu, kuweka mtoto katikati. Kusudi kuu la mchakato wa ufundishaji ni ukuaji wa mwanafunzi. Kipimo cha maendeleo haya ni kipimo cha ubora wa kazi ya mwalimu, shule na mfumo mzima wa elimu.
Ninashauri tukumbuke jinsi tulivyojiburudisha wakati wa masomo shuleni. Ni wazi kwamba wengi wenu sasa mtasema: "Tulijifunza darasani ...". Siamini:)
Hapana, kwa kweli tulisoma, lakini sio kila wakati. Nakumbuka biolojia ya kuchosha au kuchora isiyo na maana. Watu wachache wangeweza kuketi na kusikiliza mahitaji ya mwalimu kwa dakika 45. Kwa hivyo tulichukua mikono na akili zetu na hii ...
Michezo ya daftari 1. Mchezo wa daftari uliozoeleka zaidi na unaopendwa zaidi wakati wote ulikuwa na unabaki kuwa "Mechi ya Vita":
Mantiki iliyotekelezwa, kuona mbele na kufikiria kimkakati. Kumbuka minong'ono iliyozunguka darasa: "E-five ... iliyopita. Kuwa-saba... waliojeruhiwa...."? :)
2. Mwingine mwema, wa kitoto, mchezo wa kiakili"Mti":
Mmoja wa wachezaji anafikiria neno - anaandika ya kwanza kwenye karatasi na barua ya mwisho maneno na alama mahali kwa herufi zilizobaki. Mtungi wenye kitanzi huchorwa. Mchezaji wa pili anapendekeza barua ambayo inaweza kujumuishwa katika neno hili. Ikiwa barua kama hiyo iko katika neno, basi mchezaji wa kwanza anaiandika juu ya mistari inayolingana na barua hii - mara nyingi kama inavyoonekana katika neno. Ikiwa hakuna barua kama hiyo, basi mduara kwenye kitanzi kinachowakilisha kichwa huongezwa kwenye mti. Mchezaji wa pili anaendelea kukisia herufi hadi anakisia neno zima. Kwa kila jibu lisilo sahihi, mchezaji wa kwanza huongeza sehemu moja ya mwili kwenye mti. Ikiwa torso kwenye mti hutolewa kabisa, basi mchezaji wa kubahatisha hupoteza na anachukuliwa kuwa amenyongwa. Ikiwa mchezaji ataweza kukisia neno, anashinda na anaweza kukisia neno.
Tumenyonga wangapi...
3. Mchezo mzuri wa mkakati "Dots":
Mchezo kwa watu wawili - kwako na jirani yako ya dawati. Kazi ni kuzunguka pointi za adui na dots za rangi yako. Wapinzani hubadilishana kuweka dots kwenye makutano ya mistari ya karatasi iliyotiwa alama, kila moja ikiwa na rangi yake. Wakati wa kuunda mstari unaoendelea (wima, usawa, diagonally) mstari uliofungwa eneo linaundwa. Ikiwa kuna pointi za adui ndani yake (na kunaweza kuwa na pointi ambazo hazijachukuliwa na pointi za mtu mwingine yeyote), basi hii inachukuliwa kuwa eneo la kuzingirwa ambalo ni marufuku zaidi kwa mchezaji yeyote kuweka pointi. Ikiwa hakuna pointi za mpinzani, basi eneo hilo ni bure na pointi zinaweza kuwekwa ndani yake.
4. "Balda."
Neno la herufi tano huandikwa katikati ya uwanja, kwa kawaida BALDA, na wachezaji hubadilishana kuandika barua katika seli zilizo karibu. Wakati wa zamu yake, mchezaji lazima aweke barua kwenye uwanja wa kucheza ili iwe iko kwenye seli iliyo karibu na seli zilizojazwa tayari kwa usawa au kwa wima. Kwa maneno mengine, kushoto, kulia, juu au chini kuhusiana na seli zilizojazwa tayari. Baada ya hayo, unahitaji kuunda neno kwa kutumia barua maalum. Yeyote aliye na herufi nyingi zaidi ya maneno yote zuliwa mwishoni atashinda.
5. Classics ya aina - "Tic Tac Toe":
Ikiwa somo ni la kuchosha sana na la muda mrefu, basi kuna chaguo jingine:
Vifuniko vyangu vyote vya daftari, blota na rasimu zilifunikwa na tic-tac-toe :)
Je, unakumbuka blotters? Hivyo baridi, laini, ya kupendeza kwa kugusa. Siku zote nilipenda kuchora vitu juu yao.
6. Lakini zaidi mchezo wa kusisimua kulikuwa na "Tanchiki" kwa mbili! Hii ilikuwa Dunia yetu ya Mizinga!
Karatasi mbili zilichanwa katikati ya daftari na mizinga ilichorwa kwenye kila nusu ya uwanja wa vita. Wakati wa zamu yake, mchezaji alichora kitone kirefu na kalamu kwenye mwisho wa mdomo wa tanki lake, akakunja karatasi kando ya zizi, na upande wa nyuma akachora nukta ile ile mahali ambapo alama ya "risasi" ilionekana. Kama matokeo, alama ya wino ya nukta ilibaki kwenye uwanja wa adui. Ikiwa alipiga tank ya adui, alizingatiwa kuwa ameuawa.
Mizinga inaweza kupakwa rangi wakati mchezo ukiendelea.
7. Wakati jirani yako wa dawati alipokuwa mgonjwa, unaweza kujishughulisha peke yako kwa kuchora "braids" kwenye ukingo wa daftari lako:
"Braids" inaweza kuwa mara mbili, tatu, nne, nk. Kawaida walijiingiza katika shule ya upili, wakati wazazi hawakuangalia tena madaftari na hawakuwasilishwa kwa majaribio ...
8. Kuchora kando katika daftari.
Wakati "mwathirika wa ubao" tayari amechaguliwa na majibu mwanzoni mwa somo, unaweza kujishughulisha na kuchora sehemu kwenye daftari lako. Daftari zisizo na mipaka zilikuwa na ukubwa wa soksi ambazo hazijaoshwa na kichwa kichafu. Seli 4 kutoka ukingo, kalamu nyekundu... shiiiiiiir... karatasi inayofuata...
9. Wakati mashamba tayari yamepigwa, braids zimepigwa, michezo imechezwa, basi unaweza kutumia mtawala wa afisa wa baridi:
Hii ilikuwa Brashi yetu ya Rangi.
Mchanganyiko mbalimbali wa icons, makutano yao, shading, shading, nk. Uwanja mkubwa wa mawazo!
10. Sarafu pia inaweza kutumika kwa mikate na chakula cha mchana.
Chapisho za baridi haswa zilikuja kutoka mwisho wa penseli ya KOH-I-NOOR - ilikuwa na varnish ya manjano hapo.
11. Daftari haikuwa tu chanzo chetu kisichokwisha cha msukumo, lakini pia ghala muhimu la habari:
Nani alijifunza Kiapo cha Pioneer kutoka kwenye daftari?
Vipi kuhusu Wimbo wa Muungano wa Sovieti?
Vipi kuhusu jedwali la kuzidisha na mfumo wa kipimo wa hatua?
Ufundi
Daftari ilitufundisha sio herufi na hesabu tu, bali pia misingi ya origami:
12. Mara ya kwanza nilipoona BMW ilikuwa hivi:
13. Tuliwafanya swans hawa darasani baada ya kusoma hadithi kuhusu msichana kutoka Hiroshima na korongo za karatasi: 
14. Tulikuwa wajenzi wa meli...
15. Na walijua kutengeneza ndege.
16. Tulipenda silaha. Na ilikuwa hivi:
17. Au hii:
18. Au hii:
Ilikuwa nzuri kwa maji, wakati wa mapumziko, chini ya ngazi, kwa wanafunzi wa darasa la tano wakienda kula chakula cha mchana ...
19. Au darasani, ghafla, bembea hivi:
20. Unaweza kutengeneza kunguru anayezungumza kutoka kwenye daftari:
Na upake rangi na alama:
21. Wasichana walifanya mashati kutoka kwa vifuniko vya rangi ya daftari za zamani
22. Kutoka kwa daftari mpya - "watabiri" na "makatibu":
Karatasi ya pipi au kutafuna gum, vipande vya magazeti na kadi za posta ziliwekwa katika kila zizi. Kurasa zilichorwa kwa michoro na kuhesabiwa. Wakati wa mapumziko, wasichana waliwaendea wavulana na kuwauliza wataje nambari bila mpangilio. Nambari ilipoitwa jina, ukurasa unaohitajika ulifunguliwa, folda ilifunguliwa, utabiri ulioandikwa hapo ulisomwa, au kitambaa cha pipi kilitolewa, ikiwa kuna. Wasichana walicheza mchezo wa kubahatisha kati yao, na hivyo kubadilishana yaliyomo kwenye wabashiri.
23. Hobby nyingine ya daftari kwa wasichana ni "Hojaji":
Hili lilikuwa hekalu lao na haiba yao. Iliwezekana kuiba wasifu wake kutoka kwa msichana wakati wa mapumziko na kukimbia karibu na kituo cha burudani hadi maudhui ya moyo wake... Ilikuwa baridi zaidi kuliko kuvuta pigtail yake :)
Bado ninakumbuka maneno kutoka kwa dodoso la dada yangu: "Mwaka mmoja ni siku 365, saa 8760, dakika 525,600 ...". Kwa ujumla, kila aina ya mambo ya msichana :)
24. Ikiwa hukutaka kufanya chochote, au kupata somo baya katika somo, basi mengine yote yanaweza kutumika. shughuli ya kusisimua zaidi- kwa kuchimba kifutio kwa penseli:
Vifutio vyangu vingi vilikuwa na mashimo makubwa na vingeweza kuwekwa kwenye penseli kwa urahisi... Hapana, sikuwa mwanafunzi mbaya :) Katika miaka yote 10 ya shule, nilikuwa na alama 3 au 4 tu za "C" katika robo. :) Nilipenda tu vifutio vya kuchimba visima na kuguguna kwenye kofia za kalamu - "nilila" chini...
25. Na nilipenda tu kuchana vifuniko vya madaftari kwa kucha...
Kuna athari za kipekee kama hizi zilizobaki juu yake, ni jambo la kufurahisha ... Ni kama kuibua mifuko ya Bubble.
26. Na wakati wa somo iliwezekana kukunja tofauti Maneno mabaya kutoka kuhesabu vijiti, ambayo ilisababisha kucheka kwa hasira kutoka kwa majirani kwenye madawati yao :)
27. Kulikuwa na michezo mingi wakati wa mapumziko. Karibu wote walikuwa michezo - kukohoa mtama kutoka kwa vijiti, kukamata, buff ya vipofu, wasichana wenye uonevu, mapigano, mpira wa miguu na mkoba wa mtu, "mbwa" na shajara ya mtu aliye na macho, nk. Lakini kati ya michezo pia kulikuwa na utulivu.
"Kifaranga", kwa mfano:
Ilikuwa ni lazima kugonga rundo la wengine na sarafu moja ili kiasi cha juu yao ikageuka. Hebu sema kwamba ikiwa sarafu ziliwekwa "mikia" juu, basi mchezaji anaweza kuchukua mwenyewe sarafu hizo ambazo, baada ya kupigwa na "mpira wa cue", akageuka "vichwa" juu. Walimu walinitesa kwa mchezo huu. Alionwa kuwa mcheza kamari na kwa pesa. Kwa kweli, ndivyo ilivyokuwa ...
28. Baadaye, sarafu zilipungua na kubadilishwa na sarafu nyingine - viingilizi: 
Kanuni ya mchezo ni sawa - baada ya kupiga kiganja cha mkono kwenye safu ya kuingiza, mchezaji anaweza kuchukua wale waliogeuka uso juu. Kwa kweli, ndiyo sababu kila mtu alikuwa na viingilio vilivyoharibika sana kwenye mikusanyiko yao - matokeo ya michezo mingi.
29. Naam, hakuna mengi ya kusema kuhusu Mwamba, Karatasi, Mikasi. 
Kucheza darasani mara nyingi kulisababisha wachezaji wote wawili kuondolewa darasani. Na vipaji vya nyuso zao vilikuwa vyekundu baada yake... :)
30. Soka shuleni lingeweza kuchezwa si tu kwa mpira, kopo na mkoba. Wakati fulani tulicheza mpira wa meza na mpira wa povu. 
Tulifanya (kuchora kwa penseli) lengo kwenye meza ya gorofa, katikati ya uwanja na, kwa kupiga makofi ya mikono yetu, tuliendesha mpira mwepesi na kurudi. Ilikuwa ni furaha. Mchezo hakika sio wa somo - ni wa kihemko sana :) Kwa njia, inafaa sana kwa pwani katika msimu wa joto.
31. “Kokoto.” 
Kulikuwa na chaguzi kadhaa za mchezo. Walitupa kokoto kwenye sakafu, wakawafukuza kila mmoja kati ya wengine wawili kwa kidole, wakatupa juu na kuwakamata kwa nyuma ya mkono wao, nk. Nina hakika kila mtu atakuambia juu ya sheria zao.
Hiyo ndiyo yote niliyoweza kukumbuka. Na hakika sivyo orodha kamili. Shiriki kumbukumbu zako, tuambie ulichofanya wakati wa masomo (isipokuwa kusoma) na mapumziko. :) Kwa usahihi katika suala la michezo "ya utulivu".
Watoto wa shule ya kisasa wana bahati. Briefcases na backpacks ni kuuzwa kwa ajili yao ukubwa tofauti na maumbo, alama za mkali, kalamu za kuchekesha, viboreshaji vya sura ya wanyama na magari, na sare ya shule yenyewe inaweza kuchaguliwa kuwa ya starehe na ya mtindo. Kila kitu kilikuwa tofauti katika utoto wetu. Lakini utoto ni utoto, na tulifurahi na kile tulichokuwa nacho: daftari, vifuniko vya vitabu, vijiti vya kuhesabu, stencil ... Na, kwa kulinganisha na sifa za kisasa za shule, tunakumbuka sasa kwa tabasamu.
Diary na blotter.
Madaftari yalikuwa rahisi, bila michoro au maandishi. Upande wa nyuma kulikuwa na sheria zilizochapishwa za maadili kwa watoto wa shule, meza ya kuzidisha, au, mbaya zaidi, maneno ya nyimbo: "Paa na moto mkali, usiku wa bluu," "Siku ya Ushindi," "Eaglet," "Birch na ash ash, "Ambapo Nchi ya Mama inapoanza." , Wimbo wa USSR. Kwa sababu fulani, daftari zilikuwa katika rangi chafu, za kusikitisha: bluu, nyekundu, kijani, njano. Bado ni siri kwangu kwa nini madaftari ya checkered hayakuwa na kando? Walipaswa kuvutwa na sisi wenyewe, na daima na penseli nyekundu, na si kwa kalamu.
Kwa muda tuliandika kwa wino: kwanza na kalamu za chemchemi, ambazo tulizama ndani ya inkwells za sippy (zilisimama kwenye kila dawati, na midges waliokufa walikuwa daima wakielea ndani yao). Haijalishi jinsi ulivyokuwa nadhifu na mtembezi wa kamba ngumu, bado haungeweza kuepuka doa kwenye dawati au daftari lako. Baadaye, kalamu za kalamu zilibadilisha kalamu za wino za kiotomatiki zinazovuja kila wakati (kitone na uzi). Kwa njia, kalamu za chemchemi zinaweza kupatikana katika ofisi ya posta na katika benki za akiba nyuma mwishoni mwa miaka ya themanini; zilitumiwa kujaza risiti na kuandika telegram.
Wizara ya Elimu ya USSR iliruhusu matumizi ya kalamu za mpira tu mwishoni mwa miaka ya 70. Bila shaka ilikuwa mafanikio, watoto wote Nchi kubwa ya Mama akashusha pumzi ya raha. Na sasa tu unaelewa kuwa kalamu ya wino ni ghali na ya maridadi, na calligraphy ni sanaa ambayo Wajapani, kwa mfano, bado wanapata pesa nzuri.
Ili usisubiri wino ukauke, ukurasa ulifutwa kwa karatasi maalum iliyokuwa kwenye kila daftari - blotter. Hiki ni kitu cha ajabu kabisa ambacho kimesahaulika pamoja na kalamu za wino. Na ni neno la fadhili gani - blotter.
Jani la pink, bluu au lilac lilifunikwa kila wakati kwa maandishi na michoro, na kwa ujumla kulikuwa na matumizi mengi kwa hiyo: ndege za baridi zilitengenezwa kutoka kwa karatasi ya blotter, kwa sababu karatasi ilikuwa nyepesi, shuka za kitanda, na theluji za Mwaka Mpya pia ziligeuka. nje kubwa. Na maelezo kwa wasichana au wavulana! Walianguka kimya ndani ya "kitu cha kuugua," tofauti na majani ya karatasi nzito.
Wavulana, kama sheria, walitumia jani hili haraka, na sio kwa kusudi lililokusudiwa: waliitafuna ili kuzindua mpira kupitia bomba kwa jirani. Watoto wa kisasa wasio na furaha, wanatemeana nini?
Sare ya shule
Ukiwauliza wanawake wenye umri wa miaka 40 ni rangi gani ambayo hawapendi zaidi katika mavazi, 90% yao watajibu: "kahawia." Lawama juu ya sare ya shule ya Soviet: mavazi ya kutisha Brown na apron nyeusi. Bado natetemeka nikikumbuka kuguswa kwa nguo hizi za kuchomoka (nguo hiyo ilitengenezwa kwa pamba tambarare) mwilini mwangu. Na kumbuka, ilikuwa imevaliwa mwaka mzima: katika vuli, baridi na spring. Kulikuwa na baridi wakati wa baridi na moto katika majira ya joto katika nguo hizi. Je, tunazungumzia usafi wa aina gani? Nakumbuka wakati mmoja waliuza tabo maalum na cellophane, ambazo zilishonwa kwenye eneo la makwapa ya nguo ili madoa ya chumvi nyeupe kutoka kwa jasho yasionekane.
Mavazi ya kahawia ilipaswa kuunganishwa na apron nyeusi na pinde za kahawia (nyeusi) - ni mchanganyiko gani wa rangi! Seti ya nguo za shule ya sherehe ni pamoja na apron nyeupe, tights na pinde.
Ili kubadilisha sare ya boring kwa njia fulani, akina mama na bibi "walikuwa na mlipuko" na kola na aproni: zilishonwa kutoka kwa lace bora zaidi, guipure iliyoagizwa nje, iliyoshonwa, walikuja na mitindo ya aprons na "mbawa", na frills, na kadhalika. Wakati mwingine kulikuwa na kazi bora za kushona kwa mikono. Wasichana walijaribu kupamba nguo za shule kadiri walivyoweza: walibandika vijiti, wakatengeneza vifaa kutoka kwa ngozi, kushonwa kwa shanga (hata hivyo, waalimu madhubuti walilazimisha utukufu huu wote kuondolewa, pia walitumia mtawala kupima urefu wa mavazi kutoka kwa goti hadi pindo - Mungu. kataza, ilikuwa milimita juu kuliko inavyotakiwa kulingana na maagizo ya Wizara ya Elimu).
Wazazi wengine walifanikiwa kupata sare ya "Baltic" kupitia viunganisho; ilikuwa rangi ya chokoleti ya kupendeza na haikufanywa kutoka kwa pamba, lakini kutoka kwa nyenzo laini. Ili kuwa wa haki, naona kwamba sare ya Soviet ilifanywa kwa mitindo tofauti: skirt iliyopigwa, tucks, pleats, nk ilitumiwa. Na bado tulichukia sare hiyo, kwa bahati nzuri ilifutwa katikati ya miaka ya 80 ... Ingawa sasa wakati mwingine mimi hutazama picha za zamani na, kulinganisha na sare ya shule ya sasa, nadhani: labda kulikuwa na kitu katika nguo hizo na aprons? Mtindo na mtukufu.
Kola ilibidi zioshwe na kushonwa kila wiki. Hii, bila shaka, ilikuwa ya kusisitiza sana, lakini kutokana na urefu wa akili yangu ya sasa ninaelewa kuwa ilikuwa somo nzuri katika usafi kwa wasichana. Ni wasichana wangapi wenye umri wa miaka 10-12 wanaweza kushona kwenye kifungo na kuosha nguo zao wenyewe?
Lakini kilichokuwa cha ajabu sana katika miaka hiyo ni keki za maziwa kwenye kantini! Amber katika rangi, harufu nzuri, crumbly! Na kwa bei nafuu sana - kopecks 8 tu.
Ndiyo, kulikuwa na buns na jam, mbegu za poppy, mdalasini, muffins, cream ya sour na cheesecakes, lakini kwa sababu fulani hizi ni shortcakes zinazokuja akilini.
Wanafunzi wa shule ya upili walicheza vifurushi - nyeusi au nyekundu, na kwa wanafunzi madarasa ya vijana mikoba ilikuwa ya lazima. Walifanywa kwa leatherette yenye harufu nzuri, na vifungo vya kufunga ndani yao mara moja vilivunja. Lakini vifurushi vyenyewe vilikuwa vya kudumu sana: vilitumiwa kupanda mteremko wa barafu, kukaa au juu ya matumbo yao, walipigana nao, walitupwa kwenye rundo baada ya shule, wakati ilikuwa ni lazima kukusanyika kwa haraka timu ya kucheza majambazi wa Cossack. . Lakini hawakujali, waliishi na kutumikia kwa mwaka mzima.
Penseli za Czechoslovakian
Siku hizi, penseli rahisi (laini na ngumu) zinaweza kununuliwa katika idara yoyote ya vifaa, lakini penseli za Czechoslovak Koh-i-noor zilizingatiwa kuwa penseli bora zaidi. Waliletwa kutoka nje ya nchi au kupatikana kupitia viunganisho katika duka la idara. Walifanywa, kwa njia, kutoka kwa mierezi ya California (angalau katika siku za nyuma). Ni vijiti vingapi kati ya hivi vya manjano vyenye herufi za dhahabu na chunusi kwenye ncha tuliyotengeneza wakati wa masomo yetu!
Hifadhi
Bila shaka, jambo rahisi, lakini nzito sana. Hasa kwa mwanafunzi aliyeketi mbele - ikiwa alizunguka na kuingilia kati somo, alipigwa kichwani na msimamo pamoja na kitabu.
Mtawala wa logarithmic
Binafsi sikujua jinsi ya kutumia kifaa hiki, lakini kwa wataalam wengi wa mimea katika miaka hiyo ilikuwa muhimu sana. Katika nyakati za Soviet, wakati hapakuwa na kompyuta bado, na mahesabu ya kwanza ya elektroniki yalikuwa ya udadisi, mahesabu ya hisabati yalifanyika juu yake. Kulikuwa na watawala urefu tofauti(kutoka 15 hadi 50-75 cm), usahihi wa mahesabu ulitegemea.
Kwa kutumia rula, unaweza kuongeza, kutoa, kuzidisha na kugawanya, ufafanuzi na uchimbaji wa mizizi, kuhesabu logariti na kufanya kazi na kazi za trigonometric. Wanasema kwamba usahihi wa shughuli inaweza kufikia maeneo 4-5 decimal!
Kwangu, udanganyifu huu wote na mtawala ulikuwa jambo gumu sana, lakini haiwezekani kuzidisha jukumu lake katika maisha ya wanafunzi wa hesabu wa miaka hiyo. Hivi majuzi nilisikia kutoka kwa mwanamke mmoja kwamba mume wake alimfundisha kutumia sheria ya slaidi ili aweze kuhesabu idadi ya vitanzi wakati wa kuunganisha. "Kwangu mimi, hata leo, jambo hili ni muhimu katika kuunda idadi tofauti," mwanamke huyo ana hakika.
Sipendi kunoa; nikiwa mtoto, baba yangu alinifundisha jinsi ya kunoa kwa ustadi penseli kwa blade au kisu kikali. Kulikuwa na wanoa wachache siku hizo, na kwa kawaida walinoa kwa ukatili. Wakati unapofikia uongozi "sahihi", penseli itaisha, isipokuwa pekee ni kifaa cha mitambo cha desktop kwa penseli za kunoa.
Toy tu
Nini huwezi kupata katika mfuko wa shule-satchel ya mtoto wa shule ya nyakati zote! Lakini leo hakika hautaona toy ya kuchekesha ya chura, ambayo ilitumiwa wakati wa mapumziko na katika madarasa ya baada ya shule.
Kila mmoja wetu ana kumbukumbu zetu za wakati huo - mkali na sio mkali sana. Unakumbuka nini kutoka utoto wako wa shule?
Katika kipindi kinachoangaziwa, USSR ilishinda hatua nyingine muhimu katika maendeleo ya elimu ya umma - elimu ya sekondari kwa vijana ilianzishwa. Mnamo 1975, 86% ya vijana walioingia maisha walikuwa na elimu kamili ya sekondari, zaidi ya 96% ya wahitimu wa shule wa miaka minane walisoma katika taasisi mbalimbali za elimu zinazotoa elimu ya sekondari. Hii ilikuwa faida kubwa ya kijamii na kitamaduni. Lakini katika eneo hili bado kulikuwa na matatizo mengi ambayo hayajatatuliwa yanayohusiana na ubora wa chini wa mafunzo katika shule na shule za ufundi, kushuka kwa ufahari wa elimu ya sekondari, nk.
Kuhusiana na mpito kwa elimu ya sekondari kwa wote, tatizo la uwiano bora kati ya aina mbalimbali za elimu imekuwa papo hapo. Shule ya sekondari bado iliendelea na jukumu lake kuu. Lakini umuhimu wa shule za ufundi na shule za ufundi uliongezeka, kwani ziliwatayarisha moja kwa moja vijana kufanya kazi katika uchumi wa kitaifa. Kulikuwa na ugawaji upya wa wanafunzi kwa ajili ya shule za ufundi na shule za ufundi.
Katika shule ya upili, maswala ya mwongozo wa ufundi kwa wanafunzi na kuandaa vijana kwa kazi yalikuja mbele. Maswali haya yalikuwepo hapo awali, lakini pamoja na mabadiliko ya elimu ya sekondari kwa wote yaligeuka kuwa uchumi mkubwa wa kitaifa na matatizo ya kijamii. Kijadi, shule hiyo ililenga wahitimu wake kuendelea na masomo yao katika chuo kikuu. Mageuzi ya shule 1958 naye jaribio lisilofanikiwa Utaalam wa shule haukuweza kubadilisha mwelekeo huu. Kuanzia mwanzoni mwa miaka ya 70, wakati viwango vya kuhitimu shule ya upili vilipoanza kuongezeka na kuanzishwa kwa elimu ya ulimwengu ya miaka kumi, wahitimu wengi walilazimika kwenda kufanya kazi. Mnamo 1975, chini ya robo moja ya jumla ya idadi ya wahitimu wa shule ya upili waliingia chuo kikuu.
Ugumu katika mwelekeo wa kitaaluma wa wahitimu wa shule ya sekondari ulitokana na ukweli kwamba katika tasnia nyingi, kilimo na ujenzi kulikuwa na sehemu kubwa ya kazi nzito ya kimwili na shughuli zisizo za ujuzi zisizo na ustadi. Mgongano kati ya matarajio makubwa ya kijamii na ukweli umeonekana kuwa changamoto kubwa ya kisaikolojia kwa vijana. Kutojali na kutojali kwa baadhi ya vijana kulikua hatua kwa hatua na haikutambuliwa mara moja na jamii kama dalili za kutisha. Tatizo la wafanyakazi kwa uchumi wa taifa lilionekana kuwa kubwa zaidi wakati huo.
Katika miaka ya 70, maazimio kadhaa yalipitishwa kwa lengo la kuboresha maandalizi ya vijana kwa kazi katika uwanja wa uzalishaji wa nyenzo. Vituo vya mafunzo ya viwanda viliundwa kwa wingi kwa mafunzo ya kazi na mwongozo wa ufundi kwa wanafunzi wa shule za upili. Mfumo wa elimu ya ufundi na ufundi ulitengenezwa.
Mitaala ya shule imerekebishwa. Vizuri Shule ya msingi ilipunguzwa hadi miaka mitatu, na tangu 1971, uchunguzi wa kimfumo wa misingi ya sayansi haukuanza kutoka darasa la 5, kama hapo awali, lakini kutoka 4. Jaribio la kujumuisha kujifunza katika programu mafanikio ya hivi karibuni sayansi na teknolojia, kuongezeka kwa wingi wa nyenzo kumefanya mitaala ya shule kuwa ngumu na ngumu zaidi. Katika hali mapinduzi ya kisayansi na kiteknolojia, wakati kiasi cha habari kilianza kukua haraka sana na wakati huo huo "kuzeeka" kwa ujuzi kuharakisha, swali la yaliyomo. elimu ya shule alipata uchungu maalum. Kulikuwa na haja ya kubadilisha sio tu yaliyomo, lakini pia njia za kufundisha. Hii ilitumika kwa aina zote za elimu, lakini haswa kwa shule ya sekondari, kwani ilikuwa shule ambayo ilitakiwa kuunda maarifa yenye nguvu, thabiti ya misingi ya sayansi, msingi ambao elimu zaidi inawezekana.
Kijadi, shule ilihitaji wanafunzi kujua ukweli fulani. Wakati ulikuwa umefika ambapo ilikuwa ni lazima kubadili mwelekeo, kuingiza kwa watoto wa shule uwezo wa kujitegemea kupanua ujuzi wao na haja ya elimu ya kibinafsi, na kuwafundisha kufikiri kwa kujitegemea. Marekebisho haya ya elimu ya shule yalihusishwa na mabadiliko katika programu, vitabu vya kiada, mbinu za kufundishia na mafunzo ya walimu.
Walimu wabunifu walitafuta upande huu. Uzoefu wa V.F. Shatalov, E.I. Ilyin, Sh.A. Amonashvili na walimu wengine walionyesha njia ya kutatua matatizo mengi ambayo yametokea shuleni (kupungua kwa nia ya kujifunza, ubora wa chini maarifa, urasmi katika elimu na kazi ya elimu) Lakini mfumo wa usimamizi wa elimu ya umma haukuchangia kuenea kwa mbinu mpya. Tathmini ya utendaji taasisi za elimu kwa mujibu wa viashiria rasmi, iliunda kuonekana kwa ustawi na haikuonyesha matatizo halisi. Shida za elimu ya umma katika miaka ya 70 na mapema 80 zilikusanywa polepole.
Mnamo 1983, kazi ya mageuzi ya shule iliwekwa mbele, mradi wa urekebishaji wa shule uliandaliwa, ambao, baada ya mjadala maarufu, ukawa Sheria mnamo Aprili 1984. Ilitarajiwa kwamba ndani ya muongo mmoja, elimu ya sekondari kwa vijana itaongezewa elimu ya ufundi kwa wote.
Katika mfumo wa elimu ya juu umakini mkubwa ilijitolea kwa maendeleo ya vyuo vikuu. Kufikia 1985, idadi yao ilifikia 69. Kwa jumla jamhuri zinazojitawala, kingo, katika maeneo mengi yaliundwa vituo vikubwa elimu ya Juu. Walakini, vyuo vikuu vya vijana, vilivyoundwa, kama sheria, kwa msingi vyuo vikuu vya ualimu, walikuwa dhaifu sana kuliko wale wa zamani.
Kama hatua ya kudhibiti muundo wa kijamii wa wanafunzi, vitivo vya wafanyikazi vilifufuliwa mnamo 1969. Sasa waliitwa idara za maandalizi na, tofauti na vitivo vya wafanyikazi wa miaka ya 20, hawakukubali waombaji bila elimu ya sekondari. 20% ya nafasi katika miaka ya kwanza ya vyuo vikuu zilihifadhiwa kwa wahitimu idara za maandalizi, ambayo ilikodisha tu mitihani ya mwisho na waliondolewa kwenye shindano la kuingia.
Inatumika kidogo uwezo wa kisayansi vyuo vikuu Zaidi ya 35% ya wafanyikazi wa kisayansi na wa ufundishaji nchini walijilimbikizia katika vyuo vikuu, pamoja na karibu nusu ya madaktari wa sayansi, na hawakufanya zaidi ya 10% ya utafiti wa kisayansi.