Съезд работников дошкольного образования. Институт коррекционной педагогики

В работе Съезда примут участие представители органов исполнительной власти субъектов России, осуществляющие государственное управление в сфере образования; представители органов местного самоуправления в сфере образования, руководители, специалисты и педагоги (воспитатели) дошкольных образовательных организаций, а также представители научной, педагогической и родительской общественности.

Участники обсудят наиболее актуальные вопросы дошкольного образования, определят приоритетные направления образовательной политики в данной сфере, а также представят лучшие практики дошкольного образования.

Перед педагогами и воспитателями с приветственными словами выступят заместитель Председателя Правительства России О.Ю. Голодец, губернатор Московской области А. Ю. Воробьев, доклады представят Министр образования и науки Российской ФедерацииО.Ю. Васильева, Министр образования Московской области М.Б. Захарова.

Также в Съезде примут участие президент Российской академии образования Л.А. Вербицкая, депутат Госдумы России Л.Н. Антонова, заместитель Председателя комитета Госдумы России по образованию А.И. Аршинова и другие.

Работа съезда будет включать в себя 4 тематические секции (11.00-13.30):

Актуальные подходы к организации дошкольного образования детей с ограниченными возможностями здоровья. Примерные адаптированные основные образовательные программы дошкольного образования как средство реализации основных положений ФЗ «Об образовании в РФ» и ФГОС ДО
Основные направления развития дошкольного образования как первого уровня системы общего образования в Российской Федерации: обновление содержания, повышение доступности и качества, внедрение новых технологий
Подготовка, переподготовка и повышения квалификации педагогических кадров в соответствии с Профессиональным стандартом педагога
Актуальные вопросы поддержки семьи и развития негосударственного сектора дошкольного образования

Приветственные слова и выступления (15.00-16.20):

Голодец Ольга Юрьевна, Заместитель Председателя Правительства Российской Федерации
Фурсенко Андрей Александрович, Помощник Президента Российской Федерации
Воробьев Андрей Юрьевич, Губернатор Московской области
Вербицкая Людмила Алексеевна, президент Российской академии образования
Антонова Лидия Николаевна, депутат Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации
Аршинова Алена Игоревна, депутат Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации
Никонов Вячеслав Алексеевич, депутат Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации
Духанина Любовь Николаевна, депутат Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации
Драгункина Зинаида Федоровна, председатель комитета Совета Федерации по науке, образованию и культуре
Земцов Николай Георгиевич, депутат Государственной Думы Федерального Собрания Российской Федерации

С докладами на съезде вытупят (16.20-17.00):

Васильева Ольга Юрьевна, Министр образования и науки Российской Федерации, «Государственная политика в сфере дошкольного образования: проблемы и перспективы»

Захарова Марина Борисовна, Министр образования Московской области, «Региональный аспект реализации государственной политики в сфере дошкольного образования»

Объединенная издательская группа «ДРОФА» - «ВЕНТАНА-ГРАФ» примет участие в выставке, которая будет проходит в рамках съезда. На стенде объединенной издательской группы можно будет ознакомиться с продукцией и получить подробную информацию об изданиях по дошкольному образованию .

Место проведения: Дом Правительства Московской области, бульвар Строителей, д. 1, г. Красногорск, Московская область.

Иллюстрация: минобранауки.рф

24-25 октября 2016 года Подмосковье гостеприимно принимало участников IV Съезда работников дошкольного образования, инициатором которого стало Министерство образования и науки Российской Федерации. В работе съезда приняли участи делегации из 84 субъектов Российской Федерации. Руководители органов управления образованием, представители структур власти, курирующих сферу образования, работники системы профессионального образования, руководители и специалисты дошкольных организаций и представители родительской общественности собрались, чтобы обсудить проблемы и перспективы развития дошкольного образования.
Помимо пленарного заседания и секционной работы обширная программа съезда включила также практическое знакомство делегатов с системой дошкольного образования Московской области. Для проведения встречи в рамках программы съезда наряду с другими территориями Подмосковья был выбран и Одинцовский район - один из наиболее перспективных районов, в котором успешно ведется строительство новых дошкольных учреждений, создаются современные условия для качественного образования и воспитания детей дошкольного возраста.
Для организации профессиональной встречи коллег районным Управлением образования, руководителями и педагогами дошкольных учреждений была проделана большая организационная работа: разработана интересная программа визита с посещением двух муниципальных детских садов и негосударственного дошкольного образовательного учреждения, работающего в рамках проекта частно-государственного партнерства.
Делегацию в составе 12 специалистов возглавила Наталья Фаниловна Савчук , заместитель заведующего отделом общего образования обучающихся с ограниченными возможностями здоровья в Управлении общего образования Министерства образования Московской области. В числе делегатов были представители научной школы, специалисты региональных органов управления образованием, а также руководители учреждений дошкольного образования из разных уголков России: Республики Адыгея, городов Ярославля, Майкопа, Твери, Севастополя, Самары, Тольятти, а также наши коллеги из городского округа «Власиха».

Официальный визит делегации начался в детском саду №23 (заведующий Ольга Геннадиевна Воробьева ) с обзорной экскурсии по территории и зданию учреждения, а затем гостей приветствовал заместитель руководителя администрации Одинцовского муниципального района Виталий Викторович Савилов , который пожелал коллегам из регионов конструктивной, плодотворной работы.

Начальник Управления образования Ольга Ивановна Ляпистова информировала делегатов Съезда о развитии системы дошкольного образования в Одинцовском районе и поблагодарила их за возможность сотрудничества в образовательной сфере. Особый интерес участников встречи вызвал видеодоклад по итогам деятельности районной системы образования в 2015-2016 учебном году «Муниципальная система образования: каждый день имеет значение!».

Программа визита включила также посещение гостями муниципального детского сада №68 (заведующий Анна Викторовна Манаенкова ), где они стали активными участниками увлекательного мастер-класса «Использование интеллект-карт для развития памяти, мышления, воображения» от Ольги Николаевны Краминой, воспитателя детского сада №31, лауреата конкурса «Педагог Подмосковья - 2016» в номинации «Воспитатель года». Инновационные формы и методы работы, предложенные воспитателем в ходе занятия, получили ободрение коллег и желание применять их в своей педагогической деятельности.

Гостеприимная встреча ждала участников Съезда и в Автономной некоммерческой организации «Комплекс школа-детский сад «Мир образования». Гости познакомились с возможностями детского сада в реализации современного дошкольного образования,
с практическим опытом работы учреждения в рамках частно-государственного партнерства, который представила делегатам основатель детского сада Ольга Геннадьевна Легасова.

В завершении встречи гости поблагодарили коллег из Одинцова за теплый, насыщенный событиями прием и изъявили желание развивать взаимное сотрудничество.

Ицхак Адизес , один из ведущих мировых экспертов в области партнерских отношений, сказал однажды: «Доверие возникает тогда, когда люди убеждены, что их сотрудничество взаимовыгодно в долгосрочной перспективе». Надеемся, что встреча профессионалов в сфере дошкольного образования, которая состоялась в Одинцово, повысит степень взаимного доверия в достижении образовательных целей, позволит создать базис для дальнейшего сотрудничества, расширения ареала партнерских связей в решении продиктованных временем задач, стоящих перед российской системой образования.

Управление образования
Одинцовского муниципального района,

ВСЕРОССИЙСКИЙ СЪЕЗД РАБОТНИКОВ ДОШКОЛЬНОГО ОБРАЗОВАНИЯ

IV Всероссийский съезд работников дошкольного образования собрался 24-25 октября 2016 г., чтобы обсудить насущные проблемы в сфере воспитания и обучения детей дошкольного возраста: итоги введения ФГОС ДО, обеспечение доступности и качества дошкольного образования, поиск путей совершенствования содержания дошкольного образования и разработки программно-методических комплектов, отвечающих требованиям ФГОС ДО, вопросы развития негосударственного сектора, современной инфраструктуры ДО, организации образования для детей с ОВЗ, вопросы совершенствования финансового обеспечения системы ДО и др.

В работе съезда приняли участие 1066 специалистов дошкольного образования из 85 регионов РФ, почетные гости, ученые, представители бизнеса и родительской общественности.

В ходе предыдущих Всероссийских съездов работников дошкольного образования был широко обсужден ФГОС ДО, первые итоги его введения и результаты обеспечения доступности дошкольного образования для детей от 3 до 7 лет. В рамках настоящего заседания съезда были продолжены обсуждения вопросов реализации ФГОС ДО в новой социокультурной ситуации. На пленарном заседании выступили заместитель Председателя Правительства РФ О,Ю. Голодец, губернатор МО А.Ю. Воробьев, министр образования и науки РФ О.Ю. Васильева, депутат Государственной Думы Федерального собрания РФ Л.Н. Антонова и др. В выступлении О.Ю. Голодец прозвучали слова благодарности работникам дошкольного образования за большой вклад в воспитание подрастающего поколения. А.Ю. Воробьев отметил успехи региона в дошкольном образовании, в частности то, что в последние годы было построено 340 детских садов, качество образования выходит на новый уровень. Андрей Юрьевич пожелал участникам съезда в профессиональной дискуссии средствами "коллективного мозгового штурма выработать методические подходы к решению проблем повышения качества профессиональной подготовки педагогов".

Участники съезда овациями встретили выступление нового министра образования и науки РФ О.Ю. Васильевой, в выступлении которой с особым теплом была подчеркнута направляющая роль воспитателя в формировании сознания маленького гражданина России, нравственных качеств, полезных привычек для того, чтобы строить будущее страны.

Съезд вынес резолюцию, в которой были отражены ключевые задачи дошкольного образования: повышение уровня медицинского обеспечения детских садов, осуществление нормирования рабочего времени педагогов, совершенствование механизмов регионального взаимодействия сотрудников дошкольных организаций и др.

кпн, доцент Губанова Н.Ф.

24 октября 2016 года в городе Красногорске Московской области прошел очередной Съезд работников дошкольного образования, который собрал более 1000 педагогов и воспитателей дошкольных учреждений, представителей научной, педагогической и родительской общественности, а также региональных органов управления образованием.

Открыли пленарное заседание заместитель председателя Правительства России О.Ю. Голодец и губернатор Московской области А.Ю. Воробьев

«За три года создано более 1,36 млн мест в дошкольных учреждениях », - напомнила О.Ю. Голодец. По словам вице-премьера, растет и абсолютное число дошкольников, так, «за год оно увеличилось почти на 200 тысяч детей по стране ».

Министр образования и науки Российской Федерации О.Ю. Васильева в своем выступлении рассказала о доступности детских садов, дошкольном воспитании, оснащении детсадов, а также о принятом в 2013 году федеральном государственном образовательном стандарте по дошкольному образованию.

«Нам очень важно, как родители приняли переход на новый образовательный стандарт для дошкольных учреждений. На сегодняшний день статистика достаточно внушительная: 89% родителей России приняли этот переход очень положительно и позитивно отзываются о начале действия стандарта », - отметила Министр.

Кроме этого глава Минобрнауки России представила данные по созданию дошкольных групп при вузах. «У нас есть регионы, в которых открыты дошкольные учреждения при вузах, и таких вузов 27 », - уточнила О.Ю. Васильева.

Глава ведомства напомнила, что федеральный закон «Об образовании в Российской Федерации» позволяет открывать дошкольные группы при разных образовательных организациях, включая вузы, и, по мнению Министра, это положительный опыт, который необходимо анализировать и продолжать. Так, Минобрнауки России направило в регионы методические рекомендации с разъяснениями, как создавать дошкольные группы при высших учебных заведениях.

Заместитель Председателя Общероссийского Профсоюза образования М.В. Авдеенко в своем выступлении отметил, что "проведению подобных съездов предшествовал первый Всероссийский форум работников системы дошкольного образования, организованный в 2009 году при активном участии Профсоюза. Именно тогда нами были предложены те подходы к регулированию системы оплаты работников дошкольных учреждений, которые затем легли в основу «майских указов» Президента РФ и нового Федерального закона «Об образовании в Российской Федерации».

Помимо пленарного заседания участники обменялись опытом и обсудили самые актуальные вопросы дошкольного образования на четырех секциях Съезда. Воспитатели и педагоги рассмотрели подходы к организации дошкольного образования детей с ограниченными возможностями здоровья, содержание, повышение доступности и качества дошкольного образования, подготовку и повышение квалификации педагогических кадров в соответствии с Профессиональным стандартом педагога, а также развитие негосударственного сектора дошкольного образования.

Гончарова Е.Л. и др.
Тифлосурдопедагогика

Гончарова Е.Л. и др. Тифлосурдопедагогика. Москва: ИНФРА-М, 2019. 472 c.

Китик Е.Е.
Принципы отбора детских случаев для демонстрации фонетических нарушений студентам-логопедам

Китик Е.Е. Принципы отбора детских случаев для демонстрации фонетических нарушений студентам-логопедам // Дефектология. 2019. №3. C.69-78.

Айвазян Е.Б., Кудрина Т.П.
Развитие действий с предметами у слепых детей первых лет жизни

Айвазян Е.Б., Кудрина Т.П. Развитие действий с предметами у слепых детей первых лет жизни // Дефектология. 2019. №3. C.41-50.

Баенская Е.Р.
Формирование индивидуального аффективного опыта ребенка с аутизмом

Баенская Е.Р. Формирование индивидуального аффективного опыта ребенка с аутизмом // Дефектология. 2019. №3. C.13-20.

Сиднева Ю., Закрепина А., Браткова М.
Интеллектуальная деятельность у детей после тяжелой черепно-мозговой травмы на ранней стадии реабилитации

Сиднева Ю., Закрепина А., Браткова М. Интеллектуальная деятельность у детей после тяжелой черепно-мозговой травмы на ранней стадии реабилитации // European Psychiatry. 2019. №56S. C.56-56.

Гончарова Е.Л.
Методологические и теоретические основы отечественной научной школы тифлосурдопедагогики

Гончарова Е.Л. Методологические и теоретические основы отечественной научной школы тифлосурдопедагогики // Дефектология. 2019. №2. C.3-10.

Калмыкова Н.Ю.
Аутизм и расстройства аутистического спектра: направления диагностики (Сообщение 2)

Калмыкова Н.Ю. Аутизм и расстройства аутистического спектра: направления диагностики (Сообщение 2) // Дефектология. 2019. №2. C.38-47.

Сатаева А.И.
Запуск речи у глухого ребенка

Сатаева А.И. Запуск речи у глухого ребенка. Москва: Актуальные проблемы психологии и педагогики в современном мире: сборник научных трудов участников IV межвузовской научно-практической конференции. РУДН, 4 апреля 2019 г. / под общ. ред. Н.Б. Карабущенко, Н.Л. Салгуновой., 2019. 359 c.

{{Тезисы докладов|автор=Сатаева А.И.|заглавие=Запуск речи у глухого ребенка|издание=Актуальные проблемы психологии и педагогики в современном мире: сборник научных трудов участников IV межвузовской научно-практической конференции. РУДН, 4 апреля 2019 г. / под общ. ред. Н.Б. Карабущенко, Н.Л. Салгуновой.|год=2019}}

Китик Е.Е.
Запуск речи у неговорящего ребенка

Китик Е.Е. Запуск речи у неговорящего ребенка. Москва: Актуальные проблемы психологии и педагогики в современном мире: сборник научных трудов участников IV межвузовской научно-практической конференции. РУДН, 4 апреля 2019 г. / под общ. ред. Н.Б. Карабущенко, Н.Л. Салгуновой., 2019. 359 c.

{{Тезисы докладов|автор=Китик Е.Е.|заглавие=Запуск речи у неговорящего ребенка|издание=Актуальные проблемы психологии и педагогики в современном мире: сборник научных трудов участников IV межвузовской научно-практической конференции. РУДН, 4 апреля 2019 г. / под общ. ред. Н.Б. Карабущенко, Н.Л. Салгуновой.|год=2019}}

Стребелева Е.А., Кинаш Е.А.
Педагогические аспекты консультирования семьи и ребенка с ОВЗ

Стребелева Е.А., Кинаш Е.А. Педагогические аспекты консультирования семьи и ребенка с ОВЗ. Москва: Актуальные проблемы психологии и педагогики в современном мире: сборник научных трудов участников IV межвузовской научно-практической конференции. РУДН, 4 апреля 2019 г. / под общ. ред. Н.Б. Карабущенко, Н.Л. Салгуновой., 2019. 359 c.

{{Тезисы докладов|автор=Стребелева Е.А., Кинаш Е.А.|заглавие=Педагогические аспекты консультирования семьи и ребенка с ОВЗ|издание=Актуальные проблемы психологии и педагогики в современном мире: сборник научных трудов участников IV межвузовской научно-практической конференции. РУДН, 4 апреля 2019 г. / под общ. ред. Н.Б. Карабущенко, Н.Л. Салгуновой.|год=2019}}