Lekcja literatury „Czytanie to najlepsza nauka” (klasa V). Plan i priorytety

Czytanie jest najlepszą nauką

Czytanie jest najlepszą nauką
Z listu (datowanego 21 lipca 1822 r.) A. S. Puszkina (1799–1837) do brata. Lew Siergiejewicz. Została ona częściowo opublikowana w 1855 r., a w całości w 1858 r.
W oryginale: „...Powiedzą wam: uczcie się, a służba nie pójdzie na marne. Ale powiadam ci: służ – nauka nie zginie… Najlepszą nauką jest czytanie – wiem, że teraz zaprzątają ci myśli złe rzeczy, ale wszystko jest na lepsze.

Encyklopedyczny słownik skrzydlatych słów i wyrażeń. - M.: „Zablokowana prasa”. Wadim Sierow. 2003.

Zobacz, co „Czytanie jest najlepszą nauką” w innych słownikach:

Cytat z listu od A.S. Puszkin do brata, 21 lipca 1822 r., opublikowany fragmentami w 1855 r.; całkowicie - w 1858 r. Słownik haseł. Plutex. 2004... Słownik popularnych słów i wyrażeń

Czytanie jest najlepszą nauką- skrzydło. śl. Cytat z listu A. S. Puszkina do brata z 21 lipca 1822 r., opublikowanego fragmentami w 1855 r.; całkowicie w 1858 roku... Uniwersalny dodatkowy praktyczny słownik objaśniający I. Mostitsky'ego

- - urodzony 26 maja 1799 r. w Moskwie, przy ulicy Niemieckiej, w domu Skworcowa; zmarł 29 stycznia 1837 w Petersburgu. Ze strony ojca Puszkin należał do starej rodziny szlacheckiej, wywodzącej się, według genealogii, od potomka „z… ...

- (1799 1837) poeta i pisarz, twórca nowej literatury rosyjskiej, twórca rosyjskiego języka literackiego Ach, nietrudno mnie oszukać! Cieszę się, że sam dałem się oszukać! Choroba miłości jest nieuleczalna. Bycie miłym jest dobre, bycie spokojnym jest dwa razy lepsze... Skonsolidowana encyklopedia aforyzmów

Puszkin A. S. Puszkin. Puszkin w historii literatury rosyjskiej. Studia Puszkina. Bibliografia. PUSKIN Aleksander Siergiejewicz (1799-1837) największy poeta rosyjski. R. 6 czerwca (według starego stylu 26 maja) 1799. Rodzina P. pochodziła ze stopniowo zubożałej starej... ... Encyklopedia literacka

- - słynny poeta. ?. DZIECIŃSTWO (1783-1797) Rok urodzenia Żukowskiego jest różnie określany przez jego biografów. Jednak pomimo zeznań P. A. Pletneva i J. K. Grota, wskazujących na narodziny J. w 1784 r., należy uznać, podobnie jak sam J.... ... Duża encyklopedia biograficzna

Dla wygody spojrzenia na główne zjawiska jej rozwoju historię literatury rosyjskiej można podzielić na trzy okresy: I od pierwszych pomników jarzma tatarskiego; II do końca XVII w.; III do naszych czasów. W rzeczywistości okresy te nie są ostre... Słownik encyklopedyczny F.A. Brockhausa i I.A. Efrona

- - syn Gabriela Iwanowicza Ch., publicysty i krytyka; rodzaj. 12 lipca 1828 w Saratowie. Obdarzony przez naturę doskonałymi zdolnościami, jedyny syn swoich rodziców, N. G. był przedmiotem intensywnej opieki i troski całej rodziny. Ale… … Duża encyklopedia biograficzna

Rosyjski historyk, prawnik, filozof, publicysta i osoba publiczna, ur. 4 listopada 1818 w Petersburgu, zm. tam 3 maja 1885 roku. Pochodzący ze starej rosyjskiej rodziny szlacheckiej, której początki sięgają XVII wieku, K. D. Kavelin należał do... ... Duża encyklopedia biograficzna

- - urodził się 30 maja 1811 roku w Sveaborgu, niedawno przyłączonym do Rosji, gdzie jego ojciec, Grigorij Nikiforowicz, służył jako młodszy lekarz załogi marynarki wojennej. Grigorij Nikiforowicz otrzymał swoje nazwisko po wstąpieniu do seminarium duchownego ze studiów... ... Duża encyklopedia biograficzna

Książki

Bajki Puszkin, Puszkin A.. Każdy wiek ma swojego Puszkina. Dla młodych czytelników są to baśnie. Każda linijka w nich zawiera cząstkę duszy poety i słuchając ich, dzieci od najmłodszych lat uczą się odróżniać czyste i dobre od drobnych...
A.S. Puszkin. Bajki (audiobook MP3), A. S. Puszkin. Każda epoka ma swojego Puszkina. Dla młodych czytelników są to baśnie. W każdej linijce kryje się cząstka duszy poety, a słuchając ich, dzieci już od najmłodszych lat uczą się odróżniać dobro od czystego...

Cele i zadania lekcji:

Edukacyjny:

powtórz temat „Ustna sztuka ludowa. Przysłowia i powiedzenia”;
promowanie asymilacji i pogłębiania wiedzy uczniów na temat starożytnej literatury rosyjskiej;
podać pojęcie kroniki i kronikarstwa w języku ruskim;

Edukacyjny:

zwiększyć aktywność twórczą uczniów, rozwinąć zainteresowanie studiowaniem starożytnych kronik rosyjskich;
poprawić strukturę gramatyczną mowy, wzbogacić słownictwo języka uczniów.

Edukacyjny: pielęgnowanie świadomej potrzeby wiedzy zawartej w książkach, wrażliwości i uważności na słowo oraz zamiłowania do czytania.

Typ lekcji: Lekcja uczenia się nowego materiału.

Miejsce tej lekcji w temacie: Pierwsza lekcja w tym temacie.

Metoda: Połączone, zintegrowane przy użyciu technologii komputerowej.

Sprzęt:

komputer;
sprzęt multimedialny;
prezentacja lekcji<Aneks 1>
rysunki, ilustracje;
wystawa książek „Książka w Twoim życiu”:

Andreev O.A., Khromov L.N. Naucz się szybko czytać. Książka dla uczniów szkół ponadgimnazjalnych. – M.: Edukacja, 1991.
Granik G.G., Bondarenko S.M. Kiedy książka uczy – M.: Pedagogika, 1991.
Dackiewicz V. Jak powstaje książka. – M.: Literatura dziecięca, 1987.
Linkova I.Ya. Ty i Twoja książka. Książka do przeczytania. – M.: Edukacja, 1981.
Nikolaeva Los Angeles Naucz się być czytelnikiem. Licealista o kulturze pracy z książkami naukowymi i popularnonaukowymi. – M.: Edukacja, 1982.
Niemirowski E.P. Podróż do początków rosyjskiego druku książek. Książka dla studentów. – M.: Edukacja, 1991.
Nick Smirnov-Sokolsky. Opowieści o książkach. – M.: Książka, 1977.
Pavlov I. O Twojej książce. – L.: Literatura dziecięca, 1991.
Timaev R. Na żywo, rezerwuj! Praktyczne wskazówki, jak przedłużyć żywotność książki. – M.: Młoda Gwardia, 1978.
Chirva A. Książka jest w Twoich rękach. Książka dla studentów. – M.: Edukacja, 1985.
Tsyurupa E. Umiesz czytać? Książka o książkach i ludziach, którzy je napisali. – M.: Rosja Radziecka, 1967.

Podczas zajęć

I. Moment organizacyjny.Slajd 1

1. Zgłoszenie tematu lekcji i ustalenie zadania. Slajd 2

Nauczyciel.„Czytanie jest najlepszą nauką”. Tak zatytułuje się nasza lekcja literatury, a jej motto będzie przysłowiem: „Książka to małe okienko, przez które widać cały świat”.

Co się stało przysłowie? (krótkie mądre powiedzenie zawierające całą myśl).

Jakie przysłowia związane z książką znasz?

2. Sprawdzanie zadań domowych (uczniowie czytają przysłowia).

Życie z książką jest proste.
Jedna książka uczy tysiące ludzi.
Dom bez książki to dzień bez słońca.
Ze strumienia wypływa rzeka, z książek – wiedza.
Książka jest Twoim najlepszym przyjacielem.<Slajd 3>

II. Tworzenie sytuacji problemowej.

Nauczyciel. Przypomnijmy sobie temat naszej lekcji: „Czytanie jest najlepszą nauką”. Czy to stwierdzenie można nazwać przysłowiem? To słowa Puszkina, który całe swoje życie poświęcił książkom. Wielu rosyjskich poetów i pisarzy, w tym Paustowski, mówiło o znaczeniu książki i jej roli w życiu człowieka. Slajd 4.

Ludzie zawsze, odkąd nauczyli się czytać, myśleli o korzyściach płynących z „nauki książek”. Jak myślisz, kiedy mogło zostać wypowiedziane następujące zdanie?<Slajd 5> « ...Wielka jest korzyść z nauczania książek... To są rzeki, które nawadniają Wszechświat, to są źródła mądrości... nimi pocieszamy się w smutku..." ( Z „Opowieści o minionych latach”)

Badanie czołowe:

Podaj nazwę stolicy starożytnej Rusi? (Kijów)

Za jakiego księcia Kijów stał się kulturalnym centrum starożytnej Rusi? (Jarosław Mądry)

W którym wieku zaczęto pisać kroniki na Rusi? (w XI wieku)

Co to jest kronika? (opis wydarzeń według roku)

Kto był pierwszym rosyjskim kronikarzem? (Mnich kijowsko-peczerski Nikon w 1073 r. sporządził kronikę, jego dzieło kontynuowali inni; w 1113 r. mnich z Ławry Kijowsko-Peczerskiej Nestor opracował „Opowieść o minionych latach”; poprawiona wersja, przepisana przez mnicha klasztoru Wydubeckiego Sylwestra, dotarł do nas).

III. Wyjaśnienie nowego tematu.

Opowieść o kronikach rosyjskich. Slajd 6.

Praca z ilustracjami „Sylwester, mnich z klasztoru Wydubeckiego, pisze kronikę” (strona 56 podręcznika „Literatura” 6. klasa) i reprodukcją obrazu XIX-wiecznego artysty W. Wasnetsowa „Nestor Kronikarz” (wyklejka podręcznika).

Nauczyciel. Dzieła starożytnej sztuki rosyjskiej - ikony, miniatury książkowe - różniły się od obrazów i rysunków artystów naszych czasów. Porównajmy starożytną rosyjską miniaturę „Sylwester, mnich z klasztoru Wydubeckiego pisze kronikę” (s. 56) z reprodukcją obrazu XIX-wiecznego artysty W. Wasniecowa „Nestor Kronikarz” (wyklejka). Temat jest ten sam, ale przedstawienie mnicha-kronikarza jest inne.

Wasnetsow przedstawia to, co byśmy zobaczyli, gdybyśmy weszli do celi mnicha kronikarza. Ciężkie sklepienia budynku klasztornego, kamienne płyty podłogowe, na nich grube księgi. Stary człowiek siedzi przed nachylonym stołem i pisze w książce gęsim piórem. Jest całkowicie pochłonięty swoją pracą. Szczegóły ubrań, stołu i wszystkiego, co na nim jest, są szczegółowo opisane. Za kronikarzem znajduje się okno, przez które widać odległe pola, miasto ze świątyniami, niebo i chmury.

Przyjrzyjmy się bliżej starożytna rosyjska miniatura. Czy to jest komórka? Dlaczego jest poza klasztorem? Dlaczego stół jest gdzieś za kronikarzem? Dlaczego kronikarz nie pisze, tylko czegoś słucha?

Zanim starożytny rosyjski artysta istnieją szczególne zadania: nie uchwycić tego, co widać, ale wskazać, że za światem widzialnym kryje się świat niewidzialny. Kronikarz nie tylko zapisuje fakty z życia, ale wypełnia wolę Bożą i przekazuje ludziom Najwyższą Prawdę.

Dlatego słucha Słowa Prawdy pochodzącego z nieba. W lewym górnym rogu miniatury widzimy to Niebo, z którego promienie sięgają do ucha kronikarza, a jego poza i wyraz twarzy przepełnione są głęboką czcią i uwagą. Na zwoju, który zdaje się unosić w powietrzu, jest napisane: „Na początku było Słowo” – tak zaczyna się Ewangelia Jana.

Obiekty są przedstawiane jedynie w celu wskazania najważniejszej rzeczy (nie ma wiarygodnego i dokładnego przedstawienia szczegółów). W centrum znajduje się postać kronikarza, a wszystko inne rozmieszczone wokół niego wskazuje, że jest to kronikarz. Stół z dwoma kałamarzami (atrament czarny i czerwony), scyzoryk (do naprawiania piór), krzesło i podnóżek (miejsce pracy kronikarza) – wszystko jest wyraźnie oznaczone, choć nietypowo umiejscowione. Budynek klasztoru znajduje się z tyłu, jakby poza murami – co oznacza, że w klasztorze pisano kronikę: to jest ten mnich.

Jak powstały pierwsze książki? Jak traktowano księgi w starożytnej Rusi? Posłuchajmy Twoich kolegów z klasy.

IV. Wiadomości studenckie.

czerwona linia(uczeń czyta). Slajd 7.

Pismo w języku ruskim pojawiło się pod koniec X wieku. W tamtych czasach książki pisano ręcznie.

Słowa w księdze nie były od siebie oddzielone. Kiedy kopista chciał oddzielić jedną część od drugiej, wcinał ją od lewej krawędzi kartki. W miejsce wcięcia rysował pierwszą literę czerwoną linią lub kilkoma kolorami. Robił to znacznie częściej niż inni.

Wciętą linię, na której skryba narysował pierwszą literę, nazywano linią czerwoną.

W XVI w. na Rusi pojawiła się drukarnia. Książki nadal były wcięte, aby podkreślić nową myśl, ale pierwsza litera nie była już malowana. Jednak wcięta linia nadal była nazywana czerwoną linią. Później pojawiło się słowo „akapit”, które zaczęło oznaczać zarówno wcięcie, jak i część tekstu.

Typografia(uczeń czyta). <Слайд 8>

Wynalazek druku jest jednym z niesamowitych dzieł ludzkiego umysłu. Stulecia nie były łaskawe dla wielu wynalazków, które współczesnym wydawały się niedoścignione, jednak podstawowe zasady druku pozostały od wieków niezmienione.

Oczywiście nowoczesnych pras rotacyjnych nie można porównać z pierwszą prasą drukarską Jana Gutenberga, która przypominała prasę do winogron. Ale podstawy typografii są dziurkacz I matryca, mobilny listy, płyta drukarska i blok książkowy zostały zachowane.

Księga jest i będzie podstawą życia duchowego ludzi. Czarne odciski liter na białym papierze, kartki zebrane w książkę to najlepsza uniwersalna skarbnica myśli, inspirujące źródło nowych pomysłów.

Pionierski drukarz Iwan Fiodorow(uczeń czyta). <Слайд 9>

W centrum Moskwy stoi pomnik: mężczyzna w średnim wieku, ubrany w długi kaftan, trzyma w rękach świeżo wydrukowaną kartkę przyszłej książki. To pomnik Iwana Fiodorowa. Dlaczego w stolicy naszej Ojczyzny wzniesiono mu pomnik?

Przenieśmy się szybko do XVI wieku. W tamtych czasach Rosja nie wiedziała jeszcze, jak drukować książki. Przez wiele miesięcy przepisywane były ręcznie przez specjalnych kopistów – skrybów. Książek pisanych ręcznie było niewiele i były drogie.

I tak w 1553 roku powstała w Moskwie pierwsza drukarnia książek, a pierwszym drukarzem został Iwan Fiodorow.

Czcionka drukowanych książek Iwana Fiodorowa była podobna do liter książek pisanych ręcznie. Pierwszą literę rozdziału podkreślił czerwoną farbą. Jest tak wiele czerwonych liter, tak wiele rozdziałów w książce. Iwan Fiodorow ozdobił początek rozdziału wspaniałymi ozdobnymi nakryciami głowy.

Iwan Fiodorow w swoim życiu opublikował wiele książek.

V. Bibliotekarz<Слайд10>

W XVI wieku, po pojawieniu się drukarstwa książkowego i pojawieniu się pierwszej drukowanej książki Iwana Fiodorowa, do końca stulecia w Rosji ukazało się nie więcej niż 50 tytułów książek; w XVII wieku – około 1000; w XVIII w. – do 500 tys. tytułów.

Co czwarty egzemplarz książek wydawanych obecnie na całym świecie to książka wydana w naszym kraju. Świat wiedzy i duchowego bogactwa otworzył się szeroko dla wszystkich.

Poeta A. Blok zauważył: „Książka jest wielką rzeczą, o ile człowiek umie z niej korzystać”. Używać książki oznacza wiedzieć, z czego się składa. W każdym roku szkolnym na pierwszej lekcji zapoznajesz się z podręcznikiem i zapamiętujesz główne elementy książki. Przyjrzyj się uważnie ekranowi. Czy wszystkie słowa są Ci znane? <Слайд 11>

VI. Nauczyciel. Praca ze słownictwem.

Fronton<Слайд 12>. Pochodzi od dwóch łacińskich słów frontis – „czoło” i aspiecio – „patrzeć” – rysunek odzwierciedlający główną ideę czyli najbardziej charakterystyczne momenty treści książki i umieszczony na jednej rozkładówce (obok) strony tytułowej.

VII. Bibliotekarz.

Książka, zdaniem M. Gorkiego, „jest najbardziej złożonym i największym cudem ze wszystkich cudów stworzonych przez ludzkość”. A te słowa potwierdzi zabawna strona naszej lekcji.

1. Czy wiedziałeś? Książka to gigant.<Слайд 13>. Książka ma dwa piętra. Powiesz: nie ma takich książek. I będziesz w błędzie! Są takie książki! Część z nich znajduje się w Mongolii. Jedna z tych ksiąg liczy 236 tomów. Książki te powstały w czasach starożytnych. W tamtych czasach rzemieślnicy musieli całkowicie wycinać tekst każdej strony na drewnianej desce. Tyle samo pracy włożono w ilustracje, które do dziś zachwycają nas subtelnością projektu i bogactwem barw.

2. To interesujące! „Od deski do deski”.<Слайд 14>, Stare, rękopiśmienne książki były na wagę złota. Aby były lepiej zachowane i wygodniejsze w użytkowaniu, oprawy wykonano z desek drewnianych. Pokrywano je cienką skórą lub drogim materiałem. Zachowano wyrażenie „od deski do deski”. Przypomina te tablice i oznacza „przeczytaj książkę od początku do końca”.

3. Coś do przemyślenia. Symbol dobrobytu naszego narodu. <Слайд 15>. Na starożytnej Rusi księgi pisano piórami gęsimi, łabędzimi i pawimi. Okładki wykonano z desek pokrytych skórą. I ozdobili go drogimi kamieniami, złotymi i srebrnymi zapinkami. Ta książka kosztowała mnóstwo pieniędzy. Jedną książkę można było wymienić na stado koni, całe stado krów. Oznacza to, że księga była na starożytnej Rusi symbolem dobrobytu. A w XX wieku? lata 60 - TELEWIZJA; lata 70. – magnetofon; lata 80-te - wideo; wczesne lata 90-te - komputer; początek XXI wieku - Internetem . Jaka będzie Przyszłość Czy znajdzie się w niej miejsce na książkę?

VII. Nauczyciel.

Wiesz już, że w ramach przygotowań do ogólnorosyjskiej kampanii „Otwarta lekcja czytania” wśród uczniów klas 5-11 i rodziców gimnazjum przeprowadzono ankietę na temat „Czy komputer może zastąpić książkę?” Ogólne wyniki szkoły nie zostały jeszcze podsumowane. Przedstawię Ci wyniki naszej ankiety klasowej i przeczytam najciekawsze wypowiedzi Twoich rodziców.

Czy komputer może zastąpić książkę?

Z oświadczeń rodziców: „Czytanie książki jest ciekawsze, ale gdy trzeba się czegoś dowiedzieć lub zdobyć informacje, można to zrobić szybciej i łatwiej z komputerem” (matka Aliny S.); „Książka to coś żywego, a komputer to ekran, który promieniuje. Długo nie da się tego czytać. To jest sztuczny liść” (matka Lilii M.); „Na komputerze można znaleźć wszelkie informacje i różne teksty książek, ale przyjemniej i ciekawiej jest czytać, trzymając książkę w rękach” (matka Elwiry F.); „Dzięki książce stajemy się bardziej wykształceni, mądrzejsi i lepiej rozumiemy otaczający nas świat” (Mama Elmiry G.).

VIII. Bibliotekarz. Recenzja wystawy książek: „Książka w Twoim życiu”

IX. Nauczyciel.

Zwróćmy uwagę na jeszcze jeden motto naszej lekcji.

Książka jest nauczycielem, książka jest mentorem,
Książka to bliski towarzysz i przyjaciel.
Umysł jak strumień wysycha i starzeje się,
Jeśli odpuścisz książkę. (V. Bokov)

„Wielki pożytek z nauki książek…” Jakże słuszny był starożytny kronikarz! Wydarzenia i ludzie starożytnej Rusi ożywają pod jego piórem w Opowieści o minionych latach. Przeczytamy także fragmenty tej książki.

Dorośli uwielbiają powtarzać słowa rosyjskiego poety A.S. Puszkina „Czytanie to najlepsza umiejętność”. Nauczono mnie czytać w wieku 4 lat. A bardzo lubię czytać różne książki. Zwłaszcza te prawdziwe, wydrukowane na papierze. Lubię najpierw spojrzeć na ilustracje w książce i wyobrazić sobie, o czym ona jest. Potem zaczynam czytać. Fabuła książki wciąga mnie całkowicie.

Z książek można dowiedzieć się wielu ciekawych rzeczy. Istnieją encyklopedie. Opowiadają o wszystkim, co jest na świecie. Najciekawsze z nich dotyczą różnych wynalazków. O tym, jak wynaleziono listy, samochody, statki, broń, ubrania, komputery i wiele innych ciekawych rzeczy. Z encyklopedii dowiaduję się wielu ciekawych rzeczy. Zawierają znacznie więcej informacji niż podręczniki szkolne.

Lubię też czytać książki przygodowe. Bohaterowie znajdują się w nich w różnych niebezpiecznych sytuacjach i wydostają się z nich. Kiedy czytam książkę o muszkieterach czy piratach, wyobrażam sobie siebie na miejscu głównego bohatera. Zastanawiam się, jak zachowam się w razie niebezpieczeństwa. W szkole moi przyjaciele bardzo lubią, gdy opowiadam im fabułę nowej książki, którą czytam. W końcu wiele osób ogląda tylko filmy i kreskówki i nie lubi czytać.

Książki pomagają mi dobrze się uczyć. Czytając, uczę się i zapamiętuję wiele nowych rzeczy. Czytanie sprawiło, że zacząłem myśleć znacznie szybciej. Potrafię szybko rozwiązać problem na lekcji lub udzielić odpowiedzi nauczycielowi. Ja też nigdy się nie nudzę. Zawsze noszę przy sobie książkę i mogę ją przeczytać w każdej wolnej chwili.

Czytanie książek ćwiczy mój mózg. Dobrze pamiętam, co przeczytałem, dlatego nie jest mi trudno nauczyć się na pamięć pracy domowej czy wiersza. Mówię wszystkim, jak ekscytujące jest czytanie. Z książek dowiedziałam się, jak wielu wspaniałych i sławnych ludzi zyskało sławę właśnie dlatego, że dużo czytali. Dlatego całkowicie zgadzam się ze słowami wielkiego rosyjskiego poety A.S. Puszkin „Czytanie jest najlepszą nauką!”

Jak myję podłogi Aby umyć podłogi do czysta, a nie polewać wodą i rozmazywać brud, robię to: ze spiżarni biorę wiadro, którego używa do tego moja mama, oraz mop. Do miski nalewam gorącą wodę i dodaję do niej łyżkę soli (aby zabić zarazki). Opłukuję mop w misce i dokładnie go wyciskam. Myję podłogi w każdym pokoju zaczynając od dalszej ściany w stronę drzwi. Zaglądam we wszystkie kąty, pod łóżka i stoły, to tam gromadzi się najwięcej okruchów, kurzu i innych złych duchów. Po umyciu każdego […]
Rozważając tematy z tego zakresu, przede wszystkim pamiętajmy o wszystkich naszych lekcjach, na których omawialiśmy problem „ojców i synów”. Problem ten jest wieloaspektowy. 1. Być może temat zostanie sformułowany w taki sposób, aby poruszyć temat wartości rodzinnych. Następnie należy pamiętać o dziełach, w których ojcowie i dzieci są spokrewnieni. W tym przypadku będziemy musieli wziąć pod uwagę psychologiczne i moralne podstawy relacji rodzinnych, rolę tradycji rodzinnych, nieporozumienia i […]
Był mglisty, jesienny poranek. Szedłem przez las pogrążony w myślach. Szedłem powoli, bez pośpiechu, a wiatr rozwiewał mi szalik i liście zwisające z wysokich gałęzi. Kołysały się na wietrze i wydawało się, że spokojnie o czymś rozmawiają. O czym szeptały te liście? Być może szeptali o minionym lecie i gorących promieniach słońca, bez których stały się teraz takie żółte i suche. Być może próbowali przywołać chłodne strumienie, które dałoby im coś do picia i przywróciły do życia. Być może szeptali o mnie. Ale tylko szept […]
Mieszkam w zielonym i pięknym kraju. Nazywa się Białoruś. Jej niezwykłe imię mówi o czystości tych miejsc i niezwykłych krajobrazach. Emanują spokojem, przestronnością i życzliwością. A to sprawia, że chce się coś robić, cieszyć życiem i podziwiać przyrodę. W moim kraju jest wiele rzek i jezior. Latem delikatnie się rozpryskują. Wiosną słychać ich donośny szmer. Zimą lustrzana powierzchnia przyciąga miłośników jazdy na łyżwach. Jesienią żółte liście przesuwają się po wodzie. Rozmawiają o zbliżającym się ochłodzeniu i nadchodzącej hibernacji. […]
Jezioro Bajkał jest znane na całym świecie. Słynie z tego, że jest największym i najgłębszym jeziorem. Woda w jeziorze nadaje się do picia, dlatego jest bardzo cenna. Woda w Bajkale nie tylko pitna, ale także lecznicza. Jest nasycony minerałami i tlenem, dlatego jego spożycie ma pozytywny wpływ na zdrowie człowieka. Bajkał położony jest w głębokiej depresji i otoczony jest ze wszystkich stron pasmami górskimi. Teren w pobliżu jeziora jest bardzo piękny i ma bogatą florę i faunę. Jezioro jest także domem dla wielu gatunków ryb – prawie 50 [...]
Jest wiele wspaniałych zawodów i każdy z nich jest niewątpliwie potrzebny naszemu światu. Ktoś buduje budynki, ktoś wydobywa zasoby przydatne dla kraju, ktoś pomaga ludziom ubierać się stylowo. Każdy zawód, jak każda osoba, jest zupełnie inny, ale wszyscy muszą jeść. Dlatego pojawił się taki zawód jak kucharz. Na pierwszy rzut oka może się wydawać, że kuchnia to prosta przestrzeń. Co jest takiego trudnego w gotowaniu? Ale tak naprawdę sztuka gotowania jest jedną z […]
Jesienna piękność w jasnym stroju. Latem jarzębina jest niewidoczna. Łączy się z innymi drzewami. Ale jesienią, kiedy drzewa ubierają się na żółto, widać to z daleka. Jasnoczerwone jagody przyciągają uwagę ludzi i ptaków. Ludzie podziwiają drzewo. Ptaki ucztują na jego darach. Nawet zimą, gdy wszędzie śnieg jest biały, jagody jarzębiny zachwycają soczystymi frędzlami. Jej obrazy można znaleźć na wielu kartkach noworocznych. Artyści uwielbiają jarzębinę, ponieważ sprawia, że zima jest przyjemniejsza i bardziej kolorowa. Poeci też kochają drewno. Jej […]
Od dzieciństwa rodzice powtarzali mi, że nasz kraj jest największy i najsilniejszy na świecie. W szkole na lekcjach czytaliśmy z nauczycielem wiele wierszy poświęconych Rosji. I uważam, że każdy Rosjanin powinien być dumny ze swojej Ojczyzny. Nasi dziadkowie są dla nas powodem do dumy. Walczyli z faszystami, abyśmy dzisiaj mogli żyć w cichym i spokojnym świecie, abyśmy my, ich dzieci i wnuki, nie zostali dotknięci strzałą wojny. Moja Ojczyzna nie przegrała ani jednej wojny, a gdyby było źle, Rosja nadal […]
Od dzieciństwa chodzimy do szkoły i uczymy się różnych przedmiotów. Niektórzy uważają, że jest to sprawa zbędna i zabiera jedynie wolny czas, który można przeznaczyć na gry komputerowe i coś innego. Myślę inaczej. Jest takie rosyjskie przysłowie: „Nauka jest światłem, ale ignorancja jest ciemnością”. Oznacza to, że dla tych, którzy uczą się wielu nowych rzeczy i do tego dążą, otwiera się przed nimi świetlana droga w przyszłość. A ci, którzy są leniwi i nie uczą się w szkole, przez całe życie będą pozostawać w ciemnościach głupoty i ignorancji. Ludzie, którzy dążą do […]
Czym jest pokój? Życie w pokoju jest najważniejszą rzeczą, jaka może być na Ziemi. Żadna wojna nie uszczęśliwi ludzi, a nawet powiększając własne terytoria kosztem wojny, nie staną się bogatsi moralnie. W końcu żadna wojna nie jest kompletna bez ofiar śmiertelnych. A te rodziny, w których tracą synów, mężów i ojców, nawet jeśli wiedzą, że są bohaterami, i tak nigdy nie będą cieszyć się zwycięstwem po stracie bliskiej osoby. Tylko pokój może osiągnąć szczęście. Jedynie w drodze pokojowych negocjacji władcy różnych krajów powinni komunikować się z narodami i […]
Nasza mowa składa się z wielu słów, dzięki którym możemy przekazać każdą myśl. Dla ułatwienia wszystkie słowa zostały podzielone na grupy (części mowy). Każdy z nich ma swoją nazwę. Rzeczownik. To bardzo ważna część mowy. Oznacza: przedmiot, zjawisko, substancję, właściwość, działanie i proces, nazwę i tytuł. Na przykład deszcz jest zjawiskiem naturalnym, długopis jest przedmiotem, bieganie jest działaniem, Natalia to imię żeńskie, cukier jest substancją, a temperatura jest właściwością. Można podać wiele innych przykładów. Tytuły […]
Moja babcia ma na imię Irina Aleksandrowna. Mieszka na Krymie, we wsi Koreiz. Każdego lata ja i moi rodzice jedziemy ją odwiedzić. Bardzo lubię mieszkać z babcią, spacerować wąskimi uliczkami i zielonymi alejkami Michhoru i Koreiz, opalać się na plaży i pływać w Morzu Czarnym. Teraz moja babcia jest na emeryturze, ale wcześniej pracowała jako pielęgniarka w sanatorium dla dzieci. Czasami zabierała mnie do swojej pracy. Kiedy moja babcia założyła białą szatę, stała się surowa i trochę obca. Pomogłam jej zmierzyć dzieciom temperaturę – nosić [...]
Całe nasze życie rządzi się pewnymi regułami, których brak może wywołać anarchię. Wyobraźcie sobie, że jeśli zniesione zostaną przepisy ruchu drogowego, konstytucja i kodeks karny oraz zasady zachowania w miejscach publicznych, zacznie się chaos. To samo dotyczy etykiety mowy. Dziś wiele osób nie przywiązuje dużej wagi do kultury mowy, np. na portalach społecznościowych coraz częściej można spotkać młodych ludzi piszących niepiśmiennie, a na ulicy – niepiśmiennych i niegrzecznych komunikacji. Myślę, że jest to problem [...]
Od czasów starożytnych język pomagał ludziom zrozumieć się nawzajem. Osoba wielokrotnie zastanawiała się, dlaczego jest potrzebna, kto ją wynalazł i kiedy? I dlaczego różni się od języka zwierząt i innych ludów. W przeciwieństwie do sygnałowego krzyku zwierząt, za pomocą języka człowiek może przekazać całą gamę emocji, swojego nastroju i informacji. W zależności od narodowości każda osoba ma swój własny język. Mieszkamy w Rosji, więc naszym językiem ojczystym jest rosyjski. Rosyjskim mówią nasi rodzice, przyjaciele, a także wielcy pisarze – [...]
Język... Jakie znaczenie ma jedno słowo składające się z pięciu liter? Za pomocą języka osoba już od wczesnego dzieciństwa ma możliwość poznawania świata, przekazywania emocji, komunikowania swoich potrzeb i komunikowania się. Język powstał w odległym okresie prehistorycznym, kiedy nasi przodkowie podczas wspólnej pracy musieli przekazywać swoje myśli, uczucia i pragnienia swoim bliskim. Za jego pomocą możemy obecnie badać dowolne obiekty, zjawiska, otaczający nas świat i z czasem pogłębiać swoją wiedzę. Mamy […]
To był piękny dzień – 22 czerwca 1941 r. Ludzie zajmowali się swoimi normalnymi sprawami, gdy nadeszły straszliwe wieści – rozpoczęła się wojna. Tego dnia nazistowskie Niemcy, które do tej pory podbijały Europę, zaatakowały Rosję. Nikt nie wątpił, że nasza Ojczyzna będzie w stanie pokonać wroga. Dzięki patriotyzmowi i bohaterstwu nasz naród mógł przetrwać ten straszny czas. W okresie od 41 do 45 ubiegłego wieku kraj stracił miliony ludzi. Padli ofiarami bezwzględnych walk o terytorium i władzę. Żaden […]
Przyjaźń to wzajemne, żywe uczucie, w niczym nie ustępujące miłości. Nie tylko trzeba być przyjaciółmi, trzeba po prostu być przyjaciółmi. Przecież ani jedna osoba na świecie nie jest w stanie przeżyć całego życia samotnie; człowiek po prostu potrzebuje komunikacji zarówno dla rozwoju osobistego, jak i duchowego. Bez przyjaźni zaczynamy zamykać się w sobie, cierpiąc z powodu niezrozumienia i niedopowiedzenia. Dla mnie bliski przyjaciel jest jak brat lub siostra. Takie relacje nie boją się żadnych problemów i trudów życia. Każdy rozumie koncepcję [...]
Internet jest dziś dostępny niemal w każdym domu. W Internecie możesz znaleźć wiele bardzo przydatnych informacji do nauki lub czegokolwiek innego. Wiele osób ogląda filmy i gra w gry w Internecie. W Internecie możesz także znaleźć pracę, a nawet nowych przyjaciół. Internet pomaga nie tracić kontaktu z krewnymi i przyjaciółmi, którzy mieszkają daleko. Dzięki Internetowi możesz się z nimi skontaktować w każdej chwili. Mama bardzo często gotuje pyszne dania, które znalazła w Internecie. Internet pomoże także tym, którzy lubią czytać, ale [...]
Rozkwit poezji lat sześćdziesiątych XX wieku Lata sześćdziesiąte XX wieku to czas rozkwitu poezji rosyjskiej. Wreszcie nadeszła odwilż, zniesiono wiele zakazów, a autorzy mogli otwarcie wyrażać swoje opinie, bez obawy przed represjami i wydaleniem. Zbiory poezji zaczęto ukazywać się tak często, że być może takiego „boomu wydawniczego” w dziedzinie poezji nie było nigdy wcześniej ani później. „Wizytówką” tamtych czasów byli B. Achmadulina, E. Jewtuszenko, R. Rozhdestvensky, N. Rubtsov i oczywiście zbuntowany bard […]
Moja kochana i najlepsza na świecie, moja Rosja. Tego lata wraz z rodzicami i siostrą pojechaliśmy na wakacje nad morze w mieście Soczi. Tam, gdzie mieszkaliśmy, było jeszcze kilka innych rodzin. Z Tatarstanu przyjechała młoda para (niedawno pobrali się) i opowiedziała, że poznali się podczas pracy przy budowie obiektów sportowych na Uniwersjadę. W pokoju obok mieszkała rodzina z czwórką małych dzieci z Kuzbassu, ich ojciec był górnikiem wydobywającym węgiel (nazywał go „czarnym złotem”). Kolejna rodzina pochodziła z regionu Woroneża, [...]

Temat: Czytanie jest najlepszą nauką.

Cel: edukacyjny:poszerzanie horyzontów uczniów;

edukacyjny: zaszczepianie miłości do czytania książek;

rozwijanie: rozwój zainteresowań poznawczych.

Postęp w godzinie zajęć.

Organizacja zajęć.

II. Wiadomość do celu.

(Brzmi muzyka V. Shainsky’ego „Fajnie jest chodzić razem”. Zajęcia obejmują książki.)

Pierwsza książka:

Czy drodzy pierwszoklasiści studiują tutaj? W końcu cię znaleźliśmy. Wiemy, że nauczyłeś się już czytać, powiedzieli nam też, że masz bystre głowy, dobre i uczciwe serca, bystre oczy i zręczne ręce.

Chcemy Was lepiej poznać, wspaniali ludzie. My, mędrcy, żyjemy w królestwie książek – państwie mądrym.

2. książka: Ile gwiazd jest na niebie?

Tyle kwiatów w lasach,

Ile kropli jest w Dnieprze, -

Ile książek jest na ziemi!

Są takie, które są tak małe jak dłoń,

Istnieją duże wolumeny,

Oni żyją

Razem z Wami w domach.

Nauczyciel: Nowe książki Living Lines

Otwierają drogę szeroko.

Bez książek nie moglibyśmy żyć

Dobre, ciekawe książki -

Pozdrawiamy całą klasę!

Po co są książki?

Czytanie jest najlepszą nauką!

III. Rozmowa.

Nauczyciel: „Wszystko, co we mnie dobre, zawdzięczam książkom” – napisał A.M. Gorki. Od dzieciństwa życie człowieka jest nierozerwalnie związane z książkami. Największym szczęściem dla dziecka jest spotkanie z książkami w dzieciństwie. Na początku jest to magiczny świat baśni. Bajki uczą ludzi humanitarności. Sprawiają, że smucisz się z powodu cudzego nieszczęścia, cieszysz się z radości innych i martwisz się o bohaterów baśni.

Ale nie tylko bajki uczą człowieka dobroci i sprawiedliwości. Nie ma dziedziny w życiu i działalności człowieka, która nie byłaby związana z książką. Niektóre książki uczą dobroci, inne uczą miłości do natury, jeszcze inne przechowują i przekazują ludzką wiedzę. Książki są dobrymi nauczycielami człowieka. Każda książka może pomóc osobie w trudnych chwilach. Pomóżcie radą, odpowiedzcie na każde pytanie.

Rosyjskie przysłowie ludowe mówi: „Ten, kto dużo czyta, dużo wie”. Książki mówią nam o wielu rzeczach: o naszej Ojczyźnie, jej ogromie, o jej najlepszych ludziach i ich pracy, o odkryciach naukowych.

Czego nowego się ostatnio nauczyłeś?

Skąd to wiedziałeś?

Ostatnio ukazała się ogromna liczba książek i czasopism dla dzieci.

Każde dziecko może wybrać dowolną literaturę, która go interesuje. Co najbardziej lubisz czytać?

Co Cię przyciąga do tego tematu?

Obecnie wydawane są różne serie encyklopedii. Są to „Co to jest, kto to jest?”, „Odkrywam świat”, „Dlaczego” i inne.

Inne przysłowie mówi, że „Książka jest naszym asystentem w pracy”. Robotnik czyta książki o maszynach, żeby lepiej nimi zarządzać, kołchoz, co trzeba zrobić, żeby zebrać obfite plony, lekarz, jak najlepiej leczyć ludzi, żeby mniej chorowali, nauczyciel, jak aby lepiej uczyć i wychowywać dzieci. Każdy człowiek nieustannie poszukuje nowej wiedzy, ale gdzie ją zdobyć?

Książki pomagają nam zrozumieć życie wokół nas. Dlatego należy je czytać uważnie, powoli, bez pomijania stron. Musimy traktować książkę ostrożnie.

Pierwsza książka:

Proszę, nie dotykaj mnie brudnymi rękami. Wstydzę się, jeśli inni czytelnicy mnie wezmą. Nie pisz po mnie długopisem ani ołówkiem - to takie brzydkie. Jeśli nie skończyłeś czytać, proszę dodaj mnie do zakładek, abym mógł odpocząć wygodnie i spokojnie. Pomóż mi pozostać czystym, a pomogę ci stać się mądrym, piśmiennym i erudycyjnym.

Nauczyciel:

- Aby dowiedzieć się, czy uczeń jest dobry, czy nie, wystarczy spojrzeć na jego książki. Uczeń, który kocha czytać, dba o swoje książki, są zawsze w porządku, ale uczeń nieostrożny ma wszystkie kartki zawinięte i zabrudzone. O tym właśnie mówią nasze książki.

(Wychodzą dwaj uczniowie. Ich kostiumy przypominają okładki książek. Jeden jest pięknie zaprojektowany, a drugi podarty i zaniedbany. Uczeń siedzący przy biurku czyta głośno wierszM. Ilyin „Dwie książki”).

Pewnego dnia spotkały się dwie książki,

Rozmawialiśmy między sobą.

Więc, jak się masz? –

Jeden zapytał drugiego.

Och, kochanie, wstydzę się przed klasą,

Mój właściciel wyrwał osłony mięsem!

Tak, a co z okładkami... Wyrwałam strony!

Robi z nich łodzie i tratwy

I gołębie...

Boję się, że liście trafią do węży,

Wtedy polecę w chmury!

Czy Twoje boki są nienaruszone?

Twoje męki są mi nieznane,

Nie pamiętam takiego dnia

Aby bez mycia rąk do czysta,

I spójrz na moje liście,

Nie zobaczysz na nich atramentowych kropek,

O plamach milczę – o nich

I nieprzyzwoicie jest mówić...

Ale jego też tego uczę

Nie byle jaki, ale „doskonały”.

Cóż, mój ledwo biegnie trójkami

I w tym tygodniu dostałem nawet D.

IV. Konkluzja.

W jaki sposób książki Ci pomogły?
Często czytając książki, myślisz o swoich działaniach. Książka jest najważniejszym nauczycielem. Uczy życia, uczy kochać i szanować człowieka, dlatego nie należy traktować książki jako czegoś, bez czego łatwo się obejść. Jak dobrze, że w życiu są mądrzy i życzliwi przyjaciele i doradcy – książki! Czytaj książki, a będziesz mądrzejszy i mądrzejszy.

Dlaczego dziecko powinno poznawać sztukę ludową, a zwłaszcza przysłowia? Odpowiedź na to pytanie jest niezwykle oczywista: folklor to najprostszy sposób na przyswojenie życiowej mądrości i naukę poruszania się po otaczającym nas świecie. A przysłowia, które mówią o potrzebie zdobywania wiedzy, są nieocenionym narzędziem w rękach rodziców i nauczycieli.

Przysłowia strzegące efektywności uczenia się

„Czytaj, mól książkowy, nie szczędź oczu” – mówi przysłowie o nauce. Innymi słowy, mądrość ludowa zaleca jak najwięcej czytania, czyli uczynienia nauki częścią codziennego życia. „Jest czas na pracę, ale jest też czas na zabawę” – od dzieciństwa słyszy każdy z nas od rodziców lub dziadków. Co można zrobić, aby proces uczenia się dziecka przebiegał możliwie najskuteczniej? Jak rozplanować czas dziecka, aby było go wystarczająco dużo na odrabianie zadań domowych, zabawę w ogrodzie i rozwijanie zainteresowań?

Wielu badaczy podkreśla, że aby zarządzanie czasem było efektywne, należy najpierw skoncentrować się na sprawach najważniejszych. A mądrość ludowa tylko raz jeszcze nam o tym przypomina: w końcu jeśli nie zwrócisz uwagi na najważniejszą rzecz, to i tak będziesz musiał to zrobić. Później będzie to jednak trudniejsze - zawsze łatwiej jest nauczyć się tabliczki mnożenia lub przerobić temat w języku rosyjskim razem z całą klasą. Dlatego tak ważne jest już od najmłodszych lat zapoznawanie dziecka z ludową mądrością zawartą w przysłowiach o nauce. W końcu od nich dziecko pokrótce nauczy się ważnych i przydatnych umiejętności, które przydadzą mu się w przyszłości.

Nauczyciel, mentor

Jaka jest rola nauczyciela w procesie zdobywania wiedzy? Praca pedagogiczna jest bardzo ciężka, ale jednocześnie zaszczytna. Wiele przysłów dotyczących uczenia się wspomina także o nauczycielach. Jedną z nich jest „Czcij nauczyciela jak rodzica”, która nakazuje dzieciom i młodzieży szanować nauczycieli. Tak naprawdę termin „praktyka zawodowa” nie odnosi się jedynie do dziedziny edukacji szkolnej. To słowo jest mocno zakorzenione wśród wszystkich narodów świata. Na przykład, jeśli ktoś chce zostać szefem kuchni, najlepiej będzie, jeśli nauczy się tego rzemiosła od doświadczonego kucharza.

Co więcej, nauka spokojnego współdziałania z innymi ludźmi odbywa się w kręgu rodzinnym. Dziecko patrzy na swoich rodziców i dzień po dniu przejmuje ich styl komunikacji. Dlatego też koncepcja „uczenia się” wykracza daleko poza zwykłe rozumienie tego procesu. Trzeba też szanować każdego nauczyciela – czy to nauczyciela matematyki, czy nauczyciela zajęć rysunkowych w szkole artystycznej.

Chęć uczenia się jest kluczem do sukcesu

Czeskie przysłowie dotyczące uczenia się mówi: „Szkoła bez dyscypliny jest jak młyn bez wody”. Ale co zrobić, jeśli nie da się zmusić dziecka do nauki i odrabiania zadań domowych? Dzieciak siedzi przed stertą podręczników i nawet nie chce się ruszyć. Czy w takiej sytuacji można zmusić dziecko do nauki? Dlaczego tak się dzieje? „Dobrze jest uczyć kogoś, kto chce się uczyć” – tak mówi islandzkie przysłowie o wiedzy i uczeniu się. Ale kiedy dziecko musi dosłownie przenosić góry, aby dokończyć całą pracę, wtedy o pragnieniu można tylko marzyć.

Plan i priorytety

Dziecko paraliżuje strach przed ogromną górą pracy, a strach jest przeciwieństwem pragnienia. Proces uczenia się jest znacznie uproszczony, jeśli opracujesz plan pracy i prawidłowo ustalisz priorytety. Na przykład najpierw może pojawić się pisemna praca domowa, a następnie ustna. Ważniejsze jest najpierw wykonanie matematyki, a dopiero potem ćwiczenie z języka rosyjskiego. „Wiedza pochodzi z pracy” – mówi kambodżańskie przysłowie.

Dużo łatwiej jest też odrobić pracę domową, jeśli opracujesz plan pracy krok po kroku. Na przykład musisz napisać esej. Aby uprościć zadanie, trzeba rozbić je na kilka małych etapów – wyszukiwanie źródeł, zapoznanie się z niezbędnymi informacjami, napisanie wersji roboczej, korekta błędów, praca nad wersją ostateczną. Wszystkie te działania są jasne i proste. W ten sposób dużo łatwiej będzie się uczyć, bo strach przed zadaniami zastąpi chęć.

Dlaczego musisz się uczyć?

„Wiedza to potęga” – to rosyjskie przysłowie o uczeniu się jest chyba jednym z najbardziej znanych. Dlaczego Rosjanie uważają wiedzę za główny klucz do sukcesu? Książka pozwala na szybkie opanowanie dużej ilości informacji. Każda książka zawiera przemyślenia ludzi, którzy żyli w innych epokach. Mogliby pielęgnować te idee przez dziesięciolecia, a za pomocą książek wszystko staje się dostępne dla każdego. Szybkie przyswajanie informacji pozwala człowiekowi uporać się z różnymi problemami, patrząc na nie przez pryzmat światopoglądu mędrców naszych czasów i przeszłości. Najlepiej zarabiającymi profesjonalistami są ci, którzy posiadają specjalistyczną wiedzę, a wiedzę tę najłatwiej zdobyć czytając książki. „Życie z książką nigdy nie jest problemem” – to przysłowie o nauce u dzieci pomoże zaszczepić miłość do czytania.

Rozwijaj zainteresowanie

Zainteresowanie dziecka książkami zależy od różnych powodów. Po pierwsze, przykład rodziców może odegrać znaczącą rolę. Zachowanie matki i ojca jest swego rodzaju wzorem dla dziecka, który przyjmuje ono od najmłodszych lat. Przysłowia i powiedzenia o nauce to dobry sposób na edukację, ale bez przykładu dorosłych to nie wystarczy. Dlatego jeśli dziecko zobaczy rodziców z książką w rękach, to jego zainteresowanie książkami przejawi się w sposób naturalny. Nacisk nie jest najlepszym sposobem na wprowadzenie dziecka do czytania. Mark Twain w swojej książce Przygody Tomka Sawyera opisuje scenę, w której Tomek był zmuszony malować płot. Robił to jednak z taką pasją i zapałem, że podwórzowcy musieli go błagać o pozwolenie i wykupić możliwość choćby odrobiny pracy pędzlem.

Przysłowia o inteligencji i uczeniu się: lista

Teraz wymieniamy główne przysłowia, które mówią o potrzebie zdobywania wiedzy:

Żyj i ucz się.
Uczenie się jest drogą do umiejętności.
Nauka jest światłem, a niewiedza jest ciemnością.
Wiedza to połowa umysłu.

Te krótkie przysłowia pomogą Twojemu dziecku zrozumieć, że nauka jest niezbędną i integralną częścią życia.