3) osiągnięty poziom awansu po szczeblach kariery
4) charakter uczuć (polubień lub antypatii) doświadczanych wobec danej osoby przez przyjaciół, współpracowników i krewnych
43. ROLA SPOŁECZNA JEST...
1) zrozumienie przez jednostkę swojego miejsca wśród otaczających ją ludzi
2) postawa, jaką okazujemy wobec otaczających nas ludzi
Charakter zachowania oczekiwanego od właściciela o określonym statusie społecznym
4) pozycja zajmowana przez osobę w jej grupie społecznej i uznawana przez innych za daną
44. DEFINICJA STATUSU SPOŁECZNEGO ZAWIERA...
1) dochody materialne danej osoby
2) obywatelstwo osoby
3) zawód danej osoby
Status społeczny osoby
45. STATUS USTAWIONY JEST...
1) ogół wszystkich ról należących do jednego statusu
Całość wszystkich statusów należących do jednej osoby
3) ogół wszystkich statusów istniejących w społeczeństwie
4) ogół wszystkich ról w ciągu życia jednostki
46. ROLA SPOŁECZNA TO...
1) zachowanie osoby, która ma odpowiednie prawa i obowiązki
2) pozycja osoby w społeczeństwie, określona stopniem jej autorytetu
3) zachowanie człowieka zdeterminowane jego postawą moralną
Oczekiwane zachowanie osoby w społeczeństwie od innych ludzi
47. STATUS OSOBOWY OSOBY OKREŚLA SIĘ…
1) opinia większości ludzi dowolnej grupy społecznej
2) ocena większości osób w małej grupie społecznej
3) ocena małej grupy społecznej
48. STATUS SPOŁECZNY TO:
1) najczęściej powtarzana rola społeczna człowieka
2) poziom intelektualny jednostki
3) oczekiwane przez społeczeństwo zachowanie człowieka w porównaniu z jego możliwościami
Pozycja człowieka w społeczeństwie
5) samoocena osoby na temat jej stanowiska
49. HIERARCHIA STATUSU TO:
1) porządek klasyfikacyjny nierówności prestiżu społecznego w zależności od różnej pozycji jednostek w systemie społecznym
Układ elementów ułożonych od niższego do wyższego, charakteryzujący się wielopoziomowym charakterem całości społecznej
3) zespół norm określających zachowanie osób działających w systemie społecznym w zależności od ich statusu lub zajmowanego stanowiska
4) względną pozycję jednostki lub grupy społecznej w systemie społecznym
50. WYMIAR STANU TO...
Idea podporządkowania pozycji jednostek w systemie relacji w małej grupie.
2) pozycja jednostki w społeczeństwie
3) podział świadczeń w zależności od statusu społecznego
4) mobilność pozioma
51. ZBIÓR CZYNNOŚCI, KTÓRE MUSI WYKONAĆ OSOBA ZAJMUJĄCA DOWOLNE STANOWISKO W ORGANIZACJI, NAZYWA SIĘ...
Rola społeczna
2) zachowania społeczne
3) status społeczny
4) orientacja społeczna
52. WYBIERZ PRAWDĘ Z PONIŻSZYCH SĄDÓW:
A) STATUS ASRYPCYJNY UZYSKANY JEST W WYNIKU OSOBISTEGO WYSIŁKU;
B) STATUS OPISOWY NAdawany JEST OD URODZENIA...
1) tylko B jest poprawne
Obydwa orzeczenia są błędne
3) tylko A jest poprawne
4) oba orzeczenia są prawidłowe
53. Pewna pozycja hierarchiczna zajmowana przez jednostkę w społeczeństwie nazywana jest...
1) funkcja społeczna
Status społeczny
3) rola społeczna
4) usposobienie społeczne
54. STANOWISKO OSOBY W MAŁYCH GRUPACH NAZYWA SIĘ JEGO ___________ STATUSEM.
1) odgrywanie ról
2) towarzyszenie
Osobisty
55. PRZEPISYWNY STATUS OSOBY OKREŚLA SIĘ...
1) edukacja
2) kwalifikacje
3) pozycja
Narodowość
56. PRZYKŁADEM MIESZANEGO STATUSU SPOŁECZNEGO, TO JEST COŚ ŁĄCZĄCEGO CECHY OSIĄGNIĘCIA I PRZEPISANE, JEST STATUS...
1) mężczyźni
Bezrobotni
4) kobiety
57. PROCES POJAWIANIA SIĘ W SPOŁECZEŃSTWIE RÓŻNYCH ZAWODU, STANU I GRUP W WYNIKU WZROSTU ZŁOŻONOŚCI PODZIAŁU PRACY SPOŁECZNEJ NAZYWA SIĘ...
1) integracja społeczna
2) mobilność społeczna
Zróżnicowanie społeczne
4) standaryzacja społeczna
58. POZYCJA SPOŁECZNA CZŁOWIEKA W GRUPIE LUB SPOŁECZEŃSTWIE NAZYWA SIĘ...
Status
59. PORÓWNANIE STATUSU SPOŁECZNEGO RODZICÓW I ICH DZIECI W PEWNYM MOMENTIE KARIERY JEDNEGO I INNYCH JEST...
Międzypokoleniowa mobilność społeczna
2) pionowa mobilność społeczna
3) grupowa mobilność społeczna
4) pozioma mobilność społeczna
60. STAŁE RANKOWANIE STATUSU I ROLI SPOŁECZNYCH W SYSTEMIE SPOŁECZNYM NAZYWA SIĘ...
1) dyfuzja
Różnicowanie
3) stratyfikacja
4) integracja
61. Z NASTĘPUJĄCYCH WYROKÓW:
A – LEKARZ DZIECIĘCY JEST PRZYKŁADEM STATUSU ASRYPTYWNEGO;
B – LEKARZ DZIECIĘCY – PRZYKŁAD STANU OPISOWEGO – WYBIERZ PRAWIDŁOWE:
Tylko B jest poprawne
2) oba orzeczenia są błędne
3) oba orzeczenia są prawidłowe
4) tylko A jest poprawne
62. STATUS OSOBOWY (OSOBOWY) TO STANOWISKO ZAJMOWANE PRZEZ OSOBĘ...
1) w transporcie publicznym
2) w zespole produkcyjnym
W pierwszej małej grupie
4) w dużej wspólnocie społecznej
63. STATUS SPOŁECZNY TO STANOWISKO ZAJMOWANE PRZEZ OSOBĘ...
1) w rodzinie
2) w klasie szkolnej
3) w podstawowej małej grupie
Rozwiązanie szczegółowe Paragraf 13 z nauk społecznych dla uczniów klasy 11, autorzy L.N. Bogolyubov, N.I. Gorodeckaja, L.F. Iwanowa 2014
Pytanie 1. Czy najwyższe szczeble drabiny społecznej są dostępne dla każdego człowieka? Co decyduje o pozycji człowieka w społeczeństwie?
Pojęcie drabiny społecznej jest względne. Dla urzędników – jedno, dla biznesmenów – drugie, dla artystów – trzecie itd. Nie ma jednej drabiny społecznej.
Pozycja człowieka w społeczeństwie zależy od wykształcenia, majątku, władzy, dochodów itp.
Człowiek może zmienić swoją pozycję społeczną za pomocą wind społecznych - wojska, kościoła, szkoły.
Dodatkowymi windami społecznymi są media, działalność partyjna i społeczna, gromadzenie bogactwa, małżeństwa z przedstawicielami klas wyższych.
Pozycja w społeczeństwie i status społeczny zawsze zajmowały ważne miejsce w życiu każdego człowieka. Od czego więc zależy pozycja w społeczeństwie:
1. Pokrewieństwo – status może zależeć od linii rodowych, dzieci bogatych i wpływowych rodziców niewątpliwie mają wyższy status niż dzieci urodzone przez mniej wpływowych rodziców.
2. Cechy osobiste są jednym z najważniejszych punktów, od których zależy status człowieka w społeczeństwie. Osoba o silnym charakterze, posiadająca cechy przywódcy, z pewnością osiągnie w życiu więcej i osiągnie wyższą pozycję w społeczeństwie niż osoba o przeciwnym charakterze.
3. Połączenia - im więcej przyjaciół, im więcej znajomych, którzy naprawdę mogą Ci gdzieś pomóc, tym większa szansa na osiągnięcie celu, a co za tym idzie, uzyskanie wyższego statusu społecznego.
Pytania i zadania do dokumentu
Pytanie 1. O jakich rodzajach stratyfikacji społecznej mówi autor?
Ekonomiczne, polityczne, zawodowe zróżnicowanie społeczeństwa.
Jeśli status ekonomiczny członków danego społeczeństwa nie jest taki sam, jeśli są wśród nich zarówno posiadający, jak i nieposiadający, to takie społeczeństwo charakteryzuje się występowaniem rozwarstwienia ekonomicznego, niezależnie od tego, czy jest zorganizowane na zasadach komunistycznych czy kapitalistycznych, niezależnie od tego, czy jest ono konstytucyjnie zdefiniowane jako „społeczeństwo równych”, czy nie. Żadne etykiety, znaki ani oświadczenia ustne nie mogą zmienić ani zaciemnić rzeczywistości nierówności ekonomicznej, która wyraża się w różnicach w dochodach, poziomie życia oraz w istnieniu bogatych i biednych segmentów populacji. Jeśli w ramach danej grupy istnieją hierarchicznie różne stopnie pod względem władzy i prestiżu, tytułów i zaszczytów, jeśli są menedżerowie i rządzeni, to niezależnie od terminów (monarchowie, biurokraci, panowie, szefowie) oznacza to, że taka grupa jest zróżnicowana politycznie , że cokolwiek głosi w swojej konstytucji lub deklaracji. Jeżeli członków społeczeństwa dzieli się na różne grupy ze względu na rodzaj działalności, zawód i niektóre zawody uważa się za bardziej prestiżowe od innych, a członków danej grupy zawodowej dzieli się na menedżerów różnych szczebli i podwładnych, to taki grupa jest zróżnicowana zawodowo niezależnie od tego, czy szefowie są wybierani czy mianowani, czy ich stanowiska kierownicze są dziedziczone, czy też ze względu na cechy osobiste.
Pytanie 3. Czy na podstawie źródła można stwierdzić, że nierówność społeczna objawia się w różnych typach społeczeństw?
Tak, możesz. Sformułowanie „niezależnie od tego, czy szefowie są wybierani czy mianowani, czy otrzymują stanowiska kierownicze w drodze dziedziczenia, czy dzięki cechom osobistym” wskazuje, że w strukturze monarchicznej taka sytuacja również mogłaby mieć miejsce.
PYTANIA DO AUTOTESTU
Pytanie 1. Co powoduje istnienie grup społecznych w społeczeństwie?
Socjolodzy wyjaśniają powstawanie i istnienie grup społecznych przede wszystkim społecznym podziałem pracy i specjalizacją działań ludzi. Socjologowie uważają, że już dziś podział działalności człowieka na główne typy determinuje różnorodność i wielkość grup społecznych oraz ich pozycję w społeczeństwie. Zatem istnienie warstw populacji różniących się poziomem dochodów wiąże się z działalnością gospodarczą, a z działalnością polityczną - istnieniem w społeczeństwie przywódców i mas, menedżerów i rządzonych.
Istnienie różnych grup społecznych wynika także z historycznego zróżnicowania warunków życia, kultury, norm i wartości społecznych. To w szczególności wyjaśnia obecność grup etnicznych i religijnych we współczesnym społeczeństwie.
Pytanie 2. Jakie grupy społeczne istnieją we współczesnym społeczeństwie rosyjskim? Jaka jest obiektywna podstawa ich powstania i istnienia?
Struktura społeczeństwa rosyjskiego
Klasa A. Bogata. Zajmują się głównie sprzedażą surowców, gromadzeniem kapitału osobistego i eksportem go za granicę. 5-10% populacji.
Klasa B1+B2. Klasa średnia. 10-15% populacji. Zajmuje się usługami klasy A we wszystkich obszarach działalności gospodarczej (finansowe, prawne, informatyczne, produkcja uboczna, niezbędne do wypompowywania surowców).
Podklasa B1. Większość w swojej klasie. Pracownicy etatowi, biurowi, na dobrej pensji.
Podklasa B2. Mniejszość w swojej klasie. Właściciele własnych średnich przedsiębiorstw i małego kapitału prywatnego.
Klasa C. Mali właściciele. Jako taki jest praktycznie nieobecny w Rosji.
Klasa D. Reszta ludu, robotnicy, chłopi, pracownicy państwowi, wojsko, studenci, emeryci, elektorat, „mężczyźni”, „Rosjanie”, bydło, tłum. 75-80% populacji.
Podklasa krajowa D1. Narody rosyjskie i zasadniczo zrusyfikowane.
Podklasa krajowa D2. Tolerancyjne narodowości.
Klasa E. Zasoby ludzkie krajów WNP + Chiny.
Powstały w związku z powstaniem kapitalizmu, pojawieniem się własności prywatnej w Rosji i rozwarstwieniem społeczeństwa.
Pytanie 3. Jak różnorodność form własności i stosunków rynkowych wpływa na strukturę społeczną społeczeństwa?
Obecność własności prywatnej dzieli społeczeństwo na właścicieli środków produkcji i pracowników. Zatem każdy, kto jest właścicielem środków produkcji, otrzymuje zysk z ich używania, a robotnicy otrzymują zwykłą płacę. Stąd struktura społeczna bogatych i zwykłych robotników.
Relacje rynkowe dzielą społeczeństwo na producenta i konsumenta. Istnieje również duża konkurencja między producentami. Co też dzieli społeczeństwo. Istnieją dobra, które mogą kupić tylko określone grupy społeczne; nie są one dostępne dla niższych warstw populacji.
Pytanie 4. Kto Twoim zdaniem tworzy rosyjską klasę średnią?
Według Banku Światowego rosyjską klasę średnią definiuje się jako gospodarstwa domowe, których poziom konsumpcji jest półtorakrotnie wyższy niż poziom krajowej skali ubóstwa (dochody poniżej minimum egzystencji), ale poniżej minimalnego poziomu spożycia tzw. „klasy średniej światowej klasy” i w 2008 roku wyniósł 55,6%. Jednak według obliczeń tego samego Banku Światowego średni miesięczny dochód przedstawiciela światowej klasy klasy średniej zaczyna się od 3500 dolarów i do tej klasy można przypisać jedynie nie więcej niż 8% całej światowej populacji.
W 2009 roku Bank Światowy oszacował, że światowej klasy klasa średnia w Rosji skurczyła się o jedną czwartą w porównaniu z przedkryzysowym szczytem wynoszącym 12,6% do 9,5%.
Bardzo dużą część rosyjskiej klasy średniej (około 40%) stanowi „stara klasa średnia”, czyli właściciele-przedsiębiorcy. Jeśli chodzi o intelektualistów, są oni w dużej mierze spychani do niższej warstwy.
Pytanie 5. Jakie są punkty widzenia na możliwość osiągnięcia równości i sprawiedliwości w społeczeństwie, w którym występuje zróżnicowanie społeczne?
We współczesnym społeczeństwie równość społeczna jest coraz częściej rozumiana jako równość wobec prawa, a także równość praw i szans. Droga do osiągnięcia takiej równości wiedzie poprzez poszanowanie praw i godności ludzkiej przedstawicieli wszystkich grup społecznych. W społeczeństwie głoszącym równość społeczną tworzone są równe szanse dla wszystkich ludzi, bez względu na płeć, rasę, narodowość, klasę, pochodzenie, miejsce zamieszkania w zakresie edukacji, korzystania z usług medycznych, angażowania się w działalność gospodarczą, polityczną itp. Tym samym przedstawiciele wszystkich grup społecznych ma równe szanse przy podejmowaniu studiów, znalezieniu pracy, awansie, nominacji w wyborach do władz centralnych lub samorządowych. Jednocześnie zapewnienie równych szans nie musi koniecznie oznaczać uzyskania takich samych wyników (np. jednakowej płacy).
Współczesne dokumenty ONZ stawiają za zadanie zapewnienie równych szans w zakresie dobrostanu ludziom, zarówno obecnym, jak i przyszłym pokoleniom. Oznacza to, że zaspokajanie potrzeb obecnych pokoleń nie powinno zagrażać możliwościom zaspokojenia ich potrzeb pozostawionym w spadku przyszłym pokoleniom.
Pytanie 6. Co oznacza pojęcie „mobilność społeczna”? Jakie są jego rodzaje?
Współczesne społeczeństwo stało się otwarte. Nie ma zakazów wykonywania określonego zawodu ani zawierania małżeństw pomiędzy przedstawicielami różnych grup społecznych, etnicznych czy religijnych. W efekcie nasiliły się społeczne ruchy ludności (między miastem a wsią, między różnymi sektorami gospodarki, między zawodami, między różnymi regionami kraju), a co za tym idzie, możliwości indywidualnego wyboru zawodu, miejsca zamieszkania, stylu życia , małżonek znacznie się rozwinął.
Przejście ludzi z jednej grupy społecznej do drugiej nazywa się mobilnością społeczną.
Socjolodzy rozróżniają mobilność poziomą i pionową. Mobilność pozioma odnosi się do procesów przemieszczania się z grupy do grupy bez zmiany statusu społecznego. Na przykład przejście z jednego przedsiębiorstwa państwowego do drugiego, z jednej rodziny do drugiej, z jednego obywatelstwa na drugie.
Procesy mobilności pionowej wiążą się z przemieszczaniem się w górę lub w dół po szczeblach drabiny społecznej. Wyróżnia się mobilność społeczną w górę (w górę) i w dół (w dół). Rosnąca mobilność pionowa obejmuje awans danej osoby na stanowisko, przejście na stanowisko kierownicze, opanowanie bardziej prestiżowego zawodu itp. Mobilność pionowa w dół obejmuje np. proces rujnowania przeciętnego przedsiębiorcy i przekształcania go w pracownika najemnego.
Ścieżki, którymi ludzie przemieszczają się z jednej grupy społecznej do drugiej, nazywane są kanałami mobilności społecznej lub windami społecznymi. Należą do nich służba wojskowa, zdobycie wykształcenia, opanowanie zawodu, zawarcie związku małżeńskiego, nabycie majątku itp.
Mobilność społeczną często ułatwiają punkty zwrotne w rozwoju społeczeństwa: rewolucje, wojny, wstrząsy polityczne, zmiany strukturalne w gospodarce.
Pytanie 7. Podaj przykłady mobilności społecznej z różnych okresów historii świata i kraju.
Mienszykow - od sprzedawcy ciast do „półsuwerennego władcy” Rosji pod rządami Piotra I.
M. M. Speransky - z chłopa stał się prawą ręką cesarza, a następnie został gubernatorem.
Pytanie 8. Wymień znane Ci kanały mobilności społecznej. Które z nich, Twoim zdaniem, odgrywają szczególnie ważną rolę we współczesnym społeczeństwie?
Metody te uznawane są za kanały mobilności społecznej – umownie nazywane są „stopniami drabiny”, „windami” – za pomocą których ludzie mogą przemieszczać się w górę i w dół w hierarchii społecznej. W przeważającej części takimi kanałami w różnych okresach były: władze polityczne i organizacje społeczno-polityczne, struktury gospodarcze i profesjonalne organizacje pracownicze (kolektywy pracownicze, firmy z wbudowanym systemem własności produkcyjnej, instytucje korporacyjne itp.), a także jak armia, kościół, szkoła, więzi rodzinne i klanowe.
Są to kanały przejścia jednostki z jednej pozycji społecznej na drugą w obrębie warstwy społecznej. (małżeństwo, kariera, edukacja, rodzina itp.)
Wybór windy (kanału) mobilności społecznej ma ogromne znaczenie przy wyborze zawodu i rekrutacji personelu:
Organizacje religijne.
Organizacje szkolne i naukowe.
Winda polityczna, czyli grupy i partie rządowe.
Sztuka.
Prasa, telewizja, radio.
Organizacje gospodarcze.
Rodzina i małżeństwo.
Pytanie 9. Użyj konkretnych przykładów, aby ujawnić interesy społeczne różnych grup społecznych. Jak te grupy działają, aby chronić swoje interesy?
Każdą grupę społeczną charakteryzują wspólne interesy wszystkich jej członków. Zainteresowania ludzi wynikają z ich potrzeb. Zainteresowania kierują się jednak nie tyle na przedmiot potrzeb, ile na te warunki społeczne, które czynią ten przedmiot dostępnym. Przede wszystkim chodzi tu o korzyści materialne i duchowe, które zapewniają zaspokojenie potrzeb.
Interesy społeczne ucieleśniają się w działaniu - jego kierunku, charakterze, wynikach. Tak więc z kursu historii wiesz o zainteresowaniu chłopów i rolników wynikami ich pracy. To zainteresowanie zmusza ich do poprawy produkcji i zwiększania plonów. W państwach wielonarodowych różne narody są zainteresowane zachowaniem swojego języka i tradycji. Zainteresowania te przyczyniają się do otwierania krajowych szkół i klas, wydawania książek autorów krajowych, powstawania stowarzyszeń kulturalno-narodowych, które organizują różnorodne zajęcia dla dzieci i dorosłych. Konkurując ze sobą, różne grupy przedsiębiorców bronią swoich interesów gospodarczych. Przedstawiciele niektórych zawodów okresowo deklarują swoje potrzeby zawodowe.
Grupa społeczna jest zdolna do realizacji swoich interesów i świadomego działania w ich obronie.
Dążenie do interesów społecznych może skłonić grupę do wpływania na politykę. Za pomocą różnorodnych środków grupa społeczna może wpływać na przyjęcie przez struktury władzy odpowiadających jej decyzji. Środkami takimi mogą być listy i osobiste apele przedstawicieli grup do władz, wystąpienia w mediach, demonstracje, marsze, wiece, pikiety i inne protesty społeczne. W każdym kraju istnieją przepisy zezwalające na określone działania grup społecznych w obronie ich interesów.
W dążeniu do zaspokojenia swoich interesów różne siły społeczne często dążą do zdobycia władzy lub uzyskania możliwości uczestniczenia w jej realizacji. Dowodem walki i kompromisu różnych interesów społecznych jest aktywność frakcji parlamentarnych przy uchwalaniu ustaw krajowych i innych decyzjach.
Pytanie 10. Jakie jest praktyczne znaczenie wiedzy o strukturze społecznej społeczeństwa?
Praktyczne znaczenie wiedzy o strukturze społecznej społeczeństwa pozwala zidentyfikować zróżnicowanie grupowe i określić pionową sekwencję położenia warstw społecznych, warstw w społeczeństwie i ich hierarchii.
ZADANIA
Pytanie 1. Narodowy Instytut Demokratyczny Stanów Zjednoczonych opublikował podręcznik metodologiczny „Jak wygrać wybory?” Zaleca, aby rozpocząć planowanie kampanii wyborczej od zbadania struktury społecznej w swoim okręgu wyborczym. Jak myślisz, jaki jest powód tej praktycznej rady? Jak uzyskane dane na temat sytuacji różnych grup społecznych w okręgu mogą wpłynąć na kampanię wyborczą?
Każda kampania wybrana na dane stanowisko w drodze głosowania musi przede wszystkim reprezentować interesy obywateli. Jakie interesy należy reprezentować? Jakie zmartwienia lub odwrotnie cieszą teraz ludność i czego chcą w przyszłości? Badanie grupy docelowej pomaga odpowiedzieć na te pytania. Łatwiej będzie wygrać wybory, bo ludzie usłyszą to, co chcą usłyszeć, ale sprawiedliwiej będzie, jeśli zobaczą to też w praktyce.
Pytanie 2. Były pracownik założył własną działalność gospodarczą i został przedsiębiorcą. Jakie zjawisko społeczne ilustruje ten przykład?
Przykład ten ilustruje zjawisko mobilności społecznej, tj. możliwość zmiany warstwy społecznej, w tym przypadku – z niższej na wyższą.
Żyjąc w społeczeństwie, nie można się od niego uwolnić. Przez całe życie człowiek styka się z dużą liczbą innych osób i grup, do których należy. Co więcej, w każdym z nich zajmuje swoje specyficzne miejsce. Aby przeanalizować pozycję danej osoby w każdej grupie i społeczeństwie jako całości, używają pojęć takich jak status społeczny i Przyjrzyjmy się bliżej, co to jest.
Znaczenie pojęcia i ogólna charakterystyka
Samo słowo „status” sięga starożytnego Rzymu. Miało ono wówczas raczej konotację prawną niż socjologiczną i oznaczało status prawny organizacji.
W dzisiejszych czasach status społeczny to pozycja człowieka w określonej grupie i społeczeństwie jako całości, przyznająca mu określone prawa, przywileje, a także obowiązki w stosunku do innych członków.
Pomaga ludziom lepiej współdziałać ze sobą. Jeśli osoba o określonym statusie społecznym nie wypełni swoich obowiązków, zostanie za to pociągnięta do odpowiedzialności. Tym samym przedsiębiorca szyjący ubrania na zamówienie zapłaci karę w przypadku niedotrzymania terminów. Poza tym jego reputacja zostanie zrujnowana.
Przykładami statusu społecznego jednej osoby są uczeń, syn, wnuk, brat, członek klubu sportowego, obywatel i tak dalej.
Decydują o tym jego kwalifikacje zawodowe, materiał i wiek, wykształcenie i inne kryteria.
Osoba może jednocześnie należeć do kilku grup jednocześnie i odpowiednio odgrywać nie jedną, ale wiele różnych ról. Dlatego mówią o zestawach statusu. Jest ona wyjątkowa i indywidualna dla każdego człowieka.
Rodzaje statusów społecznych, przykłady
Ich zakres jest dość szeroki. Istnieją statusy nadane przy urodzeniu i inne nabyte w ciągu życia. Te, które społeczeństwo przypisuje danej osobie, lub te, które osiąga dzięki własnym wysiłkom.
Wyróżnia się podstawowy i przejściowy status społeczny osoby. Przykłady: tak naprawdę głównym i uniwersalnym jest sam człowiek, potem pojawia się drugi - to jest obywatel. Lista głównych statusów obejmuje także pokrewieństwo, status ekonomiczny, polityczny i religijny. I tak dalej.
Epizodycznie – przechodzień, pacjent, uczestnik strajku, kupujący, zwiedzający wystawę. Oznacza to, że takie statusy tej samej osoby mogą zmieniać się dość szybko i powtarzać okresowo.
Przepisany status społeczny: przykłady
To jest to, co dana osoba otrzymuje od urodzenia, cechy biologiczne i geograficzne. Do niedawna nie można było na nie w żaden sposób wpłynąć i zmienić sytuacji. Przykłady statusu społecznego: płeć, narodowość, rasa. Te ustawione parametry pozostają z człowiekiem na całe życie. Chociaż w naszym postępowym społeczeństwie za cel uznano już zmianę płci. Zatem jeden z wymienionych statusów w pewnym stopniu przestaje być przepisywany.
Większość tego, co jest związane ze związkami pokrewieństwa, będzie również uważana za przypisaną ojcu, matce, siostrze, bratu. A mąż i żona mają już nabyte statusy.
Osiągnięty stan
To właśnie człowiek osiąga sam. Podejmując wysiłki, dokonując wyborów, pracując, studiując, każda jednostka ostatecznie osiąga określone rezultaty. Jego sukcesy lub porażki znajdują odzwierciedlenie w sposobie, w jaki społeczeństwo przyznaje mu status, na jaki zasługuje. Lekarz, dyrektor, prezes firmy, profesor, złodziej, bezdomny, włóczęga.
Prawie każdy, kto coś osiągnie, ma swoje własne insygnia.Przykłady:
- dla wojska, sił bezpieczeństwa, wojsk wewnętrznych - mundury i szelki;
- lekarze noszą białe fartuchy;
- ludzie, którzy złamali prawo, mają tatuaże na ciele.
Role w społeczeństwie
Status społeczny danej osoby pomoże zrozumieć, jak zachowa się ten lub inny obiekt. Stale znajdujemy na to przykłady i potwierdzenia. Oczekiwania dotyczące zachowania i wyglądu jednostki w zależności od jej przynależności do określonej klasy nazywane są rolą społeczną.
Tym samym status rodzica zobowiązuje go do bycia surowym, ale sprawiedliwym wobec dziecka, brania za nie odpowiedzialności, nauczania, udzielania rad, podpowiadania, pomagania w trudnych sytuacjach. Status syna czy córki to wręcz pewne podporządkowanie rodzicom, uzależnienie prawne i materialne od nich.
Jednak pomimo pewnych wzorców zachowań, każda osoba ma wybór, co zrobić. Przykłady statusu społecznego i jego wykorzystania przez jednostkę nie mieszczą się w stu procentach w proponowanych ramach. Jest tylko schemat, pewien szablon, który każdy realizuje według swoich możliwości i pomysłów.
Często zdarza się, że jednej osobie trudno jest połączyć kilka ról społecznych. Na przykład pierwszą rolą kobiety jest matka, żona, a drugą rolą jest odnosząca sukcesy bizneswoman. Obie role wymagają zaangażowania wysiłku, czasu i pełnego poświęcenia. Powstaje konflikt.
Analiza statusu społecznego jednostki i przykładu jego zachowań życiowych pozwala stwierdzić, że odzwierciedla on nie tylko pozycję wewnętrzną człowieka, ale także wpływa na jego wygląd, sposób ubierania się i mówienia.
Spójrzmy na przykłady statusu społecznego i standardów z nim związanych w wyglądzie. Tym samym dyrektor banku czy założyciel renomowanej firmy nie może pojawić się w pracy w dresach czy kaloszach. A ksiądz powinien przychodzić do kościoła w dżinsach.
Status, jaki osiągnęła dana osoba, zmusza go do zwracania uwagi nie tylko na wygląd i zachowanie, ale także do wyboru kręgu społecznego, miejsca zamieszkania i nauki.
Prestiż
Nie najmniejszą rolę w losach ludzi odgrywa taka koncepcja, jak prestiż (i pozytywny, z punktu widzenia większości, status społeczny). Przykłady z łatwością znajdziemy w ankiecie, którą wypełniają wszyscy studenci przed rozpoczęciem studiów. Często dokonują wyboru kierując się prestiżem konkretnego zawodu. W dzisiejszych czasach niewielu chłopców marzy o zostaniu astronautą lub pilotem. A kiedyś był to bardzo popularny zawód. Wybierają między prawnikami a finansistami. Tak dyktuje czas.
Wniosek: człowiek rozwija się jako jednostka w procesie opanowywania różnych statusów i ról społecznych. Im jaśniejsza dynamika, tym bardziej przystosowana będzie jednostka do życia.
Człowiek nie istnieje poza społeczeństwem. Wchodzimy w interakcję z innymi ludźmi i wchodzimy z nimi w różnorodne relacje. Aby wskazać pozycję człowieka wśród własnego gatunku oraz cechy zachowania jednostki w określonych sytuacjach, naukowcy wprowadzili pojęcia „statusu społecznego” i „roli społecznej”.
O statusie społecznym
Status społeczny jednostki to nie tylko jej miejsce w systemie stosunków społecznych, ale także prawa i obowiązki podyktowane jej pozycją. Status lekarza daje więc prawo do diagnozowania i leczenia pacjentów, ale jednocześnie zobowiązuje lekarza do przestrzegania dyscypliny pracy i sumiennego wykonywania swojej pracy.
Pojęcie statusu społecznego po raz pierwszy zaproponował amerykański antropolog R. Linton. Naukowiec wniósł ogromny wkład w badanie problemów osobowości i jej interakcji z innymi członkami społeczeństwa.
Statusy istnieją w przedsiębiorstwie, w rodzinie, w partii politycznej, w przedszkolu, szkole, na uniwersytecie, słowem wszędzie tam, gdzie zorganizowana grupa osób zajmuje się działalnością o znaczeniu społecznym i członkowie tej grupy mają określone relacje ze sobą.
Osoba znajduje się w kilku stanach jednocześnie. Przykładowo mężczyzna w średnim wieku pełni rolę syna, ojca, męża, inżyniera w fabryce, członka klubu sportowego, osoby posiadającej stopień naukowy, autora publikacji naukowych, pacjenta kliniki itp. Liczba statusów zależy od powiązań i relacji, w które jednostka wchodzi.
Istnieje kilka klasyfikacji statusów:
- Osobiste i społeczne. Osoba zajmuje status osobisty w rodzinie lub innej małej grupie zgodnie z oceną jej cech osobistych. Status społeczny (przykłady: nauczyciel, robotnik, menadżer) jest określany na podstawie działań podejmowanych przez jednostkę na rzecz społeczeństwa.
- Główne i epizodyczne. Status pierwotny jest powiązany z głównymi funkcjami w życiu człowieka. Najczęściej głównymi statusami są człowiek rodzinny i pracownik. Epizodyczne kojarzą się z momentem w czasie, w którym obywatel dokonuje określonych czynności: pieszy, czytelnik w bibliotece, student kursu, widz teatralny itp.
- Przepisane, osiągnięte i zmieszane. Przepisany status nie zależy od pragnień i możliwości jednostki, ponieważ jest nadawany przy urodzeniu (narodowość, miejsce urodzenia, klasa). To, co się osiąga, zdobywa się w wyniku włożonego wysiłku (poziom wykształcenia, zawód, osiągnięcia w nauce, sztuce, sporcie). Mieszany łączy w sobie cechy przypisanego i osiągniętego statusu (osoba posiadająca orzeczenie o niepełnosprawności).
- Status społeczno-ekonomiczny zależy od wysokości uzyskiwanych dochodów i pozycji, jaką jednostka zajmuje zgodnie ze swoim dobrobytem.
Zbiór wszystkich dostępnych statusów nazywany jest zestawem statusów.
Hierarchia
Społeczeństwo stale ocenia znaczenie tego czy innego statusu i na tej podstawie buduje hierarchię stanowisk.
Oceny zależą od korzyści płynących z biznesu, w który dana osoba jest zaangażowana, oraz od systemu wartości przyjętych w kulturze. Prestiżowy status społeczny (przykłady: biznesmen, dyrektor) jest wysoko ceniony. Na szczycie hierarchii znajduje się status ogólny, który determinuje nie tylko życie człowieka, ale także pozycję bliskich mu osób (prezydent, patriarcha, akademik).
Jeśli niektóre statusy są nieuzasadnione niskie, podczas gdy inne, wręcz przeciwnie, nadmiernie wysokie, wówczas mówią o naruszeniu równowagi statusu. Tendencja do jej utraty zagraża normalnemu funkcjonowaniu społeczeństwa.
Hierarchia statusów może być również subiektywna. Człowiek sam określa, co jest dla niego ważniejsze, w jakim statusie czuje się lepiej, jakie korzyści czerpie z przebywania na takim czy innym stanowisku.
Status społeczny nie może być czymś niezmiennym, ponieważ życie ludzi nie jest statyczne. Przemieszczanie się osoby z jednej grupy społecznej do drugiej nazywa się mobilnością społeczną, która dzieli się na pionową i poziomą.
O mobilności pionowej mówi się, gdy status społeczny jednostki wzrasta lub spada (pracownik zostaje inżynierem, kierownik działu staje się zwykłym pracownikiem itp.). Dzięki mobilności poziomej osoba utrzymuje swoją pozycję, ale zmienia zawód (na równorzędny), miejsce zamieszkania (staje się emigrantem).
Wyróżnia się także mobilność międzypokoleniową i wewnątrzpokoleniową. Pierwsza określa, o ile dzieci podniosły lub obniżyły swój status w stosunku do statusu rodziców, a druga określa, jak pomyślna jest kariera społeczna przedstawicieli jednego pokolenia (brane są pod uwagę rodzaje statusu społecznego).
Kanałami mobilności społecznej są szkoła, rodzina, kościół, wojsko, organizacje publiczne i partie polityczne. Edukacja jest windą społeczną, która pomaga człowiekowi osiągnąć pożądany status.
Wysoki status społeczny uzyskany przez jednostkę lub jego spadek świadczy o mobilności jednostki. Jeśli zmieni się status określonej wspólnoty ludzi (na przykład w wyniku rewolucji), wówczas ma miejsce mobilność grupowa.
Role społeczne
Będąc w tym czy innym statusie, osoba wykonuje działania, komunikuje się z innymi ludźmi, to znaczy odgrywa rolę. Status społeczny i rola społeczna są ze sobą ściśle powiązane, ale różnią się od siebie. Status to pozycja, a rola to społecznie oczekiwane zachowanie określone przez status. Jeśli lekarz jest niegrzeczny i przeklina, a nauczyciel nadużywa alkoholu, nie odpowiada to jego statusowi.
Termin „rola” został zapożyczony z teatru, aby podkreślić stereotypowe zachowania osób z podobnych grup społecznych. Człowiek nie może robić tego, co chce. Zachowanie jednostki wyznaczają zasady i normy charakterystyczne dla określonej grupy społecznej i społeczeństwa jako całości.
W przeciwieństwie do statusu, rola jest dynamiczna i ściśle powiązana z cechami charakteru i postawami moralnymi danej osoby. Czasami zachowanie roli jest przestrzegane tylko w miejscach publicznych, jakby zakładano maskę. Ale zdarza się też, że maska zlewa się z osobą, która ją nosi, a człowiek przestaje rozróżniać siebie i swoją rolę. W zależności od sytuacji taki stan rzeczy ma zarówno pozytywne, jak i negatywne konsekwencje.
Status społeczny i rola społeczna to dwie strony tego samego medalu.
Różnorodność ról społecznych
Ponieważ na świecie jest wielu ludzi, a każdy człowiek jest indywidualnością, jest mało prawdopodobne, aby istniały dwie identyczne role. Niektóre wzorce wymagają emocjonalnej powściągliwości i samokontroli (prawnik, chirurg, kierownik zakładu pogrzebowego), podczas gdy w przypadku innych ról (aktor, nauczyciel, matka, babcia) emocje są bardzo potrzebne.
Niektóre role wpychają osobę w ścisłe ramy (opisy stanowisk, regulaminy itp.), inne nie mają żadnych ram (rodzice ponoszą pełną odpowiedzialność za zachowanie swoich dzieci).
Wykonywanie ról jest ściśle powiązane z motywami, które również są różne. O wszystkim decyduje status społeczny w społeczeństwie i motywy osobiste. Urzędnikowi zależy na awansie, finansiście na zysku, a naukowcowi na poszukiwaniu prawdy.
Zestaw ról
Przez zbiór ról rozumie się zbiór ról charakterystycznych dla określonego statusu. Doktor nauk ścisłych pełni zatem rolę badacza, nauczyciela, mentora, superwizora, konsultanta itp. Każda rola implikuje własne sposoby komunikowania się z innymi. Inaczej ten sam nauczyciel zachowuje się wobec kolegów, studentów i rektora uczelni.
Pojęcie „zestawu ról” opisuje całą różnorodność ról społecznych nieodłącznie związanych z określonym statusem. Żadna rola nie jest ściśle przypisana jej posiadaczowi. Przykładowo, jedno z małżonków pozostaje bezrobotne i na jakiś czas (a być może na zawsze) traci rolę kolegi, podwładnego, menadżera i staje się gospodynią domową (gospodarzem domu).
W wielu rodzinach role społeczne są symetryczne: zarówno mąż, jak i żona w równym stopniu pełnią rolę żywicieli rodziny, panów domu i wychowawców dzieci. W takiej sytuacji ważne jest trzymanie się złotego środka: nadmierna pasja do jednej roli (dyrektor firmy, bizneswoman) prowadzi do braku energii i czasu na inne (ojciec, matka).
Oczekiwania dotyczące roli
Różnica między rolami społecznymi a stanami psychicznymi i cechami osobowości polega na tym, że role reprezentują pewien historycznie rozwinięty standard zachowania. Osoba pełniąca określoną rolę ma określone wymagania. Zatem dziecko z pewnością musi być posłuszne, uczeń lub uczeń musi się dobrze uczyć, robotnik musi przestrzegać dyscypliny pracy itp. Status społeczny i rola społeczna obligują do postępowania w taki, a nie inny sposób. System wymagań nazywany jest także oczekiwaniami.
Oczekiwania dotyczące ról działają jako pośrednie ogniwo między statusem a rolą. Tylko zachowanie, które odpowiada statusowi, jest uważane za odgrywanie ról. Jeśli nauczyciel, zamiast wygłaszać wykład z matematyki wyższej, zacznie śpiewać z gitarą, to uczniowie będą zaskoczeni, bo oczekują innych reakcji behawioralnych od adiunkta lub profesora.
Na oczekiwania związane z rolą składają się działania i cechy. Opieka nad dzieckiem, zabawa z nim, kładzenie dziecka do łóżka, matka wykonuje działania, a życzliwość, responsywność, empatia i umiarkowana surowość przyczyniają się do pomyślnej realizacji działań.
Zgodność z pełnioną rolą jest ważna nie tylko dla innych, ale także dla samej osoby. Podwładny stara się zasłużyć na szacunek przełożonego i czerpie satysfakcję moralną z wysokiej oceny wyników swojej pracy. Zawodnik ciężko trenuje, aby ustanowić rekord. Pisarz pracuje nad bestsellerem. Status społeczny danej osoby zobowiązuje go do bycia w najlepszej formie. Jeśli oczekiwania jednostki nie odpowiadają oczekiwaniom innych, powstają konflikty wewnętrzne i zewnętrzne.
Konflikt ról
Sprzeczności pomiędzy osobami pełniącymi role powstają albo na skutek niezgodności z oczekiwaniami, albo na skutek tego, że jedna rola całkowicie wyklucza drugą. Młody człowiek z mniejszym lub większym powodzeniem odgrywa rolę syna i przyjaciela. Ale przyjaciele chłopaka zapraszają go na dyskotekę, a rodzice żądają, aby pozostał w domu. Dziecko lekarza pogotowia ratunkowego zachoruje, a lekarz zostaje pilnie wezwany do szpitala z powodu klęski żywiołowej. Mąż chce pojechać na daczę, aby pomóc rodzicom, a żona rezerwuje wyjazd nad morze, aby poprawić zdrowie dzieci.
Rozwiązywanie konfliktów ról nie jest łatwym zadaniem. Uczestnicy konfrontacji muszą zdecydować, która rola jest ważniejsza, ale w większości przypadków bardziej właściwe są kompromisy. Nastolatek wcześniej wraca z imprezy, lekarz zostawia dziecko pod opieką matki, babci lub niani, a małżonkowie negocjują termin udziału w pracy w daczy i czas podróży dla całej rodziny.
Czasem rozwiązaniem konfliktu jest opuszczenie roli: zmiana pracy, studia, rozwód. Najczęściej osoba rozumie, że wyrosła z tej czy innej roli lub że stała się ona dla niego ciężarem. Zmiana ról jest nieunikniona w miarę wzrostu i rozwoju dziecka: niemowlę, małe dziecko, przedszkolak, uczeń szkoły podstawowej, nastolatek, młody mężczyzna, dorosły. Przejście na nowy poziom wieku zapewniają sprzeczności wewnętrzne i zewnętrzne.
Socjalizacja
Od urodzenia człowiek uczy się norm, wzorców zachowań i wartości kulturowych charakterystycznych dla danego społeczeństwa. W ten sposób następuje socjalizacja i nabywanie statusu społecznego jednostki. Bez socjalizacji człowiek nie może stać się pełnoprawną jednostką. Na socjalizację wpływają media, tradycje kulturowe ludzi, instytucje społeczne (rodzina, szkoła, kolektywy zawodowe, stowarzyszenia publiczne itp.).
Celowa socjalizacja następuje w wyniku szkolenia i wychowania, ale wysiłki rodziców i nauczycieli są korygowane przez ulicę, sytuację ekonomiczną i polityczną w kraju, telewizję, Internet i inne czynniki.
Od efektywności socjalizacji zależy dalszy rozwój społeczeństwa. Dzieci dorastają i zajmują status swoich rodziców, przyjmując określone role. Jeżeli rodzina i państwo nie poświęcają wystarczającej uwagi wychowaniu młodego pokolenia, w życiu publicznym następuje degradacja i stagnacja.
Członkowie społeczeństwa koordynują swoje zachowanie według określonych standardów. Mogą to być określone normy (prawa, regulacje, zasady) lub niewypowiedziane oczekiwania. Jakakolwiek niezgodność z normami jest uważana za odchylenie lub odchylenie. Przykładami odchyleń są narkomania, prostytucja, alkoholizm, pedofilia itp. Odstępstwo może mieć charakter indywidualny, gdy jedna osoba odbiega od normy, oraz grupowy (grupy nieformalne).
Socjalizacja zachodzi w wyniku dwóch powiązanych ze sobą procesów: internalizacji i adaptacji społecznej. Osoba dostosowuje się do warunków społecznych, opanowuje zasady gry, które są obowiązkowe dla wszystkich członków społeczeństwa. Z biegiem czasu normy, wartości, postawy, wyobrażenia o tym, co jest dobre, a co złe, stają się częścią wewnętrznego świata jednostki.
Ludzie socjalizują się przez całe życie i na każdym etapie życia nabywają i tracą statusy, uczą się nowych ról, pojawiają się i rozwiązują konflikty. W ten sposób następuje rozwój osobowości.
Pozycja osoby w społeczeństwie, zajmowana przez nią zgodnie z wiekiem, płcią, pochodzeniem społecznym, zawodem i innymi wskaźnikami oraz implikująca pewne prawa i obowiązki, nazywa się statusem społecznym.
JAKI JEST STATUS SPOŁECZNY CZŁOWIEKA
Statusy i role społeczne
Pamiętać:
Jaka jest definicja „osobowości”? Jak dochodzi do samostanowienia zawodowego? Jaka jest rola rodziny w wychowaniu dzieci? Jak komunikacja międzygrupowa wpływa na rozwój osobowości?
Przez długi czas pojęcie „statusu osobistego” kojarzono przede wszystkim z cechami statusu prawnego człowieka. W socjologii pojęcia „statusu” i „roli” zaczęto aktywnie wykorzystywać w pierwszej połowie XIX wieku. Polemizując z K. Marksem, niemiecki socjolog M. Weber argumentował, że nie tylko pozycja ekonomiczna, ale także (szerzej) pozycja społeczna jest ważną cechą miejsca i roli człowieka w społeczeństwie. Weber nazwał tę pozycję statusem społecznym. We współczesnej socjologii pojęcia „statusu społecznego” i „roli społecznej”, teoria
Konflikty ról stały się ważnym narzędziem dla badaczy, pomagającym lepiej zrozumieć procesy społeczne, przewidywać indywidualne zachowania i relacje międzyludzkie.
Wiesz już, że o pozycji grup społecznych w społeczeństwie decyduje wiele wskaźników. To samo można powiedzieć o pozycji jednostki w strukturze społecznej społeczeństwa.
W rzeczywistości każda osoba zajmuje wiele stanowisk w społeczeństwie. Weźmy na przykład ucznia: jest nie tylko uczniem, ale także młodym człowiekiem, synem, często wnukiem, bratem, być może członkiem sekcji sportowej. Dlatego socjolodzy mówią o stan ustawiony. W tym przypadku możemy wyróżnić pozycję, która jest dla danej osoby najbardziej znacząca i determinuje ją społecznie. To właśnie się stanie główny status osoby.
Spróbuj określić swój główny status.
Jeśli przyjrzysz się bliżej wskaźnikom określającym status jednostki, zobaczysz, że niektóre z nich – płeć, rasa, wiek – nie zależą od jednostki. Te statusy nadawane przy urodzeniu nazywane są przepisane. W tym samym czasie osoba kształci się i opanowuje określoną specjalizację. W ten sposób zyskuje nowe statusy, tak się je nazywa osiągalny. Różne statusy ludzkie mogą być ze sobą sprzeczne. Na przykład praca osób z dobrym wykształceniem (co wiąże się z wysokim statusem w społeczeństwie) może być słabo płatna, co wskazywałoby na niski status.
W otwartych, dynamicznie rozwijających się społeczeństwach statusy osiągnięte są znacznie ważniejsze od tych narzuconych. Oczywiście, nawet dzisiaj dużo łatwiej jest osiągnąć wysoką pozycję społeczną i zrobić karierę komuś urodzonemu w zamożnej, zamożnej rodzinie, niż komuś z niższych klas społecznych. Ale determinacja, ciężka praca i wsparcie ze strony bliskich stają się ważnym zasobem ludzkim i pomagają przezwyciężyć niekorzystne warunki „wyjściowe”. Przykładowo założyciel i właściciel znanej na całym świecie japońskiej firmy produkującej zegarki i kalkulatory, Tadeo Casio, urodził się w biednej chłopskiej rodzinie.
Ojciec, chcąc zapewnić synowi wykształcenie, oszczędzał dosłownie na wszystkim. Kiedy rodzina przeprowadziła się do miasta, zrezygnował nawet z podróżowania tramwajem i przeszedł pięć godzin do pracy i z powrotem. Sam Tadeo, który po ukończeniu szkoły został tokarzem w fabryce, pracował tak ciężko, że doprowadził się do wyczerpania. Uznano go nawet za niezdolnego do służby wojskowej, co było największą hańbą tamtych czasów.
Kolejnym pojęciem kojarzonym z pojęciem statusu społecznego jest „prestiż”.
Prestiż (od francuskiego prestiż - wpływ, szacunek, jakim ktoś się cieszy) to ocena przez społeczeństwo lub grupę społeczną społecznego znaczenia określonych stanowisk zajmowanych przez ludzi. Kiedyś zawód pilota czy inżyniera uważano za prestiżowy, obecnie wzrasta liczba konkursów na studia ekonomiczne; część osób, także z wyższym wykształceniem, pracuje w sklepach, restauracjach itp. Jeśli przeanalizujesz swoje plany na przyszłe życie, zapewne zgodzisz się, że prestiż odgrywa w nich ważną rolę.
Pojęcie „władzy” (od łacińskiego auctoritas – władza, wpływ) oznacza także stopień, w jakim grupa ludzi lub społeczeństwo uznaje cechy osobiste i biznesowe któregokolwiek ze swoich członków. Władza zwykle odzwierciedla stopień wpływu, jaki dana osoba ma w grupie społecznej lub społeczeństwie. Prestiżowy może być zawód, stanowisko, rodzaj działalności, autorytetem może być bardzo konkretna, konkretna osoba.
Najlepsza realizacja osobowości jest możliwa wtedy, gdy człowiek odnajduje harmonię pomiędzy swoimi skłonnościami i zdolnościami a wykonywanymi czynnościami. Często jednak ludzie rezygnują z poszukiwania takiej harmonii i osiągają jedynie prestiżową pozycję w społeczeństwie, to znaczy myślą nie tyle o realizacji swoich umiejętności, ile o prestiżu związanym z przynależnością do określonej grupy społecznej.
Od osoby zajmującej określoną pozycję społeczną inni oczekują odpowiedniego zachowania. Przykładowo status nauczyciela zakłada określony zestaw czynności (prowadzenie lekcji, sprawdzanie zeszytów, spotkania z rodzicami uczniów), określony sposób komunikowania się z uczniami i współpracownikami (powściągliwość, takt) oraz dość rygorystyczny styl ubioru . Zupełnie innego zachowania oczekuje się na przykład od gwiazdy popu. Oceniając zatem zachowanie roli jednostki, korelujemy je z pewnym typowym wyobrażeniem (standardem) tego, jak osoba o danej pozycji społecznej powinna się zachowywać, zachowywać, ubierać itp.