Działalność wydawnicza YSPU im. K.D. Uszyński
Adres: 150000, Jarosław, nasyp Kotoroslnaya, 44.
| Dział redakcyjno-wydawniczy kierownik działu |
72-64-05 | e-mail: [e-mail chroniony]
Sosnowcewa Stepanida Anatolewna |
| Zastępca Kierownika Działu Redakcyjno-Wydawniczego | 32-98-69 | Perwuszina Olga Władimirowna e-mail: [e-mail chroniony] |
| Redaktorzy | 72-64-05 | Szeremietiewa Lidia Konstantinowna Marina Krotova Aleksandrowna Łapszyna Ksenia Siergiejewna |
Działalność wydawnicza YSPU im. K.D. Uszyński: historia i perspektywy rozwoju
Działalność wydawnicza Państwowego Uniwersytetu Pedagogicznego w Jarosławiu rozwija się od momentu powstania uniwersytetu.
Otwarcie instytutu nauczycielskiego w 1908 roku przyczyniło się do odrodzenia myśli naukowej w Jarosławiu, dlatego już w dziesiątych latach XX wieku rozpoczęto wydawanie czasopism naukowych, oświatowych i pedagogicznych na bazie instytutu przez nauczycieli i profesorowie uniwersyteccy. Autorzy publikacji naukowych w tych pismach aktywnie współpracowali z innymi czasopismami edukacyjnymi województwa jarosławskiego i moskiewskiego. Zatem doskonały potencjał naukowy jarosławskich naukowców w połączeniu z nabytym doświadczeniem wydawniczym miał fundamentalne znaczenie dla działu redakcyjno-wydawniczego uczelni.
Od chwili powstania Instytutu Yarpedinstutu RIO do dnia dzisiejszego celem jego pracy jest wspieranie rozwoju myśli naukowej i naukowo-metodologicznej regionu jarosławskiego i jego uniwersytetu pedagogicznego, a podstawowym zadaniem jest zapewnienie nauczycieli, studenci, nauczyciele miejscy i wiejscy posiadający publikacje naukowe, edukacyjne i metodyczne.
W tworzeniu działalności naukowo-dydaktycznej i dydaktycznej RIO zawsze brały udział wszystkie katedry i zakłady uczelni. Od samego początku działalności naukowej instytutu pedagogicznego duże znaczenie dla rozwoju RIO miały konferencje naukowe, po których wydawnictwo opublikowało cykl tematycznych zbiorów prac naukowych.
Dowodem dojrzałości instytutu, zainteresowań naukowych jego kadry nauczycielskiej i RIO było dziesięć numerów „Proceedings of Yaroslavl Pedagogical Institute”, wydawanych w latach 1926–1929. Pierwsze dwa numery miały charakter ogólnoinstytutowy, kolejne cztery merytorycznie odpowiadały profilowi zakładów instytutu, a ponadto cztery numery miały charakter monografii.
„Postępowanie” instytutu odzwierciedlało naukowe kierunki badań prowadzonych przez czołowych naukowców uczelni. Następnie „Postępowanie” zaczęto nazywać „Notatkami naukowymi”.
Obecnie Jarosławski Uniwersytet Pedagogiczny wraz z regionalnym wydziałem edukacji publikuje kwartalnik naukowo-metodyczny „Jarosławski Biuletyn Pedagogiczny”, wydawany pod pieczęcią Rosyjskiej Akademii Edukacji.
„Aktualności i problemy oświaty”, „Nowe badania”, „Pedagogika i psychologia”, „Naukowcy dla praktyków”, „Doświadczenia pedagogiczne”, „Młodzi badacze dla szkoły”, „Historia lokalna” – to niektóre z jego stałych felietonów. Odzwierciedlają one szeroki zakres badań naukowych i praktycznych osiągnięć naukowców z naszej uczelni oraz wielu rosyjskich i zagranicznych ośrodków badawczych. Magazyn stale prezentuje swoje łamy nauczycielom szkół pedagogicznych i nauczycielom szkół.
W 1997 roku Jarosławski Biuletyn Pedagogiczny (dwa numery) otrzymał od Fundacji Sorosa grant w wysokości 10 tys. dolarów na publikację dwóch numerów.
W 2003 roku Ministerstwo Federacji Rosyjskiej ds. Prasy, Telewizji i Radiofonii i Komunikacji Masowej wydało zaświadczenie o rejestracji Jarosławskiego Biuletynu Pedagogicznego na Jarosławskim Uniwersytecie Pedagogicznym. W 2004 roku czasopismo znalazło się w katalogu prenumeraty Rospechatu. Dziś Dyrekcja Naukowa RIO YSPU pracuje nad umieszczeniem czasopisma na liście periodycznych publikacji naukowych i naukowo-pedagogicznych wydawanych w Federacji Rosyjskiej, które zalecają publikację głównych wyników rozpraw doktorskich.
Od momentu powstania RIO działalność wydawnicza uczelni nie ustała. Nawet w czasie Wielkiej Wojny Ojczyźnianej, pomimo trudności, RIO kontynuowała pracę i doskonaliła swój warsztat redakcyjny i wydawniczy. W latach 1943-1945 RIO opublikowało pięć tomów Notatek Naukowych. Były to zbiory artykułów z zakresu matematyki, geografii przyrodniczej, pedagogiki i innych dyscyplin, które zawierały 64 artykuły. W tym okresie ukazało się sześć broszur popularnonaukowych.
Do 1960 roku instytut pedagogiczny nie posiadał własnej bazy drukarskiej, wszystkie prace naukowe, edukacyjne, metodologiczne i czasopisma drukowano w Kombinacie Poligrafów oraz w innych drukarniach w Jarosławiu i regionie.
Zaplecze poligraficzne instytutu zbudowano ze zużytego rotaprintu, który co jakiś czas pozostawał nieużywany, dlatego praktyka poligraficzna zaczęła się od trudności technicznych, zmusiła RIO do drukowania prac „na boku”. Problemy techniczne nie przerwały jednak pracy RIO i nie pokrzyżowały jego planów, a ponadto dopiero w latach 60. na uczelni rozpoczął się aktywny rozwój działalności wydawniczej i wydawniczej.
Na początku lat 60-tych własna drukarnia RIO produkowała średnio 100-150 prac rocznie o łącznym nakładzie ponad 100 arkuszy. W latach 1970-1975 pracownicy Instytutu opublikowali około 900 prac - tom 2000 arkuszy drukowanych, w latach 1976-1980 - 840 tytułów o objętości 1500 arkuszy drukowanych, w latach 1981-1985 wydano 41 zbiorów prac naukowych i 13 podręczników z w sumie 400 drukowanych arkuszy, upowszechniło się wydawanie wewnątrzuczelnianej literatury dydaktycznej i metodycznej (80 - 90 tytułów, 100 - 120 arkuszy rejestracyjnych i wydawniczych rocznie).
W latach 90-tych, kiedy wydawnictwo książkowe w Rosji weszło w stosunki rynkowe, a wiele przedsiębiorstw i organizacji w kraju musiało walczyć o przetrwanie, Uniwersytet RIO przeszedł na samowystarczalność. Ze względu na zamówienia stron trzecich (drukowano głównie puste produkty dla przedsiębiorstw w regionie Jarosławia) wzrosła wielkość produkcji.
W latach 1997-1998 roczny nakład jedynie planowanych publikacji uniwersyteckich: monografii, podręczników, zaleceń metodycznych - wynosił 300 - 350 druków.
Praktyka samowystarczalnych powiązań nie wprowadziła zasadniczych, postępowych zmian w działalności naukowej, organizacyjnej, technicznej i technologicznej RIO, ale udało się utrzymać, co nie było obojętne w latach 90-tych. Dlatego dziś, pozostając samowystarczalnym, RIO działu pracy naukowej YSPU, podobnie jak piętnaście lat temu, prowadzi ukierunkowane prace nad priorytetowym wydawaniem publikacji naukowych, edukacyjnych i edukacyjnych. Od 2000 roku w RIO ukazuje się średniorocznie około 150 publikacji naukowych, edukacyjnych i edukacyjnych o łącznej objętości ponad 450 stron drukowanych.
Działalność wydawnicza naszej uczelni zawsze stała na wysokim poziomie: publikacje jej wykładowców są nie tylko głęboko naukowe, ale także nienaganne pod względem literackim.
W latach 60. redakcją literacką publikacji instytutu zajmowała się Kaleria Siergiejewna Kruchinina. W latach 1968–1971 Galina Pavlovna Kargina była redaktorem „Notatek naukowych YSPI”. W 1975 roku w wydawnictwie rozpoczęła pracę redaktorka Elwira Michajłowna Sorina. Od 1995 r. do maja 2005 r. redakcją prac dydaktycznych i metodologicznych uniwersytetu we wszystkich dziedzinach nauki kierowała doświadczona redaktorka Galina Pavlovna Kargina.
Od 1971 r. do chwili obecnej redakcją zbiorów prac naukowych i monografii zajmuje się członkini Związku Dziennikarzy Rosji Lidia Konstantinowna Szeremietiewa. Pod koniec lat 80., po kontroli Ministerstwa Edukacji RFSRR, działalność wydawniczą uczelni uznano za obiecującą, a redaktor L.K. Szeremietiewa otrzymała Certyfikat Honorowy od Ministerstwa Edukacji.
Kiedy w latach 80. reorganizowano działalność wydawniczą rosyjskich uniwersytetów: zidentyfikowano kilka regionów, na których czele stały uniwersytety macierzyste. W naszym regionie (Jarosław, Briańsk, Tuła, Smoleńsk, Kaługa, Orel) kierowanie działalnością wydawniczą powierzono RIO Yargospedinstitut.
Zależność nie miała charakteru formalnego: stworzono jednolity plan pracy dla wszystkich uczelni, przeprowadzono staranną redakcję naukową i literacką rękopisów przyłączonych uczelni.
Wydawnictwa resortowe przez wiele lat sztucznie zawężały zakres prac: możliwe było wydawanie wyłącznie publikacji ściśle określonych przez ministerstwo (zbiory prac naukowych, pomoce dydaktyczne, zalecenia metodyczne). Wraz z „upadkiem” obostrzeń publikacje stały się bardziej zróżnicowane tematycznie, powiększyły się i poprawiły się ich właściwości drukarskie.
W 1996 r. Pracą naukową uniwersytetu kierował Michaił Wasiljewicz Nowikow. Jego pomysły i praca organizacyjna w ogromnym stopniu przyczyniły się do reorganizacji działalności wydawniczej.
W drugiej połowie lat 90. pod przewodnictwem dyrektora RIO Michaiła Siergiejewicza Żikhariewa rozpoczęto renowację zaplecza technicznego wydawnictwa.
Dziś działem redakcyjnym i wydawniczym YSPU kieruje Stepanida Anatolyevna Sosnovtseva. Zastosowanie nowego sprzętu, a także wieloletnie doświadczenie drukarzy Olgi Władimirowna Perwusziny, Mariny Valentinovnej Sen, Iriny Aleksandrownej Biryukowej i inżyniera oprogramowania Wiktora Nikiforowicza Szoknina pozwoliły wydawnictwu rozpocząć przejście na nowy poziom pracy. Czas produkcji książek, czasopism i broszur został znacznie skrócony, a wydajność ich drukowania uległa poprawie. Mistrzowskie drukowanie w kolorze. Opracowaliśmy i z powodzeniem stosujemy własną technologię oprawy książek. Obecnie wiele organizacji, przedsiębiorstw i instytucji miasta składa zamówienia na produkcję różnych materiałów drukowanych w wydawnictwie YSPU. Publikacja na zasadach komercyjnych pozwala nam na dalsze poszerzanie bazy materiałowej i technicznej RIO.
Jedną ze chwalebnych tradycji Jarosławskiego Uniwersytetu Pedagogicznego jest ciągłe odwoływanie się do dziedzictwa pedagogicznego Konstantina Dmitriewicza Uszyńskiego. W marcu 1983 roku na naszej uczelni odbyły się „Czytania pedagogiczne ku pamięci K.D. Uszynskiego” poświęconej 160. rocznicy jego urodzin, co zaowocowało wydaniem międzyuczelnianego zbioru. Od 1996 roku takie „Czytania” odbywają się corocznie. Ich materiały publikowane są w zbiorach specjalnych. Publikacje te dwukrotnie otrzymały granty Fundacji Sorosa.
Działalność wydawnicza i wydawnicza Instytutu prowadzona jest w oparciu o rygorystyczne planowanie, zgodnie z corocznie zatwierdzanym Planem Działalności Wydawniczej. Zgodnie z działem I „Publikacje edukacyjne” publikacją objęte są 22 prace o łącznym wolumenie 163 arkuszy drukowanych. Dział II „Publikacje naukowe” obejmuje 26 publikacji (w tym 12 monografii) o łącznej objętości 306 drukowanych arkuszy. Łącznie Plan obejmuje 48 prac o łącznej objętości 469 litrów. Spośród 48 publikacji w 2017 r. 30 to wyniki prac badawczych. Plan składania publikacji edukacyjnych do nadawania pieczęci Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji na rok 2017 obejmuje 4 publikacje pracowników Instytutu. Łączna liczba pozycji publikacji elektronicznych zawartych w dziale I „Publikacje edukacyjne” wynosi 10 o łącznej objętości 60 arkuszy drukowanych. W dziale II planowane jest wydanie 5 publikacji elektronicznych (monografii) o łącznej objętości 47 drukowanych arkuszy. Spośród 48 zaplanowanych na 2017 rok publikacji 15 ma charakter elektroniczny, co stanowi 31% ich ogólnej liczby.
Działalność wydawnicza i wydawnicza w instytucie prowadzona jest zgodnie z rozporządzeniem Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji z dnia 20 lipca 2015 r. Nr 780 „W sprawie przygotowania publikacji edukacyjnych i naukowych w systemie Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji Rosja” (zmieniony zarządzeniem Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji z dnia 30 grudnia 2016 r. Nr 939 „W sprawie zmian regulacyjnych aktów prawnych Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji”). Przed wejściem w życie przedmiotowego zarządzenia było ono regulowane rozporządzeniem Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji z dnia 29 grudnia 2012 r. Nr 1153 „W sprawie przygotowania literatury przez instytucje edukacyjne i organizacje badawcze Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji. ” Wymogi Rozporządzenia nr 939 Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji z dnia 30 grudnia 2016 r. zostały uwzględnione w 6 przepisach lokalnych znowelizowanych w lutym 2016 r.
Publikacja publikacji edukacyjnych i naukowych odbywa się w celu zapewnienia procesu edukacyjnego i działalności naukowej instytutu, z uwzględnieniem normatywnie określonych obszarów i priorytetowych profili szkoleniowych przypisanych organizacji edukacyjnej przez Ministerstwo Spraw Wewnętrznych Rosji oraz tematyka badań naukowych zakładów instytutu.
1. Wsparcie organizacyjne działalności redakcyjnej i wydawniczej.
Organizacyjnie działalność wydawniczą i wydawniczą instytutu zapewnia dział redakcyjno-wydawniczy, którego struktura odpowiada wymogom Rozporządzenia Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji z dnia 14 grudnia 2015 r. Nr 1171 „W sprawach organizacyjnych i kadrowych Instytut Woroneża Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji.” Załoga RIO liczy 26 osób (w tym 2 pracowników).
|
Liczba pozycji |
W tym pracownicy |
Niedobór |
Wolne stanowiska |
|
|
Dział redakcyjno-wydawniczy |
||||
|
Dział redakcyjny |
||||
|
Redaktor techniczny |
||||
|
Grupa poligraficzna i operacyjna drukarnia |
||||
|
Operator kopiarek i powielaczy |
||||
|
Drukarnia |
||||
|
2 operatorów kopiarek i powielaczy |
||||
W dziale pracują doświadczeni redaktorzy i drukarze. Mobilność i wymienność pozwalają sprawnie realizować powierzone zadania.
Regulamin pracy (opisy stanowisk pracy) pracowników i pracowników RIO został przygotowany zgodnie z zarządzeniem Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji z dnia 25 września 2012 r. Nr 886 „W sprawie zatwierdzenia procedury opracowywania i zatwierdzania regulaminów pracy (opisy stanowisk pracy) i ich przybliżoną formę” i zatwierdzane w określony sposób.
Sprawy organizacji działalności redakcyjnej i wydawniczej są regularnie i kompleksowo rozpatrywane na posiedzeniach Rady Naukowej. Tym samym od stycznia 2014 r. do lutego 2017 r. kwestie działalności wydawniczej i wydawniczej były rozpatrywane 10 razy na posiedzeniach rady akademickiej i 7 razy na spotkaniach operacyjnych z kierownikiem instytutu.
Informacje o działalności wydawniczej i wydawniczej instytutu w sieci informacyjno-telekomunikacyjnej Internet prezentowane są na oficjalnej stronie internetowej instytutu, w zakładkach „Nauka” i „Serwis Prasowy” i są na bieżąco aktualizowane.
2. Obsługa prawna działalności redakcyjnej i wydawniczej.
Instytut opracował i jest zgodny z legislacyjnymi i innymi regulacyjnymi aktami prawnymi Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji zestaw lokalnych przepisów, na podstawie których organizowana jest działalność wydawnicza i wydawnicza:
Przepisy „W sprawie organizacji kontroli jakości i treści publikacji planowanych do publikacji w publikacjach Instytutu Woroneża Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji, a także w publikacjach departamentalnych i innych wskazujących przynależność autora do instytutu” (zatwierdzone zarządzeniem Kierownika instytutu z dnia 15 lipca 2016 r. nr 626);
Regulamin „O działalności wydawniczej i wydawniczej w Instytucie Woroneża Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji” (zatwierdzony zarządzeniem kierownika instytutu z dnia 3 marca 2017 r. nr 200);
Regulamin „W dziale redakcyjnym i wydawniczym Instytutu Woroneża Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji” (zatwierdzony zarządzeniem kierownika instytutu z dnia 3 marca 2017 r. nr 200);
Regulamin „W sprawie Rady Redakcyjnej i Wydawniczej Instytutu Woroneża Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji” (zatwierdzony zarządzeniem szefa instytutu z dnia 3 marca 2017 r. nr 200);
Regulamin „W sprawie procedury opracowywania i rejestracji elektronicznych publikacji edukacyjnych i naukowych w Woroneskim Instytucie Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji” (zatwierdzony zarządzeniem kierownika instytutu z dnia 3 marca 2017 r. nr 200);
Regulamin gazety (biuletynu) „Izwiestia Instytutu Woroneża Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji (zatwierdzony zarządzeniem szefa instytutu z dnia 3 marca 2017 r. nr 200);
Statut czasopisma „Biuletyn Instytutu Woroneża Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji” (zatwierdzony zarządzeniem kierownika instytutu z dnia 3 marca 2017 r. nr 200).
3. Wsparcie merytoryczne działalności redakcyjnej i wydawniczej.
Drukarnia oraz grupa operacyjno-drukarska posiadają pełny zestaw urządzeń do produkcji małoseryjnej, pozwalający na produkcję różnego rodzaju wyrobów poligraficznych (papier firmowy, gazetowy, książkowy i magazynowy). Kwalifikacje kadry pozwalają nam na wykonywanie ręcznych prac introligatorskich i introligatorskich: produkcję teczek z opaskami, teczek z aktami osobistymi, renowację książek dla biblioteki. Istnieje możliwość wykonania wydruków pełnokolorowych w formacie A3 oraz wydruku plakatów na ploterze formatu A0.
W okresie objętym kontrolą drukarnia instytutu rozbudowała bazę materiałową i w pełni zaspokajała potrzeby instytutu w zakresie wyrobów poligraficznych. Tym samym w 2015 roku wprowadzono na rynek linię urządzeń Canon image RUNNER ADVANCE 8205 PRO, która pozwala na szybką produkcję literatury edukacyjnej, naukowej i edukacyjnej o wysokiej jakości druku. Możliwości techniczne znacznie się poszerzyły dzięki wymianie starego sprzętu na nowoczesny: kserokopiarkę cyfrową ze stanowiskiem komputerowym Xerox DC 12, drukarkę pełnokolorową Canon iRC 4080i, drukarki wielkoformatowe Epson Stylus Pro 7890 i Canon iPF 8400, 2 powielacze cyfrowe DUPLO DP-S850, system druku cyfrowego czarno-białego Canon iR 5065N, kopiarka z zestawem cyfrowym i podajnikiem Sharp AR-5625.
4. Efektywność planowania działań wydawniczych i wydawniczych.
Działalność wydawnicza i wydawnicza w instytucie prowadzona jest w oparciu o rygorystyczne planowanie, zgodnie z corocznie zatwierdzanymi Planami. Według sprawozdań z działalności wydawniczej
W latach 2014-2016 Woroneski Instytut Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji przygotował 566 tytułów materiałów drukowanych (w tym 22 monografie, 157 publikacji elektronicznych) o łącznym nakładzie 43 597 egz., wolumenie 3505 arkuszy autorskich. W latach 2014-2017 nie opublikowano prac nieplanowanych, plany zrealizowano w całości, nie doszło do przesunięć stanowisk. W latach 2014-2016 Instytut opublikował wszystkie zaplanowane prace. Liczba prac nieplanowanych uwzględniona w sprawozdaniach z działalności wydawniczej instytutu za lata 2014–2016 odpowiada kryterium „nie więcej niż 10%” ustalonemu zarządzeniem Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji z dnia 1 czerwca 2016 r. Nr 1/5155. Na dzień 30 czerwca 2017 r. nie wykonano żadnych prac poza planem działalności wydawniczej na rok 2017.
Liczba publikacji opublikowanych w latach 2014-2016
|
Rodzaj publikacji / Rok |
Całkowity |
|||
|
1. Podręczniki |
||||
|
2. Poradniki |
||||
|
4. Monografie |
||||
|
5. Zbiory prac naukowych |
||||
|
6. Zbiory materiałów konferencyjnych |
||||
|
7. Zajęcia wykładowe |
||||
|
8. Warsztaty |
||||
|
9. Metodologiczne rozwój |
||||
|
10. Zeszyty ćwiczeń i albumy schematów |
||||
|
11. Książki problemowe |
||||
|
12. Czytelnicy |
||||
|
13. Elektroniczny |
||||
|
CAŁKOWITY |
Planując działalność wydawniczą, pierwszeństwo mają publikacje przygotowane zgodnie z planami działalności naukowej i profilami kształcenia realizowanymi w instytucie. Tym samym w 2016 r. na 150 publikacji 64 przygotowano zgodnie z planami działalności naukowej, a spośród 86 publikacji inicjatywnych 73 przygotowano zgodnie z priorytetowymi profilami kształcenia.
Produkcja publikacji elektronicznych rozpoczęła się w instytucie w 2012 roku zgodnie z Regulaminem „W sprawie trybu opracowywania i rejestracji elektronicznych publikacji edukacyjnych i naukowych”, zatwierdzonym zarządzeniem Kierownika instytutu z dnia 27 kwietnia 2012 roku nr 281 Regulamin był wielokrotnie uzupełniany w latach 2015–2017 (pkt 1.4. Zarządzenie Kierownika instytutu z dnia 20 lipca 2015 r. nr 639, ust. 1.4 zarządzenia Kierownika instytutu z dnia 30 września 2015 r. nr 864, ust. 1 pkt 4 zarządzenia Dyrektora Instytutu z dnia 3 marca 2017 r. nr 200).
W latach 2014-2016 instytut zwiększył liczbę publikacji elektronicznych przygotowywanych przez kadrę dydaktyczną: w 2014 r. ich udział w ogólnej liczbie prac wyniósł 14%, w 2015 r. wzrósł do 19%, w 2016 r. – do 57%.
Liczba publikacji elektronicznych w latach 2014-2016
|
Rodzaj publikacji / Rok |
Całkowity |
|||
|
1. Podręczniki |
||||
|
2. Poradniki |
||||
|
3. Pomoce dydaktyczne |
||||
|
4. Słowniki |
||||
|
5. Warsztaty |
||||
|
6. Albumy schematów |
||||
|
7. Materiały dydaktyczne |
||||
|
10. Materiały edukacyjne |
||||
|
11. Zbiory testów |
||||
|
12. Zbiory problemów |
||||
|
13. Zajęcia wykładowe |
||||
|
14. Katalog |
||||
|
15. Podręcznik metodologiczny |
||||
|
16. Edukacyjna pomoc wizualna |
||||
|
17. Czytelnik |
||||
|
CAŁKOWITY |
||||
|
Łączna liczba publikacji |
||||
|
Udział publikacji elektronicznych w ogólnej liczbie publikacji (%) |
Wszystkie publikacje elektroniczne są rejestrowane w Federalnym Państwowym Przedsiębiorstwie Unitarnym „Centrum Naukowo-Techniczne „Informregister”, skąd wysyłane są certyfikaty do autorów. Prawny egzemplarz każdej publikacji trafia do Federalnej Państwowej Instytucji Budżetowej „Biblioteka Prezydencka im. B.N. Jelcyn.” Wszystkie publikacje elektroniczne liczone są wraz z publikacjami drukowanymi.
Publikacje elektroniczne znacznie zmniejszają obciążenie sprzętu, koszty publikacji i są bardziej dostępne dla osób studiujących w instytucie i służących w odległych regionach.
Wszystkie dokumenty planistyczne i sprawozdawcze dotyczące kwestii działalności redakcyjnej i wydawniczej są dostępne i zgodne z regulacyjnymi aktami prawnymi Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji, dokumenty planistyczne i sprawozdawcze zawierają wiarygodne informacje;
5. Praca rady redakcyjno-wydawniczej.
Koordynację działalności wydawniczej i wydawniczej oraz kontrolę nad zapewnieniem jakości publikowanej literatury w Instytucie sprawuje rada redakcyjno-wydawnicza, której posiedzenia odbywają się w miarę potrzeb, nie rzadziej jednak niż raz na kwartał i protokołowane.
Praca rady redakcyjnej i wydawniczej jest zbudowana w ścisłej zgodności z wymogami rozporządzenia Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji z dnia 20 lipca 2015 r. Nr 780 „W sprawie przygotowania publikacji edukacyjnych i naukowych w systemie Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Spraw Wewnętrznych Rosji”.
Zmiany w składzie rady redakcyjno-wydawniczej i jej regulaminie dokonuje zarządzeniem kierownika instytutu. W skład rady redakcyjnej i wydawniczej wchodzą czołowi specjaliści Instytutu spośród kadry naukowej i naukowo-pedagogicznej w głównych obszarach działalności Instytutu.
Na posiedzeniach rady rozpatrywano projekty rocznych planów i sprawozdań z działalności wydawniczej instytutu w kontrolowanym okresie, rękopisy publikacji edukacyjnych i naukowych, podejmowano decyzje o celowości ich publikacji, kierunkach prac ujętych w Plan składania publikacji edukacyjnych przez organizacje edukacyjne i naukowe Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji w celu nadania pieczęci Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji oraz w Skonsolidowanym planie tematycznym dotyczącym scentralizowanej produkcji publikacji edukacyjnych i naukowych, zalecenia zostały opracowane w celu rozwoju i doskonalenia działalności wydawniczej i wydawniczej. Zgodnie z zarządzeniem Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji z dnia 20 lipca 2015 r. Nr 780 „W sprawie przygotowania publikacji edukacyjnych i naukowych w systemie Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji”, kwestie wprowadzenia zmian w wydawnictwie plan działania instytutu w przypadku konieczności korekty składu zespołu autorskiego, nazwa i termin były również rozpatrywane na posiedzeniach rady (protokoły posiedzeń RIS z dnia 24 maja 2016 r. nr 7, 31 maja 2016 r. nr 8, 25 października 2016 nr 12).
Praca rady redakcyjnej i wydawniczej oraz jej skład są zgodne z wymogami regulacyjnych aktów prawnych Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji.
6. Nadanie znaczków Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji i UMO wydawnictwom edukacyjnym pracowników instytutu.
Jakość literatury opublikowanej w latach 2014-2016 potwierdza przypisanie pieczęci Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji do rękopisów przesyłanych z instytutu do DGSK Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji. Publikacje instytutu są corocznie uwzględniane w Planie składania publikacji edukacyjnych przez organizacje edukacyjne i naukowe rosyjskiego Ministerstwa Spraw Wewnętrznych w celu nadania pieczęci Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji, otrzymują pieczęć UMO; Ministerstwo Edukacji i Nauki Rosji.
W latach 2014–2016 nie odnotowano odmowy nadania znaczka wydawnictwom Instytutu. Wszystkie publikacje edukacyjne przekazane Państwowemu Inspektoratowi Oświatowemu Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji w okresie sprawozdawczym otrzymały pieczęć Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji.
|
NIE. |
2014 |
2015 |
2016 |
CAŁKOWITY |
|
|
Zawarte w planie nadanie pieczęci Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji |
2 (paragrafy 59, 67) |
6 (paragrafy 27, 31, 43, 51, 52, 53) |
3 (paragrafy 16, 18, 39) |
||
|
Przypisano pieczęć Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji |
|||||
|
Odmowa nadania pieczęci Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji |
|||||
|
Przeniesiono na przyszły rok |
|||||
|
Przydzielony znaczek UMO przez Ministerstwo Edukacji i Nauki Rosji |
W związku z faktem, że w 2016 roku wydziały aparatu centralnego Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji opracowały i zatwierdziły szereg regulacyjnych aktów prawnych Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji w zakresie przetwarzania i ochrony danych osobowych, publikacja podręcznika szkoleniowego „Organizacja ochrony danych osobowych w organach spraw wewnętrznych” (autorzy: dr hab. profesor nadzwyczajny S.P. Alekseenko, kandydat nauk technicznych D.Yu. Likhodedov) z planu 2015 (klauzula 52) w porozumieniu z DITSiZI i DGSK Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji (sygn. z 03.11.2016 nr 915) został przesunięty do planu składania publikacji edukacyjnych przez organizacje edukacyjne i naukowe Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji w celu przydzielenia pieczęć Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji na rok 2017 (klauzula 42). W 2017 r. pieczęć Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji została przypisana do podręcznika „Etykieta urzędowa w policji rosyjskiej” (autor – doktor nauk społecznych, profesor nadzwyczajny V.E. Talynev).
Wykaz literatury, która otrzymała pieczęć Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji lub UMO Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosji w latach 2014–2017:
|
Rodzaj publikacji |
Publiczne imię |
||
|
Pedagogika w działalności jednostek spraw nieletnich |
|||
|
Kryminologia nieletnich |
|||
|
Instruktaż |
Algebra i geometria |
||
|
Instruktaż |
Problemy pracy prewencyjnej policjantów z osobami popełniającymi przestępstwa w sferze relacji rodzinnych i domowych |
||
|
Instruktaż |
|||
|
Instruktaż |
|||
|
Podręcznik edukacyjno-metodologiczny |
|||
|
Podręcznik edukacyjno-metodologiczny |
Podstawa prawna użycia siły fizycznej, środków specjalnych i broni palnej przez funkcjonariuszy Policji |
||
|
Instruktaż |
|||
|
Instruktaż |
|||
|
Instruktaż |
|||
|
Instruktaż |
Organizacja łączności radiowej w organach spraw wewnętrznych |
||
|
Dyskretna matematyka |
|||
|
Instruktaż |
Oficjalna etykieta w rosyjskiej policji |
||
W planie na 2017 rok przewidziano 4 publikacje pracowników instytutu, nad którymi obecnie trwają prace.
|
Element planu |
Rodzaj publikacji |
Publiczne imię |
|
|
zestaw narzędzi |
Cechy proceduralne, organizacyjne i taktyczne utrwalania informacji dowodowych przechowywanych w zasobach Internetu |
||
|
zestaw narzędzi |
Pozyskiwanie i wykorzystywanie informacji dowodowych zarejestrowanych przez elektroniczne systemy kontroli i monitorowania ruchu pojazdów w dochodzeniu karnym |
||
|
Instruktaż |
Systemy łączności radiowej specjalnego przeznaczenia |
||
|
Instruktaż |
Ochrona danych osobowych w systemach informatycznych organów spraw wewnętrznych |
7. Przygotowanie prac zgodnie ze skonsolidowanymi planami tematycznymi dotyczącymi scentralizowanego wydawania publikacji edukacyjnych i naukowych Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji.
Wskaźniki przygotowania prac zgodnie ze Skonsolidowanymi Planami Tematycznymi dotyczącymi scentralizowanej publikacji literatury oraz publikacji edukacyjnych i naukowych Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji na lata 2014–2016 przedstawiono w tabelach.
|
NIE. |
2014 |
2015 |
2016 |
CAŁKOWITY |
|
|
Zawarte w skonsolidowanym szablonie Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji |
|||||
|
Przygotowane do publikacji |
|||||
|
Przełożone na przyszły rok |
|
Element planu |
Rodzaj publikacji |
Publiczne imię |
|
|
Instruktaż |
Teoretyczne i prawne podstawy udowodnienia działalności ekstremistycznej |
||
|
Instruktaż |
Społeczne i psychologiczne aspekty współczesnego ekstremizmu |
||
|
Instruktaż |
Systemy i sieci transmisji informacji |
||
|
Instruktaż |
Zapewnienie poufności informacji w systemach telekomunikacyjnych ATS |
||
|
Instruktaż |
Procedura korzystania ze sprzętu łączności |
||
|
zestaw narzędzi |
Typowe błędy funkcjonariuszy Policji przy sporządzaniu pism postępowania administracyjnego |
||
Decyzją Ministra Spraw Wewnętrznych Federacji Rosyjskiej z dnia 29 kwietnia 2016 r. ze Skonsolidowanego Planu Tematycznego na rok 2016 wyłączono 17 z 31 publikacji ze względu na konieczność przeszkolenia pracowników początkowo rekrutowanych do pełnienia funkcji w organach spraw wewnętrznych Federacji Rosyjskiej. Federacji Rosyjskiej jako szeregowi i młodsi dowódcy odbywający szkolenie zawodowe w ramach programu doskonalenia zawodowego, podnoszącego jakość prac drukarskich i braku dodatkowego finansowania. Między innymi publikacja podręcznika edukacyjno-metodologicznego „Typowe błędy funkcjonariuszy policji w przygotowaniu dokumentów postępowania administracyjnego” (klauzula 31), która otrzymała pieczęć Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji w kwietniu 2016 r., została wykluczona z publikacji Skonsolidowany szablon. Podręcznik ten jest zawarty w Skonsolidowanym planie tematycznym dotyczącym scentralizowanej publikacji publikacji edukacyjnych i naukowych Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji na rok 2017 (punkt 6).
Wszystkie publikacje edukacyjne i naukowe wydane przez pracowników instytutu, przygotowane zgodnie ze Skonsolidowanym planem tematycznym dotyczącym scentralizowanego wydawania publikacji edukacyjnych i naukowych Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji w latach 2014-2016, są dostępne w organizacji edukacyjnej
W okresie luty-maj 2017 r. do DGSK Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji w lutym-maju przesłano 6 prac objętych Skonsolidowanym Planem Tematycznym dotyczącym scentralizowanej publikacji publikacji edukacyjnych i naukowych Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji na rok 2017 2017.
|
Element planu |
Rodzaj publikacji |
Publiczne imię |
|
|
Instruktaż |
Podstawy wykorzystania sprzętu specjalnego i informatyki w działalności zawodowej funkcjonariusza Policji |
||
|
zestaw narzędzi |
Typowe błędy funkcjonariuszy Policji przy sporządzaniu pism postępowania administracyjnego |
||
|
Notatka dla pracowników organów spraw wewnętrznych w sprawie zasad i trybu prowadzenia łączności radiowej |
|||
|
Instruktaż |
Śledztwo w sprawie przestępstw popełnionych przez nieletnich |
||
|
Instruktaż |
Specyfika rozpatrywania przypadków przestępstw administracyjnych nieletnich |
||
|
Instruktaż |
Ochrona praw jednostki w postępowaniu operacyjno-rozpoznawczym |
7. Wydawanie czasopisma.
Czasopismo naukowe „Biuletyn Instytutu Woroneża Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji” ukazuje się od 1999 roku. Częstotliwość publikacji: 4 razy w roku. Jej założycielem jest Federalna Instytucja Edukacyjna Szkolnictwa Wyższego Skarbu Państwa „Instytut Woroneża Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Federacji Rosyjskiej”. Czasopismo jest zarejestrowane jako środek masowego przekazu w Federalnej Służbie Nadzoru nad Komunikacją Masową, Komunikacją i Ochroną Dziedzictwa Kulturowego (świadectwo rejestracji nr PI FS77-29515 z dnia 12 września 2007 r.) i posiada międzynarodowy standardowy numer seryjny ISSN 2071- 3584. Od 2010 roku czasopismo znajduje się na Liście recenzowanych publikacji naukowych Wyższej Komisji Atestacyjnej przy Ministerstwie Edukacji i Nauki Rosji. W 2015 roku czasopismo potwierdziło status publikacji, w której powinny zostać opublikowane główne wyniki naukowe rozpraw o stopień naukowy Kandydata nauk, o stopień naukowy doktora nauk ścisłych (pismo z Działu Certyfikacji Nauki i Nauki -Pracownicy Pedagogiczni Ministerstwa Edukacji i Nauki Rosji (nr ref. 13-6518 z 01.12.2015)). Skład redakcji czasopisma zatwierdzany jest zarządzeniem kierownika instytutu. W skład redakcji czasopisma wchodzą szefowie wyspecjalizowanych głównych dyrekcji i departamentów Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji, Federalnej Służby Wojsk Gwardii Narodowej Federacji Rosyjskiej, wybitni naukowcy krajowi i zagraniczni.
Publikacja ma charakter wielotematyczny, jej główne działy to: „Inżynieria radiowa i łączność”, „Informatyka, informatyka i zarządzanie”, „Nauki prawne”. Publikowane artykuły obejmują najnowsze osiągnięcia nauki i techniki, cechy wykorzystania nowoczesnych technologii cyfrowych w praktycznej działalności organów ścigania oraz poświęcone są zagadnieniom zwalczania przestępczości. Publikacja umożliwia naukowcom i praktykom wymianę wyników badań naukowych i doświadczeń zawodowych w najważniejszych obszarach organów ścigania, służy jako platforma konstruktywnego dialogu między pracownikami naukowymi, pedagogicznymi i praktycznymi i jest poszukiwana przez społeczność naukową Rosji i sąsiednich krajów. W latach 2014–2015 współczynnik wpływu czasopisma wzrósł z 0,226 do 0,467.
8. Kontrola jakości i zawartości publikacji
Zgodnie z decyzją przedłużonego spotkania z szefem Departamentu Służby Cywilnej i Personelu Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji w sprawie usprawnienia działalności departamentalnych organizacji edukacyjnych (protokół nr 2 z 17 marca 2016 r.), organizacje edukacyjne zalecono zapewnienie kontroli jakości i treści publikacji planowanych do publikacji w wydawnictwach resortowych oraz innych, wskazujących na powiązania autorów z Ministerstwem Spraw Wewnętrznych Rosji.
W celu wykluczenia faktów publikacji rękopisów o niskim poziomie naukowym i wątpliwej treści w zbiorach prac naukowych lub materiałach konferencji naukowych i praktycznych; artykuły zawierające stwierdzenia i komentarze odbiegające od oficjalnego stanowiska ministerstwa, podające w wątpliwość wyniki działalności organów spraw wewnętrznych, co może skutkować pogorszeniem wizerunku pracownika organów spraw wewnętrznych; aby zapobiec dopuszczeniu do publikacji rękopisów zawierających sformułowania graniczące z ekstremizmem, instytut postanowieniem z dnia 15 lipca 2016 r. nr 626 zatwierdził Regulamin organizacji kontroli jakości i treści publikacji przewidzianych do publikacji w wydawnictwach Instytutu Woroneża Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji, a także w publikacjach departamentalnych i innych wskazujących na przynależność autora do instytutu. Regulamin normatywnie ustanawia system kontroli, który przewiduje osobistą odpowiedzialność autorów za jakość przygotowania publikacji, rozpatrywanie manuskryptów na posiedzeniach wydziałowych wraz z przygotowaniem wniosków, organizację pracy kolegiów redakcyjnych okresowych publikacji naukowych oraz tworzenie odpowiednia komisja – organ powołany do podejmowania decyzji w sytuacjach kontrowersyjnych.
Przygotowując Regulamin wzięto pod uwagę, że niemal wszystkie publikacje instytutu stają się powszechnie dostępne w wyniku umieszczenia ich pełnotekstowych wersji w Internecie, w związku z czym publikacja w nich takich materiałów może negatywnie wpłynąć na wizerunek zarówno instytutu i całego ministerstwa.
Zgodnie z wymogami przedmiotowego zarządzenia, przy przygotowywaniu materiałów do publikacji jawnej w wydawnictwach różnych jednostek zakładowych, rękopisy poddawane są obowiązkowej dyskusji na posiedzeniach wydziałów, a przy publikowaniu zbiorów materiałów z wydarzeń naukowych i reprezentacyjnych odbywających się w instytucie, na posiedzeniach sekcje i redakcje zbiorów materiałów.
Wymagania te zostały uwzględnione przy opracowywaniu materiałów konferencyjnych opublikowanych w okresie wrzesień 2016 – czerwiec 2017.
W celu podnoszenia jakości literatury edukacyjno-wychowawczej opracowywanej na potrzeby doskonalenia zawodowego pracowników, instytut stworzył system kontroli jakości literatury edukacyjno-wychowawczej opracowywanej na potrzeby doskonalenia zawodowego pracowników, uwzględniający środki o charakterze organizacyjno-prawnym. Opracowano zmiany w Regulaminie Rady Metodologicznej Instytutu, powstaje podkomisja ds. kontroli jakości publikowanej literatury. Ponadto wprowadzono zmiany w Regulaminie działalności wydawniczej i wydawniczej, przewidujące: obowiązkowy przepływ literatury zalecanej do publikacji przez radę metodyczną instytutu, ustalenie terminów wykorzystania publikacji edukacyjno-wychowawczych w procesie edukacyjnym, obowiązkowe zaangażowanie pracowników i personelu wojskowego jako recenzentów organów terytorialnych, organizacji, oddziałów Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji lub Federalnej Służby Gwardii Narodowej Federacji Rosyjskiej, umieszczanie informacji o rozpatrzeniu i zaleceniach pracy do publikacji na spotkaniach rad metodycznych, redakcyjno-wydawniczych na odwrocie strony tytułowej.
Obszary badań naukowych przydzielono instytutowi zarządzeniem Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji z dnia 18 marca 2013 r. Nr 150 „W sprawie organizacji wsparcia naukowego i wykorzystania pozytywnych doświadczeń w organach spraw wewnętrznych Federacji Rosyjskiej .”
Zatwierdzone zarządzeniem Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji z dnia 29 sierpnia 2012 r. Nr 820 „W sprawie profilowania instytucji edukacyjnych Ministerstwa Spraw Wewnętrznych Rosji”.
W Pod koniec grudnia 2012 r. w Centrum Szkoleniowym Kształcenia Menedżerów Wyższej Szkoły Ekonomicznej (St. Petersburg, Puszkin) odbyło się coroczne seminarium specjalistyczne, które stało się już tradycją, przy wsparciu Stowarzyszenia Wydawnictw i Drukarni rosyjskich uniwersytetów.„Działalność wydawnicza i poligraficzna uczelni”. W seminarium wzięło udział ponad 70 pracowników, a znaczna część uczestników to kierownicy działów wydawniczych uczelni wyższych. W Puszkinie zgromadzili się eksperci z 58 uniwersytetów z 38 rosyjskich miast.
Główny program odbył się w budynku Centrum Szkolenia Liderów, zlokalizowanego w dawnym dworku Kochubey i obejmował sesję plenarną, pracę w grupach, dyskusję i wymianę doświadczeń przy tematycznych okrągłych stołach, a także podsumowanie z udziałem ekspertów . Formuła seminarium umożliwiła uczestnikom formułowanie pytań w grupach roboczych, dyskusję na ich temat z ekspertami i wspólne wypracowywanie odpowiedzi.
WYDAWNICTWO KSIĄŻEK NAUKOWYCH WEKTOREM PODNOSZENIA PRESTIŻU PAŃSTWA
Głównym produktem działalności naukowej naukowca są publikacje w najszerszym tego słowa znaczeniu (artykuł w czasopiśmie, sprawozdanie z konferencji, monografia, podręcznik, patent itp.), które oceniane są według dwóch podstawowych parametrów: liczby opublikowanych prac i ich wskaźnik cytowań. Publikacje oceniane są we wskaźnikach cytowań naukowych w międzynarodowych bazach Web of Science,Scopus itp. oraz krajowa baza danych „Russian Science Citation Index” (RSCI).
Dekret Prezydenta Federacji Rosyjskiej z dnia 7 maja 2012 r. nr 559 „W sprawie środków realizacji polityki państwa w dziedzinie oświaty i nauki” postawił zadanie zwiększenia do 2015 r. udziału publikacji badaczy rosyjskich w ogólnej liczbie publikacji publikacje w światowych czasopismach naukowych indeksowanych w internetowej bazie Science, do 2,44%.
Zastępca Dyrektor Departamentu Państwowej Polityki Naukowej, Technicznej i Innowacyjnej Ministerstwa Edukacji i Nauki RosjiSiergiej Aleksandrowicz ŁUKIANOW w raporcie plenarnym opowiedział o planowanych przez Ministerstwo Edukacji i Nauki działaniach mających na celu zwiększenie udziału cytowań rosyjskich naukowców w międzynarodowej bazie Web of Science.
Do pierwszych propozycji zebranych od ekspertów i poszczególnych uczelni w kierunku stymulowania uczelni do zwiększania cytowań należą:
- włączenie wskaźnika cytowań do liczby wskaźników akredytacji i sprawozdawczości uczelni w nauce, a także do liczby kryteriów wypełniania zadania państwowego stosowanych przy obliczaniu dotacji państwowych na badania naukowe oraz kryteriów podziału miejsc na studiach magisterskich programów oraz wskaźnik akredytacji studiów magisterskich i podyplomowych;
- uogólnienie doświadczeń wiodących uczelni w stymulowaniu działalności publikacyjnej pracowników naukowych i pedagogicznych oraz opracowanie zaleceń dotyczących organizacji tej pracy we wszystkich uczelniach;
- wprowadzenie systemu wspierania nauki języków obcych na uczelni poprzez zwiększenie wymiaru kształcenia obowiązkowego i wykorzystanie nowych form kształcenia;
- utworzenie w regionach kraju, na bazie wiodących uczelni, sieci Centrów pomagających naukowcom z uczelni i instytucji akademickich regionu w pisaniu tekstów w języku angielskim, z uwzględnieniem specyfiki dziedziny badań naukowych oraz specyfikę konkretnego czasopisma naukowego, do którego wysyłany jest artykuł.
Ponadto publikacje artykułów w czasopismach objętych indeksami Web of Science i Scopus proponuje się uwzględnienie ich jako wymogów sprawozdawczych w przypadku dotacji rządowych i konkursów.
Planowane jest także wprowadzenie zachęt do tworzenia czasopism naukowych publikowanych wyłącznie w języku angielskim i spełniających wymogi umieszczenia w indeksach cytowań Web of Science i Scopus.
Zarysowano zatem szereg narzędzi, które powinny znacząco zmienić efektywność zarówno sektora nauki, jak i edukacji.
Mówił o systemach oceny autora i czasopisma naukowego w RSCIPaweł Gennadievich AREFIEW , główny specjalista Krajowej Fundacji Kształcenia Kadr. Spośród 4000 czasopism naukowych ze wszystkich dziedzin współczesnej wiedzy opublikowanych w Rosji 3700 jest zarejestrowanych w RSCI. Tablica ta zawiera 2,3 miliona artykułów, w tym 11 milionówreferencje, a także 250 tys. rozpraw doktorskich i 240 tys. patentów rosyjskich. Oprócz tej warstwy informacji naukowych RSCI pobrało zapisy z międzynarodowej bazy Scopus – ponad 500 tysięcy artykułów naukowych autorów rosyjskich i ponad 1,5 miliona artykułów cytujących za okres od 1996 r. 2011
Obecnie w RSCI jest ponad 600 tysięcy autorów, ale nie wszyscy są aktywni. Obecny autor to ktoś, kto opublikował co najmniej jeden artykuł w ciągu ostatnich trzech lat. Takich autorów jest około 270 tysięcy, którzy pracują w około 2500 organizacjach. Według danych za 2011 rok uniwersytety odpowiadają za ponad 50% całkowitego przepływu publikacji. 40 rosyjskich uniwersytetów, w tym 9 federalnych, 27 krajowych badawczych i dwie uczelnie o statusie specjalnym (MSU, St. Petersburg State University), dostarcza ponad 30% rosyjskich publikacji naukowych, które są indeksowane przez Web of Science. Ogólnie rzecz biorąc, rosyjskie uniwersytety odpowiadają za 52–53% całkowitego przepływu publikacji w RSCI i 42–43% w Web of Science.
Według P.G. Arefiewa udział działalności publikacyjnej rosyjskich uniwersytetów w bazie Web of Science wzrośnie do lat 2015–2016. o nie mniej niż 10%. Jest ku temu powód: tempo wzrostu publikacji uniwersyteckich wynosi 8–9%, czyli trzykrotnie więcej niż wskaźniki ogólnorosyjskie.
Jeśli chodzi o czasopisma naukowe wydawane na każdej uczelni, to każdy przedmiotowy obszar wiedzy ma swoje priorytetowe międzynarodowe bazy danych, do których należy dążyć. Ten pośredni etap znacznie ułatwi wejście do międzynarodowych indeksów cytowań Web of Science i Scopus.
PROBLEMY UNIWERSYTETU WYDAWANIA KSIĄŻEK ELEKTRONICZNYCH
„Tematy, które obecnie omawiamy na seminarium, nie były przeze mnie nawet przewidywane 11 lat temu: nie było czytników ani innych podobnych urządzeń” – zwrócił się do niego.uczestnikom seminarium, Prezesowi Stowarzyszenia Wydawniczo-Drukarskiego Uniwersytetów Rosyjskich, Doktorowi Nauk Technicznych, Profesorowi Politechniki Państwowej w PetersburguAleksander Wasiljewicz IWANOW, który zaproponował zrozumienie sytuacji publikacji elektronicznych, zaczynając od podstawowych pojęć i etapów powstawania.
Co dziś można nazwać e-bookiem? Prawdopodobnie nawet opublikuje to w Internecie. Kiedy jednak mówimy o uniwersyteckim wydawnictwie książek elektronicznych, mamy na myśli interaktywny podręcznik multimedialny. Jednak stanowisko to nie zyskało powszechnej popularności: format pdf jest nadal uważany za główne medium elektroniczneksiążek, chociaż konsument nie jest już z tego zadowolony.
Udział publikacji tradycyjnych stale maleje, a dynamika legalnego rynku publikacji elektronicznych (EI) w Rosji jest dość pozytywna: jeśli w 2008 r.Wolumen sprzedaży EI wyniósł 11 milionów rubli, następnie w 2011 roku – 135 milionów rubli. Jeśli chodzi o rynek czytników elektronicznych, w porównaniu do 2009 roku, sprzedaż w 2010 roku wzrosła trzykrotnie i osiągnęła poziom 2 milionów sztuk. Według Centrum Analitycznego Jurija Lewady czytnik jest nadal najpopularniejszym medium do czytania e-booków. Najczęściej „czytanymi” rodzajami literatury faktu w formie elektronicznej są książki specjalistyczne (29%), literatura edukacyjna (24%), encyklopedie (23%), psychologia (18%), słowniki (16%), następnie książki nazdrowie, o komputerach, miastach i krajach, literatura ekonomiczna i prawna.
Obecnie istnieją serwisy społecznościowe, w których można zarejestrować i opublikować swój e-book, na przykład izdat-knigu.ru, tj. Pojawiają się nowe możliwości dla branży wydawniczej w formacie elektronicznym.
Ale wydawcy uniwersyteccy są w zupełnie innej sytuacji biznesowej. W przypadku czasopism naukowych konieczne jest uwzględnienie wskaźników RSCI i aktywności publikacyjnej autorów. Podręcznik elektroniczny nie mieści się dziś w programie nauczania uczelni: rektor nie jest w stanie wskazać w raporcie rocznym, ile materiałów elektronicznych publikuje się w Internecie, dla raportowania najważniejsze są wyłącznie publikacje na nośnikach twardych – papierowych lub CD. Swoją drogą w Niemczech od dawna nie publikuje się podręczników w nakładach 1000 egzemplarzy, ale publikuje je w Internecie dla wszystkich uczniów.
Warto zaznaczyć, że technologicznie branża jest już gotowa: układy tworzy się elektronicznie, pozostaje jedynie opublikować je w Internecie. Technologia powszechnaIstnieje już technologia druku na żądanie, typu web-to-print. Chodzi więc jedynie o oficjalne uznanie elektronicznych publikacji naukowych i edukacyjnych.
Co jest tańsze – e-book czy tradycyjne wydanie drukowane? Według prelegenta w strukturze średniej ceny publikacji drukowanej największy udział ma marża detaliczna – 50%, wynagrodzenie autorskie – 5%, zysk wydawnictwa – 10%, przygotowanie redakcyjne i wydawnicze – 16%. % itp. W przypadku e-booka sytuacja jest odmienna – wynagrodzenie autora i zysk wydawnictwa wzrastają kilkukrotnie w porównaniu z publikacją drukowaną i wynoszą odpowiednio 25% i 70%, a przygotowanie redakcyjne i wydawnicze – 5%. Ale jednocześnie książka drukowana kosztuje 300 rubli, a elektroniczna tylko 60–90 rubli.
O ROLI PROJEKTÓW BIBLIOTECZNYCH
Dyrektor kompleksu informacyjno-bibliotecznego Uniwersytetu Państwowego w Petersburgu, dyrektor wykonawczy ARBIKONAleksander Iwanowicz PLEMNEK w swoim raporcie plenarnym zauważył, że biblioteka odgrywa ważną rolę w rozwiązywaniu problemów związanych z cytowaniem i indeksowaniem.
Koncepcja jednolitej przestrzeni informacyjnej opartej na usługach bibliotecznych opiera się na standardach i zasadach bibliotecznych, profesjonalnym katalogowaniu i opisie metadanych zgodnym ze standardami międzynarodowymi. Ułatwia to łączenie metadanych i pełnego tekstu, wyszukiwanie i dostarczanie dokumentów z dowolnego miejsca na świecie. System taki został obecnie wdrożony w Rosji poprzez utworzenie konsorcjów bibliotecznych. Stowarzyszenie Regionalnych Konsorcjów Bibliotecznych („ARBICON”) zrzesza 57 regionów, 14 konsorcjów, 500 organizacji, w tym biblioteki federalne i krajowe, 300 bibliotek uniwersyteckich, a także biblioteki zagraniczne działające w jednej przestrzeni katalogowej.
W oparciu o jedną przestrzeń informacyjną powstają i realizują w ARBIKONIE duże projekty ogólnopolskie.
Jednym z takich projektów jest MARS (międzyregionalna lista analityczna artykułów). W realizację tego projektu zaangażowanych jest 217 bibliotek, w tym 39 bibliotek uniwersytetów klasycznych i 84 biblioteki różnych uniwersytetów. 800 wyspecjalizowanych specjalistów sporządza online pełną listę wszystkich artykułów w około 2000 czasopismach. W skonsolidowanej bazie danych w październiku 2012 roku znajdowało się 1,9 mln rekordów bibliograficznych, sklasyfikowanych w 39 polach formatu RUSMARC. Skonsolidowana baza danych była codziennie aktualizowana o 1000 zweryfikowanych rekordów, a jej roczny przyrost wyniósł 270 tysięcy rekordów. W takim przypadku dokument można dostarczyć w ciągu 11 godzin, a w trybie pilnym – w niecałe trzy godziny.
Pomyślna współpraca międzyregionalna i międzywydziałowa „ARBICON” odbywa się przy realizacji tworzenia Unijnego Katalogu Czasopism Bibliotek Rosyjskich (UCBR), Wypożyczalni Międzybibliotecznej do wymiany kopii elektronicznych (IBA) i innych projektów.
Celem nowego projektu „ARBIKON” jest utworzenie ogólnokrajowego skonsolidowanego cyfrowego archiwum artykułów recenzowanych rosyjskojęzycznych czasopism naukowych, składającego się z pełnotekstowej bazy danych zawierających elektroniczne kopie artykułów (czasopism) oraz abstrakcyjnej bazy bibliograficznej, z zastrzeżeniem przestrzeganie praw autorskich autoraprawa w ramach wspólnego projektu R-JSTOR, rosyjskiego odpowiednika amerykańskiego projektu JSTOR.
Uczestnikami tego projektu są:
biblioteki– uczestnicy projektów ARBICON, którzy mają doświadczenie w interakcji w ramach projektów korporacyjnych;
„ARBIKON”, posiadanie technologii informatycznej i odpowiedniego systemu informatycznego, a także posiadanie stosunków umownych z bibliotekami rosyjskimi w zakresie utrzymaniaabstrakcyjna baza bibliograficzna MARS oraz organizacja międzybibliotecznej wymiany elektronicznych egzemplarzy artykułów z czasopism;
konsorcjum „Kontekst” , która posiada unikalną technologię informatyczną i odpowiedni system informatyczny do licencjonowania i pracy kontraktowejposiadacze praw autorskich do zasobów informacyjnych, gdzie monitorowane są zasady ich wdrażania;
agencja „Serwis Książkowy” , który ma doświadczenie we współpracy z dużą liczbą wydawnictw, w tym zagranicznych.
Pod względem ilościowym projekt R-JSTOR przewyższa wszystkie dostępne na świecie analogi. Przykładem jest archiwum amerykańskiego projektu JSTOR1000 czasopism o głębokości merytorycznej od momentu powstania, projekt rosyjski obejmie około 2000 czasopism rosyjskich o podobnej głębokości archiwalnej, ale większejefektywność publikacji - opóźnienie nie większe niż rok od wydania wersji drukowanej (w wersji amerykańskiej - 3-4 lata). Projektem zainteresują zarówno biblioteki, które będą miały dostęp do cyfrowych archiwów czasopism, jak i posiadacze praw autorskich, którzy otrzymają cyfrowe archiwum wszystkich numerów od chwili powstania pisma. Jednocześnie wszyscy uczestnicy projektu otrzymują odpowiedni procent komercjalizacji danego magazynu.
WYDAWNICTWO UNIWERSYTETYCZNE JAKO BIZNES
Wyjaśniając swój pogląd na model biznesowy działalności wydawniczej na uniwersytecie, rektor Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego imienia. I. FedorowaKonstantin Waleriewicz ANTIPOW zauważył, że rektor uczelni ma obowiązek zapewnić efektywność ekonomiczną całego organu uczelni, mimo że musi liczyć się z zadaniem zwiększania cytowań, aktywności naukowej autorów itp. Bez silnej gospodarki uczelnia nie jest w stanie sprostać zadaniom stawianym przez Ministerstwo Edukacji i Nauki. W tym kontekście proponuje się spojrzeć na działalność wydawniczą uczelni jak na przedsiębiorstwo, tj. jako działalność generującą dochód. Rektor MSUP uważa, że nowoczesne podstawy technologiczne komunikacji pozwalają przekształcić działalność wydawniczą uczelni nie tylko w jedno z głównych zasobów rozwoju procesu kształcenia, ale także stać się instrumentem kapitalizacji rynkowej niemal wszystkich jej główne funkcje. We współczesnych warunkach konieczne jest tworzenie na uczelniach ośrodków nowoczesnych technologii informatycznych w oparciu o już istniejące zespoły wydawniczo-drukarskie. Pozwala to na budowanie relacji z celemgrupy, które są potencjalnym źródłem dochodu lub reputacji. Obydwa podejścia prowadzą do akumulacji i zatrzymania na uniwersyteciegrupa docelowa - czytelnicy, słuchacze, widzowie.
We współczesnych warunkach najskuteczniejszą strategią marketingową jest personalizacja publikacji i relacji z odbiorcami usług edukacyjnych.Przykładów wdrożenia takiego podejścia jest wciąż niewiele. Jednym z najbardziej udanych jest Państwowa Politechnika w Petersburgu. W MGUP, oprócz Zespołu Wydawniczo-Drukarskiego, utworzono Dział Projektów, którego głównym zadaniem jest personalizacja relacji, gromadzenie odbiorców i kontaktów. Dość powiedzieć, że grono głównych zasobów uczelni powiększyło się w ciągu ostatniego półtora roku z kilkuset do 100 tysięcy autoryzowanych kontaktów miesięcznie. Tenpozwala uczelni zapewnić przyjmowanie kandydatów, centrum wydawniczemu - sprzedaż i komunikację, możliwość rozwijania określonych projektów, otrzymywanie funduszy na zachęcanie ich uczestników i zakup sprzętu.
Na podstawie wyników Okrągłego Stołu zauważono, że w wydawnictwach książek edukacyjnych następuje przyspieszenie przejścia od formy drukowanej do formy cyfrowej, a redakcje i wydawnictwa uczelni muszą być przygotowane na takie przemiany.
W ramach tych procesów koledzy mają wiele pytań dotyczących praw autorskich, korzystania z treści elektronicznych, ich cen i wzajemnych rozliczeń z właścicielami praw autorskich. Jako jeden ze sposobów rozwiązania tych problemów przedstawiciele Centralnego Biura Projektowego „BIBKOM” zaproponowali ocenę technologii informatycznych w zakresie licencjonowania i pracy kontraktowej z właścicielem praw autorskich „Contextum”, który został zarekomendowany przez Ministerstwo Edukacji i Nauki Rosji do wdrożenia w 150 uczelniach (pismo informacyjne z dnia 29 września 2011 r. nr 07-267).
Uczestnicy Okrągłego Stołu„Działalność wydawnicza i ocena uczelni. Jak przetrwać w warunkach rynkowych” omówili konkretne sposoby, w jakie wydawnictwa mogą pomóc w promowaniu marki uczelni. Główne wnioski sprowadzały się do tego, że działalność wydziałów wydawniczych uczelni powinna być w dużej mierze nakierowana na wprowadzanie technologii wielokanałowej masowej komunikacji z grupami docelowymi dla zadań selekcji kandydatów, zwiększeniemiędzynarodowy ranking uczelni, akcje zbiórkowe mające na celu uzupełnienie funduszy żelaznych. Działalność ta powinna być jednym ze sposobów przetrwania redakcji w gospodarce rynkowej, obok tradycyjnej działalności. Uczelnie muszą stworzyć specjalne struktury, które będą kompetentnie promować ich marki, usługi i innowacje.
OPINIE UCZESTNIKÓW
Natalia Władimirowna CHUMAK , Dyrektor Wydawnictwa Uniwersytetu Stanowego w Togliatti:
Seminarium okazało się dla mnie nieoczekiwanie przydatne, gdyż przed wyjazdem, jako dyrektor wydawnictwa, przekazano mi do dalszej publikacji pięć czasopism. Szczególnie istotne były dla mnie wystąpienia przedstawiciela Ministerstwa Edukacji i Nauki A.S. Łukjanow i P.G. Arefiewa w kwestiach RSCI.
Larisa Nikołajewna NIECHEPORENKO , Dyrektor Wydawnictwa Państwowego Uniwersytetu Technicznego w Omsku:
Wszystkie kwestie poruszone w programie zostały dobrze omówione. Otrzymane informacje okazały się bardzo przydatne. Co więcej, byłem zainteresowanydość wąskie pytanie - wskaźnik obiektu cyfrowego DOI, otrzymałem bardzokwalifikowana odpowiedź.
Lidia Evgenievna STRISKAUSKAS, Kierownik oddziału Rosyjskiej Akademii Celnej RIO Władywostok:
Naszą uczelnię w Puszkinie reprezentuje cała delegacja, w skład której wchodzi także prezenterbibliograf, przedstawiciel uczelni macierzystej. Przybyliśmy, ponieważ nastąpił skok informacyjny i konieczne jest śledzenie na bieżąco wszystkich innowacji w publikacjach elektronicznych, ram regulacyjnych i aspektów praw autorskich. Na tym seminarium osobiście dowiedziałem się wielu przydatnych informacji. Skład fachowców był dobry, zaspokajając zapotrzebowanie wydawcy uniwersyteckiego. Chciałbym jednak zaprosić profesjonalnego prawnika, aby zajął się kwestiami praw autorskich. Bardzo przydała się obecność przedstawiciela Ministerstwa Edukacji i Nauki. Istotne były przemówienia na temat zagadnień RSCI, publikacji elektronicznych i nowych modeli organizacji działalności wydawniczej na uczelniach. Teraz musimy przenieść go na nowypoziom działalności wydawniczej i wydawniczej na uczelni, z uwzględnieniem wymogów prawa autorskiego i dostępu do globalnej przestrzeni informacyjnej.
Aleksiej Wasiljewicz PODCHINYONOW , Dyrektor Wydawnictwa Uralskiego Uniwersytetu Federalnego imienia Pierwszego Prezydenta Rosji B.N. Jelcyn:
Możliwość organizowania takich seminariów jest niezaprzeczalna. Spotkania społeczności wydawców książek są zawsze przydatne. Seminarium to obejmuje komunikację z przedstawicielami władz i struktur publicznych związanych z wydawaniem książek oraz ustalaniem ram regulacyjnych. Tutaj możesz uzyskać bezpośrednie odpowiedzi lub wyjaśnienia, ponieważ ramy prawne są niejasne, szczególnie w przypadku e-czytników. Z reguły każdy przychodzi rozwiązać konkretne problemy swojego wydawnictwa i uczelni, iokazuje się, że są one istotne dla wielu innych. Na przykład bardzo przydatneDoprecyzowano kwestię czasopism recenzowanych znajdujących się na liście Wyższej Komisji Atestacyjnej, najnowszych trendów Ministerstwa Edukacji i Nauki w zakresie wprowadzania czasopism do międzynarodowych baz danych Web of Science i Scopus. Oczywiste jest, że jest to istotne i należy podjąć konkretne kroki w tym kierunku. InnyPrzydatna dla mnie okazała się kwestia związana z e-bookiem: co uważa się za publikację elektroniczną? Nie ma jeszcze jasnego rozróżnienia pomiędzy tym, co jest uważane za zasób elektroniczny, a tym, co jest e-bookiem, ani tym, jak to wszystko współdziała z EBS. Kwestie elektronicznego przechowywania danych i agregacji treści muszą teraz zostać rozwiązane przez każdą uczelnię. Jednak nie każda uczelnia będzie w stanie stworzyć własny system bankowości elektronicznej, a moim zdaniem nie da się tego zrobić bez partnerów. I ostatnią rzeczą, na którą chciałbym zwrócić uwagę, jest to, że seminarium odbywa się w Pałacu Kochubey, co psychicznie wyzwala ludzi, sama forma seminarium jest bardzo dogodna.
WYWIAD NA TEMAT
Aleksander Wasiljewicz IWANOW,
Prezes Wydawnictwa i Poligrafii
Stowarzyszenie, Doktor Nauk Technicznych, Profesor Petersburga
Państwowy Uniwersytet Politechniczny
- Aleksandrze Wasiljewiczu, jakie punkty interakcji może mieć wydawca uniwersytecki z EBS?
Moim zdaniem tylko w związku z dystrybucją i promocją swoich publikacji. Myślę, że to raczej reklama. Wydawnictwo uniwersyteckie publikuje podręcznik lub monografię, a EBS może rozpowszechniać metadane dotyczące tej publikacji, reklamując tę książkę. Nie jestem jednak skłonny patrzeć na sytuację w ten sposób, że EBS będzie te pliki sprzedawał. W tym celu potrzebujemy teraz specjalnych struktur biznesowych.
- Czy jednym z rozwiązań problemu promowania treści uniwersyteckich mogłoby być utworzenie jednej platformy, na której umieszczane byłyby publikacje uniwersyteckie?
Od dawna potrzebowaliśmy własnego portalu lub strony internetowej, gdzie każdy student w kraju mógłby znaleźć dowolną książkę wydaną przez uniwersytety Federacji Rosyjskiej, nie mówiąc już o tym, że chcielibyśmy zrozumieć, jakie produkty uniwersytetyupewnij się, że specjaliści w dziedzinach naukowych nie nakładają się na siebie. O tym właśnie mówimyOd kilku lat dużo rozmawiamy, a teraz prowadzimy negocjacje z Ministerstwemedukacji i nauki Federacji Rosyjskiej, ponieważ problem ten należy rozwiązać przy pomocypaństwowy mechanizm regulacyjny.
- Czy uważa Pan, że tylko Ministerstwo Edukacji i Nauki powinno wspierać taki projekt?
Tak, jeśli odpowiednie zarządzenie z Ministerstwa Edukacji i Nauki zostanie wysłane do uniwersytetów, a one zaczną publikować swoje publikacje w Internecie i będzie to brane pod uwagę jako wyznacznik ich działań, wówczas sytuacja pójdzie do przodu. A teraz nie ma nawet takiego wskaźnika akredytacji jak liczba monografii na uniwersytetach. Istnieją wskaźniki takie jak publikacje w bazach cytowań naukowych Web of Science i Scopus, wskaźniki B+R i inne, natomiast nie ma wskaźnika dotyczącego działalności wydawniczej uczelni.
- W 2012 roku podsumował wyniki VI Ogólnorosyjskiego konkursu publikacji dla szkolnictwa wyższego instytucje edukacyjne „Księga Uniwersytecka”. W wyniku tego konkursu eksperci zauważyli spadek jakości książek uniwersyteckich: napłynęło wiele książek w wydaniu autorskim szata redakcyjna i wydawnicza publikacji edukacyjnych nie odpowiadała poziomowi zawodowemu. Co myślisz o o tym? Jakie przyczyny spowodowały to zjawisko?
Przyczyny leżą, moim zdaniem, w sferze czysto ekonomicznej. Ani autor, ani uczelnia nie chcą płacić redaktorowi za jego pracę; uważa się, że jest to proces niepotrzebny i strata pieniędzy. Nikt nie myśli, że będziemy uczyć ucznia z książki z błędami. Jeśli wcześniej, wydając podręcznik w typografii, był komplet, a proces technologiczny obejmował wydruk kontrolny, a książka była zawsze redagowana, to teraz sytuacja została uproszczona - tekst z błędami wpisano na komputerze i wysłano drukować. Jeśli chce się, żeby było kulturalnie, pięknie i dobrze, to koszty publikacji znacząco rosną. A ludzie poświęcają kulturę publikacji.
- Czy sądzisz, że dobrze przygotowana książka będzie poszukiwana?
Wiesz, nawet język rosyjski się zmienia i to bardzo szybko - do obiegu wchodzi wiele obcych słów. Proces ten przebiega bardzo szybko i nie zauważamy, jak źle mówimy, robimy nieprawidłowe akcenty, niepoprawnie używamy przypadków użycia i deklinacji itp. Jeśli chodzi o dobrze wydaną książkę, powiedziałbym, że jest to kultura całego narodu. Jest to przekrój kulturowy dzisiejszego społeczeństwa. Czego chcemy od tego społeczeństwa, skoro nasi urzędnicy często są pozbawieni tej kultury: oni też wypowiadają się z błędami i nie potrafią nic napisać. Ten problem nadchodzipowyżej. Weźmy na przykład programy telewizyjne. To, co dzisiaj tam pokazują, to uproszczone seriale o łatwym życiu, ale nie o procesie pracy, nie ma programów o tym, jak wszystko powstaje dzięki pracy. A dla nas, skrybów, niebezpieczeństwo stwarza telewizja, a nie Internet. Telewizja zaćmiewa umysły młodszego pokolenia, przestają myśleć. Jest to poważny problem, na który należy zwrócić uwagę społeczeństwa. Ale społeczeństwo jest teraz, niestety, bierne. Książka wydana prawidłowo, według wszelkich standardów wydawniczych, będzie powoli wypierana. Na tym etapie obserwujemy regres kulturowy w wielu warstwach naszego życia, w tym w wydawaniu książek. I żadne mechanizmy tu nie pomogą, to jest sytuacja ogólna.
- Jak wydawnictwo uniwersyteckie może przetrwać obecnie w kontekście reformy szkolnictwa wyższego i relacji rynkowych?
Pytanie jest bardziej retoryczne, uniwersyteckie wydawnictwo książkowe żyje, choć istnieje już od 10 lat... Działalność wydawnicza na uczelni uzależniona jest od stanowiska administracji. Niezależnie od relacji wydawnictwa z administracją, tak to żyje. Z reguły relacje odbywają się teraz na płaszczyźnie „administrator-wykonawca”, a nie na płaszczyźnie komunikacji biznesowej. I musisz przetrwać, budując mosty z administracją uniwersytetu. Rektor decyduje, czy ta działalność jest dla niego istotna, czy nie, czy warto przekazywać na nią pieniądze, czy nie. A to znowu dlatego, że Ministerstwo Edukacji i Nauki wciąż reguluje regulacjenie ujednoliciło takiego wskaźnika akredytacji działalności uczelni, jak działalność wydawnicza.
Podstawowe zasady współczesnego rosyjskiego wydawnictwa książkowego określa Konstytucja Federacji Rosyjskiej, która zapewnia wszystkim obywatelom niezbywalne prawa dostępu do informacji, w tym m.in. drukowane, stało się jednym z najważniejszych czynników kształtujących nowy system wydawniczy w Rosji, radykalnie odmienny od wszystkich, które go poprzedzały w historycznej przeszłości. Szczególną rolę w demokratyzacji branży wydawniczej odegrało zniesienie w 2002 roku koncesji na działalność wydawniczą. Od tego roku działalność wydawnicza w szkołach wyższych zaczęła się aktywniej rozwijać. Do najważniejszych należą wydawnictwa takich uniwersytetów jak Moskiewski Państwowy Uniwersytet Kultury i Sztuki, Państwowy Uniwersytet Kultury i Sztuki w Petersburgu, Państwowy Instytut Sztuki i Kultury w Permie, Państwowy Uniwersytet Kultury i Sztuki w Krasnodarze, Państwowy Instytut Sztuki w Tiumeniu i Kultury, Państwowy Instytut Sztuki i Kultury w Chabarowsku itp. Rozważmy niektóre z nich.
Moskiewski Państwowy Uniwersytet Kultury i Sztuki Jednym z największych ośrodków edukacji domowej w zakresie edukacji kulturalnej i bibliotecznej, działalności społeczno-kulturalnej, ludowej kultury artystycznej i sztuki jest Federalna Państwowa Instytucja Edukacyjna Wyższego Kształcenia Zawodowego „Moskiewski Państwowy Uniwersytet Kultury i Sztuki” (MGUKI). Uczelnia prowadzi działalność naukową, edukacyjną, kulturalną, oświatową i inną na wszystkich poziomach kształcenia wyższego, przeduniwersyteckiego, podyplomowego i dodatkowego w szerokim zakresie humanitarnych dziedzin wiedzy.
Dużą wagę przywiązuje się do rozwoju pracy badawczej i działalności wydawniczej. MGUKI jest liderem na rynku książki o szerokiej tematyce związanej z kulturą i sztuką. Wydawnictwo Uniwersyteckie działa od 1939 roku. Pierwszą publikacją była książka N.I. Karklina „Praca referencyjna i bibliograficzna Biblioteki Masowej”, która stała się osiągnięciem nauki uniwersyteckiej. Z roku na rok zwiększała się liczba publikacji i poprawiała się jakość druku.
Od 2002 roku uczelnia wydaje czasopismo naukowe „Biuletyn MGUKI”, które zostało wpisane przez Wyższą Komisję Atestacyjną Federacji Rosyjskiej na listę wiodących czasopism naukowych i publikacji Federacji Rosyjskiej. Publikacja znalazła się w uzupełnieniach i zmianach na liście wiodących czasopism naukowych wydawanych w Rosji, które publikują główne wyniki naukowe rozpraw doktorskich. Publikuje takich specjalistów jak O.P. Korshunov, V.V. Skvortsov, D.Ya Kogotkov, V.F. itd.
W 2005 roku ukazał się indeks biobibliograficzny „Emilia Konstantinovna Bespalova (z okazji 75. urodzin)”. Kolorowa książeczka „Nadeżda Krotowa. Życie. Kreacja. Los” z opisem życia i ścieżki twórczej Nadieżdy Wasiliewnej. Zawiera po raz pierwszy pełną bibliografię jej twórczości.
W 2007 roku znacząco wzrosła liczba czytelników, zarówno w Rosji, jak i za granicą. Umożliwiło to organizację przez uczelnię największych wydarzeń międzynarodowych - międzynarodowego sympozjum „Uniwersytety kultury i sztuki w jednej globalnej przestrzeni edukacyjnej” ** Moskwa, Hotel President, 17 maja 2007 r. - Khimki, MGUKI, 18 maja 2007 r. i Międzynarodowe Forum Studenckie. **** Khimki, MGUKI, 20 - 21 grudnia 2007. Tylko w 2007 roku przygotowano i nadesłano do drukarni 4 monografie, 28 zbiorów artykułów naukowych, 37 podręczników, wykładów, antologii - łącznie 69 tytułów.
Podręczniki należą do pierwszych publikacji podejmujących mało zbadane i palące problemy teorii i historii bibliotekarstwa. To są pomoce dydaktyczne O.P. Korshunovej. Bibliografia, Dvorkina M. Ya. Usługi biblioteczne: Nowa rzeczywistość i Usługi informacyjne: podejście społeczno-kulturowe. Podręczniki i wykłady przygotowane do publikacji w specjalnościach bibliotekoznawstwo, bibliografia i informatyka poświęcone są głównym problemom ich nauczania; odzwierciedlają podstawowe badania naukowe prowadzone na uczelni i najnowsze metody nauczania.
Proces publikowania zbiorów prac naukowych, materiałów z konferencji i rozpraw międzynarodowych, międzyuczelnianych i międzywydziałowych jest w dalszym ciągu bardzo intensywny.
W 2004 roku wydawnictwo MGUKI opublikowało monografię V.F. „Biblioteka publiczna jako część przestrzeni informacyjnej: aspekty teoretyczne i metodologiczne”, Glazkova M.N. Biblioteki publiczne w kontekście ścieżki kulturowo-historycznej Rosji 1921-1941; w 2005 roku ukazał się zbiór prac i raportów naukowej konferencji studenckiej „Powszechna dostępność informacji: pogląd studentów”, poświęconej 75. rocznicy Moskiewskiego Państwowego Uniwersytetu Kultury i Kultury. Publikacja zawiera sekcje: zasoby dokumentów i dokumentacja wspomagająca zarządzanie; Rosyjski system biblioteczny, zbiory, usługi dla użytkowników; bibliotekarstwo, księgoznawstwo, bibliografia: teoria, historia, wybitne postacie. Z rozpraw można podać przykład Romanowa P.S. „Analityczna charakterystyka obiegu dokumentów prac anglojęzycznych z zakresu bibliotekoznawstwa” (2006).
Łącznie opublikowano 28 zbiorów prac naukowych, w tym publikacje seryjne; W druku znajduje się 29. numer „Notatek Naukowych”. Publikacje te świadczą o solidnych podstawach naukowych prowadzonych na uczelni badań humanitarnych dotyczących zagadnień bibliotekoznawstwa, bibliografii i podnoszenia jakości kształcenia specjalistów w sferze społeczno-kulturowej. Znaczenie publikowania zbiorów prac naukowych jest nie do przecenienia. Zasadniczo jest to „know-how” uniwersytetu, jego wkład w rozwój rosyjskiej nauki i kultury.
Podstawą podnoszenia jakości procesu edukacyjnego jest publikacja programów edukacyjnych z szerokiego zakresu dyscyplin. W 2007 roku opublikowano 97 tytułów programów edukacyjnych i zespołów edukacyjno-metodycznych.
Dumą uczelni jest interaktywna antologia „General Library Science”, zwarty podręcznik w formie dysku laserowego. Zawiera szczegółowe informacje bibliograficzne na ten temat, podstawowe ramy prawne oraz inne ważne informacje dla nauczycieli i studentów wyższych uczelni artystycznych i kulturalnych.
Z okazji swojego jubileuszu uczelnia przygotowała i wydała kilka ciekawych publikacji: Zbiór „Bibliotekoznawstwo -2005: działalność bibliotek i rozwój kultury informacyjnej społeczeństwa”, pod redakcją naukową M. Skvortsova; Zbiór artykułów naukowych kadry dydaktycznej MGUKI „Instytut Biblioteczno-Informacyjny: powstawanie i rozwój (1930-2005)” itp.
Poziom zawodowy pracowników wydawnictwa jest wysoki: są wśród nich weterani pracy odznaczeni odznaką „Za osiągnięcia w kulturze”, zasłużeni pracownicy kultury Federacji Rosyjskiej, kandydaci nauk ścisłych.
Należy także odnotować stabilną działalność księgarską oddziału. Uczelnia ma grono stałych klientów - są to duże firmy księgarskie, naukowe biblioteki uniwersyteckie Rosji: „Region-Book”, „Infra-M”, „Knorus” (Moskwa), Business Press (St. Petersburg), „Lan - Yug” „(Krasnodar) itp.
Zatem poszerzanie kręgu klientów, podnoszenie jakości publikowanej literatury, jej zgodności z GOST i wysokiego poziomu dydaktycznego, a także szybkie zaopatrzenie procesu edukacyjnego w książkę i skuteczną realizację publikacji, to główne zadania Instytutu działalność wydawniczą MGUKI i z powodzeniem sobie z nią radzi.