Kierownik programu – Perfilyeva Natalia Petrovna, doktor filologii. Nauki, profesor Katedry Współczesnego Języka Rosyjskiego Federalnej Państwowej Budżetowej Instytucji Edukacyjnej Wyższego Szkolnictwa Zawodowego „NSPU”.

Znaczenie programu magisterskiego „Rosyjski jako język obcy” zdeterminowana jest intensyfikacją stosunków międzynarodowych i intensywnym procesem migracyjnym, związanym z wyjątkowym położeniem geograficznym obwodu nowosybirskiego oraz procesami społecznymi, które miały i zachodzą w Rosji i na obszarze byłej przestrzeni poradzieckiej.

Ten program magisterski koncentruje się na systemie dyscyplin zapewniających kształcenie specjalistów w zakresie metodologii języka rosyjskiego jako języka obcego: w ramach tego kursu język rosyjski jest uważany za język obcy i obcy.

System dyscyplin w tym programie obejmuje naukę

• język rosyjski w jego funkcjonowaniu, z uwzględnieniem aspektów socjolingwistycznych, funkcjonalnych, poznawczych, interpretacyjnych, leksykograficznych;
• języki obce w ich rozwoju teoretycznym i praktycznym;
• tradycyjne i innowacyjne technologie nauczania języka rosyjskiego jako obcego, oparte na współczesnych osiągnięciach językoznawstwa (teoria osobowości językowej, gramatyka funkcjonalna, składnia semantyczna itp.).

Program magisterski przewiduje rozwój następujących elementów cykle, moduły i dyscypliny akademickie:

Ogólny cykl naukowy (M. 1)

1. Filologia w systemie współczesnej wiedzy humanitarnej

2. Metody i techniki badań filologicznych

3. Tekst jako przedmiot badań filologicznych

4. Teoria komunikacji

5. Teoretyczne i stosowane aspekty współczesnej leksykografii

Dyscypliny do wyboru

1. Procesy aktywne we współczesnym języku rosyjskim i sytuacja języka nowożytnego / Interpunkcja w aspekcie funkcjonalno-semantycznym: aspekt porównawczy

2. Przygotowywanie i redagowanie tekstów naukowych/ Składnia tekstu

Cykl zawodowy (M. 2)

1. Technologia informacyjna

2. Biznesowy język obcy

3. Lingwodydaktyczny opis języka rosyjskiego jako języka obcego

4. Teoria i metodologia nauczania języka rosyjskiego jako obcego

5. Profesjonalny język obcy

6. Teoria i praktyka badań lingwistycznych

Dyscypliny do wyboru

1. Innowacje w nauczaniu języka rosyjskiego jako języka ojczystego, języka rosyjskiego jako języka obcego, języka rosyjskiego jako języka obcego / Profesjonalnie zorientowany język rosyjski jako język obcy

2. Lingwistyka porównawcza / Językowy obraz świata: aspekt porównawczy

3. Nauczanie języka rosyjskiego jako środka komunikacji biznesowej / języka rosyjskiego dla urzędników

4. Aktualne problemy komunikacji międzykulturowej / Praktyczne studia językowo-kulturowe

5. Metody nauczania typów aktywności mowy / Analiza tekstu literackiego u zagranicznego odbiorcy

6. Zarządzanie konfliktem w wieloetnicznym środowisku edukacyjnym / Komunikacja pedagogiczna

7. Współczesny proces literacki w aspekcie nauczania języka rosyjskiego jako obcego / Kultura rosyjska w aspekcie nauczania języka rosyjskiego jako obcego

8. Socjolingwistyczne aspekty nauki języków / Psycholingwistyczne aspekty nauki języków

Obieralny

Składnia komunikacyjna i semantyczna

Krótki opis personelu

Program magisterski jest prowadzony przez profesorów i docentów Katedry Nowożytnego Języka Rosyjskiego, Katedry Teorii Języka i Komunikacji Międzykulturowej, Literatury Rosyjskiej i Teorii Literatury, Teorii i Metod Nauczania Języka Rosyjskiego oraz Retoryki Pedagogicznej Instytutu Filologicznego , Informacja masowa i psychologia NSPU (IFMIP). Profesorowie tych wydziałów są ekspertami Rosyjskiej Państwowej Fundacji Nauki.

FSBEI HPE „NGPU” jest współzałożycielem „Siberian Philological Journal” (Certyfikat rejestracji środków masowego przekazu nr PI nr 77-9496 z dnia 23 lipca 2001 r.), znajdującego się na liście Wyższej Komisji Atestacyjnej.

Kadra dydaktyczna programu magisterskiego z powodzeniem współpracuje z rosyjskimi i zagranicznymi uniwersytetami i ośrodkami badawczymi: Międzynarodowym Centrum Badawczym „Rosja-Włochy”, Uniwersytetem w Salerno (Włochy), Uniwersytetem w Rzymie „ La sapienza ", Uniwersytet Jagielloński (Polska, Kraków); Tomsk State University, Ural State University, Instytut Filologii SB RAS, Instytut Literatury Światowej im. JESTEM. Gorkiego, Instytut Badań Lingwistycznych Rosyjskiej Akademii Nauk (St. Petersburg), Dalekowschodni Uniwersytet Federalny (Władywostok) itp.

Czołowi znawcy współczesnego języka rosyjskiego i literatury rosyjskiej są członkami różnych rad obrony rozpraw doktorskich, występują jako przeciwnicy prac doktorskich i kandydackich oraz pracują w radzie eksperckiej Rosyjskiego Funduszu Humanitarnego.

Pod kierunkiem profesorów i docentów programu magisterskiego „Język rosyjski jako obcy” w ciągu ostatnich 5 lat obroniono 23 prace dyplomowe kandydatów, w tym przez obcokrajowców.

Możliwe miejsca pracy, praktyk i stażu dla studentów

Program magisterski „Język rosyjski jako obcy” ma zamiar przygotowanie absolwentów do pracy dydaktycznej i badawczej.

Absolwenci może pracować

– jako nauczyciele języka rosyjskiego w klasach wieloetnicznych szkół średnich;

– jako nauczyciele języka rosyjskiego jako obcego w szkołach wyższych i instytucjach doskonalenia zawodowego;

– jako badacze filolodzy w instytucjach naukowych,

– w organach rządowych zajmujących się oświatą i kulturą, w różnych instytucjach związanych z działalnością międzynarodową, polityką migracyjną.

Tym samym absolwenci studiów magisterskich mają możliwość wyboru ścieżki kariery.

W trakcie studiów studenci odbywają praktykę pedagogiczną zarówno na NSPU, jak i na innych rosyjskich i zagranicznych uniwersytetach. Obecnie w ramach rozwoju mobilności akademickiej organizowane są staże dla studentów studiów magisterskich NSPU na Katolickim Uniwersytecie Najświętszego Serca w Mediolanie (Włochy), Xinjiang State University (Chiny).

Możliwości kontynuacji nauki

Osoby, które ukończyły studia magisterskie, mogą kontynuować naukę w szkole wyższej na specjalności - 02.10.01 język rosyjski na wydziale maturalnym nowożytnego języka rosyjskiego.

W Instytucie Filologii, Informacji Masowej i Psychologii NSPU działa rada rozpraw doktorskich do spraw obrony prac kandydackich i doktorskich w specjalnościach: język rosyjski, literatura rosyjska, teoria literatury i krytyka tekstu,co warunkuje możliwość dalszego kształcenia i rozwoju kierunku naukowego zadeklarowanego w programie studiów magisterskich.

Największe uniwersytety w Rosji organizują różne formy kształcenia na specjalności „Język rosyjski jako obcy”. Po pierwsze, jest to dział studencki. Po drugie, na specjalności RFL na studiach magisterskich po otrzymaniu wykształcenia podstawowego. Po trzecie, specjaliści filolodzy mają możliwość podnoszenia swoich kwalifikacji.

Wydział Filologiczny Moskiewskiego Uniwersytetu Państwowego im. M.V. Łomonosow

Na Moskiewskim Uniwersytecie Państwowym od trzeciego roku studiów prowadzona jest fakultatywna specjalność z języka rosyjskiego dla studentów filologii. Studenci odbywają praktykę pedagogiczną w grupach studentów zagranicznych. Możesz kontynuować naukę w szkole wyższej na specjalności „Teoria i metody nauczania języka rosyjskiego” lub na specjalności „Język rosyjski”. Jeśli masz wyższe wykształcenie filologiczne, to jeśli chcesz, otrzymasz dodatkowe wykształcenie w zakresie RCT na Moskiewskim Uniwersytecie Państwowym. Uczelnia posiada wydział doskonalenia nauczycieli RFL, specjalizację RFL dla filologów rosyjskich i specjalizację RFL dla filologów nierosyjskich.

Uniwersytet Przyjaźni Narodów w Rosji

Na Uniwersytecie Przyjaźni Narodów w Rosji, w oparciu o Wydział Języka Rosyjskiego i Metod Nauczania, Wydział Filologiczny, można odbyć zaawansowane szkolenie w specjalności Sztuka Języka Rosyjskiego. Głównym celem kształcenia zaawansowanego jest pogłębienie wiedzy oraz wzbogacenie kompetencji naukowych i zawodowych nauczyciela. Podstawowe programy Wydziału Zaawansowanych Studiów Rosyjskiego Języka Obcego: metody nauczania języka rosyjskiego jako obcego, metody nauczania języka rosyjskiego jako języka obcego, tradycje i innowacje w działalności zawodowej nauczyciela języka rosyjskiego, testologa -specjalista w zakresie pomiarów pedagogicznych itp. W RUDN będziesz mógł studiować na studiach magisterskich na specjalizacji „Język rosyjski jako obcy”.

Państwowy Instytut Języka Rosyjskiego im. JAK. Puszkin

Instytut prowadzi odpłatne studia magisterskie na specjalności „Język rosyjski jako obcy”. Główną dyscypliną studiów magisterskich jest historia i teoria metod nauczania RFL. Na Wydziale Filologicznym można odbyć dokwalifikowanie zawodowe z kwalifikacją „Nauczyciel rosyjskiego języka obcego”. Wydział Szkolenia Zaawansowanego oferuje kursy i seminaria o różnej tematyce i czasie trwania. Istnieje możliwość wzięcia udziału w szkole letniej i stażu naukowym dla nauczycieli języka rosyjskiego jako obcego według indywidualnych planów.

Uniwersytet Państwowy w Petersburgu

Na uniwersytecie można zdobyć pełne wykształcenie na kierunku „język rosyjski jako obcy”. Studentom oferujemy optymalny program nauczania, który obejmuje dwa języki obce (angielski, niemiecki lub francuski). Podstawowe kursy dla przyszłych specjalistów RFL: lingwistyczny opis RFL, metody nauczania języka rosyjskiego obcokrajowców, intensywne metody nauczania RFL, lingwiokulturologia. Zaznajomienie się z wysoce specjalistycznymi zagadnieniami nauczania RFL odbywa się na specjalnych kursach. Istnieje możliwość odbycia praktyki pedagogicznej ze studentami zagranicznymi.

Bardziej szczegółowe informacje można znaleźć na stronach internetowych uczelni i instytutów oferujących kształcenie na specjalności „Język rosyjski jako obcy”.

Nauczanie obcokrajowców języka rosyjskiego cieszy się dużą popularnością wśród naszych rodaków mieszkających za granicą. Dla niektórych jest to świetny sposób na dorobienie pieniędzy i poznanie nowych ludzi, dla innych jest to ich główna i wysoko płatna dziedzina działalności. Tak czy inaczej, native speaker ma ogromną przewagę nad innymi nauczycielami, a sam język rosyjski staje się coraz bardziej popularny za granicą...

Rosjanie, którzy uczą języka rosyjskiego jako obcego za granicą, zazwyczaj pracują w szkołach, na uniwersytetach, prowadzą kursy lub udzielają prywatnych lekcji. Krótko mówiąc, istnieje wiele możliwości zatrudnienia. Jednocześnie w większości przypadków wynagrodzenia nauczycieli języka rosyjskiego za granicą są wyższe niż wynagrodzenia ich kolegów w Rosji, co tłumaczy się ogólną różnicą w wynagrodzeniach nauczycieli na różnych poziomach.

W międzyczasie możesz pobrać bezpłatne broszury uniwersyteckie?

Wystarczy kliknąć na mapę:

Gdzie uczyć się nauczania języka rosyjskiego jako obcego?

Wiele osób uważa, że ​​aby uczyć języka rosyjskiego za granicą wystarczy być native speakerem. Jest to jednak powszechne błędne przekonanie. Po pierwsze, biegła znajomość języka nie oznacza umiejętności nauczania tego języka i przekazywania go innym osobom. Wymagana jest znajomość dyscyplin pedagogicznych, metod, teorii i praktyki.

Po drugie, w krajach, w których język rosyjski jest popularny, istnieje już dość duża konkurencja między nauczycielami języka rosyjskiego, którzy chcą obsadzić najlepsze i najlepiej opłacane istniejące wakaty. Sama znajomość języka może nie wystarczyć, aby konkurować z innymi rodzimymi nauczycielami. Dlatego warto zdobyć specjalistyczne wykształcenie i wiedzę z zakresu nauczania języków.

Rosyjski jako język obcy (RFL) to dość popularny kierunek językowy zrzeszający studentów, z których wielu chce mieszkać i uczyć języka rosyjskiego za granicą. Większość z nich trafia na kursy RFL, mając już podobne wykształcenie, np. z zakresu filologii, językoznawstwa, pedagogiki czy języków obcych.

Na tak popularnych rosyjskich uniwersytetach jak Uniwersytet MSU i RUDN możemy uzyskać tytuł licencjata i magistra na specjalizacji „Język rosyjski jako obcy”, na tych samych uczelniach w ramach kształcenia dodatkowego prowadzone są kursy języka rosyjskiego trwające od 150 do 640 godzin akademickich.

Uniwersytet RUDN oferuje kursy stacjonarne, a na Moskiewskim Uniwersytecie Państwowym można studiować nauczanie języka rosyjskiego w trybie stacjonarnym lub na odległość. Wśród ponad 2000 absolwentów kierunków MSU są nauczyciele pracujący w Anglii, Włoszech, Francji, USA, Chinach, Japonii, Niemczech i innych krajach. Kursy RFL obejmują teoretyczne i praktyczne metody nauczania języka rosyjskiego, językowo-dydaktyczne podstawy nauczania języka rosyjskiego, pracę ze studentami zagranicznymi, literaturę i kulturę rosyjską.

Instytut Puszkina oferuje również profesjonalny program szkoleniowy „Język rosyjski jako obcy i metody jego nauczania”, który zapewnia wszechstronną wiedzę z zakresu różnych aspektów i technologii nauczania języka rosyjskiego jako obcego. Kurs dyplomowy przygotowuje nauczycieli do indywidualnej i grupowej pracy z uczniami, a także do nauczania w formie on-line.

Za granicą będziesz mógł przedstawić dyplom, świadectwo lub zaświadczenie potwierdzające specjalizację w nauczaniu języka rosyjskiego jako obcego. W tym z rosyjskiej instytucji edukacyjnej.

W jakich krajach popularna jest nauka języka rosyjskiego?

Rodzimy, rosyjskojęzyczny nauczyciel może znaleźć pracę w niemal każdym kraju na świecie. Istnieje jednak wiele krajów, w których język rosyjski jest szczególnie popularny, co oznacza, że ​​jego nauczyciele są poszukiwani.

Pomimo tego, że poza Rosją język rosyjski jest najbardziej rozpowszechniony w krajach WNP, krajach bałtyckich i na Bałkanach, przeciwnie, nauczyciele języka rosyjskiego są najbardziej potrzebni w krajach, w których mieszkańcy nie są rodzimymi użytkownikami języka rosyjskiego od urodzenia i nie uczyć się tego w szkołach.

Rosjanie uczący języka rosyjskiego jako języka obcego powinni wybierać kraje z jednej z dwóch kategorii – tych, w których zapotrzebowanie na naukę języka rosyjskiego jest duże, oraz tych, w których jest niewielka liczba nauczycieli języka rosyjskiego.

Do pierwszej kategorii zaliczają się przede wszystkim kraje azjatyckie, gdzie języka rosyjskiego uczą nie tylko dzieci i studenci, ale także dorośli profesjonaliści pracujący w firmach współpracujących z Rosją. Według tego wskaźnika w Azji przodują Japonia, Chiny, Wietnam i Korea. W Europie największe zapotrzebowanie na nauczycieli języka rosyjskiego występuje w Polsce, Niemczech i Bułgarii. Stany Zjednoczone wyróżniają się także znaczną liczbą osób uczących się języka rosyjskiego, przede wszystkim młodzieży i studentów.

Do drugiej kategorii krajów, w których jest niewielka liczba nauczycieli języka rosyjskiego, zaliczają się kraje Ameryki Łacińskiej (m.in. Brazylia i Argentyna), kraje Bliskiego Wschodu i Afryki Północnej, kraje Afryki Środkowej i Południowej. Warto zaznaczyć, że w powyższych krajach wzrost zainteresowania językiem rosyjskim obserwuje się jedynie w Ameryce Łacińskiej, gdzie w najbliższej przyszłości może wystąpić znaczny niedobór nauczycieli języka rosyjskiego.

Jak zdobyć pracę za granicą?

Jeśli planujesz uczyć języka rosyjskiego jako obcego za granicą, masz dwie główne możliwości zatrudnienia.

Możesz rozpocząć poszukiwania stałej oficjalnej pracy za granicą, będąc jeszcze w Rosji. Odpowiednią ofertę pracy możesz znaleźć na międzynarodowych portalach pracy i portalach pracy interesującego Cię kraju, a także na stronach internetowych potencjalnych pracodawców za granicą i na profesjonalnych targach pracy.

Stała praca służbowa w charakterze nauczyciela języka rosyjskiego jako obcego najczęściej wiąże się z pracą w szkołach, instytutach i uczelniach, na kursach specjalistycznych w szkołach językowych oraz na kursach dla profesjonalistów. Oprócz znajomości języka rosyjskiego będziesz potrzebować dyplomu lub zaświadczenia zawodowego potwierdzającego Twoje kwalifikacje, znajomość języka angielskiego i najlepiej języka kraju, w którym będziesz pracować, a także rekomendacje z poprzedniego miejsca pracy ( Jeśli w ogóle).

Drugą opcją jest poszukiwanie odpowiedniego wakatu po przeprowadzce za granicę. Być może łatwiej będzie Ci odnaleźć się w obecnej sytuacji i rozpocząć pracę jako nauczyciel po przeprowadzce za granicę i rozpoczęciu komunikacji z lokalnymi mieszkańcami.

W tym przypadku możemy mówić także o prywatnych lekcjach języka rosyjskiego, okresowych lekcjach indywidualnych dla przedstawicieli różnych firm oraz pracy na pół etatu na kursach. Na przykład jednym z popularnych i wysoko płatnych zajęć nauczycieli języka rosyjskiego za granicą jest nauczanie języka rosyjskiego dwujęzycznych dzieci z rodzin rosyjskich lub półrosyjskich, które na stałe mieszkają za granicą i chcą zachować swoją kulturę narodową.

Od 2010 roku na kierunku Język rosyjski jako obcy i metody jego nauczania prowadzony jest kierunek magisterski „Język rosyjski i kultura rosyjska w aspekcie języka rosyjskiego jako języka obcego”.

Celem programu jest kształcenie wysoko wykwalifikowanych specjalistów w zakresie języka rosyjskiego jako obcego. Program obejmuje wszystkie przedmioty główne, które pozwalają studentom poszerzyć wiedzę na temat współczesnych badań językoznawczych z zakresu RFL, linguokulturologii jako nauki, lingwistycznych podstaw testowania, gramatyki w aspekcie RFL, współczesnych teorii nauczania języków obcych języki i lingwistyczna teoria tekstu. Ponadto w programie znalazły się także specjalne kursy prezentujące różne podejścia do opisu funkcjonalno-komunikacyjnego i językowo-kulturowego języka rosyjskiego.

Dogłębne przestudiowanie różnych podejść do badania cech semantycznych i pragmatycznych naruszeń popełnianych przez cudzoziemców w mowie ustnej i pisemnej w języku rosyjskim pozwala studentom na samodzielne opracowanie metod opisu RFL dla celów praktycznych w przyszłości. Studenci programu zapoznają się ze współczesnymi trendami w rozwoju systemu leksykalnego języka rosyjskiego, opanowują umiejętność prowadzenia systematycznej i kontrastywnej analizy zjawisk fonetycznych i gramatycznych, a także umiejętności leksykografii edukacyjnej i analizy złożonej syntaktyki jednostki.

Studenci otrzymują unikalną wiedzę na temat cech językowo-kulturowych języka rosyjskiego: dominujących wartości narodowej świadomości językowej, narodowej specyfiki zachowań językowych Rosjan, precedensu pochodzenia biblijnego, paremiologii rosyjskiej, symbolu i metafory w języku rosyjskim. Studia w programie pozwalają studentom studiów magisterskich opanować nowoczesne metody opisu sfery pojęciowej języka rosyjskiego.

Program „Język rosyjski i kultura rosyjska w aspekcie RFL” pozwala także na naukowe zrozumienie głównych kategorii tekstu, jego organizacji kompozycyjnej, semantycznej i językowej, uczy studentów metod analizy i interpretacji tekstów różnych gatunków , naucz ich analizować osobliwości percepcji tekstów. Dużą uwagę przywiązuje się do podnoszenia poziomu znajomości języków obcych, co pozwala na rozwiązywanie problemów komunikacyjnych w sferze komunikacji zawodowej.

Język rosyjski jest wielkim bogactwem zarówno kultury krajowej, jak i światowej jako całości. A nasza uczelnia przywiązuje szczególną wagę do udziału w rosyjskiej polityce państwa w zakresie wspierania języka rosyjskiego za granicą, przyjmowania na studia w języku rosyjskim, popularyzacji kultury rosyjskiej w globalnej przestrzeni edukacyjnej poprzez „wielki i potężny” język rosyjski.

Jednostki strukturalne MGOU specjalizujące się w nauczaniu języka rosyjskiego dla obcokrajowców to Katedra Języka Rosyjskiego jako Obcego i Kultury Mowy, Wydział Filologii Rosyjskiej i.

MGOU prowadzi szkolenia dla cudzoziemców w języku rosyjskim w ramach szerokiej gamy podstawowych i dodatkowych programów edukacyjnych, które obejmują w szczególności:

• , realizowane w ośrodku edukacji międzynarodowej w dodatkowych programach kształcenia ogólnego:
  • „Przygotowanie przeduniwersyteckie: język rosyjski i przedmioty ogólnokształcące dla obcokrajowców”;
  • „Przygotowanie przeduniwersyteckie: język rosyjski i naukowy styl wypowiedzi dla obcokrajowców”;
  • „Język rosyjski dla obcokrajowców”.
• :
  • W ramach studiów licencjackich: kierunek kształcenia – pedagogika, profil „Język rosyjski jako obcy”,

kierunek kształcenia - Pedagogika, profil "Literatura i język rosyjski jako obcy", kierunek kształcenia - Pedagogika, profil "Geografia i język rosyjski jako obcy", kierunek kształcenia - Filologia, profil "Język rosyjski jako obcy" ;

• Według programu studiów magisterskich: kierunek przygotowania - filologia, program „Język rosyjski jako obcy”.

• , w tym szkoła letnia „Nowoczesny język rosyjski” (dodatkowy program edukacyjny).

Przygotowanie przeduniwersyteckie obcokrajowców

MGOU uczy obcokrajowców języka rosyjskiego od podstaw iw ciągu jednego roku akademickiego przygotowuje ich do przyjęcia na studia licencjackie, magisterskie i podyplomowe.

Dodatkowe programy edukacyjne skupiają się na nauczaniu obcokrajowców, których językami ojczystymi są różnorodne języki, które nie są do siebie podobne.

„Przygotowanie przeduniwersyteckie: język rosyjski i przedmioty ogólnokształcące dla obcokrajowców”

„Przygotowanie przeduniwersyteckie: język rosyjski i naukowy styl wypowiedzi dla obcokrajowców”

„Język rosyjski dla obcokrajowców”

Obywatele różnych krajów, w tym Turkmenistanu, Chin, Republiki Korei, Syrii, Pakistanu i Iraku, studiują w ramach przeduniwersyteckich programów szkoleniowych w centrum edukacji międzynarodowej.

Problematyka nauczania obcokrajowców języka rosyjskiego na wydziale przygotowawczym jest regularnie omawiana z kolegami z innych uczelni w kraju i z zagranicy. W szczególności specjaliści MGOU zajmujący się językiem rosyjskim jako obcym utrzymują stałe kontakty naukowe z Katedrą Filologii Rosyjskiej dla Obcokrajowców Kazachskiego Narodowego Uniwersytetu Pedagogicznego im. Abai (Ałmaty), który jest uniwersytetem MGOU. Ponadto obecnie opracowywany jest projekt współpracy między Moskiewskim Uniwersytetem Państwowym a uniwersytetami Republiki Czeskiej i Słowacji w sprawie wspólnych badań naukowych w zakresie nauczania języka rosyjskiego osób posługujących się innymi językami słowiańskimi (prof. Markova E.M.)

W przypadku wszelkich pytań związanych z przyjęciem na studia przeduniwersyteckie dla obcokrajowców prosimy o kontakt: