Lyubov Mokhovikova
Sammendrag av leksjonen "Bedrifter i byen vår"
Kommunal budsjett førskoleopplæringsinstitusjon
"Barnehage nr. 60"
Leksjonsnotater:
« Bedrifter i byen vår»
Satt sammen av læreren
forberedende gruppe
Mokhovikova L.V.
Berezniki, 2014
Mål: Oppdra hos barn en følelse av kjærlighet til sitt lille hjemland.
Oppgaver: Oppsummer barns kunnskap om by Berezniki som et lite hjemland for barn.
Å utvikle barns interesse og ønske om å snakke om det, formidle i historien den nye subjektive holdningen til verden rundt dem.
Å dyrke en følelse av stolthet i din by, interesse for regionens historie, respekt for arbeidsfolk.
Materiale: kart over Russland, Perm-regionen, Byen Berezniki, utstilling av bøker om Berezniki, musikalsk akkompagnement, lysbilder med severdigheter byer, datamaskin, bilder av kjente personer, produkter byens virksomheter.
Fremdrift av leksjonen
Lærer: Barn, vennligst fortell meg, hva er moderlandet? (Dette er vårt land, dette er vårt by, hvor vi bor, er dette vår Ural, etc.)
Det stemmer, folkens. Hjemlandet forener alle mennesker som bor i ett land: de snakker samme språk, har de samme passene, jobber, feirer felles høytider og beskytter om nødvendig hjemlandet mot fiender.
Lærer: Gutter, vet dere navnet på fedrelandet vårt?
(Barnas svar.)
– Landet vårt heter Russland. Den er veldig stor. Når folk i en del av landet legger seg, begynner dagen i en annen så vidt. Samtidig kan solen skinne sterkt i en del av Russland og regne i en annen.
Sangen av V. Basner og M. Matusovsky "Where the Motherland Begins" spilles.
Lærer: Hør hva Zinaida Alexandrova skrev om moderlandet. (Barn leser et dikt.)
Hvis de sier ordet "hjemland",
kommer umiddelbart til tankene
Gammelt hus, rips i hagen,
Tykk poppel ved porten.
Et beskjedent bjørketre ved elva
Og en kamillebakke...
Og andre vil sikkert huske
Din egen brede hage.
De første båtene er i vannpyttene,
Klaringen av føtter over hoppetauet
Og en stor nabofabrikk
Høyt gledeshorn.
Eller steppen er rød av valmuer,
Virgin gull...
Hjemlandet er annerledes
Men alle har det
– Vi vet alle at vi bor i det beste, vakreste, kjæreste Byen Berezniki.
– Hvem vet hvordan et så vakkert navn ble til? byer)
Lærer: Det var flere øyer ved Kama-elven, og en av dem, overgrodd med bjørketrær, ble kalt Berezniki. Tilsynelatende tiltrakk det folk med sin skjønnhet, fordi kjøpmenn ofte stoppet der og holdt tivoli i skyggen av trærne. Og senere dukket Nitrogengjødselkombinasjonen opp her. Det kom byggherrer fra hele landet for å bygge anlegget. I desember 1929 samlet de seg i en gammel låve som fungerte som en klubb og begynte å bestemme seg for hvilket navn de skulle gi den nye. by. Alene tilbys – Derzhinsk, andre - Khimgrad, kalt Berezniki
(barnets historie). Viser på kartet over Perm-regionen.
«På et tradisjonelt sølvfarget heraldisk skjold løper et blått bånd med tre saltkrystaller diagonalt fra øvre venstre hjørne. Sølvfargen symboliserer miraklet - metallene magnesium og titan, produsert av VSMPO-Avisma Corporation
Lærer: Hvem av pionerene byer du kjenner?
Barn: Arduanov, Tsirenshchikov, Sarychev (viser bilder).
Praktisk jobb: på kartet byer vis gatedata.
Lærer: Og nå skal vi spille - hvilke andre gater er det i vår by.
Virtuell omvisning i gatene byer Bruke en datamaskin (sklier med attraksjoner byer) .
Lærer: De første byggherrene bygde ikke bare boligbygg, men også store fabrikker, hvis produkter var sterkt trengte av folk.
– Hele landet var med på å bygge fabrikker. Og nå vår bedrifter sende produktene sine til ulike deler av landet og til utlandet (Vis på kartet).
Lærer: Hva er de store industrielle bedrifter du kjenner?
Lærer - introduserer barn til utstillinger av industriprodukter byens virksomheter.
A) "URALKALI". Potaskegruver utvinner kaliummalm som finnes dypt under jorden i gruver.
Hvorfor potaskemalm?
Det er riktig, det lages kaliumgjødsel av det, som brukes i landbruket.
Og ved det 4. kalianlegget er det verksted for produksjon av bordsalt. Og det er salt i hvert hjem, for uten salt kan ikke en eneste rett tilberedes.
B) VSMPO-AVISMA Corporation er et titan-magnesium-anlegg. Hva er hovedproduktet til planten? – titansvamp. Dette er det letteste metallet. Skrogene til ubåter, missiler og fly er laget av dette metallet.
B) Berezniki brusplante - produserer hvithet, vaskepulver, "Sanitarny". Hver husmor har disse vaskemidlene.
Bunnlinjen: Godt gjort, folkens, dere har laget gode reiseledere, dere snakket i detalj om vår bedrifter.
Det er litt over en måned igjen til nyttår. Og jo nærmere denne feiringen kommer, jo mer forvandles hovedstaden i Kuzbass. Et nytt grantre er allerede installert på hovedtorget i byen, og festlige dekorasjoner kan sees på vinduene til institusjoner og bedrifter.
"Prickly" spørsmål
Selvfølgelig er hovedattributtet til det nye året juletreet. Uansett hvor et bartre står - i en leilighet, på Sovjet-plassen eller under veggene i Kreml - tiltrekker det alltid folks øyne. I år er oppmerksomheten til hovedjuletreet i Kemerovo spesielt stor. Dette skyldes at treet som ble installert de siste 11 årene er erstattet av et nytt. Høyden på grantreet sammen med podiet er 25 meter, den er utstyrt med ca 239 tusen lysdioder, som er plassert på nesten 1900 dekorative grener. Men gjenstanden for bred diskusjon var ikke det høyteknologiske utstyret til nyttårstreet, men kostnadene, som utgjorde nesten 18 millioner rubler.
«Vi har snakket om å installere et nytt grantre i flere år. De var forårsaket av at den gamle granen var foreldet. I tillegg måtte vi hvert år øke finansieringen for reparasjoner, fordi grenene og lysdiodene sviktet. Ifølge konklusjonen fra spesialistene som reparerte denne granen, basert på resultatene fra den siste vinterperioden, fungerte omtrent 30 % av grenene ikke. Det kunne ha blitt sortert ut og restaurert, igjen brukt fra 300 til 500 tusen rubler, som vi gjorde tidligere år, men det ville blitt 30 % kortere,» sa ordføreren i Kemerovo Ilya Seredyuk.
Myndighetene i Kemerovo ønsket ikke å installere en "avskåret" gran i sentrum. Men nyttårstreet gikk heller ikke til søpla. Det ble overført for restaurering til Promyshlennovsky-distriktet, hvor det vil fortsette å glede lokale innbyggere i flere år.
Når det gjelder kostnaden for ny gran, kan denne problemstillingen anses som diskutabel. Negative kommentarer på de samme sosiale nettverkene vises under nesten alle nyheter som snakker om å bruke sekssifrede summer. Uansett om vi snakker om bygging av en ny «ring» eller en kadettskole.
– Dette er definitivt ikke det dyreste treet; på produsentens hjemmeside er det alternativer for både 29 millioner og 35 millioner. Ja, vi kunne ha kjøpt omtrent den samme som den var for seks millioner. Men siden vi går videre og kjøper for 10-15 år i forveien, må vi ta hensyn til moderne krav til disse strukturene. Samtidig er granen allerede komplett og vil ikke kreve noen tilbygg eller utbedringer på 15 år. Og ingen andre utgifter enn de nåværende er planlagt for disse årene,» bemerket Ilya Seredyuk.
Det er verdt å merke seg at eksperter også innrømmer en høyere markedspris for en kunstig gran som Kemerovo. Dette skyldes flere faktorer, hvorav den første er kvaliteten på treet.
– Jo høyere kvalitet granen er, jo dyrere er den. Prisen kan nå opp til 25 millioner rubler, hvis det er mange nåler, mange grener og det vil være mange grener, sa han til Izvestia. Andrey Shashkin, leder av et firma som spesialiserer seg på salg av gategrantrær.
Også kostnadene for et nyttårstre påvirkes av dets eksklusivitet. Tross alt er mange grantrær som er installert på byens torg stykkgods og produseres ikke i massevis.
Fornyet by
Kjøpet av et nyttårstre i seg selv er en del av den globale fornyelsen som skjedde i Kemerovo det siste året. Dessuten forekom de i alle sfærer av byens liv.
– Vi ser hvordan Kemerovo blir oppdatert. Rundkjøringer og nye transportknutepunkter, som lenge har vært etterspurt, bygges. De etterlengtede veiene dukket opp, den samme Moskovsky Avenue. Og vi har en helhetlig tilnærming til å oppdatere hele infrastrukturen rundt oss. Fasadene ble reparert og belyst, og gårdsarealene ble renovert. Barnehager bygges, i nær fremtid planlegges det å bygge en skole i mikrobydel nr. 7b, og nå er vi i gang med å bygge to digitale skoler og ønsker å bygge en tredje. Under programmet "Min nye skole" blir tidligere bygde skoler renovert, og dette er ikke bare en renovering, men en omfattende rekonstruksjon. Transporten oppdateres og bussholdeplasser moderniseres. Bygging av store anlegg er i gang som gjør Kemerovo til en annen by, og tomtene ved siden av dem er i endring. Og vi vil at endringene skal påvirke ikke bare det økonomiske livet i byen, men også andre områder, inkludert feiringer, understreket Ilya Seredyuk.
Det var fra dette ønsket om fornyelse at et nytt feriekonsept oppsto, som absorberte alt det beste fra forgjengeren og tilførte nye elementer. Endringene vil være mest merkbare på Sovjet-plassen, som tradisjonelt er stedet for offentlige festligheter. Dermed vil nye figurer av Fader Frost og Snøjomfruen laget av glassfiber over tre meter høye møte byfolket på torget. Rundt den nye grana skal det bygges en skøytebane som skal belyses om natten. Og for at de som vil gå på skøyter og spille hockey ikke skal ha grunn til å krangle, til glede for sistnevnte, kjøpte de og installerte allerede en hockeybane. Det vil ikke være mulig uten lysbildene og isfigurene som innbyggerne i Kemerovo elsker. Spesialister har allerede begynt å forberede materiale for dem på deres vanlige sted - Krasnoye Lake.
– Blant de nye produktene på Sovjet-plassen er en by for et julemarked. Vi flytter bort fra telt og setter opp flotte paviljonger for salg av suvenirer og organisering av catering. Og vi ønsker å dekke hele messens territorium med en lysende kuppel av kranser. Så alt blir nytt, ikke bare juletreet, understreket Ilya Seredyuk.
Byens hovedveier vil bli dekorert for å matche høytiden. Iskitimsky-broen på Lenin Avenue, fontenen på torget foran Drama Theatre og "ballene" nær sirkuset vil bli forvandlet. Noen år senere vil belysningen av trær på Sovetsky Avenue komme tilbake, som sammen med belysningen på Vesennyaya Street vil skape en magisk ferieatmosfære i sentrum. Totalt vil 180 lyskonsoller operere i Kemerovo.
Ferie for alle
De festlige begivenhetene vil selvsagt ikke begrense seg til sentrum alene. I nesten alle områder vil snøbyer, sklier og forskjellige figurer og komposisjoner dukke opp til glede for lokale innbyggere. Samt hockeybaner, is- og vintersportsbaner, skianlegg. Det blir 26 utleiepunkter for byens innbyggere, hvor de vil kunne leie mer enn 2000 utstyr.
Juletremarkeder vil dukke opp i hvert distrikt i byen. I år blir det 69 av dem, og de åpner etter lang tradisjon 15. desember. Men før de kan begynne å handle, må selgere oppfylle en rekke krav.
– I fjor hadde innbyggerne i Kemerovo klager på at juletremarkedene ikke var dekorert nok, ikke var inngjerdet og generelt sett ikke så ut som de skulle i et regionalt senter. I år vil disse kravene bli tatt i betraktning,” sa Ilya Seredyuk.
Kemerovo-ordføreren sa også at på nyttårsaften og helligdager er det planlagt å styrke ruteplanen for offentlig transport. Dette vil bli gjort for å redusere pauser mellom flyvninger som forbinder ulike områder av byen.
Og for at de levende inntrykkene fra ferien ikke skal føre til skader, har byen identifisert 30 steder for oppskyting av fyrverkeri. Listen deres vil være offentlig tilgjengelig i nær fremtid.
Avslutningsvis vil jeg si følgende. I år har Kemerovo blitt seriøst oppdatert, betydelige gjenstander har dukket opp i byen. Derfor er et nytt konsept for ferien, som veldig snart vil dukke opp for byfolk i all sin prakt, mer enn passende. Og vi kan bare håpe at innbyggerne i Kemerovo vil dele denne fornyelseskursen og bare ta gode ting med seg inn i fremtiden.
1. I XVIII-XIX århundrer. På grunn av differensieringen av vitenskaper ble en enorm mengde informasjon akkumulert; ved begynnelsen av det 20. århundre. har blitt enorm.
2. Det er karakteristisk at under friksjon observeres betydelige deformasjoner av grenselaget, ledsaget av strukturelle transformasjoner og selektiv diffusjon: å ta hensyn til alle disse prosessene er vanskelig på grunn av den sterke avhengigheten av temperatur.
3. Konstant fleksibilitet i utdanningsprosessen gjennom aktive forskningsaktiviteter fra lærere har blitt en faktor for universitetets overlevelse.
4. Et lyskvante, som trenger inn i et stoff, slår ut et elektron, overfører det fra en bundet tilstand (i et atom) til en fri - dermed, når halvledere og dielektriske stoffer bestråles gjennom den fotoelektriske effekten, vises frie strømbærere inni. krystallene, noe som endrer stoffets elektriske ledningsevne betydelig.
5. Basovs ekspedisjon var begynnelsen på en bevegelse som varte til slutten av 1700-tallet og førte til opprettelsen av det russisk-amerikanske kompaniet og annekteringen av Nordøyene og Alaska, tapt først på 1860-tallet takket være statens feil. av Alexander II og Peschurov, til Russland.
OPPGAVE nr. 9. Les setningene. Fyll inn de manglende avslutningene.
1. De fleste praktiske anvendelser av ultralyd er basert på kavitasjonseffekten.
2. De fleste elevene kom.
3. De fleste studenter deltar konstant på___ forelesninger om statistikk.
4. Planter har en viss musikksmak, spesielt blomster. De fleste foretrekker melodiske stykker med rolige rytmer, men noen – si cyclamens – foretrekker jazz.
5. For de fleste metaller øker motstanden lineært med temperaturen. Samtidig har en rekke legeringer en negativ temperaturkoeffisient for motstand.
6. Det er en rekke stoffer der kvanteeffektene av interatomiske interaksjoner fører til fremkomsten av spesifikke magnetiske egenskaper.
7. En rekke forskere har foreslått__ forskjellige algoritmer for å kontrollere flyvningen til et fly.
8. Røret er laget av slitesterkt metall, med mange små hull boret inn i det, dekket med et semipermeabelt skall, for eksempel celluloseacetat.
9. Mange forskere, etter akademiker P. L. Kapitsa, hevder at kulelyn er en volumetrisk oscillerende krets.
10. De fleste metaller er ikke-jernholdige.
11. En rekke av de største funnene ble__ gjort__ ved et uhell, for eksempel Oersteds oppdagelse av effekten av elektrisk strøm på magnetnålen til et kompass.
12. De fleste sekundærelektronene har_ ubetydelig kinetisk energi.
Avsnitt 4. Leksikalske normer
OPPGAVE nr. 1. I stedet for prikker, sett inn ønsket ord eller uttrykk; motivere ditt valg.
l.I stedet for en liten fabrikk... (oppført, bygget, opprettet) et stort trebearbeidingsanlegg. 2. Avhengig av de spesifikke forholdene kan installasjonen... (bygges, monteres, lages, installeres) både i et åpent område og innendørs. 3. Allerede i oktober begynte bonden ... (sende, levere, sende, overlevere) grønn løk til hovedstadens butikker. 4. Teknolog Kalinina foreslo... (gjenskape, transformere, modernisere, oppdatere, endre) utformingen av to... (store, store, kraftige, enorme) horisontale kjedelige maskiner. 5. På teppefabrikken i... (siste, siste, siste) år ble produksjonen forbedret. Allerede... (utgitt, produsert, produsert, laget) 867 sq. meter... (produkter, tepper og løpere, teppeprodukter). 6. Det er kjent... (for hvem som helst, alle, alle) at selv de mest... (gode, utmerkede, fantastiske, praktfulle, utmerkede) ... arbeidsforhold ennå ikke er... (bestemme, bestemme, gi, garantere) suksess. 7. I dette verket klarte forfatteren... (avsløre, avsløre, synge, skildre, beskrive, forestille seg) tragiske hendelser i livet til... (sin generasjon, hans jevnaldrende, hans samtid). 8. Denne... (feil, feil, defekt) i en detalj kan bli... (sett, identifisert, bestemt, lagt merke til, notert) med det blotte øye. 9. Vinneren av konkurransen... (tildelt, bevilget, utstedt, tildelt) en premie. 10. På det nye hotellet... (primær, overordnet, hoved, ledende, viktigst) er det oppmerksomhet på... (god, utmerket, upåklagelig, optimal, oppmerksom) gjesteservice.
OPPGAVE nr. 2. Angi ord hvis bruk fører til brudd på leksikalsk kompatibilitet, rett opp talefeil.
1. Forfatteren av antologien har ennå ikke satt sammen en merknad. 2. Fabrikkklubben arrangerer overfylte kvelder. 3. Vi ønsket at arrangørene skulle arrangere slike kvelder oftere. 4. Høsting er i full gang i bygda. 5. Shevchenko åpnet begynnelsen av innhøstingen i fjor, og jobbet med kornhøsten; samme ære ble han betrodd i dag. 6. Å øke proteininnholdet i korn byr på store vanskeligheter for forskere. 7. To fugler lever ikke i samme hi. 8. Bokmessen inviterer forlag og forfattere hjertelig til paviljongene. 9. Kolos-utøvere etablerte 32 nye prestasjoner i regionen. 10. I et blad leste jeg en stor diskusjon om rollen til en far i oppdragelsen av barna sine. 11. Denne politikken gir allerede positive resultater. 12. Det vil bli viet mye oppmerksomhet til forbedring av byen. 13. Vi prioriterer dette problemet. 14. Bønderne våre vant verdensrekorden for å klippe ull fra en sau med finull. 15 Det overveldende flertallet av de tilstedeværende forsto dette temaet.
OPPGAVE nr. 3. Angi talefeil, rediger setninger.
1. Han begynte å skrive sanger i sin dype ungdom, og først nå falt berømmelse på hans gråhårede hode. 2. Disse årene har det vært en rask vekst i kinematografien vår. 3. Ivanov har jobbet i dette vanskelige området i lang tid, og gjort en god jobb. Men de siste to årene begynte han å få negative glimt. 4. Han satte så mange verdensrekorder at bare innbitte sportsstatistikkfans husker dem. 5. Hundebeite er forbudt. 6. Lageret er stengt for en sanitærdag på grunn av ankomst av kakerlakker. 7. Det er forbudt å plassere husholdnings- og industrisøppel. 8. Et eldrehus er til salgs. 9. Foredraget for barnløse foreldre er utsatt til torsdag. 10. Studenter i vår gruppe har sett en forverring i disiplin og akademiske prestasjoner dette semesteret. 11. I vårt arbeid er ledende betydning lagt til moral og arbeidsutdanning.
OPPGAVE nr. 4. Kombiner ord fra venstre og høyre kolonne til setninger, ta hensyn til særegenhetene ved deres leksikalske kompatibilitet. Vennligst angi mulige alternativer.
1. Antikk, klassisk. Mytologi, språk.
Medfødt, født. Talent, intelligens.
Gjestfrie, imøtekommende, gjestfrie. Velkommen, eier, person.
Katastrofe, skadelig. Påvirkning, handling.
En, en. Øyeblikk, øyeblikk.
Lang, lang, lang, langvarig påvirkning, periode, vei, gebyrer,
permanent, langvarig. kreditt.
2. Nominere, uttrykke, korrigere, eliminere. Hypotese, gjetning, mangler, feil
Finn, finn. Støtte, støtte.
Søk og gå. Avtrykk, spor.
Oppdag, oppdag. Lov, regularitet.
Bevis, rettferdiggjør. Teorem, teori.
Å forutsi, å forutsi. Nederlag, suksess.
Utvide, øke, øke. Muligheter, potensial.
OPPGAVE nr. 5. Indiker leksikalske feil i de følgende setningene, og fremhev tilfeller av brudd på semantisk og grammatisk kompatibilitet. Rediger setningene.
1. En ung bjørkeeik ble grønn utenfor utkanten. 2. Barn resiterer et dikt mens de står spredt. 3. Filmen «Return of the Black Blonde» vises på kino. 4. Det var så folksomt på bussen at noen foreslo: «Stå flatt, da blir det friere!» 5. Rekordene fortsetter. 6. Plutselig la hun merke til: en katt gikk på tå i korridoren. 7. Mesteparten av tiden går resultatløst. 8. Læreren foreslo at vi skulle skrive prøven muntlig. 9. I dyrehagen satt en liten kenguru i et bur og renset fjærene sine. 10. Det har vært en enorm forbedring i levekårene. 11. Erfaringene fra de siste årene viser uunngåelig riktigheten av disse dystre prognosene. 12. Omfattende testing av denne bioaktive vitaminkremen førte til ekstremt positive resultater. 13. Den fremmede steg opp på hesten og red av gårde til fots. 14. En tre år gammel pariser sitter barbeint i en sandkasse og graver i sanden og bærer den enkleste skitne kjolen med ynde og letthet. Hvem lærte hennes ansikter? 15. Kroppen ga etter på bena mine av tretthet. 16. Restauranten var fylt med et muntert ståhei, gitaren hulket hysterisk, tromma stønnet. 17. Flere nye virksomheter og kollektivtransport har dukket opp i byen vår. 18. Stå stille og ikke sving med øynene (fra en barnehagelærers tale). 19. Slik knytter jeg nevene på hendene og føttene! (barnets tale) 20. I går tok jeg et fly og fløy til Moskva (fra en utlendings tale).
OPPGAVE nr. 6. Vær oppmerksom på talemangel, merk tilfeller av uklarhet i uttalelsen, forvrengning av betydningen. Rett setningene.
1. Utstillingen av unge kunstnere på House of Pioneers ble en suksess fordi Karpenko N.I. I løpet av tegnetimene hennes klarte hun å innpode skjønnhet hos elevene. 2. Student Belov tok førsteplassen i engelsk. 3. De ble uteksaminert fra en fagskole, men for å fungere godt, trenger de direkte erfaring ved maskinen. 4. For feil og mangler fortjener formannen for statsgården, Pashkov, straff. 5. Noen timer er nok til å kle hele familien i varme votter ved hjelp av en håndstrikkemaskin. 6. Kassen mottar for babyprodukter. 7. Innbinding har blitt en integrert del av rominnredning. 8. Mayakovskys arbeid begeistrer leserne på en rekke språk.
OPPGAVE nr. 7. Sammenlign tilbud; analyser den stilistiske redigeringen. Hvilke feil la redaktøren merke til og fikset? Hvis du er uenig med redaktøren, vennligst oppgi dine redigeringer.
1. Hvis du ser på byen fra et fugleperspektiv, vil husene fremstå som lyse øyer blant det grønnblå havet.
2. Dimensjonene til kontrollplanet skal være større enn det forberedte planet.
3. La oss sammenligne de siste økonomiske indikatorene til Laima-fabrikkarbeiderne med tidligere år.
4. Volumet av netto produksjon kan og er vanligvis uttrykt i monetære termer.
5. Tre hoteller vil dukke opp i krysset med motorveiene Leningradskoye, Yaroslavskoye og Kashirskoye.
1. Hvis du ser på byen fra et fugleperspektiv, vil husene virke som lyse øyer blant det grønnblå havet.
2. Referanseplanet må være større enn det som forberedes.
3. La oss sammenligne de siste økonomiske indikatorene for Laima-fabrikken med indikatorene som bedriften oppnådde i tidligere år.
4. Netto produksjon kan være og er vanligvis uttrykt i monetære termer.
5. Tre hoteller skal bygges i skjæringspunktet mellom ringveien og motorveiene Leningradskoye, Yaroslavskoye og Kashirskoye.
OPPGAVE nr. 8. Identifisere ulike former for taleredundans (pleonasme, tautologi, skjult tautologi, repetisjon av ord), korrekte setninger.
1. Neste år har vi mye arbeid å gjøre for å utvikle en årsplan for det kommende arbeidet. 2. Varigheten av smelteprosessen varer i flere timer. 3. Boligområder skal dreies mot elva, slik at eksisterende furuskog bevares i sentrum. 4. Saksøker begrunner sine påstander på udokumenterte grunnlag kun basert på forutsetninger. 5. Bygget skal innredes med glassmalerier laget av farget støpt glass. 6. I brannen i 1812 ble alle klosterets trekonstruksjoner ødelagt, og steinkonstruksjonene ble også brent. 7. Historikere forklarer den raske utviklingen av byen med at viktige handelsveier møttes her. 8. På vestsiden, hvis du ser fra nord til sør, er det et reservoar, og på sørsiden, hvis du ser fra øst til vest, er det en skog. 9. I år vil blomstring skje på disse blomsterskuddene. 10. Parken ble ryddet for rusk, men den forble ugjerdet, og nå fungerer den fortsatt som beite for husdyr.
OPPGAVE nr. 9. Angi talefeil (repetisjon av ord, åpenbar og skjult tautologi, pleonasme) i følgende setninger. Rediger dem.
1. Retningen for økonomisk utvikling på 1900-tallet både her og i Vesten tok feil retning. 2. Vårt program er dedikert til kreativiteten til veteraner innen teknisk kreativitet. 3. Handlingen er ikke undertegnet, men en kopi er signert, men på kopien som er undertegnet, står det skrevet at den er kopiert fra originalen, som ikke er signert. 4. Han var så syk at han hele tiden ble forkjølet og var syk. 5. Vi er i ferd med å ta avgjørende beslutninger. 6. En merkelig situasjon har oppstått: I henhold til denne avtalen må vi oppnå indikatorer som vi aldri har vist før og ikke kan vise. 7. Det hender også at du som svar på kritikk får en omvendt boomerang. 8. Hjemreise fra utenlandsreise, cruise, tur, streber alle etter å ta med en gave eller suvenir som et minne. 9. Faktum er at tidligere deltok alle i vår avdelings gode gjerninger, i dens initiativer og forpliktelser. Nå er det en helt annen sak. 10. Kostnadene ved opphold på dette sykehuset er ikke finansiert av staten. 11. Regjeringen i disse vanskelige og vanskelige tider må representere en enkelt monolitt. 12. Besøkende på vår restaurant kan smake på utsøkte og smakfulle delikatesser laget av fersk fisk. 13. En mengde mennesker brast inn i bygningen.
OPPGAVE nr. 10. Angi de ulike typene taleredundans. Rediger setninger hvis pleonasme og tautologi bør elimineres.
1. Passasjerer som reiser med reisebilletter eller dokumenter som gir dem rett til å reise gratis, skal betale transportkostnadene for hvert stykke bagasje på generelt grunnlag. 2. Fabrikkens idrettsutøvere kan ikke skryte av idrettsprestasjoner. 3. Igor ble demobilisert fra hæren og kom til fabrikken vår. Han begynte å lære rørleggerarbeid helt fra begynnelsen. 4. I iskald og kulde jobber Pavel på dette smalsporede jernbaneanlegget. 5. I den videre utviklingen av handlingen venter mange overraskelser og interessante overraskelser på oss. 6. Når mennesker samarbeider og jobber sammen, må de gjensidig respektere hverandre, være gjensidig oppmerksomme, hjelpsomme og følsomme. 7. Alle team jobbet effektivt og på en organisert måte, alle tilgjengelige trommeltørkere ble brukt. 8. Hun gråt og hadde ikke hastverk med å tørke tårene. 9. Det foreslåtte hogstområdet var fylt med sumper og utallige mygg. 10. Den unge mannen lærte å respektere arbeid, å jobbe ærlig, å verdsette arbeidstid, å elske utstyr og biler. 11. Det har vært snøfall de siste dagene, og værforholdene under det pågående løpet har skapt ekstra vanskeligheter under det pågående løpet. 12. De sa om Blok: "Han døde av døden." Man kan si om Vysotsky: "Han døde av livet." Han anstrengte seg, livet i ham rant over, han overanstrengte seg... (Eut.)
OPPGAVE nr. 11. Lag setninger med ordene marked, basar; årlig, årlig, ved å bruke ord som referanse. Hva avgjør muligheten/umuligheten for å kombinere disse ordene med andre ord?
Ord til referanse: by, sentral, innendørs, juletre, bok, verden, utendørs, grønnsak, fugl; syklus, ferie, møte, inntekt, estimater, lager.
OPPGAVE nr. 12. For hvert ord i den første gruppen, velg det tilsvarende ett eller flere ord fra den andre gruppen og skriv ned de resulterende frasene.
1. Armada, legion, kohort, galakse, folkemengde, samling, flokk, flokk, flokk, haug, masse, masse, mangfold, forsamling, myriader.
2. Skip, fly, stridsvogner, tall, informasjon, motorsykler, revolusjonære, fakta, venner, bøker, ekstremister, papirer, dokumenter, gjess, hester, kuer, stjerner, løgnere, sjømenn.
OPPGAVE nr. 13. Les teksten og si hvilken taler som tok feil? Hvordan skal jeg si det riktig?
To venner skal på tur til Kaukasus. Vi begynte å tenke på forberedelser. En sier: "Vi må kjøpe turistkart og turistjakker." "Først, la oss utvikle en turistrute," foreslo en annen.
OPPGAVE nr. 14. Skriv hvilket av ordene (turist - turist) som er kombinert med ordene: MIDDAG, AVENUE, TUR, KOSTYME, FOTTUR, UTSTYR, GUIDE, BYRÅ, LUNSJ, SESONG, TOG, BASE, RYGGSEKK.
Husk at turist - adjektiv for ordet turist, EN turist- adjektiv til ordet turisme.
OPPGAVE nr. 15. Rediger teksten.
1. På stasjonen er det en merknad: "Billettkontoret for forretningsreisende er i andre etasje." 2. Mine herrer, reisende, motta reisesertifikater. 3. Førsteårsstudenter må gi attest for å flytte inn på hybelen. 4. Møtelederen introduserte ordet for referenten. 5. Forfatterne ga forlaget manuskriptet til boken. 6. Rotter og mus i varehus og grønnsaksbutikker ødelegger mange produkter. 7. Stasjonen kan levere energi til et anlegg med stor effekt. 8. Han var en morsom fyr; når han først begynner å le, kan du ikke stoppe ham. 9. Du kan starte møtet: forumet eksisterer allerede. 10. Jeg har ikke tid til å studere med min yngre bror. Jeg er veldig opptatt i dag. 11. Passasjeren ble irettesatt for upassende oppførsel. 12. Artikkelforfatteren skriver om et annet krav til L.N. Tolstoy for språk, kravet om enkelhet og klarhet, forståelighet. 13. Ikke en eneste injeksjon gitt av sykepleier Natasha var smertefull.
OPPGAVE nr. 16.
OPPGAVE nr. 17. Velg riktig alternativ fra ordene i parentes. Ved å bruke en forklarende ordbok for det russiske språket og "Dictionary of Foreign Words", etablere de semantiske og stilistiske likhetene og forskjellene mellom disse ordene.
1. Å oppnå dette humane målet (er ikke begrenset, ikke begrenset) enten av tilstanden til vitenskap og teknologi, eller (ressurser, evner, reserver) av arbeidskraft og midler. 2. Markerte tegn (heterogene, heterogene). 3. Den (forebyggende, advarende) effekten av nye medikamenter er enda mer slående. 4. Varianter av nye avlinger er mer (konstante, stabile), det vil si at de bedre (overfører, transformerer) til avkommet slike egenskaper som utbytte, fruktstørrelse, smak. 5. I skildringen av en karakter må det være et (overveiende, dominerende) trekk, som (skribenten, forfatteren) må (hypostatisere, gjøre seg selvforsynt) basert på sitt eget (konsept, idé) om (karakterer, helter, Bilder).
OPPGAVE nr. 18. Rediger setningene slik at hvert ord er tydelig.
1. Vennen min har nylig kjøpt seg en sykkel. 2. For artisten var ikke tanks og bukker det viktigste i livet. 3. Utlendingen betalte femten rene amerikanske greener for maleriet. 4. Et av trekkene ved en ikke-markedsøkonomi er mangel på varer og tjenester. 5. Regjeringens oppgave er å begrense og dempe inflasjonen. 6. Dagens helt fikk en fasjonabel sak. 7. Etter mye debatt ble det enighet på møtet. 8. Det er nødvendig å gi protesten en legitim form. 9. Når du kjøper en importert vare, sørg for å studere etiketten(e). 10. Arrangører av teaterforestillinger og alle slags forestillinger streber etter å få ikke bare profitt, men også publisitet.
OPPGAVE nr. 19. Bestem hvilke av de gitte ordene som tilsvarer normen for litterær tale, og hvilke som tilsvarer vanlig tale.
Jeg skal legge meg - jeg vil legge meg, jeg skal legge meg - jeg skal legge meg, jeg skal ha feber - jeg skal ha feber, jeg vil belønne - jeg vil belønne, jeg skal plaske - jeg skal plaske, jeg skal kaste - jeg vil legge meg; legge seg ned - ligge ned, legge det ned - legge det ned, spinne - spinne, drikke - drikke; callus - hard hud, dørslag - dørslag, bakeplate - bakeplate, pannekake - pannekake; sko - sko, gjeld - gjeld, intercity - intercity, myk - myk, spinner - spinner.
OPPGAVE nr. 20. Finn feil knyttet til bruken av ord uten å ta hensyn til deres semantikk. Gjør stilistiske endringer i setningene dine.
1. Planlegging, beregning av ditt kjøkken, stue, soverom, barnerom osv. er gratis; 2. Vi bruker nye alternativer for å øke produksjonen. 3. Det er for vanskelig og mangefasettert å være ansvarlig for all sikkerhet. 4. Lærerteamet utvikler undervisningsmateriell på en slik måte at barna raskt lærer stoffet de lærer. 5. Bilde er et bilde laget for å vise andre de ytre egenskapene til en person, hans livsstil, hans handlinger. 6. En partner er medskyldig til enhver handling, begivenhet eller spill. 7. Jeg spurte en forbipasserende om å beskrive veien til stasjonen. 8. Læreren tegnet en plan for gjennomføring av tavlearbeidet. 10. Luftforurensning bidrar til lungekreft og andre sykdommer. 11. Det er vanskelig å fastsette forurensningsstandarder på grunn av ufullstendig og kontroversiell teknologisk og biologisk informasjon. 12. Det er kjent at Rodion, da han dukket opp på scenen, var et veldig bortskjemt barn. 13. Noen arbeidere gjør feil i driften av maskiner. 14. Motedesignere har foreslått flere nye design for kvinners kjoler. 15. Byens landskap ble beriket med nye bygninger.
OPPGAVE nr. 21. Finn feil forårsaket av brudd på den leksikalske kompatibiliteten til ord. Gjør stilistiske endringer i setningene dine.
1. I vårt lyceum er det en fordypning i hovedfag. 2. Det legges vekt på en mer fordypning i emner knyttet til den valgte retningen. 3. Vi bruker en individuell tilnærming, og tar hensyn til barnets interesser og evner. 4. Du må gå dit selv. 5. Selskapet produserer tradisjonelt smykker, men kan også produsere andre produkter. 6. Alexey Vavilov, som har studert ved universitetet i Stockholm på andre året, er en anerkjent leder der. 7. På tampen av den kalde årstiden er forberedelse til vinteren en sak av særlig betydning i byen.
OPPGAVE nr. 23. Bestem hvilke ord som er stilistisk uberettiget. Gjør stilistiske redigeringer.
1. Det mest moderne utstyret brukes på åkrene til husdyrbruket. 2. Ved utgangen av året vil arbeidere i hovedstadens handelsnettverk rapportere. 3. Straff for slurv i forsvaret gikk forbi Zenit allerede i første omgangs fjerde minutt. 4. Byggherrene lovet å reise et nytt datasenterbygg i september.
Seksjon 5. Taleegenskaper
Nøyaktighet som talekvalitet
"Det eneste middelet for mental kommunikasjon mellom mennesker er ordet, og for at denne kommunikasjonen skal være mulig, er det nødvendig å bruke ord på en slik måte at med hvert ord utvilsomt de tilsvarende og presise konseptene fremkalles i alle."
A.N. Tolstoj
Oppgave nr. 1.
Den unge dikterens dikt publiseres snart i bladet. Etter at revolveren hans ble stjålet på et møte, bar han nå to og fylte lommene med kuler. Skogen, innhyllet i mørkt mørke, skremte oss. Forferdelig fattigdom tvang ham til å leve av en elendig sameksistens. Han var sent tilbake til timen. Da teppet gikk fra hverandre, sto en skuespiller i en forgylt rolle på scenen. Noen medlemmer av gruppen dukket ikke opp til matematikkprøven. Utnevnelsen av formann virket vellykket for alle. Forfatteren viste hvordan unge, nesten tenåringer kjempet mot fiender. Han likte ikke å jobbe, jeg førte en ferielivsstil. Lær leksjonene dine først, og gå deretter en tur. I Miss Autumn-konkurransen er denne nominasjonen av stor betydning. Det nye skuespillet vakte kritikernes oppmerksomhet med sitt originale plot til det banale.
Oppgave nr. 2. Finn talefeil i setninger som fører til subjekt eller konseptuell unøyaktighet.
Ilyins karakterisering samsvarte ikke med virkeligheten. Vi gikk på jobb i en tilbakestående brigade. Bilmekanikere banker på støpejernshjulene med hammere. Alle heltene i arbeidet har sine egne individuelle trekk. Hvem er sist til å få billetter? I sine arbeider bruker Majakovskij en tradisjonell satirisk teknikk basert på overdrivelse – allegori. Poetens tidlige verk er forståelige og tilgjengelige for alle. Motoren brølte og flyet suste oppover. Felles rekreasjon, som arbeid, gjør folk fulle. Bulgakovs helt er en tydelig prototype på den kristne Jesus Kristus. Urbefolkningen i Nord-Amerika – indianerne – er betydelig dårligere stilt i sine rettigheter. Den gode nyheten satte ham i et mindre humør - han var klar til å hoppe av lykke.
Oppgave nr. 3. Finn talefeil i setninger som fører til subjekt eller konseptuell unøyaktighet.
Romanen er basert på historien om en typisk adelsfamilie. Varme vårdager inntraff i begynnelsen av april. Elevene lyttet intenst til lærerens historie. Denne mannen gjorde en stor innvirkning på meg. Våre suksesser i økonomien har ført til merkbar tilbakegang på andre områder. I hovedstaden i India ble vi møtt av en regjeringsdelegasjon, hvis medlemmer var i tradisjonelle indiske klær - saris. Først, ved ankomst til Moskva, følte han seg veldig dårlig. Mayakovsky sto ved kildene til ny poesi. Han er en fullstendig ignorant når det kommer til kunst. Denne tradisjonen har blitt gjenopplivet igjen i vårt land. Larina selv slo hoffmennene hvis de ikke kunne glede henne. Ved synet av gaven glitret den lille skøyerens øyne, ansiktsuttrykket hennes ble entusiastisk og melankolsk. Tre hester med tildekket bag red opp til inngangen.
Oppgave nr. 4. Les utdrag fra artikler av V.G. Belinsky. Fortell meg, hva mente han med presisjon i tale?
1. Gogol skriver ikke, men tegner; bildene hans puster virkelighetens levende farger. Du ser og hører dem. Hvert ord, hver setning uttrykker skarpt, definitivt, tydelig tanken hans, og forgjeves vil du gjerne komme opp med et annet ord eller en annen setning for å uttrykke denne tanken (Litterær samtale overhørt i en bokhandel).
2. Hvilken presisjon og sikkerhet i hvert ord, hvor på plass og hvor uerstattelig hvert ord er med andre! Hvilken konsisitet, korthet og samtidig meningsfullhet! Når du leser linjene, leser du også mellom linjene; Når du forstår alt forfatteren sa klart og tydelig, forstår du også hva han ikke ønsket å si av frykt for å være ordrik. Hvor figurative og originale frasene hans er: hver av dem er egnet som epigraf til et stort essay ("Held of Our Time", komposisjon av M. Lermontov).
3. Hvert ord i et poetisk verk må uttømme hele betydningen som kreves av tanken på hele verket, slik at det er klart at det ikke er noe annet ord i språket som kan erstatte det. Pushkin er også det største eksemplet i denne forbindelse: i alle bindene av verkene hans kan man knapt finne minst ett unøyaktig eller raffinert uttrykk, til og med et ord ... (Dikt av M.Yu. Lermontov).
Oppgave nr. 5. Les setningene. Si hvilke to betydninger hver av dem har. Rett setningene slik at de ikke er tvetydige.
1. Mens han spilte, glemte han brillene sine. 2. Gutten ble sendt etter granater. 3. En time etter at saken ble mottatt, ringte Stepanov meg. 4. I formiddag skal den ødelagte vasen limes sammen igjen. 5. Vi har oppfylt våre forpliktelser til å produsere fjørfekjøtt og melk. 6. Distriktsledere forklarer ofte innrømmelser av denne typen enkelt. 7. Etter at formannen gikk, ble en pakke brakt til verkstedet. 8. Bestemor holdt penger i banken.
Oppgave nr. 6. Finn feil og rett tekster fra skoleoppgaver .
1. Vi ankom Volgograd 9. mai for en utflukt. Vi ble umiddelbart ført til Seiersmonumentet. Vår oppmerksomhet ble spesielt trukket til obelisken kalt «Stå til døden». Denne obelisken er figuren av en soldat som holder et maskingevær i hånden.
2. I Samara, i en av gatene, er det et to-etasjes hus med loft. Det er en minneplakett på pedimentet til denne toetasjes bygningen. Det er en inskripsjon på tavlen: «Den store proletariske forfatteren A.M. bodde her. Gorky i 1895."
3. Forskeren ga et stort bidrag til utviklingen av speleologisk vitenskap.
Oppgave nr. 7 . Les teksten og si hvilken taler som tok feil? (Hvordan skal jeg si det riktig?
To venner skal på tur til Kaukasus. Vi begynte å tenke på forberedelser. En sier: "Vi må kjøpe turistkart og turistjakker." "Først, la oss utvikle en turistrute," foreslo en annen.
Oppgave nr. 8 . Skriv hvilket av ordene (turist - turist) som er kombinert med ordene:
Middag, prospekt, kupong, dress, fottur, utstyr, katalog, byrå, lunsj, sesong, tog, base, ryggsekk.
Husk at turist - adjektiv for ordet turist, EN turist - adjektiv for ordet turisme.
Oppgave nr. 9 . Lag setninger med følgende paronymer:
Vellykket - heldig, forståelig - forståelse, nabo - nabo, mesterlig - økonomisk, støtende - følsom, belastet - belastet, forsiktig - sparsommelig.
Oppgave nr. 10. Rediger teksten.
1. På stasjonen er det en merknad: "Billettkontoret for forretningsreisende er i andre etasje." 2. Mine herrer, reisende, motta reisesertifikater. 3. Førsteårsstudenter må gi attest for å flytte inn på hybelen. 4. Møtelederen introduserte ordet for referenten. 5. Forfatterne ga forlaget manuskriptet til boken. 6. Rotter og mus i varehus og grønnsaksbutikker ødelegger mange produkter. 7. Stasjonen kan levere energi til et anlegg med stor effekt. 8. Han var en morsom fyr; Når du først begynner å le, kan du ikke stoppe det. 9. Du kan starte møtet: forumet eksisterer allerede. 10. Jeg har ikke tid til å studere med min yngre bror. Jeg er veldig opptatt i dag. 11. Passasjeren ble irettesatt for upassende oppførsel. 12. Artikkelforfatteren skriver om et annet krav til L.N. Tolstoj til språk - om kravet om enkelhet og klarhet, forståelighet. 13. Ikke en eneste injeksjon gitt av sykepleier Natasha er smertefullt.
Oppgave nr. 11. Velg det du trenger fra ordene i parentes.
1. Vårt folk vil aldri glemme de (heroiske - heroiske) dagene under Leningrad-beleiringen. 2. Handlingen i historien var den (dramatiske - dramatiske) situasjonen som utviklet seg i forfatterens familie. 5. Registrering (for forretningsreisende - forretningsreisende) utføres i lobbyen. 4. Fire Moskvich-biler kan (passes) bak i lastebilen. 5. For å oppnå suksess må man (ta - ta) (effektive - effektive) tiltak.
Oppgave nr. 12. Åpne parentesene for å velge riktig ord. Begrunn valget ditt. For referanser, se ordbøker.
1. (Utøvende, utøvende) myndigheter på lokalt nivå må intensivere sitt arbeid. 2. Kvaliteten på kjøleskapet har blitt forbedret på grunn av noen (design, strukturelle) løsninger. 3. Denne (planlegging, planlegging) frister for å fullføre arbeidet viste seg å være for tidlig. 4. På grunn av brannen (brannen) ble gaten lettere. 5. Mange av filmene våre har fått (stor påskjønnelse, stor anerkjennelse) i utlandet. 6. Byggherrer presterte under sine evner (arbeidet, jobbet) i desember. 7. Denne personen møtte kritikk rettet til ham med (stor irritabilitet, stor irritasjon). 8. På slutten av boken var det en liste over (anbefalt, anbefalt) litteratur. 9. (Beslutning, besluttsomhet) av handlingen hans overrasket alle. 10. Det var mye folk på (samlings-, samle-)stedet, men arbeidet var ennå ikke begynt. 11. Han (fant, fikk) respekt og godt rykte som en innovatør, som en person med kreativ tanke.
Oppgave nr. 13. I stedet for prikker, sett inn ord som mest nøyaktig uttrykker ideen; motivere ditt valg. (Se ordene på slutten av øvelsen for ordene forfatteren brukte.)
Menneske... ( oppfunnet, funnet, funnet, oppfunnet, skapt) ord for alt han oppdaget... ( i verden, i universet, på jorden). Men dette er ikke nok. Han... ( navngitt, forklart, definert, påpekt) hver handling og stat. Han... ( navngitt, utpekt, forklart, døpt, definert) ord om egenskapene og kvalitetene til alt som omgir ham. Ordbok... ( reproduserer, definerer, viser, reflekterer, registrerer) alle endringer, ... ( skjer, skjer, eksisterer) i verden. Han... ( fanget, reflektert, bevart) århundrers erfaring og visdom og følger med livet i takt med... ( bevegelse, fremgang, utvikling) teknologi, vitenskap, kunst. Han kan... ( fremheve, navngi, utpeke, definere, påpeke) alle ting og har midler til å... ( uttrykk, betegnelser, forklaringer, overføringer, meldinger) de mest abstrakte og generaliserte ideene og konseptene.
(Ifølge S. Marshak)
Merk: funnet, i universet, navngitt, definert, reflekterer, forekommende, fanget, utvikling, navn, uttrykk.
1. Mesteparten av tiden går resultatløst. 2. I dyrehagen satt en liten kenguru i et bur og renset fjærene sine. 3. Det har vært en enorm forbedring i levekårene. 4. Erfaringene fra de siste årene viser uunngåelig riktigheten av disse dystre prognosene. 5. Omfattende testing av denne bioaktive vitaminkremen førte til ekstremt positive resultater. 6. Den fremmede steg opp på hesten og red til fots. 7. Det var så folksomt på bussen at noen foreslo: «Stå flatt, da blir det friere!» 8. Rekordene fortsetter. 9. Flere nye virksomheter og kollektivtransport har dukket opp i byen vår.
Oppgave nr. 14
Hvilke av følgende fraser har festet seg i språket og blitt akseptable, og hvilke oppleves som overflødige og samsvarer ikke med språknormen? (For informasjon, vennligst se ordbøker over fremmedord og ordbøker over russiske språkvansker.)
Informasjonsmelding, kveldsserenade, traumatisk skade, tidspunkt for tid, patriot av sitt hjemland, utstillingsobjekter, folklore, bruktbok, ledig stilling, prisliste, min selvbiografi, biografi om livet, monumentalt monument, sparsomme småting, profesjonell kollega , overordnede dimensjoner, ledende leder, interiør interiør, drivende ledemotiv, uvanlig fenomen, virkelighet, tidsperiode, enorm koloss, gjengjeldelsesmotangrep, fremgang fremover, minnesmerke, merkelig paradoks, tidspress, demobilisering fra hæren, planer for fremtiden, til syvende og sist , gestikulerer med hender , tramping, folkemengde.
Oppgave nr. 15
I de gitte setningene, angi setningene der leksikalsk kompatibilitet er krenket. Erstatt leksikalske ekvivalenter som forårsaket talefeil.
1. Du må bruke mye nerver på å lese brev fra veteraner. 2. Metallet ovenfor ankom ikke kundeanlegget. 3. Da leiligheten ble byttet, var kone, datter og eiendeler registrert i den. 4. Sorgen knuste ikke denne kvinnen, hennes kjærlighet til arbeid, hennes mot. 5. Det er folk som, etter å ha gjort mye, godt og nyttig, er stille og beskjedent stille om det. 6. Læreren skal gi råd og kommentarer til elevene sine. 7. Det var frost og maisen ble sterkt påvirket. 8. Sponsorer ga skolen bibliotek og brettspill. 9. Jeg tror ikke det er folk som seriøst vil bekjenne seg til denne eksentrikerens mening. 10. Når en pilot sitter i cockpiten på et grovt fly, tenker han: hvem blir først, hvis ikke jeg?
1. Nå er jeg død, jeg har blitt bladene i en bok, og du kan bla om meg (Bd.). 2. Selv liker jeg ikke grettene gamle menn, og likevel er jeg oppriktig glad for at jeg ikke har opplevd vanæret av rangerer og elendigheten til utmerkelser (Gal.). 3. Katten viste seg å være ikke bare løsemiddel, men også et disiplinert dyr (Bulg.). 4. Hver natt fikk Fjodor Nikitich besøk av de samme gamle sovjetiske drømmene. 5. Jorden ble litt berørt av mørk maling, og ledende stjerne signaliserte umiddelbart begynnelsen av natten. 6. En dyp rynke dukket opp på Balaganovs rolige, upløyde panne (I. og P.). 7. Den nye filmen er dømt til stor suksess blant de bredeste kretsene av publikum. 8. Helten vår var ikke rådvill og avla umiddelbart et lynbesøk til ambassadøren for å forhindre denne plutselige avgjørelsen (Fra aviser).
Oppgave nr. 17
Angi talefeil og feil i stavelser; Vær spesielt oppmerksom på bruken av polysemantiske ord som har homonymer. Rediger teksten til avisen.
Når osten gråter
Ost. De krydrede aromatiske skivene gir en spesiell appetitt til morgenfrokosten vår. "Russisk", "Pribaltiysky", "Poshekhonsky"... I butikkvinduer er hodene like, som om de var tvillinger. Et tynt parafinskall skjuler pålitelig alles hemmeligheter.
For å løse og lage dem må ystemakerne våre jobbe hardt, sier sjefingeniøren ved kremeriet. – Ost er veldig lunefullt å lage. Bare nøyaktig implementering av teknologien kan gi de nødvendige smakskvalitetene.
Ostemakere begynner å kjempe for dem helt fra begynnelsen - innkjøp av råvarer. Plantansatte drar selv ofte til gårder og ser etter gårder som kan levere rå melk.
…Det handler ikke bare om teknikk, du må forstå osten, du må føle den! Dette kan bare oppnås gjennom mange års erfaring. Og han har allerede, kan man trygt si, kommet til Uglich-ostmakerne. I år har anlegget allerede produsert 50 tonn ost utover planen. Laget tenker ikke på å hvile på det som er oppnådd. Denne måneden gikk de over til en ny type surdeig, som bremser utviklingen av osteskadelige smørsyrebakterier betydelig. Når den modnes, elimineres uønskede defekter som muggen og bitterhet.
På tampen av høytiden ville vi kåre de beste ostemakerne på anlegget, men dette viste seg å være vanskelig. Alle arbeiderne har jobbet på verkstedet i mange år, og bidrar hver sin del til felles gryte, sammen er de ansvarlige for kvaliteten, for å lage osten, som de sier her, «gråte». Du kutter hodet, og melkeaktige "tårer" glitrer i øynene til designet. Deres frostede kuler er de første forkynnerne for en vellykket ost.
Oppgave nr. 18
Angi feil som er et resultat av et unøyaktig valg av synonymer (bruk av ord uten å ta hensyn til deres semantikk, brudd på leksikalsk kompatibilitet, uberettiget bruk av stilistisk farget vokabular), samt stavelsesfeil som følge av manglende evne til å bruke synonymer (repetisjon av ord, tautologi, pleonasme, feil ved å lage gradering). Rett setningene.
1. Dette arbeidet skal være fullført, ferdig, fullført. 2. Livet i gymsalen vår fortsetter å koke og syde. 3. Denne elevens kunnskap er svært beskjeden, middelmådig. 4. Dårlig kvalitet og dårlig utførelse av lekser av elevene hindrer solid assimilering av undervisningsmateriell. 5. La oss håpe at de nye møblene i klasserommene holder lenge. 6. Jeg kaller alle som jobbet med byggingen av stasjonsentusiastene, og med god grunn: de brukte to skift på byggeplassen. 7. Treghet og treghet i forberedelsene til byggesesongen er uakseptabelt. 8. Flytende utstyr - båter og motorer for dem - må repareres, verifiseres, justeres på forhånd, med et ord, gjøres helt klar. 9. Blant russiske forfattere som skrev om kunst, er Stasov en enorm, unik og unik skikkelse, uvanlig bemerkelsesverdig. 10. På den varme sanden på denne ville stillehavskysten satte mine bare føtter dype avtrykk, som umiddelbart ble slettet av de innkommende bølgene. 11. Feil og tabber gjort av etterforskningsorganene og som resulterer i at etterforskningen er ineffektiv, forklares som følger. 12. Du spør hvorfor barnas interesse for lesing har kollapset så mye. Spør de eldste som ikke har kontakt med boken i det hele tatt.
Oppgave nr. 19
Angi stilistiske mangler som oppsto som et resultat av uberettiget bruk av antonymer (ulogisk, uklare utsagn, en feil i konstruksjonen av antitesen, en umotivert oksymoron, et upassende ordspill, en feil konstruksjon av et antonymisk par, en uberettiget antifrase).
1. I februar øker nedgangen i melkemengden hver dag. 2. Kjærlighet og svik, mot og feighet, liv og død... Dette er hva filmen som Kuliev spiller inn handler om. 3. Ikke muntert, men heller ikke stort, av en eller annen grunn sank dette enkle motivet inn i min sjel. 4. Piloter av både det sterkere og det rettferdige kjønn strømmet til konkurransen. 5. Gapet mellom den økonomiske situasjonen til de "nye russerne" og gamle pensjonister har ikke bare blitt mindre, men har blitt enda mer dypere. 6. Magasinet "Helse" er en fantastisk assistent på liv og død. 7. Ivanov ble utvist fra college på grunn av mangel på tegn på innsats. 8. Ivanovs foreldre viser aktiv likegyldighet til sønnens oppførsel. 9. Denne poppelen kalles pyramideformet fordi den vokser strengt horisontalt. 10. Disse minnene er ikke bare rettet mot fortiden, men også til fremtiden.
Oppgave nr. 20