Oppgaveformulering: Fra setningene ... (antall setninger), skriv ned et ord der stavemåten til suffikset er bestemt av regelen: "I fulle verbale adjektiver dannet av imperfektive verb, er N skrevet."
Hvilken kunnskap trengs?
1. N og NN i adjektiver dannet av substantiv:
Jeg skriver N:
A) hvis et adjektiv dannet av et substantiv inneholder suffiksene -AN-, -YAN-. Eksempel: sølv + -yang- = sølvskinn + -an- = skinn
HUSKE!!! Unntak: glass, tinn, tre
B) hvis et adjektiv dannet av et substantiv har suffikset -IN- (som betyr tilhørighet). Eksempel: due + -i- + due
Jeg skriver til NN:
A) hvis et adjektiv dannet av et substantiv inneholder suffiksene -ONN-, -ENN-.
Eksempel: revolusjon + -onn- = revolusjonerende.
Unntak: vind, men vindstille (prefikset påvirker stavemåten).
B) N i roten + -N- (adjektivsuffiks). Eksempel: høst (høst+n)
2.N og NN i partisipp og verbale adjektiv:
Jeg skriver NN hvis: A) Det er prefikser, bortsett fra ikke-. Eksempel: tørket blomst; B) Det er –OVA-, -EVA-. Eksempel: syltet; B) Det er et eller flere avhengige ord. Eksempel: fisk stekt (i hva?) i olje; D) Ordet er dannet av et perfektiv verb uten prefiks. Eksempel: bestemte seg (å bestemme er et ugleverb fordi hva skal man gjøre?).
Jeg skriver N hvis: A) Det er ingen prefiks. Eksempel: tørket blomst; B) Det er ingen avhengige ord. Eksempel: stekt fisk; C) Ordet er dannet av et imperfektivt verb. Eksempel: klippet; D) Kortform av partisippet. Eksempel: skrevet.
Merk: Oftest er ord med НН partisipp, og ord med Н er verbale adjektiver, bortsett fra den korte formen av partisipp (element under bokstaven "G").
3 . N og NN i adverb. Det er like mange N skrevet i adverb som i adjektivene og partisippene de er dannet av.
Eksempel: behagelig - praktisk, uventet - uventet, spent - spent.
4.N og NN i substantiv. I substantiver, som i andre deler av talen, kan N og NN skrives (dette er hovedsakelig substantiv med suffiksene -nik, -nitsa, -ost). Stavemåten til suffikset, som for adverb, avhenger av den genererende stammen. N er skrevet:
A) Hvis et substantiv er dannet av en adjektivstamme med én n, så skrives én n i substantivet. For eksempel: sand - sandstein, stue - hotell, ung - ungdom, krydret - pepperkaker - krydder.
B) Substantiv dannet av verbale adjektiver med én n skrives også med én n: kokt - dumpling, forvirret - forvirret - forvirring, vind - anemone - anemone - lettsindighet.
NN er skrevet: A) i substantiver dannet av substantiv med en stamme i n ved bruk av suffikser som inneholder n: forræderi - forræder, glass - glassholder, stokk - vedstabel, pung - svindler' - svindel;
B) i substantiv som er dannet av adjektiver og partisipp med to n: a) beslektet - slektning - slektning, outsider - støttespiller, bursdag - bursdagsgutt - bursdagsjente, ekte - original - autentisitet; b) erfaren - selvkontroll, druknet - druknet, utdannet - elev - gode manerer.
For riktig svar - 1 poeng.
For å bruke forhåndsvisninger av presentasjoner, opprett en Google-konto og logg på den: https://accounts.google.com
Lysbildetekster:
Stavemåte av suffikser av ulike deler av tale og personlige endelser av verb OGE: Oppgave 5. Lærer i russisk språk og litteratur GBOU skole nr. 1354, Moskva Olga Olegovna Koroleva
Oppgaveformulering Fra setningene 3-7, skriv ned et ord der stavemåten til suffikset er bestemt av regelen: "I full passiv partisipp skrives NN." Svar: _________________ Hva eleven bør vite når han fullfører oppgaven: stave suffikser av ulike deler av talen; stave N og NN i ulike deler av talen; stave personlige endelser av verb og presens partisipp.
Ordlydsalternativer Fra setningene 6–9, skriv ned et ord der stavemåten til suffikset er bestemt av regelen: "I fullstendig passive partisipp er NN skrevet." Fra setningene 11-16, skriv ned ordet, stavemåten til suffikset er bestemt av regelen: "I et adverb er det skrevet like mange N som det var i ordet det ble dannet av." Fra setning 2, skriv ned et adjektiv der stavemåten til suffikset bestemmes av konjugasjonen av verbet som adjektivet er dannet fra. Fra setningene 14-15, skriv ned adverb som er dannet på en prefiks-suffiks måte og hvor stavemåten av suffikset avhenger av ett eller annet prefiks
Algoritme for å fullføre oppgaven: 1. Les alle ordene nøye. 2. Finn blant dem ordet i orddelen som var nødvendig å finne i henhold til oppgaven. 3. Pass på at stavemåten til suffikset i den ble bestemt av regelen som er angitt i oppgavens ordlyd.
Stavemåte av korte former Kort partisipp -> Н Kort adjektiv -> НН Kan erstattes med et verb i en setning. Du kan erstatte hele formen av dette ordet i en setning. Kombinerer med et substantiv i instrumentalkasus. Kombinerer ikke med et substantiv i instrumentalkasus. Betydningen av ordet er viktigere enn betydningen av handlingen. For eksempel: Kommisjonen er organisert. = Kommisjonen ble organisert. Kommisjonen ble organisert av noen. I ordet er organisert viktigere enn meningen med handling. Konklusjon: dette er et kort partisipp, derfor skrives N. I ordets betydning er betydningen av objektets attributt viktigere. For eksempel: Jenta er organisert og flittig. = Jenta er organisert (kan ikke erstattes med et verb). Ikke brukt med instrumentkassen. I ordet organisert er betydningen av objektets attributt (hva er det?) viktigere. Konklusjon: dette er et kort adjektiv, så det er skrevet NN.
Stavemåte av adverbsuffikser Suffikset i adverb dannet av prefiks-suffiksmetoden fra korte adjektiver kan bestemmes ved å erstatte ordet “vindu” med den aktuelle preposisjonen: lenge siden (fra vinduet); til høyre (fra vinduet). Husk: fra en ung alder; fra tid til annen; Jeg blir blind. Merk! Denne regelen bør ikke brukes på adverb dannet på en suffiksal måte fra fulle adjektiver: tillitsfullt (fra godtroende), sjelløs (fra sjelløs), skjult (fra skjult). I slike adverb skrives adverbialsuffikset -O på slutten. Dosukha - dannet av det korte adjektivet tørr ved å bruke prefikset DO- og suffikset -A (til vinduet). Forståelig - dannet fra hele adjektivet forståelig ved hjelp av adverbialsuffikset -O.
Oppgave nr. 5 Staveendelser av substantiv, adjektiver, verb. Skriv ordet i samme form som i setningen. 1. Fra setningene 1 - 10, skriv ned et verb hvis stavemåte av vokalen i suffikset er kontrollert av formen til 1. person presens. (1) Derzhavin satt ved bordet. (2) Eksamen har begynt. (3) Kunitsyn spurte om moralvitenskap. (4) Derzhavin lyttet ikke; hodet skalv, han stirret sløvt på stolene. (5) Så han satt, slumret og svaiet, hvilte hodet på hånden, løsrevet, virket det, fra alt. (6) Leppene hans falt. (7) Litteratureksamen har startet. (8) - Pushkin! (9) Pushkin kom frem, blek og bestemt. (10) Galich visste om Pushkins «Derzhavinsky»-dikt
2. Fra setningene 18-22, skriv ned et ord der valget av bokstavene O, E (Ё) i suffikset avhenger av stresset. (18) Kanalen til Mararaiki-elven og brønnene som betjente eiendommen med drikkevann ble til slutt oversvømmet med vann, dekket med gjørme, og deres eksistens er kun omtalt av minnene til gamle Tarkhan-folk. (19) Men ikke alt er så trist: under rydningen av territoriet nær Rundhagen ble det oppdaget en liten kilde som museets ansatte ryddet og stelte. (20) Og i dag er det deilig å sitte ved denne våren. (21) Bevaring av det naturlige miljøet, som skaper den subtile, unike atmosfæren til den gamle eiendommen, er en av de viktigste oppgavene som er løst i Tarkhany museumsreservat. (22) Takket være innsatsen til alle ansatte, er Tarkhany - fødestedet til den store poeten - fortsatt en modell for miljørenslighet, noe som merkes av mange turister.
3. Fra setningene 12-15 skriver du ned ordene der stavemåten til bokstavene O, E(Ё) etter sibilantene i suffikset ikke følger regelen og må huskes utenat. (12) Inspirasjon er også følelsen av å være eieren av den åpenbarte sannheten: Jeg vet dette bedre enn noen andre, og jeg bærer det fulle ansvar for dette. (13) Mange ting kan forstyrre inspirasjon. (14) Egen forfengelighet, grådighet: lot ikke planen modnes og skyndte seg. (15) En talentfull, men menneskelig svak forfatter kan bli hindret av minnet om spydet til en redaktørs blyant.
4. Fra teksten, skriv ned et ord der stavemåten til suffikset bestemmes av regelen: "Hvis i form av 1. person entall i presens eller enkel fremtidig tid, slutter verbet på –YVAYU/- IVAYU, så i ubestemt form og i preteritum er suffikset skrevet –IVA -/-YVA” Foran skråningen var det en stor lysning. Luften over henne ble raskt varmet opp og steg oppover. Og så ble skråningen innhyllet i en skjelvende mystisk dis, som fikk de blåaktige nålene til furutrærene til å virke sammensmeltet med horisontens blå avstand, og ravstammene deres begynte å gløde.
5. Fra setningene 6-8, skriv ned et ord der stavemåten til NN bestemmes av regelen: "I et adjektiv dannet med suffikset -N- fra et substantiv hvis stamme ender på -N, er NN skrevet." (6) Han visste ikke hvordan han skulle spille volleyball, svømme den merkelige sommerfuglstilen og gå på ski så godt som moren hans kunne. (7) Og av en eller annen grunn tvang ikke moren ham til å lære alt dette. (8) Men hun lærte ham å bruke en sports-T-skjorte med kragen åpen, ta en lang tur før han legger seg og gjøre morgenøvelser.
6. Fra setningene 53–58, skriv ned et ord der stavemåten til suffikset er bestemt av regelen: «Så mange N-er er skrevet i et adverb som det var i ordet det ble dannet av». (53) Takk, onkel,” hvisket jeg. (54) Vasya beveget seg i hjørnet, lo flau og spurte: - (55) For hva? - (56) Jeg vet ikke hvorfor... (57) Og han hoppet ut av hytta. (58) Med rørte tårer takket jeg Vasya, denne nattverden, den sovende landsbyen, den sovende skogen bak den.
7. Fra setningene 30–33, skriv ned et ord der stavemåten til suffikset er bestemt av regelen: "I fulle verbale adjektiver dannet av imperfektive verb, er en N skrevet." (30) Hun dro sannsynligvis tilbake til sitt fantastiske teater. (31) La det være, hvis hun liker det der. (32) Hun var sliten, min mor, hun var blid for første gang under hele krigen. (33) La ham bli litt lenger i sitt fjerne minne, i det forgylte palasset hvor balletten vises.
8. Fra setningene 8–11, skriv ned et ord hvis stavemåte bestemmes av regelen: «I fullstendig passive partisipp er NN skrevet.» (8) Natasha tok en blikkboks med ormer og så innover, sa foraktfullt: - (9) Er disse ormene? (10) Her i tante Maryas hage... (11) Og hun dumpet ormene våre i et dypt hull forberedt for ensilasje.
9. Fra setningene 7–8, skriv ned et ord hvis stavemåte bestemmes av regelen: «To N er skrevet i adjektiver dannet med suffikset -N- fra substantiv med en stamme i -N.» (7) Han ønsket virkelig å gjøre noe så enestående, stort, slik at hun ikke bare skulle bli overrasket, men sjokkert. (8) På en lang hornpinne overførte hun ungene til ungdyrenes område, og Timofey gikk ved siden av ham og bar en pose med brød og gulrøtter og var fryktelig stolt av seg selv.
10. I setningene 24-25, finn et ord der stavemåten til NN bestemmes av regelen: «Hvis et adjektiv dannet fra et imperfektum verb har avhengige ord, så blir dette adjektivet et partisipp og NN skrives med suffikset. ” Skriv ned det funnet partisippet med et avhengig ord. (24) Og hun så på den tafatte mannen, med et fengselsmannskap, en rynket skjorte knyttet i en knute på magen... (25) Han hadde allerede stått her i sikkert en halvtime, så alle, av selvfølgelig, gjettet at han var fascinert ...
11. Fra setningene 8-10 skriver du ut det passive partisippet, der stavemåten av suffikset avhenger av tilstedeværelsen av et forklarende (avhengig) ord. (8) Lucy har en pent beskåret nakke. (9) Fingrene hennes løper raskt over tastene, sannsynligvis på den tekniske skolen fikk hun alltid rett A for denne hastigheten. (10) Jeg lytter til Campanella, ser på Böcklin, på gipsen Beethoven, på rekken av uralsteinelefanter i skapet, men av en eller annen grunn virker alt dette fremmed for meg, fjernt, som innhyllet i tåke.
12. Fra setningene 31–33, skriv ned ordene der stavemåten til suffikset er bestemt av staveregelen for kortformen av passive partisipp. (31) Men tiden for morgenkontakt med datteren min begynner å renne ut, de har kommet. (32) Og Nika, etter å ha sagt farvel til faren sin og gått ut av bilen, fortsetter sin vei uten tillit. (33) Hun er bare fast overbevist om at livet er uvennlig mot henne, og i dag er hun garantert dårlig karakter i fysikk.
13. Fra setningene 14–20, skriv ned et adjektiv hvis stavemåte for suffikset ikke er bestemt av den generelle regelen (det er et unntak). «(14) Det stemmer, dette er kopier, fordi jeg setter stor pris på ekte bokstaver, forklarte Anna Fedotovna, selv om hun egentlig ikke likte tonen. – (15)Åpne den øverste skuffen på kommoden. (16) Ta ut trekassen og gi den til meg. (17) Da de la esken i armene hennes, åpnet hun den og tok forsiktig ut de uvurderlige bladene. (18) Barna så lenge på dokumentene, hvisket, og så sa gutten nølende: - (19) Disse dokumentene må du gi oss. (20) Vær så snill.
14. Fra setningene 23-26, skriv ned ordet hvis stavemåte bestemmes av regelen: «I betegnende adjektiver dannet av stammen på -N ved hjelp av suffikset -N-, er NN skrevet.» (23) Jenta var veldig nervøs, hun fortsatte å løfte den dunede hatten med lange ører opp til pannen. (24) Litt senere kom hun bort til Anna Nikolaevna og sa: - (25) Nå skal alle stikke av på kino, noe må gjøres! "(26) Det er ikke skummelt," svarte Anna Nikolaevna, "men de mest ansvarlige vil forbli."
SVAR: Spurt av Rodnichok Fortsatt innpakket i Outlandish Pinlig forgylt Forberedt Long Cropped Cropped Jeg er sikker utstyrt med Wooden Long
Materialer brukt http://nsportal. ru / shkola / russkii - yazyk - i - literatura http://festival.1september.ru/ http://ru.wikipedia.org/wiki http://images.yandex.ru/yandsearch http://www.onelegend .ru
Tilbud
Oppgave 4-5 OGE: 1. alternativ
1. Raspberry Mountain tilbyr en enestående utsikt. Fjellsjøene alene kan telles til bare hundre, og dette gir bildet en spesiell karakter, som om et eller annet underjordisk hav var stengt av fjellene. Disse innsjøene går langt inn i den velsignede Bashkir-steppen. De utmerker seg ved deres dybde, vakkert brutte kystlinje, masse øyer, klart vann og til slutt det faktum at de alle er forbundet med kanaler, og utgjør ett enormt reservoar som elver som går inn i steppen tar vann fra.
A) Fra setningene, skriv ned et ord der stavemåten til prefikset bestemmes av betydningen - "ufullstendig handling"
B) Fra setningene, skriv ned et ord der stavemåten til suffikset bestemmes av regelen "I korte partisipp er en n skrevet"
2. Tsjaikovskij likte dette trehuset. Rommene luktet svakt av terpentin og hvite nelliker, som blomstret i overflod foran verandaen. Rullet og tørket ut, lignet de flunker av lo som satt fast på stilkene.
Det eneste som irriterte komponisten var de knirkede gulvplankene. For å komme fra døren til pianoet måtte du tråkke over fem vaklevorne gulvbord. Fra utsiden må det ha sett morsomt ut da den eldre komponisten tok seg fram til pianoet og kikket på gulvplankene med trange øyne.
B) Fra setningene, skriv ned ordene der stavemåten til suffikset bestemmes av regelen "I det fulle passive partisippet med et prefiks er nn skrevet"
3) Tsjaikovskij fanget melodien i søvne, men da han våknet om morgenen, glemte han den. Han anstrengte hukommelsen og sukket. Så synd at nattklingen i et trehus ikke kan spilles nå! Spill en enkel sang av et tørt tre, vindusruter med falt kitt, vinden banker en gren på taket.
A) Fra setningene skriver du ned et ord der stavemåten til prefikset avhenger av den påfølgende konsonanten.
4) Skyer dukket opp over fjellene - først lyse og luftige, så grå, med fillete kanter. Og havet endret umiddelbart farger - det begynte å bli mørkt.
Klynger seg til de skogkledde fjelltoppene sank skyene lavere og lavere, fanget kløfter og huler og ble til tunge, ugjennomtrengelige skyer. Bare fjellene så ut til å holde dem tilbake nå, men fjellene kunne ikke gjøre noe: et grått slør krøp fra fjellene til havet.
A) Skriv ned et ord fra setningene der stavemåten til prefikset avhenger av betydningen.
Oppgave 4-5 OGE: alternativ 2
1. Ikke en sky på himmelen. Bare i øst myldrer fortsatt skyene før daggry, de blir bleke og smelter for hvert minutt. Solen vil nå flyte der ute i et brennende glød. Hele den enorme vidden av steppen ser ut til å være overstrødd med fint gullstøv. I det tykke, frodige gresset dirrer diamanter av grov dugg her og der, og skimrer av flerfargede lys.
A) Fra setningene skriver du ned ordene der stavemåten til prefikset avhenger av den påfølgende konsonanten.
B) Skriv ned et ord fra setningene der stavemåten til suffikset bestemmes av regelen "NN er skrevet i et adjektiv hvis det er dannet fra et substantiv med en stamme i N."
2. Smale stier, skåret ut av storfe, viklet seg mellom trærne, flettet sammen og løsnet; landsbyflokken blir vanligvis drevet gjennom denne skogen. De lange gressmankene mellom stiene glitret, tykt drysset med regndråper, gule trær, smakfulle og slimete, stakk ut i gresset. Det var så mange Valuevs at det på en eller annen måte ble ubehagelig: helt ufarlige sopp, som til og med ble saltet, fremkalte nå en slags motbydelig følelse. Det var også mye russula - grå, rosa, dyp crimson.
A) Fra setningene skriver du ned et ord der stavemåten til prefikset avhenger av den påfølgende konsonanten.
B) Skriv ned et ord fra setningene der stavemåten til suffikset bestemmes av regelen "I det fulle passive partisippet skrives NN hvis det er dannet fra et perfektivt verb"
3. Når han tenkte på denne måten, la han ikke merke til hvordan han gikk ut på vollen. Under ham sto et helt hav av vann, glinsende i solstrålene, langt i horisonten, sakte synket ned i det. Elven, som himmelen speilet seg i den, var rolig. Verken bølger eller et hyppig nettverk av krusninger var synlige på den polerte, kalde overflaten. Hun svingte bredt, som om hun var trøtt av denne svingen, sovnet raskt.
A) Fra setningene, skriv ned et ord der stavemåten til prefikset bestemmes av betydningen - "ufullstendig handling"
B) Skriv ned et ord fra setningene der stavemåten til suffikset bestemmes av regelen "Så mange N-er er skrevet i et adverb som i ordet det er avledet fra"
4. Mennesket trengte ild for lys, for styrke: den opplyste og varmet opp hjemmet, og hjalp til med å tilberede mat. Og så lærte mennesket å bruke varmen til å trekke ut kraftig damp fra vann som beveger biler.
Brann har lenge vært ansett som et tegn på hjertelighet og vennskap. Ilden skremte dyret vekk fra menneskelig bolig, men kalte mann til mann. Og folk sier fortsatt når de inviterer dem på besøk: "Kom inn for et lys!"
A) Fra setningene, skriv ned et ord der stavemåten til prefikset bestemmes av betydningen - "tilnærming"
B) Fra setningene, skriv ned et ord der stavemåten til suffikset bestemmes av regelen "A er skrevet på slutten av et adverb hvis det er dannet med prefiksene C, IZ, DO"
I følge OGE-kodifisereren, for å fullføre oppgave 5 i OGE på russisk språk, må du kjenne til følgende regler:
I. Stavemåte av suffikser -н-, -нн- av ulike deler av talen.
Arbeidsalgoritme:
1) Les oppgaven nøye. Ordlyden kan variere.
"Fra setningene ... skriv ned ordet der stavemåten til suffikset ... :
- bestemt av stavemåten til denominale adjektiver;
- bestemt av regelen for å skrive hele/korte passive partisipp;
- er et unntak fra regelen;
- kontrolleres av 1. person presensform av verbet.
- en rekke andre formuleringer.
2) For enkelhets skyld kan du velge suffiksene til alle ord i tekstsegmentet som studeres. Match regelen som er angitt i oppgaven med ordene.
3) Lær teori. Det er ingen vei uten dette.
3) Ikke glem unntak fra reglene, da de ikke kan "omgås", siden ordlyden kanskje ikke gir deg en vei ut.
4) Vær spesielt oppmerksom på forskjellene mellom adjektiver og partisipp (de blir ofte forvirret).
5) Når du sjekker konjugasjonen av et verb, ikke gjør en feil med formen (sov., ufullkommen). For eksempel: bestemme (ikke-sov.) - bestemme, bestemme (sov.) - bestemme.
Så la oss begynne å studere teorien.
I. N/NN i ulike deler av talen
Forskjellen mellom adjektiv og partisipp:
Adjektiv | Partisipp |
Svarer på spørsmål (hvilken, hvilken...) og angir egenskapen til et objekt. | Kombinerer egenskapene til et adjektiv og et verb, svarer på 2 spørsmål: hvilken? + partisippspørsmål. |
Et adjektiv kan dannes fra et substantiv og fra et imperfektivt verb. | Partisippet er dannet av et perfektiv verb |
Den har en kort form, svarer på spørsmålet "hva(a,o,s)?" | Den har en kort form, svarer på spørsmålet: "hva ble gjort (a,o,s)?" |
Partisipp er delt inn i aktiv og passiv. Aktive partisipp (handlingen utføres av et substantiv) svarer på spørsmålet: hva gjør han, hva gjorde han? For eksempel: en lesende person (personen leser seg selv) Passive partisipp (handlingen utføres på et substantiv) svarer på spørsmålene: hva blir gjort, hva blir gjort. For eksempel: en bok som er lest (noen har lest en bok, dvs. en handling utføres på boken.) |
Hvordan skille et verbalt adjektiv fra et partisipp:
Verbale adjektiver | Partisipp |
Disse inkluderer: 1) Verbale adjektiver- dette er adjektiver dannet fra verbstammen på en suffiksal måte, og beholder bare en genetisk forbindelse med verbene. (kan erstattes med et adjektiv synonym) Eksempler: Soling, kopiering (med suffikset -lin). Utrop, spådom (med suffikset -teln-y). Erfaren, sløv, brent (med suffikset -l-y, gå tilbake til gamle russiske partisipp). Hengende, brannfarlig, eksplosiv, -uch- (-yuch-), gå tilbake til de gamle russiske partisippene). 2) Deltakende formasjoner,(også klassifisert som adjektiver) dvs. partisipp som har mistet aspektuelle og sideordnede betydninger, samt verbal kontroll (adjektivpartisipp). Kokt, fasettert, begavet, revet, stekt. | 1) beholde sin verbale natur (kan erstattes med en konstruksjon med et verb) 2) kan dannes fra perfektive verb 3) kan ha avhengige ord, i motsetning til adjektiver. |
Н, НН i suffikser av adjektiver og partisipp
N | NN |
1. I denominative adjektiver (avledet fra substantiv) som ikke er basert på n, og i ikke-avledede adjektiver; Jubileum-jubileum Blå grønn 2. I denominative adjektiver med suffiksene -an-, -yan-, -in-: Sand-sand Skinn-skinn Ekskl.: tinn, glass, tre | 1. I denominative adjektiver med stammen som ender på -n; Sov - søvnig Lengde – lang 2. I denominative adjektiver med suffikser -enn- , -onn- Kunst-kunst enneÅh, Forelesning-foredrag han N th Morgen-morgen enne th |
3. I adjektiver dannet av imperfektive verb, uten prefikser, bortsett fra ikke-) og avhengige ord Maling (kapittel NV uten prefiks) - malt Skremme - skremme Kalt Stavemåten deres endres ikke som en del av sammensatte ord(enfarget, ferskfrosset, men glattfarget, fordi det er et prefiks o) Ekskl.:ønsket, laget, usett, uhørt, uventet, uventet, uventet, hellig, søt, langsom, etterlengtet, usovende, fordømt | 3. I partisipp dannet av perfektive verb, med prefikser (unntatt ikke-) og/eller med avhengige ord: Malt (men: umalt), malt (med hva?) med oljemaling; Utslitt (men: ubrukt), slitt (av hvem?) av broderdress Ekskl.: svoren bror, fengslet far, smart barn, brudens medgift, tilgivelse søndag, ferdig mann * I noen prefiksløse partisipp dannet fra perfektive verb: Gitt, forlatt, kjøpt, bestemt, fratatt |
4. I korte partisipp: Seeded - seedet (a, o, s) Reflektert - reflektert(a,o,s) | 4. I hele partisipp (adjektiv) med -ovanny, -yovanny: Skjemte bort, syklet Ekskl.: smidd, tygget |
5. I korte adjektiver, hvis det i sin helhet var en -n- Ung jente - ung jente Grønne trær - trær er grønne | 5. I korte adjektiver, hvis det var -nn- En verdifull ting er en verdifull ting Lang vei - lang vei |
Huske. I substantiv og adverb dannet av partisipp og verbale adjektiv er det skrevet like mye N-, hvor mange var det i ordet de ble dannet av: Educate – elev – educated; forvirre - forvirret sti, forvirret, svarte forvirret; forvirre - forvirret, forvirring, forvirrende forklart. |
|
Smørt(= bløtlagt i olje) pannekake, grøt , men fet stoff Olje(=på olje) pumpe, motor Vindfullt(=med vinden) dag, mann, men forvitret, vindstille Vind(=vinddrevet) motor |
|
Stave N og NN i substantiv
II. Stavemåte av suffikser av ulike deler av talen (unntatt -n-, -nn-).
Verbsuffikser |
|
-ova-, -eva- | Hvis i 1 l. entall presens eller fremtidig enkel tid, verbet ender på -y, -yu. sjef egg t (leder wow), tilståelse egg t (tilståelse wow) |
-yva-, -iva- | Hvis i 1 l. entall. Nåværende eller fremtidig enkel tid verb ender på -Ivayu, -Ivayu Sette til side yva t (innskudd yva yu), rekognosering yva t (rekognosering yva Yu) |
-va- | Verb som slutter på understreket -vit, -vayu har samme vokal før suffikset -va- som i ubestemt form uten dette suffikset Fyll - fylle, overvinne - overvinne, overvinne Ekskl. Bli fast - bli fast, bli fast; eclipse - eclipse, eclipse; forlenge – forlenge, forlenge |
Suffikser i den ubestemte formen av verbet |
|
Verbstammesuffiks 2 konjugasjoner i -it, verbstammesuffikser 1 bøying. er forskjellig. Det er nødvendig å huske noen unntak der suffikset er i en ubemerket posisjon: å fornærme, å se, å hate, å stole på - og avledet fra dem. Husk verbene som begynner med -yat: bjeffe (jf. bjeffer), smelte, angre, vinne, håpe, verne, så, starte, lukte; verb som begynner med -it: skrubb og lim |
|
Adjektivsuffikser |
|
-gressløk-, -liv- | Alltid skrevet og Omtenksom, arrogant |
-iv-, -ev- | Under stress er det skrevet og Vakkert, sant Det er skrevet e uten aksent Kamp, syrin Ekskl.: barmhjertig, hellig dåre |
-ov-, -ovat-, -ovit- | Skrevet etter harde konsonanter Business, rødlig, forretningsmessig |
-ev-, -evat-, -evit- | Skrevet etter myke konsonanter og ts Vechevy, lilla, blank |
Substantivsuffikser (kan veksle eller være uforanderlig) |
|
1) -hic- (-nick-, -chick-) 2) -ek- | 1) Vi skriver IK hvis den ved endring i sak beholder I Bord - bord, finger - finger 2) Vi skriver EK hvis endringen i kasus har en flytende vokal Blad - blad, lommetørkle - lommetørkle |
1) -ets- 2) -dets- | 1) Substantiv. mann jagerfly 2) Substantiv. hunn Eieren På substantiv intetkjønn -ets-, hvis trykket faller på stavelsen etter suffikset (frakk), -itz-, hvis trykket går foran suffikset (kjole) |
1) -ichk- 2) -echk- | 1) -ichk-: i substantiv. feminin, dannet av ord med suffikset -its- Stige (stige), knapp (knapp). 2) -echk-: i andre tilfeller C-klasse, Vanechka, en stund. |
1) -onk- 2) -enk- | 1) Etter harde konsonanter skriver vi -onk- Foxy 2) Etter myke konsonanter, sibilanter og vokaler -enk- Tuchenka, Zoenka |
1) -kylling- 2) -shik- | 1) Etter konsonantene t, d, s, z, zh Bærer, kjøpmann 2) Etter andre konsonanter Badevakt, lampetenner |
Suffikser med betydningen av person (ikke endre): - ist(sjakkspiller), -Nick(gatefeier), -naut(kosmonaut), -ets(Bra gjort), -yor(kombiner), -tlf(lærer); |
|
-en- skriv i usømmelige substantiv | Tid, byrde, frø, jur, stigbøyle, flamme, stamme, krone, banner, navn For eksempel: frø, tid. |
III. Stavemåte av personlige endelser av verb og suffikser av presens partisipp.
*For riktig å bestemme den personlige endelsen til et verb eller presens partisippsuffikset, er det viktig å kunne bestemme bøyningen.
1. Konjugering av nåværende og fremtidige verb
*For å bestemme konjugasjonen av et verb, setter vi verbet i ubestemt form (hva skal jeg gjøre? hva skal jeg gjøre?)
I konjugasjon | II konjugasjon |
Andre verb (+ barbere, legge, bygge) | Alle verb er i - det, Kapittel 7 på -et: Tolerere snurre Fornærme Hat Avhenge Se Se Kapittel 4 na-at: Kjøre Holde Puste Høre Avledninger av disse verbene |
Ekskl. 7 verb som begynner med -et og 4 verb som begynner med -at + deres derivater | Ekskl. Barber, legg, legg og derivater legg, legg, etc. |
2. Presens verbendelser.
I konjugasjon (U, Yu, E i avslutninger) | II konjugasjon (A, Å, I i avslutninger) |
jeg leser Er du en leser? e sy Han/hun leser e T Vi leser e m Er du en leser? e de De leser Yu T | jeg snakker Du snakker Og sy Han/hun snakker Og T Snakket dem du snakker Og de De snakker Jeg T |
!!!Huske!!!
Verb komme seg, bli syk av, bli syk av endre i henhold til I-konjugasjonen (du vil komme deg, du vil komme deg, du vil bli avsky, du vil bli avsky, du vil bli avsky).
Verb vil og løpe(og alle derivater fra dem) er heterokonjugert.
Ønsker i enheter ubetonede avslutninger 1 sp. (ønsker, ønsker), og i flertall. – avslutninger 2 spr (vil, vil, vil ha)
For eksempel: løp - løp, løp, løp, løp, løp, løp
3. Suffikser av presens partisipp
Aktive partisipp | Passive partisipp |
|
Nåtid | Usch-, -yusch- - fra Ch. 1 referanse Ask-, -kasse- fra kap. 2 referanser | Om-, -spise- fra Ch. 1 referanse Im- fra kap. 2 spr |
Å elske (2 spørsmål) kjærlighet eske th | Å elske (2 spørsmål) kjærlighet dem th |
|