Påske / Matt. 27:38-66; Matt. 28:1-10

Tema: Jesus døde og sto opp igjen.

Sannhet: Jesus døde og sto opp igjen slik at vi kunne leve evig.

Formål: Å vise at Jesus døde for våre dårlige gjerninger, men Gud reiste ham opp slik at vi kunne leve evig med ham. Lær å takke Gud for frelse.

Dogmatikk: Jesus ble korsfestet, begravet og gjenoppstått.

Renter:

Valg 1:

Sammendrag: "Vi har delt de gode nyhetene som tilhører hver enkelt av oss, men vet du de gode nyhetene som tilhører alle nasjoner?" Denne nyheten er den beste nyheten for alle! Den spredte seg veldig raskt og går videre fra århundre til århundre - "Kristus er oppstanden!"

Alternativ 2:

Vil dere leve for alltid med Jesus i himmelen? Hvordan komme seg dit? Læreren viser en brettet papirrakett. Kan du fly til himmelen på en rakett? Til månen - du kan. Men månen er ikke himmelen.

Læreren lager et kryss fra en rakett. Hva er dette? I dag skal jeg fortelle deg hvorfor korset vil hjelpe oss å komme til himmelen.

Bibelens historie:

1. Onde mennesker.
2. Jesus ble korsfestet på korset.
3. Jesus ber vår himmelske Fader om å tilgi folks synder.
4. Kvinner gråter ved korset.
5. Jesus døde for våre dårlige handlinger.
6. Josef la liket i en kiste.
7. Vakten er ved graven, steinen er rullet bort.
8. En engel og deretter Jesus viser seg for kvinnene.
9. Jesus sto opp igjen slik at vi kunne leve evig.

Den bibelske historien er fortalt ved hjelp av en modell av Golgata-fjellet med 3 stigende kors (korsene er laget av papp, ligger på fjellet, den nedre kanten er limt til fjellet, de løftes av en tråd knyttet til den øvre kanten ), en hage med en kiste og figurer av mennesker eller bilder.

Applikasjon:

Takkebønn. Barn ber i en lenke og takker Gud for frelse.

Gyldent vers:

"Vi tror at Jesus døde og sto opp igjen" 1 Tessalonikerbrev 4:14

Minnespill: "Echo".

Hvem vet hva et ekko er? (Hvis du roper høyt i fjellet: "Katya!" Ekkoet vil gjenta seg i lang tid: "Katya, Katya, Katya..."). Nyheten om at Jesus døde og sto opp igjen feide raskt gjennom verden, som et ekko.

Barn og læreren deres står i en sirkel og holder hender. Læreren snakker ett ord om gangen fra det gyldne vers, umerkelig klemmer barnets hånd, nå til venstre, nå til høyre. Barnet hvis hånd ble ristet, gjentar dette ordet, deretter det neste, og så videre til læreren. På denne måten gjengir barna hvert ord fra det gyldne verset, og deretter hele det gyldne verset.

Håndverk "Jesus lever." Med dens hjelp gjentas bibelhistorien.

Hjemmelekser: dikt utenat "Glede", "Vår Herre"

Utstyr:

- papirrakett

- saks

- rekvisita til håndverk

– visualisering av bibelhistorie

– dikt "Glede", "Vår Herre"

– salme: «Han ga oss...»

GLEDE

Gleden ved oppstandelsen fløt over:

Gud gir frelse til de nære og fjerne.

Den gylne solen lyste opp avstanden,

En ny sang synges uten tristhet.

VÅR HERRE

-Hvem ble korsfestet som en skurk,

For å redde folk?

- Vår Herre. Han er for folket

Ble avvist som skurk.

– Som ødela mørkets krefter,

Slik at vi kan leve i lyset?

– Kristus som seiret over døden.

Han ga oss lykke!

- Hvem kommer tilbake til verden igjen,

Å ta de frelste til himmelen?

– Vår herliggjorte Kristus

De trofaste vil glede seg over tårer.

Gav oss

Barnekoret synger om Jesus Kristus,

Vi forkynner for alle at Herren har stått opp.

Vår påskeferie er en høytid med evig vår.

Du ga oss denne dagen, Frelser.

Hver leksjon begynner og slutter med bønn. Består av å lese bibelhistorien og det gyldne vers. De ulike aktivitetene inkluderer spill, oppvarming, sanger og dikt og kreative aktiviteter.

Leksjon 1

Seksjon: Skapelse. FØRSTE DAG

BØNN:"Takk, Herre, for denne dagen du har skapt. Takk for lyset som øynene våre ser. Lær oss og hjelp oss i alt. I Jesu navn. Amen".

GYLDNE VERS: Det gyldne verset i denne delen finnes i Apostlenes gjerninger, kapittel 17, vers 24: "Gud som skapte verden og alt som er i den." Først, slik at barna lett kan huske, vil vi lære ordene «Gud gjorde alt». Etter noen leksjoner, når barna kjenner ordene «Gud gjorde alt» godt, vil du begynne å lære dem «...uten ham begynte ingenting å være».

Verset kan læres på følgende måte: på tre oppblåsbare ballonger skriver du ett ord av det gylne vers. Alle barna står i en stor sirkel. Du gir den første ballongen til barnet som står til venstre for deg og sier ordet «Gud». Han gir ballen til neste barn og sier det samme ordet osv. Mens barna sender den første ballen til hverandre, tar du den andre og, sier ordet «gjorde», gir du den til barnet på venstre side. Han må passere den andre ballen, ikke glemme å si det andre ordet i det gyldne verset.

BIBELHISTORIE: DEN FØRSTE DAG

Alt vi ser ble skapt av Gud. Men en gang var det ingenting. (La barna lukke øynene.) Du kan ikke se noe når øynene er lukket eller når rommet er mørkt. I veldig, veldig lang tid var det ingenting: ingen himmel, ingen jord, ingen mennesker, ingenting. Men Gud begynte å gjøre. Bibelen er Guds Ord (vis barna Bibelen). Bibelen sier: «I begynnelsen skapte Gud himmelen og jorden.» Men jorden så helt annerledes ut enn det vi ser i dag. Det var umulig å se vakre trær, lyse blomster, kvitrende fugler, lekende dyr. Du ville ikke se en eneste person. Selv landet var ingen steder å se, fordi hele jordens overflate var dekket av vann. Men du ville heller ikke ha sett vannet, for da var det ingen sol, ingen måne, ingen stjerner, og det var veldig mørkt. Den første dagen (gi barna én finger.) Gud skapte lys og skilte det fra mørket (du kan bruke en lommelykt mens du forteller historien for å forklare hva lys er og hva mørke er). Og det ble lys på jorden. Dette skjedde den første dagen.

BØKER: Plasser barna i en sirkel slik at de kan se deg tydelig. Vis dem Barnebibelen.

HÅNDVERK: Begynn å lage kreasjonsblomsten med barna dine i dag. I dag skal barna lage et stativ, lime en stilk, en kjerne og et kronblad på den med tallet "1" malt på oversiden og et bilde av hva Gud gjorde den første dagen på bunnen (farge halvparten av kronbladet gul og den andre halvparten svart). La barna la håndverket stå til neste leksjon (ikke glem å signere verket). Lag noen få "reserve" håndverk.

SLUTNING: Avslutt økten med en kort bønn og syng noen lovsanger.

Leksjon 2

Seksjon: Skapelse. ANDRE DAGEN

BØNN:"Takk, Herre, for hver dag du har skapt for oss. Takk for lyset som øynene våre ser. Vi takker deg for himmelen og for vannet som du har laget for dine barn. I Jesu navn. Amen".

GLORY: Syng sangen "God Created Great Mountains" med barna dine:

Gud skapte store fjell (løft hendene så høyt som mulig)

Og innsjøer og hav. (Beveg fingrene.)

Solen er rund, stor, (fold hendene, viser en stor sirkel.)

Jeg ga alle trærne et antrekk. (Stå på tærne, løft armene høyt opp.)

Gud skapte svømmende fisk, (Brett håndflatene dine og avbild svømmende fisk.)

Fugler og summende bier. (Beveg armene som en fugls vinger.)

Og enorme krokodiller, (Strekker begge armene fremover, viser hvordan krokodillen åpner og lukker munnen.)

Og store, store elefanter. (Kryss hendene på baksiden av hodet, og vis elefanten ved å bevege albuene og svinge fra side til side.)

Han skilte natten fra den lyse dagen,

Gud skapte både deg og meg. (Pek på hverandre og deretter på deg selv.)

GYLDNE VERS: Vi vil lære ordene "Gud gjorde alt" i dag. Gi tre ballonger med ordene i det gyldne vers til tre barn. Gi ett barn en nål (vær veldig forsiktig!). Når alle barna har «lest» ordet som er skrevet på den første ballongen sammen, spretter barnet med stiften det. Og så videre. På slutten, la alle barna gjenta det gyldne verset unisont.

BIBELHISTORIE: ANDRE DAG

Gjennomgå kort leksjon 1. Etter at Gud skapte lys og mørke, delte han vannet slik at himmelen og havet viste seg. Visste du at skyer er laget av vann? (La barna se ut av vinduet på himmelen.) Gud gjorde dette den andre dagen. (Vis barna to fingre.)

Når du forteller en historie, kan du bruke vann i et glass. Vær forsiktig så du ikke lar barn våte klærne sine.

BØKER: Vis barna igjen bildene fra Barnebibelen.

HÅNDVERK: I dag skal barna fortsette å lage kreasjonsblomsten. Hjelp barna som var fraværende fra forrige leksjon med å gjøre det du gjorde forrige søndag. Lim det andre kronbladet til kjernen. På oversiden er tallet "2", og på bunnen er det Gud skapte den andre dagen (del kronbladet i to med en bølget linje og mal den ene halvparten blå og den andre halvparten blå). Lag noen "reserve" kronblad til fraværende barn. Barn vil forlate håndverk igjen i dag for å fortsette neste uke (alt håndverk må merkes på bunnen av standen).

SLUTNING:

Leksjon 3

Seksjon: Skapelse. TREDJE DAG

BØNN:"Jesus, vi elsker deg av hele vårt hjerte. Vi takker deg for alt du har gjort for oss. Takk for jorden og havet, for trærne og gresset, for alle plantene vi ser. Amen".

GYLDNE VERS: Spør barna om noen husker det gyldne verset vi lærte i de to siste leksjonene («Gud gjorde alt»). I dag skal vi begynne å studere det 24. verset fra det 17. kapittelet i Apostlenes gjerninger: "Gud, som skapte verden og alt som er i den." I denne leksjonen lærer vi bare de tre første ordene. Klipp ut fotspor (fotavtrykk) fra papir, hver med ett ord av det gyldne vers skrevet på. Når du tråkker på fotsporene, må du si det skrevne ordet.

VARME OPP: Du kan gjøre følgende øvelse med barna dine før du forteller dem Bibelens historie:

Jeg har to hender

Jeg kan klappe dem:

Klapp, klapp, klapp, klapp!

(Klapp i hendene.)

Jeg har to bein

Jeg kan trampe dem:

Topp, topp, topp, topp!

(Vi tramper med føttene.)

Mine ører til å lytte, (Legg hånden mot øret ditt som om du lyttet.)

Hendene mine å spille.

Og når de blir slitne,

Jeg legger dem til hvile.

(Hendene på knærne.)

BIBELHISTORIE: TREDJE DAG

Etter at Gud skilte lyset fra mørket, delte han vannet og himmelen og havet viste seg. Dette skjedde på skapelsens andre dag. På den tredje dagen (be barna vise tre fingre) skapte Gud tørt land (jord) blant hav og hav. Gud så på det han gjorde, og han likte det virkelig. “Veldig bra og vakkert!” - sa Herren. "Men det er ingenting på jorden. Vi må skape noe på jorden. Jeg vet hva jeg skal gjøre. La vakkert grønt gress og høye trær vokse på bakken, som deilige frukter vil vokse på - epler, pærer, fersken, appelsiner, mandariner, ... " Ulike planter, palmer, høye og lave trær vokste på bakken, og mykt gress så ut som et vakkert, det grønne teppet som Herren selv spredte på jorden. Da Gud så alt dette, ble han veldig glad. "Så vakkert! Veldig bra! Jeg tror folk vil like det også!» (Du kan vise barna et stykke jord og la dem ta på gressstrå, løv, en trekvist.) På den tredje dagen skapte Gud jorden, gresset, planter og trær.

BØKER: Bruk Barnebibelen og se gjennom hva som ble skapt den tredje dagen.

HÅNDVERK: Lim det tredje kronbladet til kjernen, på oversiden som tallet "3" er tegnet av, og på undersiden - det Gud skapte på den tredje dagen (tegn jorden med en brun blyant, grønt gress og et tre) .

SLUTNING: Avslutt leksjonen med bønn og syng sangen «God Made Great Mountains» (se leksjon 2).

Leksjon 4

Seksjon: Skapelse. FJERDE DAGEN

BØNN:«Takk, Herre, for denne dagen du har laget. Vi takker for solen som skinner for oss om dagen. Vi takker Deg for månen som skinner om natten og for alle stjernene vi kan se på himmelen når det er mørkt. Takk Herre. Amen".

GLORY: Syng sangen «He Holds the World in His Hand» med barna dine:

Han holder hele verden i sin hånd,

Han holder hele verden i sin hånd,

Han holder solen og stjernene i sin

hånd, (3 ganger)

Han holder hele verden i sin hånd.

Han holder regnet og vinden i seg

hånd, (3 ganger)

Han holder hele verden i sin hånd.

Han holder fjellene og havet i sin hånd, (3 ganger)

Han holder hele verden i sin hånd.

Han holder små barn i hånden, (3 ganger)

Han holder hele verden i sin hånd.

Han holder pappa og mamma i hånden, (3 ganger)

Han holder hele verden i sin hånd.

GYLDNE VERS: Spør barna om noen husker ordene vi lærte i forrige leksjon ("Gud som skapte verden"). I dag vil vi fortsette å undervise i dette verset ved å legge til de to ordene "...og det er alt." Vi vil undervise på samme måte som forrige gang: når du tråkker på fotspor (fotavtrykk), må du uttale det skrevne ordet.

BIBELHISTORIE: FJERDE DAG

Be barna tenke på hva Herren gjorde på den første, andre og tredje dagen av skapelsen. Du kan bruke håndverket Flower of Creation for å gjøre det lettere for barn å huske. På den fjerde dagen (vis barna fire fingre) skapte Gud solen, månen og stjernene. Solen skinte på jorden om dagen, og månen og stjernene ga lys om natten. Da Gud så hva han skapte på den fjerde dagen, sa han: "Veldig bra!"

BØKER: La barna se på bildene i Barnebibelen og vise hva som ble skapt den fjerde dagen.

HÅNDVERK: Barn vil fortsette å lage kreasjonsblomsten. Lag det fjerde kronbladet ved å skrive tallet "4" på oversiden, og på undersiden tegne det Gud skapte på den fjerde dagen (tegn solen, månen og stjernene på blå bakgrunn). Lim deretter kronbladet til kjernen.

SLUTNING: Be og syng sangen «He Holds the Whole World in His Hand».

Leksjon 5

Seksjon: Skapelse. FEMTE DAG

BØNN:"Takk, Herre, for alt du har skapt for dine barn. Vi takker deg for fisken vi kan se i elver, innsjøer, hav og hav. Og takk for fuglene vi kan se på himmelen. Vi elsker deg, pappa. Amen".

VARME OPP: Den neste oppvarmingsaktiviteten du kan gjøre er med gullverset og bibelhistorien. Kanskje et av barna lærte ordene? Lag dine egne bevegelser for ordene.

Jeg vil spre armene mine bredt,

Og så legger jeg dem sammen.

Og etter å ha ordnet dem, min venn,

Lag en liten klapp.

Jeg skal spre det bredt igjen

Jeg skal raskt sette dem sammen igjen.

Og nå er de slitne

Jeg lar dem hvile.

GYLDNE VERS: I dag skal vi lære det gyldne vers som er nedtegnet i det 17. kapittelet i Apostlenes gjerninger, vers 24: «Gud, som skapte verden og alt som er i den.» Klipp ut ytterligere tre fotspor (fotavtrykk) fra papiret, hver med ett ord av det gyldne vers skrevet på. Ved å tråkke på fotsporene og si de skrevne ordene, sett et eksempel som barna kan følge. La de andre barna hjelpe til med å uttale verset.

BIBELHISTORIE: DEN FEMTE DAG

Dagen etter at Herren skapte solen, månen og stjernene, tenkte han: «Alt er veldig vakkert. Men det er ingen i live på jorden. Jeg vet hva jeg skal gjøre! Jeg vil skape noen i live i dag." Gud skapte først fisk og krypdyr som lever i vann. Og etter det skapte han forskjellige fugler. "Veldig bra!" - sa Gud da han så hva han hadde skapt. (Vis barna bilder av fisk og fugler fra Barneleksikonet.)

BØKER: Plasser barna i en sirkel slik at alle barna kan se deg tydelig. Vis dem Barnebibelen og be barna vise deg hva Herren gjorde på den femte dagen. Utfordre barna ved å spørre dem hva som ble skapt de foregående dagene. Belønn barn med små premier for riktige svar.

HÅNDVERK: Vi fortsetter å gjøre håndverket som barna begynte å gjøre i den første timen. På det femte kronbladet på undersiden tegner du en fisk i vannet og en fugl som flyr over vannet. Tegningen skal være veldig enkel slik at barna kan tegne på egenhånd. Noen barn vil trenge din hjelp.

SLUTNING: På slutten av leksjonen, be og syng de to sangene barna lærte i denne enheten.

Leksjon 6

Seksjon: Skapelse. SJETTE DAG

BØNN:"Takk, Herre, for dyrene du skapte for mennesket. Og vi takker deg for å skape mennesker som deg. Takk for at jeg er som deg, min Herre og min Gud. Vi elsker deg og ønsker å bli enda mer som deg. I Jesu navn. Amen."

GYLDNE VERS: Gjennomgå sammen med barna det gyldne verset i Apostlenes gjerninger 17, vers 24: "Gud som skapte verden og alt som er i den." La barna lage en mosaikk med verset skrevet på. For å lage en mosaikk, ta et stykke papir eller papp, skriv versets ord på det og kutt det i flere stykker med forskjellige former. Når barna har fullført puslespillet, les verset og be dem «lese» ordene i verset på egen hånd.

BIBELHISTORIE: DEN SJETTE DAG

Gjennomgå kort med barna alt som Gud skapte de første fem dagene av skapelsen. Etter at Herren skapte fisk og fugler, bestemte han seg for å skape andre dyr. På den sjette dagen (vis barna hvor mange er seks og be dem vise deg like mange fingre) skapte han alle dyrene vi kan se. Han likte dem alle veldig godt. Men det var ingen som Gud. Så Han sa: «Jeg vil skape en mann som vil være som meg. Jeg kan snakke og være venn med ham.» Gud skapte mennesket fra jorden og kalte det Adam. Da Gud så alt han hadde gjort, sa han: «Veldig, veldig bra! Bare flott!".

BØKER: Plasser barna i en sirkel slik at alle barna kan se deg tydelig. Vis dem Barnebibelen. Fortell barna: «Vennligst vis meg hvem Gud skapte på den sjette dagen.»

ET SPILL: Du kan spille følgende spill med barna: på gulvet foran barna er det seks esker (for eksempel skoesker, eller laget av tykt papir), hvor det er skrevet tall fra 1 til 6. Disse tallene indikerer skapelsesdagen. Du gir barna seks bilder som viser gjenstander skapt av Gud på forskjellige dager. Barnas oppgave er å legge bildet i riktig boks. Ikke glem å belønne alle barna som spilte dette spillet.

HÅNDVERK: I dag skal barna lage ferdig skaperverkets blomst. På det sjette kronbladet må du tegne et dyr (for eksempel en katt) og en person (bare skisserer). Minn barna på å ta med seg håndverket hjem på slutten av leksjonen.

SLUTNING: Avslutt økten med bønn og syng noen lovsanger.

Leksjon 7

Seksjon: Skapelse. SYVENDE DAG

BØNN:«Far Gud, vi er Deg så takknemlige for den freden Du har skapt! Du elsker oss. Du gjorde alt så vakkert. Vi elsker deg også. Vennligst lær oss hver dag. I Jesu navn. Amen".

GYLDNE VERS: Spør barna som husker det gyldne verset ("Gud, som skapte verden og alt som er i den."). Gi barna små lapper med det gyldne verset trykt uten det første ordet. Det første ordet "Gud" bør skrives med stiplede linjer slik at barna kan spore bokstavene selv. «Les» verset sammen med barna. Kanskje et av barna kan gjenta verset på egenhånd?

ET SPILL: Før du leker, husk med barna hvilken ukedag det er. Hva vil skje i morgen? Og i overmorgen? Og så videre. Spill spillet du spilte forrige uke med barna dine, og legg til en syvende boks. Det er syv nummererte bokser på gulvet (fra 1 til 7). Disse tallene representerer skapelsesdagen. Du gir barna syv bilder, der det er tegnet gjenstander skapt av Gud på forskjellige dager (på det syvende bildet er det ingenting tegnet, bare et blankt ark). Barn må legge bildene i bokser. Man kan bytte på å leke slik at alle barn får mulighet til å delta.

BIBELHISTORIE: DEN SIVENDE DAG

Alt som dukket opp på jorden ble skapt av Gud. Det tok ham ikke lang tid å gjøre dette. På den første dagen skapte Herren lys og mørke. I den andre delte Gud vannet på en slik måte at himmelen og havet viste seg. På den tredje dagen skapte han tørt land midt i vannet, og gress, planter og trær vokste på dette landet. På den fjerde dagen dukket solen, månen og stjernene opp og lyste opp jorden. På den femte dagen skapte Herren fisk og fugler. Og i den sjette - alle dyr og mennesker. “Veldig bra, bare flott!” - tenkte Herren da han så hele sitt skaperverk. På den syvende dagen gjorde han ikke annet enn å hvile. Herren velsignet denne dagen og ga den til mennesket for hvile. Derfor bør vi ikke gjøre vanlige aktiviteter denne dagen, men vi bør gå i kirken og hvile på søndag.

HÅNDVERK: Lag et "Creation Cube"-håndverk med barna dine. Gi barna utklippet, signert på forhånd (barnets navn og dato), og be dem farge det med fargestifter eller blyanter. Etter dette, bøy ved brettepunktene. Plasser seks erter inne i kuben, som skal minne barna på hvor mange dager det tok Gud å skape verden, og lim kuben sammen. La barna legge ferdig håndverk til side. På slutten av leksjonen, minn dem på å ta med seg arbeidet hjem.

SLUTNING: Avslutt økten med bønn og syng noen sanger. Helt på slutten av leksjonen, belønn hvert barn for noe spesielt. For eksempel: for et gyldent vers, for svar på spørsmål, for et håndverk, for flid, for oppmerksomhet, for ryddighet, etc. Finn noe godt hos hvert av barna og ros dem.

Leksjon 8

Seksjon: Noah. NOAH HØRTE GUD

BØNN:«Herre, vi takker Deg for Din kjærlighet til oss. Vi takker Deg for Noah, som trodde på Deg og adlød Deg. Vi ber deg, Herre, hjelp oss til alltid å tro på deg og være lydig mot deg i alt. I Jesu navn. Amen".

GYLDNE VERS: Det gyldne verset for denne delen finnes i 1. Mosebok, kapittel 6, vers 9. Barn trenger ikke å lære hele verset. De vil bare lære de siste ordene i verset: "Noah vandret med (for) Gud." Du kan spille spillet "Pass the Bundle" med barna dine.

BIBELHISTORIE: NOAH HØRTE GUD

En tid etter at Gud skapte mennesket på jorden, glemte folk Gud. De gjorde ondt og bedrøvet Herren. De sterke misbrukte de svake. De rike ydmyket de fattige. Folk jukset, stjal og hatet hverandre. Det var veldig vondt for Gud å se alt dette. Men det var en person som var annerledes enn de andre. Han levde ærlig og handlet alltid rettferdig. Han elsket Gud. Til tross for at han var omgitt av onde, syndige mennesker, handlet denne mannen som Gud ville. Folk lo av ham, kalte ham navn, fortalte løgner og usannheter om ham. Men Gud, som så på ham, gledet seg. Denne mannen het Noah.

En dag snakket Gud til Noah og fortalte ham noe veldig viktig. Gud fortalte ham noe som ingen mennesker på jorden visste. Herren sa til Noah: «Noah, bygg et stort skip (ark). Når arken er klar, ta massevis av mat og ta med forskjellige dyr og familien din inn i arken. Snart begynner det å regne kraftig og alle levende ting vil dø av vannet. Bare de som er i arken vil overleve."

Noah adlød alltid Gud. Derfor adlød han nå Herren.

FARGING: Gi barna fargeleggingsboken «Noah bygger arken». Vis meg den ferdige prøven. Yngre barn kan trenge hjelp.

HÅNDVERK: Klipp ut delene av arken. La barna lime dem på et stykke papir eller papp. For å gjøre denne oppgaven mer interessant for barn, lag deler av arken fra papir i forskjellige farger. Når barna er ferdige, la dem tegne skyer på himmelen og vann. Be barna gjenfortelle historien for hverandre.

SLUTNING:

Leksjon 9

Seksjon: Noah. NOAH BYGGER ARKEN

BØNN:«Herre, takk for Noah. Vi ønsker å høre din stemme slik Noah hørte deg. Vi vil adlyde deg. I Jesu navn. Amen".

GYLDNE VERS: Det gyldne verset for denne delen er "Noah vandret med Gud" (1. Mos. 6:9c). Forklar barna at å vandre med Gud betyr å frykte Gud, respektere ham, ære ham og prøve å behage Herren i alt vi gjør.

Før timen, klipp ut en ark fra et stykke papir, skriv ordene i det gyldne vers på den og klipp den i fire deler. Be barna om å fullføre puslespillet og deretter lese det gyldne verset for dem. La alle gjenta etter deg i kor.

ORD MED BEVELSE: La barna gjenta bevegelsene etter læreren og kanskje lære følgende ord:

Gud sa: «Hør, Noah!

Bygg arken raskt!»

(Vis "bygg"-bevegelsene.)

Morgen, kveld og ettermiddag

Noah slo med en hammer.

(Demonstrer hamrende bevegelse.)

Og alle naboene lo,

De sa: "Ha-ha-ha!"

(Ler: "Ha ha ha!")

Se, Noah, solen skinner!

DET REGNER IKKE UTE!

(Legg hånden mot pannen,

som om de beskytter øynene mot sollys.)

MEN lydig mot Gud,

(Vi viser bevegelsene "arbeide med en hammer.")

Han bygger en stor ark.

(Løft armene opp og spre dem bredt.)

BIBELHISTORIE: NOAH BYGGER ARKEN

Minn barna på historien fra den siste leksjonen. Herren elsket Noah fordi han prøvde å leve rettferdig og ærlig. Noah vandret med Gud. Noah gjorde godt og hatet det onde. Så Gud ba Noah bygge en ark. Herren fortalte Noah hvilken størrelse skipet skulle ha. Arken skulle ha tre etasjer, med et lite vindu på toppen og en dør på siden. Noah dekket hele arken med bek, innvendig og utvendig. Da arken var klar, tok Noah inn forskjellige dyr i par (to) og tok mat (mat) til dem og til familien sin. Den siste som gikk inn i arken var Noah, hans kone, deres tre sønner og deres koner. Etter dette lukket Gud døren til arken. Vis barna lekearken og be dem navngi dyrene de kan se.

BØKER: La barna se på bildene i Barnebibelen og gi navn til dyrene som Noah tok med inn i arken.

FARGE: Fargelegg dyrene Enter the Ark-fargebok med barna dine.

HÅNDVERK: Lag et "Ark"-håndverk med barna dine: skjær ut et lite rektangel fra papp, som du deretter fester fyrstikker (forhåndsrenset for svovel). Lim dem slik at du får et bilde av arken. Skriv ordet "NOAH" ved siden av arken.

SLUTNING: Be og syng en eller flere sanger

Leksjon 10 Seksjon: Noah. OVERSVØMMELSE BØNN:«Herre, takk for Noah og hans familie som elsket Deg og tjente Deg. Hjelp oss å være frimodige som dem og gå foran deg hver dag. I Jesu navn. Amen". GYLDNE VERS: Det gyldne verset for denne delen forblir det samme: "Noah vandret med Gud" (1. Mos. 6:9c). Spør barna hva det vil si å vandre med Gud. Hvis barna ennå ikke har lært verset utenat, lær det ved hjelp av en dukke: dukken sier ordene i det gyldne vers, og barna gjentar. ORD MED BEVELSE: La barna gjenta etter læreren bevegelsene og fortsettelsen av diktet: Og da arbeidet var over, (Brett armene over brystet.) Alle dyrene kom løpende. (Hold hendene to og to.) De begynte å gå inn i arken to og to (Beveg deg to og to rundt i rommet.) Og vent til det er tid for dem å svømme. (Sitt på stoler eller gulvet.) Gud lukket døren i arken, Ingen kunne åpne den. (Klapp i hendene én gang.) Torden slo ned og regnet begynte å falle, (Beveg fingrene for å imitere regn.) I mange dager og netter gikk han og gikk. (Tromm fingrene på stolen eller gulvet.) BIBELHISTORIE: FLOM Da Noah, familien hans og dyrene gikk inn i arken, lukket Gud døren bak dem. Etter sju dager begynte det å regne og fortsatte i førti dager. Vannet steg så høyt at selv de høyeste fjellene var dekket med flere meter vann. Alt levende på jorden døde. Bare Noah, familien hans og dyrene som var med ham i arken overlevde. Vannet økte på jorden i 150 dager. Vis barna en modell av arken. BØKER: Vis barna Barnebibelen. La et barn kort gjenfortelle bibelhistorien. MOSAIKK: Vis barna Ark-mosaikken. La dem sette det sammen. Be barna navngi dyrene på bildet. SLUTNING: Syng sangen(e) og avslutt økten med bønn.

Leksjon 11

Seksjon: Noah. REGNBUE

BØNN:

GYLDNE VERS: Det gyldne verset er "Noah vandret med Gud" (1. Mos. 6:9c). Spør barna hvem som husker verset og kan resitere det utenat. Gi barna fire oppblåsbare ballonger hvor ett ord av det gyldne verset er skrevet med en tusj eller tusj. Barn blåser opp ballonger. Etter dette sprenger et av barna ballongene med en nål, etter først å ha «lest» ordet på ballongen. Alle andre barn gjentar ordene i verset etter ham. På slutten av leksjonen deler du ut små premier til de som har lært verset utenat.

ORD MED BEVELSE: La barna gjenta slutten av diktet etter læreren med bevegelser. Hvis læreren husker ordene utenat, kan du gjenta hele diktet med barna.

Men alle som var i arken

Vår gode Gud har fantastisk bevart!

(Rist bekreftende på hodet og si "Ja!")

Og Noah ba i glede: (Fell hendene i bønn.)

"Takk, Herre, for at du alltid er med meg!" (Alle sier: "Amen!")

BIBELHISTORIE: REGNBUE

La barna selv huske hva de ble fortalt om i forrige leksjon. Snart stoppet arken på høye fjell. Noah åpnet vinduet og slapp ravnen, men den kom snart tilbake. Noen dager senere slapp Noah en due, som også kom tilbake. Noen dager senere, da Noah slapp duen, hadde den et friskt blad i nebbet. Noen dager senere slapp Noah duen, men den fløy aldri tilbake. Da jorden tørket ut, forlot Noah, familien hans og alle dyrene arken. Det første Noah laget var et alter der Noah ofret et offer til Gud. Han ba og takket Herren for at han reddet ham og familien hans fra vannet. Gud elsket Noah fordi han vandret med Herren.

BØKER: La barna se på bildet i Barnebibelen og kort gjenfortelle bibelhistorien.

FARGE: Gi barna en regnbuefargebok. Fortell barna hvilke farger de skal dekorere bildet med og hjelp de som trenger din hjelp.

HÅNDVERK: Lag et Ark-2-håndverk med barna dine. Lim fyrstikker (forhåndsrenset for svovel) på pappen i form av en diamant (flere lag) for å lage en tredimensjonal ark. Lag et tak av fyrstikker på toppen, etter å ha plassert en lapp med et gyllent vers i arken på forhånd. Klipp ut et vindu og en dør fra mørkt farget papir. Plasser vinduet på toppen og døren på siden av arken.

SLUTNING: Avslutt økten med bønn og syng en sang.

Leksjon 12

Seksjon: Lydighet. ABRAHAM

BØNN: «Herre, vi er Deg så takknemlige for hver person som har vært lydig mot Deg. Takk for eksempelet til Abraham, som trodde på Deg og dro til et land han ikke kjente. Hjelp oss å være lydige mot deg i alt. I Jesu navn. Amen".

GYLDNE VERS: I denne delen vil vi undervise i følgende gyldne vers: «Lydighet er bedre enn offer» (1 Samuel 15:22). Vis barna en mosaikk i form av et telt. Det er veldig enkelt å lage: tegne et telt på et stykke papir, farge det med fargeblyanter eller fargestifter, skriv et gyllent vers på det og kutt det i 5-6 deler. Barn må fullføre puslespillet, og deretter lese det gyldne verset for dem flere ganger. La barna gjenta etter deg. Forklar barna at Abraham og hans kone Sara, som de skal lære om i dag, bodde i et telt som dette (med andre ord).

BIBELHISTORIE: ABRAHAM

Det var en gang en mann som elsket Gud veldig høyt. Denne mannen het Abraham.

En dag ba Gud Abraham om å forlate hjemmet og reise til et annet land. Gud lovet å ta vare på Abraham.

Abraham tenkte og tenkte. Forlate hjemmet ditt? Forlate byen der han bodde? Forlate vennene dine? "Jeg vet ikke om jeg kan," tenkte Abraham. Men han visste hva han skulle gjøre. "Jeg vil gjøre som Gud sier," sa Abraham. «Jeg tror at Gud vet hva som er best for meg. Jeg tror på Gud."

Så Abraham og familien hans pakket klærne og tingene sine og lastet bagasjen på kamelene. De var klare for en lang reise.

De tok farvel med alle vennene sine og dro. Abraham var kanskje litt redd. Kanskje han var litt trist. Men han trodde på Gud. Han visste at Gud ville ta seg av dem.

Abraham reiste med familien i mange dager. Til slutt kom de til et annet land. Det første Abraham gjorde var å bygge et alter og be

Gud, takker ham for hans veiledning. "Takk, Gud, for at du bryr deg om oss, for at du brakte oss til dette stedet. Jeg vet at du er sterk og snill. Vi vil alltid tro på deg."

HÅNDVERK: Lag et Abraham-håndverk med barna dine. Lim strimlene på et ark papir i ønsket rekkefølge. Har du plassert stripene riktig, får du en tegning der du kan se Abraham.

FARGE: Fargelegg håndverket du har laget sammen med barna i denne leksjonen. På slutten av leksjonen, husk å minne barna på å ta med seg arbeidet hjem.

SLUTNING: Avslutt økten med bønn og syng en sang.

Leksjon 13 Seksjon: Lydighet. OG HUN BØNN:«Herre, takk for din beskyttelse og din frelse som du gir til dem som vandrer foran deg. Vi ønsker alltid å behage Deg og gå foran Deg. Hjelp oss med dette. I Jesu navn. Amen". GYLLEN VERS: Vi fortsetter å undervise i verset «Lydighet er bedre enn offer» (1 Samuel 15:22). Lag en mosaikk i form av en hval av mørkeblå papp. Skriv det gyldne verset med en lys tusj på forsiden, og på baksiden tegner du Jonas som ber. Når barna gjentar det gyldne verset etter deg, snu mosaikken til den andre siden og vis bildet av Jona. Fortell barna: «Dere vil snart lære om denne mannen som heter Jona.» BIBELHISTORIE: JONAH Les diktet «Jonah» for barna, og fortell deretter historien på et enkelt, forståelig språk. "Gå, Jonas, forkynn Til Nineve,” befalte Gud. Profeten tenkte: "Nei, jeg drar." Til Tarsis...» og han gikk om bord i skipet. Her sover han i lasterommet (det er roligere der), Plutselig er det storm. De kaster bagasje i sjøen. Og kapteinen sa til Jona: "Vi må be, ikke sove." "Hvem er du? – spørsmål ble hørt. – Hvor? Snakk raskt!" Og rømlingen svarte sjømennene: «Jeg er en jøde som ærer Gud. Jeg er grunnen til denne sorgen Det er ikke der jeg burde være i det hele tatt... La avgrunnen begrave meg - Og stormen vil slutte å hyle.» Og nå blir den skyldige jøden kastet over bord, Den flyr som en unødvendig ting... En stor hval svømte bak skipet, Og hvalen svelget Jona. Jonas svømte i tre dager I et levende og forferdelig skip - Hytta var en hvalmage - Og til slutt svømte han til bakken. Hvalen kastet ham på land - Herren bestemte seg for å redde ham... Hvor ille er det ikke å høre på Herren Og synd med egenvilje! BØKER: Plasser barna i en sirkel slik at de kan se deg tydelig. Vis dem Barnebibelen og boken Jona og hvalen. Be barna gjenfortelle bibelhistorien ved å bruke bildene i boken. VIDEO: Hvis det er mulig, kan du vise barna tegneserien "Jonah". FARGE: Gi barna Jonah on the Seashore fargelegger. HÅNDVERK: Lag et Jonah-håndverk sammen med barna dine. På undersiden tegner du Jona som ber til Herren. SLUTNING: Avslutt økten med bønn.

Leksjon 15

Seksjon: Lydighet. JESUS

BØNN:«Herre, vi takker deg for hver person som adlyder deg. Lær oss hver dag hvordan vi kan stole på deg. Vi ønsker å adlyde deg alltid og i alt. I Jesu navn. Amen".

GYLDNE VERS:«Lydighet er bedre enn offer» (1 Samuel 15:22) er vårt gyldne vers. Bygg et fort av blokker med barna dine. Gå rundt den, si gullverset sammen. Gå rundt i Jeriko flere ganger sammen, og deretter en om gangen. Gi barnet som resiterte verset en liten premie.

BIBELHISTORIE: JERIKOS SIGER

Da Moses døde, ble Josva leder for Israels folk. Israelittene nærmet seg landet som Herren hadde lovet dem. De krysset Jordanelven, hvis vann delte seg foran dem som Rødehavet. Folket krysset Jordans land og slo leir på den andre bredden. Rett foran folket lå byen Jeriko. Dens høye vegger virket uinntagelige. Josva tenkte: "Herre, hvordan skal vi erobre denne byen og landet?" Herren vendte seg til sin trofaste tjener og sa: «La alle de som er i stand til å kjempe, gå rundt i byen én gang i seks dager. På den syvende dagen, gå rundt byen syv ganger, blås i basunene og la hele folket rope. Etter dette vil bymuren kollapse til grunnvollene.» Josva adlød Herren og gjorde alt som Gud sa til ham. Hver dag gikk mennene rundt i byen. Fiendene forsto ikke hva som skjedde. Hvorfor går disse israelerne rundt i byen vår? Hvorfor angriper de ikke? Men selv om de angriper oss, vil de ikke kunne gjøre noe. Høye bymurer beskytter oss! En by som Jeriko er uinntagelig!

På den sjuende dagen gikk Israels folk rundt i byen sju ganger. Etter dette blåste de syv prestene i basunene, og folket ropte høyt. Plutselig begynte murene i Jeriko å riste og kollapse. Folket i Jeriko forsto ikke hva som skjedde. Bymurene deres ristet og kollapset til selve grunnvollen. Det israelske folket stormet mot byen og stormet inn fra alle kanter. Dette var den første byen som israelittene erobret i Kanaans land.

DIKT "JERICHO": Lær følgende dikt sammen med barna. Gi ordene til barna å lære hjemme med foreldrene.

Guds folk marsjerte rundt murene,

Og han var stille, som om han var stum.

Bare trompetene spilte dem høyt,

Og folk i byen hørte det...

Den syvende gangen vi gikk rundt muren,

De stoppet... og skrek plutselig.

Det høye skriket fikk veggene til å falle ned,

Og trompetene spilte og folk ropte...

Og dette skriket ble hørt så langt unna,

Og veggene kollapset veldig lett!

Men hvem, fortell meg, knuste veggene?

Ja! Den sterke og mektige Gud ødela dem!

HÅNDVERK: Lag et Walls of Jericho-håndverk med barna dine.

SLUTNING: Syng noen få lovsanger og be.

Leksjon 16

Seksjon: Lydighet. ELIJAH OG ROVES

BØNN:"Herre, takk for din omsorg. Du gir oss mat hver dag. Lær oss å være lydige mot deg, slik Elia var lydig. Amen".

GYLDNE VERS: Vi lærer det gyldne verset: "Lydighet er bedre enn offer" (1 Samuel 15:22). Du kan spille spillet "Send pakken."

DIKT "ELIA": PRØV Å LÆRE MED BARNA DINE.

Herren er opphøyet i sin visdom,

Han sendte mat til profeten på en vidunderlig måte:

Da skal ravnen bringe et stykke kjøtt,

Da skal den fattige enken bake usyret brød.

Herrens hånd har ikke sviktet,

Og fordelene fra jorden er ennå ikke tatt.

Gud gjør fantastiske ting

Og i disse dager. Du trenger bare å se dem.

BIBELHISTORIE: CROVES

Elias, det vil ikke komme regn på jorden på flere år. Plantene vil tørke ut og det blir ingenting å spise. Gå til strømmen av Horat og bli der. Jeg skal ta vare på deg," sa Gud.

Da Elia kom til bekken Cherith, var han trett og sulten og tørst. Han drakk av bekken. (Sett hendene sammen og vis hvordan du drikker fra bekken.) Å, så deilig, kaldt vann! "Men jeg er sulten, og det er ingenting spiselig her," sa Elijah. Plutselig hørte han vingeflastringen. Han så opp og så en stor svart fugl. Det var en ravn, og den hadde noe hvitt i nebbet! Ravnen kastet til Elia det han hadde i nebbet. Det var brød. Nam-nam-nam, veldig velsmakende! Elia bøyde hodet og sa: "Takk, Gud."

Plutselig hørte han vingeflastringen igjen. Han så opp og så en annen ravn. Det var et kjøttstykke i fuglenebbet, som han kastet til predikanten! Elias smakte på kjøttet. Nam-nam-nam, så deilig! Han bøyde hodet og sa: «Takk, Gud. »

Hver morgen og hver kveld brakte ravnene Elias kjøtt og brød. Han drakk av strømmen ved Horat. Gud tok godt vare på Elia.

FARGE: Gi barna Elias og kråkene fargebok. Fortell barna hvilke farger de skal dekorere bildet med og hjelp dem.

HÅNDVERK: Lag en håndverksmobil "Kråker" med barna dine. Papiret som du skal lage kråkene fra, skal være svart på begge sider. Du kan lime to ark med svart papir sammen. Lim øynene på begge sider av hodet (du kan gjøre det selv ved å plassere en prikk på en hvit sirkel med en svart tusj). Fest fuglene til mobilen (papirtape) med en tråd ved hjelp av en nål (KUN en voksen skal gjøre dette!). Skriv "GUD BRYR OSS" på mobiltelefonen din.

SLUTNING: Be sammen med barna og syng en sang.

Leksjon 17

Seksjon: Lydighet. NAHMAN

BØNN:«Herre, takk for barna som trodde på Deg og for den lille israelittiske jenta som tjente Naamans kone. Hjelp oss å alltid tro på deg. I Jesu navn. Amen".

GYLDNE VERS:"Lydighet er bedre enn offer" (1 Samuel 15:22) er det gyldne verset i hele denne delen. Uten å minne barna på, spør dem hvem som kan resitere det gyldne vers. Belønn disse barna med en gang. Belønn resten senere når du gjentar verset sammen.

BIBELHISTORIE: NEMAN

Militærlederen Naaman var syk. Og ingen kunne hjelpe ham: ikke familien hans, ikke vennene hans, ikke naboene. Hans tjenere og til og med kongen kunne ikke hjelpe ham. (Vis barna en dukke hvis ansikt og hender er smurt inn med mel, og forklar barna hvordan spedalskhet ser ut.)

Men en liten jente sa: «Det er en profet i Israel, som heter Elisa, som ved Guds hjelp vil helbrede Na'aman.» "Ok," sa Naaman, "jeg vil gå til Elisja og se om han og Gud kan hjelpe meg." Da Naaman kom til Elisas hus, gikk han til døren og banket tre ganger (vis). Døren åpnet seg. «Jeg er Naaman, hærføreren. Er Elisha hjemme? – spurte han. "Ja, Elisa er hjemme, men han er opptatt," svarte tjeneren. "Han ba meg be deg gå til Jordanelven og vaske deg syv ganger, og så vil du bli frisk igjen." Kommandøren snudde seg og gikk. Han var veldig sint og takket ikke tjeneren. «Elisha kunne i det minste ha møtt meg. Hvorfor skal jeg vaske meg i Jordanelven? Det virker så dumt, men jeg skal prøve."

Vannet var kaldt, men fartøysjefen hoppet i elva. "Jeg føler meg så dum," sa han. "Og ingenting skjedde. Jeg har ikke blitt frisk." Men Naaman hoppet igjen, og igjen, og igjen. Han holdt på å gi opp da en av soldatene sa: «Bare to ganger igjen, krigsherre.» Naaman hoppet i vannet igjen. Han trodde at dette ville være nok, men han husket hva profeten hadde sagt syv ganger. En gang til vil ikke skade. Han hoppet i vannet en gang til. Denne gangen stupte han hodestups ned i kaldt vann. Så kom han opp av vannet.

"Jeg føler meg annerledes," sa Naaman til seg selv. "Jeg har det bra!" – ropte han til soldatene. Naaman og soldatene hans kom veldig fornøyde hjem.

BØKER OG BILDER: Sett barna i en sirkel og vis dem Barnebibelen og bilder som ligner bibelhistorien.

HÅNDVERK: Lag "Healing of Naaman"-håndverket med barna dine: bildet viser Jordan-elven og en spalte er laget, og en lomme er laget på baksiden under spalten. Barn senker figuren til den spedalske Naaman ned i spalten fra utsiden, og viser hvordan han stupte i vannet. I lommen er det en figur av en frisk Naaman på forhånd. Etter at den syke Naaman har blitt «dyppet» syv ganger, går han inn i lommen, og fra lommen tar vi ut figuren av den friske Naaman og skyver den gjennom spalten.

SLUTNING:

Leksjon 18

Del: Barn i Bibelen. JOSEPH

BØNN:«Herre, takk for barna som trodde på Deg. Takk for Josef som vi kan lære av. Hjelp oss å tro på deg akkurat som Josef gjorde. I Jesu navn. Amen".

GYLDNE VERS:"Vi er nå Guds barn" (). Vi gir barna 4 oppblåsbare ballonger, hvor ett ord av det gyldne verset er skrevet med tusj eller tusj. Barn blåser opp ballonger. Etter dette sprenger et av barna ballongene med en nål, etter først å ha «lest» ordet på ballongen. Alle andre barn gjentar ordene i verset etter ham.

BIBELHISTORIE: JOSEPH TILGAT BRØDRENE SINE

Josef hadde mange brødre. Elleve brødre. Vi har bare 10 fingre på begge hender. Elleve er ti og en til. Josefs far elsket ham veldig høyt. Han lagde til og med fargede klær til ham. Men brødrene var sjalu på Josef og en dag solgte de ham til slaveri. Josef ble ført til Egypt og solgt til en rik mann. Men Gud hjalp Josef og etter en tid ble Josef den viktigste og mest kjente personen i landet etter kongen. Bare kongen var viktigere enn Josef. Hele folket respekterte Josef og elsket ham. Snart møtte han brødrene sine. Men han straffet dem ikke, selv om han kunne ha kastet dem i fengsel eller henrettet dem. Han tilga dem. Josef elsket sine brødre og Gud. Snart møtte Joseph faren sin igjen.

MOSAIKK "JOSEPH": Vis barna mosaikken og påpek at faren til Josef elsket ham veldig høyt og ga ham fargede klær. Gud elsker oss også veldig høyt fordi vi er hans barn. I Bibelen, boken som Gud skrev, står det skrevet «vi er nå Guds barn».

ORD MED BEVELSE: Lær følgende ord med bevegelser med barna dine:

Josef, Josef, du sitter så dypt!

(Gjør et trist ansikt og se ned.)

Men vær ikke redd: Gud er alltid med deg,

Selv når du sover.

(Lat som om du sover.)

Ah, Joseph, fremmede

De tok deg langt.

(Legg hånden mot pannen og se i det fjerne.)

Men Herren vil alltid være med deg,

Alle dine jordiske dager!

(Smil og si "Amen!")

BØKER: Plasser barna i en sirkel slik at alle barna kan se deg tydelig. Vis dem boken Joseph og de fargede klærne. Åpne den første siden, fortell hva som står der og gi det til barna. Etter å ha sett på bildet gir barnet boken videre til neste person. Når boken kommer tilbake til deg, åpner du den andre siden og leverer boken til barna, og forteller dem hva som er skrevet videre og hva som kan sees på bildet. Be barna se så raskt som mulig fordi «alle er interessert». Det er ikke nødvendig å trekke det ut for lenge slik at barna ikke mister interessen. Fortell historien følelsesmessig og fengslende.

Etter en stund kan du vise barna andre bøker: individuelle sider i boken «Josephs drøm».

FARGING: Gi barna fargeleggingssiden «Joseph tilgir sine brødre». Vis meg den ferdige prøven. Yngre barn kan trenge hjelp.

HÅNDVERK: Du kan vise barna hvordan du skal lage "Joseph i grøften"-håndverket. Når håndverket er klart, la hvert av barna bytte på å leke med det. La barna fortelle historien om Joseph på egen hånd.

SLUTNING: Avslutt økten med en kort bønn og syng en sang.

Leksjon 19 Del: Barn i Bibelen. MOSES (1 del) BØNN:«Herre, vi takker Deg for barna som trodde og tror på Deg. Takk for Moses som vi kan lære av. Hjelp oss å stole på deg akkurat som Moses og hans mor stolte på deg. I Jesu navn. Amen". GYLDNE VERS: I leksjonene i denne delen vil barna lære verset «Vi er nå Guds barn» (). Barn må finne forhåndsgjemte papirlapper rundt i rommet, formet som en kurv med en baby. Disse papirlappene har ordene fra det gylne vers skrevet på den ene siden og nummerert på den andre siden. Når barna finner dem, sett dem i riktig rekkefølge. La barna hjelpe deg hvis de kan tallene. Si verset ett ord om gangen og la barna gjenta. Deretter resiter verset i sin helhet. Vil barn kunne gjenta etter deg? BIBELHISTORIE: BABY I EN KURV (Bruk boken «Moses og den spesielle kurven» mens du forteller denne historien. Etter å ha åpnet første side, forteller du hva som står der og gir boken til barna. Barna ser på bildet og gir boken til hverandre i snu. Det er mer praktisk å sette barna i en halvsirkel slik at de er alle Du ble sett og ikke forstyrret hverandre. Når boken er returnert til deg, leser du den andre siden og gir boken tilbake til barna Be barna se på den så raskt som mulig, slik at de ikke mister interessen.) En gang i tiden bodde det en konge som virkelig mislikte Israels folk, spesielt små gutter. Moses' mor visste at Gud ville hjelpe henne med å redde babyen hennes fra denne onde kongen. Miriam, Moses' eldre søster, elsket lillebroren sin veldig høyt. Moses' mor laget en spesiell kurv som fløt på vannet. Hun gjemte Moses i denne kurven ved elven, og Mirjam så på ham. Da kongsdatteren og tjenestepikene hennes kom til elven, så de denne kurven. Hushjelpen tok kurven opp av vannet og ga den til prinsessen. Prinsessen tok babyen Moses ut av kurven og klemte ham. Mariam løp bort til prinsessen og sa at hun kunne ringe en barnepike for babyen. Barnepiken som Mirjam tok med til kongsdatteren, var moren til Moses. Prinsessen elsket babyen Moses og oppdro ham i palasset som sin egen sønn. Moses' mor takket Gud hver dag for at kongsdatteren hadde funnet kurven. Moses vokste opp til å tro på Gud akkurat som moren hans gjorde da han var veldig liten! GJENTAKELSE: Vis barna «Joseph»-mosaikken og husk kort historien fra forrige leksjon. Fortell barna at de snart vil lære om noen flere barn som trodde på Gud. Gud elsker oss veldig mye fordi vi er hans barn. Bibelen sier til og med at vi er Guds barn. FARGE: Gi barna en fargeleggingsbok «Baby i en kurv». Vis den ferdige prøven for å gjøre det lettere for barna å fargelegge. HÅNDVERK: Lag et Moses-liv sammen med barna dine. Du trenger hjelpere for å kutte ut bitene av håndverket. Du kan involvere eldre barn i dette arbeidet. Be et barn fortelle historien om Moses' liv ved hjelp av et håndverk. SLUTNING: Avslutt økten med en kort bønn og syng en sang.

Leksjon 20

Del: Barn i Bibelen. MOSES (del 2)

BØNN:"Herre, takk for din kjærlighet til oss. Takk for troen du har gitt oss. La oss tro på deg slik Moses trodde. I Jesu navn. Amen".

GYLDNE VERS: Det gyldne verset i denne leksjonen er det samme som i den forrige: «Vi er nå Guds barn» (). Forklar verset for barna med dine egne ord. Vi er Guds barn, fordi Gud er vår far og han kaller oss sine sønner og døtre. Du kan spille spillet "Pass the Bundle" med barna dine. Du forbereder en bunt på forhånd, bestående av flere bunter (avis holdt sammen med teip), på innsiden av hvilke det er kort med ordene i det gyldne vers. I den siste pakken, sammen med kortet, legger du en liten premie (godteri, lollipop, etc.). Barn som sitter i ring gir hverandre en pakke etter tur til musikk. Når musikken stopper, pakker barnet som holder pakken opp det øverste laget og tar ut et kort. Legg kortet på gulvet og les versets ord. La barna gjenta etter deg. Slå på musikken og spillet fortsetter. Overraskelsen vil gå til den som bretter ut det siste laget. Etter dette gjentar du hele det gyldne verset sammen. Kanskje husket et av barna verset. Belønn disse barna med en liten premie.

BIBELHISTORIE: GUD TALER TIL MOSES

Da Moses vokste opp, ble han hyrde. En dag dro han med flokken sin langt hjemmefra. Han gikk og gikk da han plutselig så brann. Han kom nærmere og så at det var en busk som brant. "Jeg lurer på," tenkte Moses, "hvem kunne sette fyr på denne busken her i ørkenen?" Tiden gikk, busken brant, men brant ikke ut. Moses bestemte seg for å komme nærmere for å se hvorfor busken ikke brant. Da han nærmet seg bushen, hørte han plutselig en stemme som ropte ham ved navn. "Ta av deg skoene, for bakken du står på er hellig." Det var Guds stemme. «Moses, jeg vil at du skal vende tilbake til Egypt, hvorfra du flyktet, og føre mitt folk ut av slaveriet. Jeg vil alltid være med deg og vil føre deg til et godt land hvor du kan leve fritt.» Moses adlød Gud og gjorde det Herren sa til ham.

DIKT: Lær følgende dikt sammen med barna dine. Du kan gi ordene til hvert barn for å lære sammen med foreldrene sine.

MOSES

Gud kom til Moses for å si:

"Jeg vil gi deg en oppgave:

Den onde farao sitter i et praktfullt palass,

Og du, Moses, må snakke med ham..."

Moses likte ikke denne jobben

Og han har ikke lyst til å gå til farao.

Men Moses visste at han måtte adlyde,

Og han bestemte seg for å være lydig mot Gud.

Og selv om Moses visste at han ville møte problemer,

Likevel svarte han frimodig:

"Ja, Herre, jeg kommer!"

GJENTAKELSE: Du kan be barna fortelle deg historien om babyen Moses ved å bruke boken Moses og den spesielle kurven. La barna bytter på å fortelle historien ett bilde om gangen. Hvis noen av barna har glemt historien, kan noen hjelpe dem.

FARGE: Gi barna fargeleggingssiden «Moses leder Israels folk». Kanskje vil barna trenge din hjelp.

SLUTNING: Du kan avslutte leksjonen med litt sang og bønn.

Leksjon 21

Del: Barn i Bibelen. SAMUEL

BØNN:«Herre, vi takker Deg for at vi kan høre Din stemme slik Samuel gjorde. Hjelp oss å være oppmerksomme slik at vi hører deg. Hjelp oss å være lydige mot deg og våre foreldre. Takk skal du ha. I Jesu navn. Amen".

GYLDNE VERS: Det gyldne verset for denne leksjonen er "Vi er nå Guds barn" (). Be barna forklare verset med sine egne ord.

Du kan lære et vers med barn på følgende måte: dukken uttaler verset, og barna gjentar etter det. Først ett ord om gangen. Så ble det helt stille. Du kan endre hastigheten på uttale, volum, stemme. Be barna være forsiktige med å gjenta nøyaktig som dukken sier. Når barn er i stand til å resitere et dikt uten hjelp av en dukke, kan du konkurrere om hvem som er raskest – dukken eller barnet?

BIBELHISTORIE: SMUL I TEMPLET

Samuel tjenestegjorde i templet, hvor han hjalp presten Eli. Samuel var en veldig god hjelper. Han elsket Herren veldig høyt og ønsket å leve et liv som ville behage Gud. En kveld gikk Samuel og la seg. Han begynte allerede å sovne da han plutselig hørte noen rope på ham. «Det er nok Eli som ringer meg,» tenkte Samuel. Han hoppet ut av sengen og løp til presten. «Jeg kom fordi du kalte meg,» sa Samuel. "Jeg ringte deg ikke. Gå og legg deg, Samuel,” svarte Eli. Så snart Samuel la seg på senga, hørte han plutselig noen som ropte på ham igjen. Han reiste seg og gikk igjen til Eli. "Iliy, var det du som ringte meg denne gangen?" – spurte Samuel. «Nei, jeg ringte deg ikke. Det er allerede sent. Du har sannsynligvis drømt det." Samuel gikk til sengs og hørte igjen: «Samuel!» Da Samuel kom til presten, skjønte Eli at Gud talte til Samuel. "Når du hører navnet ditt igjen, si det du hører og be Herren om å tale til deg," sa Eli til ham. Gud snakket med Samuel igjen og fortalte ham hva han ville gjøre i fremtiden.

GJENTAKELSE: Gjennomgå kort historiene om Joseph og Moses sammen med barna. Du kan sette sammen "Joseph"-mosaikken og se igjen på boken "Moses og den spesielle kurven."

FARGE: Gi barna en Samuel-fargebok. Kanskje vil barna trenge din hjelp. Vis dem det fargede bildet som eksempel.

SLUTNING: Syng en sang og be en kort bønn.

Leksjon 22

Del: Barn i Bibelen. DAVID (1 del)

BØNN:«Herre, vi takker Deg for David, som trodde på Deg. Takk for at vi kan lære av hans eksempel for å stole på deg. Hjelp oss å elske deg like mye som David elsket deg. I Jesu navn. Amen".
GYLDNE VERS: Det gyldne verset i denne leksjonen er "Vi er nå Guds barn" (). Lag fire lam i forskjellig størrelse med ordene i det gylne vers skrevet på (det største lammet har det første ordet, det minste lammet har det siste ordet). La barna legge lammene for å lage et gyllent vers. Verset kan skrives på baksiden slik at barna ikke blir distrahert. Når barna har ordnet lammene, snu figurene og les verset for barna. La dem prøve å gjenta verset.

BIBELHISTORIE: DEN GODE HYRDEN

David passet farens sauer. Han elsket Herren og spilte ofte på harpe og sang sanger som lovpriste Gud. Herren hjalp David og gjorde ham veldig modig.

En dag passet David sauer. Alt var stille og rolig. Men plutselig så David hvordan en enorm sulten bjørn grep et lite lam. David ble ikke overrasket og stormet mot bjørnen. Gud hjalp David, og lammet overlevde.

En dag angrep en stor løve Davids flokk, men denne gangen løp ikke David hjem og lot ikke sauene være i fred. Han beskyttet sauene slik at løven ikke kunne gjøre noe. Hver gang noen angrep sauene, forsvarte David dem uten frykt. Han visste at Herren var med ham.

GJENTAKELSE: Husk kort historiene fra tidligere leksjoner (Joseph, Moses, Samuel) og husk igjen historien om David. Du kan bruke lyse bilder for å hjelpe barn å beholde visuelle bilder i minnet. Du kan be barna sette sammen en Joseph-mosaikk.

HÅNDVERK: Lag et "Davids harpe"-håndverk med barna dine. Du trenger hjelpere for å kutte ut bitene av håndverket. Du kan involvere eldre barn i dette arbeidet. Be barna snakke om David mens du lager et håndverk.

Leksjon 23

Del: Barn i Bibelen. DAVID (del 2)

BØNN:«Herre, vi elsker deg og vi tror på deg. Vennligst hjelp oss til å aldri være redde for noe eller noen. Hjelp oss å være dristige som David. I Jesu navn. Amen".

GYLDNE VERS: Forklar barna at det gyldne vers ("Vi er nå Guds barn") er Guds ord og er skrevet i Hans Ord, Bibelen. Åpne Bibelen og vis barna hvor dette verset er skrevet. Du kan understreke et bibelvers og få alle til å se etter tur.

BIBELHISTORIE: DAVID OG GOLIATH

David fortsatte å stelle farens sauer da krigen begynte. Filisterne angrep Davids folk. De ønsket å erobre alle byene og gjøre folk til deres tjenere. De to hærene stilte opp mot hverandre. På den ene siden sto de israelske soldatene, og på den andre sto fiendene deres, filistrene. Den sterkeste og høyeste krigeren i filisterhæren var Goliat. Han var mye høyere enn David. Han var mye sterkere enn David. Han hadde et langt spyd i hendene, et tungt sverd ved siden og et digert skjold hengende bak ryggen. Han gikk ut hver dag og utfordret noen fra den israelske hæren til å kjempe mot ham. Men alle var redde for ham, og ingen våget å kjempe mot en så sterk kriger.

Da David så Goliat, ble han ikke redd, men ville kjempe mot denne kjempen. David var kortere enn Goliat. Han var ikke like sterk. Han hadde ikke et våpen som Goliat. Men han trodde at Gud ville hjelpe ham. Og Herren hjalp David med å beseire Goliat.

GJENTAKELSE: Be barna huske navnene på folk som trodde på Gud og som du fortalte dem om. Be barna huske en episode fra livene til disse menneskene (for eksempel ga Josefs far ham veldig vakre klær; Moses' mor gjemte ham i en kurv; da Moses vokste opp, snakket Gud til ham fra en brennende busk; Samuel hørte Guds røst da han gikk til sengs; David drev sauer og var veldig modig). Bruk lyse bilder for å minne barna på disse historiene. Du kan belønne barna med små premier, først til de som har svart, og deretter til alle de gjenværende barna.

FARGING: Gi barna David med en Sling-fargebok. Vis den ferdige prøven for å gjøre det lettere for barna å fargelegge.

HÅNDVERK: Lag et "Defeat of Goliath"-håndverk med barna dine. Du trenger hjelpere for å hjelpe barna med å bøye papiret etter behov. Du kan involvere eldre barn i dette arbeidet. Be et barn snakke om David og Goliat mens de jobber.

SLUTNING: Avslutt økten med en kort bønn og syng en sang.

Leksjon 24

Del: Barn i Bibelen. SALOMON

BØNN:«Herre, takk for Salomo som vi kan lære av. Vi ønsker å bli mer og mer kjent med deg. Vi ber deg om visdom. Vi vet at Du alltid gir visdom til de som spør Deg. Takk skal du ha. I Jesu navn. Amen".

GYLDNE VERS: Lag en enkel kronemosaikk av lyst papir med det gyldne verset «Vi er nå Guds barn» () skrevet på den. Barna må sette sammen brikkene i puslespillet, og deretter skal du lese gullverset for dem. Be barna gjenta verset etter deg. Hvis det er vanskelig for dem. La dem gjenta ikke hele verset, men i deler. Fortell barna at disse ordene er skrevet i Bibelen og er Guds ord. Derfor er det veldig viktig for oss å kjenne dem og lære dem utenat.

BIBELHISTORIE: DEN VISSE KONGE

Kong David hadde en sønn som het Salomo. Da David ble gammel, utnevnte han Salomo til konge, selv om han fortsatt var veldig ung. Salomo elsket Gud veldig høyt. En natt talte Gud til Salomo i en drøm og sa til ham: «Be om hva du skal gi deg.» Salomo kunne ha bedt Gud om massevis av penger for å kjøpe det han ville. Han kunne be Gud om et langt, lykkelig liv. Han kunne be Herren hjelpe ham med å beseire alle fiendene hans. Men han ba ikke om det. Han var veldig ung, og derfor ba han Gud om visdom. Og Herren hørte ham og ga ham visdom og til og med det Salomo ikke ba om.

En dag kom to kvinner med ett barn til kong Salomo. Den ene sa at det var hennes barn, og den andre at det var hennes. Ingen kunne avgjøre hvem av disse kvinnene som fortalte sannheten og hvem som løy. Men Gud ga kong Salomo visdom og han var i stand til å ta den rette avgjørelsen. Da alt folket hørte om dette, skjønte de at Herren hjalp Salomo.

GJENTAKELSE: Vis barna bilder av bibelske karakterer (Josef, Moses, Samuel, David og Salomo). Gi bildene til barna, gi dem tid til å se nøye på dem og be dem fortelle en historie fra livet til disse karakterene. Ros barna og belønn dem med små premier.

FARGING: Gi barna Salomo og dronningen av Saba fargebok. Vis den ferdige prøven for å gjøre det lettere for barna å fargelegge.

HÅNDVERK: Lag et håndverk "Crown of Salomon" med barna dine. Du trenger hjelpere for å lage håndverket. Be eldre barn om å hjelpe deg. Be et barn snakke om Salomo når de er ferdige med håndverk.

SLUTNING: Avslutt økten med en kort bønn og syng en sang.

Leksjon 25

Del: Barn i Bibelen. JOSIAH

BØNN:«Herre, vi takker Deg for Josiah som vi kan lære av. Vi ønsker å elske deg og tjene deg. Vennligst hjelp oss til alltid å elske Ditt Ord - Bibelen. Takk for alt. I Jesu navn. Amen".

GYLDNE VERS: Lag flere små "bibler": brett et lite papirrektangel i to, skriv "BIBEL" på utsiden og mal det mørkt; På innsiden skriver du et av ordene i det gyldne vers ("Vi er nå Guds barn."). Be barna finne noen «bibler» rundt i rommet som har «ved et uhell blitt borte». Når barna finner dem, sett dem i riktig rekkefølge og les det gyldne verset. Forklar barna at disse ordene er skrevet i Bibelen og er Guds ord. Det er derfor vi kaller dette verset gyllent – ​​det er veldig viktig for oss.

BIBELHISTORIE: DEN LILLE KONGEN

Josiah var bare åtte år gammel da han ble konge. (Vis barna hvor gammel Josiah var på fingrene og be dem vise deg åtte fingre.)

Han elsket Herren veldig høyt og prøvde å leve på en slik måte at han kunne behage Gud. Da Josiah ble eldre, bestemte han seg for å reparere Guds tempel. Mens presten ryddet templet, fant han lovens bok. (Du kan vise barna denne situasjonen: Du setter ting i stand eller feier gulvet, når du plutselig oppdager en bok og blir veldig overrasket.) Lovens bok ble brakt til kong Josias, og da den ble lest opp for ham , han var veldig opprørt og rev til og med klærne hans. Han var trist fordi han ikke kjente Guds lover fra før og derfor ikke holdt dem. Fra den tid av begynte kongen å studere loven selv (vis barna Bibelen) og lærte Guds bud til hele folket. Herren elsket Josiah og hjalp ham i alt.

GJENTAKELSE: Spør barna om de husker navnet på kongen vi snakket om sist gang. Hva ba kong Salomo Gud om? Josiah var også en vis konge fordi han elsket Gud og studerte hans lov.

HÅNDVERK: Lag håndverket "Kong Josiahs krone" sammen med barna dine. Be eldre barn hjelpe deg med å lage et håndverk for de minste. Etter at barna har fullført håndverket, kan du be en av dem snakke om kong Josiah.

SLUTNING: Avslutt økten med en kort bønn og syng en sang.

Leksjon 26 Del: Barn i Bibelen. JOHN og JACOB BØNN:«Herre, takk for Johannes og Jakob og for de andre disiplene som vi kan lære av. Hjelp oss til å være lydige mot deg akkurat som disse to brødrene var lydige mot deg. Takk for hjelpen. I Jesu navn. Amen". GYLDNE VERS: Vis barna en tegning av fiskere med fisk limt til. Fisken limes på bare den ene kanten (for eksempel halen) på en slik måte at ved å bøye kanten som ikke er limt tilbake, kan du lese en del eller et ord av det gyldne verset ("Vi er nå Guds barn .”). For større klarhet kan du stikke et stykke bandasje over fisken som et garn, men på en slik måte at du kan bøye fisken tilbake. Spør barna om de husker hvorfor vi kaller dette verset gull. BIBELHISTORIE: LYDIGE BRØDR Brødrene John og Jakob var fiskere. Nesten hver dag fisket de sammen med faren sin. En dag, mens de vasket garnene sine på stranden, kom Jesus bort til dem og sa: «Følg meg!» De forlot straks sin far og fulgte Herren. De gikk med Jesus i tre år, hørte alle historiene Jesus fortalte og så alle miraklene Jesus utførte. Jesus elsket Johannes og Jakob veldig høyt og tok ofte de to brødrene og Peter med seg dit han ikke tok de andre disiplene. En dag tok Jesus med seg Johannes, Jakob og Peter til et høyt fjell hvor han ba. Plutselig så disiplene hvordan Jesus forandret seg: Klærne hans ble hvite, hvite som snø. Profetene Moses og Elia viste seg ved siden av dem og snakket med Jesus. Johannes og Jakob så mange av Jesu mirakler. Johannes skrev til og med flere bøker i Bibelen. GJENTAKELSE: Vis barna de to kronene - håndverk de laget i de to foregående timene. Spør dem hva som het kongen som Herren ga mye visdom, og hva het kongen som begynte å regjere da han var veldig ung (8 år gammel). HÅNDVERK: Lag et "Båt og fiskere" håndverk med barna dine. Du trenger hjelpere for å lage håndverket. Be eldre barn om å hjelpe deg. SLUTNING:

Leksjon 27

Del: Barn i Bibelen. GUTTEN MED FEM BÅD

BØNN:«Herre, takk for gutten som stolte på Deg og ikke sparte på maten sin for Deg. Vi ber deg hjelpe oss å stole på deg også. Vi elsker deg. I Jesu navn. Amen".

GYLDNE VERS: Lag kort av papir i form av fem brød og to fisker, hvor ordene i det gyldne vers og stedet for Skriften der dette verset er plassert vil bli skrevet ("Vi er nå Guds barn."). Nummerer kortene på baksiden. Vis barna, en etter en, tallene (1-7) tegnet på brødene og fiskene, og rop dem høyt. Be så barna sette kortene i rekkefølge. Barna kan trenge din hjelp. Legg ut kortene ett etter ett, la barna telle høyt selv. Når kortene er i riktig rekkefølge, snu dem og les det gyldne verset for barna. Kan ett av barna gjenta verset etter deg?

BIBELHISTORIE: FEM LØD OG TO FISKER

"Kan jeg, mamma? Kan? Vel, vær så snill, kan jeg?"

«Jeg er opptatt, Pavel. (Bruk navnet på en av guttene i klassen din hvis oppmerksomhet er vanskeligst å holde.) Kan jeg få noe?»

"Kan jeg gå nedover veien for å se Jesus?"

"Hvor er han og hvem er han?"

"Han er nå nær innsjøen og han forteller veldig interessante historier. Jeg vil lytte til ham. Alle har allerede dratt. Er det mulig, mamma?"

«Det er snart lunsjtid, og du kan bli sulten. La meg lage mat som du kan ta med deg.»

Mor la fem brød (vis fem fingre), små brød og to små fisker (vis to fingre på annenhånden) i Pavels pose.

"Selvfølgelig! Her, ta alt og gi det til Jesus."

Jesus plukket opp maten, så på himmelen, ba og plutselig - skjedde et mirakel av mirakler! Plutselig var det nok brød og fisk til å mette fem tusen menn og alle kvinnene og barna som var der. Det er fortsatt tolv kurver igjen.

HÅNDVERK: Lag et "Boy's Basket"-håndverk med barna dine. Be eldre barn om å hjelpe deg.

FARGE: Gi barna fargeleggingsboken «Gutten med fem brød». Vis den ferdige prøven for å gjøre det lettere for barna å fargelegge.

AVSLUTNING: Avslutt økten med en kort bønn og syng en sang.

Leksjon 28 Del: Miraklenes Gud. HAVET HAR ÅPNET BØNN:«Herre, takk for Moses, som førte Israels folk ut av Egypt. Vi takker deg for alle miraklene du gjør. Takk for havets mirakel. I Jesu navn. Amen". GYLDNE VERS: Verset for denne delen finnes i Salme 104:5 - "Husk hans under." Forklar verset for barna med dine egne ord. Vi må huske miraklene som Gud har gjort som er nedtegnet i Bibelen, og miraklene som Gud gjør i våre liv. Med barn kan du huske ordene "Husk Guds under." Disse ordene er lettere for barn å forstå. Kanskje et av barna kan nevne noen mirakler som Gud har gjort. BIBELHISTORIE: VANNET I HAVET DELTE Israels folk led mye i Egypt. Egypterne mobbet israelittene ved å tvinge dem til å jobbe hardt. Folket ba til Gud og ba om å redde dem fra de onde egypterne. Herren hørte det og sendte Moses til Egypt. Moses førte ut Israels folk og førte dem til et godt land. Men farao (konge av Egypt) bestemte seg for å ta igjen jødene og bringe dem tilbake. Faraos hær har nesten innhentet Israels folk. Folk hørte trampet fra hester og bråket fra vogner. De er i ferd med å dø eller bli tatt tilbake til slaveri. Det ser ut til at ingenting og ingen kan hjelpe. Men ingenting er vanskelig for Gud! Herren sendte en vind som blåste så hardt på Rødehavet at vannet i havet delte seg til sidene. Israels folk gikk langs bunnen av havet som på tørt land, og vannet sto som to vegger på begge sider. Så snart Moses og hans folk nådde kysten, stengte vannet seg igjen. Israels folk gikk gjennom Rødehavet, og ingen av dem druknet eller led, fordi Herren var med dem. GJENTAKELSE: Husk sammen med barna dine alle heltene fra forrige avsnitt (Josef, Moses, Samuel, David, Salomo, Josia, Johannes og Jakob, gutten med de fem brødene). Vakre, lyse bilder vil hjelpe deg. FARGE: Gi "Moses Leading the People of Israel" fargeleggingssiden til barn som ikke har fargelagt den. Vis barna den ferdige prøven. HÅNDVERK: Lag et Exodus-håndverk med barna dine. Du trenger hjelpere for å lage håndverket. Be eldre barn om å hjelpe deg. Be et av barna snakke om havets mirakel når de er ferdige med håndverket. SLUTNING: Avslutt med en kort bønn og syng en sang.

Leksjon 29

Del: Miraklenes Gud. GUD MATER ENKEN OG HENNES BARN

BØNN:«Herre, vi takker deg for at du tar vare på oss, gir oss mat og kler oss. Takk for at du er vår pappa. Vi elsker deg og ønsker å tjene deg. I Jesu navn. Amen"

GYLLEN VERS: Verset i denne delen er "Husk hans under" (). Vi vil huske ordene "Husk Guds under" for å gjøre det lettere for barn å huske. Vi gir barna 4 oppblåsbare ballonger, hvor ett ord i det gyldne vers og et sted for Skriften er skrevet med en tusj eller tusj. Barn blåser opp ballonger. Etter dette sprenger et av barna ballongene med en nål, etter først å ha «lest» ordet på ballongen. Alle andre barn gjentar ordene i verset etter ham.

Spør barna hvilke mirakler de husker fra Bibelen. Kanskje vil et av barna kunne fortelle om et mirakel som Herren gjorde i familien deres.

BIBELHISTORIE: OLJES MIRAKEL

Fortell barna at du vil fortelle dem historien om treet. Mest sannsynlig vet ikke barn hva olje er. Forklar dem derfor at olje er en olje som ligner den mødrene deres bruker til å steke deilige pannekaker og pannekaker.

En kvinnes mann døde og hun ble alene med to barn. Hun kom til Elisja og begynte å gråte. “Elisha, du er Guds profet. Du hører ordene som Herren taler. Hjelp meg og barna mine. Mannen min døde og jeg er nå enke." Hun gråt og gråt. «En nabo kom til oss og krevde at vi skulle gi ham pengene som mannen min lånte. Men jeg har ikke penger. Denne mannen vil ta bort mine to barn for gjeld. Hva burde jeg gjøre?"

Tenkte Elisa og spurte: «Hva har du i huset ditt?» "Jeg har ikke annet enn en kanne olje (olje)," svarte enken. Plutselig hørte Elisa Gud si noe til ham. Han sa til kvinnen: «Gå til alle naboene dine og be dem om tomme kanner. Når du har tatt mange, mange kanner, gå inn i huset med dine sønner og hell olje i de tomme kannene.» Kvinnen adlød Elisa og gjorde alt han sa. Hun ba alle naboene om tomme kanner, tok dem med hjem og begynte å helle olje i dem. Når kannen var full, la barna hennes den til side og ga henne en til. De fylte en kanne, så en andre, en tredje, en fjerde... De hadde allerede mistet tellingen. Det er så mange kanner, og hver av dem inneholder dyr olje.

(Du kan vise barna hvordan dette miraklet så ut ved å helle en drink fra en flaske i glass. Assistenten din "har knapt tid" til å gi deg det neste tomme glasset. Fortell barna at den eneste forskjellen er at oljen i kannen ble ikke redusert. Drikken vil være klar til barn etter historien under snacks.)

Da alle kannene var fylte, sluttet oljen å renne. Den glade enken fant Elisa og fortalte ham om miraklet som Herren hadde gjort. «Gå og selg smøret. Da vil du kunne betale ned gjelden til naboen din, og med resten av pengene kan du og barna dine leve,» sa Elisja til henne.

GJENTAKELSE: Husk sammen med barna deres hvilket mirakel Herren gjorde med havet da Moses ledet det israelittiske folket. Vis barna bildene.

HÅNDVERK: Lag et "kanne med olje" med barna dine. Når barna er ferdige med arbeidet, ber du dem gjenfortelle historien.

SLUTNING: Avslutt med en kort bønn og syng en sang.

Leksjon 30 Del: Miraklenes Gud. BARNET ER OPP BØNN:«Herre, takk for Elisa, som adlød deg. Vi ønsker også å se slike mirakler som Elisa så. Hjelp oss å være lydige mot deg i alt. I Jesu navn. Amen" GYLDNE VERS: Verset for denne delen finnes i Salme 104:5. Vi vil lære ordene "Husk Guds under." Disse ordene er lettere for barn å forstå. Du kan lære et vers med barn ved å bruke en dukke som uttaler verset og barna gjentar etter det. Først ett ord om gangen. Så ble det helt stille. Endre talehastighet, volum, stemme. Be barna være nøye med å gjenta nøyaktig som dukken sier. Når barna lærer verset, kan du konkurrere om hvem som er raskest – dukken eller barnet? BIBELHISTORIE: BARNET LEVER IGJEN! En gutt ble syk. Han satt i morens armer til han døde. Moren tok med barnet sitt til rommet der Elisja bodde, la sønnen sin på sengen, og hun gikk for å se Guds profet. Elisa kom ofte for å besøke denne familien fordi de hadde forberedt et rom til ham i hjemmet deres hvor han bodde da han var i denne byen. Da Elisja fikk vite at barnet var dødt, dro han for å ta barnets mor hjem til dem. Han gikk opp på rommet sitt. Det var en liten gutt som lå på sengen sin. Elisa lukket døren. Han knelte ned og ba til Gud. Elisja trodde på Gud, og noe mirakuløst skjedde. Det lille barnet beveget seg. Han nyste! Han nyset syv ganger! (Be barna nyse syv ganger.) Så åpnet han øynene. Han så på Elisa og smilte. Den lille gutten var i live og frisk igjen! Lær følgende ord med bevegelser: Denne lille gutten var frisk. (Gi en tommel opp) Han kunne gå. (Gjør en "gå"-bevegelse med fingrene) Han kunne hoppe. (Vis fingrene dine hoppe) Han kunne løpe. (Vis "løpe"-bevegelsen på fingrene) Og klatre i trær. (Gjør en "klatre opp"-bevegelse med tommelen og pekefingeren) Denne lille gutten er syk. (Legg fingeren på den andre hånden) Hjelp kom fra himmelen. (Se opp) Elisa ba. (Brett hendene) Gutten satte seg ned. (Tommel opp) Han nyset – ikke bare én gang – men syv ganger! (Nys syv ganger) GJENTAKELSE: Spør barna hvilket annet mirakel Herren utførte gjennom Elisa (underet med oljen som ikke ble mindre). HÅNDVERK: Lag håndverket "Elishas rom" med barna dine. Lim trepinner (fyrstikker) på bordet, og et stykke stoff på sengen. Bruk stoff med et annet mønster for å lage små gardiner til vinduet. SLUTNING: Avslutt med en kort bønn og syng en sang.

Leksjon 31

Del: Miraklenes Gud. FIDEN ER BLIND

BØNN:«Herre, takk for Elisja, som vi kan lære å stole på deg av. Vi takker deg for din beskyttelse og beskyttelse. Hjelp oss å ikke være redde for noe eller noen. Vi elsker deg. I Jesu navn. Amen".

GYLDNE VERS: Verset for denne delen finnes i Salme 104:5 - "Husk Guds under." Du kan spille spillet "Pass the Bundle" med barna dine. Du forbereder en bunt på forhånd, bestående av flere bunter (avis holdt sammen med teip), på innsiden av hvilke det er kort med ordene i det gyldne vers. I den siste pakken, sammen med kortet, legger du en liten premie (godteri, lollipop, etc.). Barn som sitter i ring gir hverandre en pakke etter tur til musikk. Når musikken stopper (hvis det ikke er mulig å bruke musikk, kan læreren, som står med ryggen til barna, bare klappe i hendene av og til), bretter barnet som holder pakken ut det øverste laget og tar ut et kort. Legg kortet på gulvet og les versets ord. La barna gjenta etter deg. Slå på musikken og spillet fortsetter. Overraskelsen vil gå til den som bretter ut det siste laget. Etter dette gjentar du hele det gyldne verset sammen.

BIBELHISTORIE: FIENDER SER INGENTING

En dag omringet en stor hær av syrere byen der Elisja bodde fordi Syria var i krig med Israel. Guds profet våknet om morgenen av skrikene fra sin tjener. Han løp rundt i rommet og skrek av frykt. Elisja var ikke redd eller bekymret, fordi han visste at Gud var sterkere enn alle fiendene hans.

Han ba til Gud og sa: "Slå dem med blindhet." Plutselig ble alle soldatene blinde og sluttet å se. De visste ikke hvor de skulle gå. Og Elisja sa til dem: «La meg ta dere til byen der dere trenger å dra, og til den dere leter etter.» Soldatene fulgte Elisja, som førte dem til Israels konge. Guds profet ba om at Gud ville åpne øynene til syrerne. Herren besvarte denne bønnen, og de kunne se igjen. Kongen var veldig glad og ville drepe fiendene sine. Men Elisja sa til ham: «Ikke drep dem, men gi dem mat og la dem gå.» Etter det dro disse menneskene til hjemlandet i Syria og kjempet aldri med israelerne igjen.

GJENTAKELSE: Barn kjenner allerede tre historier om Elisa og miraklene som Gud gjorde gjennom ham. La dem gjenfortelle disse historiene. Du kan hjelpe dem ved å gi dem Barnebibelen, åpen på side 199, 195 og 205.

HÅNDVERK: Lag et håndverk "Herren åpner og lukker folks øyne." Du kan hjelpe barna, men det er bedre at de lærer å klippe, lime og tegne selv. Plasser prøven foran barna slik at alle kan se. Mens du jobber, husk historien igjen. La barna prøve å fortelle seg selv hva de husker.

SLUTNING: Avslutt med en kort bønn og syng en sang.

Leksjon 32 Del: Miraklenes Gud. GUD REDDER DANIEL BØNN:«Herre, vi takker Deg for Daniel. Lær oss å stole like mye på deg som Daniel gjorde. Takk for miraklet du gjorde i livet hans. I Jesu navn. Amen". GYLDNE VERS: Verset i denne delen er "Husk Guds under." Lag en liten bok sammen med barna dine med ordene i det gyldne vers og skriftstedet der det finnes. For å gjøre dette trenger du en perm, fire strimler med papir og penner (markører) i forskjellige farger. Skriv ett ord på hver stripe (det siste er et skriftsted) og la barna, under ditt tilsyn, binde sammen stripene ved hjelp av en perm. Når boken er klar, fortell barna at Daniel var veldig smart og leste mange bøker. Barn kan ta med seg bøkene hjem slik at foreldrene deres kan hjelpe dem å lære verset. På neste leksjon kan du dele ut små premier til de som kan gullverset utenat. BIBELHISTORIE: DANIEL KASTET I LØVEHUA Når du forteller denne historien, kan du bruke boken «Daniel og hans veldig gode venn». Når du viser barna bildet, fortell dem hva som er tegnet der. Kong Dareios var en veldig god venn av Daniel. Noen dårlige mennesker ville ikke at Daniel og kong Darius skulle være venner. De overtalte kong Darius til å gi en ordre om at alle skulle be til kongen. Daniel brøt kongens bud fordi han bare ba til Gud og ingen andre. Fordi Daniel ikke adlød ordren, måtte kong Darius kaste ham inn i et hul med store, sultne løver. Daniel ba til Gud og ba ham beskytte ham mot store sultne løver. Gud hørte Daniels bønn og sendte en engel for å beskytte ham mot løvene. Kong Darius fikk ikke sove den natten fordi han syntes synd på sin veldig gode venn. Neste morgen skyndte kong Darius seg til grøfta der store sultne løver satt. Kong Dareios ble veldig glad og glad da hans gode venn Daniel ble tatt opp av grøfta. Han var så glad at han opphevet dekretet hans og beordret alle til å be til Daniels Gud. Daniel og kong Darius forble veldig gode venner og tilbad Gud sammen resten av livet. GJENTAKELSE: La barna gjenfortelle bibelhistorien ved å bruke boken Daniel og hans veldig gode venn etter tur. FARGE: Gi barna Daniel og løvene fargeleggingssiden. Vis den ferdige prøven for å gjøre det lettere for barna å fargelegge. HÅNDVERK: Lag et "Daniel"-håndverk med barna dine. Du trenger hjelpere for å lage håndverket. Be eldre barn om å hjelpe deg. Be et av barna gjenfortelle en historie de har hørt i dag. SLUTNING:

Leksjon 33

Del: Miraklenes Gud. EN ENGEL BRAKEDE PETER UT AV fengselet

BØNN:«Herre, takk for miraklene du gjør. Vennligst lær oss å stole på deg slik Peter gjorde. Vi ønsker å se dine mirakler i våre liv. I Jesu navn. Amen".

GYLDNE VERS: Det gyldne verset i denne delen er "Husk Guds under." Du kan lage små håndverk for barn ved å kutte ut konturene til to krigere og Peter fra papir. Etter å ha limt to stykker tråd, kobler du de tre figurene slik at Peter-figuren er i midten. På den ene siden skriver du på figurene - "Husk", "mirakler", "Gud"; og på den andre - "Salme", ​​"104:" og "5". La barna ta håndverket med hjem.

BIBELHISTORIE: PETER ER FRI IGJEN

Kong Herodes var en veldig ond mann. Han beordret henrettelsen av en av Jesu disipler, Jakob, Johannes' bror. (For flere leksjoner siden lærte barna om to brødre, Jakob og Johannes. Spør dem om de husker hva brødrenes yrker var før de ble disipler av Jesus Du kan vise barn håndverk - fiskebåt.) Da kong Herodes så at noen mennesker likte den, bestemte han seg for å henrette en annen av apostlene. Denne gangen tok Herodes soldater Peter til fange og satte ham i fengsel. Men på denne tiden var det påske, så de bestemte seg for å henrette Peter om noen dager. Og så kom natten, som skulle bli Peters siste. Neste morgen skulle han bli drept. For å hindre Peter i å stikke av, ble en stor vakt plassert i nærheten av cellen hans. I samme celle sov to soldater, som Peter ble lenket til med to lenker. Det var rett og slett umulig å unnslippe. Da plutselig... Et sterkt lys skinte i det mørke dystre kammeret! Så lyst, som om solen hadde blandet tiden og begynte å skinne om natten. Peter våknet og så en engel som sa til ham: «Stå opp og følg meg!» Peter reiste seg og fulgte engelen gjennom de tunge jerndørene, som åpnet seg av seg selv. Da de forlot fengselet på gaten, forsvant plutselig engelen, og først nå skjønte Peter at det ikke var en drøm. Gud selv sendte sin engel for å redde ham.

GJENTAKELSE: Husk sammen med barna hvordan Gud reddet Daniel. Du kan bruke boken "Daniel og hans veldig gode venn" til dette. Fortell barna at vår Herre er allmektig. Han reddet Daniel, og det var ikke vanskelig for ham å redde Peter.

SCENE: Du kan sette på en kort sketsj med barna basert på bibelhistorien som barna hørte i dag. Du trenger fem personer for å spille Peter, Angel, Herodes og to soldater. Du kan bruke tau i stedet for kjeder.

HÅNDVERK: Lag "Liberation of Peter"-håndverket sammen med barna dine. Du trenger hjelpere for å lage håndverket. Be eldre barn om å hjelpe deg. Be et av barna gjenfortelle en historie de har hørt i dag.

SLUTNING: Syng noen sanger og avslutt leksjonen med en bønn.

Leksjon 34

Del: Miraklenes Gud. PETER VEKKET EN KVINNE

BØNN:«Herre, vi takker Deg for Peter og for alle miraklene Du gjorde i og gjennom livet hans. Vi ønsker å tro på deg akkurat som Peter trodde. I Jesu navn. Amen".

GYLDNE VERS: Verset for denne delen finnes i Salme 104, vers 5 - "Husk Guds under." Bruk en tusj til å skrive versets ord på ballonger som barna kan ta med seg hjem etter timen. Merk hver ball og sett den et sted slik at barna ikke blir distrahert.

BIBELHISTORIE: TABITHAH LEVER IGJEN

Tabitha var veldig snill mot folk. Hun hjalp alltid fattige mennesker med mat og penger. Men ved siden av dette sydde hun selv veldig vakre klær, som hun brukte til å hjelpe trengende. Men så en dag ble hun syk. Hun lå hjemme en dag, to, tre, men ble ikke frisk. Og noen dager senere døde hun. Folket som bodde i denne byen elsket henne veldig høyt, og de sendte to disipler til Peter for å be ham komme til dem. Da Peter kom, viste folket med tårer i øynene ham skjortene og kjolene som Tabitha hadde sydd. Peter gikk inn i rommet, knelte ned og ba. Og etter det snudde han seg mot kroppen og sa: "Tabita, reis deg!" Hun åpnet øynene og satte seg opp, da hun så Peter. Tabitha ble levende igjen, og hele folket priste Gud for dette miraklet. Tabitha gjorde mange gode ting og sydde mange vakre klær til trengende mennesker i byen hennes.

GJENTAKELSE: La barna huske miraklet som skjedde med Peter. Du kan vise dem et bilde fra Barnebibelen. La barna fortelle historien selv.

HÅNDVERK: Lag et Tabitha-håndverk med barna dine. Klipp ut to kjoler til hvert barn. Bruk en hull til å lage hull langs kantene på kjolene, og plasser begge kjolene sammen (barn vil ha det veldig gøy å prøve dette på egen hånd). Gi hvert barn et stykke tråd som barna skal bruke til å "sy" de to delene sammen. Fest endene av tråden med tape på baksiden. Du kan skrive «Tabitha er i live igjen!» på kjolen.

Mens du jobber kan du synge en sang med barna eller snakke om de gode tingene de kan gjøre.

Leksjon 35 Del: Miraklenes Gud. PAUL FRELST I DAMASKUS BØNN:«Herre, vi takker Deg for Paulus, som først ikke trodde på Deg og så gjorde det. Hjelp oss å adlyde deg og høre din stemme. Takk for hvert mirakel du har utført. I Jesu navn. Amen". GYLDNE VERS:"Husk Guds under (Salme 105:5)" er et minnevers. Lag et lite gyllent vershåndverk med barna dine. For å gjøre dette trenger du to strimler (den ene skal være litt bredere enn den andre, men omtrent halvparten så lang). På en smalere stripe skriver du ordene i det gylne vers, og på en bredere stripe skjærer du to vertikale spalter på avstand slik at den andre kan bevege seg fritt i spaltene og slik at ett av ordene kan sees. Ved å flytte på stolpen kan du lese hele verset. Lim kantene på den smale stripen sammen for å lage en ring. BIBELHISTORIE: SAUL STOLT PÅ JESUS Pauls tidligere navn var Saul. Han likte virkelig ikke folk som trodde på Jesus. Da han fikk vite at det var mange disipler av Jesus i byen Damaskus, tok han med seg soldater og dro til denne byen. Han ønsket å fange alle de kristne og sette dem i fengsel. Da Saul nærmet seg Damaskus, skinte plutselig et sterkt lys fra himmelen rundt ham. Saul falt til og med til bakken og spurte umiddelbart: «Hvem er du?» Han hørte som svar: "Jeg er Jesus, som du forfølger." Fra det øyeblikket ble Saul blind og så ingenting på tre hele dager (Be barna vise deg tre fingre). Men tre dager senere ba Herren disippelen, som het Ananias, komme til Saul og be for ham. Ananias ville ikke dra med en gang, for Saul var en veldig ond mann og gjorde mye vondt mot kristne. Men senere gikk han med på å komme, og da han ba, begynte Saul å se igjen. Saulus trodde på Jesus og forfulgte aldri mer de troende. Han begynte å forkynne selv og fortelle folk om Jesus. GJENTAKELSE: Spør barna hvilke to mirakler Gud utførte i Peters liv (løslatelsen fra fengselet og oppstandelsen av Tabitha). La barna forklare mer ved hjelp av barnebibelen eller bilder. HÅNDVERK: Lag håndverket «Sauls omvendelse» med barna dine. Du trenger hjelpere for å lage håndverket. Be eldre barn om å hjelpe deg. Be et av barna gjenfortelle en historie de har hørt i dag. SLUTNING: Avslutt leksjonen med en bønn og syng en sang.

Leksjon 36

Del: Miraklenes Gud. GUD FRITT PAULUS OG MAKT

BØNN:«Herre, vi takker deg for Paulus, for at du forandret ham. Vi ønsker å forkynne om deg slik Paulus forkynte og se mirakler slik han så. I Jesu navn. Amen".

GYLDNE VERS: Verset i denne delen er "Husk Guds under" (Salme 105:5). Lag et lite håndverk med barna dine som vil se ut som en fengselsbygning. Klipp hull i døren og stikk et ark med hvitt papir på bunnen med ordene i det gyldne verset slik at når du åpner døren kan du lese det gyldne verset (ingen grunn til å lime døren).

Gi små premier til de barna som lærer det gyldne vers. Merk håndverket på baksiden slik at hvert barn kan ta med seg sitt hjem.

GJENTAKELSE: La barna huske historien om Paulus (Sauls) omvendelse til tro. Vis dem bøker og håndverk. Forklar barna at etter at Saul trodde på Jesus, ble han kalt Paulus i stedet for Saul.

BIBELHISTORIE: PAULUS OG MAKT

(Vifter truende med fingeren.) «Skal du noen gang slutte å snakke om Jesus? Hvis ikke, vil du angre." Dette er hva folket fortalte Paulus.

Men Paulus fortsatte å snakke og fortelle andre om hvor fantastisk Jesus var. Paulus var ikke redd i det hele tatt fordi han visste at Gud ville ta seg av ham. Dessuten var Paulus en god misjonær.

Men snart fanget folk Paulus og vennen hans Silas. De tok tak i dem, rev klærne deres og slo dem. Og så kastet de dem i fengsel og sa til fangevokteren: "Sett dem i fengsel på et sted hvor de ikke kan fortelle andre om Jesus."

Fangevokteren beordret Paul og Silas til å bli ført til den fjerneste cellen. For å hindre dem i å rømme ble føttene lenket i blokker. «La oss nå se hvordan du kommer deg ut herfra og forteller andre om Jesus,» sa fangevokteren og slo igjen døren og lukket den to ganger.

Paul og Silas begynte å synge. (Syng refrenget av en sang som hører til historien.) De andre fangene hørte Paulus og Silas synge om Jesus og begynte å lytte. Plutselig - Bom! Skynde deg! – et stort jordskjelv skjedde. Veggene i fengselet ristet og alle dørene åpnet seg. Alle fanger kunne nå rømme fra fengselet. Fangevokteren våknet og så hva som hadde skjedd. Han tok frem sverdet og var klar til å drepe seg selv fordi han trodde Paulus hadde rømt da han hørte en stemme: «Ikke skade deg selv. Vi stakk ikke av. Vi er fortsatt her." Det var Pauls stemme.

Fangevokteren løp bort til Paulus og sa: «Vær så snill, Paulus, fortell meg om din Jesus. Han er virkelig en fantastisk venn. Jeg vil at han også skal bli min venn." Fangevokteren og hele familien hans trodde på Jesus fra den tiden av.

HÅNDVERK: Lag et "Life of Paul"-håndverk med barna dine. Fortell kort barna noen historier fra Pauls liv. En dag reddet Gud Paulus fra de onde menneskene som så ham ved byens porter på en veldig interessant måte. Paul ble senket ned fra bymuren i en kurv.

SLUTNING: Avslutt leksjonen med en bønn og syng en sang. Minn barna på å huske å ta med seg håndverk.

Leksjon 37 Seksjon: Jesus. JESUS ​​ER GUDS SØNN BØNN:«Herre, takk for at du ga oss din Sønn – Jesus Kristus. Takk for at vi kjenner deg og tror på deg. Hjelp oss med alt. I Jesu navn. Amen". GYLDNE VERS: Det gyldne verset som barn vil lære gjennom denne enheten, finnes i Matteus kapittel 16 vers 16: "Du er Kristus, den levende Guds Sønn." Vi vil endre dette verset litt for å gjøre det lettere å huske. Barn vil lære følgende ord: "Jesus Kristus er den levende Guds Sønn." BIBELHISTORIE: MARIA OG ENGELEN Israel ble tatt til fange av det mektige Romerriket, styrt av en keiser, eller Cæsar. En dag sa Cæsar: «Jeg trenger penger: Jeg vil bygge meg et nytt palass. Jeg trenger penger: Jeg vil oppdatere veier og bygge nye skip. Jeg trenger penger til krigerne mine, som hjelper meg å herske over mange land..." Folket i Israel var svært ulykkelig: «Cæsar vil ha mer og mer penger». Men de var redde. Romerske tropper var stasjonert over hele landet. Noen ganger var israelerne fylt av maktesløshet, noen ganger med tristhet. "Kan ingen virkelig hjelpe oss?" Men noen sa: «Ikke vær trist og ikke vær redd. Vi har den hellige skrift, som sier at Gud vil sende en befrier til sitt folk. Vi er hans folk, Gud vil hjelpe oss." (Læreren viser barna en figur av Maria.) På dette tidspunktet bodde det en ung jente som het Maria i en liten israelsk by. Hun hadde en forlovede, og mens hun hjalp foreldrene med husarbeid, tenkte hun ofte på Joseph. «Snart blir Joseph min mann. Vi vil ha vårt eget hjem, og jeg skal hjelpe ham i alt.» Plutselig hørte Maria: «Hilsen, Maria. Herren er med deg. Gud sendte meg til deg." Maria var til og med litt redd. (Læreren plasserer en figur av en engel ved siden av Maria-figuren.) «Maria, du skal føde en sønn. Kall ham Jesus, for han vil frelse mennesker fra deres synder." Maria spurte overrasket: «Jeg er ikke gift ennå. Hvordan kan jeg føde en sønn? «Dette barnets far skal ikke være Josef, men Herren. Han lovet å sende Israel en befrier som ville redde folket.» Mary svarte: "Jeg forstår ikke helt hvordan dette vil skje, men jeg vil adlyde Gud." Engelen forsvant (skjul engelen), og glad Maria løp for å fortelle Josef alt. HÅNDVERK OG GJENTA: Lag en figur av Maria og en engel med barna, som de først skal dekorere med fargestifter eller blyanter. La barna fortelle bibelhistorien for denne leksjonen selv. SLUTNING: Avslutt leksjonen med en bønn og syng en sang.

Leksjon 38

Seksjon: Jesus. JESUS ​​ELSKER BARN

BØNN:«Kjære Herre, vi takker Deg for Din kjærlighet til oss og til alle barn. Hjelp oss å elske andre mennesker like mye. I Jesu navn. Amen".

GYLDNE VERS: Barna vil fortsette å lære følgende vers: «Jesus Kristus er den levende Guds Sønn» (). Læreren viser barna et bilde tegnet på papp (tykt papir) som viser Jesus. Ved siden av Jesus er det laget slisser i pappen som det settes inn barnefigurer i. Det er skrevet et gyllent vers på baksiden av figurene. «Når du snur barnefigurene til den andre siden, vil du se ordene som Gud skrev i Bibelen. Dette er et gullvers. Nå skal vi snu tallene på nytt. Du ser at barna elsket Jesus og alltid var nær ham. De trodde at Jesus Kristus var den levende Guds Sønn."

BIBELHISTORIE: JESUS ​​OG BARNA

Hver gang Jesus kom til en by eller landsby, samlet mange mennesker seg rundt ham. Nyheten om ham spredte seg raskt: «Jesus er i byen! Han helbreder syke og snakker om Gud!» En kvinne tar datteren i hånden og sier: «La oss gå, la oss lytte til hva han forteller oss.» Andre mødre ringer også barna sine, noen tar babyene sine i armene og drar dit Jesus er. Det er et morsomt publikum. Barn hopper og gleder seg.

Jesu disipler er overrasket: «Hvorfor tok mødrene med seg barna sine?» En av dem sier: «Jesus er opptatt. Barn forstår fortsatt ingenting. De kommer bare i veien. Gå bort og ikke lag noe bråk."

Kvinnene og barna var triste. De snudde seg og gjorde seg klare til å reise hjem, da de plutselig hørte: «La barna komme til meg. Hvorfor forbyr du dem? Guds rike tilhører dem."

Jesus gledet seg og gleder seg i dag når barn kommer til ham.

HÅNDVERK: Lag et "Jesus Loves Children"-håndverk med barna dine. La barna fargelegge arket først, og klipp det så og brett det over.

GJENTAKELSE: Vis barna figurene til Maria og engelen. La dem fortelle historien fra forrige leksjon. Spør barna hvem Jesu far er.

SLUTNING: Avslutt økten med en kort bønn og syng en sang.

Leksjon 39

Seksjon: Jesus. JESUS ​​HELBREDE GUTTEN

BØNN:«Herre, takk for alle miraklene du har utført. Vi takker deg for hver person som er helbredet. Vi elsker deg. Velsign oss i Jesu navn. Amen".

GYLDNE VERS: Barn vil lære ordene "Jesus Kristus er den levende Guds Sønn" (). For å gjøre dette vil de lage "perler" med et gyldent vers. Du trenger seks papirrektangler (kan lages av farget papir) som måler omtrent 3 x 4 cm, som du må skrive versets ord og skriftstedet på. Lim rektanglene sammen med et rør og tre dem på. Gutter kan gi sine "perler" til sine mødre eller søstre.

BIBELHISTORIE: GUTTEN KOMMER TIL

I byen Kapernaum bodde det en gutt som ble syk. Han besøkte mange leger, tok forskjellige medisiner, men ingenting hjalp ham. Faren hans tjenestegjorde i det kongelige palasset. Men selv kongen kunne ikke hjelpe.

Plutselig hørte guttens far at Jesus var i nærheten. Han hørte mye om Jesus Kristus. «Jesus er den eneste som kan hjelpe oss,» tenkte guttens far og gikk for å se etter Jesus. Han søkte lenge etter Herren, spurte forskjellige mennesker, men fant ham til slutt. Guttens far løp til Jesus og sa: «Jesus! Kom med meg, vær så snill. Sønnen min er veldig syk. Jeg ber deg helbrede ham. Bli med meg mens sønnen min fortsatt er i live."

Jesus gikk ikke med ham, men sa: «Gå hjem. Sønnen din er frisk! Denne mannen tenkte: "Hvis Jesus sa det, så må det være slik." Han dro lydig hjem. Han hadde det travelt med å finne ut hvordan sønnen hadde det. Plutselig så han tjenerne løpe mot ham. De hadde allerede begynt å rope langveisfra: «Sir! Herr! Sønnen din er frisk! Faren min var lykkeligere enn noen gang i livet. Han spurte tjenerne om tidspunktet da sønnen ble frisk og skjønte at det var da Jesus sa til ham: «Gå hjem. Sønnen din er frisk! Og guttens far, og gutten og hele familien trodde etter dette at Jesus Kristus er den levende Guds Sønn.

HÅNDVERK: Lag papirdukker med barna dine som passer på fingrene. Når du lager håndverk med barna dine, husk bibelhistorien igjen, vis den ved hjelp av dukker. La barna engasjere seg også ved å bruke dukkene sine. Vis fardukken først. Vis så Jesus-dukken på den andre siden. Og så ta av Jesus-dukken og legg den glade guttedukken på fingeren.

GJENTAKELSE: Vis barna Jesus Loves Children-håndverket fra forrige leksjon. La barna huske emnet fra forrige leksjon. Du kan hjelpe dem å huske ved å stille ledende spørsmål.

SLUTNING:

Leksjon 40 Seksjon: Jesus. JESUS ​​VEKKET EN JENTE BØNN:«Herre, vi takker Deg for hvert mirakel Du har utført. Du vekket til og med en jente som døde, fordi ingenting er vanskelig for deg. Vi elsker deg og ber deg hjelpe oss i alt. I Jesu navn. Amen". GYLDNE VERS: Vi fortsetter å lære barna verset: «Jesus Kristus er den levende Guds Sønn» (). Du kan lære dette verset ved hjelp av en dukke på følgende måte: dukken uttaler det gyldne verset, og alle barna gjentar (først ett ord om gangen, og senere flere ord hver). BIBELHISTORIE: JENTA LEVER! En dag kom en mann ved navn Jairus til Jesus og ba Herren hjelpe ham. Han hadde en eneste datter, som han elsket veldig høyt. Hun var bare 12 år gammel, men hun ble veldig syk og ingen kunne hjelpe. Legene var maktesløse. Så denne jentas far kom til Jesus. Jesus dro umiddelbart til Jairus' hus for å helbrede datteren hans. Men på veien møtte de folk som kom fra huset til Jairus og kom med ubehagelige nyheter. «Ikke bry læreren, Jairus. Vi beklager veldig, men datteren din er allerede død. Legene gjorde alt de kunne." Jairus kjente bena hans gi etter for sorgen. «Jeg har ikke barn lenger. Det eneste barnet jeg hadde, men døde, er min elskede datter», tenkte den ulykkelige faren. Men i det øyeblikket hørte han Jesu ord: "Vær ikke redd, bare tro, og din datter skal bli frelst." Da de kom til Jairus sitt hus, gråt alle folket og trist musikk spilte. Jesus tok med seg tre disipler og jentas foreldre og gikk inn i rommet. Jenta pustet ikke lenger. Men Jesus tok hånden hennes og sa: «Lilla pike, reis deg!» I det øyeblikket åpnet jenta øynene, begynte å puste igjen og satte seg opp i sengen. Foreldrene var glade og overrasket på samme tid. Jenta deres var i live igjen! Jesus elsket mennesker og hjalp dem alltid. GJENTAKELSE: Spør barna hvilken lignende historie de allerede kjenner (se forrige leksjon). Diskuter med barna hvordan disse historiene er forskjellige (den ene forteller om en gutt, den andre om en jente; gutten var syk, men døde ikke, og jenta døde, men ble gjenoppstått, osv.). BILDER: Vis barna store bilder av historien. Be barna fortelle deg bibelhistorien selv. HÅNDVERK: Lag "The Girl Is Alive Again!"-håndverket med barna dine ved å fargelegge bildet og lime et stykke stoff i stedet for et teppe. Ikke glem å signere hvert arbeid. SLUTNING: Avslutt leksjonen med en takknemlig bønn for hvert Herrens mirakel.

Leksjon 41 Seksjon: Jesus. JESUS ​​HELBREDE EN BLIND MANN BØNN:«Herre, vi takker Deg for miraklene med at syke mennesker blir friske. Du er vår Gud, og vi ber deg helbrede vår familie og venner slik at ingen blir syk. I Jesu navn. Amen". GYLDNE VERS: Vårt gyldne vers er "Jesus Kristus er den levende Guds Sønn" (). Sett barna i ring (for eksempel på gulvet) og be dem lukke øynene. "Du forstår nå hvordan blinde mennesker føler seg." Plasser nummererte kort foran barna med ordene i det gyldne vers skrevet på dem. La barna finne dem uten å åpne øynene. Etter dette kan barna åpne øynene, sette ordene i verset i rekkefølge og lese det høyt for barna. La dem gjenta etter deg. BIBELHISTORIE: DE BLINDE SER IGJEN! I en by så Jesus en blind mann som ba om penger. Denne mannen ble født blind og hadde aldri sett vakre blomster, vakre skyer eller en solnedgang i sitt liv. Han så ikke engang foreldrene sine. Elevene spurte umiddelbart læreren sin om hvem som hadde skylden for at denne mannen var blind: foreldrene eller seg selv. Jesus svarte at ingen hadde skylden for dette – verken hans foreldre eller han selv, men gjennom dette ville Gud bli herliggjort. Etter dette spyttet Herren på bakken og blandet spyttet med jorden, salvet øynene til den blinde mannen med den resulterende gjørmen. "Gå nå og vask deg i Siloam-dammen." (Du kan forklare barna at dette ordet betyr "Sendt" på hebraisk, og vi husker at Jesus ble sendt av Gud Faderen.) Den blinde gikk til bassenget, selv om han ikke forsto hvorfor Jesus smurte øynene hans og fortalte ham å gå og vaske. Han hadde hørt fra andre mennesker at Jesus helbredet syke mennesker og håpet at dette kanskje ville hjelpe ham. Selv om alle mennesker sa at aldri før hadde en person som var blind fra fødselen blitt seende. Da han kom til bassenget, øste han opp vann med hendene og begynte å vaske øynene. Et sterkt lys, som han aldri hadde sett i hele sitt liv, traff øynene hans. Overlykkelig løp han hjem for å fortelle andre om dette miraklet som Jesus utførte. Men alle naboene kunne ikke umiddelbart tro på dette miraklet og trodde at det var en annen person. En mann som ble født blind, men ble helbredet av Jesus, trodde at Jesus Kristus var den levende Guds Sønn. HÅNDVERK: Lag briller til en blind av svart papp. Be barna vise håndverket til andre familiemedlemmer hjemme og fortelle dem Bibelens historie. BØKER OG BILDER: Vis barna dagens historie i Barnebibelen og de store bildene av helbredelsen av mannen født blind. SLUTNING: Syng en sang og avslutt økten med en kort bønn.

Leksjon 42

Seksjon: Jesus. JESUS ​​ELSKER ALLE

BØNN:«Herre, vi takker Deg for at Du elsker alle mennesker. Du elsker voksne og barn. Du elsker selv dårlige mennesker fordi du tror at de kan forandre seg og bli gode. Takk skal du ha. I Jesu navn. Amen".

GYLDNE VERS: Du kan spille spillet "Pass the Bundle" med barna dine. Du forbereder på forhånd en pakke som består av flere lag, på innsiden av hvilke det er kort med ordene i det gyldne vers. I den siste pakken, sammen med kortet, legger du en liten premie (godteri, lollipop, etc.). Barn som sitter i ring gir pakken til hverandre etter tur. Når læreren, som står med ryggen til barna, klapper i hendene, bretter barnet som holder pakken ut det øverste laget og tar ut et kort. Legg kortet på gulvet og les versets ord. La barna gjenta etter deg. Etter dette fortsetter spillet. Overraskelsen vil gå til den som bretter ut det siste laget. Etter dette gjentar du hele det gyldne verset sammen.

BIBELHISTORIE: SAKKEUS

En dag kom Jesus til byen Jeriko. Det var alltid folkemengder rundt Jesus. Noen mennesker kunne ikke engang se Jesus på grunn av mengden, enn si høre hva han snakket om med andre. I denne byen bodde en mann som het Sakkeus. Han var veldig lav, men han var veldig rik. Sakkeus hadde ikke en eneste venn. Folk likte ham ikke fordi han lurte andre for penger. Sakkeus ønsket virkelig å se Jesus, men mengden ville ikke slippe ham inn. Folk dyttet Sakkeus bort og kalte ham Shorty. Alle folket var sikre på at Jesus ikke en gang ville snakke med Sakkeus. "Hvem vet, Jesus vet hva slags person Sakkeus er!" – tenkte folk. Uansett hvor hardt Sakkeus prøvde, kunne han ikke komme ett skritt nærmere Herren. Men plutselig smilte han for seg selv og løp langs gaten som Jesus gikk langs. Etter å ha innhentet mengden, så Sakkeus et tre. Rask som en katt klatret han opp i fikentreet og begynte å vente på at Jesus skulle komme. Nå vil ingen hindre ham fra å se Jesus Kristus, som folk snakker så mye om. Eller kanskje til og med Jesus vil komme nærmere treet og Sakkeus vil til og med kunne høre ham. Plutselig så han en mengde mennesker, blant dem gikk Jesus. Folk skulle gå ved siden av Sakkeus, men plutselig gikk folkemengden rett til fikentreet som den lave rike mannen satt på. Jesus gikk bort til fikentreet, så opp og sa: «Sakkeus, gå ned fra treet, for jeg trenger å besøke deg.» Sakkeus falt nesten fra treet overrasket. Ingen elsket ham, han hadde ingen venner, ikke engang bare kamerater. Og plutselig vil Jesus komme og besøke ham. Sakkeus forandret seg, ble god og begynte å hjelpe fattige og trengende mennesker.

HÅNDVERK: Lag et Sakkeus på et tre-håndverk med barna dine.

BØKER: Vis barna dagens historie fra Barnebibelen.

SLUTNING: Avslutt økten med en kort bønn.

Leksjon 43

Seksjon: Jesus. JESUS ​​ER MED OSS NÅ

BØNN:«Herre, takk for at du alltid er der for oss. Du vil aldri la oss være i fred. Vi elsker deg og takker deg for alt. I Jesu navn. Amen".

GYLDNE VERS: Dette er den siste leksjonen fra Jesus-seksjonen. La barna resitere det gyldne vers (“Jesus Kristus er den levende Guds Sønn.”). Gi belønninger for å lære verset utenat. Gi muligheten for barn som kom for første gang, eller var fraværende fra tidligere leksjoner, til å lære verset.

BIBELHISTORIE: JESUS ​​ER ALLTID MED OSS

Dette skjedde umiddelbart etter en av de største jødiske høytidene - påsken. Jesus ble henrettet på korset. Disiplene samlet seg i huset, hvor de gråt og hulket. De syntes synd på læreren sin, og de var redde. Alle dører og vinduer i huset var låst. De husket hvordan Jesus fortalte dem at på den tredje dagen etter hans død ville han stå opp igjen, men de trodde ikke. Men plutselig banket noen på døren til huset. Kanskje de er soldater? De så nøye gjennom sprekken i døren, og da de så at de var to av Jesu disipler, åpnet de døren. De to personene var glade og smilende. «Hvorfor gleder du deg? Vet du ikke at Jesus ble drept, og at vi også kan bli tatt til fange når som helst og henrettet?»

«Vi vet at Jesus ble naglet til korset, men vi vet noe annet. Da vi gikk fra Jerusalem til en bestemt landsby, møtte vi Jesus, som talte til oss. Husker du ikke hvordan Jesus fortalte oss at han skulle stå opp igjen etter døden?»

Det var vanskelig for disiplene å tro, men plutselig dukket Jesus opp i rommet. Alle dører og vinduer var lukket, men læreren selv sto midt i mellom dem. Alle ble umiddelbart redde, men Jesus sa: «Ikke vær redd, det er meg.»

Jesus sa til disiplene sine: «Jeg vil alltid være med dere, uansett hvor dere er». Derfor trenger vi aldri å være redde for noe, for vi er ikke alene.

HÅNDVERK: Lag et papirhjerte med barna dine, som består av to identiske deler, hvor ordene "Jeg er med deg alltid til tidens ende ()" vil være skrevet. Forklar barna at Jesus alltid er med oss, selv når vi er redde og ikke kan se ham. Han er inne i hjertet vårt. Han er nær for å hjelpe oss og gi oss mot.

BØKER OG BILDER: Vis barna en barnebibel og andre bilder av den oppstandne Jesus.

GJENTAKELSE: La barna huske historien om Sakkeus. Du kan vise dem et håndverk fra en tidligere leksjon for å hjelpe dem å huske.

SLUTNING: Syng en sang og avslutt økten med en kort bønn.

Leksjon 44

Seksjon: Den Hellige Ånd. DEN HELLIGE ÅND PÅ MOSES

BØNN:«Herre, vi takker Deg for Den Hellige Ånd, som Du har gitt dem som tror på Deg. Vi takker Deg for Moses, som vi kan lære å stole på Deg av. I Jesu navn. Amen".

GYLDNE VERS: Det gyldne verset i denne delen er "Herren Guds Ånd er over meg" (). Lag små tavler av papir som det gyldne verset skal skrives på. Forklar barna hva tabletter (to flate steiner) er. Gud skrev selv lovens ord (10 bud) på steintavler og ga dem til Moses.

BIBELHISTORIE: FANTASTISK LYS

En dag sa Gud til Moses: «Lag to tavler av stein og gå opp til Sinai-fjellet. Der vil jeg tale til deg og skrive mine bud for deg på tavler.» Moses gjorde nettopp det. Han hogde to tavler av stein og gikk tidlig om morgenen opp på fjellet.

Gud talte til Moses og forklarte budene for ham, og hele Israels folk ventet på sin leder. Moses var på fjellet i svært lang tid: mer enn en måned, førti dager og netter. Og da han begynte å stige ned fra fjellet, hadde han i hendene to flate steiner (tavler), som Gud skrev svært viktige ord på for sitt folk. Folk så på fjellet hver dag og tenkte: «Når kommer Moses tilbake? Herren forteller ham sannsynligvis svært viktige ord for oss. Jeg lurer på hva han vil fortelle oss når han kommer tilbake? Plutselig la de merke til en mann som kom ned fra fjellet. "Dette må være Moses," tenkte de. "Veldig lik lederen vår." Da Moses kom nærmere, merket folket at han hadde noe i hendene for dem. Dette var to flate steiner (tavler) med loven som Gud skrev for dem.

Men hva er det med Moses' ansikt? Hvorfor lyser det så sterkt? Som en sol!

Moses visste ikke engang at ansiktet hans begynte å gløde mens han snakket til Herren. Da han kom ned fra fjellet, skjønte han ikke hvorfor folk var redde for ham. Derfor dekket Moses ansiktet sitt med et slør når han talte til folk, og da han talte til Herren, tok han av sløret.

BØKER: Vis barna bildet av Moses med lovens tavler i Barnebibelen.

HÅNDVERK: La barna klippe ut en Moses-figur, male ansiktet gult og lim de gyldne verstavlene som barna laget i begynnelsen av leksjonen til figuren.

SLUTNING: Avslutt leksjonen med en sang og bønn for å få våre ansikter til å skinne med Guds lys.

Leksjon 45 Seksjon: Den Hellige Ånd. DEN HELLIGE ÅND PÅ SAMSON BØNN:«Herre, takk for hver velsignelse du har gitt oss. Og takk for den største velsignelsen - Den Hellige Ånd, som Du ga oss. Vi elsker deg, Hellige Ånd, og vi vil alltid høre din stemme. I Jesu navn. Amen". GYLDNE VERS: Det gyldne verset i denne leksjonen finnes i profeten Jesajas bok, kapittel 61, vers én: "Herren Guds Ånd er over meg." Du kan gi små premier til barn som husker gullverset. BIBELHISTORIE: BY UTEN PORTER Herren har alltid elsket og elsket sitt folk. Men da folk vendte seg bort fra Gud og sluttet å tro på ham, kom det alvorlige problemer inn i livene deres. Denne historien skjedde for mange år siden. Israels folk glemte Gud og gjorde det onde. Derfor ble de veldig snart angrepet av fiender - filistrene. Folk led og gråt. Da det ble virkelig ille, ba de til Gud og ba ham hjelpe. Herren hørte sitt folks bønner og sendte utfrielse. I en familie ble det født en gutt som het Samson. Allerede fra barndommen kom Herrens Ånd ned over Samson, og mirakler skjedde. Samson var veldig sterk, og kraften hans lå i håret hans. Derfor klippet han ikke håret og hadde langt hår. En dag kom fiender til Samson og bandt ham med to nye tau. (På dette tidspunktet kan assistenten din binde hendene til ett av barna eller alle barna med en tynn tråd. Be barna om ikke å rive tråden ennå.) Men da den bundne Samson ble ført, steg Herrens Ånd ned på ham, og han rev tauene som tynne tråder. (Barn kan nå bryte tråden for å late som om de er Samson.) En dag kom Samson til fiendenes by. Fiendene ventet hele natten på at Samson skulle forlate byen for å fange ham. De låste porten og tenkte at nå ville ikke Samson kunne rømme. Men Herrens Ånd kom over Samson, han rev ut porten og la den på sine skuldre. (Du kan følelsesmessig vise barna hvordan Samson gjorde dette.) Først om morgenen fant filistrene porten til byen sin på toppen av bakken. Det tok mange mennesker for å bringe portene tilbake til byen. Men Samson gjorde det alene, fordi Herrens Ånd var over ham. GJENTAKELSE: Vis barna håndverket fra forrige leksjon og minn dem på historien om Moses. HÅNDVERK: Lag et lite håndverk med barna dine som vil se ut som en byport. Skriv "Gaza-porten" på dørene. Fortell barna at Gaza er byen der fiendene til det israelske folket bodde - filistrene. AVSLUTNING: Avslutt leksjonen med bønn.

Leksjon 46 Seksjon: Den Hellige Ånd. DEN HELLIGE ÅND OM DAVID BØNN:«Far Gud, takk for Den Hellige Ånd som Du har gitt oss. Hellige Ånd, Du er alltid med oss, så vi kan være dristige som David og ikke være redde for noe. Vi elsker deg og takker deg for alt. I Jesu navn. Amen". GYLDNE VERS: Det gyldne verset er "Herrens ånd er over meg" (). La barna lage et "oljehorn" av en papirremse. Forklar barna at olje er olje som har blitt presset fra oliven. Den viktigste personen i landet i gammel tid var kongen. Kongen ble salvet med olje. Dette er et symbol på Den Hellige Ånd. Et lite stykke papir med det gyldne verset skrevet på kan stikkes inn i hornet slik at barna kan lære det hjemme med foreldrene. BIBELHISTORIE: SAMUEL SALVEDE DAVID Davids foreldre hadde mange sønner - åtte. (La barna peke ut dette tallet på fingrene.) David var den yngste, noe som betyr at han hadde syv eldre brødre. En dag kom Guds profet Samuel hjem til dem. Samuel hørte Guds røst og gjorde det Herren sa til ham. Han kom spesielt for å salve en av brødrene til konge. I gamle tider helte profeten olje (olje) på hodet til den som skulle bli konge. Da Samuel så sin eldre bror David, tenkte han: «Dette er den fremtidige kongen! Han er høy og sterk!" Men Herren sa til ham: "Det er ikke ham." Samuel gikk bort til den andre broren, men Herren sa igjen: «Og det er ikke han.» Samuel nærmet seg de syv brødrene én etter én, men innså at Gud ikke hadde utvalgt dem til å regjere. Far ringte ikke David fordi han fortsatt var veldig ung og passet sauer. Da Samuel fant ut at det var en annen bror, den yngste, som de glemte å ringe, skjønte han at Gud ikke valgte den sterke og høye, men den som elsket Herren veldig høyt. Samuel helte olje fra hornet på Davids hode, og fra da av var Den Hellige Ånd alltid over David. Derfor var han aldri redd for noen: verken en løve eller en bjørn eller Goliat. Og Herren hjalp ham i alt. BØKER OG BILDER: Vis barna Barnebibelen og andre bilder som viser Samuel som salver David til konge. SCENE: Hvis du har nok gutter, kan du vise bibelhistorien. Velg den minste gutten som David. Til slutt, forklar barna at Gud ikke ser på vår alder, høyde eller styrke. Det er viktig for ham at vi har et rent hjerte som elsker ham. GJENTAKELSE: Vis barna et håndverk fra forrige leksjon og minn dem på historien om Samson. Du kan knytte hendene til et av barna med en tynn tråd slik at han kan vise hvordan Samson knuste de to nye tauene. SLUTNING: Syng en sang og avslutt økten med en kort bønn.

Leksjon 47 Seksjon: Den Hellige Ånd. DEN HELLIGE ÅND PÅ JESUS BØNN:«Gud Fader, vi takker Deg for Din Sønn, Jesus Kristus. Takk for at den samme Hellige Ånd bor i oss som i Jesus. Vi takker deg for alt. I Jesu navn. Amen". GYLDNE VERS: Det gyldne verset for denne leksjonen er "Herren Guds Ånd er over meg" (). Gi fem barn som ikke er redde for høye lyder ballonger som inneholder notater med ordene i det gyldne vers ("Ånd", "Herre", "Gud", "på meg" og ""). Barn må sprenge ballongene ved å tråkke på dem med føttene. Etter det, brett ut notatene og lag et gyllent vers fra ordene. La barna gjenta ordene i verset etter deg flere ganger til de lærer det utenat. BIBELHISTORIE: DUE FRA HIMLEN Jesus var tretti år gammel (vis barna på fingrene hva tretti år er). Han jobbet også som snekker, d.v.s. utskårne møbler og ulike gjenstander fra tre. Han har ennå ikke kurert en eneste person, han har ikke utført noe mirakel. Men en dag hørte Jesus Gud Faderen si til ham å gå til Jordanelven. I denne elven døpte Johannes hele folket. Folk kom til ham og ba Gud om tilgivelse for deres gale handlinger. Så snart Johannes så Jesus, skjønte han at Jesus er den levende Guds Sønn, som Gud Faderen sendte som frelser for alle mennesker. Derfor ønsket ikke Johannes å døpe Jesus. "Jesus, det er jeg som trenger å bli døpt av deg, ikke du av meg!" Men Jesus svarte ham: «Du må døpe meg.» Så døper Johannes Jesus. Så snart Jesus kom opp av vannet, steg Den Hellige Ånd ned fra himmelen over Jesus i form av en due. Og hele folket hørte en røst fra himmelen som sa: "Dette er Min elskede Sønn, som skal gjøre Min vilje." Alle ble overrasket da de så på Jesus. Etter dette utførte Jesus mange tegn og under ved Den Hellige Ånds kraft. GJENTAKELSE: Vis barna et håndverk fra forrige leksjon og spør hvor mange av dem som husker hva læreren snakket om forrige gang. HÅNDVERK: Lag et "Jesu dåp"-håndverk med barna dine. La ett av barna (eller alle barna bytter på) fortelle en bibelhistorie. Fortell barna at denne samme Hellige Ånd er over oss i dag for å hjelpe oss, oppmuntre oss, undervise oss og gjøre mirakler. SLUTNING: Avslutt leksjonen med å be om at Gud vil fylle oss med mer av sin Ånd hver dag og at vi alltid vil høre hans røst.

Leksjon 48

Seksjon: Den Hellige Ånd. DEN HELLIGE ÅND PÅ 120 DISIPLER

BØNN:«Herre, vi er Deg takknemlige for alt Du gir oss. Og spesielt for din Hellige Ånd, som du utøste over oss. Hjelp oss til å være frimodige og snakke om deg alltid og til alle mennesker, slik apostlene og disiplene dine gjorde. I Jesu navn. Amen".

GYLDNE VERS: Gyldent vers - "Herren Guds Ånd er over meg" (). Gi barna små kort med én bokstav skrevet på den ene siden og linjer med forskjellige farger på den andre siden. Det første ordet i det gyldne verset kan brettes ved å legge ut tre kort i riktig rekkefølge, hvor en av bokstavene i dette ordet er skrevet på den ene siden, og på den andre siden er det tegnet røde streker (den første bokstaven er en bindestrek, den andre er to og den tredje er tre). Ordet "Gentlemen" vil bli skrevet på syv kort, på baksiden av disse vil det være blå linjer osv. La barna skrive det gyldne verset, gjenta det og prøv å lære det hvis de ikke allerede har gjort det.

BIBELHISTORIE: BRANN OVER HODET DITT

Denne historien fant sted kort tid etter at Jesus ble korsfestet og han ble oppreist. I Jerusalem, i et hus, i et øvre rom (dvs. i andre etasje) samlet apostlene og disiplene seg. Det var hundre og tjue mennesker i alt (flere ganger flere enn det er oss her i lokalet!). De ba sammen, da plutselig... Alle hørte en lyd som kan høres når en veldig sterk vind blåser. Ingen skjønte noe. Og plutselig så alle at det dukket opp flammer over hodet på alle tilstedeværende. Noen ville allerede løpe etter vann for å slukke brannen. Men de skjønte snart at denne ilden ikke brant. Det var Den Hellige Ånd, som Gud Faderen sendte over sine barn. I det øyeblikket begynte alle hundre og tjue mennesker å be på andre språk som de ikke hadde lært før. Og alle de vantro som hørte denne lyden, ble forbløffet og priset Gud. Etter dette forkynte og talte disiplene om Gud med kraft, og var ikke redde for noe. Gud utførte mirakler og helbredet mange syke mennesker.

GJENTAKELSE: Mimre sammen med barna om historien fra den siste leksjonen. La dem fortelle deg det, og vis dem deretter Jesu dåp.

HÅNDVERK: Gi barna et ark med bilder av elever som ber. Brett et ark rødt papir flere ganger og skjær ut ildtunger. Du får flere på en gang, som barna limer over elevenes hoder. Skriv "120" nederst på bildet.

SLUTNING: Avslutt med bønn og lovsang.

Leksjon 49 Seksjon: Den Hellige Ånd. DEN HELLIGE ÅND PÅ PHILIP BØNN:«Herre, vi takker Deg for Den Hellige Ånd, som Du har gitt til alle som adlyder Deg. Vi ønsker å alltid være lydige mot deg, akkurat som Philip. Hjelp oss med dette. I Jesu navn. Amen". GYLDNE VERS: Barn fortsetter i dag å lære verset «Herren Guds Ånd er over meg» (). Lag et sett med kort med ordet til det gyldne vers skrevet på den ene siden og serienummeret på baksiden. Be to barn holde i tråden eller snoren, og la det tredje barnet, som kan tallene, bruke klesklyper til å henge kortene på tråden i riktig rekkefølge. Les verset for barna, og la alle gjenta etter deg. Be nå barna om å "lese" på egenhånd. BIBELHISTORIE: ET UVANLIG MØTE En dag ba Herrens engel en av Jesu disipler, Filip, om å gå til en øde vei som fører fra Jerusalem. Philip ble veldig overrasket: «Herre, jeg forstår ikke hvorfor jeg trenger å gå til denne veien, som nesten ingen går eller kjører på. Kanskje jeg nettopp hørte det eller tok jeg feil? Nei, hvis Herren sa det, så må jeg adlyde ham.» Så Filip adlød og gikk inn på den øde veien. Han gikk, priset Herren og ba, da han plutselig... hørte noe støy. «Rartelig,» tenkte Philip, «hva er den støyen?» Snart så han en vogn nærme seg ham. En mann satt på den og leste noe. Den Hellige Ånd ba Filip komme til vognen, og Filip hørte at hoffmannen (tjeneren til dronningen av Candace) leste i Bibelen. Philip spurte: «Forstår du hva du leser?» "Nei, jeg forstår ingenting, men jeg vil virkelig at noen skal forklare meg det." Så begynte Filip å fortelle ham om Jesus og hva Gud hadde gjort for hvert menneske. Hofmannen trodde på Jesus og rett på veien, da de nådde vannet, ble han døpt i vann. Da de kom opp av vannet, falt Den Hellige Ånd ned over hoffmannen, og Herrens engel bar Filip til byen Azoth, hvor han forkynte om Jesus for innbyggerne i denne byen. Hofmannen gikk glad hjem og priste Gud for Den Hellige Ånd som kom ned over ham, og for frelsen som Herren hadde gitt ham. HÅNDVERK: La barna bruke fyrstikker til å lage en vogn der evnukken kjørte på veien fra Jerusalem. Lag hjulene av papp. Når de er ferdige, la barna gjenfortelle bibelhistorien fra dagens leksjon. SCENE: Forbered en sketsj med barna dine basert på dagens leksjon. Fordel rollene som Philip, Angel og evnukken blant barna. La et barn si Åndens ord, gjemme seg for de andre barna. SLUTNING: Avslutt timen med en sang og bønn.

Leksjon 50 Seksjon: Den Hellige Ånd. DEN HELLIGE ÅND OM JOHN BØNN:«Herre, takk for ditt ord, som du har gitt oss, og for Den Hellige Ånd, som lærer og hjelper oss. Hellige Ånd, hjelp oss til å forstå alt som står skrevet i Bibelen. Lær oss slik du lærte John. I Jesu navn. Amen". GYLDNE VERS: Det gyldne verset i denne delen finnes i profeten Jesajas bok, kapittel 61, vers én ("Herren Guds Ånd er over meg"). Lag en mosaikk av en papirremse ved å skrive versets ord på den og klippe den slik at barna kan gjette hvilke biter som ligger ved siden av. BIBELHISTORIE: PÅ ØYA PATMOS Johannes, en av Jesu disipler, bodde på øya Patmos. Keiseren forviste Johannes dit fordi han forkynte om Jesus. Men Johannes sluttet ikke å tro på Gud og fortsatte å forkynne for de menneskene som bodde på denne øya. En søndag ba John og hørte plutselig en stemme bak seg. En høy stemme sa: "Jeg er Alfa og Omega, den første og den siste." Johannes snudde seg for å se hvem som snakket til ham og så Jesus. Så snart han så Herren, falt han for hans føtter som om han var død. Men Jesus la sin hånd på Johannes og sa: «Vær ikke redd!» Herren sa til sin trofaste disippel: "Det du ser, skriv i en bok og send til menighetene." Gud åpenbarte fremtiden for Johannes og fortalte ham hva som ville skje før Jesus kom tilbake til jorden igjen. Og i dag kan vi lære om dette fra Bibelen. Mye av det som er skrevet i Åpenbaringsboken er allerede oppfylt eller blir nå oppfylt. Derfor kan vi være sikre på at Jesus snart kommer til jorden igjen for andre gang. GJENTAKELSE: La barna huske og fortelle historien de hørte i forrige leksjon. HÅNDVERK: Lag et lite håndverk med barna dine som vil se ut som en rulle med segl. Pakk et ark rundt en blyant flere ganger. Lim tråden og et plasticinestempel til tråden. Skriv ordene i det gyldne vers på rullen. På slutten av leksjonen må du huske å minne barna på å ta med seg håndverket. SLUTNING: Syng en lovsang, be og belønn barn som lærer det gyldne vers utenat.