- Økonomisk kunnskap er nødvendig for enhver person som forbruker og som ansatt. En økonomisk kunnskapsrik person vet hvordan han skal ta beslutninger om kjøp av varer og ansettelse, hvordan man beskytter seg mot konsekvensene av stigende priser, hvordan man best kan bruke sparepengene sine, hvilket yrke man skal velge for ikke å havne arbeidsledig senere.
Feil økonomisk kunnskap og ferdigheter å akseptere basert på dem rasjonelle beslutninger snur seg for deltakere Økonomisk aktivitet nedgang i trivsel, økonomiske tap, misnøye og skuffelse i profesjonell aktivitet, redusere mulighetene til å forsvare sine økonomiske rettigheter kompetent.
- Utviklingen av markedsforhold i landet vårt krevde ny økonomisk kunnskap fra deltakerne, uten hvilken vellykket praktisk aktivitet og evnen til å ta det riktige økonomiske valget under forhold med begrensede ressurser er umulig. Forståelse generelløkonomiens funksjon hjelper deltakerne til å kompetent bestemme deres økonomiske politikk og ta rimelige økonomiske beslutninger selv i de mest ugunstige periodene av virksomhetens virksomhet.
- Den moderne økonomiske utviklingen av Russland avhenger i stor grad ikke bare av tjenestemenn eller politikere, men også fra borgernes aktive deltakelse i å styre landet. Dine valg som velger kan påvirke den økonomiske politikken i landet, og dine valg som arbeider eller forbruker vil avgjøre ikke bare din velvære, men også hvordan menneskene rundt deg vil leve.
Dokument
Refleksjoner over funksjoner Russisk skole økonomisk tanke Akademiker ved det russiske vitenskapsakademi L. I. Abalkin (fra en rapport kl vitenskapelig konferanse Institutt for økonomi RAS og Volny økonomisk samfunn Russland).
Globalisering, som har blitt den ledende trenden i verdensutviklingen, eliminerer ikke, men forverrer på mange måter problemene med økonomisk, sosial og politisk fremgang. Det fjerner motstanden fra sivilisasjoner eller formasjoner i henhold til prinsippet: høyere og lavere, avansert og bakover. Hver av dem har sine egne fordeler og fordeler, sitt eget verdisystem og sin egen forståelse av fremskritt... I denne forbindelse må vi igjen gå tilbake til å forstå den spesielle rollen og plassen i vitenskapen til den russiske skolen for økonomisk tanke. Enorm innflytelse på selvbestemmelsen til den russiske skolens økonomiske tanker, både innen innenlands- og verdensvitenskap, har påvirket originaliteten og unikheten til sivilisasjonen som har utviklet seg i vårt land. Ingen annen sivilisasjon, hvis vi ekskluderer de fortsatt dårlig studerte spesifikasjonene til den asiatiske sivilisasjonen, har hatt tilnærminger, moralske verdier og oppfatninger av omverdenen og menneskets plass i den så forskjellig fra Vesten. Dette kunne ikke annet enn å påvirke kultur og vitenskap, spesielt humaniora. Det som i Vesten anerkjennes som en uforanderlig sannhet som fjerner alle restriksjoner som ubetydelig, oppfattes ganske annerledes og ofte fundamentalt annerledes i russisk økonomisk tankegang.
Den økonomiske verden tolkes ikke som evig kamp individer som optimerer sitt velvære, men som et komplekst, i utgangspunktet flerfarget kompleks av komplementære og derved gjensidig berikende prosesser, organisasjonsformer og ledelsesmetoder... Staten forkastes ikke, men kombineres organisk med markedet, det felles. sosialt gode er høyere individuell suksess.
Vitenskapen ble bedt om å absorbere denne tilnærmingen, og der den gjorde dette, var den vellykket. Der hun fravek denne regelen, ble hun (og landet) skuffet. 20. århundre, inkludert det siste tiåret, lyst det sertifikat.
Spørsmål og oppgaver til dokumentet
- Hvorfor anser forfatteren det som nødvendig å revurdere rollen og plassen til den russiske skolen for økonomisk tanke i vitenskapen? Hva avgjør det unike ved dette vitenskapelig skole?
- Som er forskjellige fra Vestlige tilnærminger, moralske verdier, er syn på menneskets plass i verden karakterisert, ifølge L. I. Abalkin, russisk sivilisasjon?
- Kan vi være enige med forfatteren i at bruken av disse tilnærmingene av økonomisk vitenskap kan sikre suksess? økonomisk utvikling land?
- Bruke kunnskap Nylig historie og fakta om det sosioøkonomiske livet i Russland det siste tiåret, gir eksempler som bekrefter vitenskapsmannens konklusjon om at avvik fra tilnærmingene og verdiene utviklet av russiske økonomer førte til fiaskoer.
Selvtest spørsmål
- Hva er årsaken til utseendet økonomisk vitenskap?
- Hva er hovedproblemene til økonomisk vitenskap? Navngi og beskriv dem.
- Hva studerer makroøkonomi og mikroøkonomi?
- Hva er nødvendig for at naturgjenstander skal omdannes til forbruksvarer? Hva er rollen til økonomisk aktivitet i denne prosessen?
- Hvordan kan bruttonasjonalprodukt måles og bestemmes?
- På hvilke måter kan produksjonsvolumet økes med de begrensede ressursene som er tilgjengelige?
Oppgaver
De klokes tanker
"Økonomi er kunsten å tilfredsstille ubegrensede behov med begrensede ressurser."
L. Peter (1919-1989), amerikansk forfatter
Den gjennomsnittlige person underkaster seg alltid den som erklærte sin overlegenhet over ham, fordi han ikke har styrke og mot til å motsette seg ham. Men samtidig hater han den han adlyder nettopp av denne grunn, og gleder seg over alt som reduserer sistnevnte til hans nivå
Statsviter, lege statsvitenskap Sergei Chernyakhovsky i artikkelen «Vestlig demokrati vil bli ødelagt av en lidenskap for politisk-seksuelle skandaler» understreker det vestlige samfunnets usunne lidenskap for politisk-seksuelle skandaler. «En sunn person, som vurderer Napoleon eller Peter den store, vurderer antall seire hans og hva de gjorde for landet; usunn - finner ut hvor mange elskerinner de hadde. Den gjennomsnittlige person underkaster seg alltid den som erklærte sin overlegenhet over ham, fordi han ikke har styrke og mot til å motsette seg ham. Men han hater samtidig den han adlyder nettopp av denne grunn, og gleder seg over alt som reduserer sistnevnte til hans nivå. Det er ingen hemmelighet, og de som leder politisk kamp, de vet dette og vet hvordan de skal bruke det», bemerker statsviteren.
: Er det ikke Vestlig demokrati kan lidenskapen for politiske og seksuelle skandaler ødelegge den? Kan vi være enige med forfatteren i at innbyggerne bør være bekymret for resultatene av lederens regjeringstid, og ikke for hans seksuelle "eventyr"?
Lev Vershinin, statsviter og historiker, kandidat for historiske vitenskaper:
Denne gangen legger den vise Sergei Chernyakhovsky ganske enkelt frem det åpenbare. Faktisk, den såkalte "publisiteten" av livene til kjente mennesker, i hovedsak, den mest effektive teknikken, som lar makthaverne, vise seg frem på prosceniet, manipulere de dumme massene, som liker å betrakte seg selv som minst likeverdige med sine overordnede, og de med reell makt - holde seg i skyggene, trekke i trådene, kontrollere dukkene som danser på prosceniet. De sanne herskerne i den "frie verden" bygde dette systemet i lang tid, og prøvde, gjorde feil og prøvde igjen, men til slutt bygde de det, og vil ikke hvile før de har modellert hele verden etter dette mønsteret. Rett og slett fordi ledere som ikke går med på å spille rollen som dukker setter et ekkelt eksempel for de som er enige, men er tynget og gjerne vil bryte trådene. Og det er mange av dem.
Yuri Yuryev, politisk konstruktør:
Det foregår noe helt uforståelig der. Faktisk viste den italienske herskeren seg å være en pedofil. Og plutselig og samtidig falt eventyrene hans sammen med en kampanje for at EU-myndighetene skulle anerkjenne homofile og pedofile som «bare en annen form for selvutfoldelse», og slett ikke en forbrytelse mot familien og folket. Det ser ut som om noen har innrammet den gamle mannen som en guide om temaet, og innrammet det veiledende, som en av de øverste tjenestemennene i Europa. Det er skummelt å forestille seg hvor mange homofile og pedofile det er i Vesten, siden de var i stand til å lobbye for lovgivning om at de er normen, ikke en sykdom, og er i stand til å utføre operasjoner med eliten, og også i konflikt. Og det er ikke lidenskapen for skandaler som vil ødelegge Vesten, selve skandalene er et show og de gir ikke opphav til trusler som kan beregnes som makt. Vesten vil bli ødelagt av det samme som ødela mer enn én middelhavsmakt, fullstendig mistillit og fullstendig umoral, og som et resultat av den fullstendige uvilje hos alle til å beskytte de rundt seg, som hver av dem har rett til å oppføre seg som en pederast eller pedofil.
Det er en mening ganske kjent person, John Rockefeller, milliardær: veien til suksess bestemmes av fraværet av egoistiske mål.
Hvis jeg måtte gi deg noen avskjedsord ung mann i ferd med å legge ut på stien praktisk liv, vil jeg gi ham råd i følgende termer: «Hvis du skal oppnå stor, allment anerkjent suksess, så, enten du er alene eller tvunget til å selge arbeidet ditt, må du ikke begynne det praktiske livet med tanken på slå ut av arbeid, for enhver pris, som Can mer penger. Ved valg av yrke i praktiske aktiviteter, forestill deg løsningen på ditt behov, første tanker: hvor bør jeg slå meg ned slik at jeg mest aktivt kan bruke mine styrker til beste for samfunnet? Hvor vil mitt arbeid i det samme samfunnets interesse være mest effektivt? Med disse tankene, gå inn i det praktiske livet og dine første skritt i det vil være de første skrittene mot suksess!
Verden rundt oss gjentar fra alle kanter: «For å være vellykket og rik, må du fokusere på å tjene alle pengene i denne verden. Og nå, når du har pengene til hele verden, vil du føle deg rik, vellykket og samtidig lykkelig.»
Og John Rockefeller skriver i sine memoarer at du må fokusere på noe helt annet – på verdens og samfunnets beste er verden og samfunnet klare til å betale sjenerøst for dette.
Kan vi være enige med forfatteren i at fraværet av egoistiske mål baner vei til suksess?
John Rockefeller, milliardæren, var aldri interessert i konkurrenter. Han var alltid interessert i innleid arbeidskraft. Hans interesse var:
EN. ansette arbeidere
b. ansette så mange kvalifiserte arbeidere som mulig
Med. leie dem så billig som mulig
Her er a., b. og s. - Dette er en av komponentene i veien til rikdom. Men D. Rockefeller fokuserte ikke på dette aspektet. Han fokuserer på de egenskapene han ønsker å se hos sine ansatte. Selvfølgelig forventer han større avkastning fra arbeidere som er villige til å jobbe hardt og uselvisk. Slike arbeidere har faktisk flere sjanser få en jobb i en av D. Rockefellers bedrifter og oppnå suksess. Han kan betro noen til å administrere disse foretakene. Og hvordan vil de slå ut? videre skjebne– Jeg tenker på forskjellige måter. En ting er nesten sikkert: de vil ikke konkurrere med D. Rockefeller selv. Dette er veien til suksess.
Hvordan liker du dette avskjedsordet for noen som begynner i livet?
10. mai 2017 Tagger: 474Refleksjoner over egenskapene til den russiske skolen for økonomisk tanke av akademiker ved det russiske vitenskapsakademiet L. I. Abalkin (fra en rapport på en vitenskapelig konferanse fra Institutt for økonomi ved det russiske vitenskapsakademiet og det frie økonomiske samfunn i Russland).
Globalisering, som har blitt den ledende trenden i verdensutviklingen, eliminerer ikke, men forverrer på mange måter problemene med økonomisk, sosial og politisk fremgang. Det fjerner motstanden fra sivilisasjoner eller formasjoner i henhold til prinsippet: høyere og lavere, avansert og bakover. Hver av dem har sine egne fordeler og fordeler, sitt eget verdisystem og sin egen forståelse av fremgang... I denne forbindelse er det nødvendig å gå tilbake igjen til å forstå den spesielle rollen og plassen i vitenskapen til den russiske skolen for økonomisk tanke ... Identiteten og unikheten til sivilisasjonen som har utviklet seg i vårt land, hadde en enorm innvirkning på selvbestemmelsen til den russiske skolen for økonomisk tanke, både innen innenlandsk og i verdensvitenskap. Ingen annen sivilisasjon, hvis vi ekskluderer de fortsatt dårlig studerte spesifikasjonene til den asiatiske sivilisasjonen, har hatt tilnærminger, moralske verdier og oppfatninger av omverdenen og menneskets plass i den så forskjellig fra Vesten. Dette kunne ikke annet enn å påvirke kultur og vitenskap, spesielt humaniora. Det som i Vesten anerkjennes som en uforanderlig sannhet som fjerner alle restriksjoner som ubetydelig, oppfattes ganske annerledes og ofte fundamentalt annerledes i russisk økonomisk tankegang.
Økonomiens verden tolkes ikke som en evig kamp mellom individer som optimaliserer deres velvære, men som et komplekst, i utgangspunktet flerfarget kompleks av komplementære og derved gjensidig berikende prosesser, organisasjonsformer og ledelsesmetoder... Staten er ikke avvist, men er organisk kombinert med markedet, står den felles sosiale velferden over den individuelle suksessen.
Vitenskapen ble bedt om å absorbere denne tilnærmingen, og der den gjorde dette, var den vellykket. Der hun fravek denne regelen, ble hun (og landet) skuffet. Det 20. århundre, inkludert dets siste tiår, er et tydelig bevis på dette.
SPØRSMÅL OG OPPGAVER TIL DOKUMENTET
1. Hvorfor anser forfatteren det som nødvendig å revurdere rollen og plassen i vitenskapen til den russiske skolen for økonomisk tanke? Hva bestemmer identiteten til denne vitenskapelige skolen?
2. Hvilke tilnærminger, moralske verdier og syn på menneskets plass i verden som skiller seg fra vestlige karakteriserer, etter L. I. Abalkins mening, russisk sivilisasjon?
3. Kan vi være enig med forfatteren i at bruken av disse tilnærmingene av økonomisk vitenskap kan sikre suksessen til landets økonomiske utvikling?
4. Ved å bruke kunnskap om moderne historie og fakta om det sosioøkonomiske livet i Russland det siste tiåret, gi eksempler som bekrefter vitenskapsmannens konklusjon om at avvik fra tilnærmingene og verdiene utviklet av russiske økonomer førte til feil.
økonomi ved det russiske vitenskapsakademiet og det frie økonomiske samfunn i Russland). Globalisering, som har blitt den ledende trenden i verdensutviklingen, eliminerer ikke, men forverrer på mange måter problemene med økonomisk, sosial og politisk fremgang. Det fjerner motstanden fra sivilisasjoner eller formasjoner i henhold til prinsippet: høyere og lavere, avansert og bakover. Hver av dem har sine egne fordeler og fordeler, sitt eget verdisystem og sin egen forståelse av fremgang... I denne forbindelse er det nødvendig å gå tilbake igjen til å forstå den spesielle rollen og plassen i vitenskapen til den russiske skolen for økonomisk tanke ... Identiteten og unikheten til sivilisasjonen som har utviklet seg i vårt land, hadde en enorm innvirkning på selvbestemmelsen til den russiske skolen for økonomisk tanke, både innen innenlandsk og i verdensvitenskap. Ingen annen sivilisasjon, hvis vi ekskluderer de fortsatt dårlig studerte spesifikasjonene til den asiatiske sivilisasjonen, har hatt tilnærminger, moralske verdier og oppfatninger av omverdenen og menneskets plass i den så forskjellig fra Vesten. Dette kunne ikke annet enn å påvirke kultur og vitenskap, spesielt humaniora. Det som i Vesten anerkjennes som en uforanderlig sannhet som fjerner alle restriksjoner som ubetydelig, oppfattes ganske annerledes og ofte fundamentalt annerledes i russisk økonomisk tankegang. Økonomiens verden tolkes ikke som en evig kamp mellom individer som optimaliserer deres velvære, men som et komplekst, i utgangspunktet flerfarget kompleks av komplementære og derved gjensidig berikende prosesser, organisasjonsformer og ledelsesmetoder... Staten er ikke avvist, men er organisk kombinert med markedet, står den felles sosiale velferden over den individuelle suksessen. Vitenskapen ble bedt om å absorbere denne tilnærmingen, og der den gjorde dette, var den vellykket. Der hun fravek denne regelen, ble hun (og landet) skuffet. Det 20. århundre, inkludert dets siste tiår, er et tydelig bevis på dette. SPØRSMÅL OG OPPGAVER TIL DOKUMENTET 1. Hvorfor anser forfatteren det som nødvendig å revurdere rollen og plassen til den russiske økonomiske tankeskolen i vitenskapen? Hva bestemmer identiteten til denne vitenskapelige skolen? 2. Hvilke tilnærminger, moralske verdier og syn på menneskets plass i verden som skiller seg fra vestlige karakteriserer, etter L. I. Abalkins mening, russisk sivilisasjon? 3. Kan vi være enig med forfatteren i at bruken av disse tilnærmingene av økonomisk vitenskap kan sikre suksessen til landets økonomiske utvikling? 4. Ved å bruke kunnskap om moderne historie og fakta om det sosioøkonomiske livet i Russland det siste tiåret, gi eksempler som bekrefter vitenskapsmannens konklusjon om at avvik fra tilnærmingene og verdiene utviklet av russiske økonomer førte til feil.
Detaljløsning Paragraf § 2 om samfunnskunnskap for 11. trinns elever, forfattere L.N. Bogolyubov, N.I. Gorodetskaya, L.F. Ivanova 2014
Spørsmål 1. Er økonomien i stand til å tilfredsstille alle menneskers behov? Kan økonomisk aktivitet måles? Hvordan utvikler økonomien seg – spontant eller etter egne lover? Er konkurranse mellom produsenter gunstig for forbrukerne?
Økonomien kan ikke dekke alle behov. Økonomisk aktivitet er et sett av handlinger på ulike nivåer ledelse, som et resultat av at folk tilfredsstiller sine behov gjennom produksjon og utveksling materielle fordeler og tjenester. En aktivitet blir økonomisk når den tar sikte på eller har effekten av å produsere og utveksle varer eller tjenester som er anerkjent som enten nyttige eller sjeldne. Økonomisk aktivitet har en viss anvendelsessfære av krefter: landbruk, industri, håndverk, aktiviteter innen import, eksport, aktiviteter innen liberale yrker, etc.
Økonomiske lover er stabile, signifikante årsak og virkning, gjentatte forhold mellom økonomiske fenomener og prosesser. Med andre ord er økonomiske lover en manifestasjon bærekraftige relasjoner mellom mennesker, som dukker opp i prosessen med produksjon, distribusjon, utveksling og forbruk, som samtidig manifesterer seg som interesser.
Konkurranse er kampen mellom økonomiske enheter for maksimalt effektiv bruk produksjonsfaktorene. I økonomi snakker vi om forretningskonkurranse mellom økonomiske enheter, som hver av sine handlinger begrenser en konkurrents evne til ensidig å påvirke forholdene for sirkulasjon av varer på markedet, det vil si i hvilken grad markedsforholdene avhenger av oppførselen til individuelle markedsdeltakere.
Konkurranse kommer forbrukeren til gode. Jo mer aktiv konkurransen er, jo billigere og bedre kvalitet lager produsenten sitt produkt (tjeneste) for å selge akkurat sitt produkt (tjeneste).
Spørsmål og oppgaver til dokumentet
Globalisering, som har blitt den ledende trenden i verdensutviklingen, eliminerer ikke, men forverrer på mange måter problemene med økonomisk, sosial og politisk fremgang. Det fjerner motstanden fra sivilisasjoner eller formasjoner i henhold til prinsippet: høyere og lavere, avansert og bakover. Hver av dem har sine egne fordeler og fordeler, sitt eget verdisystem og sin egen forståelse av fremskritt.
Spørsmål 2. Hvilke tilnærminger, moralske verdier og syn på menneskets plass i verden som skiller seg fra vestlige karakteriserer, ifølge L. I. Abalkin, den russiske sivilisasjonen?
Den økonomiske verden tolkes ikke som en evig kamp mellom individer som optimaliserer deres velvære, men som et komplekst, i utgangspunktet flerfarget kompleks av komplementære og derved gjensidig berikende prosesser, organisasjonsformer og ledelsesmetoder. Staten avvises ikke, men kombineres organisk med markedet, det felles sosiale beste er høyere enn individuell suksess.
Ja, vi kan være enige. Vitenskapen ble bedt om å absorbere denne tilnærmingen, og der den gjorde dette, var den vellykket. Der hun fravek denne regelen, ble hun (og landet) skuffet. Det 20. århundre, inkludert dets siste tiår, er et tydelig bevis på dette.
Spørsmål 4. Ved å bruke kunnskap om moderne historie og fakta om det sosioøkonomiske livet i Russland i det siste tiåret av det 20. århundre, gi eksempler som bekrefter vitenskapsmannens konklusjon om at avvik fra tilnærmingene og verdiene utviklet av russiske økonomer til fiaskoer.
Den økonomiske krisen i Russland i 1998 var en av de mest alvorlige økonomiske krisene i russisk historie.
Krisen skjedde på bakgrunn av alvorlige økonomisk situasjon i et land som ble forverret av ineffektiv makroøkonomisk politikk iverksatt av myndighetene på midten av 1990-tallet. I disse årene ble en stram pengepolitikk (som inneholdt inflasjon ved å nekte utslippsfinansiering av statsbudsjettet og ved å opprettholde en overvurdert rubelkurs) kombinert med en myk budsjettpolitikk (urimelig oppblåste budsjetter vedtatt av statsdumaen og signert av president Jeltsin) . Drivkraften til krisen kom fra to eksterne faktorer: en kraftig nedgang i verdenspriser på varer fra drivstoff- og energikomplekset (hovedelementet for russisk eksport) og krisen i Sørøst-Asia, som brøt ut i midten av 1997.
SELVTEST SPØRSMÅL
Spørsmål 1. Hva er årsaken til fremveksten av økonomisk vitenskap?
Dette skyldes det faktum at i det meste av menneskets historie ble grunnleggende økonomiske spørsmål (hva, hvordan og for hvem de skulle produsere) oftest avgjort enten i samsvar med tradisjoner og skikker, eller etter ordre fra statsoverhodet. Derfor var folks handlinger forutbestemte og forutsigbare og det var ikke behov for økonomisk vitenskap. I Markedsøkonomi beslutninger om grunnleggende økonomiske spørsmål begynte å bli tatt av en fri, uavhengig produsent. Forskere ble interessert i hvordan dette "frie" og "selvregulerende" økonomiske systemet fungerer.
Økonomer har forsøkt å studere hvordan de generelle sammenhengene mellom store deler av en markedsøkonomi (for eksempel sysselsetting, Internasjonal handel, økonomisk politikk stater) og individuelle problemer(f.eks. tilbud og etterspørsel, markedskonkurranse).
Spørsmål 2. Hva er økonomiens hovedproblemer? Navngi og beskriv dem.
Temaet for oppmerksomhet fra forskere har blitt slike universelle problemer som begrensede ressurser og økonomiske valg. (Husk hva du lærte om disse konseptene fra samfunnsvitenskapelig kurs grunnskolen.)
Samfunnets behov i forbindelse med befolkningsøkning, akselerasjon vitenskapelige og teknologiske fremskritt, utdyping kulturelle relasjoner stadig øke og bli nesten ubegrensede. Tvert imot, økonomiske muligheter - de virkelige ressursene som samfunnet kan styre for å tilfredsstille behov - er alltid begrenset til enhver tid. Samfunnet står stadig overfor behovet for å løse denne motsetningen og problemet med økonomiske valg. Hvordan tilfredsstille mer fullt ut, gitt mengden tilgjengelige ressurser, eksisterende behov? Økonomi prøver å løse dette problemet.
Økonomistudier ulike områder og lover for økonomisk utvikling på ulike nivåer. Dermed kalles den delen av økonomisk vitenskap som studerer økonomien som helhet makroøkonomi. Temaene inkluderer for eksempel problemer med arbeidsledighet, fattigdom, økonomisk vekst, statens rolle i å regulere økonomien og beskytte samfunnets interesser.
Spørsmål 3. Hva studerer makroøkonomi og mikroøkonomi?
Mikroøkonomi er en del av økonomisk vitenskap som studerer økonomiske relasjoner mellom individuelle økonomiske enheter (forbrukere, arbeidere, bedrifter), deres aktiviteter og innvirkning på den nasjonale økonomien. Den studerer valgproblemene som individuelle økonomiske aktører står overfor. For eksempel samspillet mellom forbrukere og produsenter i markedet for varer og tjenester, gründere og innleide arbeidere på arbeidsmarkedet osv. Samtidig studerer mikroøkonomien hvordan enkeltmarkeder og bransjer fungerer. Den forklarer hvordan prisene for individuelle varer settes, hvilke midler og hvorfor det bevilges til bygging av nye virksomheter, utvikling av næringer, hvordan virksomheten til næringer og markeder påvirkes av statlig politikk.
Begge nivåer økonomisk analyse(makro- og mikroøkonomi) henger sammen. Hvis for eksempel årsakene til prisveksten på produktene til et oljeraffineri analyseres, er dette et mikroøkonomisk problem. Analyse av vedtaket om statens antimonopolpolitikk i forhold til virksomheter i oljeindustrien er tema for makroøkonomi. Samtidig avhenger oppførselen til individuelle deltakere i økonomisk aktivitet (produsenter, firmaer) i stor grad av tilstanden i økonomien i hele landet.
Det nåværende stadiet av økonomisk utvikling er preget av høy gjensidig avhengighet mellom nasjonale økonomier på global skala. Derfor økonomisk teori innebærer nødvendigvis vurdering av problemene med forholdet mellom nasjonale økonomier og verdensøkonomien. Studerer lovene for utviklingen av verdensøkonomien uavhengig deløkonomisk vitenskap - verdens (internasjonal) økonomi. Temaet for forskningen hennes er Internasjonal handel varer og tjenester, kapitalbevegelser, utveksling og handel med resultater vitenskapelige og tekniske aktiviteter, internasjonale monetære forhold, etc.
Spørsmål 4. Hva er nødvendig for at naturgjenstander skal omdannes til forbruksvarer? Hva er rollen til økonomisk aktivitet i denne prosessen?
I i vid forstand Ordet økonomi er et sett med metoder for å skape forhold for menneskehetens overlevelse og fremgang. Av dette kan vi konkludere med at økonomisk aktivitet representerer alle typer Økonomisk aktivitet mennesker for å dekke sine behov og gi materielle levekår.
Økonomisk aktivitet er nødvendig for å omdanne ressurser til nødvendige økonomiske fordeler – varer og tjenester som tilfredsstiller et eller annet menneskelig behov og er tilgjengelig for samfunnet i begrensede mengder. Skjematisk kan prosessen med å transformere naturlige gjenstander til forbruksvarer representeres som følger:
Produksjon – Distribusjon – Bytte – Forbruk
For å måle økonomisk aktivitet brukes ulike økonomiske størrelser og indikatorer som karakteriserer tilstanden, egenskapene og kvaliteten til økonomien, dens objekter og prosesser. Disse mengdene gjør det mulig å finne ut hvordan produksjons-, distribusjons-, utvekslings- og forbruksprosessene går, og hvilke resultater de har.
La oss møte noen økonomiske indikatorer, brukes til å vurdere produksjonsnivået og utviklingen av landets økonomi.
Økonomiske mengder er delt inn i to store klasser - absolutte og relative.
Spørsmål 5: Hvordan kan bruttonasjonalprodukt måles og defineres?
Denne indikatoren på volumet av nasjonal produksjon er definert som verdien av alle sluttprodukter (varer og tjenester) produsert i løpet av året i landet. Ved å dele et lands BNP på antall innbyggere får vi en indikator som kalles BNP per innbygger.
BNP beregnes både i uendrede (konstante) priser i basisåret og i løpende (effektive) priser. Det vil si at økonomer skiller mellom to indikatorer: reell BNP, når volumet er uttrykt i faste priser på produserte produkter; nominelt BNP, når volumet måles i løpende priser.
Ved beregning av real BNP-indikator justeres som regel for verdien av inflasjonen (prisveksten), og den vil kun avhenge av endringer i realproduksjonen. Når prisene på varer og tjenester stiger, kan nominelt BNP (basert på løpende priser) stige selv om produksjonsnivået forblir uendret eller faller.
La oss anta at nominelt BNP økte i løpet av året fra 200 til 500 milliarder rubler. Men i samme periode doblet prisene seg, og 1 rubel i denne perioden hadde kjøpekraft, lik halvparten tidligere. Vi kan si at BNP bare økte til 250 milliarder rubler. (500 milliarder RUB: 2). For eksempel, i Russland fra 1990 til 1999 økte BNP-indikatoren med mer enn 7 tusen ganger. I løpet av denne tiden økte prisene 13 750 ganger (det vil si nesten dobbelt så mye som BNP). Dermed ble også realt BNP redusert med nesten 2 ganger.
Siden økonomisk vekst i et land vanligvis bedømmes på grunnlag av data om volumet og dynamikken til BNP, er det nødvendig å bruke indikatoren for reelt bruttonasjonalprodukt.
Spørsmål 6. På hvilke måter kan produksjonsvolumet økes med de begrensede ressursene som er tilgjengelig?
Prognosene som utvikles gjenspeiler prioriterte områder modernisering: økte investeringer, etablering av et gunstig konkurranse- og forretningsmiljø, søk etter nye kilder til økonomisk vekst, overvinne det teknologiske gapet og stimulere høyteknologisk produksjon, utvikling av den innovative sektoren i økonomien.
Det er to måter å øke resultatene på: omfattende og intensiv. I det første tilfellet oppstår vekst på grunn av involvering i produksjon mer ressurser: arbeidsstyrke, tid, utstyr, materielle ressurser og så videre. I det andre tilfellet oppstår produksjonsvekst på grunn av mer effektiv (rasjonell, økonomisk) bruk av tilgjengelige ressurser, eller til og med ved å redusere mengden ressurser. Under forhold med begrensede ressurser bør utviklingen selvfølgelig bare være intensiv.
OPPGAVER
Spørsmål 1: Kinas BNP er høyere enn Frankrikes BNP. Er det mulig å trekke en konklusjon på dette grunnlaget? bedre posisjon saker i økonomien? Forklar svaret ditt.
I de fleste land, årlig produksjonsvolum nasjonal økonomi målt gjennom brutto nasjonalprodukt (BNP).
BNP er definert som verdien av alle sluttprodukter (varer og tjenester) skapt av produsenter i et gitt land i løpet av året, både innenlands og utenlands.
BNP regnes som et mål på økonomien som helhet, fordi det faktisk inkluderer verdien av alle varer og tjenester produsert i løpet av året. Basert på BNP beregnes flere indikatorer: bruttonasjonalprodukt, netto nasjonalprodukt, nasjonalinntekt.
Størrelsen på BNP er ikke hovedkriteriet for å avgjøre suksess eller fiasko for noe land. Stor rolle spiller en rolle i befolkningsstørrelsen. I Kina er det 1,3 milliarder, i Frankrike - 65,4 millioner.På en innbygger basis vil Frankrike være i en bedre posisjon, siden befolkningen er titalls ganger mindre. Og levestandarden i Frankrike er mange ganger høyere enn i Kina.
Spørsmål 2. Fyll ut tabellen "Seksjoner av økonomisk vitenskap" i notatboken.
Mikroøkonomi: betingelser for å inngå en forretningstransaksjon, konkurranse mellom produsenter, samhandling mellom forbrukere og produsenter i varemarkedet, kostnader og lønnsomhet i foretaket.
Makroøkonomi: nedgang i økonomisk vekst, sysselsetting, nivå og inflasjonstakt, årsaker til vekst lønn i oljeindustrien.
Verdensøkonomien: omsetning av det internasjonale valutamarkedet, utdyping av den internasjonale arbeidsdelingen, land utenrikshandelspolitikk, årsaker økonomisk krise.
Skriv inn de listede problemene i de aktuelle kolonnene i tabellen: betingelser for å inngå en forretningstransaksjon, omsetning av det internasjonale valutamarkedet, konkurranse mellom produsenter, nedgang i økonomisk vekst, samhandling mellom forbrukere og produsenter i varemarkedet, utdyping av den internasjonale divisjonen av arbeidskraft, sysselsetting, kostnader og lønnsomhet til bedriften, land utenrikshandelspolitikk, nivå og inflasjonstakt, årsaker til den økonomiske krisen, årsaker til lønnsvekst i oljeindustrien.
Spørsmål 3. I 2004 ble det innført obligatorisk bilforsikring i Russland. Denne prosessen hadde både tilhengere og motstandere blant bileiere. Hvilken stilling vil du støtte? Begrunn svaret ditt.
Bilforsikring er en type forsikringsbeskyttelse som er utformet for å beskytte eiendomsinteressene til den forsikrede forbundet med restaureringskostnader kjøretøy etter ulykke, havari eller kjøp av ny bil etter tyveri eller tyveri, erstatning for skade påført tredjemann under driften av bilen.
Mange spørsmål reises ved samspillet mellom forsikringsselskaper og russisk union bilforsikringsselskaper, hvor det utvikles instruksjoner for selskaper om anvendelse av spesifikke lovbestemmelser. Innen loven trer i kraft skal alle nødvendige papirer være klare, men hvordan de vil fungere er ikke alltid klart. De skal sjekke russiske sjåfører.
Det andre problemet er hvordan forsikringsselskapene vil være i stand til å takle tradisjonelle Russiske problemer som trafikkpolitiets uhøflighet, "oppsett" på veiene og den tvilsomme kvaliteten på biltjenester. Utenlandske kolleger vil ikke være i stand til å takle dette problemet.