Bujang peperiksaan negeri dalam KIMIA Arahan untuk melaksanakan kerja
Kertas peperiksaan terdiri daripada dua bahagian, termasuk 40 tugasan. Bahagian 1 mengandungi 35 soalan jawapan pendek, termasuk 26 soalan peringkat asas kesukaran dan 9 tugasan peringkat yang lebih tinggi kesukaran. Bahagian 2 mengandungi 5 tugasan tahap tinggi Kesukaran dengan jawapan terperinci.
3.5 jam (210 minit) diperuntukkan untuk menyiapkan kertas peperiksaan kimia.
Jawapan kepada tugasan pada tahap asas kerumitan ditulis:
– dalam bentuk satu digit yang sepadan dengan nombor jawapan yang betul (tugas 1–5, 7–10, 12–17, 19–23). Tulis nombor ini pada borang.
jawapan No 1;
– dalam bentuk dua nombor (tugasan 11 dan 18) atau tiga nombor (tugasan 6), yang sepadan dengan nombor jawapan yang betul. Tulis nombor ini pada borang jawapan No. 1;
– dalam bentuk nombor yang mesti ditulis, memerhati yang diberikan
tahap ketepatan (tugasan 24–26). Tulis nombor ini dalam borang jawapan No.
Jawapan kepada tugasan 27–35 daripada tahap kerumitan yang meningkat ditulis sebagai urutan nombor. Tulis urutan nombor ini dalam medan jawapan dalam teks kerja, dan kemudian pindahkannya ke borang jawapan No. 1.
Semua borang Peperiksaan Negeri Bersepadu diisi dengan dakwat hitam terang. Anda boleh menggunakan pen gel, kapilari atau air pancut.
Apabila menyelesaikan tugasan, anda boleh menggunakan draf. Entri dalam draf tidak diambil kira semasa menggredkan kerja.
Apabila melakukan kerja, gunakan Jadual berkala unsur kimia DI. Mendeleev; jadual keterlarutan garam, asid dan bes dalam air; siri voltan elektrokimia logam. Bahan-bahan yang disertakan ini dilampirkan pada teks kerja.
Gunakan kalkulator yang tidak boleh diprogramkan untuk pengiraan. Mata yang anda terima untuk tugasan yang telah selesai disimpulkan.
Cuba selesaikan sebanyak mungkin lebih banyak tugas dan dail nombor terhebat mata.
Kami doakan anda berjaya!
Jawapan kepada tugasan 1–26 ialah satu nombor, yang
sepadan dengan nombor jawapan yang betul. Tulis nombor ini dalam medan jawapan dalam teks kerja, dan kemudian pindahkannya ke BORANG JAWAPAN No. 1 di sebelah kanan nombor tugasan yang sepadan, bermula dari sel pertama.
Zarah mengandungi bilangan elektron yang sama: | ||||
1) Ca2+ dan C+4 | 2) Na+ dan Br− | 3) N0 dan F− | 4) Ne0 dan F− |
|
Dalam deretan elemen | ||||
Li → Na → K → Rb | ||||
1) berkurangan darjat tertinggi pengoksidaan atom
2) bilangan proton dalam nukleus atom berkurangan
3) bilangan lapisan elektron dalam atom bertambah
4) jejari atom berkurangan
Jawapan: ____________________.
3 Ikatan kimia dalam natrium bromida dan etana masing-masing
1) kovalen polar dan logam
2) kutub ionik dan kovalen
3) kovalen nonpolar dan ionik
4) kovalen polar dan ionik
Jawapan: ____________________.
4 Keadaan pengoksidaan +6 kromium ada dalam sebatian
Analisis semua tugas:
416010 No LATIHAN KIM
Peperiksaan Negeri Bersatu, 2016 KIMIA
1) CrO 2) CrO2 3) Cr(OH)3 4) K2 Cr2 O7
Jawapan: ____________________.
Struktur molekul Ia ada
1) barium sulfat
2) magnesium klorida
3) sulfur oksida (IV)
4) natrium hidrida
Jawapan: ____________________.
Antara bahan tersenarai pilih tiga bahan iaitu
garam sederhana
1) (NH 4) 2SO 2 7
2) CuOH)4 2 2 CO4 3
4) NH4I
5) NaHSO4
Tulis nombor yang ditunjukkan di bawahnya.
Jawapan: ____________________.
Adakah pernyataan berikut tentang sifat nitrogen betul?
A. Nitrogen ialah agen penurunan dalam tindak balas dengan hidrogen. B. Nitrogen adalah agen pengoksida yang lebih kuat daripada fluorin.
1) hanya A yang betul
2) B sahaja yang betul
3) kedua-dua penghakiman adalah betul
4) kedua-dua penghakiman adalah salah
Jawapan: ____________________.
Antara oksida berikut, yang manakah bertindak balas dengan larutan asid sulfurik, tetapi
tidak bertindak balas dengan larutan natrium hidroksida?
© 2016 Projek semua-Rusia“Persediaan diri untuk Peperiksaan Negeri Bersatu” http://vk.com/ege100ballov Disusun oleh: Yudin A. A.
Pilihan latihan No 1 mulai 29/08/2015 |
1) N2 O 2) SO2 3) CaO 4) ZnO
Jawapan: ____________________.
9 Natrium hidroksida bertindak balas dengan setiap dua bahan:
1) BaO dan H 2 SO4
2) H 3 PO4 dan CO2
3) Al 2 O3 dan KOH
4) CO 2 dan K2 SO4
Jawapan: ____________________.
10 Dengan kedua-dua larutan kalium hidroksida dan larutan asid sulfurik
bertindak balas:
Jawapan: ____________________. | ||||||||
Dalam skema transformasi yang diberikan | ||||||||
bahan-bahan | KHCO3 |
|||||||
Ca(OH)2 X | adalah masing-masing |
|||||||
CaSiO3 | ||||||||
a(HCO3 )2 | ||||||||
CaCO3 | ||||||||
Tuliskan nombor bagi bahan yang dipilih dalam jadual.
Jawapan: ____________________.
12 Homolog ialah:
1) propanol dan propanal
2) nitrometana dan metilamin
3) propanol-1 dan metanol
4) formaldehid dan metanal Jawapan: ____________________.
Analisis semua tugas:https://vk.com/chemistry_100/2016kim01
Pengeluaran semula percuma untuk tujuan pendidikan bukan komersial dibenarkan.
416010 No LATIHAN KIM
Peperiksaan Negeri Bersatu, 2016 |
13 Etilena tidak bertindak balas
1) nitrogen
2) klorin
3) oksigen
4) hidrogen
Jawapan: ____________________.
14 Berinteraksi dengan etilena glikol
1) H2
2) OH
3) Fe
4) Cu(OH) 2
Jawapan: ____________________.
15 Tidak terhad asid karboksilik ialah
1) propionik
2) linoleik
3) benzoin
4) asid metilasetik
Jawapan: ____________________.
16 Asid butirik boleh didapati dengan bertindak balas
1) butana dengan asid nitrik
2) butal dengan oksigen
3) butena-1 dengan asid hidroklorik
4) propanal dengan larutan ammonia oksida perak
Jawapan: ____________________.
© 2016 projek All-Russian "Persediaan diri untuk Peperiksaan Negeri Bersatu" http://vk.com/ege100ballov Disusun oleh: Yudin A. A.
Pilihan latihan No 1 mulai 29/08/2015 |
17 Methylamine tidak berinteraksi dengan
1) propana
2) klorometana
3) air
4) oksigen
Jawapan: ____________________.
Dalam skema transformasi yang diberikan | ||||
bahan X ialah | C 6H 12O 6 | → X → CH 3 CO H |
||
asid propionik | ||||
Jawapan: ____________________.
19 Reaksi pertukaran termasuk
1) 2Al + Fe 2 O3 = 2Fe + Al2 O3
2) 2NaHCO 3 = Na2 CO3 + CO2 + H2 O
3) 2FeCl 2 + Cl2 = 2FeCl3
4) CrCl3 + 3NaOH = Cr(OH) 3 + 3NaCl Jawapan: ____________________.
20 Untuk meningkatkan kadar tindak balas antara bahan gas
perlu
1) menurunkan suhu
2) suhu dan tekanan yang lebih rendah
3) meningkatkan suhu dan tekanan
4) menurunkan tekanan dan meningkatkan suhu
Jawapan: ____________________.
21 Disingkat persamaan ionH + + OH − = HO
Analisis semua tugas:https://vk.com/chemistry_100/2016kim01
Pengeluaran semula percuma untuk tujuan pendidikan bukan komersial dibenarkan.
416010 No LATIHAN KIM
Peperiksaan Negeri Bersatu, 2016 |
sepadan dengan interaksi
1) Cu(OH)HCl dan NaOH2
2) dan HF
3) NH 4 OH dan NaOH
4) HNO 3 dan Fe(OH)3
Jawapan: ____________________.
22 Tindak balas kualitatif terhadap kation Al 3+ ialah ion
1) F -
2) OH -
3) SO 4 2-
4) CH 3 COO-
Jawapan: ____________________.
23 Minyak dipisahkan kepada pecahan semasa proses
1) penyulingan
2) berkokas
3) pembaharuan
4) retak
Jawapan: ____________________.
Jawapan untuk tugasan 24–26 ialah nombor. Tulis nombor ini dalam medan
jawab dalam teks kerja, sambil mengekalkan tahap ketepatan yang ditentukan. Kemudian pindahkan nombor ini ke BORANG JAWAPAN No. 1 di sebelah kanan nombor tugasan yang sepadan, bermula dari sel kanan. Tulis setiap aksara dalam kotak yang berasingan mengikut sampel yang diberikan dalam borang. Unit kuantiti fizik tidak perlu menulis.
24 Isipadu air yang diperlukan untuk pencairan ialah 50 ml 96% alkohol diperbetulkan (ketumpatan 0.8 g/ml) sehingga 20% kepekatan (mengikut berat) adalah sama dengan:
Jawapan: ___________________ ml (Tulis nombor kepada persepuluh yang terdekat.)
© 2016 projek All-Russian "Persediaan diri untuk Peperiksaan Negeri Bersatu" http://vk.com/ege100ballov Disusun oleh: Yudin A. A.
Pilihan latihan No 1 mulai 29/08/2015 |
25 Mengikut persamaan termokimia
C6 H12 O6 + 6O2 = 6CO2 + 6H2 O + 2816 kJ
7040 kJ haba akan dibebaskan jika glukosa dengan jisim (dalam gram) terlibat dalam tindak balas:
Jawapan: ___________________d (Tulis nombor kepada persepuluh yang terdekat.)
26 Interaksi hidrogen sulfida dan sulfur oksida (IV) menghasilkan 288 g
hasil tindak balas pepejal. Isipadu hidrogen sulfida yang digunakan adalah sama dengan: Jawapan: ______l (Tuliskan nombor kepada persepuluh yang terdekat.)
Dalam tugasan 27–35, padankan setiap elemen lajur pertama
elemen yang sepadan daripada lajur kedua dan tuliskannya dalam jadual
nombor yang dipilih di bawah huruf yang sepadan. Pindahkan urutan nombor yang terhasil ke BORANG JAWAPAN No tiada ruang, koma, dsb. aksara tambahan . Nombor dalam jawapan boleh diulang.
27 Padankan nama bahan dengan kelas (kumpulan)
sebatian organik yang mana ia tergolong.
28 Padankan formula bahan dengan keadaan pengoksidaannya
FORMULA BAHAN | KEADAAN PENGOKSIDAAN |
|
A) NH4 Cl | ||
D) NO2 |
Analisis semua tugas:https://vk.com/chemistry_100/2016kim01
Pengeluaran semula percuma untuk tujuan pendidikan bukan komersial dibenarkan.
416010 No LATIHAN KIM
Peperiksaan Negeri Bersatu, 2016 |
Jawapan: ___________________________.
29 Wujudkan kesesuaian antara formula bahan dan produk yang
terbentuk pada anod lengai hasil daripada elektrolisis larutan akueusnya.
FORMULA BAHAN | PRODUK ELEKTROLISIS |
||
A) Na2SO4 | |||
NiCl2 | |||
NiF2 | |||
Na2S | |||
5) SO2
Jawapan: ___________________________.
30 Padankan nama garam dengan kaitannya dengan
hidrolisis.
Jawapan: ___________________________.
31 Wujudkan kesepadanan antara persamaan tindak balas kimia dan
arah anjakan keseimbangan kimia dengan peningkatan tekanan dalam sistem.
PERSAMAAN TINDAK BALAS | ARAH OFFSET |
|||
Cl2 (g) + H2 (g) HCl (g) | beralih ke arah bahan permulaan |
|||
C (tv)+ C O 2 (g)2C O (g) | KESEIMBANGAN KIMIA |
|||
beralih ke arah produk tindak balas |
||||
© 2016 projek All-Russian "Persediaan diri untuk Peperiksaan Negeri Bersatu" http://vk.com/ege100ballov Disusun oleh: Yudin A. A.
Pilihan latihan No 1 mulai 29/08/2015 |
2(g) | 2(g) | 3(g) | 3) tiada anjakan keseimbangan |
|
N 2 (g)+ O 2 (g)2NO (g) | ||||
Jawapan: ___________________________.
Padankan nama bahan dengan reagen, dengan setiap satu
yang mana bahan ini boleh berinteraksi.
Jawapan: ___________________________.
Wujudkan korespondensi antara bahan yang bertindak balas dan tanda
tindak balas yang berlaku di antara mereka. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
BAHAN BERTINDAK BALAS | TANDA TINDAK BALAS |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
A) AgNO3 | 1) pembentukan mendakan amorf putih |
|||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
B) AgNO3 | dan K2 CrO4 | 2) pembentukan sedimen merah bata |
||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
yang kebanyakannya terbentuk apabila ia berinteraksi dengan klorin.
___________________________.
Jawapan: ___________________________. Jangan lupa pindahkan semua jawapan untuk menjawab borang No. 1 dalam mengikut arahan untuk melaksanakan kerja. © 2016 projek All-Russian "Persediaan diri untuk Peperiksaan Negeri Bersatu" http://vk.com/ege100ballov Disusun oleh: Yudin A. A.
Untuk menulis jawapan kepada tugasan 36–40, gunakan BORANG JAWAPAN No. 2. Mula-mula tulis nombor tugasan (36, 37, dsb.), dan kemudiannya penyelesaian terperinci. Tulis jawapan anda dengan jelas dan boleh dibaca. 36 Menggunakan kaedah imbangan elektronik, tulis persamaan tindak balas NaCrO2 + … + NaOH → NaBr + … + H2 O Kenal pasti agen pengoksida dan agen penurunan. 37 Asid nitrik telah dineutralkan Soda kaustik. Penyelesaian yang terhasil tersejat dan sisanya dikalsinasi. Sisa pepejal yang terhasil telah dilarutkan dalam sejumlah air dan larutan ini ditambah kepada kalium permanganat berasid. Penyelesaian menjadi tidak berwarna. Hasil tindak balas yang mengandungi nitrogen telah disejat dan dipanaskan dengan sulfur, yang membebaskan gas dengan bau pedas. tulis persamaan empat reaksi yang diterangkan. 38 Tulis persamaan tindak balas yang boleh digunakan untuk menjalankan seterusnya2 2 2, penjelmaan2+ X 1:2 2 7, + 3 NaOH X 2 NaOH, t → CH 4 t= 1400°C X 3 Apabila menulis persamaan tindak balas, gunakan formula struktur bahan organik. 39 Gas yang diperoleh dengan membakar 4.8 g sulfur bertindak balas tanpa sisa dengan 150 ml 10% larutan NaOH (ketumpatan = 1.087 g/ml). Kira pecahan jisim bahan dalam larutan yang terhasil. 40 Apabila 9 g bahan organik gas dibakar, 8.96 liter dibebaskan (n.s.) karbon dioksida, 12.6 g air dan 2.24 l (n.s.) nitrogen. Ketumpatan bahan dalam udara ialah 1.552. Semasa kajian sifat kimia Bahan ini didapati membebaskan nitrogen apabila ia bertindak balas dengan asid nitrus. 4) Tuliskan persamaan bagi tindak balas bahan ini dengan asid nitrus. 416010 No LATIHAN KIM | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Transkrip
1 Peperiksaan Negeri Bersepadu, 2017 Latihan BIOLOGI opsyen 4 dari / 10 Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam BIOLOGI Arahan menyiapkan kerja Kerja peperiksaan terdiri daripada dua bahagian, termasuk 28 tugasan. Bahagian 1 mengandungi 21 soalan jawapan pendek. Bahagian 2 mengandungi 7 tugasan dengan jawapan terperinci. Kerja peperiksaan dalam biologi mengambil masa 3.5 jam (210 minit). Jawapan kepada tugasan dalam Bahagian 1 ialah urutan nombor, nombor atau perkataan (frasa). Tulis jawapan anda mengikut contoh di bawah dalam medan jawapan dalam teks karya tanpa ruang, koma dan aksara tambahan lain, dan kemudian pindahkannya ke jawapan borang 1. Bahagian 1 Jawapan untuk tugasan 1 21 ialah urutan nombor, a bilangan atau perkataan (frasa). Tulis jawapan dalam medan jawapan dalam teks kerja, dan kemudian pindahkannya ke JAWAPAN TINGKATAN 1 di sebelah kanan nombor tugasan yang sepadan, bermula dari sel pertama, tanpa ruang, koma dan aksara tambahan lain. Tulis setiap aksara dalam kotak yang berasingan mengikut sampel yang diberikan dalam borang. 1 Pertimbangkan skim yang dicadangkan. Tuliskan bahan organik yang hilang dalam jawapan anda, ditunjukkan dengan tanda soal dalam rajah. Tidak bahan organik Komposisi kimia sel Bahan organik Air Garam mineral Protein Lemak Tugasan dalam bahagian 2 (22 28) memerlukan jawapan yang lengkap (beri penjelasan, penerangan atau justifikasi; nyatakan dan hujahkan pendapat sendiri). Dalam jawapan tingkatan 2, nyatakan nombor tugasan dan tuliskannya penyelesaian yang lengkap. Semua borang Peperiksaan Negeri Bersepadu diisi dengan dakwat hitam terang. Anda boleh menggunakan pen gel, kapilari atau air pancut. Apabila menyelesaikan tugasan, anda boleh menggunakan draf. Entri dalam draf tidak diambil kira semasa menggredkan kerja. Mata yang anda terima untuk tugasan yang telah selesai disimpulkan. Cuba selesaikan seberapa banyak tugas yang mungkin dan dapatkan mata terbanyak.? Asid nukleik 2 Pilih dua jawapan yang betul daripada lima jawapan dan tuliskan nombor di bawahnya yang ditunjukkan dalam jadual. Pilih organel dwi-membran: 1. Lisosom 2. Ribosom 3. Mitokondria 4. radas Golgi 5. Kloroplas Kami doakan anda berjaya! 3 Terdapat 19 kromosom dalam telur kucing peliharaan, berapakah bilangan kromosom dalam sel otak? Dalam jawapan anda, tuliskan bilangan kromosom sahaja
2 Peperiksaan Negeri Bersepadu, 2017 Latihan BIOLOGI Pilihan 4 daripada / 10 4 Manakah pernyataan tentang peringkat metabolisme tenaga adalah benar. Tentukan tiga kenyataan yang benar daripada senarai umum, dan tuliskan nombor di bawahnya yang ditunjukkan dalam jadual. 1. Peringkat anaerobik metabolisme tenaga berlaku di dalam usus. 2. Tahap anaerobik metabolisme tenaga berlaku tanpa penyertaan oksigen. 3. Peringkat persediaan Metabolisme tenaga ialah penguraian makromolekul kepada monomer. 4. Peringkat aerobik metabolisme tenaga berlaku tanpa penyertaan oksigen. 5. Peringkat aerobik metabolisme tenaga berterusan sehingga pembentukan produk akhir CO2 dan H2O 5 Wujudkan kesepadanan antara jenis bahan organik karbohidrat dan asid nukleik DNA dan RNA dan fungsi yang mereka lakukan dalam sel. Untuk setiap kedudukan yang diberikan dalam lajur pertama, pilih kedudukan yang sepadan daripada lajur kedua. FUNGSI A) penyimpanan tenaga B) isyarat B) penyimpanan maklumat genetik D) pemindahan tenaga E) adalah sebahagian daripada dinding sel dan membran E) pelaksanaan maklumat genetik (sintesis protein) BAHAN ORGANIK 1). Karbohidrat 2).Asid nukleik A B C D E E 6 Seekor lembu jantan kerinting Dersen baka padang rumput merah telah dibawa ke ladang dan salib analitik telah dijalankan dengan lembu heterozigot untuk bulu. Berapakah peratusan anak lembu kerinting yang boleh dijangkakan? Sila nyatakan nombor sahaja dalam jawapan anda. % 7 Peranan kebolehubahan dalam proses evolusi. Kenal pasti dua pernyataan yang benar dan tuliskan nombor di bawahnya yang ditunjukkan dalam jadual. 1. Bentuk kebolehubahan keturunan yang disebabkan oleh gabungan rawak gamet dipanggil kebolehubahan gabungan. 2. Kebolehubahan fenotip dikaitkan dengan perubahan dalam genotip. 3. Kebolehubahan keturunan dikaitkan dengan perubahan dalam genotip. 4. Pengubahsuaian ialah perubahan semula jadi atau buatan yang berlaku secara spontan dalam bahan genetik. 8 Wujudkan surat-menyurat antara ciri pembangunan dan jenis: untuk setiap kedudukan yang diberikan dalam lajur pertama, pilih kedudukan yang sepadan daripada lajur kedua. CIRI-CIRI PEMBANGUNAN JENIS PERKEMBANGAN A) Larva berbeza daripada imago dalam struktur 1) Pembangunan langsung B). Habitat dan makanan larva dan imago 2) Perkembangan tidak langsung adalah serupa B). Larva serupa dengan dewasa D). Berlaku pada peringkat 3 D). Melepasi 4 peringkat E). Larva kurang berkembang sistem pembiakan. A B C D E E 9 Pilih tiga jawapan yang betul daripada enam dan tuliskan nombor di bawahnya yang ditunjukkan dalam jadual. Nyatakan ciri ciri bagi jenis Coelenterates. 1. Haiwan tiga lapis 2. Haiwan dua lapis 3. Penjanaan semula adalah ciri 4. Nutrien disampaikan oleh sistem peredaran darah 5. Haiwan simetri dua hala 6. Simetri jejari badan
3 Peperiksaan Negeri Bersatu, 2017 BIOLOGI Latihan pilihan 4 daripada / Wujudkan surat-menyurat antara kelas tumbuhan dan ciri-cirinya: bagi setiap jawatan yang diberikan dalam lajur pertama, pilih kedudukan yang sepadan daripada lajur kedua. TANDA A. Berserabut sistem akar B. Sistem akar tunjang C. Daun mempunyai venasi arkuate atau selari D. Bilangan bahagian bunga adalah gandaan 3 E. Daun mempunyai venasi menyirip atau palmate KELAS 1. Dikotiledon 2. Monokotil A B C D E 11 Set urutan yang betul kitaran hidup pakis. Tuliskan urutan nombor yang sepadan dalam jadual. 1. Sporofit 2. Prothallus 3. Spora 4. Zigot 5. Gamet 12 Apakah ciri-ciri tisu penghubung? Tulis nombor di bawahnya yang ditunjukkan dalam jadual. 1. Sel sesuai rapat antara satu sama lain 2. Terdapat sedikit bahan antara sel 3. Bahan intersel yang berkembang dengan baik 4. Mengisi ruang antara organ 5. Sel adalah pelbagai dalam struktur dan fungsi 13 Padankan ciri unit berfungsi diberikan dalam lajur pertama, pilih kedudukan yang sepadan daripada lajur kedua. CIRI FUNGSI A. Termasuk gelung Henle B. Mempunyai proses akson dan dendrit C. Sifat asas keterujaan dan kekonduksian D. Meliputi glomerulus kapilari D. Terdiri daripada kapsul dan tubul Bowman E. Mengalirkan impuls saraf UNIT 1. Nefron 2. Neuron A B B D E 14 Tentukan urutan peredaran darah yang betul dalam bulatan besar peredaran darah bermula dari ventrikel kiri. Tuliskan urutan nombor yang sepadan dalam jadual. 1. Aorta 2. Vena cava superior dan inferior 3. Atrium kanan 4. Ventrikel kiri 5. Ventrikel kanan 6. Cecair tisu
5 Peperiksaan Negeri Bersatu, 2017 BIOLOGI Latihan pilihan 4 daripada / Analisis jadual “Haiwan bersel tunggal”. Isikan sel kosong jadual menggunakan istilah yang diberikan dalam senarai. Untuk setiap sel yang ditunjukkan oleh huruf, pilih istilah yang sepadan daripada senarai yang disediakan. Haiwan unisel Perwakilan Amoeba Euglena greena Pemakanan (B) Perkumuhan 1. Autotrofik 2. 2 vakuol kontraktil 3. Vakuol kontraktil 4. Pernafasan 5. Pergerakan 6. Heterotrofik A B C biasa (A) Psepododes Kontraktil vakuol Autotrofik (dalam cahaya), heterotrofik (dalam gelap) Flagela (B) Jangan lupa untuk memindahkan semua jawapan untuk menjawab tingkatan 1 mengikut arahan untuk menyiapkan kerja. Bahagian 2 Untuk merekodkan jawapan kepada tugasan dalam bahagian ini (22 28), gunakan BORANG JAWAPAN 2. Mula-mula tulis nombor tugasan (22, 23, dsb.), dan kemudian jawapan terperinci kepadanya. Tulis jawapan anda dengan jelas dan boleh dibaca. 22 Bagaimanakah bakteria digunakan dalam pertanian? 23 Apakah yang ditunjukkan dalam gambar? Apakah fungsi objek ini dalam badan? Apakah sistem organ yang dimiliki? 21 Analisis jadual “Jumlah lembapan untuk percambahan biji benih” dan buat kesimpulan. Nama tumbuhan Jumlah lembapan dalam% Millet 38 Jagung 49 Flax 100 Rye 85 Pilih pernyataan yang boleh dirumus berdasarkan analisis keputusan yang diperolehi. Tuliskan nombor bagi pernyataan yang dipilih dalam jawapan anda. 1. Untuk benih rai bercambah, kelembapan 100% diperlukan 2. Kuantiti paling sedikit jagung memerlukan kelembapan 3. Untuk bercambah benih rami, ia diisi dengan air 4. Untuk bercambah benih jagung, kelembapan 50% diperlukan 5. Millet memerlukan kelembapan paling sedikit 24 Cari ralat dalam teks yang diberikan. Nyatakan nombor-nombor ayat yang terdapat kesalahan dan betulkan. (1) Organ pembiakan bunga angiosperma. (2) Bunga itu adalah daun yang diubah suai. (3) Fungsi bunga adalah seksual dan pembiakan aseks. (4) Bunga itu disambungkan ke batang dengan pedisel. (5) Sekuntum bunga mempunyai putik dan stamen. 25 Apakah ciri-ciri organisma kemosintetik? 26 Senarai faktor sosial evolusi manusia.
6 Peperiksaan Negeri Bersepadu, 2017 BIOLOGI Latihan pilihan 4 daripada / Semasa proses glikolisis, 112 molekul asid piruvik (PVA) telah terbentuk. Berapa banyak molekul glukosa yang dipecahkan dan berapa banyak molekul ATP yang terbentuk semasa pengoksidaan lengkap glukosa dalam sel eukariotik? Terangkan jawapan anda. 28 Dalam baka lembu Shorthorn, warna bulu diwarisi oleh jenis perantaraan: gen R menentukan warna merah, gen r menentukan warna putih; Genotip Rr mempunyai kot roan. Poledness (A) adalah dominan berbanding hornedness (a). Seekor lembu bertanduk putih bersilang dengan lembu jantan bertanduk merah homozigot. Apakah fenotip dan genotip yang akan dimiliki oleh anak-anak mereka? Apakah yang akan dipelajari oleh anak-anak daripada persilangan individu F1 antara satu sama lain? Gunakan grid Punnett untuk menentukan genotip dan fenotip F2. Sistem penilaian untuk kerja peperiksaan dalam biologi Bahagian 1 Setiap tugasan 1, 3, 6 bernilai 1 mata. Tugasan dianggap selesai dengan betul jika jawapan ditulis dalam borang yang ditetapkan dalam arahan untuk menyelesaikan tugasan. Untuk menyelesaikan setiap tugasan 2, 4, 7, 9, 12, 15, 17, 21, 2 mata diberikan untuk menyelesaikan perlaksanaan yang betul, 1 mata untuk menyelesaikan tugasan dengan satu ralat (satu salah ditunjukkan, termasuk tambahan, digit bersama semua digit yang betul) ATAU penyempurnaan tugasan yang tidak lengkap (tiada satu digit yang diperlukan); 0 mata dalam semua kes lain. Untuk menyelesaikan setiap tugasan 5, 8, 10, 13, 16, 18, 20, 2 mata diberikan jika urutan nombor yang betul ditunjukkan, 1 mata jika satu kesilapan dibuat, 0 mata dalam semua kes lain. Untuk menyelesaikan setiap tugasan 11, 14, 19, 2 mata diberikan jika urutan nombor yang betul ditunjukkan, 1 mata jika terdapat satu kesilapan dalam urutan nombor (mana-mana dua nombor ditukar), 0 mata dalam semua kes lain . tugasan Jawapan 1 Karbohidrat
7 Peperiksaan Negeri Bersatu, 2017 BIOLOGI Latihan pilihan 4 daripada / 10 Bahagian 2 Kriteria untuk menilai tugasan dengan jawapan terperinci 22 Bagaimanakah bakteria digunakan dalam pertanian? 1) penciptaan varieti tumbuhan tahan penyakit dan hasil tinggi; 2) pengeluaran baja berasaskan bakteria (nitragin, agrophil, azotobacterin, dll.), termasuk kompos dan sisa haiwan yang ditapai (penapaian metana); 3) pembangunan teknologi bebas sisa untuk pertanian. Jawapannya merangkumi dua elemen di atas dan tidak 2 mengandungi ralat biologi. Jawapannya hanya merangkumi satu daripada elemen di atas, 1 ATAU jawapannya termasuk dua elemen di atas, tetapi mengandungi ralat biologi. Jawapannya hanya merangkumi satu daripada perkara di atas elemen dan 0 mengandungi ralat biologi, ATAU jawapannya salah Skor maksimum 2 23 Apakah yang ditunjukkan dalam gambar? Apakah fungsi objek ini dalam badan? Sistem organ apa yang dimiliki? 1) Neuron 2) Berkelakuan impuls saraf 3) Sistem saraf Jawapan termasuk dua elemen di atas dan tidak 3 mengandungi ralat biologi. Jawapannya merangkumi dua elemen di atas, ATAU 2 jawapan termasuk tiga elemen di atas, tetapi mengandungi ralat biologi. Jawapannya hanya merangkumi satu daripada elemen di atas , 1 ATAU jawapan termasuk dua daripada unsur di atas. , tetapi mengandungi ralat biologi Jawapannya hanya termasuk satu daripada unsur di atas dan 0 mengandungi ralat biologi ATAU jawapannya salah
8 Peperiksaan Negeri Bersepadu, 2017 Latihan BIOLOGI pilihan 4 daripada / Cari ralat dalam teks yang diberikan. Nyatakan nombor-nombor ayat yang terdapat kesalahan dan betulkan. (1) Bunga ialah organ pembiakan angiosperma. (2) Bunga itu adalah daun yang diubah suai. (3) Fungsi bunga ialah pembiakan seksual dan aseksual. (4) Bunga itu disambungkan ke batang dengan pedisel. (5) Sekuntum bunga mempunyai putik dan stamen. 1) Ayat 2 - Bunga ialah pucuk yang diubah suai. 2) Ayat 3 Bunga mengambil bahagian dalam pembiakan seksual dan berfungsi untuk menarik serangga. 3) Ayat 5 Yang ada hanya staminat dan hanya bunga putik. Semua kesilapan ditunjukkan dan dibetulkan dalam jawapan. Jawapannya bukan 3 mengandungi maklumat yang salah. Jawapan mengandungi dua atau tiga kesalahan, hanya dua daripada 2 daripadanya dibetulkan. Mata tidak dipotong untuk ayat yang salah dinamakan dan/atau diperbetulkan. Jawapan mengandungi satu atau tiga kesalahan, hanya satu daripadanya telah dibetulkan. Untuk ayat yang salah dinamakan dan/atau diperbetulkan, mata tidak dikurangkan. Jawapannya salah: semua ralat dikenal pasti dan dibetulkan 0 salah, ATAU satu atau tiga ralat ditunjukkan, tetapi tiada satu pun daripadanya dibetulkan 25 Apakah keistimewaan organisma kemosintetik ? 1) Organisma kemosintetik adalah autotrof 2) Mereka mensintesis sebatian organik daripada bukan organik kerana tenaga tindak balas kimia 3) Organisma kemosintetik lebih pelbagai daripada yang autotrof (bakteria nitrifikasi, bakteria sulfur, bakteria besi) Jawapannya merangkumi semua unsur di atas 3 Jawapannya merangkumi mana-mana dua unsur di atas 2 Jawapannya hanya merangkumi satu daripada unsur di atas 1 The jawapan salah 0
9 Peperiksaan Negeri Bersepadu, 2017 BIOLOGI Latihan pilihan 4 daripada / Senaraikan faktor sosial evolusi manusia. 1) Aktiviti buruh 2) Imej awam kehidupan 3) Perkembangan pemikiran dan pertuturan Jawapannya merangkumi tiga unsur yang dinamakan di atas dan tidak 3 mengandungi ralat biologi Jawapannya merangkumi dua daripada unsur yang dinamakan di atas, ATAU 2 jawapannya merangkumi tiga unsur yang dinamakan di atas, tetapi mengandungi ralat biologi Jawapannya. merangkumi hanya satu daripada unsur yang dinamakan di atas, 1 ATAU jawapannya merangkumi dua unsur yang dinamakan di atas, tetapi mengandungi ralat biologi Jawapan hanya merangkumi satu daripada unsur yang dinamakan di atas dan 0 mengandungi ralat biologi, ATAU jawapannya salah 27 Semasa glikolisis, 112 molekul asid piruvik (PVA) telah terbentuk. Berapa banyak molekul glukosa yang dipecahkan dan berapa banyak molekul ATP yang terbentuk semasa pengoksidaan lengkap glukosa dalam sel eukariotik? Terangkan jawapan anda. 1) Dalam proses glikolisis, apabila 1 molekul glukosa dipecahkan, 2 molekul asid piruvik terbentuk dan tenaga dibebaskan, yang cukup untuk sintesis 2 molekul ATP. 2) Jika 112 molekul asid piruvik terbentuk, maka, oleh itu, 112 telah dipecahkan: 2 = 56 molekul glukosa. 3) Dengan pengoksidaan lengkap, 38 molekul ATP terbentuk setiap satu molekul glukosa. Oleh itu, pengoksidaan lengkap 56 molekul glukosa menghasilkan 38 x 56 = 2128 molekul ATP. Jawapannya merangkumi tiga unsur yang dinamakan di atas dan tidak mengandungi 3 ralat biologi. Jawapannya merangkumi dua unsur di atas, ATAU 2 jawapannya merangkumi tiga elemen yang dinamakan di atas, tetapi mengandungi ralat biologi. merangkumi hanya satu daripada unsur di atas, 1 ATAU jawapan termasuk dua daripada unsur di atas, tetapi mengandungi ralat biologi Jawapannya hanya merangkumi satu daripada unsur di atas dan 0 mengandungi ralat biologi, ATAU jawapan adalah tidak betul
10 Peperiksaan Negeri Bersepadu, 2017 Latihan BIOLOGI Pilihan 4 daripada / Dalam baka lembu Shorthorn, warna bulu diwarisi mengikut jenis pertengahan: gen R menyebabkan warna merah, gen r menyebabkan warna putih; Genotip Rr mempunyai kot roan. Poledness (A) adalah dominan berbanding hornedness (a). Seekor lembu bertanduk putih bersilang dengan lembu jantan bertanduk merah homozigot. Apakah fenotip dan genotip yang akan dimiliki oleh anak-anak mereka? Apakah yang akan dipelajari oleh anak-anak daripada persilangan individu F1 antara satu sama lain? Gunakan grid Punnett untuk menentukan genotip dan fenotip F2. 1) Genotip rraa lembu dan lembu RRaa 2) Genotip dalam F1: Rraa, fenotip 100% bertanduk roan 3) Individu F1 menghasilkan gamet: Ra, ra Jawapannya merangkumi dua unsur di atas dan tidak mengandungi 3 ralat biologi Jawapannya merangkumi dua daripada elemen di atas , ATAU 2 jawapannya merangkumi tiga elemen yang dinamakan di atas, tetapi mengandungi ralat biologi Jawapannya hanya merangkumi satu daripada unsur di atas, 1 ATAU jawapan termasuk dua unsur yang dinamakan di atas, tetapi mengandungi ralat biologi Jawapannya hanya merangkumi salah satu elemen di atas dan 0 mengandungi ralat biologi, ATAU jawapannya salah
Bahan demo kerja pentadbiran dalam biologi. Darjah 10 ( tahap profil) Arahan menyiapkan kerja 90 minit diperuntukkan untuk menyiapkan kerja biologi. Kerja ini terdiri daripada 3 bahagian,
Kerja pengesahan dalam biologi untuk kursus menengah pendidikan umum Bahagian A Arahan untuk menyiapkan tugasan dalam Bahagian A. Dalam borang jawapan, di bawah nombor tugasan yang dijalankan, letakkan "X" dalam kotak, nombor
1 Sel, dia kitaran hidup(mewujudkan surat-menyurat) Jawapan kepada tugasan ialah perkataan, frasa, nombor atau urutan perkataan, nombor. Tulis jawapan tanpa ruang, koma atau tambahan lain
Versi demo dalam biologi gred ke-5 mengenai topik: "Sel adalah asas kepada struktur dan kehidupan organisma" Arahan untuk menyelesaikan kerja Kerja ini terdiri daripada dua bahagian, termasuk 40 tugas.
Tugasan biologi B6 1. Wujudkan kesepadanan antara ciri struktur dan sifat bahan dengan bahan yang mempunyai ciri ini. STRUKTUR DAN SIFAT BAHAN A) bukan kutub, tidak larut
Biologi darjah 8. Demo versi 1 (90 minit) 1 Biologi darjah 8. Demo 1 (90 minit) 2 Diagnostik kerja bertema 1 sebagai persediaan untuk GIA-9 dalam BIOLOGI mengenai topik “Tumbuhan.
Biologi darjah 10. Demo versi 1 (45 minit) 1 Kerja tematik diagnostik 1 sebagai persediaan untuk Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam BIOLOGI mengenai topik “Tumbuhan. Bakteria. cendawan. Lichens", "Haiwan", "Manusia dan
Pembiakan organisma. Pemilihan (mewujudkan surat-menyurat) Jawapan kepada tugasan ialah perkataan, frasa, nombor atau urutan perkataan, nombor. Tulis jawapan tanpa ruang, koma, dsb.
Kerja tunjuk cara dalam biologi, darjah 10, semester 1, pilihan 1. Kaedah genealogi digunakan untuk 1) mendapatkan mutasi gen dan genomik 2) mengkaji pengaruh didikan terhadap ontogenesis manusia 3) penyelidikan
Pilihan ujian bahan pengukur untuk pensijilan pertengahan(V bentuk baru) dalam BIOLOGI untuk pelajar darjah 6 Arahan menyiapkan kerja Untuk menyiapkan kerja dalam biologi diberikan
Peperiksaan Negeri Bersepadu, 2017 Latihan BIOLOGI versi 1 mulai 29/08/2015 1 / 10 Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam BIOLOGI Arahan menyiapkan kerja Kerja peperiksaan terdiri daripada
Nota penjelasan untuk kerja diagnostik dan latihan dalam format Peperiksaan Negeri (USE): kerja ini disusun dalam format GIA (Unified State Examination) mengikut versi demo diterbitkan di laman web FIPI
1. Bakteria nitrifikasi dikelaskan sebagai 1) kemotrof 2) fototrof 3) saprotrof 4) heterotrof TOPIK “Fotosintesis” 2. Tenaga cahaya matahari ditukar kepada tenaga kimia dalam sel 1) fototrof
CONTOH PENGUJIAN DIAGNOSTIK DALAM BIOLOGI UNTUK PEMOHON PROFIL PSIKOLOGI DARJAH 10 Pilihan 2. 1. Sifat sosial seseorang ditunjukkan dalam: 1) kebolehsuaian untuk berjalan tegak 2)
Biologi darjah 10. Demo versi 1 (90 minit) 1 Kerja tematik diagnostik 1 sebagai persediaan untuk Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam BIOLOGI mengenai topik “Tumbuhan. Bakteria. cendawan. Lichens", "Haiwan", "Manusia dan
1. Organisma autotrof termasuk 1) mucor 2) yis 3) penicillium 4) chlorella TOPIK "Metabolisme tenaga" 2. Semasa proses pinositosis, 1) cecair 2) gas 3) diserap pepejal 4) ketulan
Bank tugasan 6.3 gred Biologi profil. Rendaman 2 Ujian mini 1. Topik 1. ORGAN GENERATIF TUMBUHAN. 1. Bunga ialah organ tumbuhan yang menyediakan: A) pembiakan biji benih b) pembiakan vegetatif
Peperiksaan Negeri Bersepadu, 2016 BIOLOGI Latihan opsyen 1 bertarikh 29/08/2015 1 / 10 Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam BIOLOGI Arahan menyiapkan kerja Kerja peperiksaan terdiri daripada
Bank contoh tugasan dalam Biologi gred 6 P1 asas Tugasan 1 Adakah pernyataan berikut benar: Nyatakan kebenaran atau kepalsuan pilihan jawapan: Semua tumbuhan hidup terdiri daripada sel. Dalaman sitoplasma
Pensijilan pertengahan akhir dalam kelas biologi Arahan Pilihan untuk pelajar: Ujian ini terdiri daripada tiga bahagian:, B, C. 0 minit diperuntukkan untuk menyelesaikannya. Bahagian itu mengandungi sepuluh tugasan dengan pilihan satu
Bahagian 1 Bagi setiap tugasan 1 hingga 12, pilihan jawapan diberikan, yang mana hanya satu yang betul. Bulatkan nombor jawapan ini.Arahan menyiapkan kerja.Masa yang diperlukan untuk menyiapkan ujian geografi ialah
Spesifikasi kerja Diagnostik dalam biologi untuk gred 7 secara umum institusi pendidikan Moscow, Februari-Mac 2016 1. Pelantikan kerja diagnostik Kerja diagnostik dijalankan dengan
Spesifikasi kerja diagnostik dalam biologi untuk gred ke-6 institusi pendidikan am di Moscow Mac 2016 1. Tujuan kerja diagnostik Kerja diagnostik dijalankan untuk menentukan
Akhir ujian dalam biologi dalam darjah 6. Nota penerangan Ujian ini terdiri daripada bahagian A, B, C. 40 minit diperuntukkan untuk menyiapkannya. Adalah disyorkan untuk menyelesaikan tugasan dengan teratur, tanpa melangkau apa-apa,
Apabila menyelesaikan tugasan dalam borang jawapan AB, di bawah nombor tugasan yang anda selesaikan, letakkan tanda dalam kotak yang nombornya sepadan dengan nombor jawapan yang anda pilih. Jenis tugasan A dengan pilihan jawapan A1
Bank tugas biologi gred 6 -2014 1. Sains mengkaji sisa fosil organisma yang telah pupus 1) sistematik 2) ekologi 3) fisiologi 4) paleontologi 2. Mengkaji struktur dan fungsi organel sel
Tugas tertunda (30) Masukkan istilah yang hilang daripada senarai yang dicadangkan ke dalam teks "DNA", menggunakan notasi berangka untuk ini. Tulis nombor jawapan yang dipilih dalam teks, dan kemudian urutan yang terhasil
Surat-menyurat kepada bahan dalam buku teks “Biologi. Buku teks untuk darjah 9" Negeri taraf pendidikan pendidikan am asas dalam biologi (2004) dan cadangan mengenai penggunaan sumber Persekutuan
Biologi darjah 8. Versi demo 1 (45 minit) 1 Kerja tematik diagnostik 1 sebagai persediaan untuk OGE-9 dalam BIOLOGI mengenai topik “Tumbuhan. Bakteria. cendawan. Lichens", "Haiwan" Arahan
BIOLOGI. "ORGANISMA HIDUP". DARJAH 6 (68 jam) Pengenalan Biologi ialah sains tentang organisma hidup. Daripada sejarah perkembangan biologi. Biologi moden. Kepentingan pengetahuan biologi untuk pembangunan perubatan, pertanian
Pilihan/ tugas JAWAPAN kepada tugas jenis A dan B Pilihan 1 Pilihan 2 Pilihan 3 Pilihan 4 Pilihan 5 Pilihan 6 A1 3 2 2 3 1 3 A2 2 3 4 4 3 1 A3 1 2 2 3 1 3 A4 1 2 1 4 4 1 А5 2 1 1 4 1 2 А6 2 1 4 3 3 4 А7 1
",... - Kementerian Hal Ehwal Ekonomi Persekutuan Russia Institusi Pendidikan Tinggi Negeri Persekutuan "Akademi Ekonomi Sosial Negeri Vslikolukskaya"
Ujian kawalan input dalam biologi Pilihan 1 A1. Sains apakah yang mengkaji kesan pencemaran terhadap persekitaran? 1) anatomi 2) genetik 3) botani 4) ekologi A2. yang mana struktur sel mengikut fungsinya
1 Arahan menyiapkan kerja 45 minit diperuntukkan untuk menyiapkan kerja biologi. Kerja itu merangkumi 21 tugasan. Jawapan kepada tugasan 1 17 ditulis dalam bentuk satu digit, yang sepadan dengan nombor
PERHATIAN! Sekiranya tidak mematuhi KTP dalam biologi dengan spesifikasi yang dicadangkan, kami meminta pihak pentadbiran organisasi pendidikan sebelum 18 April 2016, hantar surat rasmi kepada pengarah Pusat Pendidikan dan Sains Moscow dengan
Kelas Nama akhir, nama pertama (sepenuhnya) Tarikh 2015 Arahan menyiapkan kerja 45 minit diperuntukkan untuk menyiapkan kerja biologi. Kerja ini terdiri daripada 32 tugasan. Untuk setiap 22 tugasan pertama ada
MBOU "Kingiseppskaya menengah sekolah komprehensif 5" peperiksaan akhir dalam BIOLOGI untuk pelajar darjah 5 dijalankan dalam dua peringkat: Peringkat 1 Peringkat 2 bahagian teori(tindak balas lisan mengenai isu perisian
PERANCANGAN TEMA KALENDAR BIOLOGI AM GRED 10 3 JAM SEMINGGU PERINGKAT PROFIL mengikut masa Topik pelajaran Bahagian praktikal Kawalan ICT Topik kerja rumah Komponen serantau PENGENALAN 1
Tugasan biologi B5 1. Wujudkan kesesuaian antara ciri struktur dan fungsi saluran darah manusia dan jenis salur. CIRI-CIRI STRUKTUR DAN FUNGSI A) bejana paling anjal B) tahan
Kawalan dan pengukuran bahan untuk menjalankan pensijilan pertengahan (dalam bentuk baharu) dalam BIOLOGI untuk pelajar darjah 5 Arahan menyiapkan kerja 40 minit diberikan untuk menyiapkan kerja dalam biologi.
Akhir kerja pensijilan dalam biologi gred 9 Pilihan 1 Pilih satu jawapan yang betul dalam tugasan 1-15. 1. Adakah ia tergolong dalam monosakarida? 1. Glikogen 2. Glukosa 3. Maltosa 4. Kanji 2. Sekumpulan bahan yang terdiri
Analisis maklumat teks dan grafik Jawapan kepada tugasan ialah perkataan, frasa, nombor atau urutan perkataan, nombor. Tulis jawapan anda tanpa ruang, koma atau aksara tambahan lain.
Tugasan biologi B4 1. Wujudkan kesepadanan antara ciri-ciri organisma kepunyaan kerajaan tertentu dengan kerajaan yang wakilnya memiliki ciri ini. A) membiak dengan spora
Demonstrasi versi kerja akhir dalam BIOLOGI, gred 0 (peringkat lanjutan) Arahan untuk menyiapkan kerja Satu jam (0 minit) diperuntukkan untuk menyiapkan kerja dalam biologi. Kerja ini terdiri daripada tiga bahagian,
Versi demo kerja diagnostik wilayah dalam BIOLOGI, gred 11 (12/22/2016) Bahagian I 1 Pertimbangkan skim yang dicadangkan. Tulis istilah yang hilang dalam jawapan anda, ditunjukkan dengan tanda soal dalam rajah. Tahap
Nota penerangan kepada bahan peperiksaan untuk ujian lisan dalam biologi dalam gred 6 (mengikut tiket) Dalam gred 6, arahan adalah berdasarkan buku teks "Biologi. Organisma hidup. darjah 6: pendidikan untuk
Dengan perubahan dan tambahan Untuk rumah: 40 Topik: “ Gen alelik» Tugasan: 1. Mencirikan menganalisis lintasan. 2. Kaji ciri-ciri penguasaan yang tidak lengkap. 3. Belajar menyelesaikan masalah menggunakan undang-undang
Bahan untuk penyediaan 10.2kl. Biologi P3 Struktur sel eukariotik." Tugas 1 Enzim yang memecahkan lemak, protein, karbohidrat disintesis: pada lisosom pada ribosom dalam kompleks Golgi 4) dalam vakuol
Versi demo mengawal permulaan pengetahuan dalam biologi darjah 7 Pilih satu jawapan yang betul. 1. Untuk pemakanan, organisma haiwan... A) gunakan bahan organik siap B) menyerap karbon dioksida C) membentuk
PERANCANGAN BERTEMA PELAJARAN GRED 10 21 PERANCANGAN BERTEMA PELAJARAN “BIOLOGI. DARJAH 10. PERINGKAT PROFIL" Perancangan adalah berdasarkan program "Biologi. 10 11 gred. Profil
BENTUK JAWAPAN DAN JAWAPAN N.M. Khapugina, guru biologi dan kimia, Sekolah Menengah MBOU Salomatinskaya, wilayah Volgograd. Borang jawapan murid darjah 6 Nama keluarga, nama pertama Alam....... 4. A - B - C - D - E E - 5. 6. A)
Biologi darjah 9. Demo versi 4 (90 minit) 1 Kerja tematik diagnostik 4 sebagai persediaan untuk OGE-9 dalam BIOLOGI mengenai topik “ Corak umum kehidupan", "Tumbuhan. Bakteria. cendawan. Lumut",
Soalan untuk persediaan untuk pensijilan pertengahan dalam biologi (pendidikan kendiri) untuk kursus sekolah asas pada tahun akademik 2014-2015 Bacaan yang disyorkan: Buku teks "Biologi" gred ke-8, disunting oleh A.D. Dragomilov,
Pelajaran biologi dalam gred 9 Topik pelajaran "Metabolisme sel" Guru biologi MBOU "Sekolah Menengah 2" pertama kategori kelayakan Kolikova Natalia Borisovna Objektif pelajaran: untuk memperkenalkan pelajar kepada konsep "metabolisme"
DILULUSKAN dengan perintah Institusi Pendidikan Perbandaran "Sekolah Menengah Slantsevskaya 3" 1 bertarikh 09/01/2015. Program kerja Biologi, darjah 6, 68 jam 2015-2016 tahun akademik senget Wilayah Leningrad 2015 Nota penerangan Program kerja
Spesifikasi bahan pengukur kawalan untuk kerja akhir BIOLOGI (gred 10, peringkat lanjutan) 1. Tujuan CMM adalah untuk menilai tahap persediaan murid gred 10 menguasai
Biologi darjah 9. Demo versi 4 (90 minit) 1 Biologi darjah 9. Versi demo 4 (90 minit) 2 Kerja tematik diagnostik 4 sebagai persediaan untuk GIA-9 dalam BIOLOGI mengenai topik “Umum
Biologi. darjah 6. kerja akhir. Demonstrasi versi 1 Kerja diagnostik akhir dalam BIOLOGI, gred 6 Arahan untuk menyiapkan kerja. Untuk menjalankan kerja diagnostik dalam biologi diperuntukkan
Nota penerangan 1. ciri umum mata pelajaran akademik. Kepentingan pengetahuan biologi untuk manusia moden sukar untuk menilai terlalu tinggi. Sebagai tambahan kepada kepentingan ideologi, idea yang mencukupi
KOD Demonstrasi versi 2014 BIOLOGI, Bahagian 1 (2 mata untuk setiap jawapan yang betul) Apabila menyelesaikan tugasan bahagian ini, dalam jawapan borang 1, di bawah nombor tugasan yang anda lakukan (A1 A30), letakkan
Biologi B2 tugas 1. Pilih organel sel yang mengandungi maklumat turun temurun. 1) nukleus 2) lisosom 3) radas golgi 4) ribosom 5) mitokondria 6) kloroplas Jawapan: 156 2. Pilih struktur
Peperiksaan Negeri Bersepadu BIOLOGI 1 / 7 Peperiksaan Negeri Bersepadu KIM KIM dalam BIOLOGI Arahan menyiapkan kerja Kerja peperiksaan terdiri daripada dua bahagian, termasuk 40 tugasan.
Kerja latihan 1 dalam BIOLOGI 16 Oktober 2012 Gred 11 Pilihan 3 Biologi. Darjah 11. Pilihan 3 r00192 Analisis video di laman web www.statgrad.cde.ru 2 Arahan untuk menyiapkan kerja Untuk disiapkan
Tugasan ujian Pilihan 1 A1. Apakah tahap organisasi makhluk hidup yang berfungsi sebagai objek utama kajian sitologi? Selular Populasi-spesies Biosfera biogeocenotik A2. Saintis Jerman M.
Ujian akhir dalam biologi, gred 10, pilihan 1 A1. Apakah tahap organisasi makhluk hidup yang berfungsi sebagai objek utama kajian sitologi? 1) Selular 2) Khusus populasi 3) Biogeocenotik 4)
▫ Selamat petang! Penyertaan dalam persidangan saintifik sekolah dan bandar, pembelajaran jarak jauh, kanak-kanak membuat pembentangan, bekerja dengan mikroskop digital... ini adalah aktiviti ekstrakurikuler pelajar saya.
▫ - Adakah anda merasakannya? Musim bunga ada di sekeliling, Keseronokan hijau harapan Dan keinginan yang tidak dapat difahami Dia dicurahkan ke udara. - Dengar, ini semua tipuan, ciptaan penyair yang lucu. Apakah makna akhirnya ini kepada kita? Tidak ada perbezaan antara musim bunga dan musim panas - Anda faham, pada musim bunga saya bernafas seolah-olah secara berbeza saya berkeliaran di sekitar rumah dalam kegembiraan, Dan saya tertanya-tanya apa yang salah dengan saya! - Mungkin kekurangan vitamin. Makan buah, bangun kemudian, atau mungkin dari mimosa, berhati-hati dengan alahan. - Saya sangat menikmati musim bunga dan merasai putarannya, kehangatan sinaran, pergerakan planet-planet, pada waktu siang dan malam dalam mimpi saya. - Jangan menyusahkan diri sendiri, fikir lebih baik tentang gaji anda, atau minum bir kerana bosan. Dan itu sudah cukup untuk bercakap mengenainya. Kami tidak memahami dunia asing - Setiap orang mempunyai mentaliti mereka sendiri. Tetapi udara dipenuhi dengan musim bunga Dan ini adalah realiti utama! Petr Davydov 6056349-a1238795 Selamat petang, Ninochka! Ini adalah primrose Moscow yang pertama, dan kami masih mempunyai drift salji dan suhu di bawah sifar! Terima kasih kerana melawat halaman saya, kawan setia saya! Saya minta maaf kerana saya tidak dapat membalas komen hebat anda dengan betul, saya tanpa belas kasihan dibuang dari portal
▫ Politik, sudah tentu! Contohnya dasar negara dalam bidang pendidikan. Terdapat begitu banyak di sana - anda akan mendengarnya dan kepala anda akan menggeleng. Dari baru dan dari pengenalan. Dari terbang, boleh dikatakan, pemikiran seseorang dan membuat impian seseorang menjadi kenyataan. Melalui prisma, sekali lagi boleh dikatakan, realiti objektif. Mengapa bukan topik untuk portal pedagogi? Contohnya: pembubaran institusi pendidikan di Karelia. Tidak perlu mengeluh di sini - di sini "perbuatan" harus didedahkan kepada umum! Publisiti dalam talian kadangkala mengelirukan sesetengah pemandu, ia mengelirukan mereka sehingga mereka mula bersembunyi daripada laporan. Jadi ia berfungsi! Publisiti dalam talian berkuat kuasa! Atau ambil, sebagai contoh, agama. Mengapa tidak membincangkan tema kewujudan bersama dia dan penganutnya di dunia sekeliling kita? Tiada alasan untuk tidak membincangkannya. Dan alasan untuk tidak membuat umum (jika ada yang tidak ingat, maka di Rusia ada kebebasan bersuara. Hak yang termaktub secara perlembagaan, ya)) - alasan untuk tidak mendedahkan kepada umum intipati dan intipati apa yang "asas"nya dipelajari dalam sekolah dan seterusnya. Dan lebih-lebih lagi: ada yang benar-benar mahu ia dipelajari untuk masa yang lama... Sepanjang kehidupan sekolah mereka! - Kenapa? - Itulah sebabnya! - Tapi... Macam mana ni?! - Dan seperti ini! Mengapa tidak membincangkan korespondensi matlamat yang dinyatakan - dan pelaksanaan sebenar "penyataan" ini, eh? Ini menarik! Ini betul-betul di pinggir undang-undang asas Persekutuan Rusia! Ini, saya akan katakan, adalah kewajipan sivik kita semua - untuk menilai kewujudan kita melalui prisma undang-undang... betul? Bagaimana dengan keluhan tentang kehidupan? Ini benar-benar semula jadi: orang mahu hidup secara normal, tetapi bagi mereka, keluarkannya dalam gaya "Nah, kami mahukan yang terbaik... Tetapi bagi seseorang ia ternyata, seperti biasa...." Sebarang alasan untuk mengadu? Kenapa tidak?! Jadi mereka berkongsi isu yang menyakitkan di kalangan warga masyarakat kita. Oleh itu, sangat mengagumkan bahawa ada di mana, ada sesuatu dan ada seseorang untuk dikatakan.