3. Objektif utama pensijilan adalah:
merangsang sasaran, peningkatan berterusan tahap kelayakan tenaga pengajar, mereka budaya metodologi, pertumbuhan profesional dan peribadi;
menentukan keperluan untuk meningkatkan kelayakan tenaga pengajar;
meningkatkan kecekapan dan kualiti aktiviti pengajaran;
mengenal pasti prospek untuk menggunakan potensi keupayaan tenaga pengajar;
mengambil kira keperluan kerajaan persekutuan standard pendidikan Kepada keadaan kakitangan pelaksanaan program pendidikan apabila membentuk kakitangan organisasi;
memastikan pembezaan gaji untuk tenaga pengajar, dengan mengambil kira kategori kelayakan yang ditetapkan dan jumlah kerja pengajaran (pedagogi) mereka.
4. Prinsip utama pensijilan ialah kolegiati, ketelusan, keterbukaan, memastikan sikap objektif terhadap tenaga pengajar, dan tiada diskriminasi semasa pensijilan.
II. Perakuan tenaga pengajar bagi mengesahkan pematuhan jawatan yang disandang
5. Pensijilan tenaga pengajar bagi mengesahkan pematuhan tenaga pengajar dengan jawatan yang diduduki dijalankan lima tahun sekali berdasarkan penilaian ke atas mereka. aktiviti profesional suruhanjaya pensijilan, dibentuk secara bebas oleh organisasi (selepas ini dirujuk sebagai suruhanjaya pensijilan organisasi)*(2).
6. Suruhanjaya pensijilan organisasi diwujudkan oleh tindakan pentadbiran majikan, yang terdiri daripada pengerusi suruhanjaya, timbalan pengerusi, setiausaha dan ahli suruhanjaya.
7. Dalam gubahan komisen pensijilan organisasi mesti termasuk wakil badan yang dipilih bagi organisasi kesatuan sekerja utama yang sepadan (jika wujud badan sedemikian).
8. Pensijilan tenaga pengajar dijalankan mengikut akta pentadbiran majikan.
9. Majikan membiasakan tenaga pengajar dengan akta pentadbiran yang mengandungi senarai pekerja organisasi tertakluk kepada pensijilan, jadual pensijilan, dengan tandatangan sekurang-kurangnya 30 hari lebih awal hari kalendar sehingga hari pensijilan mereka seperti yang dijadualkan.
10. Untuk menjalankan pensijilan bagi setiap pekerja mengajar, majikan membuat penyerahan kepada suruhanjaya pensijilan organisasi.
11. Penyerahan mengandungi maklumat berikut tentang tenaga pengajar:
a) nama keluarga, nama pertama, patronimik (jika ada);
b) nama jawatan pada tarikh perakuan;
c) tarikh tamat kontrak pekerjaan untuk jawatan ini;
d) tahap pendidikan dan (atau) kelayakan dalam kepakaran atau bidang latihan;
e) maklumat tentang mendapatkan tambahan pendidikan vokasional mengikut profil aktiviti pengajaran;
f) keputusan pensijilan terdahulu (jika ada);
g) bermotivasi, menyeluruh dan penilaian objektif profesional, kualiti perniagaan, hasil aktiviti profesional tenaga pengajar dalam memenuhi tanggungjawab buruh yang diberikan kepadanya oleh kontrak pekerjaan.
12. Majikan membiasakan tenaga pengajar dengan penyerahan dengan tandatangan selewat-lewatnya 30 hari kalendar sebelum tarikh pensijilan. Selepas melihat pembentangan pekerja mengajar jika dikehendaki, dia boleh menyerahkan kepada suruhanjaya pensijilan organisasi maklumat tambahan yang mencirikan aktiviti profesionalnya untuk tempoh dari tarikh pensijilan sebelumnya (dalam kes pensijilan awal - dari tarikh kemasukan ke tempat kerja).
Jika tenaga pengajar enggan membiasakan diri dengan penyerahan itu, satu akta dibuat dan ditandatangani oleh majikan dan orang (sekurang-kurangnya dua) di mana akta itu dibuat.
13. Pensijilan dijalankan pada mesyuarat suruhanjaya pensijilan organisasi dengan penyertaan seorang tenaga pengajar.
Mesyuarat suruhanjaya pensijilan organisasi dianggap sah jika sekurang-kurangnya dua pertiga daripada jumlah bilangan ahli suruhanjaya pensijilan organisasi.
Sekiranya pekerja pengajar tidak hadir pada hari pensijilan di mesyuarat suruhanjaya pensijilan organisasi atas sebab-sebab yang munasabah, pensijilannya ditangguhkan ke tarikh lain, dan perubahan yang sewajarnya dibuat pada jadual pensijilan, yang mana majikan memaklumkan pekerja itu terhadap tandatangan. sekurang-kurangnya 30 hari kalendar sebelum ini tarikh baru melaksanakan pensijilannya.
Jika seorang tenaga pengajar gagal menghadiri mesyuarat suruhanjaya pensijilan organisasi tanpa alasan yang baik Suruhanjaya pensijilan organisasi menjalankan pensijilan semasa ketiadaannya.
14. Suruhanjaya pensijilan organisasi mempertimbangkan penyerahan, maklumat tambahan yang diberikan oleh pekerja pengajar itu sendiri, mencirikan aktiviti profesionalnya (jika diserahkan).
15. Berdasarkan keputusan pensijilan pekerja pengajar, suruhanjaya pensijilan organisasi membuat salah satu daripada keputusan berikut:
sepadan dengan jawatan yang disandang (jawatan tenaga pengajar ditunjukkan);
tidak sesuai dengan jawatan yang disandang (jawatan seorang tenaga pengajar ditunjukkan).
16. Keputusan dibuat oleh suruhanjaya pensijilan organisasi sekiranya guru disahkan melalui undian terbuka dengan undi majoriti ahli suruhanjaya pensijilan organisasi yang hadir pada mesyuarat tersebut.
Semasa menjalani pensijilan, seorang tenaga pengajar yang merupakan ahli suruhanjaya pensijilan organisasi tidak mengambil bahagian dalam mengundi pencalonannya.
17. Dalam kes di mana sekurang-kurangnya separuh daripada ahli suruhanjaya pensijilan organisasi yang hadir pada mesyuarat mengundi untuk keputusan mengenai kesesuaian pekerja untuk jawatan yang dipegang, pekerja mengajar diiktiraf sebagai sepadan dengan jawatan yang disandang.
18. Keputusan pensijilan seorang tenaga pengajar yang hadir terus dalam mesyuarat suruhanjaya pensijilan organisasi dimaklumkan kepadanya selepas keputusan pengundian disimpulkan.
19. Keputusan pensijilan tenaga pengajar direkodkan dalam protokol yang ditandatangani oleh pengerusi, timbalan pengerusi, setiausaha dan ahli suruhanjaya pensijilan organisasi yang hadir pada mesyuarat, yang disimpan bersama penyerahan, maklumat tambahan, disampaikan oleh tenaga pengajar sendiri, mencirikan aktiviti profesional mereka (jika ada), daripada majikan.
20. Bagi pekerja pengajar yang telah lulus pensijilan, tidak lewat daripada dua hari bekerja dari tarikh kelakuannya, setiausaha suruhanjaya pensijilan organisasi membuat cabutan daripada protokol yang mengandungi maklumat tentang nama keluarga, nama pertama, patronimik (jika ada) orang yang diperakui, nama jawatannya, tarikh mesyuarat suruhanjaya pensijilan organisasi , keputusan pengundian, keputusan yang dibuat oleh suruhanjaya pensijilan organisasi. Majikan menyediakan tenaga pengajar dengan cabutan daripada protokol terhadap tandatangan dalam tempoh tiga hari bekerja selepas penyediaannya. Cabutan daripada protokol disimpan dalam fail peribadi guru.
21. Hasil pensijilan bagi mengesahkan pematuhan tenaga pengajar dengan jawatan yang diduduki berdasarkan penilaian dan aktiviti profesional, tenaga pengajar berhak merayu mengikut undang-undang. Persekutuan Rusia.
22. Tenaga pengajar berikut tidak menjalani perakuan untuk mengesahkan pematuhan jawatan yang disandang:
a) tenaga pengajar dengan kategori kelayakan;
b) mereka yang telah bekerja dalam jawatan mereka kurang daripada dua tahun dalam organisasi di mana pensijilan dijalankan;
c) wanita hamil;
d) wanita dalam cuti bersalin;
e) orang yang bercuti ibu bapa sehingga kanak-kanak mencapai umur tiga tahun;
f) tidak hadir bekerja lebih empat bulan berturut-turut kerana sakit.
subperenggan "d" dan "e" perenggan ini mungkin tidak lebih awal daripada dua tahun selepas pelepasan mereka daripada percutian yang ditentukan.
Pensijilan tenaga pengajar yang diperuntukkan dalam subperenggan "e" perenggan ini adalah mungkin tidak lebih awal daripada satu tahun selepas mereka kembali bekerja.
23. Suruhanjaya pensijilan organisasi memberi cadangan kepada majikan tentang kemungkinan melantik ke jawatan yang berkaitan sebagai kakitangan pengajar yang tidak mempunyai latihan khas atau pengalaman kerja yang ditetapkan dalam bahagian "Keperluan Kelayakan" bahagian "Ciri-ciri Kelayakan Jawatan Pekerja Pendidikan" Direktori Kelayakan Bersepadu Jawatan Pengurus, Pakar dan Pekerja *(3) dan (atau) piawaian profesional, tetapi dengan pengalaman praktikal dan kecekapan yang mencukupi, berprestasi dengan cekap dan dalam sepenuhnya tanggungjawab kerja yang diberikan kepada mereka.
III. Pensijilan tenaga pengajar bagi mewujudkan kategori kelayakan
24. Pensijilan tenaga pengajar untuk mewujudkan kategori kelayakan dilaksanakan atas permintaan mereka.
Berdasarkan keputusan pensijilan, tenaga pengajar dianugerahkan yang pertama atau tertinggi kategori kelayakan.
25. Pensijilan tenaga pengajar organisasi di bawah bidang kuasa badan persekutuan cabang eksekutif, dijalankan oleh komisen pensijilan yang dibentuk oleh pihak berkuasa eksekutif persekutuan di bawah bidang kuasa organisasi ini terletak, dan berhubung dengan kakitangan pengajar organisasi di bawah bidang kuasa entiti konstituen Persekutuan Rusia, kakitangan pengajar organisasi perbandaran dan swasta, ini pensijilan dijalankan oleh komisen pensijilan yang dibentuk oleh badan yang diberi kuasa kuasa negeri subjek Persekutuan Rusia (selepas ini dirujuk sebagai komisen pensijilan)*(4).
26. Apabila membentuk komisen pensijilan, komposisi mereka, peraturan kerja, serta syarat untuk menarik pakar untuk menjalankan analisis komprehensif mengenai aktiviti profesional tenaga pengajar ditentukan.
Seorang wakil kesatuan sekerja yang berkaitan termasuk dalam komisen pensijilan.
27. Pensijilan tenaga pengajar dijalankan berdasarkan permohonan mereka yang dikemukakan terus kepada suruhanjaya pensijilan, atau dihantar oleh tenaga pengajar kepada suruhanjaya pensijilan melalui surat melalui surat dengan pengakuan penghantaran atau dengan pemberitahuan dalam bentuk dokumen elektronik menggunakan rangkaian maklumat dan telekomunikasi kegunaan awam, termasuk Internet.
28. Dalam permohonan untuk pensijilan, tenaga pengajar menunjukkan kategori kelayakan dan jawatan yang mereka ingin menjalani pensijilan.
29. Permohonan untuk pensijilan dikemukakan oleh tenaga pengajar, tanpa mengira tempoh bekerja dalam organisasi, termasuk semasa cuti ibu bapa.
30. Permohonan persijilan bagi mewujudkan kategori kelayakan tertinggi bagi jawatan yang persijilan kali pertama akan dijalankan adalah dikemukakan oleh tenaga pengajar tidak lebih awal daripada dua tahun selepas penubuhan kategori kelayakan pertama bagi jawatan ini.
31. Tamat tempoh kategori kelayakan tertinggi tidak mengehadkan hak seorang tenaga pengajar untuk kemudiannya memohon kepada suruhanjaya pensijilan untuk pensijilan bagi mewujudkan kategori kelayakan tertinggi bagi jawatan yang sama.
32. Permohonan daripada tenaga pengajar untuk pensijilan dipertimbangkan oleh komisen pensijilan dalam tempoh tidak lebih daripada 30 hari kalendar dari tarikh penerimaan mereka, di mana:
a) ditentukan tarikh tertentu menjalankan pensijilan untuk setiap tenaga pengajar secara individu, dengan mengambil kira tempoh sah kategori kelayakan yang telah ditetapkan sebelum ini;
b) pemberitahuan bertulis diberikan kepada tenaga pengajar tentang tarikh dan tempat pensijilan mereka.
33. Tempoh pensijilan bagi setiap tenaga pengajar dari awal pelaksanaannya sehingga keputusan dibuat oleh suruhanjaya pensijilan adalah tidak melebihi 60 hari kalendar.
34. Mesyuarat suruhanjaya pensijilan dianggap sah jika sekurang-kurangnya dua pertiga daripada jumlah ahlinya hadir.
35. Seorang pekerja pengajar mempunyai hak untuk menghadiri persijilannya sendiri pada mesyuarat suruhanjaya pensijilan. Sekiranya guru gagal hadir dalam mesyuarat suruhanjaya pensijilan, pensijilan dijalankan semasa ketiadaannya.
stabil keputusan yang positif penguasaan pelajar terhadap program pendidikan berdasarkan hasil pemantauan yang dijalankan oleh organisasi;
keputusan positif yang stabil pelajar menguasai program pendidikan berdasarkan hasil pemantauan sistem pendidikan, yang dijalankan mengikut cara yang ditetapkan oleh resolusi *(5);
mengenal pasti perkembangan kebolehan pelajar untuk aktiviti saintifik (intelek), kreatif, pendidikan jasmani dan sukan;
sumbangan peribadi untuk meningkatkan kualiti pendidikan, menambah baik kaedah pengajaran dan pendidikan, penyiaran pasukan pengajar pengalaman hasil praktikal aktiviti profesional mereka, penyertaan aktif dalam kerja persatuan metodologi tenaga pengajar organisasi.
pencapaian pelajar dinamik positif keputusan penguasaan program pendidikan berdasarkan hasil pemantauan yang dijalankan oleh organisasi;
pelajar mencapai keputusan positif dalam menguasai program pendidikan berdasarkan hasil pemantauan sistem pendidikan, yang dijalankan mengikut cara yang ditetapkan oleh Dekri Kerajaan Persekutuan Rusia pada 5 Ogos 2013 N 662 * (5);
mengenal pasti dan mengembangkan kebolehan pelajar untuk aktiviti saintifik (intelek), kreatif, pendidikan jasmani dan sukan, serta penyertaan mereka dalam olimpik, pertandingan, festival, pertandingan;
sumbangan peribadi untuk meningkatkan kualiti pendidikan, menambah baik kaedah pengajaran dan pendidikan, dan penggunaan baru yang produktif teknologi pendidikan, penyiaran kepada kakitangan pengajar pengalaman hasil praktikal aktiviti profesional mereka, termasuk eksperimen dan inovatif;
penyertaan aktif dalam kerja persatuan metodologi kakitangan pengajar organisasi, dalam pembangunan program dan sokongan metodologi proses pendidikan, pertandingan profesional.
38. Penilaian aktiviti profesional tenaga pengajar untuk mewujudkan kategori kelayakan dijalankan oleh suruhanjaya pensijilan berdasarkan hasil kerja mereka yang diperuntukkan dalam perenggan 36 dan Prosedur ini, dengan syarat aktiviti mereka berkaitan dengan bidang kerja yang berkaitan.
39. Berdasarkan keputusan pensijilan, suruhanjaya pensijilan membuat salah satu daripada keputusan berikut:
mewujudkan kategori kelayakan pertama (tertinggi) (menunjukkan jawatan tenaga pengajar yang mana kategori kelayakan ditetapkan);
enggan menubuhkan kategori kelayakan pertama (tertinggi) (nyatakan jawatan yang mana pekerja pengajar enggan menubuhkan kategori kelayakan).
40. Keputusan oleh suruhanjaya pensijilan dibuat semasa ketiadaan guru disahkan melalui undian terbuka dengan undi majoriti ahli suruhanjaya pensijilan yang hadir pada mesyuarat itu. Dalam kes persamaan undi, suruhanjaya pensijilan memutuskan untuk menubuhkan kategori kelayakan pertama (tertinggi).
Semasa menjalani pensijilan, seorang guru yang merupakan ahli suruhanjaya pensijilan tidak mengambil bahagian dalam mengundi pencalonannya.
Keputusan pensijilan guru yang hadir terus dalam mesyuarat suruhanjaya pensijilan dimaklumkan kepadanya selepas keputusan pengundian disimpulkan.
41. Keputusan suruhanjaya pensijilan didokumenkan dalam protokol, yang ditandatangani oleh pengerusi, timbalan pengerusi, setiausaha dan ahli suruhanjaya pensijilan yang mengambil bahagian dalam pengundian.
Keputusan suruhanjaya pensijilan berkuat kuasa dari tarikh penerimaannya.
42. Apabila guru yang mempunyai kategori kelayakan pertama membuat keputusan daripada suruhanjaya pensijilan untuk enggan menetapkan kategori kelayakan tertinggi, dia mengekalkan kategori kelayakan pertama sehingga tamat tempohnya.
43. Kakitangan pengajar yang dinafikan kategori kelayakan semasa pensijilan hendaklah memohon, atas permintaan mereka, kepada suruhanjaya pensijilan dengan permohonan untuk pensijilan bagi kategori kelayakan yang sama tidak lebih awal daripada satu tahun dari tarikh suruhanjaya pensijilan membuat keputusan yang sepadan.
44. Berdasarkan keputusan komisen pensijilan mengenai keputusan pensijilan tenaga pengajar, badan eksekutif persekutuan yang berkaitan atau badan kerajaan yang diberi kuasa entiti konstituen Persekutuan Rusia mengeluarkan tindakan pentadbiran mengenai penubuhan tenaga pengajar kelayakan pertama atau tertinggi. kategori dari tarikh keputusan suruhanjaya pensijilan, yang disiarkan di laman web rasmi pihak berkuasa tersebut di Internet.
Undang-undang Persekutuan bertarikh 29 Disember 2012 N 273-FZ "Mengenai Pendidikan di Persekutuan Rusia" (Perundangan Terkumpul Persekutuan Rusia, 2012, N 53, Art. 7598; 2013, N 19, Art. 2326; N 23, Art. 2878; N 27 Seni 4036;
*(3) Perintah Kementerian Kesihatan dan pembangunan sosial Persekutuan Rusia pada 26 Ogos 2010 N 761n "Pada kelulusan Direktori Kelayakan Bersepadu Jawatan Pengurus, Pakar dan Pekerja, bahagian "Ciri-ciri Kelayakan Jawatan Pekerja Pendidikan" (didaftarkan oleh Kementerian Kehakiman Persekutuan Rusia pada 6 Oktober 2010, pendaftaran N 18638) dengan perubahan, diperkenalkan melalui perintah Kementerian Kesihatan dan Pembangunan Sosial Persekutuan Rusia bertarikh 31 Mei 2011 N 448n (didaftarkan oleh Kementerian Kehakiman Persekutuan Rusia pada 1 Julai 2011 , pendaftaran N 21240).
*(4) Bahagian 3 Perkara 49 Undang-undang Persekutuan 29 Disember 2012 N 273-FZ "Mengenai Pendidikan di Persekutuan Rusia" (Perundangan Terkumpul Persekutuan Rusia, 2012, N 53, Seni. 7598; 2013, N 19, Art. 2326;
*(5) Dekri Kerajaan Persekutuan Rusia 5 Ogos 2013 N 662 "Mengenai pemantauan sistem pendidikan" (Perundangan Terkumpul Persekutuan Rusia, 2013, N 33, Seni. 4378).
Pensijilan tenaga pengajar adalah peningkatan kualiti profesional
Pensijilan tenaga pengajar tidak lebih daripada penilaian dan kajian mereka tahap profesional, perniagaan mereka dan kualiti peribadi, yang dibentuk dalam tempoh tertentu berdasarkan pengetahuan dan kemahiran pelajar, perkembangan moral, kreatif dan fizikal mereka.
Kriteria utama untuk pensijilan
Prosedur ini pada dasarnya adalah bentuk yang tidak jelas pertumbuhan profesional cikgu Ia dijalankan sekiranya guru ingin memberikan/mengesah 1, 2 atau lebih tinggi kategori pedagogi. Ia boleh dijalankan atas inisiatif guru sendiri atau pengarah sesebuah institusi pendidikan. Sekiranya prosedur ini dijalankan atas permintaan guru, maka yang terakhir ingin menetapkan dirinya kategori pedagogi.
Prinsip asas pensijilan guru
Terdapat 4 prinsip, seperti:
Objektiviti. prinsip ini adalah berdasarkan pengenalpastian objek dan peringkat pensijilan, kehadiran profesionalisme peribadi, serta kerja kumpulan pakar bebas. Setiap orang yang akan memperakui mesti mengetahui kriteria yang akan dinilai oleh pakar, keperluan dan peringkat prosedur ini. Hanya selepas semua perkara di atas adalah mungkin penilaian objektif terhadap mereka yang diperakui.
Kepentingan peribadi. Prinsip ini membayangkan pembentukan motivasi di kalangan mereka yang diperakui. Sebagai contoh, mereka yang menaik taraf kategori mereka pasti boleh mengharapkan kenaikan gaji.
Pensijilan holistik. Prinsip ini mengandaikan peringkat logik dan konsisten prosedur ini, yang mampu memberikan kesimpulan yang betul tentang mereka yang diperakui.
Kerahsiaan. Dilarang mendedahkan sebarang maklumat mengenai keputusan akhir prosedur tanpa pengetahuan suruhanjaya pakar. Hanya dia yang berhak untuk menerbitkan hasilnya.
Mengambil kira prinsip terakhir kerahsiaan, perlu diingat bahawa mana-mana petunjuk perantaraan atau keputusan yang dibuat tidak sepatutnya didedahkan kepada suruhanjaya pakar terlebih dahulu.
Idea utama pensijilan
Prosedur ini membawa idea lain yang harus difahami dan diketahui oleh setiap guru: dengan meningkatkan tahap kelayakan, tahap kualiti profesional dan pengetahuan pasti meningkat. Tetapi kriteria ini adalah yang utama dalam kerja seorang guru.
Sebelum ini, guru memberi permohonan untuk latihan lanjutan secara sukarela, jika mereka ingin mendapat gaji yang lebih tinggi, dan berdasarkan keputusan pensijilan mereka diberikan kategori kedua (oleh pengurusan sekolah), pertama (oleh jabatan pelajaran daerah) atau tertinggi (oleh Kementerian Pendidikan).
mengikut peraturan baharu untuk pensijilan tenaga pengajar ia diadakan setiap 5 tahun tanpa gagal untuk guru yang tidak mempunyai kategori; kategori kedua telah dibatalkan.
Guru yang ingin menerima kategori pertama atau tertinggi boleh menjalani pensijilan secara sukarela dengan mengemukakan permohonan yang bersesuaian. Kategori ditetapkan selama 5 tahun, selepas tempoh ini ia mesti disahkan. Jika guru tidak mengesahkan kategori tersebut, ia akan dibatalkan.
Dalam kes ini, tenaga pengajar yang sebelum ini diberikan kategori pertama mesti sama ada menjalani pensijilan dalam prosedur am, atau memohon pensijilan untuk mendapatkan kategori pertama.
Tenaga pengajar yang tidak mengesahkan kategori tertinggi tepat pada masanya perlu terlebih dahulu menjalani pensijilan untuk tugasan kategori pertama, dan kemudian selepas dua tahun memohon yang tertinggi.
Peraturan semasa untuk pensijilan tenaga pengajar dikecualikan daripada pensijilan:
Guru yang bekerja dalam jawatan ini kurang daripada 2 tahun;
wanita hamil, serta wanita dalam cuti bersalin untuk menjaga kanak-kanak di bawah umur 3 tahun.
Cara menghantar dokumen untuk pensijilan:
Majikan menyediakan perwakilan untuk guru tertentu mengikut dalam borang yang ditetapkan. Dokumen itu ialah ciri profesional guru dan mengandungi maklumat tentang keputusan pensijilan terdahulu dan tarikh tamat kursus latihan lanjutan.
Guru mesti membiasakan diri dengan dokumen untuk ditandatangani selewat-lewatnya 30 hari sebelum tarikh mula pensijilan.
Dokumen diserahkan kepada suruhanjaya pensijilan entiti konstituen Persekutuan Rusia, di mana tarikh, masa dan tempat pensijilan ditetapkan. Selewat-lewatnya sebulan sebelum permulaan pensijilan, maklumat ini mesti diberikan kepada guru.
semasa pensijilan tenaga pengajar ujian dijalankan (bertulis atau komputer) bertujuan untuk menentukan tahap profesional dan tahap kecekapan kaedah moden pendidikan dan pengajaran. Tempoh pensijilan tidak boleh melebihi 2 bulan.
Berdasarkan hasil pemeriksaan, keputusan dibuat oleh suruhanjaya pensijilan dengan yang berikut dimasukkan dalam lembaran pensijilan guru: "sesuai dengan jawatan yang dipegang" atau "tidak sepadan dengan jawatan yang dipegang."
Kod Buruh Persekutuan Rusia memperuntukkan kemungkinan memecat pekerja jika dia diiktiraf sebagai tidak sesuai untuk jawatan yang dipegang. Walau bagaimanapun, majikan tidak diwajibkan untuk melakukan ini. Guru itu mungkin ditawarkan jawatan yang lebih rendah, atau peluang untuk mengikuti kursus latihan lanjutan dan kemudiannya diperakui semula.
Pensijilan sukarela tenaga pengajar.
Pensijilan sukarela dijalankan atas permintaan tenaga pengajar dalam kes berikut:
Guru tidak mempunyai kategori;
guru mempunyai kategori pertama, dan tempoh sah pensijilan sukarela sebelumnya tamat;
guru yang mempunyai kategori pertama, selepas tidak kurang daripada 2 tahun, ingin menerima kategori tertinggi;
guru mempunyai kategori tertinggi, dan kesahihan pensijilan sebelumnya akan berakhir.
Lulus pensijilan sesuka hati Guru yang pengalaman kerja dalam jawatan berkaitan kurang daripada dua tahun juga boleh; wanita hamil dan wanita yang bercuti bersalin di bawah umur tiga tahun.
Bagi guru-guru yang sudah mempunyai kategori, adalah lebih baik mengemukakan permohonan perakuan sekurang-kurangnya tiga bulan sebelum tarikh tamat persijilan terdahulu, supaya tempoh ini tidak tamat semasa pertimbangan permohonan dan perakuan.
Dokumen yang mesti disediakan oleh guru untuk menjalani pensijilan sukarela:
Kenyataan yang berkaitan;
salinan helaian perakuan terkini (jika pensijilan telah dijalankan sebelum ini;
lembaran pensijilan baharu dengan 7 mata pertama selesai;
portfolio profesional.
Pensijilan adalah kajian serius terhadap portfolio, dan boleh berlaku sama ada dengan kehadiran guru atau tanpa dia. Anda mesti mengisytiharkan keinginan anda untuk menghadiri mesyuarat suruhanjaya pensijilan terlebih dahulu.
Berdasarkan keputusan pensijilan, suruhanjaya membuat keputusan, yang direkodkan dalam lembaran pengesahan, kemudian diluluskan oleh pihak berkuasa pendidikan dan dihantar kepada majikan.
Selepas pengesahan atau penerimaan kategori pertama (tertinggi), ia diberikan kepada guru dari hari keputusan yang sepadan dibuat, entri tentang ini dibuat dalam buku kerja.
Jika guru tidak lulus sijil untuk diberikan kategori pertama, dia kekal tanpa kategori, dan selepas beberapa lama mesti menjalani pensijilan untuk kesesuaian untuk jawatan yang disandang.
Jika, hasil daripada pensijilan, ia tidak disahkan kategori tertinggi, guru mengekalkan kategori kelayakan pertama sehingga tamat tempohnya.
Peraturan untuk pensijilan tenaga pengajar memperuntukkan kemungkinan merayu keputusan suruhanjaya pensijilan dalam tempoh tiga bulan.