Yu.N. Glumova, O.V. Drozdova, V.V. Kolesnikova
PANDUAN MEMBACA DI RUMAH
OLEH BUKU PENULIS PERANCIS MODEN
D. Renault
"Rahsia Profesor Micron"
"Pengembaraan di Muzium Paris", "Insiden di Bas Air"
Dan
I. Simona
"Teater Sekolah"
Peringkat pertama
SOMMAIRE
|
Mukadimah berkaedahSatu nota Le secret du professeur Micron Jadual perjalanan perdana Deuxième itineraire Aventures dans les muses é es de Paris Jadual perjalanan perdana Deuxième itineraire Enquête sur un bateau-mouche Jadual perjalanan perdana Deuxième itineraire Th é Attre du kolej Corrigé s |
Mukadimah
Tutorial untuk bacaan rumah pada buku-buku penulis Perancis moden ditujukan kepada pelajar tahun pertama fakulti MGIMO yang mempelajari bahasa Perancis sebagai bahasa utama, dan pelajar tahun kedua-tiga dalam kumpulan bahasa kedua.
Manual ini termasuk buku oleh D. Renaud "The Secret of Professor Micron", "Adventures in the Parisian Museums", "The Incident on the River Bus" dan I. Simon "School Theater", serta dialog dan teks tambahan secara tematik berkaitan dengan kandungan buku yang dianalisis.
Selaras dengan Undang-undang Persekutuan Rusia 9 Julai 1993 No. 5351-1, penulis manual ini digunakan dalam karya mereka, dengan tanda wajib nama pengarang yang karyanya digunakan, dan sumber pinjaman, karya yang diterbitkan secara sah dan petikan daripada mereka sebagai ilustrasi (dalam dalam erti kata yang luas) setakat yang dibenarkan oleh matlamat atau metodologi yang dinyatakan.
Nota berkaedah
Matlamat utama manual adalah: peningkatan kemahiran membaca, pembangunan kemahiran dan kebolehan pertuturan lisan, pengembangan dan pengaktifan perbendaharaan kata, pengulangan dan penyatuan fenomena tatabahasa individu dalam rangka program tahun pertama bahasa utama dan kedua. dan kursus ketiga bahasa kedua berdasarkan kosa kata buku yang dibaca, pembentukan kemahiran menulis resume.
Manual ini terdiri daripada 10 bahagian dengan struktur yang sama:
teks buku;
Kamus Perancis-Rusia yang memudahkan kerja dengan teks;
latihan yang bertujuan untuk menghapuskan kesukaran tatabahasa teks;
latihan yang melibatkan pengaktifan perbendaharaan kata baharu;
latihan yang bertujuan untuk mengulang bahan tatabahasa berdasarkan kosa kata buku;
latihan yang mengawal pemahaman yang betul tentang kandungan buku dan mengembangkan kemahiran menulis ringkasan dan membuat pertimbangan nilai.
Di akhir kerja buku, pelajar diminta untuk menggariskan kandungan jalan cerita dari perspektif pelbagai watak, menyatakan sikapnya sendiri terhadap peristiwa dan watak, dan menerangkan tajuk buku.
Manual ini mengambil kira prinsip metodologi pengulangan berulang satu unit leksikal dalam konteks yang berbeza untuk asimilasi yang lebih baik.
Manual ini mempunyai dua versi: yang pertama bertujuan untuk kelas yang dijalankan di bawah bimbingan seorang guru di dalam kelas multimedia, yang kedua adalah untuk kerja bebas oleh pelajar. Kehadiran dua versi membolehkan anda: meningkatkan produktiviti pelajar di dalam bilik darjah, menggunakan keupayaan teknologi multimedia dan skrin besar; mengoptimumkan persediaan pelajar untuk latihan bilik darjah; membantu pelajar sekiranya berlaku ponteng kelas untuk menebus masa yang hilang sebanyak mungkin.
Rakan sekerja yang dihormati dari universiti lain!
Anda boleh memesan penerbitan ini dengan menyerahkan permohonan borang percuma ke alamat e-mel berikut:
Permohonan mesti menunjukkan jumlah yang diperlukan salinan.
Butiran pembayaran dan penghantaran penerbitan akan dipersetujui dengan anda semasa urusan surat-menyurat selanjutnya.
|
Nama |
Rumah penerbitan |
Tahun penerbitan |
Kelantangan |
||
|
Gavrishina I.N., |
Perancis. Bahasa profesion: pengurusan |
||||
|
Ogorodov M.K. |
Perancis. Terjemahan politik |
||||
|
Osetrova M., |
Buku teks "Perlembagaan Republik Perancis" |
||||
| Tsybova I.A. |
Kamus pembentukan kata Perancis-Rusia pendidikan minimum |
MGIMO | 2011 | ||
| Dubynina N.V. |
buku teks multimedia " Program interaktif mengenai tatabahasa Perancis" (tahap A1-A2) |
2010 | |||
| Lyakhova I.V. | Manual untuk bekerja di dalam kelas multimedia berdasarkan novel oleh M. Levi "Where are you?" Perancis | MGIMO | 2008 | 76 hlm. | |
| Popova G.F. Shishkovskaya O.V. |
Perancis. Buku teks mengenai surat-menyurat komersial. Tahap B1, B2 | MGIMO | 2008 | 142 hlm. | |
| Popova G.F. Shishkovskaya O.V. |
Perancis. Buku teks mengenai surat-menyurat komersial. Bahagian 2 | MGIMO | 2008 | 158 hlm. | |
| Rekosh K.H. | Perancis. Beberapa masalah undang-undang Eropah | MGIMO | 2008 | 112 hlm. | |
| Shinkaryuk S.A. | Linguomosaik | MGIMO | 2008 | 192 hlm. | |
| Gavrishina I.N. Krylova A.S. Popova G.F. |
Bahasa Perancis untuk Ahli Ekonomi | MGIMO | 2007 | 240 ms. | |
|
Rudakova O.V. |
Valentin Grigorievich Rasputin "Pelajaran Perancis". Panduan belajar untuk pelajar asing |
||||
|
Ivanova L.P. |
Tutorial untuk kursus video DIS VOIR |
||||
|
Istomina G.D. Mitrofanova L.G. |
Koleksi teks untuk membangunkan lisan dan menulis |
||||
|
Glumova Yu.N. Drozdova O.V. Kolesnikova V.V. |
Panduan membaca di rumah berdasarkan buku oleh penulis Perancis kontemporari D. Renaud "Rahsia Profesor Micron", "Pengembaraan di Muzium Paris" "Insiden Bas Sungai" dan I. Simona "Teater Sekolah" |
||||
|
Nikitina G.I. Orlova E.P. |
Tutorial Bahasa Perancis saintis politik |
||||
|
Bobrova S.V. |
Tutorial pada Perancis berdasarkan buku “Beware of the Ghost” oleh D. Reno. Untuk bekerja di dalam kelas multimedia |
||||
|
Dubrovskaya N.B. Drozdova O.V. |
Buku teks untuk bacaan rumah berdasarkan buku “Carmen” oleh P. Merimee |
||||
|
Kolesnikova V.V. |
Tutorial bahasa Perancis untuk kursus video "Areeplaisir" |
||||
|
Lyakhova I.V., Samarina K.V. |
Perancis. |
||||
|
Aleksandrovskaya E.B., Loseva N.V. |
Manual untuk mengajar membaca analitik dan mengabstraksi dalam bahasa Perancis. |
||||
|
Belkina O.E., Petrova M.L. |
Pawagam di Perancis. - Koleksi bahan kajian wilayah |
||||
|
Istomina G.D., Mitrofanova L.G. |
etika komunikasi perniagaan |
||||
|
Karpukhina G.K. |
Perancis. |
||||
|
Karpukhina G.K. |
Surat-menyurat diplomatik. |
||||
|
Kurganskaya L.A. |
Merumuskan teks dalam bahasa Perancis. |
||||
|
Popova G.F. |
Koleksi latihan leksikal dan tatabahasa dalam bahasa Perancis untuk pemula. |
||||
|
Teplova E.V. |
Buku teks tentang bahasa Perancis. Beberapa aspek perkhidmatan diplomatik. |
||||
Anda boleh belajar bahasa asing secara bebas atau dengan guru, secara individu atau berkumpulan, tetapi dalam apa jua keadaan dengan bantuan buku teks dan kamus. Hari ini terdapat sejumlah besar buku untuk mempelajari bahasa Perancis dan bahan bantu, yang menambah kepelbagaian kepada proses pembelajaran rutin, menjadikannya lebih menarik dan kaya. Tetapi sukar untuk mencari buku teks yang ideal yang memenuhi semua keperluan.
Malah yang paling banyak buku terbaik tidak selalu merangkumi semua aspek yang diperlukan untuk mempelajari bahasa asing. Ada yang menanamkan kemahiran sebutan yang betul, yang lain hanya memberikan pengetahuan tentang asas tatabahasa, yang lain membantu mengembangkan ke tahap yang lebih besar kecekapan berbahasa (menulis/bertutur). Oleh itu, jika anda ingin menguasai bahasa tertentu (dalam kes kami, Perancis), anda perlu memperoleh beberapa "pembantu".
Memandangkan pembelajaran bahasa asing melibatkan penguasaan fonetik, tatabahasa dan perbendaharaan kata, sebaiknya jangan gunakan satu buku teks yang merangkumi semua aspek ini secara ringkas, tetapi beberapa buku berasingan, yang setiap satunya dikhaskan untuk aspek tertentu. Khususnya, jika kita bercakap tentang tentang kajian bahasa yang teliti dan bukannya dangkal. Di bawah adalah pilihan buku teks terbaik yang ditujukan untuk mereka yang baru mula belajar bahasa Perancis dan mereka yang ingin meningkatkan pengetahuan sedia ada mereka.
Fonetik progresif bahasa Perancis. Tahap pertama.(Phonétique progressive du français. Niveau debutant.)
Sebuah buku iaitu kursus praktikal Fonetik Perancis dengan pelbagai latihan dan bahan audio. Buku teks direka untuk pemula zaman remaja dan orang dewasa. Setiap bab memberikan penjelasan yang disertakan dengan frasa daripada Kehidupan seharian. Ini membolehkan anda membetulkan/membetulkan sebutan anda, serta mengembangkan perbendaharaan kata anda dengan ungkapan baharu.
Fonetik progresif bahasa Perancis. Tahap purata.(Phonetique progressive du francais avec 600).
Buku teks ini ditujukan untuk pelajar yang ingin melangkah ke peringkat pertengahan mempelajari subjek tersebut. Manual ini disertakan dengan CD dengan latihan yang bertujuan untuk memahami pertuturan. Manual termasuk beberapa latihan untuk pengulangan dan penyatuan bahan yang telah dilindungi. Manual ini juga mengandungi tugasan dalam bentuk dialog yang diikuti dengan pilihan permainan untuk bacaan yang bersesuaian dengan tahap pelajar.
Semua latihan dalam buku teks dikelaskan mengikut tiga tahap kesukaran - pemula, pertengahan dan lanjutan. Semua jawapan diberikan pada akhir penerbitan. Prinsip pengajaran adalah seperti berikut: pelajar mesti mendengar bahan, kemudian cuba mengulanginya, dan kemudian menyelesaikan tugasan untuk pemahaman yang lebih baik. nuansa yang berbeza ucapan.
FonetikVdialog(Fonetik en dialog).
Buku teks ditujukan kepada orang dewasa dan remaja yang mula belajar bahasa Perancis atau mempunyai pengetahuan lanjutan Level rendah pengetahuan. Manual ini membantu untuk bekerja pada kedua-dua ciri artikulasi dan prosodik bahasa Perancis, serta menyelesaikan beberapa masalah lain yang timbul. Cakera audio dengan latihan dan dialog berfungsi sebagai lampiran kepada buku teks.
Manual membentangkan dialog yang sering ditemui dalam situasi yang berbeza, latihan dan teks untuk membantu anda belajar bahasa baharu dengan minat dan keseronokan. Terdapat humor dalam hampir semua dialog. Dialog dijalankan oleh dua watak yang mengambil bahagian dalam adegan kehidupan seharian. Dialog dicirikan oleh pengulangan bunyi yang tinggi yang membentuk subjek pelajaran.
Tatabahasa
Tatabahasa bahasa Perancis Popova-Kazakova.
Keberkesanan buku teks klasik Perancis ini telah diuji oleh berpuluh-puluh generasi pelajar. Manual ini telah dicetak semula 20 kali, disemak dan ditambah, hasilnya, edisi terkini memenuhi sepenuhnya keperluan moden. Buku teks adalah "pembantu" yang sangat diperlukan untuk pemula dan pelajar universiti ( fakulti filologi).
Dengan bantuan manual ini, anda boleh belajar dengan cepat cara menyebut perkataan dan frasa dengan betul, menambah leksikon, membangunkan kemahiran komunikasi, mengkaji tatabahasa, membangunkan persepsi bunyi, dan akhirnya mencapai tahap baru belajar bahasa Perancis.
Buku teks ejaan dan tatabahasa Perancis La première annee de grammaire.
Buku teks mempunyai teori dan kepentingan praktikal. Manual ini mengandungi 10 bab dengan aplikasi dan latihan. Ia membolehkan anda secara bebas meningkatkan tahap pengetahuan anda dan membangunkan keupayaan untuk memahami ucapan asing. Direktori juga boleh digunakan jika timbul kesulitan dalam menyelesaikan sebarang karya bertulis dalam bahasa Perancis: esei, esei atau kertas penyelidikan.
TatabahasaVdialog(Grammaire en Dialogues).
Diterbitkan pada tahun 2007 oleh Cle International dan dikarang oleh Claire Mique, buku teks Perancis bertujuan untuk kajian yang mendalam tatabahasa dan ciri-cirinya. Kemudahan manual ini terletak pada prinsip membina bahan: peraturan tatabahasa dan konsep untuk persepsi yang lebih baik muncul dalam dialog. Semua topik dialog ditumpukan kepada situasi kehidupan seharian biasa.
Tatabahasa Perancis dalam latihan. 400 latihan dengan kunci dan komen
Tujuan manual ini adalah untuk membentuk kemahiran tatabahasa, untuk mengembangkan kemahiran tatabahasa. Buku teks mengandungi 400 latihan, disusun mengikut kesukaran, serta kunci dan jawapan. Manual ini sesuai untuk pelajar sekolah, guru, pelajar universiti, dan juga untuk belajar sendiri tatabahasa.
Kesukaran tatabahasa bahasa Perancis. Kamus ringkas penggunaan kata depan.
Manual yang dicadangkan telah dicipta untuk membantu pelajar sekolah dan pelajar, guru dan semua orang yang menggunakan bahasa Perancis secara lisan dan menulis. Kamus akan membantu anda mempelajari cara membina frasa dan frasa dengan betul dari segi sintaks.
Kamus termasuk yang paling banyak kes yang sukar kawalan preposisi/bukan preposisi yang digunakan dalam bahasa Perancis moden. Semua kes disertakan dengan terjemahan, tafsiran ringkas(jika perlu), contoh dan pelbagai nota gaya.
Komunikasi dan perbendaharaan kata
La communication progressive du francais.
Buku teks yang boleh diakses dan difahami untuk pemula. Kelebihan buku teks ini ialah ia boleh digunakan dengan sama berkesan untuk pelajaran individu dan untuk aktiviti kumpulan atau kelas. Seorang pemula pasti akan menemui banyak perkara aspek yang menarik, yang wujud dalam bahasa Perancis, dan akan terkejut betapa mudahnya ia boleh diingati dan dipelajari. Bagi kategori umur, bahan yang dibentangkan dalam buku teks direka untuk orang dewasa, pelajar sekolah menengah dan pelajar.
Perancis. Kosa kata dalam gambar A.I. Ivanchenko.
Buku teks bahasa Perancis yang direka untuk pelajar rendah sekolah Menengah– 2-3 gred. Buku teks ini memberi pelajar jumlah pengetahuan yang diperlukan kelas junior, dan dalam bentuk yang boleh difahami. Tujuan manual ini adalah untuk membangunkan kemahiran leksikal dan pemikiran logik bersekutu dalam kalangan kanak-kanak.
Penulis berusaha untuk membantu mereka memahami intipati bahasa Perancis dan mengajar bahasa Perancis dengan cara yang suka bermain. Latihan yang menarik akan membantu kanak-kanak mengembangkan imaginasi mereka, membuka diri Kemahiran kreatif. 160 muka surat manual penuh dengan ilustrasi yang menarik, topik perbualan dan teka-teki. Tidak ada yang tidak perlu dalam buku teks struktur tatabahasa yang boleh menyusahkan kanak-kanak.
Le Franceais de la communication professionnelle
Pada masa kini, apabila kerjasama perniagaan antara negara berkembang dari tahun ke tahun, aktiviti yang berjaya pakar bergantung bukan sahaja pada kelayakan mereka, kualiti peribadi dan perniagaan mereka, tetapi juga pada pengetahuan mereka tentang bahasa asing (komunikasi lisan).
Buku teks yang dicadangkan mengandungi 10 bahagian yang dikhaskan untuk perniagaan Perancis, yang diperlukan dalam komunikasi perniagaan. Panduan ini juga bagus untuk mereka yang bersedia untuk mendaftar di la Chambre de Commerce et d`Industrie de Paris. Aspek tatabahasa menduduki dalam buku teks tempat istimewa. Latihan pakar yang sudah berbahasa Perancis menyediakan peningkatan lanjut mereka dalam kajian komunikasi bahasa asing.
Tutorial bahasa Perancis untuk pemula
Buku teks Popova Perancis - Kazakova.
Bagi mereka yang mula belajar bahasa Perancis, buku teks ini adalah antara yang paling mudah dan paling disyorkan. Tujuan buku teks ini adalah untuk mengajar tatabahasa, ejaan, dan latihan sebutan yang betul, ajar cara menulis dan bercakap bahasa Perancis dengan betul, berkomunikasi dengan bebas dalam pelbagai topik: daripada komik mudah kepada klasik kesusasteraan Perancis.
Memulakan kursus Perancis Potushanskaya L.L. Kolesnikova N.I. Kotova G.M.
Direka untuk kumpulan yang agak luas: pemula, pelajar universiti dan pelajar fakulti Bahasa asing, filologi, serta mereka yang mempelajari bahasa Perancis dalam kursus. Salah satu objektif utama buku teks adalah untuk mengajar ucapan sehari-hari. Keseluruhan struktur buku dibina atas matlamat ini dan matlamat ini menjelaskan kaedah yang tidak konvensional pengenalan bunyi, pelbagai struktur tatabahasa dan kosa kata.
Buku teks membentangkan reka bentuk kosa kata aktif, ciri khusus untuk pertuturan bahasa Perancis. Akibatnya, sudah di peringkat awal boleh meneruskan perbualan yang mudah.
Perancis beraksi. NahUntukpemula.
Pierre Capretz, seorang guru dan penulis terkenal, menjadi pengarang audio progresif dan kaedah visual mengajar bahasa Perancis, membolehkan pelajar mempelajari bahasa Perancis moden dengan mudah. Buku teks yang diterbitkan oleh Yale University Press pada tahun 1987, menyediakan asas dan tahap purata belajar bahasa. Keseluruhan kursus ini terdiri daripada buku teks 336 muka surat, buku transkripsi (161 muka surat) dan 52 episod permainan televisyen lucu (teleplay) dengan wakil semua peringkat umur dan profesion. Setiap episod berlangsung selama 30 minit.
Profesor menumpukan 8 pelajaran pertama untuk mengajar pelajar asas bahasa Perancis. Dan dari pelajaran 9, setiap pelajaran bermula dengan skit 8 minit dengan watak-watak dan ulasan terperinci seterusnya daripada profesor, di mana dia menerangkan kosa kata baharu dan kategori tatabahasa.