Perkembangan pendidikan di India pada masa ini adalah singkat. Pusat Maklumat Negara

Kebanyakan orang percaya bahawa India pada masa ini adalah salah satu negara membangun, yang bermaksud bahawa perhatian tidak cukup diberikan kepada pendidikan. Malah, kenyataan ini adalah palsu sama sekali. India telah pun keluar daripada keadaan ekonomi yang tidak menyenangkan itu, dan institusi pendidikan negara itu kini menyediakan tahap pendidikan tertinggi. Ramai orang tahu bahawa negara ini mempunyai warisan sejarah yang kaya. Sebelum ini, India menduduki kedudukan utama dalam pasaran perkhidmatan pendidikan. Negara itu kemudiannya mengalami tempoh sukar yang berakhir beberapa dekad lalu. Banyak perhatian diberikan kepada pendidikan di India; negeri ini memerlukan pakar yang berkelayakan tinggi lebih daripada sebelumnya.

Sejarah pendidikan

Apabila bercakap tentang belajar di negara ini, topik sejarah tidak boleh diketepikan. Seperti yang anda ketahui, India adalah pusat kebudayaan dan pendidikan terbesar di dunia. Pada tahun 700 SM. e. di sinilah universiti pertama diasaskan. Di India, permulaan sains serius seperti algebra dan trigonometri telah diletakkan. Di wilayah negara ini, Sanskrit (bahasa sastera kuno) telah dicipta, yang menjadi asas kepada banyak bahasa Eropah yang lain.

Sejarah pendidikan di India sangat pelbagai dan luas sehinggakan ia tidak akan mengambil masa selama-lamanya untuk mengkaji segala-galanya. Seni pelayaran lahir di sini. Anehnya, dari sinilah perkataan yang kini terdengar seperti "navigasi" berasal. Pada zaman itu ia berbunyi "navgatih", yang diterjemahkan bermaksud "navigasi kapal".

Pendidikan di India Purba dianggap paling berkualiti pada masa itu. Seorang saintis tempatan, Shridharacharya, memperkenalkan konsep persamaan kuadratik. Setiap tahun penemuan dibuat, yang hari ini merupakan aset yang sangat berharga.

Pendidikan prasekolah

Perlu diingat bahawa tadika, seperti yang kita fahami, tidak wujud di negara ini. Di India, adalah kebiasaan bagi ibu untuk duduk bersama anak sehingga usia tertentu dan mengajarnya. Tradisi ini bermula sejak zaman dahulu dan diikuti dengan tekun.

Walau bagaimanapun, baru-baru ini, disebabkan oleh fakta bahawa kedua-dua ibu bapa terpaksa bekerja, tidak ada yang meninggalkan anak itu. Oleh itu, kumpulan tertentu mula diwujudkan di sekolah persediaan. Mereka dibahagikan mengikut umur kanak-kanak dan masa yang dihabiskan oleh murid-murid di dalamnya. Biasanya kanak-kanak menghabiskan beberapa jam di sana, belajar sambil bermain dengan guru.

Dalam kebanyakan kes, jika seorang kanak-kanak adalah ahli salah satu kumpulan ini, dia pergi ke sekolah di mana ia dicipta. Maka ibu bapa tidak perlu membuang masa mereka memilih institusi pendidikan. Pendidikan prasekolah di India hanya diwakili oleh kumpulan ini, yang tidak semua kanak-kanak hadir.

Sekolah

Negara ini mempunyai undang-undang yang menetapkan bahawa semua rakyat, tanpa mengira status sosial, mesti menerima pendidikan menengah asas. Terdapat beberapa sekolah awam percuma di sini, tetapi masih disyorkan untuk menghantar anak anda ke institusi swasta. Ini berikutan kualiti pendidikan yang tahapnya jauh lebih tinggi di sekolah berprestij. Kos keseronokan sedemikian ialah kira-kira $100 sebulan.

Sistem pendidikan di India disusun sedemikian rupa sehingga tamat gred 10 adalah wajib. Kanak-kanak masuk sekolah pada umur 4 tahun dan dididik sehingga umur 14 tahun. Kemudian mereka yang memilih untuk melanjutkan pelajaran memasuki sekolah menengah selama 2 tahun.

Keistimewaan institusi swasta ialah penekanan mereka terhadap kemahiran bahasa. Mereka bukan sahaja mengajar bahasa Hindi, tetapi juga bahasa Inggeris. Lebih-lebih lagi, selepas tamat sekolah, kanak-kanak itu bercakap kedua-dua bahasa dengan lancar.

Pengajian Tinggi di India

Di negara ini terdapat 3 peringkat pengajian tinggi: ijazah sarjana muda, sarjana dan kedoktoran. Tempoh latihan secara langsung bergantung pada kepakaran yang dipilih. Jadi, jika anda ingin menjadi pakar dalam bidang perdagangan, anda perlu belajar selama tiga tahun. Dan tempoh latihan untuk mendapatkan kepakaran dalam bidang perubatan atau pertanian ialah empat tahun. Untuk memasuki institusi pendidikan tinggi untuk mana-mana program, anda mesti mempunyai sijil pendidikan menengah yang lengkap. Selepas tamat ijazah sarjana muda, ada peluang untuk belajar untuk ijazah sarjana.

Jurusan yang paling popular di universiti India ialah teknologi maklumat, pengurusan, pembuatan barang kemas dan farmakologi. Bagi penduduk tempatan, latihan boleh percuma. Bagi pelajar asing pula, mereka dibekalkan bajet hanya jika ada geran. Harga pendidikan, berbanding universiti Eropah, adalah rendah. Untuk belajar di institusi pengajian tinggi yang paling berprestij, anda perlu membayar $15,000 setahun. Pendidikan jarak jauh telah menjadi sangat popular di sini.

Universiti terbaik di negara ini

India menduduki tempat ketiga di dunia dalam bilangan institusi pengajian tinggi, dengan lebih daripada 200 institusi, di mana kira-kira enam juta orang belajar. Setiap universiti mempunyai keistimewaan tersendiri yang membezakannya daripada yang lain. Pendidikan di India mencapai tahap baru tepat kerana keunikan institusinya.

Salah satu universiti tertua ialah Universiti Nalanda. Ia diasaskan pada abad kelima Masihi. e. Baru-baru ini, pembinaan semula berlaku, dan sehingga 2020 akan terdapat 7 fakulti beroperasi di sana. Universiti Rajasthan menghasilkan pakar terbaik dalam bidang pertanian.

Salah satu universiti terkemuka di India ialah Universiti M. Gandhi. Universiti ini mempunyai guru yang terbaik. Di sini anda boleh mendapatkan kepakaran dalam program berikut: perubatan, fizik, kimia, nanoteknologi, falsafah, dll. Tahap pendidikan di India agak tinggi terima kasih kepada institusi pendidikan tersebut.

Bagaimanakah proses pendidikan berjalan?

Ciri utama pendidikan di negara ini ialah ia diajar dalam bahasa Inggeris. Hampir semua institusi pendidikan di India menggunakan bahasa ini untuk berkomunikasi dengan pelajar. Untuk memasuki mana-mana universiti, anda perlu tahu bahasa Inggeris dengan baik. Tidak ada sekolah atau universiti tempat mereka mengajar dalam bahasa Rusia di India.

Tahun persekolahan di sini bermula bukan pada bulan September, tetapi pada bulan Julai. Selain itu, setiap institusi pendidikan memilih tarikh mula semester (dari 1 Julai hingga 20 Julai). Cuti untuk pelajar India jatuh pada bulan Mei dan Jun, yang merupakan bulan paling panas dalam setahun. Bagi pakaian seragam pula, kanak-kanak perempuan sentiasa memakai gaun panjang, manakala lelaki boleh memakai baju atau kemeja-T dengan seluar pendek.

Bagaimana orang asing boleh memasuki universiti?

Untuk menjadi pelajar di salah satu institusi pendidikan tinggi di India, anda mesti mempunyai sijil pendidikan menengah yang lengkap. Perlu diingat bahawa sijil gaya Rusia adalah bersamaan dengan sijil India. Iaitu, anda tidak perlu mengambil kursus tambahan, kecuali bahasa Inggeris. Dokumen yang mengesahkan pengetahuan tentang bahasa paling popular di dunia adalah prasyarat untuk kemasukan ke ijazah sarjana muda.

Untuk menjadi sarjana, anda perlu menyediakan sijil pendidikan menengah yang lengkap dan diploma sarjana muda. Satu-satunya syarat untuk semua dokumen ialah ia mesti diterjemahkan ke dalam bahasa Inggeris, dan salinan yang disahkan oleh notari. Tiada amalan peperiksaan kemasukan; hanya beberapa institusi pendidikan yang menganjurkan ujian tambahan.

Biasiswa dan geran

Sehingga baru-baru ini, hanya penduduk tempatan boleh menerima pendidikan percuma di India. Walau bagaimanapun, disebabkan oleh peningkatan populariti universiti, peluang ini kini tersedia untuk warga asing. Untuk mengambil bahagian dalam pertandingan, anda mesti mengisi permohonan. Setiap tahun, universiti terkemuka di India memperuntukkan beberapa tempat bajet untuk warga asing. Semuanya dianjurkan oleh Majlis Perhubungan Budaya.

Geran disediakan untuk pelbagai kepakaran. Sesiapa sahaja boleh memohon dan mungkin mereka bertuah untuk menjadi pelajar di salah sebuah universiti India.

Rakyat Rusia dan negara CIS boleh menerima pendidikan percuma di India melalui program pembiayaan kerajaan. Yang paling popular di kalangan mereka ialah ITEC. Program ini menawarkan latihan berdasarkan belanjawan daripada universiti persekutuan di India dalam salah satu kepakaran: pengurusan, perbankan atau perhubungan awam. Walau bagaimanapun, tawaran ini memberikan stipend sebanyak $100 sebulan kepada pelajar. Selain itu, penginapan percuma di hotel atau asrama disediakan.

Keadaan hidup pelajar

Harus diingat bahawa, walaupun tahap pendidikan tinggi di India, hidup di sini tidak begitu mudah. Ini disebabkan oleh perbezaan dalam keadaan yang kita biasa. Sebagai contoh, jika anda mengambil makanan, anda tidak akan menemui daging, roti atau produk tenusu biasa. Di India hanya ada ayam dan kek. Farmasi tidak menjual iodin atau ubat konvensional lain.

Lalu lintas juga menjadi masalah di sini. Lampu isyarat dan lintasan pejalan kaki dipasang hanya di bandar-bandar terbesar. Anda boleh melihat ramai pengemis dan orang kotor di jalanan. Mereka yang menganggap diri mereka semput tidak akan dapat tinggal di India.

Prospek untuk mendapat pekerjaan selepas belajar

Secara terang-terangan, mencari pekerjaan untuk pelajar asing yang tidak mempunyai kewarganegaraan India adalah sangat sukar, hampir mustahil. Keadaan di negara ini pada masa ini menyebabkan kira-kira 500 pakar berkelayakan tinggi yang fasih berbahasa Hindi dan Inggeris bersaing untuk satu jawatan kosong. Seorang warga asing, yang hampir tidak tahu bahasa tempatan dengan baik, jelas kalah dengan latar belakang mereka.

Malah, satu-satunya peluang adalah untuk membentuk diri anda sebagai pelajar yang berbakat dan bertanggungjawab semasa pengajian anda. Perusahaan besar bekerjasama dengan universiti dan jangan ketinggalan mendapatkan pakar yang benar-benar cekap, termasuk warga asing. Oleh itu, anda perlu menunjukkan sisi terbaik anda jika anda mahu kekal di negara ini.

Dalam artikel ini kita melihat secara ringkas pendidikan di India. Kini semua orang boleh membuat kesimpulan sendiri dan membuat pendapat tentang tahap pendidikan di negeri ini.

Belajar di India, di mana terdapat perbezaan yang ketara antara kekayaan dan kemiskinan, nampaknya kehilangan semua minat untuk pendatang. Namun, amalan belajar di negara eksotik ini menunjukkan keputusan yang sama sekali berbeza. Aliran besar pemohon mengalir ke India setiap tahun. Matlamat setiap pelajar berpotensi adalah pendidikan yang baik untuk wang yang sedikit, dan dalam jangka panjang, kehidupan di luar negara.

Sistem pendidikan India merangkumi beberapa peringkat:

pendidikan prasekolah;
sekolah (menengah dan penuh);
pendidikan vokasional menengah;
pendidikan tinggi dan lepasan ijazah dengan memperoleh ijazah akademik (sarjana, sarjana, doktor).

Sehubungan itu, mengikut jenis, pendidikan di India dibahagikan kepada menengah, menengah lengkap, vokasional, tinggi dan pendidikan tinggi tambahan.

Sistem pendidikan bukan negeri beroperasi mengikut dua program.

Yang pertama melibatkan latihan murid sekolah,
kedua - orang dewasa.

Julat umur adalah dari sembilan hingga empat puluh tahun. Terdapat juga sistem pendidikan terbuka di mana beberapa universiti dan sekolah terbuka beroperasi di negara ini.

Pendidikan prasekolah

Tiada sistem pendidikan prasekolah di India seperti itu. Negara ini secara tradisinya telah membangunkan pendidikan prasekolah di rumah. Sehingga umur empat tahun, anak berada di rumah di bawah pengawasan ibu. Jika kedua ibu bapa sibuk bekerja, mereka menggunakan khidmat pengasuh atau saudara mara. Sesetengah sekolah mempunyai kumpulan persediaan di mana anda masih boleh menghantar anak anda jika tidak mungkin untuk mendidiknya di rumah. Dalam kumpulan sedemikian, kanak-kanak menghabiskan sebahagian besar hari dan, selain berada di bawah pengawasan berterusan, melalui peringkat persediaan untuk sekolah dan juga mula belajar bahasa asing (kebanyakannya bahasa Inggeris).

Kanak-kanak berumur antara 5 dan 14 tahun mesti menerima persekolahan wajib. Tahun persekolahan di sekolah India bermula pada akhir Mac - awal April. Belajar di sekolah dibahagikan kepada dua semester: April-September, Oktober-Mac. Cuti sekolah paling lama ialah pada bulan Mei-Jun, apabila banyak bahagian di India dilitupi panas (45–55º C).

Pendidikan wajib adalah keutamaan dasar kerajaan di India. Kira-kira 80% daripada sekolah rendah adalah milik kerajaan atau disokong oleh pihak berkuasa. Latihan adalah percuma. Ibu bapa pelajar hanya membayar sejumlah kecil untuk perbelanjaan sekolah. Semua kos latihan ditanggung oleh kerajaan.

Sekolah India dibahagikan kepada jenis:

perbandaran,
negeri,
swasta dengan sokongan kerajaan,
sekolah berasrama penuh,
sekolah khas.

Sekolah perbandaran dan bukan kerajaan diurus dan dibiayai secara tempatan oleh pentadbiran negeri dan majlis pendidikan kebangsaan tempatan. Sebagai peraturan, ibu bapa pelajar sekolah awam membayar yuran pengajian untuk anak-anak mereka sekali - selepas kemasukan. Kebanyakan sekolah awam di India bergabung dengan CBSE (Lembaga Pusat Pendidikan Menengah) dan ICSE (Pusat Pendidikan Menengah Antarabangsa).

Sekolah awam dibiayai dan diuruskan semata-mata oleh kerajaan negara. Institusi jenis ini mempunyai kos perkhidmatan pendidikan yang paling rendah.

Sekolah Rusia di India

Pendidikan di India untuk kanak-kanak Rusia disediakan di tiga sekolah awam, yang beroperasi di bawah perkhidmatan diplomatik Rusia. Sekolah menengah itu terletak di New Delhi di Kedutaan Rusia. Di Mumbai dan Chennai, terdapat sekolah rendah di Konsulat Jeneral Rusia. Pendidikan untuk kanak-kanak Rusia adalah mungkin dalam bentuk surat-menyurat.

Sekolah Rusia di New Delhi melaksanakan program pendidikan umum rendah, asas dan menengah yang diluluskan.

Bahasa pengantar adalah bahasa Rusia. Sudah tentu, pendidikan untuk kanak-kanak Rusia agak mungkin di sekolah-sekolah India biasa, baik swasta dan awam. Tetapi semua mata pelajaran di sana diajar hampir di mana-mana dalam bahasa Inggeris.

Ciri-ciri pendidikan tinggi

Sistem pendidikan tinggi di India mempunyai struktur tiga peringkat:

ijazah Sarjana Muda;
ijazah Sarjana;
pengajian kedoktoran

Tempoh latihan secara langsung bergantung pada kepakaran yang dipilih. Maka, tempoh pengajian dalam bidang perdagangan dan kesenian ialah tiga tahun, dan untuk mendapatkan kepakaran dalam bidang tersebut pertanian, perubatan, farmakologi atau perubatan veterinar, anda mesti belajar selama empat tahun.

Pengajian ijazah sarjana muda memerlukan dokumen pendidikan menengah yang lengkap (12 tahun).

Selepas menamatkan pengajian ijazah sarjana muda, graduan mempunyai hak untuk menyambung pengajian di peringkat sarjana (2 tahun) atau bekerja. Disebabkan oleh perkembangan aktif ekonomi negara dalam beberapa dekad kebelakangan ini, penekanan utama dalam sistem pendidikan tinggi India adalah pada kepakaran teknikal, manakala bidang kemanusiaan membentuk kira-kira 40% daripada jumlah keseluruhan. Perusahaan negeri dan swasta berminat untuk mendapatkan pakar yang berkelayakan tinggi, oleh itu mereka mengambil bahagian aktif dalam pembangunan struktur pendidikan negara. Kepakaran paling popular di institusi pengajian tinggi India ialah:

teknologi IT;
kepakaran kejuruteraan;
pengurusan;
farmakologi;
pembuatan barang kemas.

Bagi warga India, pendidikan di institusi pengajian tinggi awam boleh menjadi percuma. Warganegara asing diterima masuk ke universiti negeri mengikut bajet hanya jika universiti menyediakan geran untuk latihan. Pada masa yang sama, harga di universiti India komersial agak rendah mengikut piawaian Eropah: kos dua semester penuh di institusi pengajian tinggi paling berprestij di India tidak melebihi $15,000 setahun. Apabila mendaftar secara kontrak, pemohon dikehendaki memberikan bukti kesolvenan (ini mungkin penyata kad bank).

Pembelajaran maya dan jarak jauh telah meluas dalam sistem pendidikan tinggi India. Banyak universiti mengambil bahagian dalam program saintifik antarabangsa dan berkongsi kursus mereka sendiri dalam bidang kejuruteraan, teknologi maklumat dan bidang lain secara percuma.

Pakar IT yang berpendidikan di salah sebuah universiti di India mendapat permintaan hari ini di seluruh dunia.

Universiti Terunggul di India

Bidang pengajian yang paling popular di universiti India ialah kejuruteraan, pengurusan, teknologi maklumat, farmakologi dan perhiasan.

Proses pendidikan

Pengajaran di universiti India biasanya dijalankan dalam bahasa Inggeris, jadi asas bahasa yang baik adalah salah satu keperluan utama untuk pemohon. Tiada institusi pendidikan tinggi di mana pengajaran dijalankan dalam bahasa Rusia di India. Di sesetengah universiti, pengajaran dijalankan dalam bahasa negeri masing-masing di mana universiti itu berada. Walau bagaimanapun, walaupun di universiti sedemikian, pendidikan bahasa Inggeris masih diutamakan walaupun di kalangan penduduk tempatan.

Tidak seperti Rusia dan banyak negara lain di dunia, di mana tahun persekolahan bermula pada bulan September, pelajar sekolah dan pelajar India memulakan pengajian mereka pada bulan Julai. Adalah aneh bahawa setiap institusi pendidikan menetapkan tarikh permulaan proses pendidikan secara bebas, iaitu, pengajian boleh bermula sama ada pada 1 Julai atau 20 Julai. Pada akhir setiap semester, pelajar mengambil peperiksaan. Bagi sekolah pula, tiada sistem penilaian berterusan ilmu.

Pada akhir tahun persekolahan, pelajar sekolah mengambil peperiksaan akhir secara lisan atau dalam bentuk ujian. Cuti paling lama di institusi pendidikan India adalah pada bulan Mei dan Jun - ini adalah bulan paling panas di negara ini. Di sekolah India, adalah adat untuk memakai pakaian seragam sekolah. Kanak-kanak perempuan memakai gaun panjang di sini, lelaki memakai baju atau kemeja-T dan seluar pendek.

Yuran pengajian pada tahun 2019

Kelebihan utama mendapatkan pendidikan di negeri India ialah kos perkhidmatan yang berpatutan dari universiti dan kolej.
Kos satu tahun kelas di universiti besar India tidak melebihi 15 ribu dolar. Jumlah bayaran bergantung pada prestij institusi pendidikan:

Di universiti popular, yuran pengajian sarjana muda adalah sekitar $4,000. setiap semester;
Untuk sarjana - kira-kira 6 ribu setiap semester;
Di universiti swasta, kos selalunya sama untuk sarjana muda dan sarjana. Secara purata ia adalah 5-10 ribu dolar. setiap semester.

Peluang latihan percuma

Sehingga baru-baru ini, hanya penduduk tempatan boleh menerima pendidikan tinggi percuma di India. Tetapi disebabkan populariti universiti India yang semakin meningkat, peluang pendidikan percuma juga telah mula muncul untuk warga asing. Untuk melakukan ini, pelajar antarabangsa perlu mengambil bahagian dalam program biasiswa. Setiap tahun universiti tempatan mengadakan pertandingan menganugerahkan tempat bajet kepada anak muda asing yang ingin belajar di sana. Program ini terpakai kepada semua kepakaran yang disahkan oleh kerajaan (iaitu, di institusi pengajian tinggi yang sah; kami bercakap tentang universiti penipuan di atas).

Program pembiayaan kerajaan yang paling popular ialah ITEC. Ia bermaksud "Program Kerjasama Teknikal dan Ekonomi India". Terima kasih kepadanya, lebih daripada 800 orang Rusia mendapat peluang untuk belajar secara percuma di universiti India.

Program khas

Tidak lama dahulu, pemohon dari Rusia berpeluang belajar di negeri India di bawah program khas ITEC. Program ini sesuai untuk sesiapa sahaja yang ingin meningkatkan pengetahuan dan kemahiran yang diperoleh. Sesiapa yang ingin meningkatkan kemahiran mereka juga boleh mengambil bahagian dalam program ini. Tempoh kursus berbeza dari 14 hari hingga 52 minggu.

Kelebihan utama program ini ialah peserta tidak perlu membayar tiket penerbangan, makan dan penginapan. Anda boleh mengambil bahagian dalam program ini dengan mengisi dan menghantar borang permohonan. Anda boleh memohon untuk program ini di jawatan diplomatik India.

Peserta program menerima stipend sebanyak 5.0 ribu rupee India. Jumlah biasiswa tidak boleh dipanggil besar, tetapi jumlah ini cukup untuk keperluan harian. Memandangkan sesiapa sahaja mungkin menghadapi perbelanjaan yang tidak dijangka, adalah perlu untuk mempunyai wang peribadi dengan anda. Secara purata, seorang pelajar perlu mempunyai $300/bulan.

Bagaimanakah orang asing boleh memasuki universiti India?

Mendapat pendidikan tinggi di India menjadi semakin popular di kalangan pelajar asing, termasuk Rusia.

Proses langkah demi langkah adalah seperti berikut:

membuat permintaan kepada institusi pendidikan melalui sebarang cara komunikasi moden,
pilih fakulti yang anda minati,
mengemukakan permohonan untuk kemasukan (melalui mel biasa, dalam talian, cara lain),
jika diluluskan, isi borang permohonan sementara, bayar yuran penyertaan €1000 + €100 untuk perkhidmatan,
menerima sijil yang mengesahkan fakta kemasukan,
memohon visa pelajar di Kedutaan India dengan mengemukakan sijil kemasukan,
isi borang permohonan tetap pelajar dan hantar bersama pakej dokumen.

Keperluan yang ditetapkan untuk calon untuk kemasukan ke universiti di India:

umur dari 25 hingga 45 tahun;
cadangan daripada majikan;
pengetahuan bahasa Inggeris.

Pengetahuan bahasa Inggeris diperlukan kerana keseluruhan program ini dijalankan dalam bahasa Inggeris.

Dokumen yang diperlukan

Untuk memasuki universiti India, anda tidak perlu mengambil ujian kemasukan tambahan. Dan sijil sekolah Rusia sepadan dengan pendidikan sekolah dua belas tahun tempatan.

Pakej dokumen untuk permohonan pelajar (diterjemahkan ke dalam bahasa Inggeris):

Bergantung pada keadaan, pakej tambahan dokumen mungkin diperlukan.

Mendapatkan visa pelajar

Setiap orang yang ingin belajar di India dikehendaki mendapatkan visa pelajar. Dokumen ini memberi pelajar hak untuk tinggal di wilayah negara India sepanjang tempoh pengajian.

Untuk mendapatkan visa, pemohon berjanji untuk menyediakan dokumen berikut:

salinan fotostat muka surat pertama pasport awam berkualiti tinggi;
gambar berkualiti tinggi;
penyata akaun bank (jumlah harus berbeza dari 1.0 hingga 2.0 ribu dolar AS);
surat pengesahan pendaftaran di universiti;
salinan resit bayaran tuisyen.

Secara purata, dokumen visa pelajar dikeluarkan dalam 5 hingga 10 hari. Tetapi jika sekurang-kurangnya satu daripada dokumen menyebabkan kritikan, masa pemprosesan mungkin ditangguhkan. Sesiapa yang pergi belajar di bawah program ITEC mempunyai hak untuk mendapatkan dokumen visa percuma. Semua yang lain diwajibkan membayar yuran visa dan konsular.

Biasiswa dan geran untuk warga asing

Penyelaras program untuk mendapatkan pendidikan percuma ialah Majlis Perhubungan Kebudayaan India (ICCR). Pemohon biasiswa boleh memilih 3 institusi pendidikan untuk kemasukan. Pelajar yang memasuki Fakulti Sastera mesti menyediakan rakaman audio atau video persembahan mereka. Jurutera masa depan menyediakan keputusan peperiksaan dalam fizik, kimia, dan matematik. Jumlah biasiswa adalah 160-180 dolar / bulan. Kelemahan program ini adalah latihan jangka panjang (dari 1 hingga 4 tahun) tanpa peluang untuk meninggalkan rumah.

Program Kerjasama Teknikal dan Ekonomi (ITEC) juga disediakan untuk warga asing.

Fellow dibayar untuk perjalanan, penginapan dan insurans perubatan. Sesetengah kursus memerlukan ijazah sarjana muda. Stipend bulanan - 376 dolar/bulan.

Untuk menerimanya, anda mesti berumur di bawah 45 tahun. Universiti menetapkan keperluan mereka sendiri untuk prestasi akademik. Kelemahan program ini ialah kekurangan kelas dalam seni tradisional India dan tempoh program yang singkat (dari 3 minggu hingga 3 bulan).

Kediaman dalam negara

Keadaan hidup dan makan di negeri India berbeza dengan ketara daripada keadaan di Amerika Syarikat dan Eropah Barat. Ramai pelajar mencatatkan perbezaan yang ketara dalam pemakanan. Di India mereka tidak makan sama ada daging babi atau daging lembu. Hanya daging ayam yang boleh didapati di pasaran. Daripada roti, peniaga menawarkan untuk membeli roti rata.
Keadaan yang agak sukar telah berkembang dalam penjagaan kesihatan. Mencari beberapa ubat di farmasi agak bermasalah. Tidak ada latihan intensif yang ketat di India. Proses pendidikan sering terganggu kerana banyak cuti.

Kebaikan dan keburukan pendidikan di India


kebaikan	Minus
Semasa pengajian anda, anda berpeluang untuk lebih mengenali budaya India yang kaya, serta meningkatkan kemahiran bahasa Inggeris anda.	Keperluan wajib untuk pelajar fakulti pelbagai arah ialah pengetahuan yang baik tentang bahasa Inggeris.
Kos latihan yang rendah.	Taraf hidup yang rendah.
Kos sara hidup yang rendah.	Tidak ada peluang untuk bekerja sambil belajar.
Institusi pendidikan India menyediakan tahap latihan yang baik. Pakar IT, graduan universiti India, mendapat permintaan hari ini di banyak negara di seluruh dunia.	Selepas mendapat diploma, peluang untuk bekerja di salah sebuah syarikat India adalah sangat rendah.
Program biasiswa dan geran dibangunkan secara aktif, yang bermaksud terdapat kebarangkalian tinggi untuk pendidikan percuma.
Untuk memasuki universiti anda tidak perlu lulus peperiksaan kemasukan.
Pelajar asing disediakan asrama atau bilik hotel percuma.

Trigonometri, algebra dan, yang paling penting, sistem nombor perpuluhan datang kepada kami. Permainan catur kuno juga berasal dari India. Doktor India tahu pembedahan caesarean, mencapai kemahiran tinggi dalam menetapkan tulang, dan pembedahan plastik lebih berkembang di kalangan mereka berbanding tempat lain pada zaman dahulu.

Bagaimanakah sistem pendidikan India pada masa dahulu?

Menurut preskripsi tulisan suci, pendidikan seorang budak lelaki (brahmacharin) bermula pada tahun keempat atau kelima kehidupan dan harus dilakukan di rumah seorang pembimbing brahmana (guru). Pelajar itu diwajibkan untuk menunjukkan semua penghormatan kepada mentornya, melayaninya dan mematuhinya tanpa ragu-ragu. Kurang perhatian diberikan kepada pendidikan kanak-kanak perempuan.

Latihan dimulakan dengan menguasai peraturan untuk melakukan sandhya, i.e. ritual pagi, tengah hari dan petang, yang terdiri daripada membaca Gayatri, menahan nafas, menelan dan memercikkan air, dan menuangkan air minuman untuk menghormati Matahari, yang lebih merupakan simbol tuhan peribadi orang yang beriman, seperti Vishnu atau Shiva, bukannya dewa itu sendiri kepada diri sendiri. Ibadah tersebut dianggap wajib bagi setiap orang dan dilakukan dalam pelbagai bentuk sehingga ke hari ini.

Subjek utama kajian ialah Veda (lagu pujian). Mentor membacakan Veda dengan hati kepada beberapa murid yang duduk di hadapannya di atas tanah, dan dari pagi hingga petang mereka mengulangi ayat demi ayat sehingga mereka dihafal sepenuhnya. Kadang-kadang, untuk mencapai ketepatan pembiakan yang lengkap, pujian dihafal dalam beberapa cara: pertama dalam bentuk petikan yang koheren, kemudian untuk setiap perkataan secara berasingan (padapatha), selepas itu kata-kata itu digabungkan ke dalam kumpulan mengikut prinsip ab, bv , vg, dsb. (kramapatha) atau dengan cara yang lebih rumit. Terima kasih kepada sistem latihan kesabaran dan kawalan mnemonik yang dibangunkan sedemikian, banyak generasi mentor dan pelajar membangunkan sifat ingatan yang luar biasa yang memungkinkan untuk mengekalkan Veda untuk anak cucu dalam bentuk yang tepat di mana ia wujud kira-kira seribu tahun SM.

Murid-murid yang tinggal di rumah guru tidak terhad kepada mempelajari Veda sahaja. Terdapat bidang pengetahuan lain, yang dipanggil "Bahagian Veda", i.e. ilmu tambahan yang diperlukan untuk pemahaman yang betul tentang teks suci. Enam Vedantas ini termasuk: kalpa - peraturan untuk melakukan ritual, siksha - peraturan sebutan, i.e. fonetik, chandas - metrik dan prosodi, nirukta - etimologi, i.e. penjelasan perkataan yang tidak dapat difahami dalam teks Veda, vyakarane - tatabahasa, jyotisha - sains kalendar. Di samping itu, mentor mengajar subjek sekular khas - astronomi, matematik, sastera.

Beberapa bandar menjadi terkenal berkat guru terkenal yang tinggal di dalamnya dan memperoleh reputasi sebagai pusat pendidikan. Varanasi dan Takshashila (Taxila) dianggap sebagai pusat tertua dan terbesar. Antara ulama yang terkenal ialah Panini, seorang ahli tatabahasa abad ke-4. BC e., brahman Kautilya, pengasas ilmu pentadbiran awam, serta Charaka, salah seorang tokoh perubatan India.

Walaupun menurut cita-cita Smriti hanya terdapat beberapa pelajar di bawah pengawasan seorang mentor, namun, pusat pembelajaran yang lebih besar wujud di "bandar universiti". Jadi di Varanas sebuah institusi pendidikan telah dianjurkan untuk 500 pelajar dengan bilangan guru yang agak kecil. Kesemua mereka disokong oleh kebajikan.

Dengan penyebaran agama Buddha dan Jainisme, pendidikan boleh diperolehi bukan sahaja di rumah guru, tetapi juga di biara. Pada Zaman Pertengahan, sebahagian daripada mereka menjadi universiti sebenar. Biara Buddha yang paling terkenal ialah Nalanda di Bihar. Program pendidikan di Nalanda tidak terhad kepada latihan orang baru dalam bidang ajaran agama Buddha, tetapi juga termasuk pengajian Veda, falsafah Hindu, logik, tatabahasa dan perubatan. Sekurang-kurangnya 10 ribu pelajar belajar secara percuma di Nalanda, dilayan oleh kakitangan yang besar.

Sistem Gurukul tidak hilang di India sehingga hari ini. Guru moden dianggap sebagai penjelmaan pengetahuan, etika dan keprihatinan, dan dalam imej shishya komponen yang kuat semangat telah meningkat, tetapi ini masih pelajar yang menghormati yang menganggap gurunya sebagai suar yang menerangi jalan yang betul. Terima kasih kepada pendekatan bersepadu, pelajar menjadi lebih berminat untuk belajar, lebih mudah menunjukkan rasa ingin tahu dan lebih bebas untuk mencipta.

Perkataan "Guru" kedengaran sangat dihormati di India, kerana semua orang memahami pentingnya peranan orang sedemikian untuk pendidikan dan untuk masyarakat seluruh negara.

Hari Guru disambut pada 5 September, hari lahir Dr. Sarvepalli Radhakrishnan, dan merupakan penghormatan kepada ingatan guru besar itu.

Sistem pendidikan moden dibentuk di India selepas negeri itu mencapai kemerdekaan pada tahun 1947.

Sistem pendidikan negara merangkumi beberapa peringkat:

Pendidikan prasekolah;

Sekolah (menengah dan penuh);

Pendidikan vokasional menengah;

Pendidikan tinggi dan pasca siswazah dengan memperoleh ijazah akademik (sarjana, sarjana, doktor).

Sistem pendidikan negeri beroperasi mengikut dua program. Yang pertama menyediakan latihan untuk pelajar sekolah, yang kedua - untuk orang dewasa. Julat umur adalah dari sembilan hingga empat puluh tahun. Terdapat juga sistem pendidikan terbuka di mana beberapa universiti dan sekolah terbuka beroperasi di negara ini.

Pendidikan prasekolah bermula pada usia tiga tahun, pembelajaran berlaku dengan cara yang suka bermain. Proses persediaan ke sekolah mengambil masa dua tahun.

Pendidikan sekolah di India mengikut skema bersatu. Seorang kanak-kanak mula belajar di sekolah pada usia empat tahun. Pendidikan untuk sepuluh tahun pertama (pendidikan menengah) adalah percuma, wajib dan mengikut kurikulum pendidikan am standard. Disiplin utama: sejarah, geografi, matematik, sains komputer dan subjek yang diterjemahkan secara bebas dengan perkataan "sains". Dari gred ke-7, "sains" dibahagikan kepada biologi, kimia, dan fizik, yang biasa di Rusia. "Politik", setara dengan sains semula jadi kita, juga diajar.

Apabila mencapai umur empat belas tahun dan berpindah ke sekolah menengah (pendidikan menengah lengkap), pelajar membuat pilihan antara pendidikan asas dan vokasional. Sehubungan itu, terdapat kajian mendalam tentang mata pelajaran kursus yang dipilih.

India kaya dengan sejumlah besar dan pelbagai sekolah perdagangan. Di sana, selama beberapa tahun, sebagai tambahan kepada pendidikan menengah, pelajar menerima profesion yang diminati di negara ini.

Di sekolah-sekolah India, sebagai tambahan kepada bahasa ibunda (serantau), adalah wajib untuk mempelajari bahasa "rasmi tambahan" - Bahasa Inggeris. Ini dijelaskan oleh bilangan bahasa yang luar biasa besar orang multinasional dan banyak orang India. Bahasa Inggeris ialah bahasa yang diterima umum dalam proses pendidikan; kebanyakan buku teks ditulis di dalamnya. Mempelajari bahasa ketiga (Jerman, Perancis, Hindi atau Sanskrit) juga wajib.

Persekolahan dijalankan enam hari seminggu. Bilangan pelajaran berbeza dari enam hingga lapan setiap hari. Kebanyakan sekolah menawarkan makanan percuma untuk kanak-kanak. Tiada sistem pemarkahan di sekolah India. Tetapi terdapat peperiksaan wajib seluruh sekolah dua kali setahun, dan peperiksaan kebangsaan di sekolah menengah. Semua peperiksaan ditulis dan diambil dalam bentuk ujian. Sebilangan besar guru di sekolah India adalah lelaki.

Cuti sekolah di India jatuh pada bulan Disember dan Jun. Semasa cuti musim panas, yang berlangsung sebulan penuh, kem kanak-kanak dibuka di sekolah. Selain bersantai dan hiburan bersama kanak-kanak, aktiviti pendidikan kreatif tradisional diadakan di sana.

Sistem pendidikan menengah India merangkumi kedua-dua sekolah awam dan swasta.

Pendidikan tinggi di India adalah berprestij, pelbagai dan popular di kalangan golongan muda. Terdapat lebih daripada dua ratus universiti di negara ini, kebanyakannya tertumpu pada standard pendidikan Eropah. Sistem pendidikan tinggi dibentangkan dalam bentuk tiga peringkat yang biasa kepada orang Eropah. Pelajar, bergantung kepada tempoh pengajian dan profesion yang dipilih, menerima ijazah sarjana muda, sarjana atau kedoktoran.

Antara universiti yang paling popular dan berprestij adalah Calcutta, Mumbai, Delhi, Rajasthan, setiap universiti ini mempunyai 130-150 ribu pelajar. Dalam beberapa dekad kebelakangan ini, disebabkan perkembangan ekonomi India yang stabil, bilangan universiti yang berorientasikan kejuruteraan dan teknikal telah meningkat. Institut Teknologi India dan Institut Pengurusan adalah antara yang paling menarik dan layak di sini. Lebih-lebih lagi, dalam yang terakhir, 50% pelajar adalah pelajar asing. Bahagian graduan kemanusiaan di India adalah kira-kira 40%. Pendidikan lepasan ijazah di India juga boleh percuma, seperti pendidikan universiti rendah. Untuk tujuan ini, institut sentiasa menyediakan geran, yang mana sekurang-kurangnya anda memerlukan diploma dan pengetahuan bahasa Inggeris.

Mendapat pendidikan tinggi di Rusia menjadi semakin popular di kalangan belia India. Ini dijelaskan oleh beberapa faktor:

Tahap pendidikan tinggi yang tinggi dan sentiasa meningkat di Rusia;

Berbanding dengan harga Eropah, belajar di universiti Rusia jauh lebih murah;

Kos sara hidup rendah am.

Perlu diperhatikan bahawa untuk memasuki universiti Rusia secara komersial dengan arahan dalam bahasa Inggeris, tidak perlu lulus peperiksaan masuk. Di banyak universiti di Rusia, termasuk Universiti Perubatan Negeri Voronezh yang dinamakan sempena N.N. Burdenko, mengendalikan kelas bahasa Rusia (RFL) untuk Bahasa Inggeris.

Semua dokumen pelajar asing mesti disahkan: diterjemahkan ke dalam bahasa Rusia, disahkan oleh notari.

Sistem pendidikan di India telah mengalami perubahan yang ketara ke arah pembangunan dan penambahbaikan sejak beberapa dekad yang lalu. Sebabnya ialah pertumbuhan pesat ekonomi negara dan peningkatan keperluan untuk pakar saintifik dan bekerja yang berkelayakan. Banyak perhatian diberikan kepada semua peringkat pendidikan - dari prasekolah hingga pendidikan tinggi; mendapatkan pendidikan yang baik dan pengkhususan yang layak di kalangan penduduk negara adalah salah satu tugas kehidupan yang mendesak.

Bibliografi

1. Basham A.L. Keajaiban itu adalah India. Per. daripada English, M., Pejabat editorial utama kesusasteraan oriental rumah penerbitan Nauka, 1977. 616 p. Dengan sakit. (Budaya Orang Timur).

2. India: Adat resam dan etika / Venika Kingsland; lorong dari bahasa Inggeris E. Bushkovskaya. – M.: AST: Astrel, 2009. – 128s. (“Panduan ringkas”).

Sejarah Pendidikan India dan Prinsip Asas

Sejarah perkembangan sistem pendidikan di India adalah peringkat jangka panjang, permulaannya, mengikut pelbagai anggaran, bermula pada abad ke-5 SM. Walaupun begitu, institusi pendidikan dengan harta sekolah tinggi telah diwujudkan di Taxila Kuno.

Kota kuno Taxila dianggap sebagai pusat pendidikan tinggi di India. Di sanalah institusi sekular mula ditubuhkan, bersama dengan kuil Hindu dan biara Buddha. Institusi ini menarik orang asing dengan latihan dalam perubatan India. Walau bagaimanapun, sebagai tambahan kepada kajian tentang bahan hidup, pendidikan India membuka jalan kepada pengetahuan logik, tatabahasa, dan kesusasteraan Buddha.

Pendidikan di India mula muncul pada abad ke-5 SM

Sistem pendidikan kuno India menyokong prinsip membahagikan masyarakat kepada kasta. Bergantung pada kepunyaan mereka dalam kasta tertentu, dia memberi orang pengetahuan yang diperlukan. Dunia moden telah berubah sedikit. Pendidikan India dalam bentuk semasa membolehkan seseorang mempelajari apa-apa kemahiran, tanpa mengira kasta seseorang.

Negara ini berpegang kepada prinsip utama mendidik rakyatnya - "10 + 2 + 3". Model ini menyediakan 10 tahun persekolahan, 2 tahun kolej, ditambah lagi 3 tahun pengajian untuk peringkat pertama pendidikan tinggi.

Sepuluh tahun sekolah termasuk 5 tahun sekolah rendah, 3 tahun sekolah menengah, dan 2 tahun latihan vokasional.

Ciri-ciri pendidikan India

Pendidikan prasekolah

Sebelum memasuki sekolah, kanak-kanak India dididik melalui sistem taska dan tadika. Taska menerima bayi berumur 6 bulan ke atas. Pada peringkat ini, proses pendidikan boleh diteruskan sehingga umur tiga tahun. Dari tiga hingga lima (enam) tahun, kanak-kanak dididik di tadika, yang biasanya peringkat pertama sekolah rendah.

Sistem pendidikan India dari awal hingga akhir

Terdapat prasekolah awam dan swasta di India. Lagipun hampir 2 kali ganda lebih tadika swasta. Perkhidmatan institusi kanak-kanak perbandaran adalah, sebagai peraturan, percuma, kecuali untuk bayaran kecil untuk keperluan isi rumah daripada pentadbiran dan sumbangan daripada ibu bapa. Walau bagaimanapun, kualiti pendidikan di sini lebih rendah berbanding institusi swasta di mana ibu bapa membayar perkhidmatan tersebut.

...Anak saya pergi ke tadika di India, dan kini dia pergi ke Moscow. Pendapat peribadi saya ialah di sebuah tadika India mereka memberi kanak-kanak hampir percuma apa yang mereka perlu keluarkan banyak wang untuk di Moscow. Kerana di tadika negeri di Moscow kanak-kanak tidak diajar, tetapi disokong. Lebih-lebih lagi, bayaran tetap daripada jawatankuasa induk tidak jelas untuk apa. Pada peluang pertama, apabila saya berada di India, saya akan cuba menghantar anak saya ke tadika tradisional tempatan. Satu-satunya masalah ialah makanan, di Moscow mereka menyediakan makanan, di India mereka tidak...

Nadezda Lisina

http://ttshka.livejournal.com/103803.html?thread=1499771#t1499771

...Tadika klasik India. Persendirian. Tetapi hanya kanak-kanak daripada keluarga termiskin yang pergi ke tadika negeri di sini. Kos kami lebih sedikit $10 sebulan. Ramai orang mampu membeli ini...

http://ttshka.livejournal.com/103803.html?thread=1501563#t1501563

Pendidikan sekolah di India

Pendidikan sekolah adalah wajib di India

Sekolah India dibahagikan kepada jenis:

perbandaran,
negeri,
swasta dengan sokongan kerajaan,
sekolah berasrama penuh,
sekolah khas.

Sekolah awam dibiayai dan diuruskan semata-mata oleh kerajaan negara. Institusi jenis ini mempunyai kos perkhidmatan pendidikan yang paling rendah. Dana untuk penyelenggaraan diperuntukkan oleh negeri dan cawangan CBSE yang beroperasi di wilayah di mana sekolah itu berada. Di sekolah awam, semua guru adalah lelaki. Pelajar diwajibkan memakai pakaian seragam sekolah. Selain itu, setiap sekolah menyediakan pelajar dengan pakaian seragam gaya individu.

Banyak sekolah India swasta memerlukan anda memakai pakaian seragam.

Sekolah swasta dengan sokongan negeri bukan milik negeri, tetapi beroperasi mengikut peraturan yang ditetapkan oleh pihak berkuasa India. Yuran pengajian di sini berbeza-beza bergantung pada tahap perkhidmatan dan prestij. Oleh itu, kadar boleh berkisar antara $15 untuk sebulan latihan hingga $15 untuk satu hari pelajaran.

Sekolah berasrama adalah struktur pendidikan yang menyediakan bukan sahaja syarat untuk belajar, tetapi juga untuk hidup. Perkhidmatan sekolah berasrama penuh dibayar - dari $2,300 hingga $6,000 setahun.

Sekolah khas di India direka untuk kanak-kanak yang memerlukan penjagaan khas dan mengalami kecacatan perkembangan. Kanak-kanak menerima pendidikan standard atau vokasional di sekolah khas dan memperoleh kemahiran yang diperlukan untuk kehidupan penuh.

...Setiap sekolah India mempunyai pakaian seragam sekolahnya sendiri, yang merangkumi bukan sahaja baju, skirt, jaket dan seluar, malah stokin, tali leher dan but. Anak-anak kecil mesti memakai lencana yang menunjukkan nama dan alamat mereka...

Anna Alexandrova

http://pedsovet.su/publ/172–1-0–5156

Video tentang sekolah daripada seorang pelajar India

Sekolah menengah di India

Orang India biasanya menamatkan peringkat sekolah menengah atas dalam masa 6 tahun (12–18). Dua tahun terakhir dianggap sebagai pendidikan menengah peringkat tinggi dengan fokus vokasional dan teknikal. Dari umur 15 tahun, semua orang berpeluang mengambil peperiksaan yang diluluskan oleh arahan UGC, NCERT, CBSE.

UGC (University Grants Commission) ialah komisen untuk geran universiti di Sri Lanka. Ia terlibat, antara lain, dalam mengawal selia kemasukan pemohon ke universiti. NCERT (National Council of Educational Research) ialah majlis penyelidikan pendidikan kebangsaan. CBSE (Lembaga Pusat Pendidikan Menengah) ialah lembaga pusat pendidikan menengah yang meluluskan proses peperiksaan di sekolah.

Proses peperiksaan standard direka untuk pelajar berumur 17-18 tahun (tamat sekolah menengah). Selesai dengan jayanya prosedur peperiksaan bermakna menerima sijil tamat pendidikan menengah. Dokumen itu diperlukan untuk semua orang yang merancang untuk meningkatkan pengetahuan mereka melalui pendidikan tinggi di India.

Sekolah antarabangsa

Pada Januari 2015, terdapat lebih daripada 400 Sekolah Kelas Antarabangsa (ISC) beroperasi di India. Sekolah antarabangsa menyediakan pendidikan menengah yang lengkap, biasanya dalam bahasa Inggeris. Selain pengetahuan sekolah, pelajar ISC memperoleh kemahiran vokasional dan teknikal.

Banyak sekolah antarabangsa diletakkan sebagai awam. Pengajaran di institusi sedemikian adalah dicontohi oleh sekolah awam British. Ini adalah institusi pendidikan yang mahal dan berprestij, antaranya kita boleh menyerlahkan, contohnya, Sekolah Awam Delhi atau Sekolah Awam Frank Anthony.

Pendidikan di Kolej India

Bilangan kolej India pada tahun 2011 melebihi 33 ribu institusi. Daripada jumlah ini, 1800 berstatus institusi pendidikan wanita. Malah, platform pendidikan jenis ini tergolong dalam sistem pendidikan tinggi negara. Banyak kursus dianjurkan di kolej, meliputi kemanusiaan dan sains semula jadi, serta kursus dalam bahasa asing, khususnya bahasa Inggeris. Banyak kolej milik universiti India. Malah, semuanya merupakan peringkat awal pendidikan universiti.

Kolej, sebagai peraturan, mewakili peringkat awal pendidikan universiti

Arah keutamaan pengajian di kolej adalah kepakaran teknikal dan teknologi. Pendidikan perubatan dan pengurusan perniagaan juga dianggap popular. Kolej teknikal di India sering dipanggil institut. Senarai institut terbaik mengandungi lebih daripada 500 item. Berikut adalah 5 yang pertama daripada senarai:

Institut Teknologi India Bombay.
Institut Teknologi India Madras.
Institut Teknologi Kanpur.
Institut Teknologi Negara Tiruchirappalli.
Institut Kejuruteraan dan Teknologi Punjab.

Sistem pendidikan universiti di India

Sistem pendidikan tinggi India adalah yang kedua selepas China dan Amerika Syarikat dari segi skalanya.. Kemuncak pembangunan pendidikan tinggi India berlaku antara tahun 2000 dan 2011. Pada penghujung tahun 2011, terdapat lebih daripada 40 universiti antarabangsa beroperasi di negara ini, kira-kira 300 awam, 90 swasta. 130 lagi institusi pendidikan berada di peringkat peralihan ke peringkat universiti. Institusi pengajian tinggi India berikut menonjolkan tahap pendidikan tinggi mereka, yang diiktiraf di peringkat global:

Institut Teknologi Negara.
Institut Teknologi Maklumat India.
Institut Pengurusan India.
Institut Teknologi Maklumat Antarabangsa.
Universiti Mumbai.
Universiti Jawaharlal Nehru.
Universiti Terbuka Kebangsaan Indira Gandhi.

Kemasukan pelajar, sebagai peraturan, dijalankan tanpa peperiksaan. Tahun akademik untuk universiti India bermula pada bulan Ogos dan berakhir pada bulan April. Secara tradisinya, universiti India telah mengajar pada asas satu semester, meliputi tempoh 10 hingga 12 bulan. Pada setiap akhir tahun, pelajar mengambil peperiksaan.

Kini terdapat pembaharuan dengan memperhatikan prinsip Eropah. Banyak institusi pengajian tinggi telah pun bertukar kepada skim dua semester selama 5-6 bulan setiap satu. Peperiksaan diambil pada setiap akhir semester. Bahasa Inggeris adalah bahasa pengantar utama bagi kebanyakan universiti. Pelajar ditawarkan pelbagai program pendidikan. Sebagai contoh, daripada set berikut:

India - Kuasa Besar IT,
Contoh Kurikulum IT,
Latihan Bahasa Inggeris,
Program Internship.

...Saya memasuki program sarjana di Universiti Bangalore. Memerlukan terjemahan diploma Rusia (sijil ijazah) ke dalam bahasa Inggeris (mungkin tanpa notari dan apostille. Kami melakukannya di India). Dalam kes ini, mereka berminat dengan markah akhir sebagai peratusan. Sebelum ini, kami tidak meletakkan peratusan pada diploma. Hasilnya tidak ditunjukkan dengan nombor, tetapi dengan kata-kata: "baik", "cemerlang", "memuaskan"...

Dhimanika

http://www.indostan.ru/forum/2_7057_4.html#msg363097

Video tentang Universiti Falsafah Buddha

Beberapa Institusi Pendidikan Popular di India

Institut Persekolahan Terbuka Kebangsaan (NIOS) ialah sebuah institusi yang ditubuhkan oleh Kementerian Pembangunan Sumber Manusia, Kerajaan India. Sebelum ini dipanggil Sekolah Terbuka Kebangsaan, ia bertujuan untuk menyediakan pendidikan di kawasan terpencil di negara ini. Mentadbir peperiksaan sekolah terbuka di kawasan luar bandar.

Kolej Rajkumar ialah salah satu kolej tertua di India, mengajar pelajar dalam sistem K-12 (pendidikan 12 tahun dengan fokus vokasional). Terletak di tengah-tengah bandar Rajkot. Institusi itu dibina pada tahun 1868 oleh Kolonel Keating tertentu. Namun, hari ini ia mempunyai kemudahan paling moden dan asrama pelajar yang selesa.

Universiti Terbuka Kebangsaan Indira Gandhi ialah sebuah institusi pengajian tinggi yang dikendalikan oleh Kerajaan India. Salah satu universiti terbesar di mana, sebagai tambahan kepada jenis pendidikan standard, pembelajaran jarak jauh ditawarkan. Secara keseluruhan, universiti menyediakan pendidikan tinggi kepada lebih daripada 4 juta pelajar.

Institut Kejuruteraan Calcutta sebenarnya adalah masyarakat kejuruteraan dan profesional pelbagai disiplin terbesar di dunia. Tahun institut itu diasaskan ialah 1920. Dan pada tahun 1935, institusi itu telah didaftarkan oleh Piagam Diraja. Pelajar dari negara yang berbeza menerima pendidikan tinggi berkualiti tinggi di sini dalam bidang kejuruteraan mekanikal dan bidang teknikal lain.

Institut Arkitek India adalah satu lagi institusi pendidikan unik yang ditubuhkan pada tahun 1917. Institut ini menyediakan pendidikan profesional dalam empat bidang seni seni bina. Institut ini menawarkan banyak kursus yang mengajar asas perancangan bandar, pembangunan infrastruktur dan kerumitan lain dalam sektor pembinaan.

Galeri foto institusi pendidikan popular di India

Institut Kejuruteraan Calcutta ialah ahli penuh Piagam Diraja Bangunan pentadbiran Universiti Terbuka Kebangsaan Indira Gandhi sentiasa bersedia menerima pelajar. Kolej Rajkumar telah melatih ramai pakar selama bertahun-tahun menjalankan aktivitinya. Institut Persekolahan Terbuka Kebangsaan adalah asas pendidikan India di kawasan luar bandar. Institut Arkitek India melatih pakar kelas tinggi untuk bidang aktiviti yang unik

Video: Pendidikan India di Delhi

Kos pengajian di India

Pendidikan percuma di India untuk warga Rusia, Ukraine dan Kazakhstan adalah mungkin, tetapi hanya dalam rangka program ekonomi ITEC India. Latihan lanjutan dan latihan amali adalah hala tuju utama pendidikan jangka pendek (2–3 bulan) yang disediakan oleh program ITEC. Segala-galanya dibayar pada kadar antarabangsa yang ditetapkan.

Sejak 2008, kos perkhidmatan pendidikan di India telah meningkat berlipat kali ganda. Pendidikan menengah dan vokasional menanggung kos kerajaan India lebih banyak setiap tahun. Kementerian Perangkaan baru-baru ini menyiarkan maklumat mengenai perkara ini.

Dalam beberapa tahun sahaja, perbelanjaan untuk pendidikan India telah meningkat sebanyak 175%

Walau bagaimanapun, bagi penduduk tempatan, kos pengajian tinggi India kekal rendah. Orang India membayar kira-kira $300–350 setiap semester untuk pengajian universiti sarjana muda. Pelajar antarabangsa membayar lebih - sehingga $6,000 setiap tahun akademik.

...Apabila wakil Konsulat India di St. Petersburg datang ke fakulti kami dengan memberikan kuliah, beliau sangat mengesyorkan program ITEC. Ini, sudah tentu, tidak boleh dipanggil sama ada ijazah sarjana atau ijazah siswazah, tetapi ia adalah percuma, dengan syarat anda dipilih...

musim sejuk

http://ru-india.livejournal.com/824658.html?thread=6673234#t6673234

...Saya belajar selama setahun di Hyderabad Central University untuk ijazah sarjana dalam antropologi melalui ICCR. Pengajian dan penginapan adalah percuma, mereka membayar wang saku. Dokumen mesti dihantar pada bulan Januari. Dari universiti yang bagus: IFLU di Hyde, di Pune, Universiti Delhi dan Universiti J. Nehru, juga di Delhi. Nampaknya bagus di Pondicherry, dan bandarnya hebat...

http://ru-india.livejournal.com/824658.html?thread=6672978#t6672978

Apakah syarat untuk warga asing semasa kemasukan?

Proses langkah demi langkah adalah seperti berikut:

membuat permintaan kepada institusi pendidikan melalui sebarang cara komunikasi moden,
pilih fakulti yang anda minati,
mengemukakan permohonan untuk kemasukan (melalui mel biasa, dalam talian, cara lain),
jika diluluskan, isi borang permohonan sementara, bayar yuran penyertaan €1000 + €100 untuk perkhidmatan,
menerima sijil yang mengesahkan fakta kemasukan,
memohon visa pelajar di Kedutaan India dengan mengemukakan sijil kemasukan,
isi borang permohonan tetap pelajar dan hantar bersama pakej dokumen.

Pakej dokumen untuk permohonan pelajar (diterjemahkan ke dalam bahasa Inggeris):

sijil atau diploma,
senarai disiplin peperiksaan yang layak yang diperakui oleh pentadbiran institusi pendidikan dahulu,
salinan pasport yang disahkan,
visa pelajar (asal),
sijil perubatan, termasuk keputusan ujian HIV,
Sijil bahasa Inggeris (jika diperlukan oleh universiti),
resit pembayaran premium insurans kesihatan untuk tahun pertama pengajian dalam jumlah €45.

Biasiswa dan geran untuk warga Rusia dan bukan sahaja

Setiap tahun akademik baharu, Kerajaan India meluluskan pakej biasiswa dan geran untuk pelajar antarabangsa. Lazimnya, semua tawaran biasiswa yang ada dihantar ke negara yang berbeza di seluruh dunia melalui misi diplomatik. Oleh itu, semua maklumat mengenai biasiswa dan geran kerajaan India boleh diperolehi daripada kedutaan atau konsulat India.

Pelajar Rusia, Ukraine, dan Kazakh berminat dengan biasiswa dan geran yang disediakan mengikut skim berikut:

Skim Biasiswa Kebudayaan Am (GCSS) - Skim biasiswa budaya am.
Indian Council for Cultural Relations (ICCR) ialah skim bagi Indian Council for Cultural Relations.
Pelan Persekutuan Komanwel - Skim biasiswa Komanwel (pengajian pascasiswazah sahaja).

Perumahan dan Kos Sara Hidup Pelajar

Tahap perbelanjaan untuk penginapan, makanan, hiburan dan sebagainya secara langsung bergantung kepada lokasi pelajar. Jika pengajian anda berlangsung di bandar-bandar seperti Delhi atau Mumbai, anda harus bersedia dengan hakikat bahawa taraf hidup di bandar-bandar ini adalah setanding dengan bandar-bandar besar di Eropah, Australia, dan Amerika Syarikat. Secara amnya, kos sara hidup di India jauh lebih rendah berbanding negara lain di dunia.

Pilihan perumahan pelajar biasa ialah kampus atau penginapan persendirian. Pemasangan di kampus pelajar adalah percuma hanya untuk warga tempatan. Warga asing berpeluang tinggal di asrama pelajar, tetapi dengan bayaran tertentu - dari $60 hingga $100 sebulan. Sewa pangsapuri adalah lebih kurang $150–200 (apartmen dua bilik di Mumbai). Secara purata, $100–150 dibelanjakan untuk makanan dan keperluan lain setiap bulan.

Syarat untuk mendapatkan visa

Seorang pelajar imigran mesti mempunyai:

pasport asal dan salinan halaman penting,
cetakan borang permohonan visa dalam dua salinan, sebelum ini dilengkapkan dalam talian di laman web Kerajaan India (kedua-dua salinan dokumen mesti ditandatangani),
satu gambar, saiz 2x2 cm, warna, pada latar belakang putih (muka terbuka sepenuhnya, tanpa cermin mata),
surat daripada pentadbiran institusi pendidikan di mana pelajar diterima masuk (menunjukkan butiran latihan),
salinan kad pengenalan yang dikeluarkan di negara tempat tinggal pelajar,
penyata bank yang menunjukkan ketersediaan dana yang mencukupi untuk belajar dan tinggal di India.

Anda juga mesti membayar semua yuran yang berkaitan dengan visa pelajar anda. Jika orang yang menemani pergi ke negara ini bersama pemohon, mereka juga perlu mendapatkan permit masuk dan permit kediaman.

Kerja sambil belajar, prospek pekerjaan

Hampir tiada peluang pekerjaan untuk pelajar antarabangsa di India semasa belajar. Pentadbiran universiti, secara sederhana, tidak baik untuk bekerja semasa belajar. Tetapi selepas menamatkan pengajian mereka, graduan mempunyai prospek pekerjaan yang baik. Graduan fakulti berteknologi tinggi sentiasa boleh mengharapkan kontrak yang menguntungkan. Pakar sedemikian sangat diminati oleh syarikat asing. Jurutera dan arkitek, pembiaya dan ahli teknologi juga dihargai.

...Anda tidak boleh bekerja. Biasiswa itu kecil, saya bersetuju, jadi anda memerlukan bantuan ibu bapa anda. Anda boleh tinggal di asrama pelajar atau menyewa apartmen, yang lebih mahal, tetapi lebih baik. Ia menarik untuk dipelajari, yang mengatasi semua kelemahan...

http://www.indostan.ru/forum/2_7057_5.html#msg367209

Kebaikan dan keburukan pendidikan India (jadual ringkasan)

Belajar di India, seperti yang ditunjukkan oleh contoh pelajar, membolehkan anda berjaya mencapai matlamat anda. Pendidikan tinggi India bersaing secara sama rata dengan negara maju di dunia dan bersedia untuk menyediakan profesion yang diminati kepada pendatang. Kemudian, seperti yang dikatakan oleh pelajar, ia adalah soal teknik. Bekerja di sebuah syarikat antarabangsa yang bereputasi dan prospek kehidupan yang menarik.

Trigonometri, algebra dan konsep asas pengiraan datang kepada kami. Permainan kuno / catur / juga berasal dari India. Sistem pendidikan moden dibentuk di India selepas negeri itu mencapai kemerdekaan pada tahun 1947.

Bagaimanakah sistem pendidikan India pada peringkat ini?
Jika kita bercakap tentang pendidikan prasekolah, ia agak berbeza daripada di Rusia. Disebabkan peningkatan bilangan ibu bapa yang bekerja, kumpulan "jagaan harian" khas telah muncul di India, di mana kanak-kanak itu boleh ditinggalkan pada siang hari. Kesemua mereka, sebagai peraturan, bekerja di "prasekolah" ("sekolah persediaan")
Dalam "pra sekolah" itu sendiri, yang anda mesti hadiri sebelum memasuki sekolah, terdapat kumpulan berikut: kumpulan bermain, jururawat, LKG dan UKG. Jika kami membandingkannya dengan sistem kami, kami membahagikannya seperti ini: Playgroup atau "kumpulan permainan" adalah sesuatu seperti taska; Taska diterjemahkan sebagai "kumpulan nurseri", tetapi lebih seperti shu biasa; kumpulan kanan LKG (Tadika Bawah); Kumpulan persediaan UKG (Upper KinderGarten). Dalam dua kumpulan pertama, kanak-kanak dibawa masuk selama 2, maksimum 3 jam sehari, dalam kumpulan berikutnya mereka belajar selama 3 jam.

Sama seperti di Rusia, menyediakan anak-anak ke sekolah sangat penting. Berminat untuk mengetahui kriteria untuk menilai kanak-kanak semasa menyediakan kanak-kanak untuk ke sekolah?! Dan mereka seperti ini:
Perkembangan sosial kanak-kanak: dengan kanak-kanak lain, keupayaan untuk mendengar dan melakukan sesuatu bersama-sama, menyelesaikan tugas yang diberikan, keupayaan untuk berkongsi (mainan, makanan), meluahkan perasaan dan keinginan seseorang, keupayaan untuk menyelesaikan konflik, dll.
Kecekapan pertuturan dan kesediaan membaca: kebolehan untuk menceritakan tentang apa yang berlaku, cerita, pengulangan bunyi, ayat mudah 5-10 patah perkataan, minat membaca, buku, kebolehan memegangnya dengan betul, membaca 3-4 perkataan kompleks yang mudah, dalam huruf besar dan besar, bebas menulis nama anda.
Matematik: menyelesaikan tugas untuk mengenal bentuk, dapat melukisnya, menyusun objek bentuk tertentu, memahami perkataan "lebih, kurang, sama," mengira hingga 100, menulis nombor dari 1 hingga 100, memahami nombor siri "pertama, kedua, dll." Pengetahuan tentang konsep berikut: lokasi: kanan, kiri, bawah, atas, atas, antara. Panjang: pendek, panjang, lebih pendek, terpanjang,... Perbandingan: besar dan kecil, lebih dan kurang, kurus dan gemuk, banyak dan sedikit, ringan dan berat, tinggi dan pendek
Mengetahui umur anda.
Kemahiran fizikal: bergerak dalam garisan lurus, melompat, melantun, lompat tali, fleksibiliti, regangan, imbangan, bermain dengan bola,...
Kemahiran motor halus: menggunakan krayon dan pensel, berus, melukis jari, memotong, bermain dengan bongkah, membuat teka-teki. Keupayaan untuk mengikat tali kasut, cepat mengikat zip dan butang.
Pengetahuan asas: nama anda, bahagian, musim, domestik, liar dan marin, haiwan yang tinggal di ladang,..
Memahami asas kesihatan.
Pengetahuan tentang profesion asas, perayaan dan perayaan agama, pelbagai.
Kemahiran auditori: kebolehan mendengar tanpa mengganggu, menceritakan semula cerita, mengenal cerita dan melodi yang biasa, deria irama, pengetahuan dan pemahaman tentang rima mudah,...
Kemahiran menulis: menulis perkataan dari kiri ke kanan, 2-3 kata majmuk, meninggalkan ruang antara perkataan, mengeja perkataan yang paling biasa digunakan.
Keupayaan untuk melukis: bintang, bujur, jantung, persegi, bulatan, segi empat tepat dan berlian.
Berikut adalah laporan terperinci mengenai kanak-kanak itu.

Kanak-kanak dinilai pada semua perkara ini seperti berikut: "bintang" semuanya berada dalam julat normal, NE memerlukan kelas tambahan, kemahiran NA tidak hadir.

Di India moden, ciri tersendiri perkembangan pendidikan ialah penekanan pada hakikat bahawa asuhan yang tertanam dalam diri kanak-kanak akan menentukan watak bangsa pada masa hadapan. Dalam pendidikan, matlamat utama adalah untuk mendedahkan kebolehan kanak-kanak dan memupuk kualiti positif.
Dan kemudian "Selamat Datang ke Sekolah"!

Ibu bapa India perlu memilih taraf pendidikan yang mereka akan pilih CBSE (Lembaga Pusat Pendidikan Menengah) atau ICSE (Sijil Pendidikan Menengah India).

pertama, CBSE Sekolah-sekolah tersebut berada di bawah naungan Kerajaan India dan, sebagai tambahan, hanya graduan sekolah CBSE yang diambil untuk perkhidmatan awam. Sekolah-sekolah mengajar dalam bahasa Inggeris dan Hindi (yang berlaku kurang kerap), mereka biasanya lebih berorientasikan kepada mereka yang akan kekal untuk tinggal dan bekerja di negara ini, dan pelajar yang sebelum ini belajar di sekolah ICSE boleh mendaftar di sekolah itu, tetapi mereka tidak boleh mendaftar di ICSE selepas CBSE.

Dua lagi kelebihan besar sekolah ini ialah kemas kini kurikulum sekolah yang lebih kerap dan kerap, serta bentuk peperiksaan yang lebih mudah. Sebagai contoh, apabila lulus pakej "kimia, fizik, biologi", anda perlu mendapat markah 100% secara keseluruhan, tetapi di sekolah ICSE anda mesti mendapat sekurang-kurangnya 33% dalam setiap mata pelajaran.

Untuk kemasukan ke institusi pengajian tinggi di India tidak perlu mengambil peperiksaan kemasukan. Kemasukan adalah berdasarkan keputusan pengijazahan.

Hari ini, India mempunyai salah satu rangkaian pendidikan tinggi terbesar di dunia.
Universiti di India ditubuhkan oleh kerajaan pusat atau negeri melalui perundangan, manakala kolej ditubuhkan sama ada oleh kerajaan negeri atau organisasi swasta.
Semua kolej adalah cawangan universiti.
Pelbagai Jenis Universiti Universiti Pusat atau Universiti Negeri Walaupun yang pertama dibiayai oleh Kementerian Pembangunan Sumber Manusia, yang kedua ditubuhkan dan dibiayai oleh Kerajaan Negeri.

Universiti bukan negeri mempunyai status akademik dan keistimewaan universiti yang sama. Contohnya, Kolej Pasca Siswazah Deccan dan Institut Penyelidikan Pune; Universiti Sains Sosial Tata; Institut Sains India Bangalore, dsb.

Klasifikasi kolej
Kolej di India berada di bawah empat kategori berbeza. Pengkategorian dilakukan berdasarkan kursus yang mereka tawarkan (kursus profesional), status pemilikan (swasta/awam) atau hubungan mereka dengan universiti (bersekutu/milik universiti).
Kolej universiti. Kolej ini dikendalikan oleh universiti sendiri dan dalam kebanyakan kes terletak di kampus universiti.
Kolej Kerajaan. Tidak banyak kolej kerajaan sekitar 15 20% daripada jumlah keseluruhan. Mereka dikendalikan oleh kerajaan negeri. Seperti kolej universiti, universiti yang menjadi milik kolej itu mentadbir peperiksaan, menentukan kursus pengajian dan menganugerahkan ijazah.
Kolej vokasional. Dalam kebanyakan kes, kolej vokasional menyediakan pendidikan dalam bidang kejuruteraan dan pengurusan. Ada yang memberikan pendidikan dalam bidang lain. Mereka dibiayai dan diurus sama ada oleh inisiatif kerajaan atau swasta.
Kolej swasta. Kira-kira 70% kolej ditubuhkan oleh organisasi atau institusi swasta. Walau bagaimanapun, institusi pendidikan ini juga dikawal oleh peraturan dan peraturan universiti yang mana mereka bergabung. Walaupun ia merupakan inisiatif swasta, kerajaan negeri turut menyediakan tajaan kepada kolej-kolej tersebut.

Selain universiti tradisional, terdapat universiti dengan spesifikasi yang berbeza: Visva Bharati; Indira Kala Sangeet dalam Hairagarh (kaji muzik India); Universiti Wanita di Mumbai, Rabindra Bharati di Kolkata (kajian bahasa Bengali dan Tagore dipelajari).

Terdapat universiti yang mempunyai satu fakulti dan kepakaran, tetapi terdapat juga universiti yang mempunyai bilangan fakulti yang besar. Bilangan pelajar di institusi pengajian tinggi berbeza dari 1 3 ribu hingga 100 ribu pelajar.

Sistem pendidikan tinggi di India mempunyai 3 peringkat.

Ijazah sarjana muda melibatkan latihan dari tiga tahun dalam disiplin saintifik, dan sehingga 4 tahun, direka untuk mereka yang ingin menerima pendidikan dalam bidang pertanian, pergigian, farmakologi, dan perubatan veterinar. Jika anda ingin belajar perubatan dan seni bina, ia akan mengambil masa lima setengah tahun. Wartawan, peguam dan pustakawan mempunyai ijazah sarjana muda 3-5 tahun.

Peringkat pengajian tinggi seterusnya ialah ijazah sarjana. Dalam mana-mana disiplin, untuk mendapatkan ijazah sarjana, anda mesti melengkapkan kajian dua tahun dan menulis kertas penyelidikan.

Pengajian kedoktoran adalah peringkat ketiga latihan. Selepas menerima ijazah sarjana, anda boleh mendaftar di peringkat Pra-kedoktoran untuk mendapatkan ijazah Sarjana Falsafah (M. Phil.), anda mesti belajar selama setahun.

Untuk mendapatkan ijazah kedoktoran (Ph.D.), anda mesti menghadiri kelas selama dua hingga tiga tahun lagi dan menulis kertas penyelidikan.

Hari ini, India bukan sahaja menjadi salah satu kuasa nuklear, ia telah menjadi salah satu peneraju dunia dalam pembangunan dan pengeluaran teknologi pintar. Sistem pendidikan moden India tidak dapat ditiru dan unik; ia telah memasuki sistem ekonomi dunia.