Ciri-ciri manifestasi egoisme pada orang yang mempunyai tahap lokus kawalan subjektif yang berbeza.

1 tahun lepas

Konsep teori"lokus kawalan" muncul dalam psikologi pada abad kedua puluh. Pada tahun 1954, konsep ini diperkenalkan oleh Amerika ahli psikologi sosial Julian Rotter. Konsep ini membantu untuk mencirikan ciri-ciri personaliti yang tertumpu kepada menunjukkan kejayaan atau kegagalan mereka sama ada hanya dalam faktor dalaman atau luaran sahaja.

Jika orang mengaitkan hasil aktiviti mereka secara eksklusif kepada faktor luaran, maka faktor luaran (lokus) menampakkan diri. Dan seseorang cenderung untuk mengaitkan hasil aktiviti hanya kepada faktor dalaman - ini adalah manifestasi lokus dalaman. Luaran ialah jenis yang mengaitkan hasil aktiviti kepada faktor luaran.

Ini menunjukkan dirinya pada tahap yang rendah kawalan subjektif(USK)]. Untuk jenis dalaman yang bertentangan, hasilnya dikaitkan dengan faktor dalaman, iaitu dikaitkan dengan tahap meningkat kawalan subjektif (USC)].

Faktor luaran (luaran). membantu menentukan tahap aktiviti seseorang individu, kebebasan dan autonominya, dan juga merupakan salah satu ciri personaliti yang paling penting. Jenis ini terdapat di kalangan mereka yang meletakkan tanggungjawab penuh untuk semua yang berlaku di sekeliling mereka bukan pada diri mereka sendiri, tetapi pada orang di sekeliling mereka atau keadaan semasa.

Orang luar bertindak balas secara berlebihan terhadap semua keadaan yang tidak dijangka, melihat keadaan dengan berhati-hati atau bahkan ketakutan. Apabila merancang perhatian yang besar Mereka memberi perhatian kepada masa lalu, dan meletakkan kenangan dari masa lalu ke dalam rancangan. Perancangan itu sendiri untuk individu sedemikian adalah bersyarat, kerana kehidupan boleh membuat penyesuaian sendiri.

Jenis lokus dalaman

Faktor ini menunjukkan dirinya dalam keupayaan untuk bertanggungjawab secara bebas untuk kehidupan seseorang dan hasil tindak balas kehidupan, dan tidak menyalahkan keadaan luaran untuk ini.

Orang dalam kumpulan ini percaya bahawa kehidupan hanya bergantung pada diri mereka sendiri; mereka menganggap keadaan sukar itu sekejap dan bertindak balas terhadapnya dengan mudah, dan kadang-kadang dengan ironi. Dalaman sering berfikir tentang masa depan.

Dan lokus kawalan personaliti dalaman mereka mendedahkan dunia yang kaya dengan sifat positif:

  • perhatian maklumat,
  • Rintangan psikologi terhadap tekanan luaran,
  • keinginan untuk memperbaiki diri,
  • Harga diri yang mencukupi, dsb.

Halangan kepada pembangunan peribadi adalah:

  • menetapkan matlamat yang tidak realistik untuk diri sendiri
  • cuba mengubah apa yang tidak boleh diubah

Lokus kawalan dalaman lebih maju di negara yang mempunyai ekonomi maju.

Cara menentukan jenis lokus anda secara bebas

Beberapa penunjuk skala kawalan membantu dalam menentukan lokus:

1. “Kedalaman” adalah umum (IO). Semakin tinggi peratusan skala, semakin besar keyakinan seseorang bahawa peristiwa penting dalam hidup adalah unjuran kepada hasil tindakannya. Anda boleh mengurus acara secara bebas dan berasa bertanggungjawab untuk acara individu, atau kehidupan secara umum. Jika penunjuk adalah rendah, maka ini menunjukkan hubungan yang sukar antara tindakan dan peristiwa kehidupan yang penting. Orang seperti itu mempunyai keyakinan yang rendah terhadap keupayaannya untuk mengawal perkembangan peristiwa; dia percaya bahawa ini fenomena rawak atau pengaruh luar orang lain.

2. “Kedalaman” pencapaian (ID). Mereka yang mempunyai tahap pencapaian yang tinggi percaya bahawa semua yang dicapai dalam hidup hanya terhutang kepada diri mereka sendiri. Orang yang mempunyai tahap rendah percaya bahawa ini adalah hasil nasib dalam hidup, kemalangan yang menggembirakan.

3. “Kedalaman” kegagalan (IN). Kadar yang tinggi menunjukkan kecenderungan untuk menyalahkan diri sendiri atas kegagalan, masalah dan penderitaan. Rendah dikaitkan dengan keutamaan untuk mengaitkan merit kepada peristiwa, orang atau akibat nasib malang.

4. "Kedalaman" hubungan kekeluargaan(IS). Penunjuk yang tinggi adalah tipikal bagi seseorang yang menganggap dirinya bertanggungjawab untuk dirinya sendiri acara keluarga. Rendah - menunjukkan detasmen daripada masalah dan melibatkan penyingkiran tanggungjawab terhadap saudara atau keluarga.

5. "Kedalaman" hubungan Industri(IP). Dengan penunjuk yang tinggi, seseorang menganggap pencapaian dirinya sebagai faktor terpenting dalam pembentukan aktiviti kolektif atau perhubungan dalam pasukan, dalam kemajuan profesional seseorang, dsb. Apabila rendah, ia bercakap tentang kecurigaan dan pergantungan pada keadaan luaran - pengaruh pengurusan, rakan sekerja, nasib, kegagalan.

6. Internaliti interpersonal (IM). Penunjuk yang tinggi ditunjukkan dalam keupayaan untuk membangkitkan rasa hormat dan simpati bersama, dsb. Rendah - dalam kategori orang yang tidak dapat terlibat secara aktif dalam kalangan sosial.

7. "Kedalaman" dalam bidang kesihatan dan tahap penyakit (IZ). Keputusan yang tinggi menunjukkan ke tahap yang lebih besar perhatian kepada kesihatannya: jika dia sakit, dia menyalahkan dirinya sendiri dan percaya bahawa pemulihannya akan bergantung pada keputusan dan tindakannya. Apabila rendah, dia menganggap kesihatan atau penyakit adalah akibat daripada peristiwa yang diinsuranskan dan berharap pemulihan bergantung sepenuhnya pada keberkesanan tindakan orang lain, terutamanya doktor.

Lokus manakah yang "lebih baik", lebih berguna dan sebabnya

Lokus kawalan dalaman (IC) adalah, mengikut semua akaun, lebih berguna daripada yang luaran, kerana ia merupakan tuil aktif untuk pembangunan peribadi. Orang yang mempunyai LC dalaman dalam watak mereka menunjukkan ketekunan dan konsisten dalam matlamat mereka, kerana mereka mempunyai keyakinan diri. Sebaliknya, pihak luaran kebanyakannya menunjukkan ketidakpastian, ketidakseimbangan dan syak wasangka yang berlebihan. Ini menyumbang keadaan kemurungan, psikopati atau juga sikap manic-depressive.

Untuk sebahagian besar, dalaman hampir selalu berjaya. Pertama, mereka lebih terbuka, berterus terang dan mempercayai orang lain, itulah sebabnya mereka menyayangi diri mereka sendiri. Kedua, mereka sentiasa bermatlamat, konsisten dalam matlamat mereka dan bersedia untuk melindungi kepentingan sendiri dan prinsip. Perlu diingatkan bahawa setiap orang mempunyai harapan faktor luaran, dan berkongsi keyakinan diri.

Bagaimana untuk membangunkan lokus kawalan dalaman

Pilihan yang ideal untuk setiap individu adalah pembangunan seragam lokus dalaman dan luaran. Dari sini timbul keinginan untuk berubah, menjadi lebih baik. Menukar lokus kawalan hanya boleh berlaku di bawah pengawasan ahli psikoterapi yang akan membangunkan program yang direka khusus untuk meningkatkan harga diri.

Untuk pencapaian keseimbangan dalaman tanpa bantuan ahli psikoterapi adalah perlu:

  • mengawal dan tidak memindahkan tanggungjawab anda kepada orang lain
  • bertanggungjawab terhadap tindakan anda dan memahami tahap tanggungjawab
  • mengakui kegagalan anda, rasa bersalah dan secara bebas memberikan hukuman kepada diri sendiri

Jika lokus dalaman mendominasi, maka niat harus diubah:

  1. Tidak perlu mengambil semuanya sekaligus, anda harus memberi sebagai balasan. Contohnya, tawaran yang saling menguntungkan.
  2. Jadilah pemerhati. Dalam tindakan dan reaksi orang lain, anda boleh mencari penyelesaian yang setara dengan tindakan. Mesti ada kaitan antara tindakan seseorang dan reaksinya terhadapnya.
  3. Betul dalam tingkah laku dan komunikasi anda.

Jika anda dipimpin (mungkin oleh pasukan kerja atau rakan anda), ubah diri anda:

  • Yakin pada diri sendiri, dalam tindakan, perkataan dan tindakan.
  • Tidak bertindak balas terhadap pendapat kumpulan
  • Tunjukkan pendapat anda
  • Dengar dengan teliti pendapat orang lain
  • Pastikan diri anda terkawal
  • Sedikit negatif terhadap orang lain yang mungkin.
  • Pandangan anda sendiri tentang maklumat yang diterima.

Ingat itu:

  1. Kewujudan yang harmoni seharusnya boleh dicapai dan agak hampir dengan keadaan semasa.
  2. Seseorang mesti bertaruh matlamat sebenar dalam proses menuju ke arah matlamat utama.
  3. Kerja harian akan membantu mencapai keharmonian.
  4. Pendidikan dan pendidikan diri adalah proses bersama, selalunya tidak berkesudahan.

Bagaimanakah didikan mempengaruhi lokus kawalan pada masa dewasa?

Jenis orang dan lokus kawalan saling berkaitan, dan faktornya bergantung bukan sahaja pada tipologi individu atau negara secara keseluruhan, tetapi juga, sebagai contoh, pada keluarga. Asasnya diletakkan pada zaman kanak-kanak.

Ibu bapa mesti mengajar anak mereka untuk memerhati dan mengawal tanggungjawab dalam tindakan mereka dan membenarkan mereka menerima keputusan bebas. Pendekatan ini akan membolehkan kita mengembangkan keperibadian kanak-kanak dengan tanggungjawab dalaman. Jika anda memberitahu anak tentang kepercayaan kepada nasib, semakin dia akan membesar tidak konsisten.

Pengaruh lokus terhadap harga diri

Struktur lokus kawalan luaran dan dalaman individu boleh ditukar ganti. Bagi kategori orang tertentu, faktor dalaman atau luaran sangat jelas terbentuk dan dinyatakan. Tetapi ada individu yang harta ini boleh diubah dan tertakluk kepada keadaan. Di rumah, lokus dalaman boleh nyata, tetapi dalam masyarakat ia boleh menjadi luaran yang jelas.

Pada orang, garis utama kawalan diri dalaman ialah tingkah laku berikut:

  • mereka bersedia dan menerima apa yang mereka katakan dan lakukan;
  • mereka mempunyai pendapat mereka sendiri;
  • mereka mempunyai harga diri yang stabil dan mampan;
  • mereka sihat dari segi fizikal, biasanya gembira dan berjaya.

Individu yang mempunyai lokus kawalan luaran yang jelas mempunyai ciri-ciri tersendiri:

  • keadaan luaran menyebabkan kegagalan;
  • kepercayaan keupayaan sendiri membosankan, rasa rendah diri muncul;
  • V keadaan fizikal perubahan muncul (ketidakberdayaan dan keputusasaan);
  • memerlukan pertolongan (tidak berdaya).

Meningkatkan harga diri seseorang bergantung pada tahap lokus kawalan subjektifnya, yang merupakan sebahagian daripada ciri kesedaran diri yang paling penting. Tahap perkembangan harga diri bergantung kepada jenis lokus kawalan individu.


1.6. KAEDAH “LOCUS OF CONTROL” OLEH D. ROTTER, DIUBAHSUAI OLEH E.G. XENOPHONTO.

Sumber: Ksenofontova E.G. Kajian penyetempatan kawalan personaliti - versi baharu kaedah "Tahap kawalan subjektif" // Jurnal Psikologi, 1999, jilid 20, no 2, hlm. 103-114

Soal selidik Locus of Control (LC) ialah teknik untuk mengenal pasti lokus kawalan seseorang, direka untuk subjek dewasa dan diuji pada kumpulan umur dari 17 hingga 87 tahun.

Soal selidik mengandungi 40 pernyataan, dibentangkan secara auditori atau visual (dalam versi kosong atau komputer). Responden dikehendaki bersetuju dengan setiap pernyataan atau menolaknya, menjawab sama ada "ya" atau "tidak". Teknik ini adalah pengubahsuaian soal selidik USC, diseragamkan pada umur yang lebih luas dan kumpulan sosial subjek.

Soal Selidik LC (dalam versi dewasa - LC (v) dan belia - LC (y)) membolehkan anda mengenal pasti penyetempatan kawalan personaliti, i.e. kepercayaan seseorang tentang di mana kuasa berada atau setempat yang mempengaruhi, mengurus dan mengawal apa yang berlaku dalam takdirnya.

Individu yang percaya bahawa kuasa utama yang menentukan kehidupan mereka terletak pada diri mereka sendiri (iaitu, usaha, usaha, dan kebolehan mereka) dipanggil internalis, atau orang yang mempunyai lokus kawalan dalaman. Individu yang percaya bahawa apa yang berlaku kepada seseorang bergantung pada faktor luaran (sama ada orang lain, nasib, atau peluang) dipanggil eksternal, atau orang yang mempunyai lokus kawalan luaran.

Semakin tinggi penunjuk dalaman orang yang sedang dikaji, semakin besar kemungkinan dia merasa seperti "tuan nasibnya sendiri", dibezakan oleh keyakinan diri dan mempunyai tahap perkembangan peraturan hidup yang lebih tinggi. Semakin rendah penunjuk dalaman, i.e. semakin hampir dia dengan kutub lokus kawalan luaran atau luaran, semakin kurang keyakinan diri dia dan semakin dia memerlukan bantuan psikologi dan sebarang bantuan lain, tidak cukup bebas dalam membuat keputusan pelbagai jenis tugas hidup.

Soal selidik direka bentuk untuk mengenal pasti penyetempatan kawalan dalam pelbagai bidang aktiviti kehidupan. Mengandungi petunjuk berikut: IO - dalaman umum, F - dalaman dalam pertimbangan tentang kehidupan, I - apabila menerangkan pengalaman peribadi, ID - dalam bidang pencapaian, IN - dalam bidang kegagalan, Pob - kecenderungan untuk menyalahkan diri sendiri, IP - dalam bidang profesional, IM - dalam hubungan interpersonal, IS - dalam hubungan keluarga, IZ - berkaitan dengan kesihatan seseorang, OA - penafian aktiviti, serta beberapa petunjuk tambahan.

Arahan: Anda ditawarkan kenyataan daripada orang ramai tentang kehidupan. Anda mungkin bersetuju atau tidak dengan mereka. Jika anda berpendapat bahawa: "Ya, saya fikirkan perkara yang sama," kemudian letakkan jawapan "ya" atau "+" pada kertas jawapan di sebelah nombor pernyataan. Jika anda berpendapat bahawa: "Tidak, saya memikirkannya secara berbeza," kemudian letakkan jawapan "tidak" atau tolak dengan nombor itu.


  1. Kemajuan kerjaya tidak bergantung pada kebolehan dan usaha seseorang, tetapi pada gabungan keadaan yang berjaya.

  2. Kebanyakan perceraian berlaku kerana kedua-dua pasangan tidak berusaha keras untuk menyesuaikan diri antara satu sama lain.

  3. Adalah satu kesilapan untuk berfikir bahawa penyakit adalah masalah kebetulan, dan jika anda ditakdirkan untuk sakit, maka tiada apa yang boleh dilakukan.

  4. Orang-orang yang sendiri tidak menunjukkan minat dan keramahan terhadap orang lain yang menjadi kesepian.

  5. Pemenuhan keinginan saya selalunya bergantung pada nasib atau nasib malang.

  6. Tidak ada gunanya cuba meraih simpati orang jika mereka mempunyai tanggapan awal tentang anda.

  7. Keadaan luaran, seperti ibu bapa dan kekayaan, mempengaruhi kebahagiaan keluarga tidak kurang daripada hubungan antara pasangan.

  8. Saya sering merasakan bahawa saya mempunyai sedikit pengaruh terhadap peristiwa yang berlaku kepada saya.

  9. Gred saya di sekolah lebih bergantung kepada peluang, contohnya, pada mood guru, daripada saya sendiri.

  10. Saya membuat rancangan untuk masa depan dan tahu bahawa saya boleh melaksanakannya.

  11. Apa yang kelihatan seperti tuah atau tuah dari luar selalunya adalah hasil daripada aktiviti yang panjang dan bertujuan.

  12. Jika orang tidak sepadan antara satu sama lain, maka tidak kira seberapa keras mereka mencuba, mereka masih tidak akan dapat mewujudkan komunikasi.

  13. Perkara baik yang saya lakukan biasanya dihargai oleh orang lain.

  14. Saya fikir peluang atau nasib tidak memainkan peranan yang sangat penting dalam hidup saya.

  15. Saya cuba untuk tidak merancang terlalu jauh ke hadapan, kerana semuanya bergantung bukan pada saya, tetapi pada bagaimana keadaan berubah.

  16. Dalam kes konflik, saya sering merasa bersalah untuk diri sendiri berbanding pihak yang bertentangan.

  17. Kehidupan kebanyakan orang bergantung terutamanya pada gabungan keadaan.

  18. Bagi saya, adalah lebih baik untuk mempunyai kepimpinan di mana saya perlu memutuskan sendiri bagaimana untuk melakukan kerja ini atau itu.

  19. Saya berpendapat bahawa gaya hidup itu sendiri bukanlah punca penyakit.

  20. Sebagai peraturan, ia adalah gabungan malang keadaan yang menghalang orang daripada mencapai kejayaan dalam perniagaan mereka.

  21. Akhirnya, semua orang yang bekerja di dalamnya bertanggungjawab terhadap pengurusan organisasi yang lemah, bukan hanya pengurus.

  22. Saya sering merasakan bahawa saya tidak boleh mengubah apa-apa dalam hubungan sedia ada saya dengan orang tersayang.

  23. Jika saya benar-benar mahu, saya boleh memenangi sesiapa sahaja.

  24. Terdapat begitu banyak pengaruh kepada generasi muda pelbagai faktor bahawa usaha ibu bapa untuk membesarkan anak-anak mereka sering tidak berguna.

  25. Hampir semua yang berlaku kepada saya adalah kerja tangan saya sendiri.

  1. Sukar untuk memahami mengapa pemimpin bertindak sedemikian dan bukan sebaliknya.

  2. Seseorang yang gagal mencapai kejayaan dalam kerjanya mesti bersetuju bahawa dia mengatur aktivitinya dengan buruk.

  3. Saya boleh mendapatkan apa yang saya mahu daripada orang di sekeliling saya.

  4. Punca masalah dan kegagalan saya selalunya adalah orang lain.

  5. Seorang kanak-kanak boleh dilindungi daripada selsema jika dia berpakaian dengan betul dan dibesarkan dengan betul.

  6. Dalam keadaan yang sukar, saya rasa lebih masuk akal untuk menunggu masalah diselesaikan sendiri.

  7. Kejayaan biasanya adalah hasil kerja keras dan sedikit bergantung pada peluang atau nasib.

  8. Kebahagiaan keluarga saya bergantung kepada saya lebih daripada orang lain.

  9. Selalunya sukar bagi saya untuk memahami mengapa sesetengah orang menyukai saya dan bukan yang lain.

  10. Saya membuat keputusan dan bertindak secara bebas, tanpa menunggu bantuan orang lain dan tanpa bergantung kepada nasib.

  11. Malangnya, merit seseorang sering tidak diiktiraf, walaupun semua usahanya.

  12. Apabila berkomunikasi dengan orang, sering terdapat situasi yang tidak dapat diselesaikan walaupun dengan keinginan yang paling kuat.

  13. Orang yang berkebolehan mereka yang tidak menyedari potensi mereka hanya menyalahkan diri mereka sendiri.

  14. Kebanyakan kejayaan saya akan menjadi mustahil tanpa bantuan penting daripada orang lain.

  15. Hampir semua kegagalan dalam hidup saya datang dari kejahilan, ketidakupayaan atau kemalasan saya.
Teknologi berikut adalah mudah untuk pemprosesan manual:

1) Semak kebetulan jawapan bagi setiap pernyataan dengan kunci Io; bulatkan nombor semua soalan yang sepadan dengan kunci (tanpa mengira "+" atau "-").

2) Kira mata pada skala dan(atau saya), Id, In, pp, ps, mk, mo, Is, Iz, Dt Dan Ds, meletakkan huruf yang sepadan di sebelah nombor soalan yang dibulatkan (iaitu memadankan kunci Dan kira-kira).

3) Tentukan penunjuk saya, menolak amaun dan daripada jumlah markah Dan kira-kira.

4) Tentukan penunjuk Psob, menolak daripada markah Dalam titik hari raya.

5) Tambah mata hlm Dan ps., setelah menerima penunjuk Dalam, dan mk Dan mo, setelah menerima penunjuk Mereka.

6) Tambah mata Dt Dan Ds(sepadan dengan kunci Dan kira-kira) dan tentukan penunjuk "Penolakan aktiviti" ( Oa), dengan menolak jumlah mata Ds Dan Dt daripada 16 (skor maksimum yang mungkin Oa).

Catatan: Semasa peperiksaan besar-besaran (sekiranya pemprosesan keputusan manual), cukup untuk menggunakan hanya skala integral Dan kira-kira, yang membolehkan anda mendapatkan maklumat asas tentang penyetempatan kawalan responden.

KUNCI

Io – dalaman umum:

2,3,4, 10, 11, 13, 14, 16, 18, 21, 23, 25, 27, 28, 30, 32, 33, 35, 38, 40.

1, 5, 6, 7, 8, 9, 12, 15, 17, 19, 20, 22, 24, 26, 29, 31, 34, 36, 37, 39.

F – dalaman dalam penilaian tentang kehidupan secara umum:

1, 2, 3, 4, 6, 7, 11. 12. 17. 19, 20, 21, 24, 26, 27, 30, 32, 36, 37, 38.

Saya bersifat dalaman apabila menerangkan pengalaman peribadi:

5, 8, 9, 10, 13, 14, 15, 16, 18, 22, 23, 25, 28, 29, 31, 33, 34, 35, 39, 40.

Id – dalaman dalam bidang pencapaian:

1,5,11,13,23,28,32,33.

Internaliti dalam bidang kegagalan:

4,16,20,27,29,36,38,40.

Kecenderungan untuk menyalahkan diri sendiri:

Psob = Dalam – Id

Dalaman dalam aktiviti profesional:

IP: ps + ms

PS - aspek profesional dan sosial dalaman:

1,9,13,18,21,26,28,36.

PP - aspek prosedur profesional dalaman:

15,27,31,32,35,37,38,40.

Dalaman dalam komunikasi interpersonal:

Nama: mk + mo

mk – kecekapan dalam bidang perhubungan sesama manusia:

6,22,23,24,26,29,34,37.

Mo – tanggungjawab dalam bidang hubungan interpersonal:

2,4,7,12,13,16,21,33.

IS - dalaman dalam bidang hubungan keluarga:

2,4,7,12,16,22.33.37.

Dari – dalaman dalam bidang kesihatan:

3,8, 14,17,19,2,.30,31.

Oa – penolakan aktiviti (kunci Oa adalah bertentangan dengan Io):

Oa:+1,6,15,17,22,24,26,37;

10,11,14,25,32.35,38,40.

Dt – kesediaan untuk aktiviti yang berkaitan dengan mengatasi kesukaran:

1,6,1,17,22,24,26,37.

DS – kesediaan untuk perancangan bebas, pelaksanaan aktiviti dan tanggungjawab untuk mereka:

10,11,14,25,32,35,38,40.

TAFSIRAN KEPUTUSAN:

SKALA DALAMAN AM (IO) merangkumi semua perkara dalam soal selidik. Skor tinggi pada skala mencirikan dalaman, i.e. seseorang yang mempunyai lokus kawalan dalaman, dimanifestasikan dalam pelbagai situasi kehidupan. Orang sedemikian dibezakan oleh keyakinan mereka bahawa kuasa yang mempengaruhi nasib seseorang terletak di dalam dirinya; apa yang berlaku kepada seseorang sebahagian besarnya adalah hasil daripada aktivitinya, dan, oleh itu, tanggungjawab untuk hidupnya sendiri terletak pada orang itu sendiri, dan bukan dengan mana-mana kuasa lain di luar dirinya. Semakin rendah penunjuk Io, semakin jelas lokus luaran kawalan – luaran. Ahli luar tidak percaya bahawa seseorang itu mampu benar-benar mempengaruhi apa yang berlaku dalam hidupnya; mereka yakin bahawa kuasa yang mengawal nasib manusia terletak di suatu tempat di luar - ini mungkin kebetulan, atau "fatum", atau beberapa "orang yang berpengaruh", tetapi dalam apa jua keadaan, menurut luaran, dari aktivitinya sedikit bergantung padanya, jadi dia berasa seperti orang yang menderita, tetapi tidak mempengaruhi nasibnya sendiri.

Taburan markah yang tidak sekata merentas subskala saya Dan dan bercakap tentang hubungan antara pengaruh ke atas dalaman subjek pengalaman peribadinya (I) dan pertimbangan tentang kehidupan secara umum (g).

SKALA DALAMAN DALAM BIDANG PENCAPAIAN(hari raya) meliputi situasi yang berkaitan dengan pencapaian yang dicapai dalam aktiviti mana-mana orang dan orang yang ditemu bual itu sendiri. Dan juga mendedahkan kepercayaan terhadap kemungkinan mencapai kejayaan dalam situasi tertentu. Skor tinggi pada skala mencirikan seseorang yang menganggap dirinya sebagai punca pencapaiannya sendiri dan bersedia melakukan usaha untuk mencapai keputusan yang positif pada masa hadapan. Penunjuk rendah mencirikan subjek yang tidak menganggap dirinya sebagai punca pencapaiannya sendiri dan tidak percaya bahawa seseorang boleh mempengaruhi kejayaan dengan ketara nyawa sendiri dan aktiviti.

SKALA DALAMAN DALAM BIDANG KEGAGALAN(Dalam) mendedahkan sikap terhadap situasi yang dicapai atau kemungkinan kegagalan. Skor yang tinggi pada skala tidak bermakna seseorang itu mempunyai banyak kegagalan, ia hanya bermakna dia berasa lebih bertanggungjawab terhadap kegagalan yang telah berlaku atau mungkin berlaku dalam hidupnya. Penunjuk rendah mencirikan seseorang yang tidak cenderung untuk melihat sebab akibatnya sama ada dalam kegagalan yang dicapai atau mungkin dalam hidupnya: dia meletakkan tanggungjawab untuk kegagalannya pada kuasa luar, sama ada sesetengah orang, hanya nasib malang atau "bukan nasib."

PENUNJUK CADANGAN UNTUK MEMBACA DIRI (Psob) ditentukan dengan menolak daripada data Dalam data hari raya. Ia boleh sama ada nombor positif atau negatif.

Semakin jauh penunjuk Psob adalah dari sifar dalam sisi positif, semakin ketara kecenderungan seseorang untuk menyalahkan dirinya atas segala perkara buruk yang berlaku kepadanya atau yang boleh berlaku, i.e. dia percaya bahawa sebab kegagalannya adalah dirinya sendiri, dan sebab pencapaiannya adalah orang lain: "ia adalah kemalangan," "mereka membantu saya," dsb. Penunjuk ini menunjukkan kemungkinan kekurangan keyakinan diri yang masih tersembunyi daripada kesedaran dirinya.

Semakin jauh penunjuk Psob adalah dari sifar ke arah negatif, semakin kecil kemungkinan seseorang itu menunjukkan tingkah laku menyalahkan diri sendiri, kerana dalam kes kejayaan dia lebih kerap melihat sebab-sebabnya dalam dirinya, dan dalam hal kegagalan dia cenderung untuk percaya bahawa "orang lain yang harus dipersalahkan, tetapi bukan saya." . Skor Psob negatif yang besar mungkin menunjukkan bahawa responden tidak kritis, tetapi hanya berkaitan dengan dirinya sendiri. Skor optimum untuk skala ini ialah sifar.

SKALA DALAMAN DALAM AKTIVITI PROFESIONAL (IP) meliputi situasi pendidikan, profesional dan sebarang aktiviti lain yang mengejar pencapaian seseorang tujuan tertentu. Skor tinggi pada skala mencirikan seseorang yang memahami bahawa keputusan yang diperoleh seseorang bergantung pada kualiti mereka tindakan sendiri. Dalam aktiviti profesional, pekerja sedemikian lebih kerap menunjukkan kecenderungan untuk bertanggungjawab. Penunjuk rendah menunjukkan orang yang sering merasa sukar untuk menerangkan sebab dan cara untuk mencapai hasil tertentu; mereka kurang berkemungkinan untuk memikul sebarang tanggungjawab.

Hasil subskala ps bercakap tentang kecenderungan (atau kekurangannya) untuk mengambil inisiatif dan bertanggungjawab di lapangan perhubungan sosial dalam pengeluaran, berkenaan dengan hubungan "secara menegak" - dengan pengurus, dan "mendatar" - dengan rakan sekerja yang mempunyai status yang sama.

Hasil subskala hlm bercakap tentang kehadiran atau ketiadaan kemahiran yang dibangunkan untuk menyokong proses aktiviti profesional. Ya, markah rendah hlm mencadangkan bahawa dalam proses menyelesaikan masalah pengeluaran tertentu, walaupun dengan motivasi yang sesuai, seseorang mungkin menghadapi kesukaran yang besar disebabkan kemahiran yang kurang dibangunkan untuk pelaksanaan aktiviti bebas yang berkualiti tinggi.

SKALA DALAMAN DALAM KOMUNIKASI INTERPERSONAL (Mereka) mencirikan aktiviti yang tidak begitu mengejar matlamat untuk mencapai sesuatu keputusan akhir, kerana ia bertujuan untuk mengekalkan hubungan interpersonal sehingga tahap yang sesuai dengan orang itu. Skor tinggi pada skala menunjukkan bahawa responden melihat peranannya dalam perhubungan yang dia ada dengan orang yang rapat dan tidak dikenali. Skor rendah pada skala melukis potret seseorang yang bergantung kepada orang lain dan tidak dapat mengubah sifat interaksinya dengan mereka.

Subskala kecekapan dalam komunikasi interpersonal ( mk) menunjukkan bahawa seseorang menganggap dirinya (dan, mungkin, benar-benar) cukup cekap dalam hubungan interpersonal (dengan markah rendah sewajarnya tidak cekap).

Subskala tanggungjawab dalam komunikasi interpersonal ( mo) menunjukkan sama ada seseorang itu cenderung untuk bertanggungjawab untuk kedua-dua versi positif dan negatif hubungan interpersonal sedia ada (semakin tinggi markah, semakin tinggi tanggungjawab).

Keputusan yang diperolehi oleh subskala Adakah Dan daripada, ditafsirkan sama dengan skala Io dan Im, tetapi berkaitan sama ada hubungan keluarga atau berkaitan dengan kemungkinan sikap terhadap kesihatan seseorang.

Ciri-ciri manifestasi egoisme pada orang yang mempunyai tahap lokus kawalan subjektif yang berbeza

1.3 Teknik "Lokus Kawalan Subjektif" Rotter

Konsep "locus of control" telah diperkenalkan pada psikologi praktikal J. Rotter sebagai pembolehubah peribadi, mencerminkan persepsi tindakan sendiri dan pengaruh sekeliling terhadap seseorang dan kedudukan seseorang dalam sistem ini. Oleh itu, lokus kawalan luaran (luaran) dan dalaman (dalaman) dibezakan. Lokus kawalan dalaman merujuk kepada jangkaan individu berkenaan tindakannya dalam situasi tertentu dan keputusan yang diperoleh hasil daripada tindakan tersebut. Orang yang mempunyai lokus kawalan luaran menganggap punca utama kejadian dalam kehidupan mereka sebagai punca luaran yang tidak bergantung pada tindakan mereka.

Menurut Rotter sendiri, tidak masuk akal untuk menganggap tetulang sebagai satu-satunya yang mungkin dan paling mungkin untuk jenis tingkah laku tertentu, kerana tujuan teknik itu sendiri, pertama sekali, untuk menentukan hubungan kausal-keturunan antara penampilan tetulang. dan tindakan individu itu sendiri.

Keinginan orang ramai untuk mencapai matlamat mereka terletak pada jangkaan positif mereka terhadap hasil yang menggalakkan daripada langkah-langkah yang diambil, yang, dengan itu, membayangkan kesediaan dan keupayaan mereka untuk mengawal situasi melalui tindakan mereka sendiri. DALAM sebaliknya, walaupun seseorang itu sebenarnya boleh mempengaruhi keputusan sesuatu kes secara langsung, tetapi tidak mengambil apa-apa tindakan kerana dia yakin dengan keputusan negatif, bergantung pada pengalaman yang diperoleh sebelum ini atau kepercayaan dalam kawalan peristiwa dalam hidupnya oleh kuasa yang lebih tinggi bebas. daripada dirinya.

Permulaan kajian menyeluruh tentang kawalan bermula pada 50-60an abad yang lalu oleh William James dan E. Jerry Fares di bawah pimpinan J. Rotter sendiri. Hipotesis utama yang cuba diuji oleh saintis dalam kerja mereka adalah penilaian subjektif terhadap kawalan personaliti. Mereka telah lama menyedari kecenderungan orang untuk enggan bertindak apabila mereka telah menerima hasil yang diharapkan daripada tindakan mereka, serta percubaan berterusan individu lain untuk mencapai apa yang mereka inginkan walaupun ketika beberapa halangan dihadapi dalam perjalanan untuk mencapai matlamat. . Oleh itu, sebab untuk tindakan sedemikian adalah keyakinan seseorang terhadap justifikasi dan ganjaran akhir usaha yang dibelanjakan atau jangkaan awal untuk hasil yang buruk.

Sebaliknya, orang yang sama boleh berkelakuan situasi yang berbeza tanpa pematuhan trend umum mengikut lokus kawalan yang ditetapkan. Jika dalam satu kes dia memutuskan untuk mengambil tindakan dan mengambil beberapa langkah untuk melaksanakannya, maka dalam situasi lain yang serupa dia memutuskan untuk meninggalkan sebarang usaha. Tingkah laku ini kebanyakannya ciri orang yang kebanyakannya bergantung pada kejayaan dan peristiwa rawak, membolehkan untuk mencapai hasil yang diingini. Oleh itu, rasa kawalan seseorang dipengaruhi oleh keyakinannya dalam mencapai kejayaan dan spesifik situasi itu sendiri.

Skala kawalan luaran dan dalaman yang dicipta oleh J. Rotter boleh dipertimbangkan kejayaan terbesar kerjayanya. Perkembangan ini bertujuan untuk menentukan kekuatan hubungan antara tindakan manusia dan pengaruh luar dan kemalangan, serta akibat daripada langkah-langkah yang diambil. Skala ini terdiri daripada 29 pernyataan, yang dinyatakan dalam variasi yang berbeza: dari sudut keyakinan seseorang terhadap keupayaannya untuk mengawal situasi tertentu dan dari sudut pandangan kekurangannya kebolehan untuk situasi yang sama.

Di antara 29 pernyataan ini, 6 adalah kecil dan tidak diambil kira dalam skor keseluruhan. Kehadiran mereka dalam soal selidik telah dirancang oleh pembangun sendiri untuk meningkatkan ketepatan dan kebolehpercayaannya, memandangkan kenyataan yang tidak penting mengganggu beberapa perhatian responden. Sebaliknya, teknik lokus kawalan Rotter boleh dipertimbangkan dalam bentuk pasangan pernyataan yang direka untuk memaparkan:

a) ketekalan tingkah laku dan akibatnya;

b) kecekapan dalam melaksanakan tindakan ini.

Titik pertama mengesahkan subjektiviti menilai jangkaan hasil positif, dan yang kedua mengesahkan bahawa seseorang mempunyai kebolehan dan kemahiran yang diperlukan untuk melakukan tindakan tertentu dan jangkaan semula jadi kejayaan mereka.

Juga, subjektiviti keputusan ujian boleh dicerminkan dalam penilaian keupayaan seseorang yang tidak sepadan dengan realiti dan keyakinan dalam hasil positif. Sebagai contoh, seseorang mempunyai semua pengetahuan untuk tindakan tertentu dan pada masa yang sama, bergantung pada faktor tertentu di luar kawalannya, tidak boleh mengambil tindakan untuk mencapai keputusan. Sebaliknya, seseorang yang tidak mempunyai kemahiran sedemikian bersedia untuk mengambil tanggungjawab untuk melakukan kerja tertentu dan pada masa yang sama mengharapkan hasil yang berjaya.

Oleh itu, teknik ini sesuai untuk menilai kesediaan seseorang untuk tindakan tertentu berdasarkan keyakinan terhadap kebolehan mereka. Pada masa yang sama, anda tidak boleh menggunakan teknik untuk meramal dan meramalkan tingkah laku manusia, kerana (seperti yang ditunjukkan di atas), ujian ini tidak memberikan definisi yang jelas tentang corak dalam manifestasi aktiviti seseorang, walaupun dalam situasi yang sama.

Dalam jadual 2 menunjukkan penyataan metodologi "Lokus Kawalan Subjektif" Rotter. Untuk mengaitkan jawapan dengan jenis kawalan subjektif dalaman atau luaran, perlu menggunakan kunci yang menentukan sama ada setiap pernyataan di atas tergolong dalam pengaruh luaran atau dalaman terhadap tindakan yang diambil.

Jadual 2. Teknik "Lokus Kawalan Subjektif" Rotter

Pernyataan a)

Kenyataan b)

Anak-anak mendapat masalah kerana ibu bapa mereka terlalu kerap menghukum mereka.

Pada masa kini, masalah sering berlaku kepada anak-anak kerana ibu bapa terlalu lemah lembut dengan mereka.

Antara sebab utama perbuatan maksiat dilakukan adalah kerana orang lain bertolak ansur.

Perbuatan tidak bermoral akan sentiasa berlaku, tidak kira betapa keras orang di sekeliling anda cuba menghalangnya.

Pada akhirnya, orang mendapat pengiktirafan yang sepatutnya.

Malangnya, merit seseorang sering tidak diiktiraf.

Idea bahawa guru tidak adil kepada pelajar adalah palsu.

Ramai pelajar tidak menyedari bahawa gred mereka boleh bergantung pada keadaan rawak.

Kejayaan seorang pemimpin sebahagian besarnya bergantung kepada gabungan keadaan yang berjaya.

Orang berkemampuan yang tidak menjadi pemimpin tidak menggunakan kemampuan mereka sendiri.

Tidak kira seberapa keras anda mencuba, sesetengah orang tetap tidak menyukai anda.

Sesiapa sahaja yang gagal meraih simpati orang lain tidak tahu bagaimana untuk bergaul dengan orang lain.

Keturunan memainkan peranan utama dalam membentuk watak dan tingkah laku manusia.

Sahaja Pengalaman hidup menentukan watak dan tingkah laku.

Saya sering melihat kebenaran pepatah: "Apa yang berlaku, tidak boleh dielakkan."

Pada pendapat saya, lebih baik membuat keputusan dan bertindak daripada bergantung kepada takdir.

Untuk pakar yang baik Malah ujian dengan berat sebelah tidak sukar.

Malah pakar yang terlatih biasanya tidak dapat menahan ujian dengan berat sebelah.

Kejayaan adalah hasil kerja keras dan tidak ada kaitan dengan nasib.

Untuk berjaya, anda perlu merebut peluang.

Setiap rakyat boleh mempengaruhi keputusan penting kerajaan.

Masyarakat dikendalikan oleh orang yang dinaikkan pangkat ke jawatan awam, dan orang biasa boleh melakukan sedikit.

Apabila saya membuat rancangan, saya secara amnya yakin bahawa saya boleh melaksanakannya.

Ia tidak selalunya bijak untuk merancang jauh ke hadapan kerana banyak bergantung pada bagaimana keadaan berubah.

Terdapat orang yang boleh kita katakan dengan selamat; bahawa mereka adalah buruk.

Ada sesuatu yang baik dalam diri setiap orang.

Menjadikan impian saya menjadi kenyataan tiada kaitan dengan nasib.

Apabila mereka tidak tahu apa yang perlu dilakukan, mereka melemparkan syiling. Pada pendapat saya, anda sering boleh menggunakan ini dalam kehidupan.

Orang sering menjadi pemimpin melalui kebetulan yang menggembirakan keadaan.

Untuk menjadi seorang pemimpin, anda perlu boleh menguruskan orang. Nasib tidak ada kena mengena.

Kebanyakan daripada kita tidak boleh mempengaruhi secara serius peristiwa dunia.

Mengambil bahagian aktif dalam kehidupan awam, orang boleh mengawal kejadian di dunia.

Kebanyakan orang tidak memahami betapa hidup mereka bergantung pada keadaan rawak.

Pada hakikatnya tidak ada yang namanya nasib.

Anda harus sentiasa boleh mengakui kesilapan anda.

Sebagai peraturan, adalah lebih baik untuk tidak menyerlahkan kesilapan anda.

Sukar untuk mengetahui sama ada seseorang itu benar-benar menyukai anda atau tidak.

Bilangan rakan yang anda ada bergantung pada sejauh mana anda menyukai orang lain.

Akhirnya, masalah yang menimpa kita diimbangi dengan peristiwa yang menggembirakan.

Kebanyakan kegagalan adalah akibat kekurangan keupayaan, kejahilan, kemalasan, atau ketiga-tiganya digabungkan.

Jika anda berusaha secukupnya, formalisme dan sikap tidak berperasaan boleh dihapuskan.

Ada perkara yang sukar untuk diperjuangkan, jadi formalisme dan sikap tidak berperasaan tidak dapat dikikis.

Kadangkala sukar untuk memahami perkara yang menjadi dasar keputusan pengurus apabila mereka mencalonkan seseorang untuk kenaikan pangkat.

Ganjaran bergantung pada kesungguhan seseorang bekerja.

Pemimpin yang baik mengharapkan orang bawahannya memutuskan sendiri apa yang harus mereka lakukan.

Pengurus yang baik menjelaskan tugas setiap orang bawahan.

Saya sering merasakan saya mempunyai sedikit pengaruh terhadap apa yang berlaku kepada saya.

Saya tidak percaya bahawa peluang atau nasib boleh memainkan peranan penting dalam hidup saya.

Orang sunyi kerana tidak mesra dengan orang lain.

Tidak ada gunanya mencuba terlalu keras untuk memenangkan orang: jika mereka menyukai anda, mereka menyukai anda.

Watak seseorang bergantung terutamanya pada kemahuannya.

Watak seseorang dibentuk terutamanya dalam satu pasukan.

Apa yang berlaku kepada saya adalah kerja tangan saya sendiri.

Kadang-kadang saya rasa seperti hidup saya bergerak ke arah di luar kehendak saya.

Saya sering tidak faham mengapa pemimpin bertindak seperti yang mereka lakukan.

Pada akhirnya, untuk pengurusan yang buruk Orang yang bekerja di dalamnya bertanggungjawab terhadap organisasi.

Metodologi ujian diperlukan bacaan untuk memilih dua pilihan untuk satu pernyataan. Walaupun nampaknya kedua-dua pernyataan boleh diterima sebagai benar, adalah perlu untuk membuat pilihan ke arah yang lebih boleh diterima dan berkemungkinan untuk situasi tertentu.

Keputusan diproses menggunakan kekunci berikut (Jadual 3).

Jadual 3. Kunci kepada kaedah "Lokus Kawalan Subjektif" mengikut Rotter

Jumlah mata "mentah" yang terhasil ditukar menggunakan formula berikut:

di mana: - nilai skor jumlah keseluruhan lokus kawalan luaran dan dalaman;

Jumlah bilangan padanan tindak balas positif dan negatif pada skala lokus kawalan luaran dan dalaman.

Orang yang boleh diklasifikasikan sebagai ahli luar mengikut kaedah Rotter dibezakan oleh orientasi luaran tingkah laku perlindungan mereka. Pihak luar mahu terlibat dalam sebarang situasi luaran dan pada masa yang sama dia tidak mempunyai keyakinan 100% terhadap hasil yang menggalakkan. Namun, jika ini berlaku, dia tidak akan melepaskan peluang untuk menunjukkan pencapaiannya kepada orang lain. Sebarang kegagalan dan ketidakupayaan untuk menyelesaikan tugas untuk orang yang mempunyai lokus kawalan ini adalah hasil daripada gabungan keadaan dan gangguan yang tidak menguntungkan faktor rawak. Mereka sangat jarang mengambil tanggungjawab atas ketidakupayaan untuk mencapai matlamat. Pada masa yang sama, mereka sangat memerlukan "makanan" berterusan daripada orang lain dengan penyesalan yang tulus dan simpati atas kegagalan. Jika orang luar berjaya berjaya, dia tidak akan sentiasa dapat mengingati orang-orang yang menyokongnya sebelum ini. pada saat ini. Di samping itu, tanpa sokongan luaran sedemikian, kualiti kerja dan keinginan untuk melaksanakannya akan sentiasa merosot.

Tingkah laku orang yang mempunyai lokus kawalan dalaman menunjukkan bahawa mereka tertumpu ke dalam - semua tindakan yang mereka lakukan mempunyai pelbagai akibat yang bergantung semata-mata kepada diri mereka sendiri. Lebih-lebih lagi, jika dalaman tidak membuat kesilapan, tetapi beberapa faktor luaran campur tangan dalam perjalanan peristiwa yang mempengaruhi kejayaan hasil akhir kerja, maka dia akan mencari ciri-ciri tambahan meramal dan mencegah berlakunya faktor yang serupa pada masa hadapan.

Kita boleh mengatakan bahawa dalaman cenderung untuk berfikir tentang tindakan mereka untuk masa yang lama dan mengira akibatnya dengan kemungkinan kejayaan. Pada masa yang sama, tindakan yang serupa dengan luaran (melambung syiling, baling dadu, tanya kanak-kanak, dsb.) sama sekali tidak boleh diterima dan tidak bermakna. Kajian terperinci tentang masalah, pengumpulan maklumat yang teliti, persediaan yang panjang untuk membuat keputusan - ini sifat tidak berubah kerja dalaman. Luaran, sebagai peraturan, setelah membuat beberapa keputusan dan menerima hasilnya, terus berfungsi dalam mod yang sama. Untuk dalaman, kegagalan selepas penyediaan yang menyeluruh boleh membawa maut dan menyebabkan akibat yang serius - kemurungan, kekecewaan dan lebih mudah terdedah kepada tekanan.

Menurut J. Rotter, R. Cattell dan J. Digman, dalaman dalam kehidupan sebenar Jawatan yang bertanggungjawab dengan tanggungjawab yang serius adalah lebih sesuai. Seperti yang ditunjukkan oleh amalan, merekalah yang kebanyakannya menduduki mereka. Kekurangan komitmen terhadap matlamat timbul daripada kekurangan komitmen, tidak bertanggungjawab, kecuaian atau sikap tidak peduli. Selain itu, keinginan untuk mencapai apa yang dihasratkan didorong oleh ketertiban, ketepatan, tanggungjawab, ketekunan, perancangan dan ketekunan.

Kongsikan kebaikan anda ;)

Kajian Atribusi Peristiwa Kehidupan dalam Dewasa Muda zaman remaja

Konsep "lokus kawalan" sebagai pembolehubah peribadi yang mempengaruhi tingkah laku telah dicadangkan oleh J. Rotter, , ahli psikologi Amerika tergolong dalam orientasi neo-behavioris...

Ciri-ciri manifestasi egoisme pada orang yang mempunyai tahap lokus kawalan subjektif yang berbeza

Ciri-ciri manifestasi egoisme pada orang yang mempunyai tahap lokus kawalan subjektif yang berbeza

Menyediakan percubaan. Sama seperti kaedah "Skala Egoisme Disposisi" menurut K. Muzdybaev, ujian sekumpulan responden dianjurkan dengan cara yang sama...

Pembinaan metodologi untuk mengkaji keterukan luaran - dalaman dalam menulis

Pada tahun 1956, ahli psikologi Amerika yang tergolong dalam orientasi neo-behaviorist, J. Rotter, memperkenalkan konsep "lokus kawalan". Mengikut konsep beliau pembelajaran sosial...

Gambar psikologi personaliti

19 Tafsiran keputusan: 1) Skala dalaman umum (5 dinding): hasilnya jatuh ke dalam selang keyakinan, tidak tertakluk kepada tafsiran. 2) Skala dalaman dalam bidang pencapaian (5 dinding): keputusan jatuh ke dalam selang keyakinan...

Tahap pematuhan pada orang yang mempunyai tahap kawalan subjektif yang berbeza

Jadi, dalam versi asal teori penyetempatan subjektif kawalan J. Rotter mengenal pasti hanya dua jenis lokus kawalan: dalaman dan luaran. Kemudian K. Wallston membangunkan skala lokus kawalan tiga dimensi...

Pendekatan teori untuk masalah mengkaji perangai dalam psikologi

Kaedah pemprosesan data matematik dan statistik: Untuk analisis matematik Program STATISTICA 6.0 for Wind telah digunakan. Untuk analisis korelasi hasil kajian, kriteria Pearson digunakan...

Jenis personaliti dalam psikologi sosial

DALAM tahun lepas perkembangan yang hebat dan tipologi personaliti yang dikaitkan dengan skala “lokus kawalan” telah mendapat pengiktirafan.Salah satu ciri personaliti yang paling penting ialah tahap kemerdekaan...

Teknik ini adalah versi soal selidik yang diubah suai oleh ahli psikologi Amerika J. Rotter. Dengan bantuannya, anda boleh menilai tahap kawalan subjektif ke atas pelbagai situasi, dengan kata lain, menentukan tahap tanggungjawab seseorang untuk tindakan dan hidupnya. Orang berbeza dalam cara mereka menerangkan punca kejadian yang penting kepada mereka dan tempat mereka menyetempatkan kawalan ke atasnya. Terdapat dua kemungkinan jenis kutub penyetempatan tersebut: luaran (lokus luaran) dan dalaman (lokus dalaman). Jenis pertama menunjukkan dirinya apabila seseorang percaya bahawa apa yang berlaku kepadanya tidak bergantung padanya, tetapi adalah hasil daripada tindakan. sebab luaran(contohnya, kemalangan atau gangguan orang lain). Dalam kes kedua, seseorang menafsirkan peristiwa penting sebagai hasil usahanya sendiri. Apabila mempertimbangkan dua jenis penyetempatan kutub, harus diingat bahawa setiap orang mempunyai tahap kawalan subjektifnya sendiri terhadap situasi penting. Lokus kawalan individu tertentu adalah lebih kurang universal berhubung dengan jenis yang berbeza peristiwa yang dia terpaksa hadapi, baik dalam kes kejayaan mahupun kegagalan.

Secara amnya, orang yang mempunyai lokus kawalan luaran lebih berkemungkinan menunjukkan tingkah laku konformal dan patuh; mereka lebih suka bekerja dalam kumpulan; mereka lebih kerap pasif, bergantung, cemas, dan kurang keyakinan diri. Orang yang mempunyai lokus dalaman lebih aktif, berdikari, berdikari dalam kerja, mereka sering mempunyai harga diri yang positif, yang dikaitkan dengan keyakinan diri yang dinyatakan dan toleransi terhadap orang lain. Oleh itu, tahap dalaman setiap orang adalah berkaitan dengan sikapnya terhadap perkembangan dan pertumbuhan peribadinya.

Soal selidik USC terdiri daripada 44 ayat-pernyataan yang berkaitan dengan eksternaliti-internaliti dalam hubungan interpersonal (kerja dan keluarga), serta berkaitan dengan kesihatan diri sendiri.

Arahan: Selepas membaca setiap kenyataan, tentukan sendiri sama ada anda bersetuju dengannya atau tidak. Jika anda bersetuju, letakkan di sebelah nombor siri ayat dengan tanda “+” (anda boleh melakukannya pada helaian kertas yang berasingan). Jika anda tidak bersetuju dengan kenyataan ini, kemudian letakkan tanda “-” di sebelah nombor siri. Berhati-hati semasa melakukan kerja ini dan pada masa yang sama cuba untuk tidak berlama-lama atau terlalu memikirkan kenyataan tertentu.

Soal Selidik USK

1. Kemajuan kerjaya lebih bergantung kepada gabungan keadaan yang berjaya berbanding kebolehan dan usaha seseorang.



2. Kebanyakan penceraian berlaku kerana manusia tidak mahu menyesuaikan diri antara satu sama lain.

3. Penyakit adalah masalah kebetulan: jika anda ditakdirkan untuk sakit, maka tiada apa yang boleh dilakukan.

4. Orang ramai mendapati diri mereka sunyi kerana mereka sendiri tidak menunjukkan minat dan kemesraan terhadap orang lain.

5. Menjadikan impian saya menjadi kenyataan selalunya bergantung pada nasib.

6. Tidak ada gunanya berusaha untuk meraih simpati orang lain.

7. Keadaan luaran - ibu bapa dan kekayaan - mempengaruhi kebahagiaan keluarga tidak kurang daripada hubungan pasangan.

8. Saya sering merasakan bahawa saya mempunyai sedikit pengaruh terhadap apa yang berlaku kepada saya.

9. Sebagai peraturan, pengurusan ternyata lebih berkesan apabila ia mengawal sepenuhnya tindakan orang bawahan, dan bukannya bergantung kepada kebebasan mereka.

10. Gred saya di sekolah bergantung kepada keadaan rawak (contohnya, mood guru) lebih daripada usaha saya sendiri.

11. Apabila saya membuat rancangan, saya secara amnya percaya bahawa saya boleh melaksanakannya.

12. Apa yang difikirkan oleh ramai orang sebagai tuah atau tuah sebenarnya adalah hasil usaha yang panjang dan fokus.

13. Saya fikir itu imej yang betul kehidupan boleh membantu kesihatan lebih daripada doktor dan ubat-ubatan.

14. Jika manusia tidak sesuai untuk satu sama lain, maka sekuat mana pun mereka berusaha untuk memperbaiki kehidupan keluarga mereka, mereka tetap tidak akan mampu melakukannya.

15. Kebaikan yang saya lakukan biasanya dihargai oleh orang lain.

16. Anak-anak membesar dengan cara ibu bapa membesarkan mereka.

17. Saya fikir peluang atau nasib tidak memainkan peranan. peranan penting dalam hidup saya.

18. Saya cuba untuk tidak merancang terlalu jauh ke hadapan, kerana banyak bergantung pada bagaimana keadaan berubah.

19. Gred saya di sekolah bergantung pada usaha dan tahap kesediaan saya.

20. Dalam konflik keluarga, saya lebih kerap merasa bersalah pada diri sendiri berbanding pihak lawan.

21. Kehidupan kebanyakan orang bergantung pada gabungan keadaan.



22. Saya lebih suka kepimpinan di mana saya boleh menentukan secara bebas apa dan bagaimana untuk dilakukan.

23. Saya berpendapat bahawa gaya hidup saya bukanlah punca penyakit saya.

24. Sebagai peraturan, ia adalah gabungan malang keadaan yang menghalang orang ramai daripada mencapai kejayaan dalam perniagaan mereka.

25. Akhirnya, orang yang bekerja di dalamnya sendiri bertanggungjawab ke atas pengurusan yang lemah bagi sesebuah organisasi.

26. Saya sering merasakan bahawa saya tidak boleh mengubah apa-apa dalam hubungan sedia ada dalam keluarga.

27. Jika saya benar-benar mahu, saya boleh memenangi hampir semua orang.

28. Generasi muda dipengaruhi oleh begitu banyak keadaan yang berbeza sehinggakan usaha ibu bapa untuk membesarkan mereka sering menjadi sia-sia.

29. Apa yang berlaku kepada saya adalah kerja tangan saya sendiri.

30. Seseorang yang tidak berjaya dalam kerjanya berkemungkinan besar tidak menunjukkan usaha yang mencukupi.

31. Sukar untuk memahami mengapa pemimpin bertindak sedemikian dan bukannya sebaliknya.

32. Selalunya, saya boleh mendapatkan apa yang saya mahu daripada ahli keluarga saya.

33. Atas masalah dan kegagalan yang berlaku dalam hidup saya, orang lain paling kerap dipersalahkan daripada saya sendiri.

34. Kanak-kanak sentiasa boleh dilindungi daripada selsema jika anda menjaganya dan berpakaian dengan betul.

35. Dalam keadaan sukar, saya lebih suka menunggu sehingga masalah selesai sendiri.

36. Kejayaan adalah hasil kerja keras dan sedikit bergantung pada peluang atau nasib.

37. Saya merasakan bahawa kebahagiaan keluarga saya bergantung kepada saya lebih daripada orang lain.

38. Selalu sukar bagi saya untuk memahami mengapa sesetengah orang menyukai saya dan bukan yang lain.

39. Saya sentiasa lebih suka membuat keputusan dan bertindak sendiri, daripada bergantung kepada bantuan orang lain atau nasib.

40. Malangnya, merit seseorang sering tidak diiktiraf, walaupun semua usahanya.

41. B kehidupan keluarga Ada kalanya mustahil untuk menyelesaikan masalah walaupun dengan keinginan yang paling kuat.

42. Orang berkebolehan yang gagal menyedari potensi mereka hanya dipersalahkan oleh diri mereka sendiri.

43. Banyak kejayaan saya dapat dicapai hanya dengan bantuan orang lain.

44. Kebanyakan kegagalan dalam hidup saya berpunca daripada ketidakupayaan, kejahilan atau kemalasan dan sedikit bergantung pada nasib atau nasib malang.

Pemprosesan jawapan yang lengkap hendaklah dijalankan menggunakan kekunci di bawah, merumuskan jawapan yang sepadan dengan kunci. Soal selidik USC disertakan dengan tujuh kunci yang sepadan dengan tujuh skala:

· Skala dalaman umum (Io).
Skor tinggi pada skala ini sepadan dengan tahap tinggi kawalan subjektif ke atas sebarang situasi penting. Orang seperti itu percaya bahawa majoriti peristiwa penting dalam kehidupan mereka adalah hasil daripada tindakan mereka sendiri, bahawa mereka boleh mengawal mereka dan oleh itu bertanggungjawab ke atas kehidupan mereka secara keseluruhan. Skor rendah pada skala Io sepadan dengan Level rendah kawalan subjektif. Orang seperti itu tidak melihat kaitan antara tindakan mereka dan peristiwa penting yang mereka anggap sebagai hasil kebetulan atau tindakan orang lain. Untuk menentukan USC pada skala ini, perlu diingat bahawa nilai maksimum penunjuk padanya ialah 44, dan minimum ialah 0.

· Skala dalaman dalam bidang pencapaian (ID).
Skor tinggi pada skala ini sepadan dengan tahap kawalan subjektif yang tinggi ke atas peristiwa emosi yang positif. Orang sedemikian percaya bahawa mereka telah mencapai semua perkara terbaik dalam hidup mereka sendiri dan bahawa mereka mampu mencapai matlamat mereka dengan jayanya pada masa hadapan. Skor rendah pada skala Id menunjukkan bahawa seseorang mengaitkan kejayaan, pencapaian dan kegembiraannya dengan keadaan luaran - tuah, nasib baik atau bantuan orang lain. Nilai maksimum penunjuk pada skala ini ialah 12, minimum ialah 0.

· Skala dalaman dalam bidang kegagalan (Dalam).
Skor tinggi pada skala ini menunjukkan dikembangkan rasa kawalan subjektif berhubung dengan peristiwa dan situasi negatif, yang menunjukkan dirinya dalam kecenderungan untuk menyalahkan diri sendiri atas pelbagai masalah dan kegagalan. Skor rendah menunjukkan bahawa seseorang cenderung untuk mengaitkan tanggungjawab untuk peristiwa tersebut kepada orang lain atau menganggapnya sebagai akibat nasib malang. Nilai maksimum In ialah 12, minimum ialah 0.

· Skala dalaman dalam hubungan kekeluargaan (Is).
Skor Is yang tinggi bermakna seseorang menganggap dirinya bertanggungjawab terhadap peristiwa yang berlaku dalam kehidupan keluarganya. Low Is menunjukkan bahawa subjek menganggap pasangan mereka sebagai punca situasi yang ketara timbul dalam keluarganya. Nilai maksimum Is ialah 10, minimum ialah 0.

· Skala dalaman dalam bidang perhubungan industri (IP).
IP yang tinggi menunjukkan bahawa seseorang menganggap dirinya dan tindakannya faktor penting menganjurkan aktiviti pengeluaran mereka sendiri, khususnya dalam kemajuan kerjaya mereka. IP rendah menunjukkan kecenderungan untuk memberi lebih penting keadaan luaran - pengurusan, rakan sekerja, nasib - nasib malang. IP maksimum - 8, minimum - 0.

· Skala dalaman dalam bidang perhubungan interpersonal (Im).
Skor yang tinggi pada IM menunjukkan bahawa seseorang itu berasa mampu untuk mendapat rasa hormat dan simpati orang lain. Low Im menunjukkan bahawa subjek tidak cenderung untuk bertanggungjawab terhadap hubungannya dengan orang lain. Nilai maksimum Im ialah 4, minimum ialah 0.

· Skala dalaman berhubung dengan kesihatan dan penyakit (Iz).
Skor Iz yang tinggi menunjukkan bahawa seseorang menganggap dirinya bertanggungjawab terhadap kesihatannya dan percaya bahawa pemulihan bergantung terutamanya pada tindakannya. Seseorang yang rendah saya menganggap kesihatan dan penyakit adalah hasil kebetulan dan berharap pemulihan akan datang hasil daripada tindakan orang lain, terutamanya doktor. Nilai maksimum Daripada ialah 4, minimum ialah 0.

pengenalan .. 3

Bab 1. Lokus kawalan sebagai faktor psikologi mencirikan jenis personaliti ... 6

1.1 Sejarah kemunculan metodologi daripada teori pembelajaran sosial oleh J. Rotter .. 6

1.2 Ciri-ciri jenis personaliti dengan lokus kawalan yang berbeza .. 10

1.3 Pengikut J. Rotter dan kaedah mereka .. 14

1.4 Kesesuaian dalam penyelidikan Solomon Ash .. 17

Kesimpulan untuk Bab 1. . 21

Bab 2. Penentuan empirikal hubungan antara lokus kawalan dan pematuhan .... 22

2.1 Kaedah diagnostik dan kemajuan kajian .. 22

2.2 Penerangan tentang skala .. 22

2.3 Prosedur untuk menjalankan tinjauan dan memproses keputusan .. 25

2.4 Menentukan tahap pematuhan .. 26

2.5 Pemprosesan dan analisis perbandingan hasil penyelidikan .. 30

Kesimpulan untuk bab 2. . 36

Kesimpulan .. 37

Bibliografi .. 38


pengenalan

Lokus kawalan [ lat. lokus - tempat, lokasi, Perancis. contrôle - check] - kualiti yang mencirikan kecenderungan seseorang untuk mengaitkan tanggungjawab untuk hasil aktivitinya kuasa luar, atau kebolehan dan usaha anda sendiri. Konsep ini dicadangkan oleh ahli psikologi Amerika J. Rotter. Bermula dari karya beliau, ramai penyelidik, contohnya S.R. Pantileev, V.V. Stolin, E.F. Bazhin, E.A. Golynkina, Etkind, dsb., menunjukkan minat terhadap paradigma personaliti yang berkaitan dengan menilai sama ada individu mempunyai lokus kawalan dalaman atau luaran.

Mengukur tahap kawalan subjektif digunakan secara meluas di negara kita dalam psikologi motivasi (metodologi orientasi kognitif), dalam penyelidikan watak manusia dan kaitannya dengan tingkah laku, semasa pemilihan psikologi dalam agensi penguatkuasa undang-undang, dalam psikologi pengurusan dan bidang lain.

Untuk kaedah orientasi kognitif, adalah penting bahawa orang luar mempunyai motivasi yang lebih lemah daripada dalaman, dan oleh itu kecenderungan kepada konformisme dan pergantungan. Terdapat korelasi positif antara dalaman dan penentuan makna kehidupan: semakin seseorang subjek percaya bahawa segala-galanya dalam hidupnya bergantung pada usaha dan kebolehan peribadinya, semakin kerap dia mendapat makna dalam kehidupannya sendiri dan lebih baik dia melihatnya. matlamat.



Bagi penyokong teori tingkah laku dan penyelidik tingkah laku, adalah menarik bahawa analisis struktur lokus kawalan memungkinkan untuk menemui arah tindakan individu, meramalkan keadaan yang menggalakkan atau menghalang ini, dan pergantungan tingkah laku pada peneguhan. .

Apabila bekerja dengan kumpulan antisosial, teknik ini boleh digunakan untuk mengenal pasti remaja yang cemas dan tidak diselaraskan dengan lokus kawalan luaran. Ini akan membantu mereka memberikan bantuan tepat pada masanya sebelum keadaan tekanan yang berpanjangan menyebabkan mereka melakukan perbuatan yang menyalahi undang-undang atau cubaan membunuh diri. Terdapat bukti kecenderungan yang lebih besar orang luar untuk menipu dan melakukan perbuatan tidak bermoral. Hubungan antara tahap kawalan subjektif dan tingkah laku remaja dan orang muda dalam situasi kriminogenik dan pasca kriminogenik juga dipertimbangkan.

Dalam psikologi pengurusan, perbezaan antara keperibadian dalaman dan luaran boleh digunakan; mereka boleh menjadi ketara dari sudut pandangan aktiviti profesional mereka. Sebagai contoh, orang luar dicirikan oleh kecenderungan yang lebih besar kepada manipulasi, mereka lebih patuh dan sensitif terhadap pendapat dan penilaian orang lain. Secara umum, personaliti luaran ternyata berprestasi baik bekerja dengan berkesan di bawah pengawasan orang lain. Dalaman, tidak seperti luaran, bekerja lebih produktif bukan dalam satu pasukan, tetapi bersendirian. Mereka lebih aktif mencari maklumat. Di samping itu, personaliti dalaman menghadapi lebih baik dengan kerja yang memerlukan inisiatif. Mereka lebih tegas, yakin diri, berprinsip dalam hubungan interpersonal, dan tidak takut mengambil risiko.

Personaliti dalaman dan luaran juga berbeza dalam ciri lain, contohnya, harga diri. Orang yang mempunyai lokus kawalan dalaman menganggap diri mereka baik, suka bergaul, mesra, tegas, tenang, jujur ​​dan berdikari. Dan orang yang mempunyai lokus kawalan luaran menganggap diri mereka bergantung, mudah marah, bergantung, mementingkan diri sendiri, tidak pasti, tidak yakin dengan diri mereka sendiri, dan bermusuhan dengan persekitaran.

Tujuan kajian ini terdiri dalam menentukan hubungan antara lokus kawalan dan tahap pematuhan.

Untuk mencapai matlamat ini, kami akan cuba menyelesaikan masalah berikut.

1. Terokai konsep dan ciri lokus kawalan individu.

2. Untuk mengenal pasti penyetempatan kawalan subjektif dalam subjek dan tahap pematuhan mereka.

3. Tentukan sama ada terdapat hubungan antara penyetempatan kawalan seseorang dan tahap pematuhannya dalam hubungan interpersonal.

Objek kajian adalah pelajar Negeri Vyatka universiti kemanusiaan berumur dari 18 hingga 26 tahun, dalam jumlah 20 orang.

Subjek kajian ialah tahap keakuran dalam kalangan pelajar yang mempunyai tahap kawalan subjektif yang berbeza.

Mari kita kemukakan hipotesis penyelidikan. Pada lokus luaran kawalan individu, terdapat pematuhan yang tinggi; dengan lokus kawalan dalaman, penunjuknya adalah rendah.

Untuk melaksanakan kajian, kami akan menerima kaedah berikut:

1. Analisis teori sastera.

2. Teknik berikut:

a. Soal selidik ujian yang dibangunkan oleh E.F. Bazhin et al., berdasarkan skala lokus kawalan (LCS) J. Rotter;

b. Soal selidik oleh T. Leary “Diagnostics of Interpersonal Relations” (DMR), adaptasi oleh L.L. Sobchik.

Ujian pertama adalah perlu untuk menentukan penyetempatan kawalan dalam subjek, yang kedua - untuk menentukan dominasi kecenderungan mematuhi atau tidak mematuhi dalam hubungan interpersonal.


Bab 1. Lokus kawalan sebagai faktor psikologi yang mencirikan jenis personaliti



© 2024 netdenegnakino.ru - Tidak untuk berdua. Kimia. Fizik. Ejaan. Geografi