moden pendidikan khas, seperti yang umum, seharusnya bukan sahaja berkesan, tetapi juga selesa. Untuk mengoptimumkan proses pembelajaran dan meningkatkan keberkesanannya, kami telah membangunkan cara khas. Salah satunya ialah buku kerja. Mereka digunakan pada hampir semua item. Terapi pertuturan di tadika dan sekolah juga termasuk kerja dengan buku nota.
Ciri-ciri buku kerja terapi pertuturan
Buku nota khas untuk terapi pertuturan, seperti semua yang lain, mempunyai dua matlamat:
- pengoptimuman proses penyiapan tugas (bilangan tugas dan masa minimum yang diperlukan untuk menyelesaikannya diambil kira);
- penilaian bertema. Berkenaan dengan terapi pertuturan, hasil yang berkesan diutamakan. Tugasan yang telah diselesaikan adalah penting nilai diagnostik. Ia menunjukkan dinamik pembetulan dan dinilai terutamanya bukan dalam persamaan berangka.
Setiap buku nota terapi pertuturan, yang boleh anda beli di kedai dalam talian Shopmatic, mempunyai struktur yang terbukti. Baginya, pakar dalam bidang terapi pertuturan dipilih latihan yang diperlukan dan tugasan yang perlu diselesaikan secara bersama dengan guru dan secara berdikari.
Bagaimana untuk menggunakan buku nota?
Buku nota terapi pertuturan, tidak seperti buku nota subjek klasik, tidak berkaitan terus dengan buku teks tertentu dan tidak membimbing kerja dengannya. Ia adalah panduan praktikal tambahan. Anda boleh membeli buku nota sedemikian dengan murah, tetapi ia akan membawa banyak faedah.
Penggunaan alat cetakan praktikal bersama-sama dengan alat pengajaran pemulihan lain membolehkan bukan sahaja untuk mengoptimumkan proses pendidikan dan mempercepatkan mendapatkan hasil. Buku kerja terapi pertuturan berfungsi sebagai sejenis simulator untuk kanak-kanak yang mengalami gangguan pertuturan. Ia memastikan konsistensi amalan, yang meningkatkan keberkesanan pendidikan pembetulan secara keseluruhan.
Pelbagai jenis buku nota terapi pertuturan tersedia untuk dipesan daripada Shopmatic. Ia bertujuan untuk pelajar dari pelbagai peringkat umur. Anda juga boleh memesan buku kerja terapi pertuturan yang bertujuan untuk membetulkan pelbagai gangguan. Bahan bertema akan memberikan hasil pembelajaran yang cepat dan mampan.
Semua bantuan pembetulan khas di Shopmatic ditawarkan dengan penghantaran. Kaedah dipilih oleh pembeli. Tarikh akhir ditetapkan oleh pembekal perkhidmatan (perkhidmatan kurier).
Suasana sekolah Standard Pendidikan Negeri Persekutuan, keperluan yang tinggi pada masa ini, memasuki pasukan baru menghasilkan patah tulang yang tidak dapat dielakkan walaupun pada kanak-kanak yang sihat dan sejahtera. Kanak-kanak yang mengalami masalah pertuturan takut dengan kepelbagaian beban yang berbeza di sekolah. Bukan asimilasi kurikulum sekolah membawa kepada fakta bahawa kanak-kanak sering hilang kepercayaan terhadap kebolehan mereka dan menjadi terasing daripada rakan sekelas mereka. Kadang-kadang ini membawa kepada keengganan untuk belajar dan kehilangan minat kognitif.
Kerja pencegahan untuk mencegah penulisan pada kanak-kanak berkeperluan khas dijalankan, sebagai peraturan, dari usia pertengahan. zaman prasekolah. Kerja ini dijalankan pada bahan yang boleh diakses oleh kanak-kanak prasekolah - lukisan. Yakin bahawa sebarang aktiviti kanak-kanak, termasuk seni visual, sangat bermanfaat untuk perkembangan pertuturan, dan terutamanya untuk kanak-kanak yang mengalami gangguan sistemik. Oleh itu, ahli terapi pertuturan menggunakan lukisan dalam intervensi terapi pertuturan pada pertuturan kanak-kanak. Masalah lain ialah menyediakan tangan untuk menulis.
Dalam keadaan kerja pertuturan institusi prasekolah tugas ini menjadi lebih rumit, kerana pada kanak-kanak dengan OHP, bersama-sama dengan ketidakcukupan motor umum, ketidakmatangan juga dikesan kemahiran motor halus, koordinasi tangan-mata yang tidak mencukupi. Kanak-kanak mempunyai ketidakupayaan untuk menavigasi dengan betul di angkasa dan di atas kapal terbang, i.e. pada helaian buku nota. Semua ini membawa kepada campuran huruf optik yang serupa.
Dalam kerja seharian dengan kanak-kanak yang mengalami gangguan pertuturan. adalah perlu untuk memasukkan permainan dan tugas untuk pembangunan kemahiran motor kasar dan halus, persepsi ruang, koordinasi tangan-mata, persepsi spatial, koordinasi tangan-mata, perhatian sukarela dan ingatan pendengaran dan visual. Kerja hendaklah dijalankan secara sistematik dan sistematik oleh kedua-dua ahli terapi pertuturan dan ibu bapa serta pendidik.
Kemudian, pada masa kanak-kanak lulus ke sekolah, ahli pertuturan akan mempunyai kemahiran yang diperlukan dalam bekerja dengan buku nota.
Ahli terapi pertuturan telah membangunkan buku nota terapi pertuturan di mana kanak-kanak bekerja dengan pensel atau penanda. Dalam proses belajar bekerja dengan buku nota terapi pertuturan, logopath belajar mendengar dengan teliti arahan lisan orang dewasa semasa melukis sampel, dan mengingati secara visual susunan peringkat kerja. Belajar mengira sel dengan tepat dalam rajah tertentu, berselang-seli dalam pewarnaan dan lorekan. Logopaths belajar untuk bertindak secara aktif secara bebas. Aktiviti-aktiviti ini mengembangkan mata, menambah baik bentuk dan diskriminasi warna, dan membantu menjelaskan konsep spatial.
Di bawah ialah bahan daripada ahli terapi pertuturan: buku nota terapi pertuturan, projek dan program, serta pautan ke halaman yang belum mempunyai bahagian.
Buku nota terapi pertuturan, program, pelbagai
| Bezakan konsonan “V-F” | Bezakan konsonan “B-P” |
| Bezakan konsonan “D-T” | Bezakan antara konsonan "G-K" |
| Bezakan konsonan “Z-S” | Bezakan konsonan "Zh-Sh" |
▫ - Adakah anda merasakannya? Musim bunga ada di sekeliling, Keseronokan hijau harapan Dan keinginan yang tidak dapat difahami Dia dicurahkan ke udara. - Dengar, ini semua tipuan, ciptaan penyair yang lucu. Apakah makna akhirnya ini kepada kita? Tidak ada perbezaan antara musim bunga dan musim panas - Anda faham, pada musim bunga saya bernafas seolah-olah secara berbeza saya bersiar-siar di sekitar rumah dalam kegembiraan, Dan saya tertanya-tanya apa yang salah dengan saya! - Mungkin kekurangan vitamin Makan buah, bangun kemudian, atau mungkin dari mimosa, berhati-hati dengan alahan. - Saya sangat menikmati musim bunga dan merasakan pusingannya, kehangatan sinaran, pergerakan planet-planet, pada waktu siang dan malam dalam mimpi saya. - Jangan menyusahkan diri sendiri, fikir lebih baik tentang gaji anda, atau minum bir kerana bosan. Dan itu sudah cukup untuk bercakap mengenainya. Kami tidak memahami dunia asing - Setiap orang mempunyai mentaliti mereka sendiri. Tetapi udara dipenuhi dengan musim bunga Dan ini adalah realiti utama! Petr Davydov 6056349-a1238795 Selamat petang, Ninochka! Ini adalah primrose Moscow yang pertama, dan kami masih mempunyai drift salji dan suhu di bawah sifar! Terima kasih kerana melawat halaman saya, kawan setia saya!
▫ Politik, sudah tentu! Contohnya dasar negara dalam bidang pendidikan. Terdapat begitu banyak di sana - anda akan mendengarnya dan kepala anda akan menggeleng. Dari baru dan dari pengenalan. Dari terbang, boleh dikatakan, pemikiran seseorang dan membuat impian seseorang menjadi kenyataan. Melalui prisma, sekali lagi boleh dikatakan, realiti objektif. Mengapa bukan topik untuk portal pedagogi? Contohnya: pembubaran institusi pendidikan di Karelia. Tidak perlu mengeluh di sini - di sini "perbuatan" harus didedahkan kepada umum! Publisiti dalam talian kadangkala mengelirukan sesetengah pemandu, ia mengelirukan mereka sehingga mereka mula bersembunyi daripada laporan. Jadi ia berfungsi! Publisiti dalam talian berkuat kuasa! Atau ambil, sebagai contoh, agama. Mengapa tidak membincangkan tema kewujudan bersama dia dan penganutnya di dunia sekeliling kita? Tiada alasan untuk tidak membincangkannya. Dan alasan untuk tidak membuat umum (jika ada yang tidak ingat, maka di Rusia ada kebebasan bersuara. Hak yang termaktub secara perlembagaan, ya)) - alasan untuk tidak mendedahkan kepada umum intipati dan intipati apa yang "asasnya" dipelajari dalam sekolah dan seterusnya. Dan lebih-lebih lagi: ada yang benar-benar mahu ia dipelajari untuk masa yang lama... Sepanjang kehidupan sekolah mereka! - Kenapa? - Itulah sebabnya! - Tapi... Macam mana ni?! - Dan begitulah! Mengapa tidak membincangkan korespondensi matlamat yang dinyatakan - dan pelaksanaan sebenar "penyataan" ini, ya? Ini menarik! Ini betul-betul di pinggir undang-undang asas Persekutuan Rusia! Ini, saya akan katakan, adalah kewajipan sivik kita semua - untuk menilai kewujudan kita melalui prisma undang-undang... betul? Bagaimana dengan keluhan tentang kehidupan? Ini benar-benar semula jadi: orang mahu hidup secara normal, tetapi bagi mereka, keluarkannya dalam gaya "Nah, kami mahukan yang terbaik... Tetapi bagi sesetengah orang ia ternyata, seperti biasa...." Sebarang alasan untuk mengadu? Kenapa tidak?! Jadi mereka berkongsi isu yang menyakitkan di kalangan warga masyarakat kita. Oleh itu, sangat mengagumkan bahawa ada di mana, ada sesuatu dan ada seseorang untuk dikatakan.
Buku nota dengan kerja rumah ahli terapi pertuturan untuk ibu bapa
Bagaimana untuk menyediakan buku nota untuk kerja rumah ahli terapi pertuturan? Setiap kanak-kanak harus mempunyai buku nota sendiri di mana kandungannya direkodkan kerja terapi pertuturan. Ibu bapa diterangkan cara mereka bentuk buku nota ini dan diberi contoh kerja rumah (lakar objek, pelekat pelekat, menulis puisi, cerita, dll.).
Tugas ahli terapi pertuturan untuk ibu bapa termasuk bahagian utama berikut: Gimnastik artikulasi, yang merangkumi latihan yang menyediakan sistem artikulasi untuk menghasilkan bunyi yang hilang. DALAM kerja lanjut latihan automasi ditambah ( sebutan yang betul menyampaikan bunyi dalam suku kata, perkataan, frasa dan ucapan bebas kanak-kanak). Latihan ini perlu dilakukan di rumah setiap hari 3 hingga 5 kali sehari. Latihan dilakukan di hadapan cermin (supaya kanak-kanak dapat mengawal dirinya). Ia adalah perlu untuk mencapai pelaksanaan pergerakan yang jelas, tepat dan lancar.
Tugas pembangunan kesedaran fonemik dan pendidikan asas bunyi - analisis suku kata dan sintesis. Satu siri tugas leksikal dan tatabahasa bertujuan untuk memperkaya kamus pasif, dan yang paling penting, untuk merangsang dan menggunakan dalam pertuturan aktif pengetahuan yang diperoleh kanak-kanak melalui latihan pembentukan kata, perubahan jantina, bilangan dan kes, dan persetujuan kata adjektif dan angka dengan kata nama; infleksi menggunakan awalan, akhiran, gabungan batang; pemilihan perkataan yang berkaitan, generalisasi dan menjelaskan. Tugas untuk pembangunan pertuturan koheren: ini adalah pembinaan ayat biasa yang mudah dan kompleks dengan dan tanpa preposisi (mengikut skema); Ini adalah cerita deskriptif mengikut rancangan dan skema; mengikut siri gambar cerita dan satu persatu gambar plot, berdasarkan gambar subjek dan pembentangan, menggunakan kata rujukan; penceritaan semula dan bebas cerita kreatif kanak-kanak; menghafal puisi yang dipilih untuk kanak-kanak. Tugas untuk pembangunan kemahiran motor halus dan menyediakan tangan untuk menulis: menjejak sepanjang kontur, melengkapkan lukisan elemen, lorek dalam pelbagai arah dengan cara yang berbeza mengikut model; bekerja dengan stensil dan templat; memotong dan menampal gambar; lukisan, aplikasi, imlak grafik; menaip huruf, suku kata, perkataan dan ayat serta teks bersambung kecil.
Kepada ibu bapa pada dalam kulit pertama memberikan cadangan tentang kerja rumah dengan seorang anak. Sebagai contoh: "Adalah lebih baik untuk melaksanakan setiap tugas dalam 2-3 langkah yang berlangsung tidak lebih daripada 15 - 20 minit dalam urutan yang dicadangkan."
Memo daripada ahli terapi pertuturan kepada ibu bapa (peraturan untuk belajar dengan anak di rumah).
Bekerja dengan anak anda di rumah setiap hari. Mengendalikan kelas dalam persekitaran yang tenang dan mesra Masa kelas adalah 10-15 minit. Latihan artikulasi membuat persembahan di hadapan cermin supaya kanak-kanak dapat mengawal dirinya. Semua tugasan (kecuali tugasan grafik) diselesaikan secara lisan, dan orang dewasa memasukkan jawapan kanak-kanak. Tugas grafik Kanak-kanak itu melakukan secara bebas di bawah pengawasan mandatori orang dewasa. Adalah sangat penting untuk memastikan bahawa tugasan diselesaikan dengan tepat. Lakukan hanya apa yang diperlukan dalam tugasan.
Mengenai topik: perkembangan metodologi, pembentangan dan nota
Kerja rumah ahli terapi pertuturan untuk ibu bapa
Tugas untuk menambah baik kategori leksikal dan tatabahasa. Direka untuk kegunaan rumah....
Kompleks gimnastik artikulasi dalam buku nota untuk kerja rumah
Kompleks dibentangkan gimnastik artikulasi, yang sesuai untuk diletakkan dalam buku nota kerja rumah kanak-kanak....
Fail kerja rumah ahli terapi pertuturan untuk kanak-kanak dan ibu bapa mereka "Bunyi S-S"
Fail kerja rumah ahli terapi pertuturan untuk kanak-kanak dan ibu bapa mereka "Bunyi Z-Z, pembezaan S-Z"
Indeks kad dibentangkan dalam bentuk kad bersaiz A5. Tugas secara beransur-ansur menjadi lebih kompleks dan sesuai dengan peringkat menetapkan dan mengautomasikan bunyi ini: suku kata, perkataan, frasa, frasa, ayat...