Kanak-kanak itu akan ke kelas baharu dan memerlukan bantuan mencari jalannya. Ungkapan "G" Ketiga di sepanjang koridor ke kiri" tidak akan mencukupi di sini. Pada saat yang genting untuk keluarga, cuba asingkan daripada keluarga sepupu anda dari pinggir bandar yang jauh, yang selalu bercakap tentang cara dia mengalahkan pendatang baru dan pelajar cemerlang semasa kecil, dan berhenti mendendangkan lagu: “Siapa yang menyertai lelaki baharu? Ambil apa yang sudah siap!” Nasihat yang lebih berharga daripada Inna Pribora dan ahli psikologi Inna Belyaeva dikongsi di bawah.
Bagi mereka yang bersedia untuk peperiksaan utama sekolah
Mengapa seorang kanak-kanak memerlukan bantuan?
Menemui diri anda dalam pasukan yang tidak dikenali dan bekerja di dalamnya adalah sangat tertekan bagi mana-mana orang, terutamanya yang kecil. Sebab utama kebimbangan: bagaimana anda akan diterima, bagaimana mereka akan menilai anda, dan apa yang mereka akan fikirkan tentang beg bimbit dengan potret dijahit Menteri Pendidikan yang mewah. Peranan utama ibu bapa sekarang adalah untuk menyokong pelajar, dan bukan untuk mendengar tentang kolar baju yang kotor. Sokongan seorang guru tidak boleh diganti, terutamanya jika dia mempunyai simpati untuk kanak-kanak dan anda, tetapi anda tidak boleh selalu mengharapkannya.
Untuk menyesuaikan diri dengan mana-mana pasukan, anda perlu melihatnya dengan teliti dan menilai cara mereka dalam kemeja-T "Layankan Syaitan" ini tinggal di sini.
Ketahui apa norma, peraturan, nilai di sini. Perlukah saya membongkok dan tunduk kepada ketua, membaling span basah, atau menggelengkan kepala mengikut rentak bacaan guru biologi? Pertimbangkan bahaya yang mungkin dihadapi oleh kanak-kanak dalam syarikat ini dan cari cara untuk menyepadukan.
Integrasi kanak-kanak harus dibantu oleh kemahiran, kekuatan dan sokongan anda. Tugas ibu bapa adalah untuk membantu kanak-kanak memahami persekitaran baharu dan membangunkan strategi yang sesuai melalui perbualan lembut tentang kanak-kanak, tentang rutin kelas dan tentang hubungan di dalam bilik darjah. Pada masa yang sama, perbualan tentang rutin kelas tidak sepatutnya ditumpukan kepada pelajaran dan gred ("Bagaimana? Troyban dalam liter?" - bukan permulaan yang paling baik untuk perbualan yang menggalakkan). Sudah tentu, isu-isu menarik ini boleh dibincangkan, tetapi bercakap tentang gred tidak akan menyumbang kepada penyesuaian.
Apa nak buat?
1. Kita mesti ingat bahawa hubungan guru dengan kanak-kanak bermula dengan hubungan "guru-ibu bapa".
Menurut ahli psikologi yang dihormati Gordon Neufeld, ini dipanggil "pemindahan lampiran." Intipati teknik ialah ibu bapa mesti pergi dan berkawan dengan guru. Anda mungkin tidak sepatutnya muncul dengan sekotak bir di rumah Elena Albertovna, tetapi anda sentiasa boleh datang ke sekolah dan memberitahu mereka bahawa anda sangat berminat dengan masalah sekolah, Elena Albertovna dan semua kanak-kanak di dunia, itu anda sedang menulis monograf saintifik, artikel tentang guru yang bertanggungjawab, mengkaji keadaan musim sejuk guru besar, melukis potret wanita berkaca mata, atau mahu menawarkan bantuan anda, kebanyakannya bermoral. Tetapi anda boleh memindahkan akuarium ini juga.
2. Perkara kedua, dalam ungkapan tepat Neufeld yang sama, dipanggil "mencari jodoh."
Prosesnya adalah dua hala: anda memadankan kanak-kanak dengan guru, dan kemudian kanak-kanak itu mendapat guru di rumah. Adalah berguna untuk guru mengetahui bagaimana pelajar anda bimbang, bertanya soalan tentang guru, menunggu hari istimewa, memilih bunga aster. Beritahu dia bahawa anda seorang ibu yang sensitif, dan anak anda adalah seorang yang terdedah, dan tidak akan bertolak ansur dengan tradisi biasa di sekolah mereka yang membawa pelajar baharu ke dalam besen dari tangga. Yakinkan kanak-kanak itu juga: "Saya memberitahu Elena Albertovna tentang minat anda terhadap kadal dan katak. Dia sedang menunggu kamu dengan penuh gementar dan malah telah menyediakan tempat terbaik di barisan belakang.”
3. Cuba berunding dengan guru untuk memberi peluang kepada anda memperkenalkan anak anda ke kelas.
Kadangkala guru sendiri meminta pelajar baru untuk memberitahunya tentang dirinya atau cuba memberitahu kelas sesuatu yang lain tentang seseorang selain nama keluarga dan inisialnya. Tetapi anda pasti akan melakukan yang lebih baik. Semasa mencari jodoh, katakan bahawa anda sendiri adalah seorang profesional yang hebat, pengiklan yang mulia, dan jika anda berjaya menjual swab kapas elektrik kepada orang mudah, maka anda akan dapat membentangkan kanak-kanak itu dalam cahaya yang paling baik.
Bagi ibu bapa jenis ekstrovert, mudah untuk bercakap di hadapan kelas dengan cerita tentang keluarga, minat bersama dan hobi kanak-kanak.
Introvert dan mereka yang masih takut untuk menjawab di papan boleh mengumpulkan beberapa item yang akan menceritakan tentang kanak-kanak itu (bola tenis, magnet dengan lambang Serpukhov dan sekeping kulit kerbau), atau membuat pembentangan di Power Point .
4. Lelaki baru pergi belajar. Luangkan masa untuk membincangkan kehidupan sekolah bersama-sama.
Jangan menyoal siasat, tetapi berminat dengan semua butiran penting: apa yang anda makan? Adakah anda ketawa di sekolah? dan lebih dari apa? ada apa-apa yang menyakitkan hati? Terdapat permainan sedemikian: ambil senarai rakan sekelas dan semak nama keluarga dengan anak anda: apa yang anda fikir, yang mana satu? Siapa pelajar cemerlang? Siapa pembuli? Siapa yang bergurau? Siapa kawan dengan siapa? Cuba teka dengan siapa anda akan berkawan? Jangan lupa, sudah tentu, untuk menyampaikan bahawa ini adalah kesan pertama, dan semuanya akan berubah kemudian. Ia akan menjadi menarik untuk melihat bagaimana keadaan sebenarnya berubah.
Jangan lupa untuk benar-benar melihat dan memberi perhatian kepada fakta bahawa seorang lelaki dengan nama belakang Shkuroderov akan menjadi pemain biola yang pemalu dan kawan baik anak perempuan anda
Jika anda mempunyai foto rakan sekelas (dalam talian, contohnya), cuba gabungkan nama dengan foto. Ini akan membantu anak anda mengingati kanak-kanak lain dengan lebih baik, memberinya perasaan bahawa mereka mengenali antara satu sama lain, dan juga akan memaksanya untuk memberi perhatian kepada rakan sekelasnya, melihat ciri-ciri perwatakan, dan berfikir, bagaimana mereka? Secara umum, ia akan mengalihkan perhatian anda daripada pemikiran yang menyakitkan tentang "bolehkah dilihat dari luar bahawa salah satu telinga saya menonjol."
Semasa anda berbual tentang sekolah setiap hari, bercerita atau mengingati plot buku dan filem. Beri perhatian kepada wira yang berkaitan dengan kanak-kanak itu.
5. Semasa adaptasi di sekolah, wujudkan suasana penerimaan sepenuhnya di rumah.
Hilangkan tekanan, perbualan moral yang ketat dan pendekatan kritikal untuk memesan di bilik kanak-kanak. Biarkan hanya cinta dan kekaguman untuk kanak-kanak itu memerintah di semua bilik apartmen.
Tunjukkan lebih banyak penglibatan dengan anak anda dan laksanakan aktiviti menghilangkan tekanan.
Pergi berjalan-jalan bersama keluarga yang panjang, menaiki karusel, tangkap Pokemon dalam pelukan anda, baca perlahan-lahan dengan kuat, balut selimut bersama seluruh keluarga, dan entah bagaimana pegang secawan teh aromatik, makan ais krim, tertanam dalam timbunan daun kuning . Secara umum, adalah masuk akal untuk berkelakuan bodoh seperti orang yang tersenyum daripada motivator di suapan Facebook. Puji anak anda, beri dia maklum balas positif, walaupun ais krim jatuh ke dalam teh dan teh ke dalam selimut, anda hanya tersenyum dan tidak menjerit.
6. Apabila kanak-kanak pergi ke sekolah, jangan lupa untuk memberinya sejenis artifak yang memberi kekuatan.
Cenderahati kecil yang mengingatkan anda tentang anda, perjalanan keluarga atau sesuatu yang penting untuk kanak-kanak. Masukkan ke dalam beg galasnya nota dengan kata-kata yang menggalakkan, kotak muzik, patung helang berkepala dua, pelekat "terima kasih kepada datuk atas kemenangan" dan kepala ular kering. Sebagai tambahan kepada strategi tingkah laku, seseorang mesti mempunyai sumber untuk bergantung. Rumah, keluarga, budaya, buku yang dibaca, cerita kegemaran, puisi dan lagu - ini adalah sokongan yang baik yang dibawa oleh seorang kanak-kanak dalam keadaan yang tidak dapat difahami.
Halo, pembaca yang dikasihi! Mungkin setiap daripada kita terpaksa menukar tempat tinggal sekurang-kurangnya sekali. Lebih kerap di rantau ini, kadangkala di dalam kampung halaman, tetapi ia juga berlaku di dalam negara, dan lebih jauh lagi. Adalah baik jika, apabila berpindah, anda tidak perlu mencari pekerjaan lain untuk diri sendiri, atau sekolah lain untuk anak anda.
Tetapi malangnya, sesetengah kanak-kanak kadang-kadang mendapat pasukan sekolah baru. Dan di sini beberapa kesukaran bermula, apabila pelajar muda itu menghadapi penyesuaian ke sekolah baru.
Kami, ibu bapa, menghampiri saat ini, mula "bergoncang" bersama-sama dengan kanak-kanak itu: siapa yang akan mengajarnya di sana, jenis kanak-kanak yang ada di sana, dan adakah seorang anak perempuan atau anak lelaki dapat menyertai pasukan baru dan menjadi sebahagian daripadanya, dan bagaimana untuk membantu supaya sekolah perubahan berjalan dengan lancar dan tidak menyakitkan untuk jiwa anak-anak. Terdapat banyak soalan. Mari kita cari jawapan kepada mereka.
Pelan pembelajaran:
Sekolah lain - bencana atau tidak?
Bukan rahsia lagi bahawa keadaan berubah dan sesuatu yang baru, tidak diketahui sentiasa menakutkan dan dikaitkan dengan ketidakpastian awal. Dan bukan sahaja untuk kanak-kanak. Bagi kami yang dewasa, pertukaran pekerjaan yang sama juga merupakan pengalaman. Lagipun, ia tidak serta-merta jelas bagaimana pasukan yang mantap menerima pendatang baru. Jadi, dalam apa jua keadaan, hari pertama, bukan minggu pun, belajar di sekolah baru akan menjadi yang paling sukar.
Pakar psikologi mengenal pasti pelbagai kesukaran dalam penyesuaian akibat perubahan tempat pengajian:
- Jadi, jika kanak-kanak terpaksa bertukar sekolah kerana dia terlalu pintar, dan dia hanya sempit di kelas biasa, memindahkannya ke institusi pendidikan lain demi mempelajari subjek dengan lebih mendalam adalah situasi yang paling mudah untuk "dicerna", kerana gaya hidup, kampung halaman, orang tersayang, walaupun mereka sudah bekas rakan sekelas, semuanya "di tangan",
- Adalah lebih sukar bagi jiwa kanak-kanak untuk menanggung pemindahan paksa ke kawasan lain, apabila mereka perlu membiasakan diri bukan sahaja dengan kakitangan sekolah baru, tetapi juga dengan persekitaran baru - jalan-jalan asing, wajah yang tidak dikenali, infrastruktur yang luar biasa.
Sama ada peralihan ke dinding baru akan menjadi mudah dan sama ada hubungan dengan rakan sekelas dan guru baru akan menjadi tragedi sebenar bagi pelajar secara langsung bergantung pada watak kanak-kanak itu.
Dan mereka yang bebas membuat hubungan akan segera menyertai pasukan, mencari kawan dan menjadi sebahagian daripada kehidupan sekolah. Ia akan mengambil masa yang lebih lama untuk membiasakan diri.
Oleh itu, pertama sekali, ahli psikologi menasihati: jika keperluan untuk menukar tempat pengajian tidak mendesak, ia patut mengukur tujuh kali untuk memotong sekali. Adakah perlu untuk menguji kekuatan jiwa kanak-kanak hanya kerana ibu bapa ingin melihat anak mereka di kalangan pelajar sekolah paling elit di bandar, setelah akhirnya memenangi tempat percuma di sana?
Menyediakan giring
Sekiranya keputusan untuk menukar institusi pendidikan akhirnya mencapai kesimpulan dan perubahan tidak dapat dielakkan, nasihat pertama ahli psikologi adalah untuk mempersiapkannya terlebih dahulu. Apakah jenis straw yang boleh diletakkan supaya penyesuaian berlaku tanpa sebarang halangan?
Apa yang dihadapi oleh newbies?
Tugas sukar untuk menjadi sebahagian daripada kelas baru sering dikaitkan dengan keperluan untuk menyelesaikan beberapa kesukaran penyesuaian.
Tiada kenalan
Ini berlaku agak kerap. Kumpulan lelaki yang ditubuhkan selalunya tidak bersedia untuk mengambil orang lain ke dalam kalangan mereka, jadi pendatang baru sering tersesat dan menarik diri. Atau ia berlaku bahawa minat, sebaliknya, terlalu tinggi, tetapi agak khusus - dalam bentuk usikan.
Nasihat daripada ahli psikologi: bercakap lebih kerap di rumah, dengan jelas bahawa sejak hari pertama tiada siapa yang salahkan "orang asing" untuk mereka sendiri, anda perlu membina hubungan dan membuktikan bahawa ia juga boleh menjadi menarik untuk bersama anda, mendapatkan hari kepercayaan selepas hari. Bagaimana? Hobi dan minat bersama sentiasa bersatu. Percutian bersama dan komunikasi tidak formal di luar sekolah sentiasa merapatkan hubungan kami.
Dalam memperjuangkan tempat pemimpin
Pendatang baru, terutamanya yang sudah biasa berada di dalam kelasnya, akan cuba memenangi "tempat di bawah sinar matahari" di sini juga. Dan inilah masalahnya: dia mungkin akan bertemu dengan penolakan yang layak. Lagipun, semasa pengajiannya, pemimpin itu telah "menetap" dan, nampaknya, tidak bersedia untuk melepaskan telapak tangan begitu sahaja.
Dan jika kepimpinan di kalangan pelajar sekolah rendah boleh dimenangi secara eksklusif dengan pelajaran cemerlang, maka kewibawaan seorang remaja terbentuk kerana sikap rakan sekelasnya terhadapnya, jauh dari pencapaian akademik.
Nasihat ahli psikologi: dalam usaha untuk menjadi ketua kelas, kanak-kanak perlu membuktikan bahawa mereka boleh memimpin diri mereka "dalam perkataan dan perbuatan."
Helah terbaik untuk remaja baru pada hari-hari pertama adalah untuk menyertai secara beransur-ansur, tanpa melintasi laluan orang lain, tetapi hanya dengan syarat kompromi, bukan untuk melompat keluar, tetapi untuk mencuba peranan pemerhati yang mesra yang melakukannya. tidak bertujuan untuk menyertai barisan yang pertama dan "mempertingkatkan hak", tetapi sentiasa bersedia untuk datang untuk menyelamatkan. membantu dan mengambil bahagian di mana-mana sahaja.
Ini semua masalah. Dan kini kelebihannya. Kelebihan besar memulakan kehidupan sekolah baharu ialah peluang untuk menulis novel sekolah anda dari awal. Ini memberi peluang kepada kanak-kanak untuk menunjukkan dirinya dari sisi yang sama sekali berbeza, bukan untuk memijak rake yang sudah ditinggalkan di sekolah lain dan untuk membina hubungan dengan rakan sekelas dan guru, dengan mengambil kira kesilapan yang dibuat.
Apa yang ibu bapa boleh buat?
Dalam situasi dengan penyesuaian, ibu bapa mesti sedar sepenuhnya bahawa ia bergantung kepada mereka seberapa cepat anak akan terbiasa dengan keadaan baru. Apa yang anda dan saya boleh lakukan?
Sediakan sokongan belakang
Ini sama sekali tidak bermakna anda perlu lari ke sekolah dengan atau tanpa sebab. Kanak-kanak itu tidak akan menerima apa-apa selain daripada cemuhan yang dilemparkan tentang "anak mama" dan perkara yang serupa daripada "penjagaan" sedemikian. Dalam kes ini, yang paling berguna adalah kehangatan ibu bapa dan "cuaca di dalam rumah", apabila keselesaan psikologi yang dicipta akan membantu untuk bertahan dalam penyesuaian, berasa disokong.
Apabila semua orang bersama, maka semua kesulitan tidak ada apa-apa!
Berkongsi pengalaman hidup
Cerita tentang kehidupan sekolah anda dan bagaimana anda sebelum ini berjaya mengatasi kesukaran akan menjadi bukti nyata untuk anak anda bahawa anda boleh menghadapi segala-galanya dan mencari jalan keluar dari setiap situasi.
Berminat dengan kehidupan sekolah
Dengan secawan minum petang, anda perlu bertanya kepada anak anda bukan sahaja tentang gred yang diterimanya hari ini. Pada peringkat penyesuaian ke sekolah baharu, prestasi akademik adalah penting, tetapi tidak sepenting hubungan dengan rakan sekelas dan guru. Nasihat tepat pada masanya tentang cara berkelakuan dalam situasi tertentu boleh memberikan bantuan sebenar apabila menyertai pasukan yang tidak dikenali, dan kadangkala menghalang konflik.
Seperti yang dikatakan ahli psikologi, secara purata, penyesuaian kanak-kanak kepada persekitaran baru berlangsung dua hingga tiga bulan. Saya yakin bahawa dengan pilihan ibu bapa yang tepat, menjadi kawan dan pembantu kepada anak mereka dengan niat untuk berkongsi kedua-dua kesedihan dan kegembiraan, tempoh ini boleh dipendekkan dengan ketara, dan jika boleh, anda tidak akan perasan bagaimana sekolah baru telah menjadi rumah anda.
Adakah anda mempunyai pengalaman menukar institusi pendidikan? Tolong nasihatkan cara cepat membiasakannya. Kongsi cerita dan pendapat anda dalam komen.
Dan sekarang, untuk meredakan keadaan, mari tonton "Jumble." Hanya pada topik kami hari ini, tentang sesuatu yang baharu)
Semua yang terbaik dalam pelajaran anda!
Anda telah memindahkan anak anda ke sekolah baharu dan bimbang tentang keadaan mentalnya semasa menyesuaikan diri dengan pasukan baharu - 10 peraturan mudah akan membantu pelajar menyesuaikan diri dengan lebih cepat.
Peraturan #1 – Persediaan
Sebelum pergi ke sekolah baharu, ketahui gred anda akan masuk dan cari rakan sekelas masa depan anda di rangkaian sosial. Komunikasi akan membantu anda mengetahui minat mereka dan mencari titik persimpangan yang sama. Anda akan dapat memutuskan dengan siapa anda boleh berkawan dengan cepat, dan siapa yang memerlukan pendekatan khas. Komunikasi maya lebih mudah daripada komunikasi sebenar, jadi walaupun anda seorang yang pemalu dan tidak berkomunikasi, ini tidak akan menghalang anda daripada mencari kawan baharu dan bertemu kebanyakan rakan sekelas masa depan anda tanpa kehadiran.
Penyesuaian kanak-kanak pra-remaja ke sekolah baharu akan menjadi lebih cepat jika ibu bapa berjumpa guru kelas terlebih dahulu dan memberitahunya tentang kanak-kanak itu. Guru akan dapat menyediakan kelas untuk kedatangan pelajar baru dan akan melantik kanak-kanak yang sesuai untuk membimbing pendatang baru, dengan mengambil kira minat dan sifat perwatakannya.
Peraturan No. 2 – Sifat semula jadi
Jadilah diri sendiri dan jangan buang masa untuk persahabatan yang megah. Beri keutamaan untuk berkomunikasi dengan orang yang menarik minat anda dan dengan siapa anda berasa selesa. Jangan cuba untuk kelihatan lebih baik daripada anda. Semua orang mempunyai kelemahan yang mungkin anda terima atau tidak.
Peraturan #3 – Ketekalan
Jangan putuskan hubungan dengan bekas rakan sekelas. Anda telah menghabiskan banyak masa dengan mereka, anda mengenali mereka dengan baik, dan mereka mengenali anda. Mereka adalah orang yang akan menyokong anda semasa hari-hari sukar untuk menyesuaikan diri dengan sekolah baharu. Anda akan lebih mudah membiasakan diri dengan persekitaran baharu anda jika anda memberitahu rakan lama anda tentang perbezaan dari sekolah lama anda.
Peraturan #4 – Kehidupan baharu
Berpindah ke sekolah baharu memberi anda peluang untuk memulakan semula dengan permulaan yang baharu. Anda boleh memotong kelemahan lama dan berkelakuan dengan cara yang baharu. Tiada siapa yang tahu bagaimana anda di sekolah lama - ini adalah peluang untuk menjadi lebih baik dan menyingkirkan halangan.
Peraturan No. 7 – Mengadap rakan sekelas
Ingat nama lelaki itu dan panggil mereka dengan nama. Rawatan sebegini membuatkan anda selesa dan membuatkan anda berada dalam suasana yang mesra.
Dalam gred rendah, untuk mengingati nama dengan cepat, kanak-kanak memakai lencana nama pada pakaian seragam mereka. Apabila murid baru tiba, guru meminta kanak-kanak menyebut nama mereka semasa berkomunikasi dengannya, supaya dia lebih cepat mengingatinya daripada orang lain.
Peraturan #8 - Lompat ke kesimpulan
Jangan tergesa-gesa membuat kesimpulan tentang rakan sekelas anda. Mereka mungkin cuba kelihatan lebih baik daripada yang sebenarnya untuk menarik minat anda. Beri mereka masa untuk membuktikan diri mereka, memerhati dari luar dan membuat kesimpulan secara senyap. Minggu pertama di sekolah baru dianggap paling sukar.
Peraturan #9 – Maruah Peribadi
Jangan biarkan diri anda dihina. Setiap kelas mempunyai ketua tidak formal yang pastinya akan menguji kekuatan anda. Jangan tunduk kepada provokasi dan jangan hilangkan maruah peribadi anda. Cuba berdikari dalam pertimbangan, mempunyai pendapat peribadi dan tidak menerima pemikiran atau tindakan yang dikenakan yang anda tidak suka.
Peraturan #10 - Jangan takut
Jangan takut dengan perubahan. Sebarang perubahan adalah pengalaman. Sekolah baharu akan memberi anda kawan baharu, pemahaman baharu tentang diri anda, strategi untuk tingkah laku dalam pasukan baharu yang akan berguna kepada anda apabila dewasa.
Penyesuaian seorang remaja ke sekolah baharu adalah lebih sukar berbanding pelajar sekolah rendah atau menengah. Jiwa kanak-kanak remaja sedang dalam proses transformasi. Tempoh peralihan yang sukar dari zaman kanak-kanak ke remaja, disertai dengan ketidakstabilan hormon, menimbulkan kemunculan beberapa kompleks dan ketidakpuasan terhadap diri sendiri, terutamanya pada kanak-kanak perempuan. Dalam tempoh ini, pendapat orang lain adalah penting. Kritikan dan penolakan oleh pasukan dilihat dengan jelas.
FOTO GettyImages
- Penyesuaian ke sekolah bermula beberapa minggu sebelum 1 September rasmi. Sebelum berpindah ke tempat baharu, berbincang dengan anak anda. Tuntut dia dengan optimisme! Ingatkan mereka bahawa masa ini sudah pasti akan berjalan lancar. Benar, pada mulanya, dia mungkin perlu bersabar. Tetapi tiada drama!
- Pastikan dia datang ke kelas lebih awal, boleh dikatakan, untuk "meninjau keadaan." Jelaskan bahawa seorang kanak-kanak dalam kelas baru harus berkelakuan tenang, tetapi pada masa yang sama tetap dirinya sendiri dan tidak takut untuk memulakan perbualan dan mengambil inisiatif jika perlu.
- Aktiviti di luar kurikulum sekolah, kelab dan bahagian membantu penyepaduan yang lebih pantas. Apa yang dia mahu lakukan? Muzik, pengaturcaraan, tarian, atau mungkin menjadi penjaga gol dalam pasukan bola sepak?
Wujudkan hubungan dengan ibu bapa rakan sekelas - pada hari lahir kanak-kanak atau hanya apabila meninggalkan sekolah. Mengambil bahagian dalam aktiviti sosial dan menganjurkan cuti, bekerjasama dengan guru. Ingat bahawa anda mencuba pada masa ini demi anak-anak anda.
Bersedia untuk fakta bahawa gred akan lebih rendah pada mulanya: metodologi yang berbeza, perhatian kelas dan fakta bahawa kanak-kanak mungkin marah dengan perubahan yang berlaku dan ibu bapa pasti akan menjejaskan pelajaran mereka. Jangan berputus asa dan galakkan dia setiap hari.
Buat perbualan yang serius di rumah, terangkan bahawa kita semua menghadapi halangan sepanjang perjalanan hidup, dan ini adalah perkara biasa. Cari aspek positif dan ubah fokus persepsi: "Anda akan melihat betapa bertuahnya anda!" Pada masa yang sama, jangan sekali-kali memaksakan pendapat anda atau memberi tekanan (frasa seperti "berkawan dengan budak itu di sana" - ketepikan!).
Bagaimana untuk menyesuaikan diri dengan sekolah baru. Perkara itu tidak terhad kepada pelajaran dan perubahan; untuk mempercepatkan proses, jemput rakan baharunya pulang, biarkan mereka meluangkan lebih banyak masa dalam suasana tidak formal. Biarkan dia memilih tetamunya sendiri.
Bagi orang dewasa dan berdikari, mengubah persekitaran adalah situasi yang tertekan. Dan bagi seorang remaja, wajah yang tidak dikenali, perubahan dalam kalangan sosial, perbezaan dalam standard pengajaran dan penilaian boleh menjadi cabaran yang amat besar, kerana kanak-kanak itu bukan sahaja menghadapi perubahan, tetapi juga merindui pasukan yang ditinggalkan di sekolah lama.
Tugas ibu bapa adalah untuk membuat proses penyesuaian semudah mungkin, tetapi ramai yang tidak tahu bagaimana untuk membantu anak mereka menyesuaikan diri dengan sekolah baru dan hanya membiarkan situasi itu secara kebetulan, memetik fakta bahawa "dia bukan kecil lagi, dia' akan memikirkannya sendiri.” Kecuaian sedemikian sering membawa kepada tekanan dan masalah psikologi.
Anehnya, anak-anak kita yang hampir dewasa menghadapi masalah yang lebih teruk dengan masalah yang dipanggil "sekolah baharu" berbanding kanak-kanak, kerana mereka, tidak seperti pelajar sekolah menengah dan rendah, dengan rela hati menerima pendatang baru ke dalam barisan mereka. Dan perkara di sini adalah jauh daripada mengenai watak remaja anda, kerana ia bukan perkara biasa untuk kes apabila, setelah tiba dalam pasukan baru, ketua dan ketua tidak pernah menemui tempat untuk dirinya sendiri, mendapati dirinya berada di bahagian paling bawah. hierarki sekolah. Lebih-lebih lagi, orang yang pendiam dan sederhana tidak boleh melakukannya tanpa sokongan ibu bapa.
Terdapat banyak sebab untuk berpindah ke sekolah baharu, daripada memilih institusi pendidikan yang lebih berprestij kepada berpindah ke bandar atau wilayah lain. Tetapi, walau apa pun, cuba atur pemindahan sedemikian rupa sehingga kanak-kanak itu pergi ke sekolah baharu dari awal tahun persekolahan. Dalam kes ini, bukan sahaja anak anda perlu menyesuaikan diri dengan irama sekolah, rakan sekelas masa depannya juga akan sedikit keliru selepas cuti panjang, dan dalam keadaan sedemikian ia akan menjadi lebih mudah untuk menyertai pasukan.
Topik peralihan bukan tabu
Dalam apa jua keadaan, anda tidak boleh merahsiakan perubahan institusi pendidikan anda yang akan datang. Topik ini harus terbuka dan dibincangkan. Walaupun fakta bahawa pemindahan ke sekolah lain adalah perkara biasa, menurut statistik kira-kira setiap kanak-kanak ketiga menghadapinya; penentangan dan negatif di pihaknya juga merupakan perkara biasa. Jadi jika anak anda memulakan sekolah baharu, perkara terbaik yang boleh anda lakukan ialah menyediakan dia untuk perubahan itu.
Cuba libatkan anak anda sebanyak mungkin dalam proses memilih sekolah baharu. Jika kita bercakap tentang berpindah ke wilayah atau bandar lain dan keperluan anda dipenuhi oleh beberapa institusi pendidikan, maka, terutamanya jika kita bercakap tentang seorang remaja, penyelesaian yang paling optimum ialah membenarkannya memilih tempat pengajian masa depan secara bebas. Untuk melakukan ini, buat senarai sekolah yang tersedia, bincangkan bersama ciri setiap daripada mereka, timbang kebaikan dan keburukan. Ini akan menjadikan anak anda yang hampir dewasa lebih gembira, kerana kesedaran bahawa anda diambil kira, pendapat dan keperluan anda diambil kira adalah sangat penting.
Berikut ialah beberapa petua untuk membantu anda memahami peralihan:
Bincangkan keperluan untuk peralihan terlebih dahulu;
menyampaikan maklumat secara eksklusif dengan cara yang positif;
Minta anak anda menulis tiga senarai: dengan jangkaan, keperluan dan ketakutannya yang berkaitan dengan sekolah baharu.
Membincangkan perubahan sekolah yang akan datang dan membenarkan anak anda meluahkan kebimbangan dan perasaan negatif mereka boleh membantu anda melihat keadaan melalui mata mereka. Dengan menunjukkan sikap anda sendiri terhadap isu perpindahan, anda akan meyakinkannya dan memberinya peluang untuk membiasakan diri dengan perubahan itu.
Siasat tanah
Kumpul sebanyak mungkin maklumat mengenai institusi pendidikan yang dipilih, lebih-lebih lagi pada zaman teknologi digital ini tidak sukar untuk dilakukan. Kebanyakan institusi pendidikan mempunyai laman web mereka sendiri, kumpulan di rangkaian sosial, yang membolehkan anda mengkaji konsep pendidikan umum, program dan rancangan latihan, maklumat tentang acara yang sedang berlangsung, seperti Hari Terbuka. Selalunya, pada sumber ini anda boleh mencari bukan sahaja nama kakitangan pengurusan sekolah dan guru, tetapi juga gambar dan biografi ringkas mereka. Anda akan bersetuju bahawa maklumat ini tidak akan berlebihan sebelum lawatan sebenar anda.
Subjek penyelidikan mini anda juga harus menjadi laluan yang akan diambil oleh anak anda untuk ke sekolah; pilih yang paling optimum untuknya.
Tidak perlu menjelajah tapak sahaja; kanak-kanak juga akan berminat untuk mengetahui lebih lanjut tentang tempat belajar yang akan datang, melihat gambar, bahan video dari pelajaran terbuka, ekstrakurikuler sekolah dan acara sukan.
Lawati sekolah pilihan anda bersama anak anda
Pastikan anda berjumpa dengan pengetua sekolah dan bakal guru kelas. Jika boleh, bincangkan kemungkinan pertemuan selanjutnya dengan mereka dalam beberapa minggu pertama permulaan tahun persekolahan supaya anda boleh mengetahui keadaannya. Sesetengah sekolah sedang membangunkan strategi penyesuaian untuk pendatang baharu; semak sama ada ia tersedia.
Pastikan anda menyemak keperluan untuk membeli buku teks, pakaian sekolah dan sukan. Di kebanyakan institusi pendidikan, isu ini dikawal dengan ketat.
Jika pakaian pelajar longgar, bincangkan dengan guru kelas bagaimana pelajar biasanya berpakaian. Setuju bahawa tanggapan pertama amat bermakna; kanak-kanak di sekolah baharu, di mana kebanyakan pelajar memakai kasut dan seluar jeans, akan kelihatan pelik dalam sut formal. Penampilannya tidak sepatutnya menjadi alasan untuk diejek.
Penyesuaian anak anda ke sekolah baharu akan menjadi lebih mudah jika anda dan dia mempelajari wilayah dan susun aturnya. Ini akan membantu anda mengetahui lokasi kemudahan penting seperti gim, kantin, pejabat perubatan, perpustakaan dan seumpamanya. Hari pertama sering disertai dengan neurosis dan kekeliruan; lawatan sedemikian akan membantu anda mengelakkan situasi yang tidak menyenangkan dan memberi anda keyakinan diri.
Jika anak anda mempunyai keperluan khas, bincangkan program sokongan sedia ada dengan pegawai sekolah. Jika bahasa pengantar bukan bahasa ibunda kanak-kanak, bincangkan ketersediaan program dan perkhidmatan untuk memudahkan penyesuaian. Jika boleh, dapatkan jadual kelas supaya anda boleh memantau kemajuan anda dan mengikuti perkembangan terkini.
Bincangkan dengan anak anda bagaimana dia akan pergi ke sekolah dan rumah. Tunjukkan dari mana anda akan mengambilnya, tempat perhentian pengangkutan awam terdekat dan jenis pengangkutan yang sesuai. Sekiranya dirancang bahawa kanak-kanak itu akan pergi ke sekolah sendiri, bukanlah idea yang buruk untuk membuat "penerbangan ujian". Ketahui tentang ketersediaan kelab dan bahagian ekstrakurikuler yang boleh dihadiri oleh anak anda.
Bantu membentuk bulatan sosial
Apabila kanak-kanak berpindah ke sekolah baharu, amat penting bagi ibu bapa untuk membantunya membentuk lingkaran sosial baharu. Untuk melakukan ini, jika boleh, walaupun sebelum permulaan tahun sekolah, daftarkan anak anda dalam perkhemahan musim panas sekolah, bahagian atau kelab berdekatan. Setelah bertemu muka biasa di meja mereka, remaja itu akan berasa lebih yakin.
Menurut ahli psikologi, anda harus melakukan yang terbaik untuk menyokong komunikasi anak anda dengan bekas rakan sekelas; jika anda baru menukar kawasan itu, tawarkan untuk menjemput mereka melawat, pergi ke pawagam atau berjalan-jalan bersama. Apabila menukar bandar atau negara, ingatkan anak anda supaya tidak lupa meninggalkan kenalannya di rangkaian sosial dan pemesej segera, dan alamat surat-menyuratnya kepada rakan-rakannya. Dengan cara ini, lebih mudah untuk menerima keadaan dengan perubahan sekolah, kerana hanya pasukan yang akan berubah, dan lingkaran sosial yang sama akan kekal.
Galakkan komunikasi dengan rakan sekelas baharu dalam setiap cara yang mungkin, benarkan mereka menjemput lelaki itu melawat, mungkin juga mengadakan parti kecil atau pesta piza sebagai penghormatan untuk bertemu dengan anda. Walau bagaimanapun, acara sedemikian tidak sepatutnya kelihatan seperti percubaan untuk membeli persahabatan dan perhatian.
Jika, sebagai contoh, kelas anda mempunyai tradisi yang mantap untuk pergi ke pawagam setiap hujung minggu atau menganjurkan persiaran, maka galakkan anak anda untuk menghadiri acara ini. Lawatan yang dirancang ke nenek atau perjalanan ke negara itu mungkin ditangguhkan ke hari lain. Benar, kami mengesyorkan untuk menyokong hanya tradisi orientasi positif, jika di dalam kelas adalah kebiasaan, sebagai contoh, untuk kerap melangkau pendidikan jasmani, dan sebaliknya minum bir di bangku di halaman berdekatan, menyekat komunikasi sedemikian dalam setiap cara yang mungkin, walaupun sehinggalah berjumpa dengan guru kelas dan pengurusan sekolah.
Jadilah penyokong, tetapi jangan lemas dengan penjagaan
Apabila anak anda berada di sekolah baharu, sokongan dan penjagaan anda boleh membantu dia menyesuaikan diri dalam kebanyakan kes. Biarkan keluarga menjadi teluk keamanan dan keseimbangan di mana anda boleh bersembunyi daripada masalah dan kesukaran.
Pada mulanya, elakkan tekanan; keperluan ini terpakai kepada semua bidang kehidupan, daripada prestasi akademik hinggalah kepada kerja rumah. Perlu ada sokongan dan pemahaman di pihak anda, dan bukannya celaan, omelan dan ceramah yang berterusan. Tunjukkan bahawa anda sendiri 100% pasti bahawa segala-galanya akan berjaya untuk anak anda, tetapi bukan kerana anda tidak peduli dengan nasibnya, tetapi kerana anda tidak meragui kekuatan dan kebolehannya.
Jangan lupa untuk mengingatkan anak-anak anda tentang "pertama" lain yang telah mereka selesaikan dengan jayanya. Sebagai contoh, mengenai perjalanan pertama ke kem perintis, mungkin kanak-kanak itu mengingati hari pertamanya di tadika. Peringatan tentang kejayaan sedemikian akan membantu dalam memahami hakikat bahawa menukar sekolah adalah langkah pertama ke arah bertemu rakan baru atau memperoleh kemahiran baru. Kedudukan ini akan membina kepercayaan dan mengingatkan anak bahawa mengambil risiko perubahan pasti akan membuahkan hasil.
Penyesuaian anak anda ke sekolah baharu akan menjadi lebih mudah jika anda tidak berada di belakangnya. Walaupun anda mempunyai niat yang terbaik, jangan bincangkan dia dengan rakan sekelas anda; kemasyhuran "anak mama" tidak pernah membantu sesiapa memenangi banyak kawan baharu. Sudah tentu, ada kalanya campur tangan anda diperlukan, tetapi pertama-tama, berhati-hati menimbang kebaikan dan keburukan.
Tetapkan mod
Sekolah baharu hampir selalu bermakna perubahan dalam rutin biasa, yang merangkumi rutin pagi, perjalanan ke sekolah dan pulang ke rumah. Mewujudkan rutin harian akan membantu dalam mewujudkan hubungan keluarga yang stabil. Perasaan inilah yang diberikan oleh rutin harian yang mantap kepada kanak-kanak.
Hari seorang pelajar harus bermula dengan sarapan pagi yang berkhasiat, dengan masa yang cukup untuk bersiap dan pergi ke sekolah, kerana tergesa-gesa meningkatkan tekanan dan kegelisahan dalam tempoh yang sukar ini. Peruntukkan blok masa tertentu untuk melakukan kerja rumah, ini akan mengurangkan keletihan pada waktu malam dan tekanan psikologi. Jangan biarkan anak anda tinggal lewat pada waktu malam; dia sepatutnya mempunyai masa yang cukup untuk tidur.
Pastikan anak anda mempunyai set jam penggera sendiri, dan dalam beberapa hari pertama, awasi persediaannya supaya dia pergi ke sekolah dengan set alat tulis, buku teks dan pakaian seragam yang diperlukan untuk aktiviti sukan. Jika perlu, berikan bantuan dengan kerja rumah.
Bekerjasama dengan guru kelas anda
Prestasi akademik kanak-kanak adalah penunjuk yang jelas tentang bagaimana penyesuaiannya berlaku. Sudah tentu, adalah tidak munasabah untuk mengharapkan gred cemerlang secara literal pada hari pertama di sekolah baharu. Walau bagaimanapun, jika bekas pelajar cemerlang tiba-tiba bertukar menjadi pelajar C "pekak" dan keadaan tidak bertambah baik dari masa ke masa, jangan biarkan proses itu berjalan dengan lancar. Ini mungkin berlaku kerana tahap pengajaran bahan yang lebih serius di institusi pendidikan baru, maka mungkin kanak-kanak itu memerlukan kelas tambahan atau tutor. Atau anak anda telah memutuskan bahawa dia tidak mahu menonjol dari orang ramai dan sengaja "merebut" gred buruk supaya tidak dicap sebagai nerd, maka hanya perbualan yang serius akan membantu menjelaskan ketidakwajaran tingkah laku sedemikian.
Jika anda tidak dapat menyelesaikan situasi itu sendiri, jangan teragak-agak untuk menghubungi guru kelas anda. Memantau iklim psikologi di dalam bilik darjah adalah sebahagian daripada tanggungjawab pekerjaannya. Kemungkinan besar, guru mempunyai sedikit pengalaman tentang cara kanak-kanak boleh menyesuaikan diri dengan sekolah baharu. Percaya pada anak anda, sokongan, bantuan dan semuanya akan berjaya!