Bagaimana untuk belajar menulis kuliah kursif dengan cepat dengan pen. Mengajar kanak-kanak menulis dengan cepat - masalah utama dan penyelesaiannya

Tentukan masa hari anda paling produktif. Sesetengah orang menulis dengan cepat dan cekap pada waktu pagi, manakala yang lain bekerja lebih baik pada waktu petang. Berlatih pada masa yang berbeza dalam sehari dan pilih masa yang paling sesuai untuk anda. Seterusnya, mula melakukan sebahagian besar kerja bertulis anda dalam tempoh ini.

Cuba menulis semasa masa produktif dan semak kerja anda pada masa lain.
Malah burung hantu malam produktif pada waktu pagi. Tulis pada masa yang berbeza untuk membuat keputusan.

Buat rancangan tugasan. Baca teks tugasan supaya anda tahu perkara yang hendak ditulis. Kaji bahan dan karang isi utama esei, abstrak atau cerita dalam format rangka. Setiap item mungkin termasuk 2–3 subitem. Ini akan memastikan pelan anda jelas dan ringkas, yang akan mengurangkan bilangan semakan berikutnya.

Sebagai contoh, perkara utama artikel anda mungkin dipanggil "Perihalan litar" dan "Elemen kuasa untuk peralatan elektrik." Item "Perihalan litar" mungkin termasuk subitem "Penjelasan litar ringkas" dan "Cara membuat litar kuasa."
Menyelidik maklumat di tengah-tengah proses penulisan mengambil masa yang berharga.
Sertakan sumber dalam garis besar anda untuk menjimatkan masa, terutamanya jika anda perlu menyediakan bibliografi. Apabila menggunakan sumber elektronik, simpan pautan pada komputer anda. Anda boleh membuat nota dalam garis besar anda tentang cara anda ingin menggunakan sumber dan maklumat yang anda bercadang untuk dimasukkan ke dalam teks.

Tetapkan matlamat dan tarikh akhir yang realistik. Jika anda baru menulis atau tidak biasa dengan tarikh akhir, anda mungkin akan lebih lambat daripada penulis berpengalaman. Tetapkan matlamat untuk diri sendiri dan mengambil kira keupayaan anda. Jika matlamat yang dipilih menekan anda dan kelihatan mustahil, maka lebih baik untuk menetapkan sendiri tugas yang lebih mudah.

Naikkan matlamat anda secara beransur-ansur dan bukannya secara tiba-tiba dan terlalu cepat.
Jika anda tidak menulis banyak sebelum ini, anda tidak akan berjaya tanpa latihan.
Sebagai contoh, anda mungkin menetapkan matlamat untuk menulis bilangan halaman atau perkataan tertentu dalam sehari. Jika anda masih berusaha untuk meningkatkan kelajuan anda, matlamat harian akan kelihatan lebih terurus daripada matlamat jangka pendek (seperti matlamat setiap jam).

Gunakan pemasa. Jika anda ingin meningkatkan kelajuan menulis anda, anda memerlukan cara untuk mengukur kelajuan anda supaya anda boleh menambah baik. Tetapkan pemasa mengikut matlamat pilihan anda untuk cuba memenuhi masa yang ditentukan. Jika anda tidak mempunyai jam randik atau pemasa, terdapat apl elektronik khas.

Pemasa tidak sepatutnya membuat anda gementar. Ia ada untuk mengingatkan anda tentang masa yang anda habiskan untuk tugasan menulis.
Ambil 3-5 minit rehat setiap setengah jam ke jam untuk mengelakkan keletihan.

Tulis draf dengan cepat dan mula menyemak semula. Tulis dengan ringkas dan tepat, tetapi jangan fokus pada tatabahasa dan ejaan dalam draf anda. Tulis draf dahulu, dan semua semakan dan semakan boleh dilakukan kemudian. Ini akan membolehkan anda tidak membuang masa anda beralih antara aktiviti yang berbeza dan fokus pada satu perkara.

Perhatian yang berlebihan terhadap perincian membuang masa dan melambatkan proses.
Jika anda tidak berpuas hati dengan satu perenggan, kembali kepadanya kemudian dengan mata yang segar.

Hilangkan gangguan. Carian Internet, TV atau program pemesejan terbuka mengurangkan kecekapan anda dan memperlahankan proses. Pilih tempat terpencil di mana anda tidak akan terganggu dari kerja anda.

Susun meja anda untuk mengurangkan gangguan dan meningkatkan produktiviti.
Jika boleh, letakkan telefon, tablet dan peranti lain anda ke tepi untuk mengelakkan godaan untuk pergi ke media sosial atau melayari. Anda juga boleh menggunakan program dan sambungan khas yang boleh meningkatkan produktiviti dengan menyekat sementara akses ke tapak tertentu (contohnya, StayFocused).

Ramai pelajar tahu betapa sukarnya mengambil nota dalam kuliah. Adalah mustahil untuk mempunyai masa untuk menulis semua yang dikatakan oleh guru. Tetapi petua mudah akan membantu anda mencatat nota dengan cepat dan cekap.

Bagaimana untuk mengambil nota dengan cepat?

Jadi, bagaimana anda boleh belajar menulis nota dengan cepat?

Pertama sekali, anda harus belajar menulis dengan cepat. Nasihat ini mungkin kelihatan aneh, tetapi sesetengah orang menulis dengan sangat perlahan, menjejaki setiap huruf dengan teliti. Dengan pendekatan ini, pastinya tidak mungkin untuk menulis segala-galanya. Perlu memberi tumpuan bukan pada kualiti, tetapi pada kuantiti apa yang ditulis, iaitu, kelajuan menulis. Tetapi, sudah tentu, dalam apa jua keadaan, surat itu mesti jelas.
berlatih. Ia amat sukar untuk pelajar tahun satu, kerana mereka tidak biasa dengan pengambilan nota dan tidak biasa dengan kelajuan bercakap guru (selalunya guru sekolah bercakap perlahan, dan mereka tidak perlu mengambil banyak nota di dalam kelas). Untuk membiasakannya dengan lebih cepat, anda boleh menulis di rumah: rekod monolog saudara atau teks program dan filem, tulis semula bab dari buku atau artikel majalah.
Belajar untuk menyerlahkan dan menulis semua perkara yang paling penting. Anda tidak sepatutnya menulis setiap perkataan guru, tidak ada gunanya. Lazimnya, kira-kira 20% daripada kuliah adalah, sebenarnya, maklumat yang tidak begitu penting dan tidak perlu, yang sememangnya tidak bernilai dirakam dan diingati. Tetapi pemikiran dan tesis yang paling penting perlu diperhatikan.
Untuk menulis dengan cepat semasa kuliah, dengar dengan teliti kepada guru dan jangan terganggu, kerana perkara luar akan menghalang anda daripada memahami intipati dan menyerlahkan perkara utama. Tumpukan perhatian pada ucapan pensyarah, abstrak daripada bunyi lain.
Ayat dan frasa boleh dipendekkan dengan membuang semua perkataan yang tidak diperlukan. Tetapi tetap, ayat itu harus kekal bermakna; anda tidak sepatutnya mengeluarkan perkataan penting, anda hanya akan terlepas intipati keseluruhan teks.
Jika anda mendengar sesuatu yang telah anda tulis atau tahu dengan baik, jangan masukkannya dalam nota anda, anda hanya akan membuang masa anda.
Jika anda rasa anda tidak mempunyai masa untuk merakam sesuatu, anda boleh meninggalkan ruang kosong dan memainkan semula perkara yang tidak anda tulis kemudian. Tetapi ini perlu dilakukan secepat mungkin (semasa guru berhenti seketika atau sejurus selepas kuliah), sementara maklumat itu segar dalam ingatan.
Jika anda perlu menulis banyak di tempat kerja atau sekolah, pendekkan perkataan anda. Sebagai contoh, anda boleh menulis bahagian pertama perkataan dan pengakhiran dengan tanda sempang di antara mereka. Anda boleh memendekkan perkataan dengan meletakkan noktah di hujungnya. Anda juga boleh menggunakan singkatan yang diterima umum, seperti "ribu", "orang", "juta" dan sebagainya. Tetapi ingat bahawa semua singkatan mesti jelas, jika tidak, anda tidak akan dapat menghasilkan semula maklumat tersebut.
Kata-kata yang sering digunakan dan asas boleh dipendekkan kepada huruf atau singkatan. Contohnya, frasa "teknologi maklumat" mungkin kelihatan seperti "IT". Tetapi untuk tidak keliru semasa mengkaji nota, selepas kuliah, segera tulis semua singkatan dan definisinya, ini akan membantu anda mencari galas anda dengan cepat.
Simbol boleh digunakan. Sebagai contoh, perkataan "atas" mungkin diwakili oleh anak panah ke atas, manakala "bawah" mungkin kelihatan seperti anak panah ke bawah. Perkataan "oleh itu" boleh diwakili oleh anak panah ke kanan. Gambarkan perkataan "anggaran" atau "anggaran" dengan garis beralun.
Anda boleh membuat sistem simbol anda sendiri. Sebagai contoh, anda boleh memendekkan perkataan yang kerap digunakan atau yang paling mudah. Simbol boleh menjadi tanda atau imej skema, atau gabungan beberapa huruf atau elemennya. Tetapi segera tuliskan semua simbol yang anda buat supaya tidak melupakan apa-apa. Kaedah ini sesuai untuk orang yang kreatif dan mereka yang berfikir secara kreatif.
Jika imaginasi anda tidak berfungsi dengan baik, dan anda tidak dapat menghasilkan simbol, maka gunakan sistem yang sudah siap dan telah dibangunkan. Mula-mula, pelajari dan ingat semua simbol, dan kemudian mula menggunakannya.
Ada cara lain. Jika guru mengimlak kuliah dengan cepat, cuba langkau beberapa huruf. Biarkan ini menjadi vokal, kerana terdapat lebih sedikit daripada mereka dalam perkataan. Seperti yang ditunjukkan oleh latihan, perkataan tanpa vokal dilihat dan dihasilkan semula secara normal. Tetapi ia masih berbaloi untuk menulis vokal pada akhir perkataan dan pada permulaan, ini akan memudahkan anda memahami dan mengambil kira pengakhiran, dan kadangkala ia penting.

Dan kini beberapa petua berguna tentang bagaimana bukan sahaja untuk menulis dengan cepat, tetapi juga untuk membuat nota yang jelas dan semudah yang mungkin untuk dibaca:

Anda tidak sepatutnya menulis pada setiap baris; lebih baik meninggalkan ruang kosong. Pertama, teks berterusan sukar difahami, dan kedua, di bahagian yang ditinggalkan selepas kuliah anda boleh membuat nota penting atau menulis perkara yang anda tidak sempat lakukan dengan meminjam buku nota daripada rakan sekelas atau bertanya soalan kepada cikgu.
Perkataan yang sangat penting hendaklah diserlahkan atau digariskan. Ya, ia memerlukan usaha, tetapi, pertama, ia adalah minimum, dan kedua, garis tambahan tidak akan mengambil banyak masa. Tetapi apabila mengkaji apa yang ditulis, anda boleh mencari semua perkara yang paling penting dengan cepat.
Jangan ambil bidang; ia mudah untuk membuat nota. Di samping itu, mereka mesti cukup lebar.
Jika selepas kuliah anda mengingati beberapa pemikiran penting yang anda tidak mempunyai masa untuk menuliskannya, pastikan anda menulisnya.
Jika mengambil nota bukan perkara anda, tetapi anda pandai menaip pada papan kekunci komputer, cuba minta profesor anda membawa komputer riba ke kuliah.

Semoga berjaya dengan pengambilan nota anda! Dan biarkan nota anda jelas.

Bagi sesetengah orang, menulis dengan tangan hari ini adalah serupa dengan memburu raksasa, kehidupan mereka sangat sukar difikirkan tanpa program Word yang biasa. Orang sedemikian menganggap perbelanjaan untuk alat tulis dan kertas tidak berguna. Tetapi ada juga yang tidak boleh melakukannya tanpa kemahiran menulis: ini adalah pelajar sekolah dan pelajar. Orang tua selalunya perlu berurusan dengan menulis kenyataan, resit dan petisyen. Dokumen ini mesti ditulis menggunakan pen. Oleh itu, untuk kategori ini adalah sangat penting untuk mengetahui cara belajar menulis dengan cepat.

Kami mengikuti peraturan mudah

Mengikuti beberapa peraturan akan membantu anda mencapai keputusan yang cemerlang dalam pembelajaran menulis:

Perabot untuk menulis hendaklah dipilih dengan sewajarnya. Ini bermakna sandaran yang selesa untuk kerusi dan meja yang sepadan dengan ketinggian anda. Tidak mungkin proses latihan akan berjaya jika seseorang memutuskan untuk duduk di atas katil atau di kerusi, menggunakan lututnya sendiri sebagai pendirian untuk buku nota.

Apabila berfikir tentang cara belajar menulis dengan cepat dan cantik, anda perlu memberi perhatian kepada kedudukan badan anda. Kedudukan yang dipilih, pertama sekali, selesa. Bahagian belakang hendaklah lurus, biarkan bahagian belakang kerusi berfungsi sebagai sokongan untuknya. Selepas duduk di meja, anda perlu menyemak kedudukan lutut anda. Sembilan puluh darjah - pada sudut ini biarkan mereka bengkok.
Perhatikan helaian kertas. Adalah lebih tepat jika ia terletak sedikit di sebelah kanan badan manusia.

Mengendalikan pemilihan

Mari kita fikirkan lebih lanjut bagaimana untuk belajar menulis dengan cepat Dan perkara seterusnya ialah pemilihan pen. Anda tidak boleh melakukannya tanpa melawat jabatan dan kedai pejabat. Dan walaupun pilihan itu ternyata sukar dan lambat, usaha dan masa yang dihabiskan akan tetap membuahkan hasil. Anda perlu membiasakan diri dengan pemegang yang berbeza dalam ketebalan, bentuk dan bahan. Pilihan rod bergantung pada pilihan anda sendiri. Sesetengah orang berasa lebih selesa menulis dengan pen nipis, yang lain dengan pen tebal.
Adakah anda berminat untuk belajar menulis dengan cepat dan cantik? Ini bermakna anda perlu melihat cara anda memegang pen. Tiga jari harus digunakan. Ibu jari dan jari telunjuk perlu memegangnya. Yang tengah adalah jari di mana pena akan diletakkan. Ia kekal untuk melihat dengan lebih dekat pada jari manis dan jari kelingking. Mereka perlu sedikit bengkok, santai dan terkunci dalam satu kedudukan. Pemegang hendaklah dipegang tanpa ketegangan, tanpa memerah.

Latihan lengan

Ia berlaku bahawa semua cadangan diikuti, tetapi tangan, bagaimanapun, mula letih. Kemudian masuk akal untuk memikirkan latihannya. Peralatan tambahan yang anda perlukan ialah pengembang. Sepuluh minit latihan harian sudah memadai. Anda boleh memilih model untuk orang dewasa dan kanak-kanak. Dengan cara ini, kanak-kanak boleh membeli "gula-gula getah" khas yang membantu mengembangkan tangan mereka.

Anda boleh cuba menulis teks dengan pantas. Kemudian, dalam masa yang ditetapkan, contohnya 10 minit, cuba menulis sebanyak mungkin. Hari ini terdapat pemasa dalam kedua-dua jam tangan dan telefon bimbit.

Bagaimana untuk belajar menulis dengan cepat dan cantik tanpa kesilapan

Sambil mengamati keindahan huruf, kita tidak boleh lupa tentang literasi asas. Jika anda menghadapi masalah dengan mata terakhir, anda boleh:

Luangkan masa membaca dengan kuat secara berkala.
Menghafal pantun.
Melakukan latihan khas, seperti penyalinan harian teks buku ke atas kertas.
Baca teks bertulis dengan teliti. Selain itu, anda boleh melakukan ini lebih daripada sekali.
Untuk menguji pengetahuan yang diperoleh, adalah baik untuk menjalankan imlak kawalan.

Belajar menulis dengan tangan kiri

Hari ini, soalan lain adalah relevan: bagaimana dengan cepat belajar menulis dengan tangan kiri anda? Lagipun, dengan mengembangkan kemahiran menulis dengan tangan khusus ini, anda boleh meningkatkan tahap perkembangan intuisi, kreativiti dan rasa humor anda. Dan lebih penting lagi untuk mengetahui cara belajar menulis dengan cepat menggunakan tangan kiri anda jika anda kidal.

Kita mulakan dengan lokasi helaian yang betul. Untuk mengurangkan ketegangan lengan, sudut kiri atas hendaklah dinaikkan di atas kanan.
Bagi orang kidal, adalah lebih mudah untuk menggenggam pen atau pensel lebih tinggi, jadi panjangnya hendaklah lebih panjang.
Pada peringkat awal pembelajaran, lebih baik menggunakan helaian bergaris supaya tidak bimbang tentang kelurusan garisan. Anda boleh mulakan dengan melukis huruf besar, kemudian beralih kepada huruf besar. Anda tidak perlu merancang pelajaran penulisan secara eksklusif; anda boleh menulis nombor telefon dan tajuk filem. Dan tepat dengan tangan kiri.
Lukisan akan membantu mengembangkan sepenuhnya kemahiran motor tangan ini, serta pembelajaran pantas untuk menulis. Anda perlu bermula dengan meletakkan titik kontur imej yang dimaksudkan, kemudian ia disambungkan. Satu lagi cadangan untuk mereka yang berminat untuk belajar menulis dengan cepat ialah lukisan segerak dengan kedua-dua tangan. Selepas ini, anda boleh membuat peralihan yang lancar kepada lukisan dengan tangan kiri anda.

Jika keletihan atau kekejangan muncul, lebih baik berehat segera. Latihan yang kerap akan membolehkan anda mencapai hasil dalam masa yang lebih singkat. Melakukan latihan tidak sepatutnya mengambil banyak masa. Biarkan ini bukan prosedur harian yang panjang, bukannya prosedur berkala yang mengambil masa lebih daripada satu jam.

Perhatian: tulisan tangan

Anda boleh menjadikannya mudah difahami oleh orang lain dengan berlatih dalam buku salinan. Selepas mengerjakan setiap huruf, mereka terus menulis keseluruhan perkataan dan ayat. Pilihan lain ialah menggunakan buku nota berkotak-kotak. Dalam kes ini, perkataan dicetak sedemikian rupa sehingga hanya satu huruf boleh diletakkan di dalam sel.

Pematuhan dengan peraturan mudah yang disenaraikan dan latihan berterusan akan membolehkan anda meningkatkan teknik penulisan anda. Dan kemudian penampilan huruf dan perkataan yang indah di atas kertas tidak akan jauh, dan kebimbangan tentang cara belajar menulis dengan cepat akan menjadi lebih kurang.

Pelajaran menaip percuma disertakan dalam pakej Belajar Menaip yang lengkap. Reka letak papan kekunci animasi dan pembayang pada skrin (grafik tangan) direka bentuk untuk membetulkan kesilapan taip dengan menunjukkan kepada anda cara yang betul untuk memasukkan aksara semasa latihan dan latihan. Kesukaran tugas secara beransur-ansur meningkat, daripada 2 huruf pada permulaan kursus kepada menggunakan keseluruhan papan kekunci. Pada akhir pelajaran, statistik tersedia: ketepatan menaip, bilangan perkataan seminit dan bilangan kesilapan yang dibuat.

Petua berguna:

Semasa berlatih menaip, jangan lihat papan kekunci. Hanya pada skrin.
Walaupun tanpa melihat papan kekunci, anda boleh meletakkan jari anda pada kedudukan asas - untuk melakukan ini, anda perlu menggunakan hujung jari anda untuk mencari bonjolan pada huruf A dan O.
Pelajaran pertama menggunakan satu set huruf. Dan hanya apabila jari anda mengingati kunci, perkataan dan ayat muncul. Ini adalah cara terbaik untuk belajar menaip tanpa ralat.
Adalah penting untuk menyemak kelajuan menaip anda secara berkala - ujian dalam talian akan membantu anda memantau kemajuan pembelajaran anda. Selesaikan tugas berulang kali untuk mengetahui cara menaip dengan cepat pada papan kekunci - pelajaran dalam talian dibuat khusus untuk ini!

Masalah dengan ramai pelajar gred pertama ialah kerja mereka dalam buku nota adalah perlahan dan oleh itu jarang memberi kesenangan kepada pekerja itu sendiri. Kanak-kanak itu menyeret proses itu tanpa henti, menjadi letih, dan, akibatnya, menulis lebih teruk lagi. Perkara yang paling tidak menyenangkan yang boleh berlaku kepada pelajar ialah keengganan untuk menulis pelajaran. Oleh itu, menggalakkan kerja rajin dalam buku nota harus dicari dari awal lagi. Bagaimana untuk mengajar kanak-kanak menulis dengan cepat tanpa kehilangan kualiti dan celik huruf?

Mengapa kanak-kanak menulis perlahan - mendiagnosis sebabnya

Pelajar sekolah rendah menulis perlahan kerana beberapa sebab:

disgraphia (kami membincangkannya secara terperinci dalam satu siri artikel "Mengajar pelajar sekolah menulis dengan betul, cantik, cepat");
kemahiran motor tangan yang lemah;
tempat duduk yang tidak betul di meja;
pemegang yang tidak selesa;
Pengajaran awal menulis kepada kanak-kanak prasekolah.

Faktor asas di sebalik kelambatan dalam menulis ialah kemahiran motor tangan, yang tidak diberi kepentingan yang sewajarnya sebelum sekolah. Kanak-kanak yang mengalami kesukaran menulis tidak mungkin suka bekerja dengan pen mata. Periksa sama ada bayi anda menulis perlahan kerana dia mempunyai tangan yang "lemah":

Lipat helaian landskap sekali sepanjang garis mendatar pada separuh, dan dua kali sepanjang garis menegak (untuk membuat 6 bahagian secara keseluruhan).
Buka helaian.
Minta anak anda melukis garisan: satu dengan pensel, yang seterusnya dengan pen felt-tip, dan yang terakhir menegak dengan pen mata.
Garis mendatar dilukis oleh apa yang paling selesa untuk bayi. Jika anak anda memilih pen atau pensel, dia mempunyai kemahiran motor yang lemah.

Bagaimana untuk membantu kanak-kanak yang ingin menulis lebih cepat

Kami menumpukan tiga artikel untuk memerangi disgrafia. Petua yang diberikan dalam siri ini juga boleh digunakan oleh ibu bapa kanak-kanak biasa - mereka yang menulis perlahan, kotor atau tidak begitu cekap.

Kemahiran motor tangan

Prinsip mengajar menulis memerlukan tangan yang berpengalaman, jadi anda perlu melatih anak lelaki atau anak perempuan anda secara intensif supaya dia mengejar rakan sekelasnya. Kaedah terbaik adalah memahat. Kedai kanak-kanak menjual banyak alat peraga. Walau bagaimanapun, tanah liat biasa atau plastisin juga akan berfungsi.

Kedudukan yang betul di atas meja

Duduk yang betul di meja adalah penting bukan sahaja kerana ia selesa. Pematuhan peraturan membantu mengekalkan kecekapan dan menjejaskan produktiviti penulisan dan kualiti kaligrafi:

belakang diluruskan, berehat di belakang kerusi;
siku terletak di permukaan meja (terutama siku tangan yang bekerja);
Penumbuk seorang kanak-kanak diletakkan di antara tepi meja dan dada;
kepala condong sedikit ke bawah (jika anda meletakkan tangan anda pada siku anda dan mengangkatnya, hujung jari anda menyentuh mata anda);
kedua-dua kaki berada di atas lantai, lutut pada sudut 90 darjah;
buku nota terletak pada sudut 45 darjah antara sudut atas dan tepi meja, sudut bawah kelihatan "berehat" di tengah dada (iaitu, ia bertepatan dengan tepi meja bertentangan dengan pusat).

Kaedah pengajaran asas menulis adalah berdasarkan kebersihan buruh kanak-kanak, jadi ajar anak anda duduk di meja dengan betul.

Melatih ketangkasan dan kesabaran dalam belajar menulis dengan cepat

Sungguh melucukan bahawa sesetengah ibu bapa percaya bahawa pada zaman teknologi komputer, tidak perlu sama sekali untuk dapat menulis dengan betul, dan terutamanya dengan cantik. Dengan kata lain, Word akan menyemak segala-galanya Hasilnya adalah sejenis paradoks: seorang jenius komputer yang tidak boleh menulis. Anda dan saya faham bahawa anda perlu boleh menulis, jadi kami akan menyenaraikan beberapa teknik menarik untuk melatih "ketangkasan" menulis.

Kaedah lima minit

Untuk mengajar anak anda menulis dengan cepat, cuba kaedah permainan seperti "Lima Minit". Dalam buku nota latihan khas, setiap hari anda perlu menulis lima ayat daripada buku kegemaran anda. Ia mengambil masa kira-kira 10 minit untuk bekerja, dan kesannya adalah mengejutkan.

Menulis mengikut jam

Kaedah ini adalah untuk kanak-kanak yang bertanggungjawab. Ia membantu mengajar anak anda menulis dengan cepat menggunakan jam. Sebelum anda memulakan, tanya berapa lama masa yang diambil oleh anak anda untuk menyelesaikan pelajaran? Katakan dia meminta 20 minit untuk menulis. Kami meletakkan jam di hadapannya dan menunjukkan kepadanya pada nombor berapa masa itu berakhir. Melihat pada dail, pelajar melihat sendiri sama ada dia boleh mengatasi atau tidak.

Jom belajar menulis tanpa jemu!

Betapa mudahnya untuk mengajar kanak-kanak menulis? Anda boleh menyediakan bahan anda sendiri untuk permainan didaktik. Tugasan dengan corak modal amat jarang berlaku. Tugas berikut adalah berkesan untuk latihan perkembangan:

Di mana salah saya? (bayi bertindak sebagai guru);
Cari huruf kembar;
Teka apakah huruf itu (beberapa elemen hilang);
Teka perkataan (perkataan itu tiada huruf atau bahagiannya);
Padankan sampel dengan elemen berpasangan.

Sebagai tambahan kepada kaedah permainan, untuk mengajar kanak-kanak menulis dengan cepat, adalah penting untuk mengajarnya nuansa seperti:

menulis tanpa gangguan;
surat mengira "satu - dan (pen turun), dua - dan" (kami tulis);
pelaksanaan cadangan kaligrafi.