03.02.2017
FIPI menerbitkan model CIM baharu berdasarkan literatur untuk perbincangan awam. Komen dan cadangan akan diterima sehingga akhir Mac 2017 di Alamat e-mel ini dilindungi daripada spambots. Anda mesti mendayakan JavaScript untuk melihatnya.
Perubahan:
1. Tugasan jawapan pendek dikecualikan
Tugasan jawapan ringkas bertujuan terutamanya untuk menguji pengetahuan peristilahan dan kandungan karya. Seperti yang ditunjukkan oleh statistik, mereka tidak menimbulkan sebarang kesukaran kepada peperiksa dan tidak memainkan peranan penting dalam membahagikan pemeriksa mengikut tahap persediaan pendidikan. KIM hanya merangkumi tugasan dengan jawapan terperinci, yang mengambil fungsi tugasan dengan jawapan ringkas.
2. Bilangan tugasan pilihan pelajar telah ditambah
Jumlah tugasan dengan jawapan terperinci tidak ditambah: pemeriksa menulis 4 jawapan terperinci dengan panjang terhad dan 1 esei. Dalam Bahagian 1, dua tugas pertama untuk serpihan karya epik (lirik, dramatik) dan dua tugas pertama untuk karya lirik menjadi alternatif. Dalam Bahagian 2 (esei), bilangan topik alternatif telah ditambah daripada tiga kepada empat. Susunan tema karangan pelbagai jenis berbeza-beza, dengan mengambil kira kepelbagaian genre-generik bahan sastera dan era sastera.
3. Tugasan perbandingan telah dipermudahkan
Teks sumber harus dibandingkan bukan dengan dua karya, tetapi dengan satu. Tiada justifikasi untuk memilih contoh untuk perbandingan diperlukan.
4. Skop jawapan kepada tugasan bahagian 1 telah diperjelaskan Keperluan untuk panjang karangan telah ditambah
Bahagian 1. Jumlah jawapan ditunjukkan dalam perkataan (sebelum ini - dalam ayat): pemeriksa disyorkan untuk mempunyai kelantangan sekurang-kurangnya 50 patah perkataan (sebelum ini 5-10 ayat); Jika jawapan mengandungi kurang daripada 40 patah perkataan, maka kerja tersebut dianggap belum siap dan mendapat 0 mata. Bahagian 2 (esei). Keperluan volum telah ditambah: pemeriksa disyorkan untuk mempunyai kelantangan sekurang-kurangnya 250 patah perkataan (daripada 200); jika esei mengandungi kurang daripada 200 patah perkataan (ia adalah 150), maka kerja tersebut dinilai 0 mata.
5. Kriteria untuk menilai jawapan terperinci telah ditambah baik
Perubahan itu bertujuan untuk meningkatkan objektiviti penilaian kerja peperiksaan: algoritma tindakan pakar apabila menilai jawapan terperinci pelbagai jenis telah dipermudahkan; ketelusan yang lebih tinggi telah dipastikan dalam pembentukan penilaian untuk tugas individu dan kerja secara keseluruhan (untuk pakar dan pemeriksa);
Menteri Pendidikan mengumumkan apa perubahan yang akan dibuat kepada Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam kesusasteraan. Menjelang 2018, pelajar gred kesebelas Rusia yang memilih peperiksaan akhir dalam kesusasteraan ibunda mereka akan mengambilnya dengan cara yang baharu. Kedua-dua kandungan pensijilan akhir dalam subjek dan bentuk ujian ini akan berubah, ini telah dibincangkan pada sidang akhbar terakhir di Moscow.
Pertama, tidak akan ada lagi tugas ujian asas, yang dipanggil "permainan meneka". Menurut pakar terkemuka FIPI Sergei Zinin, sekolah telah lama terbiasa dengan tugasan ujian. Latihan tradisional ini dijalankan secara automatik dan sama sekali tidak mengajar kanak-kanak untuk berfikir sendiri. Dalam format peperiksaan lama, selepas empat jawapan pendek untuk tugasan pada satu atau satu lagi serpihan sastera, seseorang terpaksa menulis esei penuh sebagai jawapan yang terperinci dan munasabah, pendapat tentang beberapa masalah.
Format baharu Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Kesusasteraan menawarkan lebih banyak peluang untuk penaakulan dan kreativiti bebas. Graduan diminta memilih satu daripada beberapa soalan, serta kaedah dan gaya karangannya. Teks karya mungkin kelihatan seperti rencana oleh pengkritik sastera, atau ia mungkin tindak balas daripada pembaca, di mana penekanannya adalah pada persepsi peribadi emosi terhadap serpihan yang dibaca.
Seperti yang dijelaskan oleh pakar dari FIPI, seseorang pelajar berpeluang membina penaakulannya baik dari butir-butir kepada peruntukan umum, dan sebaliknya - daripada pernyataan umum kepada butir-butir. Tugas utama adalah untuk memastikan bahawa kandungan karya kreatif mencerminkan pemahaman pelajar tentang makna teks yang dianalisis, serta keupayaan untuk membuat kesimpulan sendiri menggunakan hujah yang dipilih secara bebas.
Dmitry Bak, seorang profesor di Universiti Kemanusiaan, seorang saintis terkenal yang mengetuai Muzium Sastera Negeri, turut mengambil bahagian dalam perbincangan itu. Pada pendapatnya, kajian subjek seperti fiksyen terhalang bukan sahaja oleh masalah biasa untuk Peperiksaan Negeri Bersepadu menggantikan proses pendidikan dengan langkah kawalan, tetapi juga oleh titik yang lebih mendalam - kekurangan pemahaman tentang intipati sebenar jenis seni ini. Lagipun, karya seni, menurut profesor, memerlukan pengalaman emosi yang lebih mendalam. Mereka tidak boleh dianalisis menggunakan alat logik formal. Amalan membentuk kriteria sejagat untuk menilai teks sastera tidak sekali-kali boleh mengajar pelajar memahami dan mencintai sastera ia hanya boleh menimbulkan perasaan penolakan dan permusuhan terhadap jenis bacaan ini.
Dan Guru Terhormat Rusia Evgenia Abelyuk, Profesor Madya di Sekolah Tinggi Ekonomi Universiti Penyelidikan Nasional, dalam ucapannya khususnya menyatakan bahawa, walaupun format peperiksaan negeri yang dikemas kini dalam kesusasteraan mempunyai kelebihannya, ia masih meninggalkan banyak yang diinginkan. Keperluan untuk cepat mengarang tiga karangan, walaupun bersaiz kecil, agak sukar untuk dipenuhi. Untuk melakukan ini, anda memerlukan keupayaan untuk menumpukan perhatian anda dengan cepat pada topik baharu, serta merumuskan pemikiran anda seringkas dan setepat mungkin.
Dalam teks dua ratus lima puluh perkataan, adalah perlu untuk memuatkan kedua-dua hujah dan butiran yang mencukupi daripada karya, mencerminkan konflik plot tertentu. Fabrik karya seni ditenun daripada seribu perincian yang halus; Dan di sekolah, guru hampir tidak mempunyai masa untuk mengajar kanak-kanak untuk memberikan jawapan ringkas walaupun kepada soalan yang dikemukakan.
Pada masa yang sama, guru yang dihormati itu menyatakan bahawa dia secara peribadi gembira dengan peluang pelajar sekolah moden untuk menganalisis kesusasteraan yang sebelum ini tidak termasuk dalam skop kurikulum sekolah. Peluasan rangka kerja ini, peluang untuk memilih, adalah insentif bagi pelajar untuk belajar berfikir secara bebas, tanpanya mustahil untuk membayangkan orang yang moden dan benar-benar berpendidikan.
Media menyediakan contoh individu daripada bahan ujian peperiksaan negeri dalam format baharunya.
- Ia dikehendaki menamakan karya yang menggambarkan dunia moral seorang pegawai biasa, dan membandingkannya dengan bagaimana dia digambarkan dalam "The Inspector General" Gogol.
- Apakah kepentingan monolog yang dilafazkannya semasa drama itu untuk mendedahkan imej Chatsky?
- Tema cinta dalam puisi Anna Akhmatova.
- Watak manakah daripada Tolstoy's War and Peace yang paling disukai atau menarik kepada anda? kenapa? Wajarkan jawapan anda menggunakan episod daripada novel.
Seperti yang anda lihat, walaupun format baru Peperiksaan Negeri Bersatu masih tidak membatalkan soalan-soalan yang mendalam dan benar-benar abadi kesusasteraan Rusia, yang kekal sebagai subjek sekolah yang paling penting, mendidik jiwa dan moral, membentuk keperibadian seorang remaja.
Model baharu Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam kesusasteraan sedang dibincangkan secara meluas
Teks: Natalya Lebedeva/RG
Foto daripada slovesnik.org
Hanya pada hari lain mereka disimpulkan, dan pembangun dan guru telah berkumpul untuk membincangkan model peperiksaan baharu. Tetapi graduan masa depan tidak perlu risau, pemaju memberi jaminan bahawa inovasi tidak akan menjejaskan mereka. Tetapi pelajar gred 9 dan ibu bapa mereka harus melihat dengan lebih dekat kemungkinan perubahan. Model baharu Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam kesusasteraan mungkin diperkenalkan pada 2018.
Guru bahasa dan kesusasteraan Rusia di sekolah No. 57, ketua editor majalah "Sastera" Sergey Volkov mengkaji dengan teliti perubahan yang dicadangkan dan menilai kemungkinan perbincangan terbuka dalam artikelnya "Peperiksaan Negeri Bersatu dalam Kesusasteraan untuk menjangkakan model baharu," yang diterbitkan di portal Persatuan Kesusasteraan.
Sergey Volkov
Pada 14 Jun, satu mesyuarat lanjutan Majlis Saintifik dan Metodologi mengenai Kesusasteraan telah diadakan di Institut Pengukuran Pedagogi Persekutuan, di mana model baharu Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam kesusasteraan dibincangkan. Selepas mesyuarat itu, ia telah memutuskan untuk memuktamadkan model dan membentangkannya untuk perbincangan meluas pada bulan Ogos.
Adalah penting bahawa perbincangan akan diteruskan sepanjang tahun akademik, iaitu graduan 2017 akan mengambil Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Sastera dalam versi yang sama seperti sekarang.
Tetapi mereka yang menamatkan gred 9 tahun ini harus melihat dengan lebih dekat model baharu itu - kemungkinan besar ia akan menjadi apa yang menanti mereka pada peperiksaan pada 2018.
Menurut pemaju (kedudukan mereka diwakili oleh ketua Suruhanjaya Persekutuan Sergey Zinin, pengarang versi semasa Peperiksaan Negeri Bersepadu), perubahan itu sama sekali tidak revolusioner. Model baru lebih daripada berturut-turut kepada yang lama. Apakah perubahan yang dicadangkan?
1. Tugasan jawapan pendek dikecualikan. Seperti yang dijelaskan oleh pembangun, tugas-tugas ini tidak menimbulkan sebarang kesukaran kepada pelajar sekolah hari ini;
Ngomong-ngomong, kesusasteraan adalah subjek pertama yang mencadangkan untuk meninggalkan bukan sahaja ujian aneka pilihan (ini telah dilakukan lama dahulu), tetapi juga ujian jenis terbuka (di mana jawapan mesti diberikan dalam satu perkataan atau sebagai urutan nombor).
2. Bilangan tugasan pilihan pelajar telah ditambah. Sekarang dia akan dapat memilih bukan sahaja topik "esei besar" (dengan cara itu, akan ada empat daripadanya dan bukannya tiga), tetapi juga salah satu pilihan untuk tugas pertama dan ketiga. Sebagai contoh, setelah menerima puisi B. Okudzhava "The sentries of love on Smolenskaya stand ...", dia boleh memutuskan soalan mana yang lebih menarik untuk dia jawab:
"Apakah sikap wira lirik puisi itu kepada" tentera abadi yang hebat "kekasih?" atau "Apakah peranan anafora dalam puisi itu?"
3. Tugas perbandingan telah dipermudahkan. Jika sekarang dalam salah satu tugas Peperiksaan Negeri Bersepadu teks yang dicadangkan perlu dibandingkan dengan dua teks (dan dengan itu menunjukkan ufuk bacaan dan filologi anda), kini anda diminta mengingati hanya satu teks untuk perbandingan.
4. Panjang esei dalam tugasan kelima telah ditambah daripada 200 kepada 250 patah perkataan. Secara amnya
pelajar mesti menulis 4 kertas mini 50 patah perkataan dan esei 250 patah perkataan, iaitu sekurang-kurangnya 450 patah perkataan.
5. Kriteria pengesahan telah dijelaskan. Tepatnya berkenaan dengan kriteria baharu pakar mempunyai paling banyak soalan (contohnya, adakah ia berbaloi untuk memasukkan keperluan petikan mandatori ke dalam kriteria - apa yang perlu dilakukan dengan karya epik yang banyak?). Pada mesyuarat dan semasa ujian, banyak hasrat telah dinyatakan mengenai kriteria - seseorang mesti menganggap bahawa menjelang Ogos pemaju akan mengambil kira beberapa cadangan.
6. Arahan untuk peserta peperiksaan telah ditambah baik.
Model baharu itu telah diuji di 60 sekolah di wilayah yang berbeza,
1000 orang lulus peperiksaan percubaan
(dan antara mereka yang tidak bercadang untuk mengambil Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Sastera), tinjauan guru telah dijalankan. Berdasarkan keputusan yang dibentangkan pada mesyuarat itu, majoriti meluluskan model ini.
Apakah soalan yang paling kerap timbul bagi mereka yang berkenalan dengan model baharu?
1. Soal kekurangan masa.
30% daripada mereka yang mengambil peperiksaan percubaan tidak memenuhi tarikh akhir yang ditetapkan.
Ini adalah jumlah yang cukup besar untuk memikirkan hubungan antara masa dan jumlah tugas.
2. Ketidakseimbangan kriteria. Sebagai contoh, mengenai tugas
kriteria ketepatan fakta dan logik persembahan melebihi kriteria substantif,
bertujuan untuk mengenal pasti kefahaman. Tetapi adakah sangat penting untuk mengingati nama sebenar wira atau beberapa butiran artistik?
Salah satu kriteria memerlukan pengambil peperiksaan tidak memutarbelitkan "kedudukan (niat) pengarang".
Tetapi, pertama, idea dan kedudukan itu jauh dari sinonim, dan kedua, terdapat pertikaian saintifik yang tidak berkesudahan tentang kedudukan pengarang dalam hampir mana-mana karya - dan apakah pandangan yang harus diungkapkan oleh pelajar itu? Dan adakah ia diketahui oleh sesiapa sahaja? "kedudukan pengarang"(apatah lagi idea)?
Perkataan soalan yang tidak jelas dan kabur.
Sebagai contoh, selepas membaca serpihan "Ketua Ketua," pelajar mesti menjawab soalan "Apakah dalam serpihan di atas menunjukkan keadaan sebenar di bandar?" Soalan "apa" ini tidak jelas. Adakah cukup untuk menulis sebagai jawapan kepadanya - " perkataan begini dan begini"- dan senaraikan perkataan ini?
5. Penghijrahan topik peperiksaan ke esei Disember juga menimbulkan kebimbangan. Bagaimanakah rumusan sedemikian daripada versi demo Peperiksaan Negeri Bersepadu, sebagai contoh, berbeza secara asasnya daripada topik Disember? "Manakah antara watak dalam novel Tolstoy "Perang dan Keamanan" yang paling menarik bagi anda dan mengapa?" atau "Halaman sejarah dalam kesusasteraan Rusia"? Adakah perlu untuk menduplikasi esei Disember (peperiksaan meta-subjek untuk semua orang) dalam Peperiksaan Negeri Bersepadu (peperiksaan profil)? Perbezaan dalam kriteria pengesahan tidak membuat perbezaan di sini. Seorang wakil Universiti Negeri Moscow juga meminta pengenalan tugas elektif khas yang meningkatkan kerumitan ke dalam Peperiksaan Negeri Bersepadu untuk ahli filologi masa depan, yang mungkin tidak diselesaikan oleh, katakan, pereka atau pelakon masa depan - untuk membebankan bekas dan tidak mengganggu. yang terakhir dengan perkara yang tidak perlu.
Pada mesyuarat itu, kebimbangan telah dinyatakan bahawa standard peperiksaan sedang diturunkan dan kemungkinan untuk lulus tanpa membaca kurikulum sekolah (atau membiasakan diri dengannya melalui penceritaan semula ringkas). Pembangun tidak bersetuju dengan ini, walaupun Sergei Zinin yang sama menceritakan kisah tentang beberapa pelajar Peperiksaan Negeri Bersatu 100 mata yang, bercakap dengan lelaki yang akan menjalani ujian, mengakui bahawa dia sedang bersiap untuk Peperiksaan Negeri Bersepadu berdasarkan penceritaan semula pendek. ..
Dan hari ini terdapat sedozen penulis yang sedang diminati, menulis tentang di sini dan sekarang dalam bahasa biasa yang boleh difahami - mereka harus dibaca di sekolah selari dengan klasik...
Tetapi saya tidak faham bagaimana kanak-kanak sekolah hari ini harus membaca Dostoevsky. Saya sendiri mula membacanya pada usia 25 tahun dan tidak menikmatinya. Terselit bahasa dan tertekan. Untuk membacanya anda memerlukan sistem saraf yang stabil. Oleh itu, di sekolah kita boleh menghadkan diri kita kepada kuliah tentang Dostoevsky, di mana kita melakarkan garis besar - ideologi, falsafah, artistik - dan kemudian menyerahkannya kepada pelajar untuk masa depan." Mikhail Weller mengakhiri ucapannya dengan kata-kata tentang kemusnahan "penghantaran universal proses pendidikan"(dan Peperiksaan Negeri Bersatu adalah salah satu elemen "penghantaran") dan meminta soalan dikemukakan dalam peperiksaan sedemikian rupa untuk "supaya kepala saya berputar."
"Segala sesuatu yang bertentangan dengan pemikiran dan minat hidup adalah tidak baik untuk sastera."
Ucapan Weller (dan jemputan ke mesyuarat itu) agak di luar jangkaan untuk pertemuan sedemikian - mungkin itulah sebabnya ucapannya disambut dengan senyap dan tidak menimbulkan satu soalan pun. Pakar-pakar lebih berminat dengan spesifik demo daripada perbincangan mengenai krisis pendidikan tamadun dan kemanusiaan. Yang sebahagiannya sayang, kerana kata-kata penting tentang keperluan untuk "kerja hidup" entah bagaimana dilupakan apabila kita jatuh ke dalam logik Peperiksaan Negeri Bersatu. Terdapat lebih banyak kotak borang, titik kriteria, bingkai pengesan logam, menunggu rayuan...
Walau apa pun, keterbukaan perbincangan tidak boleh tidak bergembira. Untuk ini, terima kasih kepada kedua-dua pembangun dan FIPI secara keseluruhan. Memutuskan perbincangan sedemikian tidak mudah - lagipun, reaksi negatif terhadap segala sesuatu yang baru boleh diramalkan, dan ia tidak selalu membina. Pergerakan perlahan juga menggembirakan - lagipun, ada setahun penuh untuk memahami cadangan itu. Kini penting untuk mengambil bahagian dalam perbincangan dalam talian, yang, kami ingatkan anda, akan bermula pada bulan Ogos.
Sergey Vladimirovich Volkov
Pendidikan
1987–1992 — Universiti Negeri Moscow. M. V. Lomonosov, Fakulti Filologi. Keistimewaan "Bahasa dan kesusasteraan Rusia". Kelayakan: "Ahli Filologi." Guru bahasa dan kesusasteraan Rusia" (diploma dengan kepujian).
Aktiviti profesional
1992–2016 — guru bahasa dan kesusasteraan Rusia di Institusi Pendidikan Belanjawan Negara "Pusat Pendidikan No. 57 Moscow." Pada tahun 2013, beliau dianugerahkan gelaran "Pekerja Kehormat Pendidikan Am Persekutuan Rusia."
2011–2016 — Profesor Madya, Fakulti Filologi, Pusat Pengajian Tinggi Ekonomi. Ketua Pusat Pengajian Ahli Filologi Muda, Sekolah Tinggi Ekonomi Universiti Penyelidikan Nasional.
Ahli Kesatuan Wartawan Moscow, ketua editor majalah "Sastera" (rumah penerbitan "Pertama September").
2011–2014 — ahli Dewan Awam Persekutuan Rusia.
Sejak Ogos 2012 - ahli Majlis Awam di bawah Kementerian Pendidikan dan Sains Rusia.
2013 - Pengerusi Suruhanjaya Subjek-Metodologi Pusat untuk Kesusasteraan Olimpik All-Rusia untuk Murid Sekolah.
Sejak 2013 beliau telah mengajar sejarah kesusasteraan Rusia di Sekolah Teater Seni Moscow.
2015 - Pengerusi Persatuan Penulis Sastera.
7 Jun Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Sastera akan berlangsung. 17 tugasan, yang mana satu adalah esei, hampir empat jam untuk diselesaikan - butiran sedemikian boleh membuat anda pengsan, terutamanya jika Pushkin dan Bulgakov belum dibaca, dan Tyutchev dan Mayakovsky tidak dihafal. Tetapi ia bagus untuk mereka yang tahu geografi: ternyata di Sakhalin Peperiksaan Negeri Bersatu akan bermula lapan jam lebih awal daripada di Moscow. "Mengapa tidak mengambil kesempatan ini?" - berfikir terutama yang terdesak.
Jawapan Peperiksaan Negeri Bersatu 2017 mengenai kesusasteraan di Internet
Dengan menaip dalam enjin carian “ Jawapan Peperiksaan Negeri Bersepadu KIM 2017 7 Jun"atau sesuatu seperti itu, kagumi kumpulan, akaun di rangkaian sosial, forum di laman web di mana mereka menawarkan untuk mendapatkan jawapan kepada Peperiksaan Negeri Bersepadu beberapa jam sebelum peperiksaan. Sila ambil perhatian bahawa di beberapa tempat mereka berjanji untuk menghantar jawapan walaupun 12 jam sebelumnya! Maksudnya, peperiksaan belum lagi diadakan di mana-mana, tetapi jawapan sudah ditawarkan. Bagaimana ini boleh berlaku?
Ini, tentu saja, adalah mustahil. Tiada siapa yang tahu kandungan CMM sehingga ia dibuka di tapak peperiksaan. Pemerhati dan guru pun tidak tahu. Jadi, kami menyimpulkan: penipu hanya mengambil kesempatan daripada kedudukan graduan yang terdedah dan, pada masa yang menentukan, hantarkan mereka kompilasi tugas dari bank terbuka. Calon pemeriksa menghabiskan sepanjang hari muntah-muntah dan melambung-lambung, pergi ke peperiksaan tanpa apa-apa, dan ada baiknya jika dengan satu keajaiban dia mendapat markah minimum. Pulang ke rumah, dia mendapati bahawa halaman malang di laman web VKontakte atau Odnoklassniki tidak lagi wujud, atau hanya tiada siapa yang membalas mesej di sana.
Jadi, sekarang kami tahu bahawa anda tidak sepatutnya mempercayai mereka yang berjanji untuk menghantar jawapan kepada Peperiksaan Negeri Bersepadu 2017 dalam sastera minit ini, pada siang hari, atau pada bila-bila masa sebelum peperiksaan bermula di bandar paling timur negara kita. . Tetapi, malangnya, kami mempunyai berita yang tidak menyenangkan bagi mereka yang mengharapkan jawapan dalam masa lapan jam atau kurang: KIM Peperiksaan Negeri Bersepadu di wilayah yang berbeza adalah setara antara satu sama lain dalam kerumitan dan struktur, tetapi berbeza dari segi kandungan. Manfaat daripada CMM, contohnya dari Kamchatka, adalah sama seperti daripada versi demo CMM di laman web Institut Pengukuran Pedagogi Persekutuan (FIPI).
Muat turun kunci untuk menyelesaikan semua ujian sekarang!
Memandangkan perkara di atas, kami menasihatkan anda untuk tidak bergantung pada jawapan siap sedia. Tunjukkan sifat juang anda dan buktikan kepada diri sendiri bahawa tidak kira betapa buruknya pengetahuan anda tentang kesusasteraan Rusia, anda sentiasa dapat menggerakkan dan memenangi kemenangan yang jujur. Sudah tentu, tidak ada perbincangan tentang skor tinggi, anda hanya perlu cuba memberikan segala yang anda boleh dalam keadaan semasa.
Kaji secara terperinci pengekod dari pakej dokumen untuk demonstrasi CIM di laman web FIPI - di sana anda akan menemui semua topik yang anda pelajari di sekolah dan yang sahaja boleh dimasukkan dalam Peperiksaan Negeri Bersepadu. Walaupun dengan mengkaji hanya pengekod, anda akan faham dan ingat banyak. Baca lebih lanjut mengenai cara anda boleh bersedia untuk Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Kesusasteraan dalam masa yang singkat di sini.
Struktur dan kandungan Peperiksaan Negeri Bersepadu 2017 dalam sastera
Seperti yang telah disebutkan, anda perlu menghadapi 17 tugasan. Esei adalah yang terakhir daripada mereka. Secara purata, anda perlu mengambil masa kira-kira dua jam untuk menulisnya. Anda memilih topik esei anda daripada tiga pilihan.
Baki 16 tugasan dibahagikan kepada dua bahagian: 1) analisis karya epik, lirik atau dramatik; 2) analisis karya lirik. Kebanyakannya adalah soalan tertutup dengan jawapan pendek dan nombor yang sepadan dengan jawapan yang betul dimasukkan pada borang. Tetapi dua tugasan dalam setiap bahagian memerlukan anda memberikan jawapan terperinci kepada 5–10 ayat.
Berhati-hati dengan godaan untuk mendapatkan jawapan siap sedia, CIM asli atau helaian tipu. Percaya pada diri sendiri dan semoga berjaya dalam peperiksaan!
Lulus Peperiksaan Negeri Bersepadu berubah dari tahun ke tahun - perubahan sentiasa dibuat pada bahan ujian dan pengukuran. Ini membuatkan bakal graduan dan guru mereka gementar. Apakah yang perlu anda sediakan jika anda masih tidak tahu apa dan bagaimana anda perlu ambil pada akhir tahun persekolahan? Walau bagaimanapun, keadaan telah berubah menjadi lebih baik: pada awal tahun persekolahan, Institut Pengukuran Pedagogi Persekutuan mengumumkan perubahan yang dirancang dalam Peperiksaan Negeri Bersepadu 2017 dalam semua mata pelajaran. Bagaimana mereka akan jadi?
Mata pelajaran yang diperlukan untuk Peperiksaan Negeri Bersepadu 2017
Topik yang mungkin paling membimbangkan bakal lepasan sekolah ialah kemungkinan pengenalan subjek wajib ketiga pada Peperiksaan Negeri Bersepadu. Pelbagai subjek disebut sebagai "calon" yang mungkin - dari sejarah hingga fizik.
Walau bagaimanapun, semua inovasi penting dalam Peperiksaan Negeri Bersepadu 2017 sepatutnya telah diumumkan di laman web rasmi FIPI sebelum permulaan tahun akademik dan, sudah tentu, dapat dilihat dalam draf jadual peperiksaan. Tetapi tidak ada berita rasmi mengenai "wajib ketiga" pada awal tahun persekolahan. Oleh itu, pelajar darjah sebelas boleh menarik nafas lega: senarai mata pelajaran wajib Peperiksaan Negeri Bersepadu 2017 tidak berubah, masih terdapat dua daripadanya:
- Bahasa Rusia (hasilnya diambil kira apabila memasuki semua universiti di negara ini tanpa pengecualian);
- matematik – peringkat asas atau khusus untuk dipilih.
Peperiksaan Negeri Bersatu dalam Bahasa Rusia - 2017: perubahan dalam tugas individu
Struktur tugas bahasa Rusia akan kekal tidak berubah: satu blok tugas dengan jawapan ringkas dan esei menganalisis masalah yang dikemukakan dalam teks kewartawanan atau artistik yang dicadangkan kepada pemeriksa. Belum ada kata-kata lagi mengenai rupa bahagian lisan pertuturan. Pada masa akan datang, "bercakap" mungkin muncul dalam Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam bahasa Rusia, tetapi wakil Kementerian Pendidikan menetapkan bahawa teknologi ini akan "diuji" awal pada Peperiksaan Negeri Bersepadu di gred kesembilan.
Pada tahun 2017, perubahan kepada Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam bahasa Rusia dirancang hanya dalam tiga tugas, dan mereka tidak akan menjadi sangat penting. Dalam semua kes, kita bercakap tentang mengembangkan bahan bahasa:
- dalam tugasan No. 17 (tanda baca dalam ayat termasuk binaan terpencil) bukan sahaja kata pengantar akan dibentangkan, tetapi juga alamat;
- Dalam tugasan No. 22 (analisis leksikal perkataan dalam konteks), pemeriksa sebelum ini terpaksa mencari dalam serpihan tertentu hanya satu perkataan atau ungkapan (contohnya, frasa frasaologi) yang memenuhi kriteria tugasan. Kini tugas menjadi lebih rumit: dari beberapa unit leksikal "sesuai" anda perlu memilih yang paling tepat memenuhi syarat tugas.
- dalam tugasan 23 (tulis nombor ayat yang berkaitan dengan yang sebelumnya dengan cara tertentu), kedua-dua satu dan beberapa jawapan yang betul kini mungkin. Iaitu, pelajar perlu mencari semua ayat tersebut dalam petikan dan memasukkan sama ada satu atau beberapa nombor dalam borang.
Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam matematik kekal dibahagikan kepada dua peringkat:
peperiksaan asas yang agak mudah digredkan pada skala lima mata, yang terutamanya menguji pengetahuan dalam bidang yang dipanggil "matematik sebenar" dan keputusannya tidak diterima untuk kemasukan ke universiti dan hanya diperlukan untuk mendapatkan sijil;
khusus - jauh lebih kompleks, ditujukan kepada graduan yang merancang untuk memasuki universiti teknikal, di mana matematik adalah subjek wajib untuk kemasukan.
Menurut data rasmi yang diterbitkan di laman web FIPI, tiada perubahan dirancang dalam mana-mana peperiksaan berbanding 2016. Walau bagaimanapun, pelajar yang telah memilih tahap khusus, semasa membuat persediaan untuk Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam matematik, harus ingat bahawa pengarang peperiksaan telah mengambil kursus untuk mengatasi "latihan" dalam menyelesaikan masalah jenis tertentu. Dan tugasan yang meningkat kerumitan mungkin menjadi tidak standard: bukan di luar skop kursus sekolah, tetapi memerlukan "kepintaran matematik."
Pada tahun 2016, kehadiran masalah dalam versi yang berbeza dalam algoritma penyelesaian daripada pilihan yang dibentangkan dalam versi demo mengejutkan ramai dan menyebabkan bantahan dan tuntutan untuk menimbang semula keputusan. Walau bagaimanapun, pemaju peperiksaan membuat pendirian mereka agak jelas: salah satu fungsi utama Peperiksaan Negeri Bersepadu adalah untuk membezakan pelajar mengikut tahap pengetahuan, dan pelajar sekolah yang telah menguasai kursus penuh sekolah dalam matematik dengan sempurna lebih bersedia untuk belajar subjek di peringkat universiti dan harus mempunyai kelebihan berbanding mereka yang hanya melatih diri mereka untuk menyelesaikan masalah sesuatu jenis. Jadi, kemungkinan besar, tugasan "tidak standard" dalam matematik pada 2017 juga akan dimasukkan dalam KIM.
Peperiksaan Negeri Bersatu dalam Pengajian Sosial: perubahan kecil dalam struktur
PENGGUNAAN dalam kajian sosial pada 2017 secara amnya sepadan dengan model 2016:
blok tugas dengan jawapan ringkas;
blok tugas dengan jawapan terperinci;
Tugas "alternatif" ialah menulis esei mengenai topik salah satu pernyataan yang dicadangkan.
Walau bagaimanapun, perubahan kecil dirancang dalam blok tugasan jawapan pendek. Tugasan yang muncul dalam KIM 2016 di bawah nombor 19 (pembezaan fakta, pendapat dan pertimbangan nilai) akan dikecualikan daripadanya. Tetapi akan ada satu lagi tugas dalam modul "undang-undang": memilih penghakiman yang betul daripada senarai, yang akan menjadi yang ketujuh belas berturut-turut.
Jumlah bilangan tugasan dan markah utama maksimum dalam peperiksaan dalam mata pelajaran elektif paling popular akan kekal tidak berubah.
Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Fizik 2017: perubahan ketara, pengecualian bahagian ujian
Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Fizik pada 2017 akan menjadi salah satu daripada tiga mata pelajaran yang telah mengalami perubahan paling ketara: bahagian ujian, yang melibatkan memilih satu jawapan yang betul daripada senarai pilihan, dikecualikan sepenuhnya daripada struktur peperiksaan. Sebaliknya, julat tugasan dengan jawapan pendek (dalam bentuk perkataan, nombor atau urutan nombor) akan diperluaskan dengan ketara. Pada masa yang sama, pengagihan tugas merentas bahagian kursus sekolah akan kekal lebih kurang sama seperti tahun-tahun sebelumnya. Secara keseluruhan, blok pertama peperiksaan akan mempunyai 21 soalan:
7 - dalam mekanik,
5 – mengenai termodinamik dan MCT,
6 - mengenai elektrodinamik,
3 – dalam fizik kuantum.
Bahagian kedua kertas peperiksaan (masalah dengan jawapan terperinci) akan kekal tidak berubah. Markah utama pada Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Fizik juga akan kekal pada tahap tahun lepas.
Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Sastera -2017: struktur tidak berubah, tetapi lebih banyak soalan mengenai pengetahuan teks
Menjelang 2018, Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Kesusasteraan akan mengalami perubahan drastik: FIPI merancang untuk menghapuskan sepenuhnya blok tugasan dengan jawapan pendek, hanya meninggalkan empat esei mini dan satu karangan penuh. Tetapi pada tahun 2017, peperiksaan sastera akan diadakan mengikut model lama yang sudah biasa:
- blok semantik pertama ialah petikan daripada karya epik atau dramatik, 7 soalan dengan jawapan pendek dan dua esei mini di atasnya;
- blok kedua ialah karya lirik, 5 soalan mengenainya dengan jawapan pendek dan dua esei mini;
- yang ketiga ialah esei lanjutan (pilihan tiga topik).
Anda harus memberi perhatian kepada satu lagi ciri peperiksaan sastera. Selaras dengan peraturan, KIM boleh memasukkan bukan sahaja puisi yang dimasukkan ke dalam kurikulum sekolah. Jika seorang penyair termasuk dalam pengekod, mana-mana puisinya boleh ditawarkan untuk analisis. Dan ini adalah sah - kerana esei mini pada petikan puisi harus menunjukkan keupayaan pemeriksa untuk menganalisis teks secara bebas, dan tidak mengingati perenggan yang sepadan dalam buku teks. Pada tahun 2016, puisi "bukan program" muncul dalam banyak versi KIM, dan kemungkinan besar, aliran ini akan berterusan pada tahun 2017.
Peperiksaan Negeri Bersatu dalam Biologi - perubahan radikal pada tahun 2017, pengecualian bahagian ujian dan peningkatan dalam tempoh
Model Peperiksaan Negeri Bersatu dalam biologi pada 2017 akan berubah secara asas: komponen "ujian" (soalan dengan pilihan satu jawapan yang betul daripada empat pilihan yang dicadangkan) akan dikecualikan sepenuhnya daripada tugas itu, tetapi bilangan tugas dengan jawapan pendek akan ditingkatkan.
Bahan-bahan ujian akan mengandungi jenis tugasan baru pada asasnya untuk Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Biologi, termasuk:
pemulihan elemen yang hilang dalam jadual atau rajah;
analisis graf, carta dan jadual;
mencari kesilapan dalam notasi dalam rajah;
membuat kesimpulan sifat objek biologi daripada imej "buta" (tanpa kapsyen).
Walau bagaimanapun, pembangun peperiksaan percaya bahawa Peperiksaan Negeri Bersepadu yang dikemas kini dalam biologi tidak akan menyebabkan kesukaran yang ketara kepada pelajar: banyak jenis tugasan telah diuji pada Peperiksaan Negeri Bersepadu. Bilangan tugasan dengan jawapan terperinci tidak akan berubah - masih terdapat tujuh daripadanya, dan jenis soalan akan sepadan dengan model 2016.
Mengubah struktur peperiksaan akan memerlukan beberapa perubahan dalam prosedur dan skala penggredan:
jumlah tugas akan berkurangan daripada 40 kepada 28;
markah utama dikurangkan kepada 59 (pada 2017 ialah 61);
Masa untuk menyiapkan kerja ditambah setengah jam, tempoh peperiksaan ialah 210 minit.
Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam bahasa asing - boleh dikatakan tidak berubah
PENGGUNAAN dalam bahasa asing pada 2017 akan diadakan hampir sama seperti pada 2016, dengan hanya satu pengecualian. Perkataan tugasan No 3 dalam bahagian lisan peperiksaan (gambaran penerangan) akan diubah. Seperti yang dinyatakan oleh pakar FIPI, apabila menerangkan imej, pemeriksa kadangkala menyalahgunakan “keadaan khayalan,” dengan mendakwa, sebagai contoh, bahawa saudara mereka (termasuk isteri dan anak) atau diri mereka sendiri (“Saya seorang angkasawan dan saya terapung dalam graviti sifar”) digambarkan di sini. Ini bercanggah dengan tujuan tugasan ini, yang menguji keupayaan untuk menerangkan gambar tertentu dengan sepenuhnya dan tepat.
Oleh itu, tugas itu akan dijelaskan. Oleh itu, dalam Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Bahasa Inggeris pada tahun 2017, perkataan Imagine dikecualikan daripada perkataan, dan perkataan present ditukar kepada menggambarkan. Perubahan serupa akan dibuat pada KIM untuk bahasa asing yang lain - untuk menjelaskan bahawa kita bercakap secara khusus tentang menerangkan gambar, dan bukan "cerita berdasarkannya."
Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Kimia 2017: perubahan ketara, pengecualian bahagian ujian
Model Peperiksaan Negeri Bersepadu 2017 dalam kimia juga akan mengalami perubahan ketara yang berkaitan dengan penyingkiran bahagian ujian - dan peningkatan dalam bilangan dan jenis tugasan dengan jawapan pendek. Di antara mereka akan ada, sebagai contoh:
tugas dengan memilih dua pilihan yang betul daripada beberapa pilihan yang dicadangkan,
soalan pematuhan,
tugas pengiraan.
Struktur bahagian pertama peperiksaan juga akan berubah: ia akan merangkumi beberapa blok tematik yang dikhaskan untuk salah satu bahagian - dan setiap blok akan mengandungi tugasan dengan tahap kerumitan asas dan lanjutan. Bahagian kedua kertas peperiksaan (tugasan dengan jawapan terperinci) akan kekal hampir sama seperti tahun-tahun sebelumnya.
Dalam kes ini:
jumlah tugas akan berkurangan daripada 40 kepada 34;
markah utama maksimum akan berkurangan daripada 64 kepada 60;
tugasan No. 9 dan 17 (hubungan bahan organik dan bukan organik) tidak lagi dinilai dengan satu mata utama, tetapi dengan dua.
Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Sejarah - perubahan kecil dalam sistem penilaian
Pada tahun 2017, peperiksaan sejarah akan hampir sama sepenuhnya dengan pilihan tahun lepas. Walau bagaimanapun, akan ada perubahan dalam sistem penilaian: "kos" dua tugasan akan meningkat daripada satu titik awal kepada dua:
tugas No. 3 (pemilihan istilah yang berkaitan dengan tempoh sejarah tertentu);
tugasan No. 8 (memilih ungkapan yang hilang daripada senarai pilihan yang dicadangkan).
Di samping itu, kata-kata dan kriteria penilaian untuk tugasan No. 25 (karangan yang dikhaskan untuk salah satu tempoh sejarah) akan dijelaskan.
Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam sains komputer dan ICT pada 2017 – tanpa komputer, tiada perubahan
Struktur dan teknologi pengendalian Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam sains komputer dan ICT pada tahun 2017 akan selaras sepenuhnya dengan model peperiksaan 2016. Juga tidak ada perbincangan tentang penggunaan komputer oleh pemeriksa - walaupun idea ini (dengan mengambil kira spesifik subjek - benar-benar logik) dibincangkan secara aktif, graduan tahun ini sekali lagi perlu bekerja dengan bentuk tradisional.
Semasa bersiap sedia untuk peperiksaan, anda tidak sepatutnya melupakan beberapa ciri bahan ujian:
tugas No. 27 diberikan dalam dua versi, satu daripadanya lebih mudah dan bernilai 2 mata, yang kedua - 4;
Untuk menulis atur cara dalam tugasan 27, anda boleh menggunakan mana-mana bahasa pengaturcaraan pilihan pemeriksa.
Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam Geografi: perubahan kecil dalam sistem penilaian
Tiada pelarasan akan dibuat untuk menguji bahan dalam geografi pada 2017, tetapi "berat" tugasan individu akan berubah: markah maksimum untuk empat tugasan akan ditingkatkan, dan untuk empat tugasan lagi akan dikurangkan.
Oleh itu, kos tugasan No. 3, 11, 14 dan 15 akan meningkat daripada satu mata utama kepada dua (semua - untuk pengenalan dan pemilihan daripada senarai pernyataan yang betul).
Tugas berikut telah dikurangkan daripada dua mata kepada satu:
9 (lokasi penduduk Rusia, bekerja dengan peta),
12 (membezakan antara kenyataan benar dan palsu tentang penduduk bandar dan luar bandar);
13 (geografi pengangkutan, industri dan pertanian Rusia);
19 (eksport dan pengangkutan antarabangsa).
Markah utama maksimum kekal tidak berubah – 47.
Maklumat rasmi tentang perubahan dalam Peperiksaan Negeri Bersepadu 2017
Semua dokumen rasmi yang berkaitan dengan lulus Peperiksaan Negeri Bersepadu diterbitkan dengan segera di laman web Institut Pengukuran Pedagogi Persekutuan (FIPI). Terdapat juga jadual ringkasan perubahan, bagaimanapun, untuk mendapatkan gambaran lengkap tentang "trend baru" dalam syarikat peperiksaan, ini tidak mencukupi - maklumat dalam jadual diberikan dengan sangat ringkas dan hanya membimbangkan perubahan asas.
Untuk mengetahui semua butiran lulus Peperiksaan Negeri Bersepadu pada 2017 "tangan pertama", anda juga boleh:
- berkenalan dengan projek Peperiksaan Negeri Bersepadu KIM tahun semasa dan teliti struktur kertas peperiksaan;
- mengkaji cadangan metodologi untuk guru yang disediakan berdasarkan keputusan 2016 - mereka menganalisis secara terperinci kesilapan tipikal graduan tahun lepas dan "mengunyah" dan mewajarkan perubahan yang dirancang.