Cerita foto tentang tanah air kecil anda 1. Projek "Tanah air kecil saya" (darjah 1)

Institusi pendidikan perbandaran "Sekolah menengah No. 2 bandar Rudnya" Projek kreatif "Tanah Air Kecilku" Disiapkan oleh: pelajar gred 1b Pemimpin: Rogova Natalya Nikolaevna 2

2015 Kandungan Pengenalan ……………………………………………. 1. 2. Bahagian utama…………………………………………. 2.1. Apakah "Tanah Air Kecil"? ................................................... 2.2. Asal usul nama bandar Rudnya…………………. 2.3. Apakah maksud jata bandar kita? …………………… 2.4. Lagu tentang bandar Rudnya………………………………………… 2.5. Tempat kegemaran di kampung halaman saya ………………………. Kesimpulan………………………………………………………. 3. 4. Sumber ……………………………………………………….. 5. Lampiran …………………………………………… ….. 3

1. Pengenalan Tanah asal adalah kegembiraan hati yang kekal! Grigory Koval. Banyak kualiti moral seseorang ditetapkan pada zaman kanak-kanak dan tahun sekolah. Cinta kepada tanah air kita, keinginan untuk melihat kampung halaman kita semakin berkembang - semua perasaan ini sebahagian besarnya bergantung pada cara kita melihatnya semasa tahun-tahun persekolahan kita. Cinta untuk Tanah Air bermula dengan cinta untuk tanah air kecil seseorang, untuk alam semula jadi seseorang - tempat di mana seseorang dilahirkan. Sifat yang paling dekat dengan pancaindera ialah sifat tempat kita dilahirkan. Tanah Air Kecil adalah sumber, permulaan, dari mana seseorang mengambil langkah ke dunia besar. Dari sudut bumi asal kita bermula negara besar Rusia, di mana kita adalah warganegara. Mungkin kenangan yang paling kuat dan menarik dari zaman kanak-kanak adalah kenangan tentang tempat asal, laluan kegemaran, sudut dan celah, tentang perkara yang menjadikan cinta untuk tanah asal seseorang tidak berubah dan tidak dapat dilupakan. Kami memutuskan untuk melaksanakan projek "Tanah Air Kecil Saya". Ia dibangunkan dalam rangka disiplin pendidikan "Dunia Di Sekeliling kita" Standard Pendidikan Negeri Persekutuan, gred 1. Untuk menentukan keperluan pelajar untuk projek tersebut, kami telah membuat sumbangsaran peta berikut: 4

SAYA TAHU tentang kecil saya BERMINAT, saya ingin tahu SAYA BELAJAR, SAYA BELAJAR tentang tanah air saya Tempoh Pelaksanaan - September Oktober 2015. Ia digunakan yang melibatkan mengambil kira umur, individu, psikologi, pendekatan sistem-aktiviti, dan ciri-ciri fisiologi pelajar. Pelbagai jenis aktiviti dan pertumbuhan bentuk komunikasi memberikan motivasi positif, potensi kreatif pelajar, pengayaan bentuk interaksi dengan orang dewasa dan rakan sebaya. Semua acara dianjurkan dalam proses pendidikan (pelajaran projek), aktiviti ekstrakurikuler (waktu bilik darjah). Matlamat: untuk mewujudkan keadaan untuk kanak-kanak gred 1 mengumpul pengetahuan tentang bandar mereka dalam proses membangunkan projek dewasa kanak-kanak "My Small Motherland." Objektif projek: 1. Asimilasi maklumat kognitif tentang objek, nilai yang mesti dikenal pasti, kerana anda tidak boleh menghargai apa yang anda tidak tahu. 2. Memperkaya dan mensistemkan pengetahuan kanak-kanak tentang kampung halaman mereka. 3. nilai emosi Membangunkan sikap terhadap pemandangan bandar kita. 4. Pengenalpastian kebolehan pelajar untuk penyelesaian asli dan bukan standard kepada masalah kreatif. 5. Pembangunan kebolehan kreatif semasa reka bentuk pameran foto "My Small Motherland". 5

Soalan bermasalah: 1. Apakah "Tanah Air Kecil"? 2. Adakah bandar Rudnya sebuah Tanah Air yang kecil? 3. Mengapakah bandar kita dipanggil Rudnya? 4. Apakah yang dimaksudkan dengan jata bandar kita? 5. Apakah tarikan yang terdapat di bandar kita? Peringkat projek: pelajaran dari dunia sekeliling: "Apakah Tanah Air?" 09.18, Projek “My Small Motherland” 09.28 1. Persediaan (perendaman dalam projek):    2. Organisasi:    pemilihan dan organisasi kumpulan peserta projek, penentuan hala tuju kerja: untuk kanak-kanak di bawah bimbingan seorang guru - mencari maklumat tentang sejarah bandar Rudnya, tentang lambangnya, tarikan, - untuk semua orang, lawatan ke muzium serantau (Lampiran 1.) - 14.10, - bersama ibu bapa dan guru - memilih tempat untuk gambar tempat kegemaran di bandar ini, tarikannya. 3. Menjalankan aktiviti:  perbincangan pertengahan mengenai bahan fotografi yang dikumpul,  pemeriksaan gambar dengan pemandangan Tanah Air yang kecil; pemprosesan data, pertukaran idea (secara lisan).  4. Pemprosesan dan pembentangan hasil projek; pembentangan keputusan di atas tempat berdiri di lorong sekolah rendah (pameran foto):   dalam bentuk pameran foto “My Little Motherland”, projek pengajaran di sekitar dunia “Mari kita uji diri kita dan nilai pencapaian kita dalam bahagian “Apa dan siapa?” Pembentangan projek "Tanah Air Kecilku",  penilaian. 5. Perbincangan keputusan (refleksi): 6

 peserta projek berbincang dan menganalisis maklumat yang diterima, berkongsi pendapat, bertanya soalan,  peserta membincangkan cara yang mungkin untuk mengaplikasikan hasil aktiviti projek dalam amalan.  refleksi – penilaian kendiri terhadap kerja yang dilakukan. 6. Hasil pembelajaran yang dirancang:  selepas menyiapkan projek, pelajar akan memperoleh kemahiran berikut:  menjalankan penyelidikan tentang topik yang dipilih,  menyatakan fikiran mereka secara lisan, membuat mesej, berkongsi maklumat dengan rakan sekelas,   mewujudkan hubungan sebab-akibat. , kemahiran awal aktiviti produktif bersama, kerjasama. 7

2. Bahagian utama 2.1. Apakah "Tanah Air Kecil"? Kerja mengenai topik dimulakan dengan sesi sumbangsaran "Tanah Air Kecilku". Kanak-kanak menyatakan pendapat mereka. Akibatnya, kami membuat kesimpulan bahawa MINE adalah keluarga saya, saya adalah jalan saya, KECIL saya adalah sekeping negara kecil. kerana di sini adalah kawan saya, rumah saya, sekolah saya... kerana ini adalah TANAH AIR saya yang luas - kerana orang yang saya sayangi tinggal di sini. Tanah air kecil saya adalah tempat di mana seseorang dilahirkan, dibesarkan, belajar, di mana saudara-maranya tinggal, tempat di mana cinta menetap di hati seseorang selama-lamanya. 8

Tetapi kesedaran tentang Tanah Air seseorang dan perasaan cinta kepadanya tidak timbul serta-merta. Dan proses ini berlaku secara berbeza untuk setiap orang. Bagi anak di zaman kanak-kanak, perkara yang paling penting ialah ibu dan bapa. Tetapi, semasa membesar, dia mula merasa terikat dengan kawan-kawan, ke jalan asalnya, ke sungai, ke hutan, ladang, ke kampung atau bandarnya. Dan tidak kira apa tanah air anda: bandar perindustrian besar atau kampung kecil dan bagaimana rupa bandar atau kampung ini. Perkara utama ialah semuanya sudah biasa kepada anda dari zaman kanak-kanak. Anda tidak memilih tanah air anda, seperti bapa dan ibu anda. Awak terima dia, sayangi dia apa adanya. Dan hanya apabila seseorang membesar, dia sentiasa menyedari kepunyaannya kepada tanah airnya, tanggungjawabnya untuknya, dan yang paling penting, cintanya yang tidak tertandingi untuknya. Beginilah lahirnya warganegara, beginilah pembentukan patriot. Pada setiap masa, penyair telah mengarang puisi dan lagu tentang Tanah Air. Penulis dan artis mendedikasikan karya mereka untuk tanah asal mereka. Dengan nama Tanah Air di hati dan di bibir mereka, anak-anak lelaki dan perempuan terbaiknya pergi berperang dengan musuh dan melakukan perbuatan heroik. Lagipun, cinta untuk Tanah Air hanya boleh dibandingkan dengan cinta kepada orang yang anda sayangi. Kehilangan mereka bermakna kesedihan yang mendalam, dan kehilangan Tanah Air bermakna kehilangan kebahagiaan manusia, kehilangan kepercayaan dalam kehidupan masa depan, kehilangan diri sendiri. Dan jika perlu untuk membela Tanah Air tercinta mereka, untuk kehormatan dan kemerdekaannya, maka orang memberikan perkara paling berharga yang dimiliki seseorang - kehidupan. Bagi setiap orang di tanah air kecilnya ada sesuatu yang ingin dibicarakan. Jadi saya ingin menggambarkan Tanah Air saya dengan sejarah dan alam semula jadinya yang unik, dengan tempat-tempat yang tidak dapat dilupakan dan banyak perkara lain yang penting bagi saya. Tanah air kecil kami adalah daerah Rudnyansky di wilayah Smolensk. 9

2.2. Asal usul nama bandar Rudnya Bandar Rudnya terletak 74 kilometer barat laut Smolensk. Nama "Rudnya" diberikan oleh nenek moyang kita. Lebih tepat lagi, pada mulanya tempat itu dipanggil "Rodnya". Penyelesaian itu disebut di bawah nama ini dalam sumber bertulis, penaklukan tanah-tanah ini oleh Putera Andrei Olgerdovich dari Polotsk pada tahun 1363. Surat itu muncul dalam nama tidak lama kemudian, dan ini berkaitan dengan perlombongan bijih. Tetapi hanya bijih besi yang mendorong orang ramai untuk menetap di kawasan yang agak berpaya ini. Hakikatnya ialah Sungai Malaya Berezina, di lembah di mana bandar itu muncul, adalah sebahagian daripada sistem Dnieper. Dan Tasik Bolshaya Rutovech sudah pun menjadi sistem Dvina Barat. Salah satu jalan laluan hebat "dari Varangians ke Greek" melalui sini. Di Rudna, pelabuhan besar kapal dari tasik ke sungai telah siap. Titik akhir portage yang lain ialah Mikulino. Selama bertahun-tahun Rudnya adalah sebahagian daripada negeri Poland. Sejak 1772, Rudnya telah menjadi sebahagian daripada Rusia. 10

Perang Patriotik Besar meninggalkan kesan yang ketara dalam kehidupan Rudnya. Ramai penduduk mengangkat senjata untuk mempertahankan kebebasan dan kemerdekaan Tanah Air kita. Di kawasan ini, bateri Katyusha terkenal Kapten I. A. Flerov berperang melawan Nazi. Dan Sepanduk Kemenangan ke atas Reichstag yang dikalahkan di Berlin pada 30 April 1945 telah dinaikkan oleh penduduk asli Rudnya, Mikhail Egorov, yang telah dianugerahkan gelaran Wira Kesatuan Soviet untuk prestasi ini. Kanak-kanak semasa permainan didaktik "Apakah bandar saya?" memberikan definisi kepada bandar kita: G - bangga, heroik O - menawan, cemerlang R - sayang, gembira O - teladan, besar D - baik hati, suka perniagaan, peramah, ikhlas. Rudnya moden ialah sebuah bandar yang cantik dan berkembang pesat di rantau ini. sebelas

2.3. Apakah maksud jata bandar kita? Jata adalah simbol sejarah bandar, kenegaraan dan kuasa. Di tengah-tengah padang merah (warna merah terang adalah warna bijih yang pernah dilombong di tanah nenek moyang kita) terdapat roset enam kelopak. Roset adalah tanda "bercakap" tuhan Rod, tuhan guruh, yang telah turun hingga ke hari ini dari mitologi Slavia. Nenek moyang kita menyembah tuhan ini dan percaya akan kuasa dan kekuatannya. Tanda Tuhan - roset - diletakkan di pintu pagar rumah orang-orang yang tinggal pada masa itu. Warna kuning atau oren roset adalah simbol kekayaan dan perdagangan, yang terkenal di bandar kita pada zaman dahulu. Di sudut kiri jata adalah jata kota Smolensk. Jata itu dibingkai dengan telinga jagung emas - simbol penggabungan rantau ini dengan pengeluaran pertanian dan pertanian. Telinga jagung dijalin dengan reben Ordo Lenin sebagai tanda bahawa perusahaan terbesar di rantau ini, kilang pengetinan tenusu, mendapat anugerah kerajaan ini. 12

Jata itu dihiasi dengan menara dengan tiga serampang, mencerminkan status bandar Rudny sebagai pusat wilayah. 2.4. Lagu tentang bandar Rudnya Lagu tentang bandar kita telah ditulis oleh P. Shpakov (Lampiran 2.). Pyotr Artemovich dilahirkan pada 9 Jun 1930 di kampung Lukavoye. Selepas menamatkan pengajian dari sekolah vokasional, dia mula bekerja di rumah percetakan Rudnyansk. Tidak lama kemudian dia menerima jemputan untuk bekerja sebagai setiausaha eksekutif di pejabat editorial sebuah akhbar tempatan. Di sini dia menjadi timbalan editor. Seluruh hidupnya dikaitkan dengan akhbar, yang dia menumpukan selama 42 tahun. Untuk masa yang lama, P. A. Shpakov adalah rektor Universiti Kebudayaan, dan selama 35 tahun dia memimpin kelab sastera "Sovremennik", yang dia cipta. Selama 20 tahun beliau telah menjadi timbalan pengerusi cawangan serantau Persatuan untuk Perlindungan Monumen Sejarah dan Kebudayaan, salah seorang pengasas muzium serantau, dan ahli sejarah tempatan yang tidak kenal lelah. Petr Artemovich telah dianugerahkan Order of the Badge of Honor, pingat gangsa daripada VDNKh, dan beberapa Diploma di pertandingan All-Union of the Union 13

wartawan USSR. Puisi P. Shpakov diterbitkan dalam pelbagai koleksi, almanak, akhbar pusat dan majalah, dibaca di Radio All-Union, dan diputarkan ke muzik. 2.5. Tempat kegemaran di kampung halaman Tempat kegemaran di kampung halaman untuk anak-anak kita boleh dibahagikan kepada tiga kumpulan: 1. Tempat bersejarah di bandar - Muzium Sejarah Rudnyansky, monumen Ibu yang Berdukacita, tanda peringatan "pelancar roket BM13", muzium rumah Hero of the Soviet Union M.A. Egorova, Kruglovsky Heights, Kompleks Memorial kepada mangsa Holocaust, Kompleks Memorial kepada enam pelombong heroik, Bust kapten I.A. Flerov, M.A. Egorov, Kubur besar berhampiran sekolah No. 1 dan 2 Rudnya, Tembok Pahlawan dengan relief Pahlawan Kesatuan Soviet - milik rakan senegara kita dan lain-lain. 2. Kemudahan sosial dan budaya, kemudahan isi rumah: kedai, tadika, pusat kebudayaan, taman rekreasi, hospital daerah, klinik, pejabat editorial akhbar, sekolah No. 1 dan 2, Promkonservy LLC dan lain-lain. 14

3. Gambar alam semula jadi di kampung halaman anda. Pelajar dalam kelas:     mengumpul bahan tentang tempat kegemaran mereka di bandar, mengambil gambar mereka, memilih yang terbaik untuk pameran, dan meletakkannya di lorong sekolah rendah. 3. Kesimpulan Projek "My Small Motherland" mengambil masa dua bulan untuk diwujudkan. Hasilnya, kita boleh katakan bahawa semua tugas yang kita tetapkan telah dicapai, semua peringkat telah disiapkan mengikut perancangan dan dalam tempoh masa yang ditetapkan. Hasilnya ialah pameran foto yang indah "Tanah Air Kecilku". Ia membentangkan gambar terbaik pelajar kami. Para peserta projek bukan sahaja mengenali satu sama lain, tetapi juga:   mengetahui beberapa maklumat tentang tanah asal mereka, memahami bahawa perkara kecil menambah perkara besar - wilayah kita adalah sebahagian daripada negara besar yang dipanggil Rusia, belajar bekerja di satu pasukan, mengambil peranan yang berbeza dan   tanggungjawab , persefahaman bersama, melawat perpustakaan dan muzium bersama-sama. belajar untuk bekerjasama dengan ibu bapa, berusaha memahami peranan pemerhatian, buku dan sumber maklumat lain dalam memahami dunia di sekeliling kita, 15

 belajar menggunakan pengetahuan dan kemahiran yang diperolehi dalam aktiviti praktikal dan kehidupan seharian, memenuhi minat kognitif, mencari maklumat tambahan tentang tanah asal mereka, negara. Kami sangat menyukai kerja itu. Semua lelaki bekerja dengan aktif. Kami juga ingin belajar sebanyak mungkin tentang tanah air kami. Gambar-gambar kami mempunyai nilai praktikal, estetik dan sejarah:    pameran gambar menghiasi dinding di koridor sekolah, ini adalah peringatan tentang sejarah pahit bandar kami, imej dalam gambar-gambar itu menyenangkan mata, memaksa mereka berlalu untuk berhenti, melihat mereka dan berfikir, mengagumi, dan untuk anak-anak kita, mereka mengingatkan anda tentang hari-hari ketika mereka diciptakan. 4. Sumber  Bolotova S.A., Sibichenkova O.V. ABC wilayah Smolensk: Buku teks mengenai sejarah tempatan untuk kelas tamat sekolah rendah. - bahagian 2. – Smolensk: Rusich, 2008. – ms 177179.  Dzhumkova Z, Sterkhova L.P., Tikhonov D. Rudnya. – Moscow: Amipress, 2004. – hlm.4759, 89121.  Sterkhova L.P. Rudnya. Potret sejarah dan sosial kawasan itu. – Smolensk: Worker’s Path, 1991. – hlm. 37, 3643, 5455, 6869. Sumber Internet:  http://rudnya.museum67.ru/istoriyarudni/ Sejarah Rudnya. Dari kedalaman berabad-abad.  http://rudnya.library67.ru/krajmojgordostmoya/istoriyagoroda rudnya/ Sejarah bandar Rudnya  http://admrudnya.ru/istoriyaisimvolika.html Sejarah dan perlambangan. 16

Lampiran 2. P. Shpakov Lagu tentang tempat-tempat itu tidak didengari, Di mana anda dan saya, kawan, tinggal. Apa yang akan kita ceritakan, penyanyi itu mula menyanyi, Tentang kota tercinta kita? Pada musim panas, bulu poplar terbang di sini, dan pada musim sejuk, biru salji berkilauan. Rudnya, orang hebat menghuni awak. Yang mengasihi dan memuji kamu. Di sini nenek moyang kita melombong bijih pada hari cuti dan pada hari bekerja. Dan api yang dinyalakan di dalam relau Rudnya, di dalam relau letupan anda, ayah, adalah Ural. Baik dalam buruh dan dalam urusan ketenteraan - tuhan-tuhan senegaranya. 24

Kami ingat dan simpan: penggera Lublin dan Godov, Stepantsov, langkah Merkina. Ingat, bawa gunung melepasi tahun-tahun Hingga Mei, ke Berlin, di mana sepanduk Kemenangan melonjak. Pembawa standard Mikhail Egorov - anak lelaki Rudny - memasuki keabadian. Ibu berkabung untuk anak perempuan dan anak lelakinya, berdiri berjaga-jaga di Rudnya. Dan Katyusha, mesin yang menggerunkan, telah naik ke alas abadi di sini. Tuan-tuan tinggal di sini hingga ke hari ini dengan serat rami yang baik. Dan di banyak negara di seluruh dunia mereka tahu tin kecil susu. Alam semesta akan mengetahui tentang anda Dan memanggil anda dalam semua dialek, Di sini Gagarin baru sedang membesar, Dia yang akan menetapkan arah untuk Venus. Menjadi kaya, mekarlah tanah tercinta kami, Kebahagiaan kepada anda, warga lombong. 25

Belakang ke hadapan

Perhatian! Pratonton slaid adalah untuk tujuan maklumat sahaja dan mungkin tidak mewakili semua ciri pembentangan. Jika anda berminat dengan kerja ini, sila muat turun versi penuh.

Perkaitan

Nampaknya kita selalu tahu segala-galanya atau hampir segala-galanya tentang tanah air kecil kita. Tetapi apabila kita memulakan perjalanan, kita ingin pulang secepat mungkin, ke rumah tempat kita dilahirkan, ke jalan tempat kita dibesarkan, ke tempat yang kita panggil "Tanah Air Kecil." Saya tidak tahu untuk siapa ia berbeza, tetapi bagi saya, tanah air kecil saya adalah daerah Troparevo-Nikulino saya.

Masalah kajian

Kekurangan maklumat yang mencukupi tentang sejarah kawasan tersebut. di satu pihak, tempat yang kami diami adalah biasa kepada semua orang, dan di sisi lain, terdapat titik yang tidak diketahui yang tidak diberi perhatian, jadi saya ingin mengembangkan pengetahuan saya tentang kawasan saya.

Objektif projek: cari maklumat tentang kawasan Troparevo-Nikulino.

Objektif projek:

Timbulkan minat terhadap warisan sejarah dan budaya kawasan tersebut.
Ringkaskan dan sistematikkan pengetahuan pelajar tentang kawasan tempat tinggal mereka.
Membentuk sikap prihatin terhadap alam sekitar.
Membangunkan kemahiran dalam menjalankan riadah budaya.

Hipotesis

Tinggal di kawasan Troparevo-Nikulino Moscow di wilayah tempat yang unik, kami bukan sahaja tidak melawat mereka, tetapi juga mengetahui sedikit tentang mereka. Semasa pelaksanaan projek, anda boleh memperoleh pengetahuan tentang sejarah kawasan, simbol, tarikan, dan penduduk yang memuliakan kawasan tersebut.

Tanah Air Kecil - apakah itu?
Entiti perbandaran Troparevo-Nikulino. Jata. Bendera.
Sejarah Troparevo-Nikulino.
Jalan dan nama.
Fakta menarik.

Tiada yang lebih dekat, lebih manis daripada tanah air yang kecil. Setiap orang mempunyai tanah air sendiri. Apabila kita pergi ke suatu tempat, kita ingin cepat pulang, ke tempat kita dilahirkan, ke jalan tempat kita dibesarkan, ke tempat yang kita panggil "Tanah Air Kecil." Bagi saya, tanah air kecil saya adalah daerah saya - TROPAREVO-NIKULINO.

Daerah TROPAREVO-NIKULINO mempunyai jata dan benderanya sendiri. Di dalam perisai, terletak bersilang, adalah pedang bernyala Malaikat Michael (simbol iman Kristian) dan pedang oriental perak, disertai: di atas - oleh salib Ortodoks perak, dan di bawah - dengan hiasan kepala perak Horde. khansha. Jata mencerminkan peristiwa yang berlaku pada abad ke-14.
Kawasan itu mendapat namanya dari dua kampung - Nikulino dan Troparevo. Nama "Nikulino" pada abad ke-14 berasal dari nama boyar Mikula Velyaminov, yang mengambil bahagian aktif dalam pembinaan Kremlin.

Nama kampung Troparyovo mungkin berasal dari nama samaran Ivan Tropar, yang hidup pada akhir abad ke-16, yang berkhidmat kepada Metropolitan Alexei yang terkenal dan menjalankan tugas khasnya. Salah satunya dikaitkan dengan pembinaan Gereja Troparevsky, yang didedikasikan untuk keajaiban Malaikat Michael.

Selepas revolusi 1917, kolektivisasi bermula di Troparyovo dan Nikulin. Sebuah ladang kolektif dinamakan sempena Voroshilov telah dianjurkan di Troparyovo. Para petani di kampung Nikulino bersatu ke dalam ladang kolektif "Komune Paris". Pada tahun 1939, Gereja Malaikat Michael ditutup. Pada tahun 1960, Troparevo dan Nikulino memasuki Moscow. Pada tahun 1970-an, kampung Troparevo telah dirobohkan, dan pada masa yang sama pondok terakhir Nikulino telah dirobohkan.

Salah satu peringkat pembentukan bandar dalam sejarah Troparevo-Nikulino ialah Olimpik Moscow pada tahun 1980. Untuk mengadakan Sukan itu, adalah perlu untuk membina sebuah perkampungan Olimpik di mana atlet akan tinggal semasa Sukan itu. Kawasan seluas 83 hektar diperuntukkan untuk pembinaan.

Pada masa ini, terdapat 8 institusi pendidikan tinggi di Troparevo-Nikulino, di mana 3 adalah akademi, yang memberi kami hak untuk memanggil kawasan kami sebagai salah satu pusat intelektual Moscow. Institusi kebudayaan daerah ini diwakili oleh: "Teater di Barat Daya", Teater Vladimir Nazarov di Kampung Olimpik, pusat kreativiti kanak-kanak "Constellation", dan Muzium Pertahanan Moscow.

Jalan-jalan utama di kawasan kami dinamakan sempena nama orang terkemuka.

Vernadsky Avenue: dinamakan sempena Vladimir Ivanovich Vernadsky, salah seorang pengasas kompleks geosains moden. Sebuah monumen kepadanya telah didirikan di stesen metro Prospekt Vernadskogo.

Jalan Pokryshkina: dinamakan sempena Alexander Ivanovich Pokryshkin - juruterbang ace Soviet, juruterbang pejuang, Wira Tiga Kali Pertama Kesatuan Soviet. Marshal Udara.

Jalan Anokhin: dinamakan sempena Pyotr Kuzmi?ch Anokhin - doktor Soviet, ahli fisiologi saintis, ahli akademik Akademi Sains Perubatan USSR.

Jalan 26 Baku Commissars dinamakan pada September 1968 sebagai penghormatan kepada para pemimpin perjuangan rakyat Azerbaijan yang bekerja untuk kuasa Soviet pada 1917–1918. - dua puluh enam komisar Baku...

Koshtoyants Street dinamakan sempena doktor saintis Armenia dan ahli fisiologi Khachatur Sedrakovich Koshtoyants.

Penduduk di kawasan kami masih ingat penggambaran filem "The Irony of Fate or Enjoy Your Bath" pada awal 1970-an. Filem ini memaparkan panorama kawasan itu pada ketika sebuah kampung masih terletak bersebelahan kuil di Troparevo.

Filem terkenal "You Never Even Dreamed It" juga telah difilemkan di kawasan kami. Gedung serbaneka yang akan dibuka oleh watak utama ialah gedung serbaneka Troparevo bersebelahan stesen metro Yugo-Zapadnaya. Dalam bingkai ini, di latar depan ialah gimnasium semasa 1723, di latar belakang ialah rumah 156 di Leninsky Prospekt.

Parodis terkenal Maxim Galkin lulus dari gimnasium No. 1753 pada tahun 1993.

Filem "Courier" juga berkaitan dengan kawasan kami. Fyodor Dunaevsky, yang memainkan peranan utama dalam filem itu, belajar di kelas yang sama dengan Anastasia Nemolyaeva, di sekolah No. 875 (sekolah sebelah kami). Anastasia Nemolyaeva ialah anak saudara kepada pelakon filem popular Svetlana Nemolyaeva.

Tinggal di kawasan Troparevo-Nikulino Moscow di wilayah tempat yang unik, kami bukan sahaja tidak melawat mereka, tetapi juga mengetahui sedikit tentang mereka. Semasa pelaksanaan projek, saya memperoleh pengetahuan tentang sejarah kawasan, simbol, dan tarikan. Adalah sangat penting untuk mengetahui sebanyak mungkin tentang tempat di mana anda tinggal.

Terima kasih kerana memberi perhatian!

kesimpulan

Banyak kualiti moral seseorang ditetapkan pada zaman kanak-kanak dan tahun sekolah. Cinta kepada tanah air kita, keinginan untuk melihat kampung halaman, republik, negara kita semakin berkembang dan berkembang - semua perasaan ini sebahagian besarnya bergantung pada cara kita melihatnya semasa tahun-tahun persekolahan kita. Semasa mengerjakan projek itu, saya mengetahui bahawa jata daerah saya menggambarkan peristiwa yang berlaku pada abad ke-14. Kawasan itu mendapat namanya dari dua kampung - Nikulino dan Troparevo. Salah satu peringkat pembentukan bandar dalam sejarah Troparevo-Nikulino ialah Olimpik Moscow pada tahun 1980. Untuk mengadakan Sukan itu, adalah perlu untuk membina sebuah perkampungan Olimpik di mana atlet akan tinggal semasa Sukan itu. Kawasan seluas 83 hektar diperuntukkan untuk pembinaan. Pada masa ini, terdapat 8 institusi pendidikan tinggi di Troparevo-Nikulino, di mana 3 adalah akademi, yang memberi kami hak untuk memanggil kawasan kami sebagai salah satu pusat intelektual Moscow. Jalan-jalan di daerah ini dinamakan sempena nama orang terkemuka abad ke-20. Cinta untuk Tanah Air bermula dengan cinta untuk tanah air kecil seseorang - tempat di mana seseorang dilahirkan. Tanah Air Kecil adalah sumber, permulaan, dari mana seseorang mengambil langkah ke dunia besar. Dari sudut bumi asal kita bermula negara besar Rusia, di mana kita adalah warganegara. Oleh itu, adalah penting untuk mengetahui sebanyak mungkin tentang tempat di mana anda tinggal.

Projek untuk kanak-kanak sekolah rendah "Tanah air kecil saya"

Radchenkova Tamara Ivanovna, guru sekolah rendah MCOU Kuibyshevskaya sekolah menengah daerah Petropavlovsk, wilayah Voronezh

Bahan ini akan membantu seorang guru sekolah rendah dalam mengatur kerja projek dan mengendalikan waktu kelas mengenai topik sejarah tempatan.

Objektif projek:

Memperkenalkan pelajar kepada jenis kerja baharu - projek;

Belajar untuk mengekstrak dan sistematik maklumat yang diterima, membentangkannya;

Kembangkan pengetahuan anak-anak tentang tanah air kecil mereka;

Untuk memupuk rasa bangga dengan tanah air kecil seseorang, rasa penglibatan dalam sejarah dan nasib Rusia;

Libatkan ibu bapa dalam mengusahakan projek, menggalakkan perpaduan pasukan kanak-kanak dan komuniti ibu bapa, dan membangunkan rasa empati untuk tujuan yang sama.

Terokai alam semula jadi tanah asal anda

Mengetahui ciri-ciri perkembangan sejarah tanah air

Ketahui tentang orang terkenal di tanah air kecil anda

Cari monumen bersejarah dan tarikan tanah air kecil anda

Kumpulkan bahan (ilustrasi, gambar, teks, dsb.)

Mempersembahkan bahan yang dikumpul dalam bentuk pembentangan

Belajar untuk bekerjasama dengan rakan sekelas dan ibu bapa.

Dalam proses mengusahakan projek "Tanah Air Kecilku", pelajar mengembangkan idea mereka tentang tanah air kecil mereka dan menanamkan rasa cinta kepada tanah air mereka. Ini adalah langkah pertama untuk pelajar darjah satu untuk membuat projek. Kelas kami kecil, jadi kami menggabungkan semua bahan yang dikumpul oleh kanak-kanak dan ibu bapa ke dalam satu projek kolektif yang sama. Dengan bantuan ibu bapa, gambar telah dicetak dan bahan dikumpulkan dari arkib kampung. Seronok melihat bagaimana kerja mencipta projek itu diteruskan: kanak-kanak berkongsi tanggapan mereka dengan penuh minat tentang perkara baharu yang telah mereka pelajari. Kanak-kanak memberikan mesej yang disediakan, menggambarkannya dengan gambar visual, bercakap tentang sejarah ladang, dan dengan bangga dan penuh kasih sayang mempersembahkan pemandangan: sekolah, obelisk, alam semula jadi kita yang sangat indah.

Pembelaan projek itu berlaku di dewan perhimpunan sekolah. Ibu bapa murid hadir. Semua orang berasa teruja: kanak-kanak, ibu bapa dan guru.

Mereka sangat bimbang semasa mempertahankan projek mereka. Semua peserta projek menunjukkan aktiviti dan menerima cas emosi daripada kerja yang dilakukan. Bahan untuk projek itu dikumpulkan mengikut keperluan dan patut mendapat pujian yang tinggi.

Pengalaman awal murid menarik dan relevan. Melalui penggunaan bentuk pembelajaran aktif di sekolah rendah, ia mengesan pembentukan kecekapan utama: pendidikan-kognitif, nilai-semantik, komunikatif, maklumat.

Menggunakan aktiviti pencarian dan penyelidikan, pelajar mengembangkan pengetahuan mereka tentang tanah asal mereka, belajar untuk mendapatkan maklumat, dan membentangkannya.

Bahan projek dibentangkan dalam bentuk pembentangan. Saya menyiarkan bahan yang dikumpul oleh kanak-kanak dan ibu bapa mereka dalam bentuk skrip.

Tanah air kecilku

Tanah air adalah tempat di mana anda dilahirkan, di mana anda mengambil langkah pertama anda, pergi ke sekolah, dan menemui kawan yang sejati dan setia. Dan di sini juga tempat seseorang menjadi Manusia, belajar membezakan yang buruk dari yang baik, melakukan kebaikan, mengasihi, di mana dia mendengar kata-kata dan lagu-lagu baiknya yang pertama...

Padang rumput dan ladang -

Asli, hijau

tanah kita.

Tanah tempat saya buat

Langkah pertama anda

Di mana anda pernah keluar?

Ke persimpangan jalan.

Dan saya menyedari apa itu

Luas bidang -

Sekeping yang hebat

Tanah air saya.

Kami dilahirkan di sebuah ladang, yang terletak di wilayah Petropavlovsk dan merupakan sebahagian daripada wilayah Voronezh. Beginilah rupanya pada peta wilayah Voronezh.

Wilayah Voronezh telah dicipta pada 13 Jun 1934. Ia adalah wilayah terbesar di Daerah Persekutuan Tengah. Di samping itu, wilayah kami adalah salah satu pusat pertanian dan perindustrian terbesar di Rusia.

Wilayah Voronezh mempunyai simbol rasminya sendiri, mencerminkan identiti dan tradisi wilayah kita.

Dan ini adalah simbol negeri rantau Petropavlovsk kami - yang menunjukkan bahawa wilayah kami terlibat dalam menanam tanaman pertanian dan memberikan roti negara.

Kampung, seperti orang, mempunyai cerita dan biografi mereka sendiri. Ladang kecil kami hampir

sepi, tetapi bagi kebanyakan orang ia masih tanah air kecil.

Dan hari ini kita akan menempuh perjalanan ke dalam sejarah kelahiran dan perkembangan kita

tanah air kecil.

Di negeri di mana burung bulbul tidak berhenti bercakap,

Mereka menyanyikan gemuruh mereka di bawah bulan,

Pada musim bunga, pokok ceri burung membuatnya mendidih

Indychiy - kampung kecilku sayang

Tiga ratus tahun yang lalu (dan itu agak banyak)

Kampung asal saya dilahirkan.

Tiga ratus tahun berturut-turut, tiga abad telah berlalu,

Masuk sejarah, terjalin dengan sejarah.

Ladang kami telah disebut dalam rekod rasmi sejak 1725, tetapi kehidupan di sini bermula lebih awal. Pada abad ke-15 terdapat Padang Liar di sini, tetapi pada masa itu terdapat Lebuhraya Murom, di mana pengembara mengembara dari utara ke selatan. Ladang kami memulakan kewujudannya dengan beberapa isi rumah yang terdiri daripada hamba Kursk yang melarikan diri. Mereka membina pondok kayu dengan tingkap kecil, yang dipanaskan dalam warna hitam. Terdapat banyak binatang buruan di hutan, terdapat banyak ikan di Sungai Tolucheevka, dan banyak memerang. Ini memungkinkan untuk memberi makan kepada keluarga. Sungai dan padang rumput air menyumbang kepada pembiakan ayam dan ternakan. Sungai melindungi kami daripada orang luar, jadi kampung itu beransur-ansur berkembang.

Penduduk kampung menternak dan membekalkan produk ayam dalam kuantiti yang banyak (ayam belanda dan angsa). Terdapat 7 pusat penyembelihan ayam. Daging ayam dan bulu ayam juga dihantar ke luar negara. Di England dan Perancis, kedua-dua produk dan produk dari ladang kecil kami sangat dihargai. Nama - Indychiy - berkaitan dengan ini. Tidak banyak tanah yang boleh diusahakan.

Kuasa Soviet ditubuhkan pada tahun 1919.

Terdapat kelaparan dan kemiskinan di sini

Ia berleluasa pada tahun dua puluhan.

Ke dalam perang saudara

Darah nenek moyang kita tertumpah di sini.

Dan ke ladang kolektif pertama saya

Para petani berjalan pada tahun tiga puluhan,

Bertemu kebaharuan dengan ketakutan dan permusuhan

Pada 19 Mei 1925, Majlis Kampung Indychansky telah dibentuk. Pada tahun 1927, pada 21 Mac, artel pertanian Zarya telah dianjurkan. Wakilnya yang diberi kuasa ialah A.M. Miroshnikov. Artel menerima sebidang tanah, traktor, dan mengumpulkan peralatan petani individu. Ahli pertama berjumlah 28 orang termasuk kanak-kanak. Pada tahun 1928, sebuah kem pos dan sebuah sekolah dengan seorang guru telah ditubuhkan. Bersama-sama dengan seluruh negara, ladang itu terselamat daripada kolektivisasi dan pengusiran pada tahun tiga puluhan.

Kehidupan petani kolektif secara beransur-ansur bertambah baik; orang ramai memandang masa depan dengan yakin, membuat rancangan, dan membesarkan anak-anak.

Tetapi penduduk kampung tidak menikmati kehidupan yang aman lama. Sekali lagi tangisan kedengaran di pondok kampung. Perang Dunia Kedua bermula.

Indychy kami adalah sebahagian kecil negara. Bagaimana untuk mengira kerugian tentera untuknya? Kampung kami tidak mengalami pendudukan, tetapi terdapat pertempuran berdekatan. Penduduk wanita sibuk menggali parit di barisan hadapan. Semua kerja lelaki di ladang kolektif jatuh ke bahu wanita, orang tua dan kanak-kanak. 200 orang pergi memerangi Nazi, 136 daripadanya tidak pulang dari medan perang.

Di tengah-tengah kampung terdapat obelisk dengan Api Abadi untuk mengenang mereka yang tidak pulang dari perang.

Kami mempunyai tahun berdarah yang dahsyat

Tidak pernah lupa.

Satu kejayaan gemilang wira

Anak cucu mereka akan menghormati mereka.

Selepas perang, wanita dan kanak-kanak serta askar barisan hadapan yang kembali memikul segala kepayahan hidup. Berkat usaha dan kerja besar mereka, ladang kolektif menjadi lebih besar. Pembinaan kemudahan ekonomi yang diperlukan telah bermula

Pada tahun 1968, sebuah sekolah baru dibuka di mana kami kini belajar.

Bilik darjah kami.

Pada akhir tahun tujuh puluhan, di bawah pimpinan Viktor Ivanovich Menyailenko, premis moden dibina dengan mekanisasi lengkap semua proses: pemerahan mekanikal, saluran paip susu, penyiraman, dan pembersihan premis. Atas sumbangan besarnya kepada pembangunan ekonomi, V.I. Menyailenko. telah dianugerahkan Order of the Lencana Kehormatan.

Dari 1981 hingga 2003, ladang kolektif Zarya diketuai oleh Mikhail Petrovich Ovsyannikov.

Dia memulakan kerjanya dengan penyatuan pasukan pembinaan, yang mula membina rumah untuk petani kolektif atas saham ladang dan pemaju. Green Street, yang terdiri daripada lapan belas rumah baharu, muncul di kampung itu. Ladang itu adalah antara yang terbaik di kawasan itu. Pekerja ladang mengusahakan lebih daripada 3.5 ribu hektar tanah.

Armada mesin dan traktor terdiri daripada 40 mesin dan traktor, dan 12 penuai gabungan baharu. "Kirovtsy" pertama yang berkuasa di kawasan kami telah dibeli oleh ladang kolektif kami.

Dua jalan tengah dan pintu masuk ladang telah diturap pada tahun 1982. Sebuah jambatan moden baharu merentasi Sungai Tolucheevka telah dibina pada tahun 1984.

Orang kampung kita tahu bekerja. Secara keseluruhan terdapat 16 pembawa pesanan di Indychye. Mereka ini adalah kebanggaan kami.

Semuanya dilakukan untuk memudahkan kerja orang kampung. Mikhail Petrovich berusaha sedaya upaya untuk menjadi antara yang pertama di rantau ini untuk membekalkan gas ke ladang. Pada tahun 1996, saluran paip gas tekanan tinggi telah diletakkan.

Pada tahun 2004, Zarya LLC diketuai oleh Alexander Ivanovich Semisinov, bekas graduan sekolah kami, yang sebelum ini bekerja sebagai ketua jurutera di ladang. Sudah tentu, banyak perkara dalam artel telah rosak disebabkan oleh pembaharuan dan penstrukturan semula beberapa tahun kebelakangan ini. Tetapi pakar muda itu berusaha untuk memulihkan ladang. Pertama sekali, semua usaha ditumpukan kepada pembangunan pengeluaran tanaman, pembelian peralatan pertanian baru, dan pembelian baja mineral. Dalam beberapa tahun kebelakangan ini, penuaian bijirin yang baik telah diperolehi.

Dan rakan senegara kita tahu bagaimana untuk bukan sahaja bekerja dengan teliti, tetapi juga berseronok di masa lapang mereka. Setiap tahun, mengikut tradisi, percutian "Perpisahan ke Maslenitsa" diadakan.

Konsert indah diadakan di Rumah Budaya kampung pada hari cuti.

Anda boleh bercakap tanpa henti tentang patriotisme dan cinta kepada Tanah Air, tetapi kami berpendapat bahawa Tanah Air bermula dengan ingatan akarnya, dengan sikap berhati-hati dan menyentuh terhadap ingatan nenek moyangnya. Sejarah ladang kecil tidak dapat dipisahkan daripada sejarah seluruh negara.Amat penting dengan jiwa apa yang kita masuki ke dunia ini. Dan untuk ini anda perlu mengkaji dan mengetahui sejarah tanah asal, sekolah, dan warisan budaya anda.

Biarkan musim sejuk terbang dan memberi laluan kepada mata air,

Anak-anak dan cucu-cucu saya akan mengambil tempat mereka.

Jangan mengukur kehidupan dengan berabad-abad atau batu,

Anda, tanah air kecil, hidup selama-lamanya!

Biar mereka beritahu kami

bahawa terdapat tepi lain,

Bahawa terdapat satu lagi keindahan di dunia,

Tetapi kami sayangkan tanah air kami,

Tanah asalku yang dikasihi... (Yu. Antonov

Belakang ke hadapan

Perhatian! Pratonton slaid adalah untuk tujuan maklumat sahaja dan mungkin tidak mewakili semua ciri pembentangan. Jika anda berminat dengan kerja ini, sila muat turun versi penuh.

Perkaitan

Masalah kajian

Objektif projek: cari maklumat tentang kawasan Troparevo-Nikulino.

Objektif projek:

Timbulkan minat terhadap warisan sejarah dan budaya kawasan tersebut.
Ringkaskan dan sistematikkan pengetahuan pelajar tentang kawasan tempat tinggal mereka.
Membentuk sikap prihatin terhadap alam sekitar.
Membangunkan kemahiran dalam menjalankan riadah budaya.

Hipotesis

Tanah Air Kecil - apakah itu?
Entiti perbandaran Troparevo-Nikulino. Jata. Bendera.
Sejarah Troparevo-Nikulino.
Jalan dan nama.
Fakta menarik.

Jalan-jalan utama di kawasan kami dinamakan sempena nama orang terkemuka.

Vernadsky Avenue: dinamakan sempena Vladimir Ivanovich Vernadsky, salah seorang pengasas kompleks geosains moden. Sebuah monumen kepadanya telah didirikan di stesen metro Prospekt Vernadskogo.

Jalan Pokryshkina: dinamakan sempena Alexander Ivanovich Pokryshkin - juruterbang ace Soviet, juruterbang pejuang, Wira Tiga Kali Pertama Kesatuan Soviet. Marshal Udara.

Jalan Anokhin: dinamakan sempena Pyotr Kuzmi?ch Anokhin - doktor Soviet, ahli fisiologi saintis, ahli akademik Akademi Sains Perubatan USSR.

Koshtoyants Street dinamakan sempena doktor saintis Armenia dan ahli fisiologi Khachatur Sedrakovich Koshtoyants.

Parodis terkenal Maxim Galkin lulus dari gimnasium No. 1753 pada tahun 1993.

Tinggal di kawasan Troparevo-Nikulino Moscow di wilayah tempat yang unik, kami bukan sahaja tidak melawat mereka, tetapi juga mengetahui sedikit tentang mereka. Semasa pelaksanaan projek, saya memperoleh pengetahuan tentang sejarah kawasan, simbol, dan tarikan. Adalah sangat penting untuk mengetahui sebanyak mungkin tentang tempat di mana anda tinggal.

Terima kasih kerana memberi perhatian!

kesimpulan

Pada halaman ini, tunjukkan cerita foto tentang tanah air kecil anda. Cuba nyatakan sikap anda terhadapnya dalam gambar dan kapsyen.

Pskov adalah kampung halaman saya. Ia sangat kuno dan cantik. Ia mempunyai banyak tarikan. Pskov berumur 1113 tahun.

Pskov Kremlin

Kremlin Pskov dipanggil Krom. Ia dibina pada akhir abad ke-11 - awal abad ke-12 di tebing dua sungai: Pskov dan Velikaya. Selama berabad-abad ia adalah bahagian utama dan paling dipertahankan di bandar itu. Bekalan makanan dan senjata disimpan di sini, sebuah katedral dan menara loceng telah didirikan, serta Dewan Eksekutif dan rumah tetamu. Seluruh wilayah Kremlin dikelilingi oleh dinding kubu dengan tujuh menara dan parit yang dalam.

Kapel Olginskaya

Kapel ini dibina di Pskov baru-baru ini - pada tahun 1999-2000. Benar, ia didirikan di tapak sebuah gereja purba yang telah musnah pada abad ke-20. Kapel baru dengan cepat menjadi salah satu simbol Pskov berkat seni bina asal dan lokasi yang dipilih dengan baik - ia menawarkan pemandangan Sungai Velikaya yang menakjubkan.

Katedral Nativity of John the Baptist

Mungkin katedral ini dibina pada tahun 1140. Selama bertahun-tahun ia berfungsi sebagai peti pengebumian untuk puteri Pskov, dan kini menjadi sebahagian daripada Biara Krypetsky.

Monumen kepada Alexander Nevsky dan skuadnya

Monumen ini telah didirikan di Gunung Sokolikha pada tahun 1993. Ia didedikasikan untuk pencapaian hebat Alexander Nevsky dan skuadnya - kekalahan kesatria Teutonik di atas ais Tasik Peipsi .