Peperiksaan Negeri Bersepadu Tugasan 16 2015.
Pilihan 1
- Tiupan angin (1) yang tiba-tiba berterbangan ke arah kami (2) menyapu semua orang dengan ombak (3) rumput yang telah cair pada siang hari (4).
2. Ostap (1) diilhamkan oleh keindahan Caucasus (2) menjerit sesuatu (3) cuba (4) untuk mengatasi raungan dan rintihan Terek.
3. Perancang hebat (1), dengan tangannya di dalam poket (2), berjalan di sepanjang sisi (3) tanpa menyedari Vorobyaninov, yang kekal di pantai (4).
4. Bahan (1) yang dikumpul oleh penulis untuk hasil kerjanya (2) disimpan dalam buku nota (3) yang mempunyai nilai seni yang istimewa.
5. Burung-burung (1) menempati tebing curam dari atas ke bawah (2) tidak menghiraukan sedikit pun (3) bot yang terapung di bawah (4).
6. Ippolit Matveyevich (1) berkubang dalam malu (2) berdiri di bawah pokok akasia dan (3) tanpa melihat orang yang berjalan (4) mengulangi tiga frasa yang dihafal.
7. Melihat sekeliling pentas (1), Ippolit Matveevich melihat (2) segi empat tepat tergantung dari siling (3) (4) dicat dalam warna utama spektrum suria.
8. Setelah memanggil (1) seorang pelayan berambut pendek (2) dalam kaftan biru (3), Vasily Ivanovich menjemput tetamu masuk ke dalam rumah.
9. Rumput tinggi (1) bengkok ke tanah (2) berpintal lembut (3) dibasahi hujan (4) batang pokok.
10.
Anya (2) dengan (1) kepalanya menunduk, duduk tidak bergerak dalam selendang berbulu halus (3) yang menutupi (4) bahunya dengan teliti.
11. Kami menyapu salji dari but kami dengan penyapu (1) dan (2), agak malu (3), memasuki rumah.
12. Dan pohon (1) yang bercahaya (2) dan menerangi segala sesuatu di sekelilingnya (3) memberi isyarat untuk memetik (4) bunga-bunga dan buah-buahan yang tumbuh di atasnya.
13. Tidur (1) walaupun musim bunga beku (2) pergi ke kandang (3) lebih dekat (4) dengan kuda jantan.
14. Bentuk geometri yang ringkas secara tegas bagi "Petak Hitam"
Malevich (1) tidak dikaitkan dengan mana-mana imej atau konsep (2)
yang ada (3) di dunia sebelum dia (4) memberi keterangan
kebebasan mutlak penciptanya
15. Pada waktu petang, musang itu berbaring di sebuah pulau yang padat dan tinggi dengan coklat kemerah-merahan kuda mati (1) dan (2), bergelung dalam ketulan merah-kuning di sebelah batang merah tua (3) berbiji padat (4) , sabar menunggu malam.
16. Tetapi kemudian (1) memilih saat (2) sarjan itu tersentak bangun (3) dan (4) menjerit sesuatu (5) meluru terlebih dahulu melintasi rel (6) serta-merta hilang di seberang trek tunggal .
17. Ribut salji reda (1) menabur salji (2) melalui hutan (3) dan (4) kehilangan kekuatan (5) bersiul lebih senyap dan senyap (6) dan lebih senyap.
18. Awan merangkak perlahan-lahan (1) kadang-kadang bergabung (2) kadang-kadang memotong antara satu sama lain (3) warna dan bentuknya mengganggu (4) menyerap diri (5) dan muncul semula dalam bentuk baru (6) megah dan suram.
19. Kulit motley seekor harimau bintang (1) yang dipintas oleh anak panah emas (2) dengan mudah digantung dari bahu bulat ke pinggul yang melengkung (3) dan (4) berkilauan di bawah sinar matahari (5) kelihatanmenjadi makhluk hidup.
20. Saya (1) cemas (2) dan (3) sedih hingga ke hati (4) duduk diam (5) mengharapkan keputusan yang baik untuk perkara itu.
Uji topik "Tanda baca dalam ayat mudah"
Peperiksaan Negeri Bersepadu Tugasan 16 2015.
Pilihan 2
16 . Letakkan tanda baca: nyatakan semua nombor yang perlu digantikan dengan koma dalam ayat.
- Bergembira dengan perhatian yang begitu baik (1), tukang besi itu sudah mahu bertanya kepada ratu secara menyeluruh tentang segala-galanya (2) dan bergerak lebih dekat (3) ingin memeriksa kasutnya (4) dan (5) menyatakan permintaannya.
- Dia dengan marah melemparkan puntung rokok (1) mendesis ke dalam lopak (2) memasukkan tangannya ke dalam poket kotnya yang tidak berbutang (3) dan (4) menundukkan kepalanya, yang masih belum selesai dari pelajaran pra-makan tengah hari (5). ) dan (6) merasakan berat makan tengah hari yang teruk di dalam perutnya (7 ) mula berjalan dengan tumpuan dan tenaga.
- Garis-garis pokok (1) yang disirami hujan (2) dan (3) yang digerakkan oleh angin (4) mula menonjol dari kegelapan (5) dengan dahan-dahan yang menghitam.
- Ibu (1) yang tidak tidur seminit pada waktu malam (2) melompat dari katil (3) dan (4) memasukkan api ke dalam samovar (5) yang disediakan pada waktu petang (6) mula menyediakan sarapan pagi.
- Dedaunan yang tercabut dari pepohonan (1) mula berpusar dalam angin puyuh (2) dan mula naik ke atas (3), menyerupai sekawanan rama-rama yang berwarna-warni (4) terbang ke arah bunga yang terang.
- Diterangi oleh bulan (1) kabut (2) merebak di sepanjang rongga dan di atas sungai (3) merungut di bawah gunung (4) menyerupai sejenis makhluk dongeng.
- Pemetik cendawan (1), takut dengan ribut petir yang semakin hampir (2) dan langit yang tiba-tiba gelap (3), bergegas berlari (4) dengan tertatih-tatih.
- Subuh (1) diterangi matahari terbit (2) berkobar-kobar (3) berkobar-kobar dengan segala warna merah dan kuning (4) dan (5) menerangi segala-galanya di sekeliling.
- Kanak-kanak lelaki sedang duduk di tepi sungai yang ditumbuhi semak-semak tebal (1) (2) secara senyap bercakap tentang sesuatu (3) dan (4) memerhatikan terapung-apung (5) menganyam bakul dari ranting willow yang fleksibel.
- Pergerakan alam sekitar (1) semakin kuat setiap tahun (2) dan (3) semakin kuat (4) menyatukan orang dewasa dan kanak-kanak (5) membantu Rusia memelihara kawasan semula jadi yang dilindungi.
- Buku-buku (1) yang dikumpulkan oleh pelajar sekolah menengah (2) dan didermakan kepada tadika (3) sangat menggembirakan kanak-kanak (4), yang segera mula melihat gambar-gambar yang terang.
- Ahli arkeologi menetap di tebing sungai (1) yang dengan cepat mengalir ke laut (2) dan penuh dengan ikan (3) dan (4) setelah memasang khemah (5) mereka pergi ke penggalian.
- Melengkung dalam lengkungan yang gelap (1) dan menakutkan dengan penampilannya yang suram (2), hutan terbentang (3) berselirat dengan hop (4) bersepah dengan pokok tumbang (5) suram (6) dan tidak bergaul.
- Burung pipit (1) menaburkan pohon willow di tepi jalan dalam kumpulan (2) menjerit riang (3) dan teruja (4) memberitahu semua orang tentang musim bunga yang akan datang.
- Deringan (1) tiang bergoyang (2) midges dalam bayang-bayang (3), membakar badan dengan gigitan (4) dan sangat menjengkelkan.
- Roda kilang berputar dengan malas (1), dihitamkan oleh masa (2), mengumpul (3) mengantuk merungut air (5) ke dalam kotak yang bergerak perlahan (5), takut untuk menjatuhkan setitik tambahan kelembapan berharga.
- Pekerja (1) yang dibawa dari kota (2) bekerja (3) tanpa jemu (4) mengingati ganjaran yang besar pada masa hadapan.
- Mashenka (1) memegang kedua-dua hujung tali stereng basah (2) dalam satu tangan, menurunkan tangannya yang lain ke dalam air (3) cuba memetik (4) teratai air (5) bergoyang di atas air.
- Melihat saya di pelukis ikon (1) dan (2) ingin mengetahui butiran seninya yang kurang dikenali (3), pemimpi sedih (4) ini menyepi dalam dirinya (5) sangat gembira.
- Konvoi besar lelaki Rusia (1) datang ke arah mereka, membawa bekal ke Sevastopol (2) dan kini datang dari sana (3) penuh dengan askar yang sakit (4) dan cedera dalam mantel kelabu.
Jawapan
1 pilihan | Pilihan 2 |
|
1247 |
||
12456 |
||
Tugasan 16. Letakkan tanda baca: nyatakan semua nombor yang harus digantikan dengan koma dalam ayat.
1. Dari jauh (1) dia melihat sebuah rumah (2) tidak seperti yang lain (3) dibina (4) oleh beberapa arkitek Itali.
2. Di atas laut yang tidak berkesudahan (3), yang masih belum reda (1) selepas ribut baru-baru ini (2), menjulang langit (4) dilitupi (5) bintang yang berkelip-kelip terang.
3. Sebuah kolam besar (1) ditumbuhi teratai air (2) terletak (3) di bahagian taman lama yang jauh dari rumah (4).
4. Vladimir (1) mengibaskan sabitnya tanpa henti (2) memotong rumput (3) tanpa menunjukkan (4) usaha sedikit pun.
5. Awan (1) tergantung (2) di atas puncak tinggi poplar (3) sudah mencurah-curah (4) hujan renyai-renyai.
6. Antara eksentrik (1) yang tinggal di Moscow pada zaman Griboyedov (2) adalah seorang lelaki (3) yang diterangkan dalam komedi "Woe from Wit" di bawah nama (4) Maxim Petrovich.
7. Setelah melalui (1) melalui paku-pakis basah dan beberapa (2) tumbuh-tumbuhan yang menjalar (3), kami keluar ke laluan yang hampir tidak kelihatan.
8. Anya (2) dengan (1) kepalanya tertunduk, duduk tidak bergerak dalam selendang berbulu halus (3) yang menutupi (4) bahunya dengan teliti.
9. Ippolit Matveevich (1) merana kerana malu (2) berdiri di bawah pokok akasia dan (3) tanpa melihat pejalan kaki (4) mengulangi tiga frasa yang dihafal.
10. Membelek muka surat (1) buku (3) yang dibawa dari pejabat (2), si ayah berhenti di pintu yang terbuka sedikit (4) mendengar perbualan di dapur.
11. Sudah pada zaman kita, penyelidik karya E. A. Poe (1), setelah menerima (2) bahan yang disembunyikan sebelum ini (3) (4), dapat mewujudkan hubungan antara kehidupan dan kerja orang Amerika. penulis.
12. Perkataan (1) terbentuk daripada nama geografi (2) agak kerap menimbulkan persoalan (4) berkaitan penggunaan kata normatif kepada penutur dan penulis (3).
13. Burung pipit (1) berlepas secara tidak disangka-sangka (2) hilang ke dalam kehijauan taman yang cerah (3) jelas kelihatan (4) di langit awal petang.
14. Dalam cuaca buruk, pokok pain mengerang, dan dahannya (1) dibengkokkan oleh tiupan angin yang marah (2) retak (3) kadang-kadang mencakar (4) jarum pada kulit pokok.
15. Di bawah matahari (1) bersaing dengannya (2), pakaian renang luar biasa tinggi, berair dan berwarna besar (3) serupa dengan mawar kuning bersinar terang.
16. Masha duduk di sudut sehingga makan tengah hari (1) dengan teliti melihat kakaknya dan (2) mendengar (3) (4) perkataan yang diucapkannya.
17. Sejurus selepas sungai (1) naik ke atas (2) seseorang dapat melihat gunung berbatu (3) digariskan di bawah (4) dengan garis putus semak rendah yang menghitam.
18. Rumput tinggi (1) bengkok ke tanah (2) melingkar lembut (3) basah hujan (4) batang pokok.
19. Ranting pokok (1) berjalin dengan hujung yang keras dan beku (2) berdesing sedih (3) mengalami (4) sejuk musim sejuk.
20. Pushkin (1), dibesarkan mengenai "Sejarah Negara Rusia" oleh N.M. Karamzin (2), mengatakan perkataannya sendiri tentang sejarah Rusia (3) (4), yang dalam banyak cara mengatasi Karamzin.
Tanda baca dalam ayat kompleks mudah (anggota homogen ayat) dan dalam ayat kompleks
Tanda baca untuk ahli homogen
Ahli ayat yang homogen- ini adalah perkataan yang merupakan satu dan ahli ayat yang sama, bergantung pada perkataan yang sama dan menjawab soalan yang sama.
Ahli homogen dalam ayat dipisahkan dengan koma, Jika:
- tiada pakatan antara ahli homogen. Sebagai contoh: Laluan kami terletak melalui Voronezh, Ryazan, Penza.
- Terdapat kesatuan berulang antara ahli homogen: dan...dan, atau...atau, bukan itu...bukan itu dan lain-lain. Sebagai contoh: Kami mengumpul pakaian, buku, dan pinggan mangkuk.
- Tanda koma diletakkan sebelum bahagian kedua kata hubung ganda seperti..., jadi; bukan sahaja tetapi; bukan sangat..., tapi; berapa banyak..., sekian; walaupun..., tetapi; jika tidak... maka; bukan sahaja tidak..., tetapi; bukan itu... tapi dll. Contohnya: Bukan sahaja pahlawan yang berani muncul di hadapan kami, tetapi juga Amazon yang cantik.
Koma antara ahli homogen tidak diletakkan dalam kes berikut:
- terdapat kesatuan tunggal antara ahli homogen dan, atau, ya(dalam maksud Dan). Sebagai contoh: Pakai kot atau jaket.
- ahli homogen ialah unit frasaologi dengan kata hubung yang berulang. Sebagai contoh: dan siang dan malam, dan ketawa dan dosa, dan di sana sini, bukan ini dan itu, dan ini dan itu. dan lain-lain.
Definisi homogen dan heterogen.
Takrif homogen, yang dinyatakan oleh kata sifat dan participles dan berdiri sebelum perkataan yang ditakrifkan, dipisahkan antara satu sama lain dengan koma, yang heterogen tidak dipisahkan. Sebagai contoh: Bestuzhev mengambil sarung tangan rajutan hijau dari tangannya.
Tanda baca untuk ahli homogen dengan perkataan umum
Merumuskan perkataan- perkataan yang mempunyai makna yang sama untuk semua yang homogen.
- Jika perkataan generalisasi didahulukan sebelum ahli homogen, maka titik bertindih diletakkan di antara mereka. Sebagai contoh: Salji terletak di mana-mana: di atas bumbung, di atas bangku, di atas rumput.
- Jika perkataan generalisasi datang selepas beberapa istilah homogen, maka sengkang diletakkan di antara mereka. Sebagai contoh: Di teater, di sarkas, di pawagam - di mana-mana saya bosan.
- Jika perkataan generalisasi datang sebelum ahli homogen, tetapi ayat itu berterusan, maka selepas beberapa siri homogen kami meletakkan tanda sempang. Sebagai contoh: Semua ibu kota dunia: London, Paris, Rom - mempunyai tarikan mereka sendiri.
- Selesaikan dengan jawapan.
- Selesaikan dengan jawapan.
- Meneroka
Peperiksaan Negeri Bersepadu Tugasan 16 dalam bahasa Rusia
Tanda baca dalam ayat dengan ahli klausa terpencil
Definisi:
1) Dipisahkan:
takrifan biasa yang dinyatakan oleh frasa penyertaan atau kata sifat dengan perkataan bergantung, berdiri selepas perkataan yang ditakrifkan
dua atau lebih definisi tunggal yang muncul selepas perkataan ditakrifkan
definisi tunggal, diletakkan selepas perkataan yang ditakrifkan, jika ia mempunyai makna adverba tambahan
takrifan biasa atau tunggal berdiri sejurus sebelum perkataan ditakrifkan, jika ia mempunyai makna adverba tambahan
takrifan biasa atau tunggal, jika ia dipisahkan daripada perkataan yang ditakrifkan oleh ahli ayat yang lain
definisi, jika perkataan yang ditakrifkan ialah kata ganti nama diri
takrifan yang tidak konsisten, untuk memisahkannya daripada ahli ayat yang bersebelahan atau jika perlu untuk menekankan maksud yang disampaikan
2) Tidak dipisahkan:
takrifan biasa yang dinyatakan oleh frasa penyertaan atau kata adjektif dengan perkataan bergantung dan tidak mempunyai makna, berdiri sebelum perkataan yang ditakrifkan
takrifan biasa yang dinyatakan oleh frasa penyertaan atau kata adjektif dengan kata bergantung, bergantung pada dan di belakang kata ganti tak tentu
Permohonan diasingkan:
1) koma:
aplikasi biasa yang dinyatakan oleh kata nama dengan perkataan bergantung yang datang selepas perkataan ditakrifkan (kurang kerap - sebelum)
aplikasi yang bergantung kepada kata ganti nama diri
aplikasi tunggal yang merujuk kepada kata nama am dengan kata penerang
aplikasi yang bergantung pada nama yang betul jika ia datang selepas perkataan yang ditakrifkan
aplikasi yang dinyatakan dengan nama khas, jika ia boleh didahului tanpa mengubah makna, iaitu, iaitu
permohonan yang disertai dengan kata sendi sebagai atau perkataan dengan nama, dengan nama keluarga, dsb. dan yang mempunyai makna keadaan tambahan
2) sengkang:
aplikasi yang boleh didahului dengan perkataan, iaitu (Dia patah pokok -oak.); - aplikasi biasa pada akhir ayat
aplikasi yang berkaitan dengan hanya satu daripada ahli homogen
Tambahan:
1) Dipisahkan:
keadaan biasa, dinyatakan oleh frasa penyertaan, dan keadaan tunggal, dinyatakan oleh gerund
keadaan yang dinyatakan oleh adverba atau kata nama diasingkan jika ia menerangkan atau menjelaskan keadaan lain (tempat dan masa); biasanya strukturnya ialah: sebelum? (keadaan yang utama) di mana sebenarnya? (keadaan bergantung); Bila? (keadaan yang utama) bilakah sebenarnya? (keadaan bergantung)
keadaan yang diperkenalkan oleh perkataan selain, walaupun, entah bagaimana, tidak dikira, walaupun, dsb., yang menjelaskan atau mengehadkan makna perkataan yang ditakrifkan (adalah wajib untuk mengasingkan hanya binaan bermula dengan walaupun)
ungkapan stabil yang dinyatakan oleh frasa penyertaan, yang bertindak sebagai ungkapan pengenalan
2) Tidak dipisahkan:
gerund tunggal yang tidak menunjukkan tindakan tambahan dan hampir dengan kata keterangan
keadaan yang dinyatakan oleh participles dengan perkataan bergantung, jika mereka mewakili gabungan yang stabil
Cuba selesaikan sendiri dan bandingkan dengan jawapan di hujung halaman
Contoh 1:
Contoh 2:
Letakkan tanda baca: nyatakan semua nombor yang harus digantikan dengan koma dalam ayat.
Aragva (1) setelah memeluk (2) sungai yang riuh-rendah melarikan diri dari jurang yang dipenuhi kegelapan (3) (4) terbentang seperti benang perak dan berkilauan seperti ular dengan sisiknya.
Contoh 3:
Letakkan tanda baca: nyatakan semua nombor yang harus digantikan dengan koma dalam ayat.
Pembina Katedral Kebangkitan di Istra (1), mengulangi rancangan, topografi dan saiz kuil di Yerusalem (2) didirikan di wilayah Moscow (3) monumen seni bina abad ke-17, yang dibezakan oleh keindahan dan keasliannya yang istimewa (4).
Contoh 4:
Letakkan tanda baca: nyatakan semua nombor yang harus digantikan dengan koma dalam ayat.
Pejuang itu (1) dengan cepat mengambil pistol (2) dan (3) meletakkan kakinya di dalam sanggul sempit (4) dan duduk di pelana.
Contoh 5:
Letakkan tanda baca: nyatakan semua nombor yang harus digantikan dengan koma dalam ayat.
Di belakang ladang (1) disemai dengan (2) rai (3) baru mekar (4) nampak sebuah kampung kecil.
Contoh 6:
Letakkan tanda baca: nyatakan semua nombor yang harus digantikan dengan koma dalam ayat.
Pencipta karya, biasanya tanpa nama, dalam Rus Purba adalah (1) orang yang ikhlas mengambil berat tentang nasib tanah air mereka (2) orang (3) yang berfikir (4) pada skala universal.
Contoh 7:
Letakkan tanda baca: nyatakan semua nombor yang harus digantikan dengan koma dalam ayat.
Bekerja (1) pada teks komedi Ya. B. Knyazhnin (2) V. A. Pashkevich menunjukkan dirinya sebagai (3) seorang pemuzik yang sangat berbakat.
Untuk menyelesaikan tugasan 16 pada Peperiksaan Negeri Bersepadu dalam bahasa Rusia, anda perlu mengingati peraturan untuk mengasingkan takrif dan keadaan, atau, yang terdengar lebih biasa, letakkan koma dengan frasa penyertaan dan adverba. Ingat bahawa setiap tugasan menguji julat tertentu pengetahuan dan kemahiran anda, oleh itu, anda meletakkan koma sebagai ganti nombor, hanya menggunakan peraturan pengasingan, yang dibincangkan di bawah.
Perumusan tugas:
Letakkan semua tanda baca: nyatakan nombor(-nombor) yang di tempatnya harus ada koma (-koma) dalam ayat itu.
Dalam tugasan 16 anda bekerjasama ahli terpencil cadangan itu . Mari kita ingat peraturan untuk memisahkan definisi dan keadaan.
Takrifan berasingan diwakili oleh frasa penyertaan. (Kami telah menangani participal dan frasa participial semasa menyelesaikan tugasan 7, 11, 12, 14, dan anda boleh melihatnya dalam ayat.)
Tanda baca untuk frasa penyertaan
- Frasa penyertaan dipisahkan dengan koma jika ia datang selepas perkataan utama (ditakrifkan).
Buku ditulis oleh seorang penulis terkenal, menimbulkan minat di kalangan pembaca. Ribut petir berbunyidi atas rumput , kelembapan dan kesejukan yang ditunggu-tunggu. Tempat yang dikelilingi oleh ladang anggur ia kelihatan seperti gazebo. Bangau yang terbang ke kampung mula membina sarang.
- Frasa penyertaan tidak dipisahkan dengan koma jika ia datang sebelum perkataan utama (ditakrifkan).
Tempat yang dilitupi ladang anggur ia kelihatan seperti gazebo yang selesa. Rumput yang telah lama menunggu kelembapan dan kesejukan diluruskan selepas hujan. Sebuah buku yang ditulis oleh seorang penulis terkenal menimbulkan minat di kalangan pembaca. Bangau tiba di kampung mula membina sarang.
- Participles tunggal tidak diasingkan.
- Jika kata utama ialah kata ganti nama diri, kata participle atau frasa participial dipisahkan dengan koma dalam apa jua keadaan.
Teruja dengan pengalaman hari lalu, saya Saya tidak boleh tidur lama. Teruja dia Saya tidak boleh tidur lama. Pada saya, yang telah banyak kali salah, Saya mahu mempercayai orang lagi. saya kecewa Saya nampak tiada gunanya meneruskan perjalanan.
Keadaan khusus diwakili oleh gerund dan frasa penyertaan. (Kami telah pun menemui mereka dalam tugasan 7, 10, 12.)
Tanda baca untuk gerund tunggal dan participles.
1. Gerund tunggal dan frasa penyertaan dipisahkan dengan koma, tanpa mengira tempat kata utama (kata kerja predikat).
dia, ketawa, berjalan ke arah saya. Setelah terdiam, dia berada di sana selama beberapa minit kekal tidak bergerak. Dan bintang mendengar saya, riang bermain dengan sinar. Penat menunggu ibu tertidur. Kuda-kuda itu menghampiri api dan , melihat dengan mata yang bijak, mengeluh.
2. Frasa penyertaan yang telah bertukar menjadi ungkapan stabil tidak diasingkan: berhati-hati, tanpa menutup mata, menahan nafas, dsb. Murid-murid sekolah bergegas di sepanjang koridor memanjang. Tak guna duduk dengan tangan dilipat.
Apa yang perlu anda perhatikan?
Ayat mungkin mengandungi takrifan terpencil homogen (dinyatakan oleh frasa penyertaan) atau keadaan (dinyatakan oleh frasa penyertaan) yang disambungkan oleh kata hubung I. Dalam kes ini, koma antara frasa (sebelum I) tidak diletakkan.
Mari selesaikan tugasan:
Dalam diam, lebah mengantuk merayap di antara bunga berhampiran balkoni (1), melengkapkan
bekerja tanpa tergesa-gesa (2) dan mendengar (3) hampir tidak dapat dilihat (4) celoteh dedaunan keperakan poplar.
Merangkak(Bagaimana? ), melakukan kerja santainya,- frasa penyertaan diasingkan;
Babble (apa?) hampir tidak dapat dilihat– frasa penyertaan tidak diasingkan, kerana dalam ayat itu ia datang sebelum perkataan utama (ditakrifkan).