Задачата 15 од Единствениот државен испит по руски јазик отвора блок од задачи за интерпункцијата и ја тестира вашата способност да ги видите синтаксичките структури и правилно да поставувате интерпункциски знаци. За правилно да ја завршите оваа задача, треба да знаете да правите разлика помеѓу едноставни и сложени реченици, како и правилно да ставате запирки во реченици со хомогени членови.

Формулација на задача

Ставете интерпункциски знаци.Наведете две реченици што бараат

стави ЕДЕНзапирка. Запишете ги броевите на овие реченици.

1) Во 1856 година, првото издание беше објавено во германскиот град Карлсруе

песна „Демон“ од поранешниот поручник на полкот Тенгински М.Ју. Лермонтов

а во истата година во Омск во семејството на капетанот на штабот на истиот Тенгински

пешадиски полк А.М. Врубел имаше син - идниот уметник Михаил

2) Многу слики од И.К. Аивазовски се доживуваат како музички

или поетски импровизации.

3) За прв пат по толку многу воени години, од паркот се слушна звук на ѕвонење.

детската смеа и чкрипењето зарѓосано од дождовите се заби во воздухот

4) Со Декебристите поети на композиторот А.А. Аљабиев беше врзан како

општи погледи и многу животни околности и тешки лични

5) Во регионот Мешчера, изворите на реки и извори и насади и

Во оваа задача ќе се сретнеме координирачки сврзници, кој може да ги поврзе и хомогените членови на реченицата и едноставните реченици како дел од сложената реченица.

Ајде да погледнеме поинаку варијанти на едноставни реченици со хомогени членови.

1. За единечните сврзници И, ИЛИ, ИЛИ, ДА (= И) не бараат запирка.

   Ветерот искина влажни лисја од брезите и ги фрли на тревата. Навечер снежната бура се лути и тропа на прозорецот. Дали треба да изберете црн или син костум? Мора да одлучиме сега или да заборавиме на тоа засекогаш.

2. Хомогени членови на реченица со сврзници А, НО, ТОГАШ, СЕПАК,

   ДА (= НО) секогаш се одделени со запирка.

   Тој мрмореше, но не се осмели да не послуша. Не се согласувам со тебе, но нема да се противам.

3. Постојат сврзници составени од неколку зборови: ТОА - ТОА, НЕ ТОА - НЕ ТОА, НИТУ - ИЛИ, НИТУ - НИТУ (се повторува) и НЕ САМО..., ТУКУ И...; КАКО..., ТАКА И...; НЕ ТОЛКУ..., КОЛКУ... (соединенија). Во речениците со такви сврзници се користат запирки помеѓухомогени членови. Не ставајте запирка пред првиот дел од сврзникот!

   Заѕвони на врата или сосед или поштар. Сето ова за мене или сум сонувал, или се сетив. Во дворот немаше ни лаење на кучиња, ни глас на луѓе, ни шушкање на лисја. Денеска на улица не само кул, туку и ветровито. јас сакам и поезијата и прозатаПушкин.

   Забелешка: во стабилни комбинации нема запирка ( ниту светлина ниту зора, ниту живи ниту мртви, ниту за нас самите, ниту за луѓетои така натаму.)

4. Може да се повторат и единечни сврзници И, ИЛИ, ИЛИ, ДА. Во овој случај се става запирка помеѓухомогени членови. Не ставајте запирка пред првиот сврзник!

   Бурниот поток правеше бучава, се пена и удира во карпите. Или барате прошка или засекогаш го напуштите нашиот дом. Сите врескаа, мавтаа со рацете и трчаа по брегот во исто време.

   Хомогени членови може да се поврзат во парови. Еве како да поставите знаци:

   Уживав да одам на изложби и галерии, Филхармонија и Конзерваториум.

5. Единечните сврзници можат да поврзат хомогени членови кои припаѓаат на различни серии, во тој случај тие не се повторуваат.

   Ветрот искина влажни и миризливи лисја од брезите и ги фрли на тревата. Уживав да одам на изложби и галерии и да ја посетувам Филхармонијата.

Сложена реченица

1. Помеѓу делови од сложена реченица се става запирка.

За новиот филм се пишуваше многу, а ние решивме да го гледаме. Замрзна, а до утро дрвјата беа покриени со мраз. Во далечината згасна брмчењето и долго време не се слушна никаков звук.

2. Сврзници И може да се појават во една сложена реченица, но играат различни улоги: поврзете хомогени членови и едноставни реченици како дел од сложена реченица.

[Небото и далечината се покриени со темнина], и [есенскиот ветер носи тага]. [Рано утро е во полн замав] и [лесно и радосно дишете како пролет].

3. Запирка помеѓу делови од сложена реченица не е поставен, ако и двете едноставни реченици имаат заеднички помал член, заеднички воведен збор, заедничка подредена реченица.

На плоштадот Луѓето беа бучни и свиреше музика. Во студените мајски деновиКонечно процвета птичјата цреша и влетаа ѕвездите. Очигледно, задачите беа тешки и не бевме подготвени. Изгледа, температурата се зголемува и грлото почнува да боли. Кога се разбудивме, веќе беше светло и музика свиреше на улицата.

Ајде да ја завршиме задачата:

1) објавено е првото издание на песната и се родил син (сложена реченица);

2) музички или поетски импровизации (хомогени членови на реченица со еден сврзник ИЛИ);

Забелешка: оваа реченица го содржи сврзникот КАКО. Но, задачата ја тестира вашата способност да користите знаци во координирање на сврзници (тие се наведени погоре). Во сите други случаи, знаците во речениците се точни, не ги „подобрувајте“ речениците!

3) имаше смеа и чкрипење (сложена реченица); но има заеднички малолетни членови: за прв пат по толку многу воени години, надвор од паркот;

4) и општите погледи и животните околности (двоен сојуз КАКО..., ТАКА И)

5) изворите на реките, и изворите, и насадите и дабовите насади (соединувањето И се повторува).

Теорија „Правопис -Н- и -НН- во различни делови од говорот“

Правопис Н и НН кај именките

НН е напишано:

1. ако коренот на зборот завршува на n, а наставката започнува со n.На пример: коњаница, мираз, полиња со малини.
2. ако именката се образува од придавка или од партицип има нн.На пример: современа, свеченост.

N е напишано:
Ако од придавско стебло се образува именка со еден n.На пример: песочник, зачини, младост.

Правопис Н и НН во наставките на деноминалните придавки (формирани од името на именката)

НН е напишано:

1. кај придавките формирани од именки и придавки со употреба на наставки -enn-, -onn-. На пример: револуционерен, привремен, тежок.Исклучок: ветровито.
2. кај придавките формирани од именките со стебло во -nкористејќи суфикс -n-. На пример: долго, магливо, леано железо.

• Придавки јагнешко, печат, свинско месоа слични се пишуваат со еден n, бидејќи се образуваат од именки со стебло ин nсо додавање на наставка -iii-.
• Придавки зачинета, розова, младешкасе пишуваат со еден n, бидејќи ова се неизведени придавки.

N е напишано:
Н се пишува во придавки формирани од именки со наставки -во-, -ан-, -јанг-. На пример: глушец, гуска, вода.Исклучоци: стакло, калај, дрво.

Правопис N и NN во глаголски придавки и партиципи

НН е напишано:

1. целосни пасивни минато партиципи. На пример: извртени, откопани, купени
2. во придавки на -овани, -евани, -евани. На пример: кисела, откорнала, поплочена

N е напишано:
1) во глаголски придавки. На пример: варосани ѕидови, натоварена кочија
2) во кратки партиципи. На пример: изработен, совладан, насликан

Правопис N и NN во прилозите

Има толку n напишани во прилозите колку што има во зборот од кој е изведен прилогот. На пример: случајно (ненамерно), збунет (збунет), ветровито (ветровито)

Задача 15 Единствен државен испит 2015 г

Вака е формулирана задачата во демото од 2015 година:

Поставете ги знацитеинтерпункциски знаци. Наведете ги броевите на предлозите во кои треба да ги ставите ЕДЕНзапирка.

1) Некој ја чистеше замокот и ги чекаше сопствениците.

2) Во синтаксичката структура на двата поетски текста можеме да најдеме и сличности и разлики.

3) М.В. Ломоносов истакна разлика помеѓу значајни и функционални зборови, а подоцна оваа разлика беше поддржана од најголемите претставници на руската наука.

4) Многу литературни научници и историчари постојано се расправаат за преписката на Гете со големиот руски поет А.С. Пушкин.

5) А.С. Грин може детално да го опише и свиокот на реката и локацијата на куќите, и античките шуми и пријатни приморски градови.

Запомнете:За да ја завршите задачата 15, можете да постигнете од 0 до 2 поени.

За секој точно наведен број што одговара на бројот на одговорот, испитаникот добива 1 бод. Ако 2 броја се правилно дадени, испитаникот добива 2 поени. Редоследот по кој се напишани бројките во одговорот не е важен.

Задачата комбинира две задачи од минатогодишните КИМ: на запирки во сложени реченици и во реченици со хомогени членови. Одговорите може да содржат 2 примери со BSC, или 2 примери со хомогени членови, или 1 - BSC и 1 - со хомогени членови.

Како што следува од формулацијата на КИМ 15, неопходно е да се запамети како интерпункциските знаци се ставаат во едноставна сложена реченица (со хомогени членови) и во сложена реченица.

Главниот концепт кој ни овозможува да разликуваме едноставни и сложени реченици е ГРАМАТИЧКА ОСНОВА.

Граматичката основа ја сочинуваат главните членови на реченицата, односно подметот и прирокот во дводелната реченица или еден од главните членови во едноделната реченица.

Едноставната реченица содржи едно граматичко стебло. Може да биде комплицирано, во оваа задача нè интересираат ПАНКЦИСКИ ознаки во едноставна реченица комплицирана со ХОМОГЕНИ ЧЛЕНОВИ.

ПАНКЦИСКИ ознаки во едноставна реченица комплицирана со ХОМОГЕНИ ЧЛЕНОВИ

Хомогени реченични членови се однесуваат на истиот член на реченицата, одговараат на истото прашање и зависат од истиот член на реченицата.

Ве молиме имајте предвид следново:

Прво, хомогените членови на реченицата НЕ СЕКОГАШ се исти дел од говорот. Најважно е да одговараат на истото прашање и да зависат од истиот збор!

Второ, СЕКОЈ ЧЛЕН на реченицата може да биде хомогена: подметот, прирокот, атрибутот, комплементот и околноста.

Може да се користат хомогени членови на реченицата:

нема синдикати

со поединечни синдикати

со повторени сврзници

со двојни сврзници

Цветаше во градината рози, лилјани, маргаритки

сврзници за поврзување и, да(=и), или

Одеднаш дојде бура големиИ честиград.

Есен свежина, зеленилоИ плодовитеградината мириса на мирис.

противнички сврзници a, но, да (= но), но, сепак

Не железо клучсрцето се отвора, А добрина.

или било кое

не тоа... не тоа

1) и Ο, и Ο, и Ο

или Ο, или Ο, или Ο

Ми се чини дека се бучни гозби, ТАА војска мелница, ТОА контракцииборба.

2) Ο, и Ο, и Ο

Ти јас не можеш да слушнеш, ИЛИ Не разбирам, Или едноставно игнорираш.

3) Ο и Ο, Ο и Ο

Снежни виулициИ снежна бура, ладноИ темнинане ги спречи поларните истражувачи да слетаат на ледените санти.

не само туку

и...и

ако не...тогаш

не толку колку што

иако...но

Пред вториот дел од сврзникот се става запирка!

не само Ο, туку и Ο

и Ο и Ο

Можете да ги запомните овие норми КАКО мајсториспорт, И за почетници.

ПАНКЦИИ ВО РЕЧЕНИЦИТЕ СО ХОМОГЕНИ ЧЛЕНОВИ

Запирката се става:

1. , (Луѓетанцуваше, се смееше .)

2. , Но (Ниеуморен, но завршен вежба.)

3. и , И (Тие беа на масатаи бои и четки .)

, И , И (Тие беа на масатабои, четки и маркери .)

4. Како , така и (На масата беаи бои и четки . Тие беа на масатане само бои, туку и четки )

Нема запирка:

И Донесен во библиотекатакниги и речници .

или Ќе го донесат во библиотекакниги или речници .

Стапица број 1!

Реченицата може да има неколку реда хомогени членови, затоа прави разлика помеѓу конструкции со хомогени членови на реченицата поврзани со повторувачки сврзници и конструкции со неколку редови хомогени членови кои се поврзани во ред со еден сврзник.

(Ова е реченица со три реда хомогени членови: два хомогени пода, два хомогени предикати и два хомогени прилози):

Никаде нема запирки!

Стапица #2!

Фразеолошки фрази

(стабилни комбинации на зборови):

ПАНКЦИСКИ ознаки во сложена реченица

Сложена реченица е сложена реченица во која едноставните реченици се поврзани со координирачки сврзници и, по правило, се еднакви граматички и по значење.

Координативните сврзници што поврзуваат едноставни реченици се наоѓаат помеѓу едноставни реченици и не се вклучени во ниту една од нив.

Во сложените реченици, деловите се одделуваат едни од други со запирки.

, .

Во сложените реченици нема интерпункциски знаци.

1. Ако има заеднички член во реченицата, на пример: Наесен природата заспива и луѓето се подготвуваат за зима.

(Во есен - вообичаен термин: природата заспива (кога?) на есен, луѓето се подготвуваат за зима (кога?) на есен. Не е потребна запирка.)

2. Ако има воведен збор заеднички за деловите, на пример: На наше изненадување, времето нагло се промени и стана навистина жешко.

(изненадувачки, ова е воведен збор; се однесува на двата дела од реченицата)

3. Ако делови од сложена реченица имаат заедничка подредена реченица или заеднички дел што не е синдикат, на пример: Кога мајката влегла во собата, 1 / фрагментите од вазната лежеле на подот 2 / и децата се обидувале да ги соберат 3.

(секој од деловите на сложената реченица (2) и (3) се однесува на општата подредена реченица (1)

Забелешка:

Во случаите наведени во ставовите. 1–3, запирките се додаваат ако има повторени сврзници. На пример:

Наесен, природата заспива, а луѓето се подготвуваат за зима.

(има заеднички член: во есен, но има и сврзник кој се повторува: и... и..., затоа е потребна запирка)

За жал, или наставникот се разболел, или децата решиле да го прескокнат часот.

(има општ воведен збор, но има и сврзник кој се повторува или..., затоа е потребна запирка)

4. Ако деловите на сложената реченица се:

прашални реченици, на пример: Кога ќе дојдеш пак и дали може да се видиме?

стимулативни понуди, на пример: Обидете се да направите сè добро и сè да ви успее!

извични реченици, на пример: Колку си добар и како сè ми се допаѓа!

Деноминативни реченици, на пример: Heat and stuffiness. Студено и дожд.

безлични реченици, на пример: Топло е и затнат. Ладно и дождливо.

Задача 15 од Единствениот државен испит 2018 година на руски јазик. Теорија.

Задачата 15 е насочена кон идентификување на вашето знаење за следните теми:

Поставување запирка со хомогени поими;

Ставање запирка во BSC.

Запирка за хомогени поими
Потребна е запирка	Не е потребна запирка
помеѓу хомогени членови кои не се поврзани со синдикатите Вработените во музејот внимателно ги чувале збирките, ги систематизирале, ги проучувале, организирале изложби и објавувале научни статии. , , , ,	помеѓу два слични члена доколку се поврзани со еден сојуз Вработените во музејот внимателно ги чувале збирките, ги проучувале и систематизирале.
помеѓу хомогени членови поврзани со противнички синдикати, но, да (во значењето Но), сепак, но Вработените во музејот внимателно ги чувале збирките, ги систематизирале, ги проучувале, но во тоа време не можеле да организираат изложба. Но	помеѓу два хомогени членови, ако се поврзани со еден сојуз во пар Вработените во музејот внимателно ги чувале збирките и ги проучувале.
помеѓу хомогени членови поврзани со повторувачки синдикати: креативно, да (значи И), ниту... ниту делење или, било, тогаш... потоа, или... или, не тоа... не тоа) Вработените во музејот ги складирале збирките, ги систематизирале, ги проучувале, организирале изложби и објавувале научни статии. И, и, и, и	во стабилни комбинации ни пената ни пердув, и смеа и грев, ни светлина ни зора итн.
пред вториот дел од двојните сврзници не само..., туку и...; и... и...; не толку..., туку; иако..., но...; ако не... тогаш итн. Вработените во музејот не само што ги чувале збирките, туку и ги систематизирале, ги проучувале, организирале изложби и објавувале научни статии. [не само туку],	Запирките не се користат ако неколку дефиниции не се хомогени членови
помеѓу спарени хомогени членови поврзани со И и ИЛИ Вработените во музејот внимателно ги чувале и проучувале збирките, организирале изложби и објавувале научни статии. И, и

Во сложена реченица, запирка обично се става помеѓу две граматички стебла.

Природата се буди, а луѓето се подготвуваат за зима.

Во сложената реченица нема потреба од запирка.
Во следните ситуации:	Пример:
1. Ако во реченицата има заеднички малолетник	Наесен природата заспива и луѓето се подготвуваат за зима.
2. Доколку постои заеднички за деловивоведен збор, фраза или реченица, честичка, изолиран член на реченица (компаративна фраза).	На наше изненадување, времето нагло се промени и стана навистина жешко. Да живее светлината и да исчезне темнината Понатамошните состаноци беа исто толку пријатни, а разговорите беа исто толку корисни, како првиот пат.
3. Ако делови од сложена реченица имаат заедничка подредена реченица или заеднички несиндикат дел	Кога мама влезе во собата, 1 / фрагментите од вазната лежеа на подот 2 / а децата се обидуваа да ги соберат 3 Како што често се случува, лошото се памети, а доброто се заборава
4. Ако деловите на сложената реченица се: 1) прашални реченици; 2) стимулативни понуди; 3) извични реченици; 4) номинални реченици; 5) безлични понуди, и кои имаат синонимни зборови како дел од предикати	1) Кога ќе дојдеш повторно и дали може да се видиме? 2) Обидете се да направите сè добро и нека ви излезе сè! 3) Колку си добар и како сè ми се допаѓа! 4) Топлина и застоеност. Студено и дожд. 5) Топла и затнат. Ладно и дождливо.

Белешки:

1. Ако во реченицата има заеднички помал член, пред сврзникот се става запирка ако сврзникот се повторува:

Во такви временски услови, волкот не лази, а мечката не лази од дувлото.

2. Приговорниот сврзник после или пред кој има две едноставни реченици поврзани со сврзник не е обединувачки елемент, затоа се става запирка пред и:

Ибрахим ќе беше многу среќен да се ослободи од него, но собранието беше официјална работа, а суверенот строго бараше присуство на неговата придружба (П.); Потисна воздишка и полека почна да навива цигара, но поради некоја причина рацете му затреперија, а тој истури тутун на колена (Ш.); Невремето помина и облаците се расчистија, но застоеноста сепак остана.

Извор на работа: Решение 2450. Единствен државен испит 2018. Руски јазик. И.П. Цибулко. 36 опции.

Задача 15.Ставете интерпункциски знаци. Наведете две реченици за кои е потребна ЕДНА запирка. Запишете ги броевите на овие реченици.

1) Блескавите бранови мистериозно се смееја и истрчаа на брегот и гласно се урнаа врз камењата.

2) Молчи, скриј ги и сокриј ги своите чувства и соништа.

3) Виорот беснееше околу час или час и половина, а потоа наеднаш згасна.

4) Се покажа дека сеќавањето од детството е жилаво и првата средба со театарот остана во неа засекогаш.

5) Во својата работа, М. Волошин се обиде не само да го разбере минатото на Русија, туку и да ја предвиди нејзината иднина.

Решение.

Во оваа задача треба да ставите запирки во сложена реченица или со хомогени реченици.

1. Да го одредиме бројот на граматички основи во овие реченици: проста реченица или сложена.

1) пенливи брановимистериозно се насмеаИ истрчадо брегот и гласно скршеноза камењата. Едноставно.

2) Замолчи и скриј сеИ тајландскии твоите чувства и соништа. Едноставно.

3) Вител беснееоколу еден час или час и половина, а потоа одеднаш песна. Едноставно.

4) Детска соба сеќавањето се покажа како жилавои првиот состаноксо театарот останаво него засекогаш. Комплексен.

5) Во вашата креативност М. Волошин се обиделНе само сфататМинатото на Русија, но и предвидуваатнејзината иднина. Едноставно.

2. Определи ја поставеноста на запирките во сложена реченица. Правило: запирка се става на граница на делови од сложена реченица ако едноставните реченици немаат заеднички помал член.

4) Детска соба Се покажа дека меморијата е издржлива (,)и првиот состаноксо театарот останаво него засекогаш. Сложено, нема заеднички малолетен член, потребна е запирка. ЕДНА запирка.

3. Да го одредиме поставувањето на запирките во едноставни реченици. Правило: една запирка се става пред вториот хомоген член во отсуство на сврзници, пред еден противнички сврзник или пред вториот дел од сложениот сврзник (и ... и итн.).

1) Блескавите бранови мистериозно се смееја и истрчаа на брегот и гласно се урнаа врз камењата. Хомогените предикати се поврзани со повторениот сврзник „и“ (тие се смееја, трчаа и се урнаа). ДВЕ запирки.

2) Молчи (,) скриј ги и сокриј ги чувствата (,) и соништата. Хомогените предикати се поврзани со сврзникот „и“ (молчи, скриј и скриј). Хомогените предмети се поврзани со повторениот сврзник „и“ (и чувства и соништа). ДВЕ запирки.

3) Виорот беснееше околу час или час и половина, а потоа наеднаш згасна. Хомогените предикати се поврзани со сврзникот „и“ (бес и стих). НЕМА запирки.

5) Во својата работа, М. Волошин се обиде не само да го разбере минатото на Русија (,), туку и да ја предвиди нејзината иднина. Хомогените предикати се поврзани со сврзникот „не само, туку и“. (не само да се разбере, туку и да се предвиди). ЕДНА запирка.

4. Ги запишуваме броевите каде треба да се појават запирки во реченицата.

Одговорот го пишуваме во бројки без празни места или запирки, по кој било редослед.

Одговор: 45 или 54