§1. Вкупно информации
Да потсетиме: речениците се поделени на дводелни реченици, чија граматичка основа се состои од два главни члена - подмет и прирок, и едноделни реченици, чија граматичка основа се состои од само еден главен член: подмет или прирокот.
Едноделните реченици се поделени во две групи:
- со главен член – предмет
- со главен член - прирок
Вторите се поделени во четири типа.
Тоа значи дека вкупно има пет типа едноделни реченици. Секој има свое име:
- номинална
- дефинитивно лично
- нејасно лични
- генерализирано-лично
- безлична
За секој вид подолу се дискутира посебно.
§2. Едноделни реченици со главен член - подмет
Реченици со имиња- ова се едноделни реченици со главен член - подмет.
Во номиналните реченици се известува за постоење на некој предмет или појава или се изразува емотивен и евалуативен однос кон него. Примери:
Ноќ.
Тишина.
Ноќ!
Слатки малини!
Каква убавина!
Деноминативните реченици со честички овде, онде имаат показно значење: Таму е селото!
Номиналните реченици можат да бидат невообичаени и да се состојат од само еден збор - главен член или заеднички, вклучувајќи ги и другите членови на реченицата:
Синото небо над главата.
Сино море пред твоите нозе.
До прозорецот има мала маса покриена со покривка за маса.
Најчесто, следново се користат како субјекти во номинативни реченици:
- именките во I.p.: Heat!
- заменки во И.п.: Еве ги!
- цифри или комбинации на броеви со именки во I.стр.: Дванаесет. Први јануари.
§3. Едноделни реченици со главен член - прирокот
Едноделните реченици со главниот член - прирокот - не се исти во структурата на прирокот. Постојат четири типа.
Класификација на едноделните реченици со главен член - прирокот
1. Дефинитивно лични предлози
2. Нејасно лични реченици
3. Генерализирани лични реченици
4. Безлични понуди
1. Дефинитивно лични предлози
Дефинитивно лични предлози- тоа се едноделни реченици со главен член - прирокот, кој се изразува во личната форма на глаголот во форма од 1 или 2 л. или глагол во императивното расположение. Личноста е дефинирана: секогаш е или говорникот или соговорникот. Примери:
Сакам да се среќавам со пријателите.
дејството наведено во реченицата го врши говорникот, глагол во форма од 1 л. единици
Ајде да се јавиме утре!
поттикнување на заедничко дејствување на говорникот и соговорникот, глагол во императивно расположение)
Како живееш?
дејството за кое се добива информација го врши соговорникот, глагол во форма од 2 л. множина
Декларативните и прашалните реченици го изразуваат дејството на говорникот или соговорникот:
Утре заминувам на службено патување Што преферираш за десерт?
Поттикнувачките реченици ја изразуваат мотивацијата на соговорникот да дејствува:
Прочитајте! Пиши! Пополнете ги буквите што недостасуваат.
Таквите реченици се независни, не им треба предмет, бидејќи идејата за личност може да се изрази на јазикот со лични завршетоци на глаголите.
2. Нејасно лични реченици
Нејасни лични предлози- тоа се едноделни реченици со главен член - прирокот, кој се изразува со глагол во форма од 3 л. множина во сегашно или идно време или во множинска форма. во минатото време. Лицето не е дефинирано: дејството го врши некој неидентификуван.
непознато, не е определено од кого е извршено дејството
На телевизија беше објавено дека...
не е утврдено кој го извршил дејствието
На таквите реченици не им е потребен предмет, бидејќи тие ја изразуваат идејата за неизвесноста на лицата што го вршат дејството.
3. Генерализирани лични реченици
Генерализирани лични предлози- ова се едноделни реченици со главен член - прирокот, стојат во форма од 2 л. единици или 3 л. множина во сегашно или идно време или во форма на 2 л. единици или множина императивно расположение:
Во генерализирано-лични реченици личноста се јавува во генерализирана форма: сите, многу, а дејството се прикажува како обично, секогаш извршено. Ваквите предлози го изразуваат колективното искуство на народот како целина и одразуваат стабилни, општоприфатени концепти. Примери:
Ако сакате да возите, обожавате и да носите санки.
Не можете да ја изградите вашата среќа на туѓа несреќа.
Дејството за кое се зборува е заедничка и заедничка за сите луѓе, пренесувајќи ја идејата за колективно искуство.)
Не ги броете вашите кокошки пред да се изведат.
Не е важно кој конкретно го врши дејството, поважно е тоа што го врши обично, секогаш, секој - колективното искуство се одразува, додека конкретна личност не се подразбира.
Во генерализирано-лични реченици, идејата за генерализирана личност е важна, затоа тие изразуваат генерализации карактеристични за поговорки и изреки, афоризми и разни видови максими.
Забелешка:
Не сите учебници ги истакнуваат генерализираните лични реченици како посебен вид. Многу автори веруваат дека определените-лични и неопределените-лични реченици можат да имаат генерализирано значење. Примери:
Ако сакате да возите, обожавате и да носите санки.
(се смета како определена лична реченица со генерализирано значење)
Не ги броете вашите кокошки пред да се изведат.
(се смета за неопределено лична реченица со генерализирано значење)
Која е основата за различни толкувања?
Авторите кои ги разликуваат генерализираните-лични реченици во посебен вид посветуваат поголемо внимание на значењето на оваа група реченици. А оние кои не гледаат доволна основа за тоа ги ставаат формалните карактеристики (глаголските форми) во прв план.
4. Безлични понуди
Безлични понуди- ова се едноделни реченици со главен член - прирокот, стојат во форма од 3 л. единици сегашно или идно време или во форма с.р. минато време. Примери:
Дејството или состојбата во нив се изразени како неволни, на никаков начин зависни од некоја личност или група на лица.
Предикатот во безлични реченици може да се изрази на различни начини:
1) безличен глагол: Се стемнуваше, се стемнуваше.
2) личен глагол во безлична употреба во форма од 3 l. единици сегашно или идно време или во с.р. единици минато време. Се стемнува, се стемнува.
3) краток пасивен партицип во форма с.р.: Веќе е испратен на пазар за свежа храна.
4) во државна категорија збор: Дали ти е ладно?, се чувствувам добро.
Во сегашно време, нултата копула на глаголот бидине се користи. Во минато и идно време, copula be е во следните форми:
- минато време, еднина, средно: се чувствував добро.
- идно време, еднина, 3 л.: Ќе бидам добро.
5) инфинитив: Да се биде скандал, да се биде во неволја.
6) безличен помошен глагол со инфинитив: сакав да се опуштам.
7) збор од државна категорија со инфинитив: Убаво одмори се!
8) негативности: не (не - колоквијален), ниту: Нема среќа во животот!
Безлични реченици се исто така разновидни во значењата што ги изразуваат. Тие можат да ги пренесат состојбите на природата, состојбите на луѓето и значењето на отсуството на нешто или некого. Покрај тоа, тие често ги пренесуваат значењата на неопходност, можност, пожелност, неизбежност итн.
Тест на сила
Дознајте како го разбирате ова поглавје.
Завршен тест
Дали е точно дека едноделните реченици се оние со еден главен предикатен член?
Дали е точно дека едноделните реченици се оние со еден главен член - подметот?
Како се нарекуваат речениците со еден главен член - подметот?
- нецелосни
- номинална
Која е понудата: Какви глупости!?
- номинатив
- дефинитивно лично
- безлична
Која е понудата: Заштитете ја животната средина!?
- дефинитивно лично
- нејасно лични
- безлична
Која е понудата: Весникот објави временска прогноза за неделата.?
- нејасно лични
- генерализирано-лично
- дефинитивно лично
Која е понудата: Се тресам.?
- номинатив
- безлична
- дефинитивно лично
Која е понудата: Станува светло.?
- безлична
- нејасно лични
- генерализирано-лично
Која е понудата: Сакаше да спие.?
- дефинитивно лично
- нејасно лични
- безлична
Која е понудата: Сакаш ли чај?
- дефинитивно лично
- нејасно лични
- безлична
ПОНУДА
ПОНУДА 1.
ПОНУДА 1, реченици, сп.
2. Што се нуди на избор, внимание, што се нуди за дискусија, разгледување од некого или за извршување од некого. Направете конкретен предлог. Запроси некому. Контактирајте не со понуда. Предлогот беше прифатен без приговор.
|| Предложено работно место, предложено занимање, бизнис. Одбијте профитабилна понуда. Доби понуда веднаш да оди во фабриката.
3. Изјава (на жена) за неговата желба да се ожени со неа (произлегува од изразот: предлог на рака и срце, сп. понуда) (официјално застарено). „Дојдов да те запросам... затоа се облеков во фрак“. Чехов .
4. само единициПрием на стоки на пазарот (економија). Закон за понуда и побарувачка.
2.1. Збор или комбинација на зборови што изразува целосна мисла (грам.). Главна понуда. Подредена клаузула. Тешка реченица.
Објаснувачкиот речник на Ушаков. Д.Н. Ушаков. 1935-1940 година.
Синоними:
Погледнете што е „ПОНУДА“ во другите речници:
Основната единица на кохерентен говор, која се карактеризира со одредени семантички (присуство на т.н. предикација, видете подолу) и структурни (избор, распоред и поврзување на граматичките форми на зборови комбинирани во фраза, природата на интонацијата) карактеристики. Доктрината за... ... Книжевна енциклопедија
- (понуда) 1. Цената по која купувачот е подготвен да склучи договор. Доколку продавачот дал понуда чија цена купувачот ја смета за превисока, тој може да понуди пониска цена (или поповолни услови). Откако добив понуда... ... Речник на деловни поими
1. РЕЧЕНИЦА1, реченици, сп. 1. Дејство според Гл. понуда понуда (книга). Понуда на услуги. Понуда за помош. 2. Што се нуди на избор, внимание, што е предложено за дискусија, разгледување од некого или за извршување од некого... ... Објаснувачкиот речник на Ушаков
Понуда- РЕЧЕНИЦА е главниот концепт на синтаксата (види), кој често се дефинира како „проучување реченици“. Сепак, самото „снабдување“ е тешко да се дефинира. Еве, на пример, неколку дефиниции на реченицата: Дионисиј Тракиски... ... Речник на литературни поими
- (снабдување) Бројот на која било стока и услуга понудена на продажба. Функцијата на снабдување корелира снабдување со фактори кои го одредуваат неговото ниво. Тука спаѓаат цената на стоките, цените на факторите услуги и интермедијарни производи,... ... Економски речник
Наредба, меморандум, белешка, ултиматум; пресуда, фраза. Запроси девојка. //. Сосема доброволно се поднесов на овој ултиматум. Солта. Види говор... Речник на руски синоними и слични изрази. под. ед. Н. Абрамова, М.:... ... Речник на синоними
Девизната цена на акција понудена на продажба. Речник на финансиски поими. Снабдување Снабдувањето е желба и способност на продавачите да снабдуваат стоки на пазарот за продажба. На англиски: Supply Видете исто така: Supply Markets Агрегирана понуда... ... Финансиски речник
1. РЕЧЕНИЦА, јас; ср 1. да предложи. P. помош. P. услуги. P. примирје. 2. Она што се нуди се нуди. Изрази, поддржи, прифати, отфрли стр. Приговор на она што л. понуди.… … енциклопедиски речник
понуда- Една од двете (понуда и побарувачка) категории на стоковно производство, чиј сооднос е главен фактор на цени, понудата е збир на стоки и услуги кои можат да се продаваат на пазарот. → Сл. 317... Речник на географија
Погледнете ја понудата и побарувачката... Голем енциклопедиски речник
Книги
- Предлог, Stallka Smalls. Што се случува кога син ти и твоите родители сакаат брзо да те венчаат? Одговорот е очигледен - наскоро доаѓа предлог за свадба. На крајот на краиштата, вашиот син и вашите родители прават огромни напори за да го направат ова - тие создаваат ...
Организирајте автоматизација на звук во форма на игри активности. Часовите треба да траат 15-20 минути за деца под 4,5 години, а постари - 30 минути. Не треба да му се дозволи на бебето да се измори.
Звукот л се изговара долго и само со неподвижен јазик. Кога јазикот ги напушта алвеолите, се создава звук на самогласка.
Пред да продолжи со автоматизацијата, детето мора да научи правилно да изговара изолиран звук.
Ла-ло-лу-ли
Ло-лу-ла-ли
Лу-ли-ли-ло
ly - лу - ло - ла
ла - ли - лу - ло
ly - ла - ло - лу
ал - ол - ст - ил
јал - јол - јул - ил - јаде
ал - јал - ол - јол
Ла: лаз, лак, шепа, вртење, пепел, предводена, афери, живеел, мал, пила, клупа, светилка, тупаница, ролна, салата, наметка, рок, нуркач, шатор, игла, ластовичка, крин на долината, Мила, живеел, пеел, измил, дувал, трчал, видел, навредил, облекол, школо, тестенини, јадел, лавина, пишувал, читал, фрлал, носел, возел, носел.
Еве: чело, лост, елен, чамец, лажица, лакт, коњ, чорап, мочуриште, галоши, бунар, Володија, гладен, студен, дефект.
Лу, Ли: лак, греда, локва, Луша, дупка, предење, пепел, пила, овчи палто, белуга, непослушен, кромид, коре, скии, волови, маси, бебе, пелин, насмевка, скијач, калдрма, Лука, месечина, ливада, тревник, корпа, гулаб, желад, палуба, кифлички од зелка, примање, вила, црвено, бело, слабо, слатко, целина, смело, зрело, досадно, пчели, очила, канали, кутии за моливи, лизгање на земјиштето, станици, одмори, деца, пламна.
Ал: топка, вратило, даде, убод, сала, мала, чавка, стап, сукало, виолетова, спиеше, падна, уморна, стакло, канал, ископа, напиша, молив, колапс, станица, тропна, метал, вратоврска, дијамант, азбука, алва, маршал, мудрец, балкон, издаден, падна, падна, капеше, истури, газеше, пипна, исфрлен.
Ол: вол, гол, кол, под, маса, должност, волк, рид, долга, полица, полна, молња, пладне, боцкање, куќиште, златна репка, фудбал.
Улица: потпевнува, дувна, стол, аул, пунџа, гласно, дувна, облече чевли, зеваше, повлече, заспа, шепна, се тресеше, штипна, извади, фрли, заглави, заоблена, дувна, тропна, мускул, чорапи, вулкан.
Ил: лелекаше, беше, завиваше, изми, изми, заборави, завива, страсно, шише.
Јал: стуткано, соблече, зеде, залеме, се смири, застана, возеше, секна, зафати, се смени, разбра, подигна, се плашеше, се насмеа, навива, посеа, се стопи, добитник, сеач.
Јол: водеше, одеше, свила, елка, јуница, шишки, пчела, магаре, коза, котел, нов доселеник, клик, паника.
Јадел: јадеше, креда, пееше, седна, облече, можеше, зуеше, обесуваше, се снајде, сакаше, седеше, шиштеше, правеше врева, свиркаше, верверица, ситно, јазол, видов, изведен, излезе, навреден, мразеше, Павел, клукајдрвец, пепел.
Ил: тепаше, драг, Нил, напои, Михаил, зачукуваше, возеше, носеше, косеше, купи, носеше, подучуваше, посетуваше, влечеше, вилушка, вена, пила, чинија за пиење, косилка, носилки, научи, исфрлен, пиеше, паднал, извлекол, пуштил, искочил.
„Тешки“ зборови со два звука л
:
лаеше, пливаше, боцкаше, плевеше, прати, мелеше, направи, лупна, се искачи, галеше, галеше, пливаше, намести, ослабе, фати, скрши, проголта, разгалено, ѕвонче, удираше, тресна, пријави, стави, бакна, пукна, слушаше, сервира, слушна, прими, се насмевна.
Зборови со согласки:
благодарам, очи, мазни, изгорени, житарки, Клава, класа, оставата, чајната кујна, пламен, плива, чинија, пластика, крпеница, шамија, Слава, слатка, слаба, излупете, испрати, знаме, шише, отиде, излезе, блок, глобус, грутка, сплав, печат, квадрат, слон, весла, збор, комплекс, флота, плескање, памук, блуза, потпетица, глупаво, палка, цветница, замрсеност, јагода, плуг, гласина, слушај, случај, служење, заслуга, грутки, лути, огради, пливаат, слушаат, котли, камшик.
Мила јадеше салата.
Луша ја зеде шпатулата.
Ластовичката направи гнездо.
Мама направи млечни тестенини.
Мила си ги изми дланките.
Во близина на шаторите има лопатки и пелин.
Дојде зимата.
Подгответе ги скиите и санките. Луша сецкан кромид и цвекло.
Мила виде слон.
Слава оди во магацин да ги земе веслата.
Водата во длабок бунар е ладна.
Во продавницата има зрели и слатки јаболка.
Володија е храбар пливач и не се плаши од длабочина.
Клава стави бел шал на главата.
Изберете слики: лопата, чамец, сапун, кукла. Започнете реченица, а детето ќе заврши според сликата, а потоа ќе ја повтори целата реченица.
Чичко Лука копа цветна постела (со лопата).
Володија и Слава пловат на (чамец).
Клава ги изми дланките (со сапун).
Кучето ја однесе куклата во плакарот.
Володија возел (велосипед).
Михаил погледна во (глобусот).
Павле фаќаше (гулаб).
Павел седна на (масата).
Чичко Михаил го напои коњот.
Дедо Нил фатил рој пчели.
Павел фатил чавка.
Брат ми отиде на фудбал.
Вова го стави шишето на полицата.
Тато купи новогодишна елка.
Столот падна на подот и се исплашив.
Павел виде верверица на елката.
Михаил играше фудбал и постигна гол.
Чичко Нил ја врза вратоврската и си замина.
Таткото отиде до станицата.
Во дворот лае куче.
По течението на реката лебдеше сплав.
Мачето лапна млеко.
Павел ја измазнуваше косата.
Нил доби писмо од Михаил.
Нил сам ги испегла крпата и марамчињата.
Најдов и ставив многу црви во теглата.
Татко ми служеше во морнарицата и пловел на подморница.
Војникот пријавил дека ја завршил задачата.
Петја се скрши, а потоа го поправи велосипедот.
Володија заборави каде ја стави футролата за молив.
Куче лаело и замолчело во дворот.
Мачката го фати глушецот, но не го фати - глушецот побегна.
Влогот е близу масата, масата е близу до кладата.
Овде веселата пунџа се тркалаше како топка.
Бело ќебе ја покри земјата.
Сонцето стана жешко, ќебето почна да тече.
(снег)
Камшик по ушите, камшик по образите,
Ја скина капата од главата и... побегна.
(Ветер)
Кукла Мила.
Мајката на Луша купи кукла. На Луша и се допадна куклата. Сини очи, руса коса, бел фустан, бели чевли. Луша ја нарече куклата Мила. Куклата е многу симпатична. Луша цел ден беше со Мила. Ја облече и ги облече чевлите. Ја измив косата и и ја исчешлав. Ја заспала куклата и ја нишала да спие. Луша се погрижи за куклата. Еден ден Луша ја заспа куклата. Мама ја повика Луша на вечера, а кучето ја однесе куклата. Ја носела куклата и ја уништила. Луша плачеше, но не ја остави куклата. Потоа мајка ми ја купи истата кукла. Таа тајно го размени, а Луша не го сфати тоа.
Нашата мачка сака да спие. Така влезе и отиде под клупата. Се испружи, се покри со шепата и заспа. Спиев на срце. Мачката стана, зеваше и се истегна. И тогаш почна да се мие.
Володија сакаше да риби. Ги знаел местата каде се ловат роуч. Володија го зеде бродот и отплови. Беше сончево и топло. Володија не пливаше долго. Застанав во близина на базенот. Извадил стап и почнал да риби. Имаше секакви риби: и мали и големи. Откако фати многу роуч, Володија се навива во својот риболовен стап. Го турна чамецот и отплови дома.
Научете ги песните напамет.
Зима.
Сè е бело, бело, бело. Имаше многу снег.
Ова се забавни денови! Сите - на скии и лизгалки!
Војник.
Живееше лимениот војник. Пееше, се шегуваше и не се замараше.
Се бореше и никогаш не се уморуваше. И тој падна, и самиот стана.
И тој секогаш се сеќаваше на семејството на својот војник во битка.
Каде што тој беше за сите, и секој еден стоеше за него! (В. Аушев)
Новогодишна елка.
Дрвото прво плачеше од топлината на домот.
Утрото престана да плаче, почна да дише и оживеа. (С. Маршак)
Бела боја.
Бел снег, бела креда, бел зајак е исто така бел.
Но, верверицата не е бела, не беше ни бела. (И. Токмакова)
Зајакот е бел.
Бел зајак, бел зајак, каде трчаше по копата?
Белиот зајак одговорил: „Не трчав, галопирав“.
3. Тест „Заврши ја реченицата“ од L. Dusset.(Види Додаток 1)
Цел: стимулирање на механизмите на позитивно размислување.
4. Вежба „Моето семејство“
Цел: формирање адекватна проценка на сопственото семејство.
Водителот ги замолува децата да го организираат преправаното семејство како што изгледаше семејството на детето минатата ноќ.
По вежбата, се врши рефлексија. Децата кажуваат како се чувствувале, што сакале да прават.
5 Игри со падобран.
Во играта со падобран се додава топка.
6. Вежба за релаксација „Декларација за самопочит“ V. Satir(детска верзија)
Цел: формирање на соодветна самодоверба; развој на вештини за саморегулација.
Од децата се бара да слушаат, да повторат и потоа да го запаметат текстот:
Јас сум јас!
И нема никој на овој свет како мене!
Имам многу работи:
Победи, грешки, успеси, неволји!
Јас сум јас!
Се градам себеси! Јас сум одличен! Јас сум кул!
„Јас“ е многу важен збор за мене!
Лекција 9.
Тема: Ги знам моите силни и слаби страни.
Цели: - надминување на бихејвиоралните последици од претрпеното насилство и формулирање на адаптивни модели на однесување.
1. Поздрав.
Презентерот бара од момците да се поздрават на различни начини.
2. Загревање „Емоционален речник“.
Презентерот им ги покажува на децата буквите и ги замолува да се сетат на емоциите за ова писмо.
3. Вежба „Кога сум лут.“
Децата ја продолжуваат дадената фраза. Тука работиме со чувствата. (Види Додаток 2).
4. Вежба „Чудотворниот кактус“
Цел: усогласување на емоционалната состојба, сензорна стимулација.
Презентерот им ја чита бајката „Чудотворниот кактус“ на децата. (Види Додаток 2)
Следно, од децата се бара да извајаат облик на кактус од пластелин, да го украсат со чепкалки за заби и цвеќиња исечени од хартија. Децата можат да користат и готови пластични цвеќиња и хербариуми. На крајот од вежбата, потребно е размислување.
Забелешка за презентерот: Техниката е насочена кон работа преку психолошки проблеми кај агресивни деца. Со работа со пластелин, процесот на месење блокови, што е тешко за детето, внатрешната состојба се трансформира во материјал. Добиениот материјал е контејнер со детските емоции. Боцките служат како симбол на агресивните реакции на детето кон светот околу него. И моментот кога цвеќињата ќе се закачат на овие боцки може да има корективен ефект.
5. Игри со падобран. (Види Додаток 2).
добро ми оди
Скоро сè правам добро
Правам многу работи погрешно
Правам се погрешно
Многу работи ми носат задоволство
Нешто ми носи радост
Ништо не ме прави среќен
Секогаш сум лош
Често сум лош
Ретко сум лош
Ретко размислувам за тоа какви лоши работи можат да ми се случат
Загрижен сум дека нешто лошо ќе ми се случи
Сигурен сум дека ќе ми се случи нешто страшно
се мразам себеси
Не се сакам себеси
Јас се сакам себеси
Сè што е лошо се случува како резултат на моите грешки
Многу лоши работи се случуваат како резултат на моите грешки.
Лошите работи обично не се моја вина.
Не размислувам да извршам самоубиство
Размислувам за самоубиство, но нема да го извршам тоа
Сакам да се убијам
Плачам секој ден
Често плачам
Ретко плачам
Се чувствувам вознемирено цело време
Често се чувствувам вознемирено
Ретко се чувствувам вознемирен
Ми се допаѓа да бидам со луѓе
Не ми се допаѓа да бидам со луѓе
Јас навистина не сакам да бидам со луѓе
Не можам да се одлучам за многу
Тешко ми е да одлучувам за многу работи
Лесно донесувам одлуки
Изгледам добро
Има некои работи за мојот изглед кои не ми одговараат
Изгледам грдо
Секогаш морам да се принудувам да ги извршувам моите училишни задачи.
Честопати морам да се принудувам да ги извршувам училишните задачи
Извршувањето училишни задачи ми е малку проблем.
Имам проблеми со спиењето секоја вечер
Често спијам лошо
Спијам многу добро
Ретко се уморувам
Често сум уморен
Се чувствувам уморно цело време
Најчесто не сакам да јадам
Често не сакам да јадам
Јадам многу добро
Не ми е грижа за болката
Често имам болки
Цело време ме боли
Не се чувствувам сам
Често се чувствувам осамено
Секогаш се чувствувам сам
Училиштето никогаш не ме прави среќен
Понекогаш училиштето ме прави среќен
Училиштето често ме прави среќен
имам многу пријатели
Имам пријатели, но би сакал да имам повеќе од нив
Немам пријатели
Моите студии се во ред
Не учам како порано
Сега имам лоши оценки по предмети кои порано ги одев добро
Никогаш нема да бидам толку добар како другите момци
Ако сакам, можам да станам добар како другите
Јас сум добар како и другите момци
Никој навистина не ме сака
Не сум сигурен дали некој ме сака
Сигурен сум дека сум сакан
Обично го правам она што ми е кажано
По правило, не го правам тоа што ми е кажано
Никогаш не го правам она што од мене се бара
Често се карам
Се борам од време на време
Никогаш не се борам
Пресметка на вкупниот индикатор.
Автоматизација на звукот [l] во фрази
Правилно изговарајте ги фразите
Сино стакло, сино ѕвонче. Сина чинија. Син облак, син фустан.
Сини облаци, сини ѕвона, сини очила.
Жолта невен, жолта месечина. Жолто сонце, жолто ќебе. Жолта сончоглед, жолта шипка.
Жолти марами, жолти блузи, жолти флиперчиња.
Одговори точно. Каква креда има? Што повеќе може да се каже бело?
„Соберете збор“.
Мармалад... ( слатка), и алва... ( слатка). Пастила исто така... ( слатка).
Слатко јаболко. Бодликава игла.
Слатки јаболка. Лепливи игли.
Кисело дренка. Златен сончоглед.
Вишна слива. Злобниот Полкан.
Кисело јаболко. Лошо момче.
Кисели јаболка. Брановидна коса.
Приврзана Слава. Сјајно сонце.
Приврзаната Мила. Ноќ на месечината.
Нежно сонце. Длабоко бунар.
Нежни зраци. Плоча за супа.
Весел кловн. Длабоки бунари, чинии.
Лесен шал. Пластичен абажур.
Од што се направени предметите? ( Направено од пластика.) Па што се овие предмети? ( Пластика.)
Пластична лажица.
Пластичен стол.
Пластични чинии.
Најдете збор или два. Скарлет... ( шамиче), бело... ( креда), бело... ( облак), зрели... ( јагода), тажно... ( Мила), вешто... ( Човечки), храбар... ( пилот), слатко, убаво... ( Бебе).
Кој ќе најде повеќе зборови? Какво јаболко е ова? ( Цела, зрела, кисела, слатка, жолта.)
Автоматизација на звукот [l] во реченици и кохерентен говор
Реченици со два збора
Михаил е храбар. Володија замина. Столот падна. Мила пееше. Володија трчаше.
Направете предлози
волкот скокаше
верверицата истрча
децата се насмевнаа
Реченици со три и четири збора
Павел пиеше млеко. Мачката скупа млеко. Мила ѝ го собори столот. Мила облече наметка. Лана спиеше долго. Слава направи стол. Михаил го напои коњот.
Володија седна на масата. Во близина на масата има стол. Клава засади флокси. Слава го направи сплавот. Гладиоли растат во близина на куќата.
Топката се тркала под столот. Лана застана во близина на столот. Михаил седна на стол.
Замислете дека сте уметник. Ти нарачувам сина слика. Што ќе насликаш со сина боја? (Јас Ќе нацртам сини облаци.)
Реченици со сврзници а, и
Лана оди на училиште, а Мила во градинка.
Чавката седна на стап, а стапот удри во чавката.
Мила е приврзана, но Клава е поприврзана.
Ја ставив книгата на масата и ја седнав куклата на столот.
Лола зеде метла и го измете подот. Бебето паднало и плачело. Козата отиде во градината и јадеше зелка. Павел зеде пила и чекан и направи полица.
Извршување на наредби. Земете ја куклата и седнете на столот. Што направи)? Ја зедов куклата и седнав на столот. Земете ја верверицата и ставете ја на полицата. Што направи)? Ја зедов верверичката и ја ставив на полицата.
Развој на прозодија
Кажете ја фразата „Каква пчела“ со различни интонации. Која пчела? (на распрашување) Каква пчела! (со восхит.) Која пчела?! (со страв.)
Наведете ги дополнителните зборови во реченицата. Повторете ја реченицата.
Светилката висеше, светеше и изгасна многу силно. ( Светилката светеше многу силно.)
Бродот веслал, пловел, летал покрај реката.
Масата висеше, седеше, стоеше во собата.
Снегот се стопи, блесна, трчаше на сонце.
Навечер месечината и сонцето сјаат.
Володија одеше, пееше и седеше покрај улицата.
Клава пееше, јадеше и фрлаше песни.
Слава направи, направи, чука, обеси, пила куќа за птици.
Лана ги печеше, кршеше и ги фрлаше питите.
Мила шиеше, плетеше и ѝ фрли шал на куклата.
„Си се допаѓа или не ми се допаѓа“.
Сакам сладок мармалад. Што сакаш?
Дали би сакал да јадам слатко јаболко? И ти?
Сакам сини ѕвона, а ти?
Кој цвет ви се допаѓа подобро - невен или гладиолус?
„Заврши ја реченицата“.
На пат Павел... ( одеше). До шумата Павел... ( излезе). Тоа е во густа шума... ( влезе) и бран таму... ( пронајден). Ја отсеков габата и ја ставив во кутијата. По патот тој... ( одеше), песна на ѕвонење... ( потпевнуваше). Павел до реката... ( излезе), ја помина реката... ( се пресели).
Повторете ја целата приказна.
„Учење да размислуваме“.
Размислете и кажете каква врска постои помеѓу нацртаните предмети. Јас ќе кажам збор, а ти именувај предмет што има некаква врска со зборот.
Молња бура.
Сено - вили.
Маса - лажица.
Светло - светилка, сијалица.
Борш - цвекло.
Игла - елка, стебло.
Креветот е лопата.
Котлет - вилушка.
„Развивање внимание“.
Најдете 10 разлики. Две елки украсени со знамиња. Кое знаме се симна? Што недостасува на ова дрво?
„Петтото е чудно“.
Ред цвеќиња и јагоди.
Како ги разбирате зборовите глупост, глупост?
Што значат зборовите? миење на главата?Загатка?Голтка, голтај?
Теми за составување приказни и бајки
„Море“. Клучни зборови: нуркач, опрема за нуркање, перки, балон, камбала, јастог, пробивач, нуркач, чамец, весла, мразокршач, чамец, палуба.
Дали сте биле на море? Кој има потреба од опрема за нуркање, перки и резервоар?
„Геолози“. Клучни зборови: чекан, пикша, шатор, минерал, дијамант, злато.
„Соба“. Слика 42. (Види инсерт во боја.) Клучни зборови: маса, светилка на масата, таван, абажур со сијалица над масата, стол, фотелја, под, полица, лилјани на долината на полицата, топка под столот . Мачката е во близина на масата. Мила седи на стол, Слава и војникот Данил се на масата.
Имиња: Мила, Павел, Володија, Клава, Слава, Данил, Луша.
"Фудбалски натпревар". Клучни зборови: Павел, Володија, погоди, играше, фудбал, скршено стакло, фрагменти.
Што направија Павел и Володија? Што се случи?
„За печурки“. Клучни зборови: новогодишни елки, бранови, верверица, Павел, Мила, кошница.
Дајте им на децата имиња што го содржат звукот [l]. Што понесоа децата со себе? Какви дрвја растат во шумата? ( ВО Во шумата растат новогодишни елки.) Кој седи на елката? ( Верверица седи на новогодишна елка.) Какви печурки растат во близина на елката? ( Во близина на елката растат бранови.) Кој се сокри зад елката? ( Зад дрвото се сокри змија.) Што има под дрвото? ( Под дрвото има стап.) Кој скокна од под дрвото? ( Од под дрвото скокна зајак.)
Каде отидоа Мила и Павел?
„Градина“. Клучни зборови: страшило, зеленчук, цвекло, кромид, модар патлиџан, сончоглед, зелена салата.
"Крапа". Клучни зборови: фустан, шал, хулахопки, блуза, маица, бејзбол капа, хеланки, пуловер. Памук, крпеница, крпеница.
„Светот на животните“. Клучни зборови: елен, елен лопатар, волк, волк, младенчиња, шакал, ракун, манул, верверица, слон, магаре, див газ, коза, елен, ласица.
„Јадења“. Клучни зборови: чинија, вилушка, лажица, шејкер за сол, чинија за салата.
„Фрижидер“. „Производи“. Именувајте ги предметите во фрижидерот. Што не треба да има во фрижидер?
Клучни зборови: балик, колбас, млеко, сончогледово масло, путер, маст, јаболка, модар патлиџан, алва, мармалад, бел слез, јагода, салата, кромид, кромид, цвекло, боровинка, јаболко, јагода, цреша слива, кукла, пита леб.
Во што можете да уживате? Што значат зборовите? деликатес, гозба, вкусен залак?
Дали ги знаете овие зборови? Кремаст, кремаст.Што се случи глазура? Што значи зборот парче? Големото парче е парче, а малото парче е парче.
„Водни животни“ Клучни зборови: кит со гребен, кит од сперма, сервал, кит белуга, нарвал, кит минке, кит со шишен нос, северен пливач, грива, лама, јастог, ласица, сончева риба, белуга, белуга кит, полноглавец.
„Длабоко - плитко“. Кој плива подлабоко од другите?
„Птици“. Клучни зборови: ловец, орел, ластовичка, корморан, гулаб, славеј, капарка, клукајдрвец, чавка, ориол, сокол, орев, лопатар, копачка, морски орел, фаларопа, чорбаџија, фламинго, златна репка.
Продавница „Се за дома“. Клучни зборови: игла, игла, метла (матки работи).
„Алатки“. Клучни зборови: лопата, сложувалка, заграда, лост, длето, шило, пила, турпија, чекан (татковите работи).
„Играчки“. Клучни зборови: кукла, врвка за предење, младенче волк, елка, верверица.
Кажи љубезно. Лопата - шпатула, шпатула.игла - игла.Видов - турпија, турпија за нокти.
Тато си купи голема лопата, а Лана купи лопата. Малата Володија - шпатула.
„Во ливадата“. Клучни зборови: ѕвона, пчели. Чисти изреки со зборот пчела.
- Пчела, пчела, каде беше?
- Јас полета на ливадата,
Таму собрав мед.
„Продавница за спортска опрема“. Клучни зборови: перки, весла, опрема за нуркање, скии, столбови, велосипед, мотоцикл, бејзбол капа, маица, скијачки костум.
Замислете дека гледате производи. Споделете ги вашите впечатоци со мајка ви. Што би сакале да купите за вашите спортски активности? Кажи ми што видовте во продавницата.
"Спорт". Клучни зборови: велосипедизам на патека, велосипедист, трки со велосипеди, кошарка, одбојка, фудбал, слалом, качувач на карпи, пливач.
„Ски патување“. Клучни зборови: елка, верверица, скии, скијачи, патека, стапови, Михаил, Ала и Володија, елка, оставата, чајната кујна, падна, стана, слезе, виде, погледна, скокна, галопираше, грицкаше.
Каде е скијачката патека? Каде ги ставија децата скиите и бандерите? ( Во близина на новогодишната елка.)
„Спасувачите“. „Володија е качувач на карпи“.
Клучни зборови: карпа, карпи, качувач на карпи Павел, облаци, ластовица, орел, планинска коза, сина клисура, пештера, сталактити, трансцендентално.
Од кои два збора се состои зборот? качувач на карпи?
„Училиште“. Клучни зборови: училиште, молив, глобус, класа, атлас, бои.
„Звукот е изгубен“. Каков звук се губи во зборот г...обус?
„Звукот се изгуби. Кој звук зазеде погрешно место? училиште?
Направете реченици со зборови Лола, излезе, дојде, замина, дојде, премина.
Анализа на зборови училиште.Читање зборови.
„Зоолошка градина“.
Замислете дека сте во зоолошка градина. Кои животни го имаат звукот [l] во нивните имиња? Поканете ги вашите пријатели да ги гледаат. Погледнете колку е голем слонот! Каков злобен волк!