ПИШУВАЈ „НЕ“ КОНТИНУИРАНО:
1. Со зборови што не се користат без „НЕ“.
(Именки, глаголи, придавки, прилози: заборави-ме-не, лошо, невешт, случајно...).
2. Со суштества, целосни придавкии прилози што завршуваат на –О, кои формираат нови зборови со НЕ-: КРАДЕ – т.е. болдирано, НЕТОЧНО – т.е. лага, ГЛУП – т.е. паметен...
НАПИШЕТЕ ОДДЕЛЕНО „НЕ“:
1. Со глаголи, герунди.
2. Ако „НЕ“ служи за негација: не вистината, туку лагата, недалеку, но блиску, не лесна, туку тешка...
3. В кратки придавки, кои ја немаат целосната форма: не среќни, не видливи.
4. Со негативни честички НЕ ДАЛЕКУ..., НИКАКО
_______________________________________
Напиши ја честичката НЕ со глаголи одделно.
Запомнете дека постојат исклучоци: да бидете збунети, да не сте добро, да мразите итн.
Честичката НЕ се користи за негација.
Честичка НИ за подобрување на негацијата (секогаш може да се отфрли).
V. Странецот и невидливиот дух
Правопис на честичката НЕ со во различни деловиговорот.
ВО БЛИСКА СЕВЕРНА ЗЕМЈА
Се најдов во НЕПРООДНА шума.
До пештера во МАЛА планина
НЕ БЕЗ ТЕШКОВИ во дождлив ден
Стигнав многу пред зори.
Има НЕКОЈ овде моќен, но НЕВИДЛИВ,
Тој одеднаш ми зборуваше:
– Зошто дојдовте, СТРАНЦИК?
Праша огорчено.
- Ќе ја разделиш тајната на тишината,
Ќе го уништиш вековниот начин на живот,
ВКЛУЧЕНО ќе ни го забрзате крајот...
– НЕ БАРАМ свето богатство.
НЕМА ДА ГО НАРЕМЕМ вечниот мир.
Дозволете ми да влезам, да разговараме.
Овде НЕ е СЛАТКО, внатре е посуво,
Исчистете го влезот во пештерата.
- ЈАС НЕ СУМ ГЛУПАВ, туѓ дух,
Да донесе НЕСРЕЌА во вашиот свет.
НЕ НЕПРИЈАТЕЛ, ТУКУ ПРИЈАТЕЛ, дојде овде.
Го изгубив патот во лоши временски услови.
НЕ ЈА БАРАВ ВАШАТА КУЌА, верувај ми.
Во магла патеката НЕ ми беше видлива.
Видов врата со слаб блесок...
СЛУЧАЈНО те навредив.
Одеднаш НЕТОЧНИОТ почна да џагор,
ЛАЖНО, глупости во низа.
Лицето ми стана мизерно.
НЕПОЗНАТИОТ преглед настана...
Ги покри очите со рацете...
И НЕОЧЕКУВАНО рече:
- Дајте зборови, изнемоштени од страв,
Дали во нас се инфилтрирал со ЛОША цел?
- Сега ќе кажам, БЕЗ СКРИЕЊЕ,
НЕ БИДЕТЕ НЕЧЕСНИ пред вас.
Одеше, борејќи се против лошото време,
Сакав да ја истражам областа.
Така започна љубопитноста
Во региони кои не се населени со луѓе.
Слушнав многу прекрасни зборови,
Дека во карпата има стрмни премини.
Од тесни галерии можеш
Навлезете во тајните на планинските сали.
Така брзо покажи ми го патот,
Јас сум во НЕВЕРОЈАТНА треска.
Таму можам да научам вештерство,
Човечките судбини да одлучуваат.
- Дојди, НЕПОКАНЕТ ГОСТИН, на огнот, -
Духот рече без ОМРАЗА.
– Нема да помине многу време пред трепките од дожд,
Помалку бучава е јасен знак.
Ќе заминете во зори. НЕМА ДА ПУШТАМ
ИГНОРАН во далечни пештери.
Ако не внимаваш, ужасно ќе се одмаздам.
Трпението на духовите НЕ Е БЕЗ МЕРКА.
НЕ Е ВАШИОТ УМ што те донесе овде,
А жедта за моќ е проблемот.
Овде има БРОЈ антички тајни.
Но, неуки, намалете ја вашата ароганција.
Го избравте ПОГРЕШНИОТ пат.
Интелигентните луѓе ги очекуваат мистерии.
Како што покажува практиката, најголем бројЧестичката НЕ покренува прашања. Споени и посебно пишувањетој со сите делови од говорот се изучува низ училишен курс. Ајде да погледнеме некои случаи.
Глагол
Глаголот со право се смета за „најдвижечки“ дел од говорот. Ние ја опишуваме речиси секоја акција што ја преземаме со нејзина помош. Интегрираното и одвоено пишување почна да се изучува уште во почетокот основно училиште. Ова се објаснува со фактот дека ова правило се смета за наједноставно меѓу другите делови од говорот. Главната работа што треба да се запамети е дека глаголот ќе се пишува само со НЕ заедно во исклучителни случаи. Како по правило, се карактеризира само со посебно пишување.
За да се избегнат грешките, неопходно е да се разликува глаголот од другите групи на говор. Запомнете, тој одговара на прашања (инф.) што да се прави? (дали?).
Честичката НЕ се користи одделно: НЕ се гледа, НЕ е информирана, НЕ зборува.
Во случаите кога зборот без ова негативна честичкане може да постои, мора да го претвориме во префикс и да го напишеме заедно.
На пример: Шефот беше огорчен што доцни.
Од вечерта времето беше насилно.
Има малку такви зборови; тие се сметаат за исклучоци од ова едноставно правило.
Партицип
Овој дел од говорот понекогаш се нарекува глаголска форма. Но, вреди да се напомене дека комбинираното и одвоеното пишување се неверојатно различни.
Кога зборот што ни треба со НЕ е дел од фразата, во овој случај ќе го напишеме одделно.
Вреди да се потсетиме на значењето на овој термин. на руски викаат изолирана дефиниција, изразена со партицип со зборови зависни од него.
На пример: Ветерот што не стивнува ниту една минута би бил многу студен.
ВО во овој случај„ненамалено“ (глагол.) има зборови што се подредени на него: „не за една минута“. Можеме да кажеме дека во ова
Сега не можеме да се сомневаме дека овој збор ќе биде напишан со честичката НЕ само одделно.
Да земеме друга реченица како пример: „Непрочитаното списание лежеше на масата“.
Во овој случај, партиципот нема никакви зависни зборови. Тоа е дефиниција подредена на зборот „списание“. Овде нема револуција, па партиципот ќе го напишеме заедно со честичката НЕ.
Според тоа, интегрираното и одвоено пишување зависи од неговото присуство или отсуство.
Партицип
Доста често, кога зборуваме за нашето главно дејство и користиме глагол за оваа цел, зборуваме и за друго, споредно. Во овој случај, ќе се свртиме кон герундот. Токму оваа функција ја има: да зборува за дополнителното дејство на главната.
Овој дел од говорот предизвикува и потешкотии со употребата на честичката НЕ. Комбинираниот и одвоениот правопис ќе биде сличен на глаголскиот правопис. Односно, герундот се пишува со НЕ во повеќето случаи одделно: без цртање, без пишување, без забава.
Меѓутоа, и овде ќе наидеме на исклучоци. Прво, тоа се зборовите што не можат да се напишат без честичката НЕ: огорчено, бесно.
Второ, кога два префикси се комбинираат во еден збор.
На пример: нељубов, недовршен, недовршен.
Точно, некои лингвисти веруваат дека ова е една цела морфема НЕДО.
Именка
Еден од најкористените и најпотребните делови од говорот во нашиот јазик. Именката ни помага да ги нарекуваме предметите со нивните соодветни имиња и го прави нашиот говор разновиден. Благодарение на него се надополнува лексичкиот состав на целиот руски јазик. Комбинираното и одвоеното пишување е регулирано со повеќе аспекти.
Пример: Непријателот никогаш нема да не победи.
Во оваа реченица, зборот со НЕ може да се замени со сличен синоним збор „непријател“. Во оваа ситуација, именката и честичката мора да бидат напишани заедно.
Ако зборот не може да се употреби без НЕ, да ги напишеме заедно: незнајко, не знам, басна.
За да може именката со оваа честичка да се пишува посебно, потребни се два услова.
Првата е присуството на опозиција, која се изведува со употреба на сврзници ах, нои други.
На пример: Момчето им ја кажало на родителите не вистината, туку лагата.
Треба да бидете повнимателни кога опозицијата не е експлицитна, туку само имплицира: Не ми се јави мајка ми на телефон. (И некој друг). Ова е вториот услов за посебно пишување.
Употребата на честичката НЕ (комбиниран и одделен правопис) кај именките, придавките и прилозите е многу слична.
Заклучок
Во оваа статија, разгледавме случаи на правопис на честичката НЕ со некои делови од говорот. Како што можевме да забележиме, не постои единствено правило за ова прашање. Интегрираното и одвоеното пишување не со партиципи, како и глаголите, герундите и другите делови од говорот се различни. За да ја искористите оваа честичка правилно, треба да поставите прашање за зборот. Ова ќе помогне да се одреди кој овој моментсе користи дел од говорот. После ова, лесно можеме да го примениме правилото неопходно за секој случај. Главната работа е да се запамети дека секое правило има голем број на исклучоци.
Честичката НЕ се користи:
Како основно средство за негирање | Јас Неотиде во кино. |
Како дел стабилни комбинациии синдикатите воопшто не, во близина, тешко дека не, не сеуште, не навистина, но, | Петар воопшто несиромашен ученик |
Во извичници и прашални речениципочнувајќи со заменка, прилог или честичка | СЗО Неги знаеш Битлси? Како Нерадувајте се на тоа! |
Како честичка што се повторува во сложен глаголски прирок | Јас Неби можел Некажи му за тоа. |
Како префикс за формирање нови зборови | Беше во него Нешто е фасцинантно. |
Честичката НИ се користи:
Правопис НЕ, НИТУ со именките.
Повторувачката честичка НИ...НИ се пишува со И:
Оваа јакна не е страшна ниту еднодожд, ниту едноладно.
Оваа јакна Нестудот е страшен, но топлинавоздухот.
Оваа јакна Неладно и НеДождот е страшен, а температурата на воздухот е висока.
Објаснување: и овде НЕ се појавува двапати, но тоа не се честички што се повторуваат. Особеноста на повторувачките честички е што првата НИ претпоставува задолжително повторување на втората НИ. И во нашата реченица лесно можете да ја отстраните втората НЕ - реченицата нема да страда:
Оваа јакна Нестудот и дождот се страшни, а високите температури на воздухот.
Пишување НЕ, НИТУ во негативни заменки:
Правопис НЕ, НИТУ во прилозите.
Со акцент се пишува НЕ, без акцент се пишува НИ:
n дкаде - нема каде д
n дкога - никогаш А
n дод никаде наДа
Интегриран или одвоен правопис НЕ со именките.
Интегриран или посебен правопис НЕ со придавки.
Заедно е напишано:
Правила | Примери |
Ако зборот не се користи без НЕ | ненаситен, несмасен, ненаситен, апсурден |
Ако нема опозиција и можеш да избереш синоним без НЕ | Мала река, т.е. мали Неинтересен концерт, т.е. досадно Ниска куќа, т.е. кратко |
Ако има значење на адхезија наместо спротивставување | Реката не е широка, туку (= и) длабока. Романот е краток, но (= и) интересен |
Ако придавката се користи со прилози за мерка и степен: апсолутно, апсолутно, крајно, многу, во највисок степен, за малку | Апсолутно неинтересен концерт. Сосема неважен документ |
Присуство на зависен збор не влијаена правописот НЕ со придавки |
Напишано одделно:
Правила | Примери |
Ако постои или се подразбира спротивставување | Реката не е длабока, туку плитка. Концертот не е интересен, туку досаден. Куќата не е висока, туку ниска |
Ако негирањето се интензивира негативни заменкиили честички | Студент кој НЕ е како никој друг |
Ко компаративен степенпридавки | Нема полошо и не е подобро од другите. Ни повеќе ни помалку |
Запомнете: | Не е среќен, не треба, не е способен, не е должен, не е подготвен, не е потребен, не се согласува, нема намера, не е во право, не ми се допаѓа, не многу |
Истите правила важат и во двата случаи кога се пишува НЕ со кратки придавки:
реката не е длабока, реката воопшто не е длабока, реката не е воопшто длабока, реката е апсолутно плитка, реката не е длабока туку плитка итн.
Комбиниран или одвоен правопис на честичката НЕ со глаголи.
Одделно се пишува честичката НЕ со глаголи.
На пример: ако не предаваш, не зборувај, нема да молчиш, не би играл.
Исклучок: честичката НЕ се пишува заедно со глаголите што не се употребуваат без НЕ.
На пример: да не сакаш, да не ти е добро, да мразиш, да се лутиш, да бидеш збунет, да бидеш во ропство.
Кај глаголите треба да се прави разлика помеѓу префиксот НЕДО- и честичката со префиксот НЕ ДО-.
UNDO се користи во значење на „малку“, НЕ ПРАВИ – во значење „не завршување на дејството“.
ЗАПАМЕТЕТЕ!
1) Глагол „да недостасува“(што значи „да се отсуствува во потребната количина“) се пишува со НЕ заедно, бидејќи UNDO- е префикс. Исто така UNDO- се пишува заедно во стабилен израз„Ова сè уште недостасуваше!
На пример:
На ова семејство постојано му недостигаа пари.
На пејзажот му недостасуваше боја.
Момчето НЕ стигна до полицата. (НЕ се пишува одделно, бидејќи дејството може да биде завршено).
2) Има глаголи со префикс DO- кои не се користат без честичката НЕ:
не им се допаѓа, потценува, погрешно разбира, погрешно слуша.
Комбиниран или одвоен правопис на честичката НЕ со партиципи и глаголски придавки.
Заедно е напишано:
Напишано одделно:
Ако покрај прилозите мерка и степен во партиципот има и други објаснувачки (зависни) зборови, тогаш предност се дава на повеќе општо правило, и НЕ се пишува посебно.
На пример:
Ракописот е целосно неподготвен за наборување.
Пишување НЕ со герунди.
НЕ со герунди обично се пишува посебно.
На пример:
без читање, без одлучување.
НЕ со герунди се пишува заедно ако герундот е формиран:
1) од глаголи што не се употребуваат без НЕ;
2) од глаголи со префикс НЕДО-.
На пример:
Збунет, огорчен.
Не гледам, не спиеме доволно.
За да не правите грешки во правописот, треба да користите пригодна шема. Постапката за избор на правописна буква може да биде како што следува:
1. Најдете го правописот - буквата.
2. Определи која морфема го содржи правописот - буква.
Ако писмото е во префикс или корен -примени го правилото.
Ако буквата е во в наставкаили завршување- определи на кој дел од говорот припаѓа зборот. Потоа го применуваме правилото што важи за оваа морфема во одреден дел од говорот.
Правопис НЕ со разни деловиговорот.За полесно да се запомни, комбинираме делови од говорот со слични правила.
1 група:именки, придавки, прилози.
ПОЛНАние пишуваме:
- ако зборот е без НЕ не се користи: лигав, смешен, невнимателен;
- ако можеш да најдеш синоним за збор без НЕ : не е точно (лага), не е широка река (тесна), не е добра (лоша).
РАЗВОЈ:
- ако постои или се подразбира спротивставување: не широка, туку тесна река;
- ако има зборови далеку, никако, никако: воопшто не интересен филм, далеку од лесна работа.
2-ра група: глаголи и герунди .
Со нив НЕ Секогашние пишуваме одделно, освензборови кои се без НЕ не се користи: не читал, не читал, бил огорчен, огорчен.
НЕ напишани заедно ако се вклучени во префиксот NEDO: За време на неговиот живот, научникот бил потценет.
Не треба да се меша партиципот со изведениот предлог и покрај, во која Ненапишани заедно.
3 група: партиципи . Користениот алгоритам:
одредуваме кратокили Цела форма.
Полнаформа:
РАЗВОЈ:Ако Ете гоопозиција: не напишано, туку печатено;
Ако Ете гозависни зборови: непрочитана книга;
ЗАКЛУЧОК:Ако Бропозиции: непрочитана книга.
Краткоформа - напишете одделно: не напишано.
Други делови од говорот.
Посебно пишуваме Не:
- со бројки: не пет;
- со заменки (освен негативни и неопределени): не таа. Негативни и неопределени заменкипишуваме од не- (ниту-)одделно ако има предлог (заедно - ако нема предлог): никој - никој;
- со кратки придавки што не се користат во дадена вредностВ Цела форма: не е среќен, не е подготвен;
- со сите зборови што се напишани со цртичка: (постапил) не пријателски.
Домашна работа
Прашања
- Дали е потребно да се одреди делот од говорот за правилно да се запише правописот во префиксот или во коренот?
- Во кој случај треба да го одредите делот од говорот за да напишете правописно писмо?
- Во кои случаи пишуваме НЕ со именки, придавки и прилози посебно?
- Дали е секогаш НЕ дали се пишува одделно со глагол и герунд?
- Дали партиципите секогаш се пишуваат со НЕ заедно?
Вежба 1. Отворете ги заградите.
Ред (не) седми, (не) знаев, (не) лесно се одлучува, (не) гледа наоколу, (не) и покрај лошото време, тревата е (не) косена, (не) скапа, но убава ткаенина, но (не) расцутен цвет, (не) кому, (не) кому, (не) да се плаши.
Вежба 2. Променете ги зборовите така што каде НЕнапишани заедно, потребно беше да се пишува посебно и обратно.
(1) Незавршен роман, (2) задача што не ја завршивме, (3) неизедена торта, (4) недалеку, (5) не смешно, (6) не гледајќи наоколу.
1. Ефремова Т.Ф. Нов речникРуски јазик. Објаснувачки и зборообразувачки. - М.: Руски јазик, 2000. ().
2. Референтен и информативен Интернет портал „Руски јазик“ ().
Користени интернет ресурси
1. Речник јазични термини ().
2. Подредени сврзнициИ сродни зборови ().
Литература
Руски јазик: Учебник за 9 одделение. образовните институции/ С.Г. Бархударов, С.Е. Крјучков, Л.Ју. Максимов, Л.А. чешки. - М.: Образование, 2011 година.
Руски јазик.9 одделение: учебник. за образовни институции /М.М. Разумовска, С.И. Лвова, В.И. Капинос, В.В. Лавов; Изменето од ММ. Разумовска, П.А. Леканта, - М.: Бустард, 2011 година.
Литневскаја Е.И. Руски јазик. Кратко теоретски курсза учениците од училиштата. - Московски државен универзитет, 2006 година.
Розентал Д.Е. Прирачник за правопис и литературно уредување. - М.: 2012 година.
Унифициран државен испит по РУСКИ ЈАЗИК. Демо верзијаконтрола мерни материјалисингл државен испит 2013 година на руски јазик, подготвен од Сојузниот државен буџет научна институција„СОЕДЕН ИНСТИТУТ ЗА ПЕДАГОШКИ МЕРЕЊА“.
Демонстративна верзија на контролни мерни материјали за државна (конечна) сертификација во 2009, 2011, 2012, 2013 година (во нова форма) на РУСКИ ЈАЗИК на студенти кои го совладале основното општообразовни програмиглавен општо образование, изготвен од Сојузната државна буџетска научна институција „СОЕДЕН ИНСТИТУТ ЗА ПЕДАГОШКИ МЕРЕЊА“.