Подготовка за ОГЕ и Единствениот државен испит

Средно општо образование

Англиски јазик

Го анализираме обединетиот државен испит на англиски јазик: дел „Граматика“

Ги анализираме задачите од делот „Граматика“ заедно со наставниците по англиски јазик, градиме расудување и ги анализираме одговорите.

Јалолова Светлана Анатолиевна, професор по англиски јазик од категоријата највисоки квалификации. Победник на натпреварувачкиот избор за Московскиот грант во областа на образованието во 2010 година. Виш експерт на Државната агенција за испити Унифициран државен испит по англиски јазик. Победник на Серуската Олимпијада на наставници по англиски јазик „Профи-Креј“ 2015 година. Почесен сертификат од Министерството за образование на Руската Федерација 2014 година, Сертификат за победник на натпреварот за најдобри наставници на Руската Федерација 2007 година, Диплома на победник на конкурсот за грант од Москва 2010 година. Работно искуство - 23 години.

Недашковска Наталија Михајловна, професор по англиски јазик од категоријата највисоки квалификации. Победник на ПНПО 2007 година. Победник на натпреварувачкиот избор за Московскиот грант во областа на образованието 2010 година. GIA OGE експерт по англиски јазик. Спроведе педагошки преглед на образовни публикации на Руската академија за образование 2015-2016 година. Почесен сертификат од Министерството за образование на Руската Федерација 2013 година, Сертификат за победник на конкурсот за најдобри наставници на Руската Федерација 2007 година, Диплома на победник на конкурсот за Московскиот грант 2010 година. Работно искуство - 35 години.
Подвигина Марина Михајловна, професор по англиски јазик од категоријата највисоки квалификации. Победник на ПНПО 2008 година. Победник на натпреварувачкиот избор за Московскиот грант во областа на образованието 2010 година. Виш експерт на Државната агенција за испити Унифициран државен испит по англиски јазик. Спроведе педагошки преглед на образовни публикации на Руската академија за образование 2015-2016 година. Почесен сертификат од Министерството за образование на Руската Федерација 2015 година, Сертификат за победник на конкурсот за најдобри наставници на Руската Федерација 2008 година, Диплома на победник на конкурсот за Московскиот грант 2010 година. Работно искуство - 23 години.

Трофимова Елена Анатолиевна, професор по англиски јазик од категоријата највисоки квалификации. Виш експерт на Државната агенција за испити Унифициран државен испит по англиски јазик. Почесен сертификат од Министерството за образование на Руската Федерација во 2013 година Работно искуство - 15 години.

Вежба 1

Методски совет

Оваа задача го тестира вашето познавање на англиската граматика. Ајде да обрнеме внимание на оние делови од говорот што треба да се трансформираат. Важно е при промена на формата на зборот да не се менува делот од говорот! Десно од текстот може да се даде кој било од шесте делови од говорот. Тоа се именка, прилог, кардинален број, лична заменка и глагол. При завршувањето на оваа задача, неопходно е да се земе предвид какви граматички форми имаат овие делови од говорот. Именката во еднина добива множинска форма (тука е потребно, покрај општото правило за формирање на множина кај именките, да се запаметат сите исклучоци и правописни карактеристики на множинските форми на именките). Кардиналниот број станува реден број (забележете го сложеното формирање и правописот на некои бројки). Придавките и прилозите имаат споредбени или суперлативни степени (исто така има и некои случаи што треба да се запомнат овде). Личната заменка може да стане присвојна (кратка или долга форма), објективна или рефлексивна. Што се однесува до глаголот, запомнете дека може да биде во конечна или безлична форма (на пример, Present Participle или Past Participle). Ако глаголот мора да се користи во лична форма, тогаш треба да се одреди во кој глас треба да биде глаголот (активен или пасивен) и во кое граматичко време. За правилно определување граматичко време, потребно е, прво, да се утврди во кое егзистенцијално (животно) време е претставена реченицата или ситуацијата. За да го направите ова, ги разгледуваме глаголите околу празнината и другите показатели за времето за да утврдиме дали приказната се однесува на сегашноста, минатото или иднината. Откако го одредивме времето, мора да ја одредиме временската форма. За да го направиме ова, бараме поимски зборови или показатели за граматичките времиња во реченицата (на пример, секој ден, обично - индикатори на Present Simple, бидејќи, за, сепак - индикатори на Present Perfect. Исто така, честопати временска линија помага, што јасно покажува каква секвенца постои помеѓу акциите и настаните.

Покрај тоа, глаголот може да биде дел од условна реченица (има четири, кои почнуваат со нула, типови условни реченици, од кои секоја има глаголи во одредени форми) или реченица што започнува со посакувам или ако само.

Не заборавајте да обрнете внимание и на оние зборови што доаѓаат непосредно пред празнината - не заборавајте дека има голем број на глаголи, придавки, фрази и конструкции по кои е неопходно да се користи инфинитив со или без честичката до или герунд (на пример, фенси одење, сакам да одам, направи симбол до Смит, Нема смисла да се занимаваш со Смит...).

Ајде да започнеме со тест-задачата.

19. Околу 1350 година, уметноста, учењето и науката почнале да цветаат во некои делови на Европа. За многу луѓе ова беше почеток на новото златно доба. Овој период не беше _________ златното доба во Европа.
20. Грција ________ една пред 1.900 години. Околу 500 години подоцна, римската цивилизација била на својот врв.
21. Бидејќи ова ново златно доба беше нешто како _________ грчки и римски период, се нарекува ренесанса. На зборот „ренесанса“ значи „преродба“. Многу грчки и римски вредности се преродиле во ренесансата.
22. Виндзор е мал град недалеку од Лондон кој е стар околу илјада години. Тоа стана амбиент за Веселиот ___________ од Виндзор,
24. Она по што градот е познат денес е замокот Виндзор, кралската резиденција. Од авион изгледа замокот Виндзор со својата голема тркалезна кула како детски сон за замок од песок.За жал, во 1992 година пожар ___________ голем дел од зградите на замокот.
25. Оттогаш замокот ________________. Тоа бараше многу пари. За да се плати за тоа, беше одлучено да се отвори Бакингем Палата за јавноста во избрани периоди од годината и за наплата на посетителите.

Расудување

Ги читаме презентираните текстови (ова може да биде еден текст) за да имаме општа претстава за што зборуваме. Следно ги пополнуваме празнините.

Број 19.Кардиналниот број е запишан како еден, затоа единствената можна форма е редниот број прво. Број 20. Глаголот е претставен. Ние спроведуваме блиц анализа: обврска или имот? - средство. Ова е лична форма, бидејќи подметот Грција нема прирок, што значи дека е потребна целосна форма на глаголот. Ова не е условна реченица, бидејќи нема соодветни зборови ако, освен ако, итн. Го дефинираме егзистенцијалното време - минато (минато), бидејќи имало зборови пред 1900 години. Сега го одредуваме граматичкото време (време) - погледнете го времето во претходната реченица - не беше, во реченицата со празнина ја има фразата пред 1900 години - нацртајте временска линија, поставете ја точката не била во минатото, одреди каде - лево или десно ќе се наоѓа точката 1900 години пред тоа. Десно е. Дејствата одат едно по друго во минатото, што значи дека глаголот ќе биде во времето на Past Perfect, што покажува дека дејството веќе се случило и завршило пред глаголот не бил. Следната реченица ја потврдува точноста на нашиот избор - had been at its height, исто така, пред глаголот не беше. Затоа, глаголот имаат го ставаме во форма (Past Perfect - имаше).
Број 21.Овде се употребува придавката рано (ова е токму придавка, бидејќи е дефиниција за зборовите грчки и римски период), а оваа придавка мора да се стави во компаративен степен, бидејќи периодот се споредува само со грчкиот и римскиот период. , а не со сите периоди од историјата.
Број 22.Именката жена се пишува во еднина. Единствената можна трансформација е множинската форма сопругите(именка што завршува на -f, -fe во множина се менува f во ves).
Број 23.Личната заменка му е дадена. Оваа заменка не е предмет во текстот, туку е предмет; соодветно, неопходно е да се користи предметна заменка него.
Број 24.Даден глагол. Ние користиме познат алгоритам за завршување на задачата: средство или обврска? - Предност, бидејќи предметниот пожар може да ја уништи зградата. Ова не е условно. Подметот нема прирок, што значи дека е глагол во неговата лична форма. Егзистенцијалното време е минато, годината што е означена овде е 1992 година. Правилна форма уништени.
Број 25.Даден е глаголот поправка. Активен или пасивен? - Пасивен, замокот никој не може да го поправи, но може да се поправи. Не условно расположение, лична форма, бидејќи тоа е прирок. Во претходната и во следните реченици глаголите се во минато време, но во самата реченица празнина има од тогаш, што е показател за свршени времиња. За да одлучиме дали да користиме Present Perfect или Past Perfect, цртаме временска линија. Ставивме крај на уништеното минатото. Дали правилната форма на глаголот поправка ќе се појави десно или лево од глаголот уништи? - Десно. Така, го ставаме глаголот во Present Perfect - е поправен.

Така, одговорите на задачите од 19 до 25 изгледаат вака: 19 - прво, 20 - имал, 21 - порано, 22 - сопруги, 23 - тој, 24 - уништени, 25 - е поправен.

Задача 2.Прочитајте го текстот подолу. Формирајте зборови со ист корен од зборовите испечатени со големи букви на крајот од редовите означени со броевите 26–31, така што граматички и лексички да одговараат на содржината на текстот. Пополнете ги празните места со дадените зборови. Секоја празнина одговара на посебна задача од групата 26-31.

Методски совет

Овој дел ги тестира вештините за формирање зборови. Задачата во спецификацијата е формулирана како „задачи за пополнување празнини во поврзан текст со формирање на поврзан збор од предложениот референтен збор“ со помош на суфикси и префикси. Клучот за успехот во завршувањето на оваа задача се два фактора - правилното идентификување на делот од говорот што треба да се вметне наместо празнината и познавање на зборообразувачките суфикси и префикси. Го читаме текстот, внимавајќи на зборовите пред празнините и следејќи го. Го одредуваме делот од говорот што недостасува, како и дали зборот што недостасува има негативна или потврдна конотација.

Австралија

26. Во 1770 година, Џејмс Кук слета на источниот брег на Австралија и ја побара земјата за Велика Британија. Многу години потоа, само неколку луѓе дојдоа во Австралија___________. Беше премногу далеку од Европа за да привлече многу аутсајдери.
27. Првите доселеници биле ______________. Не ги прашаа дали сакаат да дојдат.
28. Преселувањето во Австралија беше дел од нивната ___________________. Со текот на времето ним им се придружија повеќе расположени доселеници кои сакаа да најдете авантура и подобар живот.
29. Како и населбата во Соединетите Држави, голем дел од историјата на Австралија се занимава со туркањето на запад. Имаше, сепак, една голема Во нивното возење кон запад, Австралијците не најдоа богати речни долини или плодни рамнини. Наместо тоа, тие најдоа само сува празна земја ја нарекоа заднината.
30. Западниот дел беше _________________ каде било што некогаш го виделе раните доселеници. Со месеци воопшто немаше да има дожд. Тогаш одеднаш небото ќе се отвори. За неколку часа, реките се излеаа од коритата. Сепак, само неколку дена подоцна земјата би бил сув како и секогаш.
31. Малку доселеници биле спремни да го ризикуваат својот живот во таква сурова земја. Тогаш златото беше ___________ таму во 1852 година. Илјадници се собраа до крајбрежјето на Австралија за да го направат своето богатство.

Расудување

Број 26. Само неколку луѓе дојдоа во Австралија како? - прилог кој го модифицира глаголот дојде. Следната реченица содржи објаснување зошто тоа се случило на овој начин.
Број 27.Првите доселеници беа .......... Во оваа ситуација, глаголот were може да се следи или со придавка која одредува какви биле тие, или со именка што покажува кои биле овие доселеници (ако овој избор е точен, тогаш именката ќе стои во множина врз основа на зборот доселеници во множина и зборот беа.Следната реченица не исклучува ниту една од овие опции, па затоа ги оставаме двете од овие опции засега.
Број 28.Преселбата во Австралија беше дел од нивното....... Го гледаме делот што недостасува од синтагмата со предлогот на, во кој мора да има именки пред и по предлогот, а на празнината и претходи кратката присвојна заменка нивните , со што се менува именката. Според тоа, дел од говорот што недостасува е именка.
Број 29.Имаше, меѓутоа, една голема...... По изградбата Имаше мора да има именка, што се потврдува со присуството пред изоставувањето на број и придавка, дефинирајќи го истиот дел од говорот. Според тоа, зборот што недостасува е именка во еднина (показател за број е зборот еден).
Број 30.Западниот дел беше .................секое место што раните доселеници некогаш го виделе. После беше може да има или партицип или придавка или именка. Бидејќи именката е веќе таму (место), затоа, дел од говорот што недостасува е придавката.
Број 31.Тогаш беше злато.........таму во 1852 година. Ситуацијата е слична на бројот 30. Врз основа на значењето на целата реченица, претпоставуваме дека најверојатно ова ќе биде минато партицип, одредувајќи што се случило со златото во 1852 година.

Откако ги забележавме на маргините на КИМ, покрај секоја празнина, деловите од говорот што ги идентификувавме, ги отвораме самите зборови десно.

Број 26- прилог, што значи дека треба да ја замените наставката -ly, го добиваме зборот доброволно. Го препрочитуваме ставот со вметнатиот збор - значењето е зачувано.
Број 27- зборот затвор сугерира дека ни треба именка која одредува кои биле првите доселеници. Следната реченица го потврдува тоа. Формирање именка затворенициво множина.
Број 28- формираме збирна именка од зборот казни казна, што ја комплетира реченицата, што ја прави логично продолжување на идејата изразена во претходните две реченици.
Број 29- ја формираме именката разлика од зборот се разликуваат. Повторно го читаме ставот, формираната именка совршено се вклопува во неа, бидејќи параграфот зборува за разликата во развојот на Западот во Соединетите држави и Австралија.
Број 30- од нас се бара да го замениме зборот како, кој сам по себе е веќе придавка. Следствено, делот од говорот е веќе дефиниран сам по себе, мораме само, зачувувајќи го овој дел од говорот, да додадеме негативен префикс за да формираме нов збор соодветен по значење - за разлика од.
Број 31- ни е даден зборот покриен, кој е веќе партицип. Затоа, како и во претходниот случај, потребен ни е негативен префикс. Во случај на покриени може да има две од нив: дис- и не- . Откриено - малку отворено, извадено капакот.... Откриено - откриено, откриено нешто ново. Во овој контекст, второто значење е соодветно. Затоа, точниот збор е откриени.

Одговори: 26 - доброволно, 27 - затвореници, 28 - казна, 29 - разлика, 30 - за разлика, 31 - откриени.

3. Задача броеви 32-38, за кои е даден максималниот број на поени -7 (1 поен за секој точен одговор), формулиран на следниов начин:

Методски совет

Третата задача (32-38) од делот нуди поврзан текст со празнини и 4 опции за нивно пополнување (1-4), од кои само една е точна. Оваа задача ја тестира способноста да се користи вокабулар во комуникативен контекст, земајќи ги предвид спецификите:

• форми на еден збор и зборови кои се слични по правопис и звук;
• значења на еден збор и неговите синоними, антоними, хомоними;
• норми на лексичка компатибилност усвоени во англискиот јазик и сл.

За ефикасно да ја завршите оваа задача, треба:
1. Разгледајте го целиот текст со празнини, обидете се да ја разберете неговата содржина
2. Внимателно прочитајте го целиот пасус, но обрнете посебно внимание на реченицата со зборот што недостасува
3. Обидете се да го предвидите зборот што недостасува врз основа на контекстот околу зборот што недостасува.
4. Проучете ги сите предложени опции за одговор, изберете ја најсоодветната, земајќи ги предвид значењето и нормите на лексичката компатибилност на зборот што недостасува. Посебно внимание треба да се посвети на синонимите (може да имаат различни нијанси на значење, може да имаат разлики во контролата и компатибилноста со други зборови), како и на согласките или зборовите со сличен правопис (може да имаат различно значење).
5. Повторно прочитајте ја реченицата со празнината, проверете дали избраниот збор е најточниот за пополнување на празнината. Определете зошто другите зборови не се соодветни.
6. Ако не можете свесно да изберете некоја од предложените опции, изберете го одговорот интуитивно и не оставајте ја задачата без одговор.

На пример, даден текст со празнини:

Растејќи со Џои

Уживам да мислам на моето детство. Но, кога ќе помислам на мојот роден град каде што пораснав, сето тоа јас 32 __________ да се запамети е прашина. Се сеќавам на кафеавата, ронлива прашина од крајот на летото што влегува во очите и ги наводнува. Тоа е вид на прашина што навлегува во грлото и помеѓу 33 _________ со голи кафени стапала. Не знам зошто да се сеќавам само на прашината. Сигурно имало зелени закони и асфалтирани улици под лиснатите сенки дрвја некаде во градот. Еден ден ми се враќа јасно поради некоја причина. Се одморав под големиот даб во Во дворот. Бев длабоко во мислите што сега ги заборавив, освен што вклучуваше некоја тајна. На Џои и на еден куп деца им беше досадно со старата гума што висеше на дабовиот екстремитет. 34 _______ ги зафатени некое време. „Еј, Лизабет“, извика Џои. Никогаш не зборуваше кога можеше да вика. „Тој, Лизабет, да одиме некаде“. Се вратив од размислувањата за мојот приватен свет. „Каде, Џои? Вистината беше дека станувавме уморни 35 ____ празните летни денови. „Ајде да одиме кај госпоѓица Лоти“, рече Џои. Идејата се фати наеднаш. Досадната госпоѓица Лоти секогаш беше забавна. Бев уште дете 3 6 ___________ да трчате заедно со групата. Поминавме преку стари огради и низ грмушки кои ни ги скинаа 3 7 ________ искина облека, назад таму каде што живееше госпоѓица Лоти. Мислам дека сега сигурно изгледавме делумно смешно, а делумно тажно. Бевме шестмина, сите на различни возрасти, облечени само во една работа 38 ________. Девојките носеа избледени фустани кои беа премногу долги или прекратки. Момчињата носеа закрпени панталони. Мал облак од прашина ги следеше нашите тенки нозе и боси стопала додека газевме по правливата земја.

32. 1) изгледа, 2) размислува, 3) гледа, 4) верува

Одговор: 1, бидејќи другите опции немаат смисла.

33. 1) прсти, 2) палци, 3) играчки, 4) пинки

Одговори: 3 , бидејќи зборуваме за стапало, прсти - прсти.

34. 1) доби, 2) сочуван, 3) одржа, 4) чуваше

Одговор:4 , комбинираност на зборовите - останете зафатени.

35. 1) од, 2) за, 3) од, 4) од

Одговор:3 , глаголот да се умори се користи во парови со предлогот на

36. 1) сепак, 2) доволно, 3) досега, 4) на крајот на краиштата

Одговор:2 , опцијата 1 се користи во прашања или негативни реченици, опцијата 4 обично се наоѓа на крајот од реченицата, опцијата 3 се комбинира со совршени времиња.

37. 1) претходно, 2) веќе, 3) порано, 4) порано

Одговор:2 , бидејќи веќе се користи со нешто што се случило порано и има значење во времето на говорот.

38. 1) секој, 2) кој било, 3) сите, 4) секој

Одговор: 4, според значењето на реченицата, значењето „секој“ е соодветно - секој.

Единствениот државен испит испитува:

• граматички вештини на основно ниво;
• вештини за зборообразување;
• вокабулар.

Како да се подготвите за лексичкиот и граматичкиот дел од Единствениот државен испит?

• реши што е можно повеќе граматички вежби;
• потсетимеили совладате вештинаформација на збор;
• поминете тест верзии на Единствениот државен испити да разберете каде точно се појавуваат грешки на кои треба да се работи.

Прочитајте ги текстовите подолу. Трансформирајте ги зборовите, доколку е потребно, така што граматички да одговараат на содржината на текстовите. Пополнете ги празните места со дадените зборови.

За да се разбере во каква форма е неопходно да се користи глаголот биди, треба да ја погледнете понудата со пропусница. Значи, оваа реченица е напишана во минато време ( телефонски). Според тоа, треба да го ставиме глаголот be in МинатотоЕдноставново негирање. За заменка тааоваа форма е не бешет.

Глагол изгради (« изгради") е неточна. Неговата втора и трета форма се изградени, изградени. Во оваа реченица, важно е да се разбере дали ѕидот изградил некого или бил изграден. Логично е што изградија ѕид. Тоа значи дека тука е неопходно навреме да се користи пасивниот глас МинатотоЕдноставно. Значи точниот одговор би бил бешеизградена, бидејќи пасивниот глас ( ПасивноГлас) е глагол бидиво потребната форма (во зависност од времето) и третата форма на семантичкиот глагол ( ПартиципII/V 3).

Глагол стане (« стане") е неточна. Нејзината втора и трета форма се стана, стане. За да разберете каква форма на овој глагол треба да се користи во дадена реченица, треба да откриете дали има „сигнални“ зборови во реченицата. Има таков збор - бидејќи, и укажува на ПрисутниСовршено. Точниот одговор е формуларот стана.

збор природата (« природата") е именка. По празнината има и именка - убавина (« убавина"), односно, треба да има одредена дефиниција на местото на јазот. Улогата на дефиницијата во реченицата обично се игра со придавка, и од зборот природата придавкаќе природно.

Поголемиот дел од земјиштето во националните паркови е во приватна сопственост, но управувано од независна управа на националниот парк, која работи на балансирање на очекувањата на __________ со потребата да се зачуваат овие отворени простори за идните генерации.

посета

збор посета (« посета") - Ова глагол. Гледајќи ги зборовите пред празнината - наочекувањана (« чекајќи некого/нешто") - можеме да разбереме дека ни треба именка - "очекувања посетители » ( посетители). Тоа именкатреба да стои во множина, укажува на отсуство на неопределен член пред пропустот.

Во оваа реченица недостига подметот, односно од именката науката (« науката„) потребно е да се формира друга именка способна да ја исполни улогата на овој предмет. Покрај тоа, новата именка мора да биде во множина, бидејќи прирокот го вклучува глаголот be во множинска форма - се. Ново именкаќе има збор научници - « научници».

• строго следете ги упатстватаИ внимателно прочитајте ја задачата;
• Пред да го пополните празното, внимателно прочитајте ја реченицата и најдете ги „сигналните“ зборови, кој ќе ви каже во кое време треба да се стави глаголот или кој дел од говорот е потребен;
• не оставајте празни места непополнети, дури и ако не го знаете точниот одговор;
• напишете јасноИ внимателно.

Библиографија

1. Афанасиева О.В., Дули Д., Микеева И.В. Англиски јазик (основно ниво). - Просветителство, 2012 година.
2. Биболетова М.З., Бабушис Е.Е., Снежко Н.Д. Англиски јазик (основно ниво). - Наслов, 2009 година.
3. Кауфман К.И., Кауфман М.Ју. Англиски јазик (основно ниво). - Наслов, 2010 година.
4. Музланова Е.С. 120 образовни и тренинг задачи за подготовка за обединет државен испит. - AST, 2010 година.

1. Correctenglish.ru ().
2. Interactive-english.ru ().
3. Begin-english.ru ().

Домашнавежбање

1. Тест 1 Елена Музланова, Елена Кисунко Англиски јазик: Експрес учител за подготовка за обединет државен испит: „Граматика и вокабулар“. - Astrel, 2010. - стр. 6.
2. Тест 6 Елена Музланова, Елена Кисунко Англиски јазик: Експрес учител за подготовка за обединет државен испит: „Граматика и вокабулар“. - Astrel, 2010. - P. 9.
3. Тест 3 Елена Музланова, Елена Кисунко Англиски јазик: Експрес учител за подготовка за обединет државен испит: „Граматика и вокабулар“. - Astrel, 2010. - стр. 28.

Задачи Б4-Б10

Прочитајте го текстот подолу. Трансформирајте ги зборовите испечатени со големи букви на крајот од редовите нумерирани Б4 - Б10 така што граматички да одговараат на содржината на текстот. Пополнете ги празните места со дадените зборови. Секоја празнина одговара на посебна задача од групата Б4 - Б10.

Утрото колонистите зедоа храна и оружје и тргнаа по плажата кон југ. Не беше потребно еден од нив да остане зад себе. Од пристигнувањето на големата кутија еден ден пред тие Б4 нема потешкотии при палење оган.
Не многу далеку од карпестата куќа имаше шумски дрвја, а потоа висок ѕид од карпа Б5 право до висина од околу педесет метри. Од другата страна имаше големо езеро. „Ајде да одиме и да видиме каде излегува водата од езерото“, рече Џек.
Го обиколија крајот на карпестиот ѕид. Беше многу тешко патување, но најпосле дојдоа на страната на езерото. Момчињата пробаа Б6 риби во езерото, но се чинеше дека ги има многу малку.
Џек Б7 патот.
Ја слушнаа вревата на Б8 вода.
Порасна Б9 . Одеднаш дојдоа до отворот на дрвјата. Пред нив имаше река која течеше од езерото речиси до ѕидот на карпата.
Голема дупка Б10 во ѕидот, десетина метри над местото каде што стоеле.

Б4. ИМА Б5. ПОДИГНЕТЕ Б6. ФАТИ Б7. ОЛОВ Б8. ПАД Б9. ГЛАСНО Б10. НАПРАВИ

Задачи Б11-Б16

Препорачаното време за завршување на задачата е 10 минути.
Прочитајте го текстот подолу. Трансформирајте ги зборовите испечатени со големи букви на крајот од редовите означени со броевите Б11-Б16 така што граматички и лексички да одговараат на содржината на текстот. Пополнете ги празните места со дадените зборови. Секој пропуст одговара на посебна задача од групата Б11-Б16.

Влезот во селскиот парк на долината Ротер е на десната Б11 откако ќе го напуштите малото село Велс.
За локалното население овој нов парк е Б12 област на отворен простор, каде што се обезбедуваат многу рекреативни активности, вклучувајќи кајакарство, веслање, едрење, едрење, скијање на трева и јавање.
За моторизираниот минувач има прошетки и пикник Б13 .
Оваа област станува Б14 популарна. Има и центар за посетители во Bed Greave Mill, каде има работна механизација и кафуле. Но, не очекувајте премногу во начинот на добар пејзаж.
Областа долго време беше хаос од стари рудници за јаглен и Б15 железничка линија.
Неодамна, амбициозна и континуирана специјална програма ги претвори поранешните рудници во езера.
Екраните во B16 центарот за посетители објаснува како се создава трева и мочуришта за дивиот свет.

ВО 11. КРАТОК Б12. УСПЕХ Б13. МОЖЕН Б14. ЕКСТРЕМЕН Б15. КОРИСТЕНИ Б16. АТРАКТИРАЈ

Задачи А22 - А28

Препорачаното време за завршување на задачата е 20 минути.
Прочитајте го текстот со празнини означени со A22 - A28. Овие бројки одговараат на задачите А22 - А28, во кои се претставени можните опции за одговори. Заокружете го бројот на опцијата за одговор што сте ја избрале.

Чудна работа се случи кога е храната во прашање. И покрај тоа што имањето на најдобрата, најсвежата, најздравата можна храна е една од најзначајните размислувања во секојдневниот живот, често на храната не му се вниманието A22 _______. Поради сопствените комерцијални интереси, алчноста, практичноста и апатијата, дезинформациите за храната направија премногу луѓе да се чувствуваат A23 _______ за тоа, верувајќи дека сè што можат да проголтаат е во ред за нив. Тоа не е.
Можеби сте A24 _______ за да купите нечиј производ преку рекламирање, лажни тврдења или ветувања за вредност. Но, голем дел од храната е безвредна како јадењето кршени цигли. Многу повеќе нарушено здравје може да се следи на она што луѓето го јадат отколку што очекувате. A25 _______ за вашето здравје на оваа планета не е зголемување на нуклеарното оружје, тоа е преработена храна!
Има повеќе девитализирана безвредна „храна“ A26 _______ за луѓето денес отколку вистинска, автентична храна која е неопходна за нашето издржување; и треба да им се заблагодариме на производителите на храна.
Терминот „преработена храна“ го користиме толку рутински што за многумина од нас дојде до A27 _______ „само уште еден вид храна“. Разберете што навистина значи.
Преработката е практика на земање на совршено добра храна, која ги содржи хранливите материи неопходни за продолжување на животот, одземајќи ја од сè што е вредно и потоа нудејќи ја на продажба. Разберете дека кога се користи зборот „обработено“, тоа е A28 _______ до процедури кои го поткопуваат вашето здравје. Тоа е термин кој лесно и точно можете да го замените со зборот „уништен“.

А22
1) нерешено 2) посветува 3) привлекува 4) заслужува

А23
1) самоуверен 2) свесни 3) познато 4) навикнати

А24
1) принудени 2) убеден 3) се бара 4) должен

А25
1) ризик 2) предупредување 3) претпазливост 4) закана

А26
1) предложи 2) предложен 3) понудени 4) значеше

А27
1) претставуваат 2) се применуваат 3) се однесуваат 4) се однесуваат

А28
1) дефинира 2) се однесува 3) грижи 4) одредува

Вежби за обука за подготовка за обединет државен испит

Граматика и зборообразување

Прочитајте ги текстовите подолу. Формирајте зборови со ист корен од зборовите во десната колона така што тие да бидат граматички

а лексички одговараше на содржината на текстот. Пополнете ги празните места со дадените зборови.

1.

Г. Греј многу патувал на деловен план. На фармерите им продавал кибрит од разни видови. Тоа (1)...навистина многу сериозна работа, но г. Греј секогаш (2)... во земјоделството, а тој (3)... сосема со својот живот.

Имаше голем автомобил, и обично уживаше да го вози на долги релации, но тој (4)... понекогаш и со воз, особено кога времето беше лошо. Тој (5)... малку вози на дожд или снег, а тоа (6)... помалку удобно да седи во воз и да гледа низ прозорец без (7)... за тоа како ќе се стигнете до следното место.

Еден од г. Честите проблеми на Греј беа каде да остане кога ќе стигне до некое мало место во земјата. Не очекуваше голема удобност и (8)... храна, но ја најде (9)... кога (10)... ладна соба, а немаше топла вода или добра храна после долго време и напорен ден.

Доцна една зимска вечер, г. Греј пристигна на мала железничка станица. Патувањето со воз тој ден (11)... воопшто, и г. Греј беше ладен, уморен и гладен. Тој (12)... на едноставен, но (13)... оброк покрај (14)... запален оган, а потоа топла бања и (15)... кревет.

Додека тој (16)… до такси-станицата, тој му рече на еден локален човек кој исто така пешачеше таму: „Бидејќи ова е мојата прва посета на овој дел од земјата и премногу брзав (17)… за хотели пред да заминам од дома, многу би сакал да знам колку имаш овде“.

Локалниот човек одговорил: „Имаме двајца“. „И кај кој од двајцата би ме посоветувале да одам? Г. Потоа праша Греј. Мештанецот неколку моменти си ја чешал главата, а потоа одговорил: „Па, вака е: кај кој и да одиш, ќе ти биде жал (18)... на другиот“.

не/возбудува

интерес

задоволува

задоволува

исплаши

Биди уморен

биди/грижи се

чудо

досадуваат

даде

не/биди/интерес

гледај напред

задоволува

светла

удобност

прошетка

најдете

не оди

2.

ВОДИЧ ЗА РЕСТОРАН

(1)... работа за јадење на плажа е дека ништо не е обично. Без разлика дали се работи за добра кујна или брза храна (2)… во вашата соба, (3)… за вашите пупки за вкус е толку интензивна, што сè е (4)… Обичните одамна згаснаа.

Не е само затоа што солениот воздух и сончевата светлина прават чуда за апетитот, иако тоа помага, туку затоа што зафатените ресторани имаат (5)... храна и затоа што (6)... рестораните носат на маса не само храна, туку и угледот на (7 )… и (8)…

Успешните ресторани исто така можат да си дозволат да се рекламираат и разбираат дека треба да ви помогнат (9)… каков ресторан се тие и каде (10)…

Овој директориум со (11)... ресторани ќе ви помогне да го намалите нередот за да ја пронајдете (12)... вредноста за (13)... кујната.

Без разлика дали се работи за пилешко и ребра, ракчиња или подморски сендвичи испорачани во вашата соба или (14)... морска храна, стекови или континентални кујни, рестораните се (15)... лидери на плажа. Добар апетит!

еден

испорача

натпреваруваат

обични

свежо

успех

свој

управуваат

покритие

лоцираат

познат

добро

добро

во ред

знаење

3.

Почитуван Виктор,

Добредојдовте во Вирџинија Бич, (1)... град во Комонвелтот Вирџинија и (2)... најголем туристички град!

За време на вашиот престој, се надевам дека (3)... можност да посетите неколку од (4)... атракции што ги нуди нашиот град. Од (5)... прекрасни плажи до историски локалитети, веруваме дека (6)... нешто од интерес и (7)... за целото ваше семејство.

Главниот млазен база на морнарицата, поморската воздушна станица Океана и армиските Форт Стори и Камп Пендлтон се главни предности. Во (8). Музејот нуди огромен аквариум на отворен океан, како и (11)... практични експонати и The Family Channel Imax 3-D Theatre. Ние сме, исто така, горди што го имаме новиот и прекрасен амфитеатар на Вирџинија Бич. Овој објект секоја година ќе прикажува над 30 концерти.

Имаме многу квалитетни ресторани за ваше (12)… задоволство, како и одлични (13)…, (14)…, (15)… и тенис – сите тие нудат ден од (16)… и (17)…

Се надеваме дека ќе имате (18)... престој во Вирџинија Бич!

Твојот Џон.

големи

светот

земете

интерес

најдете

уживајте

додадете

нов

многу

едуцираат

вечераат

продавница

голф

Риба

забавуваат

уживајте

уживајте

4.

ВИРГИНИЈА

Вирџинија (1)… како слика за американскиот начин на живот од средината на 1700-тите до средината на 1800-тите. Тоа беа (2)…, (3)… и (4)… од првичните тринаесет (5)… Осум држави (6)… од нејзината оригинална територија. Наречена „Стара доминација“ затоа што била најстарата од англиските колонии, Вирџинија е наречена и „Мајка на претседателите“ затоа што таму се родени осум американски претседатели, повеќе од која било друга држава.

(7)... постојаните англиски доселеници (8)... во Џејмстаун во 1607 година, тринаесет години пред Мејфлауер да стигне на континентот. Спротивно на популарното верување, на 4 декември 1619 година, раните доселеници од Вирџинија го забележаа првиот официјален Денот на благодарноста во Америка на плантажата Беркли. Во 1619 година, првото (9)... тело во Новиот свет, Генералното собрание на Вирџинија, свикано во Џејмстаун, (10)... почетокот на (11)... владата во западната хемисфера.

Постепено растеше незадоволството поради законите (12)... од англискиот парламент без согласност на колонистите. На 1 август 1774 година, Првата конвенција на Вирџинија се состана во Вилијамсбург, без официјална согласност од кралскиот гувернер. На 23 март 1775 година, на Св. Јовановата црква во Ричмонд. Патрик Хенри ја упати својата елоквентна молба за слобода: „Дали животот е толку драг или мирот е толку сладок што да е (13)… со синџирите на ропството? Забрани, Семоќен Боже! Не знам каков начин можат да тргнат другите, но што се однесува до мене, дај ми слобода или дај ми смрт!“

Џорџ Вашингтон од Вирџинија, како врховен командант на континенталната армија, ја водеше битката за (14)... Борбата (15)... во Јорктаун во 1781 година, кога Лорд Корнволис (16)... во Вашингтон во последната битка на револуционерниот Војна и нова нација (17)…

послужете

големи

повеќе населени

попросперитетен

колонија

форма

еден

пристигнете

законодават

марка

претставуваат

помине

купување

зависат

крај

се предаде

роден

5.

ВИРГИНИЈА

Во 1861 година, Вирџинија (1)... од Унијата и стана главно бојно поле на Граѓанската војна. Повеќето од воените лидери на Југот (2) беа Вирџинија: Роберт Е. Ли, Стоунвол Џексон, Џозеф Е. Џонсон и Џеб Стјуарт. (3)... Јужните победи беа извојувани на тлото на Вирџинија: Првиот и вториот Манасас (Бул трчање), Фредериксбург и Чанселорсвил. Повеќе битки (4)... во Вирџинија отколку во која било друга држава, додека армиите на Унијата (5)... се обидоа да го заземат главниот град на Конфедерацијата Ричмонд и коридорот за снабдување во долината Шенандоа. Во 1862 година, (6)... битката меѓу железните воени бродови, Монитор и Меримак, (7)... во Хемптон Роудс. Граѓанската војна (8)... во судската куќа Апоматтокс, 9 април 1865 година, кога генералот Ли и генералот Грант (9)... условите за предавање. Во 1870 година Вирџинија (10)… кон Унијата и (11)… започна.

„(12)... Отци“ на Вирџинија помогнаа да ја направиме нашата нација она што е денес. Томас Џеферсон (13)…Декларацијата за независност. Бил на правата (14)...од Првата декларација за човекови права на Џорџ Мејсон. Џејмс Медисон беше (15)...автор на САД. Устав, (16)... му ја нарекоа титулата „Татко на Уставот“. (17)... Џорџ Роџерс Кларк, Вилијам Кларк и Мериветер Луис ја отворија територијата западно од Мисисипи за иднината (18)... Доктрината Монро на Џејмс Монро гарантираше (19)... на Америка против мешањето на Европејците. Џон Маршал, најголемиот главен судија на САД, основаше (20)... Врховен суд и силен (21)... (22)... Букер Т. Вашингтон стана (23)... лидер на својата раса и направи голем напредок во образованието . Во ноември 1989 година, Лоренс Даглас Вајлдер стана првиот избран црнец во нацијата (24)…

отцепи

стојат

одлично

борба

повторете

еден

се јавуваат

крај

преговараат

признаат

реконструира

пронајден

пишуваат

рамка

премиер

заработи

Истражува

населат

зависат

моќ

нација

управуваат

препознаваат

енад

6.

ВИРГИНИЈА

Вирџинија можеби има повеќе историја да понуди од која било друга држава, но исто така е живописен и (1)... рај, со илјадници хектари одвоени ширум државата за (2)..., државни и национални паркови, шуми, боишта и споменици . (3)... и прекрасна глетка по планините Блу Риџ (4)... по целата должина на државата. Посетителите го возат Skyline Drive долгиот 105 милји низ Националниот парк Шенандоа, а потоа продолжуваат по речиси 500 милји долгиот Blue Ridge Parkway кој (5)… во Националниот парк Great Smoky Mountains во Северна Каролина. (6)... прекрасните планини на Вирџинија нудат спектакуларна флора и фауна, водопади, патеки за пешачење, места за кампување, чудни сместувања (7)..., големи варовнички пештери, топли извори, скијачки центри, (8)... и мирна долина Шенандоа, Патеката Апалачи, реката Шенандоа и планинските занаети и виолините во Југозападна Вирџинија.

Централна и источна Вирџинија имаат што да понудат (9): историскиот Фредериксбург, главниот град на Ричмонд, колонијалниот Вилијамсбург, Џејмстаун и Јорктаун, градската северна Вирџинија, во непосредна близина на Вашингтон, (10)... домови, театри и музеи, Индиски (11)…, плантажи на реката Џејмс, мочуриштата со сол на источниот брег. Уживајте на морскиот брег на Вирџинија Бич, одете (12)... и (13)... на заливот Чесапик, јадете (14)... колачи со ракови на островот Тангер, опуштете се и потсетете се во мало рибарско село и присуствувајте на собирањето на дивите пони во Chincoteague и Assateague.

Дојдете и уживајте во извонредната убавина и историја на Комонвелтот на Вирџинија. Прошетајте по улиците на минатото и размислете за старите идеи дека (15)… оваа земја. Вирџинија е за љубовници! Што и да сакаш е тука. Побарајте го од планините до морето.

рекреираат

регион

мир

се водат

крај

штрајк

објект

шарм

турнеја

претседател

резерва

Риба

плови

вкус

форма

7 .

СТОЛЦИ

(1)... од столовите е резервиран за претседавачот;

(2)... се чува за следниот М.Д.;

(3)… е резервиран за директорот за финансии;

А (4)... (се надевам) е за мене!

Првиот план

Кога јас (5)...на седум-о-еден

Со пријателите од фирмата, ние (6)... одлична забава.

Го скенираме стариот ФТ (Фајненшл тајмс)

За да ги проверите (7)… каматните стапки

И како флуктуира пазарот

И каде треба да ни бидат средствата.

И кога ќе пополниме3 Преку

И направи неколку шеги на сметка на шефот,

На универзална радост,

Земаме такси во Чаринг Крос

И (8)... Кејот Потерс.

Јас сум главен менаџер на фондови во Pinchbecks -

Да бидам искрен, јас сум прилично големо сирење;

Јас сум факир со единица доверба, и

Имам некои планови за Докленд.

Така, сè (9) ... како ветре.

Втор план

Кога јас (10)… Претседател, или М.Д.,

Јас (11)… навистина непријателска понуда

За Barclays или TSB,

И одговарам на моите ривали пари за кид.

И кога ќе кажат: „Тој е од дрвото“,

Ќе го направам она што го направија сите тие големи момчиња,

И удри ги со лево и десно

Тоа никој не можеше да го предвиди...

Вистински план

Мислев дека сето тоа е гадно, (многу добро)

И почувствував прекрасен сјај.

Потоа рекоа дека им е ужасно жал;

Тие (12)...да ме пуштат.

Јас (13)...на вртење консултант,

Или живеење во Париз, или Рим;

Но, на шеесет ме сака ли некој?

Може и да седам овде дома.

еден

два

три

четири

добие

доцна

главата

лансира

имаат

размислете

8.

221б и Шерлок Холмс

“Го имам овде во мојот музеј“, рече Шерлок Холмс во „Авантурата на синиот карбункул“.

(1)... на музејот Шерлок Холмс пред јавноста на 27 март 1990 година беше настан кој требаше да се случи неколку децении порано. 221б Бејкер Стрит е, на крајот на краиштата, светската (2)... адреса поради нејзината долга (3)... со големиот детектив.

Луѓето (4)... на Шерлок Холмс и на неговиот пријател Доктор Вотсон во последните 100 години, но сега може да се види каде и како тие (5)... во викторијанско време! Познатата студија која Шерлок Холмс и Др. Вотсон го дели скоро 25 години е на (6)... кат со поглед на улицата Бејкер, но пред (7)... куќата, запрашајте се во кој од овие (8)... посетители би се сместиле:

– Вие (9)... за Шерлок Холмс и вие (10)... еден или два филма за неговите подвизи (веројатно „Лесот на Баскервилите“), но сепак знаете многу малку за самиот голем детектив. Веројатно посетувате од љубопитност.

– Знаете многу за Шерлок Холмс! Сте ги читале книгите, сте ги гледале сите негови филмови на ТВ и сте (11)... на познатиот детектив. Би сакале да ги посетите неговите соби за да видите дали се сосема такви какви што сте замислиле

– Вие сте експерт – апсолутен авторитет за Шерлокиана! Можете да разговарате и да дебатирате со најдобрите од нив, (12)... прочитајте ги и препрочитајте ги сите шеесет оригинални приказни (13)... од Сер Артур Конан Дојл и оние напишани од други, можеби дури (14)... еден сами! Мора да го посетите музејот само за да најдете грешки или пропусти. Ќе пофалите, ќе критикувате и многу ќе се забавувате правејќи ги и двете.

– Во која категорија и да припаѓате, сигурно ќе ја најдете посетата на музејот како (15)... искуство. Ве молиме потпишете ја книгата за посетители, фотографирајте каде сакате (слугинката со задоволство ќе ви помогне) и кога ќе бидете подготвени да заминете, може да се најдете (16)… дека можете да ве однесе такси влечена од коњи. дома!

отворени

познати

соработник

пишуваат

во живо

еден

внесете

категорија

слушаат

види

се восхитуваат

имаат

пишуваат

пишуваат

меморија

желба

9.

Шерлок Холмс и доктор Вотсон (1)… на улицата Бејкер 221б од околу 1881–1904 година. 221б беше на (2)... кат од (3)... куќа, г. Хадсом беше газдарица. Имаше 17 скалила од ходникот на приземјето до работната соба на првиот кат.

Знаеме од Др. Описите на Вотсон дека студијата (6)… Бејкер Стрит „(7)… покрај два широки прозорци“ и дека е прилично мала: во една прилика, Холмс (8)… од неговата спална соба и (9)… еден извор преку работната соба да ги затворам завесите и во друга прилика, еден човек што влегол во нивната работна соба бил толку голем што речиси наполнил (10)... „мала просторија“.

Има многу други детали и илустрации за собите во авантурите кои прво (11)... во списанието Strand во 1891 година и посетителите ќе ги препознаат овие додека (12)... низ куќата.

Спалната соба на доктор Вотсон беше на катот (13) до г-ѓа. Собата на Хадсон и таа гледаше на отворен двор на задниот дел од куќата. Овие простории (14)... денес како изложбени простории. Во Др. Во собата на Вотсон, посетителите можат да прелистуваат низ литературата, сликите, фотографиите и весниците од тој период додека се во г-ѓа. собата на Хадсон; централната сцена (15)... покрај прекрасната бронзена биста на г. Холмс. Спомени од авантурите и избор на писма напишани до и од г. Холмс се изложени и во оваа соба.

Интересната и прилично чудна продавница за сувенири на Музејот (16)... на (17)... катот каде што живееле слугинките. Овде ќе најдете уникатни (18)... од подароци, керамика, уметнички предмети, фигури, бисти, отпечатоци, книги, карти за играње, маици, елени итн. – сите (19)… исклучиво за Музејот (20)…

Госпоѓица. Ресторанот Хадсон на приземје нуди вкусна викторијанска кујна.

Илјадници луѓе ширум светот му пишуваат на Шерлок Холмс, формираат клубови и друштва во негова чест, ги слават неговите годишнини и сега конечно можат дури и да го посетат.

Таков е материјалот за кој се прават легенди!

во живо

еден

ложата

споделување

се придружуваат

превиди

осветлена

се појавуваат

земете

тие

објавуваат

прошетка

два

употреба

земете

лоцираат

три

собираат

искористат

посета

1 0 .

ТУРА СО АУДИО ВОДЕЊЕ

Бирајте „play“ за да дознаете како да го користите АУДИО-водичот.

Ако го завртите бројот на собата (1)... во кругот на планот) и притиснете „play“ вие (2)... коментарот за собата.

За да го слушнете (3)… за уметничко дело, бирајте го бројот, (4)… на етикетата со симболот на аудио-водичот во близина на (5)… или скулптурата. Потоа притиснете го копчето „play“.

За да го слушнете коментарот за главното скалило, бирајте „1“ и притиснете го копчето „play“.

Аудио-водичот (6)... само внатре во музејот, затоа не смеете да заборавите да го вратите. (7)... аудио-водичот надвор од просториите на музејот (8)... исклучен безбедносен аларм.

укажуваат

слушаат

коментар

укажуваат

боја

работа

земете

сет

1 1 .

ГРОТО

Нема посета на Портланд (1)... без патување до Грото - (2)... познатото католичко светилиште кое пречекува повеќе од 150.000 гости од сите вери секоја година. Посетителите се воодушевени што го откриваат ова (3)…62 хектари повлекување во близина на центарот на градот. Бујна зелена кула од елки над (4)... рододендрон и друга родна северозападна флора на Тихиот Океан додека одите кон централниот плоштад и срцето на светилиштето – Грото на Пресвета Богородица – прекрасна карпеста пештера (5)... во основата на карпа од 110 метри Мермерна реплика на познатата Пиета (6) на Микеланџело… во неговиот центар.

Додека плоштадот е на ниво со (7)... капела, продавница за подароци и (8)... карпеста пештера е (9)... искуство, многу посетители никогаш не сфаќаат таму (10)... уште повеќе да видат на уникатните терени погоре. (11)… погледите вредат за малата такса за лифт до врвот.

заврши

меѓународни

мир

боја

издлаби

карактеристика

импресионира

инспирира

веродостојни

1 2 .

ГРОТО / The (1)… Ниво

Негуваните градини на горното ниво нудат (2)... панорамски поглед на долината на реката Колумбија, опсегот Каскада и познатата планина Св. Хеленс. Особено (3)… е погледот од подот до таванот од 180 низ (4)… стаклениот ѕид на (5)… Капелата за медитација, (6)… на насловната страница на списанието Architecture. Други обележја го вклучуваат манастирот Сервит, бронза во природна големина на Св. Фрањо од Асизи, потоци и (7)... езерца на Мировната градина и Виа Матрис, (8)... извонредни примери на скулптура од дрво.

зголемуваат

импресионира

откос

спектакл

карактеристика

одразуваат

понуда

1 3 .

НЕПТУН фестивал, Вирџинија Бич

Летото во Вирџинија Бич е сезона полна со даски за сурфање и сонце, боси нозе и прошетки по табла. Тоа е исто така причина за (1)…

Наместо да дозволиме летото да згасне (2)... во есен, оваа заедница од страна на океанот организира (3)... забава наоколу - фестивалот Нептун.

Во периодот од 6 до 28 септември, фестивалот носи (4)... сопствен бренд на поморска магија на плажата, со стотици активности, натпревари, (5)... и други настани.

Деновите на фестивалот се претвораат во фестивалски вечери (6)… со балови, гала, приеми и огномет – (7)… од пристаништето на 14-тата улица и наместени на музика.

Основата на Boardwalk Weekend е шоуто за уметност и занаети. На задоволство на илјадници, ова жири шоу ја обложува плажата со работата на вешти уметници и занаетчии. (8)... тонот за целиот викенд е (9)... распоред на мјузикл (10)... изведен во живо на три сцени. Други настани вклучуваат ден на младите, лов на богатство, навивање (11)…, турнир во одбојка и игри на песок.

слават

тивко

големо

изврши

сјајот

лансира

сет

продолжи

забавуваат

натпреваруваат

1 4 .

Прво слетување/државен парк на море (1)... токму овде во Вирџинија Бич (2)... од околу 3000 хектари. Паркот обезбедува заштитено подрачје каде има многу видови на флора и фауна (3)..., а посетителите можат да ги набљудуваат во (4)... природни (5)... Зајаци, верверички и ракуни се само некои од животните со кои може да се сретнете. Има и изобилство од различни видови ракови, остриги и жаби. Популацијата на птици е исто така изобилна, со оспре, големи сини чапји, чапји, бувови и пеликани, само за да наведеме неколку. Некои (6)... посетители (7)... и сивите лисици кои го прават овој парк нивни домови.

Има и бројни активности и содржини за уживање, од пешачење до велосипедизам, до излет, кампување, пловење и риболов. (8)... за сите патеки (9)... во двете насоки така што секогаш ќе има опис за кој пат одите. Само (10) во паркот… на планинарење е да останете на обележаните патеки.

Значи, ако (11)... за да направите нешто малку поинакво подалеку од плажата и сонцето, патувајте до Државниот парк First Landing/Seashore. Паркот е отворен (12)… од 8 часот наутро до самрак. Центарот за посетители е отворен од 9 до 16 часот, 1 април - октомври. 31. Главниот влез (13)… надвор од рутата 60 и е само 10 мин. возење од брегот на океанот. Центарот за посетители е на ½ милја од главниот влез. Има и (14)… на 64-та улица во близина на Атлантик Ave. (15)... такса од 2 долари по возило во работните денови и 3 долари за време на викендите ќе се наплаќа од април до октомври; од ноември. до март, таксата за паркирање е 1 долар. За (16)... информации јавете се во главната канцеларија.

лоцираат

состави

присутни

тие

навика

среќа

види

опишете

даде

ограничување

погледнете

ден

лоцираат

внесете

парк

додадете

15.

РАЗГЛЕДУВАЊЕ НИЗ ИСТОРИЈАТА

Започнете ја вашата посета на (1)... Плимут во Националниот музеј за восок во Плимут на Колс Хил, (2)... Плимут Рок. Повеќе од 180 фигури во природна големина во 26 сцени ја раскажуваат приказната за Аџија. Само неколку чекори подалеку е Плимут Рок. Целосен размер (3)... од оригиналниот брод, Мејфлауер II, (4)... веднаш до Плимут Рок. Исто така, ќе сакате да поминете ден или два во 1627 година во плантажата Плимут, една од најголемите историски на оваа земја (5)… Разговарајте со познатите костимирани толкувачи на плантажата додека тие прикажуваат поглед на животот од 17 век што ќе воодушеви и воодушеви. Започнете во Центарот за посетители за (6)... и специјални експонати.

Во американскиот музеј (7)… музеј, Салата на аџиите, видете ги вистинските артефакти (8)… на Mayflower. Се чудите на сликите со херојски големини на Аџиите и (9)... слетувањето и единствените постоечки „коски“ на брод од 16 век. На врвот на ридот со поглед на Плимут се наоѓа Националниот споменик на предците. Изграден во 1889 година, овој споменик од 81 стапки (10)… на доблестите што ги донесоа аџиите во Новиот свет.

Историјата на нацијата може (11)... низ четирите века на архитектурата на Плимут. Куќата Хауланд од 1667 година е единствената преостаната куќа (12)… во Плимут каде што всушност живееле аџиите. Куќата на Спароу од 1640 година е најстариот историски дом во Плимут. Денес, репродукција и современа керамика (13)… во просториите. Во куќата на Харлоу Олд Форт од 1667 година, посетителите учат за (14)... животот и пробуваат предење, ткаење и други занаети од периодот.

Преданија и антички играчки мебел во Spooner House од 1749 година, семејниот дом за генерации Spooners. Прекрасната куќа Хеџ од 1809 година, изградена од (15)... поморско семејство, сега е седиште на Друштвото за антикварити во Плимут и има (16)... експонати. Судската куќа од 1749 година, на градскиот плоштад, е најстарата (17)... судница во Америка и содржи артефакти и експонати од периодот. Домот на друштвото Мајфлауер од 1754 година е седиште на Генералното друштво на потомци на Мајфлауер и (18)... со три века антиквитети. Околните историски домови ги вклучуваат куќата на кралот Цезар од 1808 година и капетанот од 1808 година. Куќата на Гершом Бредфорд во Даксбери и куќата на Исак Винслоу од 1699 година во Маршфилд.

Colonial Lantern Tours нуди вечерни (19) обиколки со водич на оригиналната локација на Плантацијата и историскиот округ со дупнати лимени фенери. Или одете на пешачка обиколка низ Плимут со самостојно водење покрај историските места покрај брегот и центарот на Плимут. Има и „Happy Trails Historic Van Tours“, која нуди тричасовна обиколка со комбе низ Плимут (20)... сите знаменитости и Mayflower II. Сместено зад Првата црква на градскиот плоштад е Буриал Хил, најстарото обележано место за погребување на аџиите. Веб-страницата (21)...панорама на степлови и кубиња во Плимут, како и пристаништето во Плимут. Нагоре од Таун Брук, надвор од улицата Самер, ќе ја најдете Мелницата Џени Грист од 1636 година, рекреација на првата американска мелница (22)... работен водено тркало за мелење пченкарно брашно.

историја

превиди

произведуваат

пристаниште

привлекуваат

ориентираат

стар

донесе

еден

посветат

биди/види

стојат

направи

колонија

просперира

промена

дрво

наместен

прошетка

вклучуваат

понуда

карактеристика

1 6 . Формација на збор

PLYMOUTH е срцето на земјата со брусница. Ocean Spray Cranberry World на брегот на Плимут е единствена и бесплатна изложба (1)... историјата, (2)... и употребата на домородните американски бобинки. Посетете ја (3)… кујната и пробајте производи од брусница. Отворено (4)… мај – ноември. Групна тура (5)…задолжително.

Винаријата Плимут Беј, веднаш до Splashdown Tours на брегот, нуди бесплатни (6)... тури и (7)... дегустации на брусница и други овошни вина.

(8)…околу Плимут е лесно. Само качете се на количката Plymouth Rock количка за сите временски услови за 40-минутна раскажана турнеја која ги поврзува сите точки на интерес и главните (9)… Уживајте во (10)… привилегии за преборување за целиот ден.

300 и повеќе езера и езерца во Плимут нудат уште повеќе (11)… Или пробајте да возите велосипед (достапни локални изнајмувања) или (12)… патеките во државната шума Мајлс Стандиш или долж каналот Кејп Код. И двете се на кратко возење од центарот на градот.

За страшно добро време, пробајте го M. T. Coffin’s Ghost Theatre, (13)... од Godey’s. Ќе уживате во (14)… раскажување на (15)… настани!

опишете

одгледуваат

демонстрираат

ден

резерва

вино

комплимент

добие

сместат

граница

рекреираат

планинари

понуда

господар

дух

1 7 .

ЗА ДОДАДЕНА СЕМЕЈНА ЗАБАВА

Во Super Sports Family Golf Center, ќе уживате во авантура преполна со акција, забавни возења, минијатурен голф, аркадни игри, опсег за возење голф и вашите (1)... активности. Во блискиот Карвер е железницата Едавил, семеен забавен парк со (2)...железница со тесен колосек. Многу терени за голф (3)... за јавноста, (4)... најновиот терен за голф во регионот, Вејверли Оукс. Има и Атлантик Кантри Клуб со шампионска патека со 18 дупки. Hoyt’s Cinema во (5)… Мол има 14 екрани (6)… филмови со прво прикажување дење и ноќе.

НА (7)... БЛАГОДАРНОСТ

Како место на првиот Ден на благодарноста, Плимут е сè уште (8)… (9)… со главниот семеен одмор на Америка. Ноемвриските посетители ќе најдат мноштво интересни активности за да ја прослават оваа пригода, (10)... Денот на благодарноста на американскиот роден град (11)..., со парада со плови и музички групи од целата земја. Многу активности се закажани за викендите пред Денот на благодарноста.

услуга

работа

отворени

вклучуваат

зависат

покажуваат

еден

затвори

соработник

вклучуваат

слават

1 8 .

ДЕН НА ВОДА

Капетан. John Boats има Њу Ингланд (1). Вашата (2)... храна и пијалоци (3)... во главната кабина контролирана од климата додека истражувачите обезбедуваат (4)... раскажување. Капетан. Џон, исто така, обезбедува целодневни и полудневни екскурзии за риболов во длабочините на морето, за да им се допадне на (5)… како и на искусниот риболовец. Капетан. Џон, исто така, управува со ферибот Провинтаун кој поаѓа во 10 часот, во сезоната, од Стејт Пиер. Ако имате само еден час или нешто повеќе, качете се на веслачкото тркало Pilgrim Belle за крстарење со пристаништето во Плимут и погледнете го морнарскиот поглед на Мејфлауер II, карпата Плимут, (6)... пристаништето, (7)... два светилници и дознајте најмногу (8)… морски приказни пловат. Достапни се и вечерни тематски крстарења на Pilgrim Belle.

Има и капетан. Тим Брејди и синови, кој ве води длабоко море и спортски риболов, гледање китови и (9)... крстарења на пристаништето на бродот Мери Елизабет.

Пробајте „практично“ искуство со јастог Талес, лоциран во Таун Варф. Оваа едночасовна екскурзија ве води до влечење стапици за јастог и да научите сè за (10)... и историското пристаниште.

Hy-Line Cape Cod Canal Cruises нуди (11)... дво- или три часа раскажани крстарења за разгледување знаменитости низ познатиот воден пат на Кејп Код и различни музички крстарења.

повеќе успех

услуга

послужете

информираат

започне

слика

тоа

Фасцинантно

историја

јастог

сцена

19 .

ВЕСТМИНСТЕРСКА опатија

(1)... ремек дело од (2)... до шеснаесеттиот век, Вестминстерската опатија исто така претставува уникатен натпревар од (3)... историја - Светилиштето на Исповедникот, гробниците на кралевите и кралиците и безброј споменици на познатите и големите . Тоа (4)... (5)... за секое крунисување од 1066 година и за многу други кралски прилики. Денес таа е црква (6)... за редовно богослужение и за (7)... на големите настани во животот на нацијата. Ниту катедрала ниту парохиска црква, Вестминстерската опатија е „кралска чуда“ под (8)... на деканот и поглавјето, подложна само на суверенот.

Погребана во северната патека на капелата на Хенри VII е Елизабет Тудор (почина во 1603 година). Таа (9)... во истиот трезор со (10)... полусестрата Мери. Споменикот содржи бел мермерен лик кој е (11)... подобие на кралицата. Големата слава на капелата Хенри VII - завршена во 1519 година - е засводениот покрив, извонреден пример за овој спектакуларен архитектонски стил на Тудор. Од 1725 година, капелата (12)... како капела на Редот на Барт. Банери со весели бои, гребени и обвивки на витезите ги красат дрвените тезги од 16 век, под чии седишта (13)... прекрасно бедни записи. Зад олтарот (14)... Хенри VII и неговата сопруга, Елизабета од Јорк. (15)... споменикот е на италијанскиот скулптор Ториџани.

На источниот крај е капелата на Кралските воздухопловни сили. Спомен прозорецот во боја (16) ги содржи грбовите на 68-те борбени ескадрили кои во 1940 година учествувале во битката за Британија.

Капелата Свети Едвард Исповедник. Опатијата (17)... 28 декември 1065 година. Нејзините (18)..., (19)... Кралот Едвард, (20)... премногу болен за да биде присутен и почина неколку дена потоа.

Двесте години (21)... Хенри III започна (22)... Опатијата да се смести светилиште достојно на Светителот. Тоа е оваа зграда што ја гледате денес. Закопани во близина на храмот се пет кралеви и четири кралици.

Дабот стол за крунисување (23)… за кралот Едвард I од мајсторот Валтер од Дурам. Тоа (24)... да го држи античкиот камен Сконе одземен од Шкотите во 1296 година.

Локација. На јужниот крај на Вајтхол и (25)... на плоштадот Парламент, Вестминстерската опатија и блиската Вестминстерска палата, (26)... добро со јавен превоз.

Најблиски станици се: Железничка – Викторија и Ватерло; Подземје - Св. Џејмс Парк и Вестминстер. Бројни автобуски линии се движат до Парламентарниот плоштад и станицата Викторија.

За крунисување столот (27)... на позиција во Светилиштето. Од 1308 година се користи за крунисување на секој суверен. Само двајца (Едвард V и Едвард VIII) (28)...никогаш.

Гробот на кој му должи Поетското катче (29)... потеклото е на Џефри ЧауСое, (30)... големиот англиски поет. Тој бил погребан во Опатијата со едноставен споменик во 1400 година. Сегашната поимпресивна гробница (31)... во 1556 година.

Светилиштето е фокусна точка на архитектурата на Опатијата и на неговиот денешен живот е Високиот олтар, врамен со три гробници од XIII век, средновековен ѕид (34)… и ремек-дело на италијанското ренесансно сликарство.

Сето ова, и повеќе, може (35)... од посетителите на Кралската капела.

архитектура

тринаесет

Британија

биди

сет

посветат

слават

правник

лага

таа

вера

употреба

издлаби

закопа

тие

светла

освети

пронајден

светец

биди

доцна

изгради

направи

дизајн

лице

послужете

се движи

круна

тоа

еден

подигнат

заработи

неодамнешна

боја

види

2 0 .

ЖИВОТОТ И СВЕДОТ ДЕНЕС НА ABBEY

Пред деветстотини години, Вестминстерската опатија (1)... бенедиктински манастир, нудејќи го (2)... бенедиктинското гостопримство на (3)... посетители. Денес, таа мора да бара нови начини за (4)... гостопримливо добредојде за милионите (5)... кои доаѓаат кај него секоја година од сите делови на светот. Обожувањето и (6)... остануваат примарна функција на заедницата на Опатијата. (7)... служба за проповедање и учење, во самата Опатија и во (8)... светот, (9)... овде. Загриженост за општеството и за поединците (10)... за ново значење во сложениот свет на 20 век.

Свештеникот е достапен за посетителите и другите во Опатијата во (11)... дел од секој ден и тој (12)... да разговара со оние што му приоѓаат. Секој час тој спроведува краток чин на молитва за светот и неговите потреби; вие (13)…да споделите во ова.

Повеќето од (14)... посетителите можат да поминат само кратко време во Опатијата, но оние кои можат да учествуваат во нашето обожавање и молитва даваат најголем (15)... придонес за (16)... сведок на оваа голема црква.

Две странични капели се секогаш достапни за приватна молитва. Тоа се Св. Капелата Џорџ, веднаш во внатрешноста на Големата западна врата и Св. Капелата на верата, со пристап од Источниот манастир.

биди

традиција

тоа

понуда

посета

молете се

се прошири

широк

центар

земете

одлично

ве молам

покани

ние

вредност

историја

КЛУЧ:

1.

не беше возбудливо

отсекогаш бил заинтересиран

беше задоволен

беше задоволен

беше исплашен

беше заморно

да се биде загрижен

прекрасен

досадни

беше дадена

не бил заинтересиран

се радуваше

задоволувачки

светло

удобно

одеше

за да дознаете

не отиде во

2.

прво

испорачана

конкуренција

извонредна

посвежо

успешна

сопственик

менаџер

откријте

лоциран

познат

најдобар

најдобар

најдобрите

призна

3.

најголем

светски

ќе земе

интересен

нашите

ќе најде

уживање

дополнително

ново

најмногу

едукативни

јадење

шопинг

голф

риболов

забава

уживање

пријатно

4.

служи

најголем

најпопуларни

најпросперитетна

колонии

формирана

прво

пристигна

законодавна

означување

претставник

помина

купени

независност

заврши

се предаде

беше роден

5.

се излачува

извонредна

најголем

биле тепани

постојано

прво

се случи

заврши

преговараше

призна

реконструкција

основање

напиша

беше врамена

заработка

истражувачи

населба

независност

моќен

национално

влада

признати

гувернер

6.

рекреативни

регионални

мирен

се протега

завршува

впечатливо

објекти

шармантно

турист

претседателски

резервации

риболов

едрење

вкусен

формирана

7.

прво

второ

трето

четврти

оди горе

ќе добие

најново

упатете се кон

оди

сум

ќе започне

имаа

размислувам

8.

отворање

Најпознатиот

асоцијација

пишувале

живеел

прво

влегувајќи

категории

слушнале

виделе

обожавател

имајќи

напишано

имаат напишано

незаборавни

посакувајќи

9.

живеел

прво

сместување

споделени

соседните

со поглед

осветлена

се појавија

зеде

нивните

објавено

одење

второ

се користат

се зема

се наоѓа

трето

собирање

достапни

посетители

10.

посочена

ќе слушне

коментар

посочена

сликање

работи

зборува

ќе се постави

1 1 .

би била завршена

меѓународно

мирен

шарени

врежан

Избрана

нејзиниот

импресивно

инспиративна

е

неверојатно

1 2 .

горниот

величествен

импресивно

закосени

спектакуларен

Избрана

одраз

нудење

1 3 .

прослава

тивко

најголем

нејзиниот

изведби

блескави

лансиран

поставување

континуирано

забава

конкуренција

1 4 .

лоциран

е составен

застапени

нив

живеалиште

среќа

виделе

описи

дадени се

ограничување

бараат

дневно

се наоѓа

влез

паркинг

дополнителни

1 5 .

историски

со поглед

репродукција

е прикачен

атракции

ориентација

најстар

донесе

прво

посветен

да се види

стоејќи

е направено

колонијална

просперитетна

менување

дрвено

е наместен

одење

вклучувајќи

понуди

се одликува со

1 6 .

опишувајќи

одгледување

демонстрација

дневно

резервации

винарија

комплементарно

добивање

сместување

неограничено

рекреација

планинарење

понудени

мајсторски

сенишни

1 7 .

омилен

работејќи

се отворени

вклучувајќи

независност

покажувајќи

прво

тесно

поврзани

вклучувајќи

прослава

1 8 .

успешна

омилен

се послужуваат

информативни

почетник

живописен

нејзиниот

фасцинантен

историски

јастози

сценско

19 .

архитектонски

тринаесетти

британски

беше

поставување

посветен

прослава

јурисдикција

лаги

неа

верен

е искористена

се врежани

се закопани

нивните

светло

осветена

основач

свето

беше

подоцна

обнова

беше направен

беше дизајниран

со кои се соочува

се послужуваат

е преместена

беа крунисани

нејзиниот

прво

беше подигнат

искрено

најновите

слики

да се види

2 0 .

беше

традиционален

нејзиниот

нудење

посетители

молитва

обемна

пошироко

е центриран

има преземено

поголемо

е задоволен

се поканети

нашите

вредни

историски

Овие тестови во форматот на обединет државен испит за делот „Граматика“ беа развиени врз основа на кратки раскази од збирката Л.А. Хил „Напредни приказни за репродукција“ (серија I) објавена OxfordUniversityPress, 1965 година, 68 страници$ ISBN: 0194325431.

Главната предност е што овие материјали се кратки (не повеќе од 300 - 500 зборови) текстови со приказни на различни теми.

Преземи:

Преглед:

ЗАБЕЛЕШКА ОБЈАСНУВАЊЕ

Овие тестови во форматот на Единствениот државен испит за делот „Граматика“ беа развиени врз основа на раскази од збирката Л.А. Хил „Напредни приказни за репродукција“ (серија I) објавена во Oxford University Press, 1965 година, 68 страници$ ISBN: 0194325431.

Главната предност е што овие материјали се кратки (не повеќе од 300 - 500 зборови) текстови со приказни на различни теми.

Дел „Граматика“

Како што се приближува некој на раскрсница, се доаѓа до знак кој __________ мора да го запрат возачот кога ќе дојдат на главниот пат напред. Во другите __________, возачите треба да одат бавно, но всушност не мора да застанат (освен, се разбира, ако нешто доаѓа по главниот пат); а кај други не мора ниту да застанат ниту да одат бавно, бидејќи се __________ на главниот пат. Г. Вилијамс, кој секогаш бил многу внимателен возач, __________ се вратил од работа една вечер кога дошол на раскрсница. Имаше знак „Бавно“, па тој __________ надолу кога дојде на главниот пат, погледна на двете страни за да види дека ништо не доаѓа, а потоа возеше без да запре целосно. Веднаш тој __________ свирежи полиција, па се повлече на страната на патот и __________. Еден полицаец отиде до него со тетратка и молив во раката и му рече: „Не застана на тој премин“. „Но, тамошниот знак __________ „Стоп“, одговори г. Вилијамс. „Само пишува „бавно“, а јасодеше бавно“. Полицаецот погледна околу него, а погледот на изненаденост __________ на неговото лице. Потоа ги остави тетратката и моливот, ја изгреба главата и рече: „Па, ќе ме разнесат! Јас __________ на погрешна улица!"

КРСКСТАН ПАТ ВОЗЕЊЕ БАВНО СЛУШИ СТОП НЕ КАЖУВАЈ ДОЈДЕТЕ

Б1 

Б2 

Б3 

Б4 

Б5 

Б6 

Б7 

Б8 

Б9 

Б10 

Текст I

Како што се приближува некој на раскрсница, се доаѓа до знак кој вели дека возачите мора да застанат кога ќе дојдат на главниот пат напред. На други крстосници, возачите треба да одат бавно, но всушност не мора да застанат (освен, се разбира, ако нешто доаѓа по главниот пат); а кај други не мора ниту да застанат ниту да одат бавно, бидејќи самите се на главниот пат.

Г. Вилијамс, кој секогаш бил многу внимателен возач, една вечер возел дома од работа кога дошол на раскрсница. Имаше знак „Бавно“, па ја забави брзината кога дојде до главниот пат, погледна на двете страни за да види дека ништо не доаѓа, а потоа возеше без да застане целосно.

Веднаш слушнал полициски свиреж, па се повлече на страната на патот и застана. Еден полицаец отиде до него со тетратка и молив во раката и му рече: „Не застана на тој премин“.

„Но, тамошниот знак не вели „Стоп“, одговори г-дин Вилијамс. „Тоа само вели „Бавно“, а јасодеше бавно“.

Полицаецот погледна околу него, а на неговото лице се појави поглед на изненадување. Потоа ги остави тетратката и моливот, ја изгреба главата и рече: „Па, ќе ме разнесат! Јас сум на погрешна улица!“

Дел „Граматика“

Пред војната __________, офицерите во морнарицата имаа многу повеќе слобода кога нивниот брод беше во пристаништето отколку што имаат денес. Тие __________ да водат зафатен социјален живот и да земат активно учество во спортот на брегот. Затоа беше прилично тешко за __________ да најде време да ги извршува сите свои други должности. Вообичаено, сите офицери на бродот имаа редовен состанок еднаш неделно за да примаат наредби од нивниот капетан, да прават извештаи и да разговараат за секоја работа што треба да __________, како на пример кој треба да го претставува бродот на следниот фудбалски натпревар. Еден таков состанок __________ на брод еден ден, и по завршувањето на редовната работа, времето __________ да се разговара за датумот на следниот состанок. Беше предложен петок од следната недела, а исто така беше и понеделник во неделата потоа, но и двајцата се мешаа со __________ аранжмани за викендот, и на крајот беше генерално договорено состанокот да се одржи во среда, бидејќи тоа ќе биде Веројатниот __________ ден ќе се меша со нечија удобност, бидејќи беше точно во средината на неделата. Како што полицајците __________, сепак, еден од нив се слушна како вели: „Среда е__________ ден, бидејќи пречидва викенди!"

ДОЦНА ОЧЕКУВАЈ ТИЕ ДИСКУСИРАЈ ДРЖИ ДОЈДЕТЕ НЕКОЈ МАЛКУ ЗАСТАВИ

Б1 

Б2 

Б3 

Б4 

Б5 

Б6 

Б7 

Б8 

Б9 

Б10 

Текст II

Пред последната војна, офицерите во морнарицата имаа многу повеќе слобода кога нивниот брод беше во пристаништето отколку што имаат денес. Од нив се очекуваше да водат зафатен социјален живот и да земат активно учество во спортот на брегот. Затоа, им беше прилично тешко да најдат време да ги извршуваат сите други обврски.

Вообичаено, сите офицери на бродот имаа редовен состанок еднаш неделно за да примаат наредби од нивниот капетан, да прават извештаи и да разговараат за која било работа за која требаше да се разговара, како на пример кој треба да го претставува бродот на следниот фудбалски натпревар.

Еден таков состанок се одржуваше на брод еден ден, а по завршувањето на редовната работа, дојде време да се разговара за датумот на следниот состанок. Беше предложен петок наредната недела, а исто така беше и понеделник во неделата потоа, но и двајцата пречеа во нечии аранжмани за викендот, и на крајот беше генерално договорено средбата да се одржи во среда, бидејќи тоа ќе биде најмалку веројатниот ден да се меша со нечија удобност, бидејќи беше точно во средината на неделата.

Меѓутоа, додека полицајците заминуваа, еден од нив се слушна како вели: „Среда енајлошо ден, затоа што се меша содва викенди!"

Дел „Граматика“

Г. и г-ѓа. Вилијамс отсекогаш ги поминувал своите летни одмори во Англија во минатото, во мал пансион на морето. Една година, сепак, г. Вилијамс __________ има многу пари во својот бизнис, па решиле да одат во Рим и да останат во навистина добар хотел додека оделе наоколу и __________ знаменитостите на тој познат град. Тие __________ во Рим и пристигнаа во нивниот хотел доцна една вечер. Очекувале дека ќе мора да си легнуваат гладни, бидејќи во пансионите во минатото __________, не се послужувале оброци по седум часот навечер. од хотелот ги праша дали __________ вечераат таму таа вечер. "________сè уште ________ вечераш тогаш?" праша г-ѓа. Вилијамс. "Какви __________ времето на оброците тогаш?" праша г. Вилијамс. „Па, господине“, __________ службеникот, „појадуваме од седум до единаесет и пол наутро, ручек од дванаесет до три попладне, чај од четири до пет и вечера од шест до девет и пол. „Но, тоа едвај остава време за __________ да ги види знаменитостите на Рим! рече г-ѓа. Вилијамс со разочаран глас.

НАПРАВИ КОРИСТЕТЕ ЗА ПРИМАЈ ЗЕМИ ПОСЛУЖУВАЈТЕ ОДГОВОРИ

Б1 

Б2 

Б3 

Б4 

Б5 

Б6 

Б7 

Б8 

Б9 

Б10 

Текст III

Г. и г-ѓа. Вилијамс отсекогаш ги поминувал своите летни одмори во Англија во минатото, во мал пансион на морето. Една година, сепак, г. Вилијамс заработил многу пари во својот бизнис, па решиле да одат во Рим и да останат во навистина добар хотел додека оделе наоколу и да ги видат знаменитостите на тој познат град.

Тие полетаа за Рим и пристигнаа во нивниот хотел доцна една вечер. Очекувале дека ќе мора да си легнуваат гладни, бидејќи во пансионите на кои порано биле навикнати, не се служеле оброци по седум часот навечер. Затоа биле изненадени кога службеничката која ги примил во холот на хотелот ги праша дали ќе вечераат таму таа вечер.

„Дали сè уште служите вечера тогаш? праша г-ѓа. Вилијамс.

„Да, секако, госпоѓо“, одговори службеникот. „Го служиме до девет и пол.

„Кои се времињата на оброците тогаш? праша г. Вилијамс.

„Па, господине“, одговори службеникот, „ние служиме појадок од седум до единаесет и пол наутро, ручек од дванаесет до три попладне, чај од четири до пет и вечера од шест до девет и пол.

„Но, тоа едвај ни остава време да ги видиме знаменитостите на Рим! - рече г-ѓа Вилијамс со разочаран глас.

Дел „Граматика“

Госпоѓица. Блек имаше многу проблеми со нејзината кожа, па таа __________ кај својот лекар за тоа. Сепак, тој не можеше да најде ништо лошо кај неа, па ја __________ ја во локалната болница на некои тестови. Болницата, се разбира, ги испратила резултатите од тестовите директно на г-ѓа. Лекарот на Блек, и следното утро тој и се јавил на телефон за да ѝ даде список на работи што тој __________ не треба да ги јаде, бидејќи било кое од нив може да биде причина за нејзините проблеми со кожата. Госпоѓица. Блек внимателно ги запиша сите работи на парче хартија, што потоа __________ покрај телефонот додека излезе на женска средба. Кога се вратила дома два часа подоцна, го нашла својот сопруг __________. Имаше голема корпа полна со пакети покрај себе, а кога ја виде и рече: „Ало, драга. „Па, кога дојдов дома, го __________ вашиот шопинг список покрај телефонот“, одговори нејзиниот сопруг, „па отидов во продавниците и го купив секое нешто што вие __________ го купивте“. Секако, г-ѓа. Блек мораше да му каже дека тој ги __________сите работи што докторот ја __________ ја јаде!

ИСПРАТИ РАЗМИСЛИ ЗАСТАВИ ЧЕКАЈ НАЈДЕТЕ ПИШИ НЕ ДОЗВОЛУВА

Б1 

Б2 

Б3 

Б4 

Б5 

Б6 

Б7 

Б8 

Б9 

Б10 

Текст IV

Госпоѓица. Блек имала многу проблеми со кожата, па отишла кај својот лекар за тоа. Меѓутоа, тој не можел да најде ништо лошо кај неа, па ја испратил во локалната болница на некои тестови. Болницата, се разбира, ги испратила резултатите од тестовите директно на г-ѓа. Лекарот на Блек, а следното утро тој и се јавил на телефон за да ѝ даде список на работи што тој сметал дека не треба да ги јаде, бидејќи некоја од нив може да биде причина за нејзините проблеми со кожата.

Госпоѓица. Блек внимателно ги запиша сите работи на лист хартија, кој потоа го остави покрај телефонот додека излезе на женска средба.

Кога се вратила дома два часа подоцна, го нашла нејзиниот сопруг како ја чека. Имаше голема корпа полна со пакети покрај себе, а кога ја здогледа и рече: „Хало, драга. Јас го направив целиот твој шопинг за тебе“.

„Го завршив целиот мој шопинг? праша таа изненадено. „Но, како знаеше што сакам?

„Па, кога дојдов дома, го најдов вашиот список за купување покрај телефонот“, одговори нејзиниот сопруг, „така слегов во продавниците и го купив сето она што сте го запишале“.

Секако, г-ѓа. Блек мораше да му каже дека ги купил сите работи што докторот не и дозволувал да ги јаде!

Дел „Граматика“

Некои млади војници кои неодамна се приклучија на војската __________ на современи начини на борба, а една од работите што ја __________ беше како невооружен човек може да измами вооружен непријател и да му го одземе оружјето. Прво еден од __________ двајцата инструктори му го одзеде ножот на другиот, __________ само неговите голи раце; а потоа на истиот начин му одзел пушка. По лекцијата, и пред да __________ да ги обучуваат младите војници сами да ги прават овие работи, двајцата инструктори им поставија голем број прашања за да видат колку добро __________ им е покажано. Едно од прашањата __________ ова: „Па, сега знаете што може да направи невооружен човек против човек со пушка. Замислете дека вие __________ мост ноќе, и дека имате пушка. Одеднаш гледате како доаѓа невооружен непријател. кон тебе.Што ќе правиш?" Младиот војник кој __________ одговори на ова прашање, внимателно размислуваше неколку секунди пред да одговори, а потоа рече: „Па, по она што штотуку го видов, мислам дека првото нешто што __________ би било да се ослободам од пушката што побрзо. како што можев за да не може невооружениот непријателски војник да ми го земе и да ме убие со него!“

ВОЗ ПОКАЖИ ТИЕ РАЗБИРИ ЧУВАР МОРА ДА

Б1 

Б2 

Б3 

Б4 

Б5 

Б6 

Б7 

Б8 

Б9 

Б10 

Текст V

Некои млади војници кои неодамна се приклучија на војската беа обучени за модерни начини на борба, а една од работите што им беше прикажана беше како невооружен човек може да измами вооружен непријател и да му го одземе оружјето. Најпрво еден од нивните двајца инструктори му го одзеде ножот на другиот, користејќи само голи раце; а потоа на истиот начин му одзел пушка.

По лекцијата, и пред да продолжат да ги обучуваат младите војници сами да ги прават овие работи, двајцата инструктори им поставија голем број прашања за да видат колку добро разбрале што им е покажано. Едно од прашањата беше ова: „Па, сега знаете што може да направи невооружен човек против човек со пушка. Замислете дека чувате мост ноќе и дека имате пушка. Одеднаш гледате невооружен непријателски војник доаѓа кон тебе. Што ќе правиш?"

Младиот војник кој требаше да одговори на ова прашање размисли внимателно неколку секунди пред да одговори, а потоа рече: „Па, по она што штотуку го видов, мислам дека првото нешто што би го направил е да се ослободам од пушката. најбрзо што можев за да не може невооружениот непријателски војник да ми го земе и да ме убие со него!“

Дел „Граматика“

Извесен поет __________ претстава и се подготвуваа да се изведе. Се разбира, поетот __________ да го даде својот совет за сценографијата, осветлувањето и сите други работи кои помагаат да се направи претставата успешна, а тој __________ да биде човек многу тежок за задоволство, бидејќи имал свои многу дефинитивни идеи. за тоа како треба да изгледа секоја сцена. Во една од сцените во претставата, __________ беше неопходно да се создаде ефект на прекрасно зајдисонце, кое младите вљубени го гледаа заедно пред __________ една од нивните големи љубовни песни. Театарските електричари работеа многу напорно за да го создадат овој ефект на зајдисонце. Испробаа секакви аранжмани и комбинации на __________-црвени светла, портокалови светла, жолти светла, сини светла, светла одозгора, светла одзади, светла од напред, светла од страните-но ништо __________ поетот, се додека наеднаш тој го __________ токму ефектот што тој го _________ го создаде уште откако ја напиша својата драма. Тоа е каков __________ефект можете да го видите сега!"

ПИШИ ДОКАЗ ПЕЈТЕ СВЕТЛИНА ЗАДОВОЛНИ СОН ПРОИЗВОДИ

Б1 

Б2 

Б3 

Б4 

Б5 

Б6 

Б7 

Б8 

Б9 

Б10 

Текст VI

Еден поет напишал драма и се подготвувале да се изведе. Се разбира, од поетот беше побарано да го даде својот совет за сценографијата, осветлувањето и сите други работи кои помагаат да се направи претставата успешна, и тој се покажа како многу тешко човек да му угоди, бидејќи имаше своја многу дефинитивна идеи за тоа како треба да изгледа секоја сцена.

Во една од сцените во претставата беше потребно да се произведе ефект на прекрасно зајдисонце, кое младите вљубени го гледаа заедно пред да ја испеат една од нивните големи љубовни песни.

Театарските електричари работеа многу напорно за да го создадат овој ефект на зајдисонце. Испробаа секакви аранжмани и комбинации на светла - црвени светла, портокалови светла, жолти светла, сини светла, светла одозгора, светла одзади, светла од напред, светла од страните - но ништо не го задоволи поетот, се додека ненадејно тој точно го виде ефектот за кој сонуваше да го произведе уште откако ја напиша својата драма.

„Тоа е тоа!“ им извика возбудено на електричарите зад бината. „Така е! Чувајте го токму така!“

„Извинете, господине“, одговори главниот електричар, „но не можеме да го задржиме вака“.

"Зошто некогаш не?" луто праша поетот.

„Затоа што гори театарот, господине“, одговори главниот електричар.Тоа е што го произведува ефектот што можете да го видите сега!

Дел „Граматика“

Сестрата на г. Но, бидејќи г-дин Бејкер не можеше да готви, таа се договоринеговиот сестра да дојде и да го помине викендот __________ по него во нивниот дом. Ова значеше дека г. Бејкер имаше доста зафатено време кога се враќаше од работа во петок навечер. __________ мораше да вози дома од железничката станица. Потоа морал да ја вози сопругата до станицата за да го фати нејзиниот воз. И тогаш тој __________чека да дојде возот на неговата сестра, за да ја однесе до неговата куќа. Се разбира, во неделата навечер мораше да ја вози својата сестра до станицата за да го фати нејзиниот воз дома, а потоа да го чека својот __________ воз, за ​​да донесенејзиниот дом. Една недела навечер тој ја испратил својата сестра во нејзиниот воз и __________ за пристигнувањето на неговата сопруга, кога портир, кој често го гледал на станицата, дошол и __________ кај него. „Вие __________ сте многу забавни“, рече тој. „Но, еден ден еден од тие __________ ќе те фати со другиот, а потоа ќе бидеш во вистинска неволја!

ПОГЛЕДНЕТЕ МОРА ДА ЖЕНА ЧЕКАЈ ЗБОРУВАЈ ИМАТЕ ЖЕНА

Б1 

Б2 

Б3 

Б4 

Б5 

Б6 

Б7 

Б8 

Б9 

Б10 

Текст VII

Госпоѓица. Сестрата на Бејкер беше болна. Имаше кој да ја чува од понеделник до петок, но не за време на викендот, па секој петок навечер г-ѓа Бејкер одеше да го помине викендот со неа во нејзиниот дом во соседниот град. Г-дин Бејкер не можеше да готви, таа беше договоренанеговиот сестра да дојде и да го помине викендот грижејќи се за него во нивниот дом.

Ова значеше дека г. Бејкер имаше доста зафатено време кога се враќаше од работа во петок навечер. Прво мораше да вози дома од железничката станица. Потоа морал да ја вози сопругата до станицата за да го фати нејзиниот воз. И тогаш мораше да почека додека не дојде возот на сестра му, за да ја однесе до неговата куќа.

Се разбира, во неделата навечер мораше да ја вози сестра си до станицата за да го фати возот дома, а потоа да го чека возот на неговата сопруга, за да донесенејзиниот дом.

Една недела вечер тој ја испратил својата сестра во нејзиниот воз и го чекал пристигнувањето на неговата сопруга кога дошол портир, кој често го гледал на станицата, и разговарал со него.

„Многу се забавувате“, рече тој. „Но, еден ден една од тие жени ќе те фати со другата и тогаш ќе бидеш во вистинска неволја!

Дел „Граматика“

Еден млад човек, кој заработуваше како тапанар во бенд, __________ само __________, а тој и неговата сопруга __________ за каде да живеат. Видоа многу места, но секогаш имаше нешто што на еден од __________ не му се допаѓаше кај нив. Конечно, сепак, најдоа блок од нови __________ што навистина им се допадна на двајцата. Сепак, сè уште беше проблемот дали да земат некој од приземните станови во кои имало мала градина или некој од горните. Конечно се одлучија за стан на првиот кат - не премногу ниско и не премногу високо - и се вселиле. Откако тие __________мебел, теписи, завеси и се останато, тие приредија голема забава за да го прослават заедно поставувањето на нивниот __________ дом. Тоа беше геј и бучна забава, бидејќи сите __________ пријатели од бендот дојдоа и свиреа на нивните инструменти. Гостите играа, пееја и вежбаа на тапаните на својот домаќин. Набргу по еден по полноќ. телефонот __________. Водителката отиде да одговори во ходникот, и откако заврши, се врати со среќна насмевка на лицето и му рече на сопругот: „Тоа беше човекот кој штотуку се всели во станот долу __________, драга. многу ми е драго што решивме да не го избереме. Тој вели дека е __________ ужасно бучно долу.

ОЖЕНИ СЕ ПОГЛЕДНЕТЕ ТИЕ РАМЕН ДОМАЌИН ПРСТЕН ТЕЛЕФОН

Б1 

Б2 

Б3 

Б4 

Б5 

Б6 

Б7 

Б8 

Б9 

Б10 

Текст VIII

Еден млад човек, кој заработувал како тапанар во бенд, штотуку се оженил, а тој и неговата сопруга барале каде да живеат. Видоа многу места, но секогаш имаше нешто што на некој од нив не му се допаѓаше кај нив. Конечно, сепак, најдоа блок од нови станови што навистина им се допадна и на двајцата. Сепак, сè уште беше проблемот дали да земат некој од приземните станови во кои имало мала градина или некој од горните.

Конечно се одлучија за стан на првиот кат - не премногу ниско и не премногу високо - и се вселиле. Откако купија мебел, теписи, завеси и се останато, приредија голема забава за да го прослават поставувањето на нивниот прв заеднички дом.

Беше геј и бучна забава, бидејќи сите пријатели на домаќинот од бендот дојдоа и свиреа на нивните инструменти.Гостите играа, пееја и вежбаа на тапаните на нивниот домаќин.

Набргу по еден по полноќ. телефонскиот ранг. Водителката отиде да одговори во ходникот, и откако заврши, се врати со среќна насмевка на лицето и му рече на својот сопруг: „Тоа беше човекот кој штотуку се всели во станот долу и телефонираше, драга. многу ми е мило што решивме да не го избереме. Тој вели дека е ужасно бучно долу“.

Дел „Граматика“

Само по војната __________, луѓето беа многу подготвени да дадат пари за да им помогнат на оние кои __________ од неа. Но, не беа чесни сите што собираа пари. Весниците беа полни со приказни за луѓе кои __________ од мажи кои одеа од куќа до куќа велејќи дека тие __________ за војници кои биле тешко повредени во војната, или за луѓе кои ги изгубиле своите домови или за некоја друга благородна цел, додека цело време тие ги __________ парите што ги собрале во нивните џебови наместо да ги __________ за целите за кои тврделе дека ги собираат. Еден ден г. Смит __________ се врати со друга приказна од ваков вид. Тој и рекол на својата сопруга дека група луѓе собрале илјадници долари за вдовицата на Непознатиот војник. Потоа некој __________ до весниците за тоа, и тие напишаа написи за да ги предупредат другите луѓе. Г. Смит рече дека тој и неговите пријатели во канцеларијата добро се насмеале на приказната кога ја прочитале во весникот. „Можете ли да замислите некој __________ толку глупав да верува во таа приказна и да даде пари за вдовицата на Непознатиот војник? ја праша сопругата. Владата __________ вдовицата на непознатиот војник!"

ДОЦНА СТРАДАЈТЕ ИЗМАМЕ СОБИРАЈ ДОЈДЕТЕ ПИШИ

Б1 

Б2 

Б3 

Б4 

Б5 

Б6 

Б7 

Б8 

Б9 

Б10 

Текст IX

Веднаш по последната војна, луѓето беа многу подготвени да дадат пари за да им помогнат на оние кои страдаа од неа. Но, не беа чесни сите што собираа пари. Весниците беа полни со приказни за луѓе кои биле измамени од мажи кои оделе од куќа до куќа велејќи дека собирале за војници кои биле тешко повредени во војната, или за луѓе кои ги изгубиле своите домови или за некој друг благородник. причина, додека цело време ги ставале собраните пари во своите џебови наместо да ги користат за целите за кои тврделе дека ги собираат.

Еден ден г. Смит се врати со друга приказна од овој вид. Тој и рекол на својата сопруга дека група луѓе собрале илјадници долари за вдовицата на Непознатиот војник. Потоа некој им пишуваше на весниците за тоа, а тие напишаа написи за да ги предупредат другите луѓе. Г. Смит рече дека тој и неговите пријатели во канцеларијата добро се насмеале на приказната кога ја прочитале во весникот.

„Можете ли да замислите некој да биде толку глупав да верува во таа приказна и да даде пари за вдовицата на Непознатиот војник? ја праша сопругата.

На почетокот изгледаше збунето, но потоа лицето ѝ се осветли. "О, да! Гледам сега!" - одговори таа. „Се разбира, навлада ја плаќа вдовицата на непознатиот војник!“

Дел „Граматика“

Г. и г-ѓа. Дејвис го напушти _________ Божиќниот шопинг многу доцна. Имаше уште само неколку дена до Божиќ, и секако, продавниците и улиците __________ страшно __________, но мораа да добијат подароци за семејството и пријателите, па почнаа рано наутро за големиот град и поминаа неколку напорни часови __________ работите што ги сакаа во големите продавници. До ручекот, г. Дејвис _________ надолу со пакети од сите облици и големини. Тој едвај можеше да види каде _________додека тој и неговата сопруга ја напуштија последната продавница на пат кон железничката станица и дома. Надвор од продавницата мораа да поминат прометна улица, направена дури и _________ од вообичаено од илјадници луѓе кои дојдоа со автомобил да го направат својот божиќен шопинг во последен момент. Г. и г-ѓа. Дејвис мораше да чека да се сменат семафорите, но како што г. Дејвис не можеше правилно да гледа пред __________, тој постепено се движеше напред кон патот без __________. Госпоѓица. Дејвис го виде ова и се загрижи. Неколку пати го охрабрувала сопругот да се врати од патот, но безуспешно. Не можел да ја слушне поради бучавата од сообраќајот. Конечно, таа извика со глас кој можеше да __________ јасно над сите врева: „Хенри!јас пакетчињата!"

ТИЕ ТОЛПА LOAD ЗАФАТЕН РЕАЛИЗИРАЈ СЛУШИ ДОЛГ

Б1 

Б2 

Б3 

Б4 

Б5 

Б6 

Б7 

Б8 

Б9 

Б10 

Текст X

Г. и г-ѓа. Дејвис го напуштил божиќниот шопинг многу доцна. Имаше уште само неколку дена до Божиќ, а се разбира продавниците и улиците беа ужасно преполни, но мораа да добијат подароци за семејството и пријателите, па едно утро тргнаа рано за големиот град и поминаа неколку напорни часови. купувајќи ги работите што ги сакаа во големите продавници.

До ручекот, г. Дејвис беше натоварен со пакети од сите облици и големини. Тој едвај можеше да види каде оди додека тој и неговата сопруга ја напуштија последната продавница на пат кон железничката станица и дома. Надвор од продавницата мораа да поминат прометна улица, која беше попрометна од вообичаено од илјадниците луѓе кои дојдоа со автомобил да го направат својот божиќен шопинг во последен момент.

Г. и г-ѓа. Дејвис мораше да чека да се сменат семафорите, но како што г. Дејвис не можеше правилно да гледа пред себе, тој постепено се движеше напред кон патот без да го сфати. Госпоѓица. Дејвис го виде ова и се загрижи. Неколку пати го охрабрувала сопругот да се врати од патот, но безуспешно. Не можел да ја слушне поради бучавата од сообраќајот.

Конечно, таа извика со глас кој јасно се слушаше над целата врева: „Хенри!јас пакетчињата!"