Сите разбираме дека достапноста е добра образовани луѓево земјата директно влијае на нејзината економски потенцијал. Ако има многу добро образовани луѓе, земјата ќе доживее економски пробив, а ако ги има малку, земјата ќе доживее економска рецесија. Но, многу луѓе забораваат дека условите за живот на студентите директно влијаат на квалитетот на образованието. Затоа, можете да направите логичен синџир: добри условибидејќи животот на студентите води кон добро образование, што пак води кон економски раст на земјата.
Во оваа статија би сакал да ги споредам условите за живот на студентите во СССР и во модерна Русија. Стипендиите и цените на стоките и услугите можат да ни кажат многу.
Во рамките на Унијата, дури и студентите од Ц добиваа стипендии. Во модерна Русија, студентите од Ц не добиваат стипендии. Оние. приближно 70% од сите студенти во нашата земја не добиваат пари за да преживеат. Идните специјалисти треба или да седат на вратот на нивните родители или да одат на работа.
Но, ајде да размислиме како тогаш студентите можат да добијат добро образованиеако работат? Нема шанси. Целото слободно време го поминуваат од учење на работа, се враќаат дома уморни и читаат едукативна литературане останува време. Како резултат на тоа, речиси сите од овие 70% студенти добиваат дипломи, но не и знаење.
Ама има уште 30% што добиваат стипендија, велиш. И тие се оние кои можат да им дадат поттик економскиот растземји. Но, сега да видиме какви стипендии имаме. Според Унијата, стипендиите беа во просек од 35 до 50 рубли. За одлични студенти тоа е уште повисоко. Во денешна Русија просечната стипендија е 2.000 рубли.
Сега да ги споредиме цените. Може да земете многу индикатори, но да земеме само неколку. Лебот чинеше 12 копејки, сега 20 рубли. За време на Советскиот Сојуз, со стипендија можеше да се купат во просек 330 лебови, но сега само 100. Кафе во кафуле чинеше 20 копејки, сега чини 20 рубли. Оние. ова се 200 шолји кафе за време на Унијата и 100 шолји кафе сега.
Но, не заборавајте дека собите во студентските домови беа бесплатни, но сега треба да плаќате во просек по 500 рубли месечно. Сега не останаа 2000, туку 1500 рубли за живеење. Ова значи дека можете да купите уште помалку храна. Сега не можете да живеете со 2.000 рубли, па дури и студенти кои добиваат стипендија исто така одат на работа, што пак го намалува квалитетот на нивното знаење.
Можеби некој ќе рече дека стипендиите беа високи, но шалтерите беа празни. Дали сте слушнале за студенти кои умреле од глад? не слушнав.
Што можеме да кажеме за барањата на универзитетите под СССР и тековните барања. Сега студентот одговара на тоа Татарско-монголска инвазијабеше во 20 век, добива Ц на испитот. Претходно, човек за ова ќе беше мизерно исфрлен од факултет. Иако таков човек не би можел ни да влезе. И што имаме на крајот? Во советско време, студентите живееле како во рај и примале квалитетно образование. Сега животот на студентите наликува на пекол. Во исто време, доста е тешко да се стекне добро знаење додека се работи. Извлечете сами заклучоци...
А зошто антисоветските луѓе се толку идиоти?
Повторно има неколку постови во Топ за ужасите на СССР. Мислев дека годинава ќе ги има помалку - помина 100-годишнината од револуцијата. Но згрешив. Можеби сега се работи за изборите, за номинацијата на Грудинин?
Еве дел од една објава:
„Има уште многу што може да се запамети, но ќе ги потсетам оние кои заборавиле или не го знаат само следново: најмногу голема темаИмаше шега во СССР за гладен студент (сега целосно заборавен). А бидејќи живеев во СССР, а освен тоа, тогаш бев студент и живеев во студентски дом, оваа тема е сè уште блиска до мене, и покрај тоа што долго време сум сит“.
Студентска стипендија во СССР беше 35-50 рубли, во зависност од универзитетот. До крајот на СССР имаше стипендии од 62 рубли, 75 рубли (зголемени), на пример, на MIPT. Стипендијата се плаќаше во зависност од академскиот успех: обично не се даваше ако имаше оценки „Ц“. Одличните студенти добија зголемена стипендија, се чини, 50 рубли. Имаше и Ленинова стипендија - 120 рубли, платена месечно, основана за период од 1 година. Доделено на студенти почнувајќи од 2-ра година, за одлични академски перформанси и активни социјални активности.
Сега што би можеле да купите со овие пари?
Еве што паметат луѓето:
„Пропусницата за московското метро чинеше 1,5 рубли за студент „дневник“.
Ручек во трпезаријата - 35-40 копејки.
Чебурек со месо (со месо и супа внатре, не со компири) - 16 копејки.
Изнајмување соба во комунален стан - од 20 до 30 рубли. (Јас гарантирам за моите зборови, бидејќи јас самиот изнајмив наместена соба во 2-собен стан во Чертаново кон крајот на 70-тите).
Билет за студентски воз за Талин чинеше 6 рубли.
Шише пиво - 37 копејки. (можете да го вратите шишето и да добиете 12 копејки)
Литар млеко - 32 копејки.
Шише кефир - 30 копејки. (од кои 15 копејки се депозит, т.е. јадења)
Риба - од 70 копејки за кг.
Бухти - од 7 до 12 копејки - и вкусни, за разлика од денес.
„Овошна“ торта - 1 Бришење. 75 коп.
Шолја кафе во кафуле - 15-20 копејки.
Цена за такси: 10 копејки за качување, 10 копејки по километар.
Пристојно вино - 2-3 рубли.
„Студентската стипендија на Московскиот државен универзитет беше 35 рубли месечно, 2,50 од нив беа одбиени за студентскиот дом, 3 за патната карта. Остана 1 рубља за тој ден. Билет за концерт на конзерваториум чини 3 рубли, еден кг месо - 2,20, чизми - 50/70 рубли".
Се разбира, многу зависи од годината што се памети. 35 рубли на Московскиот државен универзитет - тоа беше хуманистичките факултети. 3 рубли - ова беше единствена пропусница за попуст. Со метро - 1.руб. 50, не се сеќавам дали имаше автобуси, трамваи или тролејбуси.
Дали беше можно да се живее од овие пари? Зависи кој.
На пример, претседателот Медведев еднаш рече: „Ако некој некогаш ви каже дека под советско владеење стипендијата ви дозволувала да живеете достоинствено, кажете му дека тоа е глупост. Најмногу што можевте да си дозволите со стипендија од 50 рубли во 1980-тите беше да одите во кафуле со девојка“.
Во централните ресторани како што се „Прага“, „Арагви“, „Узбекистан“ топлото јадење чини 3,50, во останатите - 2,50. Може ли ние двајца да јадеме за 50 рубли? Можеби нарачал неколку шишиња коњак? Медведев во најмала рака сакаше да оди на прошетки.
На повеќето ученици им помогнале родителите.
Но, имаше и такви кои живееја од сопствени пари. Тие обично работеле како чувари, поштари, дадилки, преведувачи, натоварувачи и тутори. Даде дополнителни пари и летна работаво градежен тим, понекогаш доста значаен.
Но, едно е да додадете, на пример, 35 рубли повеќе на 35 рубли, а друго е да дадете или да заработите 75 рубли одеднаш. Стипендијата беше дефинитивно голема помош.
Сè уште имаше шеги за изгладнети студенти, но ред на големина помала отколку за студенти со слаби оценки.
Сега да ги погледнеме стипендиите што ги добиваат студентите денес.
Во 2017 г академска стипендија: за студенти на технички училишта и колеџи - 856 рубли, универзитети - 1571 рубли.
Минималната стипендија за студент на универзитет е 1.340 рубли, во стручно училиште - 487 рубли. Максимална стипендија- околу 6 илјади рубли.
Сега, на што може да се потроши оваа стипендија?
Трошоци за живеење во студентски домво HSE – од 900 рубли месечно до 1500 рубли.
Трошоците за живот во студентските домови на МСУ многу зависат од формата на студирање и местото на живеење: студентите финансирани од државата плаќаат 120 рубли месечно (исто 5% од стипендијата) без оглед на домот, студентите со договор плаќаат од 3.360 рубли по месец за сместување во полно работно време за петкреветна соба во ДАС до 11.700 рубли месечно за сместување во еднособен стан во ГЗ (сектори „Е“ и „Ф“).
Во принцип, не постои единствен трошок, а секој универзитет има свој.
Ќе додадам и дека претходно секој универзитет беше обврзан да обезбеди студентски домови за сите студенти, но денес има универзитети воопшто без домови, а на други места нема доволно места за секого.
Изнајмување соба во Москва чини околу 10 илјади рубли.
Цената на храната во мензите ја знаете сами. Во Москва е тешко да се руча за помалку од 150 рубли.
Цена на месечен попуст билет за патувањенеограничено патување со метро и монорела за студенти е 365 рубли. / 380 рубли од 2017 година.
Значи, пресметајте колку пари ќе има за храна студент кој добил стипендија од 1.571 рубља, дури и ако живеењето во студентски дом чини 120 рубли, како на Московскиот државен универзитет. По купувањето билет со попустоколу 1000 рубли.
Колку дена можете да јадете на 1000 рубли?
И запомнете дека само 50% од студентите денес учат бесплатно. Останатите плаќаат од 25 илјади годишно на некој универзитет во Башкирија до 260 илјади годишно (HSE) и 440 илјади во МГИМО. Но, во повеќето универзитети во Москва - некаде во регионот од 100 илјади.
Точно, сега има повеќе можности за студентите да заработат дополнителни пари. На пример, тие работат како келнери.
Сепак, нема нови шеги за гладните студенти. И ова е разбирливо: сега сиромашните луѓе не можат да ги учат своите деца. Какви шеги може да има за живеење со 1000 рубли?
А зошто антисоветските луѓе се толку идиоти?
Патем, не најдов многу шеги за гладен студент. Еве, можеби:
Во домот доаѓа гладен студент, а мирисот на свежо пржено месо го исполнува подот. Влегува во собата, а има 40 студенти со виљушки кои јадат месо од еден заеднички послужавник. На дојденецот тивко му подаваат вилушка и тој го јаде месото со сите други. Се наситив, но ми е незгодно само да си заминам.
Потоа тој вели: „Момци, има нешто што не ми се допаѓа кај нашиот декан“, а тој одговара: „Ако не ви се допаѓа, не јадете го!“
************************
Двајца гладни студенти седат во студентски дом и пијат со последните пари. Одеднаш некој прашува:
- Од каде тој мирис на скара?
- Будало, тргни ја мувата од цигарата!
************************
Гладни студенти лажат и сонуваат:
- Па, момци, ајде да земеме свиња. Ќе има месо, маст...
- За што зборуваш? Нечистотија, смрдеа!
- Во ред е, ќе се навикне...
************************
Гладен студент доаѓа во кафетеријата и вели:
-Те молам дај ми 2 колбаси.
(продавачка) - Се покажуваш?
(со воздишка) -И 8 вилушки.
************************
- И јас знам како правилно да готвам пилешко или месо во комунален стан или во студентски дом!
- Како?
- Ќе објаснам. Вие сте гладен студент. Сосетката е домаќинка и многу готви. Го става пилешкото/месото на шпорет да се готви и оди во собата да гледа телевизија. До него ставате тенџере со вода и штом ќе ја снема, го преместувате месото кај вас. Стоите во близина. Ја слушаш како се меша по ходникот - го враќаш назад. Таа дојде, провери и замина. Се враќате на себе, и така неколку пати. Како резултат на тоа, таа има месо, а вие имате супа!!!
Советското минато е извонредно по тоа што повеќето постари луѓе го сакаат назад, а младите толку многу слушнале за тоа што жалат што не се родиле порано. Разликата од денес е што луѓето имаа пари, но мораа да стојат во ред со часови за да купат роба. Но, кога има можност да се купи нешто, не е грев да се чека малку.
Како што покажува практиката, способноста за заштеда и броење пари доаѓа со возраста, без оглед на тоа во кој век живеат луѓето и во студентско времестипендијата може да исчезне за еден ден, но потоа што да правиме следно и како да заработите дополнителни пари. Просечна стипендија во советско времекај ученикот Факултет за физикабеше 45 рубли, зголемената беше 56. Во принцип, ако се дистрибуира правилно, тоа беше сосема доволно. На пример, ручекот во студентската менза, составен од прва, втора и трета, во просек изнесуваше 22 копејки, односно дури и јадење три пати на ден, трошоците не достигнаа ниту една рубља, а имаше уште доволно за кратки колачи и сладолед. . Надоместокот за хостелот исто така беше мал, максимум од 2 до 5 рубли, така што и по 10 рубли месечно остануваа уште за театар и кино.
Важно е да се напомене дека целата литература може да се позајми бесплатно од библиотеката, но дури и да сакате да купите книга, тие беа евтини. Но, бидејќи повеќето студенти останаа без пари во првата недела, тие мораа да заработат дополнителни пари. На девојчињата, по правило, им беше потешко да најдат привремена работа, но момчињата можеа добро да ја „продадат“ својата физичка сила.
Речиси во секој град имаше станици каде пристигнуваа вагони со разни суровини, Градежни Материјали, јаглен, метали и така натаму. Со истовар на кочија ноќе за 4-5 часа, можете да заработите 15 рубли, односно за три дена работа да ја заработите целата стипендија. Секако, оваа работаНе беше лесно, но по само еден ден одмор телото се врати во нормала.
Посебен интерес за студентите беше летото, кога можеа да заработат на службени патувања во Сибир. По само 2-3 месеци, беше можно да се донесе дома до 2.000 рубли чисти, а во тоа време тоа беше многу пари, кога просечната плата на наставникот беше 120 рубли, а само рударите можеа да добијат до 500. Тоа е важно е да се напомене дека ако измама со На страната на работодавачот, сите проблеми беа лесно решени преку судовите, а недостигот во плаќањето беше вратен. Важно е да се напомене дека низ цела Русија имаше многу градови каде што можеше да оди за да заработи пари ако сакаше. Поголемиот дел од младите, после таквата работа, се враќале дома и отишле во продавница наречена „Руби“ или „Емералд“ и купувале прекрасен накит за своите најблиски.
Се разбира, и покрај социјалистичкиот систем, некои комерцијални и шпекулативни белешки се пробија во тоа време. На пример, учениците чии родители живееле во близина на границите со Полска, Латвија и Литванија имаа можност да донесат многу квалитетни и убави работи. Така, некои искусни поединци успеаја да ги препродадат по неколку пати повисока цена и да заработат добри пари од разликата.
Во советско време, секој можеше да заработи пари затоа што имаше можности и немаше такви трикови како одбивање да се плати за работа врз основа на тоа дека некое лице не поминало условна казнаи не ги заслужи парите. Затоа, во однос на работата со скратено работно време, дефинитивно беше полесно во советско време.
Документот стана неважечки
Документ од август 2014 година.
Одобрено
По наредба на министерот за вишо
и секундарни специјални
образованието на СССР
од 1 октомври 1963 година N 301
Договорено
Секретар на Сојузниот Централен совет на синдикатите
В.ПРОХОРОВ
заменик министер
финансиите на СССР
Ф.МАНОЈЛО
1. Во согласност со одлуките на Советот на министри на СССР (наредба на министерот високо образованиеСССР од 14 август 1956 година N 648 и министерот за високо и средно дефектологијаСССР од 26 јули 1963 година N 245) државни стипендии во утврдени износи се доделуваат на студенти од високо образование образовните институциистудентите кои студираат надвор од работното место, земајќи ги предвид нивните академски перформанси и материјална поддршка, и, пред сè, на студенти кои добија одлични и добри оценки, а во некои случаи имаат задоволителни оценки. Стипендиите се доделуваат двапати годишно. академска годинаврз основа на резултатите од испитните сесии.
2. Стипендиите за студенти (освен за студентите наведени во став 7 од ова упатство) ги доделуваат комисиите за стипендирање на факултетите, а на универзитетите каде што нема факултети - комисијата за стипендирање на универзитетот.
На факултетите со повеќе од 500 студенти, може да се формираат комисии за стипендии за курсеви за да им помогнат на комитетите за стипендирање на факултетите. Врз основа на материјали од комитетите за стипендии за курсеви конечна одлукаподнесена од комисијата за стипендирање на факултетот.
Комисиите за стипендирање се формираат за период од една година од претставници на јавните организации на универзитетот, факултетот, курсот под претседателство на проректор, декан на факултетот и заменик декан на факултетот, соодветно.
Составот на комисиите за стипендирање на универзитетот и на факултетот го одобрува ректорот на универзитетот, а составот на комисиите за стипендирање на предметот го одобрува деканот на факултетот, во договор со јавните организациисоодветно универзитет, факултет, курс.
Претставник на одделот за сметководство на универзитетот е вклучен во комитетите за стипендии.
3. Комисии за стипендирање при разгледување на прашања поврзани со именување државна стипендија, се водени од овие упатства.
Списоците на студенти на кои комисијата им доделила стипендија се одобруваат по налог на ректорот по препорака на деканите на факултетите.
Студентот кој не се согласува со одлуката на комисијата да му се одбие стипендијата може да се жали на оваа одлука до ректорот на универзитетот, кој заедно со синдикалната комисија и Комсомол комитетот на универзитетот донесува конечна одлука за ова прашање.
4. За да добијат стипендија, студентите поднесуваат апликација до комисијата за стипендирање, во која се наведува составот на семејството и приходите што ги добива студентот и секој член на семејството.
За потврда на нивната финансиска состојба, тие мора во рок од 15 дена од почетокот на наставата во првата година да ги достават до универзитетот соодветните документи за составот на семејството и приходите што ги добива студентот и секој член на семејството. Приходите на членовите на семејството - колективни земјоделци - се означени во парична смисла, земајќи ги предвид паричните средства и природниот приход. Во следните семестри, таквите документи студентите ги поднесуваат само доколку се промени нивната финансиска состојба или на барање на комисијата за стипендирање.
5. За студентите од прва година на високообразовните установи се доделуваат стипендии во првиот семестар имајќи ги предвид оценките добиени на приемните испити, и финансиска состојба во вообичаениот износ без 25% бонус за добивање одлични оценки на приемните испити.
Во вториот и следните семестари, стипендиите се доделуваат на студентите од првиот ден од месецот по испитната сесија.
На студентите кои добиваат незадоволителни оценки и по завршувањето на испитната сесија повторно полагаат испити во овие дисциплини, по правило не им се доделуваат стипендии, без оглед на тоа какви оценки добиле.
На ректорот на универзитетот му се дава право, на барање на комисијата за стипендирање, по исклучок, да додели стипендии за време на интерсесијата на студенти кога нивната финансиска состојба ќе се промени и имајќи ги предвид оценките од претходната испитна сесија, како и како на поединечни сиромашни студенти кои повторно ги полагале испитите на пропишан начин.
Студентите кои поради болест нема да се појават на испити за време на испитната сесија, заверена со соодветниот документ од здравствена установа која има право да издава потврди за привремена спреченост за работа, не се повлекуваат од стипендијата до резултатите од положените испити. во поединечните рокови утврдени од деканот на факултетот, по што им се доделуваат стипендии за општи принципи.
Диференцираните оценки за тестовите, како и оценките за образовната и практичната обука, се земаат предвид на еднаква основа со оценките добиени на испитната сесија.
При доделување на стипендија не се земаат предвид оценките во изборните дисциплини.
6. Без да се води сметка за финансиската состојба, а со оценки не пониски од „задоволите“, стипендијата се доделува на следниве студенти:
а) Херои советски Сојузи Херои на социјалистичкиот труд;
б) глуви и неми и слепи;
в) офицери примени на универзитетите во учебната 1960/61 и 1961/62 година од оние отпуштени од вооружените сили во согласност со Законот за ново значително намалување на вооружените сили на СССР, доколку не примаат пензија ;
г) офицери и воен персонал од продолжената служба на вооружените сили на СССР, трупите и телата на Комитетот државната безбедностпод Советот на министри на СССР, разрешен од воена служба, почнувајќи од 01.01.1963 година, поради здравствени, старосни или технолошки вишок, доколку не примаат пензија;
д) испратени до универзитетите во согласност со Резолуцијата на Советот на министри на СССР од 18 септември 1959 година N 1099 „За учество индустриски претпријатија, државни и колективни фарми во екипирање на универзитетите и техничките училишта и за обука на специјалисти за нивните претпријатија“ и други решенија издадени во прилог на оваа Резолуција;
ѓ) студенти кои студираат на техничките факултети;
е) имаат право да добијат стипендија врз основа на поединечни владини одлуки (на пример, наредба на министерот за високо образование на СССР од 11 февруари 1958 година N 139);
ж) поранешни ученици на сиропиталишта и детски трудови образовни колонии и лица под згрижување, како и поранешни ученици од интернати кои немаат родители.
7. За студентите испратени на универзитетите во согласност со Резолуцијата на Советот на министри на СССР од 18 септември 1959 година N 1099 и други одлуки издадени во прилог на оваа Резолуција, стипендиите се доделуваат и плаќаат месечно директно од претпријатија, градилишта, државни фарми и колективни фарми кои ги испратиле на студирање, во висина од 15% повисока од стипендијата утврдена за овој предмет.
Доколку е потребно, стипендиите на овие студенти можат да ги платат претпријатијата, градилиштата, државните фарми и колективните фарми преку високообразовните институции во договор со раководителите на соодветните високообразовни институции со нивно префрлање во роковипотребните износи.
Доколку студентот добие незадоволителни оценки на испитната сесија, деканот на факултетот писмено го известува раководителот на соодветната организација за потребата да се прекине исплатата на стипендијата на овој студент до повторното полагање на испитите.
За време на обуката надвор од работното место, на студентите во фабриките и факултетите им се исплаќаат месечни стипендии директно од претпријатијата каде што се организираат факултетите, во висина од 15% повисока од стипендијата утврдена за овој курс.
8. Во текот на индустриска практикана работни места со плаќање платите, како и за време на производствена работа(вклучително и за време на периодот на стажирање) стипендиите не се исплаќаат на студентите. Исплатата на стипендии за време на индустриската пракса од страна на високообразовните институции (или претпријатија, градилишта, државни фарми и колективни фарми кои праќале работна младина на обука) се врши по презентација на студенти од претпријатија, установи, организации каде што се на пракса, сертификати во кои се наведува дека не им се исплаќаат платите.
При наизменична производна работа со сесии за обука(неделни или други периоди) во текот на студирањето на студентите им се исплаќа стипендија на општа основа, а за времето кога работат во производство - плата.
За студентите од прва и втора година кои комбинираат обука со општествено корисна работа, претпријатијата, институциите и организациите плаќаат 30 рубли месечно за време на периодот на стажирање, но не повеќе од четири месеци.
Кога се менуваат периодите на стажирање и студирање надвор од работното место, на студентите им се плаќа стапка на плата за чирак од 30 рубли месечно за време на периодите на стажирање и стипендија на општа основа за време на периодите на студирање.
Соодветно се продолжува календарскиот период на стажирањето.
Лицата испратени да студираат во согласност со Резолуцијата на Советот на министри на СССР од 18 септември 1959 година N 1099 и други резолуции издадени во прилог на оваа Резолуција, како и студентите на техничките факултети за време на периодот на стажирање добиваат 30 рубли (т.е. стапка на платите на студентите без зголемување на овој износ за 15%) од претпријатијата каде што тие се под стажирање, со последователна рефундација на овие износи од страна на претпријатијата кои ги испратиле студентите да студираат.
9. Студентите (со исклучок на студенти кои добиваат лична стипендија и наведени во потставовите „а“ и „б“ од став 6 од ова упатство) кои имаат право да добијат стипендија и кои добиле само одлични оценки на испитната сесија, износот на стипендијата се зголемува за 25% од првиот ден од месецот по испитната сесија.
Одлични студенти од редот на студентите на фабриките и техничките факултети и лица испратени да студираат во согласност со Резолуцијата на Советот на министри на СССР од 18 септември 1959 година N 1099 и други резолуции издадени во прилог на оваа Резолуција, се врши исплата на стипендија на пропишан начин на 15% повисоки стипендии за одлични студенти од соодветниот предмет.
10. Персонализирани стипендиисе именуваат без оглед на финансиската состојба, но согласно утврдената процедура важечки прописиза лични стипендии. Персонализираните стипендии доделени на студенти испратени да студираат во согласност со Резолуцијата на Советот на министри на СССР од 18 септември 1959 година N 1099 и други резолуции издадени во прилог на оваа Резолуција, како и студенти од техничките факултети, се исплаќаат на трошок на образовната установа.
11. Зголемување на износот на стипендијата во врска со преминот во магистрална година се врши од почетокот на наставата по овој курс.
Студентите кои го изгубиле правото да добиваат стипендија врз основа на резултатите од испитната сесија, не добиваат стипендија почнувајќи од првиот ден од месецот по завршувањето на испитната сесија.
12. Студентите на високообразовните институции кои добиле стипендија во учебната 1962/63 година во износи повисоки од оние утврдени со наредба на министерот за високо и средно специјално образование на СССР од 26 јули 1963 година N 245, ќе го задржат износот на стипендиите што ги добиваат до дипломирање во образовната установа, без да ги зголемат при префрлање на следните курсеви, доколку на овие курсеви новите износи на стипендии се пониски од износите на стипендиите што ги добиваат.
Во сите други случаи, стипендијата се исплаќа во согласност со утврдената постапка во висина предвидена со наредба на министерот за високо и средно специјално образование на СССР од 26 јули 1963 година N 245. Доколку индивидуални ученицине добиле стипендија во учебната 1962/63 година, а во следните години станале квалификувани за стипендија, биле префрлени од една во друга високообразовна институција или од вечер и учење на далечинана полно работно време, стипендијата им се исплаќа на ист начин и износ.
13. На студентите префрлени во согласност со наредбата на ресорното министерство (одделение) од еден на друг универзитет или од една во друга специјалност во иста образовна институција им се доделуваат стипендии до следната испитна сесија врз основа на резултатите од положените испити според исто местостудии, без оглед на достапноста академски долгкои произлегуваат од разликите во наставните програми.
Студенти префрлени на лично барање од еден универзитет или факултет на друг универзитет или факултет, како и од сениорскиот курс на вечер и дописни универзитети(факултети, катедри) за помлада година на редовен оддел на универзитет, стипендиите се доделуваат по отплата на долгот според наставната програма.
14. На студентите од редовните универзитети кои се задржани на повторна студиска година поради слаби академски перформанси не им се исплаќаат стипендии во текот на целата повторна година на студирање.
Студентите на стипендија втора година заминале на истиот курс поради болест или во врска со отсуство поради болест или друга валидна причина, навремено издадено по налог на ректорот на високообразовна установа врз основа на соодветни документи од медицинска установа што има право да издава потврди за привремена спреченост за работа, исплатата на стипендијата се обновува од почетокот на наставата во повторената учебна година до резултатите од првата испитна сесија, по што стипендијата се доделува на општа основа.
За студенти кои не добиле стипендија, а биле задржани втора година поради болест, може да се додели стипендија во втора година на студирање до резултатите од следната испитна сесија, имајќи ја предвид финансиската поддршка.
15. Додека студент е на одмор поради болест или друга валидна причина, стипендијата не му се исплаќа.
По враќањето на студентот од стипендијата од отсуството што му е доделено поради болест или друго добра причина, исплатата на стипендијата за него се продолжува до резултатите од првата испитна сесија, по што стипендијата се доделува на општа основа.
16. Стипендија на студенти во случај на привремена попреченост потврдена медицинска установаима право на издавање потврди за боледување, добиваат целосна стипендија додека не се вратат на работната способност или додека не се утврди попреченост од страна на стручната комисија за медицински труд (ВТЕК); за породилно отсуство, стипендијата се издава во целост во роковите на ова отсуство утврдени со важечката законска регулатива за работнички и вработени.
За студенти чии производствени работи се менуваат со студирање, вклучително и студенти во фабрики и факултети, бенефициите од државното социјално осигурување се издаваат само за периоди на привремена неспособност, породилно отсуство што се јавува за време на производствената работа, со исклучок на периодот на стажирање.
За деновите на неработно студирање кои се пропуштени поради привремен инвалидитет, породилно отсуство, на овие стипендисти им се исплаќа стипендија на начин наведен во првиот став од овој став.
Во случај на привремена неспособност за време на периодот на стажирање, на сите студенти кои имаат потврди за привремена попреченост им се исплаќаат денови на болест врз основа на студентската стапка утврдена со став 8 од Резолуцијата на Советот на министри на СССР од 4 август 1959 година Н. 907 во износ од 30 рубли месечно.
17. Студенти на вечерни и дописни универзитети (факултети и катедри), како и студенти кои студираат надвор од работа за време на нивната кореспонденција или вечерен тренинг, за време на менструацијата дополнително отсуствообезбедено без плата на работното место за запознавање директно во производството со работа во избраната специјалност и подготовка на соодветни материјали за дипломскиот проект, се плаќа стипендија на општа основа во износите утврдени за студенти. минатата годинаобука.
На студентите на високообразовните институции за време на годишниот дополнителен одмор во траење од 6 - 12 работни дена, предвиден во согласност со став 12 „б“ од Резолуцијата на Советот на министри на СССР од 30 декември 1959 година N 1425 без плата, им се исплаќа стипендија на пропишан начин.
18. Студентите на високообразовните установи се вратени во образовната установа во рок од три години по отпуштањето од чинот. Советска армијаво резерва, стипендијата се доделува од денот на враќањето до резултатите од следната испитна сесија на начин наведен во ставовите 2 и 3 од клаузула 14 од ова упатство.
19. На студентите на високообразовните установи кои примаат семејна пензија им се доделува стипендија на општа основа т.е. земајќи ги предвид академските перформанси и финансиската поддршка и имаат право истовремено да добиваат стипендија и пензија.
20. На ректорите на високообразовните установи им се дава право привремено да ги отстранат од стипендијата студентите кои ја прекршуваат дисциплината, по предлог на деканите на факултетите, договорен со јавните организации на факултетите. Во случај на повреда на дисциплината од студенти испратени на универзитет да студираат во согласност со Резолуцијата на Советот на министри на СССР од 18 септември 1959 година N 1099 и други резолуции издадени во прилог на оваа Резолуција, ректорот на универзитетот информира за ова писмено до раководството на претпријатијата, организациите и организациите кои им испраќаат институции да престанат да им исплаќаат стипендии.
21. На ректорите на високообразовните установи им се дозволува, во договор со синдикалната комисија, на студентите, во случај на итна потреба, да им исплаќаат еднократен додаток во износи што не го надминуваат месечниот надоместок за соодветниот предмет. Еднократниот надоместок се плаќа во рок од 0,2% фонд за стипендиина оваа образовна институција.
22. Доделувањето на стипендии и еднократни надоместоци на студенти (освен за студенти наведени во клаузула 7 од ова упатство) се врши во границите на фондот за стипендии предвиден според буџетот на високообразовната установа за соодветната година.
23. Ова упатство не се однесува на странски студенти. Одредба за стипендијастрански студенти се произведуваат во посебна нарачка, известија од Министерството за високо и средно специјално образование на СССР.
Најмногу среќни луѓево СССР тоа се студенти. Сите што живееле во тоа време сигурно ќе се согласат со оваа изјава. И како доказ, ќе зборуваме за животот на советските девојки додека студирале на универзитетот.
1. Како го направивме тоа
За милиони момчиња и девојчиња во СССР, високото образование беше главниот социјален лифт. Диплома престижен универзитетдаде почеток на животот, учеството во аматерски претстави го отвори патот до сцената, активна работаво организацијата Комсомол се сметаше за речиси единствената опција за оние кои решија да влезат во политиката, односно да направат кариера во CPSU. Но, прво треба да станете студент, а тоа не беше толку лесно.
Се разбира, за повеќето универзитети беше доволно само да ги положат испитите повеќе или помалку успешно. Во некои специјалитети имаше голем недостиг и ги прифаќаа речиси сите што не добија лоша оценка. Впечатлив пример: „педини“ и „селхози“. За елитните институти и универзитети, не се очекуваше само добар сертификат и одлични приемни испити - оценката за полагање понекогаш достигнуваше 4,7 и беа потребни дополнителни фактори.
На пример, во МГИМО добро познавање странски јазикне беше доволно, се бараше работно искуство или најмалку една година искуство во работна специјалност, како и препорака од градскиот партиски комитет. За правниот факултет се бараше служење војска или работа во полиција, за „медина“ - добредојдено е влез во трудовиот профил и референца од главниот лекар. Дополнително, имаше квоти за мали нации, упати од претпријатија итн.
Сето ова се однесува на втората половина од постоењето на СССР. Пред војната, огромното мнозинство образовани луѓе минуваа низ системот на образовни програми и работнички факултети создадени од советската влада, а тие одеа на колеџ дури и по испити, туку со ваучери на Комсомол.
2. Како не постапиле
На многу универзитети било потребно да се помине интервју и тоа не било секогаш формално. Понекогаш дури и не толку успешните оценки од испитот бледеа во втор план, доколку апликантката добро ја познаваше темата или можеше да ја покаже својата страст за тоа. Но, можеа да ја убијат исто толку добро. На девојчињата често им било потешко да влезат во некоја престижна специјалност поради родови стереотипи. На пример, во механиката и математиката, сите други работи се еднакви, па дури и повеќе ниски оценкиќе го земе младичот.
Друг проблем што особено ги попречуваше девојките од провинциите беше неусогласеноста меѓу програмите. Често за време на приемните испити се соочувале со задачи и прашања кои едноставно не биле опфатени во училиштето. И ако во 1950-тите ова заостанување сè уште не беше јасно изразено, тогаш со секоја деценија јазот се зголемуваше.
Одделно, треба да зборуваме за системот за избор на креативни универзитети. Илјадници девојки од целиот СССР дојдоа во главниот град за да влезат во главните специјализирани образовни институции на земјата: ВГИК, ГИТИС и така натаму. Натпреварот стигна до стотици луѓе по место, а елиминацијата беше навистина сурова.
Прво морав да одам креативни задачи, што само по себе е тешко. Потоа интервју Општи знаењаза театар или кино. Немаше билети, а членовите на испитната комисија понекогаш поставуваа прашања за историјата на таџикистанската кинематографија.
3. Каде учевте?
И покрај формалната еднаквост на можности, во СССР секогаш постоеше јасна поделба на машки и женски институции. Не е тајна дека главно девојчиња студирале за да станат учители и филолози. Друго место каде што концентрацијата на послабиот пол била висока била наркозата. Овие не беа најпопуларните универзитети и беше лесно да се влезе во нив, со исклучок на некои специјалности.
Но, во политехниката традиционално имаше малку девојки. Имаше образовни институции каде жените воопшто не беа прифатени. На пример, морнари и воени училишта. Секако, имаше професии за кои сонуваа речиси сите девојки. Веќе зборувавме за актерки, но не помалку популарни беа катедрите за новинарство и странски јазици.
4. Како отидовме да земеме компири
Откако ги прими вредните студентска легитимација, на први септември, девојките дојдоа на нивните универзитети за да се фрлат во светот на знаењето, но веднаш отидоа „кај компирите“. Патување во колективната фарма „за борба против жетвата“ - задолжителна фазастекнување високо образование. Беше многу тешко да се „спушти надолу“. Единствениот исклучок- боледување. Но, мора да се каже дека до 1980-тите ова не беше нешто извонредно за повеќето студенти.
Вакви патувања се практикуваа не само за учениците, туку и за учениците од училиштата, почнувајќи од седмо одделение. Тие беа испратени на полињата неколку недели во екот на индиското лето, каде што идните актери и физичари најчесто се занимаваа со берба на зеленчук кој преживеал до септември. И иако работата беше доста напорна, сите однапред имаа груба претстава за тоа што ги чека, беа подготвени за тоа и знаеја како да вистински момент, да бидам искрен, измами.
Но, навечер можете да седите покрај оган, да слушате гитара, да се сретнете со колеги студенти кои претходно сте ги виделе само на приемните испити, да разговарате со потенцијалните додворувачи и генерално да се забавувате. Често за деновите поминати на колективната фарма во студентски години, се сеќаваа на тоа со задоволство, без негативност.
5. Каде живееше?
Така се случи многу девојки да претпочитаат да добијат образование надвор од родниот град. Жителите на селата патуваа до најблискиот голем локалитетили регионален центар. Кандидатите од таму се собраа на универзитетите во републичките престолнини. Синџирот заврши во Москва и Ленинград. И покрај многуте секојдневни непријатности, девојките се труделе да бидат што подалеку од својот дом. И повеќето од нив Советски студентисе пресели во студентските домови.
Хостелот беше наједноставната и најприфатлива опција, но далеку од единствената. Доста често, девојките изнајмуваа соба со водителка. Како по правило, тие не земаа цела соба, туку само кревет, а три или четири лица мораа да живеат заедно. Таквата услуга чинеше релативно ефтино во 1970-тите: 5-20 рубли, во зависност од градот.
Потешко беше да се изнајми стан без газдарица. Речиси целиот недвижен имот во СССР и припаѓаше на државата. Ретко кој имал втор стан за изнајмување. Но, дури и ова, со одредена среќа, можеше да се организира, иако веќе чинеше од 20 до 100 рубли.
6. Кои беа твоите хоби?
Јасно е дека тие оделе на универзитети за да добијат специјалност. Но Советските властине само што се осигури дека студентките ќе стекнат потребно знаење, но исто така се разви диверзифицирано. Сите институти и универзитети посветија големо внимание на широк спектар на аматерски уметнички активности и спортски секции.
Мора да се каже дека на почетокот скоро сите спортови во СССР беа строго аматерски. Во биографиите на многумина познати спортистиВо 1950-тите или 60-тите, често може да најдете реплики за тоа како ги направиле своите први чекори во големите спортови во секциите на претпријатијата или универзитетите. Подоцна почнаа да се појавуваат спортистки и одбојкарки, кои беа само регистрирани на институтите, но всушност не студираа. Но, сепак, девојчињата, ако сакаа, можеа да се запишат на некој дел и да спортуваат бесплатно, што се нарекува „за душа“. Особено популарни биле пливањето, гимнастиката и планинарењето. Вториот, сепак, не беше на сите универзитети.
Сепак, спортот не беше најмодерната активност кај студентките. Нивното внимание повеќе го привлекуваа аматерските уметнички активности. На институтите и студентските рекреативни центри имаше и целосно официјални групи и разни ансамбли и младински театри, за кои универзитетот служеше само како погодна база. Едита Пиеха и Маја Кристалинскаја станаа ѕвезди уште додека беа студенти.
КВН се одвои. Клубот на веселите и снаодливите беше измислен на телевизија, но многу брзо се претвори во вистинско движење кое навлезе во речиси сите универзитети во земјава. Покрај тоа, многу институти одржаа и интерни натпревари меѓу факултетите. Дури и затворањето на програмата не влијаеше на нејзината популарност. Меѓу студентите, КВН успешно преживеа до перестројката и продолжувањето на емитувањата. Единственото разочарување: на девојчињата им беше тешко дури и да влезат во тимот на факултетот; главната група на весели и снаодливи луѓе беше машко.
7. Како се опуштивте?
Можеби изгледа дека сè што е кажано погоре веќе се однесува на забава и релаксација. Донекаде ова беше точно, но и спортските и аматерските уметнички активности одзедоа многу време и повеќе личеа на второ образование без прекинување на првото.
Девојките кои студираа на институтите имаа доволно можности да се забавуваат. И помогна голем број набенефиции. Можеше да се посетат кина, театри и музеи со значителен попуст, а билетите за превоз беа и поевтини за студентите. Но, најпопуларната забава остана танцувањето.
ВО поголемите градовисе организираа постојано: во лето на надвор, во зима користеле секакви соодветни простории, од Дом на култура до железнички станици. Влезот за вакви настани беше платен. Но, специјално за студентите се организираа полузатворени студентски вечери, за кои билети беа поделени преку синдикалната комисија.
Задолжени беа синдикалните комитети и летен одмор. Таму можевте да добиете ваучери за студентски кампови за 10-20% од цената, а тие исто така ве испраќаа на кампување и туристички патувања низ СССР. Разновидноста на програмата зависеше првенствено од богатството на самиот универзитет; по правило, „најкул“ во овој поглед не беа само престижните образовни институции, туку и оние кои беа доделени на оддел со тешка категорија, на пример, Министерството за нафтена индустрија. .
8. Каде заработивте дополнителни пари?
Стипендијата во СССР беше релативно голема. До 1970 година - од 30 рубли, потоа го подигнаа на 40 рубли, одличните студенти добија 56 рубли. Но, ова не беше секогаш доволно за секого. Затоа, од време на време се појавуваше желба да се најде работа со скратено работно време. На младите им беше полесно: постојано беа потребни натоварувачи и работници. Платата за ваква работа била добра, околу 10 рубли дневно, а вагоните морале да се растовараат ноќе. Но, девојчињата мораа навистина да си го средат мозокот за да најдат дополнителен приход.
Најлесната опција е да се вработите како чистачка. Секогаш имаше многу такви слободни работни места, лесно беше да се вработи со скратено работно време и можеше да се договори за работното време. Но, парите што ги платија за тоа беа многу скромни. Стапката беше само 70-80 рубли месечно. Друг вообичаен начин да заработите дополнителни пари беше туторството. Обично тие регрутираа ученици и плаќаа 3-5 рубли по лекција. Но, таквата работа не беше погодна за сите студенти. Некои луѓе едноставно немаа знаење за туторство, додека на други едноставно им беше срам да земат пари.
Студентските тимови дадоа добра можност за заработка. СССР имаше своја разгранета организација „Со Унија студент градежни тимови“, која работеше под Комсомол. Учениците првенствено беа испраќани на градежништво разни предмети, но не само. Имаше чети кои се занимаваа со риболов, трговија, па дури и подучување на деца.
Беше речиси невозможно да се збогатите во студентскиот тим, но 400-600 рубли по летен периодможеше да се добие. Работата како диригент се сметаше за особено привлечна финансиски. Покрај вистинската плата, некои успеаја да предадат и шишиња за 5-10 рубли по смена.