Испратете ја вашата добра работа во базата на знаење е едноставна. Користете ја формата подолу
Студентите, дипломираните студенти, младите научници кои ја користат базата на знаење во нивните студии и работа ќе ви бидат многу благодарни.
Објавено на http://www.allbest.ru/
Вовед
1.4 Класификација на нееквивалентен вокабулар
Поглавје 2. Проблемот на зачувување на културно-историската оригиналност на оригиналот
2.1 Класификација на нееквивалентен вокабулар во романот на М.А. Шолохов
2.2 Преведувачки трансформации и методи на преведување на нееквивалентен вокабулар во романот на М.А. Шолохов
2.2.1 Транскрипција и транслитерација
2.2.2 Коментар за превод
2.2.3 Следење и полутрасирање
2.2.4 Генерализирање на вредностите
2.2.5 Семантички развој
2.2.6 Објаснување
2.2.7 Изоставување на реалноста
Заклучок
Список на користена литература
Апликација
Вовед
Кога различни култури доаѓаат во контакт, се јавува процес на размена на информации на различни нивоа на човековата активност, особено на јазично ниво. Проучувањето на лингвистичките карактеристики на одредена култура е моќен социјален и културен механизам кој обезбедува запознавање со светогледот и ставот на говорителите на други јазици. Кога работи со литературен текст, задачата на преведувачот не е толку точно да го преведе изворниот текст на друг јазик, туку да создаде уметничко дело на друг јазик. Националната боја е составен дел на книжевното дело. Така, колку посветло се пренесува овој вкус, толку повеќе имаме можност да ја доживееме културата на одреден јазик. Културно обележаниот вокабулар е важен аспект на преводот на литературен текст. превод на вокабулар транскрипција експликација
Кога ја разгледувавме оваа тема, ги зедовме како основа теоретските студии на такви извонредни научници како В.Н. Комисаров А.О. Иванов, Л.К. Латишев, Ја.И. Рецкер, С. Влахов, С. Флорин, В.С. Виноградов Л.С. Бархударов и други.
Делото е посветено на проблемот со преведување на различни класи на нееквивалентен речник на руски јазик врз основа на материјалот на романот на М.А. Шолохов „Тивки Дон“.
Релевантноста на студијата се должи на: од една страна, значењето на проблемот на односот помеѓу јазикот и културата; од друга страна, неуморниот интерес на теоретичарите на преводот за проблемот на пренесување на нееквивалентен вокабулар и бројните грешки направени при неговото пренесување на друг јазик.
Целта на студијата е да се идентификуваат преводните трансформации кои се оптимални за зачувување на културната и историската оригиналност на оригиналот.
Целта ги идентификуваше следните задачи:
1) разгледајте ги сличностите и разликите помеѓу концептите „еквивалентност“ и „соодветност“, „реалност“ и „нееквивалентен речник“.
2) проучување на причините за лексичката нееквивалентност.
3) проучување на класификациите на нееквивалентен вокабулар.
4) спроведе компаративна анализа на преводот на руски нееквивалентен речник.
5) определи до кој степен е зачувана културната и историската оригиналност на романот при преведување на англиски јазик
Цел на студијата се различни групи на нееквивалентен вокабулар во романот „Тивки Дон“.
Предмет на студијата се трансформациите на преводот при преведување на нееквивалентен вокабулар на англиски јазик.
Истражувачкиот материјал е: романот на М.А. „Тивки Дон“ на Шолохов и неговиот превод на англиски од Роберт Даглиш и Хари С. Стивенсон „Тихиј Дон“ 1978 година.
Во текот на студијата беше собран корпус примери со метод на континуирано земање примероци, кој изнесуваше 203 културно обележани единици. За проучување на избраните примери, користена е компаративна анализа и методот на математички пресметки.
Теоретската основа на студијата беше составена од дела од областа на теоријата и практиката на преводот од такви истражувачи како Комисаров, А.О. Иванов, Л.К. Латишев, Т.А. Казакова, Ја.И. Рецкер, С. Влахов, С. Флорин, В.С. Виноградов и други Списокот на користена литература вклучува 35 извори, од кои 4 извори се на англиски јазик, речници и референтни книги.
Во согласност со зацртаната цел и задачи, избрана е структурата на трудот, која се состои од вовед, две поглавја (теоретски и истражувачки со заклучоци), заклучок, листа на референци и прилог.
Поглавје 1. Проблемот на преведување на белетристичко дело
1.1 Концептите на „еквивалентност“ и „соодветност“ во преводот
Преводот генерално се разгледува од гледна точка на верност, т.е. точноста и комплетноста на оригиналот. Оригиналот е наменет за читател кој го зборува јазикот на кој е напишан оригиналот, додека преводот е наменет за примател кој не го зборува оригиналниот јазик и има потреба од посредство на преводот, преку кое се запознава со оригиналот. Јасно е дека е невозможно да се постигне целосна усогласеност на преводот со оригиналот. Кога се обидуваме да зачуваме што е можно повеќе од оригиналот во преводот, текстот се покажува како неразумно гломазен, па дури и неразбирлив (Тјуленев 2004: 132-133).
Во преведувачките студии, концептите на еквивалентност и адекватност често се толкуваат како синоними, слични концепти, како, на пример, од J. Catford, кој ја дефинира преводната еквивалентност како соодветност на преводот (Catford 1965: 48). Сепак, други научници, како што се, на пример, В.Н. Комесарите дефинираат еквивалентен и адекватен превод како неидентични, иако тесно поврзани концепти. Адекватниот превод се смета од него пошироко и се смета за синоним за „добар“ превод, обезбедувајќи ја потребната комплетност на меѓујазичната комуникација во специфични услови, додека еквивалентноста се смета како семантичка заедница на единици на јазикот и говорот изедначени една со друга ( Комисаров 2002: 116-117) . ПЕКОЛ. Швајцер разликува различни нивоа на еквивалентност, тврдејќи дека адекватен превод подразбира одредено ниво на еквивалентност, додека еквивалентен превод не може секогаш да се смета за адекватен (Schweitzer 1988: 92-93).
Според В.С. Виноградов, еквивалентноста на преводот со оригиналот е секогаш условен концепт. И нивото на оваа конвенција може да биде различно. В.С. Виноградов прави разлика помеѓу концептите како „соодветност“, „еквивалентност“ и „идентитет“. Општо земено, еквивалентноста се смета за нешто еквивалентно, еквивалентно на нешто, адекватноста како нешто сосема еднакво, а идентитетот како нешто што има целосна коинциденција, сличност со нешто. Концептите на адекватност, идентитет, корисност, па дури и аналогија остануваат во истото семантичко поле како терминот „еквивалентност“ и понекогаш се заменливи. В. С. Виноградов ја разбира еквивалентноста како зачувување на релативната еднаквост на содржините, семантичките, семантичките, стилските и функционално-комуникативните информации содржани во оригиналот и во преводот (Виноградов 2006: 18-19).
Во современите преведувачки студии, постојат различни пристапи за дефинирање на концептот „еквивалент“:
С. Влахов смета дека „еквивалентноста е целосен идентитет помеѓу соодветните единици на два јазика во однос на содржината (семантика, конотација, позадина)“ (Влахов, Флорин 2009: 47).
А.О. Иванов го разбира еквивалентот како „функционална кореспонденција во целниот јазик, која на слично ниво на изразната рамнина (зборови, фрази) ги пренесува сите компоненти на значењето или една од варијантите на значењето на изворната единица на изворниот јазик во рамките на даден контекст“ (Иванов 2006: 187).
МЕНЕ И. Рецкер ги дефинира еквивалентите како константни, „еквивалентни“, независни од контекст кореспонденции помеѓу единиците на изворниот јазик и јазикот цел (Retzker 2007: 137). В.Н. Комисаров, исто така, смета дека „еквивалентноста“ на преводот лежи во максималниот идентитет на сите нивоа на содржина на оригиналниот и преведувачкиот текст, што, со евалуативно толкување на поимот „еквивалентност“, т.е. кога само вистинскиот „еквивалент“ превод се препознава како „добар“ или „точен“, употребата на терминот „соодветност“ станува целосно непотребна (Комисаров 2000: 75).
Очигледно е дека В.Н. Концептот на Комисаров за еквивалентност се разгледува пошироко од оној на Рецкер и ја означува самата цел на преводот, а не посебен тип на врска помеѓу единиците на изворниот и целниот јазик.
Во принцип, В.Н. Комисаров идентификува три пристапи за дефинирање на концептот на „еквивалентност“:
Првиот пристап кон еквивалентноста како идентитет, „зачувување на непроменет план на содржина“, се покажува дека не е сосема точен, бидејќи процесот на преведување секогаш бара одредена промена во оригиналот. Најчесто тоа се манифестира во тоа што преведувачот намерно прави одредени загуби, а преводот неминовно губи некои карактеристики на оригиналот. (Комисаров 2000: 27).
Вториот пристап е дека се истакнува одреден непроменлив дел во содржината на оригиналот. Зачувувањето на овој непроменлив дел е неопходен и доволен услов за да се обезбеди еквивалентност на преводот во целина. Најчесто, непроменливиот дел од оригиналот се сфаќа или како функција на оригиналниот текст или како ситуација опишана во него. Сепак, врз основа на Комисаров, ваквата дефиниција за степенот на еквивалентност на преводот не ја одразува целата разновидност на преводите кои успешно обезбедуваат меѓујазична комуникација. (Комисаров 2000: 41)
Третиот пристап за одредување на еквивалентноста на преводот според В.Н. Комисаров емпириски пристап. Со овој пристап, научникот априори не доделува еквивалентност на еден или друг вид сличност помеѓу преводот и оригиналот. Заклучокот сам по себе сугерира дека еквивалентноста може да се манифестира на различни нивоа во различни текстови на ниво на зачувување на целта на комуникацијата, на ниво на методот на нејзиното опишување, на ниво на синтаксички структури и лексички единици и, конечно, на ниво на најголема блискост со оригиналот, нивото на буквален превод (Комисаров 2000: 70- 71).
Така, В.Н.Комисаров тврди дека еквивалент е постојана еквивалентна кореспонденција, по правило, независно од контекстот (Комисаров 2000: 55).
ДОБРО. Латишев и А.Л. Семенов нагласува дека еквивалентноста на преводот не е идентична со комуникативно-функционалната еквиваленција, туку одразува оптимално исполнување на голем број услови. Така, преводот што има, генерално, потенцијално влијание врз примачот слично на она на оригиналот, но содржи немотивирани семантичко-структурни отстапувања од него, може да се смета за нееднаков. Спротивно на тоа, преводот што нема влијание доволно слично на оригиналот може да се смета за генерално еквивалентен ако недостатокот на комуникативно-функционална еквиваленција се должи на објективни причини (Латишев, Семенов 2003: 75).
Но, во секој случај, најважно е дека на кое било ниво на еквивалентност преводот мора да обезбеди меѓујазична комуникација, што е многу важно за преводот на нееквивалентен вокабулар.
1.2 Концептот на „нееквивалентен вокабулар“
Очигледен факт е дека во апсолутно секој јазик постојат зборови кои немаат еквивалент на друг јазик. Брзото темпо на промени во вокабуларот на јазиците беше предизвикано од развојот на производството, културата и науката на одредена земја. Многу лингвисти кои работат на различни проблеми поврзани со јазикот и преводот, како што е Л.С. Бархударов, С. Влахов, С. Флорин, Ја.И. Рецкер, А.О. Иванов, В.Н. Комисаров, А.Д. Швајцер, концептот на „нееквивалентен речник“ често се среќава, но тој се толкува различно од сите. Што се подразбира под овој термин?
Доколку лексичката единица нема соодветен лексички еквивалент во целниот јазик, преведувачот се соочува со феноменот на нееквивалентност. Ги одразува специфичните појави на културниот идентитет на одредена земја.
Ајде да разгледаме некои дефиниции за лексичка нееквивалентност во теоријата на превод:
Врз основа на дефиницијата на поимот „еквивалентност“ според Ya.I. Retzker, можеме да заклучиме дека не-еквивалентноста е група лексички или фразеолошки единици кои немаат постојана кореспонденција на речник во преведувачкиот јазик и не зависат од контекстот. Покрај тоа, нееквивалентен речник е ознака на реалности кои се карактеристични за земјата на изворниот јазик и туѓи, непознати за културата на целниот јазик. (Рецкер 2007: 34).
А.Д.
В. Н. Дополнително, тој дава пошироко објаснување на оваа појава: „нееквивалентен вокабулар се користи за означување на феномени специфични за културата кои се производ на кумулативната функција на јазикот и можат да се сметаат како складишта на позадинско знаење, т.е. знаење кое постои во главите на говорниците“ (Комисаров 2002: 51).
Лингвистите С. Влахов и С. Флорин значително ги стеснуваат границите на нееквивалентноста - „лексичките единици кои немаат преводни еквиваленти во целниот јазик“. Покрај тоа, тие прават разлика помеѓу концептите на „нееквивалентен вокабулар“ и „реалности“. Концептот на „нееквивалентност“ за нив има поширок опсег на содржина, за разлика од реалноста - посебен, независен круг зборови (Влахов Флорин 2009: 48).
Л.С. Бархударов дава поконцизна дефиниција: „зборовите што означуваат предмети, концепти и ситуации што не постојат во практичното искуство на луѓето што зборуваат друг јазик“ (Бархударов 1975: 81).
Најточната, целосната и најсеопфатната дефиниција за концептот на нееквивалентен вокабулар дадена од истражувачот А.О. Иванов се чини дека е најточна, целосна и сеопфатна. Под овој концепт тој подразбира дека лексичките единици на изворниот јазик немаат еквиваленти во вокабуларот на целниот јазик. Со други зборови, тоа значи отсуство во целниот јазик на релевантни компоненти на значење слични на оригиналниот јазик. Исто така, А.О. Иванов прави многу важно појаснување во однос на англискиот нееквивалентен речник. Тој го става следното значење во овој концепт: „оваа изјава се однесува на превод на англиски нееквивалентен вокабулар на руски“ (Иванов 2006: 71). Неопходно е да се разбере дека феноменот на нееквивалентност постои во рамките на одреден јазичен пар и се користи во преводот само во една насока. Од ова можеме да заклучиме дека ако зборот е нееквивалентен во еден јазик, тоа не значи дека ќе биде таков и во друг јазик. Така, А.О.Иванов додава дека е невозможно да се поврзе нееквивалентен вокабулар со нешто што не може да се преведе. Непреводливи се само непреносливите значења на слично ниво, но не и самите лексички единици.
Следствено, нееквивалентниот речник во исто време се однесува и на јазикот и на културата, односно истовремено ги одразува карактеристиките на даден јазик и спецификите на дадената култура.
1.3 Причини за лексичка нееквивалентност
Како што споменавме погоре, нееквивалентноста на лексичката единица на изворниот јазик може да се сфати само како фактот што таа нема аналог во лексичкиот систем на целниот јазик, односно таков „готов“ збор. или стабилна фраза што може да се замени на нејзино место во контекст на конкретен превод.
Според А.О. Иванов, причините за нееквивалентност обично вклучуваат:
1) отсуство на предмет, феномен во животот на луѓето од преведувачкиот јазик (материјална нееквивалентност);
2) отсуство на идентичен концепт во преведувачкиот јазик (лексико-семантичка нееквиваленција);
3) разлика во лексичко-семантичките карактеристики (стилска нееквиваленција) (Иванов 2006: 54).
ДОБРО. Латишев смета дека првата причина за лексичка нееквивалентност се појавува кога лексичката единица на изворниот јазик означува феномен што им е доста познат на неговите говорители и е цврсто вклучен во лексичкиот систем на изворниот јазик, но не е познат или многу малку познат на говорителите на целниот јазик и затоа, природно, не се рефлектира во нивниот лексички систем (Латишев 2000: 29). Како по правило, тоа се таканаречени реалности - феномени карактеристични за материјалниот и духовниот живот само на даден народ, но отсутни од другите.
Втората причина за лексичката нееквивалентност, според Латишев, е малку поинаквата визија за светот од страна на различни културни и етнички заедници. Ова особено се изразува во фактот што преведувачкиот јазик не секогаш го внесува во поимите и значењата на неговите лексички единици она што е веќе внесено во изворниот јазик. Она што за второто веќе стана факт, ограничено со одредени знаци, за првиот сè уште не е такво, а неговото изолирање настанува по потреба со помош на „спорадични“ говорни средства. Се чини дека наједноставниот англиски збор чај формира огромна разновидност на фрази, за кои, поради разликата во националните традиции, доста е тешко да се најдат пригодни еквиваленти на рускиот јазик. На пример, висок чај, попладневен чај, чај од месо обично се преведуваат описно: „срдечна вечера со чај“, иако постојат значителни разлики помеѓу овие три англиски фрази, како одраз на општествените преференции (Латишев 2000: 128-129).
Исто така, Латишев, во својот прирачник за технологијата на превод, забележува дека причините за нееквивалентноста, а како последица на тоа, причините за трансформациите на преводот, се значајни разлики во комуникациските компетенции на мајчин јазик на изворот и мајчин јазик на целта. јазикот во одредени компоненти и потребата од нивно „измазнување“ со цел да се постигне еквивалентност на регулаторното влијание на појдовните и преведувачките текстови. Авторот објаснува дека трансформациите не се секогаш неопходни. Често е можно да се преведе „од збор до збор“, т.е. буквално, и тоа, се разбира, мора да се користи (Латишев 2006: 38).
Кога ќе преминеме на расудување за нееквивалентноста, тоа веќе не може да не задоволи, за разлика од еквивалентот. Поврзувајќи ја нееднаквоста на споредените единици текстови на изворниот и целниот јазик со разликите во значењето меѓу нив, мора јасно да сфатиме дека во овој случај значењето не може да се смета како единствена целина, бидејќи не сите негови елементи се еднакви по значење од гледна точка на целниот јазик и функциите на текстот генерирани во текот на процесот на преведување.
Бидејќи преводот не се врши на ниво на јазик, туку на ниво на говор, традиционално истакнатите лексички и граматички значења не се сосема погодни за опишување на нееквивалентност. За таа цел е попогодна семиотичка класификација на значењата. Како што е познато, се заснова на односот на знакот со нешто што лежи надвор од него. Според семиотичката класификација на А.О. Иванов, сите значења со кои се занимаваме во секој исказ на кој било јазик се поделени на три вида:
1) Референцијално, изразување на односот помеѓу знакот и неговиот референт, кога зборуваме за односот кон концептот, или денотатив, кога зборуваме за односот кон објектот.
2. Прагматичен, изразување на односот меѓу знакот и личноста или лингвистичката група што го користи (конотативен, емотивен).
3) Интрајазично, изразување на односот меѓу даден знак и други знаци или структурни елементи од истиот знаковен систем, во нашиот случај - јазикот (Иванов 2006: 83-85).
Бидејќи разликата во значењата на соодветните единици на изворниот и целниот јазик е таа што ја сочинува суштината на нееквивалентноста и во исто време нејзината причина, можно е да не се земат предвид разликите во интерјазичните значења. на единиците на изворниот и целниот јазик и ја сметаат нееквивалентноста како несовпаѓање во референцијалното или прагматичното значење на едноставните јазични знаци (Иванов 2006: 83-85).
Откако ги проучувавте причините за лексичката нееквивалентност, препорачливо е да се премине на класификацијата на нееквивалентен вокабулар.
1.4 Класификација на нееквивалентен вокабулар
Научниците даваат различни дефиниции за поимот BEL и различно го толкуваат, затоа лингвистите вклучуваат различни лексички единици во нивните класификации, врз основа на она што го разбираат со овој концепт. Да ја разгледаме класификацијата на нееквивалентен вокабулар предложена од Л.С.Бархударов и А.О.Иванов.
Така, Л.С. Ајде да ја разгледаме секоја група:
Според реалноста, L. S. Barkhudarov ги разбира зборовите и фразите што означуваат предмети, појави и ситуации кои се карактеристични само за разбирањето и културата на луѓето што зборуваат на оригиналниот јазик. Овие зборови обично вклучуваат: компоненти на животот на општеството, на пример, имињата на националните јадења (кафе, хагис, кифла, путер-скоч, сандае, квас, супа од зелка), видови на национална облека (сарафан, баст чевли, кокошник). ), зборови кои опишуваат политички феномени и авторитети карактеристични за земјата на изворниот јазик (дружиник, лобист, пратеничка група), имиња на трговски и јавни институции (културен и рекреативен парк, грил-соба, драјв-ин) итн. Како и кај соодветните имиња, може да биде многу тешко да се направи разлика помеѓу реалноста и таканаречените повремени преписки или еквиваленти. Така, некои англиски концепти беа позајмени на рускиот јазик: Дом на комуните, Лорд приви печат итн. (Бархударов 2010: 94).
3) Случајни празнини
Како што беше забележано претходно, L. S. Barkhudarov ја дефинираше лакунарноста како отсуство на лексичка кореспонденција во речникот на еден јазик на друг јазик. На пример, значењето на рускиот збор „ден“ може да се пренесе на англиски на неколку начини: со означување на бројот на часови (дваесет и четири часа) или со нагласување на континуитетот на дејствување (ден и ноќ) (Бархударов 2010: 94 ).
На крајот на краиштата, L. S. Barkhudarov забележува дека можеме да го користиме терминот „нееквивалентен речник“ само ако не постои кореспонденција помеѓу лексичката единица на изворниот јазик во целниот јазик. Како што покажува практиката, секој јазик може да опише и изрази каков било концепт и феномен, без разлика дали има точни совпаѓања со вокабуларот на целниот јазик или не.
Да ја разгледаме класификацијата на нееквивалентен вокабулар предложена од А. О. Иванов. Кога го опишува концептот на нееквивалентност, авторот се потпира на семиотичка класификација на значењата, вклучувајќи референтни, прагматични и интрајазични односи меѓу знаците, предметите и структурите. Нееквивалентноста може да се разгледува само на ниво на разлики меѓу референцијалното и прагматичното значење поради фактот што интрајазичното значење на кој било начин не може да се поврзе со оваа појава (Иванов, 2006: 46).
Така, А.О. Иванов разликува три вида нееквивалентен вокабулар: референцијален нееквивалент, кој вклучува поими, поединечни (авторски) неологизми, семантички празнини, зборови од широка семантика, сложени зборови, прагматичен нееквивалент, кој вклучува различни отстапувања од јазична норма, инклузии на странски јазици, кратенки, зборови со наставки за субјективно оценување, интерекции, феноменот ономатопеја (ономатопеја), асоцијативни празнини и алтернативен нееквивалентен вокабулар кој содржи соодветни имиња, адреси, фразеолошки единици и реалности (Иванов, 2006:4 ).
Најпрво, да го погледнеме референтниот-нееквивалентен вокабулар и неговите компоненти. Често во преведувачката практика има случаи на неусогласеност меѓу референтните значења на лексичките единици на изворниот и целниот јазик, и покрај тоа што во повеќето случаи на преводот референтното значење на зборовите е целосно пренесено. Ваквите отстапувања можат да бидат предизвикани од повеќе причини: отсуството во целниот јазик на зборот што би имал исто референцијално значење како и изворниот збор и нецелосното совпаѓање на референцијалните значења на лексичките единици на изворниот и на целните јазици. Најчесто се соочуваме со отсуство во преведувачкиот јазик на одредени поими од такви видови нееквивалентен вокабулар како што се: поими, авторски неологизми и семантички празнини. Да го анализираме секој од овие концепти (Иванов, 2006: 87).
Термините значат зборови или фрази кои се однесуваат на посебен јазик карактеристичен за одредена научна, политичка, економска и други сфери на активност и се создадени за да назначат посебни предмети и знаења. Поради постепениот развој на научните и техничките области, овие појави, во најголем дел, добија целосни еквиваленти и кореспонденции на други јазици. Во овој случај, само термините што го одразуваат значењето на нов и неразбирлив за преведувачкиот јазик може да се сметаат за нееквивалентни. Најзначајните предности на термините се нивната краткост и недвосмисленост. Еден од водечките методи на преведување, покрај следењето и описот, е и позајмувањето. На пример: радарски радар; целокупна вонредна состојба (морски термин). Поради зачувувањето на основните и главните карактеристики на поимот, преовладува овој преведувачки метод (Иванов 2006: 88).
Авторските неологизми се подразбираат како зборови и изрази што ги создава авторот за да опишат нов концепт, предмет или феномен. Како групата авторски неологизми се разликува од општата група? Пред сè, важно е да се разбере дека овие неологизми се создадени од еден автор на едно, посебно дело и не постојат надвор од него, згора на тоа, тие носат одредено семантичко оптоварување во делото, влијаејќи на неговата уметничка структура. И покрај фактот дека ваквите неологизми се прилично ретки по природа, тие предизвикуваат особена тешкотија за преведувачите, бидејќи тие се апсолутно не еквивалентни. Пример се зборовите од делото на Л. Керол „Алиса во земјата на чудата“: Humpty-Dumpty, jabberwocky (Иванов 2006: 94).
Семантичките празнини укажуваат на отсуство во целниот јазик на слична лексичка единица на изворниот јазик за означување на конкретен концепт. Освен тоа, нивото на изразување на оваа единица во изворниот јазик може да не одговара на нивото во целниот јазик. Примери за овој феномен се некои англиски зборови кои бараат обемен опис за да се објасни и открие нивното значење на руски: отскокнувач е личност или говор со големи димензии, бербер е пареа над вода во мразен ден и, обратно, од руски на англиски : истовремена, именден, ден итн. Дополнително, би сакал да забележам дека најпосакуваниот начин на преведување на овој вокабулар е описниот превод (Иванов 2006: 96).
Прагматично нееквивалентен вокабулар. Феноменот на дивергенција во прагматиката на лексичките единици на изворниот и целниот јазик е почест од феноменот на дивергенција во нивните референтни значења. Најголемата класа на овој вокабулар е претставена со отстапувања од општата јазична норма. Тука спаѓаат различни видови дијалектизми, вулгаризми, локализми, жаргони и жаргони, кои се општа лингвистичка норма и немаат прагматично соодветни еквиваленти во рускиот јазик. На пример: Големото јаболко е голем град (најчесто Њујорк), Никси не е, итн. Исто така, оваа група вклучува слободни искази (зборови, изрази) на усниот говор. На пример: на руски тоа се зборови како svintus, razvlekukha, knizhentsia, на англиски: buttinsky човек кој се дупчи секаде (да се задник до задник) (Иванов 2006: 110).
Вклучувања на странски јазици се зборови или изрази кои се туѓи за преведувачкиот јазик и се пренесуваат со помош на графички и фонетски средства на изворниот јазик, т.е. без никакви морфолошки и синтаксички промени. Честопати авторот внесува слични зборови во текстот за да му даде боја, атмосфера, примеси на комедија или иронија. Ако вклучувањето на странски јазик се користи за да се пренесе вкусот на земјата или националната и културната припадност на говорителот, тогаш на преведувачкиот јазик тоа ќе биде прикажано во неговата оригинална форма. На пример: „Неин“, му зарика телефонот на колегата - „Неин“ со громогласен глас вришти во телефонската слушалка. Мора да се додаде дека за целосно разбирање на вметнувањата на странски јазици во текстот, преведувачот користи секакви фусноти.(Иванов 2006: 121).
Кратенките или кратенките се „намалена рефлексија на оригиналната лексичка единица“ и се поврзани со различни области од посебен научен, технички, економски и воен речник. Неодамна, тие сè повеќе почнаа да се користат во разговорниот секојдневен говор и навлегуваат во јазикот на телевизијата, радиото и фикцијата. Во повеќето случаи, овие зборови немаат сопствено концептуално значење и имаат дополнително прагматично значење. Тоа значи дека тие дополнително припаѓаат на одреден функционален стил или регистар на говор. Тешкотијата во пренесувањето на значењето на кратенките лежи во преводот на прагматичното значење, а не самиот концепт што стои зад оваа или онаа кратенка. Пример би биле следните зборови: ветеран (ветеран), спецификации (очила), очила, господа (господа) итн. Треба да се додаде дека кратенките треба да се преведуваат само со компензација (Иванов 2006: 123).
Феноменот ономатопеја, или ономатопеја, се заснова на условната имитација на звуците на живата и неживата природа. Таквите зборови не се еквивалентни и се преведени описно. На пример: откинете го звукот на копитата, испуштете го звукот на шамарот (Иванов 2006: 126).
Асоцијативните празнини се зборови или фрази кои во главите на мајчин јазик на одреден јазик предизвикуваат јасни асоцијации поврзани со особеностите на национално-културната јазична реалност и размислување. На пример: Русин ја перцепира птичјата цреша или јоргованот како симбол на пролетта, брезата како симбол и одраз на руската природа, а крановите предизвикуваат асоцијации со есента и приближувањето на зимата, но англиските зборови птица-цреша, бреза-дрво или кранови нема да предизвикаат никакви асоцијации (Иванов 2006 : 127).
Да го разгледаме алтернативниот нееквивалентен речник. Оваа група може да вклучува вокабулар, кој, во зависност од начинот на пренесување на значењето што го избрал преведувачот, може да биде референцијален-нееквивалентен или прагматичен-нееквивалентен. Овде можеме да вклучиме соодветни имиња, реалии, фразеолошки единици и апели. Во групата на сопствени имиња спаѓаат имиња, презимиња, патроними, прекари на луѓе, имиња на фирми, организации, фирми, машини, опрема, географски објекти и локации, списанија, весници, филмови, книги итн. На пример: Адаир, Аларик, Џејмс 1 е преведен како Јаков 1, не Џејмс 1, Дордоња е преведен како Дордоња, не Дордоња, треба да се преведе насловот на книгата „Криењето на црниот Бил“ („Како беше црниот Бил скриено“), и „Волшебниот профил“ како („Магичен профил“) (Иванов 2006: 147).
Заедно со соодветните имиња, „адресите“ не се еквивалентни. Во основа, сите соодветни имиња во функцијата и улогата на адресата имаат еквиваленти во целниот јазик. Сепак, постојат исклучоци, вклучувајќи го, на пример, работното звање на сопругот што се користи кога се обраќа на неговата сопруга. Да, г-ѓа. Професор Џонсон г-ѓа Џонсон, г. Полковник Смит г-ѓа Смит. Колоквијалните неформални адреси исто така не се еквивалентни. Тие се преведени со повообичаени адреси или се целосно испуштени (Иванов 2006: 149).
Реалностите се зборови или фрази кои означуваат предмети од културно наследство, секојдневниот живот, социјалниот и историскиот развој на одреден народ. Поради фактот што овие зборови се одраз на националниот и духовниот вкус на одредена земја, тие немаат точни еквиваленти во целниот јазик. На пример: судски лекар, истражител во случаи на насилна смрт, дебели мачки, донатори на претседателска кампања, поканети на вечера со претседателски кандидат (Иванов 2006: 152).
Фразеологизмите се стабилни комбинации на зборови карактеристични за еден јазик, чие значење не се определува со значењето на зборовите вклучени во нив, земени поединечно. Овој јасно конструиран хармоничен систем на зборови го губи своето вистинско значење со губење на една или друга лексичка единица. Може да се смета за логично што фразеолошките единици на изворниот јазик се пренесуваат со слични фразеолошки единици на целниот јазик. Меѓутоа, често има случаи кога оригиналниот фразеолошки израз нема точен или приближен еквивалент, а понекогаш и воопшто го нема. Во такви случаи, преведувачот мора да прибегне кон пребарување на описни нефразеолошки средства за правилно да го пренесе значењето. На пример: Завртка од ведро небо како болт од сино (е целосен еквивалент); Не ги брои своите кокошки пред да се изведат; кокошките се бројат наесен (е делумен еквивалент) (Иванов 2006: 166).
Постојат неколку класификации на нееквивалентен вокабулар, но во нашето истражување се потпираме на класификацијата предложена од А.О. Иванов, бидејќи е најкомплетниот досега и го опфаќа целиот слој на нееквивалентен вокабулар.
1.5 Трансформации на преводот при преведување на нееквивалентен вокабулар
Пред да преминеме на класификацијата на преводните трансформации, да ја дефинираме оваа техника на преведување.
Трансформациите во преводот обично се нарекуваат „техники на логично размислување, со помош на кои го откриваме значењето на зборот од странски јазик во контекст и ја наоѓаме неговата руска кореспонденција, која не се совпаѓа со речник“. Следствено, во семантички термини, „суштината на трансформациите лежи во замената на преведената лексичка единица со збор или фраза од различна внатрешна форма што го актуелизира семето што треба да се имплементира во даден контекст“. (Рецкер 2007: 63)
Употребата на преведувачки трансформации овозможува да се постигне максимална адекватност на преводот при пренос на „единици со нестандардна зависност“ кои бараат посебен пристап во преводот и се јавуваат поради значителни разлики во нивната структура, функција на два јазика, како и во социо -културни традиции. (Казакова 2008: 50)
Трансформациите на преводот беа разгледани во делата на Ја.И. Рецкер, В.Н. Комисаров, Л.С. Бархударов, Т.А. Казаков, кој предложи различни класификации. За нашата студија, класификацијата на Ya.I. Рецкер ни се чини најточен. Научникот идентификува седум видови трансформации на преводот:
1. диференцијација на вредностите
2. спецификација на значењата
3. генерализација на значењата
4. семантички развој
5. антонимиски превод
6. холистичка трансформација
7. компензација за загуби во текот на процесот на преведување
(Рецкер 2007: 45)
1. Диференцијација на вредности
Како што споменавме порано, на англиски јазик има зборови со широка семантика кои немаат кореспонденција на рускиот јазик. Честопати, двојазичниот речник обезбедува низа совпаѓања на варијанти кои, земени заедно, не ја откриваат семантиката на оригиналниот збор. Размислете за следниот пример. Сомерсет Мом пишува: „Наклонетоста е најдобрата замена за љубовта“. Треба да се напомене дека ниту еден од речникот не се совпаѓа (наклонетост, наклонетост, љубов) не го задоволува основното значење и значење на зборот наклонетост. Доколку авторот сакаше да изрази наклонетост, најверојатно ќе го избраше зборот „приврзаност“. Повторно, зборот „влијае“ има прилично нејасно значење. Може да се преведе и како „ментална склоност“ и како „ментална диспозиција“. Овој пример ни ја илустрираше можноста за користење на диференцијација, без нијанса на спецификација. (Рецкер 2007: 48)
2. Спецификација
Оваа техника е секогаш придружена со диференцијација и не е можна без неа. Добро е познато дека специфичноста на рускиот вокабулар е многу повисока од онаа на другите јазици. Размислете, на пример, на англискиот збор „оброк“. Двојазичниот речник го дава следното значење: храна, јадење. Но, кога се преведува фразата „Дали имаш оброк“? ниту едно од овие толкувања нема да одговара на семантичкото значење на оригиналната фраза. Во зависност од ситуацијата, околината и времето од денот, оваа реченица можеме да ја преведеме како „Дали веќе појадувавте? Дали имавте ручек? Дали вечераше? Техниката на конкретизација се користи кога се работи за полисемантички англиски глаголи to have, take, get, give, кои имаат општо значење на „прифати, даде“ и во превод нивното значење се пренесува со специфични глаголи. Изборот на таков глагол зависи од правилниот семантички контекстуален договор. (Retzker 2007: 49)
3. Генерализација
Техниката на генерализација е директно спротивна на двете претходно опишани техники на спецификација и диференцијација. Овој феномен се карактеризира со проширување на опсегот на концептот и замена на посебното со општото, а специфичното со генеричкото. Со други зборови, преведувачот избира поопшто значење на зборот во целниот јазик во однос на одреден збор на изворниот јазик. Така, постоечките стилски и нормативни несовпаѓања меѓу двата јазика може да се обноват со користење на техниката на генерализација. Размислете за следните примери:
Таа беше висока пет метри и пет инчи. - Таа беше натпросечна висина.
Во последно време се здебели и сега достигнува сто и шеесет килограми. Неодамна се здебели и сега беше прилично дебел. (Рецкер 2007: 50)
Користејќи ги овие реченици како пример, гледаме дека нормите на англискиот јазик ни дозволуваат да го опишеме изгледот на една личност и да ја означиме неговата висина и тежина во дигитални параметри. Оваа карактеристика не е вродена во рускиот јазик, така што преведувачот треба да ја користи техниката на генерализација.
Генерализацијата често се користи за да се избегне искривување на саканото значење. На пример, долго време англискиот парламент расправаше за предлог-закон за укинување на смртната казна. Американскиот печат го нарече „Бил за бесење“. Ако преведувачот ја пренел оваа фраза како „Предлог-закон за укинување на бесењето“, тогаш најверојатно ќе беше погрешно сфатена, т.е. преведувачот не би го пренесе неопходното и точно значење на исказот. Јавноста може да го протолкува овој предлог-закон како замена на смртната казна со друга форма на казна. Согласете се дека ова не е семантичкиот блок што треба да се нагласи. Точниот превод е: „Законот за укинување на смртната казна“ (Retzker 2007: 50).
4. Семантички развој (модулација)
Овој тип на трансформација се заснова на замена на кореспонденцијата на речник со контекстуални што се логично блиски до него. Оваа категорија вклучува метафорични и метонимиски замени, кои се засноваат на категоријата вкрстување. Честопати, за да се пренесе истата содржина со помош на друг јазик, воопшто не е важно во каква форма ќе биде изразена. Односно, процесот може да се замени со објект, објектот со неговиот знак итн. Да дадеме пример од напис во весник: „Предвремените избори во Ливерпул беа тест за киселина за кандидатот на Лабуристите“. Во овој случај, би било целосно неточно и нелогично да се преведе „тест за киселина“ како „тест за киселост“. Во овој случај, преведувачот мора да ја примени техниката на семантички развој и да го замени процесот со атрибут. Следствено, добиваме „лакмус тест“ што одговара на нормите на рускиот јазик. Самиот процес се одвива во категоријата вкрстување. Логично, врз основа на хемиските сознанија, може да се претпостави дека лакмусов тестот не е целосен и целосен тест за киселост, а самиот тест не може да ги следи целосните способности на лакмусот. Како што веќе споменавме, оваа трансформација е тесно испреплетена со стилската направа - метонимијата. Ајде да го дефинираме ова тропа. Значи, метонимијата е стилска направа која се карактеризира со замена на името на еден предмет со име на друг, кој има врска со негова контигутација. (Рецкер 2007: 51)
Методот на семантички развој може да се заснова и на метафорични односи на сличност и аналогија. Метафоричните замени, како и метонимските, имаат мала класификација. Во овој случај, во преводот се користат техниките на метафоризација, реметафоризација и деметафоризација (Retzker 2007: 53).
Техниката на метафоризација е да се замени неметафоричен израз со метафоричен. Овој процес е придружен со трансформација на оригиналната единица во фразеолошка. На пример, не плашете се, не сте полоши од нас. -Не биди срамежлив, сите ние сме овде птици од пердув (Retzker 2007: 53).
Процесот на реметафоризација се заснова и на фразеологија. Само во овој случај оригиналната фразеолошка единица се заменува со друга на целниот јазик. На пример, јас „не сум мажот да застанам во светлината на мојата девојка. Јас не сум таков човек да застанам на патот на мојата ќерка (Retzker 2007: 53).
Процесот на модулација може да се случи и преку деметафоризација. Нејзиното значење е да се замени метафоричката единица во изворниот јазик со неметафорична единица во целниот јазик. Главната причина за користење на овој тип на трансформација е целосниот недостаток на еквиваленти за оригиналниот израз. На пример: Таа зјапа низ прозорецот, еден свет подалеку. Таа погледна низ прозорецот, размислувајќи за сопствените работи (Retzker 2007: 54).
5. Антонимен превод
Овој тип на превод се заснова на формално-логичката категорија на контрадикторност или контрадикција и претставува замена на концептот во изворниот јазик со спротивен концепт во целниот јазик, проследено со промена на структурата на исказот со цел. да го зачува првобитното значење. Често, кога се преведува на руски, антонимијата се сведува на замена на негативното значење на оригиналната конструкција со позитивно и обратно. На пример: Таа не изгледаше премногу среќна Во буквален превод, оваа реченица ќе изгледа вака: Таа не изгледаше премногу среќна; Во адекватен превод, таа изгледаше прилично несреќна (Retzker 2007: 55).
6. Холистичка трансформација
Оваа техника е еден вид семантички развој и има поголема автономија од антонимискиот превод. Згора на тоа, во помала мера ја изразува логичката поврзаност помеѓу конструкциите на изворните и целните јазици. Овој тип на трансформација може да се прошири и на посебна фраза и на целата реченица, притоа трансформирајќи ја не делумно, туку сеопфатно и сеопфатно. На пример: „Внимателно, вратите се затвораат“. Буквалниот превод на фразата, почитувајќи ги сите граматички норми на англискиот јазик, ќе звучи вака: „Внимавајте, вратите се затвораат“. Сепак, преведувачот треба да биде свесен за прифатените норми кои постојат на двата јазика. Еве уште неколку паралели на руски и англиски: Не шетајте по тревниците. - Држете се до патеката или тргнете се од тревата. Внимавајте, свежо е обоен. - Внимание. Влажно обоена. Влезот на надворешни лица е забранет, само за персоналот (Retzker 2007: 59).
Методот на холистичка трансформација е синтеза на значење без директна врска со анализа. Најважната точка е да се одржи еквивалентноста на содржината, додека можеби воопшто нема семантичка врска помеѓу елементите. На пример: Помогни си, те молам. - Помогни си себеси. За вашето здравје! - Еве ти!Ништо, не грижи се, не обрнувај внимание.
7. Надомест за превод или компензација за загуба
Која е суштината на прифаќањето на компензација? Во преведувачката практика, доста често има случаи кога некој елемент од оригиналот воопшто не се репродуцира или е заменет со формално соодветна фраза или збор. Според тоа, употребата на такви техники предизвикува значителна штета на интегритетот, бидејќи севкупноста на јазичните елементи е таа што му дава значење на изјавата. Ова создава основа за појава на различни видови замени и компензации во системот. Еве пример за фраза од политичката сфера на САД: Продавање на кандидатите како сапун. Неговиот буквален превод е: Продавање на кандидатите како сапун. За адекватно да го пренесе значењето, преведувачот треба да ги проучи реалностите и политичката состојба во земјата. Така, точниот превод би бил: „Препорака за политички кандидати како жешка стока“.
Треба да се напомене дека компензацијата е по стилска и семантичка природа. Пред сè, да го разгледаме концептот на стилска компензација. Оваа техника се заснова на несовпаѓање помеѓу формите на два јазика и се карактеризира со пребарување на варијанти и аналози на оригиналната форма што постојат во целниот јазик. Размислете за следниот пример: „Се срамеше од своите родители. Тие рекоа „не, јас прави“ и слично.“ Во овој случај, буквален превод е едноставно невозможен. Ова се објаснува со индивидуалната граматичка ненормативност на јазиците. Затоа, ќе звучи правилен, адекватен превод вака: „Се срамеше од родителите, се навреди кога рекоа „сакаат да се смеат, полта, легни“.
Техниката на семантичка компензација често се користи за пополнување на празнините предизвикани од таканаречениот „нееквивалентен“ речник. Пред сè, ова се однесува на означување на реалности кои се карактеристични за земјата на изворниот јазик и целосно туѓи на перцепцијата, реалноста и културата на преведувачкиот јазик.
За разлика од Ya.I. Рецкер, кој нуди различни преводни трансформации, Т.А. Казакова идентификува лексички методи за пренос на нееквивалентен вокабулар и верува дека таквите методи на преведување се применливи кога во изворниот текст ќе се најде нестандардна јазична единица на ниво на збор, на пример, секое соодветно име својствено на изворниот текст. лингвистички? културата и она што недостасува во целниот јазик; термин во тој? или други? професионалец? региони; зборови што означуваат предмети, појави и поими карактеристични за оригиналот? култура или за традиционалното именување на елементите трето? култури, но отсутни или имаат поинаков структурен и функционален ред во преведувачките? културата. Ваквите зборови заземаат многу важно место во процесот на преведување. Најчести методи за преведување на нестандардни лексички елементи на изворниот текст се (Казакова 2008: 63):
1. Транслитерација (сопствено име, топоним, имиња на компании или периодични изданија, термини итн.).
2. Следење (културни и историски реалности, именување настани, предмети за домаќинството, термини итн.).
3. Аналогни (културно и семантички различни, но слични по именување на типови предмети, фразеолошки единици и сл.).
4. Опис (културни и историски реалности, имиња на предмети непознати или невообичаени за преведувачката култура во услови на непожелна транслитерација или паралелно со неа).
5. Коментарно или екстратекстуално објаснување на значењето (доколку е неопходен проширен опис, под услов да се задржи интегритетот на текстот).
Покрај тоа, важна улога во преведувањето на нееквивалентен вокабулар игра таквата трансформација на преводот како експликација, т.е. описен превод пронајден во Т.А. Казакова, В.Н. Комисарова, Ја.И. Рецкер.
Така, со оглед на постоењето на голем број методи за пренесување на нееквивалентен вокабулар, потребно е внимателно да се размисли за сите опции за превод за да се избере најсоодветната која точно ќе го пренесе значењето на културно означената единица, без губење неговиот вкус.
Во оваа студија ги истакнуваме следните преводни трансформации, врз основа на класификацијата на Ya.I. Retzker: генерализација на значењата, семантички развој и експликација. Но, земајќи ги предвид спецификите на нееквивалентен вокабулар, т.е. зборови без речник кореспонденција на целниот јазик, ги истакнуваме и методите на превод како што се транскрипција или транслитерација, следење и превод коментар, предложени од Т. А Казакова. Овие методи на преведување се доста чести и се појавуваат при преведување на нееквивалентен речник.
Заклучоци од првото поглавје
1) Во современите преведувачки студии, постојат различни пристапи за дефинирање на концептите на „еквивалентност“ и „соодветност“. Во оваа студија се потпираме на дефиницијата за А.О. Иванова. Еквивалент се подразбира како функционална кореспонденција во целниот јазик, која ги пренесува на слично ниво на изразната рамнина (зборови, фрази) сите компоненти на значењето што се релевантни во даден контекст.
2) Со нееквивалентен вокабулар разбираме зборови кои служат за изразување поими кои отсуствуваат во друга култура и во друг јазик, зборови поврзани со приватни културни елементи, т.е. на културни елементи кои се карактеристични само за една култура, но и отсутни во културата, како и зборови кои немаат превод на друг јазик, со еден збор, немаат еквиваленти надвор од јазикот на кој припаѓаат.
3) Карактеристична карактеристика на нееквивалентни зборови е нивната непреводливост на други јазици со користење на постојана кореспонденција, нивната неусогласеност со некој збор од друг јазик. Но, тоа не значи дека тие се целосно непреводливи.
4) Во оваа студија се потпираме на класификацијата на нееквивалентен вокабулар предложена од А.О. Иванов. Иванов го дели целиот нееквивалентен вокабулар во три големи групи: референцијално-нееквивалентно, што вклучува термини, авторски неологизми, семантички празнини; прагматично нееквивалентни, комбинирајќи отстапувања од општата јазична норма, инклузии на странски јазици, кратенки (кратенки), интерекции, ономатопеја; и на алтернативен нееквивалентен вокабулар, вклучувајќи соодветни имиња, адреси, реалности и фразеолошки единици.
5) Во иднина, врз основа на сите проучувани трансформации на преводот, предлагаме да ги истакнеме следните преведувачки трансформации при преведување на нееквивалентен вокабулар, врз основа на класификацијата на Ya.I. Retzker: генерализација на значењата, семантички развој и експликација. Но, земајќи ги предвид спецификите на нееквивалентен вокабулар, т.е. зборови без речник совпаѓање во целниот јазик, треба да се земат предвид и таквите методи на преведување според Т.А. Казакова, како што се транскрипција или транслитерација, следење и превод коментар, бидејќи овие методи на превод се среќаваат доста често при преведување на нееквивалентен речник.
...Слични документи
Проучување на суштината на преводот во модерната лингвистика, идентификување на преводните трансформации и утврдување на соодветноста на преводот во однос на оригиналот. Преведувачки трансформации во поетските текстови на R. Burns и соодветноста на преводите на овие дела.
теза, додадена 19.11.2011
Проучување на спецификите на поимите „книжевен превод“ и „преведувачки трансформации (техники)“. Карактеристики на основните лексичко-синтаксички техники на преведувањето. Карактеристики на литературната анализа на оригиналите, како и нивните литературни преводи.
креативна работа, додадена на 04.07.2010 година
Анализа на употребата на трансформациите во масовните медиуми при преведување на весници и информативни материјали. Лексички и граматички преводни трансформации. Стилски карактеристики и правила за преведување на информативни материјали од весници и нивните наслови.
теза, додадена на 03.07.2015 година
Концептот на еквивалент на преводот. Граматички трансформации за време на преводот. Лексички трансформации за време на преводот. Главните видови замени при лексички трансформации. Транскрипција зачувува некои елементи на транслитерација.
мамење лист, додаде 08/22/2006
Концептот и целта на преводот, принципите на формирање дијаграм на овој процес, неговите сорти и карактеристики. Еквивалентност и нејзините видови. Општи информации за трансформациите на преводот, нивната класификација и проучување со пример на даден роман.
работа на курсот, додадена 25.06.2014
Еквивалентноста како една од најважните карактеристики на преводот. Видови еквивалентност и главни начини за нејзино постигнување. Преведувачки решенија: примена на трансформации на превод за да се постигне еквивалентен превод од германски на руски.
теза, додадена 24.08.2011
Проблеми на литературниот превод, критериуми за оценување на неговиот квалитет. Пристапи кон концептот на еквивалентност во литературниот превод. Сметководство за усогласеност со принципите на вербална комуникација. Анализа на преводните трансформации засновани на романот „Колекционерот“ од Џон Фаулс.
работа на курсот, додадена 30.11.2015
Безлични реченици како вид на едноделни реченици. Синтаксички трансформации на реченици при преведување од руски на англиски, превод трансформации. Карактеристики на преводот на безлични реченици во романот на Л.Н. Толстој „Војна и мир“.
теза, додадена 13.11.2016
Карактеристики на преводот на евалуативните изјави. Својства на евалуативен прирок. Теорија на трансформации Л.С. Бархударов. Трансформации на преводот во евалуативните искази. Избор на трансформации потребни за да се постигне еквивалентност на преводот.
работа на курсот, додадена 05/09/2011
Проблемот на дефинирање на нееквивалентен вокабулар. Класификација на реалностите според различни критериуми. Техники за преведување реалности: транскрипција, трасирање, хипо-хиперонимски превод, воведување на функционален аналог, описен и контекстуален превод.
1. Основни преводни трансформации.
2. Замените се граматички, лексички и лексико-граматички.
3. Бришење и дополнувања.
1. „Трансформациите“ се трансформации. Преводот се трансформираМациите се техники кои преведувачот ги користи за да ги надмине типичните преведувачки тешкотии: лексички, граматички, лексико-граматички.
Лексички трансформацииопишете ги формалните и значајните односи меѓу зборовите и фразите во оригиналот и преводот: транскрипција, транслитерација, следење.
Прием на транскрипцијазначи дека преводот го репродуцира звукот на оригиналниот збор и метод на транслитерацијаја пренесува својата графичка форма. Оваа техника се користи кога се преведуваат соодветни имиња, географски имиња, имиња на компании, печатени публикации и термини. Во современата преведувачка практика, главно се користи транскрипција, а многу имиња кои претходно биле транслитерирани или преведени сега се транскрибирани:
На пример:Шекспир првпат бил познат во Русија како „Шекспир“. Њутн првпат бил познат како „Њутн“. На картата на САД имаше град Солт Лејк, сега - „Солт Лејк Сити“. Понекогаш целниот јазик ги нема соодветните звуци или букви. На пример, комбинацијата на букви „th“ се искажува како „d“ или V, а негласена како V или „s“ (Warner Brothers=yopHep Brothers, Smith=Smith). "W" - "y".
Некои зборови задржуваат елементи на транслитерација: неизреченото „р“ се изговара како „р“ (Дневен работник).
Имињата на рекетите обично се транскрибираат: „Јастреб“ - „Јастреб“, „Фолкон“ - „Фалкон“.
Но, американската ракета Томахавк не е Томахавк, туку Томахавк, ракетата Херкулес не е Херкулес, туку Херкулес, главниот град на Шкотска, не Единбег, туку Единбург, име Чарлс.
Следење- превод на составните елементи на збор или фраза и комбинација на преведените делови во единствена целина:
На пример:суперсила - суперсила, Меѓународниот монетарен фонд - Меѓународниот монетарен фонд. Понекогаш се менува редоследот на компонентите (преуредување): Организација на Обединетите нации - Обединети нации, прво - ударно оружје - оружје на првиот удар. Понекогаш дел од зборот се препишува, а другиот се преведува: мини здолниште - минич, петродолари - петродолари.
2. Лексички замени: спецификација, генерализација, модулација.
Спецификација- преведувачот избира збор со поконкретно значење на целниот јазик: оброк - оброк, на руски - појадок, ручек, вечера.
Рускиот збор „плива“ на англиски бара избор помеѓу поконкретни глаголи, за да го направите ова, треба да откриете кој плива и како плива „плива, плови, лебди, лебди (движи полека со протокот).
Во романот на Чарлс Дикенс „Дејвид Коперфилд“ ја има следната епизода: „Жена седи во затемнета соба, длабоко во мислите. Одеднаш, една ексцентрична тетка бучно влета во собата, запрепастувајќи ја жената. Едно момче ја опишува оваа ситуација: „Мајка ми го остави столчето вознемирено и отиде зад него во аголот“. Очигледна е неприфатливоста на преводот: „Возбудената мајка го остави столот и отиде зад него во аголот“ Еквивалентноста на преводот може да се обезбеди со специфицирање на глаголите „остави“ и „оди“: „Возбудената мајка скокна. од нејзиниот стол и се скри во аголот зад него“.
Генерализација– замена на единица со потесно значење со единица со пошироко значење поради отсуство на потребниот збор во целниот јазик:
На пример:разликите помеѓу руската „свекрва“ или „свекрва“ се сумирани во англиските преводи: „свекрва“ и „свекрва“.
Англиската реченица: „Видов човек висок 6 стапки 2 инчи“ може да се преведе: „Видов висок човек““, бидејќи Во уметничките дела на руски, не е вообичаено да се означува точната висина и тежина на ликовите. Овде е даден генерализиран превод земајќи ги предвид стилските карактеристики.
Модулација (семантички развој)– замена на збор или фраза на странски јазик со единица на преведувачки јазик, чие значење логично произлегува од значењето на оригиналната единица:
На пример:„Менсон се качи на свирката зад висок коњ“. Контекстуалната замена не може да се избегне овде, бидејќи не можете да кажете: „Тој седеше во количката зад коњот (како и коњот да седеше во количката). Добар превод би бил: „Менсон се качи во кочија влечена од голем коњ“. Друг пример: „Не би се развеселил некако, не би почнал повторно да се смее и да црта скелети по целата негова чеша, пред да му се исуши вечерта“. Превод: „Повторно се развесели, почна да се смее и црташе разни фигури на таблата со шкрилец, иако неговите очи сè уште беа полни со солзи“. Опцијата: „пред да му се исушат очите“ би била помалку успешна.
Граматички трансформации:
1) буквален превод;
2) поделба на речениците;
3) комбинирање на предлози;
4) граматички замени.
Буквален превод (нулта трансформација)– пренесување на изворниот збор до збор, без искривување на значењето и без прекршување на нормите на целниот јазик, како во буквален превод.
Поделба на реченицата– една реченица од оригиналот е поделена на 2-3 реченици во превод. Во англиските весници има кратки пораки кои содржат голема количина на информации:
На пример:„Двете моторни екипажи скокнаа на безбедно од судир меѓу воз за пратки и товарен воз, во близина на Морис Каули, Оксфордшир“. Во преводот на руски, прво мора да се каже за настанот, а потоа и за неговите последици: „Во близина на станицата Оксфордшир, се случи судир меѓу пошта и товарен воз. Членовите на двата тима на возот останаа неповредени откако скокнаа од возот додека се движеше“. Друг пример (временски извештај од англиски весник): „Магла вчера покри мирно море во Доверскиот теснец“. Буквалниот превод би бил премногу поетски за едноставен временски извештај: „Вчера, маглата го обви мирното море во теснецот Па-де-Кале“. Подобро е да се користи техниката на поделба: „Вчера имаше магла во теснецот Па-де-Кале. Морето беше мирно“.
Начин на комбинирање реченици- две или три реченици од оригиналот одговараат на една реченица во преводот. Употребата на оваа техника може да биде принудена поради нецелосноста на една од речениците:
На пример:„Учесниците на маршот немаа намера да одат во Собранието. Превод: „Демонстрантите немаа намера да одат во парламентот или да поднесат петиции до нивните пратеници“.
Друга причина за користење на оваа техника е стилска. Научните и техничките текстови на англиски јазик се карактеризираат со доминација на едноставни реченици, што е помалку типично за рускиот стил:
На пример:„Оваа состојба, сепак, се менува при одредени критични енергии на електроните. При овие критични енергии атомите на гасот навистина апсорбираат енергија“. Превод: „Сепак, оваа состојба е нарушена при некои критични енергии на електрони кога атомите на гас апсорбираат енергија“
Прифаќање граматички замени: категории, делови од говорот, членови на реченица од одреден вид.
Замена на категорија: формата во еднина одговара на множинската форма: „пари - пари“, „периферија - периферија“. Понекогаш оваа техника се користи поради стил или употреба: „Тие ја напуштија просторијата со кренати глави“ - „Тие ја напуштија просторијата со кренати глави“.
Замена на дел од говорот: именка - глагол, придавка - именка и така натаму:
На пример:„Наша надеж е дека ќе се постигне договор до петок“ - „Се надеваме дека ќе се постигне договор до петок. „Австралискиот просперитет го следеше пад“ - „Економскиот просперитет на Австралија беше проследен со криза“. „Во несреќата загинаа 20 лица“ – „Во несреќата загинаа 20 лица“.
Лексико-граматички трансформации: се трансформираат и вокабуларните и синтаксичките структури на оригиналот.
Антонимски превод– замена на потврдната форма во оригиналот со негативна форма во преводот и обратно:
На пример:„Ништо не се смени во мојот роден град“ – „Сè останува исто во мојот роден град“. „Таа не е недостојна за вашето внимание“ – „Таа е сосема достојна за вашето внимание“. „Железничките синдикати ги исклучија црнците од своето членство. Буквалниот превод „исклучен“ не е логичен. Точно: „не го вклучија, не го прифатија“. Синдикатите не примија црнци во своите редови“.
Описен превод– лексичко-граматичка трансформација, кога се заменува единица странски јазик:
На пример:конзерватор - поддржувач на заштита на животната средина; говор со свирче – говор на кандидат за време на патување во предизборна кампања; шатл-служба – организација на шатл превоз помеѓу одредени точки.
Надомест– метод на преведување во кој елементите на значењето изгубено за време на преводот се пренесуваат во преводниот текст со некои други средства, а не нужно на истото место во текстот како во оригиналот: „Можеш да кажеш дека многу се срамеше од своите родители и сите. Затоа што рекоа „тој не, а таа не“ и слични работи“. „Јасно беше дека се засрами од неговите родители, бидејќи тие рекоа „сакаат“ и „сакаш“ и слични работи“.
3. Лингвистите разликуваат и такви трансформации како: пропусти и дополнувања.
Пропуст- ова е елиминација, укинување на компонентите:
На пример:првиот преведувач на Хамлет, Сумароков, ја исклучил од текстот сцената со гробари, бидејќи разговорниот карактер на нивниот дијалог не одговарал на стилот на тогашната трагедија, со што намерно го деформирал текстот.
Друга причина што го принудува преведувачот да го деформира оригиналниот текст, намерно осиромашувајќи го и влошувајќи го, е неможноста преку средствата на целниот јазик да пренесе фрагменти од оригиналниот текст што ја содржат таканаречената „игра на зборови“. Иако ваквите пропусти го осиромашуваат текстот, тие не го искривуваат во целина, односно не создаваат лажен впечаток за оригиналниот текст.
Дополнувања, деформирајќи го оригиналниот текст, може да има и други причини: желбата на преведувачот да создаде текст што одговара на догмата или вкусовите на јавноста во уметничкото творештво. Сумароков, при преведувањето на Хамлет, воведе неколку дополнителни ликови: на пример, Офелија има „мајка“, хероите и хероините имаат „доверливи“ и „доверливи“ и така натаму, бидејќи тоа одговараше на нормите на класицизмот од 17-18 година. векови.
Значи, преведувачот намерно го деформира оригиналниот текст, постапува во согласност со избраната стратегија за превод, која се заснова на идејата за усогласеност, или со идеите на преведувачот за убавата литература, или со разбирање на потребите на читателот и неговата способност да го разбере преводот или со нормите на литературното творештво и литературните вкусови кои доминираат во периодот на неговата работа на преводот. Оваа техника не треба да се меша со грешки во преводот.
1. Трансформации на преводот: концепт, главни групи.
2. Лексички техники на преведување.
3. Граматички техники на преведување.
4. Лексико-граматички техники на преведување.
1. Трансформации на преводот: концепт, главни групи. (според В.Н. Комисаров)
Трансформациите со помош на кои може да се направи премин од оригинални единици во преведувачки единици во наведената смисла се нарекуваат преводни (меѓујазични) трансформации. Кога се опишува процесот на преведување, трансформациите на преводот се сметаат како преведувачки методи кои преведувачот може да ги користи кога преведува различни оригинали во случаи кога нема кореспонденција со речник или не може да се користи поради условите на контекстот. Во зависност од природата на единиците на изворниот јазик, преводните трансформации се делат на лексички и граматички. Покрај тоа, постојат и сеопфатни лексико-граматичкитрансформации, каде што трансформациите или влијаат и на лексичките и на граматичките единици на оригиналот, или се на вкрстено ниво, т.е. направи премин од лексички единици во граматички единици и обратно.
Лексички трансформации, што се користи во процесот на преведување кој вклучува различни странски јазици и јазици за превод, ги вклучува следните техники на преведување:
Транскрипција и транслитерација на преводот;
Трасирање и лексичко-семантички замени (спецификација, генерализација, модулација).
Лексико-граматички трансформациивклучуваат:
Антонимски превод;
Експликација (описен превод);
Надомест.
Граматички трансформациивклучуваат:
Синтаксичка асимилација (буквален превод);
Поделба на реченицата;
Комбинирање на понуди;
Граматички замени (форми на збор, дел од говор или дел од реченица).
2. Лексички техники на преведување.
Транскрипција Итранслитерација - ова се методи за преведување на лексичка единица на оригиналот со пресоздавање на неговата форма користејќи ги буквите од целниот јазик. При транскрипција се репродуцира звучната форма на странски збор, а при транслитерацијата се репродуцира графичката форма (писмо состав). Главните методи во современата преведувачка практика се транскрипцијата со зачувување на некои елементи на транслитерација. Бидејќи фонетските и графичките системи на јазиците значително се разликуваат едни од други, преносот на формата на зборот на странски јазик во целниот јазик е секогаш донекаде условен и приближен: апсурдист - апсурдист(автор на дело на апсурдот); клептоктација - клептократија(крадска елита); скејтбординг - скејтбординг(уметничко лизгање на даска за ролери). За секој пар јазици се развиваат правила за пренесување на звучниот состав на збор на странски јазик, се посочени случаи на зачувување на елементите на транслитерација и традиционални исклучоци од тековно прифатените правила. Во англиско-руските преводи, најчестите елементи на транслитерација за време на транскрипцијата се главно транслитерација на некои неизговорливи согласки и намалени самогласки. Дорсет - Дорсет; Кембел - Кембел, пренос на двојни согласки меѓу самогласки и на крајот од зборовите по самогласки газда - газдаи зачувување на некои карактеристики на правописот на зборот, што овозможува да се доближи звукот на зборот во превод до веќе познати примери Ракетна Херкулес - ракета Херкулес; деескалација - деескалација; Колумбија - Колумбија. Традиционалните исклучоци се однесуваат главно на преводи на имиња на историски личности и на некои географски имиња: Чарлс I - Чарлс I; Вилијам III - Вилијам III; Единборо - Единбург).
Следење - Ова е метод за преведување на лексичка единица од оригиналот со замена на нејзините составни делови - морфеми или зборови (во случај на множество фрази) - со нивните лексички еквиваленти во целниот јазик. Суштината на следењето е создавање на нов збор или стабилна комбинација во целниот јазик, копирање на структурата на оригиналната лексичка единица. Токму тоа го прави преведувачот кога преведува велесилаКако суперсила; масовна култураКако Масовна култура; зелена револуцијаКако зелена револуција. Во некои случаи, употребата на техники за следење е придружена со промена во редоследот на елементите за следење: копнена ракета - ракета од земја; Сили за брзо распоредување - сили за брзо распоредување. Често, во процесот на преведување, транскрипцијата и следењето се користат истовремено: транснационален - транснационален; петродолар - петродолар; мини здолниште - минич.
Лексичко-семантички замени е метод за преведување лексички единици на оригиналот со користење на единици од целниот јазик, чиешто значење не се совпаѓа со значењата на изворните единици, туку може да се изведе од нив со користење на одреден тип логички трансформации. Главните видови на такви замени се спецификација, генерализација и модулација (семантички развој) на значењето на оригиналната единица.
Конкретизација се нарекува замена на збор или фраза од изворниот јазик со пошироко предметно-логичко значење, збор или фраза на целниот јазик со потесно значење. Како резултат на примената на оваа трансформација, креираната кореспонденција и изворната лексичка единица се наоѓаат во логичен однос на вклучување: изворната јазична единица изразува генерички концепт, а целната јазична единица го изразува конкретниот концепт вклучен во неа:
Дини чекаше во ходникот што мирисаше на средство за дезинфекција. - Во ходникот чекаше Дини, кој мирисаше на карболна киселина.
Тој беше на церемонијата. - Тој беше присутен на церемонијата.
Во некои случаи, употребата на спецификација се должи на фактот што целниот јазик нема збор со толку широко значење. Значи, англиска именка нештоима многу апстрактно значење („ентитет од кој било вид“) и секогаш се преведува на руски со спецификација: работа, предмет, материја, факт, случај, битиеитн. Понекогаш генеричкото име во целниот јазик не може да се користи поради дивергенција во конотативните компоненти на значењето. Англиски оброкшироко користен во различни стилови на говор и руски оброкне се користи надвор од посебен вокабулар. Затоа, по правило, при преведување оброксе заменува со поконкретна доручек ручек вечераи сл.:
Во седум часот беше послужен одличен оброк во трпезаријата. -ВО седум часови В Трпезарија беше поднесена одлично вечера.
Јасно е дека изборот на поконкретно име е целосно определен од контекстот и, во други услови, вечерата можеше да се служи во седум часот (навечер).
Спецификацијата често се користи кога целниот јазик има збор со подеднакво широко значење и соодветна конотација, бидејќи таквите зборови може да имаат различни степени на употреба во изворниот јазик и целниот јазик. Високата фреквенција на зборови со широко значење на англиски јазик е веќе забележана погоре. Кога се преведуваат такви зборови, спецификацијата е многу вообичаен метод на превод. Во романот на Чарлс Дикенс „Дејвид Коперфилд“, однесувањето на мајката на херојот, исплашена од ненадејното појавување на застрашувачката госпоѓица Бетси, е опишано на следниов начин:
Мајка ми го остави столчето во возбуда и отиде зад него во аголот.
Англиски глаголи со општо значење да заминеИ Да одине може да се преведе овде користејќи ги соодветните руски глаголи оставиИ оди. Неприфатливост на преводот - Мајка го остави столот и отиде во аголот зад него– нема сомнение, на руски не опишува таква специфична емотивна ситуација на овој начин. Најдобар начин да се обезбеди еквивалентност на рускиот превод е да ги наведете наведените глаголи:
Возбудената мајка скокна од столот и се сокри во аголот зад него.
Друга реченица од истиот роман треба да се преведе на сличен начин:
Мојата стара драга спална соба беше сменета, а јас требаше да лежам далеку.
Пристигнувајќи дома по долго отсуство, момчето гледа дека сè во куќата се променило и му станало туѓо. Користењето директни совпаѓања би го направило преводот на оваа англиска реченица нејасен. Зошто некој да легнете подалеку од спалната соба? Тоа го покажува контекстот лагазначи овде спиење, А во далечинатаозначува само уште еден дел од куќата. Токму вака треба да се каже на руски:
Мојата слатка стара спална соба ја нема и морав да спијам на другиот крај од куќата.
Конкретизирањето на англиските „говорни“ глаголи е широко распространето. да се кажеИ да кажам, што може да се преведе на руски не само како зборуваатили рече, но и поконкретно кажи, повторува, забележува, тврди, информира, прашува, приговара, командуваи така натаму.:
"Па што?" Реков. - Па што? - Прашав.
Тој изјави јас Јас треба да секогаш послушајте мојот татко. - Ме советуваше секогаш да го слушам татко ми.
На газда изјави јас до дојди на еднаш. - Сопственикот ми рече да дојдам веднаш.
Генерализација се нарекува замена на единица од изворниот јазик, која има потесно значење, со единица од целниот јазик со пошироко значење, т.е. трансформација инверзна на инстанција. Создадената кореспонденција изразува генерички концепт кој го вклучува оригиналниот специфичен:
Ме посетува скоро секој викенд. - Речиси секоја недела доаѓа да ме види.
Употребата на збор со поопшто значење ја елиминира потребата преведувачот да разјасни дали авторот мисли на сабота или недела кога зборува за „викенд“.
Понекогаш конкретното име на објектот не кажува ништо за рецепторот за превод или е ирелевантно во контекст на даден контекст:
Џејн се возеше на пазар со нејзината мајка со нивниот кабриолет La Sane. -Џејн отиде со неговиот мајка на пазар В нивните автомобил.
Ни го покажа своето старо претепано ќебе Навахо. - Ни го покажа своето искинато индиско ќебе.
Може да се претпочита и поопшта ознака поради стилски причини. Во уметничките дела на руски, не е вообичаено точно да се означува висината и тежината на ликовите, освен ако тоа е поврзано со спортски размислувања и комбинација млад човек од 6 стапки и 2 инчиво англискиот оригинал ќе биде заменет во рускиот превод со висок млад човек.
Понекогаш преведувачот има можност да избере помеѓу поконкретна и поопшта опција за превод и го претпочита второто:
Тогаш оваа девојка е убиена, затоа што секогаш возела со брзина. - И тогаш оваа девојка умира, бидејќи секогаш ги крши правилата.(Споредете ја „потехничката“ верзија: Таа секогаш брза.)
„Кој ја доби играта? Реков.„Тоа е само половина. „Кој победи?“ прашувам. „Сè уште не е готово“.(Спореди „поспортски“: Ова е само прво полувреме.)
Користејќи го методот на генерализација, може да се создадат редовни кореспонденции со единици на странски јазик: нога - нога; рачен часовник - рачен часовникитн.
Модулација, илисемантички развој е замена на збор или фраза во изворниот јазик со единица на целниот јазик, чиешто значење логично е изведено од значењето на изворната единица. Најчесто, значењата на поврзаните зборови во оригиналот и во преводот излегуваат дека се поврзани со причинско-последични односи: Не ги обвинувам - ги разбирам. (Причината се заменува со ефект: не ги обвинувам затоа што ги разбирам). Сега е мртов.- Почина. (Тој умре, затоа сега е мртов.) Секогаш те тераше да кажеш сè двапати. -Тој Секогаш праша повторно. (Ти беше принуден да го повториш кажаното затоа што тој повторно те праша.) Кога се користи методот на модулација, причинско-последичните врски честопати се пошироки по природа, но логичката врска помеѓу двете имиња секогаш е зачувана:
Менсон ја спушти чантата нагоре и се качи на тепаната свирка зад висок аголен црн коњ.(А. Кронин) - Менсон го спушти куферот и се искачи на расипана свирка нацртана од голем, коскест црн коњ.
Контекстуалната замена е јасно неопходна овде, особено кога се преведува комбинацијата зад коњ, затоа што на руски не можете да кажете: Влезе во количката зад коњот“.. Превод - ја спушти чантатаКако спушти ми го куферот, зад коњКако влечен од коњиИ аголнаКако коскени- спроведено со помош на модулација, иако е тешко да се одреди точно каква е врската помеѓу соодветните концепти во оригиналот и преводот.
Во следниот пример, оваа врска е поексплицитна, но и овде не е „затоа што“, туку „бидејќи, дотолку што“:
Ќе се расположи некако, ќе почнеше повторно да се смее и ќе црта скелети по целата шкрилец, пред очите да му се исушат. - Повторно се развесели, почна да се смее и на својата табла од шкрилец црташе разни фигури, иако очите се уште му беа полни со солзи.
Писмен превод
Па
Семестар
Составен од О.В. Мурдускина
Збирна табела на трансформации на преводот
| МЕНЕ И. Рецкер | Л.С. Бархударов | В.Н. Комесари | Р.К. Мињар-Белоручев | Ј.-П. Виена, К. Дарбелне |
| I. Пермутации | I. Лексички трансформации: | Техники за преведување: | Насоки на превод: | |
| 1.Диференцијација | P. Замени: | а) Формално: | Описен превод | Директен (буквален) превод: |
| 2. Спецификација | а) Граматички замени: | 1. Транскрипција/транслитерација | Конкретизација на концептите | а) Заеми: - транскрипција - транслитерација |
| 3. Генерализација | 1.Замена на збороформи | 2. Следење | Генерализација на концептите | б)трасирање; |
| 4. Семантички развој | 2. Делови од говорни замени | б) Лексичко-семантички замени: | Логички развој на концепти | в) буквален превод |
| 5. Антонимен превод | 3. Замена на членовите на казната | 1.Спецификација | Антонимски превод | Индиректен превод: |
| 6. Холистичка трансформација | 4. Синтаксички замени во сложена реченица | 2. Генерализација | Модулација:Семантички замени | |
| 7. Надомест за загуби за време на процесот на преведување | б) Лексички замени | 3. Модулација (семантички развој) | 1. Апстракт/конкретен; општо/специфично (генерализација/спецификација) | |
| 1.Спецификација | II. Граматички трансформации: | 2. Од причина до последица | ||
| 1.Целосно | 2. Генерализација | а) Буквален превод (нулта трансформација) | 3. Средства и резултат |
| 2. Делумно | 3. Замена на ефектот со причина | б) Поделба на реченици | 4. Дел и целина | |
| в) Антонимен превод | в) Комбинација на предлози | 5. Еден дел наместо друг | ||
| г)Надомест | г) Граматички замени: | 6. Спротивен поглед на ситуацијата | ||
| III. Дополнувања | 1. Граматичка категорија | 7. Разлика помеѓу разграничување и интервали | ||
| IV. Пропусти | 2. Делови од говорот | 8. Разлика во сетилната перцепција | ||
| 3. Член на реченицата | 9. Разлика во форма, вид на употреба | |||
| 4. Понуди од одреден тип | 10. Разлика во дефиницијата преку географското име | |||
| III. Лексико-граматички трансформации: | 11. Разлика на сликата | |||
| а) Антонимски превод | Транспозиција | |||
| б) Описен превод | Шасија-кроазе | |||
| в) Надомест | Адаптација | |||
| Еквивалентност | ||||
| Надомест |
ВИДОВИ ТРАНСФОРМАЦИИ НА ПРЕВОД
Различната структура на јазиците е причината за употребата на трансформациите во преводот. Трансформацискиот превод е превод кој користи една од преводните трансформации. Постојат многу класификации на трансформации, но оваа студија ќе се базира на класификацијата на В.Н.Комисаров. Тој ги идентификува следниве видови трансформации:
1. ТранскрипцијаИ транслитерација – ова се начини за преведување на лексичка единица на оригиналот со пресоздавање на неговата форма со помош на буквите PL. При препишување се репродуцира звучната форма на зборот од странски јазик, а при транслитерацијата на неговата графичка форма (состав на букви). При препишување се репродуцира звучната форма на зборот од странски јазик, а при транслитерацијата на неговата графичка форма (состав на букви). Водечкиот метод во современата преведувачка практика е транскрипцијата со зачувување на некои елементи на транслитерација. Бидејќи фонетските и графичките системи на јазиците значително се разликуваат едни од други, преносот на формата на збор од странски јазик во целниот јазик е секогаш донекаде условен и приближен:
2. Следење – Ова е начин на преведување на лексичка единица на оригиналот со замена на нејзините составни делови - морфеми или зборови (во случај на збирни фрази) со нивните лексички еквиваленти во ТЛ. Суштината на следењето е создавање на нов збор или стабилна комбинација во TL, копирање на структурата на оригиналната лексичка единица.
На пример: суперсила - суперсила, масовна култура - масовна култура, зелена револуција - зелена револуција
3. Лексичко-семантички замени – Ова е метод за преведување на оригинални лексички единици со користење на TL единици во преводот, чие значење не се совпаѓа со вредностите на изворните единици, но може да се изведе од нив со користење на одреден тип на логички трансформации. Главните видови на такви замени се спецификација, генерализација и модулација (семантички развој) на значењето на оригиналната единица.
а) Спецификацијасе нарекува замена на FL збор или фраза со пошироко предметно-логичко значење со TL збор и фраза со потесно значење. Како резултат на примената на оваа трансформација, креираната кореспонденција и оригиналната лексичка единица се наоѓаат во логичен однос на вклучување: единицата FL изразува генерички концепт, а единицата TL го изразува конкретниот концепт вклучен во неа.
На пример: Не беше на церемонијата. – Тој беше присутен на церемонијата.
Спецификацијата често се користи кога има збор во TL со подеднакво широко значење и соодветна конотација, бидејќи таквите зборови може да имаат различни степени на употреба во SL и TL
б) Генерализацијасе нарекува замена на единица FL, која има потесно значење, со TL единица со пошироко значење, т.е. трансформацијата е инверзна на инстанција. Создадената кореспонденција изразува генерички концепт кој го вклучува оригиналниот специфичен.
На пример: Не ме посетувајте речиси секој викенд. – Речиси секоја недела доаѓа да ме види.
в) Модулација или семантички развоје замена на збор или фраза на странски јазик со единица TL, чиешто значење логично е изведено од значењето на оригиналната единица.
На пример: Не ги обвинувам.- Ги разбирам.
Кога се користи методот на модулација, причинско-последичните односи често се пошироки по природа, но логичката врска помеѓу двете имиња е секогаш зачувана:
Менсон ја спушти чантата нагоре и се качи на тепаната свирка зад висок аголен црн коњ. - Менсон го спушти куферот и се искачи на една расипана свирка нацртана од голем, коскест црн коњ.
4. Диференцијација на вредности.Распространетоста на техниката на диференцијација при преведување од англиски на руски се објаснува со изобилството на англиски зборови со широка семантика, кои немаат директна кореспонденција на руски. На пример: …и нарача пијалок – Нарача виски.Прифаќање на лексички дополнувања. Во некои случаи, за покоректно и појасно да го пренесе значењето на изворниот материјал, преведувачот можеби ќе треба да внесе неколку дополнителни зборови. Ова се случува и кога се преведува од англиски на руски и обратно. Причините лежат во разликите во синтаксата, граматиката, немањето јасни лексичко-семантички еквиваленти во целниот јазик, а понекогаш и во чисто стилски размислувања. Англиските реченици обично се пократки и бараат додавање единици што недостасуваат при нивното преведување.
На пример: Каде и да одите - јас следам. „Каде и да одиш, ќе те следам“.
Случајот со атрибутивни фрази е исто така интересен - додека во рускиот случај управувањето со случаи игра посебна улога, на англиски јазик е широко распространето да се користат комбинации од два или повеќе зборови со обединето заедничко значење без да се менуваат. Понекогаш и двата јазика имаат еквивалентна верзија на такви комбинации - земјотрес - земјотрес. Со буквален превод, сепак ќе бидеме принудени да користиме управување со случаи - Дозвола за оружје- дозвола за оружје - сепак, оваа опција е сè уште неточна, мора да го користите лексичкиот додаток - потврда за право на носење оружје.
Понекогаш таквите комбинации може да се состојат од цели реченици, зборовите во кои се поврзани само со знакот „–“.
Девојка од соседството – девојка која живее во соседната куќа
Во сите случаи на употреба на лексичко собирање, преведувачот треба да има поголемо знаење за темата на изворниот текст. Неопходно е да се разбере „што“ авторот сакал да каже и „зошто“ го сторил тоа така, бидејќи знаејќи го ова, можете да го преведете текстот што е можно посоодветно и разбирливо за крајниот читател.
6. Прием на лексички бришења.Техниката на лексички пропуст вклучува игнорирање за време на процесот на преведување на некои семантички вишок зборови кои не носат важно семантичко оптоварување, а нивното значење честопати сеопфатно се обновува во преводот. Пропустот е токму спротивното од додавањето. Најтрадиционален пример за семантичка вишок е употребата на т.н. „спарени синоними“, често манифестирани во сите стилови на англиско пишување. Сепак, таквата манифестација не се јавува на руски, а при преведувањето, еден од синонимите не се повторува, а два збора се заменуваат со еден. Вака се користи пропустот.
На пример: храбар и бестрашен - храбар
праведен и правичен третман - праведен третман.
Како резултат на тоа, употребата на пропуст му овозможува на преведувачот да направи одредено намалување на вкупниот волумен на делото, што се нарекува „компресија на текст“.
7. Синтаксичка асимилација (буквален превод) – Ова е метод на преведување во кој синтаксичката структура на оригиналот се трансформира во слична структура на TL. Овој тип на „нулта“ трансформација се користи во случаи кога постојат паралелни синтаксички структури во FL и TL. Синтаксичката асимилација може да доведе до целосна кореспонденција на бројот на јазичните единици и редоследот на нивното распоредување во оригиналот и преводот.
На пример: Секогаш се сеќавам на неговите зборови - секогаш се сеќавам на неговите зборови.
Сепак, употребата на синтаксичка асимилација е придружена со некои промени во структурните компоненти. При преведување од англиски на руски, на пример, може да се изостават статии, глаголи за поврзување и други помошни елементи, како и промени во морфолошките форми и некои лексички единици. Сите овие промени не влијаат на основната структура на реченицата, која се пренесува со слична руска структура, притоа задржувајќи го истиот сет на членови на реченицата и редоследот на нивниот распоред во текстот. Промената на структурата на реченицата при преводот по правило се објаснува со неможноста преку буквален превод да се обезбеди еквивалентност на преводот.
8. Поделба на реченицатае метод на преведување во кој синтаксичката структура на реченицата во оригиналот се трансформира во две или повеќе предикативни структури на TL. Трансформацијата на поделбата води или до трансформација на едноставна FL реченица во сложена TL реченица или до трансформација на едноставна или сложена FL реченица во две или повеќе независни реченици во TL.
На пример: За годишните анкети на Владата на трудот во ниту една фаза не се разговарало со работниците, туку само со работодавачите. – Годишните прегледи на Владата на трудот не беа дискутирани меѓу работниците во ниту една фаза. За нив се разговараше само со претприемачи.
9. Комбинирање на понуди – Ова е метод на преведување во кој синтаксичката структура во „оригиналот“ се трансформира со комбинирање на две едноставни реченици во една сложена.
На пример: Тоа беше многу одамна. Се чинеше како пред педесет години. „Тоа беше многу одамна - се чинеше дека поминаа педесет години“.
Често, употребата на трансформација на синдикатот е поврзана со прераспределба на предикативни синтагми помеѓу соседните реченици, т.е. има истовремена употреба на комбинација и поделба - една реченица се дели на два дела, а еден нејзин дел се комбинира со друга реченица.
10. Граматички замени – Ова е метод на преведување во кој граматичката единица во оригиналот се трансформира во единица TL со различно граматичко значење. Граматичка единица на странски јазик на кое било ниво може да се замени: зборовна форма, дел од говорот, член на реченица, реченица од одреден тип. Граматичката замена како посебен метод на превод подразбира не само употреба на форми на TL во преводот, туку и одбивање да се користат форми на TL слични на оригиналните, замена на таквите форми со други кои се разликуваат од нив во изразената содржина (граматичко значење На пример, замена на број:
Секаде бараме таленти. – Секаде бараме таленти
11. Антонимски преводе лексичко-граматичка трансформација во која замената на потврдна форма во оригиналот со негативна форма во превод или, обратно, негативна со потврдна е придружена со замена на лексичка единица на странски јазик со единица од TL со спротивно значење.
На пример: Ништо не се смени во мојот роден град. – Во мојот роден град се останува исто
12. Објаснувањеили описен превод – ова е лексичко - граматичка трансформација, во која лексичка единица на странски јазик се заменува со фраза што го објаснува неговото значење, т.е. давајќи повеќе или помалку целосно објаснување или дефиниција на ова значење во PL. Користејќи објаснување, можете да го пренесете значењето на кој било нееквивалентен збор во оригиналот.
На пример: Сопствениците на автомобили од градовите на средината водеа шатл-служба за родителите кои ги посетуваа децата повредени во несреќата. „Сопствениците на автомобили од градовите меѓу овие две точки постојано носеа и оставаа родители кои ги посетуваа нивните деца повредени во несреќата.
13. Надоместе метод на преведување во кој елементите на значењето изгубени при преводот на јазичната единица во оригиналот се пренесуваат во преводниот текст со некој друг начин, а не нужно на истото место во текстот како во оригиналот.
На пример: „Јас сум ништо за тебе, не толку колку тие влечки.“ – „Тие влечки.“ – „Јас сум ништо за тебе, полошо од овие чевли“ – „Чевли“.
Надоместокот особено често се користи онаму каде што е неопходно да се пренесат чисто интрајазични значења кои карактеризираат одредени јазични карактеристики на оригиналот - дијалектно боење, неправилности или индивидуални карактеристики на говорот, игра на зборови, игра на зборови, како и кога се пренесуваат прагматични значења, кога тоа не е секогаш можно е да се најде директна кореспонденција FL единица во системот PYa.14. Холистичка трансформација.Методот на холистичка трансформација е одреден тип на семантички развој, при кој се трансформира внатрешната форма на кој било сегмент од говорниот синџир - од еден збор, главно сложен, во синтагма, а понекогаш и цела реченица, а не се трансформира. по елементи, но холистички, така што врската веќе нема никаква трага помеѓу внатрешната форма на единиците FL и PL. Логичко-семантичката основа на оваа техника е припишувањето на оригиналните и трансформираните преведувачки единици на истиот сегмент од реалноста. Ако не е секогаш можно да се следи до крај целиот тек на замена на семето во процесот на холистичка трансформација, тогаш еквивалентноста на планот на содржината и соодветноста на текстовите на изразот секој пат треба да укажуваат на регуларноста на примена на овој метод на трансформација. Традицијата на јазични контакти користела голем број холистички трансформации на фреквентните лексички единици и ги консолидирала нивните резултати како кореспонденции на речник - константна и варијанта. Спецификите на живиот говорен говор најчесто бараат холистичка трансформација при преведувањето. На пример: Што правиш? - ЗдравоТака, еквивалентноста во преводот се постигнува со помош на одредени лексички и граматички трансформации, кои можат да се применат и при преведување на наслови на написи во весници на општествено-политички теми.
Врз основа на ова, може да се тврди дека постојат 3 главни причини за трансформации на преводот:
1. Разлики во системите на изворните и целните јазици, кои може да бидат како што следува:
б) во рамките на истата категорија поделбите се различни.
в) споредливите лингвистички категории не се совпаѓаат целосно во смисла на значење.
2. Разлики во нормите на изворните и целните јазици. Наидуваме на кршење на нормата во случаи кога значењето на фразата е јасно, но предизвикува идеја за неточен говор (нормативни отстапувања)
3. Неусогласеност помеѓу употребата што функционира меѓу мајчин јазик на изворниот и целниот јазик. (Узус се правилата за ситуациона употреба на јазикот. Ги одразува говорните навики и традиции на дадена јазична заедница.) [Латишев, стр. 189].
Сепак, според А.Ф. Аркипов, постојат 8 осум мотиви за користење на трансформации за да се постигне повисок степен на еквивалентност:
1. Желбата да се избегне кршење на нормите за компатибилност на единиците во целниот јазик, т.н.
2. Желбата да се идиоматизира преводот, т.е. користат изрази и конструкции кои најчесто се користат во целниот јазик.
3. Потребата да се надминат меѓујазичните разлики во дизајнот на хомогени членови на реченицата.
4. Желбата да се избегнат моделите на зборообразување кои се туѓи на преведувачкиот јазик.
5. Желбата да се избегне неприродност, неестетичност на некои повторувања, гломазен, нејасен и нелогичен израз.
6. Желбата за покомпактна верзија на преводот.
7. Желбата да се пренесат важни информации за позадината на рецепторот или да се отстранат непотребните информации.
8. Желбата да се рекреира тешко да се пренесе игра со зборови и слики [Архипов, 1991, 86].
©2015-2019 сајт
Сите права припаѓаат на нивните автори. Оваа страница не бара авторство, но обезбедува бесплатна употреба.
Датум на создавање на страница: 2016-02-13
Трансформациите како метод на преведување
Предавање 10
План:
- Концепт на трансформација
- Преглед на класификации на преводните трансформации
- Лексички трансформации
- Граматички трансформации
- Комплексни трансформации
И покрај релативно младата возраст на теоријата на преводот или преведувачките студии како наука, во моментов има многу дела посветени на трансформациите на преводот. И тоа не е изненадувачки, бидејќи овој аспект е еден од централните, а познавањето на неговите теоретски основи е исклучително важно во работата на секој преведувач.
Сепак, треба да се забележи дека експертите од областа на теоријата на преводот сè уште не дошле до заедничко мислење во однос на самата суштина на концептот на трансформација. Ова го објаснува големиот број класификации предложени од научниците кои се разликуваат една од друга.
Проблемот на дефинирање на овој концепт се сведува на две главни прашања: 1) Дали трансформациите се меѓујазични или се случуваат во еден јазик? и 2) Трансформацијата е метод на преведување или карактеристика на односот помеѓу изворната единица и нејзината кореспонденција во текстот?
Постојат дефиниции предложени од L. S. Barkhudarov, R. K. Minyar-Beloruchev, Ya. I. Retzker, A. D. Schweitzer, V. E. Сепак, дефиницијата на L. S. Barkhudarov се смета за фундаментална, бидејќи најпрецизно ја одразува суштината на прашањето.
Л.С. Бархударов. Во своите дела, L. S. Barkhudarov забележува дека: 1) терминот „трансформација“ не може да се разбере буквално, бидејќи оригиналниот текст не е „трансформиран“ во смисла дека не се менува сам по себе; 2) оригиналот останува непроменет, но врз негова основа со помош на одредени преводни трансформации се создава текст на друг јазик; 3) преводот е меѓујазична трансформација.
Р.К. Мињар-Белоручев: Трансформацијасе состои во менување на формалните (лексички и граматички трансформации) или семантички (семантички трансформации) компоненти на изворниот текст притоа задржувајќи ја нивната формација наменета за пренос.
Да. И. Рецкер: Трансформации- техники на логично размислување, со помош на кои преведувачот го открива значењето на странскиот збор во контекст и наоѓа руска кореспонденција за него што не се совпаѓа со речникот (лексички трансформации) и трансформација на структурата на реченицата во преводот процес во согласност со нормите на преведувачкиот јазик (граматички трансформации).
А. Д. Швајцер: Термин "трансформација"се користи во преведувачките студии во метафорична смисла. Всушност, според него, станува збор за односот меѓу изворните и конечните јазични изрази, за замената во процесот на преведување на една форма на изразување со друга, замена што фигуративно ја нарекуваме трансформација или трансформација. Преведувачките трансформации се суштински меѓујазични операции на „повторно изразување“ на значењето.
Л.К. Латишев: Трансформации на преводот- посебен вид на парафразирање, односно меѓујазично парафразирање.
В.Н.Комисаров : Преводните (меѓујазични) трансформации се трансформации кои можат да се користат за премин од оригинални единици кон единици за превод. Преведувачките трансформации, според него, се од формална семантичка природа, трансформирајќи ги и формата и значењето на оригиналните единици. Односно, според В.Н.
В. Г. Гак: Трансформации на преводот- ова е „отстапување од употребата на изоморфни средства достапни на двата јазика“.
Како што може да се види, многу автори нагласуваат динамичен природата на трансформациите (Р.К. Мињар-Белоручев, В.Н. Комисаров, Л.К. Латишев). Сепак, Ya. I. Retzker ги поврзува трансформациите со видови на логички односи меѓу концептите, што го карактеризира прилично статични аспект на односот меѓу единиците на два јазика.
Генерално, врз основа на дефинициите, заклучуваме дека преведувачки трансформации – техники/методи на превод заедно со замени, кои се состојат во одбивање да се користат изоморфни TL единици на различни нивоа, со цел да се зачува прагматичниот потенцијал на оригиналот и да има природен карактер, т.е. спроведена на логичка/рационална основа.
Преглед на класификации на преводните трансформации
Класификацијата на преводните трансформации може да се изврши по различни основи. Треба да се напомене дека има огромна разновидност на опции за класификација. Сите тие се од хипотетички карактер и понекогаш, земени заедно, не можат да опишат некои преведувачки решенија кои не се вклопуваат во ниту една од шемите предложени од научниците.
Швајцер А.Д. , сугерира поделба на трансформациите во четири групи.
- Трансформациите на ниво на компонента на семантичката валентност подразбираат употреба разни видови замени. На пример, замена на морфолошките средства со лексички, други морфолошки, синтаксички или фразеолошки средства и други.
- Трансформациите на прагматично ниво се состојат од следните техники: превод компензација, заменаодредени стилски средства со други, заменувајќи ги алузиите (реалностите) со слични, како и толкувачки, објаснувачки преводи превод компензација.
- Трансформациите што се случуваат на референтно ниво се спецификација(или хипонимска трансформација), генерализација(хиперонимска трансформација), замена на реалноста(интерхипонимна трансформација), како и превод со помош на реметафоризација(синекдохиска трансформација), метонимиска трансформација, реметафоризација (замена на една метафора со друга), деметафоризација(замена на метафората со нејзиниот антипод - неметафора). Ова исто така вклучува една или друга комбинација на овие трансформации и сложени трансформации (на пример, конверзија).
- Трансформации на стилско ниво – компресијаИ продолжување. Под компресија се подразбира елипса, семантичка контракција, изоставување на вишок елементи и лексичко преклопување.
А.Д.Швајцер не зборува за типови, туку за нивоа кои овозможуваат користење на техники на трансформација. Истовремено, тој смета дека на стилско ниво можат да се случат и граматички и лексички трансформации. Односно, различни видови трансформации можат да се случат на исто ниво.
Рецкер Ја. , напротив, тој именува само два вида трансформации. Овој лингвист зборува за такви техники за нивна имплементација како што се:
- Граматички трансформации во форма замениделови од говор или делови од реченица.
- Лексичките трансформации се состојат од спецификација, генерализација, диференцијација на значењата, антонимиски превод, компензацијазагуби кои произлегуваат во текот на процесот на преведување, како и во семантички развојИ холистичка трансформација.
Анализата на овие лингвистички гледишта ни овозможува да го извлечеме следниот заклучок: секој од наведените научници (и практичари и теоретичари) има свое гледиште за прашањето на трансформациите. Сепак, сите истражувачи демонстрираат ист сет на техники за имплементација на трансформации на преводот. Така, во сите дела се среќаваат разни замени - граматички, реалии и сл., генерализација и компензација. Ако го следиме ова со конкретни примери, станува очигледно дека Ya.I. Retzker ги класифицира методите на спецификација и генерализација како лексичка разновидност на трансформации. Швајцер на концептите им дава други имиња - хипонимски и хиперонимски трансформации - и покажува дека нивното ниво е референтно. Сметаме дека тоа се феномени на лексичка трансформација.
Ya. I. Retzker го упатува методот на компензација на лексичката разновидност, а A. D. Schweitzer - на прагматично ниво.
Техниката на граматичка замена е граматички тип на трансформација (според Ya. I. Retzker), меѓутоа, A. D. Schweitzer во овој случај го нарекува ниво на компонента.
Горенаведените несовпаѓања се во непосредна близина на очигледните сличности на сите наведени концепти. Така, сите лингвисти изјавуваат дека поделбата на трансформациите на видови и видови е конвенција. Ова се должи на фактот дека некои трансформации практично никогаш не се случуваат надвор од комбинација со други трансформации, односно не во нивната чиста форма. Токму оваа точка ги прави овие класификации слични.
Но, постојат и други гледишта. На пример, концептот Комисарова В.Н. се сведува на такви видови трансформации како лексички и граматички, како и сложени. Зборувајќи за лексичките трансформации, тој повикува транслитерација, превод транскрипција, трасирање, некои лексичко-семантички замени. На пример, модулација, спецификацијаИ генерализација. Граматичките трансформации се буквален превод(или синтаксичка асимилација), граматички замени(замена на реченичните членови, збороформи, делови од говорот) и поделба на реченицата. Сложените трансформации може да се наречат и лексико-граматички. Ова вклучува објаснување(поинаку, описен превод), антонимиски преводИ компензација. Оваа класификација се заснова на природата на единиците за странски јазици, кои се сметаат за почетни во операцијата на трансформација. Оваа класификација е најчеста во сегашната фаза.
Бархударов Л.С. именуваше четири типа на трансформации кои се случуваат во текот на работата на преводот. Тоа се пермутации, замени, бришења и дополнувања.
Техниките што се користат при преуредување се менување на редоследот на компонентите на сложената реченица, како и менување на местото на зборовите и фразите. Меѓу методите за замена е вклучен и Л. С. Бархударов компензација, синтаксички замениво структурата на сложена реченица, замена на делови од говорот, компоненти на реченицата и форми на зборови, спецификацијаИ генерализација, поделба и комбинација на реченици, заменувајќи ја причината со последица (и обратно), антонимиски превод. ПропустиИ дополнувањаимаат соодветни видови трансформации - пропуст и собирање.
Исто така, неопходно е да се нагласи дека во системот на L. S. Barkhudarov, трансформациите на генерализација и спецификација што се случуваат на лексичко ниво се однесуваат на замени, бидејќи тоа вклучува замена на елемент од јазикот на изворниот текст. И кај В.Н.Комисаров истите овие трансформации се однесуваат на лексичките трансформации. Замените, според L. S. Barkhudarov, вклучуваат такви трансформации како што се комбинирање и, обратно, делење реченици, замена на делови од говор и членови на реченица. V. N. Komissarov ги класифицира ваквите техники како вид граматички трансформации.
Л.К. Латишев идентификува шест типа трансформации на преводот:
- Лексички трансформации. Овој тип научникот го смета за замена на лексемите со синоними кои зависат од контекстот.
- Стилски трансформации. Во овој случај, доаѓа до трансформација на стилското обојување на зборот што се преведува.
- Морфолошки трансформации. Ова вклучува трансформирање на еден дел од говорот во друг или негово замена со неколку делови од говорот.
- Синтаксички трансформации. Истражувачот опфаќа трансформација на синтаксички структури (зборови, фрази и реченици), промени во видот на подредените реченици, промени во видот на синтаксичката врска, трансформација на речениците во фрази и преуредување на подредените реченици во сложени и сложени реченици.
- Семантички трансформации. Во учебниците и монографиите за теоријата на преводот, овој феномен се нарекува и „семантички развој“. Во оваа колумна Латишев Л.К. внесува замена на карактеристиките делови.
- Трансформациите од мешан тип се конверзна трансформација и антонимиски превод.
Сумирајќи ги резултатите од нашата анализа на различни класификации на преведувачки трансформации од советски и руски истражувачи, можеме да заклучиме дека не постои единствена класификација на видовите трансформации на преводот во современата лингвистичка наука. Исто така, треба да се забележи дека создавањето на унифицирана класификација е комплицирано од фактот што различни лингвисти идентификуваат различен број техники на трансформација на преводот.
Во однос на поделбата на трансформациите на типови, постојат многу различни гледишта, но повеќето лингвисти го делат мислењето дека сите преведувачки трансформации се поделени на лексички, граматички и мешани (или сложени).