Магистрирал на Рускиот државен педагошки универзитет по име. а.и

Студент на овој универзитет: Би сакал да зборувам за еден од универзитетите во северниот главен град - за рускиот државен педагошки универзитет што го носи името. Херцен. Ќе ви кажам конкретно за ФСН - Факултет за општествени науки (образование на наставници). Генерално, универзитетот е доста голем, има многу факултети, како и студенти. Повеќето од факултетите се концентрирани во Казанскаја, таму има голем универзитетски комплекс, но има згради расфрлани низ градот. Поточно, FSN се наоѓа на Казанскаја (+). Влегов во Херзуха само затоа што немав доволно поени за да влезам во подобар универзитет, но не би рекол дека влегувањето во мојот оддел со буџет беше супер лесно. Преодниот резултат (2015) е 247, има околу 20 буџетски места, но има многу трговија (-). Ако изберете не педагошко образование, тогаш воопшто само шамија. Мислам дека ова е минус, бидејќи тие го земаат шалот дури и со 150. Самиот разбирате дека изобилството на будали во потокот премногу го комплицира процесот на учење. Вреди да се спомене за студентските домови: скоро сите беа дадени на државни службеници, но на оние што платија веднаш им беше кажано да бараат домување. Местата се дадени во MSG, и ова е чиста случајност. Нема да кажам ништо за условите во студентскиот дом, не живеев таму. Што се однесува до учењето: на први септември сите наставници од прва година беа собрани во голема аудиториум. образование и најави дека обуката се спроведува во 4 области во рамките на педагошкото образование: историја во општо училиште, општествени науки, локална историја и веронаука. Секој бруцош мораше да им даде приоритет на овие области, НО! Државните службеници мораа да одат каде што останаа места (групите не беа гумени), а Платниците беа распоредени каде што сакаа. Секако дека сите учеле историја во основно училиште, па државно финансирани во таа област се средношколци, голема концентрација на студенти финансирани од државата имало по локална историја, па и јас. Можам да кажам дека бев вознемирен, но потоа сфатив дека е залудно. Многу добри соученици, нивото на нашата група (патем, групата е мала, за разлика од историчарите, каде што 25+) беше доста високо, секогаш забележуваа наставниците. Плус стануваш историчар-наставник и локален историчар, што исто така не е лошо. Процесот на учење не е најтежок, но не е ниту лесен. Наставниците на факултетот се прекрасни луѓе кои се страстни за својата работа. Предметите на профилот се дадени на ниво, така што не може да се каже дека клоцаат болт, иако тешко се излетува. Распоредот не е зафатен, има доволно слободно време, но сепак, грубо кажано, ова е оддел за историја, така што треба да разберете дека треба да научите многу од секакви минимуми, итн., итн. Ако не сте мрзливи и правите сè на време, тогаш да се биде одличен ученик е лесно, дури и не мора да работите напорно. Нема да кажам ништо за организацијата на самиот универзитет - за тоа веќе е напишано овде. Во принцип, ако ви треба буџет, но немате доволно поени на Државниот универзитет во Санкт Петербург, RGPU не е најлошата опција, а ако сакате да станете учител, тогаш можеби дури и најдобрата опција.

Велат дека работодавачите денес при вработувањето не се интересираат толку за дипломите колку за компетенциите на кандидатите. Сепак, секој работодавач секогаш ќе го забележи нивото на диплома. Ова го формира првиот впечаток, најважен за донесување одлука; а надлежностите се утврдуваат подоцна, во текот на работата.

Евгениј Александрович Филипов, извршен секретар на приемната комисија на Рускиот државен педагошки универзитет по име. А.И. Херцен.

Магистер за секој вкус

Повеќе од 15 години примаме дипломирани студенти по хуманитарни и природни науки. Во моментов на Рускиот државен педагошки универзитет по име. А.И. Херцен спроведува прилично широк спектар на магистерски програми - повеќе од 250.

Во рамките на образовната насока се издвојуваат специјализирани образовни области. На пример, во насока на „Педагошко образование“ се спроведуваат следните програми: „Природно-научно образование“, „Биолошко образование“, „Хемиско образование“, „Историско образование“ и сл.

Исто така, постојат голем број магистерски програми во насока „Психолошко и педагошко образование“. Во насоката „Социологија“ има околу 10 магистерски програми, на пример „Историја на странска и домашна социологија“, „Социологија на културата“, „Социологија на личноста“, „Социологија на менаџмент“, „Родова социологија“. И така натаму во секоја насока.

Во моментов, во согласност со Законот „За образование“ и измените на истиот, прием на магистерски програми им е дозволен и на дипломците и на дипломираните студенти кои добиле диплома за високо образование во рамките на стандардите од првата и втората генерација. Тоа значи дека секој граѓанин на Руската Федерација, како и земјите со кои имаме склучено релевантни договори (Белорусија, Казахстан, Туркменистан, Киргистан) може да се запише на буџетски места на Рускиот државен педагошки универзитет по име. А.И. Херцен да дипломира и да магистрира.

Просветна географија

Опсегот на земји од кои луѓето доаѓаат кај нас да студираат на магистерски студии е доста широк. Луѓето доаѓаат кај нас од повеќе од 40 региони на Руската Федерација: Јужниот федерален округ, територијата Камчатка, Владивосток - речиси од цела Русија.

Минатата година, меѓу запишаните на магистерската програма, околу 70% биле дипломци на рускиот државен педагошки универзитет што го носи името. А.И. Херцен. Останатите дипломирале на други универзитети, од кои околу 5% дошле од други градови (покрај целниот прием).

Имаме и магистерска програма за странски студенти. Универзитетот има факултет „Руски како странски јазик“, кој прима граѓани од други земји: Кина, Виетнам, Индија и европски земји. Овој факултет има и голем број магистерски програми, главно филолошки, фокусирани на рускиот јазик. Но, има и други, на пример, „Меѓукултурни комуникации“, која е поддржана од УНЕСКО.

Голем број часови се изучуваат на странски јазик (англиски), на пример, на Филолошкиот факултет, Факултетот за странски јазици, Факултетот за менаџмент. Голем број други факултети покануваат специјалисти кои држат предавања на англиски или германски јазик.

На пример, неодамна Факултетот за информатички технологии на Рускиот државен педагошки универзитет го посетија гости од Швајцарија, креаторите на јазикот Паскал.

Нови магистерски програми

Диплома добива основа за високо професионално образование, односно го совлада полето на науката. Влегувајќи во магистерската програма, тој е специјализиран за потесно прашање.

Ќе ги наведам можеби најпопуларните области: „Лингвистика“, „Конфликтологија“, „Управување со човечки ресурси“. Во нивните рамки има голем број магистерски програми, до 10 во секоја област. И опсегот на програми од кои може да избере магистерски студент е многу поширок од она од што може да избере студент на диплома.

Кога влегувате во магистерска програма, нема ограничувања за специјалитетот добиен од апликантите претходно; можни се само препораки од комисијата за прием. На пример, ако математичар дојде да се запише на насоката социологија, неговите документи мора да бидат прифатени. Но, тој сè уште треба да положи приемни испити, а тоа не се општообразовни предмети, туку дисциплина што одговара на насоката што ја избрал апликантот. Односно, во насока „Социологија“ ќе треба да земете социологија. Ако кандидатот завршил математички факултет, како ќе положи социологија?

Друго е дали тој сам ја проучувал оваа наука, тоа беше негово хоби и се занимаваше со самообразование. Главното е што има основно високо образование, а доколку има дополнително образование (или самообразование) кое ќе му помогне да го совлада овој предмет, тогаш ќе се запише. Критериум овде се приемните испити.

За време на приемниот испит, испитната комисија се соочува со задача да ги избере оние кои се подобро подготвени. Претходната диплома е од помала важност од знаењето што апликантот ќе го покаже при приемниот испит.

Иновативна настава

Мултимедијалните технологии тешко можат да се наречат иновативни - тие се користат нашироко и ефективно во Рускиот државен педагошки универзитет. Алатките за далечински пристап се користат кога наставникот објавува информации на својата Интернет страница за учениците, а тие можат да ги користат за време на нивните студии.

Тие технологии развиени од нашиот универзитет може да се наречат иновативни. Тоа се нови хуманитарни технологии, првенствено комуникациски (на пример, „Меѓукултурни комуникации“), едукативни и други. Сите тие се резултат на програмата за иновации во која бевме вклучени во изминатите две години. Но, работата сè уште не е завршена, а иновативните технологии дополнително ќе се развиваат.

Бројот на буџетски места во магистерската програма доделени на рускиот државен педагошки универзитет именуван по. А.И. Херцен, се зголемува во согласност со нашето барање. Во моментов има достигнато 825 места за редовни студии. За споредба, лани имало 810 буџетски места, претходната година - 790... Дописно магистерските програми се реализираат само на платена основа.

Единствена можност за специјалисти

Што му дава магистратурата на сертифициран специјалист? Всушност, ова е второ високо образование на буџетска основа.

Според Законот „За образование“, ако некој сака да добие второ образование од исто ниво, на пример, специјалист - друга диплома за специјалист, тогаш тоа е можно само на платена основа. За дипломиран ќе се плати и втор диплома или магистерска диплома.

Но, тука е специјалист кој оди на магистерска програма на рускиот државен педагошки универзитет по име. А.И. Херцен, може да добие второ образование и државна диплома за високо образование на буџетска основа - ова е единствено. Додека постои таква можност, ние мора да ја искористиме и да се обидеме да ја реализираме!

Поднесовме предлог до Комитетот за образование, окружните образовни одделенија, а околу 300 градски наставници веќе учествуваат на конкурсот за места финансирани од буџетот во магистерската програма. За жал, бројот на буџетски места е помал од бројот на пријавени, но тоа создава конкуренција и ќе помине само најмотивираните и најподготвените. Иако, нема потреба да се применуваат такви епитети на наставниците: тие се веќе многу мотивирани, бидејќи наставникот не е професија, туку начин на живот кој бара голема посветеност и самоодрекување.

Рускиот државен педагошки универзитет именуван по. А.И. Херцен (РСПУ) чека намерни, заинтересирани, мотивирани магистерски студенти во 2011 година кои сакаат понатаму да работат во областа по свој избор.

Магистерски програми на сите универзитети во Русија. Магистер на Државниот педагошки универзитет Херцен. База на магистерски програми, насоки.

Рускиот државен педагошки универзитет именуван по A. I. Herzen или RGPU е еден од водечките педагошки универзитети во Русија. RGPU именуван по Херцен е лидер во домашното образование, обезбедувајќи обука во главните области. Универзитетот е основан во 1979 година. Ректор на Државниот педагошки универзитет Херцен е Валериј Павлович Соломин.
Државниот педагошки универзитет Херцен има 21 факултет, 89 области за обука за докторанти и дипломирани студенти, 3 филијали во градовите Виборг, Волхов и Дагестан. Магистерската програма на Државниот педагошки универзитет Херцен обучува мајстори во 250 програми. Повеќе од 24 илјади студенти од Русија и други земји студираат на РСПУ.

Магистер на RSPU

Магистерската програма на RSPU работи во природните и хуманистичките науки повеќе од 15 години. Русите, Белорусите, Киргистанците и жителите на Туркменистан можат да се запишат на магистерска програма на Рускиот државен педагошки универзитет со буџет, бидејќи универзитетот има соодветни договори. Во 2012 година, 70% од дипломираните студенти на RSPU беа запишани на магистерски програми, а останатите беа дипломирани студенти на други универзитети.

Државниот педагошки универзитет Херцен прифаќа студенти од Виетнам, Индија и Кина за магистерски програми. Голем број филолошки програми се фокусирани на изучување на рускиот јазик, има и програми за интеркултурни комуникации поддржани од УНЕСКО. Многу магистерски програми на универзитетот се изучуваат на англиски и германски јазик. Во магистерската програма на Рускиот државен педагошки универзитет, областите „Конфликтологија“, „Управување со човечки ресурси“, „Лингвистика“ се особено популарни (има 10 различни програми во опсегот на такви области).