Либерални реформи од 60-тите и 70-тите години на 19 век. Реформа во областа на јавното образование

Селска реформа ................................................ .........1

Либерални реформи 60-70................................................. .......4

Основање на zemstvos............................................ .4

Самоуправа во градовите........................................ 6

Реформа во судството............................................ 7

Воени реформи............................................... .8

Реформи во образованието............................... ....10

Црквата во периодот на реформите.......................................... 11 Заклучок......... ..................................... .13

Селска реформа .

Русија во пресрет на укинувањето на крепосништвото . Поразот во Кримската војна сведочеше за сериозното воено-техничко заостанување на Русија зад водечкиот европските земји. Постоеше закана земјата да се лизне во категоријата помали овластувања. Властите не можеа да го дозволат тоа. Со поразот дојде сознанието дека главна причинаЕкономската заостанатост на Русија беше крепосништво.

Огромните трошоци на војната сериозно поткопани монетарниот системдржавите. Регрутирањето, запленувањето на добитокот и сточната храна и зголемените давачки го уништија населението. И иако селаните не одговорија на тешкотиите на војната со масовни востанија, тие беа во состојба на тензично исчекување на одлуката на царот да го укине крепосништвото.

Во април 1854 година, беше издаден декрет за формирање на резервна флотила за веслање („морска милиција“). Во него можеле да се запишат и кметовите со согласност на сопственикот на земјиштето и со писмена обврска да му се вратат на сопственикот. Уредбата ја ограничи областа каде што беше формирана флотилата на четири провинции. Сепак, тој ја потресе речиси цела селска Русија. Во селата се проширија гласини дека царот повикува доброволци за воена служба и за тоа засекогаш ќе ги ослободи од крепосништвото. Неовластеното запишување во милицијата резултираше со масовно бегство на селани од сопствениците на земјиштето. Овој феномен доби уште поширок карактер во врска со манифестот од 29 јануари 1855 година за регрутирање на воини во копнената милиција, опфаќајќи десетици провинции.

Се промени и атмосферата во „просветленото“ општество. Според фигуративниот израз на историчарот В. О. Кључевски, Севастопол ги погодил стагнантните умови. „Сега прашањето за еманципацијата на кметовите е на усните на сите“, напиша историчарот К. тоа.” Дури и роднините на кралот - неговата тетка, Големата војвоткаЕлена Павловна и помлад братКонстантин.

Подготовка селска реформа . За прв пат, Александар Втори официјално ја објави потребата да се укине крепосништвото на 30 март 1856 година на претставниците на московското благородништво. Истовремено, знаејќи го расположението на мнозинството земјопоседници, нагласи дека е многу подобро ова да се случи одозгора отколку да се чека одоздола.

На 3 јануари 1857 година, Александар II го формирал Тајниот комитет за да разговара за прашањето за укинување на крепосништвото. Сепак, многу нејзини членови, поранешни Николаевски великодостојници, беа жестоки противници на ослободувањето на селаните. На секој можен начин ја попречуваа работата на комисијата. И тогаш царот решил да преземе поефикасни мерки. На крајот на октомври 1857 година, генералниот гувернер на Вилна В.Н.Назимов, кој во младоста бил личен аѓутант на Александар, пристигнал во Санкт Петербург. Тој му донел на царот апел од благородниците на провинциите Вилна, Ковно и Гродно. Тие побараа дозвола да разговараат за прашањето за ослободување на селаните без да им се даде земја. Александар го искористил ова барање и испратил запис до Назимов на 20 ноември 1857 година за формирање на покраински комитети од редот на земјопоседниците за подготовка на проекти за селска реформа. На 5 декември 1857 година, сличен документ добил и генералниот гувернер на Санкт Петербург П. И. Игнатиев. Наскоро текстот на записот испратен до Назимов се појави во официјалниот печат. Така, подготовката на селската реформа стана јавна.

Во текот на 1858 година, во 46 провинции беа формирани „комисии за подобрување на животот на селаните земјопоседници“ (функционерите се плашеа да го вклучат зборот „ослободување“ во официјалните документи). Во февруари 1858 година, Тајниот комитет бил преименуван во Главен комитет. Нејзиниот претседател стана Големиот војводаКонстантин Николаевич. Во март 1859 година, беа формирани уредувачки комисии под Главниот комитет. Нивните членови беа ангажирани во прегледување на материјалите добиени од провинциите и изготвување, врз нивна основа, општ нацрт-закон за еманципација на селаните. За претседател на комисиите беше назначен генералот Ја. И. Ростовцев, кој уживаше посебна доверба на императорот. Тој привлече приврзаници на реформите од меѓу либералните функционери и земјопоседници во својата работа - Н.А. Милутин, Ју.Ф.Самарин, В.А.Черкаски, Ј.А. Тие се залагаа за ослободување на селаните со распределба на земјиште за откуп и нивна трансформација во мали земјопоседници, додека сопственоста на земјиштето беше зачувана. Овие идеи биле радикално различни од оние што ги изразувале благородниците во покраинските комитети. Тие веруваа дека дури и да се ослободат селаните, тоа ќе остане без земја. Во октомври 1860 година, редакциските комисии ја завршиле својата работа. Конечната подготовка на реформските документи беше пренесена на Главниот комитет, а потоа тие беа одобрени од Државниот совет.

Главните одредби на селската реформа.На 19 февруари 1861 година, Александар II го потпиша манифестот „За давање на кметовите права на слободните рурални жители и за организирање на нивниот живот“, како и „Прописи за селаните кои произлегуваат од крепосништвото“. Според овие документи, селаните кои претходно припаѓале на земјопоседници биле прогласени за законски слободни и добивале општи граѓански права. По ослободувањето, им беше доделено земјиште, но во ограничен износ и за откуп од посебни услови. Распределбата на земјиштето што земјопоседникот му ја дал на селанецот не може да биде повисока од нормата утврдена со закон. Неговата големина беше разни деловиимперии од 3 до 12 десијатини. Ако во времето на ослободувањето бил во селска употреба повеќе земја, тогаш земјопоседникот имал право да го отсече вишокот, додека на селаните им била земена најквалитетната земја. Според реформата, селаните морале да купуваат земја од земјопоседници. Можеа да добијат бесплатно, но само четвртина од распределбата што ја одредуваше со закон. Пред откупот на нивните земјишни парцели, селаните се најдоа во позиција на привремено одговорни. Тие мораа да платат отказ или да служат корве во корист на сопствениците на земјиштето.

Големината на распределбите, квартовите и корвето требаше да се определи со договор меѓу земјопоседникот и селаните - Повелби. Привремената состојба може да трае 9 години. Во тоа време, селанецот не можеше да се откаже од својата распределба.

Висината на откупот била одредена на тој начин што сопственикот на земјиштето не ги загубил парите што претходно ги добил во вид на кирија. Селанецот мораше веднаш да му плати 20-25% од цената на распределбата. За да му овозможи на сопственикот на земјиштето да го добие откупниот износ паушално, владата му ги исплатила останатите 75-80%. Селанецот требаше да го отплати овој долг кон државата 49 години со акумулација од 6% годишно. Во исто време, населувањата беа извршени не со секој поединец, туку со селската заедница. Така, земјата не била лична сопственост на селанецот, туку сопственост на заедницата.

Светските посредници, како и провинциските присуства за селските работи, составени од гувернер, владин претставник, обвинител и претставници на локалните земјопоседници, требаше да го надгледуваат спроведувањето на реформата на терен.

Реформата од 1861 година го укина крепосништвото. Селаните станаа слободни луѓе. Меѓутоа, реформата ги зачувала остатоците од крепосништвото во селото, првенствено земјопоседување. Покрај тоа, селаните не добија целосна сопственост на земјата, што значи дека немаа можност да ја обноват својата економија на капиталистичка основа.

Либерални реформи од 60-70-тите

Основање на zemstvos . По укинувањето на крепосништвото, беа потребни низа други трансформации. До почетокот на 60-тите. претходното локално раководство го покажа својот целосен неуспех. Активностите на функционерите поставени во главниот град задолжени за провинциите и окрузите, како и одвојувањето на населението од донесување какви било одлуки, го доведоа економскиот живот, здравствената заштита и образованието до крајно неред. Укинувањето на крепосништвото овозможи вклучување на сите сегменти од населението во решавањето на локалните проблеми. Во исто време, при формирањето на новите раководни тела, владата не можеше да не ги земе предвид чувствата на благородниците, од кои многумина беа незадоволни од укинувањето на крепосништвото.

На 1 јануари 1864 година, со царски декрет беа воведени „Прописи за покраинските и окружните земство институции“, кои предвидуваа создавање на избрани земство во областите и провинциите. Правото на глас на изборите на овие тела го уживаа само мажите. Гласачите беа поделени во три курии (категории): земјопоседници, урбани гласачи и избрани од селските општества. Сопственици на најмалку 200 десиатини земја или друг недвижен имот во вредност од најмалку 15 илјади рубли, како и сопственици на индустриски и комерцијални претпријатија кои генерираат приход од најмалку 6 илјади рубли годишно би можеле да бидат гласачи во куријата на сопствениците на земјиштето. Малите земјопоседници, обединувајќи се, номинираа само овластени претставници за избори.

Гласачите на градската курија биле трговци, сопственици на претпријатија или трговски објекти со годишен обрт од најмалку шест илјади рубли, како и сопственици на недвижен имот во вредност од 600 рубли (во малите градови) до 3,6 илјади рубли (во големите градови ).

Изборите за селската курија беа повеќестепени: прво, селските собранија избираа претставници на гласните собранија. На волост собранијата, најпрво беа избрани електорите, кои потоа номинираа претставници во органите на окружните владини тела. На окружните собранија се избираа претставници од селаните до органите на провинциската самоуправа.

Земство институциите беа поделени на управни и извршни. Административните органи - земство собранија - ги сочинувале членови од сите класи. И во окрузите и во покраините, советниците беа избрани со мандат од три години. Собранијата на Земство избираа извршни органи - совети на Земство, кои исто така работеа три години. Опсегот на прашања што ги решаваа институциите на Земство беше ограничен на локални работи: изградба и одржување на училишта, болници, развој на локалната трговија и индустрија итн. Гувернерот ја следеше законитоста на нивните активности. Материјалната основа за постоењето на zemstvos беше посебен данок што се наплаќаше на недвижен имот: земјиште, куќи, фабрики и трговски објекти.

Најенергичната, демократски настроена интелигенција се групираше околу земствата. Новите органи на самоуправа го подигнаа нивото на образование и јавното здравје, ја подобрија патната мрежа и ја проширија агрономската помош на селаните на размери што владане беше во можност. И покрај фактот дека претставниците на благородништвото доминираа во земствата, нивните активности беа насочени кон подобрување на состојбата на широките маси.

Реформата на Земство не беше спроведена во провинциите Архангелск, Астрахан и Оренбург, во Сибир, во Централна Азија - каде што благородната сопственост на земјиштето беше отсутна или незначителна. Не доби органи локална владаи Полска, Литванија, Белорусија, Десниот брег на Украина, Кавказот, бидејќи имаше малку Руси меѓу земјопоседниците таму.

Самоуправа во градовите. Во 1870 година, по примерот на земството, беше спроведена урбанистичка реформа. Таа воведе целокласни тела на самоуправа - градски совети избрани на четири години. Гласачите на Думата избраа постојани извршни тела - градски совети - за истиот мандат, како и градоначалникот на градот, кој беше на чело и на Думата и на советот.

Правото да избираат членови на новите раководни тела го добиле мажите кои наполниле 25 години и плаќале градски даноци. Сите гласачи, во согласност со износот на даноците што му биле платени на градот, биле поделени на три курии. Првата беше мала група од најголемите сопственици на недвижен имот, индустриски и трговски претпријатија, кои плаќаа 1/3 од сите даноци во градската каса. Втората курија вклучува помали даночни обврзници, кои придонесуваат со уште 1/3 од градските даноци. Третата курија ја сочинуваа сите други даночни обврзници. Покрај тоа, секој од нив избра подеднаков број членови на градската дума, со што се обезбеди доминација на големи сопственици на имот во неа.

Активностите на градската власт беа контролирани од државата. Градоначалникот бил одобрен од гувернерот или министерот за внатрешни работи. Истите тие функционери би можеле да воведат забрана за секоја одлука на градскиот совет. За контрола на активностите на градската самоуправа, беше создадено посебно тело во секоја покраина - провинциско присуство за градски работи.

Градските тела на самоуправа се појавија во 1870 година, прво во 509 руски градови. Во 1874 година, реформата беше воведена во градовите на Закавказ, во 1875 година - во Литванија, Белорусија и Десниот брег на Украина, во 1877 година - во балтичките држави. Тоа не се однесуваше на градовите од Централна Азија, Полска и Финска. И покрај сите нејзини ограничувања, реформата на урбаната еманципација руското општество, како и zemstvo, придонесе за вклучување на широки делови од населението во решавањето на прашањата за управување. Ова служеше како предуслов за формирање на граѓанско општество во Русија и владеење на правото.

Реформа во судството . Најмногу секвенцијална конверзијаАлександар II бил инспириран од судските реформи спроведени во ноември 1864 година. Во согласност со него, новиот суд беше изграден врз принципите на буржоаското право: еднаквост на сите класи пред законот; публицитет на судот"; независност на судиите; спротивставеност на гонењето и одбраната; неотповикување на судиите и истражителите; избор на некои судски органи.

Според новите судски статути, создадени се два система на судови - магистрати и општи. Магистратските судови разгледуваа помали кривични и граѓански случаи. Тие беа создадени во градовите и окрузите. Мировните судии ја спроведуваа правдата поединечно. Тие беа избрани од собранијата на Земство и градските думи. Воспоставена е висока образовна и имотна квалификација за судиите. Во исто време, тие добија доста високо платите- од 2200 до 9 илјади рубли годишно.

Општиот судски систем вклучуваше окружни судови и судски совети. Членовите на окружниот суд биле именувани од императорот на предлог на министерот за правда и разгледувале кривични и сложени граѓански случаи. Се судеа кривични предмети со учество на дванаесет поротници. Поротникот може да биде руски државјанин на возраст од 25 до 70 години со беспрекорна репутација, кој живее во областа најмалку две години и поседува недвижен имот во вредност од најмалку 2 илјади рубли. Списоците на жирито беа одобрени од гувернерот. Жалбите против одлуката на окружниот суд беа поднесени до судскиот совет. Понатаму, дозволена е жалба на пресудата. Судскиот совет разгледуваше и случаи на службено недолично однесување. Ваквите случаи беа поистоветувани со државни кривични дела и беа сослушувани со учество на класни претставници. Највисокиот суд беше Сенатот. Реформата воспостави транспарентност на судењата. Тие се одржаа отворено, во присуство на јавноста; весниците објавија извештаи за судења од јавен интерес. Контрадиционалноста на странките беше обезбедена со присуството на судењето на обвинител - претставник на обвинителството и адвокат кој ги бранеше интересите на обвинетиот. Во руското општество се појави извонреден интерес за застапување. Во оваа област се прославија извонредните адвокати Ф.Н.Плевако, А.И. Новиот правосуден систем задржа голем број класни остатоци. Тие вклучуваа волшебни судови за селаните, специјални судови за свештенството, војската и високите функционери. Во некои национални региони, спроведувањето на судските реформи е одложено со децении. Во т.н Западен регион(Провинциите Вилна, Витебск, Волин, Гродно, Киев, Ковно, Минск, Могилев и Подолск) започна дури во 1872 година со создавање на судови за судии. Мировните судии не се избираа, туку беа именувани на три години. Окружните судови почнаа да се создаваат дури во 1877 година. Во исто време, на католиците им беше забрането да извршуваат судски функции. Во балтичките држави, реформата започна да се спроведува дури во 1889 година.

Само во крајот на XIXВ. судските реформи беа спроведени во провинцијата Архангелск и Сибир (во 1896 година), како и во Централна Азија и Казахстан (во 1898 година). Овде, исто така, беа назначени мировници, кои истовремено служеа како истражители, не беа воведени судења на поротата.

Воени реформи.Либералните реформи во општеството, желбата на владата да го надмине заостанатоста на военото поле, а исто така и да ги намали воените трошоци наложија радикални реформи во армијата. Тие беа спроведени под водство на министерот за војна Д. А. Милутин. Во 1863-1864 година. започна реформата на воените образовни институции. Општото образование беше одвоено од специјалното образование: идните офицери добија општо образование во воени гимназии, а професионална обука во воени училишта. Во овие образовни институции студирале претежно деца на благородници. За лицата кои немале средно образование, создадени се питомски училишта, каде што биле примени претставници од сите класови. Во 1868 година беа создадени воени гимназии за да се надополнат кадетските училишта.

Во 1867 година била отворена Военоправната академија, во 1877 година Поморската академија. Наместо регрутирање, воведен е воен рок од сите класи.Според повелбата одобрена на 1 јануари 1874 година, на воен рок подлежат лица од сите класи од 20 години (подоцна од 21 година). Вкупен работен век за копнените силие формиран на 15 години, од кои 6 години биле активна служба, 9 години биле во резерва. Во морнарицата - 10 години: 7 - активни, 3 - во резерва. За лицата кои се образувале, периодот на активна служба е намален од 4 години (за оние кои завршиле основни училишта) на 6 месеци (за оние кои се стекнале со високо образование).

Од служба беа ослободени само синовите и единствените хранители на семејството, како и оние регрути чиј постар брат служел или веќе го отслужил својот активен рок. војна. Не беа предмет на регрутирање свештеници од сите вери, претставници на некои верски секти и организации, народи од Северна, Централна Азија и некои жители на Кавказ и Сибир. Во армијата беа откажани Физичко казнувањеказнувањето со трска беше задржано само за казнените затвореници), храната беше подобрена, касарните беа обновени и воведена е обука за описменување на војниците. Армијата и морнарицата се вооружуваа: оружјето со мазна дупка беше заменето со пушка, започна замената на пушките од леано железо и бронза со челични; Усвоени се пушки за брзо пукање од американскиот пронаоѓач Бердан. Системот за борбена обука е променет. Голем број нови статути, упатства, наставни помагала, кој постави задача да ги учи војниците само она што е неопходно во војната, значително намалувајќи го времето за вежба за вежбање.

Како резултат на реформите, Русија доби огромна армија која ги исполни барањата од тоа време. Борбената ефикасност на трупите значително се зголеми. Транзицијата кон универзална воена служба беше сериозен удар за класната организација на општеството.

Реформи во областа на образованието.Образовниот систем исто така претрпе значително преструктуирање. Во јуни 1864 година беше одобрен „Правилник за основните јавни училишта“, според кој таквите образовни институции можеа да отворат јавните институциии приватни лица. Ова доведе до создавање на основни училишта од различни видови - државни, земство, парохиски, неделни итн. Времетраењето на студирањето во нив, по правило, не надминуваше три години.

Од ноември 1864 година, гимназиите станаа главен тип на образовна институција. Тие беа поделени на класични и реални. Во класичните, големо место им беше дадено на античките јазици - латински и грчки. Периодот на студирање во нив првично беше седум години, а од 1871 година - осум години. Матурантите на класичните гимназии имаа можност да влезат на универзитети. Шестгодишните вистински гимназии беа дизајнирани да се подготват „за вработување во различни гранки на индустријата и трговијата“.

Главното внимание беше посветено на изучувањето на математиката, природните науки и техничките предмети. Пристапот до универзитетите за матурантите од вистински гимназии беше затворен, тие ги продолжија студиите во техничките институти. Беше поставен почетокот на женското средно образование - се појавија женски гимназии. Но, количината на знаење дадено во нив беше инфериорно во однос на она што се учи во машките гимназии. Гимназијата прифаќаше деца „од сите класови, без разлика на чин или религија“, меѓутоа, беа поставени високи школарини. Во јуни 1864 година, беше одобрена нова повелба за универзитетите, со која се враќа автономијата на овие образовни институции. Директното управување со универзитетот му беше доверено на професорскиот совет, кој ги избра ректорот и деканите, одобри образовни планови, одлучуваше за финансиски и кадровски прашања. Почна да се развива високото образование за жени. Бидејќи матурантите немаа право да влезат на универзитети, за нив беа отворени повисоки женски курсеви во Москва, Санкт Петербург, Казан и Киев. Жените почнаа да се примаат на универзитетите, но како ревизори.

Православната црква во периодот на реформите.Либералните реформи ја погодија и православната црква. Пред сè, владата се обиде да ја подобри финансиската состојба на свештенството. Во 1862 година, беше создадено Специјално присуство за да се најдат начини за подобрување на животот на свештенството, во кое беа вклучени членови на Синодот и високи државни функционери. Во решавањето на овој проблем се вклучија и општествените сили. Во 1864 година, се појавија парохиски повереници, составени од парохијани кои не се фокусираа само на изучувањето на математиката, природните науки и техничките предмети. Пристапот до универзитетите беше затворен за матурантите на вистински гимназии, тие ги продолжија студиите на техничките институти.

Беше поставен почетокот на женското средно образование - се појавија женски гимназии. Но, количината на знаење дадено во нив беше инфериорно во однос на она што се учи во машките гимназии. Гимназијата прифаќаше деца „од сите класови, без разлика на чин или религија“, меѓутоа, беа поставени високи школарини.

Во јуни 1864 година, беше одобрена нова повелба за универзитетите, со која се враќа автономијата на овие образовни институции. Директното управување со универзитетот беше доверено на советот на професори, кој избираше ректор и декани, одобруваше образовни планови и решаваше финансиски и кадровски прашања. Почна да се развива високото образование за жени. Бидејќи матурантите немаа право да влезат на универзитети, за нив беа отворени повисоки женски курсеви во Москва, Санкт Петербург, Казан и Киев. Жените почнаа да се примаат на универзитетите, но како ревизори.

Православната црква во периодот на реформите. Либералните реформи ја погодија и православната црква. Пред сè, владата се обиде да ја подобри финансиската состојба на свештенството. Во 1862 година, беше создадено Специјално присуство за да се најдат начини за подобрување на животот на свештенството, во кое беа вклучени членови на Синодот и високи државни функционери. Во решавањето на овој проблем се вклучија и општествените сили. Во 1864 година, се појавија парохиски повереници, составени од парохијани кои не само што раководеа со работите на парохијата, туку требаше и да помогнат да се подобри финансиската состојба на свештенството. Во 1869-79 г приходите на парохиските свештеници значително се зголемија поради укинувањето на малите парохии и воспоставувањето на годишна плата, која се движеше од 240 до 400 рубли. Воведени се старосни пензии за свештениците.

Либералниот дух на реформите спроведени во областа на образованието ги погоди и црковните образовни институции. Во 1863 година, дипломираните теолошки семинарии добија право да влезат на универзитети. Во 1864 година, на децата на свештенството им беше дозволено да влезат во гимназии, а во 1866 година - во воени училишта. Во 1867 година, Синодот одлучи да ја укине наследноста на парохиите и правото на прием во богословија за сите православни христијани без исклучок. Овие мерки ги уништија класните бариери и придонесоа за демократска обнова на свештенството. Во исто време, тие доведоа до заминување од оваа средина на многу млади, надарени луѓе кои преминаа во редовите на интелигенцијата. За време на Александар II, старите верници беа законски признати: им беше дозволено да ги регистрираат своите бракови и крштевки во граѓански институции; сега можеа да позајмат малку јавни позиции, слободно патуваат во странство. Во исто време, во сите официјални документиприврзаниците на старите верници сè уште се нарекувале расколници и им било забрането да извршуваат јавни функции.

Заклучок:За време на владеењето на Александар II, во Русија беа спроведени либерални реформи кои ги погодија сите страни јавниот живот. Благодарение на реформите, почетните менаџерски вештини и социјална работапримени од значителни делови од населението. Реформите ги поставија традициите, иако многу срамежливи, на граѓанското општество и владеењето на правото. Во исто време, тие ги задржаа класните предности на благородниците, а исто така имаа ограничувања национални региониземји каде што има слободен волјата на луѓетого одредува не само законот, туку и личноста на владетелите; во таква земја политичкото убиство како средство за борба е манифестација на истиот дух на деспотизам, чие уништување во Русија го поставивме како наша задача. Деспотизмот на поединецот и деспотизмот на партијата се подеднакво за осуда, а насилството е оправдано само кога е насочено против насилството.“ Коментирајте го овој документ.

Ослободувањето на селаните во 1861 година и последователните реформи од 60-70-тите станаа пресвртница во руската историја. Овој период либералните личности го нарекоа ера на „големи реформи“. Нивната последица беше создавањето неопходни условиза развојот на капитализмот во Русија, што и овозможи да оди по паневропски пат.

Земјата нагло го зголеми темпото економски развој, започна транзицијата кон пазарна економија. Под влијание на овие процеси се формираа нови слоеви на населението - индустриската буржоазија и пролетаријатот. Селанските и земјопоседничките фарми сè повеќе биле вовлечени во стоковно-паричните односи.

Појавата на zemstvos, градската самоуправа, демократските трансформации во судството и образовните системисведочеше за постојаното, иако не толку брзо, движење на Русија кон темелите на граѓанското општество и владеењето на правото.

Сепак, речиси сите реформи беа неконзистентни и недовршени. Тие ги задржаа класните предности на благородништвото и државната контрола врз општеството. На националните перифери, реформите беа спроведени нецелосно. Принципот на автократската моќ на монархот остана непроменет.

Надворешна политикаВладата на Александар II била активна во речиси сите главни правци. Со дипломатски и воени средства На руската државауспеа да ги реши надворешнополитичките проблеми со кои се соочува и да ја врати својата позиција на голема сила. Границите на империјата се проширија поради централноазиските територии.

Ерата на „големите реформи“ беше време кога општествените движења се трансформираа во сила способна да влијае или да се спротивстави на моќта. Флуктуациите во владината политика и недоследноста на реформите доведоа до зголемување на радикализмот во земјата. Револуционерните организации тргнаа по патот на теророт, обидувајќи се да ги поттикнат селаните на револуција со убивање на царот и високите функционери.

До 1860-тите Русија радикално се промени. Во 1861 година, Александар II го укина крепосништвото - во земјата имаше многу слободни селани и осиромашени земјопоседници, бројот на градови растеше и беа изградени нови градови. Сето тоа бараше нови реформи и промени. Еден вид компензација од владата на благородништвото беше спроведувањето на zemstvo реформата на органите на локалната власт, дозволувајќи им на претставници од сите класи да учествуваат во овие тела, но главната улога му припаѓаше на благородништвото. Во градовите беа создадени и нови тела на локалната власт - Градски думи и совети. Сите овие тела решаваа прашања од земјоделството и урбаното стопанство, како и реални проблеминаселби. Уште едно голема реформастанаа судски реформи Руската империја, што го доведе рускиот правосуден систем на квалитативно ново ниво. За сето ова подетално ќе научите од оваа лекција.

Како резултат на тоа, АлександарIIспроведе реформа на органите на локалната самоуправа - zemstvos. Според идејата на владата, сите слоеви на руското општество требало да бидат вклучени во учество во органите на локалната власт. Сепак, во реалноста, благородниците ја одиграа главната улога, бидејќи тие претрпеа најголеми загуби за време на селската реформа и властите сакаа делумно да им ги надоместат загубите. Покрај тоа, владата на Александар Втори беше уверена дека учеството во економскиот живот на регионите ќе помогне да се одвлечат вниманието на најрадикалните сили на руското општество од активности деструктивни за државата.

На 1 јануари 1864 година, со царски декрет, беа воведени Правилникот за провинциски и земство институции.Право на учество во телата на Земство имаа само мажите, кои беа избрани преку три курии. Првата курија се земјопоседници - најбогатите луѓе, втората - урбаното население, третиот - слободни селани кои добија право на застапување во органите на Земство. Парите за активностите на zemstvo требаше да се собираат со помош на посебен данок, кој беше воведен за сите недвижности во окрузите: фабрики, парцели, куќи (сл. 2) итн.

Ориз. 2. Фабрика во Русија XIXВ. ()

Органите на Земство беа поделени на управни и извршни.Административните тела беа собранија на Земство кои се состануваа еднаш годишно. На нив присуствуваа пратеници - самогласки избрани од три курии. Органите на управата заседаваа на краток терминда ги реши најважните економски проблеми на регионот. Остатокот од времето дејствуваа извршните органи на zemstvos - zemstvo совети. Тие беа многу помали по број на пратеници, но советите на Земство беа постојани органи на локалната власт кои ги решаваа секојдневните прашања на населението.

Земствос се занимаваше со прилично широк спектар на прашања.Тие изградија училишта и болници (сл. 3), им обезбедија залихи, создадоа нови патишта за комуникација и ги решија проблемите на локалната трговија (сл. 4). Сферата на администрација на zemstvos, исто така, вклучуваше добротворни цели, осигурување, ветеринарни работи и многу повеќе. Во принцип, вреди да се каже дека zemstvos направи многу. Дури и противниците на реформите на Александар II признаа дека стариот бирократски апарат на локалната самоуправа не би можел да реши толку многу прашања како што тоа го направија новите тела на Земство.

Ориз. 3. Селски училиште XIXВ. ()

Ориз. 4. Рурална трговијаво 19 век ()

Во 1870 година, беше спроведена градска реформа на органите на локалната власт по моделот на Земство.Според него, старите градски власти биле заменети со нови општински совети и совети. Сега жителите од сите области би можеле да бидат вклучени во управувањето со градот. општествени слоеви. Ова ги натера властите да се плашат од новите градски власти и строго да ги контролираат. Така, градоначалникот на градот можеше да се именува само со согласност на министерот за внатрешни работи или гувернерот. Покрај тоа, овие двајца функционери можеа да стават вето на секоја одлука на Градската Дума (сл. 5).

Ориз. 5. Градска Дума од 19 век. ()

Мажите на возраст од најмалку 25 години може да учествуваат во органите на градската управа и мора да плаќаат даноци во државната каса. Градските совети решија голем број прашања поврзани со развојот на градот: деловни и трговски активности, подобрување, одржување на полицијата и затворите.

Урбаните реформи станаа важна фазана патот на развојот руски градовигенерално.

Во услови постреформска РусијаСе појавија огромен број слободни луѓе, но тие беа дезориентирани и не разбираа како да живеат во земјата. Пред владата на Александар IIсе појави сериозен проблем со судовите.Старите судови на Руската империја беа прилично корумпирани; моќта во нив им припаѓаше на претставници на благородништвото или локалната администрација. Сето ова може да доведе до длабок социјален пресврт.

Во врска со горенаведените околности, една од најсистематските и најконзистентни реформи на Александар IIбеше судската реформа.Според планот на оваа реформа, создадени се два вида судови: општи и магистрати.

Магистратските судови работеа во градовите и окрузите.Судеа помали граѓански и кривични предмети. Судиите на мирот (сл. 6) беа избирани од функционери на владата на градот или Земство. Тие беа единствените арбитри на правдата во нивната област и се трудеа да ги решат проблемите меѓу жителите на нивниот локалитет пријателски.

Ориз. 6. Правда на мирот ()

Општите судови беа поделени на окружни судови и судски совети.Тие беа лоцирани во провинциски градови и решија голем број прашања. Окружните судови слушаа граѓански, кривични и политички случаи. Важно карактеристична карактеристикаокружните судови имаа присуство на поротници. Тоа беа луѓе кои беа избрани со ждрепка меѓу обичните жители на градот. Донесоа пресуда: дали обвинетиот е виновен или не. Судијата само определил мерка притвор во случај на негова вина или невиниот го ослободил на слобода.

Доколку не е задоволен од пресудата, осуденото лице може да поднесе жалба до Судскиот совет.Врховен орган на рускиот правосуден систем стана Сенатот, каде што можеше да се поднесе жалба доколку има жалба за постапките на Судскиот совет. Сенатот вршеше и генерално управување со правосудниот систем на Руската империја.

Меѓу другото, се случија и други промени во правосудниот систем. На пример, се појавија позиции како обвинител, кој раководеше со обвинителството и адвокат, кој ги бранеше интересите на обвинетиот. Спроведено судски рочиштаотсега, во атмосфера на отвореност: претставници на печатот и испитувачки граѓани беа пуштени во судницата.

Сето горенаведено го направи рускиот судски систем пофлексибилен.

Во принцип, можеме да кажеме дека рускиот судски систем по реформата на Александар Втори стана најефективниот и најнапредниот во светот. Градските и Земство реформите на органите на самоуправа исто така дозволија јавната администрацијаземјите да достигнат ново, квалитативно ниво.

Библиографија

1. Зајончковски П.А. Укинување на крепосништвото во Русија. - М., 1964 година.
2. Лазукова Н.Н., Журавлева О.Н. Руската историја. 8-мо одделение. - М.: „Вентана-Граф“, 2013 година.
3. Лонскаја С.В. Светската правда во Русија. - Калининград, 2000 година.
4. Љашенко Л.М. Руската историја. 8-мо одделение. - М.: „Дрофа“, 2012 година.
5. Историја на државата и правото на Русија: учебник / ед. Ју.П.Титова. - М.: Проспект, 1998 година.
6. По реформите: владина реакција // Троицки Н.А. Русија во 19 век: курс на предавања. - М.: Факултетот, 1997.

1. Руско воено историско друштво ().
2. History.ru ().
3. Grandars.ru ().
4. Studopedia.ru ().

Домашна работа

1. Опишете ја zemstvo реформата на локалните самоуправи. Како помина? Какво беше влијанието на оваа реформа?
2. Како продолжи градската реформа на локалните самоуправи? До што доведе оваа реформа?
3. Како се промени судскиот систем на Руската империја по судската реформа од 1864 година?

Опис на презентацијата Либерални реформи од 60-70-тите години на 19 век на слајдови

План за студија на тема 1. Причини за реформите од 60-тите и 70-тите години. XIX век 2. Реформи на локалната власт. а) Реформа на Земство б) Градска реформа 3. Реформа на судството. 4. Реформи на образовниот систем. а) Училишна реформа. б) Универзитетска реформа 5. Воена реформа.

Реформи на Александар II (1855 - 1881) Селанец (1861) Земство (1864) Градски (1870) Судски (1864) Воен (1874) Во областа на образованието (1863 -1864)

*Историчари од 19 – почетокот на 20 век. овие реформи беа оценети како големи (К. Д. Кавелин, В. О. Кључевски, Г. А. Џаншиев). * Советски историчаритие се сметаа за незавршени и половични (М. Н. Покровски, Н. М. Дружинина, В. П. Волобуев).

Име Содржина на реформата Нивното значење Нивните недостатоци Селанец (1861) Земство (1864) Град (1870) Судски (1864) Воен (1874) Во областа на образованието (1863 -1864)

6 Селска реформа: манифест и регулативи 19 февруари 1861 година Резултати од селската реформа Го отвори патот за развој на буржоаските односи во Русија Беше нецелосен по природа, доведе до општествени антагонизми (противречности) „Волја“ без земја

Реформи Нивното значење Нивните недостатоци Селанец (1861) Клучен момент, линијата помеѓу феудализмот и капитализмот. Создаде услови за воспоставување на капиталистичкиот систем како доминантен. Ги зачувал остатоците од крепосништвото; селаните не добиле целосна сопственост на земјата, морале да платат откуп и изгубиле дел од земјата (сече).

Реформа на локалната власт Во 1864 година биле воведени „Прописите за институциите на Земство“. Органите на локалната самоуправа - zemstvos - беа создадени во области и провинции.

9 Земскаја реформа (Земскаја реформа (1864). „Прописи за провинциските гувернери“). „Правилник за покраинските и окружните земство институции“ и окружните земство институции“ Содржина на реформата Создавање на покраински и окружни земство - избрани органи на локалната самоуправа во руралните срединиФункции на zemstvos Содржина локални училишта, болници; изградба на патишта локално значење; организација на земјоделска статистика и сл.

11 Земскаја реформа (Земскаја реформа (1864).). „Регулативи за покраински „Правилници за покраинските и окружните институции Земство“ и окружните земство институции“ Структура на институциите на Земство Влада на Земство извршна агенцијаи бил избиран на 3 години од собранието на Земство, составено од самогласки (самогласките се избираат за членови на собранијата на земството и градските думи), органот на управата го избирал населението по попис врз основа на класата, а се состанувало годишно.

Реформа на Земство Во Земство, вклучително и во неговите постојани тела (влади), претставници од сите класи работеа заедно. Но, водечката улога сè уште ја играа благородниците, кои со презир гледаа на „машките“ самогласки. И селаните често го третираа учеството во работата на земството како должност и избираа заостанати долгови на советот. Земство Собрание во покраината. Гравура заснована на цртеж на К.А. Трутовски.

Куриите се категории на кои гласачите беа поделени според имотните и социјалните карактеристики во предреволуционерна Русијаза време на избори.

Реформата на Земство 1 член (заменик) за земјопоседник и селски курии бил избран од секои 3 илјади селски парцели. Според градската курија - од сопствениците на имот еднаков по вредност на иста количина земја. Колку селски гласови беа еднакви на гласот на земјопоседник со 800 десијатини? , ако распределбата за туширање беше 4 десијатини. ? Во овој случај, 1 глас на земјопоседникот = 200 гласови на селаните. Зошто, при создавањето тела на Земство, не беше обезбедено еднакво право на глас за селаните, жителите на градот и земјопоседниците? Затоа што во овој случај, образованото малцинство ќе се „удавеше“ во неписмените темни селски маси. ?

Реформа на Земство Собранијата на Земство се состануваа еднаш годишно: област - 10 дена, провинциски - 20 дена. Класен состав на zemstvo склопови? Зошто уделот на селаните беше значително помал меѓу покраинските советници отколку меѓу окружните советници? Благородници Трговци Селани Друга област zemstvo 41, 7 10, 4 38, 4 9, 5 Провинциски zemstvo 74, 2 10, 9 10, 6 4, 3 Селаните не биле подготвени да се занимаваат со провинциски работи кои биле далеку од нивните секојдневни потреби. А да се стигне до провинцискиот град беше далеку и скапо.

Земство реформа Земство собрание во покраината. Гравура заснована на цртеж на К.А. Трутовски. Земствос доби право да покани специјалисти на работа поединечни индустриидомаќинства - наставници, лекари, агрономи - вработени во Земство Земствос беше воведен на ниво на окрузи и провинции Земствос одлучува не само за локалните економски работи, туку е и активно вклучен во политичката борба

Вашите коментари. Земствос. Московскиот благородник Киреев напишал за земство: „Ние, благородниците, сме самогласки; трговците, жителите на градот, свештенството се подготвени, селаните се неми“. Објасни што сакал да каже авторот?

Реформата на Земство Земствос се занимаваше исклучиво со економски прашања: изградба на патишта, гаснење пожари, агрономска помош на селаните, создавање резерви на храна во случај на откажување на културите, одржување на училишта и болници. За таа цел беа собрани даноци zemstvo. Земство Собрание во покраината. Гравура заснована на цртеж на К.А. Трутовски. 1865 година? Во кои групи се поделени земските самогласки во цртежот на К. Трутовски?

Благодарност до лекарите од Земство селанецза прв пат доби квалификувана медицинска помош. Лекарот од Земство беше генералист: терапевт, хирург, стоматолог, акушер. Понекогаш операциите мораа да се прават во селска колиба. Теренски во провинцијата Твер. доктор Земство. Аспиратор. I. I. Творожников.

Реформа на Земство Наставниците имаа посебна улога меѓу вработените во Земство. Што мислите, каква беше оваа улога? Учителката Земство не само што ги учеше децата аритметика и писменост, туку често беше и единствениот писмен човек во селото. Доаѓањето на учителот во селото. Аспиратор. А. Степанов. ? Благодарение на ова, учителот стана носител на знаење и нови идеи за селаните. Меѓу учителите на Земство имаше особено многу либерални и демократски настроени луѓе.

Земство реформа Во 1865–1880 г. во Русија имало 12 илјади рурални земство училишта, а во 1913 година - 28 илјади. Учители на Земство учеле над 2 милиони селански деца, вклучително и девојчиња, да читаат и пишуваат. Дали е вистина, почетна обуканикогаш не стана задолжителна. Програмите за обука беа изработени од Министерството за образование. Час во училиштето Земство во провинцијата Пенза. 1890-тите ? Што, судејќи според фотографијата, го разликува училиштето Земство од државно или парохиско училиште?

23 Земскаја реформа (Земскаја реформа (1864).). „Прописи за покраинските „Правилници за покраинските и окружните институции земство“ и окружните земство институции“ Значењето придонесе за развојот на образованието, здравството, локалното подобрување; станаа центри на либералното социјално движење; првично беа воведени ограничувања во 35 провинции (до 1914 година тие работеа во 43 од 78 провинции); не беа создадени волост земства; тие работеа под контрола на администрацијата (гувернерите и Министерството за внатрешни работи )

Земство (1864) Најенергичната, демократска интелигенција се групираше околу земството. Активностите беа насочени кон подобрување на состојбата на масите. Класни избори; опсегот на прашања што ги решава zemstvos е ограничен. Реформи Нивното значење Нивните недостатоци

Урбаната реформа започнала да се подготвува во 1862 година, но поради обидот за атентат врз Александар II, нејзината реализација била одложена. Ситуацијата во градотбеше усвоен во 1870 година Врховно телоГрадската дума остана градска власт. Изборите се одржаа во три курии. Куриите беа формирани врз основа на квалификации за имот. Составен е список на избирачи по опаѓачки редослед на висината на градските даноци што ги платиле. Секоја курија плаќала 1/3 од даноците. Првата курија била најбогата и најмала по број, третата била најсиромашна и најбројна. ? Што мислите: дали градските избори се одржаа на целокупна или не-имотна основа?

Урбана реформа Градска самоуправа: Гласачи на 1 курија Гласачи на 2 курија Гласачи на 3 курија. Градска Дума (административен орган) Градската власт (извршен орган) го избира градоначалникот

Урбани реформи Шефот на градската власт беше избран градоначалник. Во големите градови, за градоначалник обично се избирал благородник или богат еснафски трговец. Како и Земство, градските думи и совети беа задолжени исклучиво за локалните удобности: асфалтирање и осветлување на улици, одржување на болници, милостиња, сиропиталишта и градски училишта, грижа за трговијата и индустријата, организирање водоснабдување и градски транспорт. Градоначалникот на Самара, П.В. Алабин.

28 Градска реформа од 1870 година – – „Градски прописи“ „Градски регулативи“ Суштина Создавање во градови на тела слични на zemstvos по функција и структура Градоначалникот бил надлежен Градската власт била избрана Градската дума, составена од самогласки, била избрана од населението без попис

Городскаја (1870) Придонесе за вклучување на широки делови од населението во управувањето, што служеше како предуслов за формирање во Русија граѓанското општествои владеењето на правото. Активностите на градската власт беа контролирани од државата. Реформи Нивното значење Нивните недостатоци

Реформа на правосудството - 1864 Земство Собор во покраината. Гравура заснована на цртеж на К.А. Трутовски. Принципи на правна постапка Неусловност - одлуката на судот не зависи од класна припадностна обвинетиот Избор - магистратот и поротата Публицитет - јавноста можеше да биде присутна на судските рочишта, печатот можеше да известува за напредокот на судењето Независност - судиите не може да бидат под влијание на администрацијата Противречи - учество во судењето на обвинителот (обвинителство) и адвокат (одбрана)

33 Реформа на правосудството 1864 година Судијата го назначува Министерството за правда (начело на неотповикување на судиите) Изрекува казна во согласност со законот врз основа на пресудата на поротата Основа на реформата Судски статути воведување судења со порота

34 Реформа на правосудството од 1864 година Поротниците се избираат од претставници од сите класи (!) врз основа на имотните квалификации 12 лица Донесуваат пресуда (одлука) за вината, нејзиниот степен или невиност на обвинетиот

Реформа во судството Судиите земаа високи плати. Одлуката за вината на обвинетите ја донесе поротата по сослушувањето на сведоците и дебатите меѓу обвинителот и адвокатот. Руски државјанин од 25 до 70 години (квалификации: имот и живеалиште) може да стане поротник. Одлуката на судот може да се обжали.

36 Реформа на правосудството од 1864 година Дополнителни елементи на судската реформа Создадени се: специјални судови за воен персонал специјални судови за свештенички магистратски судови за разгледување на помали граѓански и кривични дела

37 Судска реформа од 1864 година Структура на судството во Русија Сенатот е највисокиот судски и касационен (касација - жалба, протест против пресудата на понискиот суд) орган Судски совети Судови за разгледување на најважните случаи и жалби (жалба, жалба за преиспитување на предметот) против одлуките на окружните судови Окружни судови Првостепени судски органи. Разгледува сложени кривични и граѓански предмети Адвокат Обвинител Магистратски судови помали кривични и граѓански предмети 12 поротници (квалификација)

Реформа на правосудството Малите прекршоци и граѓанските спорови (износот на барањето до 500 рубли) ги решаваше магистралниот суд. Судијата одлучувал за случаите сам и можел да изрече парична казна (до 300 рубли), апсење до 3 месеци или затвор до 1 година. Таквото тестирање беше едноставно, брзо и евтино. Светски судија. Модерен цртеж.

Реформа на правосудството Мировниот праведник го избираа земство или градски думи од редот на лица над 25 години, со најмалку средно образование и најмалку три години судски стаж. Магистратот мораше да поседува недвижен имот во вредност од 15 илјади рубли. Беше можно да се обжали на одлуките на судијата на окружниот конгрес на судии. Окружен конгрес на судиите на мирот на округот Чељабинск.

Судски реформи Учество на јавноста: 12 судии-поротници и поротници учествуваа во судењето. Поротата ја врати пресудата: „виновен“; „виновен, но заслужува попустливост“; „невин“ Врз основа на пресудата, судијата изрече казна. Модерен цртеж.

Реформа на судството Поротниците беа избирани од провинциските собранија на Земство и градските думи врз основа на имотните квалификации, без да се земе предвид класната припадност. Поротници. Цртеж од почетокот на 20 век. ? Што можете да кажете за составот на жирито врз основа на оваа слика?

Реформа на судството Контрола: Во кривичната постапка, гонењето беше поддржано од обвинителот, а одбраната на обвинетиот ја вршеше адвокат (положен полномошник). Во судењето на поротата, каде пресудата не зависеше од професионални адвокати, улогата на адвокатот беше огромна. Најголемите руски адвокати: К.К. Арсењев, Н.П.Карабчевски, А.Ф.Кони, Ф.Н.Плевако, В.Д.Спасович. Фјодор Никифорович Плевако (1842–1908) зборува на суд.

Реформа во правосудството Гласност: На јавноста почна да и се дозволува на судски рочишта. Извештаите од судењето беа објавени во печатот. Репортери од Специјалниот суд се појавија во весниците. Адвокатот В.Д. зборот веќе галопираше три милји подалеку и неговиот не може да се врати“. Портрет на адвокатот Владимир Данилович Спасович. Аспиратор. I. E. Репин. 1891 година.

44 Реформа на правосудството од 1864 година Значењето на судските реформи Во тоа време е создаден најнапредниот правосуден систем во светот. Голем чекор во развојот на принципот на „поделба на власта“ и демократија. Зачувувањето на елементите на бирократско самоволие: административна казна итн. задржа голем број реликвии од минатото: специјалните судови.

45 Воена реформа од 60-тите - 70-тите. XIX-XIX век. Воена реформа од 60-тите - 70-тите. XIX-XIX век Непосреден поттик беше поразот на Русија во Кримската војна од 1853 -1856 година.

Насоки на воените реформи Резултатот е масовна армија модерен тип

Воени реформи Првиот чекор на воената реформа беше укинувањето на воените населби во 1855 година. Во 1861 година, на иницијатива на новиот министер за војна Д. А. Милутин, работниот век беше намален од 25 години на 16 години. Во 1863 година, физичкото казнување беше укината во армијата. Во 1867 година, беше воведена нова воено судска повелба, заснована на општите принципи на судските реформи (транспарентност, спротивставеност). Дмитриј Алексеевич Милутин (1816–1912), воен министер во 1861–1881 година.

Воена реформа Во 1863 година беше спроведена реформа на военото образование: кадетскиот корпус беше трансформиран во воени гимназии. Воените гимназии обезбедија широко општо образование (руски и странски јазици, математика, физика, природни науки, историја). Оптоварување на студијатадвојно, но физичката и општата воена обука беше намалена. Дмитриј Алексеевич Милутин (1816–1912), воен министер во 1861–1881 година.

1) Создавање воени гимназии и училишта за благородници, кадетски училишта за сите паралелки, отворање Воено правна академија(1867) и Поморската академија (1877)

Според новите прописи, задачата била војниците да се учат само на она што е неопходно во војна (стрелање, лабава формација, инженерство), времето за вежбање било намалено, а физичкото казнување било забрането.

Воени реформи Која мерка требаше да биде главната во текот на воените реформи? Откажување на регрутирање. Кои беа недостатоците на системот за регрутирање? Неможноста брзо да се зголеми армијата во време на војна, потребата да се одржи голема армија во мирно време. Регрутирањето било погодно за кметовите, но не и за слободните луѓе. Подофицер на руската армија. Аспиратор. В.Д.Поленов. Фрагмент. ? ?

Воени реформи Што би можело да го замени системот за регрутирање? Универзална регрутација. Воведување на универзална регрутирањево Русија со својата огромна територија бараше развој патна мрежа. Само во 1870 година беше формирана комисија за да разговара за ова прашање, а на 1 јануари 1874 година беше објавен Манифест за замена на регрутирањето со универзална воена служба. Наредник на Змејскиот полк. 1886 година?

Воени реформи Сите мажи на возраст од 21 година биле предмет на регрутирање. Службата беше 6 години во војска и 7 години во морнарица. Само хранителите и синовите самохрани биле ослободени од воен рок. Кој принцип бил користен како основа за воената реформа: севкупно или безкласно? Формално, реформата беше безкласна, но всушност класниот систем беше во голема мера зачуван. „Заостанаа“. Аспиратор. P. O. Ковалевски. Руски војник од 1870-тите. во полна опрема за марширање. ?

Воена реформа Како се манифестираа остатоците од класата во Руската армијапо 1874 година? Факт е дека офицерскиот коростана главно благородна, чинот - селанец. Портрет на поручникот на Хусарскиот полк на чуварите, грофот Г. Бобрински. Аспиратор. К.Е. Маковски. Тапанар на Павловскиот полк на чуварите на живот. Аспиратор. A. Детали. ?

Воени реформи За време на воената реформа беа воспоставени бенефиции за регрутите кои имале средно или високо образование. Тие што завршиле средно служеле 2 години, тие што завршиле факултет служеле 6 месеци. Покрај скратениот работен век, тие имаа право да живеат не во касарната, туку во приватни станови. Волонтер на 6-тиот хусарски полк Кљаститски

Оружјето со мазна дупка беше заменето со пушко, пушките од леано железо беа заменети со челични, пушката Х. Бердан (Берданка) беше усвоена од руската армија и започна изградбата на парна флота.

Воени реформи Во кои општествени групи мислите дека воената реформа предизвика незадоволство и кои беа нејзините мотиви? Конзервативното благородништво беше несреќно што луѓето од другите класи имаа можност да станат офицери. Некои благородници беа навредени што може да бидат регрутирани како војници заедно со селаните. Посебно незадоволни биле трговците кои претходно не биле предмет на воен рок. Трговците дури се нудеа да преземат грижа за лицата со посебни потреби доколку им биде дозволено да го откупат својот излез од воениот рок. ?

59 Воени реформи од 60-тите - 70-тите. XIX-XIX век. Воени реформи од 60-тите - 70-тите години. XIX-XIX век Најважниот елементреформи - замена на системот за регрутирање со универзална воена служба Задолжителен воен рок за мажи од сите класи од 20-годишна возраст (6 години војска, 7 години во морнарица) со последователен престој во резерва Обезбедени се бенефиции за лица со повисоки и Ослободени се средното образование (правата на доброволците), свештенството и некои други категории на население Значењето на создавањето масивни борбени вооружени сили; зголемување на одбранбената способност на земјата

Значењето на реформата: создавање на масовна армија од модерен тип, се подигна авторитетот на воената служба, удар врз класниот систем. Недостатоци на реформата: погрешни пресметки во системот на организирање и вооружување на трупите. Воена реформа од 1874 година

62 Образовни реформи. Образовни реформи Училишна реформа од 1864 година Формирање нова структура на основното и средното образование Јавни училишта Област 3 години студирање Парохија од 1884 година парохиски училишта 3 години студирање Про-гимназија 4 години Урбан 6 години студирање Основно образование

Училишна реформа (средно образование) Класичните и вистинските гимназии биле наменети за децата на благородниците и трговците. „Повелба на гимназиите и про-гимназиите“ 19 ноември 1864 година Про-гимназија. Времетраење на студирање 4 години Класична гимназија 7-одделение, времетраење на студирање 7 години Реална гимназија 7-одделение Времетраење на студирање 7 години Во наставната програма на класичните гимназии доминираа антички и странски јазици, античка историја, античка литература. Во наставната програма за реални гимназии доминираа математика, физика и др. технички предмети. Се подготвувавме да влеземе во гимназијата. Тие беа лоцирани во окружни градови.

Училишна реформа Во 1872 година, периодот на студирање во класичните гимназии бил зголемен на 8 години (7-мо одделение станало двегодишно), а од 1875 година тие официјално станале 8-одделенци. Вистинските гимназии го задржале 7-годишниот курс на студии и во 1872 година биле претворени во вистински училишта. Ако матурантите од класичните гимназии влегуваа на универзитетите без испити, тогаш реалистите мораа да полагаат испити на антички јазици. Без испити влегоа само техничките универзитети. Што предизвика такви ограничувања за дипломираните студенти на вистински училишта? Децата на благородниците често учеле во класични гимназии, додека децата на трговците и обичните учеле во вистински. ?

Реформата на универзитетот беше прва по укинувањето на крепосништвото, кое беше предизвикано од студентски немири. Новата универзитетска повелба за замена на повелбата на Николаев од 1835 година беше усвоена на 18 јуни 1863 година. Иницијатор на новата повелба беше министерот за образование А.В. Головнин. Универзитетите добија автономија. Создадени се совети на универзитети и факултети, кои избираа ректор и декани, награди академски звања, распредели средства меѓу катедрите и факултетите. Андреј Василевич Головнин (1821 -1886), министер за образование во 1861-1866 година.

Универзитетска реформа Универзитетите имаа своја цензура, добија странска литературабез царински преглед. Универзитетите имаа свои судови и обезбедување, полицијата немаше пристап до универзитетските простории. Головнин предложи да се создаде студентски организациии да ги вклучи во учество во универзитетската самоуправа, но Државниот совет го одби овој предлог. Андреј Василевич Головнин (1821 -1886), министер за образование во 1861-1866 година. ? Зошто овој предлог беше исклучен од статутот на универзитетот?

Класичен. Реформа во регионот јавното образованиеПромени во образовниот систем Универзитетска повелба 1863 Училишна повелба 1864 Автономија Гимназии Реал Подготвени за прием на универзитет Подготвени за прием во високотехнички образовни институции. Се создаде универзитетски совет кој одлучуваше за сè внатрешни прашањаИзбор на ректор и наставници Укинати се ограничувањата за студентите (нивните прекршоци ги разгледа студентскиот суд)

Образование на жените Во 60-тите и 70-тите години. Во Русија се појави женско високо образование. Жените не биле примени на универзитетите, но во 1869 година биле отворени првите Виши женски курсеви. Најпознати беа курсевите отворени од В. И. Гериер во Москва (1872) и К. Курсевите „Бестузев“ вклучуваат одделенија за математичка и вербална историја. 2/3 од учениците студирале математика. Студент. Аспиратор. Н.А. Јарошенко.

Реформи во областа на образованието (1863 -1864) Значењето на реформите: проширување и подобрување на образованието на сите нивоа. Недостатоци на реформите: непристапност до средно и високо образование за сите слоеви на населението.

Судски (1864) Најнапредниот судски систем во светот во тоа време. Задржа голем број на остатоци: специјални судови. Воена (1874) Создавање на масовна армија од модерен тип, се подигна авторитетот на воената служба, удар на класниот систем. Погрешни пресметки во системот на организација и вооружување на трупите. Во областа на образованието (1863 -186 4) Проширување и усовршување на образованието на сите нивоа. Непристапност до средно и високо образование за сите слоеви на населението. Реформи Нивното значење Нивните недостатоци

71 Резултати и значење на реформите Доведоа до значително забрзување на развојот на земјата, ја доближија Русија до нивото на водечките сили во светот, беа нецелосни и нецелосни. Во 80-тите беа заменети со контрареформи на Александар III

Значењето на реформите на Собранието на Земство во покраината. Гравура заснована на цртеж на К.А. Трутовски. Движење на земјата по патеката капиталистички развој, по патот на трансформацијата на феудалната монархија во буржоаска монархија и развојот на демократијата, реформите беа чекор од земјопоседничката држава кон правната.Реформите покажаа дека позитивни промени во општеството може да се постигнат не со револуции, туку со трансформации одозгора, мирно

Да резимираме: Кое е историското значење на реформите од 60-тите и 70-тите? ? Благодарение на реформите од 60-тите и 70-тите години. многу прашања од секојдневниот живот беа префрлени од јурисдикцијата на бирократијата на одговорноста на општеството во личноста на zemstvos и градските думи; беше воспоставена еднаквост на руските граѓани пред законот; Нивото на писменост на населението е значително зголемено; универзитетите добија поголем степенслобода на научни и едукативни активности; цензурата за централниот печат и издавањето книги беше опуштена; армијата почна да се гради врз основа на бескласната универзална воена служба, што одговараше на принципот на еднаквост пред законот и овозможи да се создадат обучени резерви. ?

Императорот Александар II (наречен Ослободител) спроведе голем број либерални реформи во Русија. Причината за нивно држењезаостанатоста стана државен систем, неговата нефлексибилност и неправда. Од тоа настрадаа руската економија и авторитетот на државата. Наредбите и упатствата од властите практично не стигнаа до нивните дестинации.

Целта на реформитеимаше и олеснување на тензијата во општеството, огорченоста што ја предизвикаа престрогите политики на државата и на властодршците. Значи, еве табела со список на реформи.

Укинување на крепосништвото

1. Сопствениците на земјиштето се лишени од правата на сопственост над селаните. Сега е невозможно да се продаваат или купуваат селани, да се разделат нивните семејства, да се спречат да го напуштат селото итн.

2. Селаните биле обврзани да ги откупат своите земјишни парцели од сопствениците (по високи цени) или да ги изнајмуваат.

3. За изнајмување земја од земјопоседникот, селанецот бил должен да служи корве или да плаќа отказ, но овој корве сега бил ограничен.

4. Селанец кој користел закупена парцела од земјопоседник немал право да го напушти селото цели 9 години.

Важноста на селските реформине се појави веднаш. Иако формално луѓето станаа слободни, земјопоседници за долго времепродолжил да ги третира како кметови, ги казнувал со прачки итн. Селаните не добија земја. Сепак, реформата беше првиот чекор за надминување на ропството и насилството врз поединецот.

Реформа во судството

Се воведува изборна позиција за мирољубивост. Отсега натаму, тој е избран од претставници на населението, наместо назначен „одозгора“.

Судот станува правно независен од управните органи.

Судот станува транспарентен, односно е должен да му овозможи на населението пристап до неговите одлуки и процеси.

Формиран е окружен поротен суд.

Важноста на судските реформистана заштита на судскиот систем од самоволието на властите и богатите, заштита на интегритетот на правдата.

Земство реформа

Основањето на земството како владино тело во кое локалното населениеизбрани претставници.

И селаните можеа да учествуваат на изборите за Земство.

Значењето на реформата Земстводојде до зајакнување на локалната самоуправа и учество на граѓаните од сите класи во животот на општеството.

Урбана реформа

Формирани се органи на градската власт, чии членови ги избираат жителите на градот.

Тие се нарекуваат градски совети и градски совети.

Намалени се локалните даноци.

Полицијата беше префрлена под потчинетост на централната власт.

Важноста на урбаната реформазајакнување на локалната самоуправа и истовремено ограничување на самоволието на локалните власти.

Реформа во образованието

1. Дозволено е избор на декани и ректори на универзитетите.

2. Отворен е првиот универзитет за жени.

3. Основани се вистински училишта каде акцентот беше ставен на наставата по технички и природни науки.

Важноста на реформите во образованиетоимаше подобрување во техничкото и женското образование во земјата.

Воени реформи

1. Работниот век е намален од 25 години на 7 години.

2. Ограничување на воениот рок на 7 години.

3. Сега не се повикуваат само регрутите на воена служба (претходно тоа беа најсиромашните слоеви од населението, насилно управувани), туку и претставници од сите класи. Вклучувајќи ги и благородниците.

4. Претходно надуената, неефикасна армија е намалена за речиси половина.

5. Создадени се голем број воени училишта за обука на офицери.

6. Телесното казнување е укинато, освен канџите во посебни случаи.

Важноста на воените реформимногу голем. Создадена е модерна, борбено подготвена армија која не троши многу ресурси. Војската стана мотивирана да служи (порано, регрутирањето се сметаше за проклетство; тоа целосно го уништи животот на регрутот).

Александар II бил серуски император, полски цар и големиот војвода на Финска од 1855 до 1881 година. Потекнувал од династијата Романови.

Александар II е запаметен како извонреден иноватор кој извршил либерални реформи од 60-70-тите години на 19 век. За тоа дали ги подобриле или влошиле социо-економските и политичка ситуацијакај нас уште се расправаат историчарите. Но, улогата на императорот е тешко да се прецени. Не за џабе во руската историографија е познат како Александар Ослободител. Ова почесна титулакако резултат на тоа почина владетелот примен за Александар II терористички напад, за што одговорноста ја презедоа активистите на движењето Народна Волја.

Реформа во судството

Во 1864 година беше објавен важен документ кој во голема мера го промени правосудниот систем во Русија. Ова беше Судската повелба. Токму во него многу јасно се манифестираа либералните реформи од 60-70-тите години на 19 век. Оваа повелба стана основа унифициран системсудовите, чии активности отсега требаше да се засноваат на принципот на еднаквост на сите слоеви на населението пред законот. Сега состаноците на кои се разгледуваа и граѓански и кривични предмети станаа јавни, а нивните резултати требаше да бидат објавени во печатени публикации. Странките во парницата мора да ги користат услугите на адвокат кој има високо образование и не е во јавна служба.

И покрај значајните иновации насочени кон зајакнување на капиталистичкиот систем, либералните реформи од 60-70-тите години на 19 век ги задржаа остатоците од крепосништвото. За селаните беа создадени специјализирани кои можеа да наметнат и тепање како казна. Доколку се земе предвид политички процеси, тогаш административната репресија беше неизбежна, дури и ако пресудата беше ослободителна.

Земство реформа

Александар II ја сфати потребата да се направат промени во системот на локалната власт. Либералните реформи од 60-70-тите доведоа до создавање на избрани тела на Земство. Тие требаше да се занимаваат со прашања поврзани со оданочувањето, со Медицинска нега, Примарна едукација, финансирање, итн. Изборите за окружните и земските совети се одржаа во две фази и им го обезбедија мнозинството места во нив на благородниците. На селаните им била дадена помала улога во решавањето на локалните прашања. Оваа состојба останала до крајот на 19 век. Мала променапропорции беа постигнати со влегувањето во советите на кулаците и трговците, кои потекнуваа од селска средина.

Земствос беше избран на четири години. Тие се занимаваа со прашања од локалната самоуправа. Во секој случај што влијаеше на интересите на селаните, одлуката беше донесена во корист на земјопоседниците.

Воени реформи

Промените ја погодија и армијата. Либералните реформи од 60-70-тите години на 19 век беа диктирани од потребата за итна модернизација на воените механизми. Трансформацијата беше предводена од Д. А. Милутин. Реформата се одвиваше во неколку фази. На почетокот целата земја беше поделена на воени области. За таа цел беа издадени голем број документи. Нормативниот акт за универзална воена регрутација, потпишан од царот во 1862 година, стана централен. Тоа го замени регрутирањето во армијата општа мобилизација, без оглед на класата. Главната цел на реформата беше да се намали бројот на војници во мирнодопски услови и можноста за нивно брзо собирање во случај на неочекувано избувнување на непријателствата.

Како резултат на трансформациите, беа постигнати следниве резултати:

1. Создадена е широка мрежа на воени и кадетски училишта, во кои учеле претставници од сите класи.
2. Големината на армијата е намалена за 40%.
3. Е основана Главен штаби воени области.
4. Во војската традицијата била укината и за најмал прекршок.
5. Глобално повторно вооружување.

Селска реформа

За време на владеењето на Александар II, таа речиси застарела. Руската империја спроведе либерални реформи во 60-70-тите години. XIX век со основна цел создавање поразвиена и поцивилизирана држава. Невозможно беше да не се допре најважниот живот. Селанските немири станувале сè посилни, особено заострени по исцрпувачките Кримската војна. Државата се обрати до овој дел од населението за поддршка за време на воените дејствија. Селаните беа сигурни дека наградата за тоа ќе биде нивното ослободување од самоволието на земјопоседниците, но нивните надежи не беа оправдани. Се почесто избувнуваа немири. Ако во 1855 година имало 56 од нив, тогаш во 1856 година нивниот број веќе надмина 700.
Александар II нареди да се создаде специјализиран комитет за селски работи, во кој беа вклучени 11 лица. Во летото 1858 година беше претставен реформски проект. Тој предвидувал организирање на месни комитети, во кои би биле вклучени најавторитетните претставници на благородничкото благородништво. Тие добија право на измена на проектот.

Главниот принцип на кој се засноваа либералните реформи од 60-70-тите години на 19 век во областа на крепосништвото беше признавањето на личната независност на сите поданици на Руската империја. Сепак, земјопоседниците останаа целосни сопственици и сопственици на земјата на која работеа селаните. Но, вторите имаа можност со текот на времето да ја купат парцелата на која работеа, заедно со помошни згради и станбени простории. Проектот предизвика бран на огорченост и кај земјопоседниците и кај селаните. Последните беа против ослободувањето без земја, тврдејќи дека „само воздухот нема да ве задоволи“.

Плашејќи се од влошување на ситуацијата поврзана со селански немири, Владата прави значителни отстапки. Нов проектреформите беа порадикални по природа. На селаните им била дадена лична слобода и парцела за трајно поседување со последователно право на откуп. За таа цел беше развиена програма за повластено кредитирање.

На 19 февруари 1861 година, императорот потпишал манифест со кој се законодавни иновации. По ова, тие прифатија прописи, со што детално се решени прашањата кои се јавуваат при спроведувањето на реформата. Откако беше укинато крепосништвото, беа постигнати следниве резултати:

1. Селаните добија лична независност, како и можност да располагаат со целиот свој имот на сопствено барање.
2. Сопствениците на земјиштето останале целосни сопственици на нивната земја, но биле обврзани да им дадат одредени парцели на поранешните кметови.
3. За користење на изнајмени парцели, селаните морале да платат отказ, што не можело да се одбие девет години.
4. Димензиите на корвето и распределбата беа евидентирани во посебни документи, кои беа потврдени од посреднички тела.
5. Со текот на времето, селаните можеа да ја откупат нивната земја во договор со сопственикот.

Реформа во образованието

Променет е и образовниот систем. Се создадоа вистински училишта, во кои, за разлика од стандардните гимназии, акцентот беше ставен на математиката и природните науки. Во 1868 година, единствените во тоа време почнаа да функционираат во Москва. повисоки курсевиза жените, што стана голем пробивво однос на родовата еднаквост.

Други реформи

Покрај сето горенаведено, промените влијаеле на многу други области од животот. Така, правата на Евреите значително се проширија. Ним им беше дозволено слободно да се движат низ Русија. Право да се движат и да работат во својата специјалност добија претставници на интелигенцијата, лекари, адвокати и занаетчии.

8-то одделение од средното училиште детално ги проучува либералните реформи од 60-70-тите години на 19 век.