– биди и имај – се едни од најчестите на англискиот јазик. Ова се должи на фактот дека може да има многу значења, во зависност од ситуацијата каде што ќе се користи. Во различни ситуации и контексти, do може да има различни форми - направи или направи. Во оваа статија ќе откриеме какви функции има do, кога е напишан глаголот do, и кога does и кои фразални глаголи со do и does постојат.
Функции на глаголот do/does
Глаголот do може да се користи во два квалитета: како помошен глагол и како главен. , да потсетиме, го означува главното дејство во реченицата, а помошното дејство е вклучено во формирањето на одречни и прашални реченици, како и во некои други конструкции.
Do/does како главен глагол
Кога зборуваме за некоја активност воопшто, без да ги прецизираме нејзините специфики:
Што правевте денес, нешто интересно?– Што направи денес, нешто интересно?
Ништо не можеме да направиме освен да чекаме и да видиме што ќе се случи„Не можеме да направиме ништо освен да чекаме и да видиме што ќе се случи“.
Може ли да направам нешто за да помогнам?- Како можам да Ви помогнам?
Кога зборуваме за достигнувања или завршување на некоја активност:
Го завршив миењето– Завршив со миењето на садовите.
Направивме 80 милји на првиот ден од нашиот велосипедски одмор– Возевме 80 милји на првиот ден од нашето патување со велосипед.
Таа секој ден го прави крстозборот во весникот– Таа секој ден решава крстозбор во весникот.
Кога станува збор за извршување на работа и други задачи: домашна работа, работа, задача, работа:
Таа има многу домашна задача да заврши вечерваТаа има многу домашна задача да направи денес.
Викендов ќе работам во градината— Викендов ќе одам да работам во градината.
Кога станува збор за учење нешто:
Што правеше на факултет?– Што студиравте на факултет?
Се занимавав со економија– Студирав економија.
Сите деца треба да знаат англиски јазик во основно училиште– Сите деца треба да учат англиски во основно училиште.
Кога зборуваме за учество во активност:
Кога бев млад, правев многу планинарење и планинарење– Кога бев млад, многу се занимавав со планинарење и планинарење.
Таа направи патување низ Амазон кога беше во Бразил– Пливаше низ Амазон кога беше во Бразил.
Кога станува збор за чистење или организирање:
Чистачот ми ја средуваше собата кога се вратив- Домарот ми ја чистеше собата кога се вратив.
Само ќе си ја средам косата и потоа ќе бидам подготвен„Само ќе си ја поправам косата и потоа ќе бидам подготвен“.
Do/does како помошен глагол
Во оваа улога, глаголот to do е потребен за да се формираат одречни и прашални реченици, како и да се даде поголема експресивност на друг глагол.
Бесплатна лекција на тема:
Неправилни англиски глаголи: табела, правила и примери
Разговарајте за оваа тема со личен учител на бесплатна онлајн лекција во училиштето Скајенг
Оставете ги вашите информации за контакт и ние ќе ве контактираме за да се пријавите за лекција
Конјугација на глаголи do/does
Табела за конјугација во сегашно време:
| Број | Лице | Време | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Сегашно време | Сегашно трајно време | Present Perfect | Present Perfect Continuous | ||
| единици | 1 | да | јас правам | јас направив | Јас сум правел |
| 2 | ти правиш | правиш | сте направиле | сте правеле | |
| тој прави | тој прави | тој има направено | тој правел | ||
| 3 | таа прави | таа прави | таа направила | таа правела | |
| тоа го прави | тоа го прави | тоа го направи | тоа се прави | ||
| ние правиме | правиме | направивме | ние сме правеле | ||
| множина | 1 | ти правиш | правиш | сте направиле | сте правеле |
| 2 | тие прават | тие прават | имаат направено | тие правеле | |
Табела за конјугација на минато време:
| Број | Лице | Време | |||
|---|---|---|---|---|---|
| Минатото едноставно | Минатото континуирано | Минатото совршено | Минатото Совршено континуирано | ||
| единици | 1 | јас направив | јас правев | имав направено | Јас правев |
| 2 | ти направи | ти правеше | сте направиле | сте правеле | |
| тој направи | тој правеше | имаше направено | тој правеше | ||
| 3 | таа направи | таа правеше | таа имаше направено | таа правеше | |
| тоа го направи | правеше | тоа беше направено | тоа го правеше | ||
| ние направивме | правевме | имавме направено | правевме | ||
| множина | 1 | ти направи | ти правеше | сте направиле | сте правеле |
| 2 | тие направија | тие правеа | тие направија | тие правеа | |
Правила за користење do/does
Глаголот да се направи е, и, соодветно, има три форми: направи, направи, направи. Сè е едноставно овде.
Но, покрај ова, има и четврта форма - прави. Оваа форма ќе се користи само во Present Simple и само со трето лице еднина. Како што забележавте во конјугациската табела, откако тој, таа, тоа (и сите именки и заменки во еднина) секогаш ќе бидат напишани прави:
Таа игра хокеј– Таа всушност игра хокеј.
Овој оброк нема добар вкус- Ова јадење има непријатен вкус.
Дали сакаше да чита?– Дали сакаше да чита?
Почетниците кои учат англиски често го мешаат глаголот do со глаголот make, бидејќи и двата се преведуваат како „да се направи“. Сепак, разликата меѓу нив е фундаментална. Do/does значи да се направи акција, а направи ќе се користи кога зборувате за создавање нешто.
Јас го правам готвењето– Готвам (т.е. во процес сум).
Јас правам торта– Правам торта (т.е. создавам некој вид на предмет).
Прашање со do/does
Едноставно прашање (да/не прашање) со do/does се формира вака: do/does + предмет + глагол за дејство.
Дали ви се допаѓа ова правило?– Дали ви се допаѓа ова правило?
Дали сакате да положите испит?– Дали сакате да го положите испитот?
Дали таа учи англиски?- Дали учи англиски?
На ист начин се формира и посебно прашање (wh-прашање), само што му претходи прашален збор: прашален збор + прави/прави + предмет + глагол за дејство.
Што значи ова правило?– Што значи ова правило?
Зошто ја изговори таа транскрипција?– Зошто ја кажа таа транскрипција?
Негација со прави/прави
За да се формира негативна форма, честичката not се става по do/does:
Мајкл не јаде зеленчук– Мајкл не јаде зеленчук.
На сите ученици не им се допаѓа овој наставник– На сите ученици не им се допаѓа овој наставник.
Најчесто конструкцијата do/does + not се среќава во скратена форма. Во него ќе биде напишано на следниов начин: немој и не.
Не ми се допаѓа да бидам дебел- Не сакам да бидам дебел.
Кармен не се чувствува удобно во негово друштво– Кармен е непријатно во негово друштво.
Оваа транскрипција не изгледа јасна– Оваа транскрипција не изгледа јасна.
Фразални глаголи со do/does
Видео за прави/прави:
Помошни глаголи do/does - направи (направено - не може да се користи како помошен глагол).
Конјугација на глаголот do во сегашно време:
Како и за што се користи?
Пред да започнете да го проучувате помошниот глагол и неговите форми, треба да одговорите на главното прашање - за што е тоа. Се користи за конструирање на целата реченица во Present Simple и Past Simple.
Се користи директно за да се осигури дека соговорниците се разбираат едни со други. Без него, потврдните и прашалните реченици не би имале никакво значење.
Ако го отстраните овој глагол од различни реченици, ќе го добиете следново:
- „Не знам“ наместо „не знам“ - „не знам“ наместо „не знам“
- "Што правиш?" наместо „Што направи/направи?“ што правиш“ наместо „што правиш?/што правеше?“
Како се користи?
Негативни и прашални форми на глаголот do
Формата do во прашална реченица е поставена на самиот почеток на структурата; кога е негирана, честичката не се додава за да се направи. Во изјавата do, практично нема употреба на помошен глагол.
Минатото време на глаголот
Се разбира, минато време ја користи формата: направи. Done се користи во минато свршено време и во повеќе минати форми. Ние нема да зборуваме за тоа, бидејќи формата не се користи како помошен глагол.
Форма на негација во просто минато време
Изгледа вака: не направил или не.
Се користи во минато просто време за означување на едноставни дејства во минатото кога има одреден датум или настан што веќе се случил. Во прашална реченица, did е доведена до израз, како и обично, како и сите други помошни глаголи.
Примери:
Дали отидовте на Универзитетот? Да, јас направив.
Таа не готвеше навечер вчера. Готово е Џорш.
Како се конструира негацијата во просто време?
Негативна формаво минатото време.
Во сегашно просто времеНегацијата во исказот е конструирана на следниов начин: субјект + не/не + прирок без честичката to и објект со прилог.
Испрашување:
Don't/n't + предмет + прирок + прилошки објект.
Примери:
Не сакам да готвам вечера/ Што не сакам да готвам?
Кога се користи глаголот?
Користете
Глаголот обично се користи во сегашно и минато време за да се опишат овие времиња.
Ајде прво да ја погледнеме вистинската форма:
- Глаголот се користи кога се зборува за едноставни работи, дејства што обично се случуваат и се прават:Сама си ја работам домашната задача
Дали сами ги правите домашните задачи?
Јас самиот не си ја правам домашната задача. - Се користи во овие обични дејства и работи како помошен глагол, чиј одговор е даден во кратка форма. Се користи и за сегашни и за минати форми:Дали одите на забавата? - Да, правам или не, не.
Дали отидовте на забавата вчера? - Да, направив или не, не.Ве молиме запомнете: во англискиот говор, по прашање што започнува со помошен глагол, не треба да одговорите на прашањето целосно; доволно е да користите кратка форма на одговорот.
Во разговорниот говор често се користи скратената форма: d’you = do you.
- Глаголот обично се користи ако треба да кажете нешто со императивен тон кога негирате:
Не правете го тоа, опасно е!
Не кажувајте дека е грда! - Глаголот се користи и кога треба да се нагласи нешто важно, за да се пренесат емоциите и значењето на зборовите.На пример, се користи за изразување барање, покана. На руски, ова може да се пренесе во честички.
Одете на прошетка со неа. Таа има многу потреба од неа. - Оди на прошетка со неа. Навистина и треба ова.
Свирете пијано ве молам. - Свири пијано, те молам.
Јас те сакам. - Многу те сакам.
Одете со него и разговарајте со него за неговиот живот. - Прошетајте со него и разговарајте за неговиот живот.
Не го погледнавте овој пасус. Не, го погледнав. - Не го прочитавте овој пасус. Не, ја прочитав (користена за поголема емотивност). - Тие се користат и за да се избегне повторување на претходниот главен глагол:
Таа пееше многу добро. - Да, таа го направи. Таа пееше многу добро. Да (навистина добро)
Том не дојде во театарот. - Не, тој не. Том не дојде во театарот. Не (тој беше таму)
Ен зборува многу за тоа. - Да, таа го прави тоа. Ана зборува многу за ова. Да (навистина е така) - Може да се користи кога се зборува за несогласувања за нешто:
Таа јаде премногу. - Не, таа не. Таа јаде многу. Не, не многу)
Зборувате премногу гласно. - Не, не. Зборуваш премногу гласно. Не, тоа не е точно) - Глаголот се користи и ако сакаат да ги дополнат постоечките информации:
Таа сака секакви креативни слики, а и јас. Таа сака секакви необични фотографии, а исто и јас.
Тој сака да ја слуша, но јас не. Тој сака да ја слуша, но јас не.
Не сака концерти, а ниту Мери. Тој не сака концерти, а не сака ни Марија. - Се користи и како глагол за поврзување, и во сегашно и во минато време.На руски, глаголот за поврзување, како и на англиски, се изговара на крајот:
Тој не пие енергија, нели? Не пие енергетски пијалоци, нели?
Мери работи во фабриката за чоколади, нели? Таа работи во фабрика за чоколади, нели?
Не сте знаеле за тоа, нели? Не сте знаеле за ова, нели? - Тие исто така се користат за изразување на доволност, соодветност, задоволство:
Ова ќе направи. Во ред./ Погодно./ Доста.
Дали тоа ќе го направи? Дали е ова?/Дали е ова доволно?/Дали е доволно?
Некои правила кои треба да се запаметат
Формата на глаголот направи/не/не се менува во прави/не/не/не во трето лице еднина.
Тоа е, со тој/таа/тоа:
Дали тој сака кафе? / Тој сака кафе / тој не сака кафе. Дали сака кафе? Тој сака кафе. Не сака кафе.
Дали стои тука? /Тука стои/ Овде не стои. Дали ова стои овде? Тука стои. Не стои тука.
Дали таа танцува на концертите? / Таа танцува на концертите / Таа не танцува на концертите. Дали танцува на концерти? Таа танцува на концерти. Таа не танцува на концерти.
Една од најпопуларните јазични „забуни“ е употребата на глаголи да бидешИ да направиш. Ова се однесува на замена на еден глагол со друг, што настанува како резултат на погрешно разбирање на функциите и значењата на овие зборови.
Веќе детално разговаравме за глаголот to be, па сега ќе се концентрираме на споредување на употребата на глаголите во ситуации во кои најчесто се јавува конфузија.
Силен и слаб глагол
Постојат две широки категории на глаголи на англиски јазик - силни и слаби.
Силните глаголи вклучуваат модалните глаголи и нивните еквиваленти, имаат, помошни глаголи (do/ does/ did) и to be. Силните глаголи самостојно формираат негативни конструкции и прашања:
морадали оди на забар? - Јас мораоди на стоматолог./ Јас не смеејадете јаболка.
Во случај на слаби глаголи, не можеме да конструираме прашање или негација без помошни, избегнувајќи грешка:
Јас во живодо Париз.
Во живодали си во Париз? - грешка/
Би било точно да се каже: Далити во живово Парис?
Тој живее нево Парис.- грешка/
Би било точно да се каже: Тој не живеево Парис.
Значи го користиме помошниот направиили две други форми на тоа ( прави/направи) со цел правилно да се формираат прашања и негативности.
Грешката се раѓа кога учениците (под овој збор мислиме на сите ученици на странски јазик, млади и стари) почнуваат да користат помошни глаголи за форми да бидеш:
Тој еБратот на Лиза.
Далитој еБратот на Лиза? - грешка
Тој не еБратот на Лиза.- грешка
Несомнено глаголски форми да бидешне се слични на нивната оригинална форма. Ние веруваме дека тоа е она што може да биде збунувачки.
Работи што треба да се запамети: сум, е, се, бил, билесе силни глаголи и никогаш не се користат помошни направи:
Етој братот на Лиза?- Точно
Тој не еБратот на Лиза.- Точно
И тука направипротив. Самостојно како семантичкиовој глагол е слаб и има значење направи. Според тоа, му треба помош од помошник кој му одговара во правописот и изговорот направи, кои не е преведен на руски и врши чисто граматичка функција:
Јас направивежби секој ден.
ДалиЈас направивежби секој ден?- Точно
Јас не правивежби секој ден.- Точно
ДалиВежбам секој ден?- грешка
Јас немојвежби секој ден.- грешка / Оваа реченица нема смисла и ќе биде преведена “ Не вежбам секој ден" Би сакал веднаш да прашам „не Што? вежби"
Помошни
Вториот сериозен проблем понекогаш станува помошен глаголски избор.
Повеќето курсеви се структурирани на таков начин што запознавањето со англиската граматика и јазикот воопшто започнува со глаголот да се биде - да се биде, да се појави, да се биде некаде. Студентите толку се навикнуваат на дизајни со да бидеш, дека за нив станува сосема логично да ги користат како помошен глагол. Тоа всушност го губи своето значење и речениците од овој вид стануваат граматички еднакви:
Таа ево Парис.
Таа живеево Парис.
Да претпоставиме дека, според контекстот, можно е и двете да се преведат како „ Таа живее во Париз" Се случува следново:
Етаа во Париз?- Точно
Етаа во живово Парис?- ГРЕШКА
Да бидеш никогашнема да се користи како помошен глаголдо слаби, освен ако тоа не се Континуирани или Пасивни конструкции, кои вклучуваат да бидеш:
Етаа живеењево Парис?- точно / Present Continuous
Работата не беше направено.
- точен / пасивен
Многу е лесно да се провери. Поставете прашање до семантичкиот глагол, на пример, во живо (што да се прави?). Точно направи (направи/ прави/ направи) ќе стане помошен.
Ние не се занимаваме со БИДИ, и со НАПРАВИ:
Далитаа во живово Парис?- Точно
Таа не живеево Парис.- Точно
Ви посакуваме да го направите вистинскиот избор и да постигнете голем успех во вашите студии!
Викторија Теткина
Глагол е дел од говорот што го прикажува дејството,опишани во предлогот. Оваа структура на ова правило е релевантна за, но не и за англискиот јазик. На меѓународен јазик, глаголот може да биде или семантички или помошен. Благодарение на оваа техника, граматиката станува поедноставна, а речениците се градат многу побрзо. Кои се помошните глаголи на англиски јазик, како правилно да се постават и менуваат?
Во контакт со
Вовед
Целата сложеност на англискиот јазик лежи во големиот број тензични форми врз основа на кои се гради.
Времињата, пак, формирана од помошни глаголи, кои имаат неопределена форма, а се менуваат во зависност од заменката што им претходи.
Со други зборови, тоа е патоказ кој ни покажува кој и кога прави нешто. За точно разбирање, подолу е дадена табела со помошни помагала на англиски јазик, а по неа е дадено јасно објаснување за сите нијанси.
Табелата нагласува три групи, од кои секоја има сегашност, минато и иднина (сегашност, минато, иднина). За секоја поединечна група, треба да користите специфичен помошен глагол, кој се менува во зависност од времето во кое го користиме.
Сегашност, минато, идно неопределено
Група на времиња што ни овозможува да ги опишеме дневните настани што се случуваат редовно или периодично. Пример е следниов: работам во фабрика, навечер шетаме во парк итн. За време на групата Неопределена најмногу едноставни и кратки изрекиАнглиски јазик кој е достапен и разбирлив за лице што зборува руски. Па, сега да погледнеме што е помошен глагол во оваа категорија и како треба да се користи.
Да се направи буквално се преведува како „да се направи“, но во групата времиња Неопределениот делува како самиот показател за времето и заменката во прашање. Не се користи во реченици од потврдна форма на сегашно време, но ако треба да поставите прашање или да побиете нешто, тогаш неговото учество е задолжително. За сегашно време се користат збороформите Do и Does, во зависност од заменката:
- Do се користи за јас, ти, ние, тие (јас, ти, ние, тие);
- Дали - за Тој, Таа, Тоа (тој, таа, тоа или ова).
Можете да ги разгледате двете опции користејќи примери во прашални реченици со Дали: „Дали свириш пијано?“ „Дали свириш пијано?“, или „Дали живее во Чикаго?“ „Дали живее во Чикаго?
Слични примери може да се видат во негативни: „Ние не играме фудбал. „Ние не играме фудбал“, „Таа не сака компири. „Таа не сака компири“.
Ова е основното правило за Do и Does, кое ви овозможува правилно и јасно да ги конструирате најчесто користените реченици на англиски јазик. Овие форми на помошниот глагол ни ја кажуваат предметната заменка, како и времето во кое се одвива главното дејство.
Глаголската форма на Do во формата минато неопределено е Did. Во овој случај тој исто за сите заменки, но се користи само во прашални и одречни реченици. Звучи вака: „Дали вчера отиде на училиште? „Дали отидовте на училиште вчера?“, на што може да следи негативен одговор: „Вчера не отидов на училиште - вчера не отидов на училиште“. Излегува дека во случаите кога глаголот Did се користи во реченица, можеме автоматски да го припишеме на минато време. Згора на тоа, веднаш станува јасно дека станува збор за прашање или негативен одговор на тоа.
Што се однесува до идно време, овде за сите заменки и за сите форми, било да е потврдна, прашална или негативна, го користиме зборот Волја.Не се менува во зависност од заменката, па учењето на ова правило ќе биде прилично едноставно. Ајде да ја разгледаме употребата со јасен пример:
- Утре ќе оди во парк - Утре ќе оди во парк.
- Дали утре ќе оди во парк? – Ќе оди ли утре во парк?
- Утре нема да оди во парк - Утре нема да оди во парк.
Внимание!Помошниот глагол Shall зазема место и во идно определено време. Се употребува само во комбинација со заменката „јас“ во сите реченични форми. Сепак, неодамна стана ретко користен, а со тоа ја поедностави шемата за ова време. Може да ја слушнете фразата „Јас ќе“ само од жител на ОК, но сите други земји што зборуваат англиски велат „Ќе“.
Сегашност, минато, идно континуирано
Континуирани времиња, што се преведува како „долго“ укажуваат на незавршена акција.
Тоа може да се случи во моментот, може да биде недовршено во минатото или во иднина. Во руската верзија, таквите изјави звучат како: „Читав вчера“, „Таа плива во базен“, „Утре ќе играме дама“ итн.
Како и во случајот со Do, така и за претходната група времиња, постои помошна глаголска форма, што укажува на времетраењето и нецелосноста на дејството.
До биди– глагол, чиј буквален превод звучи како „да се биде“. Врз основа на неговото семантичко оптоварување, произлегува дека припаѓа на времиња со нецелосно значење. За да се разбере како функционира ова, доволно е буквално да се преведе наједноставната реченица со негово учество: „Да се чита - да се чита“. Како и формите на глаголот Do, сортите на To Be се разликуваат врз основа на заменките и времето.
- сум (јас) – сум.
- Ти, Ние, Тие (ти, ние, тие) – се.
- Тој, Таа, Тоа (тој, таа тоа) – е.
Оваа шема се користи за сегашно неодредено време. На пример, можеме да разгледаме кратки изјави користејќи го: „Танцувам“, „Тие цртаат“, „Таа гледа телевизија“. Глаголот to be во горенаведените форми се користи во позитивни, прашални и негативни реченици и е „визит-карта“ незавршена акција.
За минато време од оваа категорија, правилото е малку поедноставено. Речениците со да се може да се поделат во две групи, од кои првата е еднина, втората е множина:
- Јас, Тој, Таа, Тоа (јас, тој, таа, тоа) – беше.
- Ние, Ти, Тие (ние, ти, тие) – беа.
Сега примери со следните зборови: „Таа готвеше - готвеше“, „Пливавме - пливавме“.
Кога станува збор за идното недовршено време, шемата станува уште поедноставна. За сите заменки што ги користиме be со префиксот will, а резултатот е: „Јас (Тој) ќе трчам - јас (тој) ќе трчам“.
Совети! Во Continuous tenses, сите семантички глаголски форми имаат завршеток –ing. Им се припишува без разлика на заменката, како и во минато време, сегашно и идно.
Сегашност, Минато, Иднина Совршена
Се користи оваа граматичка категорија да опише јасно завршена задача. Во сегашно време, на сличен начин се карактеризира минато дејство кое има резултат во моментот.
Што се однесува до минатото и иднината, таквите форми се користат исклучително ретко. Тие укажуваат на целосно завршена акција на која и претходела друга, недовршена, во минатото или во иднината. Предлагаме да размислиме како се формира таква граматичка структура.
Помошниот глагол Have е составен дел од целата секција Perfect. Има и свои форми, во зависност од времето и заменката, и благодарение на нив идентификуваме што се случува. Да почнеме, како и секогаш, со сегашноста и краток дијаграм за користење на To Have:
- Јас, Ти, Ние, Тие (јас, ти, ние, тие) – имаат.
- Тој, Таа, Тоа (тој, таа, тоа) – има.
Да дадеме примери во кои се јавува оваа граматичка фраза: „Тој отиде - замина“, „Ние го направивме тоа - го направивме тоа“. Присутни Совршено- многу честа појава во секојдневниот англиски говор, бидејќи токму оваа граматичка структура совршено ги одразува секојдневните настани.
Луѓето зборуваат и пишуваат исклучително ретко во минато време од оваа категорија. Самата структура на реченицата е едноставна и јасна, таа се заснова на глаголската форма Had, која е иста за сите заменки: „Возот замина - возот замина“. Слична едноставност е карактеристична и за идната форма, каде што помошниот глагол изгледа како Will Have, на пример: „Таа ќе добие писмо - таа ќе добие писмо“.
Важно!Во времето на Perfect, сите семантички глаголи, дури и во иднината, се ставаат во мината форма. Во табелата со неправилни глаголи ова е трета колона, а за сите останати се користи завршетокот –ed. Дури и во случаите кога се користи формата Had или Will Have, како да означува време, семантичкиот глагол секогаш мора да остане во минато време.
Видови помошни глаголи на англиски јазик
Учење англиски јазик - помошни глаголи
Заклучок
Накратко ги разгледавме основните граматички форми на англискиот јазик, врз основа на кои се гради говорот. За многумина, претходно беше мистерија зошто во реченицата има два глаголи со различни значења и како да се преведе и разбере ова. Откако научивме кога да користите Do и Does, Have и Has, како и голем број други помошни зборови, станува многу полесно да се разбере секој граѓанин што зборува англиски.
Глаголот do има огромно значење на англиски јазик. Ако знаете како do и does се разликуваат едни од други, кога се користи do, зошто понекогаш го преведуваме глаголот do, а понекогаш не, тогаш можете лесно да комуницирате со странците и правилно да изразите едноставни мисли.
Ако не, тогаш брзо прочитајте ја статијата, денес ги изложуваме сите тајни на незгодниот глагол do и неговите другари!
Прави/прави правила на англиски јазик
ПРАВИ или ПРАВИ: правило на мудар избор
Во англискиот говор, глаголите do и се случуваат буквално на секој чекор. Ајде да погледнеме кога се користат do/does и како тие генерално се разликуваат едни од други. И прави и прави се преведени како „да се направи“. Покрај тоа, прави е само уште една форма на глаголот do.
Употребата на do/does зависи од тоа за кого или за што зборуваме.
Ако зборуваме за трето лице еднина (he/she/it - he/she/it), тогаш завршетокот -es се додава to do, како и на секој друг глагол. Така, кога зборуваме за некого/нешто во трето лице, користиме прави. Кај сите други лица се користи do.
Мери ја работи оваа работа без никаков ентузијазам.
Мери ја работи оваа работа без трошка ентузијазам.
Предметот не може секогаш да се изрази со заменка или со една именка. И тогаш станува тешко да се разбере што да се избере, направи или прави:
Мајк и Џим обично ги завршуваат домашните задачи попладне.
Мајк и Џим обично ги завршуваат домашните задачи попладне.
На местото на темата се Мајк и Џим. Има два од нив. Ако имињата ги замениме со заменки, ќе ги избереме - тие. Трето лице, множина. Во овој случај се користи do.
Дали / прави: се користи како семантички
и помошен глагол
Do може да дејствува како семантички или помошен глагол.
Што значи тоа? Повеќето глаголи на англискиот јазик се семантички - тие имаат значење, имаат превод и означуваат некое дејство (или состојба). Всушност, ова е најчестиот прирок изразен со глагол.
На пример:
Ненси секоја недела пече по една торта.
Секоја недела Ненси пече торта.
Без да го преведеме глаголот bake - oven - нема да можеме да го пренесеме значењето на целата реченица.
А има и помошни глаголи. Тие служат само за формирање на една или друга граматичка форма и немаат свој превод во реченицата. Ова е важен резервен дел од реченицата, без која ќе се „распадне“, но во исто време, овој индивидуален семантички глагол практично нема да има ефект врз целокупниот превод.
На пример, помошниот глагол be (да се) во реченица:
Тортата ја пече Ненси.
Тортата ја испече Ненси.
Be (е) е потребно овде само за да се формира пасивната гласовна форма: се пече. Преводот ќе звучи „печено“, но не и „да се пече“.
Исто така, глаголот do може да биде и семантички и помошен. Бидејќи е семантички, има превод „да се направи“.
Како помошен, помага да се изгради реченица во согласност со правилата на граматиката и нема свој превод.
Do како помошен глагол е потребен за да се постави прашање или да се формулира негативен во Present Simple. Кога се зборува за тој/таа/тоа (трето лице еднина), се користи do. Сега ќе видиме како тоа ќе се случи.
Прашање со do/does
Кога формираме прашална реченица, на прво место во реченицата ставаме do или does:
Дали ме разбираш?
Ме разбираш?
Дали Џон разбира нешто?
Дали Џон разбира нешто?
Ниту направи ниту не се преведени во овој случај. Нивната задача е да работат како тули во изградбата на предлогот. Тие немаат свој превод.
Имајте предвид дека ако во одречна или прашална реченица зборуваме за трето лице еднина (тој/таа/тоа), користиме do (do + es) и нема да додаваме никаков завршеток на семантичкиот глагол - еден показател за Третото лице е сосема доволно.
Дали Џон разбира нешто? (Дали Џон разбира нешто?)
Дали Маргарет живее во градот? (Дали Маргарет живее во градот?)
Посебно прашање со do/does
Во прашањата што почнуваат со зборовите што, каде, кога, зошто итн. (таквото прашање се нарекува посебно прашање), Present Simple го користи и помошниот глагол направи/does. И се става веднаш по прашалникот:
Колку често јадете сладолед?
Колку често јадете сладолед?
Каде оди Џек секое лето?
Каде оди Џек секое лето?
Исклучок: Ако му поставиме прашање на субјектот и ги користиме прашалните зборови кој? (кој) и што? (што), не ни треба помошниот глагол do/does, а семантичкиот глагол секогаш ќе биде во трето лице еднина, т.е. завршува -(e)s:
Кој јаде риба?
Кој јаде риба?
Што обично паѓа од небото во зима?
Што обично паѓа од небото во зима?
Имајте предвид дека во вакво прашање глаголот does може да се појави со кој и што, НО... само ако е семантички глагол, а не помошен глагол.
Кој ги извршува домашните работи кај вас?
Кој ти ги врши домашните работи?
Во овој случај, do не се разликува од кој било друг акционен глагол - јаде, танцува, игра итн.
Негација со прави/прави
Кога формираме негација, ја додаваме негативната честичка да не прави/прави:
Не сакам да го слушам Џек.
Не сакам да го слушам Џек.
Тој не сака да ја потврди нашата средба.
Тој не сака да ја потврди нашата средба.
Како што гледаме, во негација do, исто како и во прашање, не се преведува на кој било начин.
Дали + не или не + не се става помеѓу подметот и прирокот:
Јас и Јулија не му веруваме.
Јас и Јулија не му веруваме.
Можете да ја користите скратената форма:
Немој = немој
Не = не
Не те разбирам. (Не те разбирам.)
Тој не зборува шпански. (Тој не зборува шпански.)
Запомнете дека кога се користи do во негација, глаголот за акција се користи без завршетокот -(e)s:
Џек не сака краставици.
Џек не сака краставици.
Глагол направи. Кога се става, што значи и зошто е потребно во реченица
Do е неправилен глагол. Како и секој неправилен глагол, тој има три форми што треба да ги знаете напамет:
Втората форма на глаголот, did, се користи во Past Simple.
Did in the Past Simple може да функционира и како семантички глагол и како помошен глагол.
Погледни:
Оваа задача ја изврши вчера.
Оваа задача ја изврши вчера.
Дали во овој случај е семантичкиот глагол do во Past Simple, тој е преведен како „направи“. Или „направи“.
Во прашањата и негативните, did е помошен глагол и не може да се преведе на кој било начин:
Дали отидовте на југ минатото лето?
Дали отидовте на југ минатото лето?
Тука не е градежната блока која е потребна за реченицата да биде граматички точна. Ве молиме имајте предвид: дали е во минатото едноставно. Тоа значи дека нема потреба да се става семантичкиот глагол во форма во минато време.
Дали ти се јави другар ти?
Дали ти се јави другар ти?
Дали е можно да се користи направи двапати во една реченица?
Во една реченица, глаголот do може да се појави двапати - и како семантички глагол во значење „да се направи“, и како помошен глагол (во прашања и негации од групата Едноставно време).
Џејн вели, таа не ја работи оваа работа.(Сегашно време)
Џејн вели дека не го прави тоа(буквално: не ја работи оваа работа).
Дали секогаш ги извршувате вашите обврски? (Сегашно време)
Дали секогаш ги исполнувате вашите обврски?
Вие не направивте ништо за да ја промените ситуацијата!(Минато едноставно)
Не сте направиле ништо за да ја промените ситуацијата!
Присуството на два do глаголи во реченицата понекогаш ги збунува учениците, но всушност тука нема ништо чудно. Еден глагол носи значење, значење, а вториот е потребен за правилно извршување на реченицата од гледна точка на граматиката.
Овој тип реченица вклучува и често употребувано прашање:
Што правиш?
Што правиш? / Што работиш за живеење?
Зошто понекогаш може да се користи со истиот збор, а понекогаш да се користи?
Интересна е состојбата со збирните (збирни) именки. Збирните именки се номинално еднина, но имплицираат група луѓе. На пример: тим (тим), публика (публика), семејство (семејство) итн.
Таквите именки можат да се согласат со глаголите и во еднина и во множина:
Моето семејство е големо.
Моето семејство е големо.
Овде семејството го сметаме како единствена целина, а семејството во овој случај бара глагол во еднина после себе.
Моето семејство живее во различни земји.
Моето семејство живее во различни земји.
Овде, за поточен превод, би можеле да го замениме „семејството“ со „членовите на моето семејство“. И така станува сè поочигледно дека станува збор за неколку луѓе, но не и за целото семејство.
Ако наидете на ваква збирна именка, обрнете посебно внимание на преводот: во кое значење се користи овој збор, зборуваме за единствена целина или за одделни луѓе?
Враќање на do/does: изборот на do или do зависи од тоа колку правилно ќе го анализирате значењето на збирната именка:
Тимот дава се од себе!
Тимот прави се што е можно!(секој играч дава 100%)
Тимот не прави без голман!
Тим не може без голман!(на тимот како целина му треба голман, а не поединечни играчи)
Забелешка. Не постои концепт на збирни именки во американскиот англиски јазик. Ставаме do кога именка се користи во трето лице и еднина - и не е важно што има збирно значење. Номинално ова е единечен број, што значи дека избираме дали:
Фирмата работи многу добро.(Ам. инж.)
На компанијата и оди добро.
Дали значи „нели е така“
Глаголите do/does/does, кога се користат во прашања со опашка, се преведуваат како „нели?“
Погледни:
Мери не јаде каша секој ден, нели? (Мери не јаде каша секој ден, нели?).
Главната реченица ја составуваме според правилата за формирање на Present Simple. Ако реченицата е потврдна, тогаш „опашката“ е негативна, како овде:
Мери јаде каша секој ден, нели? (Мери јаде каша секој ден, нели?).
Во овој случај, помошниот глагол се појавува само во опашката.
Ако главната реченица е негативна, тогаш опашката е позитивна, а помошниот глагол се појавува во двата дела од реченицата:
Мери не јаде каша секој ден, нели? (Мери не јаде каша секој ден, нели?)
Во минато време (Past Simple), ќе го користиме помошниот глагол did во „опашката“:
Никогаш не сакаше да ме видиш кај тебе, нели?
Никогаш не сакаше да ме видиш во својата куќа, нели?
Во овој случај, ја формиравме „опашката“ користејќи ја позитивната форма направи, бидејќи главната реченица има негативно значење благодарение на маркерот никогаш - никогаш.
Do како замена за акционен глагол
Во некои случаи, do се појавува без очигледна причина. Ајде да го погледнеме овој мини-дијалог:
-Јадам каша секој ден. (Јадам каша секој ден)
- Дали ти? (Дали е вистина?)
Нашиот соговорник го употреби Present Simple tense: Секој ден јадам каша.
Поставуваме појаснувачко прашање, но нема да го дуплираме семантичкиот глагол јаде - ова ќе звучи грдо и не многу компетентно. Наместо тоа, го користиме помошниот глагол do: Do you?
Можеме да го преведеме ова значење на направи на различни начини: „Навистина?“, „Навистина?“, „Сериозно?“ "Навистина?" - во зависност од интонацијата и контекстот. Но, не „Дали го правиш ова? или нешто слично.
Кога do, did, do се користат за подобрување на значењето
Дали (направи/направи) како помошен глагол може да се појави не само во прашања и негации од групата Просто време.
Во потврдна реченица, помошниот глагол do може да дејствува како засилувач. Се користи во емоционално наполнети реченици и се преведува како „навистина“, „вистина“, „навистина“.
Го познавам премиерот!
Да, навистина го познавам премиерот!
Синоќа го видов твојот брат! Прашајте го!
Јас всушност го видов твојот брат претходната вечер! Прашајте го!
Вообичаени грешки со направи
Луѓето често го мешаат значењето на некои прашања со do и поради тоа завршуваат во смешни ситуации. На пример:
Што правиш? vs Што правиш? vs Како правиш?
Кога ќе го слушнете прашањето „Што правиш?“ тоа значи дека вашиот соговорник е заинтересиран за вашата професија - што правите во животот.
Ако сакате да знаете што прави некоја личност во моментов, прашајте: „Што правиш?“
И прашањето „Како правиш?“ всушност, тоа воопшто не е прашање, туку само љубезен поздрав, откако ќе го слушнете, во никој случај не треба да зборувате за вашите работи - тие ве поздравија, одговорете во вид!
Изразите со do што се преведуваат без „do“
Постојат голем број на изрази со do (или прави, или направи), каде што do е семантички глагол, а сепак не е преведен како „да се направи“. Овие изрази треба да се запомнат; тие ќе го направат вашиот говор многу поинтересен:
Од граматичка гледна точка, do во овие и слични изрази е обичен семантички глагол, затоа користете ги вообичаените правила за конструирање реченици. Нема исклучоци за овие изрази!
Погледни:
Мојот пријател ми направи услуга и разговараше за мене со својот шеф.(направи - Past Simple)
Мојот пријател ми направи услуга и разговараше со својот шеф за мене.
Колку често правите шопинг? (прашање во Present Simple)
Колку често одите на шопинг/шопинг?
За жал, компанијата на Џек не оди добро.(негација во Present Simple)
За жал, работите не одат добро за компанијата на Џек.
Сега ги знаете сите нијанси на користење на глаголот do и никогаш нема да навлезете во неволја. Прочитајте ги нашите други написи и направете го вашиот англиски беспрекорно јасен!