ಶಾಲಾ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಭಾಷಣ. ಮಾತಿನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು

ಪರಿಚಯ ………………………………………………………………………….3

ಮಾತಿನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿ ………………………………………………………………………………………………

ತೀರ್ಮಾನ ………………………………………………………………………… 7

ಸಾಹಿತ್ಯ …………………………………………………………………………. 8

ಪರಿಚಯ

ಮಾತಿನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯು ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ಆಧುನಿಕ ಸಮಾಜದ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಸದಸ್ಯರು ಜೀವನದ ವಿವಿಧ ಸಮಯಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶೈಲಿಯ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಲಿಖಿತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತಾರೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ-ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಶೈಲಿಯ ಮಾತಿನ ರೂಢಿಗಳನ್ನು ಮಾಸ್ಟರಿಂಗ್ ಮಾಡುವುದು ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ರಷ್ಯಾದ ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಲಿಖಿತ ಭಾಷಣ.

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯು ರಷ್ಯಾದ ಸಾಹಿತ್ಯ ಭಾಷೆಯ ಪುಸ್ತಕ ಶೈಲಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಸೇರಿದೆ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕಾರ್ಯಾಚರಣಾ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು ಮತ್ತು ಅಂತಹುದೇ ಭಾಷಾ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:

ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಮುಂಚಿತವಾಗಿ ಯೋಚಿಸುವುದು

ಮಾತಿನ ಸ್ವಗತ ಪಾತ್ರ,

ಭಾಷಾ ವಿಧಾನಗಳ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಆಯ್ಕೆ,

ಪ್ರಮಾಣಿತ ಭಾಷಣದ ಬಯಕೆ.

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಭಾಷಣ ಶೈಲಿ

ಲಿಖಿತ ಮತ್ತು ಮೌಖಿಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು:

• ನಿಖರತೆ
• ಅಮೂರ್ತತೆ
• ತರ್ಕಶಾಸ್ತ್ರ
• ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆ

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯನ್ನು ವಿಶೇಷ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಪಾರಿಭಾಷಿಕ ಶಬ್ದಕೋಶದ ಬಳಕೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ, incl. ಮತ್ತು ಅಂತಾರಾಷ್ಟ್ರೀಯ.

ಶಬ್ದಕೋಶದ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯೆಂದರೆ ಪಾಲಿಸೆಮ್ಯಾಂಟಿಕ್ ಪದಗಳನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ಅರ್ಥಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಒಂದರಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಅಧಿಕೃತ ವ್ಯವಹಾರ ಶೈಲಿಯ ಶಬ್ದಕೋಶಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರ ತರುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಪದಗಳ ಪುನರಾವರ್ತಿತ ಪುನರಾವರ್ತನೆಯಿಂದಾಗಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯದ ಪರಿಮಾಣವು ಹೆಚ್ಚಾಗುತ್ತದೆ. ಆಡುಮಾತಿನ ಶಬ್ದಕೋಶವಿಲ್ಲ. ಮೌಲ್ಯಮಾಪನಗಳು ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ತರ್ಕಬದ್ಧವಾಗಿವೆ, ಭಾವನಾತ್ಮಕವಲ್ಲ. ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಂಯೋಜಕ ವಾಕ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪಠ್ಯಗಳು ವಿವಿಧ ಸೂತ್ರಗಳು, ಕೋಷ್ಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಗ್ರಾಫ್‌ಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ.

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮಾಜಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರವು ವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿದೆ.

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂವಹನದ ಕ್ಷೇತ್ರವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ, ಅದು ಚಿಂತನೆಯ ಅತ್ಯಂತ ನಿಖರವಾದ, ತಾರ್ಕಿಕ ಮತ್ತು ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧವಾದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಗುರಿಯನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ. ವಿಜ್ಞಾನದ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಮುಖ ರೂಪವೆಂದರೆ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ತಾರ್ಕಿಕ ಅನುಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಅನುಸರಿಸುವ ತೀರ್ಪುಗಳು ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ತರ್ಕಿಸಲಾಗಿದೆ, ತಾರ್ಕಿಕ ತರ್ಕವನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ ಮತ್ತು ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯು ನಿಕಟವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ. ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಿಂತನೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕೃತ ಮತ್ತು ಅಮೂರ್ತ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಅಂತಿಮ ಸ್ಫಟಿಕೀಕರಣವು ಬಾಹ್ಯ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ವಿವಿಧ ಪ್ರಕಾರಗಳ ಮೌಖಿಕ ಮತ್ತು ಲಿಖಿತ ಪಠ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ನಡೆಯುತ್ತದೆ, ಇದು ಹೇಳಿದಂತೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮಾತಿನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಹೆಚ್ಚುವರಿ-ಭಾಷಾ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಅದರ ಶೈಲಿಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು, ಅಮೂರ್ತತೆ (ಪರಿಕಲ್ಪನೆ) ಮತ್ತು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:

ಪಠ್ಯಗಳ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಷಯಗಳು. ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ, ಅಮೂರ್ತತೆ, ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಅಮೂರ್ತತೆ. ಬಹುತೇಕ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪದವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಅಥವಾ ಅಮೂರ್ತ ವಸ್ತುವಿನ ಪದನಾಮವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾತಿನ ಅಮೂರ್ತ-ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ ಸ್ವಭಾವವು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ವಸ್ತುಗಳ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ (ನಾಮಪದಗಳು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗಿಂತ ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸುತ್ತವೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಕೆಲವು ಉದ್ವಿಗ್ನ ಮತ್ತು ಸೀಮಿತ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ) ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ವಾಕ್ಯ ರಚನೆಗಳು (ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ-ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಾಕ್ಯಗಳು, ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ನಿರ್ಮಾಣಗಳು).

ತಾರ್ಕಿಕ ಪ್ರಸ್ತುತಿ. ಹೇಳಿಕೆಯ ಭಾಗಗಳ ನಡುವೆ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಸ್ಥಿರವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ವಿಶೇಷ ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್ ರಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಇಂಟರ್ಫ್ರೇಸ್ ಸಂವಹನದ ವಿಶಿಷ್ಟ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಇದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ನಿಖರತೆ. ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಪದಗಳು, ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುವುದರ ಮೂಲಕ ಇದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ಸಾಕ್ಷಿ ಪ್ರಸ್ತುತಿ. ತಾರ್ಕಿಕತೆಯು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸ್ಥಾನಗಳನ್ನು ಸಮರ್ಥಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆ. ಇದು ಪ್ರಸ್ತುತಿ, ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗೆಗಿನ ವಿಭಿನ್ನ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಹೇಳಿಕೆಯ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವಿಷಯವನ್ನು ತಿಳಿಸುವಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠತೆಯ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ, ಭಾಷಾ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಿರಾಕಾರತೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಗೋಚರಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಸಾಕ್ಷ್ಯ ಮತ್ತು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆಗೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ವಾಸ್ತವಿಕ ಮಾಹಿತಿಯ ಶುದ್ಧತ್ವ.

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಭಾಷಣದ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯ: ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಕಾರಣಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು, ವರದಿ ಮಾಡಲು, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನದ ವಿಷಯದ ಅಗತ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು.

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಹೆಸರಿಸಲಾದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಅದರ ಭಾಷಾ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ಶೈಲಿಯ ನಿಜವಾದ ಭಾಷಾ ವಿಧಾನಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾತಿನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯು ಮೂರು ರೀತಿಯ ಭಾಷಾ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ಕೊಟ್ಟಿರುವ (ಅಂದರೆ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ) ಶೈಲಿಯ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಶೈಲಿಯ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಘಟಕಗಳು. ಇವು ವಿಶೇಷ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಘಟಕಗಳು, ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ರಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ರೂಪಗಳಾಗಿವೆ.

ಇಂಟರ್‌ಸ್ಟೈಲ್ ಘಟಕಗಳು, ಅಂದರೆ, ಶೈಲಿಯ ತಟಸ್ಥವಾಗಿರುವ ಭಾಷಾ ಘಟಕಗಳು, ಎಲ್ಲಾ ಶೈಲಿಗಳಲ್ಲಿ ಸಮಾನವಾಗಿ ಬಳಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ.

ಶೈಲಿಯ ತಟಸ್ಥ ಭಾಷಾ ಘಟಕಗಳು, ಪ್ರಧಾನವಾಗಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಅವರ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರಾಬಲ್ಯವು ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿದೆ. ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಕೆಲವು ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ರೂಪಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ರಚನೆಗಳು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ಘಟಕಗಳಾಗಿವೆ.

ತೀರ್ಮಾನ

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ಜೀವನದ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಗತಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಕೃತಿ ಮತ್ತು ಮನುಷ್ಯನ ಚಟುವಟಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯು ಕಲಾತ್ಮಕ ನಿರೂಪಣೆಯ ಶೈಲಿಗೆ ಹತ್ತಿರವಾಗಿತ್ತು (ಪೈಥಾಗರಸ್, ಪ್ಲೇಟೋ ಮತ್ತು ಲುಕ್ರೆಟಿಯಸ್ನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿನ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಭಾವನಾತ್ಮಕ ಗ್ರಹಿಕೆ). ಗ್ರೀಕ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರವಾದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪರಿಭಾಷೆಯ ರಚನೆಯು ಇಡೀ ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಪ್ರಪಂಚದಾದ್ಯಂತ ತನ್ನ ಪ್ರಭಾವವನ್ನು ಹರಡಿತು, ಕಲಾತ್ಮಕ (ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರಿಯನ್ ಅವಧಿ) ಯಿಂದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಕಾರಣವಾಯಿತು. ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪುಸ್ತಕಗಳ ಲೇಖಕರು ಮತ್ತು ಭಾಷಾಂತರಕಾರರಿಂದ ರಷ್ಯಾದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪರಿಭಾಷೆಯ ರಚನೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ 18 ನೇ ಶತಮಾನದ ಮೊದಲ ದಶಕಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತಿನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯು ರೂಪುಗೊಂಡಿತು. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ರಚನೆ ಮತ್ತು ಸುಧಾರಣೆಯಲ್ಲಿ ಮಹತ್ವದ ಪಾತ್ರವು ಎಂ.ವಿ. ಲೋಮೊನೊಸೊವ್ ಮತ್ತು ಅವರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು (18 ನೇ ಶತಮಾನದ ದ್ವಿತೀಯಾರ್ಧದಲ್ಲಿ), ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯು ಅಂತಿಮವಾಗಿ 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಅಂತ್ಯದ ವೇಳೆಗೆ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿತು.

ಸಾಹಿತ್ಯ

1. ಬೆರೆಜಿನಾ ಎಸ್.ಎನ್. ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಕೋಷ್ಟಕಗಳಲ್ಲಿ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ. -ಎಂ.: ಎಕ್ಸ್ಮೋ, 2006
2. ಗೈಖ್ಮನ್ ಒ.ಯಾ. ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿ: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. -ಎಂ., 2003
3. ಗೊಲುಬ್ ಐ.ಬಿ. ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ ಸಂಸ್ಕೃತಿ: ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ. -ಎಂ.: ಲೋಗೋಸ್, 2002
4. ಕೆಮ್ಕೊ ಎಲ್.ಎ. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಸಮಾನಾರ್ಥಕಗಳ ನಿಘಂಟು. -ಎಂ., 1986
5. ಬರ್ಖುದರೋವಾ ಎಸ್.ಜಿ. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯ ಕಾಗುಣಿತ ನಿಘಂಟು. -ಎಂ.: ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಯಾ, 1971

ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ನಡುವೆ, ಐತಿಹಾಸಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ಸರಿಯಾದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಉಪಶೈಲಿ (ಮೊನೊಗ್ರಾಫ್, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಲೇಖನ, ಅಮೂರ್ತ); ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಉಪಶೈಲಿ (ಉಲ್ಲೇಖ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಶಿಫಾರಸುಗಳು); ಜನಪ್ರಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ (ಪ್ರಬಂಧ, ಲೇಖನ) [ ] .

ಎನ್ಸೈಕ್ಲೋಪೀಡಿಕ್ YouTube

• 1 / 5

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯು ಹಲವಾರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅದು ಕೆಲವು ವಿಜ್ಞಾನಗಳ (ನೈಸರ್ಗಿಕ, ನಿಖರವಾದ, ಮಾನವಿಕತೆ) ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆಯೇ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ (ಮೊನೊಗ್ರಾಫ್, ವರದಿ, ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ, ಟರ್ಮ್ ಪೇಪರ್, ಇತ್ಯಾದಿ), ಇದು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ. ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಶೈಲಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ, ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದ ಪಠ್ಯಗಳು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ ಅಥವಾ ಇತಿಹಾಸದ ಪಠ್ಯಗಳಿಂದ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವುದು ಸಹಜ.

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯು ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ತಾರ್ಕಿಕ ಅನುಕ್ರಮದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಹೇಳಿಕೆಯ ಭಾಗಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂವಹನದ ಆದೇಶದ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ಶ್ರೀಮಂತಿಕೆಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಾಗ ನಿಖರತೆ, ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತತೆ ಮತ್ತು ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆಯ ಲೇಖಕರ ಬಯಕೆ.

  1. ತರ್ಕಶಾಸ್ತ್ರ- ಇದು ಸಾಧ್ಯವಾದರೆ, ಪಠ್ಯದ ಸತತ ಘಟಕಗಳ (ಬ್ಲಾಕ್‌ಗಳು) ನಡುವಿನ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ.
  2. ಸ್ಥಿರತೆವಿಷಯದಿಂದ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುವ ಪಠ್ಯ ಮಾತ್ರ, ಅವು ಸ್ಥಿರವಾಗಿರುತ್ತವೆ, ಪಠ್ಯವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವಿಭಾಗಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟದಿಂದ ಸಾಮಾನ್ಯಕ್ಕೆ ಅಥವಾ ಸಾಮಾನ್ಯದಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟಕ್ಕೆ ಚಿಂತನೆಯ ಚಲನೆಯನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ.
  3. ಸ್ಪಷ್ಟತೆ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಭಾಷಣದ ಗುಣಮಟ್ಟವಾಗಿ, ಅರ್ಥವಾಗುವಂತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರವೇಶಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ.

  ಮಾತಿನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಶಬ್ದಕೋಶ

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಪ್ರಮುಖ ರೂಪವು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಾಗಿರುವುದರಿಂದ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಘಟಕವು ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಅಥವಾ ಅಮೂರ್ತ ವಸ್ತುವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಸಂವಹನದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದ ವಿಶೇಷ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಮತ್ತು ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧವಾಗಿ ಹೆಸರಿಸಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ವಿಷಯವನ್ನು ವಿಶೇಷ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಘಟಕಗಳಿಂದ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ನಿಯಮಗಳು. ಪದವು ಒಂದು ಪದ ಅಥವಾ ಪದಗುಚ್ಛವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಜ್ಞಾನ ಅಥವಾ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿಶೇಷ ಕ್ಷೇತ್ರದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಇದು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ನಿಯಮಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅಂಶವಾಗಿದೆ. ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯೊಳಗೆ, ಪದವು ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧವಾಗಿರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಇದು ಶೈಲಿಯ ತಟಸ್ಥವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ಈ ಪದವು ಅನೇಕ ಇತರ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಘಟಕಗಳಂತೆ, ಶೈಲಿಯ ಬಣ್ಣದಿಂದ (ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿ) ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಇದನ್ನು ಅನುಗುಣವಾದ ನಿಘಂಟುಗಳಲ್ಲಿ ಶೈಲಿಯ ಗುರುತುಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಾವು ಪದಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೀಡೋಣ: "ಕ್ಷೀಣತೆ", "ಬೀಜಗಣಿತದ ಸಂಖ್ಯಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನಗಳು", "ಶ್ರೇಣಿ", "ಉನ್ನತ", "ಲೇಸರ್", "ಪ್ರಿಸ್ಮ್", "ರಾಡಾರ್", "ಲಕ್ಷಣ", "ಗೋಳ", "ಹಂತ", "ಕಡಿಮೆ ತಾಪಮಾನ" , "ಸೆರ್ಮೆಟ್ಸ್". ಪದಗಳ ಗಮನಾರ್ಹ ಭಾಗವು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಪದಗಳಾಗಿವೆ.

  ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಪಠ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಪದಗಳು ಇತರ ರೀತಿಯ ವಿಶೇಷ ಶಬ್ದಕೋಶಗಳ ಮೇಲೆ ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸುತ್ತವೆ (ನಾಮಕರಣ ಹೆಸರುಗಳು, ವೃತ್ತಿಪರತೆಗಳು, ವೃತ್ತಿಪರ ಪರಿಭಾಷೆ, ಇತ್ಯಾದಿ); ಸರಾಸರಿ, ಪಾರಿಭಾಷಿಕ ಶಬ್ದಕೋಶವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಒಟ್ಟು ಶಬ್ದಕೋಶದ 15-20% ನಷ್ಟಿದೆ. ಜನಪ್ರಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಪಠ್ಯದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ತುಣುಕಿನಲ್ಲಿ, ಪದಗಳನ್ನು ವಿಶೇಷ ಫಾಂಟ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೈಲೈಟ್ ಮಾಡಲಾಗಿದೆ, ಇದು ಇತರ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಘಟಕಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಅವುಗಳ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಪ್ರಯೋಜನವನ್ನು ನೋಡಲು ನಿಮಗೆ ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ:

  ಆ ಹೊತ್ತಿಗೆ, ಭೌತವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಹೊರಸೂಸುವಿಕೆಯು ಆವರ್ತಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಶೂನ್ಯ ಗುಂಪಿನ ವಿಕಿರಣಶೀಲ ರಾಸಾಯನಿಕ ಅಂಶವಾಗಿದೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿತ್ತು, ಅಂದರೆ ಜಡ ಅನಿಲ; ಅದರ ಸರಣಿ ಸಂಖ್ಯೆ 86, ಮತ್ತು ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ಐಸೊಟೋಪ್ನ ದ್ರವ್ಯರಾಶಿ ಸಂಖ್ಯೆ 222 ಆಗಿದೆ.

  ಪದಗಳು, ಮಾತಿನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಮುಖ್ಯ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅಂಶಗಳಾಗಿ, ಹಾಗೆಯೇ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿನ ಇತರ ಪದಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದು ಪದವು ಪಾಲಿಸೆಮ್ಯಾಂಟಿಕ್ ಆಗಿದ್ದರೆ, ಅದನ್ನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಒಂದರಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕಡಿಮೆ ಬಾರಿ - ಎರಡು ಅರ್ಥಗಳಲ್ಲಿ, ಇದು ಪರಿಭಾಷೆ: ಶಕ್ತಿ, ಗಾತ್ರ, ದೇಹ, ಹುಳಿ, ಚಲನೆ, ಕಠಿಣ (ಶಕ್ತಿಯು ವೆಕ್ಟರ್ ಪ್ರಮಾಣ ಮತ್ತು ಪ್ರತಿ ಕ್ಷಣದಲ್ಲಿ ಸಮಯವನ್ನು ಸಂಖ್ಯಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ). ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯತೆ ಮತ್ತು ಅಮೂರ್ತತೆಯನ್ನು ಅಮೂರ್ತ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ (ಅಮೂರ್ತ ಶಬ್ದಕೋಶ) ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಘಟಕಗಳ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿ ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಸಂಯುಕ್ತ ಪದಗಳು ಸೇರಿವೆ: "ಸೌರ ಪ್ಲೆಕ್ಸಸ್", "ಬಲ ಕೋನ", "ಇಳಿಜಾರಾದ ಸಮತಲ", "ಧ್ವನಿರಹಿತ ವ್ಯಂಜನಗಳು", "ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣ ನುಡಿಗಟ್ಟು", "ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯ", ಹಾಗೆಯೇ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಕ್ಲೀಷೆಗಳು : “ಇಲ್ಲಿದೆ ...", "ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ ...", "ಒಳಗೊಂಡಿದೆ ...", "ಇದಕ್ಕೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ ...", ಇತ್ಯಾದಿ.

  ಮಾತಿನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ಲಕ್ಷಣಗಳು

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂವಹನದ ಭಾಷೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ವ್ಯಾಕರಣ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಭಾಷಣದ ಅಮೂರ್ತತೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯತೆಯು ವಿವಿಧ ವ್ಯಾಕರಣ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ, ಘಟಕಗಳ ಕಾರ್ಯಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ವಿಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ರೂಪಗಳ ಆಯ್ಕೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳ ಆವರ್ತನದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಬಹಿರಂಗಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ನಾಮಪದಗಳ ಏಕವಚನ ರೂಪಗಳನ್ನು ಬಹುವಚನದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: "ಒಂದು ತೋಳವು ದವಡೆ ಕುಟುಂಬದಿಂದ ತೋಳಗಳ ಕುಲದಿಂದ ಸಸ್ತನಿಗಳ ವರ್ಗದಿಂದ ವಿಶೇಷ ಪರಭಕ್ಷಕ ಪ್ರಾಣಿಯಾಗಿದೆ"; "ಜೂನ್ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಲಿಂಡೆನ್ ಅರಳಲು ಪ್ರಾರಂಭವಾಗುತ್ತದೆ." ನೈಜ ಮತ್ತು ಅಮೂರ್ತ ನಾಮಪದಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಹುವಚನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ನಯಗೊಳಿಸುವ ತೈಲಗಳು, ರೇಡಿಯೊದಲ್ಲಿ ಶಬ್ದ, ದೊಡ್ಡ ಆಳಗಳು.

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ನಾಮಕರಣದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಹೆಸರಿಸುವ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗಿಂತ ಮೇಲುಗೈ ಸಾಧಿಸುತ್ತವೆ, ಇದರ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಕಡಿಮೆ ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ನಾಮಪದಗಳ ಹೆಚ್ಚಿನ ಬಳಕೆ. ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ, ಅವುಗಳ ಡಿಸ್ಮಾಂಟೈಸೇಶನ್ ಕಡೆಗೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಪ್ರವೃತ್ತಿ ಇರುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥದ ನಷ್ಟ, ಇದು ಅಮೂರ್ತತೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿನ ಹೆಚ್ಚಿನ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಸಂಯೋಜಕಗಳಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಲ್ಲಿ ಇದು ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ: "ಇರುವುದು", "ಕಾಣುವುದು", "ಕರೆಯುವುದು", "ಪರಿಗಣಿಸುವುದು", "ಆಗುವುದು", "ಆಗುವುದು" , "ಮಾಡಬೇಕು", "ತೋರಲು", "ಮುಕ್ತಾಯ", "ರಚಿಸು", "ಹೊಂದಿರುವುದು", "ನಿರ್ಧರಿಸುವುದು", "ಪ್ರಸ್ತುತ", ಇತ್ಯಾದಿ. ಮೌಖಿಕ-ನಾಮಮಾತ್ರ ಸಂಯೋಜನೆಗಳ ಘಟಕಗಳಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಗಮನಾರ್ಹ ಗುಂಪು ಇದೆ. , ಮುಖ್ಯ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಹೊರೆ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವ ನಾಮಪದದ ಮೇಲೆ ಬೀಳುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದವು ವ್ಯಾಕರಣದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ (ಪದದ ವಿಶಾಲ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಮನಸ್ಥಿತಿ, ವ್ಯಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯೆಯ ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ): ಮುನ್ನಡೆ - ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ, ಗೆ ಸಾವು, ಅಡ್ಡಿ, ವಿಮೋಚನೆಗೆ; ಮಾಡಿ - ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳು, ಲೆಕ್ಕಾಚಾರಗಳು, ಅವಲೋಕನಗಳು. ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಡಿಸ್ಮಾಂಟೈಸೇಶನ್ ವಿಶಾಲವಾದ, ಅಮೂರ್ತ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿನ ಪ್ರಾಬಲ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಹ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ: ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರಲು, ಸಂಭವಿಸಲು, ಹೊಂದಲು, ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು, ಬದಲಾಯಿಸಲು, ಮುಂದುವರೆಯಲು, ಇತ್ಯಾದಿ.

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಭಾಷಣವು ಸಮಯ, ವ್ಯಕ್ತಿ, ಸಂಖ್ಯೆಯ ದುರ್ಬಲಗೊಂಡ ಲೆಕ್ಸಿಕೊ-ವ್ಯಾಕರಣದ ಅರ್ಥಗಳೊಂದಿಗೆ ಕ್ರಿಯಾಪದ ರೂಪಗಳ ಬಳಕೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಇದು ವಾಕ್ಯ ರಚನೆಗಳ ಸಮಾನಾರ್ಥಕದಿಂದ ದೃಢೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ: ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಬಟ್ಟಿ ಇಳಿಸುವಿಕೆಯನ್ನು ನಡೆಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ನೀವು ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು - ಒಂದು ತೀರ್ಮಾನವನ್ನು ಎಳೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಮತ್ತೊಂದು ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವೆಂದರೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಟೈಮ್‌ಲೆಸ್ (ಗುಣಾತ್ಮಕ, ಸೂಚಕ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ) ಬಳಕೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿರುವ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾಗಿರುತ್ತದೆ: “ಸೆರೆಬ್ರಲ್ ಕಾರ್ಟೆಕ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಸ್ಥಳಗಳು ಕಿರಿಕಿರಿಗೊಂಡಾಗ , ಸಂಕೋಚನಗಳು ನಿಯಮಿತವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸುತ್ತವೆ"; "ಕಾರ್ಬನ್ ಸಸ್ಯದ ಪ್ರಮುಖ ಭಾಗವಾಗಿದೆ." ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಭಾಷಣದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯು ಟೈಮ್ಲೆಸ್ ಅರ್ಥವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ: "N ಪ್ರಯೋಗಗಳನ್ನು ನಡೆಸಲಾಯಿತು, ಪ್ರತಿಯೊಂದರಲ್ಲೂ x ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅರ್ಥವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿದೆ." ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಅವಲೋಕನಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಶೇಕಡಾವಾರು ಶೇಕಡಾವಾರು ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪಗಳ ಶೇಕಡಾವಾರುಗಿಂತ ಮೂರು ಪಟ್ಟು ಹೆಚ್ಚಾಗಿದೆ, ಎಲ್ಲಾ ಕ್ರಿಯಾಪದ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ 67-85% ನಷ್ಟಿದೆ.

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಭಾಷಣದ ಅಮೂರ್ತತೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯತೆಯು ಕ್ರಿಯಾಪದ ಅಂಶದ ವರ್ಗದ ಬಳಕೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ: ಸುಮಾರು 80% ಅಪೂರ್ಣ ಅಂಶದ ರೂಪಗಳು, ಹೆಚ್ಚು ಅಮೂರ್ತವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಕೆಲವು ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸ್ಥಿರ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಪ್ರಸ್ತುತ ಟೈಮ್ಲೆಸ್ಗೆ ಸಮಾನಾರ್ಥಕವಾಗಿದೆ: "ನಾವು ಪರಿಗಣಿಸೋಣ ...", "ಸಮೀಕರಣವು ರೂಪವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ." ಅನೇಕ ಅಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಜೋಡಿಯಾಗಿರುವ ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದಿಲ್ಲ: "ಲೋಹಗಳನ್ನು ಕತ್ತರಿಸುವುದು ಸುಲಭ."

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ವ್ಯಕ್ತಿ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳನ್ನು ಅಮೂರ್ತ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸುವ ಅರ್ಥಗಳ ವರ್ಗಾವಣೆಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. 2 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸರ್ವನಾಮಗಳು, ನೀವು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಅವರು 1 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಏಕವಚನ ರೂಪಗಳ ಶೇಕಡಾವಾರು ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ. ಸಂಖ್ಯೆಗಳು. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವಾದವು 3 ನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಅಮೂರ್ತ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಅವನು, ಅವಳು, ಅದು ಸರ್ವನಾಮಗಳು. ನಾವು ಎಂಬ ಸರ್ವನಾಮವು, ಲೇಖಕರು ನಾವು ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಬಳಸುವುದರ ಜೊತೆಗೆ, ಕ್ರಿಯಾಪದದ ರೂಪದೊಂದಿಗೆ, "ನಾವು ಸಂಪೂರ್ಣತೆ" ಎಂಬ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಅಮೂರ್ತತೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯತೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ( ನಾನು ಮತ್ತು ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು): ನಾವು ಫಲಿತಾಂಶಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತೇವೆ. ನಾವು ತೀರ್ಮಾನಿಸಬಹುದು.

  ಮಾತಿನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು

  ಮಾತಿನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್ ಸಂಕೀರ್ಣ ರಚನೆಗಳ ಕಡೆಗೆ ಪ್ರವೃತ್ತಿಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಇದು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ವರ್ಗಾವಣೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುತ್ತದೆ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸ್ಥಾಪನೆ, ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮ, ಪುರಾವೆಗಳು ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಗಳ ನಡುವೆ. ಈ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ, ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅವರೊಂದಿಗೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಠ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಸಂಯುಕ್ತ ಅಧೀನ ಸಂಯೋಗಗಳ ಬಳಕೆಯೊಂದಿಗೆ, ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪುಸ್ತಕ ಭಾಷಣದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ: ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣ; ಪಠ್ಯದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಯೋಜನೆಗಳಾಗಿವೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದಾಗಿ: ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅಂತಿಮವಾಗಿ, ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಪಠ್ಯದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಲು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ನಿಕಟ ತಾರ್ಕಿಕ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪ್ಯಾರಾಗ್ರಾಫ್ಗಳಲ್ಲಿ, ಈ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಹೀಗಾಗಿ, ತೀರ್ಮಾನದಲ್ಲಿ, ಇತ್ಯಾದಿ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯಗಳು ಹೇಳಿಕೆಯ ಉದ್ದೇಶದಲ್ಲಿ ಏಕರೂಪವಾಗಿರುತ್ತವೆ - ಅವು ಬಹುತೇಕ ಯಾವಾಗಲೂ ನಿರೂಪಣೆಯಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ವಾಕ್ಯಗಳು ಅಪರೂಪ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸಮಸ್ಯೆಗಳಿಗೆ ಓದುಗರ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಭಾಷಣದ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ-ಅಮೂರ್ತ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ವಸ್ತುವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಟೈಮ್‌ಲೆಸ್ ಯೋಜನೆಯು ಕೆಲವು ರೀತಿಯ ವಾಕ್ಯ ರಚನೆಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ: ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ನಿರಾಕಾರ ವಾಕ್ಯಗಳು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿನ ಪಾತ್ರವು ಇರುವುದಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ, ಅಸ್ಪಷ್ಟ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಯೋಚಿಸಲಾಗಿದೆ; ಎಲ್ಲಾ ಗಮನವು ಕ್ರಿಯೆಯ ಮೇಲೆ, ಅದರ ಸಂದರ್ಭಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕೃತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಪದಗಳನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುವಾಗ, ಸೂತ್ರಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವಾಗ ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವಾಗ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ ವೈಯಕ್ತಿಕ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ನಿರ್ದೇಶಿತ ವಿಭಾಗದಿಂದ ವೇಗವನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಕೆಳಗಿನ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಿ; ಕೊಡುಗೆಗಳನ್ನು ಹೋಲಿಕೆ ಮಾಡೋಣ.

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಉಪಶೈಲಿಗಳು

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಇತರ ಎಲ್ಲಾ ಶೈಲಿಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ಅದನ್ನು ನಾಲ್ಕು ಉಪಶೈಲಿಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಬಹುದು. ] :

  • ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ. ಈ ಶೈಲಿಯ ವಿಳಾಸಕಾರ ವಿಜ್ಞಾನಿ, ತಜ್ಞ. ಶೈಲಿಯ ಉದ್ದೇಶವನ್ನು ಹೊಸ ಸಂಗತಿಗಳು, ಮಾದರಿಗಳು, ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ವಿವರಣೆ ಎಂದು ಕರೆಯಬಹುದು. ಪ್ರಬಂಧಗಳು, ಮೊನೊಗ್ರಾಫ್‌ಗಳು, ಸಾರಾಂಶಗಳು, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಲೇಖನಗಳು, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವರದಿಗಳು, ಪ್ರಬಂಧಗಳು, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿಮರ್ಶೆಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ.
  ಉದಾಹರಣೆ: " ಯಾವುದೇ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಯಾವುದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಶೀಲ ಭಾಷಣದ ಲಯವು ತಟಸ್ಥ ಭಾಷಣದ ಲಯಬದ್ಧ ಸಂಘಟನೆಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ. ವಿರಾಮಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಳ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಉದ್ದ, ಅಸ್ಥಿರ ಗತಿ, ಒತ್ತು ನೀಡುವ ಒತ್ತಡ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಿಭಾಗ, ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯತಿರಿಕ್ತ ಮಧುರ, ಸೊನಾಂಟ್‌ಗಳ ಉದ್ದ, ಸಿಬಿಲೆಂಟ್‌ಗಳು, ಪ್ಲೋಸಿವ್‌ಗಳಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘಾವಧಿಯ ನಿಲುಗಡೆ, ಸ್ವರಗಳನ್ನು ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತವಾಗಿ ವಿಸ್ತರಿಸುವುದು, ಒತ್ತಡದ ಅವಧಿಯ ಅನುಪಾತದ ಮೇಲೆ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಲಯ ಗುಂಪಿನಲ್ಲಿನ ಒತ್ತಡವಿಲ್ಲದ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶಗಳು, ಭಾಷೆಯ ಲಯಬದ್ಧ ಪ್ರವೃತ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ ಚಾಲ್ತಿಯಲ್ಲಿರುವ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲಂಘಿಸುತ್ತವೆ(ಟಿ. ಪೊಪ್ಲಾವ್ಸ್ಕಯಾ)."
  • ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ. ಈ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿನ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಕಲಿಸುವ ಮತ್ತು ವಸ್ತುವನ್ನು ಕರಗತ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಅಗತ್ಯವಾದ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ಗುರಿಯೊಂದಿಗೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಪಠ್ಯ ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ವಿಶಿಷ್ಟವಾದವುಗಳಾಗಿ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. "ಸಾಮಾನ್ಯದಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ" ವಿವರಣೆ, ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ವರ್ಗೀಕರಣ, ಸಕ್ರಿಯ ಪರಿಚಯ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಪದಗಳ ಬಳಕೆ ಕಡ್ಡಾಯವಾಗಿದೆ. ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು, ಬೋಧನಾ ಸಾಧನಗಳು, ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳಿಗೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ.
  ಉದಾಹರಣೆ: " ಸಸ್ಯಶಾಸ್ತ್ರವು ಸಸ್ಯಗಳ ವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿದೆ. ಈ ವಿಜ್ಞಾನದ ಹೆಸರು "ಬೊಟೇನ್" ಎಂಬ ಗ್ರೀಕ್ ಪದದಿಂದ ಬಂದಿದೆ, ಇದರರ್ಥ "ಹಸಿರು, ಹುಲ್ಲು, ಸಸ್ಯ". ಸಸ್ಯಶಾಸ್ತ್ರವು ಸಸ್ಯಗಳ ಜೀವನ, ಅವುಗಳ ಆಂತರಿಕ ಮತ್ತು ಬಾಹ್ಯ ರಚನೆ, ಭೂಮಿಯ ಮೇಲ್ಮೈಯಲ್ಲಿ ಸಸ್ಯಗಳ ವಿತರಣೆ, ಸುತ್ತಮುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಕೃತಿಯೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರರೊಂದಿಗಿನ ಸಸ್ಯಗಳ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ.(ವಿ. ಕೊರ್ಚಗಿನಾ).”

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಬಳಸುವ ಪ್ರಕಾರಗಳು

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪೂರ್ಣಗೊಂಡ ಕೃತಿಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ರಚನೆಯು ಪ್ರಕಾರದ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತದೆ.

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಗದ್ಯದ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು: ಮೊನೊಗ್ರಾಫ್, ಉಲ್ಲೇಖ ಪುಸ್ತಕ, ಜರ್ನಲ್, ವಿಮರ್ಶೆ, ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ (ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ), ಉಪನ್ಯಾಸ, ವರದಿ, ಮಾಹಿತಿ ಸಂದೇಶ (ಸಮ್ಮೇಳನ, ಸಿಂಪೋಸಿಯಂ, ಕಾಂಗ್ರೆಸ್ ಬಗ್ಗೆ), ಮೌಖಿಕ ಪ್ರಸ್ತುತಿ (ಸಮ್ಮೇಳನದಲ್ಲಿ, ವಿಚಾರ ಸಂಕಿರಣ, ಇತ್ಯಾದಿ. .) , ಪ್ರಬಂಧ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವರದಿ. ಈ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಸೇರಿವೆ ಪ್ರಾಥಮಿಕ, ಅಂದರೆ, ಲೇಖಕರು ಮೊದಲ ಬಾರಿಗೆ ರಚಿಸಿದ್ದಾರೆ.

  TO ದ್ವಿತೀಯಪಠ್ಯಗಳು, ಅಂದರೆ, ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಪಠ್ಯಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಸಂಕಲಿಸಲಾದ ಪಠ್ಯಗಳು ಸೇರಿವೆ: ಅಮೂರ್ತ, ಅಮೂರ್ತ, ಸಾರಾಂಶ, ಅಮೂರ್ತ, ಅಮೂರ್ತ. ದ್ವಿತೀಯ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಸಿದ್ಧಪಡಿಸುವಾಗ, ಪಠ್ಯದ ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಕುಗ್ಗಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮತ್ತು ಮಾಧ್ಯಮಿಕವಾಗಿ ವಿಭಜಿಸುವುದು ಪ್ರಾಥಮಿಕ, ಮಾಧ್ಯಮಿಕ ಮತ್ತು ತೃತೀಯ ಮೂಲಗಳ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ವಿಭಜನೆಯೊಂದಿಗೆ ಗೊಂದಲಕ್ಕೀಡಾಗಬಾರದು. ಹೀಗಾಗಿ, ಅಮೂರ್ತವು ದ್ವಿತೀಯ ಪಠ್ಯವಾಗಿದೆ (ಪ್ರಬಂಧಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ), ಆದರೆ ಅದರ ಲೇಖಕರಿಂದ ಪಡೆದ ಮೂಲ ಫಲಿತಾಂಶಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ, ಇದು ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಮೂಲವಾಗಿದೆ.

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರಿಗೆ ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ, ಇದು ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಕಲ್ಪನೆಗಳು, ಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸಾಧನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ಔಪಚಾರಿಕಗೊಳಿಸಲು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ, ತಾಂತ್ರಿಕ ಮತ್ತು ಜನಪ್ರಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಷಣ ತಂತ್ರಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿದೆ. ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶದಲ್ಲಿ.

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಠ್ಯದ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಠ್ಯವು ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಸಾರಾಂಶ, ಫಲಿತಾಂಶ ಅಥವಾ ವರದಿಯಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಗ್ರಹಿಸಲು ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ ಮಾಡಲು ಸೂಕ್ತವಾದ ಅರ್ಹತೆಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಜನರ ವಲಯಕ್ಕಾಗಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಅದನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಮಾಹಿತಿಯುಕ್ತವಾಗಿಸಲು, ಲೇಖಕನು ಔಪಚಾರಿಕ ಭಾಷೆಯ ಬಳಕೆ, ವಿಶೇಷ ಪರಿಕರಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುವನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸಬೇಕು. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಠ್ಯವು ಪ್ರಕಟವಾದ ಅಥವಾ ಪ್ರಕಟಣೆಗಾಗಿ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾದ ಕೃತಿಯಾಗಿದೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಠ್ಯಗಳು ಮೌಖಿಕ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಾಗಿ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಸಮ್ಮೇಳನದಲ್ಲಿ ವರದಿ ಅಥವಾ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉಪನ್ಯಾಸ.

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳೆಂದರೆ ಸ್ವರದ ತಟಸ್ಥತೆ, ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ವಿಧಾನ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿ ವಿಷಯ, ರಚನಾತ್ಮಕ ಪಠ್ಯ, ಪರಿಭಾಷೆಯ ಉಪಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ವಸ್ತುವಿನ ತಾರ್ಕಿಕ, ಸಮರ್ಪಕ ಪ್ರಸ್ತುತಿಗಾಗಿ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳಲ್ಲಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಭಾಷೆ.

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ವೈವಿಧ್ಯಗಳು

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಕೃತಿಗಳ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ಲಿಖಿತ ರೂಪದ ಪ್ರಭುತ್ವವು ಅವುಗಳ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವಿನ್ಯಾಸದ ಸಿಂಧುತ್ವ, ಸಮತೋಲನ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.

  

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ವಿಧಗಳು ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರಗಳಾಗಿ ವಿಭಜಿಸಲಾಗಿದೆ, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಹಲವಾರು ವಿಭಾಗಗಳಿಂದ ವಿವರಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸ, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಸಂಶೋಧನಾ ಚಟುವಟಿಕೆಗಳ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಸಂಭಾವ್ಯ ಪ್ರೇಕ್ಷಕರ ನಿರೀಕ್ಷೆಗಳಿಂದ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯದ ಮೂಲಭೂತ ವಿವರಣೆಯಿದೆ, ಇದು ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ-ತಾಂತ್ರಿಕ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ-ಮಾನವೀಯ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ-ನೈಸರ್ಗಿಕವಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸುತ್ತದೆ. ಬೀಜಗಣಿತ, ಸಸ್ಯಶಾಸ್ತ್ರ, ರಾಜಕೀಯ ವಿಜ್ಞಾನ, ಇತ್ಯಾದಿ - ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಿಜ್ಞಾನಗಳಲ್ಲಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರುವ ಹೆಚ್ಚು ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ಉಪಭಾಷೆಗಳನ್ನು ನಾವು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬಹುದು.

  M. P. ಸೆಂಕೆವಿಚ್ ಅಂತಿಮ ಕೆಲಸದ "ವೈಜ್ಞಾನಿಕತೆಯ" ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ರಚಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿದ್ದಾರೆ:

  1. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯು ಸ್ವತಃ (ಇಲ್ಲದಿದ್ದರೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಎಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತದೆ) ತಜ್ಞರ ಕಿರಿದಾದ ವಲಯಕ್ಕೆ ಉದ್ದೇಶಿಸಿರುವ ಗಂಭೀರ ಕೃತಿಗಳ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಲೇಖಕರ ಸಂಶೋಧನಾ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ - ಮೊನೊಗ್ರಾಫ್ಗಳು, ಲೇಖನಗಳು, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವರದಿಗಳು.

  2. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪರಂಪರೆಯ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಅಥವಾ ಸಂಶ್ಲೇಷಣೆಯು ದ್ವಿತೀಯ ಮಾಹಿತಿ ಸಾಮಗ್ರಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (ಅಮೂರ್ತಗಳು, ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು) - ಅವುಗಳನ್ನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ-ಮಾಹಿತಿ ಅಥವಾ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ-ಅಮೂರ್ತ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.

  4. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಉಲ್ಲೇಖ ಸಾಹಿತ್ಯ (ಉಲ್ಲೇಖ ಪುಸ್ತಕಗಳು, ಸಂಗ್ರಹಗಳು, ನಿಘಂಟುಗಳು, ಕ್ಯಾಟಲಾಗ್‌ಗಳು) ಅತ್ಯಂತ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ, ನಿಖರವಾದ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು, ವಿವರಗಳಿಲ್ಲದೆ, ಓದುಗರಿಗೆ ಸತ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

  5. ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯವು ವಿಶೇಷ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಇದು ವಿಜ್ಞಾನದ ಮೂಲಭೂತ ಅಂಶಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಾಗಿ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ (ವಿವಿಧ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಗೆ ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು).

  6. ಜನಪ್ರಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳು ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಜೀವನಚರಿತ್ರೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತವೆ, ವಿವಿಧ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಮೂಲದ ಕಥೆಗಳು, ಘಟನೆಗಳು ಮತ್ತು ಆವಿಷ್ಕಾರಗಳ ವೃತ್ತಾಂತಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪಕ ಶ್ರೇಣಿಯ ಆಸಕ್ತ ಜನರಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು, ವಿವರಣೆಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ವಿವರಣೆಗಳಿಗೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು.

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಠ್ಯದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ರಚಿಸಲಾದ ಪಠ್ಯವು ಪ್ರಮಾಣಿತ ಮುಚ್ಚಿದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ.

  

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯ ನಿಯಂತ್ರಕ ಅವಶ್ಯಕತೆಗಳ ಅನುಸರಣೆ, ಪ್ರಮಾಣಿತ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಮತ್ತು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಬಳಕೆ, ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಸೂತ್ರಗಳ "ಗ್ರಾಫಿಕ್" ಭಾಷೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳ ಬಳಕೆ, ಉಲ್ಲೇಖಗಳು ಮತ್ತು ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳ ಬಳಕೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮುದಾಯದಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನ ಕ್ಲೀಷೆಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ನಾವು ಸಮಸ್ಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇವೆ ..., ಅದನ್ನು ಗಮನಿಸಬೇಕು ... ಅಧ್ಯಯನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪಡೆದ ಡೇಟಾವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ತೀರ್ಮಾನಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು ..., ನಾವು ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಹೋಗೋಣ ...ಇತ್ಯಾದಿ

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ತಿಳಿಸಲು, "ಕೃತಕ" ಭಾಷೆಯ ಅಂಶಗಳು - ಗ್ರಾಫಿಕ್ - ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: 1) ಗ್ರಾಫ್ಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ಬ್ಲಾಕ್ಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು; 2) ಸೂತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ಚಿಹ್ನೆಗಳು; 3) ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ವಿಶೇಷ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಲಕ್ಷಣಗಳು - ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಭೌತಿಕ ಪ್ರಮಾಣಗಳ ಹೆಸರುಗಳು, ಗಣಿತದ ಚಿಹ್ನೆಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.

  ಆದ್ದರಿಂದ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿ, ಅದರ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಅನುಸರಣೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ, ಅಧ್ಯಯನದ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವಲ್ಲಿ ನಿಖರತೆ, ಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತತೆಯಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಹೇಳಿಕೆಯನ್ನು ಸ್ವಗತ ರೂಪದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ, ನಿರೂಪಣೆಯ ತರ್ಕವನ್ನು ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳಾಗಿ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ.

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಠ್ಯದ ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ರಚನೆ

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಪಠ್ಯವು ತನ್ನದೇ ಆದ ನಿರ್ಮಾಣದ ತರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ರಚನೆಯ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿರುವ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಿದ್ಧಪಡಿಸಿದ ರೂಪ. ನಿಯಮದಂತೆ, ಸಂಶೋಧಕರು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಯೋಜನೆಗೆ ಬದ್ಧರಾಗುತ್ತಾರೆ:

  • ಸಮಸ್ಯೆಯ ಮೂಲತತ್ವದ ಪರಿಚಯ, ಅದರ ಪ್ರಸ್ತುತತೆ ಮತ್ತು ನವೀನತೆಯ ಸಮರ್ಥನೆ;
  • ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು (ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ವಸ್ತು);
  • ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವುದು, ಅದನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವುದು;
  • ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಷಯದ ಮೇಲೆ ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಪರಿಣಾಮ ಬೀರುವ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮೂಲಗಳ ವಿಮರ್ಶೆ, ಕೆಲಸಕ್ಕೆ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಆಧಾರದ ವಿವರಣೆ; ಪರಿಭಾಷೆಯ ಸಮರ್ಥನೆ;
  • ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಹತ್ವ;
  • ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸದ ವಿಷಯ ಸ್ವತಃ;
  • ಪ್ರಯೋಗದ ವಿವರಣೆ, ಯಾವುದಾದರೂ ಇದ್ದರೆ;
  • ಸಂಶೋಧನಾ ಫಲಿತಾಂಶಗಳು, ಅದರ ಫಲಿತಾಂಶಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ರಚನಾತ್ಮಕ ತೀರ್ಮಾನಗಳು.

  ಭಾಷೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು: ಶಬ್ದಕೋಶ

  

  ಅಮೂರ್ತ ಸ್ವರ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯತೆಯು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ:

  1. ಅವುಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಅರ್ಥಗಳಲ್ಲಿ ಪದಗಳ ಬಳಕೆ, ಅಮೂರ್ತ ಅರ್ಥಗಳೊಂದಿಗೆ ಪದಗಳ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ( ಪರಿಮಾಣ, ಪ್ರವೇಶಸಾಧ್ಯತೆ, ಪ್ರತಿರೋಧ, ಸಂಘರ್ಷ, ನಿಶ್ಚಲತೆ, ಪದ ರಚನೆ, ಗ್ರಂಥಸೂಚಿಇತ್ಯಾದಿ).

  2. ದೈನಂದಿನ ಬಳಕೆಯಿಂದ ಪದಗಳು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಪರಿಭಾಷೆ ಅಥವಾ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಇದು ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ತಾಂತ್ರಿಕ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ: ಜೋಡಣೆ, ರೀಲ್, ಟ್ಯೂಬ್ಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.

  3. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಲೋಡ್ ಅನ್ನು ನಿಯಮಗಳಿಂದ ಒಯ್ಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಅವರ ಪಾಲು ಒಂದೇ ಆಗಿರುವುದಿಲ್ಲ. ನಿಯಮಗಳು ಕೆಲವು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಚಲಾವಣೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತವೆ, ಅದರ ಸರಿಯಾದ ಮತ್ತು ತಾರ್ಕಿಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ವೃತ್ತಿಪರವಾಗಿ ಬರೆದ ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಅಗತ್ಯವಾದ ಸ್ಥಿತಿಯಾಗಿದೆ ( ಎಥ್ನೋಜೆನೆಸಿಸ್, ಜಿನೋಮ್, ಸೈನುಸಾಯ್ಡ್).

  4. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಕೆಲಸಗಳನ್ನು ಸಂಕ್ಷೇಪಣಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಯುಕ್ತ ಪದಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ: ಪಬ್ಲಿಷಿಂಗ್ ಹೌಸ್, GOST, Gosplan, ಮಿಲಿಯನ್, ಸಂಶೋಧನಾ ಸಂಸ್ಥೆ.

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಭಾಷಾ ಲಕ್ಷಣಗಳು, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ಶಬ್ದಕೋಶದ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ, ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ದೃಷ್ಟಿಕೋನವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ: ವಸ್ತುವಿನ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಅಮೂರ್ತ ಸ್ವರೂಪ, ಲೇಖಕರ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು ಮತ್ತು ತೀರ್ಮಾನಗಳ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆ, ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಯ ನಿಖರತೆ.

  ಭಾಷೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು: ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ಲಕ್ಷಣಗಳು:

  1. ವ್ಯಾಕರಣದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಕೆಲವು ಪದ ರೂಪಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ ಮತ್ತು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳ ರಚನೆಯೊಂದಿಗೆ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಠ್ಯದ ಅಮೂರ್ತತೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ: ಗಮನಿಸಲಾಗಿದೆ ..., ಅದು ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ...ಇತ್ಯಾದಿ

  2. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಠ್ಯದ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಟೈಮ್ಲೆಸ್, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಪ್ರಧಾನವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಭೂತಕಾಲದ ರೂಪಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅವರ ಪರ್ಯಾಯವು ನಿರೂಪಣೆಗೆ "ಚಿತ್ರಾತ್ಮಕತೆ" ಅಥವಾ ಡೈನಾಮಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಸೇರಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಅವರು ವಿವರಿಸಿದ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಕ್ರಮಬದ್ಧತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತಾರೆ: ಲೇಖಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳು, ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ...; ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುವ ಮೂಲಕ ಗುರಿ ಸಾಧನೆಯನ್ನು ಸುಲಭಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆಇತ್ಯಾದಿ

  3. ಪ್ರಧಾನವಾದ (ಸುಮಾರು 80%) ಸಹ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಠ್ಯಕ್ಕೆ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಿದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸುತ್ತದೆ. ಪರಿಪೂರ್ಣ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಸ್ಥಿರ ಪದಗುಚ್ಛಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಪರಿಗಣಿಸೋಣ ...; ಉದಾಹರಣೆಗಳೊಂದಿಗೆ ತೋರಿಸೋಣಇತ್ಯಾದಿ ಬಾಧ್ಯತೆ ಅಥವಾ ಅವಶ್ಯಕತೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮತ್ತು ನಿರಾಕಾರ ರೂಪಗಳನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಿ ...; ನೀವು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ...; ಬಗ್ಗೆ ಮರೆಯಬೇಡಿ...

  4. ಪ್ರತಿಫಲಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಸಾಬೀತುಪಡಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ ...; ವಿವರವಾಗಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ ...; ಸಮಸ್ಯೆಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆಇತ್ಯಾದಿ. ಇಂತಹ ಕ್ರಿಯಾಪದ ರೂಪಗಳು ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ, ರಚನೆ, ಯಾಂತ್ರಿಕತೆಯ ವಿವರಣೆಯ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲು ನಮಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡುತ್ತದೆ. ಸಣ್ಣ ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆಗಳು ಒಂದೇ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ: o ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ನೀಡಲಾಗಿದೆ ...; ರೂಢಿಯನ್ನು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಬಹುದುಇತ್ಯಾದಿ

  5. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ, ಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣಗಳನ್ನು ಸಹ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ವರ್ತನೆ ವಿಶಿಷ್ಟವಾಗಿದೆ.

  6. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಭಾಷಣದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಸರ್ವನಾಮ ನಾವು, ಬದಲಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ I. ಈ ತಂತ್ರವು ಅಧಿಕೃತ ನಮ್ರತೆ, ವಸ್ತುನಿಷ್ಠತೆ, ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣದಂತಹ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ: ಅಧ್ಯಯನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ನಾವು ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬಂದಿದ್ದೇವೆ ...(ಬದಲಾಗಿ: ನಾನು ಒಂದು ತೀರ್ಮಾನಕ್ಕೆ ಬಂದೆ…).

  

  ಭಾಷೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು: ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್

  ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ವಿಷಯದಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಭಾಷಾ ಲಕ್ಷಣಗಳು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಚಿಂತನೆಯೊಂದಿಗೆ ಮಾತಿನ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತವೆ: ಪಠ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಿದ ರಚನೆಗಳು ತಟಸ್ಥ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಳಸಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಅತ್ಯಂತ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಸಂಕೋಚನ, ಪಠ್ಯದ ಪರಿಮಾಣವನ್ನು ಅದರ ಮಾಹಿತಿ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚಿಸುವಾಗ ಸಂಕುಚಿತಗೊಳಿಸಿದಾಗ. ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳ ವಿಶೇಷ ನಿರ್ಮಾಣವನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಇದನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ.

  

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು:

  1. ಗುಣಲಕ್ಷಣದ ಪದಗುಚ್ಛಗಳ ಬಳಕೆ "ನಾಮಪದ + ನಾಮಪದ ಇನ್ ದಿ ಜೆನಿಟಿವ್ ಕೇಸ್": ಚಯಾಪಚಯ, ಕರೆನ್ಸಿ ಲಿಕ್ವಿಡಿಟಿ, ಡಿಸ್ಮಾಂಟ್ಲಿಂಗ್ ಸಾಧನಇತ್ಯಾದಿ

  2. ವಿಶೇಷಣದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ಪದದ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಬೇಷರತ್ತಾದ ಪ್ರತಿಫಲಿತ, ಸಂಸ್ಥೆಯ ಚಿಹ್ನೆ, ಐತಿಹಾಸಿಕ ವಿಹಾರಮತ್ತು ಇತ್ಯಾದಿ.

  3. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿ (ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳು, ತಾರ್ಕಿಕತೆ, ತೀರ್ಮಾನಗಳು) ನಾಮಪದದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಿಟ್ಟುಬಿಡಲಾದ ಲಿಂಕ್ ಮಾಡುವ ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ: ಗ್ರಹಿಕೆ ಒಂದು ಮೂಲಭೂತ ಅರಿವಿನ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆ...; ಭಾಷೆಯ ರೂಢಿಗತ ಅನುಷ್ಠಾನಗಳಿಂದ ವಿಚಲನಗಳು ಮಕ್ಕಳ ಮಾತಿನ ಅತ್ಯಂತ ಗಮನಾರ್ಹ ಲಕ್ಷಣಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ.ಮತ್ತೊಂದು ಸಾಮಾನ್ಯ "ಸೂತ್ರ ಸೂತ್ರ" ಒಂದು ಸಣ್ಣ ಕೃದಂತದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯುಕ್ತ ನಾಮಮಾತ್ರದ ಮುನ್ಸೂಚನೆಯಾಗಿದೆ: ಬಳಸಬಹುದು.

  4. ಸನ್ನಿವೇಶದ ಪಾತ್ರದಲ್ಲಿನ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು ಅಧ್ಯಯನದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಗುಣಮಟ್ಟ ಅಥವಾ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ: ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿ, ಮನವರಿಕೆಯಾಗುವಂತೆ, ಹೊಸ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ; ಈ ಎಲ್ಲಾ ಮತ್ತು ಇತರ ಘಟನೆಗಳನ್ನು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ ಚೆನ್ನಾಗಿ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ.

  5. ವಾಕ್ಯಗಳ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ರಚನೆಗಳು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಬರವಣಿಗೆಯ ವಿಜ್ಞಾನಿಗೆ ಮಾನದಂಡವು ನಿರೂಪಣಾ ಪ್ರಕಾರದ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಾಕ್ಯವಾಗಿದ್ದು ಅದರ ಭಾಗಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಯೋಗದೊಂದಿಗೆ, ಶೈಲಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಮಾಣಿತ ಪದ ಕ್ರಮದಲ್ಲಿ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ವಿಷಯ ತಟಸ್ಥವಾಗಿದೆ: ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಮನಶ್ಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಹೆಚ್ಚು ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದಿದ ಆಂಥ್ರೊಪೊಯಿಡ್ಸ್ (ಚಿಂಪಾಂಜಿಗಳು) ಧ್ವನಿ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಕಲಿಸಲು ದೀರ್ಘಕಾಲ, ನಿರಂತರವಾಗಿ ಮತ್ತು ವಿಫಲವಾಗಿ ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದ್ದಾರೆ ಎಂದು ಹೇಳಬೇಕು.ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಒಂದು ಅಧೀನ ಷರತ್ತು ಹೊಂದಿರುವ ರಚನೆಗಳು ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿವೆ: ಬುದ್ಧಿಶಕ್ತಿ ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯ ನಡುವೆ ಮಧ್ಯಂತರ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಸಂವಹನ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಇದೆ, ಇದನ್ನು ಮಾತಿನ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಆಧಾರ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

  6. ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ವಾಕ್ಯಗಳ ಪಾತ್ರವು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಿದ ವಸ್ತುಗಳಿಗೆ ಗಮನ ಸೆಳೆಯುವುದು, ಊಹೆಗಳು ಮತ್ತು ಊಹೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದು: ಬಹುಶಃ ಮಂಗವು ಸಂಕೇತ ಭಾಷೆಯ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆಯೇ?

  7. ಮಾಹಿತಿಯ ಬೇರ್ಪಟ್ಟ, ಉದ್ದೇಶಪೂರ್ವಕವಾಗಿ ನಿರಾಕಾರ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲು, ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ನಿರಾಕಾರ ಪ್ರಸ್ತಾಪಗಳನ್ನು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಸಮಾನ ಸ್ಥಾನಮಾನದ ಪ್ರಕಾರಗಳು ಸೌಹಾರ್ದ ಸಂವಹನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ (ಹೃದಯದಿಂದ ಹೃದಯದ ಮಾತುಕತೆ, ಚಾಟ್, ಇತ್ಯಾದಿ)... ಇದು ಸಾಮಾನ್ಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಮುದಾಯದ ಪರವಾಗಿ ಮಾತನಾಡುವ ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಸಂಶೋಧಕನಾಗುವ ಬಯಕೆಯನ್ನು ಒತ್ತಿಹೇಳುತ್ತದೆ.

  8. ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ನಡುವಿನ ಕಾರಣ-ಮತ್ತು-ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಔಪಚಾರಿಕಗೊಳಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಸಮನ್ವಯ ಮತ್ತು ಅಧೀನ ಸಂಯೋಗಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಂಕೀರ್ಣ ಸಂಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಿತ ಪದಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಎದುರಾಗುತ್ತವೆ: ವಾಸ್ತವದ ದೃಷ್ಟಿಯಿಂದ, ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ಏಕೆಂದರೆ, ಏತನ್ಮಧ್ಯೆ, ಆದರೆ, ಆದರೆಇತ್ಯಾದಿ ನಿರ್ಣಾಯಕ ವಾಕ್ಯಗಳು, ಕಾರಣಗಳು, ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು, ಸಮಯ, ಪರಿಣಾಮಗಳು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಹರಡಿವೆ.

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ವಿಧಾನಗಳು

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿ, ಅದರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿರುವ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಭಾಷೆಯ ಪ್ರಮಾಣಿತ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ತರ್ಕದ ನಿಯಮಗಳ ಮೇಲೂ ಆಧಾರಿತವಾಗಿದೆ.

  

  ಹೀಗಾಗಿ, ತನ್ನ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು, ಸಂಶೋಧಕನು ತನ್ನ ಹೇಳಿಕೆಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಸಾಧ್ಯತೆಗಳ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಬೇಕು. ಈ ಉದ್ದೇಶವು ವಿವಿಧ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ರಚನೆಗಳು, "ಕ್ಲಿಪ್ ಪದಗಳು", ಸ್ಪಷ್ಟೀಕರಣ, ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ, ಭಾಗವಹಿಸುವ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು, ಎಣಿಕೆಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳೊಂದಿಗೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುತ್ತದೆ.

  ಮುಖ್ಯವಾದವುಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:

  • ಯಾವುದೇ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಹೋಲಿಕೆ ( ಹಾಗೆ...);
  • ಮುಖ್ಯ ಭಾಗದಲ್ಲಿ ಏನು ಹೇಳಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದರ ಕುರಿತು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಬಳಕೆ;
  • ಭಾಗವಹಿಸುವ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ;
  • ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗುಚ್ಛಗಳು ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪ್ಯಾರಾಗಳ ನಡುವೆ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ;
  • "ಕ್ಲಿಪ್ ಪದಗಳು" (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹೀಗಾಗಿ, ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಷ್ಟರಲ್ಲಿ, ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ, ಬೇರೆ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳುವುದಾದರೆ, ನಾವು ನೋಡುವಂತೆ) ಪಠ್ಯದ ವಿವಿಧ ಭಾಗಗಳ ನಡುವೆ ತಾರ್ಕಿಕ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸಲು ಸೇವೆ;
  • ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ಪಟ್ಟಿ ಮಾಡಲು ವಾಕ್ಯದ ಏಕರೂಪದ ಸದಸ್ಯರು ಅವಶ್ಯಕ;
  • ಕ್ಲೀಷೆ ರಚನೆಗಳ ಆಗಾಗ್ಗೆ ಬಳಕೆ, ತರ್ಕ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯ ರಚನೆಯ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತತೆ.

  ಆದ್ದರಿಂದ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿ, ನಾವು ಪರೀಕ್ಷಿಸಿದ ಸಂವಹನ ಸಾಧನಗಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ಥಿರವಾದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸೃಜನಶೀಲತೆಯ ಅವಕಾಶಗಳ ವ್ಯಾಪಕ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಹೊರತಾಗಿಯೂ, ನಿಯಂತ್ರಿತ ರೂಢಿಗಳು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಠ್ಯವನ್ನು "ಆಕಾರದಲ್ಲಿ ಇರಿಸಿಕೊಳ್ಳಲು" ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

  ಜನಪ್ರಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಪಠ್ಯದ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಶೈಲಿ

  ಜನಪ್ರಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿನ ವಸ್ತುಗಳ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯು ತಟಸ್ಥ, ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಹಿತ್ಯಕ್ಕೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಓದುಗರಿಗೆ ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಆಯ್ಕೆಮಾಡಿದ ಸಂಗತಿಗಳು, ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಐತಿಹಾಸಿಕ ಪುನರ್ನಿರ್ಮಾಣಗಳ ತುಣುಕುಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ರೀತಿಯ ಡೇಟಾದ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ರೂಪವು ತಜ್ಞರಲ್ಲದವರಿಗೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದು, ಆದ್ದರಿಂದ ವಸ್ತುಗಳ ಆಯ್ಕೆ, ಪುರಾವೆಗಳು ಮತ್ತು ಉದಾಹರಣೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆ, ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ವಿಧಾನ, ಹಾಗೆಯೇ ಜನಪ್ರಿಯತೆಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಕೃತಿಗಳ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಶೈಲಿ; ವಿಜ್ಞಾನ ಸಾಹಿತ್ಯವು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಠ್ಯಕ್ಕಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ.

  ಟೇಬಲ್ ಬಳಸಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಜನಪ್ರಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಶೈಲಿಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ನೀವು ದೃಶ್ಯೀಕರಿಸಬಹುದು:

  ಜನಪ್ರಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಶೈಲಿಯು ರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ಭಾಷೆಗೆ ಸೇರಿದ ಅನೇಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಸ್ವಂತಿಕೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಈ ವಿಧಾನಗಳ ಬಳಕೆಯ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಿಂದ ನೀಡಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅಂತಹ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸದ ಪಠ್ಯದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಘಟನೆ

  

  ಆದ್ದರಿಂದ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ವಿಧಾನಗಳು, ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಸೂತ್ರಗಳು, ಇದಕ್ಕೆ ಧನ್ಯವಾದಗಳು ಪಠ್ಯವು "ಶುಷ್ಕ" ಮತ್ತು ನಿಖರವಾದ, ತಜ್ಞರ ಕಿರಿದಾದ ವಲಯಕ್ಕೆ ಅರ್ಥವಾಗುವಂತಹದ್ದಾಗಿದೆ. ಜನಪ್ರಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಶೈಲಿಯು ವಿಶಾಲ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ಓದುಗರಿಗೆ ಅಥವಾ ಕೇಳುಗರಿಗೆ ("ಸಂಕೀರ್ಣ ವಿಷಯಗಳ ಬಗ್ಗೆ") ಪ್ರವೇಶಿಸಬಹುದಾದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನದ ಕುರಿತಾದ ಕಥೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ಇದು ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ಶೈಲಿಯ ಕೃತಿಗಳಿಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ.

  ಉಪನ್ಯಾಸ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು:

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ. ಇದರ ಕಾರ್ಯಗಳು.

  ವಿವಿಧ ಭಾಷೆಯ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು.

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಪ್ರಕಾರಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆ.

  1. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ. ಇದರ ಕಾರ್ಯಗಳು.

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿ 1 - ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಪ್ರಭೇದಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ, ವಿಜ್ಞಾನ ಮತ್ತು ಉತ್ಪಾದನೆಯ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯ ಪುಸ್ತಕ ಶೈಲಿಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ಸೇರಿದೆ, ಇದು ಹಲವಾರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಆಪರೇಟಿಂಗ್ ಷರತ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ: ಹೇಳಿಕೆಯ ಪ್ರಾಥಮಿಕ ಪರಿಗಣನೆ, ಸ್ವಗತ ಪಾತ್ರ, ಭಾಷಾ ವಿಧಾನಗಳ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಆಯ್ಕೆ, ಮಾತಿನ ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಜ್ಞಾನದ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ, ಮಾನವ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ. ಮೊದಲಿಗೆ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಶೈಲಿಯು ಕಲಾತ್ಮಕ ನಿರೂಪಣೆಯ ಶೈಲಿಗೆ ಹತ್ತಿರದಲ್ಲಿದೆ - ಅಲೆಕ್ಸಾಂಡ್ರಿಯನ್ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯು ಸಂಭವಿಸಿತು, ಗ್ರೀಕ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪರಿಭಾಷೆಯು ರೂಪುಗೊಂಡಾಗ, ನಂತರ ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಪದಗಳಿಂದ ಪೂರಕವಾಯಿತು, ಅದು ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕವಾಯಿತು. ಯುರೋಪಿಯನ್ ಮಧ್ಯಯುಗದ ಭಾಷೆ. ನವೋದಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವಿವರಣೆಯ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತತೆ ಮತ್ತು ನಿಖರತೆಗಾಗಿ ಶ್ರಮಿಸಿದರು. ನ್ಯೂಟನ್ರ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ತಾರ್ಕಿಕ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯನ್ನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಭಾಷೆಯ ಉದಾಹರಣೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು.

  ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ, 18 ನೇ ಶತಮಾನದ ಮೊದಲ ದಶಕಗಳಲ್ಲಿ ರಷ್ಯಾದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ರಚಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದಾಗ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಶೈಲಿಯು ರೂಪುಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. M.V ರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೃತಿಗಳು. ಲೋಮೊನೊಸೊವ್ ಮತ್ತು ಅವರ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ರಚನೆಯನ್ನು ವೇಗಗೊಳಿಸಿದರು ಮತ್ತು ಇದು ಅಂತಿಮವಾಗಿ 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ದ್ವಿತೀಯಾರ್ಧದಲ್ಲಿ ರೂಪುಗೊಂಡಿತು. - ಈ ಕಾಲದ ಅತಿದೊಡ್ಡ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಚಟುವಟಿಕೆಯ ಅವಧಿಯಲ್ಲಿ.

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯು ಹಲವಾರು ಸಾಮಾನ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅದು ವಿಜ್ಞಾನದ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು (ನೈಸರ್ಗಿಕ, ನಿಖರವಾದ, ಮಾನವಿಕ) ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಯ ಪ್ರಕಾರಗಳನ್ನು (ಮೊನೊಗ್ರಾಫ್, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಲೇಖನ, ವರದಿ, ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕ, ಇತ್ಯಾದಿ) ಲೆಕ್ಕಿಸದೆಯೇ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ನಮಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಶೈಲಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಭೌತಶಾಸ್ತ್ರ, ರಸಾಯನಶಾಸ್ತ್ರ, ಗಣಿತಶಾಸ್ತ್ರದ ಪಠ್ಯಗಳು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ, ತತ್ವಶಾಸ್ತ್ರ ಅಥವಾ ಇತಿಹಾಸದ ಪಠ್ಯಗಳಿಂದ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಸ್ವರೂಪದಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವುದು ಸಹಜ.

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೃತಿಗಳ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಅವುಗಳ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂವಹನದ ಗುರಿಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ವಾಸ್ತವದ ಸತ್ಯಗಳನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿವರಿಸಲು, ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ನಡುವಿನ ಕಾರಣ ಮತ್ತು ಪರಿಣಾಮದ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ತೋರಿಸಲು, ಐತಿಹಾಸಿಕ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಾದರಿಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು , ಇತ್ಯಾದಿ). ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯು ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ತಾರ್ಕಿಕ ಅನುಕ್ರಮ, ಹೇಳಿಕೆಯ ಭಾಗಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಕ್ರಮಬದ್ಧ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ಶ್ರೀಮಂತಿಕೆಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳುವಾಗ ನಿಖರತೆ, ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತತೆ ಮತ್ತು ನಿಸ್ಸಂದಿಗ್ಧವಾದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಾಗಿ ಲೇಖಕರ ಬಯಕೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ "ಶುಷ್ಕ" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರಣದ ಅಂಶಗಳಿಲ್ಲ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾಗಿ ವಿವಾದಾತ್ಮಕವಾಗಿ, ಭಾಷೆಯ ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಮತ್ತು ಸಾಂಕೇತಿಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು (ಆದಾಗ್ಯೂ, ಹೆಚ್ಚುವರಿ ತಂತ್ರ) ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಹಿನ್ನೆಲೆಯಲ್ಲಿ ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ಎದ್ದು ಕಾಣುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಗದ್ಯಕ್ಕೆ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಮನವೊಲಿಸುತ್ತದೆ. ಇಲ್ಲಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಮಧ್ಯಭಾಗದ ಪ್ರಸಿದ್ಧ ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸಕನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೆಲಸದಿಂದ ಆಯ್ದ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಎನ್.ಐ. ಪಿರೋಗೋವ್: “ಪೆನ್‌ನ ಅದೇ ಹೊಡೆತದಿಂದ ಕಾಗದದ ಮೇಲೆ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ಅಂಕಿಗಳನ್ನು ಚಿತ್ರಿಸುವ ಕ್ಯಾಲಿಗ್ರಾಫರ್‌ನಂತೆ, ಕೌಶಲ್ಯಪೂರ್ಣ ನಿರ್ವಾಹಕರು ಒಂದೇ ಚಾಕುವಿನ ಹೊಡೆತದಿಂದ ವಿಭಿನ್ನ ಆಕಾರ, ಗಾತ್ರ ಮತ್ತು ಆಳವನ್ನು ಕತ್ತರಿಸಬಹುದು ... ಎಷ್ಟು ಬೇಗ ನೀವು ತಂದಿದ್ದೀರಿ ಈ ಫ್ಲಾಪ್ ಚರ್ಮದ ರಕ್ತಸಿಕ್ತ ಅಂಚುಗಳೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕಕ್ಕೆ ಬರುತ್ತದೆ, ಅವನ ಜೀವನ ಬದಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವನು ವಿದೇಶಿ ಮಣ್ಣಿನಲ್ಲಿ ಕಸಿ ಮಾಡಿದ ಸಸ್ಯದಂತೆ, ಹೊಸ ಪೌಷ್ಟಿಕ ರಸಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಸ ಗುಣಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತಾನೆ. ಅವನು, ಅನ್ಯಲೋಕದ ಸಸ್ಯದಂತೆ, ಅವನು ಸಸ್ಯವರ್ಗದ ಬೇರೊಬ್ಬರ ವೆಚ್ಚದಲ್ಲಿ ಬದುಕಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತಾನೆ: ಅವನು ಹೊಸದಾಗಿ ಕಸಿಮಾಡಿದ ಶಾಖೆಯಂತೆ, ಶಸ್ತ್ರಚಿಕಿತ್ಸಕ ತನಗೆ ನಿಯೋಜಿಸುವ ಸ್ಥಳಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದುವವರೆಗೆ ಅವನನ್ನು ಪಾಲಿಸಬೇಕೆಂದು ಮತ್ತು ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಸಂರಕ್ಷಿಸಬೇಕೆಂದು ಒತ್ತಾಯಿಸುತ್ತಾನೆ. ಶಾಶ್ವತ ನಿವಾಸ."

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯತಾರ್ಕಿಕ ಮಾಹಿತಿಯ ಪ್ರಸರಣ ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ಅದರ ಸತ್ಯದ ಪುರಾವೆ, ಮತ್ತು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅದರ ನವೀನತೆ ಮತ್ತು ಮೌಲ್ಯ.

  ಸಾಕ್ಷ್ಯದ ಕಾರ್ಯವು ಶೈಲಿಯ ಔಪಚಾರಿಕ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಕೆಲವು ಪ್ರಭೇದಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳಲ್ಲಿ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಗಣಿತ, ವಾದವನ್ನು ನೇರವಾಗಿ ಪುರಾವೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

  ಶಿಕ್ಷಕ ಇ.ಐ. ಕೊರೆನೆವ್ಸ್ಕಿ, ಪುರಾವೆಗಳು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಪ್ರಮುಖ ಕಾರ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ ಎಂದು ದೃಢಪಡಿಸಿದರು, ಕೆಲವು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕೃತಿಗಳ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಟೀಕಿಸುತ್ತಾರೆ: "... ಲೇಖಕರು ಕಲ್ಪನೆಗೆ ಬಂದ ಹಾದಿಯ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಅವು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ’ ಬೋಧನೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಅಥವಾ ಆ ತಂತ್ರವನ್ನು ಅನ್ವಯಿಸುವ ಅಗತ್ಯತೆ ... ಆಗಾಗ್ಗೆ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರಶ್ನೆ “ನಮ್ಮ ದೇಶದಲ್ಲಿ ವಿಧಾನಶಾಸ್ತ್ರವನ್ನು ಮೊದಲು ಯಾರೂ ಅದನ್ನು ಮುದ್ರಣದಲ್ಲಿ ಮುಟ್ಟಲಿಲ್ಲ ಎಂಬಂತೆ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ... ಇದೆಲ್ಲದರ ಫಲಿತಾಂಶವೆಂದರೆ ಕೊರತೆ. ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ನಿಜವಾದ ಪುರಾವೆಗಳು, ಇದು ಅವರನ್ನು ಮನವೊಲಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯವನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ದ್ವಿತೀಯಕ ಕಾರ್ಯ,ಅದರ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದೆ - ಓದುಗರ (ಕೇಳುಗ) ತಾರ್ಕಿಕ ಚಿಂತನೆಯ ಸಕ್ರಿಯಗೊಳಿಸುವಿಕೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ಉಪಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ, ಈ ಕಾರ್ಯವು ಅತ್ಯುನ್ನತ ಪ್ರಾಮುಖ್ಯತೆಯನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಜನಪ್ರಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಉಪಶೈಲಿಯ ಕಾರ್ಯವು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ: ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮಾಹಿತಿಯಲ್ಲಿ ತಜ್ಞರಲ್ಲದವರಿಗೆ ಆಸಕ್ತಿ.

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಮುಖ್ಯ ಕಾರ್ಯವು ಅದರ ಮುಖ್ಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ. ಅವರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ "ಶುದ್ಧತೆ" ಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯನ್ನು ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಮೂರು ಮುಖ್ಯ ಪ್ರಭೇದಗಳು- ಮೂರು ಉಪಶೈಲಿಗಳು: ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ-ಶೈಕ್ಷಣಿಕ, ಜನಪ್ರಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ(ಕಲಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಪತ್ರಿಕೋದ್ಯಮ ಶೈಲಿಗಳಿಗೆ ಹತ್ತಿರ). ಸಾಹಿತ್ಯದಲ್ಲಿ, ಉಪಶೈಲಿಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಶೈಲಿಗಳು.

  ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯು ವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರಕಾರವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ (ಹೆಚ್ಚು ನಿಖರವಾಗಿ, ವಿಜ್ಞಾನಗಳ ಚಕ್ರ). ಹೀಗಾಗಿ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಭೌತಿಕ-ಗಣಿತ ಮತ್ತು ಸಾಮಾಜಿಕ-ರಾಜಕೀಯ ಪ್ರಭೇದಗಳು ಅದರ ವಿರುದ್ಧ ಧ್ರುವಗಳನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತವೆ.

  ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸುವಾಗ, ಇದು ದೇಶೀಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ-ಶಿಕ್ಷಣ ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕೆ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುವುದಲ್ಲದೆ, ಅಂತರರಾಷ್ಟ್ರೀಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಂವಹನದಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಅಂಶವಾಗಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಬೇಕು.

  ವಿವಿಧ ಭಾಷಣ ಶೈಲಿಗಳ ಬಳಕೆಯು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರ ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಭಾಷಣದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯು ನಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿ ಸಂಭವಿಸುವ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು, ಮಾದರಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. ಅದರ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೇನು?

  

  ಜೀವನದ ವಿವಿಧ ಕಿರಿದಾದ ಪ್ರೊಫೈಲ್ ಪ್ರದೇಶಗಳು ವೇಗವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ ಹೊಂದುತ್ತಿರುವ ಕಾರಣ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಭಾಷೆ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು. ಮೊದಲಿಗೆ ಇದನ್ನು ಕಲಾತ್ಮಕ ಶೈಲಿಯ ಮಾತಿನೊಂದಿಗೆ ಹೋಲಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ ಅದು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, ತನ್ನದೇ ಆದ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಪಡೆದುಕೊಂಡಿತು.

  ಗ್ರೀಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಪ್ರಾಚೀನ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ನಾಗರಿಕರು ಸರಿಯಾಗಿ ಗ್ರಹಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗದ ವಿಶೇಷ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ಜನರು ವಿಶೇಷ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಿದ್ದರು. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ತಜ್ಞರು ಭಾಷಣದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು. ಆರಂಭದಲ್ಲಿ, ಪದಗಳನ್ನು ಲ್ಯಾಟಿನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು, ಆದರೆ ನಂತರ ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲಾ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ತಮ್ಮ ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷೆಗಳಿಗೆ ಅನುವಾದಗಳನ್ನು ಮಾಡಿದರು.

  ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಠ್ಯದ ಶೈಲಿಯು ನಿಖರ ಮತ್ತು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತವಾಯಿತು, ಇದು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯಿಂದ ಸಾಧ್ಯವಾದಷ್ಟು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಿತು. ಎಲ್ಲಾ ನಂತರ, ಕಲಾತ್ಮಕ ಭಾಷೆಯು ಪಠ್ಯದ ಗ್ರಹಿಕೆಗೆ ಗಮನಾರ್ಹವಾದ ಬಣ್ಣವನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಗೆ ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಲ್ಲ.

  ಮಾತಿನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿ ಮತ್ತು ಅದರ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ನಿಧಾನವಾಗಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡಿತು. ಶೈಲಿಗಳ ಬಳಕೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿಜ್ಞಾನದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳ ಅಭಿಪ್ರಾಯಗಳನ್ನು ಗಮನಾರ್ಹವಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ. ಗೆಲಿಲಿಯೋನ ಕೃತಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಡೆಸ್ಕಾರ್ಟೆಸ್ನ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ಹೇಳಿಕೆಗಳಿಂದ ಇದನ್ನು ನಿರ್ಣಯಿಸಬಹುದು. ಅವರ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕೃತಿಗಳು ಅನೇಕ ಕಲಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ ಎಂದು ಅವರು ಹೇಳಿದರು. ಕೆಪ್ಲರ್ ಕೂಡ ಈ ಅಭಿಪ್ರಾಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದರು, ಅವರು ಗೆಲಿಲಿಯೋ ಆಗಾಗ್ಗೆ ವಸ್ತುಗಳ ಸ್ವರೂಪದ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ ಎಂದು ನಂಬಿದ್ದರು.

  

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಭಾಷಣದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಒಂದು ಪ್ರಮುಖ ಹಂತವೆಂದರೆ ಐಸಾಕ್ ನ್ಯೂಟನ್ ಅವರ ಕೃತಿಗಳು. ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ಅವರು ಒಂದು ರೀತಿಯ ಶೈಲಿಯ ಮಾನದಂಡವಾಗಿ ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸಿದರು, ಅದು ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವಾಗ ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬರೂ ಅನುಸರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿದರು.

  ರಷ್ಯಾದ ರಾಜ್ಯದಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯು 18 ನೇ ಶತಮಾನದ ಆರಂಭದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ರೂಪುಗೊಳ್ಳಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು. ಈ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಹಂತದಲ್ಲಿ, ಜನರು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವುದು ಅಥವಾ ಅನುವಾದಿಸುವುದು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿದರು.

  

  18 ನೇ ಶತಮಾನದ ದ್ವಿತೀಯಾರ್ಧದಲ್ಲಿ, ಪ್ರಸಿದ್ಧ ವಿಜ್ಞಾನಿ ಮಿಖಾಯಿಲ್ ಲೋಮೊನೊಸೊವ್ ಅವರ ಅನುಯಾಯಿಗಳೊಂದಿಗೆ ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ರೀತಿಯ ಭಾಷಣದ ರಚನೆಗೆ ಪ್ರಚೋದನೆಯನ್ನು ನೀಡಿದರು. ಹೆಚ್ಚಿನ ತಜ್ಞರು ಅವರ ಕೃತಿಗಳನ್ನು ಆಧಾರವಾಗಿ ತೆಗೆದುಕೊಂಡರು. ಮೂಲಭೂತ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪದಗಳನ್ನು ಅಂತಿಮವಾಗಿ 19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ರಚಿಸಲಾಯಿತು.

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಭಾಷೆಯ ವೈವಿಧ್ಯಗಳು

  ಆಧುನಿಕ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ರೀತಿಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಗಳಿವೆ, ಅವುಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಇವುಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಭಾಷಣ ಶೈಲಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ:

  ಜನಪ್ರಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ

  ಯಾವುದೇ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ಜನರಿಗೆ ಈ ರೀತಿಯ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾಗಿದೆ. ಇದು ಸಾರ್ವಜನಿಕರಿಗೆ ಪ್ರವೇಶವನ್ನು ಸಾಧಿಸುವ ಸಲುವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಸರಳತೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಇದು ಸಾಕಷ್ಟು ಪ್ರಮಾಣದ ಪರಿಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸ್ಪಷ್ಟತೆಯನ್ನು ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿದೆ.

  ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಪ್ರೇಕ್ಷಕರಲ್ಲಿ ಭಾವನೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುವ ಅಂತಹ ಭಾಷಣ ರೂಪಗಳನ್ನು ಬಳಸಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಸಾರ್ವಜನಿಕ ಭಾಷೆಯ ಉದ್ದೇಶವು ಕೆಲವು ಸಂಗತಿಗಳು ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಜನರನ್ನು ಪರಿಚಿತಗೊಳಿಸುವುದು.

  ಈ ಪ್ರಭೇದವು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಕಲಾತ್ಮಕ ಎಂಬ ಉಪಜಾತಿಯನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿದೆ. ಈ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯೊಂದಿಗೆ, ಕನಿಷ್ಠ ವಿಶೇಷ ಪರಿಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಂಖ್ಯಾತ್ಮಕ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅವು ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿದ್ದರೆ, ತಜ್ಞರು ಅವುಗಳನ್ನು ವಿವರವಾಗಿ ವಿವರಿಸಲು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತಾರೆ.

  ಜನಪ್ರಿಯ ವಿಜ್ಞಾನ ಶೈಲಿಯು ಸಾಮಾನ್ಯ ವಸ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ತುಲನಾತ್ಮಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ಸುಲಭವಾದ ಓದುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಈ ಪಠ್ಯವನ್ನು ಪುಸ್ತಕಗಳು, ನಿಯತಕಾಲಿಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಪ್ರಕಟಣೆಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

  ತರಬೇತಿ

  ಶಿಕ್ಷಣ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಜನರಿಗೆ ಇದನ್ನು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪ್ರದೇಶದಲ್ಲಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಜ್ಞಾನವನ್ನು ಪಡೆಯಲು ಅಗತ್ಯವಿರುವ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುವುದು ಈ ಶೈಲಿಯ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ.

  

  ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿ ಮತ್ತು ಅದರ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಅನೇಕ ವಿಶಿಷ್ಟ ಉದಾಹರಣೆಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ.ಈ ಶೈಲಿಯು ವೃತ್ತಿಪರ ಪದಗಳ ಬಳಕೆ, ವರ್ಗಗಳಾಗಿ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ವಿಭಜನೆ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯದಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ಮೃದುವಾದ ಪರಿವರ್ತನೆಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಅಂತಹ ಪಠ್ಯಗಳನ್ನು ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳು, ಕೈಪಿಡಿಗಳು ಮತ್ತು ಕೈಪಿಡಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು.

  ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ

  ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ಪ್ರೇಕ್ಷಕರು ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಪರಿಣತಿ ಹೊಂದಿರುವ ಜನರು ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು. ಅಂತಹ ಪಠ್ಯಗಳ ಕಾರ್ಯವು ಕೆಲವು ಸಂಗತಿಗಳು, ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಮಾದರಿಗಳು ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು. ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಸ್ವಂತ ತೀರ್ಮಾನಗಳನ್ನು ನೀವು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಹುದು, ಆದರೆ ಅವುಗಳನ್ನು ವಿಶೇಷ ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆಯಿಂದ ಬಣ್ಣಿಸಬೇಡಿ. ಈ ರೀತಿಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಪ್ರಬಂಧಗಳು, ವರದಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿಮರ್ಶೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು.

  ತಾಂತ್ರಿಕ

  ಹೆಚ್ಚು ವಿಶೇಷವಾದ ತಜ್ಞರಿಗೆ ಈ ಪ್ರಕಾರವು ಅವಶ್ಯಕವಾಗಿದೆ. ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ವಿಧಾನಗಳ ಮೂಲಕ ಸ್ವಾಧೀನಪಡಿಸಿಕೊಂಡ ಕೌಶಲ್ಯ ಮತ್ತು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವುದು ಈ ಶೈಲಿಯ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ. ಇದು ಬಹಳಷ್ಟು ಡಿಜಿಟಲ್, ಅಂಕಿಅಂಶಗಳ ಡೇಟಾ ಮತ್ತು ತಾಂತ್ರಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ.

  ಶೈಲಿಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳು

  

  ಕಾಲಾನಂತರದಲ್ಲಿ, ಮಾತಿನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿ, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಮತ್ತು ಅದರ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾಯಿತು. ಆಧುನಿಕ ಕಾಲದಲ್ಲಿ, ಮಾಹಿತಿಯ ಅಂತಹ ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ಕೆಲವು ಮಾದರಿಗಳು ಈಗಾಗಲೇ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿವೆ.

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಭಾಷಣದ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಗುರುತಿಸುತ್ತಾರೆ, ಇದಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಪಠ್ಯವು ಹೀಗಿರಬೇಕು:

  • ತಾರ್ಕಿಕ. ಈ ಮಾತಿನ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಬಳಸಲು ಈ ಲಕ್ಷಣವು ಅತ್ಯಂತ ಮೂಲಭೂತವಾಗಿದೆ. ಯಾವುದೇ ಸುಸಂಬದ್ಧ ಹೇಳಿಕೆಯು ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ಆದರೆ ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಭಾಷೆ ತನ್ನದೇ ಆದ ತರ್ಕದಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಇದು ಒತ್ತು ಮತ್ತು ಕಠಿಣತೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಮಾಹಿತಿಯ ಎಲ್ಲಾ ಘಟಕಗಳು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ ಮತ್ತು ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ಅನುಕ್ರಮ ಸರಪಳಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ತೀರ್ಮಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೊನೆಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಠ್ಯಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಇದನ್ನು ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಪುನರಾವರ್ತಿತ ನಾಮಪದಗಳ ಮೂಲಕ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇವುಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರದರ್ಶಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಲ್ಲದೆ, ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಅನುಕ್ರಮವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಂಭವಿಸುವ ಕ್ರಿಯಾವಿಶೇಷಣಗಳು, ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಯೋಗಗಳಿಂದ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
  • ನಿಖರವಾದ. ಪಠ್ಯವನ್ನು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುವ ಮತ್ತೊಂದು ಪ್ರಮುಖ ಆಸ್ತಿ ಇದು. ಎಲ್ಲಾ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ನಿಖರವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು, ಪದಗಳನ್ನು ಬಹಳ ಎಚ್ಚರಿಕೆಯಿಂದ ಆಯ್ಕೆ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅವುಗಳನ್ನು ಅಕ್ಷರಶಃ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಪರಿಭಾಷೆ ಮತ್ತು ವಿಶೇಷ ಶಬ್ದಕೋಶವನ್ನು ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಪಠ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ನೀವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಪ್ರಮುಖ ಪದಗುಚ್ಛಗಳ ಬಹು ಪುನರಾವರ್ತನೆಗಳನ್ನು ಕಾಣಬಹುದು, ಇದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿದೆ.
  • ಉದ್ದೇಶ. ಈ ಲಕ್ಷಣವು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಗೂ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂತಹ ಪಠ್ಯಗಳು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುತ್ತವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅವುಗಳ ಅನುಷ್ಠಾನದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಲಾದ ಪ್ರಯೋಗಗಳು ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಅವು ವಿವರಿಸುತ್ತವೆ. ಎಲ್ಲಾ ವಿವರಿಸಿದ ಮಾಹಿತಿಗೆ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಪರಿಮಾಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಗುಣಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಅಗತ್ಯವಿದೆ.
  • ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಈ ಪ್ರಮುಖ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವು ಅಗತ್ಯವಾಗಿ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಪಠ್ಯಗಳ ಯಾವುದೇ ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ತಜ್ಞರು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಮೂರ್ತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಆಶ್ರಯಿಸುತ್ತಾರೆ, ಅದು ಊಹಿಸಲು, ಅನುಭವಿಸಲು ಅಥವಾ ನೋಡಲು ಅಸಾಧ್ಯವಾಗಿದೆ.

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವಾಗ, ಅಮೂರ್ತ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವರು ಸೂತ್ರಗಳು, ಚಿಹ್ನೆಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ, ಗ್ರಾಫ್ಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುತ್ತಾರೆ, ಕೋಷ್ಟಕಗಳನ್ನು ತಯಾರಿಸುತ್ತಾರೆ, ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳು ಮತ್ತು ರೇಖಾಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ಸೆಳೆಯುತ್ತಾರೆ. ಈ ಅಥವಾ ಆ ವಿದ್ಯಮಾನವನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ವಿವರಿಸಲು ಇದು ನಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

  ಮಾತಿನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯು ಆಶ್ಚರ್ಯಕರ ಹೇಳಿಕೆಗಳ ಬಳಕೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ, ಜೊತೆಗೆ ಒಬ್ಬರ ಸ್ವಂತ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಅಭಿಪ್ರಾಯ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅಂತಹ ಪಠ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಸರ್ವನಾಮಗಳು ಮತ್ತು ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿ ಏಕವಚನದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ವಿರಳವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅವರು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವೈಯಕ್ತಿಕ, ನಿರಾಕಾರ ಮತ್ತು ಖಂಡಿತವಾಗಿಯೂ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ.

  ಮೇಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮಾತಿನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯು ಭಾವನಾತ್ಮಕತೆ ಅಥವಾ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಅತಿಯಾದ ಬಣ್ಣದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ ಎಂದು ಅರ್ಥಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.

  ಪಠ್ಯವು ತಾರ್ಕಿಕ, ನಿಖರ ಮತ್ತು ಸತ್ಯವಾಗಿರಬೇಕು. ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವಾಗ, ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಠ್ಯದ ಕೆಲವು ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ಬದ್ಧವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಿಂದಾಗಿ ಇದೆಲ್ಲವನ್ನೂ ಸಾಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮಾಹಿತಿಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

  

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿ ಮತ್ತು ಅದರ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ ರೂಪುಗೊಂಡಿವೆ ಮತ್ತು ಅನೇಕ ಬದಲಾವಣೆಗಳಿಗೆ ಒಳಗಾಗಿವೆ. ಪ್ರಸ್ತುತ, ಈ ಭಾಷೆಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳ ಮೂರು ಗುಂಪುಗಳಿವೆ:

  1. ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್;
  2. ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ;
  3. ವಾಕ್ಯರಚನೆ.

  ಈ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಗುಂಪುಗಳು ಎಲ್ಲಾ ಇತರರಿಂದ ಮಾತಿನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚು ವಿವರವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸುವುದು ಯೋಗ್ಯವಾಗಿದೆ.

  ಶಬ್ದಕೋಶ

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಶಬ್ದಕೋಶದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಅಂತಹ ಮಾಹಿತಿಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ತಕ್ಷಣದ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಎಂಬ ಅಂಶವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಇದು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ವಸ್ತುಗಳು, ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಸರಿಸುವುದು ಮತ್ತು ವಿವರಿಸುವುದು. ಈ ಗುರಿಯನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು, ನಾಮಪದಗಳು ಮೊದಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆ.

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಶಬ್ದಕೋಶವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ:

  • ಪದಗಳನ್ನು ಅಕ್ಷರಶಃ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
  • ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವಾಗ, ಸಾಹಿತ್ಯ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ವಿವಿಧ ಚಿತ್ರಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇವುಗಳಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣಗಳು, ರೂಪಕ, ಹೋಲಿಕೆ, ಅತಿಶಯೋಕ್ತಿ ಸೇರಿವೆ.
  • ಅಮೂರ್ತ ವಾಕ್ಯಗಳು ಮತ್ತು ಪರಿಭಾಷೆಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

  ಮಾತಿನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ಪದಗಳ ಮೂರು ಗುಂಪುಗಳ ಗುರುತಿಸುವಿಕೆ:

  1. ಶೈಲಿಯ ತಟಸ್ಥ. ಅವುಗಳನ್ನು ಯಾವುದೇ ಭಾಷಣ ಶೈಲಿಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದಕ್ಕಾಗಿಯೇ ಅವುಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸ್ವೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
  2. ಸಾಮಾನ್ಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ. ಅವು ಕೇವಲ ಒಂದು ಕ್ಷೇತ್ರಕ್ಕಿಂತ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವಿವಿಧ ಕ್ಷೇತ್ರಗಳ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಬಹುದು.
  3. ಹೆಚ್ಚು ಪರಿಣಿತ. ಇವು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಕ್ಷೇತ್ರದ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ಪದಗಳಾಗಿವೆ.

  ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ

  ಮಾತಿನ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು ರೂಪವಿಜ್ಞಾನವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ. ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಾಗ, ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಗಣನೆಗೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ:

  • ಪಠ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಮೊದಲ ಅಥವಾ ಎರಡನೆಯ ವ್ಯಕ್ತಿ ಏಕವಚನದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಕಂಡುಹಿಡಿಯುವುದು ಅತ್ಯಂತ ಅಪರೂಪ. ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ, ಇದು ಸಾಕಷ್ಟು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವಾಗಿದೆ.
  • ಅವರು ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನದಲ್ಲಿ ಅನೇಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುತ್ತಾರೆ, ಇದು ಮೌಖಿಕ ನಾಮಪದಗಳಿಗೆ ಹೋಲುತ್ತದೆ. ಅವರ ಬಳಕೆಯು ಸತ್ಯ ಮತ್ತು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನವನ್ನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ತಿಳಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.
  • ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯು ಪ್ರಸ್ತುತಿಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯದಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿಲ್ಲ, ಇದರಲ್ಲಿ ವಿಶೇಷಣಗಳ ದೊಡ್ಡ ಸಂಗ್ರಹವನ್ನು ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು. ಅವುಗಳನ್ನು ವಿರಳವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವಿಶೇಷ ಪದಗಳಲ್ಲಿ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಎಪಿಥೆಟ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಕಲಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
  • ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮಾಹಿತಿಯನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸುವಾಗ, ಮಾತಿನ ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ವ್ಯಾಕರಣ ರೂಪಗಳನ್ನು ಇತರ ಭಾಷಣ ಶೈಲಿಗಳ ಪಠ್ಯಗಳಿಗಿಂತ ಸ್ವಲ್ಪ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

  ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿ ಮತ್ತು ಅದರ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅವುಗಳೆಂದರೆ:

  • ವಿಶೇಷ ಕ್ರಾಂತಿಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ನ್ಯೂಟನ್ ಪ್ರಕಾರ, ಅನುಭವದಿಂದ;
  • "ಮುಂದೆ" ಎಂಬ ಪದವನ್ನು ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದವಾಗಿ ಬಳಸುವುದು;
  • ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಪರಸ್ಪರ ತಾರ್ಕಿಕವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಿಸಲು "ಕೊಟ್ಟಿರುವ", "ತಿಳಿದಿರುವ", "ಅನುಗುಣವಾದ" ಪದಗಳ ಬಳಕೆ;
  • ಜೆನಿಟಿವ್ ಪ್ರಕರಣದಲ್ಲಿ ಪದಗಳ ಅನುಕ್ರಮವನ್ನು ಬಳಸುವುದು;
  • ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳ ಬಳಕೆ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಸಂಕೀರ್ಣವಾದವುಗಳು. ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಷರತ್ತು ಹೊಂದಿರುವ ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳ ಸಹಾಯದಿಂದ, ನೀವು ಸಾಮಾನ್ಯೀಕರಣವನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು, ವಿದ್ಯಮಾನ ಅಥವಾ ಕಾನೂನನ್ನು ವಿವರಿಸಬಹುದು.
    ಮತ್ತು ನೀವು ಅದನ್ನು ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಿದರೆ, ನಿಮ್ಮ ಸುತ್ತಲಿನ ಪ್ರಪಂಚದಲ್ಲಿನ ಕೆಲವು ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಸಾಂದರ್ಭಿಕ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ನೀವು ಸಾಕಷ್ಟು ವಿಶಾಲವಾಗಿ ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಬಹುದು. ಅಂತಹ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಹೇಳಿಕೆಗಳನ್ನು ಸತತವಾಗಿ ಒಟ್ಟಿಗೆ ಜೋಡಿಸಲು ಸಂಯೋಗಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ;
  • ಅಂತಹ ಪದ ರೂಪಗಳ ಬಳಕೆ: "ತಿಳಿದಿರುವಂತೆ", "ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ನಂಬುತ್ತಾರೆ", "ಇದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ" ಮತ್ತು ಇತರರು ಒಂದು ಮೂಲವನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಲು ಅಗತ್ಯವಾದಾಗ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಗತಿಗಳು, ಸೂಚನೆಗಳು ಮತ್ತು ಮುಂತಾದವುಗಳಿಗೆ;
  • ಭಾಗವಹಿಸುವಿಕೆ, ಗೆರಂಡ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ವ್ಯಾಪಕ ಬಳಕೆ.

  

  ಮಾತಿನ ಈ ಎಲ್ಲಾ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಪ್ರಶ್ನೆಯಲ್ಲಿರುವ ಮಾತಿನ ಶೈಲಿಯನ್ನು ಇತರ ಶೈಲಿಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು, ಅದನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಗೋಳವಾಗಿ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ, ಇದು ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ವಿಶೇಷ ನಿಯಮಗಳ ಬಳಕೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯಲ್ಲಿ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವ ಗುರಿಗಳು ಮತ್ತು ಉದ್ದೇಶಗಳನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಇವೆಲ್ಲವೂ ಅವಶ್ಯಕ.

  ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಠ್ಯ ಶೈಲಿಯ ಉದಾಹರಣೆಯೆಂದರೆ ಪ್ರಾಣಿಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕದಿಂದ ಕೆಳಗಿನ ಆಯ್ದ ಭಾಗಗಳು:

  "ಕಾರ್ಯ ಸಂಖ್ಯೆ 5 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲಾದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಡೇಟಾ ಮತ್ತು ಮಾಹಿತಿಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಚಿತ್ರ 2 ರಲ್ಲಿ ಪ್ರದರ್ಶಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉತ್ತರ ಆಫ್ರಿಕಾದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಮುಳ್ಳುಹಂದಿಗಳು ಮಾನಸಿಕವಾಗಿ ದುರ್ಬಲ ಜೀವಿಗಳು ಎಂದು ನಾವು ತೀರ್ಮಾನಿಸಬಹುದು."

  ಮತ್ತೊಂದು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಪಠ್ಯ ಶೈಲಿ ಇಲ್ಲಿದೆ - ವೈದ್ಯಕೀಯ ಕೈಪಿಡಿಯಿಂದ ಆಯ್ದ ಭಾಗಗಳು:

  "ಜಠರದುರಿತವು ಹೊಟ್ಟೆಯ ಗೋಡೆಗಳ ಲೋಳೆಯ ಪೊರೆಯ ಉರಿಯೂತದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಾಗಿದೆ. ಈ ರೋಗದ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಹಸಿವಿನ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ತಿನ್ನುವ ನಂತರ ಸಂಭವಿಸುವ ನೋವು, ವಾಕರಿಕೆ, ವಾಂತಿ ಮತ್ತು ಸ್ಟೂಲ್ನ ತೊಂದರೆಗಳು. ಹೊಟ್ಟೆಯ ಎಂಡೋಸ್ಕೋಪಿಕ್ ಪರೀಕ್ಷೆಯ ನಂತರ ರೋಗನಿರ್ಣಯವನ್ನು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಚಿಕಿತ್ಸೆಯನ್ನು ಔಷಧಿಗಳೊಂದಿಗೆ ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಹೊಟ್ಟೆಯಲ್ಲಿ ಆಮ್ಲೀಯತೆಯನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಾಡಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

  ಹೀಗಾಗಿ, ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ತಮ್ಮ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ವಿಭಿನ್ನ ಭಾಷಣ ಶೈಲಿಗಳಿವೆ. ಭಾಷಣದ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿ, ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ ಮತ್ತು ಅಂತಹ ಪಠ್ಯದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಿದ ನಂತರ, ಅದನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಏಕೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬುದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ. ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಶೈಲಿಯ ಉದಾಹರಣೆಯನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರಾಧ್ಯಾಪಕರು, ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಮತ್ತು ವಿಜ್ಞಾನ ಕ್ಷೇತ್ರದಲ್ಲಿ ಇತರ ತಜ್ಞರು ರಚಿಸಿದ ಪ್ರಬಂಧಗಳು, ವಿಮರ್ಶೆಗಳು, ವರದಿಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ದಾಖಲೆಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಬಹುದು.