ಭಾಷೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಮತ್ತು ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಂಘಟನೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು. ವ್ಯವಸ್ಥಿತ-ರಚನಾತ್ಮಕ ರಚನೆಯಾಗಿ ಭಾಷೆ

ಒಂದು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಒಂದೇ ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಪ್ರಾಬಲ್ಯಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅಂಶಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುವ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ. ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅಂಶಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸೆಟ್ ಅದರ ರಚನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ. ರಚನೆ ಮತ್ತು ಅಂಶಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣತೆಯು ಒಂದು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ.

ರಚನೆಯನ್ನು ಅಂಶಗಳ ಸಂಯೋಜನೆ ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಂಶವು ಇತರ ಎಲ್ಲ ಅಂಶಗಳಿಂದ ನಿಯಮಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ. ಸ್ಪಷ್ಟತೆಗಾಗಿ, ನಾವು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಸಾದೃಶ್ಯವನ್ನು ಸೆಳೆಯಬಹುದು. ವಿಹಾರಗಾರರ ಗುಂಪು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದು ರಚನೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಆಂತರಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು ಅಸಡ್ಡೆಯಾಗಿರುತ್ತವೆ. ಸೈನಿಕರ ಪಡೆ, ಇದಕ್ಕೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ರಚನೆಯ ಉದಾಹರಣೆಯಾಗಿದೆ: ಇದು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮತ್ತು ಸ್ಥಿರ (ಅಥವಾ ಕಿರಿದಾದ ಮಿತಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಬದಲಾಗುವ) ಸಂಖ್ಯೆಯ ಜನರೊಂದಿಗೆ ಮತ್ತು ಅವರ ನಡುವೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮತ್ತು ನಿರಂತರ ಸಂಬಂಧಗಳೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿರಬಹುದು. ಪ್ರತಿಯೊಬ್ಬ ಸೈನಿಕನೂ ಸೈನಿಕನ ಆಸ್ತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರುವುದು ಈ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳಿಂದ ಮಾತ್ರ. ವೈಯಕ್ತಿಕ ಮಾನಸಿಕ, ದೈಹಿಕ ಗುಣಗಳು, ಎತ್ತರ, ಕೂದಲಿನ ಬಣ್ಣ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಇಲ್ಲಿ ನಿರ್ಣಾಯಕ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸಬೇಡಿ. ಕಮಾಂಡರ್ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸದಿದ್ದರೆ, ಅವನ ಎತ್ತರ, ಕೂದಲಿನ ಬಣ್ಣ ಇತ್ಯಾದಿಗಳನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸದೆ ಅವನ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಅವನ ಪಕ್ಕದಲ್ಲಿರುವವನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುತ್ತಾನೆ. ತನ್ನ ಅಧೀನ ಅಧಿಕಾರಿಗಳ ಕಡೆಗೆ ಕಮಾಂಡರ್ನ ವರ್ತನೆ, ಅಂದರೆ. ಸೈನಿಕರ ತಂಡವನ್ನು ಯುದ್ಧ ರಚನೆಯಾಗಿ ರಚಿಸುವ ವಿಷಯಗಳು ಬದಲಾಗದೆ ಉಳಿಯುತ್ತವೆ.

ಭಾಷೆಯ ಅಂಶಗಳು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿ ಅಸ್ತಿತ್ವದಲ್ಲಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪರಸ್ಪರ ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕ ಮತ್ತು ವಿರೋಧದಲ್ಲಿ, ಅಂದರೆ. ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರಚನೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ನಿರ್ಮಿಸಲಾದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ. ಭಾಷೆಯ ಅಂಶಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕವು ಒಂದು ಅಂಶದ ಬದಲಾವಣೆ ಅಥವಾ ನಷ್ಟವು ಭಾಷೆಯ ಇತರ ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ರತಿಫಲಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಲ್ಲಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಹಳೆಯ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕಡಿಮೆಯಾದ ಪತನವು ವ್ಯಂಜನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಪುನರ್ರಚನೆಗೆ ಕಾರಣವಾಯಿತು, ಕಿವುಡುತನ / ಧ್ವನಿ, ಗಡಸುತನ / ಮೃದುತ್ವದ ವರ್ಗಗಳ ರಚನೆ.

ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಏನೆಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವಾಗ, ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಅದರ ಸದಸ್ಯರ ಮೇಲೆ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಹೊಂದಿದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಡಬೇಕು. ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ರಚನೆಯು ಒಂದು ಅಂಶವನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಸೇರಿದೆ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಈ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಅದರ ಮೇಲೆ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ ಸಾಧಿಸುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸುವಾಗ, ಸಂಬಂಧಗಳ ತಾರ್ಕಿಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು ಅಂಶಗಳ ತಾರ್ಕಿಕ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಕ್ಕೆ ಮುಂಚಿತವಾಗಿರುತ್ತದೆ (Yu.S. ಸ್ಟೆಪನೋವ್). ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ, ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸದ, ಸಂಭವನೀಯ ಸಂಬಂಧಗಳಿಂದ ಪ್ರಮುಖ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಕಠಿಣವಲ್ಲದ ಪ್ರಾಬಲ್ಯ.

ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಬಹಳ ಹಿಂದಿನಿಂದಲೂ ತಿಳಿದಿದ್ದಾರೆ. W. ವಾನ್ ಹಂಬೋಲ್ಟ್ ಭಾಷೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಸ್ವರೂಪದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರು; ಅವರು ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಏಕವಚನ ಏನೂ ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಒತ್ತಿ ಹೇಳಿದರು, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಂಶವು ಸಂಪೂರ್ಣ ಭಾಗವಾಗಿ ಮಾತ್ರ ಪ್ರಕಟವಾಗುತ್ತದೆ. ಭಾಷೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಸ್ವರೂಪದ ಆಳವಾದ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ತಿಳುವಳಿಕೆಯನ್ನು ಎಫ್. ಡಿ ಸಾಸುರ್ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಲ್ಲಿ ನಡೆಸಲಾಯಿತು. ಸಾಸುರ್ ಪ್ರಕಾರ ಭಾಷೆಯು ಒಂದು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ, ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಸಿಂಕ್ರೊನಿಕ್ ಪರಸ್ಪರ ಅವಲಂಬನೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು ಮತ್ತು ಪರಿಗಣಿಸಬೇಕು. ಆದ್ದರಿಂದ, ಭಾಷೆಯ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಂಶವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಪಾತ್ರದ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಬೇಕು.

ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ, ದೀರ್ಘಕಾಲದವರೆಗೆ, ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ರಚನೆ ಎಂಬ ಪದಗಳನ್ನು ಸಮಾನಾರ್ಥಕಗಳಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತಿತ್ತು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಕಳೆದ ದಶಕದಲ್ಲಿ ಅವರ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಕಡೆಗೆ ಒಲವು ಕಂಡುಬಂದಿದೆ. ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕಗಳಲ್ಲಿ ಇರುವ ಆಂತರಿಕವಾಗಿ ಸಂಘಟಿತವಾದ ಅಂಶಗಳ ಗುಂಪಾಗಿದೆ. ರಚನೆಯು ಈ ಅಂಶಗಳ ಆಂತರಿಕ ಸಂಘಟನೆ, ಅವುಗಳ ಸಂಬಂಧಗಳ ಜಾಲವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಅಂಶಗಳ ರಚನಾತ್ಮಕ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧವಿಲ್ಲದೆ ಯಾವುದೇ ರಚನೆಯಿಲ್ಲ.

ಭಾಷೆಯ ರಚನೆಯು ಅದರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಭಾಗವಾಗಿದೆ. ಭಾಷೆಯ ರಚನೆಯು ನೇರ ಅವಲೋಕನಕ್ಕೆ ಪ್ರವೇಶಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ; ಆಳವಾದ ಭಾಷಾ ಸಂಶೋಧನೆಯ ಮೂಲಕ, ವಿವಿಧ ಕಡೆಗಳಿಂದ, ವಿಭಿನ್ನ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಸ್ವತಃ ಪ್ರಕಟಗೊಳ್ಳುವಂತೆ ಅದು ಬಹಿರಂಗಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಪ್ರೇಗ್ ಭಾಷಾ ಶಾಲೆಯು ಭಾಷೆಯ ಪ್ರಬಂಧವನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿ ಮುಂದಿಟ್ಟಿತು. ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಭಾಷಾ ಮಟ್ಟಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸಲು ಪ್ರಾರಂಭಿಸಿತು, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಒಂದು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಶೈಲಿಗಳ (ಉಪಭಾಷೆಗಳು) ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ಸಹ ಒಂದು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ.

ಭಾಷೆಯ ಡೈನಾಮಿಕ್ ಬಹುಆಯಾಮದ ಮತ್ತು ಬಹುಮಟ್ಟದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಆಸ್ತಿಯಿಂದ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ: ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಅಂಶಗಳ ಸೆಟ್ಗಳು ಮಸುಕಾದ ಮತ್ತು ಅಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಮತ್ತು ಅಂಶಗಳು ಸ್ವತಃ ಭಾಷಾ ಅಸ್ಥಿರಗಳೆಂದು ಕರೆಯಲ್ಪಡುತ್ತವೆ. ಪದ ಯುವ 28 ವರ್ಷಗಳು, 30 ವರ್ಷಗಳು, 10 ವರ್ಷಗಳ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳೊಂದಿಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಸಾಧ್ಯ ಯುವ ನಿರ್ದೇಶಕ, ಯುವ ವೈನ್. ಭಾಷಾ ವೇರಿಯಬಲ್‌ನ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಗಡಿಗಳು ಯುವತುಂಬಾ ಅಸ್ಪಷ್ಟ. ಈ ಗಡಿಗಳನ್ನು ಸಾಮಾಜಿಕ ವರ್ತನೆಗಳು ಮತ್ತು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅನುಭವ, ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಂಪ್ರದಾಯದಂತಹ ಅನೇಕ ಬದಲಾಗುವ ಅಂಶಗಳಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಆದರೆ ಅವು ಸ್ಥಿರವಾಗಿಲ್ಲ. ಭಾಷಾ ವೇರಿಯಬಲ್‌ನಂತೆಯೇ ಅವು ಬದಲಾಗಬಲ್ಲವು.

ಮಸುಕು. ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಅಸ್ಪಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ಬದಲಾವಣೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಘಟಕ ಅಂಶಗಳು ಮೊದಲು ವಿವರಿಸದಂತಹವುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ವಾಸ್ತವದ ಯಾವುದೇ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವಿವರಣೆಗೆ ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಮತ್ತೊಂದೆಡೆ, ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಈ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು ಭಾಷೆಯ ಐತಿಹಾಸಿಕ ವಿಕಾಸದ ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗುತ್ತಿರುವ ಪ್ರಪಂಚದ ಅಗತ್ಯಗಳಿಗೆ ಈ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ನಿರಂತರ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯನ್ನು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.

13 . ಭಾಷಾ ಮಟ್ಟಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಘಟಕಗಳು

ಭಾಷೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಸ್ವರೂಪದ ಬಗ್ಗೆ ಆಧುನಿಕ ವಿಚಾರಗಳು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಅದರ ಮಟ್ಟಗಳು, ಅವುಗಳ ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳ ಸಿದ್ಧಾಂತದೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ. ಭಾಷೆಯ ರಚನೆಯು ಹಂತಗಳ ಶ್ರೇಣಿಯಿಂದ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಭಾಷಾ ಮಟ್ಟಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಉಪವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು (ಶ್ರೇಣಿಗಳು), ಪ್ರತಿಯೊಂದೂ ತನ್ನದೇ ಆದ ಘಟಕಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಭಾಷೆಯ ಮಟ್ಟವು ಅದರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಅದೇ ಹೆಸರಿನ ಅನುಗುಣವಾದ ಘಟಕವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ (Yu.S. ಸ್ಟೆಪನೋವ್). ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ, ಭಾಷೆಯ ಕೆಳಗಿನ ಮುಖ್ಯ ಹಂತಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ:

ಫೋನೆಮಿಕ್ (ಧ್ವನಿಶಾಸ್ತ್ರ);

ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ (ಲೆಕ್ಸಿಕೋ-ಸೆಮ್ಯಾಂಟಿಕ್);

ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ;

ವಾಕ್ಯರಚನೆ.

ಕೆಲವು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಹಂತಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತಾರೆ, ಮತ್ತು ಕೆಲವು ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಫೋನಾಲಾಜಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಹಂತಗಳನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬೇಕು ಎಂದು ನಂಬುತ್ತಾರೆ.

ಭಾಷೆಯ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹಂತವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅದು ವಿಭಿನ್ನ ಉದ್ದೇಶಗಳು, ರಚನೆ, ಹೊಂದಾಣಿಕೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಥಾನವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ.

ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಮಟ್ಟಗಳ (ಉಪವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು) ನಡುವೆ ಕ್ರಮಾನುಗತ ಸಂಬಂಧಗಳಿವೆ. ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದ ಘಟಕಗಳಿಂದ ನಿರ್ಮಿಸಲಾಗಿದೆ. ಕೆಳ ಹಂತದ ಘಟಕವು ಅದರ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಘಟಕಗಳಲ್ಲಿ ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುತ್ತದೆ.

ಭಾಷೆಯ ಮಟ್ಟಗಳು ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನಿಕಟವಾಗಿ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ. ಬಹು-ಶ್ರೇಣೀಕೃತ ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಭಾಷೆಯ ಸಂಪನ್ಮೂಲಗಳನ್ನು ಉಳಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜದ ಸಂವಹನ ಅಗತ್ಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಕೊಳ್ಳುವ ಸಾಧನವಾಗಿ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

ಪ್ರಸ್ತುತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ವ್ಯವಸ್ಥೆಮತ್ತು ರಚನೆಈ ಕೆಳಗಿನಂತೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ: ಪದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಒಂದು ವಸ್ತುವನ್ನು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಮತ್ತು ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ರಚನೆಘಟಕ ಅಂಶಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿ ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಒಂದು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಕ್ರಮಬದ್ಧವಾದ ಕ್ರಮಾನುಗತ ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿದ್ದು ಅದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವಸ್ತುವಿನಲ್ಲಿ ಸಾಕಾರಗೊಂಡ ರಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಗುರಿಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸಲು ವಿನ್ಯಾಸಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಹಲವಾರು ವಿಧದ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ಮತ್ತು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಅಂಗೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟವುಗಳೆಂದರೆ ಫೋನೆಮ್, ಮಾರ್ಫೀಮ್ ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಸೆಮ್. ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ವ್ಯವಸ್ಥಿತತೆಯ ತತ್ವವನ್ನು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ಮುಂಚೆಯೇ ಅವರು ಅಂತರ್ಬೋಧೆಯಿಂದ ಗುರುತಿಸಲ್ಪಟ್ಟರು. ಈ ಘಟಕಗಳು ಎರಡು ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತವೆ - ಅಮೂರ್ತ ಮತ್ತು ಕಾಂಕ್ರೀಟ್. ಹೀಗಾಗಿ, ಫೋನೆಮಿಕ್ ಶ್ರೇಣಿಯ ಅಮೂರ್ತ ಘಟಕ - ಫೋನೆಮ್ - ಯಾವಾಗಲೂ ಅಲೋಫೋನ್‌ಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಮಾರ್ಫೀಮ್ ಅಲೋಮಾರ್ಫ್‌ಗಳ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಕಾಣಿಸಿಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇತ್ಯಾದಿ.

ಭಾಷೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ ಅದನ್ನು ಸಂಕೀರ್ಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುವುದು, ಇದು ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳ ಘಟಕಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ.

ಭಾಷೆಯ ಮಟ್ಟಗಳು ~ ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಶ್ರೇಣಿಗಳು. ಭಾಷಾ ಮಟ್ಟಗಳ ವಿಧಗಳು:

ಫೋನೆಮಿಕ್ (ಫೋನೋಲಾಜಿಕಲ್) - ಭಾಷೆಯ ಧ್ವನಿ ಭಾಗವನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ;

ಮಾರ್ಫಿಮಿಕ್ (ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ);

ವಾಕ್ಯರಚನೆ;

ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ (ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್-ಶಬ್ದಾರ್ಥ) - ಸಾಮಾನ್ಯ ವ್ಯಾಕರಣ ಅಥವಾ ಪದ-ರಚನೆಯ ಅರ್ಥದಿಂದ ಒಂದು ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಪದ ಮತ್ತು ಸಂಪೂರ್ಣ ವರ್ಗದ ಪದಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

A. ಭಾಷೆಯ ಫೋನೆಮಿಕ್ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ:

ಫೋನೆಟಿಕ್ಸ್ - ಅವರ ಎಲ್ಲಾ ವೈವಿಧ್ಯತೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತಿನ ಧ್ವನಿಗಳು, ಅವರ ಉಚ್ಚಾರಣೆ ಮತ್ತು ಅಕೌಸ್ಟಿಕ್ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ವಿವರಣೆ ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಕೆಯ ನಿಯಮಗಳು;

ಧ್ವನಿಶಾಸ್ತ್ರವು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಭಾಷೆಯ ಧ್ವನಿ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ (ಫೋನೆಮ್‌ಗಳು, ಅವುಗಳ ಧ್ವನಿಶಾಸ್ತ್ರದ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳು);

ಮಾರ್ಫೋನಾಲಜಿ - ಮಾರ್ಫೀಮ್‌ನ ಭಾಗವಾಗಿ ಫೋನೆಮ್.

B. ಭಾಷೆಯ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಈ ಕೆಳಗಿನ ವಿಜ್ಞಾನಗಳು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತವೆ:

ಲೆಕ್ಸಿಕಾಲಜಿ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಒಂದು ಶಾಖೆಯಾಗಿದ್ದು ಅದು ಭಾಷೆಯ ಶಬ್ದಕೋಶ ಮತ್ತು ಪದವನ್ನು ಅದರ ಮೂಲ ಘಟಕವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ಭಾಷೆಯ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಸಂಯೋಜನೆಯ ರಚನೆ, ಅದರ ಮರುಪೂರಣ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವಿಧಾನಗಳು, ಶಬ್ದಕೋಶದ ವಿವಿಧ ಗುಂಪುಗಳಲ್ಲಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ;

ಸೆಮಾಸಿಯಾಲಜಿ - ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಸೆಮ್ಯಾಂಟಿಕ್ಸ್ ಅನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ, ವಾಸ್ತವದ ಗೊತ್ತುಪಡಿಸಿದ ವಸ್ತು ಮತ್ತು ಅದರ ಮೂಲಕ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯೊಂದಿಗೆ ಪದದ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ;

ಒನೊಮಾಸಿಯಾಲಜಿ - ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಹೆಸರಿಸುವ ತಂತ್ರಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು, ಮಾನವ ಅರಿವಿನ ಹಾದಿಯಲ್ಲಿ ಪ್ರಪಂಚದ ವಿಭಜನೆಗೆ.

C. ಭಾಷೆಯ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ಮಟ್ಟ:

ಮಾರ್ಫಾಲಜಿ - ಪದದ ರಚನೆ, ಅದರ ಮಾರ್ಫಿಮಿಕ್ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ವಿಭಕ್ತಿಯ ರೂಪಗಳು (ವಿಭಕ್ತಿಯ ರೂಪಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ), ಮಾತಿನ ಭಾಗಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯ ತತ್ವಗಳನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುತ್ತದೆ;

ಪದ ರಚನೆ - ಪದಗಳ ರಚನೆ, ಹೊಸ ಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು, ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಹೊಸ ಪದಗಳ ನೋಟ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಗಳು.

5. ಭಾಷೆಯ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್ ಮೂಲಕ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಒಂದು ವಿಭಾಗವಾಗಿದ್ದು ಅದು ಮಾತಿನ ರಚನೆಗೆ ಕೊಡುಗೆ ನೀಡುವ ಭಾಷೆಯ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸುತ್ತದೆ:

ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದ ರೂಪಗಳನ್ನು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಮಾರ್ಗಗಳು;

ಪದಗಳು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳ ನಡುವಿನ ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ವಿಧಗಳು.

ಭಾಷಾ ಮಟ್ಟದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ. (ಭಾಷೆಯ ಮುಖ್ಯ ಮಟ್ಟಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಘಟಕಗಳು)

ಮಟ್ಟವು ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಒಂದು ಭಾಗವಾಗಿದೆ, ಇದು ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಮಟ್ಟಕ್ಕೆ ಒಂದೇ ಹೆಸರನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ.

ಮೂಲ ಭಾಷೆಯ ಮಟ್ಟಗಳು:

ಕೆಳ ಹಂತ (ಫೋನೆಟಿಕ್)

ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ಮಟ್ಟ

ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮಟ್ಟ

ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್ ಮಟ್ಟ.

ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಹಂತಗಳಿವೆ:

ಎ) ಪದ ರಚನೆ

ಬಿ) ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ.

ಪಠ್ಯದ ಶೇಷ-ಮುಕ್ತ ವಿಭಾಗ. ಪಠ್ಯವನ್ನು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಹಂತಗಳ ಘಟಕಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.

ಘಟಕಗಳು ಭಾಷಾ ಮತ್ತು ಭಾಷಣ.

ಕೆಳಗಿನ ಫೋನೆಟಿಕ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಘಟಕವು ಫೋನೆಮ್ (ಅಲೋಫೋನ್) ಆಗಿದೆ. ಫೋನೆಮ್ ಎನ್ನುವುದು ಭಾಷೆಯ ಧ್ವನಿ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಚಿಕ್ಕ ಘಟಕವಾಗಿದೆ, ಇದು ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಮಾರ್ಫೀಮ್‌ಗಳ ಧ್ವನಿ ಶೆಲ್‌ನ ಒಂದು ಅಂಶವಾಗಿದೆ, ಇದು ಅವುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಭಾಷೆಯ ಘಟಕವು ಮಾರ್ಫೀಮ್ ಆಗಿದೆ, ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ಘಟಕವು ಅಲೋಮಾರ್ಫ್ ಆಗಿದೆ. ಮಾರ್ಫೀಮ್ ಭಾಷೆಯ ಚಿಕ್ಕ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಘಟಕವಾಗಿದೆ. ಇದು ಎರಡು ಬದಿಯ ಘಟಕವಾಗಿದೆ - ಇದು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ವಿಷಯದ ಯೋಜನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಮಾರ್ಫೀಮ್‌ನ ಧ್ವನಿ ಶೆಲ್ ಅನ್ನು "ಮಾರ್ಫ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಭಾಗವನ್ನು "ಸೆಮ್" ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಲೋಮಾರ್ಫ್ ಎನ್ನುವುದು ಒಂದು ಪದದಲ್ಲಿನ ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವ ಮಾರ್ಫ್‌ಗಳ ಗುಂಪಾಗಿದೆ.

ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಭಾಷೆಯ ಘಟಕವು ಲೆಕ್ಸೆಮ್ ಆಗಿದೆ, ಮಾತಿನ ಘಟಕವು ಪದವಾಗಿದೆ. ಲೆಕ್ಸೆಮ್ ಎನ್ನುವುದು ಒಂದು ಭಾಷೆಯ ಶಬ್ದಕೋಶದ ಘಟಕವಾಗಿ ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ವ್ಯಾಕರಣ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಿಭಕ್ತಿಗಳು, ಹಾಗೆಯೇ ಎಲ್ಲಾ ಸಂಭಾವ್ಯ ಅರ್ಥಗಳು (ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಆಯ್ಕೆಗಳು); ಅಮೂರ್ತ ದ್ವಿಮುಖ ಶಬ್ದಕೋಶದ ಘಟಕ. ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ಬಳಕೆಗಳು ಮತ್ತು ಅನುಷ್ಠಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೇ ಪದದ ವಿಶಿಷ್ಟವಾದ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಅರ್ಥಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಪ್ರತಿನಿಧಿಸುತ್ತದೆ, ಲೆಕ್ಸೆಮ್ ಅನ್ನು ಔಪಚಾರಿಕ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಏಕತೆಯಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ.

ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ, ಭಾಷೆಯ ಘಟಕವು ಒಂದು ವಾಕ್ಯವಾಗಿದೆ, ಮಾತಿನ ಘಟಕವು ಹೇಳಿಕೆ ಅಥವಾ ಪದಗುಚ್ಛವಾಗಿದೆ. ವಾಕ್ಯ - ಪೂರ್ವಸೂಚಕ ಸಿಂಟಾಗ್ಮ್ ಹೊಂದಿರುವ ಹೇಳಿಕೆ

ಭಾಷಾ ಮಟ್ಟಗಳ ಘಟಕಗಳು:

1) ಫೋನೆಮಿಕ್ ಮಟ್ಟ - ಫೋನೆಮ್‌ಗಳು ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿನ ಕನಿಷ್ಠ ರಚನಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಧ್ವನಿ ಘಟಕವಾಗಿದ್ದು, ಪರ್ಯಾಯ ಶಬ್ದಗಳ ಸರಣಿಯಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಭಾಷೆಯ ಗಮನಾರ್ಹ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಲು ಮತ್ತು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ (ಪದಗಳು, ಮಾರ್ಫೀಮ್‌ಗಳು).

2) ಮಾರ್ಫೀಮ್ - ಒಂದೇ ಹಂತದ ಸಣ್ಣ ಘಟಕಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸದ ಪದದ ಕನಿಷ್ಠ ಮಹತ್ವದ ಭಾಗ.

3) ವಾಕ್ಯರಚನೆ - ವಾಕ್ಯ, ಪಠ್ಯ, ನುಡಿಗಟ್ಟು.

ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮುಖ್ಯ ಹಂತಗಳನ್ನು ಪ್ರಾಚೀನ ಗ್ರೀಸ್‌ನಲ್ಲಿ ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ.

ಮಟ್ಟಗಳ ಅರ್ಥ:

1) ಮಟ್ಟಗಳು ಭಾಷೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಸ್ವರೂಪ, ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಉಪವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಬಹಿರಂಗಪಡಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಸುತ್ತದೆ.

2) ಮುಖ್ಯ ಭಾಷಾ ವಿಭಾಗಗಳ ನಡುವೆ ನಿಖರವಾದ ಗಡಿಯನ್ನು ಸೆಳೆಯಲು ಮಟ್ಟಗಳು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶ ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತವೆ.

3) ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಗೆ ಅನುಕೂಲಕರವಾದ ಭಾಗಗಳಾಗಿ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಷಾ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ವಿಭಜಿಸಲು ನಿಮಗೆ ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಟ್ಟವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವ ತತ್ವಗಳು:

ಎ) ಪ್ರತಿ ಹಂತದ ಘಟಕಗಳು ಏಕರೂಪವಾಗಿರುತ್ತವೆ;

ಬಿ) ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಘಟಕಗಳಲ್ಲಿ ಕೆಳ ಹಂತದ ಘಟಕಗಳು

ಸಿ) ಮಟ್ಟದ ಘಟಕಗಳನ್ನು ವಿಭಜನೆಯಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬೇಕು

ಡಿ) ಪ್ರತಿ ಹಂತದ ಘಟಕಗಳು ಚಿಹ್ನೆಗಳಾಗಿರಬೇಕು ಅಥವಾ ಅವುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರಬೇಕು.

	ಅಂಕಿಅಂಶಗಳು, ಮೆರಿಸಮ್ಗಳು.
ಉಪ ಚಿಹ್ನೆಯ ಮಟ್ಟ	ಫೋನ್‌ಮೆಸ್, ಫೋನೆಮ್ ಮಟ್ಟ
ವಾಸ್ತವವಾಗಿ ಸೈನ್ ಮಟ್ಟ	ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ಮಟ್ಟ
	ಮಾರ್ಫೀಮ್ಸ್, ಮಾರ್ಫಿಮಿಕ್ ಮಟ್ಟ
	ಸೇವಾ ಮಟ್ಟ ಪದಗಳು (ಸರ್ವಶಾಸ್ತ್ರೀಯ)
	ಪದಗಳು ಅಥವಾ ಲೆಕ್ಸೆಮ್ಸ್, ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮಟ್ಟ
ಸೂಪರ್‌ಸೈನ್ ಮಟ್ಟ (ಒಂದೇ ಚಿಹ್ನೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು)	ಪದಗುಚ್ಛಗಳ ಮಟ್ಟ (ಸ್ಥಿರ)
	ವಾಕ್ಯ, ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್ ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಫೋನೆಮಿಕ್ ಮಟ್ಟ

ಫಿಗರ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಮೆರಿಸಮ್‌ಗಳು ಫೋನೆಮ್‌ಗಳ ವಿಭಿನ್ನ ಲಕ್ಷಣಗಳಾಗಿವೆ (l - l')

ಸೆಮ್ಸ್ ಚಿಕ್ಕ ಚಿಹ್ನೆಗಳು. ರೂಪವಿಜ್ಞಾನದ ಮಟ್ಟವು ಫೋನೆಮ್ ಮತ್ತು ಮಾರ್ಫೀಮ್ ನಡುವಿನ ವಿಷಯವಾಗಿದೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಬೇರುಗಳಲ್ಲಿನ ಶಬ್ದಗಳ ಪರ್ಯಾಯ: ಕೈ - ಪೆನ್).

ಎಲ್ಲಾ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ಪಠ್ಯವು ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗೆ ಸೇರಿದೆ ಎಂದು ನಂಬುವುದಿಲ್ಲ. ಪಠ್ಯವು ಭಾಷಣವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಟ್ಟದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು:

- ಸ್ವಾಯತ್ತತೆ. (ಪ್ರತಿ ಹಂತವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಕಾನೂನುಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಆಯೋಜಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಆದರೆ ಮಟ್ಟಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ, ಸ್ವಾಯತ್ತತೆ ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ)

- ಘಟಕಗಳ ಅಸಮರ್ಥತೆ. (ಅವಿಭಾಜ್ಯತೆಯು ಮಟ್ಟದೊಳಗಿನ ಒಂದೇ ರೀತಿಯ ಘಟಕಗಳಿಗಿಂತ ಚಿಕ್ಕದಲ್ಲ)

ಮಟ್ಟದ ಘಟಕಗಳು:

ಆಫರ್- ಭಾಷೆಯ ಘಟಕವು ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಪೂರ್ವಭಾವಿ ಆಧಾರವನ್ನು ಹೊಂದಿರುತ್ತದೆ (ವಿಷಯಗಳು ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯ).

ಪದ- ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಕೇಂದ್ರ ಘಟಕ, ಪ್ರತಿ ಭಾಷೆಗೆ ನಿರ್ದಿಷ್ಟವಾದ ಶಬ್ದಾರ್ಥ, ಫೋನೆಟಿಕ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಸ್ತುಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು, ಕ್ರಿಯೆಗಳು, ರಾಜ್ಯಗಳು ... ಹೆಸರಿಸಲು ಸೇವೆ ಸಲ್ಲಿಸುತ್ತದೆ.

ಮಾರ್ಫೀಮ್- ಕನಿಷ್ಠ ಚಿಹ್ನೆ. ಇದು ರೂಪ ಮತ್ತು ಪೂರ್ಣ ವಿಷಯವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ (ಮಾರ್ಫೀಮ್ ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ). ಮಾರ್ಫೀಮ್ ಒಂದು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶವಲ್ಲ!

ಫೋನ್ಮೆ- ದೊಡ್ಡ ಅರ್ಥಪೂರ್ಣ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ಭಾಷೆಯ ಧ್ವನಿ ರಚನೆಯ ಘಟಕ.

ಫೋನೆಮ್ ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ; ಅನೇಕ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಇದನ್ನು ಪೂರ್ಣ ಪ್ರಮಾಣದ ಚಿಹ್ನೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಇದು ದೊಡ್ಡ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ.

ಭಾಷೆಯ ಒಂದೇ ಹಂತದೊಳಗಿನ ಘಟಕಗಳ ನಡುವೆ ಮಾದರಿ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಸಂಬಂಧಗಳಿವೆ. IN ಮಾದರಿಸಂಬಂಧಗಳು ಹೆಚ್ಚು ಅಥವಾ ಕಡಿಮೆ ಏಕರೂಪದ ಘಟಕಗಳ ಗುಂಪುಗಳಾಗಿವೆ, ಕಾರ್ಯದಲ್ಲಿ ಹೋಲುತ್ತವೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಒಂದೇ ನಾಮಪದದ ಅವನತಿ ರೂಪಗಳು ಅಥವಾ ಅದೇ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಸಂಯೋಗ ರೂಪಗಳು. ಅಂತಹ ಗುಂಪುಗಳಿಂದ, ಆಯ್ಕೆಯ ಅವಕಾಶಗಳನ್ನು ಒದಗಿಸುವ ಸಾಧನಗಳ ಗುಂಪಿನ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಸ್ಪೀಕರ್ಗಳು ಮತ್ತು ಕೇಳುಗರ ಸ್ಮರಣೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಗ್ರಹಿಸಲಾಗಿದೆ, ಪ್ರತಿ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವಾಗ, ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಹೊರತೆಗೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇತರ ಘಟಕಗಳೊಂದಿಗೆ ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದಂತೆ ಜೋಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಏಕಕಾಲಿಕ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ. ಮಾದರಿಯು ಒಂದು ಸ್ಥಾನದಲ್ಲಿ ಪರಸ್ಪರ ಪ್ರತ್ಯೇಕವಾಗಿರುವ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.

ವಾಕ್ಯರಚನೆಭಾಷಾ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳು ರೇಖೀಯ (ಮಾತಿನ ಹರಿವಿನಲ್ಲಿ) ಅವಲಂಬನೆಯ ಸಂಬಂಧಗಳಾಗಿವೆ, ಒಂದು ಘಟಕದ ಬಳಕೆಯು ಅದರೊಂದಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಅದೇ ಮಟ್ಟದ ಮತ್ತೊಂದು ಘಟಕದ ಬಳಕೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸುತ್ತದೆ, ಅಗತ್ಯವಿರುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ನಿಷೇಧಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಅಂಶದಲ್ಲಿ ವ್ಯಕ್ತವಾಗುತ್ತದೆ.

ಮಾದರಿ ಮತ್ತು ಸಿಂಟಾಗ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಸಂಬಂಧಗಳು ಬೇರ್ಪಡಿಸಲಾಗದಂತೆ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿವೆ: ಏಕರೂಪದ ಘಟಕಗಳ ಮಾದರಿಗಳ ಉಪಸ್ಥಿತಿ (ಫೋನ್ಮೆ ರೂಪಾಂತರಗಳು, ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಮಾರ್ಫೀಮ್ಗಳು, ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳು, ವಿಭಕ್ತಿ ರೂಪಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ.) ಆಯ್ಕೆಯ ಅಗತ್ಯವನ್ನು ಸೃಷ್ಟಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಸಿಂಟಾಗ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಅವಲಂಬನೆಗಳು ಆಯ್ಕೆಯ ದಿಕ್ಕು ಮತ್ತು ಫಲಿತಾಂಶವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತವೆ.

ಮಾದರಿ ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಸಂಬಂಧಗಳು ಭಾಷೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಹಂತಗಳಲ್ಲಿ ಮತ್ತು ಪ್ರಪಂಚದ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಷೆಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ.

ಭಾಷೆಯ ಅಂಶಗಳು ಅಸಮಾನವಾಗಿವೆ: ಅವು ಇವೆ ಕ್ರಮಾನುಗತಶ್ರೇಣಿಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಂತೆ ಭಾಷೆಯ ಲಂಬ ಮಾದರಿಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಅನುಕ್ರಮ ಅವಲಂಬನೆಯ ಸಂಬಂಧಗಳು. ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟಗಳು (ಶ್ರೇಣಿಗಳು) ಫೋನೆಟಿಕ್ ಮತ್ತು ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ, ಹೆಚ್ಚಿನವು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್. ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳ ಘಟಕಗಳ ನಡುವಿನ ಕ್ರಮಾನುಗತ ಸಂಬಂಧಗಳು ಕೆಳ ಹಂತದ ಘಟಕವನ್ನು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಘಟಕಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸುವಲ್ಲಿ ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತವೆ.

ಇದು ಭಾಷೆಯ ಎಲ್ಲಾ ಅಂಶಗಳ ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕವಾಗಿದೆ, ಅವುಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಅವಲಂಬನೆ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಅವಲಂಬನೆಯು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಒಂದೇ ರಚನೆಯಾಗಿ ಮಾತನಾಡಲು ಅನುವು ಮಾಡಿಕೊಡುತ್ತದೆ. ಇದಲ್ಲದೆ, ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಭಾಷೆಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ವಿಶೇಷ ರಚನೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಇದು ಸುದೀರ್ಘ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ.

ಯೋಜನೆ ಯೋಜನೆ 1. "ವ್ಯವಸ್ಥೆ" ಮತ್ತು "ರಚನೆ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆ. "ವ್ಯವಸ್ಥೆ" ಮತ್ತು "ರಚನೆ" ಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಲ್ಲಿ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ವಿವಾದಾತ್ಮಕ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು. ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಪ್ರಸ್ತುತಿ. ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ತತ್ವಗಳು. 2. ಸಿಸ್ಟಮ್-ರಚನಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸ್ಥಾನದಿಂದ ಭಾಷೆಯ ಘಟಕಗಳು. ಭಾಷಾ ಘಟಕಗಳ ಅಗತ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು. ಭಾಷಾ ಘಟಕಗಳ ವಿಧಗಳು. 3. ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ರಚನಾತ್ಮಕ ಮಟ್ಟಗಳು. ಮಟ್ಟವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವ ತತ್ವಗಳು. ಮಟ್ಟಗಳ ಪಟ್ಟಿ. ಪ್ರತಿ ಹಂತದ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು. ಮೂರು ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಮಟ್ಟಗಳ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ: ಗಣನೀಯ, ಔಪಚಾರಿಕ, ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ. 4. ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿನ ಸಂಬಂಧಗಳು. ಸಂಬಂಧಗಳ ವಿಧಗಳು.

ಒಂದು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ಅಂಶಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್ ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ: a) ಅಂಶಗಳ ನಡುವಿನ ನಿಯಮಿತ ಸಂಬಂಧಗಳು; ಬಿ) ಈ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಸಮಗ್ರತೆ; ಸಿ) ನಡವಳಿಕೆಯ ಸ್ವಾಯತ್ತತೆ; ಡಿ) ಅದರ ಘಟಕ ಅಂಶಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಸಾರಾಂಶವಲ್ಲದ (ನಾನ್-ಅಡಿಟಿವಿಟಿ).

ರಚನೆಯನ್ನು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಅಮೂರ್ತ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಇದು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿದೆ. ತರುವಾಯ, ಭಾಷೆಯ ಮೇಲೆ ಎರಡು ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೊಂಡವು: - ಕೆಲವು ಭಾಗಗಳ ಏಕತೆಯಾಗಿ, ಅಂದರೆ. ಆಂತರಿಕ ರಚನಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿ; - ಏಕತೆಯ ಭಾಗವಾಗಿ, ಅಂದರೆ. ಸೂಪರ್ ಸಿಸ್ಟಂನ ಭಾಗವಾಗಿ, ಇದನ್ನು ಬಾಹ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಿಸ್ಟಮ್ ಎಂದು ಅರ್ಥೈಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗಿದೆ.

V. ಹಂಬೋಲ್ಟ್ ಕೃತಿಗಳು I.A. Baudouin de Courtenay ಮತ್ತು F. de Saussure ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅದರ ರಚನೆಯ ವಿವಿಧ ಸ್ಥಾನಗಳಿಂದ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ - ಸಂಯೋಜನೆ, ರಚನೆ, ಉದ್ದೇಶ (ಕಾರ್ಯಗಳು). ಸಿಸ್ಟಮ್ (ಗ್ರೀಕ್ನಿಂದ ಸಂಪೂರ್ಣ, ಭಾಗಗಳಿಂದ ಮಾಡಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ, ಸಂಪರ್ಕ) ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕದಲ್ಲಿರುವ ಅಂಶಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿದೆ, ಇದು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಮಗ್ರತೆ ಮತ್ತು ಏಕತೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ.

ಭಾಷೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವನ್ನು ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆಯ ಮುಖ್ಯ ನಿರ್ದೇಶನಗಳ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಬಹುದು: ಸೆಮಾಸಿಯೋಲಾಜಿಕಲ್ ನಿರ್ದೇಶನ: ಭಾಷೆಯು ಚಿಹ್ನೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ. ಭಾಷೆಯು ಸಂದೇಶಗಳ ರಚನೆ, ಪ್ರಸರಣ ಮತ್ತು ಸಂಗ್ರಹಣೆಗಾಗಿ ಉದ್ದೇಶಿಸಲಾದ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸಂಕೇತವಾಗಿದೆ. ಡೈನಾಮಿಕ್ ನಿರ್ದೇಶನ: ಭಾಷೆ ಒಂದು ವಿಶೇಷ ರೀತಿಯ ಹೊಂದಾಣಿಕೆಯ ಸ್ವಯಂ-ಸಂಘಟನೆ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ. ಇನ್ವೆಂಟರಿ-ಟ್ಯಾಕ್ಸಾನಮಿಕ್ ನಿರ್ದೇಶನ: ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಸಮಗ್ರತೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಗುಂಪಿನಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ನಿರ್ದೇಶನ: ಭಾಷೆಯನ್ನು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಾಧನಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಎಂದು ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾಗಿದೆ. ಭಾಷೆ ಸಂವಹನದ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ.

ನಿಜವಾದ ರಚನಾತ್ಮಕ ನಿರ್ದೇಶನ: ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯು ರಚನೆಯನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ, ಅಂದರೆ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಜಾಲದ ಮೇಲೆ. ಶ್ರೇಣೀಕರಣದ ದಿಕ್ಕು: ಒಂದು ಭಾಷೆಯನ್ನು ಅದರ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಶ್ರೇಣೀಕರಣದ ಮೂಲಕ ಕೆಲವು ಉಪವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳಾಗಿ, ಅವುಗಳ ಬಹು-ಹಂತದ ಕ್ರಮಾನುಗತದ ಸೂಚನೆಯ ಮೂಲಕ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.

ರಚನೆಯನ್ನು ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಸಂಪರ್ಕಗಳ ಹಲವಾರು ರೂಪಗಳಿಂದ ಪ್ರತಿನಿಧಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ವಿರೋಧಗಳು; ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ, ಅಂದರೆ ಕೆಳಮಟ್ಟದಿಂದ ಉನ್ನತ ಶ್ರೇಣಿಗೆ ಏರುವುದು. ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯವು ಏಳು ವಿಧಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ - ವೈವಿಧ್ಯೀಕರಣ, ತಟಸ್ಥಗೊಳಿಸುವಿಕೆ, ಶೂನ್ಯ, ಖಾಲಿ, ಸಂಕೀರ್ಣ, ಸಂಯೋಜಿತ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯ ಮತ್ತು ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್; ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಅಥವಾ ವಾಸ್ತವೀಕರಣ - ಈ ರೀತಿಯ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಒಂದು ಹಂತದೊಳಗಿನ ಅಂಶಗಳ ಸಂಬಂಧಗಳ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ.

ಭಾಷೆಯ ಘಟಕಗಳು ಭಾಷೆಯ ಅಂಶಗಳಾಗಿವೆ, ಅದು ಪುನರುತ್ಪಾದಿಸಬಹುದಾದ, ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳ ತುಲನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಸ್ಥಿರ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ ಅಥವಾ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಪಡಿಸಿದ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ಮಾದರಿಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಮಾತಿನ ಕ್ರಿಯೆಗಳಲ್ಲಿ ನೇರವಾಗಿ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಹಲವಾರು ವಿಧದ ಭಾಷಾ ಘಟಕಗಳಿವೆ, ಅವುಗಳಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯವಾದವುಗಳು: ಅಲ್ಟಿಮೇಟ್ (ಘಟಕಗಳಾಗಿ ಕೊಳೆಯಬಹುದು): ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ: ಅಲೋಫೋನ್ಗಳು, ಮಾರ್ಫ್ಗಳು, ಪದಗಳು, ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು, ವಾಕ್ಯಗಳು; ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ: ಫೋನೆಮ್‌ಗಳು, ಮಾರ್ಫೀಮ್‌ಗಳು, ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳ ರಚನಾತ್ಮಕ ಮಾದರಿಗಳು, ವಾಕ್ಯಗಳ ರಚನಾತ್ಮಕ ಮಾದರಿಗಳು.

ಅನಿಯಮಿತ (ಘಟಕಗಳಾಗಿ ಅಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕೊಳೆಯಬಲ್ಲದು): ಒಂದು ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ಭೇದಾತ್ಮಕ ಲಕ್ಷಣಗಳು (ಛಂದಸ್ಸು); ಪದಗಳು; ಕ್ವಾಸಿಮಾರ್ಫೀಮ್ಸ್ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ರಷ್ಯಾದ hr - ಹಂದಿ, ಗುರುಗುಟ್ಟುವಿಕೆ, ಮುಲ್ಲಂಗಿ; anl, sp- ಮಾತನಾಡಲು, ಉಗುಳು; sn - ಹಿಮ, ಹಾವು, ಇತ್ಯಾದಿ); ಪದದ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾತ್ಮಕ ರೂಪಗಳು (ರಷ್ಯನ್ ನಾನು ಓದುತ್ತೇನೆ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್, ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ); ನುಡಿಗಟ್ಟು ಘಟಕಗಳು; ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳು.

ಭಾಷೆ ಒಂದು ರಚನಾತ್ಮಕ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ, ಇದನ್ನು ಎಲ್ಲಾ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳು ಗುರುತಿಸಿದ್ದಾರೆ. ವಿಭಿನ್ನ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಮಟ್ಟ; ಫೋನೆಮ್ ಮಟ್ಟ; ಮಾರ್ಫೀಮ್ ಮಟ್ಟ; ಪದ ಮಟ್ಟ; ಪದಗುಚ್ಛಗಳ ಮಟ್ಟ; ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳ ಮಟ್ಟ, ಅಂದರೆ. ಸ್ವತಂತ್ರ ವಾಕ್ಯಗಳಾಗಿಯೂ ಮತ್ತು ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳ ಪೂರ್ವಸೂಚಕ ಭಾಗಗಳಾಗಿಯೂ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸಬಲ್ಲ ಚಿಕ್ಕ ಮುನ್ಸೂಚಕ ಘಟಕಗಳು; ಸಂಕೀರ್ಣ ವಾಕ್ಯಗಳ ಮಟ್ಟ; ಸೂಪರ್ಫ್ರೇಸಲ್ ಏಕತೆಯ ಮಟ್ಟ.

ಭಾಷೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ತತ್ವಗಳು: ಒಂದೇ ಹಂತದ ಘಟಕಗಳು ಏಕರೂಪವಾಗಿರಬೇಕು; ಕೆಳ ಹಂತದ ಘಟಕವು ಉನ್ನತ ಮಟ್ಟದ ಘಟಕದ ಭಾಗವಾಗಿರಬೇಕು; ಯಾವುದೇ ಹಂತದ ಘಟಕಗಳನ್ನು ತಮಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ಸಂಕೀರ್ಣವಾದ ರಚನೆಗಳನ್ನು ವಿಭಜಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಬೇಕು; ಯಾವುದೇ ಹಂತದ ಘಟಕಗಳು ಭಾಷೆಯ ಚಿಹ್ನೆಗಳಾಗಿರಬೇಕು. ಸರಳದಿಂದ ಸಂಕೀರ್ಣಕ್ಕೆ: ಫೋನೆಮಿಕ್-ಫೋನೆಮಿಕ್, ಮಾರ್ಫಿಮಿಕ್-ಮಾರ್ಫಲಾಜಿಕಲ್, ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್-ಶಬ್ದಾರ್ಥ, ವಾಕ್ಯರಚನೆ, ಪಠ್ಯ.

ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹಂತವು ಅಗತ್ಯ ಮತ್ತು ಅದನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು ಸಾಕಷ್ಟು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಅವುಗಳೆಂದರೆ: ಸ್ವಾಯತ್ತತೆ: ಭಾಷೆಯ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಹಂತಗಳು ತನ್ನದೇ ಆದ ಕಾನೂನುಗಳ ಪ್ರಕಾರ ರಚನೆಯಾಗುತ್ತವೆ; ಯಾವುದೇ ಹಂತದ ಒಂದು ಅಂಶದ ಅವಿಭಾಜ್ಯತೆ / ಅವಿಭಾಜ್ಯತೆಯನ್ನು ಅದೇ ಹಂತದ ಸಣ್ಣ ಘಟಕಗಳಾಗಿ

ಫೋನೆಮ್‌ಗಳ ಸ್ವಾಯತ್ತ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ ಮಾರ್ಫೀಮ್‌ಗಳ ಸ್ವಾಯತ್ತ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ ಪದಗಳ ಸ್ವಾಯತ್ತ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ವಿಭಾಗಗಳ ಸ್ವಾಯತ್ತ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ವರ್ಗಗಳ ಸ್ವಾಯತ್ತ ಕಾರ್ಯವಿಧಾನ ಎಲ್ಲಾ ರಚನಾತ್ಮಕ ಹಂತಗಳನ್ನು ಮೂರು ಅಂಶಗಳ ದೃಷ್ಟಿಕೋನದಿಂದ ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು: ಗಣನೀಯ, ಔಪಚಾರಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ

ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ ಮಟ್ಟ: 1. ಕಾಂಕ್ರೀಟ್ ಮಾರ್ಫೀಮ್‌ಗಳು, ಅಲೋಮಾರ್ಫ್‌ಗಳು; 2.ಮಾರ್ಫೀಮ್‌ಗಳ ಔಪಚಾರಿಕ ವಿಧಗಳು, ಮಾರ್ಫೀಮ್‌ಗಳೊಳಗಿನ ಫೋನೆಮಿಕ್ ಸಂಯೋಜನೆಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾದರಿಗಳು (ಕೈ - ಪೆನ್); 3.ಪದಗಳ ಭಾಗವಾಗಿ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುವುದು. ಮೌಖಿಕ ಮಟ್ಟ: 1. ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಲೆಕ್ಸೆಮ್‌ಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ರೂಪಾಂತರಗಳು; 2. ಪದ ರಚನೆ ಮತ್ತು ವಿಭಕ್ತಿಯ ಮಾದರಿಗಳು; 3.ಪದ ರೂಪಗಳ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಪ್ರಕಾರಗಳು ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯಗಳ ಘಟಕಗಳಾಗಿ

ಅದೇ ಹಂತದ ಸಂಕೀರ್ಣ ಘಟಕಗಳು ಅವುಗಳ ಘಟಕ ಅಂಶಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ರಚನಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಉನ್ನತ-ಕ್ರಮದ ಘಟಕಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಗೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿರಬೇಕು. ಒಂದೇ ಹಂತದ ಘಟಕಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಮಾದರಿ ಮತ್ತು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿವೆ.ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳ ಘಟಕಗಳು ಪರಸ್ಪರ ಮಾದರಿ ಅಥವಾ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಸಂಬಂಧಗಳನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅವರು ಶ್ರೇಣೀಕೃತ ಸಂಬಂಧದಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ.

ಪ್ಯಾರಾಡಿಗ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಮತ್ತು ಸಿಂಟ್ಯಾಗ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಸಂಬಂಧಗಳು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಮಾನದಂಡಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಪರಸ್ಪರ ವಿರೋಧಿಸುತ್ತವೆ: ತಾರ್ಕಿಕ ಏಕಕಾಲಿಕತೆ: ಮಾದರಿ ಸಂಬಂಧಗಳಿಗಾಗಿ, ಸಾಮಾನ್ಯ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯ, ರೂಪ, ಕಾರ್ಯದ ಪ್ರಕಾರ ಘಟಕಗಳನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸಿದಾಗ; ಸಿಂಟಾಗ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ ಸಂಬಂಧಗಳಿಗಾಗಿ - ಒಂದು ತಾರ್ಕಿಕ ಅನುಕ್ರಮ, ದೊಡ್ಡ ಘಟಕಗಳ ಸಂಯೋಜಕಗಳು ಚಿಕ್ಕದಾದವುಗಳಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡಾಗ (ಎಫ್. ಡಿ ಸಾಸುರ್, ಎಲ್. ಹೆಲ್ಮ್ಸ್ಲೆವ್);

ಭಾಷಾ ಘಟಕಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ವಿಧಗಳು: ವಿತರಣೆ - ಇದು ಸಂಭವಿಸದ ಪರಿಸರಗಳಿಗೆ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತವಾಗಿ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಭಾಷಾ ಘಟಕವು ಸಂಭವಿಸಬಹುದಾದ ಪರಿಸರಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್. ವಿತರಣೆಯ ವಿಧಗಳು: ಹೆಚ್ಚುವರಿ: ಎರಡು ಘಟಕಗಳು ಒಂದೇ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಎಂದಿಗೂ ಭೇಟಿಯಾಗುವುದಿಲ್ಲ; ವ್ಯತಿರಿಕ್ತ: ಘಟಕಗಳು ಒಂದೇ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಭೇಟಿಯಾಗುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಪದ ಅಥವಾ ಅರ್ಥದ ಧ್ವನಿ ಶೆಲ್‌ಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕ್ಯಾನ್ಸರ್, ಕಲ್ಲು, ನದಿಗಳು, ಕೈಗಳು; ಸಂಕಟ, ಸಂಕಟ;

ಉಚಿತ ವ್ಯತ್ಯಾಸ: ಘಟಕಗಳು ಒಂದೇ ಪರಿಸರದಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ಪದಗಳ ಅಥವಾ ಅರ್ಥಗಳ ಧ್ವನಿ ಶೆಲ್ಗಳ ನಡುವೆ ವ್ಯತ್ಯಾಸವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ವಿವಿಧ ಉಪಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ಪ್ಲೋಸಿವ್ "ಜಿ"; ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ - ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ, ಭೂಗತ - ಭೂಗತ. ವಿರೋಧವು ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಸಮತಲದ ಘಟಕಗಳ ನಡುವಿನ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಮಹತ್ವದ ವ್ಯತ್ಯಾಸವಾಗಿದೆ, ಇದು ವಿಷಯದ ಸಮತಲದ ಘಟಕಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಕ್ಕೆ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ. ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಿರೋಧ ಪಕ್ಷದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಗುಣಲಕ್ಷಣವನ್ನು ಹೊಂದಿರದ ವಿರೋಧ ಪಕ್ಷದ ಸದಸ್ಯರನ್ನು ಗುರುತಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.

M. V. ಚೆರೆಪನೋವ್ ಅವರ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ.
ಆಂತರಿಕ ಸಂಘಟನೆಯೊಂದಿಗೆ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ-ರಚನಾತ್ಮಕ ರಚನೆಯಾಗಿ ಭಾಷೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥೆ ಮತ್ತು ರಚನೆಯನ್ನು ಹಲವಾರು ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು: ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಅಂಶಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿ (ಧಾತುರೂಪದ ಅಂಶ), ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ಸಂಬಂಧಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿ (ರಚನಾತ್ಮಕ ಅಂಶ) ಮತ್ತು, ಮೂರನೆಯದಾಗಿ , ಒಂದೇ ಸುಸಂಬದ್ಧ ಸಂಪೂರ್ಣ, ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳ ಸಂಘಟಿತ ಸೆಟ್ (ಸಿಸ್ಟಮ್ ಅಂಶ).
ಧಾತುರೂಪದ ವಿಧಾನದೊಂದಿಗೆ, ಭಾಷೆಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕ, ಪ್ರತ್ಯೇಕ ತುಣುಕುಗಳ ಮೇಲೆ ಕೇಂದ್ರೀಕರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ಅದರ ಘಟಕಗಳು, ವಿದ್ಯಮಾನಗಳು, ಪ್ರಕ್ರಿಯೆಗಳು. ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಇತಿಹಾಸದಲ್ಲಿ ಈ ವಿಧಾನವು ನಿಯೋಗ್ರಾಮ್ಯಾಟಿಸಂನ ಪ್ರತಿನಿಧಿಗಳಿಂದ ದೃಢೀಕರಿಸಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. ಅವರ ಧ್ಯೇಯವಾಕ್ಯವು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಭಾಷಾ ಸತ್ಯದ ಆರಾಧನೆಯಾಗಿತ್ತು; ಅವರ ವಿಮರ್ಶಕರ ಪ್ರಕಾರ, ಅವರು ಮರಗಳಿಗಾಗಿ ಕಾಡನ್ನು ನೋಡಲಿಲ್ಲ (ಅಂದರೆ, ಅವರು ವೈಯಕ್ತಿಕ ಭಾಷಾ ಸತ್ಯಗಳ ಹಿಂದೆ ಭಾಷೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ನೋಡಲಿಲ್ಲ).
ಭಾಷೆಗೆ ರಚನಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನವು ಭಾಷಾ ರಚನೆಯನ್ನು ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡುವ ಗುರಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಅಂದರೆ. ಅಂಶಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸೆಟ್. ಇಲ್ಲಿ ಗಮನವು ಅವುಗಳ ಎಲ್ಲಾ ಸ್ವಾಯತ್ತ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳೊಂದಿಗೆ ಅಂಶಗಳ ಮೇಲೆ ಅಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವುಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಮೇಲೆ (ವಿರೋಧಗಳು). ಭಾಷೆಯ ಈ ವಿಧಾನದ ತೀವ್ರ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಡ್ಯಾನಿಶ್ ರಚನಾತ್ಮಕತೆಯ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರು ತಲುಪಿದ ಫಲಿತಾಂಶವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು: ಅವರು ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಶುದ್ಧ ಸಂಬಂಧಗಳ ಗುಂಪನ್ನು ಮಾತ್ರ ನೋಡಿದರು, ಒಂದು ರೀತಿಯ "ಭಾಷೆಯ ಬೀಜಗಣಿತ".
ಸಿಸ್ಟಮ್ಸ್ ವಿಧಾನವು ಅದರ ವೈಯಕ್ತಿಕ ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ಈ ಅಂಶಗಳ ನಡುವೆ ಇರುವ ಸಂಬಂಧಗಳು (ವಿರೋಧಗಳು) ಎರಡೂ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅಧ್ಯಯನ ಮಾಡಲ್ಪಡುತ್ತವೆ ಎಂದು ಊಹಿಸುತ್ತದೆ. ಅದೇ ಸಮಯದಲ್ಲಿ, ಅಂಶಗಳ ಸ್ವಾಯತ್ತ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಅಥವಾ ಭಾಷಾ ಘಟಕಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ಲಕ್ಷಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಅದು ಭಾಷೆಯ ಇತರ ಅಂಶಗಳೊಂದಿಗೆ ಅವುಗಳ ಸಂಪರ್ಕದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.
ವ್ಯವಸ್ಥೆಯೊಳಗಿನ ಅಂಶಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳು ಅವುಗಳ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಪರ್ಕದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳು ಅಂಶಗಳ ಸ್ವಾಯತ್ತ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳ ಮೇಲೆ ಹಿಮ್ಮುಖ ಪರಿಣಾಮವನ್ನು ಬೀರಬಹುದು, ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಗುಣಗಳಿಗೆ ಹೊಸದನ್ನು ಸೇರಿಸುತ್ತವೆ. ರಚನೆಯು ಅಂಶಗಳ ಸರಳ ಅಂಕಗಣಿತದ ಗುಂಪಲ್ಲ, ಆದರೆ ಅವುಗಳ ಮೊತ್ತ: ರಚನೆಯು ಗುಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಹೊಸ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ, ಅದರೊಳಗೆ ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಅಂಶವು ಹೊಸ ಗುಣಮಟ್ಟವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ. ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ರಚನೆಯ ಆಡುಭಾಷೆಯ ಏಕತೆಯು ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ.
ಅಂಶಗಳು ಮತ್ತು ರಚನೆ (ರಚನಾತ್ಮಕ ವಿರೋಧಗಳ ಒಂದು ಸೆಟ್) ನಿರಂತರ ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿವೆ: ಅಂಶಗಳಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾವಣೆಗಳನ್ನು ಉಂಟುಮಾಡುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ರಚನೆಯಲ್ಲಿನ ಬದಲಾವಣೆಗಳು ಅದರ ಘಟಕ ಘಟಕಗಳ ಮೇಲೆ ಗುರುತು ಬಿಡದೆ ಹಾದುಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ. ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಅದರ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಣೆಯ ಪ್ರಭಾವದ ಅಡಿಯಲ್ಲಿ ಸಿಸ್ಟಮ್ನ ನಿರಂತರ ಸುಧಾರಣೆ ಮತ್ತು "ಸ್ವಯಂ-ಶ್ರುತಿ" ಇದೆ.
ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯು ಸಮಾಜದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ಮಟ್ಟ, ಜನಾಂಗೀಯ ಸಮುದಾಯದ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಅವರ ಏಕತೆಯ ಮಟ್ಟ, ರಾಜ್ಯತ್ವದ ರೂಪಗಳು, ಸಂಸ್ಕೃತಿಯ ಮಟ್ಟ, ಸಂಖ್ಯೆ ಮತ್ತು ಸಾಂದ್ರತೆಯನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ ಅದರ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳುತ್ತದೆ. ಜನರು, ಜನಾಂಗೀಯ ಪರಿಸರ, ಜನರ ಆರ್ಥಿಕ, ರಾಜಕೀಯ ಮತ್ತು ಸಾಂಸ್ಕೃತಿಕ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಸ್ವರೂಪ ಮತ್ತು ಅಭಿವೃದ್ಧಿಯ ವೇಗವು ಸಾಹಿತ್ಯ ಸಂಪ್ರದಾಯಗಳ ಅವಧಿ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಮತ್ತು ಉಪಭಾಷೆಯ ವ್ಯತ್ಯಾಸದ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ. ಈ ಎಲ್ಲದರಲ್ಲೂ, ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಅಂಶವು ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಪಾತ್ರವನ್ನು ವಹಿಸುತ್ತದೆ - ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂಸ್ಥೆಗಳಿಂದ ಭಾಷೆಯ ಮೇಲೆ ಪ್ರಜ್ಞಾಪೂರ್ವಕ ಪ್ರಭಾವ.
O.I. ಡಿಮಿಟ್ರಿವಾ ಅವರ ಉಪನ್ಯಾಸವನ್ನು ಆಧರಿಸಿದೆ.
ಒಂದು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿ ಭಾಷೆಯು ಮೊದಲು ಎಫ್. ಡಿ ಸಾಸುರ್ "ಕೋರ್ಸ್ ಆಫ್ ಜನರಲ್ ಲಿಂಗ್ವಿಸ್ಟಿಕ್ಸ್" ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ ಹೇಳಲ್ಪಟ್ಟಿದೆ. "ಭಾಷೆಯು ತನ್ನದೇ ಆದ ಆದೇಶವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಪಾಲಿಸುವ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ", "ಭಾಷೆಯು ಅನಿಯಂತ್ರಿತ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ". ಇದು ಇತರ ಸಂಕೇತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳೊಂದಿಗೆ ಭಾಷೆಯನ್ನು ಸಂಪರ್ಕಿಸುತ್ತದೆ. ಭಾಷೆ ಒಂದು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದೆ, ಅದರ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಸಿಂಕ್ರೊನಿಕ್ ಏಕತೆಯಲ್ಲಿ ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು.
ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಭಾಷೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಅದರ ಸಾಂಕೇತಿಕ ಪಾತ್ರದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಭಾಷೆ ಒಂದು ಚಿಹ್ನೆ ಅಥವಾ ಸಂಕೇತ ವ್ಯವಸ್ಥೆ.
ಸಿಸ್ಟಮ್-ಮಾ ಎನ್ನುವುದು ಅಂತರ್ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಮತ್ತು ಸಂಬಂಧಗಳಲ್ಲಿರುವ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುವ ಒಂದು ಅವಿಭಾಜ್ಯ ವಸ್ತು ಅಥವಾ ಆದರ್ಶ ವಸ್ತುವಾಗಿದೆ.
ಸಿಸ್-ಮಾ ಎನ್ನುವುದು ಚಿಹ್ನೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಅಂಶಗಳ ಒಂದು ಗುಂಪಾಗಿದೆ.
ಭಾಷೆ ಒಂದು ಸಂಕೀರ್ಣ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿದ್ದು, ಇದು ಸ್ವಾಯತ್ತ ಭಾಗಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ - ಉಪವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳು, ಅವುಗಳ ಅಂಶಗಳಿಂದ (ಚಿಹ್ನೆಗಳು): ಫೋನ್ಮೆ, ಮಾರ್ಫೀಮ್, ಲೆಕ್ಸೆಮ್, ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸೆಮ್. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ಘಟಕವು ತನ್ನದೇ ಆದ ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ಫೋನೆಮ್ ಎನ್ನುವುದು ಫೋನೆಮಿಕ್ ಮಟ್ಟದ ಒಂದು ಘಟಕವಾಗಿದೆ. ಮಾರ್ಫೀಮ್ - ವ್ಯಾಕರಣ. ಲೆಕ್ಸೆಮ್ - ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್-ಶಬ್ದಾರ್ಥಕ. ವಾಕ್ಯರಚನೆ - ವಾಕ್ಯರಚನೆ.
ಉಪವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯು ಮಟ್ಟದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಿಂತ ವಿಶಾಲವಾಗಿದೆ. ಪದ-ರಚನೆಯ ಉಪವ್ಯವಸ್ಥೆ ಇದೆ, ಅದು ಭಾಷೆಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿಲ್ಲ, ಏಕೆಂದರೆ ಯಾವುದೇ ಮಟ್ಟದ ಘಟಕವಿಲ್ಲ.
ಸಿಸ್ಟಮ್ನ ಘಟಕಗಳ ನಡುವೆ ಕೆಲವು ಸಂಬಂಧಗಳಿವೆ, ಇದು ಸಾಧನಗಳು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಸಂಘಟನೆಯನ್ನು ನಿರೂಪಿಸುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ. ಅದರ ರಚನೆ. T.arr ಭಾಷೆಯ ರಚನೆಯು ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅಂಶಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧಗಳ ಸ್ವರೂಪದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ. ಭಾಷಾ ಘಟಕಗಳು.
ರಚನೆ - ರಚನೆ, ಕ್ರಮಬದ್ಧತೆ, ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಸಂಘಟನೆ.
ಭಾಷಾ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಹಲವಾರು ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ ನಿರೂಪಿಸಲಾಗಿದೆ:
ವಿವೇಚನೆ, ಅಂದರೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ, ಪ್ರತ್ಯೇಕತೆ (ಉದಾ, ವಾಕ್ಯದ ಸಂಯೋಜನೆಯಿಂದ ರೂಪವನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲು);
ಲೀನಿಯರಿಟಿ, ಅಂದರೆ. ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಅಂಶಗಳಿಂದ ಖಾಸಗಿ ಉಪವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆ;
ಭಿನ್ನಜಾತಿಯು ಭಾಷಾ ಅಂಶಗಳ ವಿಭಿನ್ನ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ;
ಕ್ರಮಾನುಗತ, ಅಂದರೆ. ಚಿಹ್ನೆಯ ಸಂಕೀರ್ಣತೆಯ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳು;
ನಿರಂಕುಶತೆ.

ಉಪನ್ಯಾಸ, ಅಮೂರ್ತ. ವ್ಯವಸ್ಥಿತ-ರಚನಾತ್ಮಕ ರಚನೆಯಾಗಿ ಭಾಷೆ. ಭಾಷೆಯ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಸ್ವಭಾವ. ಭಾಷಾ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ವಿಧಗಳು, ಅವುಗಳ ಸ್ವಭಾವ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ. - ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಕಾರಗಳು. ವರ್ಗೀಕರಣ, ಸಾರ ಮತ್ತು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು.

ಪುಸ್ತಕದ ವಿಷಯಗಳ ಕೋಷ್ಟಕವನ್ನು ಮುಚ್ಚಲಾಗಿದೆ

ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಇತಿಹಾಸವು ಭಾಷಾ ಸಿದ್ಧಾಂತದ ಆಳವಾದ ಮತ್ತು ವಿಸ್ತರಣೆ, ಭಾಷೆಯ ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಮತ್ತು ಶೈಕ್ಷಣಿಕ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆಯ ವಿಧಾನಗಳು.
ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಆರಂಭಿಕ ಹಂತ.
ತುಲನಾತ್ಮಕ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ: ಅಭಿವೃದ್ಧಿಗೆ ಪೂರ್ವಾಪೇಕ್ಷಿತಗಳು, ವಿಧಾನದ ಸಂಸ್ಥಾಪಕರು.
ರಷ್ಯಾದಲ್ಲಿ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೂಲ.
ಭಾಷೆಗಳ ಅಧ್ಯಯನದ ತುಲನಾತ್ಮಕ-ಐತಿಹಾಸಿಕ ವಿಧಾನ. ಪ್ರಪಂಚದ ಭಾಷೆಗಳ ವಂಶಾವಳಿಯ ಟೈಪೊಲಾಜಿ. ಭಾಷೆಗಳ ವಂಶಾವಳಿಯ ವರ್ಗೀಕರಣ
ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ (ತಾತ್ವಿಕ) ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಹೊರಹೊಮ್ಮುವಿಕೆ. W. ಹಂಬೋಲ್ಟ್ ಅವರ ಭಾಷೆಯ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ.
19 ನೇ ಶತಮಾನದಲ್ಲಿ ತುಲನಾತ್ಮಕ ಐತಿಹಾಸಿಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. ಭಾಷೆಯ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ ನೈಸರ್ಗಿಕ ನಿರ್ದೇಶನ.
19 ನೇ ಶತಮಾನದ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಶಾಲೆಯಾಗಿ ನಿಯೋಗ್ರಾಮ್ಯಾಟಿಸಮ್, ಅದರ ತತ್ವಗಳು.
ಕಜನ್ ಭಾಷಾ ಶಾಲೆ I.A. ಬೌಡೌಯಿನ್ ಡಿ ಕೋರ್ಟೆನೆ, N.V. ಕ್ರುಶೆವ್ಸ್ಕಿ, V.A. ಬೊಗೊರೊಡಿಟ್ಸ್ಕಿ.
ಮಾಸ್ಕೋ ಭಾಷಾ ಶಾಲೆ. ಎಫ್.ಎಫ್. ಫಾರ್ಟುನಾಟೊವ್, ಎ.ಎ. ಶಖ್ಮಾಟೋವ್, ಎ.ಎ. ಪೆಶ್ಕೋವ್ಸ್ಕಿ.
ಎಫ್. ಡಿ ಸಾಸುರ್ ಅವರ ಭಾಷಾ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ ಮತ್ತು ಆಧುನಿಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಮೇಲೆ ಅವರ ಪ್ರಭಾವ.
20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ರಚನಾತ್ಮಕತೆ ಪ್ರಮುಖ ನಿರ್ದೇಶನವಾಗಿದೆ. ಭಾಷೆಗಳ ರಚನಾತ್ಮಕ ಟೈಪೊಲಾಜಿ.
ಪ್ರಪಂಚದ ಭಾಷೆಗಳ ರಚನಾತ್ಮಕ-ಟೈಪೊಲಾಜಿಕಲ್ ವರ್ಗೀಕರಣ (ರೂಪವಿಜ್ಞಾನ, ವಾಕ್ಯರಚನೆ).
ವ್ಯವಸ್ಥಿತ-ರಚನಾತ್ಮಕ ರಚನೆಯಾಗಿ ಭಾಷೆ. ಭಾಷೆಯ ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕ ಸ್ವಭಾವ. ಭಾಷಾ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ವಿಧಗಳು, ಅವುಗಳ ಸ್ವಭಾವ ಮತ್ತು ಪರಸ್ಪರ ಕ್ರಿಯೆ.
ಚಿಹ್ನೆಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿ ಭಾಷೆ. ಮಹತ್ವದ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ.
ಭಾಷೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ-ರಚನಾತ್ಮಕ ಸ್ವರೂಪ. ಭಾಷಾ ಘಟಕಗಳ ಮಾದರಿ ಮತ್ತು ಸಿಂಟಾಗ್ಮ್ಯಾಟಿಕ್ಸ್.
ಭಾಷೆಯ ವ್ಯವಸ್ಥಿತ-ರಚನಾತ್ಮಕ ಸ್ವರೂಪ. ಭಾಷಾ ಘಟಕಗಳ ವಿರೋಧಾತ್ಮಕ ಸಂಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ವಿರೋಧಗಳ ವಿಧಗಳು. ಭಾಷಾ ಘಟಕಗಳ ವ್ಯತ್ಯಾಸ.
ರಚನಾತ್ಮಕ-ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವಿಧಾನಗಳು ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಕಲಿಕೆಯ ತಂತ್ರಗಳು: ವಿತರಣಾ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ನೇರ ಘಟಕಗಳಿಂದ ವಿಶ್ಲೇಷಣೆ, ರೂಪಾಂತರ, ಘಟಕ.
ಸಾಮಾಜಿಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಮಸ್ಯೆಗಳು. ಭಾಷಾ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ನೀತಿ.
ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜ. ಈ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಮುಖ್ಯ ಅಂಶಗಳು. ಭಾಷೆಯ ಮೂಲಭೂತ ಕಾರ್ಯಗಳು (ಮೂಲ ಮತ್ತು ಉತ್ಪನ್ನಗಳು).
ಸಮಾಜದಲ್ಲಿ ಭಾಷೆಯ ಅಸ್ತಿತ್ವದ ರೂಪಗಳು (ಆಡುಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸುಪ್ರಾ-ಡಯಲೆಕ್ಟಲ್) ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆ. ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಟೈಪೊಲಾಜಿಕಲ್ ಸ್ವಂತಿಕೆ.
ಭಾಷೆಗಳ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮುದ್ರಣಶಾಸ್ತ್ರ. ಭಾಷಾ ಸಂದರ್ಭಗಳ ವಿಧಗಳು.
ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಸಮಾಜ. ಭಾಷಾ ನೀತಿ. ಭಾಷಾ ನೀತಿಯ ವಿಶಿಷ್ಟ ಲಕ್ಷಣಗಳು.
ಭಾಷೆಯ ರೂಢಿ. ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯ ಮಾನದಂಡಗಳ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆ.
20-40 ಮತ್ತು 50-70 ರ ದಶಕಗಳಲ್ಲಿ ದೇಶೀಯ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ. XX ಶತಮಾನ
ಭಾಷಾ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ಮೂರು ಅಂಶಗಳ ಬಗ್ಗೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಪ್ರಯೋಗದ ಬಗ್ಗೆ
ವಿ.ವಿ.ಯ ಭಾಷಾ ದೃಷ್ಟಿಕೋನಗಳು ವಿನೋಗ್ರಾಡೋವಾ
ಒಂದು ಐತಿಹಾಸಿಕ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿ ಭಾಷೆ. ಸ್ಪೀಕರ್ ಮತ್ತು ಕೇಳುಗನ ವಿರೋಧಾಭಾಸಗಳು, ಬಳಕೆ ಮತ್ತು ಸಾಧ್ಯತೆಗಳು, ಕೋಡ್ ಮತ್ತು ಪಠ್ಯ, ಸೂಚಕ ಮತ್ತು ಸಂಕೇತ.
ಭಾಷೆಯ ಸಾರ್ವತ್ರಿಕತೆಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಪ್ರಕಾರಗಳು.
ಭಾಷಾ ವಿಶ್ಲೇಷಣಾ ವಿಧಾನಗಳ ಟೈಪೊಲಾಜಿ.

ಗಂಟೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ:

ದಿನದ ಇಲಾಖೆ:ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು - 1 ಗಂಟೆ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ - 1 ಗಂಟೆ, ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ - 7 ಗಂಟೆಗಳು. ಒಟ್ಟು - 9 ಗಂಟೆಗಳು.

ಬಾಹ್ಯ:ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು - 0 ಗಂಟೆಗಳು, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ - 0 ಗಂಟೆಗಳು, ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ - 9 ಗಂಟೆಗಳು. ಒಟ್ಟು - 9 ಗಂಟೆಗಳು.

ಆಧುನಿಕ ಮಾನವೀಯ ಸಂಶೋಧನೆಯಲ್ಲಿ "ವ್ಯವಸ್ಥೆ" ಮತ್ತು "ರಚನೆ" ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು. ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ ಮತ್ತು ರಚನಾತ್ಮಕ ರಚನೆಗಳಲ್ಲಿ ಅದರ ಸ್ಥಾನ. XX-XXI ಶತಮಾನಗಳ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಕೃತಿಗಳಲ್ಲಿ ಚಿಹ್ನೆಯ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನ. ಭಾಷಾ ರಚನೆಯನ್ನು ಸಂಘಟಿಸುವ ತತ್ವಗಳು. ಚಿಹ್ನೆಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು. ಚಿಹ್ನೆ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ವಿಧಗಳು. ಸಂಕೇತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯಾಗಿ ಭಾಷೆಯ ವಿಶೇಷತೆಗಳು. ಭಾಷಾ ಚಿಹ್ನೆಗಳ ಕಾರ್ಯಗಳು. ಎಫ್. ಡಿ ಸಾಸುರ್ ಅವರಿಂದ ಭಾಷೆಯ ಸಂಕೇತ ಸಿದ್ಧಾಂತ.

ಪ್ರಮುಖ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳು:ಚಿಹ್ನೆ, ಭಾಷಾ ಚಿಹ್ನೆ, ಸೂಚಿಸಿದ, ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ಯೋಜನೆ, ಸೂಚಕ, ವಿಷಯದ ಸಂಕೇತ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಯೋಜನೆ, ಸಂಕೇತ ಪರಿಸ್ಥಿತಿ, ಸಂಜ್ಞಾಶಾಸ್ತ್ರ.

ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ

1. ರಿಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ಸ್ಕಿ A. A. ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಪರಿಚಯ / A. A. ರಿಫಾರ್ಮ್ಯಾಟ್ಸ್ಕಿ / ಎಡ್. V. A. ವಿನೋಗ್ರಾಡೋವಾ. – ಎಂ.: ಆಸ್ಪೆಕ್ಟ್ ಪ್ರೆಸ್, 2001. – 536 ಪು. – ಪುಟಗಳು 27–38.

2. Solntsev V. M. ಭಾಷೆ ಒಂದು ವ್ಯವಸ್ಥಿತ-ರಚನಾತ್ಮಕ ರಚನೆಯಾಗಿ / V. M. ಸೊಲ್ಂಟ್ಸೆವ್. - ಎಂ.: ನೌಕಾ, 1983. - 301 ಪು.

3. ಸಾಸುರ್ ಎಫ್. ಡಿ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ ಕೋರ್ಸ್. ಸಾರಗಳು / ಎಫ್. ಡಿ ಸಾಸುರ್ // ಪುಸ್ತಕದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ: ಜ್ವೆಗಿಂಟ್ಸೆವ್ ವಿ. ಎ. ಪ್ರಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಸಾರಗಳಲ್ಲಿ 19 ಮತ್ತು 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಇತಿಹಾಸ. ಭಾಗ 1. – M., 1960 – pp. 328–342.

ನಿಯಂತ್ರಣದ ರೂಪ

ಸಾಸುರ್ ಎಫ್. ಡಿ. ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ ಕೋರ್ಸ್. ಸಾರಗಳು / ಎಫ್. ಡಿ ಸಾಸುರ್ // ಪುಸ್ತಕದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ: ಜ್ವೆಗಿಂಟ್ಸೆವ್ ವಿ. ಎ. ಪ್ರಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಸಾರಗಳಲ್ಲಿ 19 ಮತ್ತು 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಇತಿಹಾಸ. ಭಾಗ 1. – M., 1960 – pp. 328–342.

ವಿಷಯ 4. ಭಾಷೆಯ ಸ್ವಭಾವ ಮತ್ತು ಸಾರ. ಬಹುಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವಿದ್ಯಮಾನವಾಗಿ ಭಾಷೆ. ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆ. ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಮಾತು

ಗಂಟೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ:

ದಿನದ ಇಲಾಖೆ:ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು - 2 ಗಂಟೆಗಳು, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ - 1 ಗಂಟೆ, ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ - 7 ಗಂಟೆಗಳು. ಒಟ್ಟು - 10 ಗಂಟೆಗಳು.

ಬಾಹ್ಯ:ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು - 1 ಗಂಟೆ, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ - 0 ಗಂಟೆಗಳು, ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ - 9 ಗಂಟೆಗಳು. ಒಟ್ಟು - 10 ಗಂಟೆಗಳು.

ಭಾಷೆಯ ಸ್ವರೂಪ, ಸಾರ ಮತ್ತು ಕಾರ್ಯಗಳು. ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ತಾತ್ವಿಕ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು. ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಚಿಂತನೆಯ ಸಮಸ್ಯೆಯ ಸೈಕೋಫಿಸಿಯೋಲಾಜಿಕಲ್ ಮತ್ತು ನರಭಾಷಾ ಅಧ್ಯಯನಗಳು. ಆಧುನಿಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ನಡುವಿನ ಸಂಬಂಧದ ಪ್ರಶ್ನೆ. L. V. Shcherba, E. Coseriu, L. Elmslev, G. Guillaume ರ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳಲ್ಲಿ ಎಫ್. ಡಿ ಸಾಸುರ್ ಅವರ ಕಲ್ಪನೆಗಳ ಅಭಿವೃದ್ಧಿ.

ಪ್ರಮುಖ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳು:ಭಾಷೆಯ ಸಂವಹನ ಕಾರ್ಯ, ಭಾಷೆಯ ಅರಿವಿನ ಕಾರ್ಯ, ಭಾಷೆಯ ಸಂಚಿತ ಕಾರ್ಯ, ಭಾಷೆಯ ಭಾವನಾತ್ಮಕ-ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ ಕಾರ್ಯ, ಭಾಷೆಯ ಸ್ವಯಂಪ್ರೇರಿತ ಕಾರ್ಯ, ಭಾಷೆಯ ಲೋಹಭಾಷಾ ಕಾರ್ಯ, ಭಾಷೆಯ ಫಾಟಿಕ್ ಕಾರ್ಯ, ಭಾಷೆಯ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಕಾರ್ಯ, ಭಾಷೆಯ ನಾಮಕರಣ ಕಾರ್ಯ, ಪ್ರತಿನಿಧಿ ಕಾರ್ಯ ಭಾಷೆ, ಭಾಷೆಯ ಸಂಯೋಜಕ ಕಾರ್ಯ, ಭಾಷೆಯ ಸೌಂದರ್ಯದ ಕಾರ್ಯ, ಭಾಷೆಯ ಆಕ್ಸಿಯಾಲಾಜಿಕಲ್ ಕಾರ್ಯ, ಚಿಂತನೆ, ಮಾತು, ಭಾಷಣ ಚಟುವಟಿಕೆ.

ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ

1. ಹಂಬೋಲ್ಟ್ ವಿ. ಮಾನವ ಭಾಷೆಗಳ ರಚನೆಯಲ್ಲಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸ ಮತ್ತು ಮಾನವ ಜನಾಂಗದ ಆಧ್ಯಾತ್ಮಿಕ ಬೆಳವಣಿಗೆಯ ಮೇಲೆ ಅದರ ಪ್ರಭಾವದ ಮೇಲೆ // ಹಂಬೋಲ್ಟ್ ವಿ. ವಾನ್. ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಆಯ್ದ ಕೃತಿಗಳು. 2ನೇ ಆವೃತ್ತಿ M., 2000. - P. 68, 100-101, 227.

2. ಜ್ವೆಗಿಂಟ್ಸೆವ್ ವಿ.ಎ. ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ವಸ್ತುವಿನ ದ್ವಂದ್ವತೆಯ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಾಗಿ ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಮಾತಿನ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸ // ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಸಿದ್ಧಾಂತ. - M., 2001. - P. 233-243.

3. ಕೊಸೆರಿಯು ಇ. ಸಿಂಕ್ರೊನಿ, ಡಯಾಕ್ರೊನಿ ಮತ್ತು ಹಿಸ್ಟರಿ (ಭಾಷೆ ಬದಲಾವಣೆಯ ಸಮಸ್ಯೆ) - ಎಂ.: ಸಂಪಾದಕೀಯ URSS, 2001. - P. 30–40.

4. ಪೊಪೊವಾ Z. D. ಸಾಮಾನ್ಯ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ / Z. D. ಪೊಪೊವಾ, I. A. ಸ್ಟರ್ನಿನ್. – ವೊರೊನೆಜ್, 2004. – ಪುಟಗಳು 68–92.

5. ಪೊಟೆಬ್ನ್ಯಾ A. A. ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಭಾಷೆ / A. A. ಪೊಟೆಬ್ನ್ಯಾ // ಪದ ಮತ್ತು ಪುರಾಣ. – ಎಂ.: ಪ್ರಾವ್ಡಾ, 1989. – ಪಿ.17–200.

6. ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ: ದೊಡ್ಡ ವಿಶ್ವಕೋಶ ನಿಘಂಟು / ಸಂ. ವಿ.ಎನ್.ಯಾರ್ತ್ಸೇವಾ. – 2ನೇ ಆವೃತ್ತಿ. - ಎಂ.: ಬೊಲ್ಶಯಾ ರಾಸ್. ಎನ್ಸೈಕ್ಲ್., 1998. - 682 ಪು.

ನಿಯಂತ್ರಣದ ರೂಪ- ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಟಿಪ್ಪಣಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳುವುದು; ಸಮೀಕ್ಷೆ.

ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ಟಿಪ್ಪಣಿಗಳಿಗಾಗಿ ಲೇಖನ

Potebnya A. A. ಚಿಂತನೆ ಮತ್ತು ಭಾಷೆ / A. A. Potebnya // ಪುಸ್ತಕದ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ: Zvegintsev V. A. ಪ್ರಬಂಧಗಳು ಮತ್ತು ಸಾರಗಳಲ್ಲಿ 19 ಮತ್ತು 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ಇತಿಹಾಸ. ಭಾಗ 1. – M., 1960 – pp. 136–142.

ವಿಷಯ 5. ಭಾಷೆಯ ರೂಢಿ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು

ಗಂಟೆಗಳ ಸಂಖ್ಯೆ:

ದಿನದ ಇಲಾಖೆ:ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು - 0 ಗಂಟೆಗಳು, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ - 1 ಗಂಟೆ, ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ - 7 ಗಂಟೆಗಳು. ಒಟ್ಟು - 8 ಗಂಟೆಗಳು.

ಬಾಹ್ಯ:ಉಪನ್ಯಾಸಗಳು - 0 ಗಂಟೆಗಳು, ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ - 0 ಗಂಟೆಗಳು, ಸ್ವತಂತ್ರ ಕೆಲಸ - 8 ಗಂಟೆಗಳು. ಒಟ್ಟು - 8 ಗಂಟೆಗಳು.

ಭಾಷೆ ಮತ್ತು ಅದರ ಸಾಮಾಜಿಕ ವ್ಯತ್ಯಾಸ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರವು ಅದರ ಸಾಮಾಜಿಕ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಭಾಷೆಯ ವಿಜ್ಞಾನವಾಗಿದೆ. ಸಾಮಾಜಿಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ತತ್ವಗಳು ಮತ್ತು ವಿಧಾನಗಳು. ಭಾಷೆಯ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ. ಬಳಕೆಯ ಸೀಮಿತ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯ ಶಬ್ದಕೋಶ. ಭಾಷಣ ಸಂವಹನದ ಸಾಮಾಜಿಕ ನಿಯಂತ್ರಣ.

ಪ್ರಮುಖ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳು ಮತ್ತು ನಿಯಮಗಳು:ಸಾಮಾಜಿಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ, ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರ, ಭಾಷಾ ಸಮುದಾಯ, ಭಾಷಾ ಹಸ್ತಕ್ಷೇಪ, ಪರಿಭಾಷೆ, ಆರ್ಗೋಟಿಸಂ, ವೃತ್ತಿಪರತೆ.

ಗ್ರಂಥಸೂಚಿ

1. Zvegintsev V. A. ಸಮಾಜಶಾಸ್ತ್ರದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾಜಿಕ ಮತ್ತು ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ / V. A. Zvegintsev // USSR ಅಕಾಡೆಮಿ ಆಫ್ ಸೈನ್ಸಸ್ನ ಪ್ರೊಸೀಡಿಂಗ್ಸ್. ಸಾಹಿತ್ಯ ಮತ್ತು ಭಾಷಾ ಸರಣಿ. – ಸಂಪುಟ. 3. - M., 1982. - P. 250-258.

2. ಕ್ರಿಸಿನ್ L.P. ಇಪ್ಪತ್ತನೇ ಶತಮಾನದ ಕೊನೆಯಲ್ಲಿ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲವು ಬದಲಾವಣೆಗಳ ಬಗ್ಗೆ / L.P. ಕ್ರಿಸಿನ್ // ಸ್ಲಾವಿಕ್ ಭಾಷೆಗಳ ಸಂಶೋಧನೆ. – ಸಂಖ್ಯೆ 5. – ಸಿಯೋಲ್, 2000. – P. 63–91.

3. ಮೆಚ್ಕೋವ್ಸ್ಕಯಾ N. B. ಸಾಮಾಜಿಕ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರ / N. B. ಮೆಚ್ಕೋವ್ಸ್ಕಯಾ. - ಎಂ., 2000. - 208 ಪು.

ನಿಯಂತ್ರಣದ ರೂಪ- ಸಮೀಕ್ಷೆ.