ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ ಎಂದು ಎಲ್ಲರಿಗೂ ತಿಳಿದಿದೆ. ಆದರೆ ಇದು ಯಾವಾಗಲೂ ಅಲ್ಲ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಹಲವಾರು ವಿಶೇಷ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿವೆ, ಅದು ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಕ್ರಿಯೆಯ ಕಡೆಗೆ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸಲು ಇತರ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಮೋಡಲ್ ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಕ್ರಿಯೆಯ ವರ್ತನೆ ಎಂದರೆ ನೀವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಬಹುದು/ಮಾಡಬಾರದು ಅಥವಾ ಮಾಡಬಾರದು/ಮಾಡಬಾರದು. ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಕ್ರಿಯೆಯ ಕಡೆಗೆ ವರ್ತನೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೂಲ ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಕೋಷ್ಟಕವನ್ನು ಕೆಳಗೆ ನೀಡಲಾಗಿದೆ. ಟೇಬಲ್ ಅನುವಾದ, ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಅರ್ಥಗಳ ವಿವರವಾದ ವಿವರಣೆಯೊಂದಿಗೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ 11 ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ!
| ಕ್ಯಾನ್, ಮಸ್ಟ್, ಮೇ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ಗೆ ಭಾಷಾಂತರಿಸುವಾಗ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ಟೇಬಲ್ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. | ಕ್ರಿಯಾಪದ | ಅನುವಾದ |
|
ಇದನ್ನು ಯಾವಾಗ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ? ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ (ಮಾನಸಿಕ ಅಥವಾ ದೈಹಿಕ) ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. |
||
| ನಾನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಈಜಬಲ್ಲೆ. |
ಮಾಡಬೇಕು ಬಾಹ್ಯ ಸಂದರ್ಭಗಳಿಂದಾಗಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ನಾನು ನನ್ನ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು. |
|
| ವಿವರವಾಗಿ ಓದಿ: | ನಾನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಈಜಬಲ್ಲೆ. |
ಮಾಡಬೇಕು ಆಂತರಿಕ ಅಗತ್ಯ/ಕರ್ತವ್ಯದ ಪ್ರಜ್ಞೆಯಿಂದಾಗಿ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಬೇಕಾದ ಅಗತ್ಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತಾರೆ. ನಾನು ನನ್ನ ಮನೆಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು. |
|
ನಾನು ನನ್ನ ಸಹೋದರನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು. 1) ಕೆಳಗಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ: ನಾವು ಕ್ರಿಯೆಯ ಸಂಭವನೀಯತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವಾಗ: 2) ಬಹುಶಃ ಮಳೆ ಬೀಳಲಿದೆ. ನಾವು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಅನುಮತಿ ನೀಡಿದಾಗ: |
||
| ನೀವು ಮನೆಗೆ ಹೋಗಬಹುದು. | ಮಾಡಬೇಕು |
ಮಾಡಬೇಕು ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯೆಯ ಬುದ್ಧಿವಂತಿಕೆ/ಸರಿಯಾದತೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಸಲಹೆ ನೀಡಲು. |
| ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯನ್ನು ನೀವು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಬೇಕು. |
ಮಾಡಬೇಕು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಯಾರಿಗಾದರೂ ಸಲಹೆ ನೀಡುವುದು ಅಥವಾ ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ನೈತಿಕ ಕರ್ತವ್ಯ ಅಥವಾ ಬಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ನೆನಪಿಸುವುದು. |
|
| ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಶಾಂತವಾಗಿ ಓದಬೇಕು. |
ಅಗತ್ಯವಿದೆ [ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ |
[ಅಲ್ಲ] ಅಗತ್ಯ ಕೆಲವು ಕ್ರಿಯೆಗಳನ್ನು ಮಾಡಬಹುದು, ಆದರೆ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಲು ಅಗತ್ಯವಾದಾಗ ಇದನ್ನು ಮುಖ್ಯವಾಗಿ ಕಣದೊಂದಿಗೆ ಅಲ್ಲ (ಋಣಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ) ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಅಂದರೆ, ಒಂದು ಸಾಧ್ಯತೆಯಿದೆ, ಆದರೆ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. |
| ನೀವು ವಿಂಡೋವನ್ನು ತೆರೆಯಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ತೆರೆಯಬಹುದು. |
ಸ್ಪಷ್ಟ ಅನುವಾದವಿಲ್ಲ ಕ್ರಿಯೆಯು ಪೂರ್ಣಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ ಎಂಬ ವಿಶ್ವಾಸ ಮತ್ತು ನಿರ್ಣಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ: ಬೇಡಿಕೆಯು ಈಡೇರುತ್ತದೆ ಎಂಬ ವಿಶ್ವಾಸದ ಸುಳಿವಿನೊಂದಿಗೆ ಇನ್ನೊಬ್ಬ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಮೇಲೆ ಒತ್ತಾಯದ ಬೇಡಿಕೆ: ನನಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ನೀನು ಕೊಡುವೆ. ಪ್ರಶ್ನೆಗಳು ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಸಭ್ಯ ವಿನಂತಿ: ನೀವು ನನಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹಣವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೀರಾ? ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ - ನಿರ್ದಿಷ್ಟಪಡಿಸಿದ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮಾಡದಿರುವ ದೃಢ ಉದ್ದೇಶ: ಈ ಪೆನ್ಸಿಲ್ ಬರೆಯುವುದಿಲ್ಲ. |
|
| ಹಾಗಿಲ್ಲ | ನೀವು ವಿಂಡೋವನ್ನು ತೆರೆಯಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ತೆರೆಯಬಹುದು. |
ನಾವು ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಕೇಳಿದಾಗ, ಹೆಚ್ಚಿನ ಸೂಚನೆಗಳನ್ನು ಪಡೆಯುವುದು ಇದರ ಉದ್ದೇಶವಾಗಿದೆ: ನಾನು ಮನೆಗೆ ಹೋಗಲೇ? ಎರಡನೇ ಮತ್ತು ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯೊಂದಿಗೆ, ಆಜ್ಞೆ, ಭರವಸೆ ಅಥವಾ ಬೆದರಿಕೆಯನ್ನು ಮಾಡಲು ಬಳಸಬಹುದು: ನೀವು ಇದನ್ನು ಹೇಳಿದರೆ ನೀವು ವಿಷಾದಿಸುತ್ತೀರಿ. ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುವ ಬಾಧ್ಯತೆ (ಒಪ್ಪಂದಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಅಧಿಕೃತ ದಾಖಲೆಗಳಲ್ಲಿ): ಉದ್ಯೋಗದಾತನು ವಿದೇಶಿ ಉದ್ಯೋಗಿಗೆ ವಸತಿ ಒದಗಿಸಬೇಕು. |
ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಹೇಗೆ ನಿರ್ಮಿಸುವುದು?
ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗಿಂತ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ವರ್ತಿಸುತ್ತವೆ. ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ವ್ಯಾಕರಣಬದ್ಧವಾಗಿ ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಲು, ನೀವು ಹಲವಾರು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳಬೇಕು ಮತ್ತು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು.
1) ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಸ್ವತಃ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ಯಾವುದೇ ವಾಕ್ಯವು ಎರಡನೇ - ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿರಬೇಕು. ದಯವಿಟ್ಟು ಈ ಕೆಳಗಿನ ಅಂಶಗಳನ್ನು ಗಮನಿಸಿ:
- ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಂತರ ತಕ್ಷಣವೇ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
- ಗೆ ಕಣವನ್ನು ಮೋಡಲ್ ಮತ್ತು ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ನಡುವೆ ಇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ಈ ನಿಯಮಕ್ಕೆ ವಿನಾಯಿತಿಗಳೆಂದರೆ ಮಾಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ought, be to, have to.
- ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಯಾವಾಗಲೂ ಅನಿರ್ದಿಷ್ಟ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬರುತ್ತದೆ.
2) ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳಿಗೆ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿನ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಅವರಿಗೆ ಸೇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ. ವಿನಾಯಿತಿ - ಮಾಡಬೇಕು.
ಸರಿಯಾದ ಬರವಣಿಗೆ:
ಅವಳು ಪಿಯಾನೋ ನುಡಿಸಬಲ್ಲಳು.
ಅವಳು ಪಿಯಾನೋ ನುಡಿಸಬಲ್ಲಳು.
ಬರೆಯುವುದು ಸರಿಯಲ್ಲ:
ಅವಳು ಪಿಯಾನೋ ನುಡಿಸಬಲ್ಲಳು.
3) ಮಾಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ಮತ್ತು ಋಣಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದ do ಇಲ್ಲದೆ ರಚಿಸಲಾಗಿದೆ. ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ, ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ವಿಷಯದ ಮೊದಲು ತಕ್ಷಣವೇ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿನಾಯಿತಿ ಮತ್ತೆ ಮಾಡಬೇಕು.
ಅನುವಾದದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ವಾಕ್ಯಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದೇ?
ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದೇ?
ನೀವು ನನಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹಣವನ್ನು ನೀಡುತ್ತೀರಾ?
ನೀವು ನನಗೆ ಸ್ವಲ್ಪ ಹಣವನ್ನು ನೀಡಬಹುದೇ?
ಅನುವಾದದೊಂದಿಗೆ ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳ ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
ನಾನು ವೇಗವಾಗಿ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ನಾನು ವೇಗವಾಗಿ ಹೋಗಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ.
ನಾನು ಅದನ್ನು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ.
ನಾನು ಇದನ್ನು ಮಾಡಬಾರದು.
4) ಕಣದೊಂದಿಗೆ ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಕೆಳಗಿನ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ರೂಪಗಳ ಕೆಲವು ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿ:
ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಯಮ ಇದು - ಕಣದ ಬದಲಿಗೆ ಅಲ್ಲಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ ಅಂತ್ಯವನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಅಲ್ಲ. ಆದರೆ ಈ ನಿಯಮಕ್ಕೆ 3 ವಿನಾಯಿತಿಗಳಿವೆ. ಅವುಗಳನ್ನು ಕೆಳಗಿನ ಕೋಷ್ಟಕದಲ್ಲಿ ತೋರಿಸಲಾಗಿದೆ.
ಸಂಕೀರ್ಣ ಮತ್ತು ಸರಳ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುವ ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ವಿಷಯವನ್ನು ಪರಿಶೀಲಿಸದೆ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕಲಿಯುವುದು ಅಸಾಧ್ಯ. ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಎಂದರೇನು, ವಿವಿಧ ಶಬ್ದಕೋಶ ರಚನೆಗಳಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಬಳಸುವುದು ಹೇಗೆ ಮತ್ತು ಘೋಷಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು ಹೇಗೆ ಎಂದು ಲೇಖನದಲ್ಲಿ ನಾವು ನಿಮಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತೇವೆ.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು
ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ಭಾಗವಾಗಿದ್ದು ಅದು ನಿಯಮಿತ ಮತ್ತು ಅನಿಯಮಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಂದ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುವ ತನ್ನದೇ ಆದ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಕಾರ್ಯನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಬೇರೆ ಯಾವುದರೊಂದಿಗೆ ಗೊಂದಲಗೊಳಿಸುವುದನ್ನು ತಪ್ಪಿಸಲು, ಅವುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು. ಶಿಕ್ಷಕರು ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳನ್ನು ಅಪ್ಲಿಕೇಶನ್‌ನ ನಿಯಮಗಳು ಮತ್ತು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿನ ಪಾತ್ರದ ಬಗ್ಗೆ ಹೇಳುವ ಟೇಬಲ್‌ಗೆ ಪರಿಚಯಿಸುತ್ತಾರೆ.
ನಿಯಮಿತ ಮತ್ತು ಅನಿಯಮಿತ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳ ಬಗ್ಗೆ ನಾವು ಮಾತನಾಡಿದರೆ, ಅವು ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ರಚನೆಯ ತತ್ವದಲ್ಲಿ ಭಿನ್ನವಾಗಿರುತ್ತವೆ. ನಿಯಮಿತ ರೂಪಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟತೆಯು ಅವುಗಳ ವಿಶಿಷ್ಟ ಅಂತ್ಯದ ರಚನೆಯಾಗಿದೆ -ed. ತಪ್ಪಾದವುಗಳು ಅವುಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತವೆ: ಅಂತ್ಯ, ಮೂಲ, ಪೂರ್ವಪ್ರತ್ಯಯ.
ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಮುಖ್ಯ ಮತ್ತು ಸಹಾಯಕ ಎಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸಲಾಗಿದೆ. ಮುಖ್ಯವಾದವುಗಳು ಪ್ರಮುಖವಾದ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಪಾತ್ರವನ್ನು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಿಯೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತವೆ. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಸುಲಭವಾಗಿ ಮತ್ತು ಸಾವಯವವಾಗಿ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ. ಸಹಾಯಕಗಳು ಅವರಿಗೆ ಪೂರಕವಾಗಿರುತ್ತವೆ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಕಾರ್ಯಗಳಿಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುತ್ತಾರೆ. ಅವರಿಗೆ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಸಾದೃಶ್ಯಗಳಿಲ್ಲ.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿನ ಎಲ್ಲಾ ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಬಹುದು, ಆದರೆ ಅವು ಹೆಚ್ಚು ಮಹತ್ವದ್ದಾಗಿವೆ. ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ, ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ವಾಕ್ಯ ಅಥವಾ ಪದಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿ ಅಂತರ್ಗತವಾಗಿರುವ ಕ್ರಿಯೆಯಲ್ಲಿ ವಿಷಯದ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ.
ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ವಿಧಗಳು
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣವೆಂದರೆ ಏನಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದಕ್ಕೆ ಮುಖ್ಯ ಪಾತ್ರದ ವರ್ತನೆಯ ರವಾನೆಯಾಗಿದೆ. ನೆನಪಿನಲ್ಲಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕಾದ 5 ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿವೆ:
- ಇರಬಹುದು / ಇರಬಹುದು
- ತಿನ್ನುವೆ / ತಿನ್ನುವೆ
- ಹಾಗಿಲ್ಲ/ಮಾಡಬೇಕು
- ಮಾಡಬಹುದು/ಸಾಧ್ಯ
- ವಿವರವಾಗಿ ಓದಿ:
ಮೋಡಲ್ ಎಂದು ವರ್ಗೀಕರಿಸಬಹುದಾದ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಸಹ ಇವೆ, ಆದರೆ ಅವು ಭಾಗಶಃ ತಮ್ಮ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಇವು ರೂಪಗಳುಧೈರ್ಯ, ಬೇಕು, ಅಗತ್ಯ ಮತ್ತು ಇತರರು. ಈಗ ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಸ್ವರೂಪಗಳ ಬಗ್ಗೆ. ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು:
- ವಿಶ್ವಾಸ, ಪ್ರತಿಪಾದನೆ
- ವಿನಂತಿ, ಸಲಹೆ
- ಸಲಹೆ, ಅಭಿಪ್ರಾಯದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿ
- ಔಪಚಾರಿಕ ವಿನಂತಿ
- ಬಾಧ್ಯತೆ
ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ರೂಪಗಳನ್ನು ಲೈವ್ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಸಕ್ರಿಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ನೀವು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ನಿರರ್ಗಳತೆಯ ಮಟ್ಟವನ್ನು ಸಾಧಿಸಲು ಬಯಸಿದರೆ, ಈ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ವಿಶೇಷ ಗಮನ ಕೊಡಿ.
ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವುದು
ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ರಚನೆಯನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುವಾಗ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಿಸಲಾದ ನಿಯಮಗಳಿಲ್ಲ. ಕೆಲವು ಮಾದರಿ ರೂಪಗಳು ಮಾತ್ರ ಅವನತಿಗೆ ಒಳಪಟ್ಟಿರುತ್ತವೆ. ಆದ್ದರಿಂದ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಭೂತಕಾಲದ ನಿರ್ಮಾಣಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾನ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಇದು ಭವಿಷ್ಯಕ್ಕೆ ಅನ್ವಯಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಮೇ ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗಿನ ಅದೇ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯು ಭವಿಷ್ಯವನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಎಲ್ಲಾ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಆದರೆ ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ರೂಪಗಳು ಸೂಕ್ತವಲ್ಲ ಎಂದು ಇದರ ಅರ್ಥವಲ್ಲ. ವಾಕ್ಯ ರಚನೆಯಲ್ಲಿ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು, ಇಚ್ಛೆಯನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ನಾವು ಒಂದು ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಜೋಡಣೆಯ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡಿದರೆ, ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸುವಲ್ಲಿ ಅನುಸರಿಸಬೇಕಾದ ಹಲವಾರು ನಿಯಮಗಳಿವೆ. ಹೇಳಿಕೆ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳಲ್ಲಿ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಿಯೆಗೆ ಜವಾಬ್ದಾರರಾಗಿರುವ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೊದಲು ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ನಾಮಪದದ ನಂತರ ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿರಾಕರಿಸಿದಾಗ, ಕಣವನ್ನು ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಬೇಕು (ವಿನಾಯಿತಿ - ಮಾಡಬೇಕು). ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ, ಸ್ಥಾನಗಳ ಬದಲಾವಣೆಯ ಅಗತ್ಯವಿದೆ - ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದ, ದೃಢೀಕರಣದ ನಿರ್ಮಾಣಗಳಲ್ಲಿ ನಿಯೋಜನೆಯ ನಿಯಮಗಳಿಗೆ ವಿರುದ್ಧವಾಗಿ, ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬದಲಿಸುವ ನಾಮಪದದ ಮೊದಲು ಬರುತ್ತದೆ.
ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ನಿಯಮಗಳು
ನಿಮ್ಮ ಆಲೋಚನೆಗಳನ್ನು ಮುಕ್ತವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಮತ್ತು ನಿಮ್ಮ ಮಾತಿನ ರಚನೆಯನ್ನು ಭಾವನಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಬಣ್ಣಿಸಲು, ನೀವು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಳಸುವ ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಟ್ಟುಕೊಳ್ಳಬೇಕು, ಇದು ದೃಢೀಕರಣ, ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ಮತ್ತು ಪ್ರೋತ್ಸಾಹಕ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ಸಂಯೋಜಿಸಲು ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ ಅಥವಾ ವಿನಂತಿಯನ್ನು ಅಥವಾ ಆಶಯವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ನಾವು ಗಮನಿಸುತ್ತೇವೆ: ಮಾಡಬೇಕು, ಮಾಡಬಹುದು, ಮೇ, ಬರಬೇಕು, ಅಗತ್ಯವಿದೆ, ಮಾಡಬೇಕು, ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಹೊಂದಬೇಕು, ನಿರ್ವಹಿಸಬೇಕು.
ಈಗ ಮಾದರಿ ರೂಪಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ನಿಯಮಗಳ ಬಗ್ಗೆ. ಮೂರು ಮುಖ್ಯವಾದವುಗಳನ್ನು ನೆನಪಿಡಿ:
- ಮಾಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ನಂತರ ಕಣವನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಬೇಕು, ಅಗತ್ಯ, ಮಾಡಬೇಕಾದ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೊರತುಪಡಿಸಿ.
- ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗೆ ಅಂತ್ಯಗಳನ್ನು ಲಗತ್ತಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ (ವಿನಾಯಿತಿ ಪದವು ನಿರ್ವಹಿಸುತ್ತದೆ).
- ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಮೋಡಲ್‌ನೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿ ಅನಂತ ರೂಪವನ್ನು ಪಡೆಯುತ್ತದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
ನೀವು ಇನ್ನೊಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಹುಡುಕಬೇಕು. -ನೀವು ಇನ್ನೊಂದು ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಕಂಡುಕೊಳ್ಳಬೇಕು.
ನಾನು ಹೋಗಬೇಕು, ತಡವಾಯಿತು. -ನಾನು ಹೋಗಬೇಕು, ತಡವಾಗಿದೆ.
ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸಬೇಕು.ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ವಿಶ್ವವಿದ್ಯಾಲಯದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಪಾಲಿಸಬೇಕು.
ನಾಳೆ ಸಂಜೆಯೊಳಗೆ ನೀವು ಈ ಕಾರ್ಯವನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬೇಕು. -ನಾಳೆ ಸಂಜೆಯವರೆಗೂ ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ಮಾಡಬೇಕು.
ಮಾಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಬಳಸುವುದರಿಂದ can/could
ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ, ಈ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅರ್ಥ "ನಾನು ಮಾಡಬಹುದು, ನಾನು ಮಾಡಬಹುದು," ಮತ್ತು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕೌಶಲ್ಯದ ಅರ್ಥವನ್ನು ತಿಳಿಸಬಹುದು. ಕ್ಯಾನ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಸಾಧ್ಯ - ಹಿಂದೆ. ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ನಿರ್ಮಿಸಲು, ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಫಾರ್ಮ್ ಅನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ಚೆನ್ನಾಗಿ ನೋಡಿದೆ. -ಎರಡು ವರ್ಷಗಳ ಹಿಂದೆ ನಾನು ಹೆಚ್ಚು ಉತ್ತಮವಾಗಿ ನೋಡಬಲ್ಲೆ.
ನನಗೆ ಒಳ್ಳೆಯ ಗುರುಗಳಿದ್ದ ಕಾರಣ ನಾನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಚಿತ್ರ ಬಿಡಬಲ್ಲೆ. -ನಾನು ತುಂಬಾ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಚಿತ್ರಿಸಬಲ್ಲೆ, ಏಕೆಂದರೆ ನನಗೆ ಉತ್ತಮ ಶಿಕ್ಷಕರಿದ್ದರು.
ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ, ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. -ನಾವು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಸಮಸ್ಯೆಯನ್ನು ವಿವರಿಸಿ.
ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ, ಕಣವನ್ನು ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಕ್ಕೆ ಸೇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
ಈ ಸ್ಪರ್ಧೆಗೆ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ತಯಾರಿ ನಡೆಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. -ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಈ ಸ್ಪರ್ಧೆಗೆ ಸಿದ್ಧರಾಗಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.
ಈ ಅವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಕೀಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲಾಗಲಿಲ್ಲ. -ಈ ಅವ್ಯವಸ್ಥೆಯಲ್ಲಿ ನನ್ನ ಕೀಗಳನ್ನು ಹುಡುಕಲಾಗಲಿಲ್ಲ.
ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನೆಯನ್ನು ಸರಿಯಾಗಿ ನಿರ್ಮಿಸಲು ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ಪದಗಳನ್ನು ವಿನಿಮಯ ಮಾಡಿಕೊಳ್ಳಿ. ವಿಷಯವು ಹಿನ್ನೆಲೆಗೆ ಚಲಿಸುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಮುಂಚೂಣಿಗೆ ಬರುತ್ತದೆ.
ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮಸ್ಟ್
ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ಚಾರ್ಟರ್ ಅನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು. -ನಮ್ಮ ಶಾಲೆಯ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳು ನಿಯಮಾವಳಿಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸಬೇಕು.
ವಿರುದ್ಧ ಅರ್ಥವು ರೂಪವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು:
ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬ ಬೇರೆ ನಗರಕ್ಕೆ ಹೋಗಬಾರದು. -ನಿಮ್ಮ ಕುಟುಂಬ ಬೇರೆ ಊರಿಗೆ ಹೋಗಬಾರದು.
ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ಪದಗುಚ್ಛಗಳಲ್ಲಿ, ಒಂದು ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭವಾಗಿರಬೇಕು:
ಹುಲಿಗಳನ್ನು ಪಂಜರದಲ್ಲಿ ಇಡಬೇಕೇ? -ಹುಲಿಗಳನ್ನು ಪಂಜರದಲ್ಲಿ ಇಡಬೇಕೇ?
ಕಣದ ಗೋಚರಿಸುವಿಕೆಯೊಂದಿಗೆ ಕಮಾಂಡ್ ಟೋನ್ ಕಳೆದುಹೋಗುತ್ತದೆ:
ಇದು ದೊಡ್ಡ ನಗರದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸುವ ಗದ್ದಲದ ಇರಬೇಕು. -ದೊಡ್ಡ ನಗರದ ಮಧ್ಯದಲ್ಲಿ ವಾಸಿಸಲು ಇದು ಗದ್ದಲದಂತಿರಬೇಕು.
ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಇರಬೇಕು
ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
ಅವನು ಅನಾರೋಗ್ಯದಲ್ಲಿರುವಾಗ ನೀವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಇರಬೇಕು. -ಅವನು ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಬಳಲುತ್ತಿರುವಾಗ ನೀವು ಅವನೊಂದಿಗೆ ಇರಬೇಕು.
ನಿರಾಕರಣೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು, ಕಣದ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ:
ನೀವು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಕಳೆಯಬಾರದು. -ನೀವು ಕಂಪ್ಯೂಟರ್‌ನಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಸಮಯ ಕಳೆಯಬಾರದು.
ಅದೇ ನಿಯಮಗಳು ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ವಾಕ್ಯಗಳ ನಿರ್ಮಾಣಕ್ಕೆ ಅನ್ವಯಿಸುತ್ತವೆ. ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಮುಂಚೂಣಿಗೆ ಬರುತ್ತವೆ:
ನಾವು ಮೇ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ರಜೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕೇ? -ನಾವು ಮೇ ತಿಂಗಳಲ್ಲಿ ರಜೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬೇಕೇ?
ಈ ಚಾಲಕ ನಿಧಾನಗೊಳಿಸಬೇಕೇ? - ಈ ಚಾಲಕ ನಿಧಾನಗೊಳಿಸಬೇಕೇ?
ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮೇ/ಮೈಟ್
ಈ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಅನಿಶ್ಚಿತತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ ಮತ್ತು "ಮೇ, ಮೇ" ಎಂದು ಅನುವಾದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವರ್ತಮಾನದಲ್ಲಿ ನಾವು ಮೇ ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ, ಭೂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ನಾವು ಮೇಟ್ ಅನ್ನು ಬಳಸುತ್ತೇವೆ.
ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
ಅವನು ಊಟ ಮಾಡಿರಬಹುದು. -ಅವನು ಊಟ ಮಾಡುತ್ತಿರಬಹುದು.
ಇದು ನಿಜವಿರಬಹುದು. -ಇದು ನಿಜವಿರಬಹುದು.
ನಾನು ಕಾಲೇಜಿನಲ್ಲಿ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಯಾಗಬಲ್ಲೆ. -ನಾನು ಈ ಕಾಲೇಜಿನ ಅತ್ಯುತ್ತಮ ವಿದ್ಯಾರ್ಥಿಗಳಲ್ಲಿ ಒಬ್ಬನಾಗಿರಬಹುದು.
ನಿರ್ಮಾಣದಲ್ಲಿ ನಿರಾಕರಣೆಯನ್ನು ಪರಿಚಯಿಸಲು, ಕಣವನ್ನು ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
ಇದು ನಿಜವಾಗಲಾರದು! -ಇದು ಸತ್ಯವಲ್ಲದಿರಬಹುದು!
ಪ್ರಮಾಣಿತ ನಿಯಮದ ಪ್ರಕಾರ ನಾವು ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ವಾಕ್ಯವನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತೇವೆ: ನಾವು ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ಪ್ರಾರಂಭಿಸುತ್ತೇವೆ:
ನಾನು ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬಹುದೇ? -ನಾನು ಕುರ್ಚಿಯ ಮೇಲೆ ಕುಳಿತುಕೊಳ್ಳಬಹುದೇ?
ಮಾಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ/ನಿರ್ವಹಿಸಲು
ರೂಪವನ್ನು "ಸಾಧ್ಯವಾಗಲು, ಸಮರ್ಥವಾಗಿ" ಎಂಬ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಕ್ಯಾನ್‌ನಿಂದ ವ್ಯತ್ಯಾಸವೆಂದರೆ ಅದು ಸಾಂದರ್ಭಿಕವಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕೆಲವು ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
ನೀರು ಬಹಳ ಬೇಗನೆ ಬಂದಿತು, ಆದರೆ ಎಲ್ಲರೂ ದೋಣಿಗೆ ಹೋಗಲು ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು. -ನೀರು ತುಂಬಾ ವೇಗವಾಗಿ ಬಂದಿತು, ಆದರೆ ಎಲ್ಲರೂ ದೋಣಿಯಲ್ಲಿ ಹೋಗಲು ಯಶಸ್ವಿಯಾದರು.
ನಾವು ನಾಯಿಮರಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡೆವು, ಆದರೆ ನಂತರ ನಾವು ಅವನನ್ನು ಹುಡುಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. -ನಾವು ನಾಯಿಮರಿಯನ್ನು ಕಳೆದುಕೊಂಡೆವು, ಆದರೆ ನಾವು ಅವನನ್ನು ಹುಡುಕಬಹುದು.
ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ:
ನಿಮ್ಮ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ನನ್ನ ಮಗು ತನ್ನ ಬೂಟುಗಳನ್ನು ಹಾಕಬಹುದೇ? - ನಿಮ್ಮ ಸಹಾಯವಿಲ್ಲದೆ ಕಿಡ್ ಶೂಗಳನ್ನು ಹಾಕಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು?
ನಕಾರಾತ್ಮಕ ನಿರ್ಮಾಣಗಳಲ್ಲಿ:
ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಲು ನನಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ. -ನಾನು ಈ ಕೆಲಸವನ್ನು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಸರಿಯಾಗಿ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.
ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಅಗತ್ಯ
ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ನೇರವಾಗಿ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ, ಈ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅರ್ಥ "ಅಗತ್ಯ". ಇದನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗಿದೆ. ನಿಜ ಜೀವನದಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕಂಡುಬರುವ ಉದಾಹರಣೆಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ:
ನಾನು ಇಂದು ರಾತ್ರಿ ನಿಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿಯಾಗಬೇಕು. -ನಾನು ಇಂದು ರಾತ್ರಿ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಎದ್ದೇಳಬೇಕು.
ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಬೇಕು, ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಪಕ್ಕಕ್ಕೆ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ. -ಅಮ್ಮನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಬೇಕು, ವಿಷಯಗಳನ್ನು ಕೆಳಗೆ ಇರಿಸಿ ಮತ್ತು ಅವಳಿಗೆ ಗಮನ ಕೊಡಿ.
ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೂಪಗಳನ್ನು ಬಳಸುವಾಗ, ನೀವು ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ಎದುರಿಸುತ್ತೀರಿ: ಕಣ ಅಲ್ಲ, ಇದು ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗೆ ಪರಿಚಿತವಾಗಿದೆ, ಅಥವಾ ಸಹಾಯಕಮಾಡು/ಮಾಡುತ್ತದೆ/ಮಾಡಿದೆ.ಉದಾಹರಣೆಗಳು:
ಉಡುಗೊರೆಗಳಿಗಾಗಿ ನೀವು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಹಣವನ್ನು ಖರ್ಚು ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. -ಉಡುಗೊರೆಗಳಿಗಾಗಿ ನೀವು ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಹಣವನ್ನು ಖರ್ಚು ಮಾಡುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ.
ಈ ವಿಳಾಸಕ್ಕೆ ನೀವು ಪತ್ರಗಳನ್ನು ಬರೆಯುವ ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ. -ಈ ವಿಳಾಸಕ್ಕೆ ನೀವು ಪತ್ರಗಳನ್ನು ಬರೆಯಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ
ಪ್ರಶ್ನೆ ಪದಗುಚ್ಛವನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ, ಮೇಲಿನ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಮೊದಲು ಬರುತ್ತವೆ:
ನಡಿಗೆಗೆ ತಯಾರಾಗಲು ನಿಮಗೆ ಸಮಯ ಬೇಕೇ? -ನಡಿಗೆಗೆ ತಯಾರಾಗಲು ನಿಮಗೆ ಸಮಯ ಬೇಕೇ?
ಆಚರಣೆಯಲ್ಲಿ ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ ಅಭ್ಯಾಸ ಮಾಡಿ. ಸ್ಥಳೀಯ ಭಾಷಿಕರೊಂದಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಂವಹನ ನಡೆಸಲು ಶಿಕ್ಷಕರು ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡುತ್ತಾರೆ. ಇದು ಸಾಧ್ಯವಾಗದಿದ್ದರೆ, ಸ್ಕೈಪ್‌ನಲ್ಲಿ ಮಾತನಾಡಲು ಯಾರನ್ನಾದರೂ ಹುಡುಕಿ.
ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು- ಇವುಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಯಾವುದೇ ಕ್ರಿಯೆಗೆ ವಿಷಯದ ಮನೋಭಾವವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಾಗಿವೆ, ಅಗತ್ಯತೆ, ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯತೆ, ನಿಷೇಧ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಕ್ರಿಯೆಯ ಛಾಯೆಗಳಿಗೆ ತಿಳಿಸುತ್ತದೆ. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಜೊತೆಗೆ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ಬಯಸುತ್ತೇನೆ"), "ಬೇಕು", "ಸಾಧ್ಯ", "ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ" ಮುಂತಾದ ಅನೇಕ ಮಾದರಿ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಈ ನಿಟ್ಟಿನಲ್ಲಿ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಗಮನಾರ್ಹ ಭಾಗವು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ನಿಖರವಾದ ಸಮಾನತೆಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಭಾಷಣದ ಇತರ ಭಾಗಗಳಿಂದ ಅಥವಾ ವಿವರಣಾತ್ಮಕವಾಗಿ ಅನುವಾದಿಸಬಹುದು. ಸಾಂಪ್ರದಾಯಿಕವಾಗಿ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ವ್ಯಾಕರಣದಲ್ಲಿ, ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಪ್ರಾಥಮಿಕವಾಗಿ ಇವುಗಳಾಗಿವೆ:
- ಅಮೂರ್ತ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ, ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕ್ರಿಯಾಪದವಿಲ್ಲದೆ ಎಂದಿಗೂ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ನಾಮಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ವಸ್ತುವಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲ್ಪಡುವುದಿಲ್ಲ (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕ್ರಿಯಾಪದಮಾಡಬಹುದುಎರಡನೇ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಅಗತ್ಯವಿದೆ -ನಾನು ಮಾಡಬಹುದುಸಹಾಯನೀನು,ಮತ್ತು ಹೆಸರಿನೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ -ನಾನು ಸ್ಯಾಂಡ್ವಿಚ್ ಮಾಡಬಹುದು)
- ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸರಣಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ ರು x ಆಕಾರಗಳು;
- ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ರೂಪಗಳನ್ನು ರಚಿಸುವಾಗ ಬಳಸಬೇಡಿ.
ಎರಡನೇ ಮತ್ತು ಮೂರನೇ ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಯಾವಾಗಲೂ ಪೂರೈಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಮಾಡಬೇಕುಬಹುತೇಕ ಎಲ್ಲಾ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ಇತರ ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅದರ ರೂಪಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತದೆ.
"ನೈಜ" ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ (ಎಲ್ಲಾ ಮೂರು ಮಾನದಂಡಗಳನ್ನು ಪೂರೈಸುವ) ಮತ್ತೊಂದು ಔಪಚಾರಿಕ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯವೆಂದರೆ ಆರಂಭಿಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳನ್ನು ಕಣವಿಲ್ಲದೆ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆಗೆ: ಮಾಡಬಹುದು, ಮೇ, ಮಾಡಬೇಕು, ಇರಬಹುದುಇತ್ಯಾದಿ
ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ರಚನೆ ಮತ್ತು ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ನಿಯಮಗಳು, ಅವುಗಳ ರೂಪಗಳು ಮತ್ತು ಅವುಗಳೊಂದಿಗಿನ ರಚನೆಗಳು
ಹೆಚ್ಚಿನ ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಸೀಮಿತ ಸಂಖ್ಯೆಯ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ. ಅವರು ವ್ಯಕ್ತಿಗಳು ಅಥವಾ ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ ಮತ್ತು ಬಹುತೇಕ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ನಿಷ್ಕ್ರಿಯ ಧ್ವನಿಯಲ್ಲಿ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮಾತ್ರ ಹಿಂದಿನ ಕಾಲದ ರೂಪವನ್ನು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಉಳಿಸಿಕೊಂಡಿದೆಮಾಡಬಹುದು - ಮಾಡಬಹುದು.ಎಲ್ಲಾ "ನೈಜ" ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ವಾಕ್ಯದ ಆರಂಭಕ್ಕೆ ಚಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ಪ್ರಶ್ನೆಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುತ್ತವೆ, ಮತ್ತು ಕಣವನ್ನು ಚಲಿಸುವ ಮೂಲಕ ನಿರಾಕರಣೆಅಲ್ಲ:
| + | ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದು. |
| − | ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ (ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ). |
| ? | ನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದೇ? |
| + | ಅವನು ಹೋಗಬಾರದು. |
| − | ಅದು ಹೋಗಬಾರದು. |
| ? | ಅವನು ಹೋಗಬೇಕೇ? |
ಮೂಲ ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಮತ್ತು ಮಾದರಿ ನಿರ್ಮಾಣಗಳು
| ಕ್ಯಾನ್, ಮಸ್ಟ್, ಮೇ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ಗೆ ಭಾಷಾಂತರಿಸುವಾಗ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ಟೇಬಲ್ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. | ರೂಪಗಳು | ಕ್ರಿಯಾಪದ | ಪ್ರಕರಣಗಳನ್ನು ಬಳಸಿ | ಉದಾಹರಣೆಗಳು |
| ಮಾಡಬಹುದು | ವರ್ತಮಾನ ಕಾಲ - ಮಾಡಬಹುದು, ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಮತ್ತು ಸಬ್ಜೆಕ್ಟಿವ್ ಮೂಡ್ - ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು. ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ -ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ , ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ . ಫಾರ್ಮ್ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ - ಯಾವಾಗಲೂ ಒತ್ತಿ, ಆದ್ದರಿಂದ ಅದರೊಂದಿಗೆ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಎರಡು ಒತ್ತಡಗಳಿವೆ - ಅದರ ಮೇಲೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೇಲೆ:ನಾನು ಮಾಡಬಹುದುಸಹಾಯನೀವು - ನಾನುಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಸಹಾಯನೀವು.ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ಸಂಪೂರ್ಣ ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪವನ್ನು ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬರೆಯಲಾಗಿದೆ, ಏಕೆಂದರೆ ಅದರಲ್ಲಿನ ಒತ್ತಡವು ಮೊದಲ ಉಚ್ಚಾರಾಂಶದ ಮೇಲೆ ಉಳಿದಿದೆ:ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ. | ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ | ಮೂಲ ಅರ್ಥಮಾಡಬಹುದು - ದೈಹಿಕ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ ಅಥವಾ ಕೌಶಲ್ಯ. ಆದರೆ ಆಧುನಿಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಅಮೆರಿಕದಲ್ಲಿಮಾಡಬಹುದು ಅನುಮತಿಸುವ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ವ್ಯಾಪಕವಾಗಿ ವಿತರಿಸಲಾಗಿದೆ. | ನನಗೆ ಇಷ್ಟು ವೇಗವಾಗಿ ಓಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ."ನಾನು ಅಷ್ಟು ವೇಗವಾಗಿ ಓಡಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ." ನಾನು ಹೆಣೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ."ನಾನು ಹೆಣೆಯಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ." ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ನಾಳೆ ನೋಡಬಹುದೇ?"ನಾಳೆ ನಾನು ನಿನ್ನನ್ನು ನೋಡಬಹುದೇ"? (ಸಮಾನಾರ್ಥಕವಾಗಿನಾನು ನಾಳೆ ನಿಮ್ಮನ್ನು ನೋಡಬಹುದೇ?) ನೀವು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದೇ?"ನೀವು ನನಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದೇ?" ನಾನು ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ."ನಾನು ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ." |
| ಮೇ | ಮೇ.
ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿಮೇ
ಹಿಂದಿನ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲೂ ಬಳಸಬಹುದು. ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ಹಿಂದಿನ ರೂಪ ಮೇಆಗಿತ್ತುಇರಬಹುದು
ನಿರಾಕರಣೆ - ಇಲ್ಲದಿರಬಹುದು (ಕಡಿತ ಇಲ್ಲದಿರಬಹುದು ಬಹಳ ವಿರಳವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ). | ಬಹುಶಃ, ಬಹುಶಃ | ಕ್ರಿಯಾಪದದಲ್ಲಿ ಮೇ
, ಹಾಗೆ ಇರಬಹುದು
ಮತ್ತು ಮಾಡಬೇಕು, ಆಧುನಿಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮುಖ್ಯ ಅರ್ಥವು ಸಂಭವನೀಯತೆಯಾಗಿದೆ, ಇದು "ಬಹುಶಃ" ಪದದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜನೆಗಳಿಗೆ ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅನುರೂಪವಾಗಿದೆ. ಘಟನೆಯ ಸಂಭವನೀಯತೆಯ ಮಟ್ಟವು ಸುಮಾರು 50% ಆಗಿದೆ. ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ, ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮುಖ್ಯ ಅರ್ಥವು ಅನುಮತಿಯಾಗಿದೆ, ಆದರೆ ಆಧುನಿಕ ಮಾತನಾಡುವ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬದಲಾಯಿಸಲಾಗುತ್ತಿದೆಮಾಡಬಹುದು. | ಅವನು ಬರಬಹುದು."ಅವನು ಬರಬಹುದು." ಅವನು ಅಸ್ವಸ್ಥನಾಗಿರಬಹುದು."ಅವನು ಅನಾರೋಗ್ಯದಿಂದ ಇರಬಹುದು." ನಾನು ಕ್ಷಮಿಸಬಹುದೇ?"ಹೊರಗೆ ಹೋಗಬಹುದೇ?" |
| ತಿನ್ನುವೆ | ನಿರಾಕರಣೆ - ಆಗುವುದಿಲ್ಲ (ಆಗುವುದಿಲ್ಲ). ಕೇವಲ ಒಂದು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ರೂಪ. | deign, wish, ಬಯಸುವ | ಮುಖ್ಯ ಬಳಕೆ ತಿನ್ನುವೆಆಧುನಿಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ - ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯ ರಚನೆ. ಮಾದರಿಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಭಾಷಾವೈಶಿಷ್ಟ್ಯದ ರಚನೆಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಉಳಿಸಿಕೊಳ್ಳಲಾಗುತ್ತದೆನೀವು ಬಯಸಿದರೆ"ಒಂದು ವೇಳೆ (ನೀವು, ನೀವು) ದಯವಿಟ್ಟು." | ನೀವು ಬೇಕಾದರೆ ಬರಬಹುದು."ನೀವು ಬಯಸಿದರೆ, ಬನ್ನಿ." |
| ಹಾಗಿಲ್ಲ | ನಿರಾಕರಣೆ - ಹಾಗಿಲ್ಲ (ಕಡಿತ ಇಲ್ಲ ಬಹಳ ವಿರಳವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ). ಕೇವಲ ಒಂದು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ರೂಪ. | ಕಾರಣ, ಕೈಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ | ಮೊದಲ ವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಭವಿಷ್ಯದ ಸಮಯವನ್ನು ರೂಪಿಸಲು(ನಾನು ಮಾಡುತ್ತೇನೆ, ನಾವು ಮಾಡುತ್ತೇವೆ)ಕ್ರಿಯಾಪದ ಹಾಗಿಲ್ಲ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕವಾಗಿ ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಇದು ಕಾನೂನು ಮತ್ತು ಧಾರ್ಮಿಕ ಗ್ರಂಥಗಳಲ್ಲಿ ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಬಾಧ್ಯತೆಯ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಬಳಕೆಯಲ್ಲಿದೆ. ಜೊತೆಗೆ, ವಿನ್ಯಾಸಗಳು ನೀವುಹಾಗಿಲ್ಲ + ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಬೆದರಿಕೆಯ ಗಡಿಯಲ್ಲಿರುವ ಸಕ್ರಿಯ ನಿಷೇಧವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. | ಪಕ್ಷಗಳು ನ್ಯಾಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ಸಂಘರ್ಷಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸುತ್ತವೆ.
"ಒಪ್ಪಂದದ ಪಕ್ಷಗಳು ನ್ಯಾಯಾಲಯದಲ್ಲಿ ವಿವಾದಗಳನ್ನು ಪರಿಹರಿಸಲು ಕೈಗೊಳ್ಳುತ್ತವೆ." ನೀನು ಕೊಲ್ಲಬಾರದು."ನೀನು ಕೊಲ್ಲಬೇಡ." ನೀವು ಹಾದುಹೋಗಬಾರದು!"ನೀವು ಹಾದುಹೋಗುವುದಿಲ್ಲ!" |
| ಹೊಂದಬೇಕು, ಸಿಗಬೇಕು, ಸಿಗಬೇಕು (ಆಡುಮಾತಿನ) | ಕ್ರಿಯಾಪದ ಹೊಂದಿವೆಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯಲ್ಲಿ ಹೊಂದಿವೆಗೆ ಯಾವಾಗಲೂ ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿತವಾಗಿದೆಮಾಡು: ನನ್ನ ಬಳಿ ಇಲ್ಲ, ಅವನಿಲ್ಲ
ಇತ್ಯಾದಿ ಎಲ್ಲಾ ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಫಾರ್ಮ್ ಸಿಕ್ಕಿವೆ ಗೆ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆಸಿಕ್ಕಿವೆ ಮತ್ತು ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಚಿಕ್ಕ ರೂಪಬೇಕು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. | ಬೇಕು, ಬೇಕು, ಬಲವಂತ, ಮಾಡಬೇಕು, ಮಾಡಬೇಕಿತ್ತು | ಆಧುನಿಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ರಷ್ಯನ್ "ಮಾಡಬೇಕಾದ" ಅತ್ಯಂತ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಮಾನವಾಗಿದೆ. ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಬಾಹ್ಯ ಸಂದರ್ಭಗಳು ಅಥವಾ ವಿಷಯದಿಂದ ಸ್ವತಂತ್ರವಾದ ನಿಯಮಗಳಿಂದಾಗಿ ಕ್ರಿಯೆಯು ಅಗತ್ಯವಿದ್ದಾಗ ಇದನ್ನು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ನಿರಾಕರಣೆಯು ಅವಶ್ಯಕತೆಯ ಅನುಪಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ರಷ್ಯಾದ "ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ", "ಅಗತ್ಯವಿಲ್ಲ" ಗೆ ಸಮನಾಗಿರುತ್ತದೆ. | ನಾನು ಹೋಗಬೇಕು."ನಾನು ಹೋಗಬೇಕಾಗಿದೆ" (ಬಾಹ್ಯ ಸಂದರ್ಭಗಳ ಬಲ). ಬೆಳಗ್ಗೆ ಬೇಗ ಏಳಬೇಕು. "ನಾನು ಬೆಳಿಗ್ಗೆ ಬೇಗನೆ ಎದ್ದೇಳಬೇಕು" (ನಾನು ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಮಾಡುವುದಿಲ್ಲ).ನಾನು ಅವನನ್ನು ಕರೆಯಬೇಕಾಗಿತ್ತು."ನಾನು ಅವನನ್ನು ಕರೆಯಬೇಕಾಗಿತ್ತು."ನೀವು ಮನೆಯನ್ನು ಮಾರಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ. "ನೀವು ಮನೆಯನ್ನು ಮಾರಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ" (ಬೇರೆ ಆಯ್ಕೆಯಿಲ್ಲ).ನೀನು ಬರಬೇಕಿಲ್ಲ."ನೀವು ಬರಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ" (ಆದರೆ ನೀವು ಬರಬಹುದು). |
| ಪಡೆಯಲು | ಎಲ್ಲಾ ರೀತಿಯ ಸರಣಿ ಸಮಯಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆಸರಳ, ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಶಿಕ್ಷಣ. | ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಅವಕಾಶವನ್ನು ಹೊಂದಲು | ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಯಶಸ್ವಿ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಅಪರೂಪದ ಅವಕಾಶವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಯಾವುದೇ ನಿಖರವಾದ ಸಮಾನತೆಯಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗಳನ್ನು ನೋಡಿ. | ನೀವು ಮಾಡಬೇಡಿಹೊಂದಿವೆನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಬರಲು, ನೀವುಪಡೆಯಿರಿನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಬರಲು."ನೀವು ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಹೋಗಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ, ನನ್ನೊಂದಿಗೆ ಹೋಗಲು ನಿಮಗೆ ಅವಕಾಶವಿದೆ" (ನೀವು ಇದರ ಬಗ್ಗೆ ಸಂತೋಷವಾಗಿರಬೇಕು, ದೂರು ನೀಡಬಾರದು).ಅವರು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನಿಜವಾದ ಫೆರಾರಿ ಓಡಿಸಲು ಪಡೆದರು. "ಅವರು ಅಂತಿಮವಾಗಿ ನಿಜವಾದ ಫೆರಾರಿ ಓಡಿಸಲು ಪಡೆದರು" (ಇದು ಅಪರೂಪದ ಅವಕಾಶ). |
| ಮಾಡಬೇಕು | ಆಧುನಿಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಇದು ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೊಂದಿದೆ -ನೀವು ಮನೆಗೆ ಹೋಗಬಹುದು.. ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿನೀವು ಮನೆಗೆ ಹೋಗಬಹುದು. ಹಿಂದಿನ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲೂ ಬಳಸಬಹುದು. ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ - ಹಿಂದಿನ ರೂಪಹಾಗಿಲ್ಲ , ಆದರೆ ಆಧುನಿಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಕಳೆದುಹೋಗಿದೆ. | ಮಾಡಬೇಕು, ಮಾಡಬೇಕು, ಮಾಡಬೇಕು, ಸಹ ಅನಂತದಿಂದ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗಿದೆ | ಶಿಫಾರಸು ಮತ್ತು ಸಲಹೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಭಿನ್ನವಾಗಿಮಾಡಬೇಕುಮತ್ತು ಮಾಡಬೇಕು ನೀವು ಮನೆಗೆ ಹೋಗಬಹುದು. ಕಡ್ಡಾಯ ಕ್ರಮವನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ನಡುವಿನ ಆಯ್ಕೆಯು ಸ್ಪೀಕರ್ನ ಪರಿಸ್ಥಿತಿಯ ಗ್ರಹಿಕೆಯಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ. | ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಬೇಕು."ನೀವು ಹೆಚ್ಚು ಜಾಗರೂಕರಾಗಿರಬೇಕು." ನಾವೇನು ಮಾಡಬೇಕು? "ನಾವು ಏನು ಮಾಡಬೇಕು?"ಇದನ್ನು ನೋಡಿ ನೀವು ನಗಬಾರದು. "ನೀವು ಇದನ್ನು ನೋಡಿ ನಗಬಾರದು." |
| ಮಾಡಬೇಕು, ಬೇಕು(ಆಡುಮಾತಿನ) | ಆಧುನಿಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವಿರಳವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ವರ್ತಮಾನದ ರೂಪವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೊಂದಿದೆ, ಇದನ್ನು ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಹಿಂದಿನ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿಯೂ ಬಳಸಬಹುದು. ನಿರಾಕರಣೆ - ಮಾಡಬಾರದು, ಮಾಡಬಾರದು. | ಮಾಡಬೇಕು, ಮಾಡಬೇಕು | ಬಹುತೇಕ ಸಂಪೂರ್ಣ ಸಮಾನಾರ್ಥಕನೀವು ಮನೆಗೆ ಹೋಗಬಹುದು.. ನೈತಿಕ ಆಯ್ಕೆಯ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಿಶೇಷವಾಗಿ ಮಕ್ಕಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದಂತೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. | ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಒಳ್ಳೆಯವರಾಗಿರಬೇಕು."ನೀವು ಅವನಿಗೆ ಹೆಚ್ಚು ಸಭ್ಯರಾಗಿರಬೇಕು." |
| ಮಾಡಬೇಕು | ಆಧುನಿಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಇದು ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೊಂದಿದೆ -ವಿವರವಾಗಿ ಓದಿ:. ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿವಿವರವಾಗಿ ಓದಿ: ಹಿಂದಿನ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲೂ ಬಳಸಬಹುದು. ನಿರಾಕರಣೆ -ಮಾಡಬಾರದು, ಮಾಡಬಾರದು . | ಇರಬೇಕು, ಮಾಡಬೇಕು, ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ, ಹೆಚ್ಚಾಗಿ, ಇರಬೇಕು | ಆಧುನಿಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, "ಮಾಡಬೇಕು" ಎಂಬ ಅರ್ಥವನ್ನು ಕಡಿಮೆ ಬಾರಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ನೀವು ಮನೆಗೆ ಹೋಗಬಹುದು. . ಬಳಕೆಯಾಗಿರುವುದು ಇದಕ್ಕೆ ಕಾರಣವಿವರವಾಗಿ ಓದಿ: (1) ಸ್ಪೀಕರ್ ತನ್ನದೇ ಆದ ನಿಯಮಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸುವ ಹಕ್ಕನ್ನು ಹೊಂದಿದ್ದಾನೆ ಅಥವಾ (2) ಅವರು ಸರಿ ಎಂದು ಅವರು ಖಚಿತವಾಗಿರುತ್ತಾರೆ ಮತ್ತು ಅವರು ಪರ್ಯಾಯಗಳ ಅಸ್ತಿತ್ವವನ್ನು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ನಿರಾಕರಣೆಮಾಡಬಾರದು (ಮಾಡಬಾರದು) ಕಟ್ಟುನಿಟ್ಟಾದ ಮತ್ತು ಬೇಷರತ್ತಾದ ನಿಷೇಧ ಎಂದರ್ಥ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ವಿವರವಾಗಿ ಓದಿ:ಪ್ರಸ್ತುತ ಅಥವಾ ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಒಂದು ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಸ್ಥಿತಿಯ ಬಗ್ಗೆ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ರಷ್ಯನ್ "ಹೆಚ್ಚಾಗಿ" ಅಥವಾ "ಇರಬೇಕು" ಗೆ ಸಮನಾಗಿರುತ್ತದೆ). | ನೀನು ನಾಳೆ ಬೇಗ ಬರಬೇಕು.
"ನಾಳೆ ನೀವು ಬೇಗನೆ ಬರಬೇಕು" (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಅಧೀನಕ್ಕೆ ಬಾಸ್). ನೀನು ಹಾಗೆ ಹೇಳಬಾರದು."ನೀವು ಅದನ್ನು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ."ನೀವು ಸರಿಯಾಗಿರಬೇಕು."ನೀವು ಬಹುಶಃ ಸರಿ."ಅವನು ನಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿರಬೇಕು."ಅವನು ನಮಗಾಗಿ ಕಾಯುತ್ತಿರಬೇಕು." |
| ಎಂದು | ಕ್ರಿಯಾಪದದಂತೆಯೇ ಎಲ್ಲಾ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿದೆಎಂದು "ಆಗಿದೆ". ನಿಯಮದಂತೆ, ಸರಣಿಯ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆಸರಳ. | ಮಾಡಬೇಕು, ಮಾಡಬೇಕು (ಒಪ್ಪಂದದ ಮೂಲಕ) | ಒಪ್ಪಂದಗಳ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಮಾದರಿ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಒಪ್ಪಂದವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ ಎಂದು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. | ನಾನು 5 ಕ್ಕೆ ಅಲ್ಲಿರುತ್ತೇನೆ."ನಾನು ಐದರೊಳಗೆ ಇರಬೇಕು" (ನಾವು ಈ ಸಮಯದಲ್ಲಿ ಒಪ್ಪಿಕೊಂಡೆವು).ನಾನು ಅವನ ಯೋಜನೆಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕಿತ್ತು. "ನಾನು ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಅವನಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು" (ಅಂತಹ ಒಪ್ಪಂದವಿತ್ತು, ಆದರೆ ನಾನು ಸಹಾಯ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ ಅಥವಾ ವಿಷಯಗಳು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ಹೊರಹೊಮ್ಮಿದವು). |
| ಇರಬಹುದು | ಆಧುನಿಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಇದು ಪ್ರಸ್ತುತ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪವನ್ನು ಮಾತ್ರ ಹೊಂದಿದೆ -ಇರಬಹುದು. ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಹಿಂದಿನ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲೂ ಬಳಸಬಹುದು. ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ - ಹಿಂದಿನ ರೂಪಮೇ , ಆದರೆ ಆಧುನಿಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅವುಗಳ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕವು ಬಹುತೇಕ ಕಳೆದುಹೋಗಿದೆ. | ಬಹುಶಃ, ಬಹುಶಃ | ಆಧುನಿಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಸಂಭವನೀಯ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಮಾತ್ರ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆಮೇ ಮತ್ತು ವಿವರವಾಗಿ ಓದಿ: . ಕಡಿಮೆ ಮಟ್ಟದ ಸಂಭವನೀಯತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಸುಮಾರು 30%. | ನಾನು ಬರಬಹುದು."ಬಹುಶಃ ನಾನು ಬರುತ್ತೇನೆ" (ಆದರೆ ನೀವು ಅದನ್ನು ಲೆಕ್ಕಿಸಬಾರದು).ಅವನು ನಿಮಗೆ ಕರೆ ನೀಡಬಹುದು."ಅವರು ಬಹುಶಃ ಕರೆಯುತ್ತಾರೆ" (ಆದರೆ ಬಹುಶಃ ಅಲ್ಲ). |
| had ಬದಲಿಗೆ, would ಬದಲಿಗೆ, 'd ಬದಲಿಗೆ | ಇದು ಕೇವಲ ಒಂದು ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ, ಇದು ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಮಯವನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ. ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ'd ಬದಲಿಗೆ (ನಾನು ಬದಲಿಗೆ, ನೀವು ಬದಲಿಗೆ ಇತ್ಯಾದಿ). ಫಾರ್ಮ್ ಬದಲಿಗೆ ಎಂದುತಪ್ಪು ಮರುವ್ಯಾಖ್ಯಾನದ ಪರಿಣಾಮವಾಗಿ ಹುಟ್ಟಿಕೊಂಡಿತು‘ಡಿಗೆ ಸಂಕ್ಷೇಪಣವಾಗಿಎಂದು . ಆಧುನಿಕ ಸಾಹಿತ್ಯಿಕ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಸ್ವೀಕಾರಾರ್ಹವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. | ಉತ್ತಮ, ಆದ್ಯತೆ | ಆದ್ಯತೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ, ಆಗಾಗ್ಗೆ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿಗಿಂತ "ಹೇಗೆ". ಇತರ ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಇದನ್ನು ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ಪ್ರಸ್ತುತ ಸಂಯೋಜಕ ಮನಸ್ಥಿತಿಯಲ್ಲಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಅಧೀನ ಷರತ್ತುಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಂಯೋಜಿಸಬಹುದು.(ನಾನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ, ಅವನು ಕೇಳುತ್ತಾನೆಅಥವಾ ನಾನು ಕೇಳಿದೆ, ಅವನು ಕೇಳಿದನು). | ನಾನು ಎಲ್ಲಾ ದಾರಿಯಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದಕ್ಕಿಂತ ಕ್ಯಾಬ್ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. "ನಾನು ಅಲ್ಲಿ ನಡೆಯುವುದಕ್ಕಿಂತ ಟ್ಯಾಕ್ಸಿ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಲು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ."ಅವರು ಇಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಉಳಿಯಲು ನಾನು ಬಯಸುತ್ತೇನೆ. "ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಇಲ್ಲಿಯೇ ಇದ್ದರೆ ಉತ್ತಮ." |
ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಸಮಾನ
ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂಖ್ಯೆಯ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲದಿರುವುದರಿಂದ, ಸಮಾನವಾದ ಅಥವಾ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಹೋಲುವ ಮಾದರಿ ರಚನೆಗಳನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದರ ಜೊತೆಗೆ, ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಿಗೆ ಹೋಲಿಸಿದರೆ ಲಾಕ್ಷಣಿಕ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಹಲವಾರು ನಿರ್ಮಾಣಗಳಿವೆ. ಚಿಕ್ಕದೊಂದು ಇಲ್ಲಿದೆ ಸಮಾನಾರ್ಥಕಗಳ ಪಟ್ಟಿ:
| ವಿನ್ಯಾಸ | ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಮುಚ್ಚಿ | ಬಳಸಿ | ಉದಾಹರಣೆಗಳು |
| ಮಾಡಬೇಕು | ಮಾಡಬೇಕು, ಮಾಡಬೇಕು, ಮಾಡಬೇಕು, ಮಾಡಬೇಕು | ಬಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಹಿಂದಿನ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ರೂಪಗಳಿಂದ ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದುಮಾಡಬೇಕು. | ನೀನು ಬರಬೇಕಿತ್ತು."ನೀವು ಬರಬೇಕಿತ್ತು" (ನೀವು ಬಂದು ನೀವು ಬಂದಿದ್ದೀರಿ). ಅವನು ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಇರಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ."ಅವನು ಮನೆಯಲ್ಲಿಯೇ ಇರಬೇಕಾಗುತ್ತದೆ" (ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು ಅವನಿಗೆ ಶಿಫಾರಸು ಮಾಡಲಾಗುತ್ತದೆ). |
| ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ | ಮಾಡಬಹುದು | ಹೊರತುಪಡಿಸಿ ಎಲ್ಲಾ ಅವಧಿಗಳಲ್ಲಿ ಕ್ಯಾನ್‌ನ ಕಾಣೆಯಾದ ರೂಪಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸುತ್ತದೆಪ್ರಸ್ತುತಮತ್ತು ಹಿಂದಿನ ಸರಳ. | ಅವನು ಇನ್ನು ಮುಂದೆ ಇರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
"ಅವನು ಹೆಚ್ಚು ಕಾಲ ಉಳಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುವುದಿಲ್ಲ" ಆತನನ್ನು ಪತ್ತೆ ಹಚ್ಚಲು ನನಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗಿಲ್ಲ. "ನಾನು ಅವನನ್ನು ಹುಡುಕಲಾಗಲಿಲ್ಲ." |
| ಎಂದು ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ | ಮಾಡಬೇಕು, ಮಾಡಬೇಕು, ಮಾಡಬೇಕು | ಒಪ್ಪಂದ ಅಥವಾ ಪ್ರಪಂಚದ ನೈಸರ್ಗಿಕ ತಿಳುವಳಿಕೆಯಿಂದ ನಿರ್ದಿಷ್ಟ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಿಯಿಂದ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಹೆಚ್ಚುವರಿ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. | ನೀವು ಬಾಯಿ ತುಂಬಿಕೊಂಡು ಮಾತನಾಡಬಾರದು.
"ನೀವು ನಿಮ್ಮ ಬಾಯಿ ತುಂಬಿಕೊಂಡು ಮಾತನಾಡುವುದಿಲ್ಲ" (ನಿಮ್ಮಿಂದ ವಿಭಿನ್ನ ನಡವಳಿಕೆಯನ್ನು ನಿರೀಕ್ಷಿಸಲಾಗಿದೆ). ನಾನು ಅವನನ್ನು ಓಡಿಸಬೇಕಿತ್ತು."ನಾನು ಅವನಿಗೆ ಸವಾರಿ ನೀಡಬೇಕಾಗಿತ್ತು." |
ಹಿಂದೆ ಮಾದರಿ ಮೌಲ್ಯಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದು
ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಂಯೋಜನೆಗಳುಮೇ, ವಿವರವಾಗಿ ಓದಿ:, ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು, ನೀವು ಮನೆಗೆ ಹೋಗಬಹುದು., ನಿಮ್ಮ ಮನೆಯನ್ನು ನೀವು ಸ್ವಚ್ಛಗೊಳಿಸಬೇಕು. (ವಿರಳವಾಗಿ), ಮಾಡಬಹುದು (ವಿರಳವಾಗಿ) ಕರೆಯಲ್ಪಡುವ ಜೊತೆ ಹಿಂದಿನ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿಗೆ ಮಾದರಿ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ತಿಳಿಸಲು "ಪರಿಪೂರ್ಣ ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್". ಪರಿಪೂರ್ಣ ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ ಎನ್ನುವುದು ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಸಂಯೋಜನೆಯಾಗಿದೆಹೊಂದಲು ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಮೂರನೇ ರೂಪ (ಹಿಂದಿನ ಭಾಗವತಿಕೆ):ನೋಡಿದೆ, ಹಿಂತಿರುಗಿದೆ, ತಂದಿದೆ.
ಅಂತಹ ಸಂಯೋಜನೆಗಳಲ್ಲಿ ದಯವಿಟ್ಟು ಗಮನಿಸಿಗೆಬಿಟ್ಟುಬಿಡಲಾಗಿದೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದಹೊಂದಿವೆ ಬಹುತೇಕ ಎಂದಿಗೂ ಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಉಚ್ಚರಿಸಲಾಗಿಲ್ಲ, [əv] ಗೆ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಲಾಗಿದೆ (ಕೆಲವೊಮ್ಮೆ ಇದು ತಪ್ಪಾದ ಆದರೆ ಫೋನೆಟಿಕ್ ನಿಖರವಾದ ಕಾಗುಣಿತಗಳಿಗೆ ಕಾರಣವಾಗುತ್ತದೆನಾನು ಬರಬೇಕಿತ್ತುಬದಲಿಗೆ ನಾನು ಬರಬೇಕಿತ್ತು).
ಅಂತಹ ಸಂಯೋಜನೆಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಕ್ರಿಯೆಯ ಅವಾಸ್ತವಿಕತೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ ಅಥವಾ ಅದು ನಿಜವಾಗಿದೆ ಎಂಬ ಅನುಮಾನವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ನಿಖರವಾದ ಅರ್ಥವು ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಶಬ್ದಾರ್ಥವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರುತ್ತದೆ:
| ಕ್ಯಾನ್, ಮಸ್ಟ್, ಮೇ, ಇತ್ಯಾದಿ. ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ಗೆ ಭಾಷಾಂತರಿಸುವಾಗ ತ್ವರಿತವಾಗಿ ನ್ಯಾವಿಗೇಟ್ ಮಾಡಲು ಟೇಬಲ್ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತದೆ. | ವಿನ್ಯಾಸ ಉದಾಹರಣೆ | ಅರ್ಥ | ಉದಾಹರಣೆಗಳು |
| ಮಾಡಬೇಕು, ಮಾಡಬೇಕು | +
ನಾನು ಮಾಡಬೇಕಿತ್ತು [… ˈʃʊdəv…] - ನಾನು ಮಾಡಬಾರದಿತ್ತು[…ˈʃʊdənəv…] ? ನಾನು ಮಾಡಬೇಕೇ? | ತಪ್ಪಿದ ಅವಕಾಶ, ಏನಾದರೂ (ಅಲ್ಲ) ಮಾಡಿದ ಬಗ್ಗೆ ವಿಷಾದ. | ನನಗೆ ಚೆನ್ನಾಗಿ ಗೊತ್ತಿರಬೇಕಿತ್ತು."ನೀವು ನಿಮ್ಮ ತಲೆಯಿಂದ ಯೋಚಿಸಬೇಕಾಗಿತ್ತು." ಆಕೆ ತನ್ನ ಪ್ರಾಣವನ್ನೇ ಪಣಕ್ಕಿಡಬಾರದಿತ್ತು. "ಅವಳು ತನ್ನ ಜೀವನವನ್ನು ಅಪಾಯಕ್ಕೆ ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಬಾರದು" (ಆದರೆ ಅವಳು ಮಾಡಿದಳು). |
| ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು, ಮಾಡಬಹುದು | +
ನಾನು ಮಾಡಬಹುದಿತ್ತು [… ˈkʊdəv…] - ನಾನು ಮಾಡಲಾಗಲಿಲ್ಲ[…ˈkʊdənəv…] ? ನಾನು ಮಾಡಬಹುದೇ? | ತಪ್ಪಿದ ಅವಕಾಶ ಅಥವಾ ಘಟನೆಗಳು ಅವರು ಮಾಡಿದಂತೆಯೇ ಸಂಭವಿಸಿವೆ ಎಂಬ ಅನುಮಾನ. | ಇಲ್ಲ ಎನ್ನಬಹುದಿತ್ತು."ಅವರು ಇಲ್ಲ ಎಂದು ಹೇಳಬಹುದಿತ್ತು" (ಆದರೆ ಮಾಡಲಿಲ್ಲ). ಅವಳು ಇದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ! "ಅವಳು ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ!" (ಇದು ನಂಬಲಾಗದದು). ಬುಧ:ಅವಳಿಗೆ ಅದು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ."ಅವಳು ಅದನ್ನು ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ" (ಅವಳು ದೈಹಿಕವಾಗಿ ಅಸಮರ್ಥಳಾಗಿದ್ದಳು, ಹೇಗೆ ಎಂದು ತಿಳಿದಿರಲಿಲ್ಲ). |
| ಇರಬಹುದು, ಮೇ, ಮಾಡಬೇಕು | +
ನಾನು ಮಾಡಿರಬಹುದು [… ˈmaɪtəv…] - ನಾನು ಮಾಡದೇ ಇರಬಹುದು[…ˈmaɪtənəv…] ? ನಾನು ಮಾಡಿರಬಹುದು? | ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ವಿವರಿಸಿದ ಕ್ರಿಯೆಗಳು (ಇಲ್ಲ) ಸಂಭವಿಸಿವೆ ಎಂದು ಖಚಿತತೆಯ ವಿವಿಧ ಹಂತಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ. | ಅವನು ಮನೆಗೆ ಹೋಗಿರಬೇಕು. "ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅವನು ಮನೆಗೆ ಹೋದನು). ಅವನು ಮೊದಲು ಇಲ್ಲಿದ್ದಿರಬಹುದು."ಅವರು ಬಹುಶಃ ಮೊದಲು ಇಲ್ಲಿದ್ದಾರೆ." ನೀವು ಸೂಪ್ ಅನ್ನು ಹಾಳು ಮಾಡಿರಬಹುದು. "ನೀವು ಸೂಪ್ ಅನ್ನು ಹಾಳುಮಾಡಿದ್ದೀರಿ ಎಂದು ತೋರುತ್ತದೆ" (ಆದರೆ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಅಲ್ಲ). |
ಪರಿಚಯ
ವಿಭಾಗ 1. ವಿಧಾನ
1.1 ವಿಧಾನದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ
ವಿಭಾಗ 2. ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಸಾಮಾನ್ಯ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳು
2.1 ಕ್ರಿಯಾಪದ ಕಡ್ಡಾಯ
2.2 ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮೇ - ಇರಬಹುದು
2.3 ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಮಾಡಬೇಕು ಮತ್ತು ಬರಬೇಕು
2.4 ಕ್ರಿಯಾಪದ will – would
2.5 ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮಾಡಬಹುದು - ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು
2.6 ಕ್ರಿಯಾಪದ ಅಗತ್ಯ
ವಿಭಾಗ 3. ಮಾದರಿಗಳು
3.1 ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಸಂಯೋಜನೆ ಮತ್ತು ಮಾದರಿ ಪದಗಳ ವರ್ಗೀಕರಣ
3.2 ಖಚಿತತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಾಧನವಾಗಿ ಮಾದರಿಗಳು
ತೀರ್ಮಾನ
ಬಳಸಿದ ಉಲ್ಲೇಖಗಳ ಪಟ್ಟಿ
ಪರಿಚಯ
ವಿಷಯನನ್ನ ಅಮೂರ್ತವು "ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ವಿಧಾನವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳು."
ಸಂಶೋಧನೆಯ ವಿಷಯಆಧುನಿಕ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನಲ್ಲಿನ ಮಾದರಿ ಪದಗಳು ವಿಧಾನಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಮುಖ್ಯ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಸಾಧನವಾಗಿದೆ.
ಪ್ರಸ್ತುತತೆಸಂಶೋಧನಾ ವಿಷಯವು ಮಾದರಿಯ ವರ್ಗದ ಸಮಗ್ರ ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಪರಿಗಣನೆಯ ಅಗತ್ಯತೆ, ಅದರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಧಾನಗಳು, ಮಾದರಿ ಪದಗಳ ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸುವಿಕೆ ಮತ್ತು ಅವುಗಳ ಸ್ಥಾನಮಾನದ ನಿರ್ಣಯದಿಂದ ನಿರ್ಧರಿಸಲ್ಪಡುತ್ತದೆ.
ಭಾಷಾ ವಿಜ್ಞಾನದಲ್ಲಿ, ಮಾದರಿ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ಅತ್ಯಂತ ವಿವಾದಾತ್ಮಕ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಪದಗಳ ವರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು 20 ನೇ ಶತಮಾನದ ದ್ವಿತೀಯಾರ್ಧದಿಂದ ವಿಜ್ಞಾನಿಗಳ ಗಮನವನ್ನು ಸೆಳೆದಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಮಾದರಿ ಪದಗಳು ಅವುಗಳ ಬಹುಮುಖತೆ, ಭಾಷಾ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳಿಂದಾಗಿ ಇನ್ನೂ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಪಡೆದಿಲ್ಲ.
ಹೀಗಾಗಿ, ವಿಧಾನದ ವರ್ಗದ ಸಾಕಷ್ಟು ವೈಜ್ಞಾನಿಕ ವ್ಯವಸ್ಥಿತೀಕರಣ ಮತ್ತು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಅದರ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ವಿಧಾನಗಳು ಈ ಪ್ರಬಂಧದ ವಿಷಯದ ಆಯ್ಕೆಯನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ.
ಅಧ್ಯಯನದ ಉದ್ದೇಶಮೂಲತತ್ವವನ್ನು ಗುರುತಿಸುವುದು, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ಮಾತಿನ ವಿಶೇಷ ಭಾಗವಾಗಿ ಮಾಡಲ್ ಪದಗಳನ್ನು ವಿವರಿಸಲು ಮತ್ತು ಸಮಗ್ರವಾಗಿ ವಿಶ್ಲೇಷಿಸಲು, ಹಾಗೆಯೇ ಮಾದರಿಯನ್ನು ಕಾರ್ಯಗತಗೊಳಿಸುವ ವಿಧಾನಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿ ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವುದು.
ಕೆಲಸದ ಉದ್ದೇಶಕ್ಕೆ ಅನುಗುಣವಾಗಿ, ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಸಲಾಗಿದೆ: ಕಾರ್ಯಗಳು:
1) ಮಾದರಿಯ ವರ್ಗದ ಸಾರ, ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಿ;
2) ಮುಖ್ಯ ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ನಿರೂಪಿಸಿ;
3) ಮಾದರಿ ಪದಗಳನ್ನು ನಿಶ್ಚಿತತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ಸಾಧನವಾಗಿ ವಿವರಿಸಿ;
4) ಮಾದರಿ ಪದಗಳನ್ನು ಅವುಗಳ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಸಂಯೋಜನೆಯ ಪ್ರಕಾರ ನಿರೂಪಿಸಿ;
5) ಮಾದರಿ ಪದಗಳ ವಾಕ್ಯರಚನೆಯ ಕಾರ್ಯಗಳನ್ನು ಗುರುತಿಸಿ;
ಅಮೂರ್ತ ಬರವಣಿಗೆಯಲ್ಲಿ ಈ ಕೆಳಗಿನವುಗಳನ್ನು ಬಳಸಲಾಗಿದೆ: ವಿಧಾನಗಳು: ತುಲನಾತ್ಮಕ, ವಿವರಣಾತ್ಮಕ, ಸಂಖ್ಯಾಶಾಸ್ತ್ರೀಯ.
ಸೈದ್ಧಾಂತಿಕ ಮತ್ತು ಕ್ರಮಶಾಸ್ತ್ರೀಯವ್ಯಾಕರಣ, ತರ್ಕ, ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಭಾಷೆಯ ಸಾಮಾನ್ಯ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ಕುರಿತು ರಷ್ಯಾದ ಮತ್ತು ವಿದೇಶಿ ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞರ ಸಂಶೋಧನಾ ಕೃತಿಗಳು ಕೃತಿಯ ಆಧಾರವಾಗಿದೆ.
ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಮಹತ್ವಕಾರ್ಯವಿಧಾನದ ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ-ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವರ್ಗ ಮತ್ತು ಅದರ ಘಟಕಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ಭಾಷಾ ಪ್ರಾತಿನಿಧ್ಯದ ವಿಧಾನಗಳ ಸಮಗ್ರ ಅಧ್ಯಯನದ ಒಂದು ತುಣುಕು ಭಾಗವಾಗಿ ಅಧ್ಯಯನದ ಫಲಿತಾಂಶಗಳನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸುವ ಸಾಧ್ಯತೆಯಿಂದ ಕೆಲಸವನ್ನು ನಿರ್ಧರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಇದು ನನ್ನ ಕೋರ್ಸ್ ಕೆಲಸದ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಅನ್ವಯದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯನ್ನು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ನಿರ್ಧರಿಸುತ್ತದೆ, ಇವುಗಳ ವಸ್ತುಗಳನ್ನು ಆಧುನಿಕ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಕೋರ್ಸ್‌ನಲ್ಲಿ, ವಿಧಾನದ ಸಮಸ್ಯೆಗಳ ವಿಶೇಷ ಕೋರ್ಸ್‌ಗಳಲ್ಲಿ, ಹಾಗೆಯೇ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ಮತ್ತು ದ್ವಿಭಾಷಾ ನಿಘಂಟುಗಳ ಸಂಕಲನದಲ್ಲಿ ಬಳಸಬಹುದು.
ಕೆಲಸದ ರಚನೆ.ಕೃತಿಯು ಪರಿಚಯ, ಮೂರು ವಿಭಾಗಗಳು, ತೀರ್ಮಾನ ಮತ್ತು ಉಲ್ಲೇಖಗಳ ಪಟ್ಟಿಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ವಿಭಾಗ 1. ವಿಧಾನ
1.1 ವಿಧಾನದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆ
ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರವು ತರ್ಕಶಾಸ್ತ್ರ, ಸೆಮಿಯೋಟಿಕ್ಸ್ ಮತ್ತು ಮನೋವಿಜ್ಞಾನದ ಸಾಧನೆಗಳ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿಧಾನದ ಅಧ್ಯಯನದಲ್ಲಿ ದೀರ್ಘ ಮತ್ತು ಅಂಕುಡೊಂಕಾದ ಮಾರ್ಗವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಅದರ ಬಹುಮುಖತೆ, ಭಾಷಾ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯ ನಿರ್ದಿಷ್ಟತೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾತ್ಮಕ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳ ಕಾರಣದಿಂದ ಮಾಡಲಿಟಿ ಇನ್ನೂ ಸಂಪೂರ್ಣ ವಿವರಣೆಯನ್ನು ಪಡೆದಿಲ್ಲ. ಸಂಶೋಧಕರು "ಮಾದರಿ" ವರ್ಗಕ್ಕೆ ವಿಭಿನ್ನ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನಗಳನ್ನು ನೀಡುತ್ತಾರೆ. ಕೆಲವು ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗಳನ್ನು ನೋಡೋಣ.
1960 ರಲ್ಲಿ, ರಷ್ಯಾದ ಭಾಷೆಯ ವ್ಯಾಕರಣದಲ್ಲಿ, ಎಲ್ಲಾ ನುಡಿಗಟ್ಟುಗಳು, ಪರಿಚಯಾತ್ಮಕ ಪದಗಳು ಮತ್ತು ಒಳಸೇರಿಸಿದ ರಚನೆಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ಎಲ್ಲಾ ಭಾಷಾ ಸಂಗತಿಗಳನ್ನು ರೂಪಿಸಲಾಯಿತು ಮತ್ತು ವ್ಯವಸ್ಥಿತಗೊಳಿಸಲಾಯಿತು, ಆದರೆ ಇನ್ನೂ ವಿಧಾನದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವಿಲ್ಲ. ಮೊಡಲಿಟಿಯ ಮೊದಲ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವು 1969 ರಲ್ಲಿ O.S ನ ಭಾಷಾ ನಿಘಂಟಿನಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬಂದಿದೆ. ಅಖ್ಮನೋವಾ, ವಿವಿಧ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ಭಾಷಣದ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸ್ಪೀಕರ್ ವರ್ತನೆ ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವಕ್ಕೆ (ಅದರ ನೈಜ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಸಂವಹನದ ಸಂಬಂಧ) ಸಂಬಂಧದ ಅರ್ಥದೊಂದಿಗೆ ವಿಧಾನವನ್ನು ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ವರ್ಗವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸುತ್ತಾರೆ. ವ್ಯಾಕರಣದ ವಿಧಾನಗಳು, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ರೂಪ ಮತ್ತು ಮನಸ್ಥಿತಿ, ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು, ಇತ್ಯಾದಿ. ಮಾಡಲಿಟಿಯು ಹೇಳಿಕೆ, ಆಜ್ಞೆ, ಆಶಯ, ಊಹೆ, ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆ, ಅವಾಸ್ತವಿಕತೆ ಇತ್ಯಾದಿಗಳ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು. ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರದ ನಿಯಮಗಳ ನಿಘಂಟು (1969) ಪ್ರಕಾರದ ಪ್ರಕಾರ ವಿಧಾನದ ವಿಭಜನೆಯನ್ನು ಸಹ ಒದಗಿಸುತ್ತದೆ:
· ಕಾಲ್ಪನಿಕ (ಊಹಾತ್ಮಕ) ವಿಧಾನ, ಇದು ಹೇಳಿಕೆಯ ವಿಷಯವನ್ನು ಕಾಲ್ಪನಿಕವಾಗಿ ಪ್ರಸ್ತುತಪಡಿಸುವುದನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ;
ಮೌಖಿಕ ವಿಧಾನ. ಕ್ರಿಯಾಪದದಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ವಿಧಾನ;
· ಅವಾಸ್ತವಿಕ ವಿಧಾನ (ಅವಾಸ್ತವಿಕತೆ) ಹೇಳಿಕೆಯ ವಿಷಯದ ಪ್ರಸ್ತುತಿ ಅಸಾಧ್ಯ, ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯವಲ್ಲ;
· ಋಣಾತ್ಮಕ ವಿಧಾನ - ವಾಸ್ತವದೊಂದಿಗೆ ಅಸಮಂಜಸವಾದ ಹೇಳಿಕೆಯ ವಿಷಯದ ಪ್ರಸ್ತುತಿ.
1980 ರ ರಷ್ಯನ್ ವ್ಯಾಕರಣವು, ಮೊದಲನೆಯದಾಗಿ, ಭಾಷೆಯ ಬಹು-ಹಂತದ ವಿಧಾನದಿಂದ ಮೊಡಲಿಟಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಎರಡನೆಯದಾಗಿ, ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ವಿಧಾನದ ವರ್ಗವು ಪೂರ್ವಭಾವಿ ವರ್ಗದೊಂದಿಗೆ ಪರಸ್ಪರ ಸಂಬಂಧ ಹೊಂದಿದೆ ಎಂದು ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮೂರನೆಯದಾಗಿ, ವಿಧಾನದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳಿಗೆ ಸಂಬಂಧಿಸಿದ ವಿದ್ಯಮಾನಗಳ ವೃತ್ತ ವಿವರಿಸಲಾಗಿದೆ:
1. ರಿಯಾಲಿಟಿ ಅರ್ಥ - ಅವಾಸ್ತವಿಕತೆ: ರಿಯಾಲಿಟಿ ಸಿಂಟ್ಯಾಕ್ಟಿಕ್ ಸೂಚಕ (ವರ್ತಮಾನ, ಹಿಂದಿನ, ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನ) ಮೂಲಕ ಸೂಚಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ; ಅವಾಸ್ತವಿಕತೆ - ಅವಾಸ್ತವ ಮನಸ್ಥಿತಿಗಳು (ಸಬ್ಜೆಕ್ಟಿವ್, ಷರತ್ತುಬದ್ಧ, ಅಪೇಕ್ಷಣೀಯ, ಪ್ರೋತ್ಸಾಹ);
2. ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ-ಮಾದರಿ ಅರ್ಥ - ಏನು ಸಂವಹನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆ ಎಂಬುದರ ಬಗ್ಗೆ ಸ್ಪೀಕರ್ನ ವರ್ತನೆ;
3. ವಿಧಾನದ ಗೋಳವು ಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ (ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು, ಸಣ್ಣ ವಿಶೇಷಣಗಳು, ಮುನ್ಸೂಚನೆಗಳು), ಅವುಗಳ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಅರ್ಥಗಳೊಂದಿಗೆ ಸಾಧ್ಯತೆ, ಬಯಕೆ, ಬಾಧ್ಯತೆಗಳನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ;
ರಷ್ಯನ್ ಡಿಕ್ಷನರಿ ಆಫ್ ಫಾರಿನ್ ವರ್ಡ್ಸ್ (1996) ಈ ಕೆಳಗಿನ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ನೀಡುತ್ತದೆ: ವಿಧಾನ - (ಫ್ರೆಂಚ್ ಮೊಡಲೈಟ್, ಲ್ಯಾಟ್. ಮೋಡಸ್ ಮೂಡ್) - ತೀರ್ಪಿನ ವಿಧಾನ - ತಾರ್ಕಿಕ ತೀರ್ಪುಗಳ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಅವರು ಸ್ಥಾಪಿಸುವ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯ ಸ್ವರೂಪವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿ - ಅವುಗಳು ತಾರ್ಕಿಕ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಡುವಿನ ಅಗತ್ಯ ಅಥವಾ ಸಂಭವನೀಯ ಸಂಪರ್ಕವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ. ವಿಧಾನದ ಪ್ರಕಾರ, ತೀರ್ಪುಗಳನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸಲಾಗಿದೆ: ಅಪೋಡಿಕ್ಟಿಕ್, ಸಮರ್ಥನೀಯ ಮತ್ತು ಸಮಸ್ಯಾತ್ಮಕ.
Ushakov D.N ನ ವಿವರಣಾತ್ಮಕ ನಿಘಂಟಿನಲ್ಲಿ ನೀಡಲಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ಪರಿಗಣಿಸಲು ನಾವು ಮುಂದುವರಿಯೋಣ. (1996): ಮೊಡಲಿಟಿ - (ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಮೋಡ್ಲಿಟಿ) ಹೇಳಿಕೆಯ ವಿಷಯಕ್ಕೆ ಸ್ಪೀಕರ್ನ ವರ್ತನೆಯ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ಪರಿಕಲ್ಪನಾ ವರ್ಗ ಮತ್ತು ಹೇಳಿಕೆಯ ವಿಷಯದ ಸಂಬಂಧವು ವಾಸ್ತವಕ್ಕೆ (ಅದರ ನಿಜವಾದ ಅನುಷ್ಠಾನಕ್ಕೆ ಏನು ಸಂವಹನ ಮಾಡಲಾಗುತ್ತಿದೆಯೋ ಅದರ ಸಂಬಂಧ) , ವಿವಿಧ ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ ಚಿತ್ತ ರೂಪಗಳು, ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು, ಸ್ವರೀಕರಣ, ಇತ್ಯಾದಿ.
ಭಾಷಾಶಾಸ್ತ್ರಜ್ಞ ವಿನೋಗ್ರಾಡೋವ್ ಅವರ "ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆ" ನಲ್ಲಿ ವಿಧಾನದ ವಿಶಾಲವಾದ ವ್ಯಾಖ್ಯಾನವನ್ನು ನೀಡಿದರು. "ಮಾದರಿಯು ವಾಸ್ತವ ಮತ್ತು ಅವಾಸ್ತವಿಕತೆಯ ಲಕ್ಷಣವಲ್ಲ, ಆದರೆ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವ ವಿಷಯದ ಬಗ್ಗೆ ಮಾತನಾಡುವವರ ವರ್ತನೆ" ಎಂದು ಅದು ಅನುಸರಿಸುತ್ತದೆ. ವ್ಯಾಖ್ಯಾನದಿಂದ ಎರಡು ವಿಧದ ವಿಧಾನಗಳಿವೆ ಎಂದು ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ: ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ, ಆದರೆ ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿ ಅವುಗಳ ನಡುವೆ ಸ್ಪಷ್ಟವಾದ ಗಡಿಯನ್ನು ಪ್ರತ್ಯೇಕಿಸುವುದು ಕಷ್ಟ. ಪಠ್ಯದಲ್ಲಿನ ವಿಧಾನವು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠವಾಗಿದೆ ಎಂದು ಅನೇಕ ಸಂಶೋಧಕರು ನಂಬುತ್ತಾರೆ.
ಈಗಾಗಲೇ ಗಮನಿಸಿದಂತೆ ಜಿ.ಎಫ್. ಮುಸೇವಾ ಪ್ರಕಾರ, ವಿಧಾನದ ವರ್ಗವನ್ನು ಎರಡು ವಿಧಗಳಾಗಿ ವಿಂಗಡಿಸಲಾಗಿದೆ: ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ಮತ್ತು ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ. ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ವಿಧಾನವು ಯಾವುದೇ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಕಡ್ಡಾಯ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ, ಇದು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ಘಟಕವನ್ನು ರೂಪಿಸುವ ವರ್ಗಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ - ಒಂದು ವಾಕ್ಯ. ಈ ರೀತಿಯ ವಿಧಾನವು ರಿಯಾಲಿಟಿ (ಸಾಕ್ಷಾತ್ಕಾರ ಅಥವಾ ಕಾರ್ಯಸಾಧ್ಯತೆ) ಪರಿಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ ರಿಯಾಲಿಟಿಗೆ ಸಂವಹನಗೊಳ್ಳುವ ಸಂಬಂಧವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ. ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ವಿಧಾನವು ಸಮಯದ ವರ್ಗದೊಂದಿಗೆ ಸಾವಯವವಾಗಿ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ ಮತ್ತು ತಾತ್ಕಾಲಿಕ ನಿಶ್ಚಿತತೆಯ ಆಧಾರದ ಮೇಲೆ ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿದೆ - ಅನಿಶ್ಚಿತತೆ. ಸಮಯ ಮತ್ತು ವಾಸ್ತವದ ಅರ್ಥ - ಅವಾಸ್ತವ - ಒಟ್ಟಿಗೆ ಬೆಸೆದುಕೊಂಡಿವೆ; ಈ ಅರ್ಥಗಳ ಸಂಕೀರ್ಣವನ್ನು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ-ಮಾದರಿ ಅರ್ಥಗಳು ಎಂದು ಕರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ. ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ವಿಧಾನವೆಂದರೆ ಮಾತನಾಡುವವರ ವರ್ತನೆ. ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ವಿಧಾನಕ್ಕಿಂತ ಭಿನ್ನವಾಗಿ, ಇದು ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ಐಚ್ಛಿಕ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿದೆ. ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ವಿಧಾನದ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಯು ವಸ್ತುನಿಷ್ಠ ವಿಧಾನದ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವ್ಯಾಪ್ತಿಗಿಂತ ಹೆಚ್ಚು ವಿಸ್ತಾರವಾಗಿದೆ. ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ವಿಧಾನದ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಆಧಾರವು ಪದದ ವಿಶಾಲ ಅರ್ಥದಲ್ಲಿ ಮೌಲ್ಯಮಾಪನದ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಯಿಂದ ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ, ಇದರಲ್ಲಿ ಸಂವಹನ ಮಾಡಲಾದ ತಾರ್ಕಿಕ (ಬೌದ್ಧಿಕ, ತರ್ಕಬದ್ಧ) ಅರ್ಹತೆ ಮಾತ್ರವಲ್ಲದೆ ವಿವಿಧ ರೀತಿಯ ಭಾವನಾತ್ಮಕ (ಅಭಾಗಲಬ್ಧ) ಪ್ರತಿಕ್ರಿಯೆಗಳೂ ಸೇರಿವೆ. ಮೌಲ್ಯಮಾಪನ - ನಿರೂಪಿಸುವ ಅರ್ಥಗಳು ಸಂವಹನದ ಕಡೆಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠ ಮನೋಭಾವದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಯನ್ನು ಸಂಯೋಜಿಸುವ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿವೆ, ಅಂತಹ ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳೊಂದಿಗೆ ವ್ಯಕ್ತಿನಿಷ್ಠವಲ್ಲ ಎಂದು ಪರಿಗಣಿಸಬಹುದು, ಘಟನೆಯಿಂದ, ಅದರ ಗುಣಗಳಿಂದ, ಗುಣಲಕ್ಷಣಗಳಿಂದ, ಅದರ ಸ್ವಭಾವದಿಂದ ಉಂಟಾಗುತ್ತದೆ. ಸಮಯ ಅಥವಾ ಅದರ ಸಂಪರ್ಕಗಳು ಮತ್ತು ಇತರ ಸಂಗತಿಗಳು ಮತ್ತು ಘಟನೆಗಳೊಂದಿಗಿನ ಸಂಬಂಧಗಳಿಂದ ಅಂಗೀಕಾರ.
ವಿಧಾನದ ವ್ಯಾಪ್ತಿ ಒಳಗೊಂಡಿದೆ:
· ಅವರ ಸಂವಹನ ವರ್ತನೆಯ ಸ್ವರೂಪದ ಪ್ರಕಾರ ವ್ಯತಿರಿಕ್ತ ಹೇಳಿಕೆಗಳು;
· "ರಿಯಾಲಿಟಿ - ಅವಾಸ್ತವಿಕತೆ" ಶ್ರೇಣಿಯಲ್ಲಿನ ಮೌಲ್ಯಗಳ ಹಂತಗಳು;
· ರಿಯಾಲಿಟಿ ಬಗ್ಗೆ ಅವರ ಆಲೋಚನೆಗಳ ವಿಶ್ವಾಸಾರ್ಹತೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಪೀಕರ್ನ ವಿವಿಧ ಹಂತದ ವಿಶ್ವಾಸ;
· ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಮುನ್ಸೂಚನೆಯ ನಡುವಿನ ಸಂಪರ್ಕದ ವಿವಿಧ ಮಾರ್ಪಾಡುಗಳು.
ವ್ಯಾಕರಣ, ಅಥವಾ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್, ಅಥವಾ ಧ್ವನಿಯ ಮಟ್ಟದಲ್ಲಿ ಅಥವಾ ಒಟ್ಟಾರೆಯಾಗಿ ಉಚ್ಚಾರಣೆಯ ವಿಭಾಗಗಳಲ್ಲಿ ವಿಧಾನವನ್ನು ಅರಿತುಕೊಳ್ಳುವುದು ಮತ್ತು ವಿವಿಧ ವ್ಯಾಕರಣ ಮತ್ತು ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ವಿಧಾನಗಳಿಂದ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂಬುದನ್ನು ಗಮನಿಸುವುದು ಮುಖ್ಯವಾಗಿದೆ : ಚಿತ್ತಸ್ಥಿತಿಗಳ ವಿಶೇಷ ರೂಪಗಳು; ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ರಷ್ಯನ್: ಬಹುಶಃ, ಮಾಡಬೇಕು; ಇಂಗ್ಲೀಷ್: ಮಾಡಬೇಕು, ಮಾಡಬಹುದು); ಇತರ ಮಾದರಿ ಪದಗಳು (ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ರಷ್ಯನ್: ಇದು ತೋರುತ್ತದೆ, ಬಹುಶಃ; ಇಂಗ್ಲೀಷ್: ಬಹುಶಃ, ಸಾಧ್ಯತೆ); intonation ಎಂದರೆ. ವಿಭಿನ್ನ ಭಾಷೆಗಳು ವ್ಯಾಕರಣದ ವಿಭಿನ್ನ ಅರ್ಥಗಳನ್ನು ವಿಭಿನ್ನವಾಗಿ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತವೆ. ಹೀಗಾಗಿ, ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯು ವಿಶೇಷ ಮನಸ್ಥಿತಿಯ ಸಬ್‌ಜಂಕ್ಟಿವ್ II ಅನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ಅವಾಸ್ತವಿಕ ವಿಧಾನದ ಅರ್ಥವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಉದಾಹರಣೆಗೆ: ನೀವು ಸಮಯಕ್ಕೆ ಬಂದಿದ್ದರೆ, ನಾವು ರೈಲನ್ನು ಹಿಡಿಯಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಬೇಕಿತ್ತು.
ವಿ.ವಿ. ವಿನೋಗ್ರಾಡೋವ್ ಅವರ "ಸ್ಟಡೀಸ್ ಆನ್ ರಷ್ಯನ್ ಗ್ರಾಮರ್" ಕೃತಿಯಲ್ಲಿ, ಒಂದು ವಾಕ್ಯವು ಅದರ ಪ್ರಾಯೋಗಿಕ ಸಾಮಾಜಿಕ ಅರಿವಿನಲ್ಲಿ ವಾಸ್ತವವನ್ನು ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ, ವಾಸ್ತವಕ್ಕೆ ಸಂಬಂಧವನ್ನು (ಧೋರಣೆ) ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ ಎಂಬ ಪರಿಕಲ್ಪನೆಗೆ ಬದ್ಧವಾಗಿದೆ, ಆದ್ದರಿಂದ ವಿಧಾನದ ವರ್ಗವು ವಾಕ್ಯದೊಂದಿಗೆ ನಿಕಟ ಸಂಪರ್ಕ ಹೊಂದಿದೆ. ಅದರ ಪ್ರಕಾರಗಳು. ಪ್ರತಿಯೊಂದು ವಾಕ್ಯವು ಅತ್ಯಗತ್ಯ ರಚನಾತ್ಮಕ ಲಕ್ಷಣವಾಗಿ, ಮಾದರಿ ಅರ್ಥವನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿರುತ್ತದೆ, ಅಂದರೆ, ಇದು ವಾಸ್ತವದ ಸಂಬಂಧದ ಸೂಚನೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ. ವಿಭಿನ್ನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ ವಿಭಿನ್ನ ರೂಪಗಳಲ್ಲಿ ಕಂಡುಬರುವ ಮೂಲ, ಕೇಂದ್ರ ಭಾಷಾ ವರ್ಗಗಳ ಸಂಖ್ಯೆಗೆ ವಿಧಾನದ ವರ್ಗವು ಸೇರಿದೆ ಎಂದು ಅವರು ನಂಬಿದ್ದರು. ವಿ.ವಿ. ವಿಧಾನದ ವರ್ಗದ ವಿಷಯ ಮತ್ತು ಅದರ ಪತ್ತೆಯ ರೂಪಗಳು ಐತಿಹಾಸಿಕವಾಗಿ ಬದಲಾಗುತ್ತವೆ ಎಂದು ವಿನೋಗ್ರಾಡೋವ್ ಗಮನಿಸಿದರು. ವಿಭಿನ್ನ ವ್ಯವಸ್ಥೆಗಳ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿನ ವಿಧಾನದ ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ವರ್ಗವು ಮಿಶ್ರ ಲೆಕ್ಸಿಕಲ್ ಮತ್ತು ವ್ಯಾಕರಣದ ಪಾತ್ರವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ. ಯುರೋಪಿಯನ್ ವ್ಯವಸ್ಥೆಯ ಭಾಷೆಗಳಲ್ಲಿ, ಇದು ಮಾತಿನ ಸಂಪೂರ್ಣ ಬಟ್ಟೆಯನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳುಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ, ಇವುಗಳು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಾಗಿವೆ, ಅದು ಸ್ವತಃ ಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಆದರೆ ಪಠ್ಯಪುಸ್ತಕಗಳಲ್ಲಿ ಅವರು ಹೇಳುವಂತೆ, "ಕ್ರಿಯೆಯ ಕಡೆಗೆ ಸ್ಪೀಕರ್ ವರ್ತನೆ" ಪ್ರತಿಬಿಂಬಿಸುತ್ತದೆ.
ಇದರ ಅರ್ಥವೇನು? ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳೋಣ ಮಾಡಬಹುದು(ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ) - ಸ್ವತಃ ಅದು ಕ್ರಿಯೆ ಅಥವಾ ಸ್ಥಿತಿಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುವುದಿಲ್ಲ, ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಾದ "ಫ್ಲೈ", "ನೋಡಿ", "ಭಯಪಡಿರಿ". ಆದರೆ ಮತ್ತೊಂದು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಸಂಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಇದು ಕ್ರಿಯೆಯ ವರ್ತನೆಯನ್ನು ಸೂಚಿಸುತ್ತದೆ - ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಅದು ಸಾಮರ್ಥ್ಯಒಂದು ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಮಾಡಿ.
I ಮಾಡಬಹುದುಎರಡು ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಟಿವಿಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ - I ಮಾಡಬಹುದುಎರಡು ನಿಮಿಷಗಳಲ್ಲಿ ನಿಮ್ಮ ಟಿವಿಯನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ.
I ಮಾಡಬಹುದುತಣ್ಣೀರಿನಲ್ಲಿ ಈಜುವುದು - I ಮಾಡಬಹುದುತಣ್ಣನೆಯ ನೀರಿನಲ್ಲಿ ಈಜುತ್ತವೆ.
ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಸೇರಿವೆ:
- (ಸಾಧ್ಯ)- ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ, ಸಮರ್ಥರಾಗಿರಿ.
- - ಕಾರಣ ಎಂದು.
- – ಮಾಡಬೇಕು, ಮಾಡಬೇಕು (ಉದಾ. "ನೀವು ಮಾಡಬೇಕು...").
- (ಸಾಧ್ಯ)- ಅನುಮತಿ ಇದೆ ಎಂದು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ (ಉದಾ. "ನಾನು ಮಾಡಬಹುದು...")
ಗಮನಿಸಿ:ಈ ಲೇಖನವು ಸಾಮಾನ್ಯ ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಒಳಗೊಂಡಿದೆ.
ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಏಕೆ ಮುಖ್ಯ?
ಮಾಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಮಾತನಾಡುವ ಮತ್ತು ಲಿಖಿತ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ವಿಶೇಷವಾಗಿ - ಇದು ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿನ 10 ಸಾಮಾನ್ಯ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳಲ್ಲಿ ಒಂದಾಗಿದೆ (ನೋಡಿ) ಮತ್ತು ಅದು ಇಲ್ಲದೆ ಯಾವುದೇ ಸಂಭಾಷಣೆ ನಡೆಯುವುದಿಲ್ಲ.
ಮೂಲಭೂತ ಅರ್ಥಗಳ ಜೊತೆಗೆ, ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸುವ ಮೂಲ ಸೂಕ್ಷ್ಮ ವ್ಯತ್ಯಾಸಗಳನ್ನು ತಿಳಿದುಕೊಳ್ಳುವುದು ಉಪಯುಕ್ತವಾಗಿದೆ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, "ನೀವು ಬಿಲ್ಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು" ಎಂಬ ಪದಗುಚ್ಛದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮಾಡಬೇಕುಬಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತಾನೆ: "ನೀವು ಬಿಲ್ಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬೇಕು." ಮತ್ತು "ನೀವು ಬಿಲ್ ಆಗಿರಬೇಕು" ಎಂಬ ವಾಕ್ಯದಲ್ಲಿ ಅದೇ ವಿವರವಾಗಿ ಓದಿ:ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ವಿಭಿನ್ನವಾದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಹೊಂದಿದೆ: "ನೀವು ಬಿಲ್ ಆಗಿರಬೇಕು."
ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ವೈಶಿಷ್ಟ್ಯಗಳು
ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ತಮ್ಮದೇ ಆದ ಪ್ರತ್ಯೇಕ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ವಾಸಿಸುವ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ವಿಶೇಷ ಗುಂಪು (ಅದೃಷ್ಟವಶಾತ್, ಸಂಖ್ಯೆಯಲ್ಲಿ ಬಹಳ ಚಿಕ್ಕದಾಗಿದೆ). ಅವುಗಳ ಮುಖ್ಯ ಲಕ್ಷಣಗಳು ಇಲ್ಲಿವೆ.
1. ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ಮಾಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಶಬ್ದಾರ್ಥದ ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ನಡುವೆ ಕಣವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಬಲ:
- I ಮಾಡಬಹುದುಖರೀದಿಸಿನೀವು ಒಂದು ಕ್ಯಾಂಡಿ - ನಾನು ಮಾಡಬಹುದು ಖರೀದಿಸಿನಿಮಗಾಗಿ ಕ್ಯಾಂಡಿ.
- I ವಿವರವಾಗಿ ಓದಿ:ಅವನತಿನಿಮ್ಮ ಕೊಡುಗೆ - I ನಾನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಈಜಬಲ್ಲೆ. ತಿರಸ್ಕರಿಸಿನಿಮ್ಮ ಪ್ರಸ್ತಾಪ.
ತಪ್ಪು:
- I ಮಾಡಬಹುದುಖರೀದಿಸಿನೀವು ಒಂದು ಮಿಠಾಯಿ.
- I ಮಾಡಬೇಕುಅವನತಿನಿಮ್ಮ ಕೊಡುಗೆ.
2. ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಸಂಯೋಜಿತವಾಗಿಲ್ಲ, ಮೂರನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಏಕವಚನದಲ್ಲಿ ಅಂತ್ಯ -s ಸೇರಿದಂತೆ ಯಾವುದೇ ಅಂತ್ಯಗಳನ್ನು ಸೇರಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಬಲ:
- ಅವನು ಮಾಡಬಹುದುತಂತಿಯ ಮೇಲೆ ನಡೆಯಿರಿ. - ಅವನು ಮಾಡಬಹುದುಬಿಗಿಹಗ್ಗದ ಮೇಲೆ ನಡೆಯಿರಿ.
- ಅವಳು ವಿವರವಾಗಿ ಓದಿ:ಹೋಗು. - ಅವಳು ಮಾಡಬೇಕುಹೋಗು.
ತಪ್ಪು:
- ಅವನು ಡಬ್ಬಿಗಳುತಂತಿಯ ಮೇಲೆ ನಡೆಯಿರಿ.
- ಅವಳು ಮಾಡಬೇಕುಹೋಗು.
3. ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನತೆಯಲ್ಲಿ ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದದೊಂದಿಗೆ ಬಳಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ.
ಹೆಚ್ಚಿನ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ, ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಭವಿಷ್ಯದಲ್ಲಿ ಕ್ರಿಯೆಯನ್ನು ಉಲ್ಲೇಖಿಸಬಹುದು, ಇದು ಸಂದರ್ಭದಿಂದ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗುತ್ತದೆ.
- I ಮಾಡಬಹುದುನಾಳೆ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ. - ಐ ನಾನು ಮಾಡಬಹುದು (ನಾನು ಮಾಡಬಹುದು)ನಾಳೆ ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆ.
- ನಾವು ವಿವರವಾಗಿ ಓದಿ:ಮಧ್ಯರಾತ್ರಿಯ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಮನೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ. - ನಾವು ಮಾಡಬೇಕುಮಧ್ಯರಾತ್ರಿಯ ಹೊತ್ತಿಗೆ ಮನೆಗೆ ಹಿಂತಿರುಗಿ.
- ಅವನು ಮೇತನ್ನ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ನಂತರ ಇನ್ನೊಂದು ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ಪಾಸ್ ಮಾಡಿ. - ಅವನು ಮೇ (ಮಾಡಬಹುದು)ಇನ್ನೊಂದು ಗುಂಪಿನೊಂದಿಗೆ ನಂತರ ಪರೀಕ್ಷೆಯನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ.
- ನೀವು ನೀವು ಮನೆಗೆ ಹೋಗಬಹುದು.ನಾಳೆ ಅವಳನ್ನು ಕೇಳಿ. - ನೀವು ಮಾಡಬೇಕುನಾಳೆ ಅವಳನ್ನು ಎಲ್ಲೋ ಆಹ್ವಾನಿಸು.
4. ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದಬಹುದು ಮತ್ತು ಹೊಂದಿರಬಹುದು.
ಈ ರೂಪಗಳು ಕ್ರಮವಾಗಿ:
ಅದನ್ನೂ ಗಮನಿಸುತ್ತೇನೆ ನೀವು ಮನೆಗೆ ಹೋಗಬಹುದು.ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪವಾಗಿದೆ ಹಾಗಿಲ್ಲ, ಇದನ್ನು ಆಧುನಿಕ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ನಲ್ಲಿ ವಿರಳವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ನೋಡಿ.
5. ಸಹಾಯಕ ಕ್ರಿಯಾಪದವಿಲ್ಲದೆ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ರೂಪವು ರೂಪುಗೊಳ್ಳುತ್ತದೆ - ವಿಷಯದ ಮೊದಲು ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
- I ಮಾಡಬಹುದುಚಾಲನೆ - ಮಾಡಬಹುದುನಾನು ಓಡಿಸುತ್ತೇನೆಯೇ?
- ಅವಳು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತುನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ - ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತುಅವಳು ನಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತಾಳೆ?
- ನಾವು ವಿವರವಾಗಿ ಓದಿ:ಹೋಗು - ಮಾಡಬೇಕುನಾವು ಹೋಗುತ್ತಿದ್ದೇವೆಯೇ?
- I ಮೇಕೇಳು - ಮೇನಾನು ಕೇಳುತ್ತೇನೆ?
- ನೀವು ನೀವು ಮನೆಗೆ ಹೋಗಬಹುದು.ಪ್ರಯತ್ನಿಸಿ - ಮಾಡಬೇಕುನಾನು ಪ್ರಯತ್ನಿಸುತ್ತೇನೆ?
6. ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪವು ಕಣದ ಸಹಾಯದಿಂದ ರೂಪುಗೊಂಡಿದೆ ಅಲ್ಲ, ಇದನ್ನು ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದದ ನಂತರ ಇರಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ (ಮತ್ತು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಕ್ಯಾನ್ ಜೊತೆಗೆ ಬರೆಯಲಾಗುತ್ತದೆ). ಆಡುಮಾತಿನ ಭಾಷಣದಲ್ಲಿ, ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೂಪಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಸಂಕ್ಷಿಪ್ತಗೊಳಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
- ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ - ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ
- ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ - ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ
- ಇರಬಹುದು - ಇಲ್ಲದಿರಬಹುದು
- ಇರಬಹುದು - ಇಲ್ಲದಿರಬಹುದು
- ಮಾಡಬಾರದು - ಮಾಡಬಾರದು
- ಮಾಡಬಾರದು - ಮಾಡಬಾರದು
ಗಮನಿಸಿ:
ಮಾಡಬೇಕುಅಲ್ಲವಿರುದ್ಧವಾಗಿಲ್ಲ ವಿವರವಾಗಿ ಓದಿ:ಅರ್ಥ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ:
ನೀವು ಮಾಡಬಾರದು- "ಮಾಡಬಾರದು" ಎಂದು ಅರ್ಥವಲ್ಲ, ಅಂದರೆ, "ನಿಮಗೆ ಯಾವುದೇ ಬಾಧ್ಯತೆ ಇಲ್ಲ" (ಇಲ್ಲಿ "ನೀವು ಮಾಡಬೇಕಾಗಿಲ್ಲ"), ಆದರೆ "ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ", "ನಿಮಗೆ ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ", "ನಿಷೇಧಿತ". ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಯಲ್ಲಿ, ನಿಷೇಧವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿದ ವಾಕ್ಯಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ನಿರಾಕಾರ ವಾಕ್ಯಗಳಾಗಿ ಅನುವಾದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
- ನೀವು ಮಾಡಬಾರದುಆ ಕೋಣೆಯನ್ನು ಪ್ರವೇಶಿಸಿ - ನಿಮಗೆ ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆಆ ಕೋಣೆಗೆ ಹೋಗಿ.
- ನೀವು ಮಾಡಬಾರದುಇಲ್ಲಿ ಹೊಗೆ - ಇಲ್ಲಿ ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆಹೊಗೆ.
ಇಲ್ಲದಿರಬಹುದುನಿಷೇಧದ ಅರ್ಥವನ್ನು ಸಹ ಹೊಂದಿದೆ, ಆದರೆ ಮಾಡಬಾರದು ಎನ್ನುವುದಕ್ಕಿಂತ ಮೃದುವಾಗಿರುತ್ತದೆ.
- ನೀವು ಇಲ್ಲದಿರಬಹುದುಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗಿ - ನಿಮಗೆ ಅದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆಅಲ್ಲಿಗೆ ಹೋಗು.
- ನೀವು ಇಲ್ಲದಿರಬಹುದುಅದನ್ನು ಸ್ಪರ್ಶಿಸಿ - ನಿಮಗೆ ಅದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆಇದು ಸ್ಪರ್ಶಿಸುತ್ತಿದೆ.
ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲದೈಹಿಕ ಅಸಾಧ್ಯತೆ, ಅಸಮರ್ಥತೆ ಮತ್ತು ಸೌಮ್ಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ನಿಷೇಧ ಎರಡನ್ನೂ ಅರ್ಥೈಸಬಹುದು.
- ನೀವು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲಆ ಎಲ್ಲಾ ಬೆಕ್ಕುಗಳನ್ನು ತೆಗೆದುಕೊಳ್ಳಿ. - ನೀವು ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲಈ ಎಲ್ಲಾ ಉಡುಗೆಗಳ ಆಶ್ರಯ (ಇದು ಅಸಾಧ್ಯ).
- ನೀವು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲಇಲ್ಲಿ ಪಾರ್ಕ್ - ಇಲ್ಲಿ ಅದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆಪಾರ್ಕ್ (ಇದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ).
ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳು
ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳು ಸಾಮಾನ್ಯ ನಿಯಮಗಳ ಪ್ರಕಾರ ಸಂಯೋಜಿತವಾದ ಮಾದರಿಯಲ್ಲದ ಸಮಾನಾರ್ಥಕಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿವೆ.
ಇವು ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳು:
- ಮಾಡಬಹುದು = ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ (ಸಾಮರ್ಥ್ಯವಾಗಿರಬಹುದು)
- ಮಸ್ಟ್ = ಹೊಂದಬೇಕು (ಬಾಕಿರಬೇಕಾದದ್ದು)
- ಮೇ = ಅನುಮತಿಸಬಹುದು (ಅನುಮತಿ ಹೊಂದಲು)
- ಬೇಕು = ಆಗಿರಬೇಕು (ಸೂಕ್ತವಾಗಿ, ಕಾರಣ) - ಎಲ್ಲಾ ಸಂದರ್ಭಗಳಲ್ಲಿ ಅಲ್ಲ.
ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳನ್ನು ಸಾಕಷ್ಟಿಲ್ಲವೆಂದು ಪರಿಗಣಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ - ಇದರರ್ಥ ಅವು ಭವಿಷ್ಯದ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ, ಕೆಲವು (ಅಗತ್ಯ) ಹಿಂದಿನ ಉದ್ವಿಗ್ನ ರೂಪಗಳನ್ನು ಹೊಂದಿಲ್ಲ. ಸಮಾನಾರ್ಥಕ ಪದಗಳನ್ನು ಬಳಸಿಕೊಂಡು ನೀವು ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಕಾಣೆಯಾದ ರೂಪಗಳನ್ನು ಬದಲಾಯಿಸಬಹುದು.
| ಪ್ರಸ್ತುತ | ಹಿಂದಿನ | ಭವಿಷ್ಯ |
|---|---|---|
| ನಾನು ಹಾರಬಲ್ಲೆ / ನಾನು ಹಾರಬಲ್ಲೆ | ನಾನು ಹಾರಬಲ್ಲೆ / ನಾನು ಹಾರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು | ನಾನು ಹಾರಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗುತ್ತದೆ |
| ನಾನು ಹೋಗಬೇಕು / ನಾನು ಹೋಗಬೇಕು | ನಾನು ಹೋಗಬೇಕಿತ್ತು | ನಾನು ಹೋಗಬೇಕು |
| ನಾನು ಕೇಳಬಹುದು / ಕೇಳಲು ನನಗೆ ಅನುಮತಿ ಇದೆ | ನಾನು ಕೇಳಬಹುದು / ನನಗೆ ಕೇಳಲು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆ | ಕೇಳಲು ನನಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಲಾಗುವುದು |
ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದವನ್ನು ಸಮಾನಾರ್ಥಕದೊಂದಿಗೆ ಬದಲಾಯಿಸುವುದು ಸಂಪೂರ್ಣವಾಗಿ ಸಂಪೂರ್ಣ ಮತ್ತು ನಿಖರವಾಗಿಲ್ಲ. ಉದಾಹರಣೆಗೆ, ಕಡ್ಡಾಯವು ನೈತಿಕ ಅವಶ್ಯಕತೆ, ಕರ್ತವ್ಯ, ಮತ್ತು ಹೊಂದುವುದು ಬಲವಂತದ ಅವಶ್ಯಕತೆ ಎಂದರ್ಥ.
I ವಿವರವಾಗಿ ಓದಿ:ನನ್ನ ಹೆತ್ತವರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ. - ಐ ನಾನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಈಜಬಲ್ಲೆ.ನಿಮ್ಮ ಪೋಷಕರಿಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಿ (ಕರ್ತವ್ಯ, ಬಾಧ್ಯತೆ).
ನನ್ನ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿ ಸಭೆಗೆ ತಡವಾಗುತ್ತಿದ್ದಾನೆ, ನಾನು ಮಾಡಬೇಕುಅವನಿಗಾಗಿ ನಿರೀಕ್ಷಿಸಿ. - ನನ್ನ ಸಹೋದ್ಯೋಗಿ ಸಭೆಗೆ ತಡವಾಗಿದೆ, ನಾನು ನಾನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಈಜಬಲ್ಲೆ.(ನಾನು) ಅವನಿಗಾಗಿ ಕಾಯಬೇಕು.
ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಮೂಲ ಬಳಕೆಗಳು
ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮಾಡಬಹುದು (ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತು)
ಕ್ರಿಯಾಪದ ಕ್ಯಾನ್ ಅನ್ನು ಇದಕ್ಕಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ:
1. ಅವಕಾಶದ ಅಭಿವ್ಯಕ್ತಿಗಳು, ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡುವ ಸಾಮರ್ಥ್ಯ, ಪ್ರಶ್ನೆ, ಸಭ್ಯ ವಿನಂತಿ:
ಕ್ಯಾನ್ ಅನ್ನು ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಕಾಲಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಮತ್ತು ಭೂತಕಾಲದಲ್ಲಿ ಮಾಡಬಹುದು.
ವರ್ತಮಾನ ಕಾಲ:
I ಮಾಡಬಹುದುನಿಮಗೆ ಹೊಸ ಪ್ರಪಂಚವನ್ನು ತೋರಿಸು - ನಾನು ಮಾಡಬಹುದುಹೊಸ ಜಗತ್ತನ್ನು ತೋರಿಸುತ್ತೇನೆ.
I ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲಅದನ್ನು ನಂಬಿರಿ! – ನನಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲಅದನ್ನು ನಂಬಿರಿ!
ವಿಚಾರಣೆಯ ರೂಪದಲ್ಲಿ ವಿನಂತಿಯು:
ಮಾಡಬಹುದುನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡುತ್ತೇನೆಯೇ? - ಮಾಡಬಹುದುನಾನು ನಿಮಗೆ ಸಹಾಯ ಮಾಡಬಹುದೇ?
ಮಾಡಬಹುದುನೀನು ನನಗೆ ಉಪಕಾರ ಮಾಡುತ್ತೀಯಾ? - ನೀವು ನೀವು ಮಾಡಬಹುದುನನಗೆ ಒಂದು ಉಪಕಾರ ಮಾಡು?
ಋಣಾತ್ಮಕ ರೂಪವನ್ನು ಹೊಂದಿರುವ ವಾಕ್ಯಗಳು ಅಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಮಾತ್ರವಲ್ಲ, ನಿಷೇಧವನ್ನೂ ಸಹ ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುವುದಿಲ್ಲ:
ನೀವು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲಈ ಕಲ್ಲನ್ನು ಸರಿಸಿ. - ನೀವು ನಿಮಗೆ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲಈ ಕಲ್ಲನ್ನು ಸರಿಸಿ (ಇದು ತುಂಬಾ ಭಾರವಾಗಿದೆ).
ನೀವು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲಹುಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ ನಡೆಯಿರಿ. – ಇದು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆಹುಲ್ಲಿನ ಮೇಲೆ ನಡೆಯುವುದು (ಇದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆ).
ಭೂತಕಾಲ:
ಅವನು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತುಗಿಟಾರ್ ನುಡಿಸುವುದು - ಗಿಟಾರ್ ನುಡಿಸುವುದು ಅವರಿಗೆ ಗೊತ್ತಿತ್ತು.
I ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲಅವನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸು - ನಾನು ಅವನನ್ನು ಕ್ಷಮಿಸಲು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲ.
ಇದರೊಂದಿಗೆ ಪ್ರಶ್ನಾರ್ಹ ವಾಕ್ಯಗಳು ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತುಎರಡನೇ ವ್ಯಕ್ತಿಯ ಕಡೆಗೆ ಸಭ್ಯ ವಿನಂತಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಿ. ಡಬ್ಬಿಗಿಂತಲೂ ಹೆಚ್ಚು ಸಭ್ಯ.
ಸಾಧ್ಯವಾಯಿತುನೀವು ಆ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ನನಗೆ ರವಾನಿಸುತ್ತೀರಾ? – ನೀವು ಮಾಡಬಹುದುನೀವು ಆ ಪುಸ್ತಕವನ್ನು ನನಗೆ ರವಾನಿಸುತ್ತೀರಾ?
ಭವಿಷ್ಯದ ಕಾಲ- ಕ್ರಿಯಾಪದವು ಯಾವುದೇ ರೀತಿಯಲ್ಲಿ ಬದಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ, ಭವಿಷ್ಯದೊಂದಿಗಿನ ಅದರ ಸಂಬಂಧವು ಸಂದರ್ಭದಿಂದ ಸ್ಪಷ್ಟವಾಗಿದೆ:
I ಮಾಡಬಹುದುನಂತರ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ. - ಐ ನಾನು ಮಾಡಬಹುದು (ನಾನು ಮಾಡಬಹುದು)ನಂತರ ನಿಮ್ಮೊಂದಿಗೆ ಮಾತನಾಡುತ್ತೇನೆ.
ಜೇಮ್ಸ್ ಮಾಡಬಹುದುನಾಳೆ ನಿಮ್ಮ ಕಾರನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ. - ಜೇಮ್ಸ್ ಮೇ (ಮಾಡಬಹುದು)ನಾಳೆ ನಿಮ್ಮ ಕಾರನ್ನು ಸರಿಪಡಿಸಿ.
2. "ಅದು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ..."
ಸ್ಪೀಕರ್ ನಂಬದಿದ್ದಾಗ ಈ ಸಂಯೋಜನೆಯನ್ನು ನಕಾರಾತ್ಮಕ ವಾಕ್ಯಗಳಲ್ಲಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ, ಕ್ರಿಯೆಯು ನಿಜವಾಗಿ ಸಂಭವಿಸಿದ ಸಾಧ್ಯತೆಯನ್ನು ಅನುಮತಿಸುವುದಿಲ್ಲ. ಅಂತಹ ಪದಗುಚ್ಛಗಳನ್ನು ರಷ್ಯನ್ ಭಾಷೆಗೆ ಭಾಷಾಂತರಿಸುವಾಗ, "ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ", "ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ", "ನಿಜವಾಗಿಯೂ" ಪದಗಳನ್ನು ಸಾಮಾನ್ಯವಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ.
ಲಾರಾ ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲ ಮಾಡಿದ್ದಾರೆಇದು! - ಲಾರಾ ನನಗೆ ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲಅಂತಹ ಮಾಡು!
ಇಲ್ಲ, ಅವನು ಹೇಳಲು ಸಾಧ್ಯವಿಲ್ಲಇದು! - ಇಲ್ಲ, ಅವನು ಸಾಧ್ಯವಾಗಲಿಲ್ಲಅಂತಹ ಹೇಳುತ್ತಾರೆ!
ಮಾಡಬಹುದುಅವಳು ಹೇಳಿದ್ದಾರೆಇದು? – ನಿಜವಾಗಿಯೂಅವಳು ಎಂದರು?
ಮಾಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮಸ್ಟ್
1. (ಏನನ್ನಾದರೂ ಮಾಡಲು ಬಾಧ್ಯತೆ ಹೊಂದಿರಬೇಕು)
ನೀವು ಇರಬೇಕುಪೀಟರ್ - ನೀವು, ಇರಬೇಕು, ಪೀಟರ್.
ಇವುಗಳು ಇರಬೇಕುಅವನ ಹೆಜ್ಜೆಗಳು - ಇದು, ಇರಬೇಕು, ಅವನ ಕುರುಹುಗಳು.
ನೀವು ತಿರುಗಿರಬೇಕುಬಿಟ್ಟು! - ನೀವು ತಿರುಗಬೇಕಿತ್ತುಬಿಟ್ಟು! (ಮತ್ತು ಬಲಕ್ಕೆ ತಿರುಗಿ)
ನೀವು ನೋಡಬೇಕಿತ್ತುಈ ಸ್ಥಳ! - ನೀವು ನೋಡಲು ಅಗತ್ಯವಿದೆಈ ಸ್ಥಳ! (ಆದರೆ ನೀವು ನೋಡಲಿಲ್ಲ)
3. "ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ ಅದು ಇರಬೇಕು"
ಕ್ರಿಯಾಪದದಲ್ಲಿ ನೀವು ಮನೆಗೆ ಹೋಗಬಹುದು."ಸಿದ್ಧಾಂತದಲ್ಲಿ ಮಾಡಬೇಕು" ಎಂಬ ಅರ್ಥವೂ ಇದೆ, ಅಂದರೆ, ಕೆಲವು ನಿರೀಕ್ಷಿತ, ಉದ್ದೇಶಿತ ಕ್ರಿಯೆಗಳಿವೆ, ಆದರೆ ಅದನ್ನು ಕೈಗೊಳ್ಳಲಾಗುವುದಿಲ್ಲ. ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ, ವಹಿವಾಟು ಹೆಚ್ಚಾಗಿ ಬಳಸಲಾಗುತ್ತದೆ ಎಂದು ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ.
I ಮಾಡಬೇಕು (ನಾನು ಭಾವಿಸುತ್ತೇನೆ)ಈಗ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿರಿ, ಆದರೆ ಪ್ರದರ್ಶನವು ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ - I ನಾನು ಚೆನ್ನಾಗಿ ಈಜಬಲ್ಲೆ.ಈಗ ಕೆಲಸದಲ್ಲಿ (ಬಹುಶಃ) ಇರಲಿ, ಆದರೆ ಈ ಸರಣಿಯು ತುಂಬಾ ಆಸಕ್ತಿದಾಯಕವಾಗಿದೆ.
ನಾವು ಎಂದು ವೈದ್ಯರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ನೀವು ಮನೆಗೆ ಹೋಗಬಹುದು. (ಎಂದು ಭಾವಿಸಲಾಗಿದೆ)ನಾವು ಆರೋಗ್ಯವಾಗಿರಲು ಬಯಸಿದರೆ ವ್ಯಾಯಾಮ - ನಾವು ಎಂದು ವೈದ್ಯರು ಹೇಳುತ್ತಾರೆ ಅಗತ್ಯವಿದೆ(ನಾವು ಮಾಡಬೇಕಾದದ್ದು) ಆರೋಗ್ಯಕರವಾಗಿರಲು ವ್ಯಾಯಾಮ.
ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮೇ (ಇರಬಹುದು)
1. ಅನುಮತಿ, ಅನುಮತಿಯನ್ನು ಹೊಂದಿರಿ
ಪ್ರಸ್ತುತ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಸಮಯದಲ್ಲಿ
ನೀವು ಮೇನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಮಾಡಿ - ನೀವು ಮಾಡಬಹುದುನಿಮಗೆ ಬೇಕಾದುದನ್ನು ಮಾಡಿ (ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾಲ).
ನೀವು ಮೇನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿ. - ನೀವು ನಂತರ ನಿಮ್ಮ ಸ್ನೇಹಿತರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಬಹುದು (ಭವಿಷ್ಯದ ಸಮಯ)
ಮೇನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ ಕೇಳುತ್ತೇನೆ? – ಮಾಡಬಹುದು(ಸಾಧ್ಯ) ನಾನು ನಿಮಗೆ ಒಂದು ಪ್ರಶ್ನೆ ಕೇಳುತ್ತೇನೆ?
ನಕಾರಾತ್ಮಕ ರೂಪದಲ್ಲಿ ಇಲ್ಲದಿರಬಹುದುನಿಷೇಧವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ:
ನೀವು ಇಲ್ಲದಿರಬಹುದುಅವರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡಿ. - ನೀವು ಅದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸಲಾಗಿದೆಅವರೊಂದಿಗೆ ಆಟವಾಡುವುದು (ನಾನು ಅದನ್ನು ನಿಷೇಧಿಸುತ್ತೇನೆ).
ಹಿಂದಿನ ಕಾಲದಲ್ಲಿಅನುಮತಿಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಲು, ಇದು ಕ್ರಿಯಾಪದದ ಶಕ್ತಿಯಲ್ಲ (ಇದು ಊಹೆಯನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸುತ್ತದೆ, ಕೆಳಗೆ ನೋಡಿ), ಆದರೆ ನುಡಿಗಟ್ಟು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದು- ಅನುಮತಿ ಇದೆ.
I ಗೆ ಅವಕಾಶ ನೀಡಲಾಯಿತುನನ್ನ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ. - ನನಗೆ ಅನುಮತಿಸಲಾಗಿದೆನನ್ನ ಯೋಜನೆಯಲ್ಲಿ ಕೆಲಸ ಮಾಡುವುದನ್ನು ಮುಂದುವರಿಸಿ.
ನಾವು ಅನುಮತಿಸಲಾಗಲಿಲ್ಲಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಧರಿಸಲು. - ನಾವು ಅನುಮತಿಸಲಾಗುವುದಿಲ್ಲಸಮವಸ್ತ್ರವನ್ನು ಧರಿಸುತ್ತಾರೆ.
2. ಊಹೆ
ಊಹೆ ಮಾಡಲು ಬಳಸುವ ಕ್ರಿಯಾಪದ ಮೇಅಥವಾ ಇರಬಹುದು, ಈ ಸಂದರ್ಭದಲ್ಲಿ ಇದನ್ನು "ಬಹುಶಃ", "ಬಹುಶಃ", ಇತ್ಯಾದಿ ಎಂದು ಅನುವಾದಿಸಲಾಗುತ್ತದೆ. ಮೇ ಮತ್ತು ಶಕ್ತಿಯ ನಡುವಿನ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಊಹೆಯಲ್ಲಿ ಸ್ಪೀಕರ್ನ ಹೆಚ್ಚಿನ ವಿಶ್ವಾಸವನ್ನು ವ್ಯಕ್ತಪಡಿಸಬಹುದು. ಆದಾಗ್ಯೂ, ಈ ವ್ಯತ್ಯಾಸವು ಹೆಚ್ಚು ಸಂದರ್ಭವನ್ನು ಅವಲಂಬಿಸಿರಬಹುದು ಅಥವಾ ಗಮನಾರ್ಹವಲ್ಲದಿರಬಹುದು.
ವರ್ತಮಾನ ಮತ್ತು ಭವಿಷ್ಯದ ಕಾಲ
ಯೋಜನೆ: ಮೇ / ಮೇ + ಇನ್ಫಿನಿಟಿವ್ (ಇಲ್ಲದೆ)
ನೀವು ಇರಬಹುದುಆ ಸ್ಥಳವನ್ನು ತಿಳಿಯಿರಿ - ನೀವು, ಬಹುಶಃ, ನಿಮಗೆ ಈ ಸ್ಥಳ (ಪ್ರಸ್ತುತ ಕಾಲ) ತಿಳಿದಿದೆ.
ಅವನು ಮೇಇಂದು ರಾತ್ರಿ ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡಿ - ಅವನು, ಇರಬಹುದು, ಸಂಜೆ ನಮ್ಮನ್ನು ಭೇಟಿ ಮಾಡುತ್ತಾರೆ (ಭವಿಷ್ಯದ ಸಮಯ).
ಭೂತಕಾಲ:
ಸ್ಕೀಮ್: ಮೇ / ಇರಬಹುದು + ಹ್ಯಾವ್ + ಪಾಸ್ಟ್ ಪಾರ್ಟಿಸಿಪಲ್
ಅವಳು ಮರೆತು ಹೋಗಿರಬಹುದುಮನೆಯಲ್ಲಿ ದಾಖಲೆಗಳು. - ಅವಳು, ಬಹುಶಃ ನಾನು ಮರೆತಿದ್ದೇನೆಮನೆಯಲ್ಲಿ ದಾಖಲೆಗಳು.
I ನೋಡಿರಬಹುದುನೀವು ಮೊದಲು. - ನಾನು, ನೋಡಿರಬಹುದುನೀವು ಮೊದಲು.
ಮಾದರಿ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ಮೇಲೆ ವೀಡಿಯೊ ಪಾಠಗಳು
ಪಜಲ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್‌ನ ವ್ಯಾಕರಣ ವಿಭಾಗದಲ್ಲಿ ಮೋಡಲ್ ಕ್ರಿಯಾಪದಗಳ ವಿಷಯದ ಕುರಿತು ಹಲವಾರು ವೀಡಿಯೊ ಪಾಠಗಳಿವೆ, ಇಲ್ಲಿ ಮೊದಲನೆಯದು: “ದಿ ವರ್ಬ್ ಕ್ಯಾನ್”.
ಪಜಲ್ ಇಂಗ್ಲಿಷ್ ಸೇವೆಯಲ್ಲಿ "ಗ್ರಾಮರ್" ವಿಭಾಗಕ್ಕೆ ಹೋಗುವ ಮೂಲಕ, ನೀವು ಉಳಿದ ವೀಡಿಯೊ ಪಾಠಗಳನ್ನು ವೀಕ್ಷಿಸಬಹುದು (ಅವು ಉಚಿತವಾಗಿ ಲಭ್ಯವಿದೆ), ಜೊತೆಗೆ ವ್ಯಾಯಾಮಗಳನ್ನು ಪೂರ್ಣಗೊಳಿಸಬಹುದು.