ទាំងនេះជាភាសាអង់គ្លេស។ សព្វនាម អត្ថបទ បុព្វបទ ជាភាសាអង់គ្លេស

សព្វនាមបង្ហាញ នេះ, ថា, ទាំងនេះនិង ទាំងនោះប្រើដើម្បីសំដៅលើមនុស្ស ឬវត្ថុនៅក្នុងវិធីជាក់លាក់មួយ។

នេះ។និង ទាំងនេះសម្គាល់មនុស្ស ឬវត្ថុដែលនៅជិតអ្នកនិយាយក្នុងពេលវេលា ឬលំហ។ នៅពេលនិយាយអំពីមនុស្ស ឬវត្ថុដែលនៅឆ្ងាយជាងក្នុងលំហ ឬពេលវេលា ការកំណត់ត្រូវបានប្រើ នោះ។និង ទាំងនោះ.

នេះ។និង នោះ។ត្រូវបានដាក់នៅមុខនាមឯកវចនៈ នាមដែលមិនអាចរាប់បាន និងសព្វនាម មួយ។. ទាំងនេះនិង ទាំងនោះត្រូវបានដាក់នៅមុខនាមពហុវចនៈ និងសព្វនាម ទាំងឡាយ.

នេះ, ថា, ទាំងនេះនិង ទាំងនោះជាញឹកញាប់គេហៅថា demonstrative adjectives ។

នេះនិងទាំងនេះ

នេះ។និង ទាំងនេះសម្គាល់មនុស្ស ឬវត្ថុដែលជាក់ស្តែងនៅក្នុងស្ថានភាពមួយ។ នេះ។និង ទាំងនេះត្រូវ​បាន​ប្រើ​ដើម្បី​សម្គាល់​មនុស្ស​ទាំងនេះ ឬ​វត្ថុ​ពី​ក្រុម​ដែល​ស្រដៀង​គ្នា។ ឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើអ្នកនៅក្នុងផ្ទះ អ្នកអាចសម្គាល់វាបាន ផ្ទះ​នេះ. ប្រសិនបើ​យើង​មាន​កូនសោ​នៅក្នុង​ដៃ យើង​អាច​និយាយ​អំពី​វា​បាន​ សោទាំងនេះ. ប្រសិនបើអ្នកនៅឯពិធីជប់លៀងអ្នកអាចនិយាយអំពីវា។ ពិធីជប់លៀងនេះ។.

មិនមានការអនុវត្តឯកជននៅក្នុង fiat នេះទេ។
ខ្ញុំនឹងដើរតាមជំហានទាំងនេះឆ្ពោះទៅរកអ្នក។
ខ្ញុំនឹងមកភ្លាមៗ នៅពេលដែលបុរសទាំងនេះបានបញ្ចប់ការងាររបស់ពួកគេ។
ខ្ញុំចូលចិត្តសាកលវិទ្យាល័យនេះ។
រាត្រីសួស្តី។ ក្នុង​កម្មវិធី​នេះ យើង​នឹង​ពិនិត្យ​មើល​វិធី​ដែល​តន្ត្រី​របស់​អង់គ្លេស​បាន​អភិវឌ្ឍ​ក្នុង​រយៈពេល​ប៉ុន្មាន​ឆ្នាំ​ចុងក្រោយ​នេះ។

នៅពេលដែលវាច្បាស់ថាយើងកំពុងនិយាយអំពីអ្វី ឬអ្នកណា។ នេះនិង ទាំងនេះក៏អាចប្រើជាសព្វនាម (សព្វនាម)។

នេះ។និង ទាំងនេះគឺជាផ្នែកមួយនៃកន្សោមជាច្រើនដែលទាក់ទងនឹងរយៈពេលបច្ចុប្បន្ន ឧទាហរណ៍ ខែនេះ សប្តាហ៍នេះ។និង ប៉ុន្មានថ្ងៃនេះ.

នោះនិងទាំងនោះ

វត្ថុទាំងនោះ និងវត្ថុទាំងនោះត្រូវបានប្រើប្រាស់ទាក់ទងនឹងមនុស្ស និងវត្ថុដែលអាចមើលឃើញ ប៉ុន្តែនៅឆ្ងាយក្នុងលំហ។

នៅពេលដែលវាច្បាស់ថាអ្នកណាឬអ្វីដែលយើងកំពុងនិយាយអំពី, នោះ។និង ទាំងនោះប្រើជាសព្វនាម (សព្វនាម) ។

អ្នកអាចគ្រាន់តែកាន់ នោះ។ ?
សូម​កុំ​យក ទាំងនោះ .

ប្រើ

ប្រើ នេះ, ថា, ទាំងនេះនិង ទាំងនោះមុន​នាម​បង្ហាញ​ថា​បុគ្គល​ឬ​វត្ថុ​ទើប​តែ​បាន​លើក​ឡើង។ ជាឧទាហរណ៍ ប្រសិនបើអ្នកទើបតែរៀបរាប់ពីនារីម្នាក់ នៅពេលអ្នករៀបរាប់នាងម្តងទៀត អ្នកអាចនិយាយបាន។ អាវនេះ។ឬ ក្មេងស្រីនោះ។. ជាធម្មតានៅក្នុងករណីបែបនេះ សព្វនាម (សព្វនាម) ត្រូវបានប្រើដើម្បីនិយាយម្តងហើយម្តងទៀតអំពីនរណាម្នាក់ ឬអ្វីមួយ ប៉ុន្តែពេលខ្លះវាមិនអាចទៅរួចនោះទេ ដោយសារតែវាមិនច្បាស់ថាវាសំដៅទៅលើអ្នកណា ឬអ្វី។

សិស្ស និងបុគ្គលិកណែនាំសៀវភៅសម្រាប់បណ្ណាល័យ ហើយជាធម្មតាយើងរីករាយណាស់ក្នុងការទទួលបានសៀវភៅទាំងនោះ។
ផ្ទះរបស់ពួកគេស្ថិតនៅក្នុងជ្រលងភ្នំ។ ប្រជាជន​នៅ​ជ្រលង​ភ្នំ​នោះ​និយាយ​អំពី​ប្រជាជន​នៅ​ជ្រលង​បន្ទាប់​ថា​ជា​ជន​បរទេស។
ពួកគេមានពេជ្រជាច្រើន ហើយពួកគេបានសួរនាងថាតើនាងអាចយកពេជ្រទាំងនេះទៅប្រទេសអង់គ្លេសដែរឬទេ?

ក្នុង​សុន្ទរកថា នោះ។និង ទាំងនោះក៏​អាច​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​នៅ​ពី​មុខ​នាម​ដើម្បី​បង្ហាញ​មនុស្ស ឬ​វត្ថុ​ដែល​អ្នក​ទទួល​ស្គាល់​រួច​ហើយ​។

អាន់តូនីញ៉ូ ល្ងង់នោះបានទៅចាក់សោទ្វារកាប៊ីនរបស់យើង។
ពួកគេបានរៀនពីរបៀបញ៉ាំជាមួយនឹងចង្កឹះដ៏អាក្រក់ទាំងនោះ។
តើ​អ្នក​ចាំ​ទេ ផ្ទះល្វែងតូចគួរឱ្យអស់សំណើចនោះ។?

នោះ។អាចត្រូវបានប្រើមុននាមនៅពេលនិយាយអំពីអ្វីមួយដែលទើបតែកើតឡើង ឬអ្វីមួយដែលអ្នកនិយាយទើបតែមានទំនាក់ទំនងផ្ទាល់។

ខ្ញុំបានដឹងថាការប្រជុំនឹងពិបាក។

ជាញឹកញាប់ត្រូវបានគេប្រើជាសព្វនាមដើម្បីសំដៅទៅលើអ្វីមួយដែលទើបតែកើតឡើង ឬបានកើតឡើង។

ការប្រើប្រាស់វាជំនួសឱ្យ

នៅក្នុងសុន្ទរកថាផ្លូវការជាង ទាំងនោះអាចត្រូវបានប្រើជំនួសវិញ។ នេះ។មុននាមពហុវចនៈ នៅពេលដែលនាមនោះត្រូវបានបន្តដោយឃ្លាទាក់ទង។ នៅពេលប្រើតាមរបៀបនេះ ឃ្លាដែលទាក់ទង បញ្ជាក់ថាតើក្រុមមនុស្ស ឬវត្ថុជាក់លាក់ណាមួយកំពុងត្រូវបានបញ្ជូនទៅ។

… កម្មករដែលធ្វើការនៅក្នុងសហគ្រាសធំៗ.
ឪពុកម្តាយមិនខ្លាចក្នុងការរឹងមាំ បញ្ហាទាំងនោះដែលហាក់ដូចជាសំខាន់សម្រាប់ពួកគេ។.

ការប្រើប្រាស់ក្រៅផ្លូវការនៃនេះនិងទាំងនេះ

នៅក្នុងការសន្ទនាក្រៅផ្លូវការ នេះនិង ទាំងនេះពេលខ្លះប្រើមុននាម ទោះបីអ្វីមួយ ឬនរណាម្នាក់ត្រូវបានលើកឡើងជាលើកដំបូងក៏ដោយ។

ហើយ​បន្ទាប់​មក​ស្ត្រី​ម្នាក់​នេះ​បាន​មក​រក​ខ្ញុំ ហើយ​នាង​និយាយ​ថា “ខ្ញុំ​ជឿ​ថា​អ្នក​មាន​កូន​ស្រី​ម្នាក់​ឈ្មោះ Celia Ravenscrofi”។
នៅសាលារៀន យើងត្រូវពាក់មួកកប្បាសពណ៌សដ៏អាក្រក់ទាំងនេះ។

នៅក្នុងលក្ខខណ្ឌនៃគោលបំណងរបស់ពួកគេ សព្វនាមបង្ហាញជាភាសាអង់គ្លេសគឺស្រដៀងនឹងពាក្យដែលប្រើជាភាសារុស្សី។

យើង​ក៏​ប្រើ​ពាក្យ​ផ្សេង​គ្នា​ដើម្បី​បង្ហាញ​វត្ថុ​ដែល​នៅ​ជិត​និង​ឆ្ងាយ។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានោះ សព្វនាមផ្សេងគ្នាត្រូវបានប្រើសម្រាប់វត្ថុឯកវចនៈ និងពហុវចនៈ។

យើងនឹងបង្ហាញការឆ្លើយឆ្លងរវាងសព្វនាមរុស្ស៊ី និងអង់គ្លេស ដូចតទៅ៖

ធាតុនេះគឺ រឿងនេះ; ធាតុទាំងនេះ - របស់ទាំងនេះ; ធាតុ​នោះ - របស់​នោះ; ធាតុទាំងនោះ - របស់ទាំងនោះ

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ មានភាពខុសប្លែកគ្នាមួយចំនួន ដែលស្ថិតនៅក្នុងការប្រើប្រាស់ពិសេសនៃសព្វនាមទាំងនេះ នៅពេលយល់ស្របនឹងភាពតានតឹង និងនៅពេលប្រៀបធៀបវត្ថុ។

ចូរចាប់ផ្តើមជាមួយនឹងរបៀបដែលសព្វនាមបង្ហាញត្រូវបានប្រើ នេះ

ពាក្យ​នេះ​ត្រូវ​បាន​គេ​ប្រើ​ដើម្បី​បង្ហាញ​វត្ថុ​ដែល​ស្ថិត​ក្នុង​ការ​ឈាន​ដល់៖

ទឹកក្រូចនេះមានជាតិជូរ។ ទឹកក្រូចនេះមានជាតិជូរ។

វាបង្ហាញពីវត្ថុពីរ ឬច្រើននៅជិតឧបករណ៍បំពងសំឡេង។

ផ្លែក្រូចទាំងនេះនៅតែមានពណ៌បៃតង។ ផ្លែក្រូចទាំងនេះមានពណ៌បៃតងនៅឡើយ។

វាជាការសំខាន់ណាស់ដែលមិនត្រូវច្រឡំការបញ្ចេញសំឡេងនៃធាតុទាំងនេះ។ វាត្រូវតែចងចាំថាការបញ្ចប់នៃសព្វនាមនេះស្តាប់ទៅមិនមានសំឡេង [ðɪs] ហើយនៅពេលបញ្ចេញពាក្យទាំងនេះ ការបញ្ចប់ត្រូវបានបញ្ចេញសំឡេង [ði:z] ។

ពិចារណាអំពីសព្វនាមបង្ហាញ នោះ។

ពាក្យនេះបង្ហាញពីវត្ថុតែមួយដែលមានទីតាំងនៅចម្ងាយ។

ក្រូច​នោះ​ព្យួរ​ខ្ពស់​ពេក។ក្រូច​នោះ​ព្យួរ​ខ្ពស់​ពេក។

ពាក្យ​នេះ​មាន​ពាក្យ​ដូចគ្នា ដែល​ប្រែ​ថា «នោះ» ឬ «មួយ​ណា» ហើយ​ពាក្យ​ទាំង​នេះ​មិន​គួរ​ច្រឡំ​ជាមួយ​សព្វនាម​បង្ហាញ​ទេ។

ខ្ញុំដឹងថាផ្លែក្រូចល្អសម្រាប់សុខភាពរបស់ខ្ញុំ។ ខ្ញុំដឹងថាផ្លែក្រូចល្អសម្រាប់សុខភាពរបស់ខ្ញុំ។

ទីបំផុតសព្វនាមបង្ហាញ ទាំងនោះ

ដូចដែលអ្នកបានយល់រួចហើយ វាតំណាងឱ្យវត្ថុជាច្រើនដែលមានទីតាំងនៅចម្ងាយ។ ប្រហែលជាវត្ថុទាំងនេះលែងស្ថិតនៅក្នុងវិស័យចក្ខុវិស័យរបស់អ្នកទៀតហើយ។

ក្រូច​ទាំង​នោះ​មាន​រសជាតិ​ផ្អែម​ណាស់។. ក្រូច​ទាំង​នោះ​មាន​រសជាតិ​ផ្អែម​ណាស់។

ការចែករំលែកសព្វនាមនេះ ថា និងទាំងនេះ ទាំងនោះ

នៅពេលយើងប្រៀបធៀបវត្ថុពីរដែលនៅជិតនោះ យើងត្រូវប្រើសព្វនាមពីរផ្សេងគ្នា ដែលមិនកើតឡើងជាភាសារុស្សី៖

នេះគឺជាពណ៌ទឹកក្រូចទុំ ហើយនេះគឺជាពណ៌បៃតង។ នេះ​ជា​ពណ៌​ទឹកក្រូច​រំលោភ​ហើយ​ពណ៌​បៃតង។

នៅក្នុងពហុវចនៈវានឹងមើលទៅដូចនេះ:

ទាំងនេះគឺជាផ្លែក្រូចទុំ ហើយទាំងនេះមានពណ៌បៃតង។ ទាំងនេះ​ជា​ផ្លែ​ក្រូច​រំលោភ ហើយ​ពណ៌​បៃតង។

យើងសង្ឃឹមថាអ្នកអាចបំពេញតារាងខាងក្រោមបានយ៉ាងងាយស្រួល។ ពួកគេនិយាយថាដោយការសរសេរពាក្យ ឬបំពេញតារាងជាមួយពួកគេ អ្នកចងចាំវាពីរដង។ យើងស្នើឱ្យសរសេរឃ្លាជាគូ ដោយសរសេរពាក្យទាំងនោះ។

សរុបសេចក្តី យើងនឹងពណ៌នាអំពីលក្ខណៈពិសេសដ៏សំខាន់បំផុតមួយនៃសព្វនាមបង្ហាញនៅពេលយល់ស្របនឹងតានតឹងក្នុងអំឡុងពេលការផ្លាស់ប្តូរនៃការនិយាយដោយផ្ទាល់ទៅជាការនិយាយដោយប្រយោល។ ក្នុង​ករណី​នេះ សព្វនាម​នេះ និង​ពាក្យ​ទាំង​នេះ​ប្រែ​ទៅ​ជា​ពាក្យ​ថា និង​ពាក្យ​ទាំង​នោះ៖

ចន​បាន​សួរ​ថា “សូម​ឲ្យ​ក្រូច​នេះ​មក​ខ្ញុំ”. ចន​បាន​សួរ​ថា​៖ ​«​សូម​ឲ្យ​ក្រូច​នេះ​មក​ខ្ញុំ​»។

ចន​បាន​សុំ​ឲ្យ​ទឹកក្រូច​នោះ​ដល់​គាត់. ចន​បាន​សុំ​ឲ្យ​យក​ទឹកក្រូច​នោះ។

ចនបាននិយាយថា "ក្រូចទាំងនេះហាក់ដូចជាពណ៌បៃតងពេក". ចន​បាន​និយាយ​ថា «​ផ្លែ​ក្រូច​មើល​ទៅ​មាន​ពណ៌​បៃតង​ពេក​»។

ចន បាននិយាយថា ផ្លែក្រូចទាំងនោះ ហាក់ដូចជាពណ៌បៃតងពេក. John បាននិយាយថា ផ្លែក្រូចមើលទៅពណ៌បៃតងពេក។

ដូចដែលអ្នកបានកត់សម្គាល់នៅក្នុងភាសាអង់គ្លេស ពាក្យរបស់អ្នកនិពន្ធនៅក្នុងការនិយាយដោយប្រយោលផ្លាស់ទីទៅក្នុងអតីតកាល ហើយសព្វនាមបង្ហាញត្រូវបានប្រើដើម្បីបង្ហាញពីចម្ងាយ។

ជាញឹកញយ សិស្សានុសិស្សដែលមានកម្រិតជំនាញភាសាអង់គ្លេសកម្រិតមធ្យម ច្រឡំសព្វនាមបង្ហាញ នេះ, ថា, ទាំងនេះ, ទាំងនោះ,ជាពិសេសនៅពេលដែលអ្នកត្រូវការបកប្រែប្រយោគដែលមានសព្វនាមទាំងនេះពីភាសាកំណើតរបស់អ្នកទៅជាភាសាអង់គ្លេស។ ពាក្យ​ទាំង​បួន​នេះ​អាច​ត្រូវ​បាន​ចាត់​ថ្នាក់​តាម​លក្ខណៈ​វិនិច្ឆ័យ​ចំនួន ២៖ ចម្ងាយនិង ចំនួន។ទីមួយអំពីចម្ងាយ។

នៅក្នុងតារាងខាងក្រោមអ្នកអាចមើលឃើញថាពាក្យ នេះនិង ទាំងនេះត្រូវបានប្រើនៅពេលនិយាយអំពីមនុស្ស ឬវត្ថុដែលមានទីតាំង ជិតទៅវាគ្មិន។ ឧទាហរណ៍, ទស្សនាវដ្តីនេះ (ទស្សនាវដ្តីនេះ) ទស្សនាវដ្តីទាំងនេះ (ទស្សនាវដ្តីទាំងនេះ) ។ខណៈពេលដែល នោះ។និង ទាំងនោះ- អំពីមនុស្សឬវត្ថុដែលមានទីតាំង ឆ្ងាយ, ឆ្ងាយពីវាគ្មិន។ ឧទាហរណ៍, រូបភាពនោះ (រូបភាពនោះ) រូបភាពទាំងនោះ (រូបភាពនោះ)។ឥឡូវនេះអំពីចំនួន (sg ។ - ឯកវចនៈ - ឯកវចនៈ, pl ។ - ពហុវចនៈ - ពហុវចនៈ) ។ សព្វនាមនេះ និងដែលប្រើជាមួយនាមឯកវចនៈ pear នេះ។(ផ្លែព្រូននេះ) pear នោះ។(នោះ pear) និងទាំងនេះ និងទាំងនោះ - នៅក្នុងពហុវចនៈ pears ទាំងនេះ(ផ្លែព្រូនទាំងនេះ) pears ទាំងនោះ(ផ្លែព្រូនទាំងនោះ)។

ការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសគួរតែត្រូវបានបង់ទៅការបញ្ចេញសំឡេងនៃសព្វនាមបង្ហាញនេះនិងទាំងនេះ។ សំឡេងទាំងពីរនេះគឺស្រដៀងគ្នាខ្លាំងណាស់។ ត្រូវប្រាកដថាប្រៀបធៀបពួកគេដោយការស្តាប់ដោយផ្ទាល់ទៅប្លក់ ហើយឥឡូវនេះធ្វើវាម្តងទៀតជាច្រើនដង ដើម្បីមានអារម្មណ៍ថាមានភាពខុសគ្នារវាង [ðιs] (“s”) និង [ði:z] (ដូចជា “និង” នៅក្នុងពាក្យ “ម្ជុល”) .

សូមចាំថា បន្ទាប់ពីសព្វនាមទាំងនេះ និងពាក្យទាំងនោះ អ្នកត្រូវតែបង្កើតនាមពហុវចនៈ ដោយបន្ថែមការបញ្ចប់ -s ឬ -es ( ហាងទាំងនេះស កៅអីទាំងនោះ es).

	នៅទីនេះ	នៅទីនោះ
sg ។	នេះ (នេះ)	នោះ (នោះ)
pl.	ទាំងនេះ (ទាំងនេះ)	ទាំងនោះ

វាដល់ពេលហើយដើម្បីពិនិត្យមើលថាតើការពន្យល់របស់ខ្ញុំច្បាស់យ៉ាងណាចំពោះអ្នក :) បកប្រែជាភាសាអង់គ្លេស៖

1. រថយន្តនេះ។
2. ផ្ទះទាំងនេះ
3. បន្លែទាំងនោះ
4. ទីក្រុងទាំងនេះ
5. សាំងវិចនោះ។

1. រថយន្តនេះ។
2. ផ្ទះទាំងនេះ
3. បន្លែទាំងនោះ
4. ទីក្រុងទាំងនេះ
5. សាំងវិចនោះ។

ខ្ញុំ​គិត​ថា​អ្នក​រាល់​គ្នា​បាន​ធ្វើ​ការងារ​ដ៏​អស្ចារ្យ​ជាមួយ​នឹង​កិច្ចការ​សាមញ្ញ​នេះ។ បន្ទាប់មក តើអ្នកនឹងនិយាយជាភាសាអង់គ្លេសថាប្រយោគបែបនេះដោយរបៀបណា (ចំណាំ មិនមែនជាឃ្លាមួយ)៖ “នេះជាសណ្ឋាគារ ហើយនោះជាភោជនីយដ្ឋាន”? ត្រឹមត្រូវហើយ បន្ទាប់ពីពាក្យនេះ ហើយដែលយើងប្រើកិរិយាសព្ទទៅជាឯកវចនៈ “នេះគឺជាសណ្ឋាគារ ហើយនោះគឺជាភោជនីយដ្ឋាន”។ និយាយថាសណ្ឋាគារ និងភោជនីយដ្ឋានជាពហុវចនៈ។ វាគួរតែដូចនេះ៖ "ទាំងនេះជាសណ្ឋាគារ ហើយទាំងនោះជាភោជនីយដ្ឋាន"។ - កិរិយាស័ព្ទទៅជាពហុវចនៈ (ទាំងនេះគឺជាសណ្ឋាគារហើយបន្ទាប់មកភោជនីយដ្ឋាន។ )

	នៅទីនេះ	នៅទីនោះ
sg ។	នេះ​គឺជា	នោះគឺជា
pl.	ទាំងនេះ​គឺជា	ទាំងនោះ

យើងជួសជុល៖

1. ទាំងនេះគឺជាកាសែត ហើយទាំងនេះគឺជាវចនានុក្រម។
2. នេះជាសៀវភៅរបស់ខ្ញុំ ហើយនោះគឺជាប៊ិចរបស់អ្នក។
3. ទាំងនេះគឺជាស្រោមសំបុត្ររបស់យើង ហើយនេះគឺជាសំបុត្ររបស់គាត់។
4. នេះគឺជាកាបូបពណ៌សរបស់នាង ហើយនោះគឺជាអាវរបស់នាង។
5. នេះគឺជាសិស្ស ហើយទាំងនេះគឺជាគ្រូបង្រៀន។

1. ទាំងនោះគឺជាកាសែត ហើយទាំងនេះគឺជាវចនានុក្រម។
2. នេះជាសៀវភៅរបស់ខ្ញុំ ហើយនោះគឺជាប៊ិចរបស់អ្នក។
3. ទាំង​នោះ​ជា​ស្រោម​សំបុត្រ​របស់​យើង ហើយ​នេះ​ជា​សំបុត្រ​របស់​គាត់។
4. នេះគឺជាកាបូបពណ៌សរបស់នាង ហើយនោះគឺជាអាវរបស់នាង។
5. នេះជាសិស្ស ហើយទាំងនេះជាគ្រូបង្រៀន។

សំណួរជាមួយនេះ, ថា, ទាំងនេះ, ទាំងនោះ

ហើយចំណុចសំខាន់ចុងក្រោយលើប្រធានបទ នេះ, ថា, ទាំងនេះ, ទាំងនោះ- សំណួរ។ មុននឹងសួរថា "តើនេះជាអ្វី?" ជាភាសាអង់គ្លេស កំណត់ថាតើចម្លើយនឹងជានាមឯកវចនៈ ឬពហុវចនៈ។ ពីព្រោះសំណួរ និងចម្លើយរបស់អ្នកត្រូវតែផ្គូផ្គងជាលេខ។ ឧទាហរណ៍ប្រសិនបើមានផ្លែប៉ោមជាច្រើននៅលើចាននោះសំណួរ "តើនេះជាអ្វី?" នឹងបន្លឺឡើង៖ "ទាំងនេះ​ជា​អ្វី?"ហើយមិនមែន "នេះជាអ្វី?" ពីព្រោះចម្លើយនឹងមានៈ "ទាំងនេះគឺជាផ្លែប៉ោម" ។

ភាពតានតឹងវេយ្យាករណ៍ស្មុគស្មាញមិនលើកសំណួរច្រើនដូចពាក្យតូចៗក្នុងភាសាអង់គ្លេសទេ។ ជារឿយៗខ្ញុំសង្កេតឃើញថាមនុស្សជាច្រើនមានកំហុសក្នុងការប្រើពាក្យវា នេះ ថា ដោយសារតែពួកគេមិនដឹងថាត្រូវប្រើ និងជ្រើសរើសដោយចៃដន្យ។

ចូរតម្រៀបវាតាមលំដាប់លំដោយ។ ជាដំបូង សូមក្រឡេកមើលថាតើពាក្យទាំងនេះមានអត្ថន័យ និងមុខងារអ្វីខ្លះពីដំបូង។

វា​គឺ​ជា​សព្វនាម​ផ្ទាល់ខ្លួន ( វា​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ដើម្បី​ចៀសវាង​ការ​និយាយ​ឡើងវិញ​នូវ​ឈ្មោះ​វត្ថុ​គ្មាន​ជីវិត។

នេះហើយជាសព្វនាមបង្ហាញ ()។ ពួកវាត្រូវបានប្រើនៅពេលចង្អុលទៅវត្ថុជាក់លាក់មួយនៅក្នុងការមើលឃើញ។ យើងប្រើវានៅពេលយើងចង្អុលទៅអ្វីដែលជិតស្និទ្ធ។ នោះ - ប្រសិនបើមានអ្វីមួយនៅឆ្ងាយ។ សូមក្រឡេកមើលស្ថានភាពមួយចំនួនដែលអ្នកអាចជួបប្រទះនៅក្នុងការទំនាក់ទំនង។

ឧទាហរណ៍ ១

អ្នកចង្អុលទៅវត្ថុដែលនៅជិត ហើយដាក់ឈ្មោះវា៖

នេះគឺជាកៅអីមួយ។ - នេះគឺជាកៅអី។

អ្នកចង្អុលទៅវត្ថុដែលនៅឆ្ងាយ ហើយដាក់ឈ្មោះវាថា:

នោះគឺជាកៅអី។ - នោះជាកៅអី។

ប្រសិនបើអ្នកបានដាក់ឈ្មោះវត្ថុរួចហើយ ហើយចង្អុលទៅវា នោះអ្នកត្រូវនិយាយវាថា:

នេះគឺជាកៅអី។ វាជាកៅអីដែលមានផាសុខភាព។ - នេះ/កៅអីនោះ។ នេះគឺជាកៅអីដែលមានផាសុកភាព។

ឧទាហរណ៍ ២

វាច្បាស់ណាស់ជាមួយនឹងវត្ថុ ប៉ុន្តែពេលខ្លះពាក្យនេះ វាត្រូវបានគេប្រើដើម្បីពិពណ៌នាអំពីគំនិតស្មុគស្មាញ និងស្ថានភាពទាំងមូល។ វា, ជាក្បួន, សំដៅទៅលើរឿងមួយ, ហើយនេះនិងនោះ - ទៅស្ថានភាពទាំងមូល, កាន់តែស្មុគស្មាញ។ ម្យ៉ាងទៀត នេះ​ជា​ស្ថានភាព​ក្នុង​បច្ចុប្បន្នកាល ហើយ​ជា​អតីតកាល​។

សូមក្រឡេកមើលឧទាហរណ៍មួយ។

អ្នកនៅឯការប្រគុំតន្ត្រីនៃក្រុមដែលអ្នកចូលចិត្ត។ អ្នកចូលចិត្តការសម្តែង (ស្ថានភាពបច្ចុប្បន្ន) ហើយអ្នកនិយាយថា៖

នៅពេលអ្នកហៅមិត្តភ័ក្តិបន្ទាប់ពីការប្រគុំតន្ត្រីមួយ ហើយរៀបរាប់ពីអ្វីគ្រប់យ៉ាងដែលអ្នកបានឃើញ (ស្ថានភាពកាលពីអតីតកាល) អ្នកនិយាយថា៖

ពិត​ជា​អស្ចារ្យ​ណាស់​!

ប្រសិនបើអ្នកគ្រាន់តែនិយាយថាអ្នកចូលចិត្តការប្រគុំតន្ត្រីនោះ អ្នកនិយាយថា៖

ឧទាហរណ៍ ៣

ដោយសារពាក្យទាំងបីដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីថ្ងៃនេះភាគច្រើនត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សីថា "នេះ" ការភាន់ច្រលំកើតឡើង៖ ក្នុងស្ថានភាពណាដែលត្រូវជ្រើសរើសមួយណា។

សូមក្រឡេកមើលស្ថានភាពធម្មតាមួយចំនួននៅក្នុងជីវិត នៅពេលដែលវាសំខាន់សម្រាប់អ្នកក្នុងការចងចាំជម្រើសត្រឹមត្រូវនៃពាក្យ។

ប្រសិនបើអ្នកណែនាំមនុស្ស ណែនាំនរណាម្នាក់ទៅនរណាម្នាក់ បន្ទាប់មកអ្នកនិយាយនេះ (ដូចជាអ្នកកំពុងចង្អុលទៅមនុស្ស)៖

ពេល​និយាយ​ទូរស័ព្ទ ពេល​ណែនាំ​ខ្លួន​ត្រូវ​និយាយ​ដូច​នេះ៖

ជំរាបសួរ។ នេះគឺជាម៉ារីយ៉ា។ - ជំរាបសួរ។ នេះគឺជាម៉ារីយ៉ា។

ដើម្បី​យល់​ថា​អ្នក​ណា​នៅ​ចុង​ខ្សែ​ម្ខាង​ទៀត​ក្នុង​ការ​សន្ទនា​តាម​ទូរស័ព្ទ ជនជាតិ​អង់គ្លេស​ទំនង​ជា​និយាយ​បែប​នោះ ហើយ​ជនជាតិ​អាមេរិកាំង - នេះ៖

សួស្តី! តើនោះជាម៉ាកុស? (កំណែជាភាសាអង់គ្លេស)

សួស្តី! តើនេះជា Mark? (កំណែ​អាមេរិក​)

អ្នកគោះទ្វារ។ ពីក្រោយទ្វារពួកគេអាចសួរថា:

ហើយជាការឆ្លើយតបអ្នកនឹងនិយាយថា៖

គឺ​ខ្ញុំ។ - គឺ​ខ្ញុំ។

ឧទាហរណ៍ 4

នៅពេលនិយាយអំពីការប្រើប្រាស់ពាក្យក្នុងសំណួរក្នុងបរិបទនៃប្រយោគជាច្រើន ឬជាលាយលក្ខណ៍អក្សរ វាជាធម្មតាសំដៅទៅលើនាមចុងក្រោយនៅក្នុងប្រយោគមុន ហើយនេះអាចសំដៅទៅលើប្រយោគ គំនិត ឬផ្នែកនៃអត្ថបទទាំងមូល៖

យើងទុកឡាននៅក្រោមដើមឈើ ហើយឃើញហាងតូចមួយ។ វាត្រូវបានបិទ។ - យើងទុកឡាននៅក្រោមដើមឈើ ហើយឃើញហាងតូចមួយ។ វាត្រូវបានបិទ។ ( វា។- មិនមែនជាឡាន ឬដើមឈើទេ ប៉ុន្តែនាមចុងក្រោយនៅក្នុងប្រយោគ - ហាងមួយ)

មនុស្សកាន់តែច្រើនកំពុងបើកបររថយន្តនៅក្នុងទីក្រុង។ នេះនាំឱ្យមានការបំពុលបរិយាកាស និងការកកស្ទះចរាចរណ៍នៅកណ្តាល។ - មនុស្សកាន់តែច្រើនឡើងជិះរថយន្តនៅក្នុងទីក្រុង។ នេះនាំឱ្យមានការបំពុលបរិយាកាស និងការកកស្ទះចរាចរណ៍នៅកណ្តាល។ ( នេះ។- ស្ថានភាពទាំងមូលទាំងមូល)

វា​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ក្នុង​វិធី​ស្រដៀង​គ្នា​នេះ​ប៉ុន្តែ​ការ​ប្រើ​ នោះ។អ្នកនិយាយឃ្លាតឆ្ងាយពីស្ថានភាព ឬទិដ្ឋភាពបុគ្គលរបស់វា៖

ប្រជាជន​ក្នុង​ភូមិ​មាន​កូន​ច្រើន​នាក់​ដែល​រស់​នៅ​ជាមួយ​ឪពុក​ម្តាយ​បន្ទាប់​ពី​ពួក​គេ​រៀប​ការ។ នោះ​ជា​គំនិត​អភិរក្ស​មួយ​នៃ​ជីវិត​គ្រួសារ។ - ប្រជាជននៅក្នុងភូមិជាធម្មតាមានកូនជាច្រើននាក់ដែលរស់នៅជាមួយឪពុកម្តាយបន្ទាប់ពីពួកគេបានរៀបការ។ នេះ​ជា​វិធី​អភិរក្ស​មួយ​សម្រាប់​ជីវិត​គ្រួសារ។

ឧទាហរណ៍ 5

តើ​ពាក្យ​អ្វី​ដែល​អ្នក​គួរ​ប្រើ​ជាមួយ​កិរិយាសព្ទ​ពេល​អ្នក​ចង់​និយាយ​ថា "ខ្ញុំ​ដឹង​នេះ"?

នៅពេលដែលនរណាម្នាក់ផ្តល់ឱ្យអ្នកនូវព័ត៌មានដែលអ្នកធ្លាប់ស្គាល់វាគ្រប់គ្រាន់ដើម្បីនិយាយយ៉ាងសាមញ្ញ ខ្ញុំ​ដឹង.

ដោយបន្ថែមពាក្យវា/នេះ/ដែលអ្នកបន្ថែមអារម្មណ៍បន្តិច៖

វាជាលេខាបើកទ្វារ។ - វាគឺជាលេខាដែលបានបើកទ្វារ។

ខ្ញុំបានដឹងហើយ! - ខ្ញុំបានដឹងវា។ ខ្ញុំបានដឹងហើយ! (ការសង្ស័យរបស់ខ្ញុំត្រូវបានបញ្ជាក់)

ខ្ញុំបានដឹងពីរឿងនេះ / នោះ។ - ខ្ញុំបានដឹងថាយ៉ាងណាក៏ដោយ។ (ខ្ញុំមិនភ្ញាក់ផ្អើលទេ)

ទាក់ទងនឹងការប្រើប្រាស់វា នេះ ថានៅក្នុងស្ថានភាពផ្សេងគ្នា វាគ្មិនខ្លួនឯងជារឿយៗមិនអាចពន្យល់ថាហេតុអ្វីបានជាគេគួរជ្រើសរើសវា ឬនោះ ពីព្រោះមិនមានច្បាប់កំណត់ច្បាស់លាស់។ ដើម្បីយល់ពីពេលដែលវាល្អជាងក្នុងការប្រើពាក្យមួយណា អ្នកត្រូវអាន និងស្តាប់ឲ្យបានច្រើន នោះគឺ "ឆ្លងកាត់" សុន្ទរកថាតាមរយៈខ្លួនអ្នក ជាមួយនឹងឧទាហរណ៍នៃការប្រើប្រាស់ទាំងអស់។ ប្រសិនបើអ្នកបាត់បង់បរិមាណ និងច្បាប់ជាភាសាអង់គ្លេស អ្នកមិនអាចស្វែងរកការពន្យល់សម្រាប់ចំណុចដែលមិនអាចយល់បាន និងមិនអាចរៀបចំការងាររបស់អ្នកបានទេ នោះយើងរីករាយក្នុងការជួយអ្នក។

ធ្វើសកម្មភាព ដាក់ស្នើ ជួបជាមួយគ្រូរបស់អ្នក ហើយចាប់ផ្តើមថ្នាក់ធម្មតា។ យ៉ាងណាមិញ វាមានប្រសិទ្ធភាពជាងនៅពេលដែលជំនួយការដែលមានជំនាញវិជ្ជាជីវៈជំរុញអ្នក ដឹកនាំការយកចិត្តទុកដាក់របស់អ្នកចំពោះភាពខុសប្លែកគ្នា និងឧទាហរណ៍នៃការប្រើប្រាស់ពាក្យ ជួយអ្នកអនុវត្តវាក្នុងការនិយាយ និងបង្កើនជំនាញនិយាយរបស់អ្នក។

ភាសាអង់គ្លេសឥឡូវនេះ។ អ្វី, របៀបនិងហេតុអ្វី។

ដោយប្រើនេះ, ថា, ទាំងនេះ, ទាំងនោះ

ពាក្យ​ទាំងនេះ​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ក្នុង​ស្ថានភាព​ផ្សេង​គ្នា​ដោយ​មាន​ភាព​ខុស​គ្នា​ខ្លះ​ក្នុង​ស្រមោល​នៃ​អត្ថន័យ។ លើសពីនេះទៀត វាបម្រើដើម្បីណែនាំឃ្លារង។ ជាទូទៅ ឧទាហរណ៍មួយចំនួនខាងក្រោមគួរតែត្រូវបានចងចាំ ពួកវាអាចមានប្រយោជន៍។
ប៉ុន្តែជាដំបូង ខ្ញុំណែនាំអ្នកឱ្យត្រឡប់ទៅអត្ថបទមុន “th, demonstrative pronouns and the definite article” ដើម្បីអនុវត្តម្តងទៀត៖ ធ្វើម្តងទៀតបន្ទាប់ពីអ្នកនិយាយ និយាយពាក្យ "តិចតួច" ជាច្រើនដង៖ នេះ, ថា, ទាំងនេះ, ទាំងនោះ។

ដូច្នេះជាដំបូងនៃការទាំងអស់, ពាក្យ នេះ, ថា, ទាំងនេះ, ទាំងនោះត្រូវការនៅពេលនិយាយអំពីអ្វីដែលជិតនិងឆ្ងាយ (ដោយមានឬគ្មាននាម)

ជិត និងឆ្ងាយ ទីនេះ និងទីនោះ

ជាមួយនាម (ជាអ្នកកែប្រែ)

ឧទាហរណ៍, នៅក្នុងសួនសត្វ៖
មើល ទាំងនេះបក្សី! គេស្អាតណាស់! - មើលសត្វស្លាបទាំងនេះ! ពួកគេស្អាតណាស់។

ទាំងនោះខ្លាឃ្មុំកំពុងឡើងដើមឈើ។ - ខ្លាឃ្មុំឡើងដើមឈើ។

នេះ។ស្វា​កំពុង​ផឹក​ពី​ដប​ភ្លាម! - ស្វានេះផឹកពីដបភ្លាម!

តើ​អ្នក​ចូលចិត្ត នោះ។ខ្លាឃ្មុំ? - តើអ្នកចូលចិត្តខ្លាឃ្មុំនោះទេ?

ខ្ញុំ​ចង់​មាន នេះការ៉េម - ខ្ញុំចង់ញ៉ាំការ៉េមនេះ។

ដោយគ្មាននាម(ជាសព្វនាម)

ឧទាហរណ៍, នៅក្នុង​ហាង:
តើអ្នកចូលចិត្តស្បែកជើងមួយណាជាងគេ? ទាំងនេះឬ ទាំងនោះ? - តើអ្នកចូលចិត្តស្បែកជើងមួយណាជាងគេ? ទាំងនេះឬទាំងនេះ?

នេះ។គឺ dill និង នោះ។គឺ parsley ។ - នេះគឺជា dill ហើយមាន parsley ។

dill និង parsley

ប៉ុន្តែនោះមិនមែនទាំងអស់ទេ!
អ្នកណែនាំមិត្តរបស់អ្នក៖

- លីនដា នេះគឺ Ann ។ - លីនដា ជួបខ្ញុំ។ នេះគឺជា Ann ។
- ជំរាបសួរ Ann ។ រីករាយ​ដែល​បាន​ជួប​អ្នក។ - ជំរាបសួរ Anya ។ រីករាយ​ដែល​បាន​ជួប​អ្នក។
- សួស្តីលីនដា។ រីករាយដែលបានជួបអ្នកផងដែរ។ - ជំរាបសួរលីនដា។ ខ្ញុំរីករាយដែលបានជួបអ្នកផងដែរ។

Anna ហៅ Linda តាមទូរស័ព្ទ៖

- សួស្តី នេះគឺ Ann ។ គឺ នោះ។លីនដា? - នេះគឺជាអាណា។ តើខ្ញុំកំពុងនិយាយជាមួយលីនដាទេ?

នោះ - ការបង្ហាញព័ត៌មានដែលគេស្គាល់

អំពីអ្វីដែលទើបតែកើតឡើង; ពីអ្វីដែលនរណាម្នាក់បាននិយាយ

នោះ។ពិតជាអាហារឆ្ងាញ់ណាស់។ - អរគុណ​ច្រើន។ - វាឆ្ងាញ់ណាស់ (វាជាអាហារដែលឆ្ងាញ់ណាស់) ។ អរគុណ​ច្រើន។
នៅ​ឬ​មិន​នៅ​, មែនឬ​មិនមែន: នោះ។គឺជាសំណួរ - ដើម្បីក្លាយជាឬមិន - នោះគឺជាសំណួរ
នោះ។នោះហើយជាត្រូវ, នោះហើយជាសិទ្ធិ; យើងបានធ្វើវា

that of - ជំនួសឱ្យការនិយាយឡើងវិញនូវនាម

ការកំណត់ម៉ាស់របស់ភពព្រហស្បតិ៍ និង នោះ។ភពផ្សេងទៀតមួយចំនួន - ការកំណត់ម៉ាស់របស់ភពព្រហស្បតិ៍ និងភពមួយចំនួនផ្សេងទៀត។
ផ្អែកលើការស្រាវជ្រាវរបស់ខ្ញុំ និង នោះ។អ្នកផ្សេងទៀត, ។ - ផ្អែកលើការស្រាវជ្រាវរបស់ខ្ញុំ និងការស្រាវជ្រាវរបស់អ្នកផ្សេងទៀត (អ្នកវិទ្យាសាស្ត្រ)។
កសិកម្មឧស្សាហកម្មធ្វើឱ្យខូចសុខភាពរបស់អ្នក និង នោះ។ភពផែនដី។ - កសិកម្មឧស្សាហកម្មមានះថាក់ដល់សុខភាពរបស់អ្នក និងសុខភាពរបស់ភពផែនដី
តើអ្វីជាភាពខុសគ្នារវាងការអភិរក្សនិយមអាមេរិក និង នោះ។ប្រទេសផ្សេងទៀត? -តើ​ការ​អភិរក្សនិយម​របស់​អាមេរិក និង​លទ្ធិ​អភិរក្ស​នៃ​ប្រទេស​ផ្សេង​មាន​ភាព​ខុស​គ្នា​យ៉ាង​ណា?
នៅលើវេទិកានេះអ្នកនឹងឃើញវីដេអូរបស់ខ្ញុំនិង ទាំងនោះមិត្តរបស់ខ្ញុំ - នៅលើវេទិកានេះ អ្នកនឹងឃើញវីដេអូរបស់ខ្ញុំ និងវីដេអូរបស់មិត្តរបស់ខ្ញុំ។

ដើម្បីណែនាំឃ្លារង

គាត់ នោះ។មក​ដល់​ភ្នំ​មុន​គេ អាច​អង្គុយ​នៅ​កន្លែង​ដែល​គាត់​ចង់។ - អ្នក​ដែល​ឡើង​ភ្នំ​មុន​គេ​អង្គុយ​កន្លែង​ណា​ដែល​ខ្លួន​ចង់។
វាជាកណ្តុរដ៏ក្លាហាន នោះ។សំបុកនៅក្នុងត្រចៀករបស់ឆ្មា។ - កណ្ដុរ​ដែល​នៅ​ក្នុង​ត្រចៀក​ឆ្មា​គឺ​ក្លាហាន។
អស់​ហើយ។ នោះ។បញ្ចប់បានល្អ។ - ទាំងអស់គឺល្អដែលបញ្ចប់យ៉ាងល្អ។
.
ហើយនោះមិនមែនទាំងអស់នោះទេ។ បញ្ជីនេះអាចនិងគួរបន្ត!

ទៅ ស្វែងយល់អំពីអត្ថបទថ្មីៗនៅលើគេហទំព័រនេះ សូមជាវព័ត៌មានថ្មីៗ!
ហើយដូច្នេះ គាំទ្រការអភិវឌ្ឍន៍បន្ថែមទៀតនៃគេហទំព័រនេះ អ្នកគ្រាន់តែអាចធ្វើតាមតំណផ្សាយពាណិជ្ជកម្ម។

សព្វនាមនេះ / ទាំងនេះ, ថា / ទាំងនោះ

សព្វនាម នេះ(មួយនេះ) និង នោះ។(នោះ) មានទម្រង់ពហុវចនៈរៀងៗខ្លួន៖ ទាំងនេះ(ទាំងនេះ) និង ទាំងនោះ(ទាំងនោះ)។ ប្រសិនបើសព្វនាមទាំងនេះនៅក្នុងប្រយោគបម្រើជាប្រធានបទ នោះនៅពេលវិភាគតាមវេយ្យាករណ៍ អ្នកត្រូវរកមើលពាក្យព្យាករណ៍ក្នុងលេខដែលត្រូវគ្នា។ ក្នុងករណី​នេះ ទាំងនេះជាធម្មតាបកប្រែ - ពួកគេ.

ទាំងនេះធាតុត្រូវបានគេហៅថាលោហៈ។ ទាំងនេះធាតុត្រូវបានគេហៅថាលោហៈ។
ទាំងនេះ​គឺជាដូចជានៅក្នុង…. ពួកគេស្រដៀងគ្នានៅក្នុងនោះ ...

សព្វនាម នោះ។ / ទាំងនោះក៏ត្រូវបានគេប្រើជាពាក្យជំនួសសម្រាប់នាមទាំងនោះដែលត្រូវបានប្រើពីមុន។ សញ្ញាសំខាន់នៃការប្រើប្រាស់បែបនេះគឺវត្តមាននៃ preposition (ជាធម្មតា នៃ) ឬការចូលរួមបន្ទាប់ពី នោះ។ / ទាំងនោះ.

បរិយាកាសនៃចក្រភពអង់គ្លេសគឺដូចជាច្រើន។ នោះ។សាធារណរដ្ឋបាល់ទិក។ អាកាសធាតុចក្រភពអង់គ្លេសគឺស្រដៀងនឹង អាកាសធាតុសាធារណរដ្ឋបាល់ទិក។

ពាក្យ នោះ។ក៏អាចជាសព្វនាមដែលទាក់ទង ឬភ្ជាប់ជាមួយអត្ថន័យ "អ្វី/ដែល/នោះ"ប្រសិនបើវាមកមុនឃ្លាក្រោមបង្គាប់។

Copernicus បានបង្ហាញឱ្យឃើញ នោះ។ផែនដីវិលជុំវិញព្រះអាទិត្យ។ Copernicus បានបង្ហាញថាផែនដីវិលជុំវិញព្រះអាទិត្យ។

នេះជារបស់ទាំងនោះ និងការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេ។

វាមិនមែនជារឿងសម្ងាត់នោះទេ។ នេះ/នោះ/ទាំងនេះ/ទាំងនោះពួកគេមានភាពស្រដៀងគ្នាខ្លាំងចំពោះគ្នាទៅវិញទៅមកទាំងរូបរាង និងសម្លេង មនុស្សជាច្រើនយល់ច្រលំ ហើយដូច្នេះមិនចូលចិត្តពួកគេ។ អត្ថបទនេះត្រូវបានឧទ្ទិសដល់ពាក្យ "បួន" ដែលនៅលើដៃម្ខាងត្រូវបានសិក្សានៅកម្រិតដំបូងហើយម្យ៉ាងវិញទៀតគឺជាមូលហេតុនៃកំហុសជាច្រើននៅពេលក្រោយប្រសិនបើពួកគេមិនត្រូវបានគេយកចិត្តទុកដាក់គ្រប់គ្រាន់។

នេះ/នោះ/ទាំងនេះ/ទាំងនោះសំដៅលើវត្ថុឬចង្អុលបង្ហាញវត្ថុ។

តើធ្វើដូចម្តេចដើម្បីជ្រើសរើសពាក្យត្រឹមត្រូវ? ដំបូងយើងមើល ប៉ុន្មានវត្ថុ (មួយ / ច្រើនជាងមួយ) និង តើពួកគេស្ថិតនៅទីណា(ជិត/ឆ្ងាយ)។ ជិត - នៅប្រវែងដៃអ្នកអាចទៅដល់ពួកគេឆ្ងាយ - អ្នកមិនអាចទៅដល់ពួកគេដោយដៃរបស់អ្នក។

ស្របតាមនេះ យើងជ្រើសរើស៖

នេះ/នេះ។

[ðiːz]

នោះ / នោះ។

នៅក្នុងពាក្យអង់គ្លេស នេះ/នោះ/ទាំងនេះ/ទាំងនោះមានមុខងារពីរ។ ពួកវាអាចជាសព្វនាមបង្ហាញ និងជាអ្នកកំណត់។ មានភាពខុសគ្នាខ្លះក្នុងការប្រើប្រាស់អាស្រ័យលើមុខងារ។

សព្វនាមបង្ហាញ(Demonstrative Pronouns) ត្រូវបានប្រើដោយគ្មាននាម ហើយត្រូវបានរកឃើញជាញឹកញាប់បំផុតនៅដើមប្រយោគ ព្រោះវានៅដើមដំបូងដែលយើងទាក់ទាញចំណាប់អារម្មណ៍របស់អ្នកស្តាប់ទៅប្រធានបទ/មុខវិជ្ជាមួយចំនួន។

ពាក្យដូច កត្តាកំណត់(អ្នកកំណត់) តែងតែប្រើជាមួយនាម ឆ្លើយសំណួរ “Which/Which?” និងជួយកំណត់ថាមុខវិជ្ជាណាមួយ (មុខវិជ្ជាជាក់លាក់ណាមួយ) មានន័យដូចតទៅ៖

ក្នុងករណីដំបូងពាក្យនេះដើរតួជាសព្វនាមហើយមានន័យថា "វត្ថុនេះ" ។ ក្នុង​ប្រយោគ​ទី​២ ពាក្យ​នេះ​ជា​អ្នក​កំណត់ ពិពណ៌នា​ពាក្យ ផ្កាហើយបង្ហាញថាផ្កាដ៏ស្រស់ស្អាតគឺ "នេះ" មិនមែនដូច្នោះទេ។

នោះគឺជាឆ្កែ។ - នោះជាឆ្កែ។ (វត្ថុនោះ, សត្វនោះ, ពាក្យថា - សព្វនាម)

ឆ្កែនេះធំណាស់។ - ឆ្កែនេះធំណាស់។ (គឺ​ឆ្កែ​ដែល​អ្នក​និយាយ​ចង្អុល​ទៅ។ ពាក្យ​ដែល​ជា​អ្នក​កំណត់)។

ទាំងនេះគឺជាខ្មៅដៃ។ - ទាំងនេះ (វត្ថុទាំងនេះ) គឺជាខ្មៅដៃ។ (នេះជាសព្វនាមបង្ហាញ)

ខ្មៅដៃទាំងនេះគឺមុតស្រួច។ - ខ្មៅដៃទាំងនេះគឺមុតស្រួច។ (នេះ​ជា​គុណវុឌ្ឍិ ព្រោះ​វា​បញ្ជាក់​ថា​ខ្មៅ​ដៃ​មួយ​ណា)

ទាំងនេះគឺជាដើមឈើហូបផ្លែ។ - ដើម​ឈើ​ទាំង​នោះ​ជា​ដើម​ឈើ​ហូប​ផ្លែ។ (នោះគឺជាសព្វនាមបង្ហាញ។ ចង្អុលទៅវត្ថុ ទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់របស់យើងទៅពួកគេ។ )

ដើមឈើហូបផ្លែទាំងនោះនៅក្មេង។ - ដើមឈើហូបផ្លែទាំងនោះ។ (ទាំង​នោះ​គឺ​ជា​គុណវុឌ្ឍិ ព្រោះ​វា​បញ្ជាក់​ច្បាស់​ថា​ដើម​ឈើ​ណា​មាន​ន័យ​ថា​ជា​ដើម)។

ហេតុអ្វីបានជាយើងច្រើនតែភ្លេចប្រើសព្វនាមបង្ហាញពហុវចនៈ ហើយជំនួសវាដោយសព្វនាមឯកវចនៈ? នៅពេលបង្កើតប្រយោគ យើងត្រូវបានណែនាំដោយការបកប្រែផ្ទៃក្នុងពីរុស្ស៊ីទៅជាភាសាអង់គ្លេស ដូច្នេះយើងធ្វើខុស។ សព្វនាមបង្ហាញជាភាសារុស្សី នេះនិង ទាំងនេះមានការបកប្រែដូចគ្នា "នេះ" និង នោះ។និង ទាំងនោះ"នោះ" ត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សី។

នេះ​គឺ​ជា​សៀវភៅ​របស់​ខ្ញុំ។ – នេះ។សៀវភៅ​ខ្ញុំ។
ទាំងនេះគឺជាសៀវភៅរបស់ខ្ញុំ។ – នេះ។សៀវភៅរបស់ខ្ញុំ។

នោះជាផ្ទះរបស់យើង។ – នោះ។ផ្ទះ​របស់​យើង។
ទាំងនោះគឺជាផ្ទះរបស់យើង។ – នោះ។ផ្ទះរបស់យើង។

ដូច្នេះហើយ នៅពេលបង្កើតប្រយោគភាសាអង់គ្លេស អ្នកនឹងត្រូវ "គិតជាភាសាអង់គ្លេស" ហើយប្រសិនបើអ្នកត្រូវចង្អុលទៅវត្ថុមួយចំនួន បន្ទាប់មកគិតអំពីវាមិនមែន "នេះ/នោះ" ទេ ប៉ុន្តែ "វត្ថុទាំងនេះ" ឬ "វត្ថុទាំងនោះ" ។ វិធីនេះអ្នកប្រាកដជាចងចាំក្នុងការប្រើប្រាស់ពាក្យ ទាំងនេះនិង ទាំងនោះ.

ក្នុងនាមគុណវុឌ្ឍិ ពាក្យអាចសំដៅលើមនុស្ស និងវត្ថុ៖

ប៉ុន្តែជាសព្វនាមបង្ហាញ នៅពេលដែលគេប្រើដោយគ្មាននាម ហើយជំនួសវា យើងប្រើ this/that/these/those only ទាក់ទងនឹងវត្ថុ:

ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ វាអាចទទួលយកបាននៅពេលប្រើ បច្ចុប្បន្ននរណាម្នាក់៖

នេះគឺជាប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំ Kate ។ - នេះគឺជាប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំ Kate ។

តើ​នោះ​ជា​នរណា? ខ្ញុំមិនស្គាល់គាត់ទេ។ - តើ​នេះ​ជា​នរណា? ខ្ញុំ​មិន​ស្គាល់​គាត់​ទេ។

វាត្រូវបានគេនិយាយរួចហើយថាយើងប្រើវា / ទាំងនេះប្រសិនបើប្រធានបទនៃការពិភាក្សាគឺនៅជិតវាគ្មិននោះ / ទាំងនោះ - ប្រសិនបើវានៅឆ្ងាយ។ ក្នុងករណីនេះ យើងមានន័យថាមិនត្រឹមតែចម្ងាយរូបវ័ន្តទៅនឹងវត្ថុប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជា "ចម្ងាយ" ទៅកាន់វាទាន់ពេលវេលាផងដែរ។

នេះ/ទាំងនេះ ក្នុងពេលបច្ចុប្បន្ន នាពេលអនាគតដ៏ខ្លីដែលហៀបនឹងលេចឡើង ឬចាប់ផ្តើម៖

ខ្ញុំចូលចិត្តការលេងនេះ។ - ខ្ញុំចូលចិត្តការលេងនេះ។

រដូវក្តៅនេះក្តៅណាស់។ - រដូវក្តៅនេះក្តៅណាស់។

នេះជាការប្រកាសរបស់អាជ្ញាធរ។ - នេះជាការប្រកាសរបស់អាជ្ញាធរ។

មើលនេះ។ - មើល​វា។

ខ្ញុំចូលចិត្តទីក្រុងនេះ។ - ខ្ញុំចូលចិត្តទីក្រុងនេះ។

នោះ/នោះ។សំដៅទៅលើវត្ថុ និងព្រឹត្តិការណ៍ ក្នុងអតីតកាល(ដែលទើបតែបញ្ចប់ ឬសំដៅទៅអតីតកាលដ៏ឆ្ងាយ) ឬបង្ហាញថាមានអ្វីមួយកំពុងមក ដើម្បីបញ្ចប់. សូមចំណាំថាការបកប្រែទៅជាភាសារុស្សីអាចប្រែប្រួល៖

ខ្ញុំចូលចិត្តការលេងនោះ។ - ខ្ញុំចូលចិត្តការលេងនោះ។

រដូវក្តៅនោះក្តៅណាស់។ - រដូវក្តៅ (ចុងក្រោយ) គឺក្តៅណាស់។

នោះ​ជា​ការ​ប្រកាស​របស់​អាជ្ញាធរ។ - វាជាការប្រកាសរបស់អាជ្ញាធរ។

ខ្ញុំបានមើលនោះ។ - ខ្ញុំបានមើលវា។

យើងចូលចិត្តទីក្រុងនោះ។ - យើងចូលចិត្តទីក្រុងនេះ / នោះ។

អស់ហើយ។ - នេះគឺទាំងអស់។

នោះ​ហើយ​ជា​វា។ សូមអរគុណចំពោះការស្តាប់របស់អ្នក។ - អស់ហើយ។ អរគុណសម្រាប់ការស្តាប់។

នៅក្នុងការសន្ទនាតាមទូរស័ព្ទ នេះប្រើដោយអ្នកនិយាយ នៅពេលណែនាំខ្លួនអ្នក, ក នោះ។- បញ្ជាក់ បុគ្គលិកលក្ខណៈរបស់ interlocutor:

អ្វីដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍នោះគឺថានេះ / នោះ / ទាំងនេះ / ទាំងនោះត្រូវបានប្រើនៅពេលនិយាយអំពីអ្វីមួយ។ ល្បីទៅកាន់អ្នកសម្របសម្រួលទាំងអស់៖

ហើយនាងបង្ហាញរូបភាពរបស់នាង។ - ហើយបន្ទាប់មកនាងបង្ហាញរូបថតនេះដោយខ្លួនឯង។

វាជាល្ងាចដ៏ត្រជាក់ និងភ្លៀងមួយក្នុងទីក្រុងឡុងដ៍។ "វាជាល្ងាចដ៏ត្រជាក់ និងភ្លៀងមួយក្នុងទីក្រុងឡុងដ៍"។

តើអ្នកឈឺ និងធុញទ្រាន់នឹងកន្សែងកខ្វក់ទាំងនោះមែនទេ? - តើអ្នកឈឺ និងធុញទ្រាន់នឹងកន្សែងកខ្វក់ទាំងនេះទេ?

ការឈឺចុកចាប់នោះនឹងបាត់ទៅវិញ ប្រសិនបើអ្នកលេបថ្នាំនេះ។ – ការ​ឈឺ​ចាប់​នេះ​នឹង​បាត់​ទៅ​វិញ​ប្រសិន​បើ​អ្នក​លេប​ថ្នាំ​នេះ។

និងការពិតគួរឱ្យអស់សំណើចមួយទៀតអំពីពាក្យនេះ / ថា / ទាំងនេះ / ទាំងនោះ: នេះនិង ទាំងនេះត្រូវបានប្រើទាក់ទងនឹងអ្វីដែលយើងមានភាពវិជ្ជមាន ជាមួយនឹងការយល់ព្រម ចំណាប់អារម្មណ៍ និង នោះ / នោះ។ប្រើដើម្បីបង្ហាញអាកប្បកិរិយាអវិជ្ជមាន ការមិនយល់ព្រម៖

គាត់បានប្រាប់ខ្ញុំអំពីមិត្តស្រីថ្មីរបស់គាត់។ - គាត់បានប្រាប់ខ្ញុំអំពីមិត្តស្រីថ្មីរបស់គាត់។

ខ្ញុំ​មិន​ចង់​ដឹង​ពី​មិត្ត​ស្រី​ថ្មី​របស់​គាត់​ទេ។ «ខ្ញុំ​មិន​ចង់​ដឹង​អ្វី​ពី​មិត្ត​ថ្មី​របស់​គាត់​នោះ​ទេ»។

នោះ​ហើយ​ជា​វា!ហើយចុងក្រោយ រូបភាពគួរឱ្យអស់សំណើចមួយចំនួន៖

បន្តពង្រឹងភាសាអង់គ្លេសរបស់អ្នកជាមួយយើង! ជាវព្រឹត្តិប័ត្រព័ត៌មានរបស់យើងហើយចូលរួមជាមួយយើងនៅលើ VKontakte និង Facebook ។

ច្បាប់សម្រាប់ការប្រើប្រាស់ទាំងនេះ

របៀបប្រើសព្វនាមបង្ហាញជាភាសាអង់គ្លេស។
សព្វនាមបង្ហាញ៖
នេះ, នេះ, នេះ - នេះ។
ថា, នោះ, នោះ - នោះ។
ទាំងនោះ - ទាំងនោះ
នេះគឺជាវា។
ដូចជា, បែបនេះ - បែបនេះ
ដូចគ្នា (s) ដូចគ្នា (ដូចគ្នា) - ដូចគ្នា
នោះ/នោះ។ នេះ/ទាំងនេះ។

1. នេះ។ (ទាំងនេះ)ម្រាមដៃសន្ទស្សន៍ សព្វនាមការប្រើប្រាស់ពាក្យជាភាសាអង់គ្លេស៖
ដើម្បីចង្អុលបង្ហាញវត្ថុដែលនៅជិតឧបករណ៍បំពងសំឡេង។
ស្ត្រីចំណាស់ម្នាក់នេះ គឺលោក លេខាធិការរបស់ស។
ស្ត្រី​ចំណាស់​ម្នាក់​នេះ​ជា​លេខា​របស់​លោក ស.
ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីស្ថានភាពដែលទាក់ទងនឹងអនាគត ឬបច្ចុប្បន្នកាល។
យើងសុំទោស ប៉ុន្តែលោកបណ្ឌិត ពណ៌សគឺចេញនៅពេលនេះ។
យើងខ្ញុំសូមអភ័យទោស ប៉ុន្តែលោកវេជ្ជបណ្ឌិត White មិនអាចរកបាននៅពេលនេះទេ។
ខ្ញុំកំពុងជួប Tom ថ្ងៃអាទិត្យនេះ។
ខ្ញុំនឹងជួប Tom ថ្ងៃអាទិត្យនេះ។
នៅក្នុងស្ថានភាពដែលអ្នកណែនាំមនុស្សឱ្យគ្នាទៅវិញទៅមក ឬណែនាំខ្លួនអ្នកតាមទូរស័ព្ទ។
Kate នេះគឺជា Liz ហើយទាំងនេះគឺជាមិត្តរបស់ខ្ញុំ Bob និង Ted ។
Katya នេះគឺជា Lisa ហើយទាំងនេះគឺជាមិត្តរបស់ខ្ញុំ Bob និង Ted ។

2. អ្នកដែលប្រើ៖

ដើម្បីចង្អុលបង្ហាញវត្ថុ ឬមនុស្សដែលមានទីតាំងនៅចម្ងាយជាក់លាក់មួយពីឧបករណ៍បំពងសំឡេង។
មើល​ឡានក្រុង​ស្អាត​ៗ​ថ្មី​ៗ​នៅ​ទីនោះ! ពួកគេជារបស់គាត់!
មើល​ឡាន​ក្រុង​ថ្មី​ស្អាត​នៅ​ទីនោះ! ពួកគេជារបស់គាត់!
ដើម្បីពិពណ៌នាអំពីស្ថានភាពដែលទាក់ទងនឹងអតីតកាល។
ខែនោះបានចំណាយនៅមាត់សមុទ្រគឺល្អបំផុតក្នុងជីវិតរបស់ខ្ញុំ!
ខែ​នោះ​បាន​ចំណាយ​លើ​ឆ្នេរ​សមុទ្រ​ជា​ថ្ងៃ​ល្អ​បំផុត​ក្នុង​ជីវិត​របស់​ខ្ញុំ។
ពេលនិយាយទូរស័ព្ទ ដើម្បីបញ្ជាក់ឱ្យច្បាស់ថាអ្នកកំពុងនិយាយជាមួយអ្នកណា។
«ជំរាបសួរ! នេះគឺជា Lilia Smith ។ តើ​នោះ​ជា​អ្នក​ណា?»។
“ជំរាបសួរ។ ឈ្មោះរបស់ខ្ញុំគឺ Lilia Smith ។ ប្រាប់ខ្ញុំតើខ្ញុំកំពុងនិយាយជាមួយអ្នកណា?

3. these/ this, those/ that are used as pronouns and ឯករាជ្យដោយគ្មាននាមនៅពីក្រោយវា។
ចូរយើងពិភាក្សាអំពីរឿងនេះ។ ចូរយើងពិភាក្សាអំពីរឿងនេះ។
ផ្លែប៉ែសទាំងនេះទុំជាងផ្លែនៅក្នុងកន្ត្រក។
ផ្លែប៉ែសទាំងនេះទុំជាងផ្លែនៅក្នុងកន្ត្រក។

4. ប្រសិនបើសព្វនាមទាំងនេះ / ទាំងនោះត្រូវបានប្រើប្រាស់ក្នុងប្រយោគសួរចម្លើយ នោះនៅក្នុងចម្លើយ ពួកគេត្រូវបានជំនួសដោយពួកគេ។
តើក្រដាសទាំងនេះជារបស់អ្នកទេ? តើទាំងនេះជាឯកសាររបស់អ្នកទេ?
បាទ​គឺ​ពួកគេ។ បាទ។

វា។
វាក៏ត្រូវបានគេប្រើជាសព្វនាមបង្ហាញផងដែរ។
វាគឺជាទៀន។ នេះគឺជាទៀន។

5. នៅពេលឆ្លើយសំណួរពិសេស និងទូទៅដែលមានពាក្យនេះ ឬនោះ សព្វនាមវាត្រូវបានប្រើ
តើនោះជាមេអំបៅនៅទីនោះទេ? តើនោះជាមេអំបៅនៅទីនោះទេ?
បាទ វាគឺ។ បាទ។
តើ​នេះ​ជា​អ្វី? តើ​នេះ​ជា​អ្វី?
វាគឺជាសត្វឃ្មុំ។ វាជាសត្វកកេរ។
វាឬនៅទីនោះ?

របៀបប្រើវាឱ្យបានត្រឹមត្រូវ៖

1) នៅក្នុងប្រយោគដែលមាន It +be + adjective + to infinitive បន្លិចគុណនាម ឬ it + be + adjective (+ that)
វាគ្មានប្រយោជន៍ទេក្នុងការដឹងពីរបៀបដែលវាដំណើរការដោយគ្មានសៀវភៅដៃ។
វាគ្មានប្រយោជន៍ទេក្នុងការដឹងពីរបៀបដែលវាដំណើរការដោយគ្មានការណែនាំ។
វាជារឿងចៃដន្យ (ដែល) Zinaida បានជួបអនាគតស្វាមីរបស់នាងនៅទីក្រុងប៉ារីស។
ពិតជាចៃដន្យមែនដែល Zinaida បានជួបអនាគតស្វាមីរបស់នាងនៅទីក្រុងប៉ារីស។

២) ពេល​យើង​និយាយ​ពី​អាកាសធាតុ​ថ្ងៃ​នេះ​មាន​អ័ព្ទ។
ថ្ងៃនេះមានអ័ព្ទ។
វាធ្លាក់ព្រិលនៅទីនេះតាំងពីម៉ោង 2 ទៀបភ្លឺ។
វាធ្លាក់ព្រិលតាំងពីម៉ោង 2 ។

3) នៅពេលដែលយើងសុំពេលវេលាពិតប្រាកដ - តើម៉ោងប៉ុន្មាន?
តើ​ពេលនេះ​ម៉ោង​ប៉ុន្មាន?
- វាគឺ 23.30 ស្រួច។
ពិតប្រាកដម្ភៃបីសាមសិប។

៤) ពេល​យើង​ពណ៌នា​អំពី​ទីកន្លែង (ដី)
វាតែងតែស្ងប់ស្ងាត់ និងស្រស់ស្អាតនៅទីនេះនៅឯបឹង។
នៅទីនេះក្បែរបឹង វាតែងតែស្ងប់ស្ងាត់ និងស្រស់ស្អាត។

5) នៅពេលដែលយើងប្រើឃ្លាដូចជាវាត្រូវបានក្លាយជា / វានឹងទៅ។
វានឹងគួរឱ្យធុញនៅឯពិធីជប់លៀងរបស់ Rubik ។
ពិធីជប់លៀងរបស់ Rubek សន្យាថានឹងធុញទ្រាន់។
ភាពយន្ត​នេះ​កាន់​តែ​មាន​ការ​ចាប់​អារម្មណ៍​កាន់​តែ​តិច​ទៅ​ៗ​ដើម្បី​មើល​តាម​ទូរទស្សន៍។ មានភាពយន្តដែលគួរឱ្យចាប់អារម្មណ៍តិចទៅៗដើម្បីមើលនៅលើទូរទស្សន៍។

ប្រើនៅពេលមានបន្សំ៖ there + be (is, are, will be, have/has/had been, was, were)៖

១) នៅពេលដែលយើងនិយាយថា អ្វីមួយមាននៅកន្លែងណាមួយ (គឺ មាន ស្ថិតនៅ)
មានព្រះវិហារចាស់ឈើនៅក្នុងភូមិរបស់ខ្ញុំ។
នៅក្នុងភូមិរបស់ខ្ញុំមានព្រះវិហារឈើចាស់មួយ។

2) នៅពេលដែលយើងបង្ហាញពីវត្តមានរបស់អ្វីមួយនរណាម្នាក់
ខ្ញុំប្រាកដថាមានមនុស្សមួយចំនួននៅភោជនីយដ្ឋាន។
ខ្ញុំប្រាកដថាមានមនុស្សជាច្រើននៅខាងក្រៅភោជនីយដ្ឋាន។

3) នៅពេលដែលយើងបង្ហាញថាអ្វីមួយកំពុងកើតឡើងឬនឹងកើតឡើងនាពេលអនាគត
មានពិធីមង្គលការនៅទីនេះកាលពី 3 ម៉ោងមុន។
មានពិធីមង្គលការនៅទីនេះកាលពី 3 ម៉ោងមុន។

ប្រសិនបើមានការរាប់បញ្ចូលក្នុងប្រយោគ នោះក្នុងឃ្លាមាន/ត្រូវគ្នានឹងលេខជាមួយនាមទីមួយ។
មានមីងរបស់គាត់ បងប្អូនជីដូនមួយពីរនាក់ និងជីដូននៅឯពិធីខួបកំណើតចុងក្រោយរបស់ខ្ញុំ។ ពិធី​ខួប​កំណើត​របស់​ខ្ញុំ​កាល​ពី​ឆ្នាំ​មុន​មាន​លោក​ពូ បងប្អូន​ជីដូន​មួយ និង​ជីដូន​ពីរ​នាក់​ចូលរួម។

Demonstrative pronouns This, that, these, those

ថ្ងៃនេះខ្ញុំចង់និយាយអំពីរាងកាយ នេះ, ថា, ទាំងនេះ, ទាំងនោះមានករណីជាញឹកញាប់នៅពេលដែលសិស្ស សូម្បីតែមានចំណេះដឹងល្អអំពីវេយ្យាករណ៍ភាសាអង់គ្លេស មានភាពច្របូកច្របល់ជាមួយនឹងសព្វនាមបង្ហាញ៖ នេះ, ថា, ទាំងនេះ, ទាំងនោះ- នេះគឺជាកំហុសធម្មតា ប៉ុន្តែកុំគិតថាអ្នកមិនចាំបាច់យកចិត្តទុកដាក់លើវា។ ជារឿយៗកំហុសនេះលេចឡើងនៅពេលអ្នកបកប្រែប្រយោគដែលមានសព្វនាមពីរុស្ស៊ីទៅជាភាសាអង់គ្លេស។ ពាក្យ​ទាំង​បួន​នេះ​អាច​ត្រូវ​បាន​ចាត់​ថ្នាក់​តាម​លក្ខណៈ​វិនិច្ឆ័យ​ចំនួន ២៖ ចម្ងាយនិង បរិមាណ។ចូរយើងពិចារណាពីចម្ងាយ។ សូមក្រឡេកមើលចានខាងក្រោម។ អ្នកនឹងឃើញសព្វនាមនោះ។ នេះនិង ទាំងនេះអាចត្រូវបានប្រើប្រសិនបើការសន្ទនាប្រែទៅជាបុគ្គលិកលក្ខណៈ ឬវត្ថុដែលនៅជិតអ្នកនិយាយ។ សូមលើកឧទាហរណ៍មួយ នេះ កាសែត (កាសែតនេះ) កាសែតទាំងនេះ (កាសែតទាំងនេះ) ។ ធ មួកនិង ទាំងនោះ- អាចប្រើបាននៅពេលនិយាយអំពីអ្វីមួយ ឬនរណាម្នាក់ដែលមានទីតាំងនៅ ឆ្ងាយ, ឆ្ងាយពីអ្នកដែលនិយាយ។ ឧ. នោះ។ សៀវភៅ (សៀវភៅនោះ) សៀវភៅទាំងនោះ (សៀវភៅទាំងនោះ) ។ចូរនិយាយអំពីលេខ (sg. - the singular - singular number, pl. - plural - plural) ។ សព្វនាមនេះ និងដែលប្រើជាមួយនាមឯកវចនៈ pear នេះ។(ផ្លែព្រូននេះ) pear នោះ។(នោះ pear) និងទាំងនេះ និងទាំងនោះ - នៅក្នុងពហុវចនៈ pears ទាំងនេះ(ផ្លែព្រូនទាំងនេះ) pears ទាំងនោះ(ផ្លែព្រូនទាំងនោះ)។

ការយកចិត្តទុកដាក់ជាពិសេសគួរតែត្រូវបានបង់ទៅការបញ្ចេញសំឡេងនៃសព្វនាមបង្ហាញនេះនិងទាំងនេះ។ សំឡេងទាំងពីរនេះគឺស្រដៀងគ្នាខ្លាំងណាស់។ ឥឡូវនេះធ្វើម្តងទៀតច្រើនដងដើម្បីមានអារម្មណ៍ថាមានភាពខុសគ្នារវាង [??s] (“s”) និង [?i:z] (ដូចជា “និង” នៅក្នុងពាក្យ “ម្ជុល”)។

កុំភ្លេចថាបន្ទាប់ពីទាំងនេះ និងអ្នកដែលអ្នកត្រូវតែប្រើនាមក្នុងពហុវចនៈដោយបន្ថែមការបញ្ចប់ -s ឬ -es ( ហាងទាំងនេះ សកៅអីទាំងនោះ es).

សព្វនាមបង្ហាញជាភាសាអង់គ្លេស

សព្វនាមបង្ហាញគឺជាសព្វនាមដែលជួយអ្នកនិយាយ “ចង្អុល” ទៅកាន់វត្ថុក្នុងលំហ ដោយមិនចាំបាច់ផ្តល់ការពិពណ៌នាលម្អិតអំពីពួកវា។ មិនមានសព្វនាមបែបនេះច្រើនទេ ប៉ុន្តែពួកវាទាំងអស់ដើរតួយ៉ាងសំខាន់ ព្រោះវាកើតឡើងជាញឹកញាប់នៅក្នុងការនិយាយ។ សូមក្រឡេកមើលពួកវាជាគូនិងដោយឡែកពីគ្នា។

នេះទល់នឹង នោះ។

សព្វនាម នេះប្រើក្នុងអត្ថន័យ "នេះ / នេះ / នេះ"ហើយ​ចង្អុល​បង្ហាញ​វត្ថុ​តែ​មួយ​ដែល​មាន​ទីតាំង​ជិត​អ្នក​និយាយ​ក្នុង​លំហ និង​ពេល​វេលា (ឧ. នៅជិតឥឡូវនេះ).

តើ​អ្នក​ចូលចិត្ត នេះឡាន?

តើអ្នកចូលចិត្តឡាននេះទេ?

នេះ។ គឺជាមិត្តរបស់ខ្ញុំ Chris ។

នេះគឺជាមិត្តរបស់ខ្ញុំ Chris ។

សព្វនាម នោះ។ប្រើក្នុងអត្ថន័យ "នោះ / នោះ / នោះ"ហើយ​ចង្អុល​ទៅ​វត្ថុ​មួយ​ដែល​ស្ថិត​នៅ​ឆ្ងាយ​ពី​អ្នក​និយាយ​ក្នុង​លំហ និង/ឬ​ពេលវេលា (ឧ. នៅចម្ងាយ និង/ឬអតីតកាល).

តើអ្នកចូលចិត្តបែបណា នោះ។ឡាននៅទល់មុខផ្លូវ?

តើអ្នកចូលចិត្តឡាននោះឆ្លងកាត់ផ្លូវយ៉ាងដូចម្តេច?

-
តើនរណាជាបុរសដែលយើងបានជួបនៅតាមផ្លូវ?

-
នោះ។ គឺជាមិត្តរបស់ខ្ញុំ Chris ។

- តើអ្នកណាជាបុរសដែលយើងបានជួបនៅតាមផ្លូវ?

- នោះគឺជាមិត្តរបស់ខ្ញុំ Chris ។

គួរកត់សម្គាល់ថានៅពេលដែលយើងកំពុងនិយាយអំពីព្រឹត្តិការណ៍ពីអតីតកាលបន្ទាប់មកវាត្រូវបានគេប្រើ:

-
ខ្ញុំសុំទោស ខ្ញុំភ្លេចទូរស័ព្ទទៅអ្នក។

-
សូមទោស ខ្ញុំភ្លេចហៅទូរស័ព្ទទៅអ្នក។

នោះ។ ពិតជាអាហារឆ្ងាញ់ណាស់។ អរគុណ​ច្រើន។

វាពិតជាអាហារដ៏អស្ចារ្យ (អាហារពេលល្ងាច)។ អរគុណច្រើន។

សព្វនាមនេះក៏ត្រូវបានប្រើប្រាស់នៅពេលដែលអ្នកនិយាយធ្វើសេចក្តីយោងទៅលើអ្វីដែលទើបតែបាននិយាយ៖

-
អ្នកជាគ្រូពេទ្យមែនទេ?

-
បាទ នោះ។ត្រូវហើយ។

- អ្នកជាវេជ្ជបណ្ឌិតមែនទេ?

-
ម៉ាថាយបានការងារថ្មី។

-
មានគាត់ទេ? ខ្ញុំមិនបានដឹងទេ។ នោះ។.

- ម៉ាថាយមានការងារថ្មី។

- តើពិតទេ? ខ្ញុំមិនដឹងទេ។

ហើយឥឡូវនេះអ្នកអាចកត់សំគាល់ថាសម្រាប់ភាសារុស្សីវាមិនសំខាន់ទេដែលសព្វនាមដែលយើងប្រើក្នុងការនិយាយ - "នោះ" ឬ "នោះ". ក្រោយមកទៀតត្រូវបានគេប្រើនៅក្នុងការនិយាយជាញឹកញាប់ហើយអាចជំនួសសព្វនាម "នោះ" នៅក្នុងប្រយោគជាច្រើន។

នោះ។ កាបូបមានតម្លៃថ្លៃណាស់។

នោះ (នេះ) កាបូបមានតម្លៃថ្លៃណាស់។

ទោះជាយ៉ាងណាក៏ដោយ ទោះបីជាការពិតដែលថានៅក្នុងភាសារុស្សីភាពខុសគ្នារវាងសព្វនាមបង្ហាញទាំងនេះមិនត្រូវបានគេផ្តល់សារៈសំខាន់ច្រើនក៏ដោយនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសភាពខុសគ្នារវាង នេះនិងនេះ។ នោះ។មានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ ហើយការភាន់ច្រឡំក្នុងការប្រើប្រាស់របស់វាអាចនាំឱ្យមានកំហុសធ្ងន់ធ្ងរ។ ដូច្នេះនៅពេលប្រើសព្វនាមបង្ហាញនៅក្នុងសុន្ទរកថារបស់អ្នក ត្រូវប្រាកដថាតាមដានទីតាំងរបស់វត្ថុដែលទាក់ទងទៅនឹងអ្នកនិយាយក្នុងលំហ និងពេលវេលា។

សព្វនាមទាំងពីរអាចប្រើក្នុងប្រយោគមួយ ទាំងមុននាម ឬគ្មាននាម៖

ជាមួយនាម

សណ្ឋាគារនេះ។ ថ្លៃណាស់ប៉ុន្តែវាល្អណាស់។

សណ្ឋាគារ​នេះ​មាន​តម្លៃ​ថ្លៃ ប៉ុន្តែ​វា​ស្អាត​ណាស់។

ជា​នរណា ក្មេងស្រីនោះ។?

ដែលរស់នៅ ផ្ទះនោះ។?

តើអ្នកណារស់នៅក្នុងផ្ទះនោះ?

សុំទោស, គឺ កៅអីនេះ។ទំនេរ?

សូមទោស តើកន្លែងនេះទំនេរទេ?

ដោយគ្មាននាម

នេះ។ ជា​សណ្ឋាគារ​ដ៏​ល្អ​មួយ ប៉ុន្តែ​វា​ថ្លៃ​ណាស់​។

នេះជាសណ្ឋាគារដ៏ស្រស់ស្អាត ប៉ុន្តែមានតម្លៃថ្លៃណាស់។

សុំទោស, គឺ នេះកាបូបរបស់អ្នក?

សុំទោស នេះជាកាបូបរបស់អ្នកមែនទេ?

ជា​នរណា នោះ។?

នោះ។ គឺជាកូនស្រីរបស់ខ្ញុំ Kate ។

នេះ (នៅទីនោះ) គឺជាកូនស្រីរបស់ខ្ញុំខេត។

បាតុភូតដែលចង់ដឹងចង់ឃើញនៅក្នុងភាសាអង់គ្លេសគឺជាជម្រើសនៃសព្វនាម។ នេះឬ នោះ។នៅក្នុងការសន្ទនាតាមទូរស័ព្ទ។ ប្រសិនបើមនុស្សម្នាក់ណែនាំខ្លួនគាត់អនុវត្ត នេះហើយប្រសិនបើគាត់សួរ interlocutor ដែលកំពុងហៅ – នោះ៖

សួស្តី នេះគឺម៉ាទីន។

ជំរាបសួរ, នេះគឺជាម៉ាទីន។

គឺ នោះ។ស៊ូសាន?

តើនេះជា Susan? (ស៊ូសាន តើអ្នកនោះឬ?)

ទាំងនេះទល់នឹង ទាំងនោះ

ដូចដែលអ្នកអាចឃើញសព្វនាមដែលបានពិភាក្សាលម្អិតខាងលើគឺទទួលខុសត្រូវក្នុងការចង្អុលបង្ហាញវត្ថុមួយនៅក្នុងឯកវចនៈខណៈដែលសព្វនាមទទួលខុសត្រូវចំពោះពហុវចនៈនៅក្នុងចម្លើយ។ ទាំងនេះ និង ទាំងនោះ.

សព្វនាមបង្ហាញ ទាំងនេះប្រើដើម្បីសម្គាល់វត្ថុជាច្រើនដែលនៅជិតអ្នកនិយាយក្នុងលំហ និងពេលវេលា។ នេះគឺជាទម្រង់ពហុវចនៈនៃសព្វនាម នេះ.

តើ​អ្នក​ចូលចិត្ត ទី អ៊ី សេ រថយន្ត?

តើអ្នកចូលចិត្តរថយន្តទាំងនេះទេ?

ទាំងនេះ គឺជាមិត្តរបស់ខ្ញុំ អេមy និង គ្រីស។

ទាំងនេះគឺជាមិត្តរបស់ខ្ញុំ Emmy និង Chris ។

កុំច្រឡំសព្វនាម នេះនិងនេះ។ ទាំងនេះដោយសំឡេងរបស់ពួកគេ។ សូមចំណាំ នេះ [ð ɪs]បញ្ចេញសំឡេងដោយស្រៈខ្លី និងព្យញ្ជនៈចុងក្រោយដែលគ្មានសំឡេង ទាំងនេះ [ðiːz]បញ្ចេញសំឡេងដោយស្រៈវែង និងព្យញ្ជនៈចុងក្រោយដែលបន្លឺឡើង។ នេះ​ជា​ឧទាហរណ៍​ច្បាស់​លាស់​នៃ​ការ​ពិត​ដែល​ថា រយៈបណ្តោយ និង​ការ​បញ្ចេញ​សំឡេង​ជា​ភាសា​អង់គ្លេស​មាន​មុខងារ​មាន​ន័យ។

សព្វនាមបង្ហាញ ថសេប្រើដើម្បីសម្គាល់ក្រុមវត្ថុដែលស្ថិតនៅឆ្ងាយពីអ្នកនិយាយក្នុងលំហ និង/ឬពេលវេលា។ នេះក៏ជាទម្រង់ពហុវចនៈសម្រាប់សព្វនាមផងដែរ។ នោះ។.

អ្វី គឺជាគំនិតរបស់អ្នកអំពី ទាំងនោះ រថយន្តនៅចុងបញ្ចប់នៃផ្លូវ?

តើ​អ្នក​គិត​យ៉ាង​ណា​ចំពោះ​រថយន្ត​ទាំង​នោះ​នៅ​ចុង​ផ្លូវ?

-
តើ​នរណា​ជា​បុរស​ដែល​យើង​បាន​ជួប​នៅ​ចំណត​រថយន្ត?

-
ទាំងនោះ គឺ​ជា​មិត្ត​ភក្តិ​របស់​ខ្ញុំ Adam និង Chris។

- តើអ្នកណាជាបុរសដែលយើងបានជួបនៅចំណតឡានក្រុង?

- នោះជាមិត្តរបស់ខ្ញុំ អ័ដាម និងគ្រីស។

សម្រាប់ភាពសាមញ្ញ និងភាពងាយស្រួលនៃការចងចាំភាពខុសគ្នានៃការប្រើប្រាស់សព្វនាមទាំងបួននេះ/ថា/ទាំងនេះ/ទាំងនោះ អ្នកអាចប្រើតារាងខាងក្រោម៖

ឯកវចនៈ

ពហុវចនៈ

បិទ (ហើយឥឡូវនេះ)

ឆ្ងាយ (និង/ឬយូរ)

កំណែភាសាអង់គ្លេសនៃសំណួរ: "តើនេះជាអ្វី?" ហើយឆ្លើយទៅវា។

ជាការពិតណាស់នៅក្នុងភាសារុស្សីមានសំណួរតែមួយ ប៉ុន្តែវានឹងត្រូវបានបកប្រែជាភាសាអង់គ្លេសតាមវិធីបួនផ្សេងគ្នាអាស្រ័យលើស្ថានភាព៖

1) យើងកំពុងនិយាយអំពីវត្ថុមួយដែលនៅជិតអ្នកនិយាយ - ក្នុងករណីនេះសំណួរប្រើ pronoun បង្ហាញនេះហើយទម្រង់កិរិយាស័ព្ទឯកវចនៈគឺ:

នេះគឺជាផែនទី។ (ផែនទីស្ថិតនៅជិតវាគ្មិន នៅជិតពួកគេ)

2) វាគ្មិនក៏សួរសំណួរអំពីវត្ថុមួយដែរ ប៉ុន្តែក្នុងករណីនេះវត្ថុគឺនៅឆ្ងាយពីគាត់ក្នុងលំហ (ឬក្នុងពេលវេលា) - ក្នុងស្ថានភាពនេះ សំណួរនឹងមានសព្វនាមបង្ហាញដែល ហើយពាក្យព្យាករណ៍គឺ៖

នោះគឺជាកុំព្យូទ័រថ្មីរបស់ខ្ញុំ។

នេះជាកុំព្យូទ័រថ្មីរបស់ខ្ញុំ។ (ច្បាស់ណាស់កុំព្យូទ័រនៅឆ្ងាយពីវាគ្មិន)

3) ប្រសិនបើអ្នកនិយាយចាប់អារម្មណ៍លើវត្ថុជាច្រើនដែលនៅជិតគាត់ នោះសព្វនាមបង្ហាញទាំងនេះត្រូវបានប្រើក្នុងសំណួរ ហើយពាក្យព្យាករណ៍យកទម្រង់គឺ៖

ទាំងនេះគឺជាផែនទីរបស់ខ្ញុំនៅខេមប្រ៊ីជ។

ទាំងនេះគឺជាផែនទី Cambridge របស់ខ្ញុំ។ (សន្លឹកបៀដែលវិនិច្ឆ័យដោយសំណួរ និងចម្លើយគឺនៅជិត ឬសូម្បីតែនៅក្នុងដៃអ្នកនិយាយ)

4) នៅពេលដែលវត្ថុជាច្រើនដែលអ្នកនិយាយចង់ទទួលបានព័ត៌មានមានទីតាំងនៅចម្ងាយពីគាត់ សព្វនាមបង្ហាញទាំងនោះ និងទម្រង់កិរិយាស័ព្ទពហុវចនៈត្រូវបានប្រើ៖

ទាំងនេះគឺជារូបភាពថ្មីដែលខ្ញុំបានដាក់នៅលើជញ្ជាំង។

ទាំងនេះជាផ្ទាំងគំនូរថ្មីដែលខ្ញុំព្យួរនៅលើជញ្ជាំង។

យើងបានពិចារណាស្ថានភាពនេះតែទាក់ទងនឹងសំណួរ "តើនេះជាអ្វី?" ហើយចម្លើយចំពោះវា ដែលដូចដែលអ្នកបានឃើញ ត្រូវបានរៀបចំឡើងដោយផ្អែកលើសំណួរខ្លួនឯង។ ទោះយ៉ាងណាក៏ដោយ គោលការណ៍ដូចគ្នានេះ មានសុពលភាពសម្រាប់សំណួរស្រដៀងគ្នាផ្សេងទៀត ដែលស្ថិតក្រោមការកែប្រែមួយចំនួន ឧទាហរណ៍៖ "តើវាជានរណា?" "នោះជាអ្វី?" ល​ល។

សព្វនាមវា។

សព្វនាម វាមិនត្រឹមតែជាសព្វនាមផ្ទាល់ខ្លួនដែលមានអត្ថន័យ "វា" ដែលបម្រើជំនួសនាមអព្យាក្រឹតប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែក៏ជាសព្វនាមបង្ហាញដោយអត្ថន័យ "វា"៖

វាគឺ my មិត្តល្អបំផុត Marc ។ ខ្ញុំបានប្រាប់អ្នកអំពីគាត់។

នេះគឺជាមិត្តល្អបំផុតរបស់ខ្ញុំ Mark ។ ខ្ញុំបានប្រាប់អ្នកអំពីគាត់។

ក្នុងន័យនេះ វាមានន័យជិតនឹងសព្វនាមនេះ។ ពេលខ្លះពួកវាអាចផ្លាស់ប្តូរបាន ប៉ុន្តែមានភាពខុសគ្នាខ្លះក្នុងការប្រើប្រាស់របស់ពួកគេ។

ភាពខុសគ្នារវាងវានិងនេះ។

អាច​ប្រើ​ទាំង​ខាង​មុខ​នាម និង​កិរិយាសព្ទ៖

បុរសនេះគឺជាពូរបស់ខ្ញុំ។ / បុរសនេះគឺជាពូរបស់ខ្ញុំ។

នេះជាពូរបស់ខ្ញុំ។ / នេះគឺជាពូរបស់ខ្ញុំ។

មិន​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ពី​មុខ​នាម​, តែ​មុន​កិរិយា​ស័ព្ទ​:

វាគួរឱ្យអស់សំណើចប៉ុន្តែជាការពិត។ / វាគួរឱ្យអស់សំណើចប៉ុន្តែជាការពិត.

ដាក់ការសង្កត់ធ្ងន់ពិសេសលើភាពថ្មីថ្មោងនៃវត្ថុ/បាតុភូតដែលបានបង្ហាញ៖

នេះគឺជាចៅហ្វាយថ្មីរបស់យើង។ / នេះគឺជាចៅហ្វាយថ្មីរបស់យើង។

ប្រើ​ដើម្បី​ធ្វើ​សេចក្ដី​យោង​ទៅ​វត្ថុ ឬ​ស្ថានភាព​មួយ​ដែល​បាន​ពិភាក្សា​រួច​ហើយ​កាល​ពី​ពេល​ថ្មីៗ​នេះ៖

តើ​អ្នក​ចាំ​ថា​ខ្ញុំ​បាន​ប្រាប់​អ្នក​ថា​យើង​មាន​ចៅហ្វាយ​ថ្មី​? គឺលោក ក្លាក។ / ចាំខ្ញុំប្រាប់អ្នកថាយើងមានចៅហ្វាយថ្មី? នេះគឺជាលោក Clark ។

ដាក់ការសង្កត់ធ្ងន់ពិសេសលើទីតាំងរបស់វត្ថុ៖

នេះជាសៀវភៅដែលខ្ញុំកំពុងអាននៅពេលនេះ។ / នេះគឺជាសៀវភៅដែលខ្ញុំកំពុងអាននៅពេលនេះ។

មិនបង្ហាញពីទីតាំងរបស់វត្ថុ

វា​ជា​កំហុស​របស់​អ្នក។ / វាជាកំហុសរបស់អ្នក។

សព្វនាម

analogue រុស្ស៊ីនៃសព្វនាមបង្ហាញនេះគឺជាពាក្យ "បែប" ។វាបម្រើគោលបំណងនៃការបង្ហាញពីលក្ខណៈនៃវត្ថុមួយ។ គួរកត់សម្គាល់ថាប្រសិនបើពាក្យបែបនេះត្រូវបានប្រើមុននាមដែលអាចរាប់បានឯកវចនៈ បន្ទាប់មកបន្ទាប់ ដូចគួរតែត្រូវបានប្រើប្រាស់ អត្ថបទមិនកំណត់ ក/ កន. ប្រសិនបើនាមត្រូវបានប្រើក្នុងទម្រង់ពហុវចនៈ ឬមិនអាចរាប់បាន នោះតម្រូវការសម្រាប់អត្ថបទមួយនឹងបាត់ទៅវិញ៖

ខ្ញុំតែងតែស្រមៃចង់បាន ផ្ទះធំបែបនេះ.

ខ្ញុំតែងតែស្រមៃចង់បានផ្ទះធំបែបនេះ។

តើមនុស្សពិតជាត្រូវការមែនទេ? ផ្ទះធំបែបនេះ?

តើមនុស្សពិតជាត្រូវការផ្ទះធំបែបនេះមែនទេ?

ខ្ញុំមិនចូលចិត្តទេ។ កាហ្វេខ្លាំង និងជូរចត់បែបនេះ.

ខ្ញុំមិនចូលចិត្តកាហ្វេខ្លាំង និងជូរចត់បែបនេះទេ។

សព្វនាមដូចគ្នា។

ដើម្បីបង្ហាញពីពាក្យដដែលៗនៃលក្ខណៈរបស់វត្ថុ សព្វនាមត្រូវបានប្រើ ដូច​គ្នា. analogues ជាភាសារុស្សីរបស់វា អាស្រ័យលើស្ថានភាពជាមួយភេទ ចំនួន និងករណីនៃនាមបន្ទាប់ក្នុងប្រយោគរុស្ស៊ីនឹងជាកន្សោម "ដូចគ្នា (ដូចគ្នា) / ដូចគ្នា / ដូចគ្នា / ដូចគ្នា / ដូចគ្នា"ល​ល។

ខ្ញុំ​ត្រូវការ ស្បែកជើងដូចគ្នា។ដូចដែលបងស្រីរបស់ខ្ញុំមាន។

ខ្ញុំ​ត្រូវការ ស្បែកជើងដូចគ្នា។ដូចជាប្អូនស្រីរបស់ខ្ញុំ។

ផ្គូផ្គងពាក្យជាមួយ អត្ថន័យដូចគ្នា។

ផ្គូផ្គងពាក្យជាមួយគ្នា តម្លៃដូចគ្នា។.

សព្វនាមបង្ហាញគឺជារឿងធម្មតាណាស់នៅក្នុងសុន្ទរកថាភាសាអង់គ្លេស ដែលនេះជាមូលហេតុដែលវាមានសារៈសំខាន់ខ្លាំងណាស់ក្នុងការយល់ដឹង និងចងចាំពួកវាឱ្យបានល្អ។ អត្ថបទនេះត្រូវបានរចនាឡើងដើម្បីជួយអ្នកក្នុងដំណើរការដ៏គួរឱ្យរំភើបនេះ។ យើងសង្ឃឹមថាវាបានជួយអ្នកក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់នៃសព្វនាមបង្ហាញ។

លក្ខណៈពិសេសនៃការប្រើប្រាស់សព្វនាម this, that, these, those

សព្វនាមបង្ហាញ នេះ, នោះ។, ទាំងនេះ, ទាំងនោះសំដៅលើវត្ថុ ឬវត្ថុដែលមានទីតាំងនៅជិត ឬនៅចម្ងាយខ្លះពីឧបករណ៍បំពងសំឡេង។

សព្វនាម នេះត្រូវបានបកប្រែជាភាសារុស្សីថា "នេះ នេះ នេះ" ហើយបង្ហាញពីភាពជិតគ្នានៃវត្ថុ ឬមនុស្សនៅក្នុងពេលវេលា ឬលំហៈ

ទាំងនេះការបកប្រែមានន័យថា "ទាំងនេះ" ហើយស្រដៀងនឹងសព្វនាម នេះប៉ុន្តែប្រើជាមួយនាមពហុវចនៈ

សព្វនាម នោះ។- "នោះ, នោះ, នោះ" ផ្ទុយទៅវិញបង្ហាញពីចម្ងាយដែលទាក់ទងនៃវត្ថុឬមនុស្ស:

ក្រៅពីនេះ នោះ។អាច​ត្រូវ​បាន​ប្រើ​ជា​ការ​ភ្ជាប់​មួយ ("នោះ") ដែល​ភ្ជាប់​ឃ្លា​បន្ទាប់បន្សំ​ទៅ​ឃ្លា​ចម្បង៖

ផងដែរ។ នោះ។អាចសំដៅទៅលើវត្ថុ មនុស្ស ឬព្រឹត្តិការណ៍ដែលទើបតែបានលើកឡើងក្នុងបរិបទ៖

ទាំងនោះ("ទាំងនោះ") គឺជាទម្រង់ពហុវចនៈនៃសព្វនាមដែល៖

ក្នុងករណីខ្លះអ្នកអាចប្រើវេន នោះ។ (ទាំងនោះ) ដែលជួយជៀសវាងការកើតឡើងដដែលៗ៖

យើងមិនគួរភ្លេចសព្វនាមនោះទេ។ នេះ, នោះ។, ទាំងនេះ, ទាំងនោះអាច​បង្ហាញ​ពី​ចម្ងាយ ឬ​ចម្ងាយ​មិន​ត្រឹម​តែ​ចម្ងាយ​ប៉ុណ្ណោះ​ទេ ប៉ុន្តែ​ក៏​នៅ​ក្នុង​ពេល​វេលា៖

ដើម្បីអនុវត្តជំនាញរបស់អ្នកក្នុងការប្រើសព្វនាមដែលបានពិភាក្សា យើងស្នើឱ្យធ្វើតេស្តនៅលើគេហទំព័ររបស់យើង៖ នេះ, ទាំងនេះ, ថា, ទាំងនោះ.

• មួយនៃថេរគណិតវិទ្យាជាមូលដ្ឋានគឺលេខ Pi ។ វាស្មើនឹងសមាមាត្រនៃរង្វង់នៃរង្វង់មួយទៅនឹងអង្កត់ផ្ចិតរបស់វា។ នោះគឺប្រសិនបើយើងយករង្វង់ដែលមានអង្កត់ផ្ចិតស្មើនឹងមួយនោះរង្វង់នឹងស្មើនឹងលេខ Pi ។ មានលេខគ្មានកំណត់ [... ]
• english-lessons-online.ru មគ្គុទ្ទេសក៍សម្រាប់ការរៀនភាសាអង់គ្លេសធុរកិច្ច អំពីរបៀបអានសៀវភៅជា pdf ទម្រង់ djvu - សូមមើលផ្នែក "កម្មវិធី; បណ្ណសារ; pdf, djvu ។ល។" នៅក្នុងផ្នែកអ្នកអាចរកបាន: ភាសាអង់គ្លេសពាណិជ្ជកម្ម។ អាជីវកម្ម […]
• ច្បាប់ថ្មីសម្រាប់ការប្រឡងយកប័ណ្ណបើកបរ បទបញ្ជារដ្ឋបាលថ្មីរបស់ក្រសួងកិច្ចការផ្ទៃក្នុងនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី សម្រាប់ការផ្តល់សេវាសាធារណៈសម្រាប់ធ្វើការប្រឡង ដើម្បីសិទ្ធិក្នុងការបើកបរ […]
• ផែនការហិរញ្ញវត្ថុដែលត្រូវបានអនុម័តក្នុងទម្រង់ជាច្បាប់៖ ថវិកានៃមូលនិធិធានារ៉ាប់រងសង្គមនៃសហព័ន្ធរុស្ស៊ី ថវិកាតំបន់ និងតំបន់ - ការវិភាគថវិការួម - ការប៉ាន់ប្រមាណនៃប្រាក់ចំណូល និងការចំណាយរបស់ស្ថាប័នថវិកា ហិរញ្ញវត្ថុ […]
• លក្ខណៈសម្បត្តិនៃដឺក្រេ យើងរំលឹកអ្នកថានៅក្នុងមេរៀននេះ យើងពិនិត្យមើលលក្ខណៈសម្បត្តិនៃដឺក្រេជាមួយនឹងនិទស្សន្តធម្មជាតិ និងសូន្យ។ អំណាចដែលមាននិទស្សន្តសមហេតុផល និងលក្ខណៈសម្បត្តិរបស់ពួកវានឹងត្រូវបានពិភាក្សានៅក្នុងមេរៀនសម្រាប់ថ្នាក់ទី 8 ។ សញ្ញាប័ត្រជាមួយធម្មជាតិ […]
• អំពីក្រុមហ៊ុន៖ ក្រុមហ៊ុនរបស់យើងកាន់កាប់មុខតំណែងឈានមុខគេនៅក្នុងទីផ្សារនៃសេវាកម្មផ្លូវច្បាប់សម្រាប់ដំណើរការសំណុំរឿងនៅក្នុងតុលាការអាជ្ញាកណ្តាលនៅ St. ក្នុងរយៈពេលជាច្រើនឆ្នាំនៃការងារ មូលដ្ឋានអតិថិជនដ៏ធំមួយដែលមានអតិថិជនទៀងទាត់ត្រូវបានបង្កើតឡើង។ ក្រុមហ៊ុនមានភាពចម្រុះ […]
• សង់ក្រាហ្វនៃអនុគមន៍នៃក្បួនផ្ទេរតាមអ័ក្សលំដាប់ f(x) => f(x) - b អនុញ្ញាតឱ្យវាត្រូវបានទាមទារដើម្បីបង្កើតក្រាហ្វនៃអនុគមន៍ y = f(x) - ខ។ វាងាយមើលឃើញថាការចាត់តាំងនៃក្រាហ្វនេះសម្រាប់តម្លៃទាំងអស់នៃ x លើ |b| ឯកតាគឺតិចជាងចំនួនដែលត្រូវគ្នា [... ]
• ការចេញវិញ្ញាបនបត្រ - 10 ថ្ងៃធ្វើការ ការចេញស្ទួន - 2 ថ្ងៃនៃថ្ងៃធ្វើការ; . […]