ច្បាប់ស្តីពីការងារបង្កើតលក្ខខណ្ឌតម្រូវ ទៅតាមតម្រូវការដែលកម្មករនិយោជិតទាំងអស់ត្រូវឆ្លងកាត់ការផ្ទៀងផ្ទាត់តាមកាលកំណត់នៃភាពស័ក្តិសមសម្រាប់មុខតំណែងដែលកាន់។ ច្បាប់នេះមិនអាចជៀសវាងបានទេក្នុងវិស័យអប់រំ - បុគ្គលិកបង្រៀនក៏ត្រូវតែបញ្ជាក់ប្រភេទរបស់ពួកគេជាទៀងទាត់ផងដែរ។
ការបញ្ជាក់អំពីបុគ្គលិកបង្រៀនគួរតែប្រព្រឹត្តទៅដោយភាពបើកចំហ តម្លាភាព និងសហសេវិក ដែលក្លាយជាគោលការណ៍សំខាន់នៃការអនុវត្តរបស់វា។ ការអនុលោមតាមគោលការណ៍ទាំងនេះផ្តល់ឱ្យ ការវាយតម្លៃគោលបំណងដោយគ្មានការរើសអើងចំពោះនិយោជិតដែលកំពុងទទួលការបញ្ជាក់។
វិញ្ញាបនប័ត្រ (នេះគឺជាអ្វីដែលឆ្លងកាត់ការធ្វើតេស្តត្រូវបានគេហៅថា) ត្រូវបានបែងចែកជាពីរប្រភេទដែលមានលក្ខណៈផ្ទាល់ខ្លួនរបស់ពួកគេ:
- កាតព្វកិច្ច។ វិញ្ញាបនប័ត្របែបនេះត្រូវបានអនុវត្តយ៉ាងតឹងរ៉ឹងរៀងរាល់ប្រាំឆ្នាំម្តង បទពិសោធន៍ការងាររបស់និយោជិតមិនប៉ះពាល់ដល់តម្រូវការ និងភាពញឹកញាប់នៃការធ្វើតេស្តសមត្ថភាពចាំបាច់នោះទេ។
- ស្ម័គ្រចិត្ត។ យោងតាមច្បាប់។ បុគ្គលិកបង្រៀនអាចត្រូវបានបញ្ជាក់នៅលើមូលដ្ឋានស្ម័គ្រចិត្ត - នេះអាចត្រូវបានធ្វើនៅពេលណាក៏បានដែលងាយស្រួលសម្រាប់គ្រូ, ទាំងអស់ដែលត្រូវបានទាមទារគឺវត្តមាននៃបំណងប្រាថ្នា។
បទប្បញ្ញត្តិថ្មីស្តីពីការផ្តល់វិញ្ញាបនបត្របុគ្គលិកបង្រៀនបង្កើតប្រភេទបុគ្គលដែលត្រូវបានលើកលែងពីការធ្វើតេស្តជាកាតព្វកិច្ចអំពីភាពសមស្របនៃវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូបង្រៀន។ បុគ្គលទាំងនេះរួមមានដូចខាងក្រោម៖
- គ្រូបង្រៀនដែលមានប្រភេទគុណវុឌ្ឍិ;
- ស្ត្រីមានផ្ទៃពោះ, ស្ត្រីនៅលើការឈប់សម្រាកលំហែមាតុភាពនិងនៅលើការឈប់សំរាកលំហែមាតុភាពសម្រាប់កុមារអាយុក្រោមបីឆ្នាំ;
- គ្រូបង្រៀនដែលមានមុខតំណែងតិចជាងពីរឆ្នាំ។
ការលើកលែងពីវិញ្ញាបនប័ត្រជាកាតព្វកិច្ចគឺគ្រូបង្រៀនទាំងនោះដែលដោយសារតែជំងឺ មិនអាចធ្វើការក្នុងវិជ្ជាជីវៈរបស់ពួកគេបានលើសពី 4 ខែជាប់ៗគ្នា។ សម្រាប់ពួកគេ ការធ្វើតេស្តត្រូវធ្វើឡើងយ៉ាងហោចណាស់ 12 ខែបន្ទាប់ពីការជាសះស្បើយឡើងវិញ។ ស្ត្រីដែលឈប់សម្រាកលំហែមាតុភាព និងការឈប់សម្រាកពីឪពុកម្តាយអាចឆ្លងកាត់បាន។ ការត្រួតពិនិត្យជាកាតព្វកិច្ចភាពសមស្របវិជ្ជាជីវៈមិនលឿនជាង 2 ឆ្នាំបន្ទាប់ពីការឈប់សម្រាក។
ភារកិច្ចផ្ទៀងផ្ទាត់ចម្បង
វិញ្ញាបនបត្របញ្ជាក់បុគ្គលិកបង្រៀនត្រូវបានអនុវត្តក្នុងការបន្តការងារមួយចំនួន រួមមាន:
- ការជំរុញនៃការកែលម្អឥតឈប់ឈរ និងគោលដៅនៃកម្រិតគុណវុឌ្ឍិរបស់គ្រូបង្រៀន;
- កំណត់កម្រិតនៃតម្រូវការសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់ក្នុងចំណោមបុគ្គលិកអប់រំ។
- ការកែលម្អលក្ខណៈគុណភាព សកម្មភាពវិជ្ជាជីវៈដែលត្រូវបានបញ្ជាក់។
ការពិតគួរឱ្យចង់ដឹង
ច្បាប់ថ្មីក្នុងការបញ្ជាក់បុគ្គលិកបង្រៀនគឺ៖ នៅក្នុងលំដាប់ត្រឹមត្រូវ។គ្រឹះស្ថានសម្រាប់និយោជិត អង្គការអប់រំការដាក់ស្នើ - ឯកសារដែលព័ត៌មានមួយចំនួនអំពីនិយោជិតត្រូវបានចង្អុលបង្ហាញ។ ប្រធានអង្គការត្រូវតែស្គាល់និយោជិតជាមួយនឹងការដាក់ស្នើនេះប្រឆាំងនឹងហត្ថលេខាហើយមិនលើសពីមួយខែមុនពេលការបញ្ជាក់។ ប្រសិនបើនិយោជិត ស្ថាប័នអប់រំមិនចង់ចុះហត្ថលេខាលើឯកសារទេ ក្នុងករណីនេះវាត្រូវបានបញ្ជាក់ដោយនិយោជក ក៏ដូចជាមនុស្សមានសមត្ថកិច្ចមួយចំនួនទៀត។
វិញ្ញាបនប័ត្រក៏ត្រូវការជាចាំបាច់ផងដែរ ដើម្បីអនុវត្តការងារដូចជា ភាពខុសគ្នានៃទំហំ ប្រាក់ឈ្នួលគ្រូបង្រៀនស្របតាមការចាត់តាំង ប្រភេទគុណវុឌ្ឍិ.
ទម្រង់អធិការកិច្ច
នីតិវិធីសម្រាប់ការបញ្ជាក់និយោជិតក្នុងឆ្នាំ 2019 ធ្វើឡើងជាទម្រង់នៃកិច្ចប្រជុំរបស់គណៈកម្មការ ដែលរួមមានប្រធាន និងអនុប្រធានគណៈកម្មការ លេខាធិការ សមាជិកផ្សេងទៀតនៃគណៈកម្មការ ក៏ដូចជាគ្រូខ្លួនឯងផងដែរ។ ប្រសិនបើបុគ្គលដែលត្រូវបានបញ្ជាក់មិនអាចចូលរួមក្នុងព្រឹត្តិការណ៍នេះដោយសារតែ ហេតុផលល្អ។, កិច្ចប្រជុំត្រូវបានពន្យារពេល។
ដើម្បីឆ្លងផុតវិញ្ញាបនប័ត្រគ្រូត្រូវផ្តល់កញ្ចប់មួយ។ ឯកសារចាំបាច់ដែលរួមមានៈ
- ពាក្យស្នើសុំដែលបានចុះហត្ថលេខាដោយផ្ទាល់ដោយគ្រូដើម្បីឆ្លងកាត់ការធ្វើតេស្តសមត្ថភាពវិជ្ជាជីវៈ;
- ប្រសិនបើលទ្ធផលនៃវិញ្ញាបនប័ត្រពីមុនអាចរកបាន ច្បាប់ចម្លងនៃឯកសារដែលបញ្ជាក់ពីការបញ្ចប់របស់វា។
- ថតចម្លងសញ្ញាបត្រ ការអប់រំគ្រូ(វិជ្ជាជីវៈខ្ពស់ឬមធ្យមសិក្សា);
- លក្ខណៈ ឬលិខិតបញ្ជាក់ពីកន្លែងធ្វើការ ដើម្បីបញ្ជាក់ពីសមត្ថកិច្ច។
ក្នុងរយៈពេល 30 ថ្ងៃបន្ទាប់ពីការផ្ទេរឯកសារដែលបានបញ្ជាក់ទាំងអស់ គ្រូទទួលបានសេចក្តីជូនដំណឹងនៅអាសយដ្ឋានប្រៃសណីយ៍ផ្ទះរបស់គាត់ដែលមានព័ត៌មានទាំងអស់អំពី ការបញ្ជាក់នាពេលខាងមុខ- ទីកន្លែង និងពេលវេលានៃការកាន់កាប់របស់វា។
ដំណាក់កាលនៃការបញ្ជាក់
ច្បាប់វិញ្ញាបនប័ត្រថ្មីបង្កើតពីរដំណាក់កាលនៃការផ្ទៀងផ្ទាត់៖
- ការបញ្ជាក់ពីភាពសមស្របនៃវិជ្ជាជីវៈ។ ក្នុងដំណាក់កាលនេះ គណៈកម្មការនឹងពិនិត្យជំនាញវិជ្ជាជីវៈរបស់គ្រូ វាយតម្លៃសមត្ថភាពទំនាក់ទំនងជាមួយសិស្ស និងពិចារណាលើជំនាញផ្សេងទៀតរបស់គ្រូ។
- ការទទួលបានប្រភេទគុណវុឌ្ឍិ។ គ្រូអាចទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ទីមួយ ឬខ្ពស់បំផុតនៅដំណាក់កាលនេះ។ ដើម្បីធ្វើដូចនេះគាត់ត្រូវមានប្រភេទទី 2 (ដើម្បីទទួលបានចំណាត់ថ្នាក់ទី 1) ឬមានប្រភេទទីមួយសម្រាប់រយៈពេលពីរឆ្នាំឬច្រើនជាងនេះ (ដើម្បីទទួលបាន ប្រភេទខ្ពស់បំផុត) ការកើនឡើងនៃប្រភេទគុណវុឌ្ឍិគឺអាចធ្វើទៅបានប្រសិនបើសិស្សរបស់គ្រូទទួលបានជោគជ័យក្នុងការធ្វើជាម្ចាស់កម្មវិធីអប់រំ ទទួលបានភាពជោគជ័យផ្នែកវិទ្យាសាស្ត្រ បញ្ញា និងផងដែរ។ សកម្មភាពច្នៃប្រឌិតហើយគ្រូខ្លួនឯងបានចូលរួមចំណែកយ៉ាងធំធេងក្នុងការធ្វើឱ្យដំណើរការអប់រំប្រសើរឡើង។
គួរចងចាំថារយៈពេលនៃការផ្តល់វិញ្ញាបនប័ត្រសម្រាប់បុគ្គលិកបង្រៀននៅឆ្នាំ 2019 គឺប្រាំឆ្នាំ។ ប្រសិនបើគ្រូមិនបញ្ជាក់ពីគុណវុឌ្ឍិរបស់គាត់ទេ នោះនឹងត្រូវលុបចោល។ ក្នុងករណីនេះ និយោជិតនៃប្រភេទទីមួយនឹងត្រូវឆ្លងកាត់ការសាកល្បងសម្រាប់ភាពស័ក្តិសម និងគុណវុឌ្ឍិវិជ្ជាជីវៈ (ប្រភេទទីមួយ) ហើយគ្រូបង្រៀននៃប្រភេទខ្ពស់បំផុតនឹងត្រូវឆ្លងកាត់ការបញ្ជាក់សម្រាប់ប្រភេទទីមួយ ហើយត្រឹមតែពីរឆ្នាំបន្ទាប់ពីនោះ - ជាថ្មីម្តងទៀតសម្រាប់ខ្ពស់បំផុត។
ព័ត៌មានលម្អិតអំពីការផ្លាស់ប្តូរបទប្បញ្ញត្តិ ឯកសារច្បាប់សម្រាប់វិញ្ញាបនប័ត្រនៃការបង្រៀនបុគ្គលិកនៃអង្គការសូមមើលវីដេអូ
មុខងារសាកល្បង
ដើម្បីឆ្លងផុតវិញ្ញាបនប័ត្រ វាមិនគ្រប់គ្រាន់ទេក្នុងការគ្រាន់តែដាក់ពាក្យស្នើសុំការបញ្ជាក់។ អ្នកក៏ត្រូវឆ្លងកាត់ការសាកល្បងពិសេសមួយនៅលើកុំព្យូទ័រ ដែលរួមមាន 100 សំណួរលើប្រធានបទខាងក្រោម៖
- ច្បាប់ជាមូលដ្ឋាន;
- មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃចិត្តវិទ្យានិងគរុកោសល្យ;
- វិធីសាស្រ្តបង្រៀន;
- មូលដ្ឋានគ្រឹះនៃចំណេះដឹងប្រធានបទ។
ជាទូទៅ វិញ្ញាបនប័ត្រត្រូវបានអនុវត្តតាមរយៈកិច្ចប្រជុំនៃគណៈកម្មការមួយ ដែលសមត្ថកិច្ចត្រូវបានចាត់ទុកថាមានសុពលភាពប្រសិនបើ 2/3 នៃសមាសភាពមានវត្តមាន។ គ្រូដែលត្រូវបានបញ្ជាក់ក៏ត្រូវតែមានវត្តមាននៅក្នុងកិច្ចប្រជុំដែរ។
សំណួរនីមួយៗមានចំលើយជាច្រើនដែលអាចឆ្លើយបាន ដែលក្នុងនោះមានតែមួយត្រឹមត្រូវប៉ុណ្ណោះ។ គ្រូត្រូវបានផ្តល់ពេល 150 នាទីដើម្បីធ្វើតេស្ត។ ការធ្វើតេស្តត្រូវបានចាត់ទុកថាបានបញ្ចប់ដោយជោគជ័យ ប្រសិនបើចម្លើយត្រឹមត្រូវចំនួន 60 រួមបញ្ចូល (60% និងខ្ពស់ជាងនេះ) ត្រូវបានផ្តល់ឱ្យ។ ប្រសិនបើកម្រិតមិនទាន់ដល់ នោះការធ្វើតេស្តមិនត្រូវបានរាប់បញ្ចូលទេ។
គ្រូដែលមានវត្តមាននៅក្នុងកិច្ចប្រជុំគណៈកម្មាការអាចស្វែងរកលទ្ធផលនៃការធ្វើតេស្តភ្លាមៗបន្ទាប់ពីបញ្ចប់ការធ្វើតេស្ត។ លទ្ធផលនៃការត្រួតពិនិត្យត្រូវបានកត់ត្រានៅក្នុងពិធីសារដែលចុះហត្ថលេខាដោយសមាជិកទាំងអស់នៃក្រុមប្រឹក្សា។ ឯកសារនេះត្រូវបានផ្ទេរជាបន្តបន្ទាប់ទៅនិយោជក ហើយភ្ជាប់ជាមួយឯកសារផ្ទាល់ខ្លួនរបស់គ្រូ។
សំណួរណាមួយដែលអ្នកអាចមានអាចត្រូវបានសួរនៅក្នុងមតិយោបល់ទៅអត្ថបទ។
បន្ទាប់ពីវិសោធនកម្មត្រូវបានអនុម័តលើច្បាប់អប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី អ្នកជំនាញក្នុងឧស្សាហកម្មបានទាក់ទាញការយកចិត្តទុកដាក់ចំពោះការផ្លាស់ប្តូរមួយចំនួននៅក្នុងនីតិវិធីនៃការបញ្ជាក់សម្រាប់ប្រភេទនៃគ្រូបង្រៀនរុស្ស៊ី។ ការលើកកម្ពស់ស្តង់ដារ គុណវុឌ្ឍិគរុកោសល្យនិងការត្រួតពិនិត្យហ្មត់ចត់នៃកម្រិតនៃការបណ្តុះបណ្តាលបុគ្គលិក - និន្នាការបែបនេះអាចក្លាយជាការពិត តម្រូវការគោលបំណងជូនលោកគ្រូអ្នកគ្រូនាពេលខាងមុខ។ តោះមើលបន្តិចមើលថាតើការប្រឡងសញ្ញាបត្រមធ្យមសិក្សាទុតិយភូមិនឹងមានអ្វីប្រែប្រួល? តើអ្នកណាអាចទៅហ្វឹកហាត់ឡើងវិញ? វិញ្ញាបនប័ត្រចាំបាច់និងស្ម័គ្រចិត្ត៖ លក្ខណៈពិសេសនៃនីតិវិធី។
តើមានការកែប្រែអ្វីខ្លះចំពោះនីតិវិធីបញ្ជាក់គ្រូ?
យោងតាមវិសោធនកម្មច្បាប់ស្តីពីការអប់រំ (ច្បាប់សហព័ន្ធលេខ 273-FZ នៃថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូឆ្នាំ 2012) ក្នុងឆ្នាំ 2018 វាត្រូវបានណែនាំ។ ម៉ូដែលថ្មី។វិញ្ញាបនប័ត្រ បុគ្គលិកបង្រៀន. យោងទៅតាមអ្នកនិពន្ធ និងអ្នកបង្កើតគំនិត វាត្រូវបានបង្កើតឡើងដើម្បីកែលម្អបុគ្គលិកបង្រៀនទាំងមូល ដោយបន្សល់ទុកតែបុគ្គលិកដែលមានសមត្ថភាព និងបទពិសោធន៍បន្ទាប់ពីការបញ្ជាក់។
ចាប់ពីឆ្នាំ 2018 តទៅ គ្រូបង្រៀននឹងទទួលវិញ្ញាបនបត្រតាមលំដាប់លំដោយ ជាពីរដំណាក់កាល៖
ដំណាក់កាលទី 1 ។ការបញ្ជាក់ពីជំនាញបង្រៀនវិជ្ជាជីវៈ និងការអនុលោមតាមមុខតំណែងរបស់ពួកគេនៅក្នុងសាលា។
ដំណាក់កាលទី 2 ។ការការពារគុណវុឌ្ឍិនៃការបង្រៀន៖ គណៈកម្មាការពិសេសនឹងវិភាគថាតើកម្រិតគុណវុឌ្ឍិរបស់គ្រូត្រូវបានចាត់តាំងយ៉ាងត្រឹមត្រូវ។ ប្រសិនបើប្រភេទត្រូវបានបញ្ជាក់ គ្រូនឹងទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់។
វាត្រូវតែនិយាយថានៅពេលឆ្លងកាត់វិញ្ញាបនប័ត្រ គណៈកម្មការដែលបង្កើតជាពិសេសនឹងផ្តោតលើគុណភាពនៃការរៀបចំរបស់បេក្ខជននៅក្នុងប្លុកខាងក្រោម៖
ចំណេះដឹងអំពីវិន័យ;
ជំនាញបង្រៀន;
ការប្រាស្រ័យទាក់ទងនិងអន្តរកម្មជាមួយសិស្ស;
ពិនិត្យមើលការរៀបចំផ្លូវចិត្ត៖ ការវិភាគប្រតិកម្មរបស់គ្រូ ស្ថានភាពផ្សេងៗរួមទាំងពេលវេលាតានតឹង។
តើអ្នកណាខ្លះនឹងរងផលប៉ះពាល់ដោយការធ្វើតេស្តចំណេះដឹងគ្រូឆ្នាំ២០១៩?
យោងតាមបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីការចេញវិញ្ញាបនប័ត្រជាទម្លាប់របស់គ្រូបង្រៀនត្រូវបានអនុវត្តម្តងរៀងរាល់ 5 ឆ្នាំម្តង។ ដូច្នោះហើយ នៅឆ្នាំ 2019 ការធ្វើតេស្តចំណេះដឹង ជំនាញ និងការរៀបចំផ្លូវចិត្ត នឹងក្លាយជាកាតព្វកិច្ចសម្រាប់គ្រូបង្រៀនទាំងអស់ដែលបានប្រឡងជាប់ក្នុងឆ្នាំ 2013។
ដំបូងបង្អស់ ទាំងនេះគឺជាគ្រូបង្រៀនដែលនឹងទៅសម្រាកលំហែមាតុភាពក្នុងពេលឆាប់ៗនេះ (វិញ្ញាបនប័ត្ររបស់ពួកគេនឹងត្រូវបានកំណត់ពេលបន្ទាប់ពីចាកចេញ);
ទីពីរ ទាំងនេះគឺជាគ្រូបង្រៀនដែលមានលក្ខណៈសម្បត្តិគ្រប់គ្រាន់រួចហើយ។
ទីបី គ្រូបង្រៀនថ្មីដែលមានបទពិសោធន៍ការងារនៅសាលាមិនលើសពីពីរឆ្នាំត្រូវបានលើកលែងពីវិញ្ញាបនប័ត្រ។
គ្រូបង្រៀនដែលឈប់សម្រាករយៈពេលវែង (4 ខែ ឬយូរជាងនេះ) ប្រហែលជាមិនត្រូវបានបញ្ជាក់ទេ។ ច្បាប់តម្រូវឱ្យពួកគេទទួលបានការបណ្តុះបណ្តាលជាប្រចាំរយៈពេល ១២ ខែបន្ទាប់ពីត្រឡប់ចូលរដ្ឋវិញពេញលេញ។
សូមអានផងដែរ៖តើនឹងមានការដំឡើងប្រាក់ខែសម្រាប់គ្រូបង្រៀនរុស្ស៊ីនៅឆ្នាំ 2019 ដែរឬទេ?
វិញ្ញាបនប័ត្រស្ម័គ្រចិត្តសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលកម្រិតខ្ពស់នៃកម្មករអប់រំ
នៅឆ្នាំ 2019 បុគ្គលិកអប់រំទាំងអស់មានឱកាស តាមឆន្ទៈកែលម្អគុណវុឌ្ឍិរបស់អ្នកដែលមិនបានគ្រោងទុក។ ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ វាជារឿងសំខាន់ក្នុងការនិយាយថា មិនត្រឹមតែអ្នកឯកទេសដែលមិនបានចាត់ថ្នាក់ប៉ុណ្ណោះទេ ថែមទាំងបុគ្គលិកដែលបានទទួលការចាត់តាំងដែលមានគុណវុឌ្ឍិសមស្របអាចឆ្លងកាត់ការបញ្ជាក់ដោយស្ម័គ្រចិត្ត។ ដើម្បីមានលក្ខណៈគ្រប់គ្រាន់សម្រាប់ការបញ្ជាក់ឡើងវិញដែលមិនបានគ្រោងទុក គ្រូបង្រៀនត្រូវតែមានប្រភេទនេះរួចហើយសម្រាប់រយៈពេល 24 ខែ ពោលគឺ 2 ឆ្នាំត្រូវតែបានកន្លងផុតទៅចាប់តាំងពីការឆ្លងកាត់គណៈកម្មាការលើកមុន។
ដើម្បីស្នើសុំការបញ្ជាក់ឡើងវិញដោយស្ម័គ្រចិត្ត គ្រូត្រូវទាក់ទងអ្នកគ្រប់គ្រងសាលាជាមុនសិន។ បន្ទាប់មក ពាក្យស្នើសុំត្រូវបានដាក់ទៅនាយកដ្ឋានអប់រំនៅទីតាំងសាលា។ ប្រសិនបើបេក្ខជនជួប តម្រូវការមូលដ្ឋានសម្រាប់ការបញ្ជាក់ឡើងវិញដែលមិនបានគ្រោងទុក គាត់គ្មានសិទ្ធិបដិសេធការធ្វើតេស្តនោះទេ។
សរុបសេចក្តី យើងចង់បន្ថែមកំណត់ចំណាំសំខាន់មួយ៖ គ្រូទាំងនោះដែលមានហេតុផលមួយចំនួនមិនឆ្លងកាត់ការបញ្ជាក់ (ចាំបាច់ ឬស្ម័គ្រចិត្ត) នឹងត្រូវបានបញ្ជូនសម្រាប់ការបណ្តុះបណ្តាលបន្ថែម។ ក្រសួងអប់រំសង្កត់ធ្ងន់ត្រង់នេះ។ យើងកំពុងនិយាយអំពីមិនមែនអំពីការដកខ្លួនចេញពីការបង្រៀននោះទេ ប៉ុន្តែជាការបង្ហាត់បង្រៀនជំនាញដែលមានលក្ខណៈទូលំទូលាយ និងគុណភាពខ្ពស់។
វិញ្ញាបនប័ត្រគ្រូបង្រៀនឆ្នាំ 2017៖ ការផ្លាស់ប្តូរចុងក្រោយ
ការផ្លាស់ប្តូរចុងក្រោយនៃច្បាប់សហព័ន្ធលេខ 273 "ស្តីពីការអប់រំនៅសហព័ន្ធរុស្ស៊ី" បង្ហាញថាការបញ្ជាក់របស់គ្រូបង្រៀននៅឆ្នាំ 2017 នឹងប្រព្រឹត្តទៅជាពីរដំណាក់កាល។ នៅដំណាក់កាលដំបូង គ្រូត្រូវបញ្ជាក់ពីភាពស័ក្តិសមរបស់គាត់សម្រាប់មុខតំណែងដែលកាន់កាប់ដោយផ្ទាល់ដោយភាពស័ក្តិសមក្នុងវិជ្ជាជីវៈរបស់គាត់។ ដំណាក់កាលបន្ទាប់ - ទីពីរ - ពាក់ព័ន្ធនឹងការចាត់តាំងត្រឹមត្រូវនៃប្រភេទសមស្របដល់បុគ្គលិកនៃស្ថាប័នអប់រំ។ គុណវុឌ្ឍិអាចត្រូវបានធ្វើឱ្យប្រសើរឡើងប្រសិនបើ ការបញ្ចប់ដោយជោគជ័យគណៈកម្មាការដែលសមាជិកសាកល្បងចំណេះដឹង និងជំនាញរបស់គ្រូដោយផ្ទាល់ ខណៈពេលដែលកំណត់សមត្ថភាពរបស់គាត់ក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទងជាមួយកុមារ និងប្រព្រឹត្តិចំពោះពួកគេឱ្យបានត្រឹមត្រូវ - តាមដែលសមនឹងគ្រូបង្រៀន។
បទប្បញ្ញត្តិទូទៅទាក់ទងនឹងការបញ្ជាក់បុគ្គលិកបង្រៀននៅប្រទេសរុស្ស៊ី
វិញ្ញាបនប័ត្រថ្មីនៃបុគ្គលិកបង្រៀននៅឆ្នាំ 2017 អនុវត្តចំពោះបុគ្គលិកអប់រំទាំងអស់ដោយគ្មានករណីលើកលែង។ សូមឱ្យយើងចងចាំវានៅលើ នៅពេលនេះបច្ចុប្បន្ននេះនៅក្នុងប្រទេសរុស្ស៊ីមានវិញ្ញាបនប័ត្រពីរប្រភេទ: ចាំបាច់និងដោយស្ម័គ្រចិត្ត។ ដំណាក់កាលដំបូងគឺធ្វើឡើងដោយបុគ្គលិកបង្រៀនទាំងនោះ ដែលតាមសំណើរបស់រដ្ឋ ត្រូវការសាកល្បងចំនេះដឹងដោយផ្ទាល់។ គណៈកម្មការកំណត់កម្រិតនៃទ្រព្យសម្បត្តិរបស់គ្រូជាក់លាក់ បន្ទាប់មកវាធ្វើការសន្និដ្ឋានថាតើបុគ្គលនោះស័ក្តិសមសម្រាប់ប្រទេសឬអត់ ពោលគឺថាតើគាត់ត្រូវនឹងមុខតំណែងរបស់គាត់ ឬគ្រាន់តែយកកន្លែងអ្នកផ្សេង។
ទន្ទឹមនឹងនេះ ការបញ្ជាក់ដោយស្ម័គ្រចិត្តនឹងមានការចាប់អារម្មណ៍ជាចម្បងចំពោះគ្រូបង្រៀនទាំងនោះដែលកំពុងបន្តគោលដៅនៃការបង្កើនកម្រិតគុណវុឌ្ឍិបច្ចុប្បន្នរបស់ពួកគេ។
វិញ្ញាបនប័ត្រចាំបាច់៖ ព័ត៌មានសំខាន់ៗអំពីប្រភេទនៃការវាយតម្លៃរបស់គ្រូនេះ។
ការបញ្ជាក់ជាកាតព្វកិច្ចរបស់បុគ្គលិកបង្រៀន ដែលចាប់ផ្តើមនៅឆ្នាំ 2016 នឹងត្រូវបានអនុវត្តសម្រាប់អ្នកដែលបានឆ្លងកាត់វាកាលពី 5 ឆ្នាំមុន។ នៅឆ្នាំ 2017 គ្រូបង្រៀនដែលមានប្រភេទគុណវុឌ្ឍិដែលមានស្រាប់និងស្ត្រីមានផ្ទៃពោះត្រូវបានលើកលែងពីការបញ្ជាក់ជាកាតព្វកិច្ច។
គួរកត់សម្គាល់ថាការបញ្ជាក់អាចត្រូវបានមិនអើពើដោយគ្រូបង្រៀនទាំងនោះដែលបានបម្រើការនៅក្នុងស្ថាប័នអប់រំក្នុងរយៈពេល 2 ឆ្នាំចុងក្រោយនេះ។ ការឈប់សម្រាកលំហែមាតុភាពផ្តល់សិទ្ធិក្នុងការទទួលបានគុណវុឌ្ឍិ និងបញ្ជាក់ពីសមត្ថភាពរបស់អ្នកជាគ្រូបង្រៀន បន្ទាប់ពីចូលធ្វើការ។ វាជាការសំខាន់ក្នុងការចងចាំថាយ៉ាងហោចណាស់ពីរឆ្នាំត្រូវតែឆ្លងកាត់ពីពេលនេះរហូតដល់ការបញ្ជាក់។
វិញ្ញាបនប័ត្រមិនអនុវត្តចំពោះនិយោជិកនៃស្ថាប័នអប់រំដែល, ដោយសារតែ ហេតុផលផ្សេងៗបានអវត្តមានពីការងារក្នុងរយៈពេល 4 ខែចុងក្រោយ (និងលើសពីរយៈពេលនេះ)។ សម្រាប់ពួកគេ វិញ្ញាបនប័ត្រក្លាយជាកាតព្វកិច្ចតែបន្ទាប់ពីមួយប៉ុណ្ណោះ។ ឆ្នាំប្រតិទិនចាប់ពីពេលដែលលោកចូលធ្វើការជាផ្លូវការ។
វិញ្ញាបនប័ត្រស្ម័គ្រចិត្ត៖ តើអ្នកណាចាប់អារម្មណ៍លើប្រភេទនៃការបញ្ជាក់សមត្ថភាពគ្រូនេះ?
ប្រហែលជាមនុស្សគ្រប់រូប (មិនមែនគ្រាន់តែជាគ្រូបង្រៀនទេ - អ្នកឯកទេសផ្សេងទៀត) ចង់បង្កើនកម្រិតគុណវុឌ្ឍិរបស់គាត់ទៅកម្រិតខ្ពស់ដោយមានគោលដៅឆ្ពោះទៅមុខក្នុង ជណ្តើរអាជីពនិងកែលម្អ។ មនុស្សបែបនេះដែលចង់កែលម្អខ្លួនឯងនឹងចាប់អារម្មណ៍លើការបញ្ជាក់ដោយស្ម័គ្រចិត្ត។ ទម្រង់ថ្មី។វិញ្ញាបនប័ត្រគ្រូបង្រៀននៅឆ្នាំ 2017 ជាទូទៅគឺនៅក្នុងវិធីជាច្រើនដែលស្រដៀងគ្នាទៅនឹងលំដាប់នៃកិច្ចការដែលធ្លាប់ស្គាល់រួចហើយ។
បើយើងនិយាយអំពីវិស័យអប់រំ ពិសេសគ្រូម្នាក់ដែលមានបំណងចង់ពង្រឹងគុណវុឌ្ឍិរបស់ខ្លួន ត្រូវតែស្វែងរកជំនួយជាមុនសិនក្នុងការដោះស្រាយ។ បញ្ហានេះដោយផ្ទាល់ទៅកាន់ថ្នាក់លើរបស់អ្នក ហើយបន្ទាប់មកសរសេរសេចក្តីថ្លែងការណ៍សមរម្យ។ ឯកសារត្រូវតែបញ្ជាក់យ៉ាងច្បាស់លាស់ថាការបញ្ជាក់ដោយស្ម័គ្រចិត្តនឹងត្រូវបានអនុវត្តដើម្បីបង្កើតប្រភេទគុណវុឌ្ឍិថ្មី។
វិញ្ញាបនប័ត្រស្ម័គ្រចិត្តនឹងចាប់អារម្មណ៍ទាំងគ្រូបង្រៀនដែលគ្មានប្រភេទ និងចំពោះគ្រូបង្រៀនដែលមានរួចហើយ ប៉ុន្តែនៅពេលជាមួយគ្នានេះ ពួកគេនៅតែមានកន្លែងសម្រាប់រីកចម្រើន។
ដើម្បីទទួលបាន ចំណាត់ថ្នាក់ខ្ពស់បំផុតអស់ពីលទ្ធភាព អ្នកត្រូវតែជាគ្រូបង្រៀនដែលមិនត្រឹមតែត្រូវបានកំណត់ប៉ុណ្ណោះទេ ប៉ុន្តែថែមទាំងបានទទួលប្រភេទទីមួយពីមុនមកផងដែរ។ សូមចំណាំថាយ៉ាងហោចណាស់ពីរឆ្នាំត្រូវតែឆ្លងកាត់ពីពេលនោះរហូតដល់ការកើនឡើងបន្ទាប់។
ក្នុងពេលជាមួយគ្នានេះ មនុស្សម្នាក់មិនអាចជួយអ្វីបានក្រៅពីនិយាយនោះទេ។ ប្រភេទខ្ពស់បំផុតប្រគល់ជូនគ្រូដែលមានរួចហើយ។ ក្នុងករណីរបស់ពួកគេពួកគេបញ្ជាក់ពីគុណវុឌ្ឍិរបស់ពួកគេដែលទទួលបានពីមុន។ ប្រភេទត្រូវបានចេញសម្រាប់រយៈពេល 5 ឆ្នាំបន្ទាប់មកពួកគេលែងត្រូវការការបន្ថែមបន្ថែមទៀត។
តើវិញ្ញាបនប័ត្រដំណើរការយ៉ាងដូចម្តេច?
ការបញ្ជាក់ជាកាតព្វកិច្ចរបស់គ្រូបង្រៀននៅឆ្នាំ 2017 នៅប្រទេសរុស្ស៊ីត្រូវបានអនុវត្តក្រោមការគ្រប់គ្រងរបស់ពិសេស គណៈកម្មការបញ្ជាក់. សមាសភាពរបស់វាត្រូវបានបង្កើតឡើងពីតំណាងនៃអង្គការអប់រំ។ ប្រធានដែលបានបញ្ជាក់ពីការបង្គាប់ឱ្យតែងតាំងគណៈកម្មការអនុម័តសមាសភាព: ប្រធាន អនុប្រធាន លេខាធិការ និងសមាជិកផ្សេងទៀតនៃគណៈកម្មការ។ នៅថ្ងៃកំណត់ការប្រជុំរបស់គណៈកម្មការត្រូវបានប្រារព្ធឡើង។
វិញ្ញាបនប័ត្រស្ម័គ្រចិត្តពាក់ព័ន្ធនឹងការដាក់ពាក្យសុំបឋមពីនិយោជិតខ្លួនឯង។ វាបង្ហាញពីមុខតំណែង និងប្រភេទបច្ចុប្បន្នរបស់គាត់។ គណៈកម្មការនឹងសាកល្បងចំណេះដឹងរបស់គ្រូនៅថ្ងៃកំណត់។
ការផ្ទៀងផ្ទាត់ពាក្យសុំអាចចំណាយពេលរហូតដល់ 30 ថ្ងៃ បន្ទាប់ពីសេចក្តីសន្និដ្ឋានរបស់គណៈកម្មការត្រូវបានចេញ។ រយៈពេលនៃការបញ្ជាក់ រួមទាំងការចេញ ការសម្រេចចិត្តចុងក្រោយកម្រៃជើងសារមិនលើសពី 60 ថ្ងៃ។
លទ្ធផលនៃការបញ្ជាក់
ប្រសិនបើគ្រូបង្រៀនមិនយល់ស្របដោយផ្នែក ឬទាំងស្រុងចំពោះការសម្រេចចិត្តរបស់គណៈកម្មការនោះ គាត់មានឱកាសប្រឈមនឹងការសន្និដ្ឋានដែលទទួលបាននៅក្នុងតុលាការ។ ជម្រើសមួយទៀតគឺបង្កើត គណៈកម្មាការពិសេសលើវិវាទការងារ។ គ្រូមានពេល 90 ថ្ងៃចាប់ពីថ្ងៃចេញសេចក្តីសន្និដ្ឋាន ដើម្បីប្រកួតប្រជែងលទ្ធផល។
ម៉្យាងវិញទៀត ប្រសិនបើលទ្ធផលនៃវិញ្ញាបនប័ត្រ ភាគច្រើនពេញចិត្តបុគ្គលិក ស្ថាប័នអប់រំខ្លួនគាត់ផ្ទាល់ក្នុងករណីនេះត្រឡប់ទៅ កន្លែងធ្វើការហើយដោយបានបង្ហាញពីការសន្និដ្ឋានរបស់គណៈកម្មាការទៅថៅកែ អាចទាមទារការកើនឡើង។
"កុមារមិនចូលសាលា" នៅទីក្រុងម៉ូស្គូទាំងអស់នឹងទទួលវិញ្ញាបនប័ត្របណ្តោះអាសន្នឆ្នាំ 2018 នៅមជ្ឈមណ្ឌលគុណភាពអប់រំទីក្រុងម៉ូស្គូ។ ពាក្យចចាមអារ៉ាមដែលបានផ្សព្វផ្សាយនៅក្នុងសហគមន៍ឪពុកម្តាយអស់រយៈពេលជាច្រើនខែត្រូវបានបញ្ជាក់នៅក្នុងខែកញ្ញា។ នៅពេលមេដឹកនាំ សាលារដ្ឋបានទទួលលិខិតពីនាយកដ្ឋានអប់រំទីក្រុងម៉ូស្គូដែលចុះហត្ថលេខាដោយអនុប្រធាននាយកដ្ឋាន G.T. Alimov ។ នៅក្នុងលិខិតនេះ សាលារៀនត្រូវបានណែនាំឱ្យបញ្ជូនសិស្សថ្នាក់ទី 9 និងទី 11 (គ្រួសារ ការអប់រំដោយខ្លួនឯង និងការឆ្លើយឆ្លង) ទៅកាន់វិញ្ញាបនប័ត្រកម្រិតមធ្យមនៅមជ្ឈមណ្ឌលតែមួយ។ ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យឯករាជ្យ MCKO
ក្នុងលិខិតដដែល នាយកដ្ឋានពន្យល់អំពីវិធានការនេះដោយបំណងចង់កាត់បន្ថយបន្ទុកលើ គ្រូបង្រៀនសាលានិងរៀបចំផ្លូវចិត្តដល់សិស្សសាលា ការបញ្ជាក់ចុងក្រោយ. ភ្ជាប់ជាមួយលិខិតនោះផងដែរ គឺជាសេចក្តីព្រាងបទប្បញ្ញត្តិស្តីពីវិញ្ញាបនប័ត្រ ដែលសាលារៀនត្រូវតែទទួលយក។
យើងបានព្យាយាមរកឱ្យឃើញថាតើលិខិតនេះអាចមានផលវិបាកអ្វីខ្លះ?
តាមទស្សនៈច្បាប់
វិញ្ញាបនប័ត្របណ្តោះអាសន្នគឺជាលក្ខខណ្ឌមួយសម្រាប់ការចូលរៀននៅថ្នាក់ទី 9 និងទី 11 ចុងក្រោយដោយឆ្លងកាត់ការបញ្ជាក់ចុងក្រោយនិងទទួលបានឯកសារស្តីពីការអប់រំដោយគ្មាន វិញ្ញាបនប័ត្រកម្រិតមធ្យមមិនអាចទៅរួច។ នេះមានន័យថាអ្នកនឹងត្រូវយកវិញ្ញាបនប័ត្រកម្រិតមធ្យមសម្រាប់ថ្នាក់ទី 9 (និងសម្រាប់ថ្នាក់ទី 11 ប្រសិនបើអ្នកជ្រើសរើសការអប់រំមធ្យមសិក្សាពេញលេញ) ។
ច្បាប់សហព័ន្ធស្តីពីការអប់រំផ្តល់ឱ្យឪពុកម្តាយរបស់សិស្សនូវសិទ្ធិក្នុងការជ្រើសរើសអង្គការអប់រំដោយខ្លួនឯង (ផ្នែកទី 3 នៃមាត្រា 44) ។ យើងកំណត់ កម្មវិធីសិក្សា(ពេលវេលា, លំដាប់, បរិមាណ, ប្រធានបទ, វិញ្ញាបនប័ត្រ) របស់កុមារសម្រាប់ ការអប់រំគ្រួសារយើងក៏ដូចគ្នាដែរ ឪពុកម្តាយ។ នាយកដ្ឋានអប់រំ និងអង្គការផ្សេងទៀតមិនអាចកំណត់ពួកយើងក្នុងសិទ្ធិនេះបានទេ។ ហើយនេះគឺជាកម្មវិធីសិក្សារបស់កុមារសម្រាប់ ការរៀនពីចម្ងាយកំណត់ដោយសាលា។
លិខិតនេះមិនអាចអនុវត្តបានទេ ជាដំបូងព្រោះមន្ទីរអប់រំគ្មានអំណាចលូកដៃចូល ដំណើរការអប់រំ. ហើយទីពីរ ដោយសារតែលិខិតនោះមិនត្រូវបានធ្វើទ្រង់ទ្រាយដូច ទង្វើបទដ្ឋានមិនត្រូវបានបោះពុម្ពជាផ្លូវការ និងមិនបានចុះបញ្ជីនៅក្រសួងយុត្តិធម៌។ រហូតទាល់តែឯកសារត្រូវបានបោះពុម្ពដូចការរំពឹងទុក វាមិនមែនជាកាតព្វកិច្ចទេ ហើយអាចគ្រាន់តែជាការប្រឹក្សានៅក្នុងធម្មជាតិប៉ុណ្ណោះ។
ការឆ្លើយតបរបស់នាយកដ្ឋានអប់រំ
យើងបានសុំឱ្យនាយកដ្ឋានអប់រំទីក្រុងម៉ូស្គូធ្វើអត្ថាធិប្បាយអំពីស្ថានភាព និងឆ្លើយសំណួរជាច្រើន។ យើងបានទទួលចម្លើយលម្អិត ប៉ុន្តែពិបាកយល់សម្រាប់ឪពុកម្តាយជាមធ្យម។ ហើយពួកគេបានសុំឱ្យមេធាវី Maria Merkuryeva ពន្យល់ពីស្ថានភាពដោយពាក្យសាមញ្ញជាង។
នេះបើយោងតាម ច្បាប់សហព័ន្ធចុះថ្ងៃទី 29 ខែធ្នូ ឆ្នាំ 2012 លេខ 273-FZ “ស្តីពីការអប់រំនៅក្នុង សហព័ន្ធរុស្ស៊ី» អង្គការអប់រំមានស្វ័យភាពក្នុងការអនុវត្ត សកម្មភាពអប់រំ. អនុលោមតាមកថាខណ្ឌទី 10 នៃផ្នែកទី 3 នៃមាត្រា 28 "សមត្ថភាព សិទ្ធិ ភារកិច្ច និងការទទួលខុសត្រូវរបស់អង្គការអប់រំ" សមត្ថភាពរបស់អង្គការអប់រំក្នុងវិស័យសកម្មភាពដែលបានបង្កើតឡើងរួមមានការអនុវត្តការត្រួតពិនិត្យបន្តនៃការអនុវត្តការសិក្សា និងការបញ្ជាក់កម្រិតមធ្យមនៃ សិស្ស បង្កើតទម្រង់បែបបទ ប្រេកង់ និងនីតិវិធីរបស់ពួកគេ។
មតិរបស់មេធាវី
ស្វ័យភាពរបស់សាលាត្រូវបានប្រកាសនៅទីនេះ - វាកំណត់ដោយឯករាជ្យនូវនីតិវិធីសម្រាប់ការបញ្ជាក់។ នោះគឺតាមទស្សនៈនៃច្បាប់ សាលារៀនមិនមានកាតព្វកិច្ចទទួលយកលិខិតនោះដើម្បីអនុវត្តឡើយ។
អង្គការអប់រំរដ្ឋមួយ ដែលស្ថិតនៅក្រោមនាយកដ្ឋានអប់រំនៃទីក្រុងមូស្គូ សម្រេចចិត្តធ្វើវិញ្ញាបនប័ត្រកម្រិតមធ្យមរបស់សិស្សថ្នាក់ទី 9 និងទី 11 ដែលកំពុងគ្រប់គ្រងកម្មវិធីអប់រំក្នុងការឆ្លើយឆ្លង ទម្រង់គ្រួសារ ឬក្នុងទម្រង់នៃការអប់រំដោយខ្លួនឯង ដោយប្រើ ធនធាននៃមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការធ្វើរោគវិនិច្ឆ័យឯករាជ្យនៃមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំទីក្រុងម៉ូស្គូ និងគ្រប់គ្រងវាស្របតាមសកម្មភាពក្នុងតំបន់របស់ខ្លួនលើទម្រង់បែបបទ ប្រេកង់ និងនីតិវិធីសម្រាប់ការធ្វើវិញ្ញាបនប័ត្រកម្រិតមធ្យមសម្រាប់ប្រភេទសិស្សទាំងនេះ។
មតិរបស់មេធាវី
ហើយនៅចំណុចនេះយើងឃើញទីតាំងផ្ទុយគ្នា: សាលាមិនត្រូវបានទុកចោលជាមួយនឹងជម្រើសទេ។ សេចក្តីថ្លែងការណ៍ "សាលាធ្វើការសម្រេចចិត្ត" ជំនួសឱ្យ "សាលារៀនអាចសម្រេចចិត្ត" មានន័យថានាយកដ្ឋានពិតជាកំពុងព្យាយាមធ្វើឱ្យសាលារៀនទទួលយកការណែនាំនៃលិខិតនេះទៅជាសកម្មភាព។ សាលារៀនពឹងផ្អែកលើនាយកដ្ឋាន ពីព្រោះការកំណត់ចំនួននៃការទូទាត់ទៅសាលារៀនសម្រាប់ការបញ្ជាក់សិស្សនៅលើគ្រួសារ និង ទម្រង់ការឆ្លើយឆ្លងមិនត្រូវបានគ្រប់គ្រងជាពិសេស, មានតែនៅក្នុង គ្រោងទូទៅ. ប្រសិនបើសាលាមិនគោរពតាមលក្ខខណ្ឌរបស់នាយកដ្ឋាន សាលានោះប្រហែលជាមិនទទួលបានប្រាក់សម្រាប់រៀបចំការវាយតម្លៃទេ។
ការប្រើប្រាស់ដោយឥតគិតថ្លៃដោយអង្គការអប់រំនៃធនធាននៃមជ្ឈមណ្ឌលម៉ូស្គូសម្រាប់ការអប់រំគុណភាពនឹងកាត់បន្ថយបន្ទុកលើ បុគ្គលិកបង្រៀនដើម្បីអនុវត្តនីតិវិធីបញ្ជាក់កម្រិតមធ្យមសម្រាប់ប្រភេទសិស្សទាំងនេះ នឹងផ្តល់ជូន កម្រិតទំនើបភាពជឿជាក់ និងផលិតភាពនៃការវាយតម្លៃ លទ្ធផលអប់រំនឹងមានឥទ្ធិពលវិជ្ជមានលើការបង្កើត ការត្រៀមខ្លួនខាងផ្លូវចិត្តនៃប្រភេទសិស្សទាំងនេះ ដើម្បីឆ្លងកាត់ការបញ្ជាក់ចុងក្រោយរបស់រដ្ឋ។
យោបល់របស់អ្នកនិពន្ធ
វិញ្ញាបនប័ត្រនៅមជ្ឈមណ្ឌលសម្រាប់ការវិនិច្ឆ័យឯករាជ្យនៃមជ្ឈមណ្ឌលអប់រំកណ្តាលទីក្រុងម៉ូស្គូគឺមិនគិតថ្លៃទេ ប៉ុន្តែយោងទៅតាមច្បាប់ វិញ្ញាបនប័ត្រសម្រាប់សិស្សគឺមិនគិតថ្លៃគ្រប់ទីកន្លែងក្នុងគ្រប់ករណីទាំងអស់។ គោលបំណងនៃគំនិតទាំងមូលនៃការផ្ទេរវិញ្ញាបនបត្រនៅទីនោះគឺដើម្បីបន្ធូរបន្ថយគ្រូបង្រៀននៅសាលា និងជួយសិស្សក្នុងការរៀបចំផ្លូវចិត្តសម្រាប់វិញ្ញាបនប័ត្រចុងក្រោយ។ អ្វីគ្រប់យ៉ាងគឺច្បាស់ជាមួយនឹងការ unloading នៃគ្រូ, ប៉ុន្តែជាមួយ ការរៀបចំផ្លូវចិត្តផ្ទុយទៅវិញ វាមិនច្បាស់លាស់ទាំងស្រុងថា តើវានឹងត្រូវអនុវត្តយ៉ាងណានោះទេ។
ការគាំទ្រពីអង្គការសម្រាប់វិញ្ញាបនប័ត្រកម្រិតមធ្យមនៃសិស្សដែលធ្វើជាម្ចាស់កម្មវិធីអប់រំក្នុងការឆ្លើយឆ្លង ទម្រង់គ្រួសារ ឬក្នុងទម្រង់នៃការអប់រំដោយខ្លួនឯងត្រូវបានគ្រប់គ្រង។ ទង្វើក្នុងស្រុកអង្គការអប់រំ (បទប្បញ្ញត្តិ នីតិវិធី។ល។) ដែលសិស្ស និង (ឬ) ឪពុកម្តាយរបស់ពួកគេ (តំណាងផ្នែកច្បាប់) គួរតែត្រូវបានស្គាល់។