Inimesel on üheksa põhivajadused. Igal inimesel on need vajadused, isegi kui inimene neid enda sees ei tunneta.
Esimesed neli vajadust on ellujäämisvajadused:
1.soojus,
2. kaitse,
3. toit,
4.turvalisus.
Nende põhivajaduste rahuldamine viib meid tagasi mugavuse ja rahuliku olekusse.
Veel viis vajadust:
5. stiimulites ja silitamises;
6. armastus, lähedaste inimeste ringi loomine, kiindumus ja teatud kuuluvus sotsiaalne rühm;
7. eneseteostus (oma võimete ja annete realiseerimine, loominguline potentsiaal, "iseenda" kehastus);
8. austus ja tunnustus olulises kogukonnas läbi eneseteostuse, mis pakub samaaegselt naudingut inimesele endale ja toob kasu teistele inimestele;
9. vaimses arengus.
Rahuldamata vajaduste probleem tuleneb sellest, et paljud inimesed kasvasid üles peredes, kus nende õigused olid alla surutud. Kus need olid keelatud ( erinevatel viisidel) nõua endale kõike, mida vajad. Kus vanemad ei osanud õpetada lapsele nii distsipliini, korrektsust (ohtude eest kaitsmist kui ka hävitav käitumine seoses teie keha, tuleviku, teiste inimeste ja teid ümbritseva maailmaga) enesepiiramine ja oma vajaduste rahuldamine (sealhulgas oma õiguste tagamine). Õigeid piiranguid tajus laps kui keeldu ennast üldse väljendada (sh küsida, vajadustest rääkida).
Lisaks on igaühel meist erinevad tegelased ja elupositsioon egoseisundid. Mõne egoseisundi käitumine ja kalduvused võivad olla vastuolus teiste egoseisundite käitumise ja kalduvustega. Niisiis, mõnes egoseisundis kahjustame ennast, samas kui teistes kardame oma tervise ja tuleviku pärast. Veelgi enam, need egoseisundid, millel on halvad harjumused, seista meeleheitlikult vastu inimese (isiksuse täidesaatva osa) teadlikkusele oma vajadustest. Sest see toob kaasa uued reeglid ja see egoseisund peab alluma uuele distsipliinile. Sellel vastupanul on palju nippe. Näiteks mõned inimesed filosofeerivad, et kõik nende harjumused, isegi halvad, on nende individuaalsus, et need harjumused on mingil põhjusel vajalikud ja kui inimene neist loobub, siis ta “kaotab” ennast.
Sel juhul vajame sõltumatu otsus– Täiskasvanud egoriigi otsus.
Esiteks peab inimene otsustama, et tal on need üheksa vajadust.
Seejärel koostage plaan iga vajaduse rahuldamiseks. Teine täiskasvanu otsus vajaduste kohta peaks olema otsustamine, mida inimene iga vajaduse rahuldamiseks teeb. Ja viige see otsus ellu sõltumata sisemisest olekust.
1. Soojuse vajadus. See on vajadus keha termilise mugavuse järele. Kummalisel kombel ei tea paljud täiskasvanud, kuidas ilmastiku järgi riietuda. Ma näen sageli inimesi, kes vaevuvad külma eest, kõnnivad tänaval kiiresti, pinges ja üritavad võimalikult kiiresti siseruumidesse pääseda. Või vastupidi, nad higistavad ja saavad märjaks, nii et lõhnavad ebameeldivalt. Samal ajal tunnevad nad end ebamugavalt. Nad muudavad end teiste jaoks ebameeldivaks, mõistes nii teadvustamata skripti seadistust "Ära ole lähedal". Sellised inimesed peavad mõistma ja õppima, kuidas soojusvajadust õigesti rahuldada. Need. riietuge ise, et mitte kaotada mugavust.
2. Kaitsevajadus. Seda vajadust lapsepõlves rahuldavad vanemad. Täiskasvanute jaoks on see vajadus täidetud seadustega (põhiseadus, Tsiviilkoodeks, tööseadustik, eluaseme kood jne) ja riik (jaoskond, politsei, kohus, munitsipaalasutused, tervishoiuasutused jne). Selle vajaduse rahuldamiseks peab täiskasvanu tutvuma seadustega, tundma õppima nende olemasolu ja funktsioone valitsusagentuurid. Et teaksite täpselt, kuhu ja mis küsimuses pöörduda. Ei ole normaalne, et täiskasvanu nõuab teiselt inimeselt kaitset, näiteks mehelt, vanematelt vms. Saame abi küsida armastatud inimene konkreetses olukorras, kuid ei tohiks lähedastele vanemlikke funktsioone ja ootusi "sundida".
3. Toiduvajadus. Selle vajaduse rahuldamiseks ei piisa lihtsalt söömisest nii, nagu lapsepõlves õpetati. Peate hankima teavet keha vajaduste kohta teatud ainete järele, uurima oma keha omadusi, töötama välja enda jaoks reeglid tervisliku toitumise ja järgige neid reegleid.
4. Turvalisuse vajadus. Lapsevanemad ja lapse enesealalhoiuinstinkt vastutavad selle vajaduse lapsepõlves rahuldamise eest. Täiskasvanu peab oma elustiili ja harjumused üle vaatama (harjumus ületada teed, sõita autoga, kasutada teravaid esemeid, elektriseadmeid jne). Kui on harjumusi, mis võivad potentsiaalselt kaasa tuua ohu, kahju või tervise kaotuse, tuleb neist loobuda ja õppida samu asju teisiti tegema.
5. Stimuleerimise ja silitamise vajadus. Oma neopsüühika (Täiskasvanu ego seisundi) säilitamiseks, st. vabatahtliku pingutuse ja teadlikkuse võime, “töötavas” olekus peab inimene seda pidevalt treenima. Neopsüühiline treening toimub siis, kui taju stimuleeritakse. Taju stimuleerimine tekib siis, kui inimene suhtleb ümbritseva maailmaga meeli kasutades. Kokku on inimesel viis meeleelundit: silmad (nägemisorgan), kõrvad (kuulmiselund), nina (haistmiselund), nahk (puuteelund), keel (maitseelund). Inimene vajab eluliselt stiimuleid, muidu tema uuspsüühika laguneb.
Siin on Eric Berne'i tsitaat neopsüühika stimuleerimise vajaduse kohta.
"...Võime inimese psüühika sidusate egoseisundite säilitamine näib sõltuvat sensoorsete stiimulite erinevast voolust. Sellel tähelepanekul on psühhobioloogiline alus sotsiaalpsühhiaatria. Struktuuriliselt sõnastatud see tähendab, et sensoorsed stiimulid on vajalikud neopsüühika ja arheopsüühika terviklikkuse tagamiseks. Kui vool on blokeeritud või muutub monotoonseks, on selge, et neopsüühika on järk-järgult lagunenud (“inimese mõtlemine halveneb”); see paljastab aluseks oleva arheopsüühilise tegevuse ("ta näitab lapselikku emotsionaalsed reaktsioonid"); lõpuks muutub ka arheopsüühiline toimimine ebakorrapäraseks (“ta kannatab hallutsinatsioonide all”). See on sensoorse deprivatsiooni eksperimendi kirjeldus.
Võrreldes halbade ja heade riiklike haiglate patsiente, saab näidata, et neopsüühikatel tekib kateksi ammendumine stiimulite sotsiaalse ja struktuurse puuduse korral. Sisuliselt on tõestatud, et sellise ilmajäetuse tagajärjeks on arhailine sugestiivsus, mis teeb sellest kõige tugevama relva julmade juhtide käes võitluses leppimatute inimestega..."
Inimene saab suhtlusprotsessis neopsüühika treenimiseks kõige rohkem “kvaliteetseid” stiimuleid. Mitte ühtegi arvutimäng(ja inimesed mängivad neid just selleks, et saada stiimuleid) ei saa selles mõttes võrrelda suhtlemisega. Suhtlemine on neopsüühika jaoks kõige tõhusam simulaator. Seetõttu inimesed, kellel ei ole isiksusehäired, tunne janu stiimulite järele kui suhtlemisjanu. Eraldi olles tunnevad inimesed ärevust ja rahunevad, kui saavad suhtluse “garantii”. Suhtlemise tagatis on meie äratundmine teiste inimeste poolt, teiste inimeste tähelepanu meile. Tähelepanu ja äratundmise ühik on silitav.
Kokkuvõte. Vajadus stimulatsiooni järele on eluliselt vajalik. Seda nimetatakse stiimulite ihaks. Inimesed, kellel ei ole isiksusehäireid, tunnevad iha stiimulite järele nagu iha silitamise järele.
Lisateavet selle vajaduse kohta saate lugeda raamatutest:
1. Stewart Y., Joines V. „Moodne tehinguanalüüs" sõidurada inglise keelest Peterburi, 1996, peatükk “Stiimulijanu”.
2. Bern Eric "Tehingute analüüs ja psühhoteraapia". Tõlge inglise keelest, Peterburi, kirjastus<Братство>, 1992, VIII peatükk SOTSIAALSUHTED, osa 1. Sotsiaalsete kontaktide teooria.
Praegu töötan artikli jätkuga.
Lugupidamisega Irina Letova.
Kõik õigused tekstide kopeerimiseks on reserveeritud ja kuuluvad mulle, Irina Letovale.
Info advokaadilt. Põhineb föderaalseadusel Venemaa Föderatsioon"Autoriõigusest ja sellega kaasnevatest õigustest" (toim. Föderaalsed seadused 19. juuli 1995 N 110-FZ, 20. juuli 2004 N 72-FZ), kopeerimine, kõvakettale salvestamine või muul viisil salvestatud teoste salvestamine. see jaotis, arhiveeritud kujul, on rangelt keelatud.
Need tekstid on esitatud ainult informatiivsel eesmärgil. Tekstide kopeerimise ja salvestamisega võtate endale täieliku vastutuse vastavalt Vene Föderatsiooni kehtivatele õigusaktidele.
Kui kasutate Irina Letova artiklite ideid või materjale, peate märkima teabeallika - saidi www.site
Inimene - Kogu maailm, kui vaid põhiimpulss temas oleks üllas.
Vajadus on seisund, mille põhjustab vajadus inimese teatud elu- ja arengutingimuste järele.
Vajadused on inimeste tegevuse ja tegevuse allikaks. Vajaduste kujunemine toimub hariduse ja eneseharimise protsessis - inimkultuuri maailma tutvustamise protsessis.
Vajadused võivad olla väga erinevad, teadvustamata, ajamite kujul. Inimene tunneb vaid, et tal on millestki puudu või kogeb pinge- ja ärevusseisundit. Vajaduste teadvustamine avaldub käitumismotiivide kujul.
Vajadused määratlevad isiksuse ja juhivad selle käitumist.
Vajadus on millegi tajutav psühholoogiline või füsioloogiline puudus, mis kajastub inimese tajumises.
Inimese põhivajadused: omada, olla, teha, armastada, kasvada. Inimeste tegevuse ajendiks on soov neid vajadusi rahuldada.
On — vajaduste avaldumine kahel tasandil:
1. - inimesed tahavad omada endale ja oma perele ellujäämiseks vajalikke asju (eluase, toit, riided) ning säilitada endale vastuvõetavat elatustaset. Peamiseks motivatsiooniallikaks on sel juhul võimalus raha teenida;
2. - inimesed sooritavad mainekaid soetamisi (kunstiteoseid, antiikesemeid).
Ole- enamikul inimestel kujuneb sageli alateadlikult välja ihaldatud kuvand inimesest, kuidas ta tahab olla ja teiste silmis välja näha (kuulus, võimas).
Tee- iga inimene tahab olla hinnatud, elada täisväärtuslikku elu ( professionaalne edu, lastekasvatus).
Armunud olema- iga inimene tahab armastada ja olla armastatud, ihaldatud.
Kasvama— võimaluste realiseerimine tuleb läbi kasvu. Väike lapsütleb: “Kui ma suureks saan ja...”, ütleb vanem: “Mina ise...”. See vajadus saavutab haripunkti ajal täiskasvanu elu ja määrab inimese võimete ulatuse.
See vajaduste loetelu põhineb Abraham Maslow seisukohtadel. 1943. aastal viis vene päritolu Ameerika psühhofüsioloog A. Maslow läbi inimkäitumise motivatsiooniuuringuid ja töötas välja ühe inimkäitumise vajaduste teooria. Ta liigitas vajadused hierarhilise süsteemi järgi - füsioloogilistest ( madalaim tase) eneseväljenduse vajadustele (kõrgeim tase). Maslow kujutas vajaduste tasandit püramiidi kujul. Püramiidi alus (ja see on alus) on füsioloogilised vajadused – elu alus.
Inimeste suutlikkus oma vajadusi rahuldada on erinev ja sõltub järgmisest: ühised tegurid: inimese enda vanus, keskkond, teadmised, oskused, soovid ja võimed.
Inimese vajaduste hierarhia A. Maslow järgi
1. tase — füsioloogilised vajadused— tagada inimese ellujäämine. See tase on täiesti primitiivne.
1 - hingata,
2 - Seal on,
3 - juua,
4 - esile,
5 - magada, puhata
2. tase- vajadused turvalisuse ja turvalisuse järele - mure elatustaseme säilitamise pärast, soov materiaalse kindlustatuse järele.
6 - olla puhas
7 - riietuda, lahti riietuda
8 - säilitada kehatemperatuuri
9 - terve olla
10 - vältida ohte, haigusi, stressi
11 - liigutada
Paljud inimesed kulutavad peaaegu kogu oma aja esimese kahe taseme vajaduste rahuldamisele.
3. tase — sotsiaalsed vajadused— Elus koha leidmine on enamiku inimeste vajadus; inimene ei saa "kõrbes elada".
12 - suhtlemine
4. tase- vajadus teiste austuse järele. A. Maslow pidas silmas inimeste pidevat enesetäiendamist.
13 - edu saavutamine
5 - tasand - püramiidi tipp - eneseväljenduse vajadused, eneseteostus - eneseväljendus, teenindamine, inimpotentsiaali realiseerimine.
14 - mängida, õppida, töötada,
Maslow määratles oma teooriaga: igal inimesel pole mitte ainult madalamaid, vaid ka kõrgemaid vajadusi. Inimene rahuldab neid vajadusi iseseisvalt kogu oma elu jooksul.
Inimese isiksuse struktuur
3 - teadmised
M - maailmavaade
A - sotsiaalne tegevus
3 + A - M = karjerism
M + A - 3 = fanatism
Z+ M - A = "mäda intelligents"
Inimest saab harida ainult tegevuse ja teadmiste kaudu.
teooria McClelland - 3 tüüpi vajadusi:
1 tüüp— võimu ja edu (või mõju avaldamise) vajadus — soov teisi inimesi mõjutada; head kõlarid, korraldajad, on avameelsed, energilised, kaitsevad oma algseid positsioone, puudub kalduvus türanniale ja seikluslikkusele, peaasi, et näidata oma mõjuvõimu.
Tüüp 2— vajadus edu (või saavutuste) järele — soov teha oma tööd parimal võimalikul viisil, need on "kõvad töötajad". Sellistele inimestele on vaja seada teatud ülesanded ja saavutamisel tuleb neid premeerida.
Tüüp 3- kaasamise vajadus - kõige tähtsamad on inimsuhted, nende jaoks on oluline mitte saavutada, vaid kuuluda, nad saavad teistega hästi läbi, väldivad juhtivaid positsioone.
Keskkonnaga harmoonias elamiseks peab inimene pidevalt oma vajadusi rahuldama:
Jälgige tervislik pilt elu;
Elada harmoonias sotsiaalse ja kultuurilise keskkonnaga, iseendaga;
Suurendage materiaalseid ja vaimseid väärtusi. Õde peaks julgustama patsienti ja tema pereliikmeid täitma oma enesehooldusvajadusi ning aitama säilitada autonoomiat ja sõltumatust.
V. Hendersoni teooria aluseks on inimese eluliste vajaduste kontseptsioon. Nende vajaduste teadvustamine ja abi nende rahuldamisel on eelduseks õe tegevusele patsiendi tervise, paranemise või inimväärse surma tagamiseks.
W. Henderson viib 14 põhivajadust:
1 - hingake normaalselt;
2 - joo piisavalt vedelikku ja toitu;
3 - väljutada organismist jääkaineid;
4 - liikuda ja hoida soovitud asendit;
5 - magada ja puhata;
6 - riietuda ja lahti riietuda iseseisvalt, valida riideid;
7 - hoida kehatemperatuuri normaalsetes piirides;
8 — jälgida isiklikku hügieeni, hoolitseda välimuse eest;
9 — tagama oma turvalisuse ja mitte tekitama ohtu teistele inimestele;
10 - säilitada suhtlust teiste inimestega;
11 — viia läbi usurituaale vastavalt oma usule;
12 - teha oma lemmiktööd;
13 - lõõgastuda, osaleda meelelahutuses, mängudes;
14 - rahuldada oma uudishimu, mis aitab sul normaalselt areneda.
Tervel inimesel ei ole reeglina raskusi oma vajaduste rahuldamisega.
Oma õendusmudelis lükkab V. Henderson erinevalt Maslowst kõrvale vajaduste hierarhia ja usub, et patsient ise (või koos õega) määrab ära häiritud vajaduste prioriteedi, näiteks: piisav toitumine või piisav uni, üld- hügieen või isiklik hügieen, õppida/töötada või lõõgastuda.
Arvestades funktsioone Venemaa tervishoid, kodumaised uurijad S.A. Mukhina ja I.I. Tarnovskaja pakkus õendusabi 10 inimese põhivajaduse rahuldamiseks:
1) normaalne hingamine;
3) füsioloogilised funktsioonid;
4) liikumine;
6) isiklik hügieen ja riiete vahetus;
7) normaalse kehatemperatuuri hoidmine;
8) turvalisuse hoidmine keskkond;
9) suhtlemine;
10) töö ja puhkus.
D. Oremi teooria järgi on “enese eest hoolitsemine” indiviidi konkreetne, sihipärane tegevus kas enda või oma keskkonna jaoks elu, tervise ja heaolu nimel. Igal inimesel on teatud vajadused oma elu säilitamiseks.
D. Orem eristab kolme enesehooldusvajaduste rühma:
1) universaalne - omane kõigile inimestele kogu elu jooksul:
Piisav õhutarbimine;
Piisav vee tarbimine;
Piisav toidu tarbimine;
selle protsessiga seotud piisav jaotusvõime ja vajadused;
Tasakaalu säilitamine tegevuse ja puhkuse vahel;
Eluohu ennetamine, normaalne toimimine, heaolu;
Stimuleerida soovi sobituda teatud sotsiaalsesse gruppi vastavalt individuaalsetele võimetele ja piirangutele;
Omaette aeg on tasakaalus teiste inimeste seltsis veedetud ajaga.
Kõigi kaheksa vajaduse rahuldamise tase on iga inimese jaoks individuaalne.
Neid vajadusi mõjutavad tegurid: vanus, sugu, arengustaadium, tervislik seisund, kultuuritase, sotsiaalne keskkond, rahalised võimalused;
2) arengufaasiga seotud vajadused – inimeste rahulolu oma vajadustega erinevatel eluetappidel;
3) tervisekahjustusega seotud vajadused - kahjustuste liigid:
Anatoomilised muutused (lamatised, tursed, haavad);
Funktsionaalne füsioloogilised muutused(õhupuudus, kontraktuur, halvatus);
Muutused käitumises või igapäevaelu harjumustes (apaatia, depressioon, hirm, ärevus).
Igal inimesel on individuaalsed võimed ja võimalused oma vajaduste rahuldamiseks. Põhivajadused peavad rahuldama inimesed ise ja sel juhul tunneb inimene end iseseisvana.
Kui patsient, tema lähedased ja lähedased ei suuda säilitada tasakaalu tema enesehooldusvajaduste ja -võimaluste vahel ning enesehooldusvajadused ületavad inimese enda võimalusi, on vajadus õendusabi sekkumise järele.
Nende motiivide aluseks on inimeste seisundid ja vajadused, mis tekivad siis, kui nad midagi vajavad. See tähendab, et vajadused on iga inimese tegevuse allikaks. Inimene on ihaldav olend, nii et tegelikkuses on ebatõenäoline, et tema vajadused täielikult rahuldatakse. Inimese vajaduste olemus on selline, et niipea, kui üks vajadus on rahuldatud, tuleb järgmine.
Maslow vajaduste püramiid
Abraham Maslow vajaduste kontseptsioon on ehk kõige kuulsam. Psühholoog mitte ainult ei klassifitseerinud inimeste vajadusi, vaid tegi ka huvitava oletuse. Maslow märkis, et igal inimesel on individuaalne vajaduste hierarhia. See tähendab, et on olemas inimese põhivajadused - neid nimetatakse ka põhilisteks ja täiendavateks.
Psühholoogi kontseptsiooni kohaselt kogevad absoluutselt kõik inimesed maa peal vajadusi kõigil tasanditel. Pealegi kehtib järgmine seadus: inimese põhivajadused on domineerivad. Kõrgetasemelised vajadused võivad aga ka iseennast meelde tuletada ja käitumise motivaatoriteks saada, kuid see juhtub alles siis, kui põhilised on rahuldatud.
Inimeste põhivajadused on need, mis on suunatud ellujäämisele. Maslow püramiidi põhjas on põhivajadused. Bioloogilised vajadused inimesed on kõige tähtsamad. Edasi tuleb vajadus turvalisuse järele. Inimese turvavajaduste rahuldamine tagab ellujäämise, aga ka elutingimustes püsivustunde.
Inimene tunnetab kõrgema taseme vajadusi alles siis, kui ta on teinud kõik enda füüsilise heaolu tagamiseks. Inimese sotsiaalsed vajadused seisnevad selles, et ta tunneb vajadust teiste inimestega ühineda, armastada ja tunnustada. Pärast selle vajaduse rahuldamist tulevad esile järgmised. Inimese vaimsed vajadused hõlmavad enesehinnangut, kaitset üksinduse eest ja austust väärt tunnet.
Lisaks on vajaduste püramiidi tipus vajadus oma potentsiaali paljastada, eneseteostust. Maslow seletas seda inimlikku tegevusvajadust sooviga saada selleks, kes ta algselt oli.
Maslow eeldas, et see vajadus on kaasasündinud ja, mis kõige tähtsam, ühine iga inimese jaoks. Samas on aga ilmne, et inimesed erinevad üksteisest oluliselt oma motivatsiooni poolest. Erinevatel põhjustel ei õnnestu kõigil jõuda vajaduse tippu. Inimeste vajadused võivad kogu elu jooksul varieeruda füüsilise ja sotsiaalse vahel, mistõttu nad ei ole alati teadlikud vajadustest näiteks eneseteostuse järele, sest nad on äärmiselt hõivatud madalamate soovide rahuldamisega.
Inimese ja ühiskonna vajadused jagunevad loomulikeks ja ebaloomulikeks. Lisaks laienevad need pidevalt. Inimese vajaduste areng toimub ühiskonna arengu kaudu.
Seega võime järeldada, et mida suuremaid vajadusi inimene rahuldab, seda selgemalt avaldub tema individuaalsus.
Kas hierarhia rikkumised on võimalikud?
Näited hierarhia rikkumisest vajaduste rahuldamisel on kõigile teada. Tõenäoliselt, kui ainult need, kes on hästi toidetud ja terved, kogeksid inimese vaimseid vajadusi, oleks selliste vajaduste mõiste juba ammu unustuse hõlma vajunud. Seetõttu on vajaduste korraldamine täis erandeid.
Vajaduste rahuldamine
Äärmiselt oluline fakt on see, et vajaduse rahuldamine ei saa kunagi olla "kõik või mitte midagi" lähenemisviis. Lõppude lõpuks, kui see nii oleks, oleksid füsioloogilised vajadused üks kord ja kogu eluks rahuldatud ning seejärel järgneks üleminek inimese sotsiaalsetele vajadustele ilma tagasipöördumisvõimaluseta. Pole vaja tõestada vastupidist.
Inimese bioloogilised vajadused
Madalam tase Maslow püramiidid– need on vajadused, mis tagavad inimese ellujäämise. Loomulikult on need kõige pakilisemad ja neil on kõige võimsam motiveeriv jõud. Selleks, et inimene tunneks kõrgema taseme vajadusi, peavad bioloogilised vajadused olema rahuldatud vähemalt minimaalselt.
Ohutus- ja kaitsevajadused
See elutähtsuse või elutähtsuse tase olulised vajadused- vajadus ohutuse ja kaitse järele. Võib julgelt väita, et kui füsioloogilised vajadused on tihedalt seotud organismi ellujäämisega, siis ohutuse vajadus tagab selle pika eluea.
Vajadus armastuse ja kuuluvuse järele
See on Maslow püramiidi järgmine tase. Armastuse vajadus on tihedalt seotud indiviidi sooviga vältida üksindust ja olla sellega aktsepteeritud inimühiskond. Kui eelmise kahe taseme vajadused on rahuldatud, on seda tüüpi motiividel domineeriv positsioon.
Peaaegu kõik meie käitumises määrab armastuse vajadus. Iga inimese jaoks on oluline olla kaasatud suhetesse, olgu selleks perekond, töökollektiivi või midagi muud. Beebi vajab armastust ja mitte vähem kui füüsiliste vajaduste ja turvalisuse vajaduse rahuldamist.
Armastuse vajadus on eriti ilmne inimarengu teismeeas. Praegu saavad juhtivaks motiivid, mis sellest vajadusest välja kasvavad.
Psühholoogid ütlevad sageli, et noorukieas tüüpilised omadused käitumine. Näiteks teismelise põhitegevuseks on suhtlemine eakaaslastega. Tüüpiline on ka autoriteetse täiskasvanu – õpetaja ja mentori – otsimine. Kõik teismelised püüavad alateadlikult olla erinevad – eristuda teistest. Siit tulebki soov järgi minna moesuundid või kuuluda mõnda subkultuuri.
Vajadus armastuse ja aktsepteerimise järele täiskasvanueas
Inimese küpsedes hakkavad armastusvajadused keskenduma valivamatele ja sügavamatele suhetele. Nüüd sunnivad vajadused inimesi perekondi looma. Lisaks ei muutu olulisemaks mitte sõprussuhete kvantiteet, vaid nende kvaliteet ja sügavus. On lihtne märgata, et täiskasvanutel on palju vähem sõpru kui teismelistel, kuid need sõprussuhted on vajalikud inimese vaimseks heaoluks.
Vaatamata sellele suur hulk erinevad sidevahendid, inimesed sisse kaasaegne ühiskond väga laiali. Tänapäeval ei tunne inimene end osana kogukonnast, välja arvatud ehk osana perekonnast, kus on kolm põlvkonda, kuid paljudel sellestki puudu jääb. Lisaks olid lapsed, kes kogesid läheduse puudumist, tõenäolisemalt küps vanus kardavad teda. Ühest küljest väldivad nad neurootiliselt lähisuhteid, sest kardavad kaotada ennast kui indiviide, teisalt aga vajavad nad neid väga.
Maslow tuvastas kaks peamist suhete tüüpi. Nad ei pruugi olla abielus, kuid võivad olla sõbralikud, laste ja vanemate vahel jne. Millised on Maslow poolt kindlaks määratud kaks armastuse tüüpi?
Napp armastus
Seda tüüpi armastus on suunatud soovile korvata millegi olulise puudumise. Napil armastusel on konkreetne allikas – rahuldamata vajadused. Inimesel võib puududa enesehinnang, kaitse või aktsepteerimine. Seda tüüpi armastus on isekusest sündinud tunne. See on ajendatud indiviidi soovist täita oma sisemaailm. Inimene ei ole võimeline midagi andma, ta ainult võtab.
Paraku enamikul juhtudel alus pikaajaline suhe, sealhulgas abielu, on just napp armastus. Sellise liidu pooled võivad koos elada kogu oma elu, kuid paljuski nende suhetes määrab paaris ühe osalise sisemine nälg.
Puudulik armastus on sõltuvuse, kaotushirmu, armukadeduse ja pidevatest katsetest tekk enda peale tõmmata, partneri allasurumine ja allutamine, et teda endaga tihedamalt siduda.
Armastus olemine
See tunne põhineb armastatud inimese tingimusteta väärtuse tunnustamisel, kuid mitte mingite omaduste ega eriliste teenete pärast, vaid lihtsalt tema olemasolu pärast. Muidugi on ka eksistentsiaalne armastus loodud rahuldama inimeste vajadused aktsepteerimises, kuid selle silmatorkav erinevus seisneb selles, et selles puudub omandilisuse element. Samuti puudub soov naabrilt ära võtta seda, mida sa ise vajad.
Inimene, kes on võimeline kogema eksistentsiaalset armastust, ei püüa oma partnerit ümber teha ega teda kuidagi muuta, vaid julgustab kõike temas. parimad omadused ning toetab soovi kasvada ja areneda vaimselt.
Maslow ise kirjeldas seda tüüpi armastust kui terved suhted inimeste vahel, mis põhinevad vastastikusel usaldusel, austusel ja imetlusel.
Enesehinnangu vajadused
Hoolimata asjaolust, et seda vajaduste taset nimetatakse enesehinnangu vajaduseks, jagas Maslow selle kahte tüüpi: enesehinnang ja teiste inimeste austus. Kuigi nad on üksteisega tihedalt seotud, on neid sageli äärmiselt raske eraldada.
Inimese vajadus enesehinnangu järele seisneb selles, et ta peab teadma, et ta on paljuks võimeline. Näiteks, et ta saaks edukalt hakkama talle pandud ülesannete ja nõuetega ning tunneks end täisväärtusliku inimesena.
Kui seda tüüpi vajadusi ei rahuldata, ilmneb nõrkuse, sõltuvuse ja alaväärsustunne. Veelgi enam, mida tugevamad on sellised kogemused, seda vähem tõhusaks muutub inimtegevus.
Tuleb märkida, et eneseaustus on tervislik ainult siis, kui see põhineb teiste inimeste austusel, mitte staatusel ühiskonnas, meelitusel jne. Ainult sel juhul aitab sellise vajaduse rahuldamine kaasa psühholoogilisele stabiilsusele.
Huvitaval kombel on vajadus enesehinnangu järele erinevad perioodid elu avaldub erineval viisil. Psühholoogid on märganud, et noored, kes alles alustavad pere loomist ja otsivad oma erialast nišši, vajavad teistest rohkem austust teistelt.
Eneseteostusvajadused
Vajaduste püramiidi kõrgeim tase on vajadus eneseteostuse järele. Abraham Maslow määratles selle vajaduse kui inimese soovi saada selleks, kelleks ta võib saada. Näiteks muusikud kirjutavad muusikat, luuletajad luuletavad, kunstnikud maalivad. Miks? Sest nad tahavad olla nemad siin maailmas. Nad peavad järgima oma olemust.
Kelle jaoks on eneseteostus oluline?
Tuleb märkida, et eneseteostust ei vaja mitte ainult need, kellel on annet. Teie isiklik või loominguline potentsiaal See on eranditult igal inimesel. Igal inimesel on oma kutsumus. Eneseteostuse vajadus on leida oma elutöö. Kujundid ja võimalikud viisid eneseteostused on väga mitmekesised ja just sellel vaimne tase vajadused, inimeste motiivid ja käitumine on kõige ainulaadsemad ja individuaalsemad.
Psühholoogid ütlevad, et soov saavutada maksimaalne eneseteostus on igale inimesele omane. Siiski on väga vähe inimesi, keda Maslow nimetas eneseteostajateks. Mitte rohkem kui 1% elanikkonnast. Miks need stiimulid, mis peaksid inimest tegutsema julgustama, alati ei tööta?
Maslow tõi oma töödes välja kolm sellist ebasoodsa käitumise põhjust.
Esiteks inimese teadmatus oma võimetest, aga ka arusaamatus enesetäiendamise eelistest. Lisaks on levinud kahtlused enda jõud või hirm ebaõnnestumise ees.
Teiseks eelarvamuste surve – kultuuriline või sotsiaalne. See tähendab, et inimese võimed võivad olla vastuolus ühiskonna kehtestatud stereotüüpidega. Näiteks võivad naiselikkuse ja mehelikkuse stereotüübid takistada poisist saamast andekas meigikunstnik või tantsija või tüdrukul edu saavutamast näiteks sõjalistes asjades.
Kolmandaks võib eneseteostuse vajadus minna vastuollu turvalisuse vajadusega. Näiteks kui eneseteostus nõuab inimeselt riskantseid või ohtlikke tegevusi või tegusid, mis ei taga edu.
Mees nagu iga teine Elusolend, looduse poolt programmeeritud ellujäämiseks ja selleks on vaja teatud tingimuste ja vahendite olemasolu. Kui need tingimused ja vahendid ühel hetkel puuduvad, tekib vajadus, mis põhjustab reageerimise selektiivsuse tekkimist. Inimkeha. See selektiivsus tagab vastuse esinemise stiimulitele (või teguritele), mis on Sel hetkel on normaalseks toimimiseks, elu säilitamiseks ja edasine areng. Subjekti kogemust sellisest vajadusseisundist psühholoogias nimetatakse vajaduseks.
Niisiis sõltub inimese tegevuse avaldumine ja vastavalt ka tema elutegevus ja sihipärane tegevus otseselt teatud vajaduse (või vajaduse) olemasolust, mis nõuab rahuldamist. Kuid ainult teatud inimvajaduste süsteem määrab tema tegevuse eesmärgipärasuse ja aitab kaasa tema isiksuse arengule. Inimese vajadused ise on motiivi kujunemise aluseks, mida psühholoogias peetakse omamoodi isiksuse “mootoriks”. ja inimtegevus sõltub otseselt orgaanilistest ja kultuurilistest vajadustest ning need omakorda tekitavad, mis suunab inimese tähelepanu ja tegevuse mitmesugune objekt ja ümbritseva maailma objekte nende teadmiste ja hilisema meisterlikkuse eesmärgil.
Inimese vajadused: määratlus ja omadused
Inimese tegevuse peamiseks allikaks olevaid vajadusi mõistetakse kui inimese erilist sisemist (subjektiivset) vajaduse tunnet, mis määrab tema sõltuvuse teatud tingimustest ja olemasolu vahenditest. Tegevust ennast, mis on suunatud inimese vajaduste rahuldamisele ja mida reguleerib teadlik eesmärk, nimetatakse tegevuseks. Isiksuse aktiivsuse kui erinevate vajaduste rahuldamisele suunatud sisemise tõukejõu allikad on:
- orgaaniline ja materjal vajadused (toit, riided, kaitse jne);
- vaimne ja kultuuriline(kognitiivne, esteetiline, sotsiaalne).
Inimese vajadused peegelduvad keha ja keskkonna kõige püsivamates ja elutähtsates sõltuvustes ning inimvajaduste süsteem kujuneb nende mõju all. järgmised tegurid: sotsiaalsed tingimused inimeste elu, tootmise arengutase ja teaduse ja tehnoloogia areng. Psühholoogias uuritakse vajadusi kolmes aspektis: objektina, olekuna ja omadusena (nende tähenduste täpsem kirjeldus on toodud tabelis).
Vajaduste tähendus psühholoogias
Psühholoogias on vajaduste probleemiga tegelenud paljud teadlased, nii et tänapäeval on neid üsna palju erinevaid teooriaid, kes mõistis vajadusi kui vajadust, seisundit ja rahulolu protsessi. Näiteks, K. K. Platonov nägi vajadusi eelkõige vajadusena (täpsemalt vaimne nähtus peegeldades keha või isiksuse vajadusi) ja D. A. Leontjev vaatles vajadusi läbi tegevuse prisma, milles ta leiab oma teostuse (rahulduse). Kuulus psühholoog eelmisel sajandil Kurt Lewin vajaduste all mõistetakse eelkõige dünaamilist seisundit, mis tekib inimeses hetkel, kui ta sooritab mingit tegevust või kavatsust.
Analüüs erinevaid lähenemisviise ja selle probleemi uurimise teooriad võimaldavad meil öelda, et psühholoogias käsitleti vajadust järgmistes aspektides:
- vajadusena (L.I. Božovitš, V.I. Kovaljov, S.L. Rubinstein);
- objektina vajaduse rahuldamiseks (A.N. Leontjev);
- vajadusena (B.I. Dodonov, V.A. Vasilenko);
- kui hea puudumine (V.S. Magun);
- suhtumisena (D.A. Leontjev, M.S. Kagan);
- stabiilsuse rikkumisena (D.A. McClelland, V.L. Ossovsky);
- riigina (K. Levin);
- indiviidi süsteemse reaktsioonina (E.P. Iljin).
Inimese vajadusi mõistetakse psühholoogias kui indiviidi dünaamiliselt aktiivseid seisundeid, mis on selle aluseks motiveeriv sfäär. Ja kuna inimtegevuse käigus ei toimu mitte ainult isiklik areng, vaid ka muutused keskkonnas, on vajadused ka siin selle arengu liikumapanevaks jõuks. eriline tähendus omab nende sisulist sisu, nimelt inimkonna materiaalse ja vaimse kultuuri mahtu, mis mõjutab inimvajaduste kujunemist ja nende rahuldamist.
Selleks, et mõista vajaduste kui tõukejõu olemust, on vaja arvesse võtta mitmeid olulised punktid, eraldatud E.P. Iljin. Need on järgmised:
- inimkeha vajadused tuleb eraldada indiviidi vajadustest (sel juhul võib vajadus ehk keha vajadus olla teadvustamata või teadvustatud, kuid indiviidi vajadus on alati teadvustatud);
- vajadus on alati seotud vajadusega, mida tuleb mõista mitte millegi puudusena, vaid ihaldusväärsena või vajadusena;
- alates isiklikud vajadused on võimatu välistada vajadusseisundit, mis on signaal vajaduste rahuldamise vahendi valimisel;
- vajaduse tekkimine on mehhanism, mis hõlmab eesmärgi leidmisele ja selle saavutamisele suunatud inimtegevust kui vajadust tekkiva vajaduse rahuldamiseks.
Vajadusi iseloomustab passiiv-aktiivne iseloom, see tähendab, et ühelt poolt on need määratud bioloogiline olemus isik ja teatud tingimuste puudujääk, aga ka tema olemasolu vahendid ning teisalt määravad need subjekti tegevuse tekkiva puuduse ületamiseks. Inimese vajaduste oluline aspekt on nende sotsiaalne ja isiklik iseloom, mis avaldub motiivides, motivatsioonis ja vastavalt ka kogu indiviidi orientatsioonis. Olenemata vajaduse tüübist ja selle fookusest on neil kõigil järgmised omadused:
- omavad oma teemat ja tunnevad vajadust;
- vajaduste sisu sõltub eelkõige nende rahuldamise tingimustest ja meetoditest;
- nad on võimelised paljunema.
Inimese käitumist ja tegevust kujundavates vajadustes, samuti motiivides, huvides, püüdlustes, soovides, ajendites ja väärtusorientatsioonid on individuaalse käitumise aluseks.
Inimese vajaduste tüübid
Iga inimese vajadus on esialgu orgaaniline põimumine bioloogilistest, füsioloogilistest ja psühholoogilised protsessid, mis määrab ära mitut tüüpi vajaduste olemasolu, mida iseloomustab tugevus, esinemissagedus ja nende rahuldamise meetodid.
Kõige sagedamini eristavad nad psühholoogias järgmised tüübid inimese vajadused:
- olenevalt päritolust eristatakse neid loomulik(või orgaanilised) ja kultuurilised vajadused;
- eristatakse suuna järgi materiaalsed vajadused ja vaimne;
- sõltuvalt sellest, millisesse valdkonda nad kuuluvad (tegevusalad), eristavad nad suhtlemis-, töö-, puhkuse- ja tunnetusvajadusi (või haridusvajadused);
- objekti järgi võivad vajadused olla bioloogilised, materiaalsed ja vaimsed (need eristavad ka inimese sotsiaalsed vajadused);
- nende päritolu järgi võivad vajadused olla endogeenne(tekivad kokkupuutel veega sisemised tegurid) ja eksogeensed (välistest stiimulitest põhjustatud).
IN psühholoogiline kirjandus on ka põhi-, põhi- (või esmased) ja sekundaarsed vajadused.
Psühholoogias pööratakse suurimat tähelepanu kolmele peamisele vajaduste tüübile - materiaalsetele, vaimsetele ja sotsiaalsetele (või sotsiaalsed vajadused), mida on kirjeldatud allolevas tabelis.
Inimese vajaduste põhitüübid
Materiaalsed vajadused inimese jaoks on esmased, kuna need on tema elu aluseks. Tõepoolest, selleks, et inimene saaks elada, vajab ta toitu, riideid ja peavarju ning need vajadused tekkisid fülogeneesi käigus. Vaimsed vajadused(või ideaal) on puhtalt inimlikud, kuna need peegeldavad peamiselt isikliku arengu taset. Nende hulka kuuluvad esteetilised, eetilised ja kognitiivsed vajadused.
Tuleb märkida, et nii orgaanilisi kui ka vaimseid vajadusi iseloomustab dünaamilisus ja nad suhtlevad üksteisega, seetõttu on vaimsete vajaduste kujunemiseks ja arendamiseks vajalik materiaalsete vajaduste rahuldamine (näiteks kui inimene ei rahulda vajadust toidu puhul kogeb ta väsimust, letargiat, apaatsust ja unisust, mis ei saa kaasa aidata kognitiivse vajaduse tekkimisele).
Eraldi tuleks kaaluda sotsiaalsed vajadused(või sotsiaalsed), mis kujunevad ja arenevad ühiskonna mõjul ning on peegeldus sotsiaalne olemus inimene. Selle vajaduse rahuldamine on vajalik absoluutselt iga inimese jaoks. sotsiaalne olend ja vastavalt ka üksikisikutena.
Vajaduste klassifikatsioonid
Sellest hetkest, kui psühholoogia sai eraldi tööstusharu Teadmiste põhjal on paljud teadlased teinud palju katseid vajadusi klassifitseerida. Kõik need klassifikatsioonid on väga mitmekesised ja kajastavad peamiselt probleemi ühte külge. Sellepärast täna üks süsteem inimvajadused, mis vastaksid kõikidele erinevate teadlaste nõudmistele ja huvidele psühholoogilised koolid ja suuniseid, pole veel teadusringkondadele esitatud.
- loomulikud ja vajalikud inimlikud soovid (ilma nendeta pole võimalik elada);
- loomulikud soovid, kuid mitte vajalikud (kui pole võimalust neid rahuldada, siis see ei too kaasa vältimatu surm isik);
- soovid, mis pole vajalikud ega loomulikud (näiteks iha kuulsuse järele).
Teabe autor P.V. Simonov vajadused jagunesid bioloogilisteks, sotsiaalseteks ja ideaalseteks, mis omakorda võivad olla vajadused (või kaitse) ja kasvu (või arengu) vajadused. Inimese sotsiaalsed ja ideaalsed vajadused jagunevad P. Simonovi järgi vajadusteks “enese” ja “teiste jaoks”.
Päris huvitav on pakutud vajaduste klassifikatsioon Erich Fromm. Kuulus psühhoanalüütik tuvastas inimese järgmised spetsiifilised sotsiaalsed vajadused:
- inimese vajadus sidemete järele (rühma kuulumine);
- vajadus enesejaatuse järele (olulisuse tunnetamine);
- vajadus kiindumuse järele (vajadus soojade ja vastastikuste tunnete järele);
- eneseteadvustamise vajadus (oma individuaalsus);
- orientatsioonisüsteemi ja kummardamisobjektide (kuulumine kultuuri, rahvuse, klassi, religiooni jne) vajadus.
Kuid suurim populaarsus kõigi seas olemasolevad klassifikatsioonid saanud ainulaadne süsteem inimeste vajadused Ameerika psühholoog Abraham Maslow(tuntud paremini kui vajaduste hierarhia või vajaduste püramiid). Psühholoogia humanistliku suuna esindaja lähtus oma klassifitseerimisel põhimõttest rühmitada vajadused sarnasuse järgi hierarhilises järjestuses - madalamatest vajadustest kõrgemateni. A. Maslow vajaduste hierarhia on tajumise hõlbustamiseks esitatud tabelina.
Vajaduste hierarhia A. Maslow järgi
| Peamised rühmad | Vajadused | Kirjeldus |
| Täiendavad psühholoogilised vajadused | eneseteostuses (eneseteostuses) | kogu inimpotentsiaali, tema võimete ja isiksuse arengu maksimaalne realiseerimine |
| esteetiline | vajadus harmoonia ja ilu järele | |
| hariv | soov ümbritsevat reaalsust ära tunda ja mõista | |
| Põhilised psühholoogilised vajadused | austuses, enesehinnangus ja tunnustuses | edu, heakskiidu, autoriteedi, pädevuse jms tunnustamise vajadus. |
| armastuses ja kuuluvuses | vajadus olla kogukonnas, ühiskonnas, olla aktsepteeritud ja tunnustatud | |
| ohutuses | vajadus kaitse, stabiilsuse ja turvalisuse järele | |
| Füsioloogilised vajadused | füsioloogiline või orgaaniline | vajadus toidu, hapniku, joomise, une, seksuaalse iha jne järele. |
Olles pakkunud välja oma vajaduste klassifikatsiooni, A. Maslow selgitas, et inimesel ei saa olla kõrgemaid vajadusi (kognitiivsed, esteetilised ja enesearengu vajadus), kui ta ei ole rahuldanud põhilisi (orgaanilisi) vajadusi.
Inimese vajaduste kujunemine
Inimvajaduste arengut saab analüüsida inimkonna sotsiaalajaloolise arengu kontekstis ja ontogeneesi vaatenurgast. Kuid tuleb märkida, et nii esimesel kui ka teisel juhul on esmased materiaalsed vajadused. See on tingitud asjaolust, et nad on iga inimese peamine tegevuse allikas, mis sunnib teda maksimaalselt suhtlema keskkonnaga (nii loodusliku kui ka sotsiaalse)
Materiaalsete vajaduste alusel arenesid ja teisenesid inimese vaimsed vajadused, näiteks teadmistevajadus põhines toidu-, riietus- ja eluasemevajaduste rahuldamisel. Mis puutub esteetilistesse vajadustesse, siis need tekkisid ka tänu tootmisprotsessi arendamisele ja täiustamisele ning erinevatele eluviisidele, mida oli vaja rohkem pakkuda. mugavad tingimused inimelu eest. Seega määras inimese vajaduste kujunemise sotsiaalajalooline areng, mille käigus arenesid ja eristusid kõik inimvajadused.
Mis puudutab vajaduste kujunemist ajal elutee inimese (ehk ontogeneesis), siis siin saab kõik alguse ka loomulike (orgaaniliste) vajaduste rahuldamisest, mis tagavad suhete loomise lapse ja täiskasvanu vahel. Põhivajaduste rahuldamise käigus tekivad lastel suhtlemis- ja tunnetusvajadused, mille alusel tekivad muud sotsiaalsed vajadused. Oluline mõju Vajaduste kujunemist ja kujunemist lapsepõlves mõjutab kasvatusprotsess, mille kaudu viiakse läbi hävitavate vajaduste korrigeerimine ja asendamine.
Inimvajaduste arendamine ja kujunemine vastavalt A.G arvamusele. Kovaleva peab järgima järgmisi reegleid:
- vajadused tekivad ja tugevnevad tarbimise (ehk harjumuse kujunemise) harjutamise ja süsteemsuse kaudu;
- vajaduste arendamine on võimalik laiendatud paljunemise tingimustes nende rahuldamise erinevate vahendite ja meetodite olemasolul (vajaduste tekkimine tegevusprotsessis);
- vajaduste kujunemine toimub mugavamalt, kui selleks vajalik tegevus last ei kurna (kergus, lihtsus ja positiivne emotsionaalne meeleolu);
- vajaduste kujunemist mõjutab oluliselt üleminek reproduktiivselt tegevuselt loomingulisele tegevusele;
- vajadus tugevneb, kui laps näeb selle olulisust nii isiklikult kui sotsiaalselt (hinnang ja julgustamine).
Inimvajaduste kujunemise küsimuse lahendamisel tuleb naasta A. Maslow vajaduste hierarhia juurde, kes väitis, et kõik inimlikud vajadused on talle antud hierarhilises organisatsioonis vastavalt 2010. a. teatud tasemed. Seega ilmutab iga inimene alates sünnihetkest oma isiksuse kasvamise ja arenemise protsessis järjekindlalt seitset vajaduste klassi (loomulikult on see ideaalne), alustades kõige primitiivsematest (füsioloogilistest) vajadustest ja lõpetades vajadusega. eneseteostuseks (soov isiksuse kõigi potentsiaalide maksimaalse realiseerimise, täisväärtusliku elu järele) ja selle vajaduse mõned aspektid hakkavad ilmnema mitte varem kui noorukieas.
A. Maslow järgi on inimelu rohkem kõrge tase vajadused tagavad talle suurima bioloogilise efektiivsuse ja seega ka pikema eluea, parem tervis, magada paremini ja isu. Seega vajaduste rahuldamise eesmärk põhiline - soov tekkimist inimestel kõrgemad vajadused(tunnetuses, enesearengus ja eneseteostuses).
Vajaduste rahuldamise põhilised viisid ja vahendid
Inimese vajaduste rahuldamine on oluline tingimus mitte ainult oma mugava eksistentsi, vaid ka ellujäämise pärast, sest kui orgaanilised vajadused ei ole rahuldatud, sureb inimene bioloogilises mõttes ja kui vaimsed vajadused ei ole rahuldatud, siis sureb inimene nagu sotsiaalne haridus. Inimesed, kes rahuldavad erinevaid vajadusi, õpivad erinevatel viisidel ja omandada selle eesmärgi saavutamiseks mitmesuguseid vahendeid. Seetõttu on vajaduste rahuldamise eesmärk ja selle saavutamise meetodid olenevalt keskkonnast, tingimustest ja inimesest endast erinevad.
Psühholoogias on vajaduste rahuldamise kõige populaarsemad viisid ja vahendid:
- oma vajaduste rahuldamiseks individuaalsete viiside kujunemise mehhanismis(õppimise, kujunemise protsessis mitmesugused ühendused stiimulite ja sellele järgneva analoogia vahel);
- põhivajaduste rahuldamise viiside ja vahendite individualiseerimise protsessis, mis toimivad uute vajaduste kujunemise ja kujunemise mehhanismidena (samad vajaduste rahuldamise meetodid võivad ise nendeks muutuda ehk siis tekivad uued vajadused);
- vajaduste rahuldamise viiside ja vahendite täpsustamisel(konsolideeritakse üks või mitu meetodit, mille abil rahuldatakse inimese vajadused);
- vajaduste mentaliseerimise protsessis(vajaduse sisu või mõne aspekti teadvustamine);
- vajaduste rahuldamise viiside ja vahendite sotsialiseerimisel(nende allutamine kultuuri väärtustele ja ühiskonna normidele).
Seega on igasuguse inimtegevuse ja tegevuse aluseks alati mingisugune vajadus, mis avaldub motiivides ja just vajadused on motiveeriv jõud, mis tõukab inimest liikuma ja arenema.
Inimese põhivajadused on stabiilsus ja mugavus.
Olen juba maininud oma artiklites inimeste vajadustest ja nende äratundmise tähtsusest nii meis endis kui ka inimestes, kellega kokku puutume. See annab meile võimaluse paremini mõista enda eesmärke ning õpime mõistma ka teiste inimeste käitumist ja tegusid.
Proovime inimese vajadusi üksikasjalikumalt mõista. Kõik, mida me elus teeme, kõik meie teod ja teod on suunatud teatud meie vajaduste rahuldamisele.
Stabiilsus ja mugavus
Mõelgem füsioloogilised vajadused. Siia on kogunenud kõik, mida vajame füüsiliseks ellujäämiseks. Me ei saa elada ilma toidu, vee, katuseta pea kohal, ilma puhkuseta, ilma uneta; me vajame tervist seksuaalne soov jne. Igal inimesel, olenemata sellest, kes ta on, kodutu või miljonär, on samad ellujäämisvajadused. Raha omamine loob ainult suurema elamismugavuse. Aga nii kodutu kui ka miljonär tahavad süüa, ainult üks saab toitu prügikonteinerites tuhnides ja miljonär sööb restoranis. Erinevus seisneb selles, et kodutu on sunnitud oma vajaduse rahuldamiseks midagi ette võtma ja miljonär ei keskendu suure tõenäosusega üldse toidule.
Aga kui meie miljonär üksi hakkama saab kõrbe saar, tema rahuldamatu toiduvajadus hiilib esiplaanile, see ei anna talle rahu, ta ei jõua muule mõelda, kõik muud probleemid vajuvad tagaplaanile, kuni ta leiab vähemalt midagi söödavat.
Turvavajadused- tähtsuselt teine vajaduste rühm on kõik, mis tagab meile turvalise elu, mis kaitseb meid erinevate ohtude eest ja vabastab erinevatest hirmudest. Püüdleme turvalisuse, stabiilsuse, püsivuse, korrektsuse poole, sest tahame olla kindlad, et keegi ega miski ei ohusta meie elusid. Me ei taha, et telliskivi pähe kukuks, me ei taha, et terroristid kaaperdaksid meie lennuki või ei maanduks üldse, me ei taha jääda sissetulekuta ja muretseme, et meid visatakse välja. tänavale. Vajame kindlustunnet, et arstid tõesti ravivad meid, et õpetajad tõesti õpetavad meie lapsi ja palju, palju muud.
Meid ümbritseva maailma ebastabiilsus mõjutab sageli väga negatiivselt meie enesekindlust elu vastu ja tekitab meis palju hirme. Seetõttu kardame ebakindlust ja eelistame stabiilsust (stagnatsiooni) uutele ja arusaamatutele muutustele elus.
Armastus ja suhted
Armastus ja suhted See on vajadus tunda armastust ja installida suhted teiste inimestega. Me kogeme armastuse vajadust kogu oma elu jooksul alates sünnihetkest. Esiteks vajame oma vanemate hoolt ja armastust, muidu me lihtsalt ei jää siin maailmas ellu – me lihtsalt ei suuda üksi ellu jääda. Siis ilmub meie ellu iga päevaga aina rohkem uusi nägusid, kellega meil tekib mingi suhe.
Just kontaktide kaudu nende inimestega õpime elu tundma, saame teada, et maailm on erinev ja inimesed selles on erinevad. Me hakkame kujundama oma suhtumist sellesse maailma, mis väljendub meie käitumises. Siis lasteaed, kool, kolledž, töö – me oleme juba saamas osaks mingist meeskonnast. Ja me püüame saada selle meeskonna osaks; me ei taha, et meid sellest välja visatakse. Pealegi vajame head suhted teiste inimestega. Nii ilmuvad meie ellu nii sõbrad kui vaenlased, sõbrad ja lihtsalt tuttavad.
Ja lõpuks ilmub meie ellu inimene, kes saab meile armsamaks, lähedasemaks ja armsamaks – meie ellu siseneb romantiline armastus. Iga inimene, isegi kui ta püüab seda eitada, tunneb vajadust suhtlemise järele ja kõik inimesed püüdlevad üksteise poole armastuse, austuse ja tunnustuse lootuses.
Tähtsus
Tähtsus See on vajadus tunda end tähtsana, iga inimene tahab olla oluline ja vajalik. See on esiteks enesehinnangu vajadus. Muidugi tahame olla enesekindlad, tunda end pädevana, uhkena oma oskuste ja saavutuste, iseseisvuse ja vabaduse üle. Teisest küljest pole meie jaoks vähem oluline vajadus teiste hinnangute järele.
Me ei ole ükskõiksed, kuidas meid hinnatakse, milline on meie prestiiž ja maine, kas meie saavutusi tunnustatakse, kuidas meid ühiskonnas vastu võetakse ja milliseid tähelepanu märke meile näidatakse. Tähendus on meie lakmuspaber, mille abil kontrollime oma eesmärke ja nende suuna õigsust. Olulisus avaldub siis, kui võrdleme end teistega. Võime tunda end tähtsana, sest oleme midagi saavutanud, midagi üles ehitanud, milleski õnnestunud või vastupidi, saavutame tähtsuse, hävitades kõik oma teel ja lükates ümber kedagi või midagi.
Ja isegi meie kodutu pole sugugi ükskõikne selle suhtes, kuidas tema “õnnetuses kolleegid” reageerivad, kui tal õnnestub palju rohkem süüa saada.
Mitmekesisus
Mitmekesisus See vajadus uudishimu järele, soovis õppida ja enda jaoks midagi uut mõista. Selle vajaduse teine aspekt on mitmekesisuse lisamine sinus igapäevane elu. Meie elu muutub täiesti üksluiseks ja igavaks, kui teeme iga päev samu toiminguid. Kui pakume igal õhtul õhtusöögiks praekartuleid, siis ükskõik kui isuäratavad need ka poleks, sõna otseses mõttes 3-4. päeval keeldub meie pere õhtusööki söömast. See hõlmab ka vajadust perioodiliselt muuta mõnda meie tegevust.
Kui esineme pikka aega sama töö muutub rutiiniks ja meil kaob soov seda teha, efektiivsus langeb ning lülitume üle millegi enda jaoks meeldivama vastu, mitmekesistame oma olemasolu. See võib olla paus tassi kohvi jaoks, telesaadete vaatamine või puhkus Cote d'Azuril või jalutuskäik Pariisi tänavatel. Mitmekesisus hõlmab ka meie soovi ületada takistusi ja lahendada raskeid olukordi. Me kõik vajame nende vajaduste rahuldamist, kuid hindame neid erinevalt. Kui stabiilsuse vajadus on meile väärtuslikum, siis kõik meie elus järgib seda vajadust. Töötame mitu aastat ühes kohas, elame südamele kallite seinte vahel, me ei vaheta sõpru nagu kindaid, me ei vaheta abikaasasid, kuid igasugused drastilised muutused elus viivad meid mugavustsoonist välja ja toovad kaasa südamevalu.
Ja vastupidi, kui väärtustame mitmekesisust rohkem, on meil täiesti erinev elustiil ja erinevad eesmärgid. Oleme kergekäelised, vahetame palju ameteid, meile ei meeldi kõik, mis meie tegusid seob, väsime pidevast suhetest, armastame reisida. Kui näiteks abielupaaris armastab üks abikaasa stabiilsust ja teine vaheldust, tekivad peres loomulikult lahendamatud olukorrad. Lihtne näide - üks tahab osta suvilat ja teine abikaasa on hirmunud võimalusest veeta terve nädalavahetus aias ning ta seisab sellisele omandamisele igal võimalikul viisil vastu. Kuid ebamugavustunne võib tekkida ka inimese enda sees, kui tal on korraga suur vajadus stabiilsuse ja vahelduse järele. Inimene ei tea, milline vajadus tuleb kõigepealt rahuldada, seega märgib ta aega.
Olulisuse vajadus sobib halvasti ka suhete vajadusega. Raske on armastada kedagi, kes end pidevalt tähtsaks peab. Seetõttu palju edukad inimesed kellel on oma tähtsusvajadust rahuldades probleeme isiklikes suhetes ja nad tunnevad sageli, et nad armastavad ka ise ebasiiralt ja pinnapealselt. Kui oleme kindlaks teinud, millised on meie kõige olulisemad vajadused, näeme selgelt, mida tuleb muuta, et suurendada meie õnnetunnet meie elus ja rahulolutunnet suhetes.