Kaasaegne bioloogia on keeruline teadmiste süsteem, mis hõlmab suurt hulka üksikuid bioloogiateadusi, mis erinevad nii ülesannete, meetodite kui ka uurimismeetodite poolest. Inimese anatoomia ja füsioloogia on meditsiini aluseks. Anatoomia inimene uurib inimkeha kuju ja ehitust selle arengu ning vormi ja funktsiooni koosmõju seisukohalt. Füsioloogia- inimkeha eluline tegevus, selle erinevate funktsioonide tähendus, nende vastastikune seos ja sõltuvus välis- ja sisetingimustest. Füsioloogia on tihedalt seotud hügieen- teadus inimeste tervise säilitamise ja tugevdamise peamistest viisidest, normaalsetest töö- ja puhketingimustest ning haiguste ennetamisest. Iga inimene peegeldab omal moel teda ümbritsevat välist maailma. Igaüks arendab oma sisemaailma, suhteid teiste inimestega, oma tegude määratlemist ja hindamist. Kõik see moodustab iga indiviidi vaimse tegevuse, tema psüühika. See hõlmab: taju, mõtlemist, mälu, esitust, tahet, tundeid, inimese kogemusi, kujundades seeläbi igaühe iseloomu, võimeid, huve. Psühholoogia- teadus, mis uurib inimeste vaimset elu. See kasutab mis tahes teadusele iseloomulikke meetodeid: vaatlusi, katseid, mõõtmisi.
Nende teaduste areng aitab meditsiinil välja töötada tõhusaid meetodeid inimkeha elutähtsate organite häirete raviks ja tõhusaks võitluseks erinevate haigustega.
| Teadus | Mida ta õpib? |
| Botaanika | Taimeteadus (uurib taimeorganisme, nende päritolu, ehitust, arengut, elutegevust, omadusi, mitmekesisust, arengulugu, klassifikatsiooni, aga ka taimekoosluste ehitust, arengut ja teket maapinnal) |
| Zooloogia | Loomateadus (uurib loomade päritolu, ehitust ja arengut, nende eluviisi, levikut üle maakera) |
| Biokeemia, biofüüsika | Teadused, mis eraldusid füsioloogiast kahekümnenda sajandi keskel |
| Mikrobioloogia | Mikroobiteadus |
| Hüdropaleontoloogia | Teadus veekeskkonnas elavatest organismidest |
| Paleontoloogia | Fossiilide teadus |
| Viroloogia | Viiruseteadus |
| Ökoloogia | Teadus, mis uurib loomade ja taimede elustiili seoseid keskkonnatingimustega |
| Taimede füsioloogia | Uurib taimede funktsioone (elutegevust). |
| Loomade füsioloogia | Uurib loomade funktsioone (elutegevust). |
| Geneetika | Teadus organismide pärilikkuse ja muutlikkuse seadustest |
| Embrüoloogia (arengubioloogia) | Organismide individuaalse arengu mustrid |
| Darvinism (evolutsiooniline õpetus) | Organismide ajaloolise arengu mustrid |
| Biokeemia | Uurib organismide elutegevuse aluseks olevat keemilist koostist ja keemilisi protsesse |
| Biofüüsika | Uurib elussüsteemide füüsilisi näitajaid ja füüsilisi mustreid |
| Biomeetria | Bioloogiliste objektide lineaarsete või numbriliste parameetrite mõõtmise põhjal teostab see andmete matemaatilist töötlemist, et tuvastada praktiliselt olulisi sõltuvusi ja mustreid. |
| Teoreetiline ja matemaatiline bioloogia | Loogiliste konstruktsioonide ja matemaatiliste meetodite kasutamise võimaldamine, üldiste bioloogiliste mustrite kehtestamine. |
| Molekulaarbioloogia | Uurib elunähtusi molekulaarsel tasandil ja võtab arvesse molekulide trimeerse struktuuri tähtsust |
| Tsütoloogia, histoloogia | Uurib elusorganismide rakke ja kudesid |
| Populatsioon ja veebioloogia | Teadus, mis uurib mis tahes tüüpi organismide populatsioone ja komponente |
| Biotsenoloogia | Uurib Maa elukorralduse kõrgeimaid struktuurseid tasemeid kuni biosfäärini tervikuna |
| Üldine bioloogia | Uurib üldisi mustreid, mis paljastavad elu olemuse, selle vormid ja arengu. |
| ja paljud teised. | |
Humanitaarteaduste tekkimine
Soov ja oskus haiget sugulast aidata on üks omadus, mis meid loomadest eristab. Ehk siis meditsiin, täpsemalt öeldes, esimesed tervenemiskogemused tekkisid juba enne inimmõistuse tekkimist. Fossiilide leiud näitavad, et neandertallased hoolitsesid juba haavatute ja vigastatute eest. Meditsiinitegevuse tulemusena põlvest põlve edasi antud kogemused aitasid kaasa teadmiste kogunemisele. Jahiloomad ei andnud mitte ainult toitu, vaid ka anatoomilist teavet. Kogenud jahimehed jagasid teavet oma saaklooma kõige haavatavamate kohtade kohta. Elundite kuju oli selge, kuid suure tõenäosusega nende peale tol ajal ei mõelnud. Tervendaja rolli täitnud isikud olid sageli sunnitud harjutama verelaskmist, haavadele sidemeid ja õmblusi, samuti eemaldati võõrkehi ja tehti rituaalseid sekkumisi. Kõik see koos loitsude, ebajumalate kummardamise ning amulettide ja unenägude uskumisega moodustas tervendamisvahendite kompleksi.
Primitiivne kommunaalsüsteem on ainulaadne: selle läbisid eranditult kõik meie planeedi rahvad. Selle sügavustes kujunesid kogu inimkonna edasise arengu määravad eeldused: instrumentaalne (töö)tegevus, mõtlemine ja teadvus, kõne ja keeled, majanduslik tegevus, sotsiaalsed suhted, kultuur, kunst ning koos nendega ka ravi- ja hügieenioskused.
Primitiivne tervendamine. Enne umbes sada aastat tagasi kujunenud (teadusena) paleontoloogiateaduse tekkimist oli ettekujutus, et ürginimene on täiesti terve ja haigused tekkisid tsivilisatsiooni tagajärjel. Sarnasel seisukohal oli Jean-Jacques Rousseau, kes uskus siiralt “kuldajastu” olemasolusse inimkonna koidikul. Selle ümberlükkamisele aitasid kaasa paleontoloogilised andmed. Ürginimese säilmete uurimine näitas, et tema luudel on jälgi traumaatilistest vigastustest ja rasketest haigustest (artriit, kasvajad, tuberkuloos, selgroo kõverus, kaaries jne). Haiguste jäljed ürginimese luudel on palju vähem levinud kui traumaatilised defektid, mis on kõige sagedamini seotud kolju kahjustusega. Mõned neist annavad tunnistust jahipidamisel saadud vigastustest, teised - kogenud või kogemata kolju trepanatsioonidest, mida hakati tegema umbes 12. aastatuhandel eKr. paleontoloogia võimaldas määrata ürginimese keskmise eluea (see ei ületanud 30 aastat). Ürginimene suri oma elu hiilgeajal, kuna tal polnud aega vananeda, ta suri võitluses loodusega, mis oli temast tugevam.
Kõige varasemad inimesed on juba osutanud kollektiivset hoolitsust haigete sugulaste eest, sest ilma toetuseta peab raskelt haige inimene surema haiguse varases staadiumis; ta elas aga aastaid invaliidina. Muistsed inimesed Esimesed surnute matmised on juba alanud. Arvukate matmisproovide analüüs näitab, et sugulased kogusid ravimtaimi ja katsid nendega surnuid.
Oma hiilgeaegadel primitiivne ühiskond tervendamine oli kollektiivne tegevus. Naised tegid seda, sest laste ja teiste kogukonnaliikmete eest hoolitsemine nõudis seda; mehed abistasid jahil oma sugulasi. Ravi perioodil primitiivse ühiskonna lagunemine Kinnitati ja arendati traditsioonilisi oskusi ja võtteid, laienes ravimite valik, valmistati instrumente.
Moodustamine tervendav maagia toimus juba väljakujunenud empiiriliste teadmiste ja primitiivse ravi praktiliste oskuste taustal.
Kuidas inimkeha töötab? Miks on see nii loodud ja mitte teisiti? Kõik need ja muud küsimused hakkasid inimest huvitama hetkest, mil ta hakkas mõtlema mitte ainult oma füüsilisele olemasolule. Esimesele küsimusele vastab anatoomia, teisele füsioloogia. Anatoomia ja füsioloogia ajalugu on kooskõlas arenenud inimmõtte ajalooga. Müstika ja spekulatsioonid, mis ei pidanud vastu ajaproovile ja uurimistööle – algul skalpelliga ja siis mikroskoobiga – kõrvaldati, kuid tõde jäi parandatuks, saavutades õiged tulemused. Sellega seoses tundub, et inimkonna valgustatud osa huvi anatoomia ja füsioloogia kui teaduste vastu oli loomulik, mille tingis vajadus mõista inimkannatusi ja võimalusel neid leevendada. Seetõttu tuleks just iidsest ravikunstist, mis võttis kokku eelmiste aastatuhandete kogemused, otsida selliste teaduste nagu inimese anatoomia ja füsioloogia päritolu.
Meditsiini päritolu juures
Kaasaegses maailmas hindamine primitiivne tervendamine mitmetähenduslik. Ühest küljest olid tema ratsionaalsed traditsioonid ja tohutu empiiriline kogemus üks järgnevate ajastute traditsioonilise meditsiini ja lõpuks ka kaasaegse teadusliku meditsiini allikaid. Teisest küljest tekkisid primitiivse ravi irratsionaalsed traditsioonid väärastunud maailmavaate loomuliku tulemusena ürginimese võitluse rasketes tingimustes võimsa ja mõistmatu loomuga; nende kriitiline hinnang ei tohiks olla põhjuseks, miks eitada sajanditepikkust ratsionaalset kogemust primitiivsest tervendamisest tervikuna. Tervendamine sellel ajastul ei olnud primitiivne. Primitiivse ajastu lõpp langeb kokku klassiühiskondade ja riikide ajaloo algusega, kui enam kui 5 tuhat aastat tagasi hakkasid tekkima esimesed tsivilisatsioonid. Primitiivse kommunaalsüsteemi jäänused säilisid aga kõigil inimajaloo perioodidel. Nad jäävad hõimudesse ka tänapäeval.
Ravikunst ja meditsiin riikides iidne Vahemeri olid empiirilis-kirjeldavad ja oma olemuselt rakenduslikud. Olles absorbeerinud kõigi Vahemere piirkonna rahvaste saavutusi, kujunes meditsiin Vana-Kreeka ja Ida kultuuride ümberkujundamise ja vastastikuse tungimise tulemusena. Seoses mütoloogiliste ideedega maailma ehitusest ja inimese kohast selles maailmas, piirdus tekkiv meditsiiniteadus ainult inimkeha ehituse välise vaatluse ja kirjeldamisega. Meditsiinilisest sekkumisest jäi välja kõik, mis ulatus väljapoole infot kuju, värvi, silmade ja juuste värvi kohta, kõik, mida ei olnud võimalik silmade ja kätega uurida. Küll aga kogunesid aegamööda faktid, mis tol ajal selgitust ei leidnud, ja süstematiseeriti esialgu. Tõeline teadus puhastati maagiast ja nõidusest, mis muutis meditsiini veenvamaks. Tänu loomade ja inimeste surnukehade lahkamisega seotud uuringutele tekkisid sellised teadused nagu anatoomia ja füsioloogia, mis uurivad inimkeha ehitust ja talitlust. Tänapäevani on meditsiinis palju anatoomilisi termineid ja kirurgilisi tehnikaid. Kahtlemata võimaldab muinasaja suurte teadlaste kogemuste ja mõtteviisi uurimine paremini mõista tänapäeva loodusteaduste arengu seaduspärasusi ja suundumusi.
| Periood | Mõtlejad/teadlased | Panus teadusesse |
| 6.–5. sajandil | Heraclides (Kreeka mõtleja) |
|
| 384–322 eKr | Aristoteles (Kreeka mõtleja) |
|
| 460–377 eKr | Hippokrates (iidne arst) |
|
| 130–200 pKr | Claudius Galen (rooma arst, Hippokratese ideede jätkaja) |
|
| 1452–1519 | Leonardo da Vinci (Itaalia kunstnik ja teadlane) | Ta uuris, jäädvustas ja visandas inimkeha ehitust. |
| 1483–1520 | Rafael Santi (suur Itaalia kunstnik) | Ta uskus, et inimese õigeks kujutamiseks peate teadma tema luustiku luude asukohta konkreetses poosis. |
| 1587–1657 | William Harvey (inglise teadlane) |
|
| XVII esimene pool | René Descartes (prantsuse filosoof) | Refleksi avastamine. |
| 1829–1905, 1849–1936 | I. M. Sechenov, I. P. Pavlov | Reflekstöö |
| 19. sajandi algusest tänapäevani | Louis Pasteur (Prantsuse teadlane), I. I. Mechnikov (Vene teadlane) | Reflekstöö |
keskaeg, mida kuni viimase ajani peeti barbaarseks, andis olulise panuse inimkonna kultuuriloosse. Lääne-Euroopa rahvad läbisid raske tee hõimusuhetest arenenud feodalismini, tolleaegsed loodusteadused kogesid peaaegu täieliku unustuse ja jäikade kirikudogmade perioode, nii et mineviku rikkaliku pärandi poole pöördudes sündisid nad uuesti. , kuid uuel, kõrgemal tasemel, kasutades kogemusi ja katsetamist uute avastusteni.
Tänapäeval, kui inimkond naaseb mõistma universaalsete inimlike väärtuste prioriteedi tähtsust, võimaldab keskaja ajaloo- ja kultuuripärandi uurimine näha, kuidas ajastul Renessanss Maailma kultuuriline horisont hakkas avarduma, kuna teadlased oma eluga riskides kukutasid skolastilised (elust lahutatud teadmised) autoriteedid ja murdsid rahvuslike piirangute raamistikku; Loodust uurides teenisid nad ennekõike tõde ja humanismi.
1. Sõnastage mitu küsimust, millele soovite selle teema uurimisel vastust saada.
Vastus: Millised teadused uurivad inimkeha? Mille poolest erineb inimese keha teiste elusolendite kehast? Kuidas inimkeha töötab, millised on selle omadused? Kust tuli esimene inimene maa peale?
2. Loe õpikut "Sissejuhatus". Kirjutage tabeli vasakusse veergu inimkeha ja teiste organismide sarnasused ning paremasse veergu erinevused.
3. Mõelge, millist kasu tsivilisatsioon inimestele annab, milliseid negatiivseid tagajärgi ja kulusid on see kaasa toonud. Kirjutage oma leiud tabelisse. Võrrelge neid artikli “Sissejuhatus” autorite seisukohtadega.
4. Loe õpiku § 1. Tabeli vasakpoolsesse veergu kirjutage inimesi käsitlevate bioloogiateaduste nimetused, paremale - meetodid, mida neis uurimiseks kasutatakse.
5. Lugege § 2. Sisestage tabelisse kahe antiikmõtleja ja kahe renessansiaegse teadlase nimed ning märkige nende panus teadusesse.
Vastus: Sain teada teadustest, mis uurivad inimkeha, ja teadlastest, kes aitasid kaasa nende teaduste arengule. Lisaks sellele, et need teadmised tulevad minu üldiseks arenguks kasuks, aitavad need mind elus. Näiteks kõige lihtsamate hügieenireeglite tundmine võib end kaitsta paljude haiguste eest. Teadmised anatoomia ja füsioloogia vallas aitavad mul paremini mõista oma keha ning psühholoogia vallas - ennast ja inimesi enda ümber.
7. Lahendage ristsõna number 1
See, kuidas inimkeha seestpoolt toimib, on huvitanud inimesi iidsetest aegadest peale. Isegi kui põhiseadused, mille järgi inimesed elasid, olid kirikuseadused, mis keelasid keha ehitust uurida, leidus teadlasi ja loodusteadlasi, kes kõigest hoolimata avasid loomade ja inimeste surnukehi ning tegelesid kõigi detailide uurimise ja uurimisega. huvipakkuv.
Selle valdkonna teadmiste ihast ei saanud üle. Seetõttu avastati aja jooksul, kuidas inimkeha töötab. Iga organi ja süsteemi diagrammi, joonise salvestasid kunstnikud, testijad, arstid, teadlased, tänu sellele tekkis mitu tänapäeval eksisteerivat teadust.
Inimkeha ehitust puudutavate teadmiste arendamine
Veel 5. sajandil elas Kratonis mees nimega Alkemon. Just tema avaldas esimest korda soovi uurida elusorganismide sisemist ehitust, mistõttu ta lahkas loomade laipu. Tema peamiseks eeliseks on oletus meelte ja aju suhetest.
Hiljem, umbes aastast 460 eKr, algab kõnealuses piirkonnas teadmiste teadlikum ja intensiivsem arendamine. Järgmised teadlased andsid suure panuse inimkeha mõistmisse (kirjeldati ka selle struktuuri diagrammi, siseorganite topograafiat):
- Hippokrates.
- Aristoteles.
- Platon.
- Herophilus.
- Claudius Galen.
- Avicenna.
- Leonardo da Vinci.
- Andreas Vesalius.
- William Harvey.
- Casparo Azelli.
Tänu neile inimestele koostati inimkeha ehituse üldskeem. Ilmusid teadmised funktsionaalsetest tunnustest, elundisüsteemidest, kudedest ja nende tähendusest ning muust väga olulisest.
17. sajand oli kõigi teaduste jaoks stagnatsiooniperiood ja see ei läinud meie käsitletavast valdkonnast mööda. Kuid hiljem on inimkeha diagrammi (näete allolevat pilti) tänu arvukatele avastustele oluliselt laiendatud, täiustatud ja muudetud. On tekkinud uus tehnika, mis võimaldab uurida mikrostruktuure ning intensiivselt on hakatud kasutama katse-, vaatlus- ja võrdlusmeetodeid. Erilise panuse andsid:
Seega uuriti inimkeha üksikasjalikult, diagramm sai täielikuks ja kajastas kõiki olemasolevaid organeid ja süsteeme. Tänapäeval võib iga koolilaps kaaluda nii topograafiat kui ka nende üksikasjalikku kirjeldust, et uurida täidetavaid funktsioone ja sisemist struktuuri.
Üldskeem "Inimene on elusorganism"
Kui me räägime sellisest skeemist, siis tuleb märkida, mida see täpselt sisaldab. Esiteks saab seda esitada erinevates versioonides. Mõned sellised joonised ja diagrammid sisaldavad ainult sõnalisi kirjeldusi, inimese sisemiste struktuuride klassifikatsiooni, mis peegeldab nende omavahelist seost ja täidetavaid funktsioone. Teised, vastupidi, ei sisalda kirjeldusi, vaid lihtsalt illustreerivad keha topograafiat, näitavad nende vastastikust orientatsiooni, konstruktsiooni üldplaani. Siin kajastuvad ka organsüsteemid. Kui kombineerite mõlemad võimalused, osutub selline skeem liiga tülikaks ja raskesti mõistetavaks. Teist tüüpi kasutatakse sagedamini.
Seetõttu sisaldab diagramm "Inimene on elusorganism" pilti järgmistest kehasüsteemidest (kui on esitatud kogu keha täielik versioon):
- Kardiovaskulaarne ja lümfisüsteem. Siin on üksikasjalikult kajastatud inimkehade ja -kanalite skeem.
- Seedeelundkond.
- Lihas-skeleti ehk lihasluukonna.
- Reproduktiivne.
- Ekskretoorne (urogenitaalsüsteem on reproduktiiv- ja eritusorganite kombineeritud süsteem).
- Närvi- ja endokriinsüsteemid.
- Sensoorsed ehk tunde- ja tajuorganid.
Seega annab see diagramm üksikasjalikku teavet inimkeha ehituse ja selle organite asukoha kohta. Samuti on palju erinevaid tabeleid, jooniseid, diagramme, mis kajastavad iga organi üksikasjalikku mikrostruktuuri. Kirjeldatud on kõik struktuuri, toimimise ja asukoha omadused.
Kui ühendate kõik need joonised, saate terve raamatu. Selliseid väljaandeid nimetatakse “Inimese bioloogiaks tabelites ja diagrammides” ning need muudavad sageli kooliõpilaste, üliõpilaste ja õpetajate elu palju lihtsamaks. Lõppude lõpuks kirjeldavad nad lühidalt, lühidalt ja selgelt kõik põhitõed, mis on vajalikud inimeste struktuuri üldiseks ideeks.
Lümfi moodustumise süsteem
Immuunsus mängib inimkeha tervisliku seisundi säilitamisel erilist rolli. Aga mis ta on? Selgub, et see on lümfiringe süsteem, mis on oluline täiendus südame-veresoonkonna organitele. See sisaldab rakke, mida nimetatakse "lümfotsüütideks". Nad täidavad keha bioloogilise kaitsja rolli viiruste ja bakterite, võõrosakeste ja kõige võõra eest.
Inimese lümfisüsteemil, mille diagramm on esitatud allpool, on mitmeid selle moodustavaid struktuure:
- Pagasiruumid ja kanalid.
- Kapillaarid.
- Laevad.
Koos moodustavad nad võrgustiku, mis erinevalt kardiovaskulaarsest võrgust ei ole suletud. Samuti puudub selles süsteemis keskne juhtorgan. Lümfivedelik (lümf) on rakkudevahelise ruumi jääkprodukt, mis liigub nõrga rõhu all läbi veresoonte ja sõlmede, kapillaaride ja tüvede.
Haiguse, näiteks külmetushaiguse ajal võib iga inimene tunda oma keha lümfisõlmede suurenemist. Need asuvad alalõua all, kaenlaalustes ja kubeme piirkonnas. Neid on piisavalt lihtne tunda. See kinnitab tõsiasja, et just neis toimub peamine võitlus haiguse vastu. Seega on haiguste peamiseks barjääriks inimese lümfisüsteem. Selle diagramm näitab täpselt, kuidas kõik konstruktsiooniosad asuvad ja kuidas need on omavahel ühendatud.
Seedeelundkond
Üks tähtsamaid kehas. Lõppude lõpuks saab inimene tänu oma tööle toitaineid kasvuks, arenguks ja energiat elutähtsate protsesside jaoks. Ilma selleta on võimatu liikuda, kasvada, mõelda jne. Iga protsess nõuab ju energiat, mis sisaldub toitumismolekulide keemilistes sidemetes.
Inimese seedesüsteemi diagramm näitab, millised organid selle võrgu moodustavad.
- Suuõõs, kuhu kuuluvad hambad, keel, suulae ja põskede sisemised lihased.
- Neelu ja söögitoru.
- Kõht.
- Seedenäärmed, mis eritavad toidu seedimiseks eritist.
- Soolestik, mis koosneb mitmest osast: kaksteistsõrmiksool, peen- ja jämesool.
Kardiovaskulaarsüsteem
See kujutab endast kahte vereringeringi, mis koosnevad peamisest organist - südamest - ja sellest väljuvatest arteritest, veresoontest ja kapillaaridest. Täiskasvanu vere kogumaht on ligikaudu 5 liitrit. Kuid kiirus varieerub sõltuvalt kehakaalust.
Süda on keskne organ, mis on võimeline rütmiliselt kokku tõmbuma, surudes verd kanalisse teatud rõhu all. Koosneb neljast üksteisega tihedalt suhtlevast kambrist.
Inimese närvisüsteem
Üks raskemaid. Sisaldab:
- aju;
- selgroog;
- närvirakud;
- kangad.
Peaaegu iga inimkeha osa sisaldab närvirakke. Nad tajuvad ärritust, edastavad valu, hoiatavad ohu eest. Nende struktuur on üsna ainulaadne. Aju ja seljaaju sisaldavad mitmeid sektsioone, millest igaüks teostab hoolikat kontrolli teatud kehaosa toimimise üle.
Sensoorsed süsteemid
Neid on viis:
Kõik need koos moodustavad ka inimkeha. Struktuuriskeem näitab, millistest osadest sensoorne süsteem koosneb, millised ehituslikud tunnused sellel on ja milliseid funktsioone see täidab.
Inimese eritussüsteem
See süsteem sisaldab järgmisi asutusi:
- neerud;
- põis;
- kusejuhad.
Selle süsteemi teine nimi on väljaheide. Peamine ülesanne on ainevahetusproduktide eemaldamine, keha vabastamine mürgistest lagunemissaadustest.
Teadused, mis uurivad inimkeha
On mitmeid peamisi, mida saab tuvastada. Kuigi nende arv on võrreldes näiteks 18. sajandiga oluliselt suurenenud. Need on sellised teadused nagu:
- anatoomia;
- füsioloogia;
- hügieen;
- geneetika;
- ravim;
- psühholoogia.
Füsioloogia käsitleb konkreetse süsteemi toimimist. See tähendab, et selle ülesanne on vastata küsimusele: "Kuidas see juhtub?" Näiteks just see distsipliin uurib une ja ärkveloleku vahelise muutuse mehhanisme ning uurib inimese kõrgema närvitegevuse tunnuseid.
Geneetika ja inimese hügieen
Geneetika tegeleb teatud tunnuste pärandumismehhanismide, aga ka inimese kromosoomiaparaadi muutuste põhjuste ja tagajärgede uurimisega. Tänu sellele teadusele on inimesed õppinud ennustama loote arengu tõsiseid geneetilisi kõrvalekaldeid, seda protsessi kontrollima ning võimalusel sekkuma ja selle kulgu muutma.
Hügieen aitab vastata küsimusele: "Miks me vajame puhtust ja kuidas tervist saavutada?" See teadus räägib üksikasjalikult teie keha puhtuse säilitamise reeglitest, selle protsessi tähtsusest ja immuunsuse mehhanismidest, mis sõltuvad otseselt puhtuse indikaatorist, bakterite ja viiruste tasemest. See distsipliin on suhteliselt noor, kuid mitte vähem oluline kui kõik teised.
Psühholoogia ja meditsiin
Psühholoogia on väga keeruline ja peen teadus, mis tungib inimese teadvusse ja kõrgemasse närvitegevusse. Selle eesmärk on selgitada inimeste psühhosomaatilise struktuuri põhimehhanisme. Psühholoogias on mitmeid harusid, mis tegelevad kõigi inimesi mõjutavate sotsiaalsete probleemidega (peresuhete psühholoogia, arengu-, eksperimentaal- ja nii edasi).
Meditsiin on kõige olulisem inimeste tervisega tegelev teadus. Loomulikult piirneb see tihedalt kõigi teiste teadusharudega: füsioloogia, anatoomia, geneetika, hügieen ja psühholoogia.
Meditsiini alused said alguse inimkonnast. Kahjuks on inimesed ju alati haigeks jäänud. Igal ajal saatsid neid pärilikud (geneetilised) haigused ja muud vaevused. Seetõttu on see teadus elu ja tervise säilitamisel üks olulisemaid.
Seal on palju sektsioone, mis ühendavad meditsiini ühtseks tervikuks: kirurgia, onkoloogia, hematoloogia, teraapia, dermatoloogia, traumatoloogia jt. Kõik nad on spetsiifilistele probleemidele väga spetsialiseerunud ja neil on oma meetodid probleemi uurimiseks ja lahendamiseks.
Üldiselt on kõik inimkeha uurivad teadused ühtne tervik. Neid ühendab ju ühine eesmärk – uurida, uurida, selgitada kõiki kehaosi, õppida juhtima igat organit ja igat keharakku.
Anatoomia kui põhiteadus
Loomulikult on kõige esimene, ajalooliselt väljakujunenud ja selle struktuur anatoomia. Just tänu selle distsipliini arengule said inimesed teadlikuks sellest, millised elundid on inimkehas, kuidas nad seal paiknevad (topograafia), kuidas need on üles ehitatud ja millistel põhimõtetel nende töö põhineb.
Eespool vaatlesime peamisi ajaloolisi verstaposte inimese kohta teadmiste kujunemisel. Need on anatoomia arengu etapid. Need inimesed, kelle nimesid mainiti, on selle tohutu ja olulise distsipliini rajajad ja isad.
Anatoomia ülesanne on olnud läbi aegade sama – uurida kõikide organite ja süsteemide, aga ka kudede sisemist ehitust ja väliseid morfoloogilisi omadusi. Pole asjata, et "anatoom" on kreeka keelest tõlgitud kui "lahkamine".
Morfoloogia uurib organismide välisehitust.
Anatoomia uurib organismide siseehitust.
Füsioloogia uurib keha ja selle organite talitlust.
Histoloogia uurib kangaid.
Tsütoloogia(molekulaarbioloogia) uurib rakuorganellide ehitust ja talitlust.
Biokeemia uurib elusorganismide keemilist koostist ja keemilisi metaboolseid reaktsioone.
Hügieen loob tervise säilitamiseks ja tugevdamiseks vajalikud tingimused.
Geneetika uurib pärilikkuse ja muutlikkuse mustreid.
Valik tegeleb uute taimesortide, loomatõugude ja mikroorganismide tüvede väljatöötamisega.
Paleontoloogia uurib organismide fossiilseid jäänuseid.
Evolutsiooniteooria uurib organismide keskkonnaga kohanemise mustreid
Süstemaatika (klassifikatsioon, taksonoomia) uurib elusorganismide mitmekesisust ja jaotab need evolutsioonilise seotuse alusel rühmadesse.
Ökoloogia uurib elusorganismide vastastikmõjusid omavahel ja nende keskkonnaga.Testid
1) Teadus uurib väljasurnud organismide fossiilseid jäänuseid
A) taksonoomia
B) ökoloogia
B) füsioloogia
D) paleontoloogia
2. Teadus uurib keskkonnatingimuste mõju organismi omaduste kujunemisele.
A) taksonoomia
B) geneetika
B) valik
D) anatoomia
3. Teadus tegeleb uute kõrge tootlikkusega mikroorganismitüvede aretamisega
A) anatoomia
B) biokeemia
B) tsütoloogia
D) valik
4. Teadus, mis uurib mitokondrite rolli ainevahetuses
A) geneetika
B) valik
B) orgaaniline keemia
D) molekulaarbioloogia
5. Teadus uurib rakuorganellide ehitust ja talitlust
A) geneetika
B) tsütoloogia
B) valik
D) biokeemia
6. Geneetika on teadus, mis uurib mustreid
A) organismide pärilikkus ja varieeruvus
B) seosed organismide ja keskkonna vahel
C) orgaanilise maailma ajalooline areng
D) organismide individuaalne areng
7. Teadus uurib iidsete sõnajalgade ehitust ja levikut
A) füsioloogia
B) geneetika
B) paleontoloogia
D) valik
8. Uurige keha ja selle organite ehitust
A) anatoomia
B) füsioloogia
B) geneetika
D) tsütoloogia
9. Uurib organismide keskkonnaga kohanemise mustreid
A) tsütoloogia
B) evolutsiooniõpetus
B) ökoloogia
D) taksonoomia
10) Teadus tegeleb organismide mitmekesisuse uurimisega ja nende klassifikatsiooniga
A) geneetika
B) taksonoomia
B) füsioloogia
D) ökoloogia
11) Uuritakse varieeruvuse põhjuseid
A) ökoloogid
B) paleontoloogid
B) geneetika
D) füsioloogid
12. Teadus tegeleb olemasolevate loomatõugude ja taimesortide täiustamisega
A) ökoloogia
B) valik
B) geneetika
D) molekulaarbioloogia
13. Milline teadus uurib organismide vahelisi liigisiseseid suhteid?
A) taksonoomia
B) ökoloogia
B) valik
D) morfoloogia
Sellest artiklist saate teada, millised inimesi uurivad teadused eksisteerivad.
Milline teadus uurib keha?
Teadus uurib inimkeha füsioloogia, anatoomia, morfoloogia, hügieen.
Räägime igaühest eraldi.
- Morfoloogia
Teadus, mis uurib organismide ehitust, on inimese morfoloogia. Ta on spetsialiseerunud inimkeha välise struktuuri, selle seoste uurimisele tema poolt täidetavate funktsioonidega, samuti selle üksikute osade muutuste mustrite uurimisele.
Seda teadust seostatakse inimese päritolu ja kohaga loomamaailma süsteemis. See koosneb kahest sektsioonist. Need on somatoloogia ja meroloogia. Somatoloogia uurib keha kui terviku varieeruvuse mustreid, elutingimuste ja vanusega seotud muutuste mõju sellele. Ja meroloogia uurib muutusi üksikute kehaosade arengus ja kasvus.
- Anatoomia
Anatoomia on teadus, mis uurib inimese ja tema üksikute organite sisemist ehitust. Sellel teadusel on mitu osa:
- Normaalne anatoomia. Uurib terve inimese keha anatoomiat.
- Võrdlev anatoomia. Uurib elundi struktuuri mustreid, võrreldes neid erinevate loomade taksonitega.
- Topograafiline anatoomia. Uurige elundite asukohta.
- Funktsionaalne anatoomia. Uurib seost keha ehituse ja selle poolt täidetavate funktsioonide vahel.
- Plastiline anatoomia. Uurige keha väliskuju ja selle proportsioone.
- Patoloogiline anatoomia. Uurib valusaid patoloogilisi protsesse kehas.
- Makroskoopiline anatoomia. Uurige keha ja selle organite ehitust.
- Mikroskoopiline anatoomia. Uurib elundeid mikroskoobi all.
Füsioloogia
Füsioloogia on teadus, mis uurib keha ja selle organite funktsioone. Ilmunud on mitu üldteaduse valdkonda:
- Neurofüsioloogia. Uurib närvisüsteemi.
- Vanuse füsioloogia. Uurib organismi arengut kogu tema individuaalse arengu jooksul.
- Võrdlev füsioloogia. Uurib keha funktsioone, võrreldes neid loomadega.
- Evolutsiooniline füsioloogia. Uurib keha funktsioonide muutumise protsessi evolutsioonilise arengu käigus.
- Ökoloogiline füsioloogia. Jälgib, kuidas keskkonnategurid mõjutavad organismi reaktsioone.
On ka teisi teadusi, mis uurivad inimkeha. Nende hulka kuulub hügieen, mis uurib töö- ja elutingimuste mõju tervisele. Tänu sellele töötatakse välja meetmed haiguste ennetamiseks ning tingimuste loomiseks tervise tugevdamiseks ja hoidmiseks.