Keeleteaduse mõiste “süsteem” on tihedalt seotud “struktuuri” mõistega. Struktuur sõna otseses tähenduses on süsteemi struktuur. Struktuure ei eksisteeri väljaspool süsteeme. Järelikult on süsteemsus keele omadus, struktuur aga keelesüsteemi omadus.
Keele struktuuri või struktuuri määrab selles eristatavate üksuste arv, nende paiknemine keelesüsteemis ja nendevaheliste seoste iseloom. Keeleüksused on heterogeensed. Need erinevad kvantitatiivselt, kvalitatiivselt ja funktsionaalselt. Homogeensete keeleüksuste komplektid moodustavad teatud alamsüsteeme, mida nimetatakse tasanditeks või tasemeteks.
Keele struktuur- on keeleüksuste vaheliste regulaarsete seoste ja suhete kogum, olenevalt nende olemusest.
Suhe- see on selline keeleüksuste sõltuvus, mille puhul ühe üksuse muutus ei too kaasa muutust teistes. Keele struktuuris on kõige olulisemad:
A) hierarhilised suhted, mis on kehtestatud heterogeensete vahel
keeleühikud (foneemid ja morfeemid, morfeemid ja lekseemid), millal
keerukama allsüsteemi üksus sisaldab madalamaid üksusi;
b) opositsioonilised suhted millal ühikud või nende omadused, märgid
vastanduvad üksteisele (näiteks kaashäälikute vastandus in
kõvadus-pehmus, opositsioon “vokaalid-konsonandid”).
Keeleüksuste seosed- nende suhete erijuhtum. Seos on keeleüksuste sõltuvus, mille puhul muutus ühes üksuses põhjustab muutusi teistes. Ilmekas näide keeleüksuste vahelisest seosest võib olla grammatikas esile tõstetud koordinatsioon, kontroll ja külgnevus.
Seal on hierarhilised, horisontaalsed ja vertikaalsed keelestruktuurid.
Hierarhiline struktuur on tasandite (tasandite) süsteem: foneemitasand, morfeemitaand, lekseemitaand, süntaktiline tasand. Tasandite vahel ei ole süntagmaatilisi ja paradigmaatilisi suhteid. Keele mitmetasandiline struktuur vastab aju struktuurile, mis juhib kõnesuhtluse vaimseid mehhanisme.
Aju on keeruline hierarhiline struktuur, mis rakendab kontrolli, alustades madalaimast tasemest kuni kõrgeima tasemeni.Horisontaalne struktuur peegeldab keeleüksuste omadust olla omavahel kombineeritud. Keelelise struktuuri horisontaaltelg esindab süntagmaatilisi suhteid. Süntagmaatiline viitab üksuste suhetele kõnes otsestes lineaarsetes seostes ja kombinatsioonides keelesüsteemi erinevates valdkondades. Süntagmaatilised suhted on eriti levinud süntaksis (vrd: süntagma, fraas, lause). Sõna valents mängib süntagmaatikas olulist rolli.
Valents(ladina keeles Valentia - "tugevus") selle sõna kõige laiemas tähenduses
keeleüksuse võime astuda ühendusse teiste teatud järjestuse üksustega. Nii nagu aatomil on omadus moodustada teatud arv sidemeid teiste aatomitega, on sõna võimeline looma seoseid teatud arvu sõnadega teistes kõneosades. Seda sõnade omadust nimetati analoogselt aatomite omadusega sõna valentsiks.
Esialgu uuriti verbi valentsiomadusi. Sõltuvalt sellest, kui palju vajalikke osalejaid (aktante) verbiga selle kasutamisel kokku puutub, eristatakse monovalentseid verbe ( Isa magab), kahevalentne ( Õpetaja võtab raamatu), kolmevalentne ( Sõber annab mulle vaasi). On tegusõnu, mille valents on null, st verbid, mis ei nõua kasutamisel kohustuslikke osalejaid ( Läheb pimedaks).
Valents võib olla kohustuslik või valikuline. Kohustuslik, kohustuslik nimetatakse valentsiks, kui sõna kasutamine eeldab teiste osalevate sõnade kasutamist. Mõnikord esinevad need osalevad sõnad avalduses kaudselt, kuid neid saab taastada. Näiteks, ma ei tunne ennast hästi.
Under valikuline, valikuline valents viitab sõna võimele omada seoseid sõnadega, mis ei ole antud sõna kasutamisel struktuuriliselt vajalikud. Selle sõna kasutamine isegi selliste osalevate sõnade puudumisel on grammatiliselt õige: Läheb kiiresti pimedaks.Vertikaalne struktuur peegeldab keeleüksuste seost aju neurofüsioloogilise mehhanismiga kui selle olemasolu allikaga. Keelelise struktuuri vertikaaltelg esindab paradigmaatilisi suhteid süsteemi üksuste vahel. Paradigmaatilised on keele homogeensete üksuste assotsiatiiv-semantilised suhted, mille tulemusena need ühendatakse klassideks, rühmadeks, kategooriateks, see tähendab paradigmadeks.
Paradigmaatilised suhted peegeldavad keeleüksuse sisemisi, ajalooliselt välja kujunenud omadusi. Paradigmaatilised suhted kajastuvad verbide konjugatsioonisüsteemides, nimi- või omadussõnade käändetüüpides; polüseemia, sünonüümia, hüperonüümia, hüponüümia sõnavaras. Sõnavaras ja morfoloogias on paradigmaatilised suhted kõige enam arenenud.
Paradigmaatilised ja süntagmaatilised suhted on kõigi keeleüksuste oluline tunnus, mis tõendab selle süsteemi isomorfismi. Isomorfism on tõend selle kohta, et keel põhineb selle organiseerimise teatud üldistel põhimõtetel ja tingimustel. Seetõttu on eri tasandi keeleüksustel teatav sarnasus nii materiaalses kui ideaalses olemuses, suhetes samatasemeliste üksuste ja erineva tasemega üksuste vahel.
Keeleteaduses on kaks keelestruktuuri mudelit: tase ja väli.
1. Keelesüsteemi tasememudel.
Keele struktuuri tase– sarnaste omadustega ja teiste üksustega võrdselt seotud keeleüksuste klass või superparadigma. Keeletasandite õpetus töötati välja Ameerika deskriptivismis. Keeletasemed on paigutatud üksteise suhtes vastavalt ühikute kasvava või kahaneva keerukuse põhimõttele. Keelesüsteemi tasandite vahelised suhted ei ole taandatavad lihtsale hierarhiale – alluvusele või kaasamisele. Suunas madalamatelt keeletasemetelt kõrgematele üksuste arv suureneb (morfeeme on rohkem kui foneeme ja sõnu rohkem kui morfeeme), suureneb üksuste struktuuri keerukus, nende paradigmaatilise ja süntagmaatilise keerukus. suhted suurenevad ja nende varieeruvus suureneb.
Madalama taseme üksused kõrgemal tasemel ei jää samaks. Kõrgema taseme üksustel on uued omadused, mida ei saa tuletada madalama taseme üksuste omadustest, kuna need on "kaasatud" uutesse seostesse ja suhetesse.
2. Keelesüsteemi välimudel.
Keelesüsteemi välimodelleerimise põhiprintsiibiks on keeleüksuste ühendamine nende semantilise ja funktsionaalse sisu ühisuse järgi. Sama keelevaldkonna üksused peegeldavad määratud nähtuste subjekti, kontseptuaalset või funktsionaalset sarnasust. Seetõttu esindab välimudel keelenähtuste ja keelevälise maailma dialektilist suhet. Keelevälja teooria on välja töötatud Aleksander Matvejevitš Peshkovsky, inglise - Peter Rogeri, saksa teadlaste Franz Dornseifi, Rudolf Halligi, Jost Trieri, Gunther Ipseni, Walter Porzigi, šveitslase - Walter Wartburgi, Juri Nikolajevitš Karaulovi, Aleksandr Vladimirovitš Bondarko töödes. .
Keele välimudel rõhutab tuum ja perifeeria. Välja tuumiku moodustavad valdkonna funktsioonide täitmiseks kõige sobivamad üksused. Need on sagedus
üheselt mõistetav, mida iseloomustavad kindlad ja üsna selged tunnused. Perifeeriat moodustavad polüsemantilised, stilistiliselt fikseeritud, harva kasutatavad ühikud. Neil on vähem määratletud, individuaalsemad ja seetõttu ebaselgelt väljendatud väljaomadused. Perifeersed üksused on reeglina ekspressiivsed koosseisud.
Piir südamiku ja perifeeria vahel on hägune ja hägune. Üleminek südamikult perifeeriasse toimub järk-järgult, seetõttu eristatakse mitut välja perifeerset tsooni: perinukleaarne, postnukleaarne; lähedane, kauge ja äärmuslik perifeeria.
Keele välimudel võimaldab:
a) väljendab keele universaalset omadust, selle organiseerimise üldpõhimõtet ja
arendamine;
b) kujutlege keelt moodustisena, kus diskreetsus ja mittediskreetsus on dialektiliselt ühendatud (ladina keelest discretus - "katkestav, koosneb eraldi osadest"), üldine ja eriline;
c) ühendada ühtseks tervikuks normaalne, stiililiselt neutraalne tuum ja anomaalne, stiililiselt markeeritud perifeeria.
Keelesüsteemi välimudel korreleerub hästi tänapäevaste neurolingvistiliste teooriatega, mis arendavad inimese ajukoore ehituse ja funktsioneerimise probleeme. On kindlaks tehtud, et ka keele “pakendamine” ja “ladustamine” inimese ajus toimub väljaprintsiibi järgi. On keeleliste üksuste paradigmaatilised rühmitused, tüüpilised süntagmaatilised plokkskeemid, epidigmaatilised pesad. Iga ploki eest "vastutab" ajukoore vasaku poolkera spetsiaalne kõnekeskus: Broca piirkond on kõne tekitamiseks, Wernicke piirkond on mõeldud kellegi teise kõne mõistmiseks ja tajumiseks, süntagmaatilised keskused asuvad Broca piirkonna ees; kuklaosas, Wernicke ala taga, on paradigmaatika keskused.
Sõltuvalt struktureerimise põhimõttest eristatakse mitut tüüpi keelevälju:
1. Semantiline printsiip on leksikaal-semantilise, leksikaalse-
fraseoloogilised ja leksikogrammatilised väljad, kus keeleühikud
on rühmitatud nende väljendatud ühise tähenduse alusel. Näiteks sisse
leksikaal-semantiline väli ühendab sõnu suguluse tähendusega; V
leksikaal-grammatiline väli - sõnad, mille grammatiline tähendus on naiselik
lahke.
2. Funktsionaalne põhimõte hõlmab keeleüksuste ühendamist vastavalt
nende poolt täidetavate funktsioonide ühisosa. Neid eristatakse funktsionaalsuse poolest
grammatilised ja funktsionalis-stilistilised valdkonnad. Näiteks selleks
funktsionaal-grammatiline väli viitab hääleväljale; funktsionaalseks
stilistilised - foneetilised, leksikaalsed ja grammatilised vahendid
teadusliku stiili loomine.
3. Kahe esimese printsiibi kombinatsiooniks on funktsionaal-semantiline printsiip, mille järgi modelleeritakse funktsionaal-semantilisi välju (olevus, faasilisus, aspektuaalsus, taksilisus).
Keelesüsteemi välimudeli peamine eelis seisneb selles, et see võimaldab kujutada keelt süsteemide süsteemina, mille vahel toimub interaktsioon. Sellise lähenemise tulemusena ilmub keel toimiva süsteemina, milles toimuvad pidevad elementide ümberpaigutused ja nendevahelised suhted.
Struktuuri tuleks mõista kui heterogeensete elementide ühtsust tervikus.
Esimene asi, millega keele struktuuri vaagides kokku puutume, viib meid väga huvitava tähelepanekuni, mis näitab sellise struktuuri nagu keel keerukust ja ebajärjekindlust.
Tõepoolest, esmapilgul toimub verbaalne suhtlus väga lihtsalt: mina räägin, sina kuulad ja me mõistame üksteist. See on lihtne, sest see on tuttav. Kui aga mõelda, kuidas see juhtub, puutume kokku üsna kummalise nähtusega: rääkimine on täiesti erinev kuulamisest ja mõistmine pole ei üks ega teine. Selgub, et kõneleja teeb üht, kuulaja teist ja nemad saavad kolmandast aru.
Rääkimise ja kuulamise protsessid on peegelvastandid: see, mis rääkimise lõpetab, on kuulamisprotsessi algus. Kõneleja, olles saanud ajukeskustest impulsi, töötab kõneorganitega, artikuleerib, tulemuseks on helid, mis läbi õhu jõuavad kuulaja kuulmisorganisse (kõrva); Kuulajal trummikile ja muudele kõrva siseorganitele saadud ärritused kanduvad edasi mööda kuulmisnärve ja jõuavad aistingutena ajukeskustesse, mis seejärel teadlikult ära tuntakse.
See, mida kõneleja toodab, loob artikulaarne kompleks; vormib see, mida kuulaja tabab ja tajub akustiline kompleks .
Artikulatoorne kompleks, räägitav, ei sarnane füüsiliselt akustilise kompleksiga, kuuldavaga. Kuid kõneaktis moodustavad need kaks kompleksi ühtsuse, nad on ühe ja sama objekti kaks külge. Tõepoolest, kas me ütleme seda sõna maja või kuuleme seda - see saab olema sama ka keele seisukohalt.
Räägitava ja kuuldu tuvastamine toimub kõneaktis tänu sellele, et kõneakt on kahepoolne; Tüüpiline kõnevorm on dialoog, kui märkuse kaudu kõnelejast saab kuulaja ja kuulajast kõneleja. Lisaks paneb iga kõneleja end alateadlikult proovile kuulmisega ja kuulaja artikulatsiooniga. Räägitava ja kuuldu identifitseerimine tagab õige taju, ilma milleta on võimatu saavutada kõnelejate omavahelist mõistmist.
Tundmatu keele tajumisel artikulatsioonilis-akustiline ühtsus ei toimi ning katse kuuldu artikulatsiooni taasesitada viib keeleoskusest tingitud valede artikulatsioonideni. Seda nähtust kirjeldab hästi L. Tolstoi “Sõda ja rahu”, kui Vene sõdur Zaletajev, kuulnud vangistatud prantslase Moreli lauldud laulu: "Vive Henri quatre, Vive, ce roi vaillant!" Ce diable 4...", reprodutseerib seda kui "Vivarica. Vif seruvaru! Sidyablyak! ja siis annab edasi prantsuse laulu jätku: "Qui eut le triple talent, De boire, de battre, et d`tre un vert galant..." - Kuidas "Kyu-yu-yu letriptala, de bu de ba ja detravagala."
Õigeks tajumiseks on vajalik, et mõlemal vestluskaaslasel oleks samad artikulatsiooni-akustilised oskused, st sama keele oskus.
Kuid kõneakt ei piirdu tajumisega, kuigi ilma selleta on see võimatu. Järgmine etapp on mõistmine. Seda on võimalik saavutada ainult siis, kui nii kõneleja kui ka kuulaja seostavad etteantud artikulatsioonilis-akustilise ühtsuse sama tähendusega; kui nad seostavad selle artikulatsioonilis-akustilise ühtsuse isegi õige tajuga erinevate tähendustega, siis teineteisemõistmine ei toimi; nii, kui venelane ja türklane kohtuvad ja venelane ütleb tubakas, siis türklane “kohandab” kergesti vene artikulatsioonikompleksi tubakas oma akustilise kompleksi jaoks tabak, kuid mõistab seda kas "roana" või "paberilehena", kuna türgi keeles "tubakas" häälestada(vrd ukraina Tyutyun).
Järelikult on kõneakti selles teises etapis, nagu ka esimeses, vajalik, et kõneleja ja kuulaja kuuluksid ühte keelt kõnelevasse rühma; siis toimub uus identifitseerimine erinevast: artikulatsioonilis-akustiline ja semantiline pool, mis samuti moodustavad ühtsuse.
Jättes kõrvale kõneakti esimese etapi ja selle komponendid, vaatleme teist seost.
Keeles on alati vaja kahte poolt: väline, materiaalne, mis on seotud artikulatsioonilis-akustilise kompleksiga, ja sisemine, mittemateriaalne, tähendusega seotud. Esimene on tähistamine ja garanteerimine kõne tajuorganisse viimise märkide kaudu, ilma milleta ei ole verbaalne suhtlus mõeldav; teine - tähistatud, mõtlemisega seotud sisu.
Tähenduse otsene väljendamine helis ei ole keelele omane. See kehtib erinevat tüüpi mehaaniliste häirete puhul, näiteks valgusfoori puhul, kus roheline "otse" tähendab "saate", punane tähendab "sa ei saa" ja kollane tähendab "ole valmis".
Sellistes signaalisüsteemides pole tähenduse ja tajutava materiaalsuse vahel midagi. Keeles erinevad isegi interjektsioonid sellisest skemaatilisest vahendist, kuna need võivad täita terve lause funktsiooni, olla seotud konkreetse kõneosaga, neid väljendatakse mitte ühegi heliga, vaid konkreetsele keelele omase heliga ja on võimelised moodustama tuletuslikke tähenduslikke sõnu (oi - oi, oi jne), see tähendab, et üldiselt ei seisa nad eraldi, vaid ühenduses teiste keele elementidega ja neid ei saa signaalisüsteemidena meelevaldselt välja mõelda.
Keelele on tüüpiline omavahel seotud heterogeensete elementide keeruline struktuur.
Et teha kindlaks, millised elemendid sisalduvad keele struktuuris, vaatame järgmist näidet: kaks roomlast vaidlesid, kes ütleb (või kirjutab) lühema fraasi; üks ütles (kirjutas): Еo rus[eo pyc] - "Ma lähen külla" ja teine vastas: mina -"mine." See on lühim väide (ja kirjutis), mida võib ette kujutada, kuid samal ajal on see täiesti terviklik väide, moodustades antud dialoogis terve koopia ja omades ilmselgelt kõike, mis igale väitele omane. Mis on need avalduse elemendid?
[i] on kõne heli (täpsemalt foneem), st helimaterjal, mis on kõrvaga tajutav või i- see on täht, st graafiline materjalimärk, mis on silmaga tajutav;
- i - - on sõna juur (üldiselt: morfeem), s.o mingit mõistet väljendav element;
- i- see on sõna (ainsuses käskivas meeleolus tegusõna), mis nimetab teatud reaalsusnähtust;
- mina - see on lause, st element, mis sisaldab sõnumit.
"Väike" mina, Selgub, et see sisaldab kõike, mis moodustab keele üldiselt:
- helid - foneetika (või tähed - graafika),
- morfeemid (juured, sufiksid, lõpud) - morfoloogia,
- sõnad - sõnavara ja
- laused – süntaks.
Keeles ei eksisteeri ega saa olla midagi muud.
Miks oli vaja sellist kummalist näidet, et selgitada keele struktuuri küsimust? Et teha selgeks, et erinevused keelestruktuuri elementides ei ole kvantitatiivsed, nagu võib tunduda, kui võtaksime pika lause, jagaksime selle sõnadeks, sõnad morfeemideks ja morfeemid foneemideks. Selles näites on see oht kõrvaldatud: kõik keelestruktuuri tasemed on "sama". i , kuid võetud iga kord erilise kvaliteediga.
Seega on keele struktuuri elementide erinevus kvalitatiivne, mille määravad nende elementide erinevad funktsioonid. Millised on nende elementide funktsioonid?
- Helid (foneemid) on keele materiaalsed märgid, mitte ainult "kuuldavad helid". Keele helimärkidel (nagu ka graafilistel) on kaks funktsiooni: 1) tajutavad – olla tajuobjektiks ja
- tähenduslik - on võime eristada kõrgemaid, olulisi keeleelemente - morfeeme, sõnu, lauseid: märkus, bot, mot, see, pillikarp, märkus, partii, suu, kass... teras, laud, tool... mänd, mänd, mänd, mänd... ja nii edasi.
Mis puutub tähtede (graafiliste märkide) ja helide (foneetilised märgid) erinevusse keeles, siis see pole funktsionaalne, vaid materiaalne; nende funktsioonid on samad.
- Morfeemid (vt IV peatükk, § 42) võivad väljendada mõisteid: a) juur - päris [tabel-], [maa-], [aken-] jne ja b) kahte tüüpi mittejuur: atribuutide tähendused [- ost], [-ilma-], [re-] ja suhete [-у], [-ish] tähendus,istu - istu - istu,[-jah] laud-a, tabel-aja nii edasi.; See on semasioloogiline funktsioon, mõistete väljendamise funktsioon. Nad ei oska morfeeme nimetada, kuid neil on tähendus; [punane-] väljendab ainult teatud värvi mõistet ja midagi nimetada saab ainult morfeemi sõnaks muutmisega:punetus, punane, õhetus ja nii edasi.
- Sõnadega saab nimetada tegelikkuse asju ja nähtusi; see on nimetav funktsioon, nimetamisfunktsioon; on sõnu, mis täidavad seda funktsiooni puhtal kujul - need on pärisnimed; tavalised tavalised nimisõnad ühendavad selle semasioloogilise funktsiooniga, kuna need väljendavad mõisteid.
- Laused aitavad suhelda; see on verbaalses suhtluses kõige olulisem, kuna keel on suhtlusvahend; See on kommunikatiivne funktsioon, kuna laused koosnevad sõnadest, nende koostisosades on nii nominatiivne kui ka semasioloogiline funktsioon.
Selle struktuuri elemendid moodustavad keeles ühtsuse, mida on lihtne mõista, kui pöörata tähelepanu nende seosele: iga madalam tase on potentsiaalselt (võimalik) järgmine kõrgem ja vastupidi, iga kõrgem tase koosneb vähemalt ühest. alumine; seega võib lause koosneda minimaalselt ühest sõnast (Koit. Härmatis.); sõna – ühest morfeemist (siin, siin, metroo, hurraa); morfeem – ühest foneemist (sh-i, w-a-t); kolmap ülaltoodud näide koos i .
Lisaks nendele funktsioonidele võib keel väljendada kõneleja emotsionaalset seisundit, tahet, soove, mis on suunatud kõnena kuulajale. Nende nähtuste väljendus on kaetud ekspressiivse funktsiooniga. Väljendust võivad väljendada erinevad keeleelemendid: need võivad olla eriliselt väljendusrikkad sõnad – interjektsioonid (ah!- emotsionaalne, Hei! — tahteline), mõned grammatilised vormid (deminutiivsete järelliidetega sõnad: sõber! - emotsionaalsed, imperatiivsed verbid: jää vait! - tahtejõulised), eriti ilmekalt värvitud “kõrge” või “madala” stiili ja lõpuks intonatsiooniga sõnad.
Samuti tuleb märkida, et üks funktsioon, mis ühendab keele mõningaid elemente žestidega, on deiktiline - "indikatiivne" funktsioon; See on isiklike ja demonstratiivsete asesõnade, aga ka mõne partikli funktsioon: siin, eva ja nii edasi.
Igas keelelise struktuuri ringis või astmes (foneetiline, morfoloogiline, leksikaalne, süntaktiline) on oma süsteem, kuna kõik antud ringi elemendid toimivad süsteemi liikmetena. Süsteem on üksteisest sõltuvate homogeensete elementide ühtsus.
Mitte mingil juhul ei tohi süsteemi mõistet asendada välise mehaanilise korrastatuse mõistega, mis eristab suhtlusvahendit – keelt – tootmisvahenditest (vt eespool); välise korra korral ei sõltu iga elemendi kvaliteet tervikust (kas paneme ritta neli või kaheksa tooli ja kas neid on 32 või 64 - nii jääb kõik toolid samaks kui seistes üksi).
Süsteemi liikmed, vastupidi, on tervikuna omavahel seotud ja üksteisest sõltuvad, seetõttu kajastub elementide arv ja nende seosed antud süsteemi igas liikmes; kui üks element jääb alles, siis see süsteem elimineeritakse; Seega on käändesüsteem võimalik, kui on vähemalt kaks juhtumit (näiteks inglise asesõnas ta - tema), aga ei saa olla ühe käändega käändesüsteemi, nagu prantsuse keeles; verbi imperfektivormi kategooria on võimalik ainult siis, kui samas grammatilises süsteemis on olemas ka perfektse vormi kategooria jne.
Süsteemi liikmed saavad oma tähtsuse süsteemi teiste liikmete suhtes; seetõttu ei ole näiteks genitiivi kääne deponendi (ablatiivi) olemasolul sama, mis genitiivi kääne keeles, kus ablatiivi puudub; [k] tähendus keeltes, kus on [x], on erinev kui keeltes, kus [x] puudub.
Keelestruktuuri üksikute tasandite süsteemid, mis üksteisega suhtlevad, moodustavad antud keele üldise süsteemi.
Reformatsky A.A. Sissejuhatus keeleteadusse / Toim. V.A. Vinogradova. - M., 1996.
Keele mõistmine on otseselt seotud selle struktuuri, organisatsiooni, see tähendab selle struktuuri ja süsteemi uurimisega. Tõsi, just termineid “struktuur” ja “süsteem” defineeritakse keeleteaduses erinevalt. Proovime selle välja mõelda.
Ø Millised märgid ja omadused süsteemil on?
F. de Saussure oli esimene, kes rääkis keelest kui süsteemist. Ta uskus, et "keel on süsteem, mis järgib ainult oma korda". Kuid hiljem hakkasid paljud teadlased seda terminit välja töötama.
Keeleterminite sõnastikus annab O. S. Akhmanova keelesüsteemi järgmise definitsiooni: "Süsteem on sisemiselt organiseeritud keeleelementide kogum, mis on ühendatud stabiilsete suhetega."
A. A. Reformatsky defineerib süsteemi järgmiselt: „Süsteem on homogeensete, üksteisest sõltuvate elementide ühtsus. Keelestruktuuri üksikute tasandite süsteemid, mis üksteisega suhtlevad, moodustavad antud keele üldise süsteemi.
O. S. Akhmanova pakutud määratlusele lähedane määratlus on leitud F. M. Berezini, B. N. Golovini teoses „Üldkeeleteadus”: „Keelesüsteemi saab kirjeldada kui elementide kogumit, mis on organiseeritud seoste ja suhete kaudu ühtseks tervikuks.” Viimane määratlus tundub meile üsna täielik ja üsna lihtne.
Kõigist nendest definitsioonidest järeldub, et süsteem põhineb vastastikku sõltuvate elementide keerulisel ühtsusel, see tähendab, et sellel on kord. Keelesüsteemi elemendid on keelelised üksused, mis on rühmitatud keeruliste keelesuhete alusel kategooriatesse ja tasanditesse. Süsteemil on nii väljendusplaan (tähed, helid, sõnad jne) kui ka ideaalne sisu (semantika). Samuti tuleb märkida, et keelesüsteemi koosseis muutub pidevalt. Niisiis on „keelesüsteemi” mõiste keeruline ja mitmetasandiline.
Ø Milline on keele struktuur?
Keelesüsteemi üksusi ühendavad teatud seosed. Nende ühenduste ja suhete kogumit, mis organiseerivad süsteemi elemente, nimetatakse "keele struktuuriks". V. M. Solntsevi definitsiooni kohaselt on "struktuur objekt miinus selle koostisosad või süsteem miinus süsteemi elemendid". Kõik suhted keelesüsteemis võib taandada kahte tüüpi.
1. Süntagmaatilised suhted on "lineaarsed" suhted keeleüksuste vahel, kui need on omavahel vahetult kombineeritud. Need suhted ühendavad keeleüksused nende samaaegses järjestuses.
2. Paradigmaatilised suhted on sama taseme üksuste vahelised suhted, mida võetakse sõltumata nende ühilduvusest/mitteühildumisest väidete koostamisel. Neid nimetatakse "mittelineaarseteks" suheteks, mitte süntagmaatilistele suhetele. Need ühendavad keeleüksused rühmadeks, kategooriateks, kategooriateks.
Mõned uurijad eristavad ka assotsiatiivseid suhteid, mis tekivad reaalsusnähtuste kujutiste kokkulangevuse põhjal, ja hüponüümilisi suhteid, mis on seotud konkreetse alluvuse üldisele, spetsiifilise üldisele.
Ø Mis vahe on süsteemil ja keele struktuuril?
1. Süsteem on keeleüksuste ja nendevaheliste seoste kogum ning struktuur on suhted, seosed keeleüksuste vahel. Struktuur on keelesüsteemi korraldus.
2. Struktuur tähistab süsteemiga võrreldes abstraktsemat mõistet, tuues esile üksuste süsteemse korralduse abstraktse poole.
3. Mõiste “süsteem” on üldistatum ja laiem. Panov: „Süsteemi mõiste keeles on palju sügavam. Keeleühikutele kehtivad süsteemi nõuded: "a" saab eksisteerida ainult siis, kui sellega on seotud "b", samas kui "b" on reaalne ainult siis, kui on olemas "a".
Ø Milliseid üldisi keele süsteemi ja struktuuri tunnuseid võib leida?
1. Kirjeldage keelt kui ühtset harmooniliselt organiseeritud tervikut.
2. Nii süsteem kui ka struktuur on keele ontoloogilised omadused, mitte teadlaste postuleeritud mõistete tulemus.
3. Keele süsteem ja struktuur on omavahel tihedalt seotud. Ühe muutmine toob kaasa teise muutmise.
Kuidas väljendub keele ja mõtlemise ühtsus?
Keel ja mõtlemine tekkisid üheaegselt, sest ilma keeleta on mõtlemine võimatu ja ilma mõtlemiseta pole ka keele ilmumine võimalik.
Mõtlemine on protsess, mis peegeldab reaalsust inimmõistuses mõistete, hinnangute ja järelduste kujul.
Keel on inimese kõigi teiste vaimse tegevuse vormide loomulik semantiline interpretaator. Keel on inimevolutsioonis loogiliselt, kontseptuaalselt välja töötatud süsteem mõtete vahetamiseks ja tegelikkuse peegeldamiseks ning sellisena on see universaalne.
A. A. Reformatsky märkis, et ilma keeleta on mõtlemine ainult "asi iseenda jaoks" ja mõte, mida keeles ei väljendata, ei ole see selge, selge mõte, mis aitab inimesel mõista reaalsuse nähtusi, arendada ja täiustada teadust. , mingi ettenägelikkus, mitte tegelik nägemus, see pole teadmine selle sõna täpses tähenduses.
Muidugi on keel ilma mõtlemiseta võimatu. Räägime ja kirjutame mõeldes ning püüame oma mõtteid keeles täpsemalt ja selgemalt väljendada.
Seega sünnivad mõtted keele põhjal ja kinnistuvad selles.
Ø Kuidas ja mille poolest keel erineb mõtlemisest?
Keel ja mõtlemine ei ole identsed. Mõtlemise seaduspärasusi uurib loogika. Loogika eristab mõisteid nende omadustega, hinnanguid nende liikmetega ja järeldusi nende vormidega. Keeles on teisigi olulisi üksusi: morfeemid, sõnad, laused, mis ei kattu näidatud loogilise jaotusega. Kõik sõnad ei väljenda ju mõisteid (vahesõnad väljendavad tundeid ja soove, asesõnad ei nimeta, vaid osutavad mõisteid) ja mitte kõik laused ei väljenda hinnanguid (näiteks küsi- ja käskivad laused). Lisaks ei lange kohtuotsuse liikmed kokku karistuse liikmetega.
Mõtlemise seadused on universaalsed, kuna kõik inimesed mõtlevad ühtemoodi, kuid väljendavad neid mõtteid erinevates keeltes erineval viisil.
Samuti võivad keele lausungi leksikaalsed, grammatilised ja foneetilised vormid varieeruda, kuid vastavad samale loogilisele üksusele.
Ø Millistes vormides väljendub keeles mõtlemine?
Seega hõlmab mõtlemine mõisteid, hinnanguid ja järeldusi.
Mõiste on mõte, mis kajastab üldistatud kujul reaalsuse objekte ja nähtusi ning nendevahelisi seoseid, fikseerides üld- ja spetsiifilisi tunnuseid, milleks on objektide ja nähtuste omadused ning nendevaheline seos. Keeles väljendatakse mõisteid sõnade ja fraaside abil.
Kohtuotsus on vaimne akt, mis väljendab kõneleja suhtumist väljendatava mõtte sisusse, kinnitades öeldu modaalsust ja on tavaliselt seotud kahtluse, veendumuse ja usu vaimse seisundiga. Väljendatakse keeles lausete abil.
Järeldus on keeruline abstraktne objekt, milles teatud seoste abil liidetakse üks või mitu hinnangut ühtseks tervikuks. Lihtsam määratlus on järgmine: Järeldus on hinnangute abstraktne suhe, mida mõistetakse ratsionaalse mõtlemise kaudu. Järeldusi väljendatakse ka keeles lausete abil.
Ø Milliseid keelevahendeid kasutatakse mõtlemisvormide väljendamiseks?
Sajandeid kestnud mõtete kujundamise protsess keele abil viis keele grammatilises struktuuris välja mitmete kategooriate väljatöötamiseni, mis on osaliselt korrelatsioonis mõne üldise mõtlemise kategooriaga: näiteks subjekt - subjekt, predikaat - predikaat. Nimisõna, tegusõna, numbri vormilised kategooriad vastavad protsessi, kvantiteedi jne subjekti semantilistele kategooriatele.
Tüüpiline keel on omavahel seotud heterogeensete elementide keeruline struktuur. Et teha kindlaks, millised elemendid sisalduvad keele struktuuris, vaatame järgmist näidet: kaks roomlast vaidlesid, kes ütleb (või kirjutab) lühema fraasi; üks ütles (kirjutas): Eo rus - ma lähen külla ja teine vastas: ma - mine. See on lühim väide (ja kirjutis), mida võib ette kujutada, kuid samal ajal on see täiesti terviklik väide, moodustades antud dialoogis terve koopia ja omades ilmselgelt kõike, mis igale väitele omane.
Mis on need avalduse elemendid?
1) i on kõneheli (täpsemalt foneem), s.o. kõrvaga tajumisele ligipääsetav kõlamateriaalne märk ehk i on täht, s.t. silmaga tajutav graafiline materjalimärk;
2) i on sõna tüvi (üldiselt morfeem), s.o. mõnda mõistet väljendav element;
3) i on teatud reaalsusnähtust nimetav sõna (ainsuse käskivas käändes tegusõna);
4) I on lause, s.o teadet sisaldav element.
Selgub, et väike i sisaldab seda, mis moodustab keele üldiselt: 1) helid - foneetika (või tähed - graafika), 2) morfeemid (juured, sufiksid, lõpud) - morfoloogia, 3) sõnad - sõnavara ja 4) laused - süntaks.
Keeles ei eksisteeri ega saa olla midagi muud.
Miks oli vaja sellist kummalist näidet, et selgitada keele struktuuri küsimust? Et teha selgeks, et erinevused keele struktuuri elementides ei ole kvantitatiivsed, nagu võib tunduda, kui võtaksime pika lause, jagaksime selle sõnadeks, sõnad morfeemideks ja morfeemid foneemideks. See näide kõrvaldab selle ohu:
Kõik keele struktuuri tasemed esindavad "sama" i, kuid iga kord erilises kvaliteedis.
Seega on keele struktuuri elementide erinevus kvalitatiivne, mille määravad nende elementide erinevad funktsioonid. Millised on nende elementide funktsioonid?
1. Helid (foneemid) on materiaalsed keelemärgid, mitte ainult kuuldavad helid. Keele helimärkidel on kaks funktsiooni: 1) tajutav - olla tajuobjekt ja 2) märgiline - võime eristada kõrgemaid, olulisi keeleelemente - morfeeme, sõnu, lauseid: higi, bot, mot, see, täpp, sedel, partii, mänd, mänd, mänd jne.
2. Morfeemid võivad väljendada mõisteid:
a) juur - päris (laud-), (maa-), (aken-) jne. ja b) kahte tüüpi mittejuurelised: atribuutide (-ost), (-ilma-), (re-) tähendused ja suhete tähendused (-y), (-ish), istumine - istumine, (-a) ), (-y) tabel, tabel jne; see semasioloogiline funktsioon, mõistete väljendamise funktsioon. Nad ei oska morfeeme nimetada, kuid neil on tähendus; (punane-) väljendab ainult teatud värvi mõistet ja millelegi saab nime anda ainult morfeemi sõnaks muutes: punetus, punane, õhetus jne.
3. Sõnad oskavad nimetada tegelikkuse asju ja nähtusi; see on nimetav funktsioon, nimetamisfunktsioon; on sõnu, mis täidavad seda funktsiooni puhtal kujul - need on pärisnimed; tavalised tavalised nimisõnad ühendavad selle semasioloogilise funktsiooniga, kuna need väljendavad mõisteid.
4.Laused suhtlevad; see on verbaalses suhtluses kõige olulisem, kuna keel on suhtlusvahend; see funktsioon on kommunikatiivne; kuna laused koosnevad sõnadest, on neil oma koostisosades nii nominatiivne kui ka semasioloogiline funktsioon.
Selle struktuuri elemendid moodustavad keeles ühtsuse, mida on lihtne mõista, kui pöörata tähelepanu nende seosele: iga madalam tase on potentsiaalselt järgmine kõrgeim tase ja vastupidi, iga kõrgem tase koosneb vähemalt ühest madalamast. üks: seega võib lause koosneda minimaalselt ühest sõnast (.Koit. Härmatis.); sõna - ühest morfeemist (siin, siin, metroo, hurraa); morfeem - ühest foneemist (Sh-i, zh-a-t).
Igas keelelise struktuuri ringis või astmes (foneetiline, morfoloogiline, leksikaalne, süntaktiline) on oma süsteem, kuna kõik antud ringi elemendid toimivad süsteemi liikmetena.
Süsteem on homogeensete ja üksteisest sõltuvate elementide ühtsus. Keelestruktuuri üksikute tasandite süsteemid, mis üksteisega suhtlevad, moodustavad antud keele üldise süsteemi.
Keeleliselt kõige keerukamate sotsiaalselt oluliste funktsioonide - mõttekujundamise ja suhtlemise - täitmise tagab selle erakordselt kõrge organiseeritus, dünaamilisus ja kõigi selle elementide vastastikune sõltuvus, millest igaühel on oma eriline eesmärk. (eristama tähendused, eristama kujundid, määrama objektid, protsessid, ümbritseva reaalsuse märgid, väljendada mõtlesin, aruanne tema), on allutatud ühele üldisele keelelisele ülesandele – olla suhtluse ja vastastikuse mõistmise vahend. Sellega kooskõlas on arusaamine keelest kui avatud (pidevalt arenevast) süsteems-struktuursest formatsioonist muutunud juba vaieldamatuks. Sel juhul on peamised kategooriad "süsteem" ja "struktuur". Esimene korreleerub selliste mõistetega nagu "totaalsus", "tervik", "integratsioon", "süntees" (ühendamine) ja teine mõistetega "organisatsioon", "struktuur", "korrapärasus", "analüüs" (tükeldamine). ). Nende kategooriate vaheliste suhete olemust tõlgendatakse erinevalt. Enim tunnustatud on aga järgmised.
Keelesüsteem on keeleüksuste terviklik ühtsus, millel on teatud omavahelised seosed ja suhted. Keeleüksuste vaheliste regulaarsete seoste ja suhete kogum, mis sõltub nende olemusest ja määrab keelesüsteemi kui terviku unikaalsuse. keelesüsteemi struktuur. Struktuur on keelesüsteemi peamine omadus. See eeldab keele kui tervikliku formatsiooni jagunemist komponentideks, nende omavahelist seotust, vastastikust sõltuvust ja sisemist organiseeritust. Tavaliselt kasutatakse keelesüsteemi komponentide nimetamiseks järgmisi termineid: keele elemendid, ühikud, keelemärgid, osad (rühmad), allsüsteemid.
Element on kõige üldisem termin mis tahes süsteemi, sealhulgas keelesüsteemi komponentide kohta. Keeleteaduslikes töödes nimetatakse keelesüsteemi elemente sagedamini keeleühikuteks ehk keeleüksusteks (foneem, morfeem, sõna, lause), ja elemendid on need komponendid, millest moodustuvad keeleüksused (näiteks keeleüksuse ideaalsed elemendid on semes- selle tähenduse väikseimad komponendid; Keeleüksuse materiaalsed elemendid on: morfeemi puhul - foneemid ehk heliskaala, häälikukompleks, helikest ja sõna puhul - morfeemid (juur, eesliide, sufiks, lõpp). Järelikult ei saa kõiki keeleobjekte nimetada keeleüksusteks.
Kogused võivad saada keeleüksuse staatuse, kui nad saavad on järgmised omadused: 1) väljendavad teatud tähendust või osalevad selle väljendamises või eristamises; 2) on mõne objektina eristatavad; 3) valmiskujul reprodutseeritav; 4) astuda omavahel regulaarseid sidemeid, moodustades kindla allsüsteemi; 5) siseneda keelesüsteemi selle allsüsteemi kaudu; 6) on hierarhilistes suhetes keele teiste alamsüsteemide üksustega (sellist seost võib iseloomustada terminiga “koosneb...” või “sisaldub...”); 7) igal keerulisemal ühikul on uus kvaliteet võrreldes selle koostisosadega, kuna kõrgema taseme ühikud ei ole lihtsalt madalama taseme ühikute summa.
Eristama keele konfessionaalsed ühikud(foneemid, morfeemid), nominatiiv (sõnad, fraasid, fraseoloogilised üksused) ja suhtlemisaldis(laused, superfraasiüksused, perioodid, tekstid).
Keeleühikud on tihedalt seotud kõneühikutega. Viimased realiseerivad (objektiivistavad) esimest (foneemid realiseeritakse helide või taustade abil; morfeemid - morfide, allomorfide abil; sõnad (lekseemid) - sõnavormide (lekseid, allolekseid); lausete struktuuriskeemid - lausungite abil. Kõneühikud on kõik üksused, mis on kõneprotsessis vabalt moodustatud keeleühikutest. Nende peamised omadused on järgmised: tootlikkus - tasuta haridus kõneprotsessis; kombinatiivsus- keeruline struktuur keeleüksuste vaba kombineerimise tulemusena; võime siseneda suurematesse koosseisudesse (sõnad fraaside ja lausete osana; lihtlaused keerukate osana; laused moodustavad teksti).
Keele- ja kõneühikud on põhiliselt märgimoodustised, kuna neis on kõik märgi tunnused: neil on materiaalne väljendustasand; on mingi vaimse sisu (tähenduse) kandjad; on tinglikus seoses sellega, millele osutavad, s.t. nimetage mõtteobjekti mitte selle "loomulike" omaduste järgi, vaid millekski sotsiaalselt ettekirjutatuna.
Paljudest keele märgiüksustest jäetakse tavaliselt välja ainult foneem, kuna sellel puudub tähendus. Tõsi, Praha keelekooli teadlased klassifitseerisid foneemi keelemärgiks, kuna see on seotud semantilise sisu eristamisega ja annab märku ühest või teisest olulisest keeleüksusest. Morfeemil (juur, eesliide, järelliide) on ka poolmärgiline iseloom, kuna see ei edasta iseseisvalt teavet ega ole seetõttu iseseisev märk (ja seda tunnustatakse ainult sõna osana). Ülejäänud keeleühikud on sümboolsed.
Keeleelemente, keeleühikuid ja keelemärke tuleks eristada ühtse keelesüsteemi osadest ja alamsüsteemidest.
Süsteemi osaks võib pidada igasugust keeleüksuste rühmitust, mille vahel luuakse sisemised seosed, mis erinevad rühmituste endi vahelistest seostest. Alamsüsteemid moodustuvad seega süsteemi sees (sõnavaras - leksikaal-semantilised rühmad, semantilised väljad; morfoloogias - alamsüsteemid nimede verbide konjugeerimiseks või käändeks jne).
Keelesüsteemi moodustavad keeleüksused võivad olla homogeensed või heterogeensed. Välistatud on hierarhilised suhted homogeensete keeleüksuste vahel; need on omased ainult heterogeensetele üksustele (foneem > morfeem > lekseem (sõnad) > fraas > lause).Homogeensed keeleühikud ilmutada võimet siseneda: a) lineaarsetesse struktuuridesse, ahelatesse ja kombinatsioonidesse (keeleüksuste lineaarseid seoseid nimetatakse süntagmaatiliseks) ja b) teatud rühmadesse, klassidesse ja kategooriatesse, realiseerides seeläbi nende paradigmaatilisi omadusi.
Süntagmaatilised seosed- need on keeleüksuste seosed külgnevuse järgi, nende kõrvutamine (vastavalt skeemile ja... ja) ja ühilduvus vastavalt konkreetse keele jaoks määratletud seadustele. Teatud süntagmaatiliste seaduste kohaselt ühendatakse morfeemid, sõnavormid, lauseliikmed ja keeruka lause osad. Süntagmaatilised piirangud tulenevad asjaolust, et iga keeleüksus on lineaarses reas teiste üksuste suhtes väga kindlal kohal. Sellega seoses võeti kasutusele keeleüksuse positsiooni mõiste. Süntagmaatilises reas samal positsioonil olevad üksused moodustavad paradigma (klass, kategooria, plokk, rühm).
Paradigmaatilised seosed- need on suhted sisemise sarnasuse, assotsiatsiooni või valikusuhete kaudu (vastavalt skeemile või või). Kõigil keeleüksuste sortidel on paradigmaatilised omadused (eristatakse konsonant- ja vokaalifoneemide, morfeemide, sõnade jne paradigmasid). Sedalaadi suhete markantseim näide võib olla leksikaalsed paradigmad, sünonüümid, antonüümid, leksikaal-semantilised rühmad ja väljad; morfoloogias - käände ja konjugatsiooni paradigmad.
Homogeensete keeleüksuste kogumit, mis on võimelised looma üksteisega süntagmaatilisi ja paradigmaatilisi seoseid, kuid välistades hierarhilised suhted, nimetatakse tasemeks või keelestruktuuri tasand. Keelelise struktuuri tasandite vahel luuakse hierarhilised suhted, kuid paradigmaatilised ja süntagmaatilised seosed on välistatud. Reeglina vastab keeleline tase seda uurivale lingvistilisele distsipliinile (keeleteaduse sektsioonile) (näiteks rubriik “Leksikoloogia”). Keeletasemed jagunevad alg- ja kesktasemeks. Iga tase vastab keele põhiühikule. Peamised tasemed on järgmised: fonoloogiline/foneetiline (põhiüksus - foneem), morfeemiline (morfeem), token/leksikaalne (lekseem, või sõna), morfoloogiline (gramme- sõnavormide klass) ja süntaktiline (süntaks või süntaks). Tavaliselt peetakse keskmisi tasemeid: fonomorfeemilisi või morfoloogilisi (fonomorfseid või morfoneem), tuletised ehk sõnamoodustused (derivaat), fraseoloogiline (fraas, või fraseoloogiline üksus, fraseoloogiline üksus).