Esimene signalisatsioonisüsteem

Märkus 1

Esimest korda võttis signalisatsioonisüsteemide kontseptsiooni kasutusele I. P. Pavlov, et eristada inimeste ja loomade kogurahvatulu.

Esimene signaalimissüsteem on omane inimestele ja loomadele. Esimest signaalimissüsteemi iseloomustab selle avaldumine refleksides, mis tekivad lisaks semantilisele sõnale välis- ja sisekeskkonna stimuleerimisel.

Esimese signalisatsioonisüsteemi signaalid:

• Lõhn;
• Vorm;
• Maitse;
• Värv;
• Temperatuur jne.

Selliste signaalide vastuvõtmine retseptoritelt, loomade ja inimeste närviimpulsside kaudu sisenevad ajju ning neid saab analüüsida ja sünteesida

Esimese signalisatsioonisüsteemi iseloomulikud omadused:

1. signaali kindlus (inimese või looma ümbritseva reaalsuse mis tahes nähtused);
2. Tugevdamine tingimusteta stiimuliga (näiteks kaitse-, toidu- või seksuaalstiimulid);
3. Sihtkoha kohanemise bioloogiline olemus (inimene või loom püüdleb pidevalt parima poole: toit, eluase, paljunemine, kaitse).

Teine signalisatsioonisüsteem

Sotsiaalse arengu käigus omandas inimkeha teise signaalimissüsteemi, mis hakkas sõnade ja kõne abil tagama ümbritsevast reaalsusest üldise ettekujutuse. Teine signaalisüsteem on omavahel seotud inimteadvuse ja abstraktse mõtlemisega.

Teise signaalimissüsteemi signaalid:

• Suulise kõne sõnad;
• kirjutatud sõnad;
• Märgid;
• Joonised;
• Valemid;
• Näoilmed;
• žestid;
• Sümbolid.

Sõna signaaltähendus inimese jaoks seisneb selle semantilises sisus.

Teine signaalimissüsteem on võimeline asendama esimese signaalimissüsteemi stiimuleid. Kuna 1. süsteemi signaalid suhtlevad pidevalt ja pidevalt 2. süsteemi signaalidega. Seega tekib teise ja järgnevate kõrgemate järkude tinglik refleks.

Tänu teisele signaalimissüsteemile on inimene võimeline abstraktseks verbaalseks mõtlemiseks.

Teise signaalisüsteemi toimimiseks on kaasatud mõlemad ajupoolkerad.

Märkus 2

2. signaalimissüsteemiga tekkis närvitegevuses otse ajju sisenevate signaalide hajutamine ja üldistamine. Selle tulemusena määratakse kindlaks inimese kohanemisfunktsioon väliskeskkonnaga. Seega reguleerib teine ​​signalisatsioonisüsteem inimkäitumise erinevaid vorme.

Teise signaalimissüsteemi iseloomulikud omadused:

1. Mõistete üldistamine ja üldistest omadustest abstraktsioon;
2. Samaaegsus ajutiste närviühenduste ümberkorraldamisel ja moodustamisel;
3. Ajutiste ühenduste kuvamine;
4. Abstraktsioon ja abstraktsioonimõisted;
5. Väsimus ja reflekside mõju.

Interaktsioon esimese ja teise signaalimissüsteemi vahel

Süsteemidevaheline interaktsioon seisneb nendevaheliste närviprotsesside selektiivse kiiritamises. Seda interaktsiooni iseloomustab sidemete olemasolu ajukoore sensoorsete tsoonide vahel, mis tajuvad stiimuleid ja närvistruktuure. Signaalisüsteemide vahel on ka pidurduskiirgus.

Signaalsüsteemide interaktsiooni etapid ontogeneesi protsessis:

1. Tingimuslike reflekside rakendamine esimese signaalisüsteemi tasemel;
2. Reaktsioon verbaalsetele stiimulitele vegetatiivsete ja somaatiliste reaktsioonidega;
3. Verbaalne reaktsioon, teise signaalimissüsteemi rakendamine (algab üksikute sõnade hääldamisega, mis on seotud eraldi teemaga. Seejärel tähistavad sõnad tegevusi ja kogemusi. Veidi hiljem eristatakse sõnad kategooriatesse. Lõppkokkuvõttes iga lapse eluaastaga. elu, tema sõnavara suureneb);
4. Konditsioneeritud reflekside ilmumine;
5. Motoorse ja kõne stereotüüpide arendamine.

Me tajume ümbritsevat maailma tänu kahele süsteemile: esimesele ja teisele signaalimissüsteemile.

Keha seisundi ja väliskeskkonna kohta teabe saamiseks kasutab esimene signaalisüsteem kõiki inimese meeli: kompimis-, nägemis-, haistmis-, kuulmis- ja maitsemeeli. Teine, noorem, signaalisüsteem võimaldab meil maailma kõne kaudu tajuda. Selle areng toimub inimese arengu ja kasvu protsessis esimeste põhjal ja koostoimes. Selles artiklis vaatleme, mis on esimene signalisatsioonisüsteem, kuidas see areneb ja toimib.

Kuidas see loomadel juhtub?

Kõik loomad saavad kasutada ainult ühte infoallikat ümbritseva reaalsuse ja selle seisundi muutuste kohta, mis on esimene signaalimissüsteem. Välismaailm, mida kujutatakse erinevate keemiliste ja füüsikaliste omadustega, nagu värv, lõhn, kuju jne, objektide kaudu, toimib konditsioneeritud signaalidena, mis hoiatavad keha muutustest, millega tuleb kohaneda. Nii tõuseb päikese käes uitav hirvekari, kes tajub roomava kiskja lõhna, ootamatult õhku ja põgeneb. Stiimul sai signaali lähenevast ohust.

Seega on kõrgematel loomadel esimene (tingimuslik refleks) signaalisüsteem meid ümbritseva välismaailma täpne peegeldus, võimaldades meil muutustele õigesti reageerida ja nendega kohaneda. Kõik selle signaalid on seotud konkreetse objektiga ja on spetsiifilised. Loomade elementaarse objektilise mõtlemise aluseks olevad alused kujunevad just selle süsteemi kaudu.

Inimese esimene signaalisüsteem toimib samamoodi nagu kõrgematel loomadel. Selle isoleeritud toimimist täheldatakse ainult vastsündinutel, sünnist kuni kuue kuu vanuseni, kui laps on normaalses sotsiaalses keskkonnas. Teise signaalisüsteemi kujunemine ja areng toimub hariduse protsessis ja tulemusena ning inimeste vahel.

Närvitegevuse tüübid

Inimene on keeruline olend, kes oma ajaloolises arengus on läbi teinud keerulisi muutusi nii oma anatoomilises ja füsioloogilises kui ka psühholoogilises struktuuris ja toimimises. Kogu tema kehas toimuvate erinevate protsesside kompleks viiakse läbi ja juhitakse läbi ühe peamise füsioloogilise süsteemi - närvisüsteemi.

Selle süsteemi tegevused jagunevad madalamateks ja kõrgemateks. Niinimetatud madalam närvitegevus vastutab kõigi inimkeha siseorganite ja süsteemide kontrolli ja juhtimise eest. Interaktsioonid ümbritseva reaalsuse objektide ja objektidega selliste neuropsüühiliste protsesside ja mehhanismide kaudu nagu intelligentsus, taju, mõtlemine, kõne, mälu, tähelepanu klassifitseeritakse kõrgema närvitegevuse (HNA) alla. Selline interaktsioon toimub erinevate objektide otsesel mõjul retseptoritele, näiteks kuulmis- või visuaalsetele retseptoritele, koos närvisüsteemi poolt vastuvõetud signaalide edasise edastamisega teavet töötlevasse organisse - ajju. Just seda tüüpi signaalimist nimetas vene teadlane I. P. Pavlov esimeseks signaalimissüsteemiks. Tänu sellele sai võimalikuks teise, ainult inimestele iseloomuliku ja kuuldava (kõne) või nähtava sõnaga (kirjalikud allikad) seotud signaalimissüsteemi tekkimine ja arendamine.

Mis on signalisatsioonisüsteemid?

Tuginedes kuulsa vene füsioloogi ja loodusteadlase I. M. Sechenovi töödele aju kõrgemate osade refleksiaktiivsuse kohta, lõi I. P. Pavlov teooria RKT - inimese kõrgema närviaktiivsuse kohta. Selle doktriini raames sõnastati kontseptsioon, mis on signalisatsioonisüsteemid. Nende all mõeldakse konditsioneeritud refleksühenduste komplekse, mis moodustuvad ajukoores (isokorteksis) välismaailmast või kehasüsteemidest ja organitest erinevate impulsside vastuvõtmise tulemusena. See tähendab, et esimese signalisatsioonisüsteemi töö on suunatud analüütiliste ja sünteetiliste toimingute tegemisele, et tuvastada meeltest tulevaid signaale välismaailma objektide kohta.

Sotsiaalse arengu ja kõne valdamise tulemusena tekkis ja arenes välja teine ​​signaalisüsteem. Lapse psüühika kasvades ja arenedes areneb järk-järgult kõne mõistmise ja reprodutseerimise võime, mis on tingitud assotsiatiivsete seoste, räägitud helide või sõnade tekkimisest ja kinnistumisest, millel on väliskeskkonna objektide suhtes sensoorsed muljed.

Esimese signalisatsioonisüsteemi omadused

Selles signalisatsioonisüsteemis põhinevad nii suhtlusvahendid ja -meetodid kui ka kõik muud käitumisvormid ümbritseva reaalsuse vahetul tajumisel ja reaktsioonil interaktsiooni käigus sellest tulevatele impulssidele. Esimene inimese signaalimissüsteem on vastuse konkreetne sensoorne peegeldus mõjust välismaailma retseptoritele.

Esiteks tunneb keha ühe või mitme meeleorgani retseptorite poolt tajutavaid nähtusi, omadusi või objekte. Seejärel muudetakse aistingud keerukamateks vormideks – tajuks. Ja alles pärast teise signalisatsioonisüsteemi moodustamist ja väljatöötamist on võimalik luua abstraktseid peegeldusvorme, mis ei ole seotud konkreetse objektiga, nagu esitused ja mõisted.

Signalisatsioonisüsteemide lokaliseerimine

Ajupoolkerades asuvad keskused vastutavad mõlema signaalisüsteemi normaalse toimimise eest. Teabe vastuvõtt ja töötlemine esimese signaalimissüsteemi jaoks toimub nii teabevoo tajumise kui töötlemise teel teise signaalimissüsteemi jaoks, mis vastutab loogilise mõtlemise arendamise eest. Teine (rohkem kui esimene) inimese signaalimissüsteem sõltub aju struktuursest terviklikkusest ja selle toimimisest.

Signaalisüsteemide vaheline seos

Pavlovi sõnul on teine ​​ja esimene signalisatsioonisüsteem pidevas koostoimes ning on omavahel seotud vastavalt nende poolt täidetavatele funktsioonidele. See on tingitud asjaolust, et esimese baasil tekkis ja arenes välja teine ​​signalisatsioonisüsteem. Esimese signaalid, mis tulevad keskkonnast ja erinevatest kehaosadest, on pidevas koostoimes teise signaalidega. Sellise interaktsiooni käigus tekivad kõrgema järgu konditsioneeritud refleksid, mis loovad nende vahel funktsionaalsed seosed. Arenenud mõtteprotsesside ja sotsiaalse elustiili tõttu on inimesel arenenum teine ​​signaalisüsteem.

Arengu etapid

Õigeaegselt sündinud lapse individuaalse vaimse arengu protsessis hakkab esimene signaalisüsteem kujunema mõne päeva jooksul pärast sündi. 7-10 päeva vanuselt on võimalik esimeste konditsioneeritud reflekside teke. Seega teeb laps huultega imemisliigutusi juba enne nibu suhu panemist. Tingimuslikud refleksid helistiimulitele võivad tekkida teise elukuu alguses.

Mida vanemaks laps saab, seda kiiremini moodustuvad tema konditsioneeritud refleksid. Ühekuuse lapse ajutise ühenduse loomiseks on vaja tingimusteta ja tingimuslike stiimulite mõju palju kordi teha. Kahe kuni kolme kuu vanusel beebil kulub sama ajutise ühenduse loomiseks vaid paar kordamist.

Teine signaalisüsteem hakkab kujunema pooleteiseaastastel lastel, kui eseme korduval nimetamisel koos selle demonstreerimisega hakkab laps sõnale reageerima. Lastel tuleb see esile alles 6-7-aastaselt.

Rolli ümberpööramine

Seega toimub lapse psühhofüüsilise arengu protsessis kogu lapsepõlves ja noorukieas nende signaalisüsteemide tähtsuse ja prioriteedi muutus. Koolieas ja kuni puberteediea alguseni kerkib esile teine ​​signalisatsioonisüsteem. Puberteedieas on noorukite kehas toimuvate oluliste hormonaalsete ja füsioloogiliste muutuste tõttu lühikeseks ajaks esimene signaalisüsteem taas juhtivaks. Gümnaasiumiks saab teine ​​signaalisüsteem taas liidriks ja säilitab oma domineeriva positsiooni kogu elu, pidevalt täiustub ja areneb.

Tähendus

Inimeste esimene signaalimissüsteem, vaatamata teise ülekaalule täiskasvanutel, omab suurt tähtsust sellistes inimtegevustes nagu sport, loovus, õppimine ja töö. Ilma temata oleks muusiku ja kunstniku, näitleja ja professionaalse sportlase töö võimatu.

Vaatamata selle süsteemi sarnasusele inimestel ja loomadel, on esimene signaalimissüsteem inimestel palju keerulisem ja arenenum struktuur, kuna see on teisega pidevas harmoonilises koostoimes.

Keha suhe keskkonnaga toimub signaalide alusel, mis sisenevad närvisüsteemi välismaailma objektide ja nähtuste otsese mõju tõttu retseptoritele. I. P. Pavlov nimetas seda tüüpi signaalimist esimeseks signaalimissüsteemiks. Loomamaailmas on esimene signaalisüsteem keha ainus teabekanal keskkonna seisundi kohta. Välismaailma erinevad objektid, nende füüsikalised ja keemilised omadused (heli, värvus, kuju, keemiline koostis jne) omandavad konditsioneeritud signaalide tähenduse, andes kehale teada neile järgnevatest nähtustest, põhjustades seeläbi adaptiivseid reaktsioone. Näiteks uinuv rohusööja põgeneb sammude või kiskja lõhna peale, kuna need stiimulid annavad ohust märku.

Kõrgemate loomade esimene signalisatsioonisüsteem annab üsna täiusliku välismaailma peegelduse ja sellega seoses kiire ja täpse kohanemise keskkonnaga. I. P. Pavlov pidas esimest signalisatsioonisüsteemi tajusüsteemiks, muljeid välis- ja sisemaailma kõigist mõjudest, signaalides kehale bioloogiliselt kasulikke või kahjulikke stiimuleid. Ta kirjutas: „Looma jaoks annavad reaalsusest märku peaaegu eranditult ainult ärritused ja nende jäljed ajupoolkerades, mis saabuvad vahetult keha visuaalsete, kuulmis- ja muude retseptorite spetsiaalsete rakkude kaudu. See on see, mis meil endis on muljete, aistingute ja ideedena ümbritsevast väliskeskkonnast, nii loomulikust kui ka meie sotsiaalsest, sõna välistades, kuuldav ja nähtav. See on esimene reaalsuse signaalisüsteem, mis on meil loomadega ühine.

Esimese signalisatsioonisüsteemi signaalid on spetsiifilised ja on seotud konkreetse subjektiga.

Konditsioneeritud reflekside moodustumine esimese signaalisüsteemi kaudu moodustab kõrgematel loomadel nende elementaarse konkreetse ehk objektiivse mõtlemise füsioloogilise aluse. Esimene signaalimissüsteem on inimestel ja loomadel sama. Tavalises inimelus toimib see isoleeritult vaid esimesel kuuel elukuul.

Kui inimest kasvatatakse, siis ta areneb teine ​​häiresüsteem, iseloomulik ainult inimestele. See viib inimese kõrgema närviaktiivsuse kõrgemale tasemele. See omandab uusi omadusi, mis aitavad kaasa välismaailmaga suhtlemise võimaluste avardumisele ja selle ilmingute mitmekülgsusele. I. P. Pavlov nimetas teist signalisatsioonisüsteemi "erakordseks lisandiks" inimese kõrgema närvitegevuse mehhanismidele. Teine signalisatsioonisüsteem on kõne, sõna, nähtav, kuuldav, mentaalselt räägitud. See on ümbritseva maailma kõrgeim häiresüsteem. See koosneb kõigi selle signaalide verbaalsest määramisest ja verbaalsest suhtlusest. Teine signalisatsioonisüsteem arenes inimestel välja sotsiaalse keskkonna mõjul tööprotsessi käigus. Suurt rolli selles mängisid tööprotsesside tagajärjel tekkivad aju kinesteetilised ärritused. Sõna inimese kohta toimib sama füsioloogilise ärritajana kui ümbritseva maailma objektid ja nähtused.

Verbaalsed signaalid üldistavad esimese signaalisüsteemi stiimuleid. Sama sõna "laud" ei viita mitte ainult konkreetsele tabelile, vaid ka paljudele teistele tabelitele, erineva suuruse, kuju, värvi jne. See fakt ei väljenda mitte ainult üldistust, vaid ka abstraktsiooni konkreetsetest tegelikkuse objektidest, s.t. inimese üleminek objektiivselt mõtlemiselt abstraktsele mõtlemisele. Selleks, et sõna "tabel" tähistaks konkreetset tabelit, on vaja selgitust - "see tabel". Teises signaalimissüsteemis üldistatakse mitte ainult esimese, vaid ka teise signaalimissüsteemi enda stiimuleid. Näiteks kitsa tähendusega sõna “haab” üldistab esimese signaalisüsteemi spetsiifilisi stiimuleid ja laiema tähendusega sõna “puu” teise signaalisüsteemi stiimuleid.

Seega on teine ​​signaalimissüsteem kõikehõlmav, võimeline asendama, abstraheerima ja üldistama kõiki esimese signaalisüsteemi stiimuleid. Sõna on tänu kogu täiskasvanud inimese varasemale elule seotud kõigi närvisüsteemi tulevate väliste ja sisemiste ärritustega, annab neist kõigist märku ja asendab neid kõiki, põhjustades nendega samu tegusid.

Teise signalisatsioonisüsteemi teine ​​äärmiselt oluline tähtsus on see, et see suurendab järsult teabe mahtu – kasutades mitte ainult individuaalset, vaid ka kogu inimkonna kollektiivset kogemust. Sõnaline teave, mida inimene saab teistelt isikutelt - suuline ja eriti kirjalik - on äärmiselt laia ulatusega (see võib olla teave mitte ainult elavatelt inimestelt, vaid ka paljudelt eelmistelt põlvkondadelt). Seega toimub sportlase paranemine vaid osaliselt tema isikliku kogemuse tõttu, suulise teabe kaudu kasutab ta laialdaselt oma treeneri ja suure hulga teiste inimeste kogemusi, mis on välja toodud õppevahendites, õpikutes, artiklites jne.

Esimene ja teine ​​signalisatsioonisüsteem on funktsionaalselt omavahel ühendatud. Esimese signaalisüsteemi signaalid, mis tulevad erinevatest kehaosadest ja keskkonnast, suhtlevad pidevalt teise signaalimissüsteemi signaalidega. Sel juhul moodustuvad teise ja kõrgema järgu konditsioneeritud refleksid, mis ühendavad signaalisüsteemid funktsionaalselt ühtseks tervikuks. Lisaks võimaldab kahe signaalisüsteemi vaheline ühendus, mis põhineb ergastuse valikulisel (selektiivsel) kiiritamisel, teise signaalisüsteemi (A. G. Ivanov-Smolenski) kaudu reprodutseerida esimese signaalisüsteemi alusel välja töötatud konditsioneeritud reflekse.

Teine signaalisüsteem moodustab abstraktse verbaalse mõtlemise füsioloogilise aluse, mis on inimestele omane. Kõneorganitest läbi kuulmis- ja visuaalsete analüsaatorite kesknärvisüsteemi sisenevad aferentsed signaalid moodustavad inimesel keerulisi reflekse, mis määravad heli- ja kirjakõne.

Teise signaalisüsteemi funktsioonide lokaliseerimine ajukoores ei ole veel täielikult välja selgitatud. Selle rakendamises osalevad parema ja vasaku poolkera struktuurid. Enamiku inimeste (paremakäeliste) domineeriv roll kuulub vasakule ajupoolkerale. Selle suhteliselt suured alad täidavad keerulisi funktsioone, mis on seotud sõnade tähenduse mõistmisega, kõne-motoorse aparatuuri koordineerimisega nende hääldamisel ja muude protsessidega.

Signaalsüsteemid on närviprotsesside, ajutiste ühenduste ja reaktsioonide süsteemid, mis tekivad ajus väliste ja sisemiste stiimulite mõjul ning tagavad keha peene kohanemise keskkonnaga.

Esimene signalisatsioonisüsteem- see on meie meelte tervik, mis annab ümbritsevast reaalsusest kõige lihtsama ettekujutuse. See on tegelikkuse otsese peegelduse vorm aistingute ja tajude kujul. See on tavaline nii loomadele kui ka inimestele.

Sotsiaalse arengu protsessis on inimesel töötegevuse tulemusena erakordselt suurenenud ajutalitluse mehhanismid. Temast sai teine ​​signaalimissüsteem, mis on seotud verbaalse signaalimisega, kõnega. See väga keerukas signalisatsioonisüsteem koosneb sõnade tajumisest – räägitud (valjult või vaikselt), kuuldavast või nähtavast (lugedes). Teise signaalisüsteemi areng on inimeste kõrgemat närviaktiivsust uskumatult laiendanud ja kvalitatiivselt muutnud. Teine signaalisüsteem on lahutamatult seotud inimese sotsiaalse eluga ja on tingitud keerulisest suhtest, milles indiviid satub teda ümbritseva sotsiaalse keskkonnaga. Verbaalne signaalimine, kõne, keel on inimestevahelise suhtluse vahendid, need arenesid inimeste seas kollektiivse töö käigus. Seega on teine ​​signalisatsioonisüsteem sotsiaalselt määratud.

Väljaspool ühiskonda – ilma teiste inimestega suhtlemiseta – ei arene teine ​​signaalisüsteem. Kirjeldatud on juhtumeid, kus metsloomade poolt kaasa viidud lapsed jäid ellu ja kasvasid üles loomakoopas. Nad ei saanud kõnest aru ega osanud rääkida. Samuti on teada, et inimesed, kes noorena olid aastakümneteks teiste inimeste ühiskonnast eraldatud, unustasid oma kõne; nende teine ​​häiresüsteem lakkas töötamast.

P. suhtlemise olemus. Koos. ja V. s. Koos. võib varieeruda sõltuvalt kasvatustingimustest (sotsiaalne tegur) ja närvisüsteemi omadustest (bioloogiline tegur). Mõnda inimest eristab P. s. suhteline nõrkus. Koos. - nende vahetud aistingud on kahvatud ja nõrgad (mõtlemistüüp), teised, vastupidi, tajuvad P. s-i signaale. Koos. särav ja tugev (kunstiline tüüp). Isiksuse täielikuks arenguks on vajalik mõlema signaalisüsteemi õigeaegne ja korrektne väljatöötamine. Teine signalisatsioonisüsteem, Pavlovi, "inimkäitumise kõrgeima regulaatori" sõnul, valitseb esimese üle ja teatud määral surub selle alla. Samal ajal. Esimene signaalimissüsteem kontrollib teatud määral teise aktiivsust.

Sõltuvalt ühe signalisatsioonisüsteemi ülekaalust jagas Pavlov inimesed kolme tüüpi:

· Kunstitüüp, kuhu ta liigitas kujutlusvõimelise mõtlemisega esindajad (nende hulgas domineerib esimene signaalisüsteem).

· Mõtlemistüüp, mille esindajatel on kõrgelt arenenud verbaalne mõtlemine ja matemaatiline mõtteviis (teise signaalisüsteemi domineerimine).

· Keskmine tüüp, kelle esindajates on mõlemad süsteemid vastastikku tasakaalus.

Vanuseomadused:

Esimene signaalisüsteem hakkab lastel tekkima kohe pärast sündi ja psüühika arenguga otseselt seotud kõnefunktsiooni areng toimub hiljem.

Sõna ei muutu kohe "signaalide signaaliks". Laps moodustab esmalt konditsioneeritud toidurefleksid maitse- ja lõhnastiimulitele, seejärel vestibulaarsele (kõikumisele) ning hiljem heli- ja visuaalsele stiimulile.

Tingimuslikud refleksid verbaalsetele stiimulitele ilmnevad alles esimese eluaasta teisel poolel. Lapsega suheldes hääldavad täiskasvanud tavaliselt sõnu, kombineerides neid teiste vahetute stiimulitega. Selle tulemusena saab sõnast üks kompleksi komponente. Näiteks sõnadele "Kus on ema?" laps pöörab oma pead ema poole ainult koos teiste ärritustega: kinesteetiline (kehaasendist), visuaalne (tuttav ümbrus, küsija nägu), kuuldav (hääl, intonatsioon). Kompleksi ühte komponenti on vaja muuta ja reaktsioon sõnale kaob. Alles järk-järgult hakkab sõna omandama juhtivat tähendust, tõrjudes välja teised kompleksi komponendid. Esiteks langeb välja kinesteetiline komponent, seejärel kaotavad visuaalsed ja helilised stiimulid oma tähtsuse. Ja sõna ise tekitab reaktsiooni.

Objekti näitamine ja selle nimetamine viib järk-järgult nende assotsiatsiooni moodustumiseni, seejärel hakkab sõna asendama objekti, mida see tähistab. See juhtub esimese eluaasta lõpus ja teise eluaasta alguses. Kuid sõna asendab esmalt ainult konkreetset eset, näiteks konkreetset nukku, mitte nukku üldiselt. Selles arenguetapis toimib sõna esimest järku integreerijana.

Sõna muundumine teist järku integraatoriks ehk "signaalisignaaliks" toimub teise eluaasta lõpus. Selleks on vaja, et selle jaoks töötataks välja ühenduste kimp (vähemalt 15 ühendust). Laps peab õppima opereerima erinevate ühe sõnaga tähistatud objektidega. Kui väljatöötatud seoste arv on väiksem, jääb sõna sümboliks, mis asendab ainult konkreetset objekti.

Kolmanda ja neljanda eluaasta vahel moodustuvad mõisted - kolmandat järku integreerijad. Laps saab juba aru sõnadest nagu “mänguasi”, “lilled”, “loomad”. Viiendaks eluaastaks muutuvad mõisted keerukamaks. Seega kasutab laps sõna “asi”, viidates sellega mänguasjadele, nõudele, mööblile jne.



1.1.Esimene signaalisüsteem 3

1.2. Teine signalisatsioon 4

1.3 Esimese ja teise signaalisüsteemi koostoime 7

Viited 10

1. Aju signaali aktiivsus

Pavlov nimetas ajukoore konditsioneeritud refleksaktiivsust aju signaaliaktiivsuseks, kuna väliskeskkonna stiimulid annavad kehale signaale selle kohta, mis on talle ümbritsevas maailmas oluline. Pavlov nimetas esimeseks signaalisüsteemiks ajju sisenevaid signaale, mis on põhjustatud meeltele mõjutavatest objektidest ja nähtustest (mille tulemuseks on aistingud, tajud, ideed); seda leidub inimestel ja loomadel. Kuid inimestel, nagu Pavlov kirjutab, toimus töö- ja ühiskondlikus elus närvitegevuse mehhanismide erakordne suurenemine. See tõus on inimkõne ja Pavlovi teooria kohaselt on see teine ​​​​signalisatsioonisüsteem - verbaalne.

Pavlovi vaatepunktist lähtuvalt toimub organismi ja keskkonna suhte reguleerimine kõrgematel loomadel, sealhulgas inimestel, kahe omavahel seotud ajujuhu kaudu: tingimusteta reflekside närviaparaadi kaudu, mis on põhjustatud mõnest tingimatust (toimiv). sünnist) välised stiimulid, on koondunud alamkooresse; see seade, mis on esimene instants, tagab piiratud orienteerumise keskkonnas ja halva kohanemise. Teise astme moodustavad ajupoolkerad, millesse on koondunud konditsioneeritud reflekside närviaparaat, mis annab signaali mõne tingimusteta stiimuli kohta lugematul hulgal muudel analüüsitud ja sünteesitud stiimulitel; See seade laiendab järsult keha orienteerumisvõimet ja suurendab selle kohanemisvõimet.

2. Esimene signalisatsioonisüsteem

Esimeses signalisatsioonisüsteemis põhinevad kõik käitumisvormid, sealhulgas vastastikuse suhtluse meetodid ja vahendid, üksnes otsesel reaalsustajul ja reaktsioonidel loomulikele stiimulitele. Esimene signalisatsioonisüsteem pakub konkreetseid sensoorse peegelduse vorme. Sel juhul tekib kehas esmalt üksikute omaduste, objektide ja nähtuste tunnetamine, mida tajuvad vastavad retseptori moodustised. Järgmises etapis muutuvad aistingute närvimehhanismid keerukamaks ja nende põhjal tekivad muud, keerukamad peegelduse vormid - taju. Ja alles teise signaalisüsteemi tekkimise ja arenemisega on võimalik rakendada abstraktset refleksioonivormi - kontseptsioonide ja ideede kujundamist.

Erinevalt loomade konditsioneeritud refleksidest, mis peegeldavad ümbritsevat reaalsust spetsiifiliste kuulmis-, visuaalsete ja muude sensoorsete signaalide abil, peegeldavad teise signaalisüsteemi stiimulid ümbritsevat reaalsust üldistavate, sõnades väljendatud abstraktsete mõistete abil. Kui loomad opereerivad ainult vahetult tajutavate signaalstiimulite alusel moodustunud kujunditega, siis inimene oma väljatöötatud teise signaalisüsteemiga opereerib mitte ainult piltidega, vaid ka nendega seotud mõtetega, tähenduslike kujunditega, mis sisaldavad semantilist (mõttelist) informatsiooni. Teise signaalisüsteemi stiimuleid vahendab suuresti inimese vaimne tegevus.

Esimene signalisatsioonisüsteem on visuaalsed, kuulmis- ja muud sensoorsed signaalid, millest ehitatakse üles kujutised välismaailmast. Ümbritseva maailma objektide ja nähtuste otseste signaalide ja keha sisekeskkonna signaalide tajumine nägemis-, kuulmis-, puute- ja muudelt retseptoritelt on esimene loomade ja inimeste signaalisüsteem.

Esimene signaalisüsteem, konditsioneeritud refleksühenduste süsteem, mis moodustub loomade ja inimeste ajukoores, kui retseptorid puutuvad kokku välis- ja sisekeskkonnast tulevate stiimulitega. See on aluseks tegelikkuse otsesele peegeldamisele aistingute ja tajude näol.

Mõiste esimene signalisatsioonisüsteem võttis 1932. aastal kasutusele I. P. Pavlov, uurides kõne füsioloogilist mehhanismi. Pavlovi sõnul annavad looma jaoks reaalsusest märku peamiselt ärritused (ja nende jäljed ajupoolkerades), mida tajuvad vahetult keha nägemis-, kuulmis- ja muude retseptorite rakud. „See on see, mis on meil endis ka muljete, aistingute ja ideedena ümbritsevast väliskeskkonnast, nii loomulikust kui ka meie sotsiaalsest, sõna välistatud, kuuldav ja nähtav. See on esimene reaalsuse signaalisüsteem, mis on meil loomadega ühine.

Esimene signalisatsioonisüsteem pakub konkreetseid sensoorse peegelduse vorme. Sel juhul tekib kehas esmalt üksikute omaduste, objektide ja nähtuste tunnetamine, mida tajuvad vastavad retseptori moodustised. Järgmises etapis muutuvad aistingute närvimehhanismid keerukamaks ja nende põhjal tekivad muud, keerukamad peegelduse vormid - taju. Ja alles teise signaalisüsteemi tekkimise ja arenemisega on võimalik rakendada abstraktset refleksioonivormi - kontseptsioonide ja ideede kujundamist.