Mis on vajalikud nii komplekslauses komponentide, lauses homogeensete liikmete kui ka üksikute lausete ühendamiseks ühes tekstis.

Vene keeles kuuluvad liitsõnade ja sidesõnade klassi need sõnad, mis vastutavad lause või sõnavormi süntaktiliste seoste eest. Erinevalt eessõnadest, mis täidavad teenindusfunktsiooni ühtses käändevormidega, ei ole see kõneosa mitte ainult kuidagi seotud ühendatavate sõnade grammatilise vormiga, vaid on üldiselt ükskõikne nende kuulumise suhtes mis tahes kõneosasse. Sama asja saab kombineerida nimisõnadega (näiteks " Mul on isa ja ema") ja tegusõnad (" poiss laulab ja tantsib"), omadussõnad (" tüdruk on ilus ja tark"), määrsõnad ja isegi need sõnad, mis kuuluvad kõne eri osadesse. Ainus tingimus on nende süntaktiliste funktsioonide kokkulangevus - näiteks: " kirjuta ilusti ja vigadeta".

Paljud sidesõnad ja liitsõnad ei peaks mitte niivõrd looma seost, kuivõrd seda tuvastama ja täpsustama. See on veel üks nende eristav võime, mida eessõnadel pole. Viimased koos käändekäändega mitte ainult ei paljasta seost, vaid ka moodustavad selle.

Vähe sellest, et sidesõnu ei peeta lause liikmeteks, need ei muutu. Päritolu järgi jagunevad need tuletisteks – nt. nii et justkui milles saab jälgida metodoloogilist seost nende tähenduslike sõnadega, millest need sidesõnad moodustusid. Teine sort on mittetuletuslikud sidesõnad, mis ei ole tänapäeva vene keeles päritoluga seotud muude kõneosadega. Need on ametiühingud või, jah, ja.

Ja vastavalt kasutusviisile eristatakse järgmisi vorme:

• mittekorduv või üksik - siiski, kuid;
• paaris või topelt, näiteks nii... nii ja, kui... siis;
• kordamine on ja...ja, ei...ega.

Sidesõnad jagunevad oma struktuuri järgi lihtsateks, mis kirjutatakse ilma tühikuteta - ah, sestja komponentideks- samas, alates.

Sõltuvalt nende abil väljendatud süntaktiliste suhete olemusest on olemas koordineerivad ja alluvad sidesõnad.

Koordineerivad tüübid ühendavad võrdseid komponente - näiteks osi

Vastavalt nende tähendusele on koordineerivad liitsõnad:

• konnektiivid, mis väljendavad loendusseotust - jah, ja ka, ja...ja, ka;
• opositsiooni suhet väljendavad vastulaused - siiski, aga, ja, sama;
• jagamine, vastastikuse tõrjutuse suhte väljendamine - või...või, või, siis...see;
• selgitavad, mis väljendavad seletushoiakut - täpselt niimoodi;
• ühendab, väljendab liitumissuhet - ja ka, jah ja.

Teine nende valik - alluvad sidesõnad - on mõeldud ühe komponendi sõltuvuse näitamiseks teisest, ühendades omavahel peamiselt keeruka lause lingid. Mõnikord kasutatakse neid heterogeensete ja homogeensete liikmete puhul lihtlausetes.

Näiteks sidesõnade allutamine kuigi, nagu, nagu oleks, nagu oleks, kui.

Talvel on päev lühem kui öö. Järv on nagu peegel. Nagu näete, ühendavad alluvad sidesõnad lause kõiki liikmeid. Need võivad olla kas homogeensed või heterogeensed.

Eraldi keerulisi sidesõnu kasutatakse juhtudel, kui on peaasi ja mitu. Need on näiteks järgmised sõnad: kes, kus, mis, mis, kelle, kus, kui palju, kust, miks, miks, kui palju.

Väärtusparameetri järgi jagunevad alluvad sidesõnad järgmistesse kategooriatesse:

• põhjuslik - sest, kuna, jaoks;
• ajutine - mil, ainult, samas, vaevalt;
• sihtmärk - selleks, selleks, et;
• tingimuslik - kui, kui, kui;
• selgitav - kuidas, milleks;
• sooduspakkuja - kuigi; Kuigi;
• võrdlev - justkui, täpselt, justkui, kui;
• tagajärjed - Niisiis.

G.G. GRANIK, G.V. VLADIMIRSKAJA, N.A. BORISENKO

Jätkamine. Algab nr 39, 39, 40, 42/2004; 5/2005

liit

Peatükk kursuse “Vene filoloogia” uuest õpikust

III. Sidesõnade ja nende kategooriate allutamine tähenduse järgi

Alluvad sidesõnad jagunevad tähenduse järgi mitmesse kategooriasse. Kategooria nimi viitab sellele, millist tähendust see või teine ​​sidesõna väljendab.

Tutvuge nende kategooriatega tabelis.

		Komposiit
1. Põhjused	kuna, jaoks	sest, sest, kuna, tänu sellele, et tänu sellele, et tänu sellele, et	Sest pilved puudutasid peaaegu kaskede latvu, maas oli vaikne ja soe.(K. Paustovsky)
		selleks, et, selleks, et (vananenud)	Prints Andrei tõusis püsti ja läks akna juurde , kuni Ava see.(L. Tolstoi)
3. Tingimused	kui, kui (vananenud), kui (kõnekeelne), üks kord (kõnekeelne)	kui	Valgus pole ka ilus , Kui pole sõpra.(Vanasõna)
4. Aeg	millal, samas, vaevalt, ainult	niipea kui, niipea kui, samas, kuna, kuni	Päike hakkas juba lumeharja taha peitu pugema , Millal Sisenesin Koishauri orgu. (M. Lermontov)
5. Võrdlused	kuidas, nagu, täpselt, nagu, mis, kui	justkui, just nagu	Kuidas Mida pimedam on öö, seda heledamad on tähed.(V. Katajev)
6. Tagajärjed			Lumi muutus valgemaks ja heledamaks , Nii see tegi mu silmadele haiget.(M. Lermontov)
7. Mööndused	kuigi, kuigi, kuigi	kuigi	Öö oli vaikne ja helge , Kuigi kuud polnud.(I. Turgenev)
8. Selgitav	mida, kuidas, kas (konjunktsiooniosake)		ütlesin poistele , Mida eksinud ära ja istus nendega maha.(I. Turgenev)

Kui teile tundub, et seda tabelit on raske meeles pidada, ärge ärrituge: te ei pea seda kõike teadma, peate õppima peamisi sidesõnu nägemise järgi ära tundma. Seega on selle tabeli eesmärk sama, mis hea petulehe eesmärk.

Olge ettevaatlik: ärge jätke märkamata alluvat sidesõna! Alluvate sidesõnade hea tundmine aitab keerulistes lausetes kiiresti ja õigesti paigutada kirjavahemärke.

Subordineerivad sidesõnad on meile kirjutamisel suunavad märgid ehk vihjemärgid.

Sõnade kogumisse

sest
sest
kuigi
tänu sellele, et
tänu sellele, et

Koma paigutus sõltub intonatsioonist ja tähendusest.

17.1. Töö ennustajana. Mida saate öelda lausete kohta, mis algavad järgmiste sõnadega? Otsustage: millised neist sõnadest on sidesõnad ja millised on liitsõnad?

1) Niipea kui...
2) Vaatamata sellele, et...
3) kus...
4) Vaevalt...
5) kes...

17.2. Mõelge välja laused, mis teie oletusi kinnitaksid.

18.1. Kopeerimine, kasutades kirjavahemärke ja sisestades puuduvad morfeemid. Leidke alluvad sidesõnad, määrake, millised on lihtsad ja millised liitühendid. Millise tähenduse annab lausele iga sidesõna?

1. Paljud venekeelsed sõnad ise kiirgavad luulet, nii nagu vääris(?) kivid kiirgavad salapärast(?) sära.

2. Ilmselgelt tundub sõna meile poeetiline juhul, kui see annab edasi mõistet, mis on täidetud(?) meie jaoks poeetilise sisuga.

3. Olen kindel, et vene keele täielikuks valdamiseks, et (mitte) kaotada selle keele tunnet, on vaja (mitte) ainult pidevat (?) suhtlemist tavaliste vene inimestega, vaid suhtlemist karjamaade ja metsadega, veed, vanad pajud, lindude vilinaga ja kõigiga üks lill, mis sarapuupõõsa alt (alates) pead noogutab.

4. Mida selgem on õhk, seda heledam on päikesepaisteline päev. Mida läbipaistvam on proosa, seda täiuslikum on selle ilu. (K. Paustovsky)

18.2. Kirjeldage teist lauset üldiselt.

Sõnade kogumisse

sest
alt

19.1. Täitke sünonüümsed read. Millise tähenduse need sidesõnad lausele annavad? Millised sidesõnad on koordineerivad ja millised alluvad?

Selleks - selleks - selleks - selleks, et (allutavad eesmärgi sidesõnad).

1) Et – selleks – ...
2) Sest - kuna - ...
3) Siiski – aga –...
4) Vaatamata sellele, et - ...
5) Samuti – ja – ...
6) Kui - kui - ...

19.2. Milliseid teie üleskirjutatud sidesõnu kasutatakse ainult kõnekeeles ja milliseid ainult raamatukõnes? Millisel ametiühingul on märk aegunud.?

19.3. Mõelge välja 3-4 lauset, millel on liitsid alluvad sidesõnad. Kontrollige, kas olete nendes lausetes kasutanud õigeid kirjavahemärke.

20. Pane end proovile, kas tead hästi alluvate sidesõnade kategooriaid. Selleks käivitage test.

1. Märkige ajutised ametiühingud:

a) sellepärast,
b) kus,
c) vaevalt,
d) ainult.

2. Märkige liite võrdlevad ühendused:

a) justkui
b) kuna
c) kui
d) sarnane.

3. Leidke neljas "lisa":

Või äkki,
b) kuna
c) lase
d) hoolimata sellest.

4. Määrake aegunud eesmärgi seos:

a) selleks, et
b) nii et
c) kui
d) kuna.

5. Leidke selgitavad sidesõnad:

a) nii et
b) mida,
c) mida,
d) selleks, et.

6. Millised sidesõnadest on mitme väärtusega, see tähendab, et need võivad kuuluda olenevalt tähendusest mitte ühte, vaid mitmesse kategooriasse:

a) sellepärast,
b) nii et
c) kuidas,
d) kui?

7. Märkige seeria, milles kõik sidesõnad on tingimuslikud:

a) while, when, while, vaevalt;
b) nii et, mida, kuidas, kas;
c) kui, kui, juhul üks kord.

21.1. Teate juba paljusid iidseid müüte. Lugege 2. sajandil pKr Rooma poeedi Apuleiuse loodud müüti Cupido ja Psyche kohta. Teksti lugemise ajal sisesta mõtteliselt lünkadesse sidesõnad (liitsõnad).

Läänetuule Zephyri abiga sai Cupido oma naiseks kuningliku tütre Psyche. ...tema mees jäi (nähtamatuks) ja seadis tingimuse: kõik saab korda...ta (ei proovi) teda näha. Psyche (ei) vastu... varsti tulid uudishimulikud õed talle külla. Nad veensid teda süütama lambi, panema selle anumasse ja sulgema kaane... öösel... tema mees jääb magama, valgustab tuba ja vaatab taha... ta (lõppude lõpuks) abiellus. Ja Psyche nägi magavat armastuse jumalat, rikkudes sellega keeldu (n?) Millal (mitte) näha oma salapärase abikaasa nägu. Veelgi enam, üks tema nool torkas teda ja ta armus temasse. Tema lampi hoidev käsi värises ja tilk kuuma õli langes Cupido õrnale nahale. ...armastuse jumal ärkas valust, ta sai aru... mis juhtus ja lendas minema. Ja Psyche leidis end maast. ...et Cupidot uuesti näha pidi ta(?) läbima palju teste. Olles neist üle saanud ja isegi Hadesesse surnud vee järele laskunud, saatis Psyche peale valusaid kannatusi Veenuse viha (?) tema peale... leiab armastuse õnne, aga saab ka jumalatelt surematuse.
Palju hiljem hakkasid psühholoogid psüühika müüti uurima. Nad jõudsid järeldusele... see müüt pole lihtsalt armastuslugu. Sellel on sügav tähendus. Psyche nimi pärineb kreeka sõnast psüühika- "hing". Hing (Psyche), kes esmalt tõusis(?) taevasse, on siis määratud maa peal rändama, taludes (eba)raskusi ja raskusi. Aga... ta on siiras ja ustav, suudab kõike ja lõpuks naaseb taevasse, kus ta taasühendab oma armastusega. (Entsüklopeediast "Maailma rahvaste müüdid")

21.2. Kirjutage tekst ümber, sisestades lünkadesse sidesõnu (liitsõnu) ja lisades kirjavahemärke. Märkige koordineerivate ja alluvate sidesõnade kategooriad.

21.3. Millised sõnad moodustatakse vene keeles kreeka sõnast psüühika- "hing"? Kirjutage need üles ja tehke nendega lauseid.

Sõnade kogumisse

ületada
taluma
ületada

PÖÖRE

Puškini romaani kaheksandas peatükis salmis “Jevgeni Onegin” on järgmised read:

Neil päevil, kui Lütseumi aedades
Ma õitsesin rahulikult
Ma loen Apuleiust meelsasti,
Aga ma pole Cicerot lugenud,
Neil päevil salapärastes orgudes,
Kevadel, kui luik kutsub,
Vaikselt säravate vete lähedal,
Muusa hakkas mulle paistma...

Selles stroofis on mitu mõistatust, mille lahendamiseta on võimatu mõista, miks Puškin "luges Apuleiust hõlpsalt, kuid ei lugenud Cicerot".

Read nõuavad kommentaari.

Selgub, et Apuleius, kellega kohtusime Amor ja Psyche müüdi ümberjutustust lugedes, on meelelahutusliku romaani “Kuldne eesel” autor, mis räägib eesliks muudetud kangelase fantastilistest seiklustest. Ja nagu te ilmselt teate, on Cicero 1. sajandi Rooma riigimees, kõnemees ja filosoof. eKr. Tema kõnesid uuriti tavaliselt ladinakeelsete harjutuste jaoks. Muidugi oli Apuleiuse kerge ja vaimukas pastakas lütseumiõpilasele Puškinile palju lähedasem kui Cicero mõtlikud kõned.

22. Tee kirjalik ennustus lauselõikudest. Asetage neisse kirjavahemärgid.

Nagu nii: Kui koolilapsed lõpetavad... . Lause algab alluva sidesõnaga Millal, sidesõna annab märku, et tegemist on komplekslause alluva osaga. Selle teeb keeruliseks eraldiseisev asjaolu, mida väljendab osastava fraas, seega enne osastavat viskamine Panen koma ja ootan pöörde lõppu, et saaksin teise koma panna. Siis ootan kõrvallause lõppu, misjärel panen ka koma.

1) Kui on kuum...
2) Kui oled väsinud...
3) Vaatasime, kuidas me liikusime...

23.1. Loe katkendit loost L.N. Tolstoi "Lapsepõlv". Kirjutage tekst ümber, rõhutades põhitõdesid ja lisades kirjutamise ajal kirjavahemärke. Sulgege liidud ovaali. Märkige alluvate sidesõnade kategooriad.

Kui meile jäätist ja puuvilju anti, tõusime vaatamata kõrvetavatele päikesekiirtele püsti ja läksime mängima.
"Lähme Robinsoni juurde," ütles Ljubotška päikese käes silmi kissitades ja mööda muru hüpates.
– Ei, Robinson on alati igav. Kui sa tõesti tahad, siis ehitame lehtla,” ütles Volodja ja heitis end laisalt murule.
Volodja kaastunne pakkus meile väga vähe rõõmu. Võib-olla oli tal juba liiga palju tervet mõistust ja liiga vähe kujutlusvõimet, et Robinsoni mängimist täielikult nautida. Tema laisk ja igav välimus rikkus kogu mängu võlu.
Kui istusime maapinnale ja kujutasime ette, et sõidame kalale, hakkasime täiest jõust sõudma, istus Volodja, käed kokku pandud poosis, millel polnud kalamehe poosiga midagi ühist. Märkasin seda talle, aga ta vastas, et me ei võida ega kaota midagi, sest vehisime enam-vähem kätega. Ma nõustusin temaga tahes-tahtmata. Kui ma ette kujutasin, et lähen jahile, kepp õlal, metsa läksin, heitis Volodja selili, viskas käed pea alla ja ütles, et temagi kõnnib.
Ma ise tean, et lindu pole võimalik mitte ainult pulgaga tappa, vaid ka maha lasta. See on mäng. Aga kui sa nii mõtled, siis ei saa sa toolidel sõita. Aga mängu ei tule, mis siis jääb? (L. N. Tolstoi sõnul)

23.2. Kuidas hindate Volodja suhtumist mängu? Aga teised lapsed? Kuidas vastaksite teksti viimasele küsimusele?

sõnade hoiupõrsas

kindlasti
nauding

24.1. Kirjutage ümber kuulsa legendi algus. Täitke puuduvad kirjavahemärgid. Tõmmake alla alluvad sidesõnad ja liitsõnad. Sidesõnade kohal märkige auaste tähenduse järgi.

Archimedes, üks (?) Vana-Kreeka suurimaid teadlasi, geniaalne (?) matemaatik ja m(?) mehaanik, elas 3. sajandil Sürakuusas. eKr. Sel ajal valitses kuningas Hiero Sürakuusas. Kord kahtles Hieron, saades ordumeistritelt (?) kuldse krooni, nende aususes (?) Talle(?) tundus, et nad olid osa tootmiseks välja antud(?) kullast ära peitnud ja asendanud(?) selle hõbedaga.
Hiero helistas Archimedesele ja käskis tal kindlaks teha, kas kuldses kroonis on hõbedasegu.
Tänapäeval saab sellise ülesandega hakkama ka füüsikat õppiv koolilaps. Kuid 2200 aastat tagasi ei teadnud kuningliku publiku järel välja tulnud Archimedes, kuidas seda probleemi lahendada.
Kuid ta otsis võimalusi selle lahendamiseks. Otsisin pidevalt, peatumata(?) temale mõeldes isegi siis, kui olin hõivatud(?) muude asjadega. Kui ta poleks seda teinud, ei oleks saanud juhtuda legendi aluseks olnud lausa vapustav sündmus.
Sellele probleemile mõeldes läks Archimedes kord supelmajja(?).

(V.Z. Azernikovi sõnul)

24.2. Jätkake seda teksti.

Kui legend on teile tundmatu, vaadake vastust, lugege lugu Archimedesest ja seejärel koostage teksti põhjal miniekspositsioon. Pealkiri tekst.

24.3. Sõnastage selle legendi põhiidee. Kas teate teisi juhtumeid, kui mõne olulise probleemi lahendus jõudis inimeseni puhates või unenäos - tegelikult suvalises pingevabas olekus?

24.4. Kui olete huvitatud Archimedese legendist ja kui soovite lugeda lugusid teistest suurtest avastustest ja silmapaistvatest teadlastest, leidke raamat V.Z. Azernikova “Mittejuhuslikud õnnetused”.

Sõnade kogumisse

publik

IV. Liit teksti teenistuses

Lugege lõiku.

Öö oli pime, taevas oli kaetud pilvedega, kahe sammu kaugusel polnud midagi näha, kuid Marya Kirilovna kõndis pimeduses mööda tuttavaid radu ja leidis end minuti pärast lehtla juurest; siin ta peatus, et hingata ja ilmuda Desforgesi ette ükskõikse ja kiirustamata välimusega. Kuid Desforges seisis juba tema ees.

Muidugi tundsite ära Puškini loo "Dubrovski". Selles lõigus on mitu sidesõna. Kas olete märganud nende kasutamisel midagi ebatavalist?

Sidesõna asend on selles tekstis ebatavaline Aga viimases lauses. See ei ühenda mitte keeruka lause osi ega homogeenseid liikmeid, vaid terveid lauseid. See liit ei väljenda lihtsalt vastuseisu, vaid katkestab järsult narratiivi, lõikab ühe teema ära ja märgib üleminekut uuele.

Niisiis, liidud võivad siduda mitte ainult keeruka lause homogeensed liikmed või osad, vaid ka erinevaid lauseid tekstis. Sellepärast neid kutsutaksegi suhtlussõnad.

Mälestuste maal

Kuidas on laused tekstis seotud?

Pidage meeles:

1. Mis on tekst?
2. Nimeta teksti põhijooned.
3. Kuidas on laused tekstis seotud?
4. Miks nimetatakse ametiühinguid "signaalimeesteks"?

Kui te pole oma vastuste õigsuses kindel, võite lugeda sõnade linkimise kohta käsiraamatust.

KATALOOG

Sidesõnad ja sõnad - "signaalimehed"

Nagu juba teate, on tekstiehituse üks põhijooni see, et laused ei ela sellesse iseenesest. Konkatenatsioonide abil ühendatakse need semantilisteks rühmadeks, et koos mingit ideed väljendada.

Semantilistes rühmades on spetsiaalsed "suhtlejad", kes hoiavad teksti kindlalt kinni ega lase sellel eraldi osadeks laguneda.

Peamised "signaalimehed" ehk teaduslikult öeldes fraasidevahelise suhtluse vahendid tekstis on:

1) sama sõna kordused (leksikaalne kordus);
2) sünonüümid (sünonüümne asendus);
3) asesõnad;
4) sissejuhatavad sõnad;
5) ametiühingud.

Sidesõnad toimivad ühendussõnadena, kui nad ei ühenda mitte homogeenseid liikmeid ega keeruka lause osi, vaid teksti osi, st üksikuid lauseid lõigus või lõigud endid.

25.1. Loe teksti. Märkige laused, milles sidesõnad üksikuid lauseid ühendavad, st need on tekstis "ühenduslülid".

Suures tühjas ruumis, mille seinal rippus kahe poolkera kaart, istus Nikita laua taha, kaetud tindiplekkidega ja joonistatud nägudega. Arkadi Ivanovitš avas probleemiraamatu.
"Noh," ütles ta rõõmsalt, "kus me peatusime?"
Ja teritatud pliiatsiga tõmbas ta ülesande numbrile alla.
"Kaupmees müüs mitu aršinit sinist riiet hinnaga 3 rubla 64 kopikat ja musta riide..." luges Nikita. Ja nüüd, nagu ikka, tutvustas end talle see probleemraamatust pärit kaupmees. Ta oli pikas tolmuses mantlis kollase ja kurva näoga, kõik tuhm ja lame ja kuivanud. Tema pood oli pime nagu pragu; tolmusel tasasel riiulil lamas kaks riidetükki; kaupmees sirutas nende poole oma kõhnad käed, võttis riiulilt tükke ja vaatas Nikitat tuhmide elutute silmadega.
- Noh, mis sa arvad, Nikita? - küsis Arkadi Ivanovitš ...
Aga siis hakkasime õppima algebrat, väga kuiva ainet.
Aritmeetikat õppides sai vähemalt mõelda erinevatele kasututele (?) kuid naljakatele seikadele roostes (?)s, surnud hiirtega, ba(?)n-idega, kuhu voolab kolm toru, igavesest “kellestki” segamini. (?) kolme sorti kohvi või kes ostis(?) nii palju vaskpooli või kõik umbes sama õnnetu(?) kaupmees kahe riidetükiga. Aga algebras (n?) oli millest kinni püüda (?), selles (n?) oli (mitte) midagi elavat. Ainult selle köide lõhnas puusepaliimi järgi ja tindipesas peegeldus(?) Arkadi Ivanovitši nägu, ümmargune kui kann. (A.N. Tolstoi sõnul)

25.2. Mida saate Nikita kohta öelda? Kas see poiss näeb või ei näe välja nagu Volodja loost L.N. Tolstoi "Lapsepõlv" (vt 23.1)?

25.3. Kopeerige viimane lõik, lisades puuduvad kirjavahemärgid ja sisestades puuduvad tähed.

Kui teil ei olnud vigu, võite järgmise ülesande vahele jätta.

Kui oli vigu, jätkake treenimist.

26.1. Loe nüüdisaegse lastekirjaniku Natalja Solomko loo “Kui ma oleksin õpetaja...” algust. See on kirjutatud ühe teismelise poisi nimel.

Et Maa on ümmargune, seda selgitati meile (?) koolis. Aga ma teadsin seda ise, juba enne kooli. Meie küla nimega Polunotšnoje asub Maa kõige tipus(?). Hommikul majast lahkudes näed kohe: Maa on ümmargune, kõik on korras - puidust (?) ühekorruseliste majade punktiirjoontega tähistatud tänavad jooksevad meie väravate eest ära ja sirutuvad alla, alla - kuni heinamaad (?). Niitudel on hobused. Ja heinamaa taga on lähedal mets, see on (hele)roheline. Ja selle taga - taiga sinine ja pimedus kuni g(?) horisondini. Vahetult g(?) horisondi taga on Siber.
Kõnnin ümmarguse Maa peal kooli ja mõtlen hobustele, kes p(?) niitudel ringi jooksevad ja mind ootavad. Ja ma lähen kooli... (N. Solomko)

26.2. Kirjutage tekst ümber, lisades puuduvad kirjavahemärgid ja sisestades puuduvad tähed. Tehke kindlaks, millised fraasidevahelise suhtluse meetodid selles tekstis on.

26.3. Kirjutage miniatuurne essee ühel teemadel: "Ja ma lähen kooli...", "Kui ma oleksin õpetaja...".

26.4. Kui tunned selle teksti vastu huvi ja tahad teada jätk, lugege N. Solomko lugu “Kui ma oleksin õpetaja...”.

27.1. Töötage toimetajana. Lausete ja lauseosade ühendamiseks sisestage vajadusel sidesõnad: sama aga, kuna ka, et. Kasutage ka sissejuhatavaid sõnu, üksikuid rakendusi ja asjaolusid. Kirjutage loodud tekst üles.

KUS DIOGENES ELAS?

On selline legend. Vana-Kreeka filosoof Diogenes elas tünnis. Tegelikult pole see tõsi. Vanadele kreeklastele oli see lihtsalt tundmatu. Savinõu oli filosoofile pelgupaigaks. Seda kutsuti "pithos". Need on ehitised, mis leiti arheoloogiliste väljakaevamiste käigus.
Tavaliselt maeti 1,5–2 meetri kõrgused pithod täielikult maasse ja neid kasutati teravilja hoidmiseks. Diogenes paigutas oma “maja” Korintose linna keskväljakule. Diogenes oli selles või selle kõrval ja andis pikali olles kõigile möödaminnes nõuandeid vaimse vabaduse saavutamiseks. Sellise kohmetuse ja terava keele tõttu sai ta hüüdnimeks "küünik". Kreeka keelest tõlgituna tähendas see "koer".
Diogenese kuulsus kasvas järk-järgult. Paljud linlased ja külalised hakkasid temalt nõu küsima. Legendaarne Aleksander Suur oli Korintoses ja läks targa juurde küsima, kas ta saaks midagi tema heaks teha. Vastuseks palus hulljulge filosoof kõhklemata kuningal hommikupäikest tema eest mitte blokeerida. (Ajakirjast “Ümber maailma”)

27.2. Kui olete teksti ise toimetanud, võrrelge seda autori omaga.

Sõnade kogumisse

peavarju
filosoof
filosoofiline

Jätkub*

* Järgmises numbris: V. “Tuletisliitsõnade õigekiri”; VI. "Liidu morfoloogiline analüüs."

Alluvad sidesõnad lisavad komplekslause põhiosadele kõrvallauseid. Mõningaid alluvaid sidesõnu kasutatakse ka lihtlause koostamisel. Jah, liit Kuidas võib asetada liitpredikaadi nominaalosa ette: Maja on nagu läbikäiguhoov või astuda mingisse tegevuskavasse: Unenäod kadusid nagu suits(Lermontov), ​​ametiühing juurde saab lisada infinitiiviga väljendatud eesmärgi määrsõna: Kogunesime kokku, et arutada tegevuskava. kolmapäev: Kogunesime tegevuskava arutamiseks.

Alluvad sidesõnad jagunevad tavaliselt semantilisteks ja asemantilisteks. Viimaste hulka kuuluvad sidesõnad, mis lisavad kõrvallauseid: mida, kuidas, milleks, justkui. Tavaliselt võrreldakse neid grammatiliste käändetega, kuna seletavate sidesõnade abil asendatakse sageli sellised süntaktilised kohad, milles võib esineda grammatiline käände. (Tuule häält on kuulda, kuulda nagu tuul kahiseks; kevadest unistan. kevadest unistan; juhtunust tuli meelde. juhtus meelde). Sarnaselt grammatiliste juhtumitega väljendavad seletavad sidesõnad süntaktilisi suhteid, mis on ette määratud (antud) selle sõna (või sõnavormi) semantika poolt, millele kõrvallause viitab. Selgitav sidesõna ei moodusta keeruka lause süntaktilist tähendust, vaid ainult väljendab seda.

Vale oleks aga arvata, et sisu poolest on seletavad sidesõnad tühjad sõnad. Selgitavad sidesõnad erinevad üksteisest oma modaalsete tähenduskomponentide poolest. liit juurde väljendab soovitud modaalsust (ütle tal tulla) justkui - ebakindlus (Ma näen kedagi seismas) seda Ja Kuidas seostatakse tõelise modaalsusega.

Semantilistel alluvatel sidesõnadel on oma tähendus. Nad määratlevad süntaktilised seosed keeruka lause struktuuris.

Semantilised sidesõnad jagunevad tähenduse järgi rühmadesse:

1) ajutised ametiühingud kui, enne, pärast, vaevalt... nagu, niipea, vaevalt,

2) põhjuslik sest, sest, kuna, pidades silmas asjaolu, et eriti kuna, mis on tingitud asjaolust, et asjaolu tõttu, et kuna asjaolu tõttu, et selle tulemusena;

3) tingimuslik kui, kui... siis, juhul kui, juhul kui, tingimusel, et, kui ja jne;

4) soodushinnaga vaatamata sellele, et kuigi, vaatamata sellele, et hoolimata sellest, et kõige selle juures, ükskõik mida;

5) tagajärjed nii, mille tulemusena;

6) eesmärgid nii et, selleks, huvides, selleks, siis selleks, et;

7) võrdlev: nagu, justkui, justkui, nagu oleks, samamoodi, samamoodi, nagu oleks, nagu oleks;

8) võrdlevad sidesõnad, mis langevad formaalsel alusel kokku alluvate sidesõnadega, kuid tähenduses ei vastandu koordineerivatele sidesõnadele kui... siis, samas, vahepeal, kusjuures, nagu, nagu, kui... selle järgi. Näiteks, Isad ei käinud üksteisel külas, ta polnud Alekseid veel näinud(= a) noored naabrid rääkisid ainult temast(Puškin).

Sidesõnad

Sidesõnad (või suhtelised asesõnad) on eri kõneosade pronominaalsed sõnad, mida kasutatakse keeruka lause koostamisel alluva sidesõnana. Konjunktiiviga vormistatud alluvust nimetatakse tavaliselt suhteliseks.

Liitsõnadena kasutatakse järgmisi lekseeme: kes, mis, mis, mis, mis, kelle, kus, kus, kus, millal, kuidas, miks, miks, miks, kui palju.

Erinevalt sidesõnadest on liitsõnad lause liikmed, nende kohta saab esitada semantilise küsimuse ja mis oluline, need viiakse sisse kõrvallausetesse, mis põhinevad süntaktilistel seostel teiste komponentidega. Näiteks lauses Kõige hämmastavam oli see, kui kiiresti nad kokku leppisid(Fadejevi) sõna Kuidas moodustab määrsõnaga fraasi kiire, milles väljendub astme tähendus ja seetõttu ei saa seda pidada liiduks. Samamoodi liitsõna Mida - see on alati või tugevalt kontrollitud V. p. (Pidage meeles, mida te hommikul ütlesite) või I. p. teema (Raske on aru saada, mis toimub).

Relatiivsete asesõnade konjunktiivifunktsioon põhineb nende erinevatel omadustel.

1. Alluvate seletuslausete moodustamisel rakendavad asesõnad oma küsitava semantika ja valitakse sõltuvalt sellest, millele küsimus on suunatud: Küsiti, kes tuleb, mis juhtus, millal külmad ilmad tulevad, miks lennukid ei lenda, millist suve on oodata ja nii edasi.

Märge. Token Millal on sidesõna, kui see lisab kõrvallause.

2. Kui kõrvallause viitab nimisõnale või korrelatiivsele asesõnale, siis sidesõna realiseerib oma võimet kasutada anafoorselt: kõige sagedamini toob see kõrvallausesse põhiosas mainitud komponendi: räägi mulle saadud kirjast; Mina olen see, keda sa ootad; Oleme olnud seal, kus sa lähed; Minu akna all kasvavale kasele on tõugud pesa ehitanud.

Subordineerivad sidesõnad tähenduse järgi jagunevad nad kahte rühma: funktsionaal-süntaktiliseks ja semantiliseks.

Funktsionaal-süntaktilised sidesõnad näitavad alluva osa süntaktilist sõltuvust põhiosast, täpsustamata selle sõltuvuse olemust. Valgina N. S. rõhutab, et sellel on määramatu semantika, st seda saab kasutada erinevat tüüpi kõrvallausetes, sealhulgas sidesõnades Mida, juurde, Kuidas .

• Ta ei kuulnud
• Kuidas tõusis ahne laine. (Adverbiaalne seletuslause.)
• (A.S. Puškin)
• Miks sa oma blackamoori vajad?
• Noor armastab Desdemonat,
• Kuidas kas kuu armastab öist pimedust? (Võrdlusklausel.)
• (A.S. Puškin)
• Tema mahajäetud nurk
• Üürisin selle välja Kuidas Tähtaeg on möödas. (Adverbiaalne aeg.)
• (A.S. Puškin)

Semantilised sidesõnad ei kasuta mitte ainult põhiklausli formaalset lisamist, vaid ka teatud semantilisi suhteid.

Semantiliselt alluvad sidesõnad jagunevad järgmistesse rühmadesse:

1. Ajutised liidud: Kuidas, Millal, vaevu, Hüvasti, ainult, ainult, niipea kui, enne, pärast, aastast. Väljendage ajalist seost kahe sündmuse ja olukorra vahel.

• kena, Millal maailmas on inimesi, kes tahavad aidata.
• (P. A. Pavlenko)
• Millal Kui sul on kiire, tundub tee alati pikem.
• (D. N. Mamin-Sibiryak)
• Niipea kui ma metsaserva sisenesin, Kuidas Kohe sattusin metssigade peale...
• (V.K. Arsenjev)

2. Selgitavad sidesõnad: Mida, juurde, Kuidas, justkui. Väljendage selgitavaid seoseid.

• ütlesin poistele Mida eksinud ära ja istus nendega maha.
• (I. S. Turgenev)
• Ma tahan,
• nii et bajoneti juurde
• võrdsustas sule.
• (V.V. Majakovski)
• Lapsed tunnevad WHO armastab neid.

Galkina-Fedoruk E.M., Raspopov I.P. ja Lomov A.M. ei liigita seletavaid sidesõnu semantilisteks (neid klassifitseerivad semantilisteks Rosenthal D.E. ja Telenkova M.A.).

3. Sihtliidud: juurde, kui ainult, kui ainult, nii et(vananenud), selleks, et, nii et, eesmärgil. Edastage sihtsuhteid. Kõrvallause selgitab keeruka lause põhiosa sisu.

• To Muusika armastamiseks peate seda kõigepealt kuulama.
• (D. D. Šostakovitš)
• Kõik jäid vait juurde kuulda lillede kahinat.

4. Põhjuslikud sidesõnad: sest (See), sest, jaoks, sest, tänu sellele, et, tänu, tänu sellele, et, tõttu, tänu sellele, et, sest, sest, sest. Väljendage põhjuslikke seoseid. Allosas on märgitud alus või motiiv, põhiosas aga tagajärg.

• A sest ärritunud ema vaikis, See Ka Chuk ja Gek vaikisid.
• (A.P. Gaidar)
• Sest pilved puudutasid peaaegu kaskede latvu, maas oli vaikne ja soe.
• (K. G. Paustovsky)

5. Tingimuslikud sidesõnad: Kui, kui, kui, üks kord, kui ainult, Millal, kui kiiresti. Allosas näidatud tingimuslikud seosed edastatakse ja tulemus näidatakse põhiosas.

• Kui hästi võiksid kõik inimesed maailmas elada, Kui kui nad vaid tahaksid Kui Kui nad vaid aru saaksid!
• (A. A. Fadejev)
• Millal kaks inimest tülitsevad - mõlemad on alati süüdi.
• (L.N. Tolstoi)

6. Soodsad liidud - Kuigi, lase, lase tal, muidu, selle asjata, vahepeal, kuigi , samuti pronominaal-konjunktiivi kombinatsioonid ükskõik kui palju, ükskõik kuidas - väljendada soodussuhteid. Kõrvallause kirjeldab olukorda või sündmust, millest hoolimata leiab aset mõni muu sündmus.

• Täna hommikul oli stepis vaikne, pilvine, kuigi päike on tõusnud.
• (L.N. Tolstoi)
• Ei, teist ei jätku kõigile,
• Kuigi mis kindral sa oled?
• (A. T. Tvardovski)
• Kuigi ta poleks saanud usinamalt vaadata,
• Aga ka jäljed kunagisest Tatjanast
• Onegin ei leidnud seda.
• (A.S. Puškin)

7. Võrdlevad ametiühingud: Kuidas, kuidas, justkui, justkui, justkui, täpselt, kui, justkui, sarnane. Võrdlevad seosed antakse edasi läbi keeruka lause, mis kirjeldab kahe sündmuse, olukorra – tegeliku ja oodatava – sarnasust.

• Sarnane kannatamatu noormees ootab kohtumise tundi, mina ootasin hommikutundi.
• (M. A. Bulgakov)
• Kätte on jõudnud jahe suvi
• Justkui uus elu on alanud.
• (A. A. Akhmatova)

8. Uurivad ametiühingud: Niisiis. Allosa väljendab tagajärgi, tulemust, järeldusi väljendavaid seoseid, põhiosa aga põhjust, alust.

• Maja seisis kallakul, Niisiis Aknad aeda olid maast väga madalal...
• (S. T. Aksakov)
• Vihm lakkas, Niisiis saame jalutama minna.

Paljud keeleteadlased kalduvad arvama, et uurimissuhteid annab edasi ainult üks sidesõna Niisiis (Lekant P.A.). Samal ajal kaasavad sellesse gruppi ametiühingu ka Babaytseva V.V., Maksimov L.Yu., Vinogradov V.V. selleni, et .

• JA enne seda Tundsin järsku häbi Mida sõna otseses mõttes voolasid pisarad mööda mu põski alla...
• (F. M. Dostojevski)

LIIT

liit on kõne teenindusosa, mis ühendab lause homogeenseid liikmeid, komplekslause osi ja ka üksikuid lauseid tekstis. Sidesõnad ei muutu ega ole lause liikmed.

Haridusest ametiühingud on:

1) mittetuletised (primitiivsed), st need, mis ei ole päritoluga seotud muude kõneosadega: a, aga, või, jah ja;

2) derivaadid (mittederivaadid), mis on moodustatud:

Mittetuletiste sidesõnade ühendamine: justkui,

Kombineerides põhiosa demonstratiivse sõna ja lihtsa sidesõna: selleks, et,

Ühendades sidesõna üldistatud tähendusega sõnaga: nii kaua, kui

Ajalooliselt muudest kõneosadest: praeguseks aga.

Struktuuri järgi Ametiühinguid eristatakse:

1) lihtne, koosneb ühest sõnast: ah, sest, juurde;

2) komposiit, mis koosneb mitmest komponendist: ajast, ajast.

Kasutamise järgi ametiühingud jagunevad:

1) üksik (mittekorduv): aga teisest küljest;

2) kordamine, mis koosneb identsetest osadest ( ei...ega, siis...see, või...või, kas...või).

3) kahe- (kahekomponendilised) sidesõnad, mille osad asuvad eemal koos kohustusliku või valikulise teise osaga: mitte niivõrd...nagu, mitte ainult...vaid ka; kui...siis, kord...siis, vaevalt...kuidas.

Vastavalt süntaktiliste suhete olemusele nende poolt väljendatud sidesõnad jagunevad: 1) koordineerivateks: ja, aga, isegi, aga siiski;

2) alluvad: kuigi, nii et, kui, sest.

Koordineerivad sidesõnadühendage võrdsed komponendid. Need ühendavad lause homogeenseid liikmeid, komplekslause osi, lauseid tekstis.

Koordineerivad sidesõnad, olenevalt edastatavatest tähendustest, kombineeritakse tähenduse järgi kategooriatesse.

Koordineerivate sidesõnade liigitus tähenduse järgi

Nimi	ametiühingud	Näited
Ühendamine	ja, jah (=ja), ka, ka, ei... ega ja jne.	1. Rohutirtsud lobisevad kuivalt, Ja rahustab, Ja see sosin-krakk erutab mind(I. Bunin). 2. Peeter tõusis püsti, mina Sama tõusis püsti.
Eraldamine	või, kas, siis... seda, mitte seda... mitte seda ja jne.	1. Nad panid hobuse tööle ja viskasid kaks vankrile või kolm kimpu, voodi ja puidust estakaadiga voodi - see on kogu majapidamine(V. Rasputin). 2. See külm, See väga kuum, See päike peitub See särab liiga eredalt(I. Krõlov).
Vastik	a, aga, jah (=aga), aga teisalt sama ja jne.	1. Ma naeran kõigiga A Ma ei taha kellegagi koos nutta(M. Lermontov). 2. Nad tüütavad meid, viivad meid külma eest koju, Aga me ei lahku(V. Astafjev).
Astmeline	mitte ainult... vaid ka, mitte nii väga... nagu, mitte seda... vaid jne.	I.E. Repin on korduvalt väitnud, et Leonid Andreev Mitte ainult välimus, aga ka tema tegelane meenutab talle üht võluvamat vene kirjanikku – Garšinit(K. Tšukovski).
Selgitav	ehk nimelt või (=see on) ja jne.	Ta oli üks noortest, kes igal eksamil teetanust mängis, see on ei vastanud sõnagi professori küsimustele(I. Turgenev).
Ühendus	jah ja pealegi veel ja jne.	Kui kurnatud muusikud mängimise lõpetasid, kadus muusikast tingitud elevus ja tundsin, et kukun kohe maha, jah ja oleks kukkunud, kui poleks olnud õigeaegset puhkepeatust(V. Garshin).

Subordineerivad sidesõnad kombineerida ebavõrdseid komponente ja näidata ühe neist komponentidest sõltuvust teisest. Need ühendavad peamiselt keeruka lause osi, kuid neid saab kasutada ka lihtlauses homogeensete liikmete ühendamiseks: Raamat on huvitav, kuigi veidi pikk. ametiühingud Kuidas, justkui, justkui, kuiÜhendage lause homogeensed ja heterogeensed liikmed: Talvel on öö pikem kui päev; Tiik on nagu peegel.

Alluvate sidesõnade kategooriad on tähenduselt mitmekesised.

Alluvate sidesõnade liigitamine tähenduse järgi

	Nimi	ametiühingud	Näited
	Selgitav	milleks, milleks, justkui ja jne.	1. Eks näis Mida värvilised killud langevad maapinnale(Yu. Olesha). 2. Minu eesmärk oli juurde külastage Vana tänavat(I. Bunin).
	Ajutine	millal, kuni, sest, ainult, vaevalt ja jne.	1. Läbi härmas õhu kõlas esimene kellahelin, Millal Makar sisenes onni(V. Korolenko). 2. Nii muutub onn viltuseks, Hüvasti ei kuku täielikult ega jää lahket omanikku ootama(V. Rasputin).
	Põhjuslik	sest, sest, kuna, tänu sellele, et tänu sellele, et ja jne.	Ja nüüd oli võõral uustulnul raske lihtsa kohaliku toruga võidelda, sest ta ilmus pimedale poisile, saatjaks kogu seotud Ukraina loodus(V. Korolenko).
	Sihtmärk	nii et selleks, selleks, et ja jne.	1. Siis juurde et premeerida end kõleda päeva eest, tunglesid reisijad koos meremeestega garderoobis(I. Bunin). 2. Selleks, et Tõeliste meeste kasvatamiseks peate kasvatama tõelisi naisi(V. Sukhomlinsky).
	Tingimuslik	kui, kui, kui... siis, kas ja jne.	Kui valite edukalt töö ja paned sellesse hinge, Seeõnn leiab su ise(K. Ušinski).
	Soodne	vaatamata sellele, et kuigi ja jne.	1. Ei olnud aega vaadet imetleda Kuigi vaade vääris seda(Yu. Olesha). 2. Hobune hakkas väsima ja ta tilkus higist, kuigi ta oli pidevalt vööni lumes(A. Puškin).
	Võrdlev	nagu, nagu oleks, nagu oleks, nagu oleks, nagu oleks, täpselt ja jne.	Leek ilmus sekundiga, justkui keegi lasi päikesekiired rahva hulka(Yu. Olesha). Võrdlevad sidesõnad võivad lisada võrdleva fraasi: Äike hüppas Kuidas palli ja veeres tuules(Yu. Olesha).
	Tagajärjed	Niisiis	Kõik läheb plaanipäraselt, Niisiis tegutse julgelt.

Neid alluvate sidesõnade näiteid saab täiendada liitlike alluvate sidesõnadega, näiteks: samas justkui ainult, seoses sellega, et eesmärgil jne (vt eespool). Mõned sidesõnad on mitmetähenduslikud ja neid saab näiteks liigitada mitmesse kategooriasse juurde(sihtmärk ja selgitav), Millal(ajutine ja tingimuslik).