For denne opgave kan du få 1 point på Unified State-eksamenen i 2019
Emnet for opgave 6 i Unified State Exam på det russiske sprog er dannelsen af ordformer på det russiske sprog. Spørgsmålet indeholder flere små sætninger eller sætninger, hvoraf en eller flere er stavet forkert. Gør dig klar til at se sætninger på denne liste som "Jeg gjorde det mest AFGØRENDE" eller "NEEPPED APPLE" - de ord, du skal være opmærksom på, er fremhævet med store bogstaver, kursiv eller på anden måde. Din opgave er at finde en fejlagtig version af ordformen og angive den. Hver opgave indeholder sætninger med "problem"-ord i alle dele af talen, og enhver af dem kan være forkert.
Opgave nr. 6 i Unified State Exam i det russiske sprog betragtes som en af de mest omfangsrige og svære. Hvad er nødvendigt for en vellykket implementering? Du skal kende ikke kun de generelle regler, men også typiske fejl i orddannelsen. Til vores fælles lykke læres de fleste morfologiske normer, hvis ikke i den tidlige barndom, så i folkeskolen, og de bør ikke volde vanskeligheder, når man forbereder sig til eksamen. Udviklerne af spørgsmålene til Unified State Exam forsøgte dog at bruge ord i billetterne, som selv uddannede voksne laver fejl ved at bruge. Den eneste vej ud af situationen er at huske, hvordan komplekse ord dannes og afvises.
Denne opgave er at teste elevens generelle læsefærdigheder, derfor kan du for at forberede dig på det ikke kun bruge online Unified State Exam-test på det russiske sprog eller lærebøger om dette emne, der bruges i vores skoler, men også alle ordbøger. Derudover kan du bemærke rigtigheden af orddannelse, når du læser fiktion, såvel som når du ser film og tv-programmer. Pointen for denne opgave føjes til de andre - tidligere og efterfølgende. Alternativt kan du teste din viden om kun ét emne ved at løse opgave nr. 6 i Unified State Exam på det russiske sprog.
MULIGHED 1
1. Ret fejlen og skriv ordet rigtigt.
TO elskere
strenge INSPEKTORER
BEGGE sider
parJEANS
fem kilogram
Ret fejlen og skriv ordet rigtigt.
HALVEN meter
en flok på syv hundrede kvæg
om BEGGE bøger
par STØVLER
nye drivere
Svar ________________________
Ret fejlen og skriv ordet rigtigt.
med FIRE HUNDREDE jakkesæt
pakke MACARON
inden den tiende APRIL
BEGGE gæs
i 40 regioner
Ret fejlen og skriv ordet rigtigt.
TRE ulveunger
over FIRE HUNDREDE meter
bærrene er blevet SØDERERE
ingen HUNDREDE bøger
inden den femte juni
Svar ________________________
Ret fejlen og skriv ordet rigtigt.
TO forældreløse børn
mindre end 91 procent
LØV (på gulvet)
par SOKKER
Deres arbejde
Svar ________________________
Ret fejlen og skriv ordet rigtigt.
varme SUPPER
favorit PROFESSOR
mest AFGØRENDE
TO HUNDREDE meter
på DERES territorium
Svar ________________________
Ret fejlen og skriv ordet rigtigt.
AF BEGGE elever
SYG hård hud
femAPELSINOV
KOMMEhurtigere
for SYVHUNDREDE børn
Svar ________________________
Ret fejlen og skriv ordet rigtigt.
NEEZEDæble
60 rubler
Fire dage
SORT tyl
parBOOTE
Svar ________________________
Ret fejlen og skriv ordet rigtigt.
i BEGGE lande
SÆTTEposer
Med HALVTREDS rubler
parSTOPPING
et ton TOMATER
Svar ________________________
Ret fejlen og skriv ordet rigtigt.
SEKS HUNDREDE studerende
LÆG PÅ SOFAEN
en masseAUBERGINE
tærte medPOVIDLOY
SÆTTEpå plads
Svar ________________________
MULIGHED #2
1. I et af ordene fremhævet nedenfor, blev der lavet en fejl i dannelsen af ordformen.Ret fejlen og skriv ordet rigtigt.
erfarne CHAUFIERS
med én hjemmesko
i BEGGE lande
ingen kommentarer
COOKS lavede lækker mad
Svar ________________________
2. I et af ordene fremhævet nedenfor er der lavet en fejl i dannelsen af ordformen.Ret fejlen og skriv ordet rigtigt.
STILLES PÅ HYLDEN
mere SMARTERE
mindre end 50 rubler
GÅ i dag
flere HÅNDKLÆDER
Svar ________________________
3. I et af ordene fremhævet nedenfor er der lavet en fejl i dannelsen af ordformen.Ret fejlen og skriv ordet rigtigt.
fem ampere
SKULDER BREDDE
blomsten visnede hurtigt
TRE HUNDREDE diske
i næsten hundrede lande
Svar ________________________
4. I et af ordene fremhævet nedenfor er der lavet en fejl i dannelsen af ordformen.Ret fejlen og skriv ordet rigtigt.
ærestitler
vi vil have
SKYL vasketøjet
Jeg KLATTERER på tagene
STILLES PÅ BORDET
Svar ________________________
5. I et af ordene fremhævet nedenfor er der lavet en fejl i dannelsen af ordformen.Ret fejlen og skriv ordet rigtigt.
kilo VAFFLER
OL Sochi
i henhold til BESTILLINGEN
savner dig
over SYVHUNDREDE sider
Svar ________________________
6. I et af ordene fremhævet nedenfor er der lavet en fejl i dannelsen af ordformen.Ret fejlen og skriv ordet rigtigt.
erfarne TRÆNERE
tyve sløjfer
kilogram TOMATER
bedste INGENIØRER
en masse POKER
Svar ________________________
7. I et af ordene fremhævet nedenfor er der lavet en fejl i dannelsen af ordformen.Ret fejlen og skriv ordet rigtigt.
ingen sigøjner
TRE unger
BRÆNDER meget
tyve GRAM
inden den første SEPTEMBER
Svar ________________________
8. I et af ordene fremhævet nedenfor er der lavet en fejl i dannelsen af ordformen.Ret fejlen og skriv ordet rigtigt.
kilo BANANER
PARTIZAN løsrivelse
pæren lyser
to GEORGIERE
GÅ til byen
Svar ________________________
9. I et af ordene fremhævet nedenfor er der lavet en fejl i dannelsen af ordformen.Ret fejlen og skriv ordet rigtigt.
fem HUNDREDE bøger
VISER SNØ
håndfuld CHERRY
del af PELMENI
FIRE HUNDREDE rubler
Svar ________________________
10. I et af ordene fremhævet nedenfor er der begået en fejl i dannelsen af ordformen.Ret fejlen og skriv ordet rigtigt.
finger med CALL
omkring HUNDREDE bøger
tønder uden bund
moderne PRINTERE
BEGGE søstre
Svar ________________________
Svar
Mulighed 1- kende reglerne for udformning af forskellige dele af tale;
- vælg linjen med fejlen fra fem linjer, skriv ordet i den rigtige form.
Teori
Navneord
Flertalsdannelse:
Formularer, der starter med Y - I:
ingeniører, designere, officerer, foredragsholdere, undervisere, revisorer, instruktører, redaktører, mekanikere, kontrakter, containere, politikker, spotlights, varehuse, aldre, valg, havne, cremer, kager
Ord der starter A-Z:
direktør, læge, inspektør, professor, kok, distrikt, pas, kælder, sort
Dannelse af genitiv flertalsformer:
Skema til OV - EB:
flere kilogram (kilogram), gram (gram), hektar, tomater, tomater, appelsiner, abrikoser, en masse kjoler
Nul-termineret form:
et par håndklæder, strømper, støvler, sko, sko, hjemmesko, galocher, æbler, en afdeling af soldater, en masse underkopper, pasta, håndklæder, øreringe, æbletræer, en masse pandekager
I et par skal du huske: sokker, men strømper ("sokker" kan huskes som et efternavn).
Brug af forskellige slags navneord:
god shampoo, ny metro, lydpotte, frakke
Adjektiv
Der er to grader af sammenligning: komparativ og superlativ. Hver af dem har to former: enkel (et ord) og sammensat (to ord).
Komparativ simpel: værre, bedre, mindre, mere.
Sammenligningssammensætning (mere/mindre + ord i begyndelsesform): mere god, mindre dårlig, mere velsmagende, mindre varm.
Superlativ simpel: den bedste, den værste, den smukkeste, den smukkeste.
Superlativ sammensætning (mest + ord i begyndelsesform): den bedste, den værste, den smukkeste, den hotteste.
Det er forkert at forveksle disse former og grader: værre, smukkest, mindre bedre, senere.
Tal
Dannelse og ændring af former for sammensatte tal:
Kun i sammensatte ordenstal det sidste ord: i år to tusinde og femten, efter et tusind ni hundrede og sytten (vi taler om noget serielt; i Unified State Examination-opgaverne er disse hovedsageligt år).
I sammensatte kardinaltal afvises de alle ord: Jeg betalte med to tusinde og halvtreds rubler, jeg spiste mig selv med fem tusind tre hundrede og halvfjerds bær (vi taler om mængden af noget).
I komplekse tal fra halvtreds til firs og fra to hundrede til ni hundrede afvises begge dele. Hvis det er svært for dig, så bryd tallet i to og spørg dig selv, hvordan du ville afvise den første del, hvis du for eksempel ikke havde firs, men otte, ikke fire hundrede, men fire?
Bøjning af tal fra halvtreds til firs:
I.p. halvtreds, tres, halvfjerds, firs
R.p. halvtreds, tres, halvfjerds, firs
D.p. halvtreds, tres, halvfjerds, firs
V.p. halvtreds, tres, halvfjerds, firs
etc. halvtreds, tres, halvfjerds, firs
P.p. (o) halvtreds, tres, halvfjerds, firs
Deklination af tal fra to hundrede til ni hundrede:
I.p. to hundrede, tre hundrede, fire hundrede, fem hundrede, seks hundrede, syv hundrede, otte hundrede, ni hundrede
R.p. to hundrede, tre hundrede, fire hundrede, fem hundrede, seks hundrede, syv hundrede, otte hundrede, ni hundrede
D.p. to hundrede, tre hundrede, fire hundrede, fem hundrede, seks hundrede, syv hundrede, otte hundrede, ni hundrede
V.p. to hundrede, tre hundrede, fire hundrede, fem hundrede, seks hundrede, syv hundrede, otte hundrede, ni hundrede
etc. to hundrede, tre hundrede, fire hundrede, fem hundrede, seks hundrede, syv hundrede, otte hundrede, ni hundrede
P.p. (o) to hundrede, tre hundrede, fire hundrede, fem hundrede, seks hundrede, syv hundrede, otte hundrede, ni hundrede
Bøjning af tal: fyrre, halvfems, hundrede.
I.p. fyrre, halvfems, hundrede
R.p. fyrre, halvfems, hundrede
D.p. fyrre, halvfems, hundrede
V.p. fyrre, halvfems, hundrede
etc. fyrre, halvfems, hundrede
P.p. (o) fyrre, halvfems, hundrede
Bemærk: når ordet "hundrede" er ét, har det kun to former - "hundrede" og "hundrede" når det er en del af et tal (såsom "fem hundrede"), kan det blive til både "hundrede" og "hundrede"; hundreder", både i "stam" og "stah".
Vær opmærksom på deklinationen af tal halvandet, halvandet, halvandet hundrede, hvor der ofte begås fejl:
I.p. halvanden (time), halvanden (minutter), halvanden hundrede (rubler)
R.p. halvanden (timer, minutter), halvanden hundrede (rubler)
D.p. halvanden (timer, minutter), halvanden hundrede (rubler)
V.p. halvanden (time), halvanden (minutter), halvanden hundrede (rubler)
etc. halvanden (timer, minutter), halvanden hundrede (rubler)
P.p. (omkring) halvanden (timer, minutter), halvanden hundrede (rubler)
Brug af kollektive tal:
1. Med navneord, der betegner mænd: to brødre, tre mænd, fire drenge.
2.
Med navneord børn, mennesker: tre børn, fire personer.
3. Med navneord, der betegner babydyr: tre hvalpe, syv børn.
4. Med navneord, der kun har flertalsform. h.: fem dage.
5. Med navneord, der angiver parrede eller sammensatte objekter: to glas, to ski.
6. Med stedord: os to, dem fem.
Tallet "begge" er for det maskuline og intetkøn: begge vinduer, begge venner. Tallet "begge" er for det feminine: begge søstre, begge veje.
Stedord
Dannelse af formularer:
Forkert: var forelsket i hende, med hende; deres; midt i ham (hende), blandt dem; hvor mange kuglepenne, hvor mange fyre.
Højre: blev ført bort af hende - T.p., med hende - R.p.; deres; i midten* af ham (hende), blandt* dem; hvor mange kuglepenne, hvor mange fyre.
*I midten blandt- præpositioner. Hvis du siger " fra dem", "fra dem", så tale og " blandt dem". Efter præpositioner for personlige stedord han hun De i skrå tilfælde optræder bogstavet n.
Udsagnsord
Uddannelse af personlige former:
For verber at vinde, at overbevise, at overbevise, at fraråde, at finde sig selv, at føle, at overskygge, at vove og nogle andre har ikke formen 1 person enhed. h.
Forkert: Jeg vil vinde, jeg vil løbe, jeg vil vinde, jeg vil overbevise, jeg vil flygte, jeg vil overbevise, jeg vil finde mig selv, et mirakel, en fremmed, en fremmed.
Korrekt: brug ikke disse verber i 1. form, ental.
Bemærk: Verbet "at støvsuge" har formen 1l. enheder h - "støvsugning"!
Forkert: lad os prøve, køre, klatre, brænde, bage, passe på, vogte, skylle, vinke, vil, vise frem.
Højre: lad os prøve, køre, klatre, brænde, bage, passe, vogte, skylle, vinke, de vil have det bedre.
Dannelse af imperativformer:
Læg dig ned - (du) lægger dig, (du) lægger dig
Gå - (du) går, (du) går
Ride - (du) rider, (du) rider
Put - (du) sætter, (du) sætter
Put - (du) sætter, (du) sætter
Klatre - (du) klatre, (du) klatre
Løb - (du) løber, (du) løber
Dannelse af datidformer:
Forkert: frøs, blev stærkere, tørrede ud, tørrede ud, blev våde, blev våde osv.
Der er ingen grund til at tilføje "NULL", hvor du kan undvære det.
Højre: frosset, blev stærkere, tørrede ud, tørrede ud, tørrede op, blev våde, blev våde.
Participium
Hvis et participium ender på "jeg", så skal det være i den uperfekte form (oftest uden præfiks). Hvis participiet ender på "ev", så skal det være perfektivt (normalt med et præfiks). Denne regel gælder ikke for alle participier, nogle af dem danner stadig en perfekt form ved at bruge suffikset "a" ("jeg"), for eksempel "kommer op."
Forkert: ser, tilføjer, læser.
Det er rigtigt: kigge, folde, læse.
Undtagelser: staldkombinationen "foldede hænder".
Biord
Adverb dannelse:
Forkert: derfra åbner de indad, det er usandsynligt, at jeg kan, vi deler det i to.
Højre: derfra kommer de af indad, jeg kan næsten ikke gøre det, vi deler det i to.
Dannelse af sammenlignende grader af adverbier:
Forkert: dårligt - værre, smukt - smukkere og smukkere, godt - bedre og godt.
Højre: dårligt er værre, smukt er smukkere, godt er bedre.
Øve sig
Eksempel 1
De fleste former for orddannelse lærer vi i barndommen, så se gerne efter, hvad der gør ondt i dine ører og øjne, hvad der ser og lyder mærkeligt.
flere SAKS
dygtige KOKE
VIL KOMME hurtigt
på ½ ½ time
FEM unge damer
Ved første øjekast ser og lyder alt godt, intet er i tvivl. Men hvis du ser godt efter, bliver det klart, at der er en fejl i ordet "vil komme sig", fordi det korrekte ord er "vil komme sig."
Eksempel 2
I et af ordene fremhævet nedenfor, blev der lavet en fejl i dannelsen af ordformen. Ret fejlen og skriv ordet rigtigt.
par sko
RETT teksten
flere HÅNDKLÆDER
gammel PROFESSOR
nye VALG
Ordene "håndklæder" og "underkop" kan huskes som et par, de lyder nøjagtigt sådan i genitivkasus. Ordet "valg" er på alles læber, og vi er heller ikke i tvivl om dets rigtighed. Hvis du tjekker oplysningerne ovenfor, viser det sig, at "professor" også er korrekt. Teksten kan "rettes", men "skoen" er den forkerte form. Det rigtige svar er "sko".
Eksempel 3
I et af ordene fremhævet nedenfor, blev der lavet en fejl i dannelsen af ordformen. Ret fejlen og skriv ordet rigtigt.
varer er BILLIGERE
om LUFTHAVNEN
efter DERES instruktioner
KØR hurtigere
Kære DIREKTØRER
Svaret falder straks i øjnene: det er forkert at sige og skrive "go", selv "go" er forkert, kun "go" er korrekt.
For denne opgave kan du få 1 point på Unified State-eksamenen i 2019
Emnet for opgave 6 i Unified State Exam på det russiske sprog er dannelsen af ordformer på det russiske sprog. Spørgsmålet indeholder flere små sætninger eller sætninger, hvoraf en eller flere er stavet forkert. Gør dig klar til at se sætninger på denne liste som "Jeg gjorde det mest AFGØRENDE" eller "NEEPPED APPLE" - de ord, du skal være opmærksom på, er fremhævet med store bogstaver, kursiv eller på anden måde. Din opgave er at finde en fejlagtig version af ordformen og angive den. Hver opgave indeholder sætninger med "problem"-ord i alle dele af talen, og enhver af dem kan være forkert.
Opgave nr. 6 i Unified State Exam i det russiske sprog betragtes som en af de mest omfangsrige og svære. Hvad er nødvendigt for en vellykket implementering? Du skal kende ikke kun de generelle regler, men også typiske fejl i orddannelsen. Til vores fælles lykke læres de fleste morfologiske normer, hvis ikke i den tidlige barndom, så i folkeskolen, og de bør ikke volde vanskeligheder, når man forbereder sig til eksamen. Udviklerne af spørgsmålene til Unified State Exam forsøgte dog at bruge ord i billetterne, som selv uddannede voksne laver fejl ved at bruge. Den eneste vej ud af situationen er at huske, hvordan komplekse ord dannes og afvises.
Denne opgave er at teste elevens generelle læsefærdigheder, derfor kan du for at forberede dig på det ikke kun bruge online Unified State Exam-test på det russiske sprog eller lærebøger om dette emne, der bruges i vores skoler, men også alle ordbøger. Derudover kan du bemærke rigtigheden af orddannelse, når du læser fiktion, såvel som når du ser film og tv-programmer. Pointen for denne opgave føjes til de andre - tidligere og efterfølgende. Alternativt kan du teste din viden om kun ét emne ved at løse opgave nr. 6 i Unified State Exam på det russiske sprog.