Lær sætningsparsing. Parsing af sætninger online

Opgaver relateret til syntaktisk analyse af tekst volder vanskeligheder for skolebørn og studerende på filologiafdelingen. En kompetent udført syntaktisk analyse af en sætning kræver ret omfattende viden inden for det russiske sprog. Men med grundlæggende koncepter kan du med succes klare opgaverne.

Hvad er sætningsparsing

Parsing er analysen af ​​en sætning i henhold til følgende kriterier:

  1. Indtast efter formålet med erklæringen.
  2. En slags følelsesmæssig farvning.
  3. Antallet af stammer (herefter parses simple og komplekse sætninger i en bestemt rækkefølge).
  4. Karakteristika for sætningens medlemmer.
  5. Konstruktioner, der komplicerer sætningen (hvis nogen).
  6. Tegnsætningsanalyse.
  7. Ordning (hvis påkrævet).

Parsing af sætninger gratis online

At finde et program, der korrekt kan udføre parsing fuldt ud, under hensyntagen til alle nuancerne, er ret svært. Men der er stadig flere tjenester på netværket, der vil hjælpe med at løse problemet.

Seosin.ru-ressourcen er den mest populære tilgængelige. Når du indtaster en sætning i det relevante vindue, kan du få en syntaktisk analyse af teksten.

Hvis semantisk analyse er påkrævet til analyse, er det bedst at bruge programmet for den velkendte udveksling "Advego".

Du kan også få en online løsning fra specialister - filologer og lingvister. For at gøre dette skal du gå til det relevante forum (http://gramota.ru/, https://lingvoforum.net/, http://lingvo.zone/). Professionelle vil helt sikkert hjælpe med analyse og give et omfattende svar på det sværeste spørgsmål.

Lav parsingen selv

Du kan forstå alle forviklingerne ved analysen, hvis du omhyggeligt læser oplysningerne nedenfor og øver dig lidt.

I. Formålet med ytringen

Afhængigt af formålet er forslag opdelt i:

  1. fortælling(de formidler information, rapporterer noget, bekræfter eller benægter. I slutningen af ​​sådanne sætninger er der et punktum eller et udråbstegn);
  2. spørgende(indeholder et spørgsmål, i slutningen er der (påkrævet!) et spørgsmålstegn);
  3. tilskyndelse(indeholder et incitament, appel, anmodning, krav). Karakteristisk er incitamentintonation, brugen af ​​imperative verber, partikler lad, lad, kom nu.

II. Følelsesmæssig farvning

Indikatoren er tilstedeværelsen af ​​et udråbstegn. Der er han - et forslag udråbstegn, nej - ikke udråbende. Enhver af sætningerne i henhold til formålet med udsagnet kan blive udråbende.

III. Antal grammatikpunkter

Baseret på tilgængeligheden af ​​grundlæggende, forslag er enkel og kompleks. Simple omfatter dem, hvor der er 1 grammatisk stamme.

Derfor skal en kompleks sætning have 2 eller flere stammer.

III. 1. Proceduren for at analysere en simpel sætning

Typen af ​​forslag baseret på tilstedeværelsen af ​​hovedmedlemmer bør angives.

Hovedmedlemmerne omfatter emner og prædikater.

Emne besvarer spørgsmålene hvem og hvad? Kan udtrykkes ved næsten enhver del af talen.

Prædikat besvarer spørgsmålene, hvad gør det, hvad er dette objekt, hvem er det, hvordan er det, hvilken tilstand er det i? Det kan også udtrykkes ved forskellige dele af talen.

Mindre medlemmer omfatter tilføjelse(besvarer spørgsmål om indirekte sager), definition(hvilken? hvis?) og omstændighed(hvor? hvornår? hvor? hvor meget? osv.)

III. 1.1 Fælles og ikke-fælles tilbud

Hvis en sætning kun indeholder hovedmedlemmer, er den ucirkuleret. Hvis dommen har mindst et mindreårigt medlem - almindelige.

III. 1.2. Et eller to stykker

Hvis en sætning har et subjekt og et prædikat, er sætningen todelt. Hvis kun ét hovedmedlem er et stykke.

III. 2. Analyse af en kompleks sætning.

Efter at have bestemt typen af ​​simpel eller kompleks sætning, er det nødvendigt at analysere de sekundære medlemmer, finde komplicerede strukturer og forklare placeringen af ​​tegnsætningstegn.

Parsing eksempler

Syntaktisk analyse af sætningen: Solen stod allerede ret højt på den klare himmel.

  • 1 base - enkel,
  • Grundlaget er solen (subjektet) stod (prædikatet). Sekundære medlemmer af sætningen: stod (hvor?) på himlen (adverbial). På himlen (hvad?) ren (definition). Det var (hvordan?) allerede ret højt (omstændighed).

Syntaktisk analyse af sætningen: Regnen faldt langs havegangen.

  • Fortællende, ikke-udråbende,
  • 1 base - enkel,
  • der er begge hovedbegreber - todelt,
  • der er mindre - almindelige.
  • Konklusionen er, at regnen er gået over.
  • Sekundære medlemmer: gik (hvor eller hvordan?) langs stien (omstændighed). Havesti (hvad?) (definition).
  • Der er ingen komplicerende strukturer eller tegnsætningstegn.

Syntaktisk analyse af sætningen: Blåhed viste sig mellem de tyndere toppe.

  • Fortællende, ikke-udråbende,
  • 1 base - enkel,
  • der er begge hovedbegreber - todelt,
  • der er mindre - almindelige.
  • Basen så blå ud.
  • Sekundære medlemmer: optrådte (hvor?) mellem toppene (omstændighed), (hvilke?) blå (definition).
  • Der er ingen komplicerende strukturer eller tegnsætningstegn.

Syntaktisk analyse af sætningen: Gamle håndskrevne bøger var guld værd.

  • Fortællende, ikke-udråbende,
  • 1 base - enkel,
  • der er begge hovedbegreber - todelt,
  • der er mindre - almindelige.
  • Grundlaget er, at bøger blev værdsat.
  • Sekundære medlemmer: blev vurderet (hvordan?) som guld værd (omstændighed). Bøger (hvad?) gamle håndskrevne (definition).
  • Der er ingen komplicerende strukturer eller tegnsætningstegn.

Syntaktisk analyse af sætningen: Sommeren var tør, der var næsten ingen regn.

  • Fortællende, ikke-udråbende,
  • 2 grundlæggende (sommeren var tør, og der var ingen regn), så vi analyserer en kompleks sætning,
  • Del 1 - ufordelt,
  • Del 2 – fælles. Det sekundære medlem er en omstændighed (hvordan?) næsten.
  • Ikke-union.
  • Delene er adskilt af et komma.

I dag fortsætter vi med at studere en kompleks sætning, i denne lektion vil vi lære at analysere den.

1. Bestem typen af ​​sætning i henhold til formålet med udsagnet ( fortælling, spørgende, incitament).

2. Bestem typen af ​​sætning ved intonation ( udråb, ikke-udråb).

3. Identificer simple sætninger i komplekse sætninger og bestem deres grundlag.

4. Bestem kommunikationsmidlerne for simple sætninger i en kompleks ( allieret, ikke-union).

5. Fremhæv de mindre medlemmer i hver del af en kompleks sætning, angiv om det er almindeligt eller ualmindeligt.

6. Bemærk tilstedeværelsen af ​​homogene medlemmer eller appeller.

Proposition 1 (fig. 1).

Ris. 1. Sætning 1

Sætningen er fortællende, ikke-udråbstegn, kompleks (har to grammatiske stammer), konjunktiv (forbundet med konjunktionen Og), både den første og anden del er ikke udbredt (fig. 2).

Ris. 2. Analyse af sætning 1

Proposition 2 (fig. 3).

Ris. 3. Sætning 2

Sætningen er fortællende, ikke-udråbstegn, kompleks, ikke-konjunktiv. Den første del er fælles (der er en definition), den anden er ikke almindelig (fig. 4).

Ris. 4. Analyse af sætning 2

Parse sætningen (fig. 5).

Ris. 5. Tilbud

Sætningen er fortællende, ikke-udråbende, kompleks, konjunktion. Den første del er almindelig, kompliceret af homogene prædikater. Den anden del er fælles.

Ris. 6. Analyse af forslaget

Bibliografi

1. Russisk sprog. 5. klasse. I 3 dele Lvova S.I., Lvov V.V. 9. udg., revideret. - M.: 2012 del 1 - 182 s., del 2 - 167 s., del 3 - 63 s.

2. Russisk sprog. 5. klasse. Lærebog i 2 dele. Ladyzhenskaya T.A., Baranov M.T., Trostentsova L.A. og andre - M.: Uddannelse, 2012. - Del 1 - 192 s.; Del 2 - 176 s.

3. Russisk sprog. 5. klasse. Lærebog / Red. Razumovskoy M.M., Lekanta P.A. - M.: 2012 - 318 s.

4. Russisk sprog. 5. klasse. Lærebog i 2 dele Rybchenkova L.M. og andre - M.: Uddannelse, 2014. - Del 1 - 127 s., Del 2 - 160 s.

1. Hjemmeside for festivalen for pædagogiske ideer "Åben lektion" ()

Lektier

1. Hvad er proceduren for at analysere en kompleks sætning?

2. Hvad er komplekse sætninger for kommunikationsmidlerne mellem dele?

3. Understreg det grammatiske grundlæggende i sætningen:

Den hastige daggry nærmede sig, himlens højder lysnede op.

Ord og sætninger er komponenterne i hver sætning i skrift og tale. For at konstruere det, skal du klart forstå, hvad forbindelsen skal være mellem dem for at konstruere et grammatisk korrekt udsagn. Derfor er et af de vigtige og komplekse emner i det russiske sprogskolepensum den syntaktiske analyse af sætninger. Med denne analyse udføres en komplet analyse af alle komponenter i redegørelsen, og sammenhængen mellem dem etableres. Derudover giver bestemmelse af strukturen af ​​en sætning dig mulighed for korrekt at placere tegnsætningstegn i den, hvilket er ret vigtigt for enhver litterær person. Som regel begynder dette emne med analyse af simple sætninger, og derefter lærer børn at analysere sætninger.

Regler for parsing af sætninger

At analysere en specifik sætning taget fra kontekst er relativt enkel i den russiske syntakssektion. For at fremstille det bestemmer de, hvilket af ordene der er hovedordet, og hvilket der er det afhængige, og bestemmer hvilken del af talen de hver især tilhører. Dernæst er det nødvendigt at bestemme det syntaktiske forhold mellem disse ord. Der er tre af dem i alt:

  • Overenskomst er en slags underordnet forhold, hvor køn, tal og kasus for alle elementer i sætningen bestemmes af hovedordet. For eksempel: et tog i bevægelse, en flyvende komet, en skinnende sol.
  • Kontrol er også en af ​​typerne af underordnede forbindelser den kan være stærk (når kasusforbindelsen af ​​ord er nødvendig) og svag (når kasuset for det afhængige ord ikke er forudbestemt). For eksempel: vanding af blomster - vanding fra en vandkande; befrielse af byen - befrielse af hæren.
  • Adjunktion er også en underordnet form for sammenhæng, men den gælder kun for ord, der er uforanderlige og ikke bøjes med kasus. Sådanne ord udtrykker kun afhængighed ved mening. For eksempel: rider på en hest, usædvanlig trist, meget bange.

Et eksempel på syntaktisk parsing af sætninger

Den syntaktiske analyse af sætningen skulle se sådan ud: "taler smukt"; hovedordet er "taler", det afhængige ord er "smuk". Denne sammenhæng bestemmes gennem spørgsmålet: taler (hvordan?) smukt. Ordet "siger" bruges i nutid i ental og tredje person. Ordet "smukt" er et adverbium, og derfor udtrykker denne sætning en syntaktisk forbindelse - tilknytning.

Parsing diagram for en simpel sætning

At analysere en sætning er lidt ligesom at analysere en sætning. Det består af flere faser, der giver dig mulighed for at studere strukturen og forholdet mellem alle dets komponenter:

  1. Først og fremmest bestemmes formålet med at udtale en enkelt sætning de er alle opdelt i tre typer: fortællende, spørgende og udråbende, eller incitament. Hver af dem har sit eget tegn. Så i slutningen af ​​en fortællende sætning, der fortæller om en begivenhed, er der en periode; efter spørgsmålet er der naturligvis et spørgsmålstegn, og i slutningen af ​​incitamentet er der et udråbstegn.
  2. Dernæst skal du fremhæve det grammatiske grundlag for sætningen - subjekt og prædikat.
  3. Næste trin er en beskrivelse af sætningens struktur. Det kan være en-delt med et af hovedmedlemmerne eller to-delt med et fuldt grammatisk grundlag. I det første tilfælde skal du desuden angive, hvilken slags sætning arten af ​​det grammatiske grundlag er: verbal eller denominativ. Og afgør derefter, om der er sekundære medlemmer i udsagnets struktur, og angiv, om det er almindeligt eller ej. På dette tidspunkt bør du også angive, om sætningen er kompliceret. Komplikationer omfatter homogene medlemmer, adresser, sætninger og indledende ord.
  4. Ydermere involverer den syntaktiske analyse af sætningen analyse af alle ord i henhold til deres tilhørsforhold til dele af tale, køn, tal og kasus.
  5. Den sidste fase er en forklaring af tegnsætningstegnene i sætningen.

Eksempel på at analysere en simpel sætning

Teori er teori, men uden praksis kan du ikke konsolidere et enkelt emne. Derfor bruger skolens læreplan meget tid på syntaktisk analyse af vendinger og sætninger. Og til træning kan du tage de enkleste sætninger. For eksempel: "Pigen lå på stranden og lyttede til brændingen."

  1. Sætningen er deklarativ og ikke udråbende.
  2. Sætningens hoveddele: pige - subjekt, læg, lyttede - prædikater.
  3. Dette forslag er todelt, fuldstændigt og udbredt. Homogene prædikater virker som komplikationer.
  4. Parsing af alle ordene i sætningen:
  • "pige" - fungerer som subjekt og er et feminint substantiv i ental og nominativ;
  • "læg" - i en sætning er det et prædikat, refererer til verber, har et feminint køn, ental og datid;
  • "na" er en præposition, der bruges til at forbinde ord;
  • "strand" - besvarer spørgsmålet "hvor?" og er en omstændighed udtrykt i en sætning med et hankønsnavn i præpositionsled og ental;
  • "og" er en konjunktion, der bruges til at forbinde ord;
  • "lyttet" er det andet prædikat, et feminint verbum i datid og ental;
  • "surf" er et objekt i en sætning, henviser til et substantiv, er maskulint, ental og bruges i akkusativ kasus.

Identifikation af sætningsdele på skrift

Ved parsing af sætninger og sætninger bruges betingede understregninger til at angive, at ord tilhører et eller andet medlem af sætningen. Så for eksempel er emnet understreget med en linje, prædikatet med to, definitionen er angivet med en bølget linje, komplementet med en stiplet linje, omstændighederne med en stiplet linje. For korrekt at bestemme, hvilket medlem af sætningen der er foran os, bør vi stille et spørgsmål til den fra en af ​​delene af det grammatiske grundlag. For eksempel besvarer definitionen adjektivets spørgsmål, komplementet bestemmes af spørgsmålene i indirekte tilfælde, omstændighederne angiver stedet, tidspunktet og årsagen og besvarer spørgsmålene: "hvor?" "hvor?" og hvorfor?"

Parsing af en kompleks sætning

Proceduren til at analysere en kompleks sætning er en smule anderledes end ovenstående eksempler og bør derfor ikke forårsage særlige vanskeligheder. Men alt skal være i orden, og derfor komplicerer læreren først opgaven, når børnene har lært at analysere simple sætninger. For at udføre analysen foreslås et komplekst udsagn, der har flere grammatiske grunde. Og her skal du overholde følgende skema:

  1. Først bestemmes formålet med udsagnet og den følelsesmæssige farvning.
  2. Dernæst fremhæves de grammatiske grunde i sætningen.
  3. Det næste trin er at definere forbindelsen, som kan gøres med eller uden en konjunktion.
  4. Dernæst skal du angive, med hvilken forbindelse de to grammatiske grunde i sætningen er forbundet. Disse kan være intonation såvel som koordinerende eller underordnede konjunktioner. Og konkluder straks, hvad sætningen er: kompleks, kompleks eller ikke-forening.
  5. Det næste trin i parsing er den syntaktiske analyse af sætningen i dens dele. Det er produceret i henhold til skemaet for en simpel sætning.
  6. I slutningen af ​​analysen skal du konstruere et diagram af sætningen, hvor forbindelsen af ​​alle dens dele vil være synlig.

Forbind dele af en kompleks sætning

For at forbinde dele i komplekse sætninger bruges som regel konjunktioner og beslægtede ord, som skal indledes med et komma. Sådanne forslag kaldes allierede. De er opdelt i to typer:

  • Sammensatte sætninger forbundet med ledsætninger et, og, eller, så, men. Som regel er begge dele i en sådan erklæring lige store. For eksempel: "Solen skinnede, men skyerne svævede."
  • Komplekse sætninger, der bruger følgende konjunktioner og beslægtede ord: så, hvordan, hvis, hvor, hvorhen, siden, skønt og andre. I sådanne sætninger afhænger den ene del altid af den anden. For eksempel: "Solens stråler vil fylde rummet, så snart skyen passerer."

Skolebørn, studerende på filologiske fakulteter og mennesker med andre relaterede mål er ofte interesserede i analyse af verbale strukturer. I dag vil vi tale om, hvordan man analyserer en sætning online, og hvilke tjenester der kan håndtere det. Faktisk er der mange websteder på internettet, der tilbyder lignende tjenester, men ressourcen er ikke altid effektiv og praktisk. Vi vil stifte bekendtskab med de mest populære og funktionelle produkter.

På denne internet side Udfør nemt selv de mest komplekse opgaver online. Desuden får du i analyseprocessen yderligere viden og kan forstå endnu mere om emnet, end når du læser tør teori. For at drage fordel af tjenesten skal du registrere dig. En virtuel skoleassistent, som du nemt og hurtigt kan lære 5. klasse med. Der er intet overflødigt eller distraherende, så det kommer fortjent først.


Fremragende, klar krybbe. Der foreslås klare diagrammer til at analysere sætninger med forskellige kompleksitetsniveauer i form af en tabel, og der gives fremragende eksempler. Ressourcen blev oprettet specifikt for at hjælpe med at studere, så den kan bruges som grundlag ikke kun for at lære det russiske sprog, men også matematik.


Det er værd at bemærke, at siden har essays for klasse 3, 5, 6, 7 og meget mere.

En anden særlig service fortjener særlig opmærksomhed. Her er det muligt at parse en sætning online, uanset antallet af ord og tegn. At arbejde med det er nemt og bekvemt, hovedsageligt på grund af det faktum, at platformen blev skabt specielt til parsing.


Som nævnt er værktøjet i stand til gratis at analysere hele sætningsstrukturer af enhver kompleksitet, for ikke at nævne individuelle ord. Analysealgoritmen er enkel:

  • de originale ordbogsformer er angivet;
  • grammatik analyse;
  • sager.

Designet er behageligt og behageligt at læse. Derudover finder du på siden underafsnit med forskellig litteratur, både russisk og udenlandsk. Du kan finde biografier om digtere og forfattere - dette indhold er ofte nødvendigt i skolens læseplan. Værktøjet vil helt sikkert komme til nytte, hvis du er træt af adskillige reklamer, der er praktisk talt ingen her og vil ikke forstyrre. Det er nemt at vænne sig til og har en masse nyttig information.

Den eneste ulempe er, at der ikke er andre materialer på det russiske sprog, indholdet er hovedsageligt skabt på basis af litteratur, men samtidig kan du bruge analysen til enhver tid.

Online parsing af sætninger ved hjælp af Seosin.ru

En af de mest populære særlige ressourcer i dette område. Udviklerne hævder, at det nemt er i stand til at udføre online ikke kun syntaktisk, men også morfologisk analyse, hvorefter brugeren modtager komplet informativ statistik om en bestemt tekst.


Det er nemt at arbejde med en sådan assistent:

  • gå til hovedsiden;
  • indsæt den kopierede tekst i et tomt felt;
  • indtast verifikationsnummeret nedenfor;
  • klik på "Analyser".

Hvis det er nødvendigt, kan du søge hjælp fra specialiserede fora, hvor tråde er opdelt efter emne. Mange anbefaler f.eks Lingvoforum eller sektion af TurboText-webstedet - Certifikat. Bare åbn et nyt emne eller føj et spørgsmål til et eksisterende, og vent.

Som du kan se, er det ikke svært at analysere komplekse sætninger online. Derudover tilbydes ikke kun et teoretisk grundlag, men også i realtid er det muligt at analysere den ønskede ordforrådsstruktur.

I dag fortsætter vi med at studere en kompleks sætning, i denne lektion vil vi lære at analysere den.

1. Bestem typen af ​​sætning i henhold til formålet med udsagnet ( fortælling, spørgende, incitament).

2. Bestem typen af ​​sætning ved intonation ( udråb, ikke-udråb).

3. Identificer simple sætninger i komplekse sætninger og bestem deres grundlag.

4. Bestem kommunikationsmidlerne for simple sætninger i en kompleks ( allieret, ikke-union).

5. Fremhæv de mindre medlemmer i hver del af en kompleks sætning, angiv om det er almindeligt eller ualmindeligt.

6. Bemærk tilstedeværelsen af ​​homogene medlemmer eller appeller.

Proposition 1 (fig. 1).

Ris. 1. Sætning 1

Sætningen er fortællende, ikke-udråbstegn, kompleks (har to grammatiske stammer), konjunktiv (forbundet med konjunktionen Og), både den første og anden del er ikke udbredt (fig. 2).

Ris. 2. Analyse af sætning 1

Proposition 2 (fig. 3).

Ris. 3. Sætning 2

Sætningen er fortællende, ikke-udråbstegn, kompleks, ikke-konjunktiv. Den første del er fælles (der er en definition), den anden er ikke almindelig (fig. 4).

Ris. 4. Analyse af sætning 2

Parse sætningen (fig. 5).

Ris. 5. Tilbud

Sætningen er fortællende, ikke-udråbende, kompleks, konjunktion. Den første del er almindelig, kompliceret af homogene prædikater. Den anden del er fælles.

Ris. 6. Analyse af forslaget

Bibliografi

1. Russisk sprog. 5. klasse. I 3 dele Lvova S.I., Lvov V.V. 9. udg., revideret. - M.: 2012 del 1 - 182 s., del 2 - 167 s., del 3 - 63 s.

2. Russisk sprog. 5. klasse. Lærebog i 2 dele. Ladyzhenskaya T.A., Baranov M.T., Trostentsova L.A. og andre - M.: Uddannelse, 2012. - Del 1 - 192 s.; Del 2 - 176 s.

3. Russisk sprog. 5. klasse. Lærebog / Red. Razumovskoy M.M., Lekanta P.A. - M.: 2012 - 318 s.

4. Russisk sprog. 5. klasse. Lærebog i 2 dele Rybchenkova L.M. og andre - M.: Uddannelse, 2014. - Del 1 - 127 s., Del 2 - 160 s.

1. Hjemmeside for festivalen for pædagogiske ideer "Åben lektion" ()

Lektier

1. Hvad er proceduren for at analysere en kompleks sætning?

2. Hvad er komplekse sætninger for kommunikationsmidlerne mellem dele?

3. Understreg det grammatiske grundlæggende i sætningen:

Den hastige daggry nærmede sig, himlens højder lysnede op.