Talen er opdelt i mundtlig og skriftlig. Mundtlig og skriftlig tale

generelle karakteristika taleformer

Talekommunikation foregår i to former - mundtlig og skriftlig. De er i en kompleks enhed og indtager en vigtig og tilnærmelsesvis ligeværdig plads i deres betydning i social- og talepraksis. Både på produktionsområdet og inden for ledelse, uddannelse, jura, kunst og i medierne, både mundtligt og skriftlig form tale. I virkelige kommunikationsforhold observeres deres konstante interaktion og interpenetration. Enhver skrevet tekst kan stemmes, det vil sige læses højt, og mundtlig tekst kan optages med tekniske midler. Der er sådanne genrer skrivning, Hvordan. for eksempel dramaturgi, oratoriske værker, der er beregnet specifikt til efterfølgende scoring. Og omvendt, i litterære værker er teknikkerne til stilisering som "mundtlighed" meget brugt: dialogisk tale, hvor forfatteren søger at bevare de træk, der er iboende i mundtlig spontan tale, monologer af karakterer i første person osv. Praksis med radio og tv har ført til skabelsen af en unik form for mundtlig tale, hvor mundtlig og stemt skriftlig tale konstant sameksisterer og interagerer (f.eks. tv-interviews).

Grundlaget for både skriftlig og mundtlig tale er litterær tale, som fungerer som den førende eksistensform for det russiske sprog. Litterær tale er tale designet til en bevidst tilgang til systemet af kommunikationsmidler, hvor der orienteres om bestemte standardiserede mønstre. Det er et sådant kommunikationsmiddel, hvis normer er fastsat som former for eksemplarisk tale, det vil sige, de er optaget i grammatikker, ordbøger og lærebøger. Udbredelsen af disse normer lettes af skoler, kulturinstitutioner og massekommunikation. Litterær tale er kendetegnet ved sin universalitet i sin funktion. På grundlag heraf skabes videnskabelige essays, journalistiske værker, virksomhedsskrivning mv.

Mundtlige og skriftlige taleformer er dog selvstændige og har deres egne karakteristika og træk.

Mundtlig tale

Mundtlig tale er talt tale opererer i marken direkte kommunikation, og i bredere forstand - dette er enhver klingende tale. Historisk set er den mundtlige taleform primær; den opstod meget tidligere end skrift. Den materielle form for mundtlig tale er lydbølger, det vil sige udtalte lyde, der er resultatet af den komplekse aktivitet af de menneskelige udtaleorganer. De rige intonationsevner ved mundtlig tale er forbundet med dette fænomen. Intonation skabes af talens melodi, talens intensitet (lydstyrke), varighed, stigning eller fald i taletempo og udtalens klang. I mundtlig tale spiller stedet for logisk stress, graden af klarhed i udtalen og tilstedeværelsen eller fraværet af pauser en vigtig rolle. Mundtlig tale har en sådan intonationsvariation af tale, at den kan formidle al rigdommen af menneskelige følelser, oplevelser, stemninger osv.

Opfattelsen af mundtlig tale under direkte kommunikation sker samtidigt gennem både de auditive og visuelle kanaler. Derfor ledsages mundtlig tale, hvilket øger dens udtryksevne, af sådanne yderligere midler som blikkets natur (forsigtig eller åben osv.), den rumlige indretning af taleren og lytteren, ansigtsudtryk og gestus. En gestus kan således sammenlignes med et indeksord (peger på et eller andet objekt), kan udtrykke følelsesmæssig tilstand, enighed eller uenighed, overraskelse osv., tjener som et middel til at etablere kontakt, for eksempel en løftet hånd som et tegn på hilsen (i dette tilfælde har bevægelser nationale og kulturelle særtræk, så de skal bruges med omhu, især i mundtlig virksomhed og videnskabelig tale). Alle disse sproglige og ekstralingvistiske virkemidler er med til at øge den semantiske betydning og følelsesmæssig intensitet mundtlig tale.

Irreversibilitet, progressiv og lineær karakter indsættelse i tid er en af hovedegenskaberne ved mundtlig tale. Det er umuligt at vende tilbage til et tidspunkt i mundtlig tale igen, og på grund af dette tvinges taleren til at tænke og tale på samme tid, det vil sige, at han tænker som om "på farten", derfor kan mundtlig tale karakteriseres ved uflydighed, fragmentering, opdeling af en enkelt sætning i flere kommunikativt uafhængige enheder, f.eks. "Instruktøren ringede. Forsinket. Den er der om en halv time. Start uden ham"(besked fra instruktørens sekretær til deltagere i produktionsmødet) På den anden side er taleren forpligtet til at tage hensyn til lytterens reaktion og stræbe efter at tiltrække dennes opmærksomhed og vække interesse for budskabet. Derfor forekommer der i mundtlig tale intonationsfremhævning af vigtige punkter, understregning, afklaring af nogle dele, autokommentering, gentagelser; “Afdelingen/ udførte meget arbejde/ i løbet af et år/ ja/ må jeg sige/ stort og vigtigt// lærerigt, og videnskabeligt og metodisk// Nå/ alle kender/ det uddannelsesmæssige// Har jeg brug for at detaljere/ det pædagogiske// Nej// Ja / jeg tror også / det er ikke nødvendigt //"

Mundtlig tale kan forberedes (rapport, foredrag mv.) og uforberedt (samtale, samtale). Forberedt mundtlig tale Det er kendetegnet ved omtanke, en klarere strukturel organisation, men samtidig stræber taleren som regel efter, at hans tale skal være afslappet, ikke "memoreret", og at ligne direkte kommunikation.

Uforberedt mundtlig tale præget af spontanitet. En uforberedt mundtlig ytring (den grundlæggende enhed for mundtlig tale, svarende til en sætning i skriftlig tale) dannes gradvist, i portioner, efterhånden som man indser, hvad der er blevet sagt, hvad der skal siges derefter, hvad der skal gentages, afklares. Derfor er der i mundtlig uforberedt tale mange pauser og brug af pausefyldere (ord som f.eks øh, hmm) giver taleren mulighed for at tænke over, hvad der derefter sker. Taleren styrer sprogets logisk-kompositoriske, syntaktiske og delvist leksikalsk-fraselogiske niveauer, dvs. sørger for, at hans tale er logisk og sammenhængende, vælger de passende ord til tilstrækkeligt at udtrykke tanker. Fonetiske og morfologiske sprogniveauer, dvs. udtale og grammatiske former, ikke kontrolleret, gengives automatisk. Derfor er mundtlig tale karakteriseret ved mindre leksikalsk nøjagtighed, selv tilstedeværelsen talefejl, kort længde af sætninger, begrænset kompleksitet af sætninger og sætninger, fravær af deltagelses- og delsætningssætninger, opdeling af en enkelt sætning i flere kommunikativt uafhængige. Participielle og adverbiale sætninger erstattes normalt komplekse sætninger, i stedet for verbale navneord bruges verber, inversion er mulig.

Som et eksempel er her et uddrag fra en skrevet tekst: "For at distrahere lidt fra indenlandske spørgsmål, vil jeg gerne bemærke, at som den moderne erfaring fra den skandinaviske region og en række andre lande har vist, handler spørgsmålet slet ikke om monarkiet, ikke om formen politisk organisation, men i fordelingen af den politiske magt mellem stat og samfund"("Star". 1997, nr. 6). Når dette fragment gengives mundtligt, for eksempel ved et foredrag, vil det naturligvis blive ændret og kan have nogenlunde følgende form: ”Hvis vi abstraherer fra hjemlige spørgsmål, vil vi se, at spørgsmålet slet ikke handler om monarkiet. , det handler ikke om den politiske organisationsform. Hele pointen er, hvordan man deler magten mellem staten og samfundet. Og det bekræftes af erfaringerne i dag skandinaviske lande»

Mundtlig tale er ligesom skriftlig tale standardiseret og reguleret, men normerne for mundtlig tale er helt anderledes. "Mange såkaldte fejl ved mundtlig tale - funktionen af ufærdige udsagn, dårlig struktur, indførelse af afbrydelser, auto-kommentatorer, kontaktorer, gentagelser, elementer af tøven osv. - er en nødvendig betingelse for succes og effektivitet af mundtlig kommunikationsmetode" *. Lytteren kan ikke bevare alle tekstens grammatiske og semantiske sammenhænge i hukommelsen, og taleren skal tage højde for dette, så vil hans tale blive forstået og meningsfuld. I modsætning til skriftlig tale, som er opbygget i overensstemmelse med tankens logiske bevægelse, udfolder mundtlig tale sig gennem associative tilføjelser.

* Bubnova G.I. Garbovsky N.K. Skriftlig og mundtlig kommunikation: Syntaks og prosodi M, 1991. S. 8.

Den mundtlige form for tale er tildelt alle funktionelle stilarter i det russiske sprog, men det har en utvivlsom fordel i den daglige talestil. Der skelnes mellem følgende funktionelle varianter af mundtlig tale: mundtlig videnskabelig tale, mundtlig journalistisk tale, typer af mundtlig tale inden for officiel forretningskommunikation, kunstnerisk tale og talesprog. Det skal siges, at mundtlig tale påvirker alle former for mundtlig tale. Dette kommer til udtryk i manifestationen af forfatterens "jeg", det personlige princip i talen for at øge indvirkningen på lytterne. Derfor, i mundtlig tale, følelsesmæssigt og ekspressivt farvet ordforråd, figurativt sammenlignende designs, fraseologiske enheder, ordsprog, ordsprog, selv dagligdags elementer.

Som et eksempel er her et uddrag fra et interview med formanden for Ruslands forfatningsdomstol: "Selvfølgelig er der undtagelser... Borgmesteren i Izhevsk henvendte sig til os med et krav om at erklære loven vedtaget af de republikanske myndigheder for forfatningsstridig . Og retten anerkendte faktisk nogle artikler som sådan. Desværre forårsagede dette først irritation blandt lokale myndigheder, til det punkt, at, siger de, som det var, så bliver det, ingen kan fortælle os. Så, som de siger, blev "tungt artilleri" lanceret: Statsdumaen blev involveret. Ruslands præsident udstedte et dekret... Der var meget larm i den lokale og centrale presse" ( Forretningsfolk. 1997. № 78).

Dette fragment indeholder også dagligdags partikler godt, siger de, og udtryk af dagligdags og fraseologisk karakter i starten var der ingen, der beordrede os, som de siger, der var meget larm, udtryk tungt artilleri V figurativ betydning og inversion udstedt et dekret. Antallet af samtaleelementer bestemmes af en specifik kommunikativ situations karakteristika. For eksempel vil talen fra en taler, der leder et møde i statsdumaen, og talen fra en leder, der leder et produktionsmøde, naturligvis være anderledes. I det første tilfælde, når møder udsendes i radio og tv til et stort publikum, skal du være særlig omhyggelig med at vælge talesprogsenheder.

Skriftlig tale

Skrivning er et hjælpeskiltsystem skabt af mennesker, som bruges til at optage sundt sprog(og tilsvarende sund tale). På den anden side er skrivning et uafhængigt kommunikationssystem, som, som udfører funktionen med at optage mundtlig tale, erhverver en række selvstændige funktioner. Skriftlig tale gør det muligt at assimilere den viden, en person har akkumuleret, udvider omfanget menneskelig kommunikation, bryder grænserne for det umiddelbare

miljø. Ved at læse bøger, historiske dokumenter fra forskellige tider af folk, kan vi røre hele menneskehedens historie og kultur. Det er takket være skriften, at vi lærte om store civilisationer Det gamle Egypten, sumerere, inkaer, mayaer osv.

Skrifthistorikere hævder, at skrift har gennemgået en lang historisk udviklingsvej fra de første hak i træer, klippemalerier til lydbogstavstypen, som de fleste mennesker bruger i dag, dvs. skriftlig tale er sekundær til mundtlig tale. Bogstaver, der bruges i skrift, er tegn, der repræsenterer talelyde. Ordens lydskaller og orddele er afbildet ved kombinationer af bogstaver, og kendskab til bogstaverne gør, at de kan gengives i lydform, det vil sige at læse enhver tekst. Tegnsætningstegn, der bruges i skrift, tjener til at opdele tale: punktum, kommaer, bindestreger svarer til intonationspauser i mundtlig tale. Det betyder, at bogstaver er skriftsprogets materielle form.

Hovedfunktionen af skriftlig tale er at optage mundtlig tale, med det mål at bevare den i rum og tid. At skrive fungerer som et kommunikationsmiddel mellem mennesker i tilfælde hvor Hvornår direkte kommunikation er umulig, når de er adskilt af rum, dvs. de er forskellige geografiske punkter, og tid. Siden oldtiden har mennesker, ude af stand til at kommunikere direkte, udvekslet breve, hvoraf mange har overlevet den dag i dag, og bryder tidens barriere. Udviklingen af sådanne tekniske kommunikationsmidler som telefonen har til en vis grad reduceret skrivningens rolle. Men fremkomsten af faxen, og nu udbredelsen af internetsystemet, som er med til at overvinde rummet, har igen aktiveret den skriftlige taleform. Den vigtigste egenskab ved skriftlig tale er evnen til at gemme information i lang tid.

Skriftlig tale udfolder sig ikke i midlertidigt, men i statisk rum, hvilket giver mulighed for forfatteren tænk talen igennem, vend tilbage til det, der allerede er skrevet, omarranger sætninger Og dele af teksten, udskifte ord, præcisere, gennemføre en lang søgen efter tankernes udtryksform, henvise til ordbøger og opslagsværker. I denne henseende har den skriftlige form for tale sine egne karakteristika. Skriftlig tale bruger et bogligt sprog, hvis brug er ret strengt standardiseret og reguleret. Rækkefølgen af ord i en sætning er fast, inversion (ændring af ordens rækkefølge) er ikke typisk for skriftlig tale, og i nogle tilfælde, for eksempel i tekster af en officiel forretningsstil, er det uacceptabelt. Sætningen, som er den skriftlige tales grundenhed, udtrykker komplekse logiske og semantiske sammenhænge gennem syntaks, derfor er skriftlig tale som regel karakteriseret ved komplekse syntaktiske konstruktioner, deltagelses- og delsætningsfraser, almindelige definitioner, indsatte konstruktioner osv. Når ved at kombinere sætninger til afsnit, er hver af disse strengt relateret til den foregående og efterfølgende kontekst.

Lad os analysere fra dette synspunkt et uddrag fra referencemanual V. A. Krasilnikova "Industriel arkitektur og økologi":

« Negativ indflydelse på naturligt miljø udtrykt i stadigt stigende ekspansion territoriale ressourcer, herunder sanitære brud, i emissioner af gasformigt, fast og flydende affald, i frigivelse af varme, støj, vibrationer, stråling, elektromagnetisk energi, i ændringer i landskaber og mikroklimaer, ofte i deres æstetiske nedbrydning."

Denne ene simple sætning indeholder meget homogene medlemmer: i stadigt stigende ekspansion, i emissioner, i udskillelse, i forandring; varme, støj, vibrationer etc., partiel omsætning inklusive..., participium stigende, de der. kendetegnet ved de ovenfor nævnte funktioner.

Skriftlig tale er fokuseret på perception af de visuelle organer, derfor har den en klar strukturel og formel organisation: den har et sidenummereringssystem, opdeling i sektioner, afsnit, et system af links, skrifttypevalg osv.

"Den mest almindelige form for ikke-toldmæssige begrænsninger udenrigshandel er en kvote eller kontingent. Kvoter er en begrænsning i kvantitative eller monetære termer på mængden af produkter, der må importeres til et land (importkvote) eller eksporteres fra landet (eksportkvote) i en vis periode."

Denne passage bruger fremhævelse af skrifttyper og forklaringer i parentes. Ofte har hvert underemne i teksten sin egen undertekst. For eksempel åbner ovenstående citat delen Kvoter, et af underemnerne i teksten ”Udenrigshandelspolitik: ikke-toldmæssige reguleringsmetoder International handel"(ME og MO. 1997. Nr. 12). TIL kompleks tekst du kan vende tilbage mere end én gang, tænke over det, forstå, hvad der er skrevet, have mulighed for at gennemskue dette eller hint tekststykke med dine øjne.

Skriftlig tale er anderledes ved, at selve formen for taleaktivitet afspejler betingelserne og formålet med kommunikation, for eksempel et kunstværk eller en beskrivelse videnskabeligt eksperiment, en orlovsansøgning eller en informationsmeddelelse i en avis. Skriftlig tale har følgelig en stildannende funktion, som afspejles i valget sproglige midler, som bruges til at skabe en bestemt tekst, der afspejler de typiske træk ved en bestemt funktionel stil. Den skriftlige form er den vigtigste form for eksistens af tale i det videnskabelige og journalistiske; officielle forretnings- og kunstneriske stilarter.

Altså at sige det verbal kommunikation forekommer i to former – mundtlig og skriftlig”, skal man huske på lighederne og forskellene mellem dem. Ligheden ligger i, at disse taleformer har et fælles grundlag - litterært sprog og i praksis fylder de omtrent lige meget. Forskellene kommer oftest ned til udtryksmidlerne. Mundtlig tale er forbundet med intonation og melodi, non-verbalisme, den bruger en vis mængde af "sine egne" sproglige virkemidler, den er mere knyttet til samtalestil. At skrive bruger alfabetiske og grafiske symboler, ofte bogligt sprog med alle dets stilarter og funktioner, normalisering og formel organisering.

Dialog og monolog

Dialog

Dialog - er en samtale mellem to eller flere personer, en taleform bestående af en udveksling af replikker. Dialogens hovedenhed er dialogisk enhed - en semantisk (tematisk) forening af flere bemærkninger, som er en udveksling af meninger og udtalelser, som hver efterfølgende afhænger af den foregående.

Vær opmærksom på den konsekvente sammenhæng mellem bemærkningerne, der danner en dialogisk enhed i det følgende eksempel, hvor spørgsmål-svar-formen antager en logisk progression fra et emne, der behandles i dialogen til et andet (dialog mellem en korrespondent fra avisen Delovoy Peterburg og borgmester i Stockholm):

- Dage i Stockholm i St. Petersborg - Er dette en del af bystyrets overordnede strategi?

- Vi bruger mange penge på international markedsføring. Vi forsøger at repræsentere regionen over for udenlandske investorer så bredt som muligt.

- Hvem er disse indsatser primært rettet mod?

- Til europæiske virksomheder, der kommer ind på det internationale marked. Stockholm har repræsentationskontorer i Bruxelles og St. Petersborg. Byen er også repræsenteret i Tokyo og Riga. Repræsentationskontorernes funktioner omfatter etablering af relationer til lokale firmaer.

- Byens myndigheder støtter på en eller anden måde disse virksomheder?

- Råd, men ikke penge.

- Hvor vigtige er virksomheder fra Rusland for myndighederne og iværksætterne i Stockholm?

- Svenskernes interesse for russisk marked konstant voksende. Mere russiske statsborgere opdager Skandinavien. Iværksættere satte pris på, hvor gunstige forretningsbetingelserne er i Stockholm. Der er 6.000 virksomheder registreret i byen, som har russiske ejere eller aktionærer (Business Petersburg 1998 nr. 39).

I dette eksempel kan vi identificere flere dialogiske enheder forenet følgende emner og repræsenterer udviklingen af emnet dialog: dage i Stockholm i St. Petersborg, udvidelse af international markedsføring, støtte til udenlandske virksomheder fra bymyndighederne, svenskernes interesse for det russiske marked.

Så dialogisk enhed sikres ved kommunikation forskellige slags replikaer (formler for taleetikette, spørgsmål - svar, tilføjelse, fortælling, fordeling, enighed - uenighed), for eksempel i dialogen præsenteret ovenfor ved hjælp af spørgsmål-svar-bemærkninger:.

- Hvor vigtige er virksomheder fra Rusland for myndighederne og iværksætterne i Stockholm?

- Svenskernes interesse for det russiske marked vokser konstant.

I nogle tilfælde kan dialogisk enhed også eksistere på grund af bemærkninger, der afslører en reaktion ikke på den tidligere bemærkning fra samtalepartneren, men på den generelle talesituation, når deltageren i dialogen stiller sit modspørgsmål:

- Har du bragt rapporten for første kvartal?

- Hvornår får vi nye computere?

Svar i deres generelle karakter kan afhænge af forskellige faktorer: først og fremmest samtalepartnernes personligheder med deres specifikke kommunikative talestrategi og taktik, generelt talekultur samtalepartnere, graden af formalitet i situationen, faktoren for den "potentielle lytter", dvs. en lytter eller seer, der er til stede, men som ikke deltager i dialogen (almindelig hverdag og udsendelse, dvs. dialog i radio eller tv) .

Her er to eksempler på dialoger.

Det første eksempel er en dialog med generaldirektøren for verdensmessen "Russian Farmer" JSC - en kaptajn af 3. rang, som trak sig tilbage og begyndte at drive landbrug (avis "Boy and Girl". 1996. Nr. I):

- Vidste du, hvor du skulle hen?

- Nej, han gik bare ingen steder. Bare for at komme væk prøvede jeg at ændre mit liv.

- Var det ikke skræmmende?

- Jeg vidste, at jeg ikke ville gå tabt. Det var stadig værre på arbejdet. Og som kommandantløjtnant brugte jeg 2-3 aftener om ugen på at "knække rundt" i bilen. Jeg ræsonnerede sådan her: det kunne ikke blive værre. Jeg tjener mine mere end to hundrede på en eller anden måde. Det blev besluttet: vi skal ændre vores liv!

- Så lige fra skibet - kom de ind i landsbyen?

- Ikke rigtig. Først arbejdede jeg i et kooperativ, der var specialiseret i EN tennis, "vokset op" til vicedirektør. Men så delte mine venner en interessant idé med mig - ideen om at genoplive russiske messer. Jeg lod mig rive med og læste flere bøger. Der er gået fem år, og jeg brænder ikke mindre for denne idé, denne forretning, end før.

Det andet eksempel er et interview med et tilsvarende medlem Internationale Akademi information, professor (Moscow News. 1997. Nr. 23):

– Professor, jeg så, at ansatte i russiske olie- og finansielle virksomheder og banker allerede kommer til dit universitet for at teste vandet. Hvorfor har de brug for amerikansk teoretisk viden i de uforudsigelige realiteter i russisk erhvervsliv??

- På den ene side stiger mængden af udenlandske investeringer i al-russisk produktion, på den anden side går vores virksomheder i stigende grad ind på det internationale finansielle marked, som et resultat - i Rusland er der et stigende behov for specialister inden for investeringsområdet processtyring. Og sådan en specialist i øvrigt internationalt niveau, for nu kan du kun komme ind på en prestigefyldt vestlig handelsskole.

-Eller måske er ejerne af russiske banker styret af overvejelser om prestige: lad deres medarbejdere have et solidt diplom, især da omkostningerne til uddannelse er lave for din bank.

- Diplomets prestige - en god ting, det hjælper med at etablere kontakter med vestlige partnere og kan blive visitkort for en russisk virksomhed.

Ved at bruge eksemplet med disse to dialoger kan man se, at deres deltagere (primært de interviewede) har deres egen distinkte kommunikative og talestrategi: universitetsprofessorens tale er kendetegnet ved større logik og harmonisk præsentation, ordforråd. Replikaer generaldirektør messer afspejler funktionerne i daglig tale; de indeholder ufuldstændige strukturer.

Bemærkningernes karakter er også påvirket af det såkaldte kodeks for relationer mellem kommunikanter, det vil sige typen af interaktion mellem deltagerne i dialogen - kommunikanterne.

Der er tre hovedtyper af interaktion mellem dialogdeltagere: afhængighed, samarbejde og ligeværd. Lad os vise dette med eksempler.

Det første eksempel er en dialog mellem en forfatter og en redaktionel medarbejder, beskrevet af S. Dovlatov i hans "Notesbøger". Dette eksempel viser afhængighedsforhold mellem deltagerne i dialogen (andrageren, i I dette tilfælde forfatter, beder om muligheden for at skrive en anmeldelse):

Jeg går på redaktionen dagen efter. En smuk midaldrende kvinde spørger ret dystert:

- Hvad har du egentlig brug for?

- Ja, skriv en anmeldelse.

- Hvad er du, kritiker?

- Nej.

Andet eksempel - telefonsamtale klient med en ansat i et computerreparationsfirma - et eksempel på en dialog efter type samarbejde(både kunden og virksomhedens medarbejder søger at løse et bestemt problem gennem fælles indsats):

- Computeren skriver, at der ikke er noget tastatur og beder dig trykke F1. Hvad skal man trykke på?

- Så fjernede du tastaturet fra stikket, mens strømmen var tændt?

- Nej, de har lige flyttet stikket. Så hvad nu?

- Tastatursikringen på bundkortet er sprunget. Tage med(Iværksætter af Petersborg. 1998. Nr. 9).

Det tredje eksempel på dialog - et interview af en korrespondent fra avisen "Delo" (1998. nr. 9) med en ansat i City Bureau of Registration of Real Estate Rights of St. Petersburg - repræsenterer dialog-ligestilling, når begge deltagere i dialogen fører en samtale, der ikke er rettet mod at opnå et bestemt resultat (som f.eks. i den foregående dialog):

- Et af de oftest stillede spørgsmål er, om statsregistrering lejeaftaler for erhvervsejendomme indgået for en periode på op til et år?

- Enhver lejeaftale af fast ejendom er tinglysningspligtig, uanset genstanden og den periode, den er indgået for.

- Er en fælles aktivitetsaftale, hvoraf en integreret del er en ejendomshandel, underlagt statsregistrering?

- En sådan aftale kan tinglyses som en behæftning af ejerens rettigheder

I de sidste to dialoger kommer den faktor, der allerede er nævnt ovenfor, graden af formalitet i situationen, tydeligt til udtryk. Graden af kontrol over egen tale og følgelig overholdelse af sproglige normer. I en dialog mellem en kunde og en virksomhedsmedarbejder er situationens formalitetsgrad lav, og oplægsholderne afslører afvigelser fra litterære normer. Deres dialog indeholder elementer af daglig tale, såsom den hyppige brug af partikler (tryk på noget, så du, men nej).

Enhver dialog har sin egen struktur, som i de fleste typer dialog, som i princippet i enhver tekst, forbliver stabil: begyndelse - hoveddel - slutning. Årsagen kan være formlen for taleetikette (God aften, Nikolai Ivanovich!) eller det første svar er et spørgsmål (Hvad er klokken nu?), eller replika-dom (Det er godt vejr i dag). Det skal bemærkes, at størrelsen af dialogen er teoretisk ubegrænset, da den bundlinie kan være åben: fortsættelsen af næsten enhver dialog er mulig ved at øge de dialogiske enheder, der udgør den. I praksis har enhver dialog sin egen slutning (en replika af taleetikette (Farvel!), svar-samtykke (Ja sikkert!) eller respons-replika).

Dialog ses som den primære, naturlige form talekommunikation Derfor er den som taleform mest udbredt inden for talemåde, men dialog er også repræsenteret i videnskabelige, journalistiske og officielle forretningstaler.

Da dialog er den primære kommunikationsform, er en uforberedt, spontan taletype. Dette udsagn vedrører primært sfæren af daglig tale, hvor emnet dialog vilkårligt kan ændre sig i løbet af dens udfoldelse. Men selv i videnskabelige, journalistiske og officielle forretningstaler, med mulig udarbejdelse af (primært spørgsmålsrelaterede) bemærkninger, vil udviklingen af dialogen være spontan, da samtalepartnerens svarbemærkninger i langt de fleste tilfælde er ukendte eller uforudsigelige.

I dialogisk tale den såkaldte universelle princip om at gemme midler til verbale udtryk. Det betyder, at deltagere i en dialog i en specifik situation anvender et minimum af verbale eller verbale midler, for at supplere information, der ikke udtrykkes verbalt, på bekostning af non-verbale midler. verbale midler kommunikation - intonation, ansigtsudtryk, kropsbevægelser, fagter. Når man for eksempel skal til en aftale med en leder og er i receptionen, vil en virksomhedsmedarbejder ikke henvende sig til sekretæren med et spørgsmål som f.eks. "Nikolai Vladimirovich Petrova, direktør for vores virksomhed, er han på sit kontor nu?" eller det kan være begrænset til et nik med hovedet mod kontordøren og bemærkningen " Hos dig? Når man gengiver en dialog skriftligt, udvikles en sådan situation nødvendigvis og vises af den skrivende forfatter i form af en bemærkning eller en kommentar.

For at eksistere en dialog er på den ene side en fælles indledende informationsbase for dens deltagere nødvendig, og på den anden side er et indledende minimumsgab i kendskabet til deltagerne i dialogen nødvendig. I Ellers deltagere i dialogen vil ikke give hinanden ny information om emnet tale, og det vil derfor ikke være produktivt. Mangel på information påvirker således produktiviteten af dialogisk tale negativt. Denne faktor kan opstå ikke kun ved lav kommunikativ kompetence deltagere i dialogen, men også i mangel af samtalepartnernes ønske om at gå i dialog eller fortsætte den. En dialog bestående af kun én form for taleetikette, den såkaldte etiket formularer, har en formel betydning, er ikke informativ, der er ikke behov for at indhente information, men det er generelt accepteret i visse typer situationer (under møder i på offentlige steder):

- Hej!

-Hej!

- Hvordan har du det?

- Tak, det er fint.

En nødvendig betingelse Eksistensen af dialoger rettet mod at indhente ny information er en faktor som f.eks. behovet for kommunikation, der opstår som følge af et potentielt hul i viden.

I overensstemmelse med dialogens mål og målsætninger, kommunikationssituationen og samtalepartnernes rolle kan der skelnes mellem følgende hovedtyper af dialoger: hverdag, forretningssamtale, interview. Lad os kommentere den første af dem (de sidste to vil blive diskuteret mere detaljeret senere).

Daglig dialog kendetegnet ved uplanlægning, mulig afvigelse fra emnet, mangfoldighed af diskuterede emner, manglende målsætning og behovet for at træffe eventuelle beslutninger, udbredt brug non-verbale (non-verbale) kommunikationsmidler, personligt udtryk, samtalestil.

Som et eksempel på hverdagsdialog giver vi et uddrag fra Vladimir Makanins historie " Simpel sandhed»:

En rolig gråhåret dame kom ind på Terekhovs værelse i næsten samme sekund.

-...Du sover ikke - jeg så ud til at høre din stemme.

- Rømmede sig og spurgte:

-Giv mig nogle tændstikker, skat.

- Vær venlig.

- Den gamle kone ville have te. Og tændstikkerne forsvandt et sted – sklerose.

- Hun satte sig ned et øjeblik:

- Du er høflig, jeg elsker dig.

- Tak skal du have.

- Og Sitnikov, hvilken slyngel han er, besluttede at starte båndoptageren om natten. Du hørte, hvordan jeg slog ham - noget, men jeg ved, hvordan man underviser klogt.

Og nedladende over sin egen svaghed lo hun.

- Senil må det være.

Denne tekst indeholder alle de typiske kendetegn ved hverdagsdialog: uplanlagthed (naboen kom ved et uheld til Terekhov, selvom hun havde brug for tændstikker), overgang fra et emne til et andet (de kampe, som den ældre nabo mistede, hendes positive holdning til Terekhov, negativ attityde til en anden nabo, ønsket om at undervise de unge), non-verbale kommunikationsmidler (en gammel kvindes latter, tilfreds med sig selv, hvilket også er et tegn på disposition over for Terekhov), samtalestil (syntaktiske konstruktioner: kampene gik et sted hen - sklerose, brug af dagligdags ordforråd: start en båndoptager, afslut nogen som helst synes godt om ville).

Monolog

Monolog kan defineres som en detaljeret erklæring fra én person.

En monolog er karakteriseret ved relativ længde (den kan indeholde dele af teksten af varierende volumen, bestående af strukturelt og meningsfuldt relaterede udsagn) og mangfoldighed ordforråd. Monologens emner er varierede og kan ændre sig frit, efterhånden som den udfolder sig.

Der er to hovedtyper af monolog. For det første er monolog tale en proces med målrettet kommunikation, bevidst appel til lytteren og er karakteristisk primært for den mundtlige form bog tale: mundtlig videnskabelig tale (f.eks. pædagogisk foredrag eller indberette), retstale og for nylig modtaget bred brug mundtlig offentlig tale. Monologen fik sin mest fuldstændige udvikling i kunstnerisk tale.

For det andet er en monolog en tale alene med sig selv, dvs. monologen må ikke rettes til den direkte lytter (dette er den såkaldte " intern monolog") og er derfor ikke designet til samtalepartnerens svar.

En monolog kan enten være uforberedt, spontan, hvilket primært er typisk for talesprogets sfære, eller forberedt, gennemtænkt på forhånd.

I henhold til formålet med udtalelsen er monolog tale opdelt i tre hovedtyper: informativ, overbevisende og stimulerende.

Informationstale tjener til at overføre viden. I dette tilfælde skal taleren først og fremmest tage højde for hvordan intellektuelle evner lytteres opfattelse af information og kognitive evner.

Varianter af informativ tale omfatter forskellige slags taler, foredrag, rapporter, meddelelser, rapporter.

Lad os give et eksempel på en informationstale (en besked fra direktøren for Dosug-virksomheden om resultaterne international udstilling"Small Business-98. Teknologi for succes"):

”Den sidste udstilling var på den ene side en bred reklame for små virksomheder generelt. På den anden side er det en demonstration af resultaterne af virksomheder, der deltager i denne udstilling. Fra den tredje - Udstillingen gav mulighed for at kommunikere med erhvervskolleger. Men det meste hovedopgaven Jeg synes sådan en begivenhed er lærerig"(Iværksætter af St. Petersborg. 1998. Nr. 9).

Overbevisende tale primært henvendt til lytterens følelser. I dette tilfælde skal taleren tage hensyn til sin følsomhed. Overbevisende taletyper omfatter: lykønskning, højtidelig, afsked.

Lad os som eksempel nævne talen fra guvernøren i Sankt Petersborg ved åbningen af monumentet for N.V. Gogol:

"En virkelig historisk begivenhed har fundet sted; vi afslører et monument over den store russiske forfatter Nikolai Vasilyevich Gogol. Vi opfylder endelig vores pligt over for verdenslitteraturens geniale. Forfatterne af monumentet skabte billedet af en moden, klog, selvoptaget person. "Jeg pakker mig altid ind i min kappe, når jeg går langs Nevsky Prospekt," - han skrev. Det er præcis sådan, vi så Gogol i dag."(Uge. 1997. Nr. 47).

Motiverende tale har til formål at inducere lyttere til forskellige former for handlinger. Her er der politisk tale, tale-opfordring til handling, tale-protest.

Som et eksempel på en politisk tale er her et uddrag af talen fra viceguvernøren i Skt. Petersborg, medlem af Yabloko-bevægelsens politiske råd:

”Den vigtigste opgave for det næste halvandet år er at stabilisere byens gæld, herunder ved hjælp af internationale økonomisk mere rentable lån. Hvis dette problem bliver løst, vil der opstå en helt anden økonomisk situation i byen. Hvor spørgsmålene om udbetaling af løn og pensioner og implementering af de vigtigste sociale programmer vil blive bedre løst.

Jeg tror på, at vi vil lykkes."(Nevsky Observer. 1997. Nr. 3).

Monologen har en vis kompositionsform, som afhænger af det genrestilistiske eller funktionelt-semantiske tilhørsforhold. Genre-stilistiske varianter af monolog omfatter oratorisk tale (som vil blive diskuteret separat senere), kunstnerisk monolog, officiel forretningsmonolog og andre typer; funktionelle-semantiske typer omfatter beskrivelse, fortælling, ræsonnement (vil også blive overvejet separat).

Monologtale er kendetegnet ved graden af beredskab og formalitet. Oratorisk tale repræsenterer altid en på forhånd forberedt monolog udtalt i officielle omgivelser. Men til en vis grad er en monolog kunstig form tale, altid stræbende efter dialog, i forbindelse hermed kan enhver monolog have midler til sin dialogisering, f.eks. appeller, retoriske spørgsmål, spørgsmål-svar-taleform, dvs. alt, hvad der kan tyde på talerens ønske om at øge den kommunikative aktivitet af samtalepartneren-adresseret, fremkalde hans svar. (Flere detaljer om midlerne til dialogisering af monologtale vil blive diskuteret i kapitel III.)

Lad os overveje funktionerne ved at konstruere en monologtale og dens karakteristika ved hjælp af et specifikt eksempel.

"Nå, jeg har ikke meget tid. 30 minutter. Nok? Store. Så hvad er du interesseret i? Min uddannelse er økonomi, men jeg begyndte at arbejde på et advokatkontor, og ret hurtigt flyttede jeg fra sekretær-assistent til vicedirektør. Tiden begyndte gunstigt for dem, der mestrede det grundlæggende økonomisk viden. Og jeg ejede det. Men meget hurtigt indså jeg dette og begyndte at gøre noget. Det skete, at der var filologer med sprogkundskaber rundt omkring, og jeg organiserede kurser, derefter et oversættelsescenter.

Vi begyndte selvfølgelig ikke umiddelbart at trives, men på et tidspunkt gik vi næsten konkurs.

Alt var ikke let. Men jeg klarede situationen. Ja, jeg har ikke været på ferie i fem år. Jeg rejser ikke til udlandet. Mit hjem er dette kontor fra dag til nat. Nej, det er ikke rigtigt, at jeg ikke har brug for andet. Selvfølgelig er det nødvendigt. Men forhold til mænd er vanskelige.

Sønnen er tilbage. I sidste ende er alt, hvad jeg gør for ham..." (Shulgina E. - Monologer om den vigtige // avis “Boy and Girl”. 1997. Nr. 1).

Denne passage giver et eksempel på en uformel uforberedt monolog - en udvidet udtalelse fra én person. Denne monolog er et budskab bevidst rettet til en bestemt lytter. Tematisk er det kendetegnet ved en vis monotoni: det er en kvindes budskab om hendes liv - uddannelse, arbejde, problemer, familie. Ud fra formålet med redegørelsen kan den karakteriseres som oplysende. Den pågældende monolog har en vis struktur: introduktion (Okay, jeg har ikke meget tid. 30 minutter. Det er nok? Store; Så hvad er du interesseret i?) hvor taleren definerer emnet for sin tale ( Hvad er du interesseret i?), er hoveddelen selve historien om livet, og konklusionen er sidste del monolog, hvor taleren opsummerer, hvad der er blevet sagt, hævder, at han i sidste ende gør alt for sin søn.

Således betragtes monolog og dialog som to hovedtyper af tale, der adskiller sig i antallet af deltagere i kommunikationshandlingen. Dialog som en måde at udveksle tanker mellem kommunikanter i form af replikaer er den primære, naturlige taleform, i modsætning til en monolog, som er en detaljeret udtalelse fra én person. Dialog og monolog tale kan eksistere både i skriftlig og mundtlig form, men skriftlig tale er altid baseret på monolog, og mundtlig tale er altid baseret på dialogisk.

Relateret information.

Litterært sprog - højeste form nationalsprog og talekulturens grundlag. Han tjener forskellige områder menneskelig aktivitet: politik, lovgivning, kultur, verbal kunst, kontorarbejde, interetnisk kommunikation, hverdagskommunikation.

Et karakteristisk træk ved det litterære sprog er også tilstedeværelsen af to former for taleytring:
- mundtlig tale,
- skriftlig tale.

Deres navne indikerer, at mundtlig tale er lyd, og skriftlig tale er grafisk fikseret. Dette er deres vigtigste forskel.

Den anden forskel er relateret til tidspunktet for forekomsten: mundtlig tale optrådte tidligere. For fremkomsten af skriftlig form var det nødvendigt at skabe grafiske tegn, der ville formidle elementerne af talt tale. For sprog, der ikke har et skriftsprog, er den mundtlige form den eneste form deres eksistens.

Den tredje forskel er relateret til udviklingens tilblivelse: mundtlig tale er primær, og skriftlig tale er sekundær, fordi skrift ifølge Christian Winkler er hjælpe, som overvinder inkonstansen af talelyd.

Den engelske parlamentariker Fox plejede at spørge sine venner, om de havde læst hans offentliggjorte taler: ”Læste talen godt? Så er det dårlig tale!

Opfattelsen af disse to ytringsformer adskiller sig fra hinanden og er af situationsbestemt og personlig karakter. Ifølge Heinz Kühn: "Nogle forbløffende veltalte taler, hvis vi læste dem næste dag i aviser eller i parlamentsprotokoller, ville være gået til grunde i glemslens støv." Karl Marx havde for eksempel stor mental skarphed, men var ikke en god taler. "Skreven" kan være rig på betydning; som en sidste udvej, hvis tanken er uklar, kan du gentage læsningen. "Tale er ikke skrift," sagde æstetikspecialist F. T. Vischer kort og bestemt.

Talekunsten er den ældste gren af viden. I oldtiden talekunsten spillede en fremtrædende rolle: Demosthenes holdt vrede taler mod Filip af Makedonien. (Fra de tider til i dag er begrebet "filipperne" kommet ned til i dag.) Da Philip efterfølgende læste disse taler, udbrød han under et stærkt indtryk: "Jeg tror, at hvis jeg hørte denne tale sammen med alle ellers ville jeg stemme imod mig selv.”

Et gammelt ordsprog siger: "Det er en grim fejl, hvis en mand taler som en bog. Når alt kommer til alt, er enhver bog, der taler som en person, god læsning."

Tale er ikke identisk med den tekst, som taleren udtaler, da tale påvirker lytteren ikke kun i indhold og form, men i hele talemåden. Tale interagerer mellem taler og lytter; skabt til et bestemt øjeblik og rettet mod et bestemt publikum.

Skriftlig og mundtlig tale har et relativt komplekst forhold til hinanden. På den ene side er de tæt knyttet til hinanden. Men deres enhed omfatter også meget væsentlige forskelle. Moderne skriftsprog er alfabetisk af natur; tegn på skriftlig tale - bogstaver - angiver lydene af mundtlig tale. Skriftsprog er dog ikke blot en oversættelse af talt sprog til skrevne tegn. Forskellene mellem dem bunder ikke i, at skriftlig og mundtlig tale bruger forskellige tekniske midler. De er dybere. Store forfattere er velkendte, der var svage talere, og fremragende højttalere, hvis taler, når de læses, mister meget af deres charme.

Mundtlig tale er ikke kun forbundet med (dens, perceptuelle organisering), men også med elementer (ansigtsudtryk, gestus, stillinger osv.). Det er også forbundet med det semantiske felt (trods alt kan ordet "tak" siges med anderledes intonation og betydning), og skriftlig tale er entydig i betydning.

Skriftlig og talt tale udfører normalt forskellige funktioner:
- mundtlig tale fungerer for det meste som talesprog i en samtalesituation,
- skriftlig tale - som forretningsmæssig, videnskabelig, mere upersonlig tale, ikke beregnet til den direkte tilstedeværende samtalepartner.

I dette tilfælde er skriftlig tale primært rettet mod at formidle mere abstrakt indhold, mens mundtlig, daglig tale for det meste er født af direkte erfaring. Herfra hele linjen forskelle i konstruktionen af skriftlig og mundtlig tale og i de midler, som hver af dem bruger.

I mundtlig, daglig tale tilstedeværelsen generelle situation, der forener samtalepartnerne, skaber et fællesskab af en række direkte åbenlyse forudsætninger. Når taleren gengiver dem i talen, virker hans tale overdrevent lang, kedelig og pedantisk: meget er umiddelbart tydeligt af situationen og kan udelades i mundtlig tale. Mellem to samtalepartnere, forenet af fællesskabet i situationen og til en vis grad oplevelser, er forståelse mulig uden et ord. Nogle gange mellem tætte mennesker er et hint nok til at blive forstået. I dette tilfælde forstås det, vi siger, ikke kun eller nogle gange endda ikke så meget ud fra indholdet af selve talen, men på grundlag af den situation, som samtalepartnerne befinder sig i. I samtaletale bliver meget derfor uudtalt. Samtale mundtlig tale er situationsbestemt tale. I mundtlig tale-samtale råder desuden samtalepartnerne ud over talens emnesemantiske indhold over en lang række udtryksmidler, ved hjælp af hvilke de formidler det, der ikke er sagt i selve indholdet af. talen.

I skriftlig tale henvendt til en fraværende eller generelt upersonlig, ukendt læser, kan man ikke regne med, at indholdet af talen vil blive suppleret med generelle erfaringer hentet fra direkte kontakt, genereret af den situation, som skribenten befandt sig i. Derfor kræves der i skriftlig tale noget andet end i mundtlig tale – en mere detaljeret opbygning af tale, en anden afsløring af tankens indhold. I skriftlig tale skal alle væsentlige tankeforbindelser afsløres og reflekteres. Skriftlig tale kræver en mere systematisk, logisk sammenhængende fremstilling. I skriftlig tale bør alt være forståeligt udelukkende ud fra dets eget semantiske indhold, ud fra dets kontekst; skriftlig tale er kontekstuel tale.

Kontekstuel konstruktion får reel betydning i skriftlig tale også pga udtryksmidler(stemmemodulationer, intonation, vokale betoninger osv.), som er så rige på mundtlig tale, især for nogle mennesker, er meget begrænsede i skriftlig tale.

Skriftlig tale kræver særlig omtanke, planlægning og bevidsthed. I mundtlig kommunikation er samtalepartneren og til dels også den tavse lytter med til at regulere talen. Direkte kontakt med samtalepartneren i en samtale afslører hurtigt misforståelser; Lytterens reaktion leder ufrivilligt hans tale i den rigtige retning for taleren, tvinger ham til at dvæle ved én ting mere detaljeret, forklare en anden osv. I skriftlig tale er denne direkte regulering af talerens tale fra samtalepartneren eller lytteren fraværende. Skribenten skal selvstændigt bestemme strukturen af sin tale, så den er forståelig for læseren.

Der er forskellige typer af både talt og skrevet sprog. Mundtlig tale kan være:
- mundtlig tale (samtale),
- offentlige taler (rapport, foredrag).

Genrerne for tale er monolog og dialog.

Epistolær stil er en speciel stil, der er væsentlig tættere på stilen og generel karakter mundtlig tale. På den anden side tale offentlige taler, foredrag, rapport er i nogle henseender meget tættere på skriftlig tale.

I en tale, der er beregnet til en lytter, ændres det strukturelle og logiske mønster af en sætning ofte; ufuldstændige sætninger(sparer talerens og lytterens energi og tid), er tilfældige yderligere tanker og evaluerende sætninger tilladt (berigende teksten og godt adskilt fra hovedteksten gennem intonation).

En af de væsentligste ulemper ved mundtlig tale anses for at være dens intermittens (logisk, grammatisk og intonation), som består i uberettiget standsning af tale, afbrydelse af sætninger, tanker og nogle gange uberettiget gentagelse af de samme ord. Årsagerne til dette er forskellige: uvidenhed om, hvad man skal sige, manglende evne til at formulere en efterfølgende tanke, ønsket om at rette det, der blev sagt, sperrung (strøm af tanker).

Den anden af de mest almindelige mangler ved mundtlig tale er dens mangel på differentiering (intonation og grammatisk): sætninger følger efter hinanden uden pauser, logiske belastninger, uden tydelig grammatisk udformning af sætninger. Grammatik og intonationsinkonsekvens påvirker naturligvis talelogikken: tanker smelter sammen, rækkefølgen af deres forekomst bliver uklar, tekstens indhold bliver vagt og ubestemt.

Ved at bruge den skriftlige form kan du tænke over din tale længere, opbygge den gradvist, rette og supplere, hvilket i sidste ende bidrager til udvikling og brug af mere komplekse syntaktiske konstruktioner end det er typisk for mundtlig tale. Sådanne træk ved mundtlig tale som gentagelser og ufærdige konstruktioner ville være stilistiske fejl i en skrevet tekst.

Hvis intonation bruges i mundtlig tale som et middel semantisk fremhævelse dele af udsagnet, så bruger bogstavet tegnsætningstegn, samt forskellige midler til grafisk at fremhæve ord, kombinationer og dele af teksten: Brug af en anden type skrifttype, fed skrift, kursiv, understregning, indramning, placering af tekst på siden . Disse værktøjer giver logisk valg vigtige dele tekst og udtryksevne i skriftlig tale.

Hvis talt tale således adskiller sig ganske væsentligt fra skriftlig tale videnskabelig afhandling, så er afstanden, der adskiller en mundtlig forelæsningstale, en rapport fra skriftlig tale på den ene side og den daglige talestil fra brevstilen på den anden side meget mindre. Det betyder for det første, at mundtlig og skriftlig tale ikke er modsætninger, de påvirker hinanden; former udviklet i en af dem og specifikke for en tale overføres til en anden.

For det andet er de grundlæggende forskelle mellem hovedtyperne af mundtlig tale og skriftlig videnskabelig tale forbundet ikke blot med skriveteknikker og lyden af mundtlig tale, men også med forskellen i de funktioner, de udfører (mundtlig tale tjener til at kommunikere med en samtalepartner i forhold til direkte kontakt og For kommunikativ kommunikation, og skriftlig tale udfører andre funktioner.

Ethvert sprog, inklusive russisk, findes i to former - mundtligt og skriftligt.

For at konstruere en skrevet tekst skal to typer regler overholdes:

1) referenceregler;

2) prædikationsregler.

Først og fremmest er taleaktivitet tale, herunder tale. Studiet af sproglig aktivitet falder i to dele: Den ene af dem, den vigtigste, har som fagsprog, det vil sige noget socialt i det væsentlige og uafhængigt af individet. den anden, sekundær, har som emne den individuelle side af taleaktivitet, det vil sige tale, herunder tale. I dette tilfælde skelnes der mellem to begreber:

1) talehandling;

2) sprogets struktur.

Sproget studeres som et socialt fænomen. Faktisk udvikler sproget sig altid kun i samfundet, og en person forstår sig selv i det omfang, hans ord er forståelige for andre.

Grundlaget for taleaktivitet er tænkning. Vi kan formidle vores tanker gennem taleorganet – tungen. Fra biologien ved vi, at dette er et mobilt muskelorgan i mundhulen, der opfatter smagsoplevelser, som hos mennesker også er involveret i artikulation.

Slik med tungen, smag på tungen (dvs. smag).

Sproget forstås også som et historisk udviklet system af lyd, ordforråd og grammatiske virkemidler, der objektiverer arbejdet med at tænke og er et redskab til kommunikation, udveksling af tanker og gensidig forståelse af mennesker i samfundet.

Mundtlig tale– dette er talt tale, det skabes i samtaleprocessen. Det er karakteriseret ved verbal improvisation og nogle sproglige træk:

1) frihed til at vælge ordforråd;

2) brug af simple sætninger;

3) brugen af incitament, spørgende, udråbssætninger af forskellig art;

4) gentagelser;

5) ufuldstændighed af tankeudtryk.

Den mundtlige form findes i to varianter:

1) dagligdags tale;

2) kodificeret tale.

Samtale tale tillader nem kommunikation; uformelle forhold mellem talere; uforberedt tale; brug af nonverbale kommunikationsmidler (gestik og ansigtsudtryk); evnen til at ændre rollerne som taler og lytter. Samtaletale har sine egne normer, som hver taler skal overholde.

Kodificeret tale bruges i formelle kommunikationsområder (ved konferencer, møder osv.).

Skriftlig tale- Det her er en grafisk fast tale, gennemtænkt og rettet på forhånd. Det er præget af en overvægt bog ordforråd, Tilgængelighed komplekse præpositioner, streng overholdelse af sprognormer, fravær af ekstrasproglige elementer.

Skriftlig tale normalt fokuseret på visuel perception.

Designet af prædikativitet og reference er forbundet med selve opdelingen af sætningen, med fremhævelse af "emnet" eller "nyt" i beskeden.

De første to forskelle mellem den mundtlige form forener den med skriftlig tale talt højt. Den tredje forskel karakteriserer tale produceret mundtligt. Mundtlig tale er opdelt i talt og ikke-talt. Samtaletale er opdelt i videnskabelig, journalistisk, erhvervsmæssig og kunstnerisk.

Mundtlig tale har sine egne detaljer. Det forekommer under forhold med territorial og tidsmæssig nærhed af samtalepartnerne. Derfor i mundtlig tale vigtig rolle Ikke kun sproglige virkemidler spiller en rolle, men også intonation, fagter og ansigtsudtryk.

Intonation skabes af talens melodi, stedet for logisk stress, dets styrke, graden af klarhed i udtalen, tilstedeværelsen eller fraværet af pauser. Skriftlig tale er ikke i stand til at formidle intonation.

Kommunikation er et mangefacetteret fænomen. En af dens komponenter er tale. Taleklassifikation er derfor ret kompleks og har mange forskellige årsager. Lad os overveje de vigtigste.

Hvordan er det?

En klassificering af taletyper kan eksistere i henhold til den form, hvori information udveksles. Det vil sige, at tale kan være mundtlig (ved hjælp af lyde) eller skriftlig (ved hjælp af specielle symboler).

Hvis vi fokuserer på antallet af deltagere i kommunikation, så kan det opdeles i monologisk, dialogisk og polylogisk. Talestilen afhænger af den kommunikationssfære, den fungerer inden for, og kan være videnskabelig, journalistisk, officiel virksomhed, kunstnerisk eller dagligdags.

Klassificeringen af taleformer efter kompositionelle og strukturelle karakteristika samt efter indhold og semantik klassificerer enhver form for tale enten som en beskrivelse eller som en fortælling eller som et ræsonnement. Lad os se nærmere på hver af disse opdelinger.

Sprog og tale. Mundtlig og skriftlig tale

Med mundtlig tale (en form i kontrast til dens skriftlige variation) mener vi talt tale, det vil sige lydende tale. Det refererer til ethvert sprogs primære eksistensformer.

Skriftlig tale forstås som den tale, der er afbildet på et fysisk medie - papir, lærred, pergament osv. ved hjælp af grafiske skriveskilte designet specielt til dette formål. Historisk set optrådte det senere end mundtligt.

Den form, som det russiske sprog primært eksisterer i, kaldes litterær tale. Hovedskilt det er bevidst brug af kommunikationsmidler med fokus på overholdelse af specifikke normer og regler. De er givet i opslagsbøger, ordbøger og lærebøger. Normer undervises i skoler, kulturinstitutioner og medier.

Under virkelige kommunikationsforhold krydser, interagerer og trænger skriftlig og talt tale sig konstant ind i hinanden. Nogle af de genrer, der er relateret til skriftlig tale, bliver efterfølgende udtrykt - det er oratoriske forestillinger(inklusive taleundervisning) eller drama. Et litterært værk indeholder meget ofte lignende eksempler i form af monologer og dialoger af personerne.

Hvad er godt ved mundtlig tale?

Den vigtigste fordel ved mundtlig tale frem for skriftlig tale er evnen til øjeblikkeligt at overføre information. Forskellen mellem disse to former er det mundtlig dialog giver oftest deltagerne mulighed for at se hinanden og justere indholdet og formen af det sagte afhængigt af samtalepartnerens reaktion.

Udformet til at blive opfattet af det menneskelige øre, kræver mundtlig tale ikke nøjagtig bogstavelig gengivelse. I tilfælde af et sådant behov er det nødvendigt at bruge visse tekniske midler. I dette tilfælde udtales alt "rigtigt" uden foreløbige rettelser.

Ved skriftlig kommunikation har talens forfatter ikke mulighed for at gennemføre feedback med din adressat. Derfor har sidstnævntes reaktion ringe effekt. Læseren har efterfølgende mulighed for at vende tilbage til individuelle postulater et vilkårligt antal gange, og skribenten har tid og midler til at rette og supplere det skrevne.

Fordelen ved skriftlig kommunikation er en mere præcis og fast præsentation af information, evnen til at overføre den til fremtidige tider. Skriftlig tale tjener som grundlag for videnskabelig og enhver forretningsmæssig aktivitet.

Dens andre funktioner...

Den materielle form, der gengives på skrift ved hjælp af bogstaver i alfabetet, i mundtlig tale, er lydbølger, der udsendes af det menneskelige taleapparat. Takket være dette har den al rigdommen af intonationsmuligheder. Midlerne til at danne intonation er intensitet, samtaletempo, klangfarve osv. Meget af det afhænger af udtalens klarhed, placeringen af logiske belastninger og længden af pauser.

Vigtige karakteristika ved mundtlig tale er spontanitet, multikanalitet og irreversibilitet. Oprindelsen af en tanke og dens udtryk forekommer næsten samtidigt. Afhængigt af talerens taleoplevelse og andre omstændigheder kan mundtlig tale være karakteriseret ved glathed eller intermitterende og fragmentering.

...og udsigter

Ved at fokusere på lytternes reaktion kan taleren fremhæve mest vigtige punkter, brug kommentarer, præciseringer og gentagelser. Disse træk karakteriserer mest uforberedt mundtlig tale. Klassificeringen af tale på dette grundlag kontrasterer den med en anden - forberedt, eksisterende i form af forelæsninger eller rapporter.

Denne form er kendetegnet ved en klar struktur og omtanke. I en spontant udtalt tekst, typisk for uforberedt mundtlig tale, er der mange pauser, gentagelser af individuelle ord og lyde, der ikke har nogen betydning (såsom "uh-uh", "her", "betyder"), de tilsigtede strukturer for udtalen bliver nogle gange forstyrret. I sådan tale er der flere talefejl, korte, ufuldstændige og ikke altid rigtige forslag, færre deltagelses- og deltagelsessætninger.

Ved funktionelle varianter typer af mundtlig tale er også forskellige. Det kan være videnskabeligt, journalistisk, kunstnerisk, dagligdags og også brugt i den officielle forretningssfære.

Om at skrive

Skriftlig tale er ikke beregnet til en bestemt samtalepartner og afhænger helt af forfatteren. Som allerede nævnt opstod den på et historisk senere stadium af menneskelig udvikling og eksisterer i form af en kunstigt skabt skiltesystem, designet til at fange talte lyde. Det vil sige, at tegn til at udpege udsendte lyde tjener som dets materielle bærere.

I modsætning til mundtlig tale tjener skriftlig tale ikke kun til direkte kommunikation, men gør det også muligt at assimilere og opfatte viden akkumuleret gennem hele menneskelige samfunds udvikling. Sådan tale er et kommunikationsmiddel i tilfælde, hvor direkte dialog er umulig, når samtalepartnerne er adskilt af tid eller rum.

Tegn på skriftlig tale

Udvekslingen af skriftlige beskeder begyndte allerede i oldtiden. Nu om dage er skrivningens rolle blevet reduceret med udviklingen moderne teknologier(for eksempel telefonen), men med opfindelsen af internettet, såvel som faxmeddelelser, blev former for sådan tale igen efterspurgt.

Dens vigtigste egenskab kan betragtes som evnen til langtidslagring af transmitterede oplysninger. Det vigtigste ved brugen er et strengt reguleret bogsprog. Hovedenhederne i skriftlig tale er sætninger, hvis opgave er at udtrykke logiske semantiske forbindelser på et ret komplekst niveau.

Derfor indeholder skriftlig tale altid gennemtænkte sætninger og er præget af en fast ordstilling. Sådan tale er ikke karakteriseret ved inversion, det vil sige brugen af ord i omvendt rækkefølge. I nogle tilfælde er dette fuldstændig uacceptabelt. Skriftlig tale er fokuseret på visuel perception, i forbindelse med hvilken den er tydeligt struktureret - siderne er nummererede, teksten er opdelt i afsnit og kapitler, forskellige typer skrifttyper osv.

Monolog og dialog. Eksempler og essens af begreber

Klassificering af tale efter antallet af deltagere blev foretaget i oldtiden. Opdelingen i dialoger og monologer blev brugt på områder som logik, retorik og filosofi. Udtrykket "polylog" opstod i slutningen af det 20. århundrede og refererer til en samtale, der involverer mere end to personer.

En form som dialog er karakteriseret ved vekslende udsagn fra begge samtalepartnere i direkte forbindelse med en konkret situation. Selve udtalelserne kaldes replikaer. Med hensyn til semantisk belastning er dialog en meningsudveksling, der afhænger af hinanden.

Hele dialogen og enhver af dens dele kan opfattes som en separat teksthandling. Strukturen af en dialog omfatter dele kaldet begyndelse, grund og slutning. Den første af disse bruger almindeligt accepterede former for taleetikette, en hilsen eller en indledende bemærkning i form af et spørgsmål eller en dom.

Hvordan er dialog?

Hoveddelen kan være fra meget kort til meget lang. Enhver dialog har en tendens til at blive fortsat. Som afslutning bruges signaler om enighed, svar eller standard taleetikette ("farvel" eller "alt det bedste").

Inden for mundtlig tale betragtes dialog som hverdagsagtig og udføres ved hjælp af mundtligt ordforråd. Her tillades et dårligt ordvalg, gentagelser og afvigelser fra litterære normer. En sådan dialog er kendetegnet ved følelser og udtryk, ujævnheder, variation af emner og afvigelse fra diskussionens hovedlinje.

I litterære kilder der er også dialog. Eksempler er kommunikation mellem helte, en roman i breve eller autentisk korrespondance af historiske personer.

Det kan måske ikke være meget informativt. I sidstnævnte tilfælde består den primært af taleformer og indeholder ikke brugbar information. En informativ dialog er kendetegnet ved behovet for kommunikation for at få nye data.

Lad os tale om monologer

Hvad er en monolog? Eksempler på det er ikke mindre almindelige. Dette udtryk betegner udsagnet om nogen i udvidet form, beregnet til sig selv eller andre og har en bestemt organisation i betydningen sammensætning og fuldstændighed. I kunstværk en monolog kan blive en integreret komponent eller en selvstændig enhed - for eksempel i form af et one-man show.

I det offentlige liv praktiseres taler af talere, foredragsholdere og taler af radio- og tv-oplæsere i form af en monolog. Monologer er mest karakteristiske for bogtale i mundtlig form (taler i domstole, foredrag, rapporter), men den har muligvis ikke en bestemt lytter som adressat og indebærer muligvis ikke et svar.

Efter formålet med redegørelsen denne form tale refererer til enten oplysende, overbevisende eller stimulerende. Informationel er en monolog, der formidler viden. Eksempler er de samme foredrag, rapporter, rapporter eller taler. Overbevisende tale er fokuseret på følelserne hos dem, der vil lytte til det. Det er lykønskninger, afskedsord osv.

En motiverende tale, som navnet antyder, er designet til at motivere lyttere til visse handlinger. Eksempler omfatter opkald, protester og taler fra politikere.

Polylog - hvilken slags dyr?

Klassifikationen af talestile er for nylig (slutningen af forrige århundrede) blevet suppleret med begrebet polylog. Selv blandt sprogforskere er det endnu ikke kommet i udbredt brug. Dette er en samtale mellem flere personer på én gang. Situationsmæssigt er det tættere på dialog, da det forener lyttere og talere. Der er polylog i form af diskussioner, samtaler, spil, møder. Der er en udveksling af information, som alle bidrager med, og alle er klar over, hvad der diskuteres.

Reglerne for en polylog er som følger: Deltagerne instrueres i at tale overbevisende og ganske kort; alle, der komponerer den, er forpligtet til at følge plottet i diskussionen og være opmærksomme; det er sædvanligt at stille spørgsmål og afklare uklare punkter, samt fremsætte de nødvendige indsigelser. Polylogen skal gennemføres på en korrekt og venlig måde.

Forskellige typer tekster

Ifølge de udførte funktioner er der også anderledes tale. Klassifikationen af tale efter dette kriterium opdeler den i tekster, der afspejler den faktiske virkelighed, og dem, der indeholder tanker og ræsonnementer om den. Afhængigt af betydningen kan enhver af dem klassificeres som fortællende, beskrivende eller ræsonnement.

Beskrivelser skildrer et fænomen med en liste over karakteristika, der er iboende i det. Det kan være portræt, landskab, interiør, hverdag, videnskabeligt osv. Det er i sagens natur statisk, og det er bygget på hovedudgangspunktet indeholdt i selve objektet eller dets separate del. Tanken udvikles ved at tilføje nye funktioner til det, der er blevet sagt.

Den type, der kaldes narrativ, er en historie om begivenheder og handlinger, der opstår over tid. Dens sammensætning inkluderer en begyndelse med efterfølgende udvikling, fortsættelse, klimaks og ender med en afslutning.

Ræsonnement forstås som bekræftelse og forklaring af en bestemt tanke eller udsagn udtrykt i ord. Sammensætningen består normalt af en afhandling, dens beviser og endelige konklusioner.

...og stilarter

Moderne lingvistik har strømlinet selve begrebet "tale". Klassificeringen af tale afhængigt af formålet med kommunikation, som allerede nævnt i begyndelsen af artiklen, er reduceret til fem forskellige talestile(daglig eller dagligdags, videnskabelig, officiel virksomhed, journalistisk og kunstnerisk). Konversationsstilen bruges således hovedsageligt i hverdagen og i hverdagskommunikation. Den er karakteriseret ved mundtlig tale med en overvægt af dialoger.

Inden for det videnskabelige og tekniske område med en beskrivelse af forskellige teorier og teknologier hersker videnskabelig stil- strengt verificeret og tillader ikke frie vendinger. Officiel virksomhed bruges på det lovgivningsmæssige område og i enhver form formel kommunikation. Den er karakteriseret ved mange faste strukturer, en betydelig overvægt af skriftlig tale og et stort antal monologer (rapporter, foredrag, taler, retstaler).

For den socio-politiske sfære har der altid været og bliver brugt en journalistisk stil, som ofte eksisterer i form af lyse, følelsesladede monologer af stimulerende karakter.

Kunstsfæren er underlagt kunstnerisk stil. Mangfoldigheden af udtryk, rigdommen af former og sproglige virkemidler hersker her, strenge officielle konstruktioner findes praktisk talt aldrig her.

Valget af genrer og stilarter er dikteret af talens indhold og typen af dens kommunikative orientering, med andre ord af formålet med kommunikationen. De teknikker, der vil blive brugt i en dialog eller monolog, samt den kompositoriske struktur af hver specifik tale, afhænger af dem.

§ 2. Mundtlige og skriftlige taleformer

Generelle karakteristika for taleformer

Talekommunikation foregår i to former - mundtlig og skriftlig. De er i en kompleks enhed og indtager en vigtig og tilnærmelsesvis ligeværdig plads i deres betydning i social- og talepraksis. Både i produktionens sfære og inden for ledelse, uddannelse, jura, kunst og i medierne finder både mundtlige og skriftlige former for tale sted. I virkelige kommunikationsforhold observeres deres konstante interaktion og interpenetration. Enhver skrevet tekst kan stemmes, det vil sige læses højt, og mundtlig tekst kan optages med tekniske midler. Der er sådanne genrer af skriftlig tale som: for eksempel dramaturgi, oratoriske værker, der er beregnet specifikt til efterfølgende scoring. Og omvendt, i litterære værker er teknikker til stilisering som "mundtlighed" i vid udstrækning brugt: dialogisk tale, hvor forfatteren søger at bevare de træk, der er iboende i mundtlig spontan tale, monologer af karakterer i første person osv. Praksis med radio og tv har ført til skabelsen af en unik form for mundtlig tale, hvor talt og stemt skriftlig tale konstant sameksisterer og interagerer (f.eks. tv-interviews).

Grundlaget for både skriftlig og mundtlig tale er litterær tale, som fungerer som den førende eksistensform for det russiske sprog. Litterær tale er tale designet til en bevidst tilgang til systemet af kommunikationsmidler, hvor der orienteres om bestemte standardiserede mønstre. Det er et sådant kommunikationsmiddel, hvis normer er fastsat som former for eksemplarisk tale, det vil sige, de er optaget i grammatikker, ordbøger og lærebøger. Udbredelsen af disse normer lettes af skoler, kulturinstitutioner og massemedier. Litterær tale er kendetegnet ved sin universalitet i sin funktion. På grundlag heraf skabes videnskabelige essays, journalistiske værker, virksomhedsskrivning mv.

Mundtlige og skriftlige taleformer er dog selvstændige og har deres egne karakteristika og træk.

Mundtlig tale

Mundtlig tale er klingende tale, der fungerer i sfæren af direkte kommunikation, og i bredere forstand er det enhver klingende tale. Historisk set er den mundtlige taleform primær; den opstod meget tidligere end skrift. Den materielle form for mundtlig tale er lydbølger, dvs. udtalte lyde, der er resultatet af den komplekse aktivitet af de menneskelige udtaleorganer Rig intonationsevne i mundtlig tale er forbundet med dette fænomen. Intonation skabes af talens melodi, talens intensitet (lydstyrke), varighed, stigning eller fald i taletempo og udtalens klang. I mundtlig tale spiller stedet for logisk stress, graden af klarhed i udtalen og tilstedeværelsen eller fraværet af pauser en vigtig rolle. Mundtlig tale har en sådan intonationsvariation af tale, at den kan formidle al rigdommen af menneskelige følelser, oplevelser, stemninger osv.

Opfattelsen af mundtlig tale under direkte kommunikation sker samtidigt gennem både de auditive og visuelle kanaler. Derfor ledsages mundtlig tale, hvilket øger dens udtryksevne, af sådanne yderligere midler som blikkets natur (forsigtig eller åben osv.), den rumlige indretning af taleren og lytteren, ansigtsudtryk og gestus. En gestus kan således sammenlignes med et indeksord (peger på et eller andet objekt), kan udtrykke en følelsesmæssig tilstand, enighed eller uenighed, overraskelse osv., tjene som et middel til at etablere kontakt, for eksempel en løftet hånd som et tegn hilsen (i dette tilfælde har gestus en national-kulturel specificitet, derfor skal de bruges omhyggeligt, især i mundtlig forretning og videnskabelig tale). Alle disse sproglige og ekstralingvistiske virkemidler er med til at øge den mundtlige tales semantiske betydning og følelsesmæssige rigdom.

Uforberedt mundtlig tale præget af spontanitet. En uforberedt mundtlig ytring (den grundlæggende enhed for mundtlig tale, svarende til en sætning i skriftlig tale) dannes gradvist, i portioner, efterhånden som man indser, hvad der er blevet sagt, hvad der skal siges derefter, hvad der skal gentages, afklares. Derfor er der i mundtlig uforberedt tale mange pauser og brug af pausefyldere (ord som f.eks øh, hmm) giver taleren mulighed for at tænke over, hvad der derefter sker. Taleren styrer sprogets logisk-kompositoriske, syntaktiske og delvist leksikalsk-fraselogiske niveauer, dvs. sørger for, at hans tale er logisk og sammenhængende, vælger de passende ord til tilstrækkeligt at udtrykke tanker. Sprogets fonetiske og morfologiske niveauer, dvs. udtale og grammatiske former, styres ikke og gengives automatisk. Derfor er mundtlig tale karakteriseret ved mindre leksikalsk præcision, selv tilstedeværelsen af talefejl, kort sætningslængde, begrænset kompleksitet af sætninger og sætninger, fravær af deltagelses- og delsætningssætninger og opdelingen af en enkelt sætning i flere kommunikativt uafhængige. Participielle og adverbiale sætninger erstattes normalt af komplekse sætninger; verber bruges i stedet for verbale substantiver; inversion er mulig.

Som et eksempel er her et uddrag fra en skrevet tekst: ”For at distrahere lidt fra indenlandske spørgsmål, vil jeg gerne bemærke, at som den moderne erfaring fra den skandinaviske region og en række andre lande har vist, er pointen slet ikke i monarkiet, ikke i form af politisk organisering, men i den politiske magtfordeling mellem stat og samfund.”("Star". 1997, nr. 6). Når dette fragment gengives mundtligt, for eksempel ved et foredrag, vil det naturligvis blive ændret og kan have nogenlunde følgende form: ”Hvis vi abstraherer fra hjemlige spørgsmål, vil vi se, at spørgsmålet slet ikke handler om monarkiet. , det handler ikke om den politiske organisationsform. Hele pointen er, hvordan man deler magten mellem staten og samfundet. Og dette bekræftes i dag af erfaringerne fra de skandinaviske lande."

* Bubnova G.I. Garbovsky N.K. Skriftlig og mundtlig kommunikation: Syntaks og prosodi M, 1991. S. 8.

Den mundtlige form for tale er tildelt alle funktionelle stilarter i det russiske sprog, men det har en utvivlsom fordel i den daglige talestil. Der skelnes mellem følgende funktionelle typer af mundtlig tale: mundtlig videnskabelig tale, mundtlig journalistisk tale, typer af mundtlig tale inden for officiel virksomhedskommunikation, kunstnerisk tale og dagligdags tale. Det skal siges, at mundtlig tale påvirker alle former for mundtlig tale. Dette kommer til udtryk i manifestationen af forfatterens "jeg", det personlige princip i talen for at øge indvirkningen på lytterne. Derfor bruges i mundtlig tale følelsesmæssigt og ekspressivt farvet ordforråd, figurative komparative konstruktioner, fraseologiske enheder, ordsprog, ordsprog og endda talemådeelementer.

Som et eksempel er her et uddrag fra et interview med formanden for Ruslands forfatningsdomstol: "Selvfølgelig er der undtagelser... Borgmesteren i Izhevsk henvendte sig til os med et krav om at erklære loven vedtaget af de republikanske myndigheder for forfatningsstridig . Og retten anerkendte faktisk nogle artikler som sådan. Desværre vakte dette først irritation blandt de lokale myndigheder, til det punkt, at de siger, som det var, så det vil være, ingen kan fortælle os. Så, som de siger, blev "tungt artilleri" lanceret: Statsdumaen blev involveret. Ruslands præsident udstedte et dekret... Der var meget larm i den lokale og centrale presse" (Business People. 1997. Nr. 78).

Dette fragment indeholder også dagligdags partikler godt, siger de, og udtryk af dagligdags og fraseologisk karakter i starten var der ingen, der beordrede os, som de siger, der var meget larm, udtryk tungt artilleri i overført betydning, og inversion udstedt et dekret. Antallet af samtaleelementer bestemmes af en specifik kommunikativ situations karakteristika. For eksempel vil talen fra en taler, der leder et møde i statsdumaen, og talen fra en leder, der leder et produktionsmøde, naturligvis være anderledes. I det første tilfælde, når møder udsendes i radio og tv til et stort publikum, skal du være særlig omhyggelig med at vælge talesprogsenheder.

Skriftlig tale

Skrivning er et hjælpetegnsystem skabt af mennesker, som bruges til at optage lydsprog (og følgelig lydtale). På den anden side er skrivning et selvstændigt kommunikationssystem, som, mens det udfører funktionen med at optage mundtlig tale, får en række selvstændige funktioner. Skriftlig tale gør det muligt at assimilere den viden, en person har akkumuleret, udvider sfæren for menneskelig kommunikation, bryder grænserne for det umiddelbare

miljø. Ved at læse bøger, historiske dokumenter fra forskellige tider af folk, kan vi røre hele menneskehedens historie og kultur. Det var takket være at skrive, at vi lærte om de store civilisationer i det gamle Egypten, sumerere, inkaer, mayaer osv.

Hovedfunktionen af skriftlig tale er at optage mundtlig tale, med det mål at bevare den i rum og tid. At skrive fungerer som et kommunikationsmiddel mellem mennesker i tilfælde hvor Hvornår direkte kommunikation er umulig, når de er adskilt af rum, dvs. placeret på forskellige geografiske steder og tid. Siden oldtiden har mennesker, ude af stand til at kommunikere direkte, udvekslet breve, hvoraf mange har overlevet den dag i dag, og bryder tidens barriere. Udviklingen af sådanne tekniske kommunikationsmidler som telefonen har til en vis grad reduceret skrivningens rolle. Men fremkomsten af faxen, og nu udbredelsen af internetsystemet, som er med til at overvinde rummet, har igen aktiveret den skriftlige taleform. Den vigtigste egenskab ved skriftlig tale er evnen til at gemme information i lang tid.

Skriftlig tale udfolder sig ikke i midlertidigt, men i statisk rum, hvilket giver forfatteren mulighed for at gennemtænke talen, vende tilbage til det allerede skrevet og omarrangere sætninger Og dele af teksten, udskifte ord, præcisere, gennemføre en lang søgen efter tankernes udtryksform, henvise til ordbøger og opslagsværker. I denne henseende har den skriftlige form for tale sine egne karakteristika. Skriftlig tale bruger et bogligt sprog, hvis brug er ret strengt standardiseret og reguleret. Rækkefølgen af ord i en sætning er fast, inversion (ændring af ordens rækkefølge) er ikke typisk for skriftlig tale, og i nogle tilfælde, for eksempel i tekster af en officiel forretningsstil, er det uacceptabelt. Sætningen, som er den skriftlige tales grundenhed, udtrykker komplekse logiske og semantiske sammenhænge gennem syntaks, derfor er skriftlig tale som regel karakteriseret ved komplekse syntaktiske konstruktioner, deltagelses- og delsætningsfraser, almindelige definitioner, indsatte konstruktioner osv. Når ved at kombinere sætninger til afsnit, er hver af disse strengt relateret til den foregående og efterfølgende kontekst.

Fra dette synspunkt, lad os analysere et uddrag fra referencemanualen af V. A. Krasilnikov "Industriel arkitektur og økologi":

"Den negative indvirkning på det naturlige miljø kommer til udtryk i den stadigt stigende udvidelse af territoriale ressourcer, herunder sanitære huller, i emissioner af gasformigt, fast og flydende affald, i frigivelse af varme, støj, vibrationer, stråling, elektromagnetisk energi, i ændringer i landskaber og mikroklimaer, ofte i deres æstetiske nedbrydning"

Denne ene simple sætning indeholder et stort antal homogene medlemmer: i stadigt stigende ekspansion, i emissioner, i udskillelse, i forandring; varme, støj, vibrationer osv., deltagelsessætning inklusive..., participium stigende, de der. kendetegnet ved de ovenfor nævnte funktioner.

"Den mest almindelige form for ikke-toldmæssig begrænsning af udenrigshandelen er en kvote eller kvote. Kvoter er en begrænsning i kvantitative eller monetære termer på mængden af produkter, der må importeres til et land (importkvote) eller eksporteres fra landet (eksportkvote) i en vis periode."

Denne passage bruger fremhævelse af skrifttyper og forklaringer i parentes. Ofte har hvert underemne i teksten sin egen undertekst. For eksempel åbner ovenstående citat delen Kvoter, et af underemnerne i teksten "Foreign trade policy: non-tarif methods of regulating international trade" (ME og MO. 1997. nr. 12). Du kan vende tilbage til en kompleks tekst mere end én gang, tænke over det, forstå, hvad der er blevet skrevet, have mulighed for at se gennem denne eller hin teksten med dine øjne.

Skriftlig tale er anderledes ved, at selve formen for taleaktivitet afspejler betingelserne og formålet med kommunikation, for eksempel et kunstværk eller en beskrivelse af et videnskabeligt eksperiment, en ferieansøgning eller en informationsmeddelelse i en avis. Skriftlig tale har følgelig en stildannende funktion, som afspejles i valget af sproglige virkemidler, der bruges til at skabe en bestemt tekst, der afspejler de typiske træk ved en bestemt funktionsstil. Den skriftlige form er den vigtigste form for eksistens af tale i det videnskabelige og journalistiske; officielle forretnings- og kunstneriske stilarter.

Når vi siger, at verbal kommunikation foregår i to former - mundtlig og skriftlig, skal vi huske lighederne og forskellene mellem dem. Ligheden ligger i, at disse taleformer har et fælles grundlag - litterært sprog og i praksis fylder de omtrent lige meget. Forskellene kommer oftest ned til udtryksmidlerne. Mundtlig tale er forbundet med intonation og melodi, non-verbalisme, den bruger en vis mængde af "sine egne" sproglige virkemidler, den er mere bundet til samtalestilen. At skrive bruger alfabetiske og grafiske symboler, ofte bogligt sprog med alle dets stilarter og funktioner, normalisering og formel organisering.