Opmærksomhed! Hele artiklen med billeder findes i den vedhæftede fil.
Kort om UPS
Tolke" Bemærk- tager (INT) — universel oversættelsesstenografi (UPS), designet til at optimere tolkeprocessen og øge dens tilstrækkelighed til 95-98 %.
UPS er individuel, men har en række fælles mønstre og karakteristika.
I. Trindiagonalt arrangement: a) faggruppe;
b) prædikatgruppe;
d) ) homogene medlemmer af sætningen.
2.UPPS er en hukommelsesstøtte baseret på et system af tegn/symboler,
praktisk til optagelse og tilgængelig for øjeblikkelig afkodning til data
nomekontekst, både sproglig og bred (indstilling og
sted for forhandling/samtale).
3.UPPS afspejler ikke individuelle ord, men tanker og domme, udføres
både på engelsk (60%) og russisk.
4.UPPS Det er tilrådeligt at bruge det primært til optagelse præcision
Noahs ordforråd(tal, datoer, egennavne, titler) i evt
i form af mundtlig oversættelse.
5. UPPS er baseret på forkortelser (forkortelser) som generelt accepteret:Storbritannien, FN, IMF, RF, osv., og individuel, hvilken bruger UPPS udvikler sig i processen med læring og anvendelse baseret på de foreslåede principper.
jeg 6. Logiske forbindelser afspejles ved hjælp af symboler: : - sige, erklære, notere osv.; OK - godkend, støtte, støtte; negation er angivet ved at overstrege det negerede: (F - afvise, ikke acceptere, være imod; fremtidig (stigning, forbedring) - T; forbi(recession, forringelse) - 1; tvivl - ?; vinde -!;
flertal- firkantet tegn (Nej);
"mest"- terningtegn (Nej);
gentagelse -R;
mere - > ; mindre -< ;
afgang- >;
ankomst -<—
etc.
7. Modalitet:
d- forpligtelse;
m - mulighed;
n (behov) - nødvendighed;
"ville" er den konjunktive stemning.
8. Tal:
t(tusind); m(million); b(milliard); tr(spænding.) (e. g. 18 bU= 18 mia amerikanske dollars; U = USD).
9. "Taling"-symboler:
0—møde, kongres, kongres (rundt bord);
^ - aggression, spænding;
x - sammenstød, konflikt, krig (krydsede sværd).
10. Fjernelse af vokaler for at fremskynde optagelsen titler og egennavne
vener(sparer op til 25-40 % af tiden).
NB/ Profitips (praktisk rådgivning om specifikke typer UE) se side 6, 9,15,20,40 mv.
UPS eksempler(nøgleoplysninger understreget)
1. Japan og Rusland skal etablere investeringer l.J/R =
virksomheder i Tokyo og Moskva til økonomisk 1C 2
støtte joint ventures mellem de to
lande, sagde et dagblad fredag. tinsp
2. Projektet offentliggøres, når den 2. ann RPM 2 dage
Den russiske premierminister tager på en to-dav-tur til ".
Japan, sagde avisen Mainichi Shimbun. sim:
3. De to regeringer vil give $100 3 - J/R
mio. for de to firmaer, hvis drift til
støtte private joint ventures vil vare JO
år, sagde avisen.
LW! USD-symbolet udelades ofte pga De fleste betalinger sker i dollars.
1. Russian Credit Bank og Baden - Wurttembergische Bank AG Stuttgart indgik en samarbejdsaftale, som "RK." Bdn Wrtmbrg
giver mulighed for udvidelse af led 5.R. R
international handelsfinansiering. jn 1P /\l
samt aktiviteter inden for international- t w
nykh syndikerede lån.
2. Aftale underskrevet af formanden 2. S/V D Lbn
Bestyrelsen for Russian Credit Dmitry
Lyubinin og medlem af bestyrelsen for den tyske bank Manfred Gross.
3. Som hr. Gross bemærkede. "Russisk 3.: "RK"?
"kredit" kan være den eneste tilbage. skrivebord
nym partner i en tysk bank i Rusland. RF.
Fortjeneste 1. Hvad er den særlige kompleksitet ved UE?
De objektive vanskeligheder ved PM er relateret til det faktum, at Information i færd med at fortolke immaterielle, de der. eksisterer i form af lydbølger og reflekteres ikke på noget medie (papir, display osv.).
Disse objektive vanskeligheder forværres af subjektive faktorer:
Brug af universel oversættelseskursiv kan gøre opgaven lettere (UPS), hvilken materialiserer sig information, hvilket skaber en understøttelse af hukommelsen og et grundlag for analyse og syntese af de modtagne data, hvilket letter oversættelsesprocessen.
Direkte tale:
Ingredienser til UE succes
Ifølge den mest erfarne tyske oversætter, Harry Obeth, en medarbejder i det amerikanske udenrigsministerium, som har arbejdet med syv amerikanske præsidenter og observeret arbejdet fra sine kolleger fra forskellige lande siden 1957, skal en tolk - en professionel af høj klasse - have følgende egenskaber :
— enorm lærdom og dyb generel kultur, nysgerrighed, ønsket om konstant at udvide sin horisont inden for forskellige vidensområder;
—udviklede analytiske færdigheder og reaktionshastighed for at sammenligne og finde den bedste mulighed for at overføre information;
- rigt kreativt potentiale, evnen til bredt at forstå, hvad der siges og bearbejde information udtrykt i form af ord, bagved se den tanke, der fleksibelt, hurtigt og dygtigt skal formidles på et andet sprog.
Sidstnævnte er ifølge G. Obet noget mindre almindeligt i dette fag, men uden "Guds gnist" er det svært at opnå professionelle højder og gøre et håndværk til en kunst.
Kreativitet (eller samskabelse med taleren) er nødvendig, først og fremmest, fordi ikke alle er i stand til korrekt, klart og smukt at udtrykke deres egne tanker, selv på deres modersmål. (Ifølge G. Obsts personlige erfaring gælder dette fuldt ud for statsmænd og politikere.)
Disse mangler eller individuelle karakteristika (mangel på talefærdigheder, mangel på generel kultur osv.) er tydeligt synlige for tolken, så nogle gange har han ret til kreativt at nærme sig løsningen af de faglige opgaver, han står over for, under hensyntagen til de særlige forhold vedr. situationen, din erfaring og intuition.
En anden vigtig egenskab forbundet med en kreativ streak er kunstnerskab, evnen til præcist og uden udskejelser at formidle talerens nuancer af følelser og følelser uden at overdrive eller parodiere, da oversætteren stadig ikke er en skuespiller, der offentligt spiller rollen som den ene. han oversætter.
Ifølge G. Obst var kombinationen af alle disse kvaliteter besat af sovjetiske oversættere, der arbejdede på højeste niveau.
UPPS(tolke" notation/notattagning)
Universal Translation Cursive (UTS) er designet til at optimere processen med tovejsoversættelse og øge dens tilstrækkelighedsniveau til 95-98 %.
UPS er individuel for hver bruger, men har en række fælles funktioner.
1. Trindiagonalt optagearrangement:
a) faggruppe;
b) prædikatgruppe;
c) direkte/indirekte tilføjelse;
e) homogene sætningsled.
- UPS skaber en støtte til hukommelsen takket være et system af tegn/symboler, der er lette at huske, praktiske at skrive ned og øjeblikkeligt kan "dechifreres" baseret på konteksten, både bredt (miljøet og stedet for forhandlinger/samtale) og snævert (sproglig).
- UPS afspejler ikke individuelle ord, men tanker og bruger både engelsk og russisk sprog.
- Det er tilrådeligt at bruge UPS'en primært til at registrere præcist ordforråd (tal, datoer, egennavne, titler), som er særligt vanskeligt at huske for evt.
i form af mundtlig oversættelse. - UPS bruges afhængigt af situationen efter oversætterens skøn, men som regel specifikt til vigtige forhandlinger, hvor der kræves særlig nøjagtighed, kompetence og professionalisme (sidst men ikke mindst).
- UPS'en er baseret på forkortelser (forkortelser) som almindeligt accepteret: BNP (BNP), undtagelsestilstand, CIS, NATO, USA, MFA, PR osv., samt deres egne (individuelle) som brugeren af UPS udvikler sig i processen med sin ansøgning.
7. Logiske forbindelser afspejles i UPS'en ved hjælp af symboler:
: - sige, erklære, tale osv.;
OK - godkend, støtte, vær for, etc;
Negation angives ved at strege det negerede ud:
0K— afvise, ikke acceptere, være imod, etc;
fremtid (stigning, forbedring) - T;
fortid (recession, forringelse) - jeg;
flertal - firkantet tegn N 2;
"de fleste" - med tegnet for terning N 3;
mere > ; mindre< .
- Modalitet er udtrykt med bogstaver: d - forpligtelse; m - mulighed; n - nødvendighed; konjunktiv stemning - "ville";
- Tal: t (tusind); m (million); b (milliard); tr (trill.) efter selve tallet; (f.eks. 17bU = 17 milliarder amerikanske dollars, U = USD).
- Datoer: 2004 = "4; 1997 = "97; 1812 = "812
- Ugedage: Mandag - f (jf.: miljø osv.).
Eksempler på brug af UPS
Medlemmer af det østrigske parlament afviste landets budgetforslag for næste 2005 ved andenbehandlingen.
prV
"5 (2chU
Ifølge resultaterne af ni måneder af 2004 faldt vareimporten til vores land fra Kina med 30%, sagde en kilde i Udenrigsministeriet for Økonomiske Forbindelser i Den Russiske Føderation.
MVES
Så her er det grundlæggende universel oversættelseskursiv(UPS) — tolke"-notetagning 1 .
Prøveoptagelse af et interview ved hjælp af UPS
En snak med Miss O.Tsipilyova fra det russiske oversættelsesbureau I.B.S. Oversættelse og tolkning, Moskva
Spørgsmål: Under betingelserne for konstant skiftende markedsforhold er en af de få specialer, som samfundet har brug for i dag, stadig oversætterfaget. Ifølge adskillige bureauer og oversættelsesbureauer kan kendskab til et fremmedsprog give en professionel indkomst på op til $2.000 om måneden. Hvis i dag eller i morgen kommer en ung mand eller pige til dig for at få et job, hvilke krav vil du så stille til dem?
|
havde brug for |
||
soc. nu
A: Faktisk adskiller vi os ikke meget fra de fleste arbejdsgivere og oversættelsesbureauer, der siger, at hverken formelle kvalifikationer eller tidligere erfaring er vigtige på dette område: Påviselig flydende sprog i et fremmedsprog er ofte den vigtigste færdighed.
Agenturer vil give kandidater et interview - normalt med en indfødt taler - og en skriftlig test af deres sprogkundskaber. Oversættere, der behersker mere end ét fremmedsprog, har normalt lettere ved at få arbejde.
Q: Er der nogen specialisering i oversættelsesfaget? Jeg hørte, at han, den uheldige mand, lidt efter lidt skal forstå alle vidensområder for at sikre forhandlinger eller korrekt oversætte den tekst, der er betroet ham. Men du kan ikke omfavne uhyrligheden!
|
Spets-I prof? |
|||
A: Åh, jeg kan se, du er så at sige ikke særlig kompetent her. Faktisk er oversættelsesarbejdet opdelt i to hovedkategorier - tolkning og skriftlig oversættelse - og de fleste arbejdsgivere siger, at få mennesker arbejder inden for begge områder.
A: 1. Og = kmp her. 2.Trnsl = mundtlig.
bogstaver e/er 2: få kan
Til selvstændigt arbejde
Prøv at "kode" teksten fra et ark eller ved gehør.
Men meget ofte sker det, at nogle af de bedste skrevne oversættere faktisk ikke kan tale de sprog, de oversætter fra, selvom de kan gengive dem flydende og præcist på siden.
Og de fleste oversættere er også specialiserede inden for et bestemt område, såsom medicin eller jura.
Q: Hvad er en tolk, og hvorfor er evnen til at tolke mundtlig påkrævet eller testet?
EN: Tolkning er et særligt spørgsmål, du har ret. For enhver tolk er den vigtigste kvalitet at kunne tale hurtigt nok og flydende nok til maksimal forståelse.
Og der er mere. Såkaldte "folkefærdigheder" - jeg mener at komme overens med mennesker, at kunne kommunikere - er en væsentlig del af jobbet. Dette gælder især i erhvervslivet, da en tolk til en vis grad påtager sig rollen som sin klients repræsentant: Et godt indtryk kan gå langt i retning af at lukke en aftale.
Her anses personer, der har studeret eller boet i udlandet, ofte som bedre egnede til tolkearbejde på grund af deres bredere livserfaring og forståelse af fremmede kulturer.
Q: Hvilket råd vil du give til en spirende oversætter?
EN: Så vær oversætter eller tolk, du skal elske jobbet. Dette er den vigtigste betingelse for succes. Uanset hvor solid din viden om sproget måtte være, skal du kunne lide jobbet, ellers falder det ikke af.
" Moskva Tider"
V.M. Sukhodrev fortæller
Jeg deltog i to-dages forhandlinger i Wien mellem Khrusjtjov og Kennedy. Der var fire personer i lokalet under forhandlingerne: Khrusjtjov, Kennedy, min amerikanske oversætterkollega og mig. Det var oversætteren, der skulle optage samtalen – nærmest som en udskrift. Forhandleren kan tale i fem eller ti minutter, og du sidder med en notesbog og skriver det hele ned. Og så oversætter du. Posten bliver hoveddokumentet. Nu i arkivet, er jeg overbevist om, at der er kilometer og kilometer af ark, hvori der står: "V Sukhodrev førte samtalen."
Efter at have mødt Kennedy, dikterede jeg 120 maskinskrevne sider!
Sådan optager du en samtale
En korrekt designet UPS hjælper dig med at lave en god og fuldstændig optagelse af samtalen både umiddelbart efter dens afslutning og senere, hvis det er nødvendigt.
Formularen til at optage en samtale er gratis, men det er tilrådeligt at følge nogle få grundlæggende regler.
- Optegnelsen afspejler hovedindholdet af forhandlingerne med bevarelse af præcise oplysninger (fakta, navne, titler, numre, datoer) i kortfattet, kortfattet, logisk Og klar form.
- Indholdet præsenteres i indirekte tale, normalt i nutid. (Det er kutyme, at Udenrigsministeriet optager samtaler med højtstående ledere, ministre osv. i direkte tale.)
- Du kan gemme de vigtigste eller mest interessante udsagn i form af citater, dekoreret med anførselstegn.
- Deltagernes navne er understreget.
- Uvæsentlige detaljer, gentagelser og overflødig information er udeladt.
- Stemplet er stemplet: "Til officiel brug" eller "Fortroligt" (hvis nødvendigt).
Eksempel.
Optagelse af samtalen med formanden for bankens bestyrelse (X) I. Petrova med den daglige leder af virksomheden (Y) Catherine Smith.
Efter at have udvekslet hilsner understreger I. Petrov vigtigheden og rettidigheden af K. Smiths ankomst til investeringsforhandlinger... [... ]
I slutningen af samtalen rapporterer K. Smith, at hun helt sikkert vil formidle Bankens ønsker til ledelsen af sin virksomhed.
Til stede ved samtalen fra russisk side var: Stedfortræder. Formand for Bankens bestyrelse...; fra britisk side: repræsentant for virksomheden i Den Russiske Føderation...
Optaget af A. Chernov, (dato, underskrift)
Indirekte tale formaliseres i optagelsen af en samtale med følgende verber: sige, understrege, notere, fremhæve, henlede/tilkalde opmærksomhed, erklære, opfatte negativt/positivt, svare positivt/negativt, tilbagevise, indrømme, tage til efterretning, enig, benægte osv. d.
En kort optagelse af samtaler er endnu mere kortfattet og er præget af en endnu højere grad af generalisering af information.
Eksempel.
I samtalen mellem... blev spørgsmålene om at udvikle en forundersøgelse til genopbygningen af hotellet diskuteret. Der blev indgået en aftale om at sende en gruppe virksomhedseksperter til Den Russiske Føderation for at studere projektet og inspicere bygningen, formentlig i slutningen af marts.
Den russiske side vil afholde omkostningerne.
Direkte tale
Fra et interview med P. Palazhchenko til Voyage magazine
Hvor mange oversættere tjener vigtige forhandlinger?
Wow, hvor kan vores bror ikke lide dette ord - "service"!.. Mindst et dusin oversættere er involveret i seriøse forhandlinger. Tre arbejder med statsoverhovedet: en optager og transskriberer samtalen, den anden går til et møde med offentligheden, den tredje går til en reception osv. Og nogle gange kommer en ekstra en praktisk. Jeg kan huske, at tjeneren under en gallamiddag i Wien væltede en tallerken mad på mig...
Sådan øver du dig selv
En tolk skal som en musiker konstant holde sig i form, udvide sin horisont, absorbere information, træne både korttids- og langtidshukommelsen. Under betingelserne for den stærke informationsstrøm, der falder over os alle, er den vigtigste informationskilde det trykte ord, bøger, aviser, magasiner osv. Vores århundrede er blevet "visuelle billeders æra", hvor tv har gjort planeten til en "global landsby", og vi alle - naboer i cyberspace, men hverken tv eller computer kan helt erstatte den "gode gamle" tekst på papir .
For at opretholde et passende niveau af professionalisme er det slet ikke skadeligt at tænde for båndoptageren, øve sig i oversættelse af syn og, efter at have lyttet til din stemme, notere mangler i form af præsentation og indhold af oversættelsen.
Det er også vigtigt at træne og udvikle UPS-færdigheder ved hjælp af tv- og radioudsendelser, efterfulgt af selvtest og kontrol ved hjælp af en båndoptager.
Regelmæssig lytning til BBC World Service-programmer (eller Voice of America), ikke kun nyheder, men også Business Review, talkshows, litterære og kunstneriske programmer osv. kommentarer om forskellige emner er et meget vigtigt område for information og generel sproglig træning, der udvikler ikke kun lyttefærdigheder, men også udvider og uddyber den generelle lærdom. Så prøv dit bedste altid være opmærksom på alt!
Makroøkonomiske og forretningsmæssige vilkår
Husk almindeligt anvendte udtryk og varianter af deres betegnelse ved hjælp af oversættelseskursiv (ved hjælp af engelske og russiske bogstaver samt symboler).
|
engelsk |
Russisk |
|
|
landbrug, økonomi |
||
|
plan-/markedsøkonomi |
plan-/markedsøkonomi |
|
|
fordelagtige |
rentabel, rentabel |
|
|
rentabilitet, rentabilitet |
||
|
producent/producent/ |
fabrikant |
|
|
forbruger |
||
|
forbrugsvarer/forbrugsvarer |
||
|
forbrug |
||
|
opsparing (fx på en bankkonto) |
besparelse |
|
|
besparelser, at spare på noget/økonomisere |
spare, spare |
|
|
vækstrater |
||
|
Udbud og efterspørgsel |
Udbud og efterspørgsel |
|
|
salg og køb |
salg og køb |
|
|
overgang (til markedsøkonomi) |
overgang til markedsøkonomi |
|
|
produktionsmidler |
produktionsmidler |
|
|
entreprenør |
||
|
Selskab |
||
|
joint venture (JV) |
||
|
arbejdsgiver/medarbejder |
arbejdsgiver/medarbejder |
|
|
at øge arbejdsproduktiviteten |
øge arbejdsproduktiviteten |
|
|
selvfinansiering |
||
|
omkostning |
||
|
børs/børs (Er.) |
||
|
(børs)mægler, mægler |
||
|
bånd |
||
|
naturressourcer |
Naturressourcer |
|
|
rørledning |
||
|
faktoraktiver/fonde |
virksomhedsfonde |
|
|
fradrag |
||
|
konkurrencedygtige |
||
|
arbejdskrævende |
arbejdskrævende |
|
|
ledelse, administration |
ledelse, ledelse |
|
|
arbejdsstyrke |
||
|
frigivelse, volumen (af produktion) |
||
|
konvertibel/hård valuta |
konvertibel, hård valuta |
|
|
vekselkurs |
valutakurs |
|
|
rente |
||
|
rabat |
||
|
omkostninger/udgifter/udgifter |
omkostninger, omkostninger, udgifter |
|
|
kontanter |
||
|
over hovedet |
||
|
kapital) investeringer |
investering |
|
|
kvitteringer |
||
|
Per indbygger |
||
|
forbrugs-/akkumuleringsfond |
forbrugs-/akkumuleringsfond |
|
|
handelsomsætning, omsætning |
||
|
vareomsætning/cirkulation |
handelsomsætning |
|
|
mangelvare, mangel, underskud; handelsunderskud |
mangelvare; |
|
|
mangel, mangel; handelsunderskud |
engros/detailhandel |
|
|
engros/detailhandel |
betalingsbalance |
|
|
betalingsbalance |
handelsbalance |
|
|
handelsbalance |
||
|
balance (positiv) |
aktiver/passiver |
|
|
aktiver/passiver |
||
|
handelsoverskud |
budgetoverskud
|
Budgetspørgsmål/Beskatning/Bankvæsen |
||
|
UPS mulighed |
||
|
aktier/aktier/egenkapital |
||
|
afskrivning |
||
|
fremtidig værdi |
||
|
bruttoavance |
||
|
imputeret indkomst |
||
|
hovedbog |
||
|
færdige produkter |
||
|
pengestrøm |
||
|
udbytte |
||
|
pårørende |
overhead |
|
|
faste omkostninger) |
||
|
ejendomsskat |
||
|
moms |
||
|
skattefordel |
||
|
skattemyndighederne |
||
|
periodiseringer |
ufærdig produktion |
|
|
arbejde der er i gang |
immaterielle aktiver |
|
|
immaterielle aktiver |
||
|
obligationer |
||
|
forpligtelser |
||
|
anlægsaktiver |
||
|
udskudt skat |
Overskuds- og tabsrapport |
|
|
resultatopgørelse |
||
|
indberetningsår |
||
|
lønfradrag |
||
|
indkomstskat |
anslået indkomst |
|
|
marginal indtægt |
||
|
fordeling |
||
|
underslæb |
udgifter, der ikke er inkluderet i kostprisen |
|
|
ikke fradragsberettigede udgifter |
||
|
skatteopkrævning |
skattenedsættelse |
|
|
nedsættelse af skatter |
tvivlsom gæld |
|
|
d FORM \* MERGEFORMAT |
||
|
rente |
||
|
budgetpost |
skyldige regninger |
|
|
kreditorer |
tilgodehavender |
|
|
nuværende værdi |
||
|
overførsler |
||
|
skatteunddragelse |
||
|
kapitalinvesteringsfinansiering |
kapitalbudgettering |
|
|
omkostningssted |
Jeg lovede at tale om kursiv skrivning i et af mine indlæg. Jeg holder mit løfte.
Så hvad er oversættelse kursiv skrift (eller noter i fortløbende oversættelse)?
Dette er det mest effektive hjælpemiddel midler hukommelse oversætter. Det er effektivt, fordi det stimulerer memorering ved at aktivere mentale processer i skrivende stund. Den er også effektiv, fordi den bevarer referencepunkter for hukommelsen på tidspunktet for gengivelse af den originale tekst.
Spørgsmålet stilles normalt, hvad er oversættelse stenografi for, hvis stenografi allerede er opfundet?
Svaret på dette spørgsmål er velformuleret af Henri van Hoof i hans bog "Theory and Practice of Interpretation": "En ord-til-ord-optagelse ville naturligvis medføre ord-for-ord-reproduktion, dvs. en afvisning af de grundlæggende principper for oversættelse. Det er derfor, vi ikke accepterer stenografi. Da det er et ordbaseret notationssystem, ville det forhindre oversætteren i at fokusere på de vigtigste ideer, der udvikles i talen, og dermed i at producere en tilfredsstillende oversættelse." Lad os tilføje hertil, at den stenografiske optagelse af hvert ord skjuler en tanke, som ikke udtrykkes af ordrækken generelt, men ved rækkefølgen af betydninger af "udvalgte", nøglen til ordenes betydning. Og at finde sådanne nøgleord i en stenografioptagelse er et møjsommeligt arbejde, der kræver analyse af det nedskrevne, hvilket der ikke er tid til i fortløbende oversættelse.
Hverken noterne, som flittige studerende nogle gange tager, eller referaterne er egnede til oversættelse af kursiv skrivning -
bureaukraternes arbejde. En note eller protokol registrerer hovedindholdet af det, der blev sagt, og oversætteren har ingen ret til at skille sig af med sætninger, som han ikke kan lide. Han er forpligtet til at registrere alle oplysninger, der er beregnet til transmission, og oprette økonomiske hukommelsesreferencepunkter for sig selv. Dette krav gav anledning til deres egne optagelsessystemer blandt de førende parlamentariske oversættere i 20'erne og 30'erne. Desuden hævdede mange på hinanden følgende fortolkende esser, at noter er et individuelt anliggende, og hver oversætter må selv opfinde visse regler, tegn og symboler for kursiv skrift. Dette fortsatte indtil 1959, hvor en lille bog af Jean-François Rosan udkom, hvori han forsøgte at opsummere alt det bedste
Europæiske oversættere opfandt ting for at lette deres lod i processen med fortløbende oversættelse. Og på dette tidspunkt var følgende blevet opfundet:
— du bør ikke skrive ord ned, men tanker;
- hvis dette viser sig at være uundgåeligt, skal ord skrives ned i forkortelser;
— i optagelser skal du vise sammenhængen mellem skrevne ord eller symboler;
- det er mest bekvemt at vise negation ved at strege det nedskrevne over;
— for kvalitativt at karakterisere de registrerede referencepunkter, brug forskellige typer understregning;
— optegnelser skal placeres lodret;
- lodret arrangement af optegnelser bør kombineres med deres
graduering.
J.-F skyndte sig at dokumentere disse teknikker. Rosan. Forfatteren til den første bog om oversættelse kursiv behandler symboler, der optræder i noter, med stor tilbageholdenhed og fraråder at misbruge dem. Til mine elever
han foreslår kun at huske ti karakterer. Eksempler på indlæg i bogen af J.-F. Rozan gives på engelsk, men i praksis råder han til at lave noter på det sprog, som oversættelsen udføres på.
Hvad angår teknikkerne og øvelserne til at mestre oversættelse kursiv skrift, er de beskrevet detaljeret i bogen af R.K. Minyar-Beloruchev "Manual om tolkning (optagelser i konsekutiv oversættelse)" 1969, ifølge hvilken de fleste studerende studerede og studerede ved vores lands oversættelsesfakulteter. Her vil jeg gentage de grundlæggende principper og teknikker igen:
1)Afvisning af at optage vokaler midt i et ord og en dobbeltkonsonant forkorter bogstavindtastningen med 38-40%. Ord skrevet uden vokaler er lette at læse, især i en kendt sammenhæng, som det er tilfældet i fortløbende oversættelse. Her er et eksempel på sådan en post: prmshlnst og slsk. hzstvo ndvplnli plan prv. plgdia.
2) Der er en endnu mere effektiv teknik - nedskrivning af semantiske understøtninger ikke med bogstaver, men ved hjælp af symboler. Hvad er et symbol? Et symbol i et registreringssystem fungerer som en bærer af en funktion, der er iboende i en gruppe af begreber, der er tæt på hinanden. Så hvis vi tager almindelige anførselstegn ", så er de i en skrevet tekst beregnet til at betegne direkte tale. Derfor kan anførselstegn bruges til at angive et stort antal ord relateret til tale, såsom for eksempel tale, tale, skål, rapport, taler, samtale, avis, magasin, bog, tale, skriv, samtale osv. I de tilfælde, hvor oversætteren har kontrol over situationen, dvs. forstår godt, hvad den taler, han skal oversætte, taler om, er brugen af anførselstegn til at erstatte et hvilket som helst af de anførte ord, såvel som nogle andre ord, helt berettiget.
3) Symbolerne vælges af oversætteren selv og oftere end ikke vælger han blot, men opfinder dem afhængigt af hans vision om bestemte begreber. Så nogle betegner alt forbundet med krig, hæren gennem billedet af en pistol, andre - gennem fyrværkeri, andre - gennem krydsede sværd trukket i form af et trykt bogstav "X". Det er derfor, der ikke pålægges symboler under læringsprocessen.
Og endelig dyrke motion
R.K. Minyar-Beloruchev foreslår for eksempel denne træningsmetode for at mestre oversættelseshastighed:
Vælg en interessant historie, et budskab i en avis, bestående af flere hundrede ord, og prøv at optage det på papir uden ord, det vil sige ved hjælp af tegninger, konventionelle tegn, symboler eller med andre ord med hjælp af din subjektive visuelle kode. Opfind, forestil dig, men ty ikke til ord. På det første trin skal du arbejde med tekster på dit modersmål, senere gå videre til udenlandske tekster. Snart vil du bemærke, at det bliver stadig nemmere for dig at fremhæve det vigtigste i teksten og huske det ud fra din figurative hukommelse.
P.S. Da jeg mestrede kursiv skrivning som studerende, brugte jeg lignende teknikker, når jeg nedtog forelæsninger og noter. Så jeg huskede: Når sedlerne blev lånt af mig, skulle mine klassekammerater tyde, hvad der stod. Sandt nok, så vænnede de sig til det :).
Introduktion
Typer af forkortelser
Mulig brug af typer af forkortelser i UPS'en
UPS' hovedmål
UPS - historie og anvendelse
Registrering af UPS
UPS i praksis
UPS: praktisk sektion
Anvendelse af UPS i forskellige tolkesituationer
Hvordan man øver sig selvstændigt for at udvikle UPS-færdigheder
Praktisk ansøgning:
Anbefalingsmetode
Lidt om UPS' udvikling og historie
Yderligere information om brugen af UPS'en og dens tegn/symboler
Sproget bortfalder
Ordliste
Introduktion
"Input er absolut, output er relativt"
Disse uddannelsesdata er beregnet til praktisk træning i faget "Teknik til oversættelse af kursiv skrivning", når man underviser studerende fra sproglige universiteter, oversættelsesafdelinger og fakulteter, samt til selvstændigt arbejde med at mestre tolkefærdigheder gennem brug af universel oversættelseskursiv skrift i en situation med tovejskommunikation og brug af forskellige former for tolkning.
Det kursive skriftsystem, der foreslås i manualen, er hovedsageligt baseret på forskellige typer forkortelser i kombination med symboler og tegn.
Formålet med kursiv skrivning er ikke at optage tale ordret, men snarere at formidle dets hovedindhold, hovedtanker og skabe hukommelsesreferencepunkter.
Oversættelse kursiv skrift kan bruges ikke kun af en tolk, men også af en journalist, en studerende, når de optager taler, forelæsningserklæringer og også på kontoret - af en assisterende leder, en sekretær til optagelse af dikterede breve, dokumenter, notater og anden dokumentation.
Det er derfor systemet med oversættelse af kursiv skrift kaldes universel.
For bedre fordøjelighed materiale, efter at have forklaret og diskuteret det teoretiske grundlag for emnerne, forekommer det mere hensigtsmæssigt at oversætte yderligere materialer på engelsk fra arket i klassen (bilag), diskutere de problemer, der er rejst i dem og/eller bede eleverne om at tage et resumé med hjem. materialer oversat i klassen med yderligere kontrol og karaktergivning.
For at skabe dit eget UPS-system kommer manualen med en ordliste over de mest almindelige engelsk-amerikanske ord (som nemt kan forveksles med hinanden).
^
1. UNIVERSAL OVERSÆTTELSE FORBINDELSE.
Typer af forkortelser og deres mulige brug i oversættelse kursiv.
Det foreslåede kursive skriftsystem er hovedsageligt baseret på forskellige typer af forkortelser i kombination med symboler og tegn. Formålet med kursiv skrivning er ikke at optage tale ordret, men snarere at formidle dens hovedindhold, hovedtanker og skabe stærke hukommelsespunkter.
En selektiv analyse af den russiske presse afslørede den udbredte brug af forkortelser og forkortelser i navnene på politiske partier, offentlige, økonomiske, sportslige og internationale organisationer og institutioner (se eksempler).
I gang I. Fadeeva (Militæruniversitet) "Operativt systemIngen adgang(POP) og dets anvendelse på forskellige områder af menneskelig aktivitet",(M., 1992) er den mest almindelige metode til at behandle information uden hjælp af tekniske midler også anerkendt som "koncis optagelse", og i forhold til oversættelsesspecifikationer, optagelsessystemet udviklet af R. Minyar-Beloruchev. I. Fadeev, baseret på erfaringerne med at observere fagfolks oversættelsesaktiviteter, foreslår at identificere følgende komponenter i POP'er: 1) forkortelser; 2) tegn; 3) kombinerede komponenter.
Typer af forkortelser:
I Dictionary of Russian Language Abbreviations, redigeret af Prof. DI. Alekseev skelner mellem følgende typer:
EN)
bogstavsforkortelser (start) af alle strukturelle varianter
nyheder For eksempel: USSR, universitet, udenrigsministeriet, IMF, ministeriet for nødsituationer, vandkraftværk, termisk kraftværk;
b)sammensatte ord af stavelsestype: Gazprom, Goskomstat,
Handelsministeriet, Statens Ejendomsudvalg,
V)sammensatte ord og initialer lånt fra andre sprog
ciale forkortelser af forskellige strukturer: NATO, BBC, radar, laser, PR:
G) betingede grafiske forkortelser af forskellige strukturelle varianter
stey: g., dvs. 6, dezh\, stedfortræder, chef.
d)
enkeltbogstavsforkortelser, der regelmæssigt bruges i mærkning
enhver klasse af maskiner, tekniske produkter osv. For eksempel:
D - vejbil, K - stor, V - øst.
e)sammensatte ord af blandet uddannelse: VNIIgidro- 1.
kul, sambo;
g") enkelte delvist forkortede ord, der består af en del af hovedordetnye og komplette ord, kendetegnet ved nogle funktioner i afkodning i kategorien køn, deklination osv., for eksempel: patse-" ha, personalechef, Moskva byråd, vicerektor, døde:, Lenkom. Det ser ud til, at de første fem typer forkortelser er bedst egnede til UPS-formål.
Blandt de tematiske og semantiske grupper af forkortelser, afhængigt af hyppigheden af brug, kan der skelnes mellem tre hovedtyper:
navne på politiske partier, forskellige internationale,
militære, offentlige, økonomiske, sportslige og andre organisationer
nisationer, foreninger, fagforeninger osv.;
navn på statslige og kommunale styrelser jj
nationer og deres afdelinger, udvalgsdirektorater;
geografiske og administrative navne på stater,
grupper af lande, regioner, distrikter mv.
Det er disse typer af forkortelser, man oftest støder på oversætter. Kendskab til de mest almindelige forkortelser er en forudsætning for at udføre sine faglige aktiviteter på det rette niveau. Brugen af forkortelser er nødvendig, når der tolkes fortløbende, selv uden brug af UTS (eller dens delvise brug). Baseret på forskellige metoder til at forkorte ord, skaber oversætteren sine egne komplekse forkortede ord eller enkeltbogstavsforkortelser, som kun er forståelige for ham for at betegne bestemte begreber, fænomener eller symboler. Analyse af sprogens journalistiske stil, hvorfra og til hvilken oversættelsen udføres ganske frit, giver dig mulighed for mere frit at navigere i de socio-politiske, økonomiske, bank- og finansielle sfærer osv. og bruge dem mest effektivt.
^ HOVEDMÅL FOR UPS.
A) At bringe tilstrækkeligheden af overførslen af præcisionsinformation til UE (100 % ideelt eller mindre afhængigt af den pragmatiske indstilling af oversættelsessituationen). UPS er værd at lære og anvende i det mindste for at registrere præcise oplysninger (se afsnittet om overførsel af personlige oplysninger) - hovedkomponenten i forretningsmøder, samtaler og forhandlinger. C). Den maksimalt mulige overførsel af de logiske forbindelser i et udsagn om "samhørighed" (fra "samhørighed") uden at forstyrre tankegangen, argumentationsrækkefølgen, udsagnets interne logik samt stilistiske virkemidler samtidig med at opbygningen af redegørelsen, naturligvis så vidt muligt. Hvis talen er amorf, ulogisk, præsentationen af tanker er forvirrende og inkonsekvent, så kan oversættelsen, selv i sin mundtlige version, forbedre (og nogle gange endda bør) forbedre, rette originalen, samtidig med at dele af udsagnet arrangeres mere korrekt. logisk rækkefølge, nogle gange endda udelade en del af irrelevant information, gentagelser (sidstnævnte er ikke et stilistisk redskab).
C).Transmission af alle nuancer af en ytrings modalitet, både simple og især komplekse modale relationer.
P.S. Det er især værd at være opmærksom på konstruktionerne: må have været, kunne have gjort, kunne lige så godt have sagt, ville + infinitiv, brugt til + infinitiv, som nogle gange er svære at genkende i talestrømmen.
Hoved opgave UPPS- at skabe højborge til øjeblikkeligt at hente fra hukommelsen af oversætteren information, der allerede er kommet ind i hans hjerne gennem auditive receptorer.
Der er en teori om, at en person husker alt, bogstaveligt talt fra fødslen - fordi alle typer af indkommende information, både visuel og auditiv, er lagret i vores hjerne.
Opgaven er at returnere den, når det er nødvendigt næsten helt fra den "sorte boks" i vores bevidsthed (eller underbevidsthed) med andre ord - "Input er absolut, output er relativt"- et af psykolingvistiks evige mysterier i dets anvendelse på PM-processen.
Den særlige opgave ved mundtlig oversættelse er at gøre dette "output" så fuldstændigt, hurtigt og så acceptabelt i form som muligt.
Det er hensigten at hjælpe så meget som muligt i gennemførelsen af denne opgave. oversættelse stenografi.
Kursiv skrift kan bruges ikke kun af en tolk, men også af en journalist, studerende ved optagelse af taler, udtalelser,
Foredrag, såvel som på kontoret - som assisterende leder, sekretær til optagelse af dikterede breve, dokumenter, notater og anden dokumentation.
Det er derfor, vores kursive skriftsystem kaldes universelt.
^ Universal oversættelse kursiv - historie og anvendelse.
Oversættelse kursiv skrift dukkede op i 30'erne, under storhedstiderne for konsekutiv oversættelse, men principperne for UTS blev videnskabeligt underbygget og udviklet i slutningen af 50'erne i Schweiz, og blev først skitseret i bogen af J.-F. Rosana. Kursiv skrift blev videreudviklet i A. van Hoofs værker, herunder i "Theorie et pratique de l"interpretation", München, 1962.
I vores land bygges et system med oversættelse af kursiv skrift på grundlag af det russiske sprog, det blev først skitseret i bogen af R. Minyar-Belo-Ruchev "A Manual for Interpretation (Records in Consecutive Translation)" udkom i 1969. Den UPS, vi foreslår, forsøger at afspejle de ændringer, der er sket siden da, og nye it-resultater ved hjælp af en lidt anderledes tilgang baseret på erfaring med praktisk anvendelse.
^ Oversættelse kursiv - en rent individuel ting, selvom den har visse mønstre. Samtidig er den specifik, ligesom din håndskrift er specifik, selvom bogstaverne i alfabetet er forståelige for alle, der kan læse og skrive.
Kursiv skrift er ikke et mål i sig selv, men et middel. Det er til ingen nytte for andre end dig, og "lever kun to gange": én gang, når du optog informationen og reproducerede den, og igen, hvis du brugte den til at kompilere en optagelse af en samtale eller andet materiale.
Kursiv skrivning er ikke en kur, men et fleksibelt værktøj, hvis brug afhænger af dig og din vurdering af situationen. Det er nok ikke altid nødvendigt at ty til det (nogle gange er det nok at bruge det delvist til at registrere nøgleoplysninger). Det er din beslutning.
Men udviklingen og udbredt brug universel oversættelseskursiv (UPS)øger graden af oversættelsesegnethed med en størrelsesorden, aflaster hukommelsesbelastning, reducerer stress og øger oversætterens output; det giver også mulighed for om nødvendigt at lave en detaljeret optagelse af samtalen og/eller dens resumé (resumé), samt at udarbejde en generel rapport om forretningsrejsen, andre dokumenter (slutkommunikéer, pressemeddelelser).
Under nogle omstændigheder, såsom at føre de vigtigste politiske forhandlinger eller diskutere komplekse økonomiske eller bankspørgsmål, når efterspørgslen er stærkt øget; I betragtning af oversættelsens tilstrækkelighed og kompetence, og det forventes også at optage samtaler for at diskutere dens resultater og mulig beslutningstagning fra ledelsens side, synes det at være yderst muligt at samarbejde med UPS.
Som regel er det oversætteren, der påtager sig den vanskelige opgave at optage samtalen hurtigt og effektivt, og ofte ofrer hvile for at præsentere den for de interesserede inden morgenen, i det mindste i en kladdeversion.
Gå ikke glip af hovedpunktet eller UPS'en i aktion.
UPS er anderledes fra stenografi der tillader Skriv ned yno hovedtanker, ikke ord, der hjælper med at fremhæve hovedinformationen. Derudover kræver transskribering af transskriptionen tid, hvilket simpelthen ikke er tilgængeligt i PM.
Det er UPS'en dog ikke og teser, fordi det formidler information mere sammenhængende og logisk.
^ Fra abstraktet UPS adskiller sig ved, at når man tager noter, ska. Nå, i forelæsninger skal du undlade, hvad du anser for at være beroligende eller ligegyldigt. Oversætteren har ikke råd til en sådan "luksus". Under alle omstændigheder kommer evnen til at adskille informativ "hvede fra avnerne" med erfaring og afhænger af den generelle situation, krav og anmodninger fra modtageren af informationen.
Registrering af UPS.
Det er vigtigt at være opmærksom på det korrekte design af UTS, hvilket forbedrer kvaliteten af oversættelsen og giver dig mulighed for efterfølgende! Det er mere effektivt at bruge det til at optage en samtale.
5.
1. Papirstørrelse: A4 - til forhandlinger, officielle samtaler,
arbejde ved et bord osv.; notesbog A8 - til at arbejde stående (ved en pressekonference)
forestilling, tale, foredrag eller ved mindre formelle arrangementer
tilfælde, hvor optagelse stadig er påkrævet).
For yderligere bekvemmelighed, hastighed og klarhed i optagelsen er det godt at bruge forede notesbøger med et hårdt omslag, som kan placeres på dit knæ, f.eks. når du ikke sidder ved bordet i hallen eller er bagved person, der bliver oversat.
Det er tilrådeligt at indstille datoen og endda klokkeslættet (hvis der går en dag
hvor mange møder). For eksempel 29.9.00, 15.00 (øverst til højre).
Marker sted og emne for samtalen/forhandlingen.
NB! Vær særlig opmærksom på sammensætningen af mødedeltagerne med begge
deres partier - navne, stillinger osv., pga ingen kan lide at høre
dit forvrængede efternavn eller "degradering". Ønske-
omhyggeligt bruge visitkort, programmet for ophold, din
tidligere indlæg/noter. Dette er meget vigtigt, når man introducerer hinanden
deltagere i begyndelsen af forhandlingerne, når man endnu ikke er helt orienteret
du vænner dig til situationen og kender ikke folkene.
NB! UPS placering - trin-diagonal, over
ned. Dette vil gøre dine noter lettere at opfatte og læse.
Homogen
Medlemmer
Tilbud
Det første trin er emnegruppen, det andet er prædikatgruppen, det tredje er det direkte objekt, det fjerde er det indirekte objekt, kolonnen indeholder homogene medlemmer af sætningen.
| Faggruppe | |
| Prædikativ | |
| Objekt | (Direkte) |
| Objekt (indirekte) |
6. Spar ikke på papiret! Organiser noter frit, efterlad store marginer og hvidt mellemrum for lettere læsning.
Yderligere noter, samt for yderligere noter efter behov.
Det er nyttigt at bruge tegnsætningstegn i slutningen af hvert "trin"
og sætninger (,;?.!) for en mere visuel logisk sammenhæng af semantik
enheder.
Glem ikke at nummerere siderne, så du ikke behøver at søge
kami hverken nødvendigt under oversættelsesprocessen eller endnu mere under den senere
informationsbehandling.
side med romertal I, II, III osv. i omvendt rækkefølge.
^ Husk, der er ingen bagateller i UPS!
Hvert tegn, selv dets fravær, er også væsentlig information, fordi... i UPS er hver brøkdel af et sekund vigtig, hver detalje hjælper, og på den anden side hindrer enhver udeladelse, både i form og essens.
Oversættelseskursiv skrift dukkede op i Vesten i 1930'erne i forbindelse med Folkeforbundets arbejde, på hvis møder der blev holdt taler på to sprog: fransk og engelsk, og talernes taler blev ikke afbrudt af oversættelse, men vekslet med den. . Denne bestemmelse fremsatte kravet om nøjagtig og fuldstændig oversættelse af et langt talesegment (op til 40 minutter), hvilket skabte behovet for kortfattet at registrere indgående information og derefter udvikle betydningen baseret på optagelsen.De første teoretiske principper relateret til oversættelse kursiv skrift blev beskrevet i værker af J. Erbert, en repræsentant for Geneve School of Translators. I 1952 udgav han en "Textbook of Interpretation" (Herbert J., 1952), hvori han beskrev adskillige principper og metoder til optagelse, såvel som universelle tegn og symboler lånt fra forskellige videnskaber. I 1956 i Genève, J.-F. Rozan, en tilhænger og kollega af J. Erbert, udgav en separat bog dedikeret til optagelse, hvori han systematiserede og illustrerede de grundlæggende principper for registrering af information på engelsk og fransk (Rozan J.F., 1956).
I vores land blev systemet med oversættelse af kursiv skrift skitseret i 1969 af R.K. Minyar-Beloruchev, der, baseret på det russiske sprog, i detaljer formulerede principperne for forkortet brevskrivning og dets vertikale arrangement, foreslog sin egen klassificering af symboler (Minyar. -Beloruchev R.K., 1969). Et væsentligt trin i udviklingen af det kursive skriftsystem er A.P. Chuzhakin, som foreslog brugen af et trin-diagonalt optagearrangement, og udviklede også mange praktiske teknikker til at vedligeholde det (Chuzhakin A.P., 2002). Af særlig værdi er de videnskabelige værker af E.V. Alikina. Hun systematiserede udenlandske og indenlandske erfaringer med at tage noter under mundtlig oversættelse, udviklede principperne for et kommunikativt system for oversættelsessemantografi (Alikina E.V., 2006).
I den videnskabelige litteratur er der forskellige udtryk, der betegner en oversætters faglige notater. Blandt dem er "oversættelsesoptagelse" (E.N. Sladkovskaya, S.A. Burlyai), "kortoptagelse" (V.N. Komissarov), "optagelsessystem" (R.K. Minyar-Beloruchev, N.A. Kraevskaya), "kursiv skrift" (R.K. Minyar-Beloruchev, E. ), "universel oversættelse kursiv skrift" (A.P. Chuzhakin), "oversættelsesnotation" (I.S. Alekseeva), "oversættelsessemantografi" (E.V. Alikina). I det engelske sprog er der en enhed af terminologi: "kort notetagning".
Det skal bemærkes, at de fortolkninger, som forskellige forfattere giver til begrebet en oversættelsespost, ligner hinanden. Alle involverer oversætteren, der optager information i processen med at lytte til en erklæring på kildesproget for at aflaste RAM-belastningen, ledsaget af koncentrationen af de nødvendige psyko-kognitive mekanismer. I denne manual vil vi bruge udtrykket "oversættelsesstenografi", med fokus på den hurtige optagelsesteknik, der er nødvendig for tolkning på højt niveau. Det er indlysende, at skrivehastigheden afhænger af flere faktorer: talerens talehastighed, niveauet for udvikling af færdigheder i afkodning og kodning af indgående information, mens den samtidig opfatter en ny besked osv.
PS bør adskilles fra andre hurtige typer optagelse af et lydligt opfattet budskab: noter, protokoller og transskriptioner. Noterne og protokollen registrerer ikke hver sætning, der er talt, og ikke engang alle tanker om taleren, men de vigtigste, mest betydningsfulde ting er registreret. Oversætteren har ikke ret til at opdele andre menneskers tanker i hoved/ikke-main: det er nødvendigt at gengive alt sagt, selv formidle følelsesmæssige nuancer. Han kan dog ikke skrive nogle punkter ned, hvis han er i stand til at bevare dem i hukommelsen, bruge kortfattede formuleringer til at fremskynde optagelsen og forenkle oversættelsen baseret på den. Stenografi er baseret på nøjagtig registrering af talte ord. I processen med stenografi er det umuligt at rette en skrevet tekst, hvis taleren lavede en fejl, omarrangerede en sætning eller ændrede dens betydning under talen. Dette er en ordret optagelse, der tager lang tid at tyde og derfor ikke er egnet til oversættelse.
Sammen med dette har noter og PS meget til fælles, da de er analytisk-syntetiske processer af mental bearbejdning og skriftlig optagelse af den reviderede tekst. Blandt de grundlæggende færdigheder ved notetagning er højhastighedsoptagelse, hurtig transformation af sætninger, kollapsning af tidligere kendt information, fremhævelse af hovedideen, brug af forkortelser, forkortelser, symboler (Pavlova V.P., 1989). De samme færdigheder er vigtige i PS. Derfor kan de udviklede notatteknikker med succes overføres til PS-praksis, og omvendt kan nye PS-teknikker bruges, når man fører personlige notater.
Således er kun et kursivt skriftsystem baseret på registrering af tanker, ikke ord, egnet til konsekutiv oversættelse, hvilket kun er effektivt, når den modtagne tekst straks gengives (oversættes). Dog kan PS kun kaldes et "system" betinget, fordi dette er et sæt regler og anbefalinger, der opsummerer erfaringerne med praktiserende oversættere. PS er altid individuel og bestemmes af hver enkelt oversætters tænkning, hukommelse, viden, erfaring og mange andre karakteristika. Derfor besluttes spørgsmålene om hvornår, hvad, med hvad og på hvilket sprog der skal skrives ned alle uafhængigt, idet man vælger den mest bekvemme mulighed afhængigt af situationen.
Det anbefales at starte optagelsen samtidig med, at talen begynder, men du kan lytte til et kort fragment for at få ideen til udtalelsen. Så snart taleren holder pause for at tolke, skal tolken stoppe med at optage og begynde at tolke. Du bør registrere de første sætninger mere detaljeret, og derefter, når meget allerede er kendt, kun skrive ny information ned.
Lad os også dvæle ved betingelserne for optagelse for rationelt at bruge alle midler i fortolkningsprocessen. Hvis oversætteren arbejder siddende ved et bord, kan han bruge separate A4-ark. Det anbefales at placere papiret vandret efter tidligere at have opdelt det i tre kolonner: dette giver dig mulighed for rationelt at placere beskeder og hurtigt finde det ønskede fragment uden at vende sider. Det er tilrådeligt at nummerere dem før arbejde, du kan også registrere højttalerens starttidspunkt. Du skal skrive på den ene side af arket, men løber du tør for papir, kan du vende alle siderne og skrive på bagsiden. Når oversætteren står foran publikum, er en A5-notesbog velegnet, gerne foret eller ternet, men altid med et hårdt omslag, da det er mere bekvemt at holde den i vægt. Det er at foretrække at bruge en spiralnotesbog, som giver dig mulighed for hurtigt at vende sider. En hård-blød blyant (gerne med viskelæder for enden) eller en lys pen er velegnet til dette arbejde. Det er nødvendigt at sørge for et ekstra håndtag, der kan hænges om halsen eller fastgøres til jakkens revers.
Selvfølgelig vælger hver oversætter de mest bekvemme optagelsesmetoder, som inkluderer PS-sproget. Du kan optage på kildesproget, på målsproget eller en kombination af dem. Men i betragtning af at PS er rettet mod at fange tanker, ikke ord, er det mere bekvemt at skrive på det sprog, som tankeprocessen foregår på under PS.
Ved hjælp af PS er det således nødvendigt at nedskrive det vigtigste ved at udelade "tomme ord", der ikke påvirker overførslen af tanker, og være sikker på at afspejle tekstens logiske sammenhæng (sammenhæng) og dens modalitet. og præcisionsinformation.
For at udvikle PS-færdigheder er det nødvendigt at mestre de grundlæggende teknikker til kortfattet skriftlig registrering af indgående information: alfabetiske og numeriske forkortelser, symbolisering, talekompression og principperne for vertikalisme, semantisk analyse af teksten, syntaktisk udvikling, udarbejdelse af et program til fremtidig oversættelse allerede under optagelsen. Med andre ord, for hurtigt at registrere indgående information, skal du udvikle oversættelsestænkning. I de følgende afsnit vil teknikkerne og principperne for PS blive diskuteret i detaljer, optagelsesalgoritmer vil blive givet, og tosprogede øvelser vil blive foreslået for at udvikle viden, færdigheder og evner.
2. Oversættelse af kursive skriveteknikker
2.1. FORKORTET BREV NOTE
Den forkortede bogstavnotation er baseret på, at på mange sprog er konsonanter vigtigere end vokaler for ordgenkendelse. Konsonantskrivning giver dig mulighed for at reducere mængden af tekst med 30–40 %, men den kan stadig læses af alle. Som regel udvikler oversætteren selv en bekvem og forståelig måde at forkorte ord og begreber på. Ved at opsummere erfaringerne fra specialister inden for PS (E.V. Alikina, K.R. Minyar-Beloruchev, E.V. Terekhova, A.P. Chuzhakin) kan vi give følgende anbefalinger til vedligeholdelse af forkortede brevposter:
Skriv ordet primært ved hjælp af konsonanter, og reducer det samlede antal bogstaver til et minimum, der er tilstrækkeligt til at genkende ordet: evne - spsbnst / spsbn, konkurrence - knkrs,strategi – strtgy / str.
Dobbeltkonsonanter skal skrives med ét bogstav: program - program.
Behold altid de første og sidste bogstaver i et ord, også selvom de er vokaler (på engelsk kan du udelade det tavse e i slutningen af et ord): kredsløb - kredsløb,betydning – imprtnc. Hvis vokalen er det eneste bogstav i ordet, skal det også optages. For eksempel: søvn, mus,sætte, smelte.
Skriv definerende ord med to eller tre bogstaver. For eksempel: godt vejr - hrsh pgda.
ansøge forkortelser at udpege termer, navne på organisationer, lande, nationaliteter, sprog mv. (se bilag 1). For eksempel: FN, MFA, NATO.
Brug forskellige bogstavforkortelser, både officielt optaget på et af arbejdssprogene, og dine egne: for eksempel - f.eks. side - s., måske - m.b.,Information – info, landbrug – landbrug. En liste over de mest almindelige bogstavforkortelser er angivet i tabellen. 1 . Afhængig af tekstens indhold kan den samme forkortelse betyde flere begreber: P – pædagogik, oversættelse, lærer; MED -råd, provision, samarbejde.
tabel 1
Bogstavforkortelser af ord i PS
| Reduktion | Betyder |
| h | har |
| h– | have en negativ effekt |
| h+ | have en positiv effekt |
| E | eksistere, økologi, miljø |
| E | økonomi, økonomisk |
| op | mening, udtryk en mening |
| R: | som følge heraf i alt føre til..., derfor følger det af dette, derfor af denne grund |
| M | fred (antonym til ordet "krig") |
| R | politik |
| OG | liv |
| →OG | omsætte i praksis, udføre, udføre |
| Int | international |
| G | garanti, garanti |
| dm | demokrati |
De mest almindelige dele af ordet bør for nemheds skyld erstattes med specialtegn.
Bord2
Indekstegn til udskiftning af dele af ord i PS
| En del af et ord | Skilt/ indeks | Eksempel |
|
| engelsk sprog | russisk sprog |
||
| efter- | efter- | af | efterglød – afglød |
| anti- | anti-; anti- | en' | asocial – a’social |
| kontra- | mod- | c' | modsige – c'dict |
| ned | ned | d' | nedenunder - d'trappe |
| nogensinde | for evigt- | e' | stedsegrøn – e'grøn |
| ekstra- | ekstra- eksternt- | x' | ekstraordinær – x’ordnry |
| Grand- | store- | g' | barnebarn - g'barn |
| meta- | meta- | m' | metafysik - m'ysics |
| ikke- | ikke-, ikke- | n' | nonsens - n'sns |
| filosofi- | filosofi- | | filosofi – sophia |
| pseudo- | pseudo- | ps' | pseudonym - ps'nym |
| psyko- | psyko- | | psykologi – |
| retro- | retro- | r' | tilbageblik - r'spct |
| semi- | gulve)- | s' | semifinale – s’fnl |
| super- | super- | sp | overvåge – spvise |
| trans(s)- | trance- | tr' | transformere – tr’form |
| ultra- | ultra- | du' | ultramoderne – u’modrn |
| -alder | -(s) slips | g | dækning – dækning g belægning – belægning g |
| -ing | -ing | | rengøring – kln |
| -logi | -logi | | biologi - bio |
| -ment | -ment | t | ledelse – mng t |
| -hed | -hed | ns | billedsprog – billede ns |
| -tion | -tion | /ts | evolution – eul |
| flertal substantiv indikator | indeks 2 | hunde – sbk 2, billeder – pctr 2 |
|
| sammenlignende grad af adjektiver | indeks 2 | større – stor 2, mere interessant – intrs 2 |
|
| grammatisk indikator for superlative adjektiver | indeks 3 | den venligste - dbr 3, den mest interessante - intrs 3. |
|
| grammatisk indikator for feminine substantiver og adjektiver | indeks a | Russisk – ru a, interessant – int a skuespillerinde – skuespil a |
|
| grammatisk indikator for verbets datid | -red/d | løb – løb d blev – bcm d |
|
| grammatisk indikator for den passive stemme | ps(engelsk – passiv) | de viser mig - jeg er ps |
|
Forkort de mest hyppige leksemer eller brug kompression eller vertikal optagelse (de vil blive diskuteret i afsnit 3 og 4), som gør det muligt ikke at optage tjenestedele. Tabel 3 viser måder at skrive de 100 mest almindelige ord på det engelske sprog, udviklet af E.V. Terekhova (Terehova E.V., 2006, 273).
Stenografi for de 100 mest almindelige ord
på engelsk
Øvelse 1. Gendan teksterne. Hvilke PS-teknikker blev brugt? Hvilke ord kunne optages anderledes? Tilbyd mere bekvemme optagelsesmetoder.
A) I forhold til "istnmu psldvtlnmu prvd", ktry prdplgt vstnvlne alle rchi, og ikke dens krtke izzhne, vznkt vprso om tm, kk prvdchk 2 shrnt i pmti tslstnst rchi, uslshny kun. Sldt markere, at th spsbnst zpmnt dltlny frgmnt rchi ikke = sldstvm exclchtlny pmti prvdchka, det er baseret på anltchskm vsprtii & prvdchsky zpsi, orgnzvny oprdlnm billede.
B) Cnfrnce intrprt dls exclsvly wth the orl cmnc : rndr 1 msge frm 1 lngg into 1thr, natrly & flntly, adpt the dlvry, tne & cnvc the s the s the sp. Det shld = cnfs d med trnsl som kun dls med den skrevne txt 2 . Intrn l cnfrnc 2 = atnd d af pple frm dfrnt bckgrnd 2 & cltr 2 , & spk dfrnt lngg 2 . Det = jb '1 intrprtr for at gøre det muligt for dem at kommunikere med hinanden. Thre = dfrnt knd 2 'cnfrnc intrprt : Cnsctve: intrprtr sts wth the dlgte 2 , lstns to the spch & rndrs it, at the end, in 1 dfrnt lngg, gnrly wth the aid 'nte. Smltns: intrprtr arbejder i 1 snd-prf d bth med lst 1 clgue. Spkr'en i mt rm spks i 1 mcrphne, intrprtr rcvs snd thrgh 1 hdst & rndrs meddelelsen i 1 mcrphne almst smltnsly.
Øvelse 2. Optag følgende lexemes, brug specialtegn til at forkorte dele af ord, og oversæt.
EN . Mørke, centrum, eftertanke, ikke-arbejdsdag, institution kontrabas, bagefter, efterverden, altid til stede,anti-tyveri, anti-cancer, sammentrækning, ekstra-budget, anti-kolesterol, anti-inflation, evigt brændende, pseudolipom, bedsteforældre, metabolisk, semiautonom, non-stop, filologi, monument, pseudonymer, skødesløs, ekstracellulær, psykologisk, retrospektiv, superintendent, transport, transport, intuition, ultratynd, håbløs, ikke-essentiel, storhed, fundamental.
De, ting, tænker, tid, til, virkelig, to, op, meget, var, vi, uge, Hvad, hvornår, hvem, med, arbejder, skriv, din, en, om, af, på, en, anden, vores, ud, over, venligst, sig, send, hun, skulle, sir, så nogle, tage, end, takke, at, deres, dem, så, der, trods alt, en, og, enhver, er, som, har, han, hende, her, ham, hans, hus, hvis, i, er, det, det, det, bare, sidste, brev, gør, kan, de, flere, at, nat, nej, ikke, nu, ved, været, men, ved, kan, kunne, dag, kære, gøre, for, fra, gå, god, havde, har.
Øvelse 4. I analogi med tabel 3, lav en liste over de mest almindelige ord i det russiske sprog, ledsaget af forkortelser.Skriv følgende tekst ved at bruge de PS-teknikker, du kender.Kom eventuelt med dine egne markeringer for nogle ord og ordformer.Gendan den originale tekst fra indtastningerne.
Du er ikke en slave!
Lukket uddannelsesforløb for børn af eliten: "Verdens sande arrangement."
http://noslave.org
Materiale fra Wikipedia - den frie encyklopædi
Oversættelse kursiv(også oversættelsesnotation, universel oversættelseskursiv (UPS), oversættelsesnotation, oversættelsessemantografi) - et sæt regler og anbefalinger, såvel som selve systemet til optagelse af oversætterens indhold af den oversatte tale med henblik på dens videre gengivelse på målsproget.
Oversættelse stenografi er en af de vigtigste færdigheder, som en konferencetolk skal besidde. Notatsystemet anvendes hovedsageligt ved konsekutivtolkning ved arbejde med lange taler, samt ved forhandlinger, hvor tolken også skal udarbejde en udskrift eller optegnelse af samtalens indhold. Nogle kursive skriveteknikker bruges også i simultanoversættelse, som regel for at registrere præcis information.
Den første detaljerede beskrivelse af denne færdighed er givet af Jean Herbert i The Interpreter's Handbook (Geneve, 1952). Der er oplysninger om brugen af kursiv af oversættere fra Folkeforbundet, hvis erfaring Erber stolede på. Efterfølgende blev aspekter af oversættelsesnotation diskuteret mere detaljeret i værkerne: "The System of Notations in Consecutive Translation" af Jean-Frank Rosan (1958) og "Notation in Consecutive Translation. A Short Course" af Andrew Gillies (2005). I vores land blev spørgsmålene om oversættelsesoptagelse først og fremmest behandlet af Rurik Konstantinovich Minyar-Beloruchev i bogen "Records in Consecutive Translation" (1969) og Andrei Pavlovich Chuzhakin, der forfattede udtrykket "universal translation stenografi (UPS) )".
Karakteristiske træk ved oversættelseskursiv
På trods af at oversættelse af kursiv skrift udfører næsten de samme opgaver som andre typer forkortet skrivning, har dette system en række grundlæggende forskelle.
For det første, i modsætning til stenografi, bruges UPS til at registrere tanker og deres relationer, snarere end lydformen af et ord. Stenografi gør det bestemt muligt at gengive det originale budskab i sin helhed, men selv erfarne stenografer er ikke i stand til at transskribere deres noter med den hastighed, der kræves til mundtlig oversættelse. Derudover skelner stenografioptagelse ikke mellem individuelle tanker eller indholdsblokke, hvilket kan være kritisk, hvis oversætteren får til opgave at opsummere, hvad der er blevet sagt.
For det andet, i modsætning til notetagning, giver UPS mere frihed i måden, noter er organiseret på, og er rettet mod at optage talerens tankegang i stedet for den specifikke formulering, han bruger. Oversættelse stenografi opfylder også altid kravene til umiddelbarhed, det vil sige, at oversætteren bruger det umiddelbart efter at have afsluttet det oversatte segment (eller hele talen) - han er ikke forpligtet til at gengive oversættelsen en uge eller endda et par dage senere. I lyset af dette registrerer oversætteren kun de vigtigste (understøttende, relief) elementer i talen - de såkaldte. "semantiske toppe" - som giver dig mulighed for bedre at fokusere på at opfatte og huske, hvad der blev sagt.
Endelig, selvom vi omtaler UTS som et "konsekutiv oversættelsesregistreringssystem", er det intet andet end et sæt retningslinjer, som en professionel oversætter bør være opmærksom på. Men hver specialist anvender disse anbefalinger på sin egen måde og afhængigt af den specifikke arbejdssituation. Dette skyldes først og fremmest det faktum, at hukommelse og mnemoniske (associative) mekanismer fungerer forskelligt hos forskellige mennesker, og derfor vil sættet af nødvendige teknikker variere.
Det er også vigtigt at bemærke, at UPS, selv om det bestemt er en meget vigtig færdighed, kun er et værktøj i en oversætters arbejde. Det betyder, at kursiv skrift kun spiller en hjælperolle og ikke kan erstatte hverken oversættelsesopmærksomhed, hukommelse eller den faktiske evne til at oversætte.
Grundlæggende principper for kursiv skrivning
Med al den udtalte individualitet, som kursiv skrivning opnår fra hver oversætter, er der en række grundlæggende principper, som bør overholdes, nemlig:
se også
Skriv en anmeldelse om artiklen "Oversættelse kursiv skrift"
Noter
Litteratur
- Chuzhakin, A.P. World of Translation-7: Anvendt teori om fortolkning og oversættelse Kursiv skrivning.
- Alikina, E.V. Oversættelse semantografi.
- Krasovsky, D. I., Chuzhakin, A. P. Konferencetolkning (teori og praksis).
- Minyar-Beloruchev, R.K. Optegnelser i fortløbende oversættelse.
- Chuzhakin, A.P., Spirina, S.G. Grundlæggende om konsekutiv tolkning og oversættelse kursiv skrivning.
- Gillies, Andrew. Note-tagning i fortløbende tolkning - et kort kursus.
- Herbert, Jean. Tolkens håndbog.
- Rozan, Jean-Franc. Notattagning i fortløbende tolkning.
Uddrag, der karakteriserer Oversættelse kursiv skrift
– Åh, hvilken skønhed!....Er dette himlen? Åh mor!.. – den lille pige knirkede begejstret, men meget stille, som om hun var bange for at skræmme dette utrolige syn af. - Hvem bor der? Åh se, hvilken sky!.. Og guldregn! Sker det virkelig?..-Har du nogensinde set en rød drage? – Leah rystede negativt på hovedet. - Nå, ser du, men det sker for mig, for det her er min verden.
- Og hvad er du så - Gud??? "Men Gud kan vel ikke være en pige?" Og hvem er du så?..
Spørgsmål væltede ud af hende som en lavine, og Stella, der ikke havde tid til at svare på dem, grinede.
Ikke optaget af "spørgsmål og svar", begyndte jeg langsomt at se mig omkring og blev fuldstændig overrasket over den ekstraordinære verden, der åbnede sig for mig... Det var virkelig en rigtig "gennemsigtig" verden. Alt omkring funklede og glitrede af en slags blåt, spøgelsesagtigt lys, hvorfra det (som det skulle have været) af en eller anden grund ikke blev koldt, men tværtimod - det varmede mig med noget usædvanligt dyb, sjælegennemtrængende varme. Fra tid til anden svævede gennemsigtige menneskeskikkelser rundt om mig, nu fortættede, nu ved at blive gennemsigtige, som en lysende tåge... Denne verden var meget smuk, men på en eller anden måde forgængelig. Det så ud til, at han ændrede sig hele tiden uden at vide præcis, hvordan han ville forblive for evigt...
- Nå, er du klar til at gå en tur? – Stellas muntre stemme trak mig ud af mine drømme.
- Hvor skal vi tage hen? – Da jeg var vågnet, spurgte jeg.
- Lad os gå og lede efter de forsvundne! – smilede den lille pige muntert.
- Kære piger, vil I stadig tillade mig at våge over jeres lille drage, mens I går? – ville ikke glemme ham for noget, spurgte lille Leah og sænkede sine runde øjne.
- Okay pas på dig selv. – Stella gav nådigt lov. "Bare giv det ikke til nogen, ellers er han stadig en baby og kan blive bange."
- Åh, wow, hvordan kan du det!.. Jeg vil elske ham meget, indtil du vender tilbage...
Pigen var klar til at gå ud af hendes måde at smigere, bare for at få sin utrolige "mirakeldrage", og dette "mirakel" pustede og pustede, tilsyneladende forsøgte sit bedste for at behage, som om hun følte, at det handlede om ham. .
– Hvornår kommer du igen? Kommer I meget snart, kære piger? – Drømmede i al hemmelighed, at vi ikke kommer meget snart, spurgte den lille pige.
Stella og jeg blev adskilt fra dem af en glitrende gennemsigtig væg...
- Hvor skal vi starte? – spurgte den alvorligt bekymrede pige alvorligt. – Jeg har aldrig set noget lignende, men jeg har ikke været her så længe... Nu skal vi gøre noget, ikke?.. Vi lovede!
– Nå, lad os prøve at "sætte på" deres billeder, som du foreslog? – uden at tænke længe, sagde jeg.
Stilla "tryllede" stille og roligt noget, og et sekund efter lignede hun fyldig Leah, og jeg fik naturligvis mor, hvilket fik mig til at grine meget... Og vi tog os selv, som jeg forstod, bare energibilleder, med de hjælp, som vi håbede på at finde de forsvundne mennesker, vi havde brug for.
- Det er den positive side ved at bruge andres billeder. Og der er også en negativ - når nogen bruger den til dårlige formål, som den enhed, der satte min bedstemors "nøgle" på, så den kunne slå mig. Bedstemor forklarede mig alt dette...
Det var sjovt at høre, hvordan denne lille pige udtrykte så alvorlige sandheder med en professorstemme... Men hun tog virkelig alt meget alvorligt, på trods af sin solrige, glade karakter.
- Nå, lad os gå, "pige Leah"? – spurgte jeg med stor utålmodighed.
Jeg ville virkelig gerne se disse andre "gulve", mens jeg stadig havde styrken til det. Jeg havde allerede lagt mærke til, hvilken stor forskel der var på denne, vi var på nu, og den "øverste", Stellas "etage". Derfor var det meget interessant hurtigt at "kaste" ind i en anden ukendt verden og lære om den, hvis det var muligt, så meget som muligt, for jeg var slet ikke sikker på, om jeg nogensinde ville vende tilbage hertil igen.
– Hvorfor er dette "gulv" så meget tættere end det forrige og mere fyldt med entiteter? - Jeg spurgte.
"Jeg ved det ikke..." Stella trak på sine skrøbelige skuldre. – Måske fordi her kun bor gode mennesker, som ikke gjorde nogen skade, mens de levede i deres sidste liv. Derfor er der flere af dem her. Og på toppen bor der enheder, der er "specielle" og meget stærke... - her grinede hun. – Men jeg taler ikke til mig selv, hvis det er det, du tænker! Selvom min bedstemor siger, at min essens er meget gammel, mere end en million år gammel... Det er skræmmende, hvor gammel den er, ikke? Hvordan kan vi vide, hvad der skete for en million år siden på Jorden?...,” sagde pigen eftertænksomt.
– Eller var du måske slet ikke på Jorden dengang?
“Hvor?!..” spurgte Stella forbløffet.
- Det ved jeg ikke. "Kan du ikke se?" Jeg blev overrasket.
Det forekom mig dengang, at med hendes evner var ALT muligt!.. Men, til min store overraskelse, rystede Stella negativt på hovedet.
"Jeg ved stadig meget lidt, kun hvad min bedstemor lærte mig." "Som om at fortryde det," svarede hun.
- Vil du have mig til at vise dig mine venner? – spurgte jeg pludselig.
Og uden at lade hende tænke, huskede jeg vores møder i min hukommelse, da mine vidunderlige "stjernevenner" kom til mig så ofte, og da det forekom mig, at der ikke kunne ske noget mere interessant...
“Åh, det er sådan en skønhed!...” udåndede Stella af glæde. Og pludselig, da hun så de samme mærkelige tegn, som de viste mig mange gange, udbrød hun: "Se, de lærte dig!.. Åh, hvor er det interessant!"
Jeg stod i en fuldstændig frossen tilstand og kunne ikke udtale et ord... De lærte mig det???... Havde jeg virkelig nogle vigtige oplysninger i hjernen i alle disse år, og i stedet for på en eller anden måde at forstå det, har jeg som en blind killing, slynget i sine smålige forsøg og gæt, forsøger at finde en slags sandhed i dem?!... Og jeg havde alt dette "ready-made" for længe siden?..
Uden selv at vide, hvad de lærte mig der, sydede jeg simpelthen af indignation over mig selv over sådan en forglemmelse. Tænk bare, nogle "hemmeligheder" blev afsløret lige foran min næse, og jeg forstod ingenting!.. Sandsynligvis afslørede de det bestemt til den forkerte person!!!
- Åh, tag ikke dig selv ihjel på den måde! – Stella grinede. – Vis det til din bedstemor, og hun vil forklare dig det.
– Må jeg spørge dig – hvem er din bedstemor? – spurgte jeg flov over, at jeg gik ind på "privat territorium".
Stella tænkte og rynkede sjovt på næsen (hun havde denne sjove vane, da hun seriøst tænkte på noget), og sagde ikke særlig selvsikkert:
– Jeg ved det ikke... Nogle gange forekommer det mig, at hun ved alt, og at hun er meget, meget gammel... Vi havde mange fotografier af huset, og hun er den samme overalt - den samme som nu. Jeg har aldrig set, hvor ung hun var. Mærkeligt, ikke?
– Og du har aldrig spurgt?
- Nej, jeg tror, hun ville have sagt det til mig, hvis det var nødvendigt... Åh, se lige det! Åh, hvor er det smukt!.. – pludselig hvinede den lille pige af glæde og pegede finger mod de mærkelige havbølger, der funklede af guld. Dette var selvfølgelig ikke havet, men bølgerne lignede virkelig havet meget - de rullede tungt og overhalede hinanden, som om de legede, kun ved knækpunktet, i stedet for snehvidt havskum, her funklede alt og glitrede med rødt guld, sprøjtede tusindvis af gennemsigtige gyldne sprays... Det var meget smukt. Og vi ville naturligvis gerne se al denne skønhed tættere på...