“ALLERUSSISK OLYMPIADE AF SKOLEBØRN I OBJEKTIVITET 2016-2017 (KOMMUNAL SCIENCE) 7-8 klasse Deltagerkode Kære Olympiadedeltager! ..."
ALLRUSSISK OLYMPIAD FOR SKOLEBØRN
2016-2017
(KOMMUNAL SCENE)
Deltager kode
Kære OL-deltager!
Når du har afsluttet opgaverne i den teoretiske runde, skal du gennemføre
bestemt arbejde, der er bedre organiseret som følger:
– læs langsomt opgaven og spørgsmålene, der er inkluderet i den, omhyggeligt, eller
situationer;
– Bestem det mest korrekte og fuldstændige svar;
– hvis du besvarer et teoretisk spørgsmål, så tænk over og formuler kun et specifikt svar på det stillede spørgsmål;
– hvis du reagerer på en foreslået situation, så tænk over rækkefølgen og rækkefølgen af handlinger for den foreslåede situation og indtast svarene i diagrammet i den rækkefølge, du har bestemt, mens svaret skal være kort, men indeholde de nødvendige oplysninger;
– hvis du besvarer en opgave relateret til at udfylde en tabel, så prøv ikke at detaljere oplysningerne, indtast kun de oplysninger eller data, der er angivet i spørgsmålet eller i de øverste kolonner;
– efter at have fuldført alle de foreslåede opgaver, skal du igen sikre dig, at de svar og løsninger, du har valgt, er korrekte;
Den teoretiske runde opgave for dette fagafsnit anses for afsluttet, hvis du afleverer den til juryen rettidigt.
Vi ønsker dig succes!
Score for den teoretiske blok af point (maksimalt 60 point) Score for testblokken af point (maksimalt 40 point) Score for deltagerens resultat for den TEORETISKE RUNDRUD af point (maksimum for den teoretiske runde 100 point)
TEORETISK AFDELINGS OPGAVER
(maksimal score –60 point) Opgave 1. Skriv navnene (betydningen) på de viste trafikskilte i de rigtige felter.Jurymedlemmernes underskrifter Opgave 2. Skriv i de rigtige felter navnene (betydningen) på de afbildede brandsikringsskilte.
Evalueringspoint: maksimum – 2 point;
faktiske point scoret for opgaven -.
Jurymedlemmernes underskrifter Opgave 3.
Hvad skal der gøres, når man modtager forhåndsadvarsel om truslen om storme, orkaner og tornadoer? Placer følgende trin i en logisk rækkefølge:
åbne vinduer og døre i læsiden (for at udligne indvendigt tryk) luk og forstærk loftsluger og ventilationshuller klargør forsyninger af mad og drikkevand tænd for tv, radio og lyt til anbefalinger forlad huset, søg ly i kælderen eller beskyttende struktur sluk for gas, vand, elektricitet og sluk ilden i ovnen, fjern ting fra vindueskarme, balkoner og loggiaer, der kan opfanges af luftstrømmen fra vindsiden, dæk glasvinduerne med papir, beskyt vinduerne med skodder eller skjolde Evalueringspunkter: maksimum - 6 point;
faktiske point scoret for opgaven -.
Jurymedlemmernes underskrifter Opgave 4. Opret overensstemmelse mellem situationer og regler for sikker adfærd ved hjælp af pile.
–  –  –
Evalueringspoint: maksimum – 4 point;
faktiske point scoret for opgaven -.
Jurymedlemmernes underskrifter Opgave 5. Ud fra viden inden for sikker adfærd under terrorangreb opstilles adfærdsreglerne i tilfælde af at blive taget som gidsel.
Evalueringspoint: maksimum – 13 point;
faktiske point scoret for opgaven -.
Jurymedlemmernes underskrifter Opgave 6. Baseret på viden inden for beskyttelse af befolkningen og territorier mod naturkatastrofer, i henhold til definitionerne af farlige naturfænomener angivet i tabellens venstre kolonne, i højre kolonne, indtastes typen af farligt naturfænomen.
Type af farligt naturfænomen Definition af et farligt naturfænomen Forskydning af stenmasser langs en skråning under påvirkning af dens egen vægt og ekstra belastning på grund af erosion af skråningen, vandlidning, seismiske rystelser og andre processer.
Oversvømmelse af et område, der støder op til en flod, sø eller reservoir, med vand, hvilket forårsager skade på menneskers sundhed eller endda fører til deres død, og også forårsager materiel skade.
En bjergstrøm bestående af en blanding af vand og løs klastisk sten (mudder, sten).
Vind med ødelæggende kraft og betydelig varighed, hvis hastighed overstiger 32 m/s.
Dækker det omkringliggende område med et lag af vand, oversvømmende gårdhaver, gader i befolkede områder og de nederste etager af bygninger En stærk småskala atmosfærisk hvirvel, hvor luften roterer med en hastighed på op til 100 m/s, som har stor ødelæggelse. strøm.
Oversvømmelser forårsaget af forårets smeltning af sne på sletterne eller smeltning af sne og gletsjere i bjergene. Løsning og katastrofale fald af store stenmasser, deres væltning, knusning og rullende ned ad stejle og stejle skråninger.
Oversvømmelser forårsaget af høj modstand mod vandstrømning, der opstår, når ismateriale samler sig i indsnævringer eller bøjninger af floden under fastfrysning: maks. – 9 point.
faktiske point scoret for opgaven -.
Jurymedlemmernes underskrifter Opgave 7. Skriv i venstre kolonne betydningen af nødsignalet, der transmitteres ved fagter, i henhold til beskrivelsen af udførelsesmetoden til højre.
–  –  –
faktiske point scoret for opgaven -.
Jurymedlemmernes underskrifter Opgave 8. På baggrund af din viden om de grundlæggende nøglebegreber inden for livssikkerhed, skal du ifølge definitionerne i tabellens venstre kolonne indtaste det tilsvarende begreb i højre kolonne.
Begreb Definition af grundlæggende nøglebegreber Status for beskyttelse af individets, samfundets og statens vitale interesser mod interne og eksterne trusler.
Et sæt af forhold og faktorer, der skaber fare for individets, samfundets og statens vitale interesser.
En egenskab ved det menneskelige miljø, som består i muligheden for under særlige forhold at skabe negative påvirkninger, der kan føre til negative konsekvenser for menneskeliv og visse skader på miljøet.
Et fænomen, der fører til dannelsen af skadelige eller skadelige faktorer for befolkningen, teknosfæreobjekter og det naturlige miljø.
Et farligt menneskeskabt fænomen, der opstår af strukturelle, produktionsmæssige, teknologiske eller driftsmæssige årsager.
Katastrofale naturfænomener og processer, der fører til forstyrrelse af dagligdagen for betydelige grupper af mennesker, ødelæggelse af materielle aktiver og ofte resulterende i tab af menneskeliv.
Evalueringspoint: maksimum – 12 point;
faktiske point scoret for opgaven -.
Jurymedlemmernes underskrifter
–  –  –
Den maksimale score for en fuldstændig korrekt gennemført teoretisk blok er 60 point;
faktiske point scoret for den teoretiske blok -.
Jurymedlemmernes underskrifter
–  –  –
Øvelse 1.
Opgave 2.
Antal strafpoint _____, Samlet antal point _______________
Jurymedlemmernes underskrifter _________________________________
Opgave 3.
Vurdering af opgaven. Fuld overensstemmelse med algoritmen for at udføre opgaven vurderes til 10 point.
Der gives strafpoint for fejl.
Antal strafpoint _____, Samlet antal point _______________
Jurymedlemmernes underskrifter ________________________________________________________________
–  –  –
Øvelse 1.
Antal strafpoint _____, Samlet antal point _______________
Jurymedlemmernes underskrifter ________________________________________________________________
Opgave 2.
Vurdering af opgaven. Den maksimale score for en korrekt udført opgave er 10 point.
Antal strafpoint _____, Samlet antal point _______________
Jurymedlemmernes underskrifter ________________________________________________________________
Opgave 3.
Vurdering af opgaven. Den maksimale score for en korrekt udført opgave er 10 point.
Antal strafpoint _____, Samlet antal point _______________
Jurymedlemmernes underskrifter ________________________________________________________________
Opgave 4.
Vurdering af opgaven. Den maksimale score for en korrekt udført opgave er 10 point.
Antal strafpoint _____, Samlet antal point _______________
Jurymedlemmernes underskrifter ________________________________________________________________
–  –  –
Øvelse 1.
Vurdering af opgaven. Den maksimale score for en korrekt udført opgave er 10 point.
Antal strafpoint _____, Samlet antal point _______________
Jurymedlemmernes underskrifter ________________________________________________________________
–  –  –
Vurdering af opgaven. Den maksimale score for en korrekt udført opgave er 10 point.
Antal strafpoint _____, Samlet antal point _______________
Jurymedlemmernes underskrifter ________________________________________________________________
–  –  –
Vurdering af opgaven. Den maksimale score for en korrekt udført opgave er 10 point.
Antal strafpoint _____, Samlet antal point _______________
Jurymedlemmernes underskrifter ________________________________________________________________
–  –  –
TEORETISK AFDELINGS OPGAVER
(maksimal score -60 point)MODUL 1. SIKRING AF PERSONLIG SIKKERHED
I HVERDAGEN
Opgave 1. Du forbereder dig på en vandretur gennem et ukendt område nær byen Snov.Foran dig er en del af et ark topografisk kort U-34-37-V-v (Snov). Få mere at vide om dette område ved at udføre opgaverne under kortet.
1) Navngiv symbolerne på kortet og beskriv de afbildede genstande.
1.(kvad. 6511)._____________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
_______________________________
2.(kvadrat 6511)_ ________________________________
_______________________________
_______________________________
3._____________________________
_______________________________
_______________________________
__________________
4____ _______________________________
_______________________________
__________________________
5.__________ _______________________________
_______________________________
_______________________________
2) Bestem længden af ruten langs en grusvej fra den sydøstlige udkant af Belichi State Farm til skovfogedens hus (apt.
6412)________________
3) Bestem antallet af ned- og opstigninger langs den forbedrede grusvej fra Belichi State Farm til broen på jernbanen (rum 6514) Nedstigninger ________________________________________________________________
Elevatorer __________________________________________________________________________
4) Giv en beskrivelse af området i kvadrat 6513.
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
___________________________________________________________________________
Evalueringspoint: maksimalt 20 point; faktisk - ____ point
Opgave 2. I øjeblikket er der dukket et stort antal husholdningskemikalier op, som har gjort folks liv meget lettere, men samtidig udgør en alvorlig fare.
–  –  –
Opgave 3. Foran dig er et billede af en gasmaske.
Bestem dens model, beskriv dens formål og mærk dens elementer, som er angivet med tal.
A) Gasmaskemodel__________________________________________________________
B) Gasmaskens funktionelle formål __________________________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
_____________________________________________________________________________
B) Forklaring:
1.____________________________________________________________________________
2.____________________________________________________________________________
3.____________________________________________________________________________
4.____________________________________________________________________________
5.____________________________________________________________________________
6.____________________________________________________________________________
7.____________________________________________________________________________
8.____________________________________________________________________________
9.____________________________________________________________________________
10.___________________________________________________________________________
11.___________________________________________________________________________
12.___________________________________________________________________________
13.___________________________________________________________________________
Evalueringspoint: maksimalt 15 point; faktisk - ____ point Opgave 4. Hvilke naturkatastrofer er beskrevet i avismaterialer.
1. Den 13. november 1985 "eksploderede" Ruiz-vulkanen i Colombia, og en søjle af aske og stenaffald steg op i himlen til en højde af 8 km. Udbruddet, der begyndte, forårsagede øjeblikkelig smeltning af gletsjere og evig sne. De resulterende strømme af sten, vand og is styrtede ned ad vulkanens skråninger. Ved mørkets frembrud dækkede oversvømmelsen byen Armero.
Tyve tusinde mennesker døde næsten øjeblikkeligt i det rasende rod af mudder.
2. Klokken 4 om morgenen den 5. november 1952 blev indbyggerne i byen Severo-Kurilsk og en række kystlandsbyer på øen Paramushir, en del af Kuril-øerne, vækket af kraftige rystelser, der varede omkring en halv time.
Jordskælv sker her ret ofte, og folk faldt i søvn igen, da jorden så ud til at falde til ro. Snart hørtes en stærk larm og knitrende lyd fra havet – en kæmpe bølge af vand var på vej frem mod byen, som rullede hen over øen, nåede bakkens skråning og styrtede tilbage. Halvklædte mennesker løb til bakkerne. Det var en usædvanlig stille, måneskin nat.
3. Søndag aften den 5. juni 1994 i Ural-byen Serov skinnede solen, og vejret var varmt. En mørk blysky dukkede op fra horisonten og bevægede sig hurtigt mod byen. En frygtelig vind hvirvlede alt rundt med et brøl og fløjt. En søjle af støv blandet med stort affald skød op. Et sekund senere begyndte træerne at revne, og skifer, jern og tagpap fløj fra tagene. Telekommunikationsstolper faldt. Katastrofen efterlod en stribe ødelæggelser, der var 30-50 meter bred og 4 km lang, og gjorde omkring 100 huse til ruiner på 4 minutter.
1. _________________________________________________________________
2. _______________________________________________________________
3.________________________________________________________________
Evalueringspoint: maksimalt 3 point; faktisk - ____ point Opgave 5. Udfyld diagrammet ved at indtaste hovedgrupperne af foranstaltninger til at beskytte befolkningen mod nødsituationer af hydrodynamisk oprindelse ved hydrauliske strukturer.
Evalueringspoint: maksimalt 6 point; faktisk - ____ point Opgave 6. Hvad skal du gøre, hvis du under en vandretur eller en tur i skoven med venner støder på en lille skov- eller tørvebrand?
Skriv de grundlæggende regler for sikker slukning af en lille brand i skoven.
–  –  –
Evalueringspoint: maksimalt 6 point; faktuel - ____ point For hvert korrekt eller lignende svar - 1 point.
SAMLET SCORE FOR UDFØRELSE AF OPGAVER I TEORETISK AFSNIT _____
Jurymedlemmernes underskrifter:________________________________________________________________TESTAFDELINGS OPGAVER
(maksimal score – 40 point) Kære deltagere, når I udfører testopgaver, skal I vælge et rigtigt svar og sætte en cirkel om det.For det rigtige svar tildeles det antal point, der er angivet i tabellens tredje kolonne. Der gives 0 point for et forkert svar, samt hvis deltageren har markeret flere svar (inklusive det rigtige), eller alle svar.
–  –  –
A. 3,2,4,1 B. 2,3,4,1 C.1,4,3,2 D.
2,1,3,4 En psykologisk tilstand forårsaget af en livstruende påvirkning af ydre forhold og udtrykt i en følelse af akut frygt, der opsluger en person eller mange mennesker, der ukontrolleret og ukontrolleret stræber efter at undgå en farlig situation:
A. Panik B. Frygt C. Angst D.
Bekymring Angiv den korrekte rækkefølge af handlinger, når du underretter om en ulykke på ROO (i mangel af ly og beskyttelsesmidler):
1. Luk rummet
2. Tænd for radio, TV, lyt til beskeden
3. Afvent information fra civilforsvarsmyndighederne
4. Beskyt mad, fylde op med vand,
5. udføre jodprofylakse,
6. hold dig væk fra vinduer
7. Luk vinduer og døre A. 7, 2, 1, 4, 5, 6, 3 B. 2, 3, 1, 4, 5, 6, 7 C. 2, 7, 1, 4, 5, 6, 3 G. 2, 1, 7, 4, 6, 5, 3
–  –  –
Øvelse 1.
Antal strafpoint _____, Samlet antal point _______________
Jurymedlemmernes underskrifter ________________________________________________________________
Opgave 2.
Vurdering af opgaven. Den maksimale score for en korrekt udført opgave er 10 point.
Antal strafpoint _____, Samlet antal point _______________
Jurymedlemmernes underskrifter ________________________________________________________________
Opgave 3.
Vurdering af opgaven. Fuld overensstemmelse med algoritmen for at udføre opgaven vurderes til 10 point. Der gives strafpoint for fejl.
Antal strafpoint _____, Samlet antal point _______________
Jurymedlemmernes underskrifter ________________________________________________________________
–  –  –
Øvelse 1.
Vurdering af opgaven. Den maksimale score for en korrekt udført opgave er 10 point.
Antal strafpoint _____, Samlet antal point _______________
Jurymedlemmernes underskrifter ________________________________________________________________
Opgave 2.
Vurdering af opgaven. Den maksimale score for en korrekt udført opgave er 10 point.
Antal strafpoint _____, Samlet antal point _______________
Jurymedlemmernes underskrifter ________________________________________________________________
Opgave 3.
Vurdering af opgaven. Den maksimale score for en korrekt udført opgave er 10 point.
Antal strafpoint _____, Samlet antal point _______________
Jurymedlemmernes underskrifter ________________________________________________________________
Opgave 4.
Vurdering af opgaven. Den maksimale score for en korrekt udført opgave er 10 point.
Antal strafpoint _____, Samlet antal point _______________
Jurymedlemmernes underskrifter ________________________________________________________________
–  –  –
Øvelse 1.
Vurdering af opgaven. Den maksimale score for en korrekt udført opgave er 10 point.
Antal strafpoint _____, Samlet antal point _______________
Jurymedlemmernes underskrifter ________________________________________________________________
–  –  –
Vurdering af opgaven. Den maksimale score for en korrekt udført opgave er 10 point.
Antal strafpoint _____, Samlet antal point _______________
Jurymedlemmernes underskrifter ________________________________________________________________
–  –  –
Vurdering af opgaven. Den maksimale score for en korrekt udført opgave er 10 point.
Dimitrovgrad, Teknologisk Institut - afdeling af Federal State Budgetary Educational Institution of Higher Professional Education af Ural State Agricultural Academy, 2012. s. Det pædagogiske og metodiske kompleks i disciplinen "Exchange Business" er beregnet til forberedelse af studerende... "ARBEJDSPROGRAM FOR SUPPLERENDE PROFESSIONEL UDDANNELSE i disciplinen "GRUNDLAG FOR MEDICINSK KONTROL" Studieform: korrespondance Irkutsk 2015 Pr..." trykknap Samling af paneler gør dit liv mere behageligt med et let tryk på knappen dit hjem. Du vil se den perfekt, gøre dine drømme til virkelighed i den og ikke miste den mindste detalje af syne. Home Automation System...”
2017 www.site - "Gratis elektronisk bibliotek - forskellige dokumenter"
Materialerne på dette websted er kun udgivet til informationsformål, alle rettigheder tilhører deres forfattere.
Hvis du ikke er enig i, at dit materiale er lagt ud på denne side, bedes du skrive til os, vi fjerner det inden for 1-2 hverdage.
(Til juryen)
Olympiske opgaver af den praktiske omgang af den kommunale scene
All-russisk Olympiade for skolebørn i livssikkerhed i det akademiske år 2016-2017
for elever i 9. og 10.-11. klassetrin
Opgaver i det første afsnit "Førstehjælp til offeret"
Opgave nr. 1(9-10-11 klassetrin)
Udstyr: træningsmannequin, tørklæder, kolde, sterile servietter, telefon.
Betingelser: Som følge af ulykken brød bilen i brand. Chaufføren, der steg ud af den brændende bil, fik en forbrændingsskade. Offeret er ved bevidsthed. Klager over stærke smerter i forbrændingssår. Huden på højre underarm og hånd er rød og dækket af blærer fyldt med klar væske.
Svar.
Offeret har 2. grads forbrændinger på højre underarm og hånd. Offerets tilstand er af moderat sværhedsgrad.
Algoritme til at udføre opgaven:
Sørg for sikkerheden ved at yde assistance: Flyt væk fra den brændende bil med offeret til en sikker afstand.
Det er nødvendigt at dække brændeoverfladen med et sterilt serviet og lægge koldt ovenpå servietten.
Indberet telefonisk til redningstjenesterne om branden i bilen og ofrene med angivelse af adresse, antallet af ofre, deres køn og omtrentlige alder, arten af skaden, oplys dit navn og find ud af navnet på afsenderen.
Observer offerets tilstand (kontrol af vejrtrækning, puls, bevidsthed), indtil ambulancen ankommer.
Opgavevurdering . –15 point.
Fint (point) |
||
1. Prioriteten i at yde bistand forstyrres. | ||
2. Hjælp med en forbrænding på hånden | ||
Påføres koldt uden brug af en steril serviet | ||
Ingen kulde brugt | ||
Forkert behandling af offeret | ||
3. Tilkalde redningstjenester | ||
Adressen på ulykkesstedet er ikke angivet | ||
Der står ikke, hvad der skete | ||
Antallet af ofre, deres køn og omtrentlige alder er ikke specificeret | ||
Redningstjenester blev ikke tilkaldt |
Opgave nr. 2(9-10-11 klassetrin)(maksimal score - 15 point)
Udstyr: træningsmannequin, stok, wire, telefon.
Situation: Der er sket et brud i området for private beboelsesejendomme elektriske ledninger. Du finder et offer liggende uden synlige tegn på liv. Der er en ledning på jorden ved siden af offeret. Offeret reagerer ikke på opkaldet. Vejrtrækning er ikke registreret. Pulsen på halspulsåren detekteres ikke.
Svar.
Elektrisk skade. Klinisk død.
Førstehjælpsprocedure.
1. Sørg for sikker førstehjælp: nærm dig offeret med små skridt, uden at løfte dine såler fra jorden. Smid ledningen væk med en dielektrisk genstand (tør træpind). Tilkald hjælpere (hvis muligt). Træk offeret til sikker afstand med tørt tøj med den ene hånd.
2. Bestem tegn på liv hos offeret.
3. Hvis der ikke er tegn på liv, påbegynd HLR.
4. Ring til en ambulance.
5. Udfør CPR, indtil ambulancen ankommer.
Opgavevurdering . Den maksimale score for en korrekt udført opgave er 15 point.
Liste over fejl og fejl | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
1. Prioriteten i at yde bistand forstyrres. | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Sikkerhedsforanstaltninger | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Opgavevurdering . Den maksimale score for en korrekt udført opgave er 10 point. Hvis summen af strafpoint er lig med eller overstiger den maksimale score for opgaven, gives deltageren 0 point. Opgave nr. 4(9-10-11 klassetrin)(maksimal score - 10 point) Situation: I garagen blev en mand fundet liggende bevidstløs ved siden af en bil med motoren i gang. Offeret reagerer ikke på opkaldet. Vejrtrækningen larmer. Pulsen i halspulsåren bestemmes. Der er lyserøde pletter i ansigtet. Pupillerne udvides. Dyrke motion: yde førstehjælp Svar. Kulilteforgiftning. Offerets tilstand er alvorlig. Algoritme til at udføre opgaven: Sørg for sikker assistance: Åbn garageporten, tilkald hjælp (hvis muligt), luk din egen luftvej våd klud, fjern offeret fra garagen på enhver tilgængelig måde. Undersøg offeret. Identificer tegn på liv. Placer offeret i en stabil sideleje. Ring til en ambulance. Observer offerets tilstand, kontroller bevidsthed, vejrtrækning, blodcirkulation, indtil ambulanceholdet ankommer. Opgavevurdering . Den maksimale score for en korrekt udført opgave er 10 point. Fejl og antal trukket point: · Sikkerhedsregler blev ikke fulgt ved hjælp af assistance – 2 point; · offerets tilstand blev ikke vurderet - 4 point; · offeret overføres ikke til en stabil sidestilling – 10 point; · Der blev ikke tilkaldt en ambulance – 4 point. Hvis summen af strafpoint er lig med eller overstiger den maksimale score for opgaven, gives deltageren 0 point. Opgaver i andet afsnit "Handlinger i naturlige og menneskeskabte nødsituationer" Opgave nr. 5 (9-10-11 klassetrin)(maksimal score - 5 point) Handlinger ved detektion og slukning af en brand ved hjælp af primære brandslukningsmidler. Betingelser: Et elektrisk apparat gik i brand i lokalet, deltageren skal: ved opdagelse af branden ringe Brandvæsen; tag en gazebandage og beskyttelseshandsker på; bestemme typen af primært brandslukningsmiddel og bruge det til at eliminere en fiktiv brand. Maksimal score– 5 point.
|
METODOLOGI TIL VURDERING AF OLYMPIADEOPGAVER
TEORETISK RUNDVISNING
på skoleolympiadens kommunale scene
om det grundlæggende i livssikkerhed i studieåret 2016-2017
7-8 klassetrin
Det maksimale antal point for den teoretiske runde er 100.
Det maksimale antal point for et afsnit er 60.
Opgave 1. Skriv og tyd sikkerhedsformlen
Svarmuligheder:
Advarsel, redning, hjælp! Vær i stand til at forudse, undgå hvis det er muligt og handle hvis det er nødvendigt!
Opgavescore – 10 point
Vurdering af opgaven. For det rigtige svar på hvert spørgsmål - 5 point for hver formulering.
Opgave 2. A. Hvordan kan fodgængere bevæge sig langs vejen?
Svarmuligheder:
Fodgængere skal bevæge sig:
På fortove eller kantsten. Hvis de er fraværende, eller det er umuligt at bevæge sig langs dem, langs kanten af kørebanen i en række med front mod bevægelsen af køretøjer.
B. Hvordan krydser man vejen for fodgængere
Svarmuligheder:
Kryds kørebanen (vej):
Langs fodgængerfelter, og i deres fravær i kryds, langs linjen af fortove (vejkanter). Ved signal fra et trafiklys eller trafikleder. Hvis der ikke er "1 og 2" i sigtbarhedszonen, kryds vejen, se til venstre og højre, hvis der ikke er nogen køretøjer i nærheden
Opgavescore – 10 point
- Der gives ingen point, hvis den udfyldte sætning ikke opfylder denne definition. Hvis deltageren forklarer korrekt, hvad sætningen betyder, men selve sætningen ikke svarer til denne definition, gives 1 point.
Opgave 3. Hvordan beskytter du dig mod elektrisk stød?
Svarmuligheder:
Rør ikke ved udsatte eller dårligt isolerede ledninger. Brug ikke defekte elektriske apparater. Rør ikke ved det tændte elektriske apparat med våde hænder. Spil ikke i nærheden af elektriske understationer og elektriske paneler. Rør ikke ved ledninger, der er faldet til jorden.
Opgavescore – 10 point
Vurdering af opgaven. For det rigtige svar på hvert spørgsmål - 2 point for hvert spørgsmål.
- Der gives ingen point, hvis den udfyldte sætning ikke opfylder denne definition. Hvis deltageren forklarer korrekt, hvad sætningen betyder, men selve sætningen ikke svarer til denne definition, gives 1 point.
Opgave 4. Nævn reglerne for sikker adfærd i isglatte forhold.
Svarmuligheder:
Sko med bløde såler med højt mønster (vinter). Hvis sålen er glat, så sæt et medicinsk plaster, kludetape eller sandpapir på den. Gå rundt så mange steder som muligt. På enhver sektion af vejen, tag dig god tid, træd på hele din sål, og løft ikke dine fødder fra jorden (senil gangart). Når du falder, skal du klemme, spænde dine muskler, røre ved jorden og rulle.
Opgavescore – 10 point
Vurdering af opgaven. For det rigtige svar på hvert spørgsmål - 2 point for hvert korrekt svar.
- Der gives ingen point, hvis den udfyldte sætning ikke opfylder denne definition. Hvis deltageren forklarer korrekt, hvad sætningen betyder, men selve sætningen ikke svarer til denne definition, gives 1 point.
Opgave 5. A. Nævn de forskellige blødningstyper afhængigt af egenskaberne:
Eksempel på svar.
- venøs - mørkfarvet blod strømmer kontinuerligt og langsomt ud af såret; arteriel - skarlagenrødt blod udstødes fra et dybt sår i en pulserende strøm; kapillær - blod siver ud over hele sårets overflade.
B. Regler for personlig hygiejne og menneskers sundhed.
Svarmuligheder:
Vask hver dag med varmt vand og toilet eller babysæbe; Skift om muligt undertøj, strømper, strømper, strømpebukser eller knæstrømper så ofte som muligt; Rengør regelmæssigt mellemrummene mellem dine tænder med en speciel tandtråd eller tandstikker, brug naturlig tandpasta; besøge tandlægen 2-3 gange om året; Hår skal vaskes ikke efter en tidsplan, men efter behov.
Opgavescore – 10 point
Vurdering af opgaven. For det rigtige svar på hvert af spørgsmålene i opgave A - 2 point for hvert spørgsmål.
For det rigtige svar på hvert af spørgsmålene i opgave B - 1 point for hvert spørgsmål.
- Der gives ingen point, hvis den udfyldte sætning ikke opfylder denne definition. Hvis deltageren forklarer korrekt, hvad sætningen betyder, men selve sætningen ikke svarer til denne definition (opgave A), gives 1 point.
Opgave 6. Nævn metoderne til at lave ild under naturlige forhold.
Tændstikker, lettere. Forstørrelsesglas. Ved at slå en gnist ud (silicium, metalstykke, tinder). Friktion:
Pind, træbase, tinder;
Stick, træbase, bomuldsuld, mangan;
Pind, træbund, vat, mangan, glycerin,
Log, ledning.
Ammunition (f.eks. krudt, skud, eksplosion).
Opgavescore – 10 point
Vurdering af opgaven. For det rigtige svar på hvert spørgsmål - 2 point for hvert spørgsmål.
- Der gives ingen point, hvis den udfyldte sætning ikke opfylder denne definition. Hvis deltageren forklarer korrekt, hvad sætningen betyder, men selve sætningen ikke svarer til denne definition, gives 1 point.
OLYMPIADE-OPGAVER I TESTAFDELINGEN
Det maksimale antal point for et afsnit er 40.
Test opgaver | Evalueringsprocedure test opgaver |
||
Stødene efter hovedchokket under et jordskælv kaldes a) forskud b) efterskælv c) monochok | For det rigtige svar tildelt - 2,0 point. For et forkert svar tildelt – 0 point |
||
Når et fly aftager trykket, skal du: a) bøj din krop og bøj hovedet lavt; b) tage en iltmaske på; c) Ret dig op i dit sæde og hvil dine fødder på bagsiden af forsædet. | For det rigtige svar tildelt - 2,0 point. For et forkert svar tildelt – 0 point |
||
En skovbrand, der brænder gennem skovkronen, kaldes a) græsrødder; b) ridning; c) under jorden. | For det rigtige svar tildelt - 2,0 point. For et forkert svar tildelt – 0 point |
||
Et naturfænomen på floder i begyndelsen af vinteren kaldes en oversvømmelse; b) overbelastning; c) frådser. | For det rigtige svar tildelt - 2,0 point. For et forkert svar tildelt – 0 point |
||
Hvis du falder i en menneskemængde, skal du: a) ligge stille og vente, indtil mængden tynder ud; b) grupper og rejs dig hurtigt; c) skrige højt og fange gående mennesker. | For det rigtige svar tildelt - 2,0 point. For et forkert svar tildelt – 0 point |
||
En infektionssygdom karakteriseret ved beskadigelse af tyktarmen ved forgiftningsfænomener kaldes a) hepatitis b) dysenteri c) butulisme | For det rigtige svar tildelt - 2,0 point. For et forkert svar tildelt – 0 point |
||
Ulykker eller katastrofer i forbindelse med menneskelige produktionsaktiviteter, der sker med eller uden forurening, kaldes nødsituationer... a) teknologisk karakter b) social karakter c) naturlig karakter | For det rigtige svar tildelt - 2,0 point. For et forkert svar tildelt – 0 point |
||
Hvis der opstår en klorlækage under en ulykke på et kemisk farligt anlæg, så er det nødvendigt... a) gemme sig i kælderen b) gå op til husets øverste etage c) bo i din lejlighed | For det rigtige svar tildelt - 2,0 point. For et forkert svar tildelt – 0 point |
||
Kroppens daglige kaloriebehov for børn og unge i alderen 11 til 13 år er: | For det rigtige svar tildelt - 2,0 point. For et forkert svar tildelt – 0 point |
||
Sådan bevæger du dig på en vej uden fortov: a) gå langs siden af vejen i venstre side (det vil sige på siden med modkørende trafik); b) gå langs siden af vejen på højre side (det vil sige på siden af trafikken); c) gå midt på vejen. | For det rigtige svar tildelt - 2,0 point. For et forkert svar tildelt – 0 point |
||
Geologiske nødbegivenheder omfatter: a) jordskred, mudderstrømme, jordskred; b) oversvømmelser, regnoversvømmelser, trængsel og oversvømmelser; c) fald til Jorden, magnetiske storme. | For det rigtige svar Der gives 2 point. For et forkert svar tildelt – 0 point |
||
Biologiske nødsituationer omfatter: a) forstyrrelse af den økologiske balance; b) epidemier, epizootier, epifytotier; c) ændring i varmebalance. | For det rigtige svar Der gives 2 point. For et forkert svar tildelt – 0 point |
||
Det forenede statssystem til forebyggelse og eliminering af nødsituationer består af følgende undersystemer. a) territorial og funktionel b) føderale og regionale c) territorial | For det rigtige svar Der gives 2 point. For et forkert svar tildelt – 0 point |
||
Den generelle styring af funktionen af Unified State System til forebyggelse og eliminering af nødsituationer udføres af... a) Administration af præsidenten for Den Russiske Føderation b) Ministeriet for Den Russiske Føderation for anliggender, nødsituationer og katastrofehjælp c) Den Russiske Føderations regering | For det rigtige svar Der gives 2 point. For et forkert svar tildelt – 0 point |
||
Vind med ødelæggende kraft og betydelig varighed, hvis hastighed overstiger 32 m/s: c) orkan. | For det rigtige svar Der gives 2 point. For et forkert svar tildelt – 0 point |
||
Den situation, der har udviklet sig i et bestemt territorium, som er karakteriseret ved en stressende befolkningstilstand, miljømæssige og økonomiske skader og mulige tab: a) farlig situation; b) nødsituation; c) naturkatastrofer. | For det rigtige svar Der gives 2 point. For et forkert svar tildelt – 0 point |
||
Styrken af vibrationer af jordens overflade bestemmes på en skala a) Kap. Richter b) A. Celsius c) T. Kelvin | For det rigtige svar Der gives 2 point. For et forkert svar tildelt – 0 point |
||
Sociale farer: Kun truende for menneskers sundhed; ikke livstruende; udbredt i samfundet og truer menneskers liv og sundhed. | For det rigtige svar Der gives 2 point. For et forkert svar tildelt – 0 point |
||
I Den Russiske Føderation er en person, der har nået en alder på tidspunktet for at begå en forbrydelse, underlagt: | For det rigtige svar Der gives 2 point. For et forkert svar tildelt – 0 point |
||
At tage en andens ejendom ved bedrag... b) bedrageri c) røveri | For det rigtige svar Der gives 2 point. For et forkert svar tildelt – 0 point |
Rigtige svar: